篇1
uy幼兒園的校車接送制度涵蓋了多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，包括但不限于：
1. 校車安全檢查：確保車輛狀況良好，無安全隱患。
2. 司機(jī)資格審查：駕駛員需有專業(yè)駕駛執(zhí)照和豐富的兒童接送經(jīng)驗(yàn)。
3. 路線規(guī)劃：合理設(shè)定接送路線，保證準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
4. 孩子上下車管理：有專人負(fù)責(zé)點(diǎn)名，確保每個(gè)孩子安全上下車。
5. 家長(zhǎng)溝通：及時(shí)更新接送信息，與家長(zhǎng)保持有效聯(lián)系。
篇2
傳感器調(diào)校制度涉及多個(gè)層面，主要包括硬件校準(zhǔn)、軟件標(biāo)定、環(huán)境適應(yīng)性測(cè)試以及周期性維護(hù)四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
篇3
校本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度是提升教師專業(yè)發(fā)展、激發(fā)教學(xué)熱情的有效手段，它通常包括以下幾個(gè)核心組成部分：
1. 表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)：表彰在教學(xué)實(shí)踐中表現(xiàn)出色的教師，如創(chuàng)新教學(xué)方法、提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等。
2. 批評(píng)與指導(dǎo)：對(duì)教學(xué)中存在的問題提出批評(píng)，并提供改進(jìn)意見，幫助教師提升教學(xué)能力。
3. 培訓(xùn)機(jī)會(huì)：為需要提升的教師提供針對(duì)性的校本培訓(xùn)課程。
4. 懲罰措施：對(duì)于忽視職責(zé)或教學(xué)效果不佳的教師，采取適當(dāng)?shù)膽土P措施。
篇4
慈溪中學(xué)的進(jìn)出校門制度包含了多項(xiàng)關(guān)鍵規(guī)定，旨在保障學(xué)生安全和校園秩序。
篇5
小學(xué)學(xué)校工作制度涵蓋了多個(gè)方面，包括教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、安全管理以及后勤保障等多個(gè)領(lǐng)域。
篇6
熱工設(shè)備的維護(hù)管理中，定期試驗(yàn)、校驗(yàn)和抽檢制度是不可或缺的環(huán)節(jié)，主要包括以下三類：
1. 設(shè)備性能試驗(yàn)：針對(duì)設(shè)備運(yùn)行效率、能耗等關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行測(cè)試。
2. 安全校驗(yàn)：確保設(shè)備的安全裝置如壓力表、安全閥等處于正常工作狀態(tài)。
3. 抽檢制度：隨機(jī)選取部分設(shè)備進(jìn)行深入檢查，以評(píng)估整體系統(tǒng)的可靠性。
篇7
學(xué)校行政工作制度涵蓋了多項(xiàng)關(guān)鍵領(lǐng)域，包括：
1. 組織架構(gòu)：定義各個(gè)部門的職責(zé)和權(quán)限，確保學(xué)校運(yùn)作有序。
2. 人事管理：涉及員工招聘、培訓(xùn)、考核和福利等方面。
3. 財(cái)務(wù)管理：規(guī)定預(yù)算制定、資金使用和審計(jì)流程。
4. 教學(xué)管理：規(guī)范課程設(shè)置、教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量控制。
5. 學(xué)生事務(wù)：涵蓋招生、學(xué)籍管理、獎(jiǎng)懲制度及學(xué)生服務(wù)。
6. 設(shè)施維護(hù)：涉及校園設(shè)施的保養(yǎng)、安全和使用規(guī)則。
篇8
高校保密制度
高校保密制度主要包括以下幾類：
1. 教學(xué)科研保密：涉及敏感的學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及成果，防止技術(shù)泄露。
2. 學(xué)生個(gè)人信息保密：保護(hù)學(xué)生的成績(jī)、家庭情況等個(gè)人隱私信息。
3. 教職員工檔案保密：確保教職工的薪資、考核等內(nèi)部信息不被非法獲取。
4. 內(nèi)部文件資料保密：限制未經(jīng)許可的文件查閱，如行政決策、財(cái)務(wù)報(bào)告等。
5. 合作協(xié)議保密：保護(hù)與校外機(jī)構(gòu)的合作條款，防止機(jī)密信息外流。
篇9
學(xué)校人員制度
學(xué)校人員制度是確保教育機(jī)構(gòu)有效運(yùn)作的關(guān)鍵組成部分，它涵蓋了教師、行政人員以及其他工作人員的角色、責(zé)任和權(quán)利。主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 聘任制度：規(guī)定了招聘流程、資格要求和任期。
2. 職務(wù)晉升制度：描述了員工如何通過表現(xiàn)和培訓(xùn)提升職位。
3. 培訓(xùn)與發(fā)展制度：為員工提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和持續(xù)教育。
4. 工資與福利制度：設(shè)定薪酬標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)金和福利待遇。
5. 績(jī)效評(píng)估制度：用于衡量員工的工作效果和潛力。
6. 紀(jì)律處分與獎(jiǎng)懲制度：確保行為規(guī)范和激勵(lì)機(jī)制。
篇10
幼兒園校車接送制度，是保障幼兒安全、有序出行的重要環(huán)節(jié)，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 校車駕駛員資質(zhì)：所有駕駛校車的人員必須持有相應(yīng)的駕駛證，并經(jīng)過嚴(yán)格的駕駛技能和應(yīng)急處理培訓(xùn)。
2. 安全規(guī)定：校車應(yīng)定期進(jìn)行安全檢查，確保車輛各項(xiàng)性能良好，配備必要的安全設(shè)施如安全帶、逃生設(shè)備等。
3. 接送流程：明確接送時(shí)間，設(shè)定固定路線，確保每個(gè)孩子都能被安全接送至指定地點(diǎn)。
4. 監(jiān)管機(jī)制：設(shè)置專門的校車管理人員，監(jiān)督接送過程，及時(shí)處理異常情況。
5. 家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)建立有效的溝通機(jī)制，確保接送信息的準(zhǔn)確傳遞。
篇11
設(shè)備定期檢查校準(zhǔn)制度，是保障企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要包括以下幾類設(shè)備：
1. 生產(chǎn)線設(shè)備：如加工機(jī)械、自動(dòng)化流水線等。
2. 測(cè)量?jī)x器：如質(zhì)量檢測(cè)儀、長(zhǎng)度測(cè)量工具等。
3. 安全設(shè)施：如消防設(shè)備、防護(hù)裝置等。
4. 信息系統(tǒng)硬件：如服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。
篇12
小學(xué)出入校門登記制度是校園安全管理的重要組成部分，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)生簽到簽退：學(xué)生每日上學(xué)和放學(xué)時(shí)需在校門口進(jìn)行簽到簽退，確保其安全進(jìn)出。
2. 家長(zhǎng)接送登記：家長(zhǎng)接送孩子時(shí)需在指定區(qū)域完成登記，以便學(xué)校掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
3. 外來人員管理：任何外來人員進(jìn)入校園，必須出示有效證件，并在門衛(wèi)處登記后由專人陪同。
篇13
泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)的家校聯(lián)系制度涵蓋了多種溝通渠道和方式，包括定期的家長(zhǎng)會(huì)、一對(duì)一的家庭訪談、電子通訊平臺(tái)（如學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)）、家校聯(lián)絡(luò)簿以及突發(fā)事件的緊急通知系統(tǒng)。
篇14
校務(wù)公開制度是指在學(xué)校管理中，將涉及學(xué)生、教師、家長(zhǎng)及社區(qū)等相關(guān)方的信息進(jìn)行透明化公布的一種機(jī)制。它涵蓋了以下幾個(gè)主要方面：
1. 教育政策與法規(guī)：包括國(guó)家和地方的教育方針、政策、法規(guī)以及學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂情況。
2. 學(xué)校財(cái)務(wù)：如預(yù)算、收支報(bào)告、重大采購(gòu)項(xiàng)目等，確保資金使用的公開透明。
3. 教學(xué)活動(dòng)：課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果等，以便學(xué)生和家長(zhǎng)了解教學(xué)情況。
4. 招生錄?。喊ㄕ猩摺浫?biāo)準(zhǔn)、錄取結(jié)果等，確保公平公正。
5. 師資情況：教師的資格、教學(xué)評(píng)價(jià)、晉升情況等，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的公信力。
6. 學(xué)生活動(dòng)：各類課外活動(dòng)、社團(tuán)組織、比賽結(jié)果等，展示校園文化。
篇15
監(jiān)控設(shè)備功能定期校驗(yàn)制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 設(shè)備性能檢查：確保監(jiān)控?cái)z像頭的清晰度、角度覆蓋及夜視功能正常。
2. 系統(tǒng)穩(wěn)定性測(cè)試：檢查視頻錄像的連續(xù)性和無丟失情況。
3. 報(bào)警系統(tǒng)驗(yàn)證：驗(yàn)證報(bào)警觸發(fā)機(jī)制的準(zhǔn)確性，如移動(dòng)偵測(cè)、異常聲音識(shí)別等功能。
4. 網(wǎng)絡(luò)連接測(cè)試：確認(rèn)設(shè)備與中央監(jiān)控系統(tǒng)的通信穩(wěn)定性。
5. 存儲(chǔ)能力評(píng)估：檢查硬盤存儲(chǔ)空間是否足夠，錄像回放功能是否正常。
篇16
校務(wù)公開制度，顧名思義，是教育管理中的一項(xiàng)基礎(chǔ)性舉措，旨在提升學(xué)校治理的透明度和公正性。它涵蓋了諸多方面，包括【內(nèi)容】財(cái)務(wù)公開、教育教學(xué)管理、招生錄取、教職工聘用、學(xué)生權(quán)益保障等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
篇17
值班護(hù)校制度是保障校園安全、維護(hù)正常教學(xué)秩序的重要措施，通常包括以下幾個(gè)核心組成部分：
1. 值班人員配置：由專職保安、教師、行政人員等輪流擔(dān)任，確保24小時(shí)有人值守。
2. 責(zé)任劃分：明確每個(gè)值班人員的職責(zé)，如監(jiān)控巡邏、出入管理、應(yīng)急處理等。
3. 工作流程：規(guī)定交接班程序、異常情況報(bào)告機(jī)制及應(yīng)對(duì)流程。
4. 監(jiān)控系統(tǒng)：利用視頻監(jiān)控設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)校園各區(qū)域的安全狀況。
5. 緊急預(yù)案：針對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件，制定詳細(xì)的應(yīng)對(duì)方案。
篇18
校園值班、交接班制度是確保校園安全和秩序的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 值班人員的選拔與安排：應(yīng)選擇責(zé)任心強(qiáng)、熟悉校園環(huán)境的教職工參與值班工作，合理制定值班時(shí)間表。
2. 值班職責(zé)：包括但不限于監(jiān)控校園安全狀況，處理突發(fā)事件，維護(hù)公共設(shè)施，以及記錄值班日志。
3. 交接班程序：值班人員在交接班時(shí)需詳細(xì)說明值班期間的情況，如異常事件、待處理事務(wù)等，并確保交接物品完好無損。
4. 應(yīng)急預(yù)案：建立應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況的預(yù)案，以便值班人員迅速、有效地響應(yīng)。
篇19
幼兒園校車安全制度是保障孩子們出行安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涵蓋了多個(gè)方面，主要包括：
1. 校車駕駛員資格：駕駛員必須持有有效的駕駛執(zhí)照，并經(jīng)過專門的安全培訓(xùn)和健康檢查。
2. 校車維護(hù)檢查：定期對(duì)校車進(jìn)行機(jī)械、電氣及安全設(shè)備的全面檢查，確保車輛處于良好運(yùn)行狀態(tài)。
3. 行車路線規(guī)劃：預(yù)先設(shè)定并公布安全的行車路線，避免通過高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域。
4. 孩子上下車管理：確保有專人監(jiān)督孩子上下車，防止遺漏或走失。
5. 應(yīng)急預(yù)案：制定詳盡的應(yīng)急處理方案，包括交通事故、醫(yī)療急救等。
篇20
在瓦斯檢查儀器的使用管理中，我們需要關(guān)注以下幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)：
1. 設(shè)備選型：確保選用的儀器符合國(guó)家和行業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)，具備準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
2. 日常維護(hù)：定期進(jìn)行清潔、校準(zhǔn)和性能測(cè)試，保證儀器的正常運(yùn)行。
3. 操作培訓(xùn)：對(duì)使用者進(jìn)行專業(yè)操作培訓(xùn)，使其熟悉設(shè)備功能和應(yīng)急處理方法。
4. 檢查記錄：詳細(xì)記錄每次檢查的結(jié)果，以便追蹤和分析數(shù)據(jù)。
5. 應(yīng)急預(yù)案：制定應(yīng)對(duì)儀器故障或瓦斯泄漏的應(yīng)急預(yù)案，確保安全。
篇21
校本獎(jiǎng)懲制度是學(xué)校管理的核心組成部分，它主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)成就、行為表現(xiàn)或者社區(qū)服務(wù)進(jìn)行表彰，可以是獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)證書或公開表揚(yáng)等形式。
2. 紀(jì)律處分：針對(duì)違反校規(guī)的行為，如遲到、作弊、欺凌等，可能的處罰包括警告、扣分、留校察看甚至開除學(xué)籍。
3. 行為引導(dǎo)：通過設(shè)定明確的行為標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生遵守校規(guī)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
4. 家校合作：家長(zhǎng)在獎(jiǎng)懲制度中的角色，包括參與決策、協(xié)助執(zhí)行以及共同教育。
篇22
監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備儀器標(biāo)校、維護(hù)、檢修制度涵蓋了多個(gè)方面，包括但不限于：
1. 定期標(biāo)校：確保設(shè)備測(cè)量精度，防止因時(shí)間推移導(dǎo)致的誤差積累。
2. 日常維護(hù)：清潔設(shè)備，檢查硬件連接，防止灰塵和損壞影響設(shè)備性能。
3. 故障檢修：及時(shí)診斷并修復(fù)設(shè)備異常，避免系統(tǒng)癱瘓和數(shù)據(jù)丟失。
4. 軟件更新：升級(jí)系統(tǒng)軟件，增強(qiáng)功能，修復(fù)潛在漏洞。
5. 記錄管理：詳細(xì)記錄每次標(biāo)校、維護(hù)和檢修的過程及結(jié)果。
篇23
平樂小學(xué)的家校聯(lián)系制度涵蓋了多種溝通渠道和形式，旨在建立一個(gè)有效的信息交流平臺(tái)，確保家長(zhǎng)、教師和學(xué)生之間的緊密聯(lián)系。
篇24
中小學(xué)校工作制度是確保教育教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行的基礎(chǔ)，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)管理制度：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估以及教師的教學(xué)行為準(zhǔn)則。
2. 學(xué)生管理制度：涵蓋學(xué)生入學(xué)、出勤、行為規(guī)范、獎(jiǎng)懲機(jī)制及課外活動(dòng)管理。
3. 員工管理制度：涉及教職工招聘、考核、晉升、福利待遇以及職業(yè)發(fā)展路徑。
4. 財(cái)務(wù)管理制度：規(guī)定預(yù)算編制、資金使用、資產(chǎn)管理以及財(cái)務(wù)報(bào)告流程。
5. 安全保衛(wèi)制度：包括校園安全、應(yīng)急預(yù)案、衛(wèi)生保健和食品安全管理。
篇25
中心學(xué)校的工作制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 教學(xué)管理：確保教學(xué)質(zhì)量，包括課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教師評(píng)估等。
2. 學(xué)生管理：涵蓋學(xué)生行為規(guī)范、出勤管理、成績(jī)記錄及反饋機(jī)制。
3. 員工制度：涉及教師招聘、培訓(xùn)、考核及福利待遇。
4. 校園安全：制定應(yīng)急預(yù)案，確保師生安全。
5. 財(cái)務(wù)管理：預(yù)算編制、資金使用、財(cái)產(chǎn)登記等財(cái)務(wù)規(guī)章制度。
篇26
校領(lǐng)導(dǎo)接待日制度，通常涵蓋了一系列面向?qū)W生、教職員工的開放活動(dòng)，旨在促進(jìn)溝通與理解。這些活動(dòng)包括：
1. 定期的面對(duì)面交流會(huì)，讓校領(lǐng)導(dǎo)直接聽取師生意見。
2. 專題討論會(huì)，針對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)問題進(jìn)行深入探討。
3. 校園開放日，展示學(xué)校設(shè)施和教育成果。
4. 一對(duì)一咨詢，為學(xué)生和教師提供個(gè)性化建議。
篇27
學(xué)校的考核制度是教育管理的核心組成部分，它包括了對(duì)學(xué)生、教師以及課程的多元化評(píng)價(jià)方式。
篇28
校務(wù)公開制度是學(xué)校管理中的重要組成部分，它涉及的范圍廣泛，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)校政策與規(guī)定：包括教學(xué)計(jì)劃、學(xué)籍管理、考試制度等。
2. 教師信息：如教師資格、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、教師工作量分配等。
3. 學(xué)生事務(wù)：招生政策、獎(jiǎng)學(xué)金與資助、學(xué)生行為規(guī)范等。
4. 財(cái)務(wù)情況：預(yù)算、支出、捐贈(zèng)與贊助的使用情況。
5. 校園活動(dòng)：學(xué)術(shù)講座、文體比賽、社團(tuán)活動(dòng)等的安排與結(jié)果。
篇29
高級(jí)中學(xué)家校聯(lián)系制度涵蓋了多種溝通渠道和方式，旨在建立有效的雙向交流機(jī)制，確保學(xué)生教育的順利進(jìn)行。
篇30
龍崗小學(xué)的家校聯(lián)系制度涵蓋了多種溝通渠道和形式，旨在建立全面、高效的信息交流平臺(tái)。這些渠道包括：
1. 定期家長(zhǎng)會(huì)：學(xué)校每學(xué)期舉辦至少一次全體家長(zhǎng)會(huì)，讓教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)。
2. 班級(jí)通訊錄：建立班級(jí)通訊錄，確保家長(zhǎng)和教師能直接進(jìn)行電話或郵件溝通。
3. 家校聯(lián)絡(luò)冊(cè)：每日或每周更新，記錄學(xué)生在校情況，便于家長(zhǎng)了解孩子在校動(dòng)態(tài)。
4. 在線平臺(tái)：利用教育軟件或?qū)W校官網(wǎng)，發(fā)布通知、作業(yè)和成績(jī)，方便家長(zhǎng)實(shí)時(shí)查看。
篇31
瓦斯檢查儀器的使用、管理、校驗(yàn)制度
在煤礦安全生產(chǎn)中，瓦斯檢查儀器扮演著至關(guān)重要的角色。這些設(shè)備主要包括便攜式瓦斯檢測(cè)儀、固定式瓦斯監(jiān)測(cè)系統(tǒng)等，用于實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)井下瓦斯?jié)舛?，確保作業(yè)環(huán)境的安全。
篇32
中小學(xué)出入校門登記制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)生進(jìn)出校門的時(shí)間規(guī)定，通常設(shè)定為早晨上課前和放學(xué)后的一段時(shí)間。
2. 必須攜帶有效證件，如學(xué)生證或身份證，以便核實(shí)身份。
3. 登記流程，包括簽到、簽退，可能需要在指定的登記簿上簽字或使用電子系統(tǒng)掃描證件。
4. 家長(zhǎng)或其他訪客的訪問管理，需提前預(yù)約并進(jìn)行身份驗(yàn)證。
篇33
學(xué)校獎(jiǎng)懲制度是教育管理中的重要組成部分，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 學(xué)習(xí)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)：表彰那些在學(xué)術(shù)上表現(xiàn)出色的學(xué)生，如優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)科狀元等。
2. 行為規(guī)范獎(jiǎng)懲：對(duì)遵守校規(guī)校紀(jì)的行為進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)違反規(guī)定的行為進(jìn)行批評(píng)或處罰。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)勵(lì)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)，表彰在團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮積極作用的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)。
4. 創(chuàng)新實(shí)踐激勵(lì)：對(duì)在科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐等方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5. 紀(jì)律處分：對(duì)于嚴(yán)重違紀(jì)行為，如作弊、欺凌等，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的紀(jì)律處分。
篇34
校園小學(xué)生接送制度是保障學(xué)生安全、維護(hù)校園秩序的重要措施，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 家長(zhǎng)接送規(guī)定：明確家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間、地點(diǎn)，通常在固定的安全區(qū)域進(jìn)行交接。
2. 校車接送制度：對(duì)于較遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)童，設(shè)立校車接送，規(guī)定接送路線和時(shí)間表。
3. 教師監(jiān)管職責(zé)：教師在接送時(shí)段需在場(chǎng)協(xié)助，確保學(xué)生安全進(jìn)出校園。
4. 陌生人管理：非家長(zhǎng)或?qū)W校工作人員需經(jīng)過嚴(yán)格的身份驗(yàn)證才能進(jìn)入校園接送學(xué)生。
篇35
z中心校的教師獎(jiǎng)懲制度涵蓋了多個(gè)方面，旨在激勵(lì)教師的專業(yè)發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量。主要包括以下幾個(gè)部分：
1. 教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)：表彰在教學(xué)評(píng)估中表現(xiàn)出色的教師，包括學(xué)生滿意度高、課程評(píng)價(jià)優(yōu)良等。
2. 科研貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)研究，對(duì)發(fā)表論文、主持課題和獲得科研成果的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3. 行為規(guī)范獎(jiǎng)懲：對(duì)遵守學(xué)校規(guī)章制度、積極參與學(xué)?；顒?dòng)的教師進(jìn)行表彰，對(duì)違反規(guī)定的行為進(jìn)行相應(yīng)處理。
4. 師德建設(shè)：強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德，對(duì)有高尚師德、深受學(xué)生愛戴的教師給予榮譽(yù)，對(duì)不當(dāng)行為進(jìn)行批評(píng)教育。
