xx小學(xué)教師約課制度匯編（20篇范文）

有哪些

xx小學(xué)教師約課制度主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 約課平臺(tái)：學(xué)校將使用統(tǒng)一的在線約課系統(tǒng)，供教師預(yù)約教室和教學(xué)資源。

2. 時(shí)間安排：約課時(shí)間通常在每學(xué)期初進(jìn)行，允許教師提前規(guī)劃課程。

3. 優(yōu)先級(jí)設(shè)定：資深教師和主講課程的教師可能享有優(yōu)先約課權(quán)。

4. 約課確認(rèn)：約課成功后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送確認(rèn)通知給教師。

內(nèi)容是什么

約課制度的內(nèi)容涉及教師的日常教學(xué)活動(dòng)，具體包括：

1. 教室預(yù)訂：教師需詳細(xì)填寫課程信息，如科目、年級(jí)、班級(jí)等，以便合理分配教室資源。

2. 資源調(diào)配：除了教室，還包括多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)輔助設(shè)施的預(yù)約。

3. 變更管理：若需更改已預(yù)約的課程，需提前通知并經(jīng)系統(tǒng)審批，確保教學(xué)秩序不受影響。

4. 約課沖突解決：當(dāng)出現(xiàn)約課沖突時(shí)，制度規(guī)定了解決機(jī)制，如協(xié)商、調(diào)整或由管理層介入決策。

規(guī)范

遵守約課制度的規(guī)范至關(guān)重要，這包括：

1. 準(zhǔn)時(shí)提交：教師應(yīng)按時(shí)完成約課，逾期可能無(wú)法保證首選的教學(xué)時(shí)間和資源。

2. 誠(chéng)實(shí)守信：一旦預(yù)約，應(yīng)盡量避免無(wú)故取消，以免浪費(fèi)資源。

3. 文明使用：使用教室和教學(xué)資源時(shí)，教師需保持設(shè)備完好，遵守使用規(guī)則。

4. 溝通協(xié)調(diào)：面對(duì)約課問(wèn)題，教師間應(yīng)積極溝通，共同維護(hù)教學(xué)環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

重要性

xx小學(xué)教師約課制度的重要性體現(xiàn)在：

1. 提高效率：通過(guò)規(guī)范化的約課流程，能有效提高教室和教學(xué)資源的利用率。

2. 保障教學(xué)：確保每位教師都能在合適的環(huán)境中進(jìn)行教學(xué)，有利于教學(xué)質(zhì)量的提升。

3. 維護(hù)秩序：避免因約課混亂導(dǎo)致的教學(xué)沖突，維護(hù)學(xué)校日常教學(xué)秩序。

4. 促進(jìn)合作：制度推動(dòng)教師間的溝通和協(xié)作，有助于形成良好的教學(xué)氛圍。

該約課制度不僅是一個(gè)管理工具，更是促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作有序進(jìn)行的重要保障。每位教師都應(yīng)充分理解和執(zhí)行，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境。

xx小學(xué)教師約課制度范文

第1篇 __小學(xué)教師約課制度

__小學(xué)教師約課制度

“教師約課”，把主動(dòng)權(quán)給教師。教師約課，我們?nèi)ヂ?，讓?zhí)教教師處于一種自主的、有準(zhǔn)備的心理氛圍，自身的主動(dòng)性與能動(dòng)性得到了很好的發(fā)揮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)系也顯得和諧融洽，把它當(dāng)做展示自己教學(xué)水平的平臺(tái)之一，會(huì)更有利學(xué)校工作開展。我?；谝痪€教師的心態(tài)，提出了充滿"；人情味"；的約課。為了更規(guī)范化、高效率管理，現(xiàn)擬定以下約課制度：

1.以“小組合作學(xué)習(xí)”有效課堂教學(xué)為主題，每周約課4節(jié)，時(shí)間：每周二上午2節(jié)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各1節(jié)，每周四上午2節(jié)其他學(xué)科，提前一周預(yù)約。

2.各位教師要提前一周上交約課單，及時(shí)交到教導(dǎo)處并由教導(dǎo)處周五下午發(fā)工作群上公布，約課登記包括約課節(jié)次、約課人員、約課課題、約課地點(diǎn)等。

3.約課后，由學(xué)校備課組協(xié)作，同科目的老師全力配合約課者進(jìn)行集體備課，及磨課研討工作。倡導(dǎo)先學(xué)后教，努力打造高效課堂。

4.約課教師在授課后兩天內(nèi)向教務(wù)處上交一份教案及教后反思。

5.約課期間如有時(shí)間沖突，推遲一周或自行另約時(shí)間。本學(xué)科的教師在約課開展期間，無(wú)特殊情況務(wù)必參加聽課，師徒約課教師必須參加。

6.學(xué)期結(jié)束教務(wù)處將約課情況進(jìn)行公示，并統(tǒng)計(jì)，執(zhí)教者一律算一次校級(jí)公開課。

7.每位教師每學(xué)期至少約一節(jié)（50歲以上教師自愿參加），鼓勵(lì)多約。

第2篇 海淞小學(xué)新教師培養(yǎng)制度

新教師是學(xué)校的希望，為加快培養(yǎng)新教師的進(jìn)程，經(jīng)學(xué)校研究特制定如下要求：

一．要努力達(dá)到以下八種能力：

1、全面準(zhǔn)確的掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的能力;

2、靈活處理合理使用教材的能力;

3、精心編制全面實(shí)施教案的能力;

4、駕馭課堂隨機(jī)調(diào)控課堂的能力;

5、善于指導(dǎo)、熱情幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的能力;

6、認(rèn)真輔導(dǎo)善于合理的批改作業(yè)的能力;

7、考試命題準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的能力;

8、學(xué)科教學(xué)與多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段整合的能力。

二、要積極學(xué)習(xí)教育理論，觀看優(yōu)秀課例，寫好讀書筆記，樹立自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)觀，樹立現(xiàn)代的、以生為本的教育觀和育人觀，提高個(gè)人的教育理論水平。

三、要積極、準(zhǔn)時(shí)參加集體教研活動(dòng)(集體備課、聽課、評(píng)課、說(shuō)課、公開課等)，不無(wú)故缺席，會(huì)上要積極參與聽、說(shuō)、評(píng)、議、研等的活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，新教師要提前在教研組進(jìn)行集體備課，做好充分的課前準(zhǔn)備，才能進(jìn)入課堂上課。

四.一學(xué)期聽課不少于20節(jié)，記好聽課記錄，寫好聽課感想，聽課記錄本期末交由教研組長(zhǎng)檢查簽名、簽上意見，并上交學(xué)校檢查。

1、凡學(xué)校對(duì)內(nèi)外的公開課、各年級(jí)的觀摩課，均要參加聽課(指本學(xué)科的);

2、每學(xué)月至少跨年級(jí)或跨學(xué)科聽一節(jié)觀摩課;

3、服從學(xué)校安排，積極到參加校外聽課。

五、教師要根據(jù)自身特點(diǎn)，每學(xué)期做到“六個(gè)一”。即確定一個(gè)研究專題，上一堂匯報(bào)課，交一份自己最滿意的教案，期末寫一份個(gè)人教學(xué)總結(jié)，寫一份專題的研究論文，設(shè)計(jì)一個(gè)最生動(dòng)的教學(xué)課件。

六、老教師與年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。完善新教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)制度，老教師悉心指導(dǎo)新教師，為新教師備課、上課及課后總結(jié)把關(guān)，使新教師少走彎路，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

七、大膽探索，勇于教改，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，積極向縣級(jí)以上的教育刊物投稿或參賽。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)。做好隨堂聽課、檢查、總結(jié)評(píng)比工作。新教師在校執(zhí)教一年以后，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行綜合考核。

第3篇 小學(xué)教師辦公制度

曹新小學(xué)教師辦公制度

1、準(zhǔn)時(shí)上下班，實(shí)行坐班制．辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出，應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假．辦公時(shí)間不請(qǐng)假或不準(zhǔn)假而外出，作早退或曠工．

2、認(rèn)真辦公，提高工作效益．辦公室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩，不談山海經(jīng)，不做有妨礙他人工作的事．

3、辦公時(shí)間，不看小說(shuō)和非本學(xué)科專業(yè)性雜志，不和親朋好友在辦公室閑談．學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪，應(yīng)熱情接待．

4、要求學(xué)生不隨便進(jìn)辦公室，處理一般性問(wèn)題，應(yīng)避免把學(xué)生帶到辦公室，提倡課余時(shí)間找學(xué)生談話的做法．但允許學(xué)生到辦公室問(wèn)問(wèn)題．

5、文明辦公，不隨便使用他人辦公用品和椅子，未經(jīng)他人許可不得翻動(dòng)他人辦公桌上東西．辦公用品、學(xué)生練習(xí)本應(yīng)安放有序，公用物品用后歸還原處．保持辦公室整潔，不隨地吐痰，不亂丟紙屑．

6、節(jié)約用電，愛護(hù)公物，損壞公物要賠償．

7、最后離開辦公室者要關(guān)窗、媳燈、鎖門。

第4篇 中小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

中小學(xué)校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度(4)

素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師,老師除具備高尚的道德素質(zhì)外,還必須有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力,而教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高教師教學(xué)教研水平的唯一途徑,為了培養(yǎng)一支過(guò)硬的師資隊(duì)伍,特制定本制度:

一、全校教師必須堅(jiān)持一周一次有具體目標(biāo)、任務(wù)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并自覺做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容:新大綱、新教材、新教參;各種教研、教改實(shí)驗(yàn)的專題材料、理論材料;舉行教研、教改專題講座,請(qǐng)教育專家講課;組織校內(nèi)的教研教改經(jīng)驗(yàn)交流,專題教改階段性匯報(bào);組織教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、論文競(jìng)賽等。

三、每個(gè)備課組每學(xué)期至少安排一人外出學(xué)習(xí)一次,外出學(xué)習(xí)人員返校后,必須按要求完成學(xué)校規(guī)定的五項(xiàng)任務(wù)(時(shí)間保證、會(huì)議記錄、心得體會(huì)、匯報(bào)課、登記表)。

四、抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì),主動(dòng)完成自學(xué)任務(wù)。高質(zhì)量地做好教學(xué)隨筆、試題研究等教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累工作。

五、積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修,自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),力爭(zhēng)學(xué)歷與能力得到同步提高。

六、教研組、教導(dǎo)室要經(jīng)常開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況的專項(xiàng)檢查,學(xué)期結(jié)時(shí)系統(tǒng)檢查考核業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)隨筆、試題研究等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。

第5篇 鄉(xiāng)d小學(xué)教師日常巡視制度

鄉(xiāng)小學(xué)教師日常巡視制度

正常的教學(xué)秩序是做好學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的前題,是教學(xué)常規(guī)管理的重要工作。為加強(qiáng)教學(xué)管理,保證各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展,必須建立教師日常教學(xué)巡視制度,具體內(nèi)容如下:

一、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)巡視工作的總體安排,規(guī)章制度的建立和完善,并對(duì)各班教學(xué)巡視制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查,對(duì)全校教學(xué)秩序和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展情況進(jìn)行抽查,提出改進(jìn)教學(xué)秩序管理的具體措施。

二、日常教學(xué)巡視的主要內(nèi)容是各教學(xué)場(chǎng)所的教師到崗情況、學(xué)生出勤情況、教學(xué)活動(dòng)開展情況、教學(xué)秩序和紀(jì)律管理情況、實(shí)驗(yàn)安全情況等。

四、日常教學(xué)巡視的范圍包括各系所屬班級(jí)的教室(包括區(qū)域內(nèi)的公共教室)和活動(dòng)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

五、每天的巡視人員必須在上午和下午第一節(jié)課前提前五分鐘到教學(xué)場(chǎng)所,保證各教學(xué)班準(zhǔn)時(shí)上課。如發(fā)現(xiàn)任課教師未能按時(shí)到班上課,要及時(shí)報(bào)告教導(dǎo)處,同時(shí)要穩(wěn)定學(xué)生的狀態(tài),并迅速與任課教師取得聯(lián)系,敦促其迅速到班上課。如確實(shí)與任課教師聯(lián)系不上,經(jīng)教務(wù)處同意后,可安排學(xué)生在教室或其它合適的場(chǎng)所自習(xí)。

六、因特殊原因發(fā)生教學(xué)(教室)沖突時(shí),巡視人員要迅速與有關(guān)系及教務(wù)處聯(lián)系協(xié)商調(diào)度,待教學(xué)穩(wěn)定后查明原因報(bào)教務(wù)處。

七、巡視人員要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)巡視,維護(hù)正常的教學(xué)秩序,發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)處理。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上嚴(yán)重違規(guī)時(shí),應(yīng)及時(shí)制止。如果在課堂上任課教師和個(gè)別學(xué)生發(fā)生沖突時(shí),巡視人員要及時(shí)調(diào)解,以迅速恢復(fù)教學(xué)秩序。不得讓閑雜人員在教學(xué)場(chǎng)所逗留。要?jiǎng)裰拱嘀魅卧谏险n期間找學(xué)生談話和辦事等。

第6篇 小學(xué)教師閱覽室管理制度-5

小學(xué)教師閱覽室管理制度(5)

一、教師閱覽室由學(xué)校安排兼職的教師負(fù)責(zé)管理。

二、教師閱覽室應(yīng)有完整的教師借閱制度,并有完整準(zhǔn)確的圖書登記表。

三、本校教師在閱覽室借閱圖書,最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)一學(xué)期。按規(guī)定日期歸還,不得自行轉(zhuǎn)借他人,愈期不還者暫停借書。

四、所有雜志(包括報(bào)刊合訂本)只能在閱覽室閱覽,一律不得帶出或外借他人。

五、凡是進(jìn)入閱覽室閱覽讀物的教師,均要愛護(hù)報(bào)刊、圖書,不得在圖書報(bào)刊上圈、勾、點(diǎn)、涂寫或撕頁(yè)、裁剪。

六、閱覽人員要愛護(hù)室內(nèi)公物,不得故意損壞室內(nèi)設(shè)施,認(rèn)真填寫閱覽登記表。

七、教師進(jìn)入閱覽室閱讀報(bào)刊雜志時(shí),不得大聲喧嘩、吵鬧,不得在室內(nèi)抽煙,亂扔垃圾、隨地吐痰,保持室內(nèi)衛(wèi)生。

八、學(xué)生不得隨意進(jìn)入教師閱覽室。

九、管理員經(jīng)常打掃、除塵,保持閱覽室的整潔衛(wèi)生。做到窗明幾凈,讀物擺放整齊、有序。

十、教師閱覽室開放時(shí)間為周一至周五上午8:30――下午4:30全天開放。

第7篇 小學(xué)學(xué)校教師值班交接班制度

小學(xué)(學(xué)校)教師值班交接班制度

一、工作職責(zé):

1、值班教師不定時(shí)地對(duì)校園進(jìn)行巡查,重點(diǎn)檢查學(xué)生電腦室、多媒體教室、等重點(diǎn)部位,同時(shí)也要對(duì)教室、門窗、校門安全情況進(jìn)行巡視。

2、如遇重大的突發(fā)事件,應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并與公安機(jī)關(guān)取得聯(lián)系。

3、如實(shí)填寫《教師值班日志》并簽字。

二、值班紀(jì)律:

1、嚴(yán)格遵守值班時(shí)間,按時(shí)到崗,不遲到不早退,不得空崗;通訊工具必須保持暢通;

2、有事不能到崗要及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)明情況,并自己同其他教師調(diào)換好,確保學(xué)校24小時(shí)有人值班;不得私自找校外人員代班。值班期間,不得在崗位上做和值班無(wú)關(guān)的事情,不得擅自離開工作崗位。

3、禁止值班人員私留外人住宿、聚餐、酗酒或從事其它活動(dòng),做到文明值班。

4、值班人員要注意發(fā)現(xiàn)安全隱患,避免各類事故的發(fā)生。

5、如遇突發(fā)事件或不安全事故,要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),不得延誤時(shí)限。

6、值班教師因擅自離崗、玩忽職守等造成重大事故,要追究責(zé)任。

7、師生信函要及時(shí)通知相關(guān)人員;外來(lái)人員一律做好出入登記;禁止機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。

8、交接班必須做好交接班手續(xù),交接班時(shí),未完成的任務(wù)及時(shí)向接班人交代清楚。

第8篇 f小學(xué)教師外出業(yè)務(wù)費(fèi)用報(bào)銷制度

為了進(jìn)一步發(fā)揮科研經(jīng)費(fèi)的實(shí)效,現(xiàn)將教師外出業(yè)務(wù)活動(dòng)費(fèi)用報(bào)銷要求如下:

一、報(bào)銷項(xiàng)目。

由學(xué)校選派外出講課、作報(bào)告、聽評(píng)課、聽報(bào)告、研討會(huì)、參觀考察等教育教學(xué)能力學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。

二、報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)

1、交通費(fèi):按照陳莊至活動(dòng)地點(diǎn)的公共交通車實(shí)際車費(fèi)計(jì)算(包含車站至?xí)h地點(diǎn)的出租車費(fèi)),憑實(shí)際車票數(shù)額報(bào)銷。

2、會(huì)務(wù)費(fèi)(培訓(xùn)費(fèi)、聽課費(fèi)):憑發(fā)票實(shí)際數(shù)額報(bào)銷。

3、住宿費(fèi):指路途較遠(yuǎn)不能當(dāng)天往返的活動(dòng)住宿,按住宿發(fā)票實(shí)際數(shù)額報(bào)銷。

4、餐費(fèi):路途較遠(yuǎn)在外食宿的活動(dòng)按照發(fā)票實(shí)際數(shù)額報(bào)銷;路途較近當(dāng)天返回的活動(dòng)只報(bào)銷午餐費(fèi)(每次標(biāo)準(zhǔn)15元)。

三、報(bào)銷程序

1、活動(dòng)歸來(lái)都要認(rèn)真進(jìn)行反思、總結(jié)、提煉,撰寫出有深度、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并在由學(xué)科主任(選派人)組織的學(xué)科內(nèi)部會(huì)議上交流匯報(bào)。

2、匯報(bào)完后,學(xué)科主任(選派人)要在匯報(bào)材料上簽字證實(shí)。

3、外派人員再持所有發(fā)票車票、匯報(bào)材料到校長(zhǎng)室簽字報(bào)銷。

4、最后到學(xué)校財(cái)務(wù)室報(bào)銷。

報(bào)銷程序:撰寫匯報(bào)材料――學(xué)科內(nèi)匯報(bào)――學(xué)科主任簽字――校長(zhǎng)室簽字――財(cái)務(wù)報(bào)銷。

四、報(bào)銷要求

1、必須是正式稅章發(fā)票,并注意發(fā)票的期限。務(wù)必在發(fā)票的左上角注明事由(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)級(jí)別與內(nèi)容、參加人姓名等)。

2、財(cái)務(wù)室不準(zhǔn)受理未經(jīng)校長(zhǎng)簽字的票據(jù)。

3、必須遵照先自墊付,后報(bào)銷的原則。

4、未經(jīng)學(xué)校選派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的不報(bào)銷費(fèi)用。

五、未盡事宜另行研究。

陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

第9篇 h小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)制度

堅(jiān)持對(duì)人機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、實(shí)績(jī)優(yōu)先的原則,突出優(yōu)勞多得,為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jī)突出的教師,不斷提升學(xué)校品牌,特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)制度。

一、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)

1、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目

①輔導(dǎo)學(xué)生參賽獎(jiǎng)。

②學(xué)生習(xí)作發(fā)表輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

③論文(經(jīng)驗(yàn))發(fā)表獎(jiǎng)。

④報(bào)道獎(jiǎng)。

⑤教育科研課題獎(jiǎng)。

⑥滿勤獎(jiǎng)。

⑦參與校本研訓(xùn)活動(dòng)獎(jiǎng)。

⑧業(yè)務(wù)競(jìng)賽獎(jiǎng)。

⑨個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)。

2、說(shuō)明

①團(tuán)體獲獎(jiǎng)。獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)給獎(jiǎng),省級(jí)雙倍取值給獎(jiǎng)。

②有幾個(gè)輔導(dǎo)者(作者),成果集體共享(各人所占比例,由行政組酌情審定)。

③以上獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)分視當(dāng)年本校具體情況,再看獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別和人數(shù),由行政組集體確定。

二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

1、成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。

2、成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、目標(biāo)管理獎(jiǎng)

1、方式。依教師德、能、勤、績(jī)四方面的計(jì)分分等給獎(jiǎng)。

2、德、能、勤、績(jī)的考評(píng)計(jì)分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)考核細(xì)則》相關(guān)條款進(jìn)行。

四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

以在某領(lǐng)域做出了公認(rèn)的重大貢獻(xiàn)為依據(jù)給獎(jiǎng)。

可由行政組加記目標(biāo)管理分。

五、說(shuō)明

1、各項(xiàng)獎(jiǎng)金額,由行政組討論依實(shí)情而定。

2、本方案由行政組負(fù)責(zé)解釋。

第10篇 小學(xué)教師 辦公室制度

篇一:小學(xué)教師辦公室制度范文

為加強(qiáng)我校精神文明建設(shè),強(qiáng)化教師宿舍區(qū)域的文明管理,為廣大教師創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定本規(guī)定。

一、教師辦公室由學(xué)校統(tǒng)一安排管理,教師個(gè)人不得隨意更換辦公室。教師宿舍需要調(diào)整時(shí),每個(gè)教師必須予以配合。

二、每個(gè)辦公室成員每人配鑰匙一個(gè),不得隨意轉(zhuǎn)借。教師丟失宿舍鑰匙要向?qū)W?？倓?wù)處匯報(bào)后再進(jìn)行修配。

三、教師因職務(wù)調(diào)動(dòng)、辭職或其他原因需要搬離教師宿舍,應(yīng)提前一周告知學(xué)?？倓?wù)處,在一周內(nèi)做好搬離工作,并交還宿舍鑰匙等其他學(xué)校物品。

四、每個(gè)教師要妥善保護(hù)、保管教師宿舍內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備。

1、嚴(yán)禁在教師宿舍走廊、墻壁上亂涂亂刻亂畫。不張貼不健康的宣傳物品。

2、嚴(yán)禁在墻壁上私自刻、鑿、釘釘子等,不得自行拆裝宿舍樓內(nèi)的電器設(shè)備及使用功能。

3、教師宿舍內(nèi)的辦公設(shè)施、設(shè)備不得私自拿出宿舍外,違者后果自負(fù)。

4、有故意毀壞教師宿舍設(shè)施、設(shè)備的行為,根據(jù)學(xué)校有關(guān)條例,除進(jìn)行批評(píng)教育以外,還應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的賠償。

5、積極倡導(dǎo)養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)。教師之間要團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,不排擠、不詆毀、不辱罵他人,努力把學(xué)校教師宿舍形成學(xué)校精神文明建設(shè)的主陣地。

6、自覺維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生環(huán)境,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。禁止往樓梯走廊內(nèi)潑水或向窗外門外倒水、堆放垃圾;宿舍樓內(nèi)做飯要聽從學(xué)校統(tǒng)一安排,禁止將剩飯菜倒入盥洗池內(nèi),禁止在宿舍走廊內(nèi)堆放廢棄物和懸掛有礙觀瞻的物品。

7、加強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識(shí),注意防火、防盜。在宿舍內(nèi)禁止存放各種有毒、易燃、易爆物品,禁止焚燒廢棄物,禁止酗酒、賭博、打架斗毆,禁止大聲喧嘩以及其他各種有礙他人學(xué)習(xí)、休息的活動(dòng)。不準(zhǔn)私接電線。違反規(guī)定對(duì)他人和公共財(cái)產(chǎn)造成損失的必須照價(jià)賠償。

8、教師宿舍本著厲行節(jié)約的原則,節(jié)約用水、用電。

9、總務(wù)處是教師宿舍的管理服務(wù)部門,負(fù)責(zé)教師宿舍管理、設(shè)施維護(hù)、日常服務(wù)工作。

10、學(xué)校教師宿舍納入學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境檢查范圍,由校委會(huì)組成檢查小組每學(xué)期進(jìn)行5-10次檢查。

三、本制度自20__年3月起施行。

篇二:中心小學(xué)教師辦公室管理制度

教師辦公室是教師辦公和開展活動(dòng)的場(chǎng)所,教師辦公室的工作由教師辦公室有級(jí)部主任具體負(fù)責(zé),各位教師應(yīng)在團(tuán)結(jié)、合作的前提下,共同完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、按學(xué)校上下班要求按時(shí)上下班,辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出,1小時(shí)之內(nèi)應(yīng)到教導(dǎo)處請(qǐng)假,1小時(shí)以上的到校長(zhǎng)室請(qǐng)假,并登記外出時(shí)間。回校后及時(shí)到教導(dǎo)處登記回校時(shí)間。報(bào)外出情況,由辦公室負(fù)責(zé)人作好具體記錄。

二、平時(shí)上課時(shí)要做到不遲到、不早退、不中途隨便離開教室,不隨便提前下課,課程安排不得隨便調(diào)動(dòng)。

三、辦公室辦公期間認(rèn)真工作,不許大聲喧嘩、嬉笑、高聲談?wù)?不吃零食,不做與工作無(wú)關(guān)的事情,不擅離工作崗位。不亂串辦公室,不搞娛樂(lè)活動(dòng)。

四、營(yíng)造健康向上的辦公室文化,為人師表,不說(shuō)粗俗的話語(yǔ),學(xué)生及家長(zhǎng)在場(chǎng)時(shí)尤其注意對(duì)來(lái)客有禮貌、熱情接待。

五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常做好辦公桌的衛(wèi)生工作,辦公桌物品擺放有序,保持墻壁整潔,不亂掛衣物,不亂張貼。

六、健全值日制度,值日教師在每天上班前做好辦公室的衛(wèi)生工作,并負(fù)責(zé)全天的辦公室衛(wèi)生工作。

七、愛護(hù)公物,節(jié)約用電,不開無(wú)人燈、無(wú)人扇。無(wú)人微機(jī)等.

八、不得將辦公室鑰匙交給他人,不得擅自將單個(gè)學(xué)生留在辦公室。放學(xué)或集合時(shí)最后離開辦公室的老師應(yīng)關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī),并鎖好門窗。

九、級(jí)部辦公室負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本室教師的出勤、辦公、衛(wèi)生工作等情況,做好監(jiān)管.

十、學(xué)校根據(jù)《文明辦公室評(píng)比條例》每月評(píng)一次文明辦公室,授予“文明辦公室”稱號(hào),并給予該室所有人員加課時(shí)5分的獎(jiǎng)勵(lì)。

篇三:

1、準(zhǔn)時(shí)上下班,實(shí)行坐班制.辦公時(shí)間偶然必須短時(shí)間外出,應(yīng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假.辦公時(shí)間不請(qǐng)假或不準(zhǔn)假而外出,作早退或曠工。

2、認(rèn)真辦公,提高工作效益.辦公室內(nèi)嚴(yán)禁大聲喧嘩,不談山海經(jīng),不做有害他人工作的事。

3、辦公時(shí)間,不看小說(shuō)和非本學(xué)科專業(yè)性雜志,不和親朋好友在辦公室閑談.學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)訪,應(yīng)熱情接待。

4、要求學(xué)生不隨便進(jìn)辦公室,處理一般性問(wèn)題,應(yīng)避免把學(xué)生帶到辦公室,提倡課余時(shí)間找學(xué)生談話的做法.

5、文明辦公,不隨便把用他人辦公用品和椅子,未經(jīng)他人許可不得翻動(dòng)他人辦公桌上的東西.辦公用品、學(xué)生練習(xí)本應(yīng)安放有序,公用物品用后歸還原處.保持辦公室整潔,不隨地吐痰,不亂丟紙屑。

6、節(jié)約用電,愛護(hù)公物,損壞公物要賠償。

7、最后離開辦公室者要關(guān)窗、熄燈、鎖門。

篇四:小學(xué)教師辦公室管理制度

一、辦公紀(jì)律

1、自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)上下班,如遇特殊情況需短時(shí)間離開崗位,應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。

2、文明辦公,保持辦公室內(nèi)安靜,提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境。

3、保持辦公室衛(wèi)生整潔,辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序。

4、按時(shí)認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。

5、準(zhǔn)時(shí)參加校、組室臨時(shí)性會(huì)議,升旗儀式等,且嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

6、最后離開辦公室者要關(guān)閉門窗、切斷電器電源。

二、電腦管理使用

1、教師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具,如制作課件、運(yùn)用多媒體教學(xué)、查閱資料等;并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)知識(shí)提高教學(xué)能力。

2、不準(zhǔn)私自拆卸電腦,調(diào)換配件;電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修,請(qǐng)與相關(guān)電腦教師聯(lián)系。

3、辦公電腦應(yīng)正確使用,倍加愛護(hù),做到人走關(guān)機(jī),斷電過(guò)夜,節(jié)約用電,延長(zhǎng)電腦使用壽命。

4、嚴(yán)禁在上班時(shí)間利用電腦聊天、玩游戲,看電影,聽音樂(lè)等,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅批評(píng)。

篇五:

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息制度,按時(shí)上下班,做到不遲到、不早退、不曠課,有事請(qǐng)假。辦公期間,不串崗、空崗。

二、保持安靜,不大聲喧嘩,不做與工作無(wú)關(guān)的事情(如:嬉戲打鬧、干私活、打瞌睡、下棋、打球、玩撲克、酗酒滋事等);嚴(yán)禁在工作時(shí)間玩電腦游戲和上網(wǎng)聊天。

三、教師辦公室放置物品規(guī)范有序,私人物品全部進(jìn)柜,保持墻面清潔,不能在墻上釘、貼各種物品。

四、辦公室應(yīng)做到整潔有序,不亂堆亂放,室內(nèi)物品、桌上資料放置整齊,各室都建立、健全衛(wèi)生值日制度,值日人員須每天打掃室內(nèi)衛(wèi)生,保持窗明幾凈,保持地面整潔。

五、教師辦公室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,校園內(nèi)不得吸游煙。

六、全體工作人員要努力養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 不亂扔紙屑、煙頭、雜物,不隨地吐痰。

七、教師辦公室內(nèi)不得開無(wú)人燈,開空調(diào)時(shí)不開窗

八、提倡節(jié)約用水用電,嚴(yán)防各類事故的發(fā)生,燈具、風(fēng)扇、電腦等電器設(shè)備在無(wú)人使用或監(jiān)守的情況下要關(guān)閉電源。

九、辦公室內(nèi)所有人員要有安全意識(shí),下班后或無(wú)人時(shí)要關(guān)閉門窗,不在辦公室內(nèi)存放現(xiàn)金和貴重物品。

十、愛護(hù)辦公室的公物,不私自將公物帶走。

第11篇 星河小學(xué)教師辦公制度

第二小學(xué)教師辦公制度

1、按照學(xué)校作息時(shí)間,充分利用辦公時(shí)間,把各自的工作做好,提倡利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)。

2、辦公時(shí)間內(nèi)不得下棋、織毛衣、打乒乓球或干其他私事,不宜長(zhǎng)時(shí)間會(huì)客,以免影響他人辦公。

3、辦公時(shí)間不大聲喧嘩,不談天說(shuō)地,不在室內(nèi)隨意走動(dòng)。

4、辦公時(shí)間不隨意離崗,有事盡量用電話聯(lián)系。

5、按時(shí)上下班,不遲到,不早退、不曠工、有事請(qǐng)假,作息時(shí)間外的學(xué)?；蛏霞?jí)部門統(tǒng)一組織的集體活動(dòng)必須參加。

6、值班時(shí)間提前15分鐘到崗,打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,離崗前關(guān)好門窗和電源。

7、不得在工作日的中午喝酒,以免影響下午工作。

8、工作主動(dòng)、認(rèn)真,按時(shí)完成本職或?qū)W校布置的任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)想不到的要為之想到,領(lǐng)導(dǎo)考慮不到的要給以提示。

9、對(duì)待家長(zhǎng)及其他來(lái)人、來(lái)電要做到態(tài)度和藹、熱情周到。

第12篇 _小學(xué)新教師培養(yǎng)制度

新教師是學(xué)校的希望,為加快培養(yǎng)新教師的進(jìn)程,經(jīng)學(xué)校研究特制定如下要求:

一.要努力達(dá)到以下八種能力:

1、全面準(zhǔn)確的掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的能力;

2、靈活處理合理使用教材的能力;

3、精心編制全面實(shí)施教案的能力;

4、駕馭課堂隨機(jī)調(diào)控課堂的能力;

5、善于指導(dǎo)、熱情幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的能力;

6、認(rèn)真輔導(dǎo)善于合理的批改作業(yè)的能力;

7、考試命題準(zhǔn)確評(píng)估學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的能力;

8、學(xué)科教學(xué)與多媒體現(xiàn)代教學(xué)手段整合的能力。

二、要積極學(xué)習(xí)教育理論,觀看優(yōu)秀課例,寫好讀書筆記,樹立自主學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新型學(xué)習(xí)觀,樹立現(xiàn)代的、以生為本的教育觀和育人觀,提高個(gè)人的教育理論水平。

三、要積極、準(zhǔn)時(shí)參加集體教研活動(dòng)(集體備課、聽課、評(píng)課、說(shuō)課、公開課等),不無(wú)故缺席,會(huì)上要積極參與聽、說(shuō)、評(píng)、議、研等的活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,新教師要提前在教研組進(jìn)行集體備課,做好充分的課前準(zhǔn)備,才能進(jìn)入課堂上課。

四.一學(xué)期聽課不少于20節(jié),記好聽課記錄,寫好聽課感想,聽課記錄本期末交由教研組長(zhǎng)檢查簽名、簽上意見,并上交學(xué)校檢查。

1、凡學(xué)校對(duì)內(nèi)外的公開課、各年級(jí)的觀摩課,均要參加聽課(指本學(xué)科的);

2、每學(xué)月至少跨年級(jí)或跨學(xué)科聽一節(jié)觀摩課;

3、服從學(xué)校安排,積極到參加校外聽課。

五、教師要根據(jù)自身特點(diǎn),每學(xué)期做到“六個(gè)一”。即確定一個(gè)研究專題,上一堂匯報(bào)課,交一份自己最滿意的教案,期末寫一份個(gè)人教學(xué)總結(jié),寫一份專題的研究論文,設(shè)計(jì)一個(gè)最生動(dòng)的教學(xué)課件。

六、老教師與年輕教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)。完善新教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)制度,老教師悉心指導(dǎo)新教師,為新教師備課、上課及課后總結(jié)把關(guān),使新教師少走彎路,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

七、大膽探索,勇于教改,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)論文,積極向縣級(jí)以上的教育刊物投稿或參賽。

八、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)指導(dǎo)。做好隨堂聽課、檢查、總結(jié)評(píng)比工作。新教師在校執(zhí)教一年以后,學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行綜合考核。

第13篇 希望小學(xué)教師考勤制度

1、全體教職工，必須按時(shí)堅(jiān)持上、下班，不準(zhǔn)無(wú)故缺席和遲到。

2、教師上班期間，應(yīng)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，精心鉆研業(yè)務(wù)，不準(zhǔn)做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

3、每天實(shí)行兩點(diǎn)名，必要時(shí)實(shí)行四點(diǎn)名，點(diǎn)名時(shí)，不準(zhǔn)高聲喧嘩，要認(rèn)真聽取學(xué)校安排的有關(guān)事項(xiàng)，違者按遲到論處。

4、每天點(diǎn)名時(shí)間為：夏季，上午8︰02~8︰07，下午3︰32~3︰37;冬季，上午8︰12~8︰17，下午2︰52~2︰57。此時(shí)間內(nèi)到者視為出勤，否則視為遲到，遲到者應(yīng)于第一節(jié)課上課前進(jìn)行消假，沒(méi)有履行手續(xù)的視為事假，本人所任課開始時(shí)5分鐘后不到課堂或沒(méi)有履行請(qǐng)假及自行調(diào)課造成班內(nèi)無(wú)人者視為曠課。

5、遲到一次，扣評(píng)估分0.2分，事假扣評(píng)估分1分，另外按本人所缺課時(shí)數(shù)，以每節(jié)課5元進(jìn)行罰款，曠課一次扣評(píng)估分2分，另外按本人所缺課時(shí)數(shù)，以每節(jié)課8元進(jìn)行罰款，所罰款項(xiàng)用于補(bǔ)給由學(xué)校安排頂替上課的教師。(特殊照顧的事假不在此規(guī)定內(nèi))

6、教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課。教師因有事而自行調(diào)課的(僅限一天)，要自行協(xié)商好，不能出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，同時(shí)應(yīng)在前一天或當(dāng)天第一節(jié)上課前向教導(dǎo)處進(jìn)行請(qǐng)示，由教導(dǎo)處備案。沒(méi)有經(jīng)教導(dǎo)處同意自行調(diào)課的按事假處理自行調(diào)課的按遲到扣分，不進(jìn)行罰款，若出現(xiàn)空堂現(xiàn)象，則按曠課處理。

7、學(xué)校教職員工因事請(qǐng)假時(shí)間規(guī)定：

(1)教師因事須請(qǐng)假的，應(yīng)以書面形式向?qū)W校請(qǐng)假，待批準(zhǔn)后方可離崗。無(wú)請(qǐng)假手續(xù)的，沒(méi)有造成空堂現(xiàn)象的按事假處理，造成空堂現(xiàn)象的按曠課處理。

(2)1天以內(nèi)的請(qǐng)假由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。

(3)2~3天由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

(4)一周以內(nèi)由中心校批準(zhǔn)。

(5) 一周以上的，由本人提出申請(qǐng)，學(xué)校審批，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)。

(6)請(qǐng)假期間的扣分及罰款按事假規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

8、 教師因病不能到崗的，應(yīng)向?qū)W校出示有關(guān)病歷和批準(zhǔn)證明，評(píng)估按學(xué)校的評(píng)估制度執(zhí)行。

9、特殊照顧假：

(1)教師本人結(jié)婚照顧一周。

(2) 教師子女結(jié)婚照顧3天。

(3)教師雙方父母病逝照顧3天。

(4)產(chǎn)假按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

享受特殊照顧事假人的課一律由學(xué)校調(diào)配人上課，由學(xué)校統(tǒng)一開出調(diào)課卡，不扣請(qǐng)假人的評(píng)估分，亦不進(jìn)行罰款，但必須完善相關(guān)的請(qǐng)假手續(xù)。沒(méi)有相關(guān)手續(xù)的一律按曠課處理。

10、教師考勤納入每學(xué)期的綜合評(píng)估，評(píng)估分為20分。

附學(xué)校及學(xué)校班子成員聯(lián)系電話：

學(xué)校：

第14篇 鎮(zhèn)z小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范制度

鎮(zhèn)小學(xué)教師教學(xué)規(guī)范制度

1、備課。認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的前提。要求教師應(yīng)做到四備,即備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)。教師應(yīng)該寫教案或備課筆記,這是加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃性的具體表現(xiàn)。但寫法不要強(qiáng)求一律,老教師寫個(gè)簡(jiǎn)要提綱即可,青年教師則要寫出詳細(xì)內(nèi)容。教案或教學(xué)筆記應(yīng)反映四個(gè)方面的要求:

(1)有明確的教學(xué)目的。

(2)有主要的教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)。

(3)作業(yè)布置,包括對(duì)好、中、差三類學(xué)生的不同要求。

(4)教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。教案或教學(xué)筆記應(yīng)體現(xiàn)教師在教學(xué)上的特色和風(fēng)格,反對(duì)一味照抄教學(xué)參考資料。

2、上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一環(huán)抓好了,課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改,就可節(jié)省大量時(shí)間;否則,就會(huì)帶來(lái)許多麻煩,例如課堂未聽懂,知識(shí)缺陷多,作業(yè)不會(huì)做,進(jìn)度跟不上,課外補(bǔ)課占去大量時(shí)間。因此,要強(qiáng)調(diào)課堂解決問(wèn)題,要重視講練結(jié)合。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,都要明確一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢查教師的課堂教學(xué),教師按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)訓(xùn)練自己的基本功。

3、作業(yè)布置。適量的作業(yè),是使學(xué)生加深理解課堂所學(xué)知識(shí)的重要手段,是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能、技巧的有效途徑。但作業(yè)切不可過(guò)多過(guò)難。小學(xué)低年級(jí)不應(yīng)布置課外作業(yè),其他年級(jí)也應(yīng)盡量少布置作業(yè)。中學(xué)教師布置作業(yè),要考慮其他學(xué)科,要考慮學(xué)生的休息娛樂(lè),一定要有全局觀念。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,主要是作業(yè)多、考試多。一門學(xué)科每天布置半小時(shí)作業(yè),孤立起來(lái)看是不多的,但每門學(xué)科每天布置半小時(shí)作業(yè),學(xué)生承擔(dān)的壓力就無(wú)法忍受。批改作業(yè)應(yīng)有講評(píng),教師要著重指出共同性的問(wèn)題。

4、課外輔導(dǎo)。輔導(dǎo)是課堂教學(xué)法的補(bǔ)充,是因材施教的手段。課外輔導(dǎo)的任務(wù)是指導(dǎo)學(xué)生自學(xué),解答學(xué)生疑難問(wèn)題,使學(xué)生進(jìn)一步理解和消化教材。課外輔導(dǎo)的重點(diǎn)在兩頭:差生和優(yōu)等生。通過(guò)輔導(dǎo),使差生逐步樹立學(xué)習(xí)信心,迎頭趕上;使優(yōu)等生擴(kuò)大知識(shí)面,進(jìn)一步發(fā)揮自己的愛好和特長(zhǎng)。對(duì)中間狀態(tài)的學(xué)生,主要是指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。輔導(dǎo)只宜個(gè)別進(jìn)行,不可采用集體講課辦法。有的教師利用課外輔導(dǎo)時(shí)間,給全班學(xué)生講課,實(shí)際上是加班加點(diǎn),增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5、考查成績(jī)?？荚嚳疾楸旧聿皇悄康?而是檢查教學(xué)效果的手段。要重視對(duì)學(xué)生的平時(shí)考查,通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)批改、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)等多種形式,檢查教學(xué)效果。平時(shí)考查應(yīng)有成績(jī)記載。期中考試和學(xué)期考試,應(yīng)在學(xué)校統(tǒng)一組織下,根據(jù)教學(xué)大綱、教材的要求,出好試題,評(píng)好試卷,作好成績(jī)分析工作?？荚嚧螖?shù)要嚴(yán)格控制,試題難易要適當(dāng),不搞突然襲擊,不能只考死記硬背的東西。

第15篇 仁海小學(xué)教師請(qǐng)假代課制度

仁海小學(xué)教師請(qǐng)假代課制度

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高工作時(shí)效性，保證建立良好的教育教學(xué)秩序，經(jīng)校行政會(huì)討論決定，就教師請(qǐng)假、調(diào)代課作以下規(guī)定：

1、教師無(wú)論是公事或私事不能按課表正常上課時(shí)，必須履行請(qǐng)假調(diào)、代課手續(xù)，采取與其它課程調(diào)換時(shí)間或者請(qǐng)同學(xué)科的教師代為上課的辦法解決。

2、法定假：婚假、產(chǎn)假等法定假，按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，并報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，由學(xué)校安排代課。

3、事假：事假一律要求自行調(diào)課。半天向行政值周請(qǐng)假，一天及以上需報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。

4、公出：教師如果公出，事先必須到教導(dǎo)處登記。公出盡量自行調(diào)課，實(shí)在調(diào)不出的請(qǐng)教導(dǎo)處安排代課。公出期間的課一律開代課單。所有公出應(yīng)得到校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)同意。

5、病假：病假由學(xué)校安排代課，但必須在病休前一天請(qǐng)假，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，如急診須在上課前請(qǐng)假。病假一律需醫(yī)院證明。

6、教師因急事離開學(xué)校，不能按時(shí)回校上課，或因特殊情況，來(lái)不及辦理代課手續(xù)時(shí)，教師本人須課前設(shè)法向分管的校長(zhǎng)、教導(dǎo)處請(qǐng)假，然后由教導(dǎo)處安排代課，回校后及時(shí)補(bǔ)辦代課手續(xù)。

7、在公出、請(qǐng)假之前未到教導(dǎo)處辦理代課，過(guò)后一律不予補(bǔ)辦代課手續(xù)。凡未按以上規(guī)定程序辦理調(diào)、代課手續(xù)者，則視為私自調(diào)課或曠課處理。因事假申請(qǐng)調(diào)課，事假后需調(diào)回補(bǔ)上。

第16篇 鎮(zhèn)某小學(xué)教師培訓(xùn)制度

鎮(zhèn)小學(xué)教師培訓(xùn)制度

為了不斷加強(qiáng)我校教師培訓(xùn)工作,提高教師教育教學(xué)教學(xué)能力,提高培訓(xùn)工作有效果,收集、積累教育教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)資料,使我校教師培養(yǎng)、教師培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化途徑,特制定本制度。

一、培訓(xùn)目標(biāo):

1、每個(gè)教師必須不斷更新教育觀念,更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。

2、進(jìn)一步提高每個(gè)教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、進(jìn)一步提高每個(gè)教師的教育、教學(xué)能力,提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

4、初步掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),提高課堂教學(xué)效益。

5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度,使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

二、培訓(xùn)內(nèi)容:

1、新的最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。

2、與教育教學(xué)密切相關(guān)的教育理論知識(shí)。

3、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)科業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)知識(shí)及專業(yè)基本功。

5、師德師風(fēng)建設(shè)。

6、現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐。

7、教育教學(xué)實(shí)踐能力。

8、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。

9、其他

三、培訓(xùn)形式

1、教育論壇。(教研沙龍,網(wǎng)上論壇,專題探討等)

2、專題講座(計(jì)劃每學(xué)期至少2次,每次1小時(shí))。

3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。

4、實(shí)踐反思。(合格課實(shí)踐反思、示范課實(shí)踐反思、研究課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐反思等)

5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn):學(xué)科帶頭人帶骨干教師,骨干教師帶成長(zhǎng)型教師,老教師帶新教師等。

四、培訓(xùn)制度

1、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的通知、文件由學(xué)校批示,教務(wù)處安排,全體教師必須服從大局,珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),教務(wù)處檢查并記錄教師出勤情況。

2、外出教師所任課程必須先由自己與相關(guān)年級(jí)的教師協(xié)商調(diào)課,如不能自行協(xié)調(diào)報(bào)教務(wù)處調(diào)整,同時(shí)報(bào)教導(dǎo)處。

3、外出教師,及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)活動(dòng)情況,凡參加市、區(qū)級(jí)聽課學(xué)習(xí)的教師,必須上交一份參加活動(dòng)的書面材料,同一年級(jí)同一學(xué)科教師共同參與的學(xué)習(xí)、培訓(xùn),返校后集體備課時(shí)應(yīng)進(jìn)行交流。

4、外出教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排,認(rèn)真學(xué)習(xí),記好筆記并積極參與交流討論。

5、外出教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,不得擅自外出辦私事,不得早退。

6、外出教師必須認(rèn)真記錄上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所作的指示或通知,領(lǐng)取并妥善保管好下發(fā)的資料,回校后及時(shí)傳達(dá)并轉(zhuǎn)交資料。

7、外出教師必須儀表端莊,舉止文明,虛心好學(xué),遵守社會(huì)公德,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),處處為人師表。

8、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),如有非常特殊情況教師不能按時(shí)參加活動(dòng),應(yīng)在學(xué)校組織前提前上報(bào)教導(dǎo)處,以便應(yīng)急調(diào)整。

第17篇 小學(xué)教師 聽課制度

篇一:小學(xué)教師聽課制度范文

聽課是教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相交流的極好方法,也是領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查與指導(dǎo)的有效途徑。

聽課數(shù)量:

學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每周聽課4節(jié)以上。教研組長(zhǎng)每周聽課2節(jié)。 任課教師每周聽課1節(jié)。 青年教師每周聽課不少于2節(jié)。

聽課形式:

1、獨(dú)立聽課。任何教師可隨時(shí)到任意班級(jí)聽課。

2、集體聽課。學(xué)校(業(yè)務(wù)組)組織的校級(jí)(業(yè)務(wù)組)性公開課、觀摩課、研討課、匯報(bào)課等。

3、新教師、青年教師與指導(dǎo)老師跟班聽課。

聽課要求:

1、聽課可不事先通知被聽課人,任課教師不得以任何理由拒絕他人聽課。

2、聽課人要在上課前進(jìn)入教室,遵守教學(xué)秩序,尊重任課教師,任何人聽課均不得影響教師正常授課。

3、聽課采取隨機(jī)或跟蹤方式,全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。重點(diǎn)聽青年教師的課。對(duì)授課效果差,學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的教師,要實(shí)行跟蹤聽課,幫助改進(jìn),限期提高,不思改進(jìn)或改進(jìn)效果差的將作必要的組織處理。

4、聽課態(tài)度要認(rèn)真,當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、授課人、課題;記全教學(xué)過(guò)程;記好分析,并及時(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做出課堂評(píng)價(jià),填寫在聽課記錄上。

5、 課后及時(shí)與授課人交換意見,切磋技藝,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。集體聽課后,要組織評(píng)議,肯定成績(jī),指出不足,提出改進(jìn)意見,達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。

6、善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課要充分給予肯定,幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校宣傳推廣。

7、不得抄襲他人聽課筆記或假造聽課筆記。教務(wù)處每月檢查一次聽課筆記,并做好記錄,納入考評(píng)。

篇二:

為促進(jìn)各學(xué)科互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,以達(dá)到提高課堂教學(xué)水平的目的,特制定聽課制度。具體要求:

1、教導(dǎo)處、教研組、備課組應(yīng)嚴(yán)格組織各學(xué)科教師聽課活動(dòng),做到集中聽課與隨機(jī)聽課相結(jié)合。

2、每位教師聽課前必須認(rèn)真鉆研教材,做到有準(zhǔn)備地聽;聽課時(shí)要認(rèn)真做好記錄,做到有吸收地聽,聽后要認(rèn)真評(píng)課,提高聽課的實(shí)效。

3、各教研組、備課組內(nèi)教師要積極開展相互聽課、評(píng)課,做到相互學(xué)習(xí)、相互進(jìn)步。

4、每位教師都要按學(xué)科的要求聽課,堅(jiān)持實(shí)事求是,不弄虛作假,要尊重任課教師的勞動(dòng),不做與聽課無(wú)關(guān)的事。

5、三年內(nèi)青年教師要積極參與聽課、評(píng)課研討活動(dòng),做到每周不少于1節(jié)。

6、分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)隨機(jī)聽課,積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。

7、聽課節(jié)數(shù):每學(xué)期管教學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30 節(jié),教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),其他教師不少于15節(jié),其中跨學(xué)科聽課不少于5節(jié)。有特殊情況需要請(qǐng)示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

8、做好聽課記錄,認(rèn)真記錄下所聽課的時(shí)間、班級(jí)課題、教學(xué)過(guò)程,避免記錄過(guò)于簡(jiǎn)單化,字跡清楚力求工整。聽課節(jié)數(shù)以聽課記錄為準(zhǔn)。聽課記錄單要及時(shí)上交到教導(dǎo)處。聽課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課,坦誠(chéng)地交換意見,肯定優(yōu)點(diǎn),指出不足及努力方向。

9、本著對(duì)做課人及自己負(fù)責(zé)的精神,每張聽課記錄表上要寫出簡(jiǎn)要評(píng)語(yǔ),并及時(shí)交換意見,以達(dá)到互相提高的目的。

10、切實(shí)提高評(píng)課質(zhì)量,及時(shí)組織群體互評(píng)課,研討式評(píng)課,評(píng)課時(shí)盡量做到與新課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,與課堂教學(xué)情況相結(jié)合,與課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,與有關(guān)教育教學(xué)理論相結(jié)合,與學(xué)校課題研究相結(jié)合。

11、聽課過(guò)程也是提高自己,要認(rèn)真吸取他人長(zhǎng)處,善于總結(jié)出被聽課人的優(yōu)點(diǎn)與不足,不斷改進(jìn)個(gè)人的教學(xué)方案,提高教學(xué)水平。

12、學(xué)期期末教導(dǎo)處將教師的聽課情況作認(rèn)真的檢查統(tǒng)計(jì),檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)考核。

篇三:

聽課、評(píng)課是實(shí)施校本研究的重要手段,是提高教學(xué)水平的有效途徑,為提高我校教師課堂授課,特制定本制度:

一、全體教師必須按要求參加教導(dǎo)處、教研組組織的聽評(píng)課活動(dòng)。公開課、觀摩課要求全體教師聽評(píng)課,平時(shí)無(wú)課教師必須參加聽評(píng)課活動(dòng)。

二、專任教師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于10節(jié),新到崗教師聽課不得少于15節(jié)。

三、聽評(píng)課時(shí)要在教導(dǎo)處領(lǐng)取《聽評(píng)課記錄單》,并認(rèn)真作好記錄。加強(qiáng)教師聽課的目的性與有效性,堅(jiān)決杜絕有聽課記錄而不去聽課的現(xiàn)象。

四、聽課時(shí)要尊重講課老師的勞動(dòng),不遲到、不早退,關(guān)掉手機(jī)(或設(shè)為振動(dòng)),不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

五、評(píng)課活動(dòng)嚴(yán)格考勤。教研組長(zhǎng)如實(shí)記錄聽評(píng)課人員,考勤并及時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,納入年度考核。

六、教師聽課要認(rèn)真做好記錄,寫出聽課意見,本著學(xué)習(xí)交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短的心態(tài)進(jìn)行聽課評(píng)課。

七、評(píng)課要及時(shí)。聽課教師要按時(shí)參加評(píng)課,要實(shí)事求是,有話必須說(shuō),有言必盡,優(yōu)缺點(diǎn)兼顧。把評(píng)課的落角點(diǎn)放在“研究課”上,以利于提高所有老師的教學(xué)水平。

八、聽評(píng)課程序。平時(shí)聽課采取“聽課-說(shuō)課-評(píng)課”模式進(jìn)行,公開課、觀摩課采取“說(shuō)課-聽課-評(píng)課”模式進(jìn)行。

篇四:

一、指導(dǎo)思想:

為促進(jìn)教師間的業(yè)務(wù)溝通和相互學(xué)習(xí),努力提高課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,促進(jìn)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的實(shí)施提供重要依據(jù),特制定本制度。

二、聽課節(jié)數(shù):

1.正校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

2.主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)。

3.教師每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。

三、聽課要求:

1.要講求效果。聽課要每月進(jìn)行,不能臨時(shí)抱佛腳,為應(yīng)付而臨時(shí)突擊完成任務(wù)。推門聽課比例不少于40%,教師擔(dān)任學(xué)科的比例不少于60%。執(zhí)教者不得以任何理由拒絕聽課,也不得有意調(diào)換教學(xué)內(nèi)容,改變教學(xué)方式。

2.聽課教師要提前到教室,認(rèn)真聽教師講課,不做影響學(xué)生上課的事。聽課后要與授課教師交換意見,反饋聽課情況要實(shí)事求是。

3.聽課教師要認(rèn)真填寫《聽課記錄薄》或聽課評(píng)價(jià)表,聽課過(guò)程要有記錄,標(biāo)明日期、授課人、班級(jí)、課題、過(guò)程、板書、簡(jiǎn)評(píng)(課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議)等。

4.《聽課記錄本》由各校自行統(tǒng)一,聽課評(píng)價(jià)表由各校根據(jù)《斗門區(qū)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》制定,各學(xué)校在學(xué)期的始末發(fā)收、檢查、保存?zhèn)洳椤?/p>

四、聽課檢查與反饋:

1.區(qū)教科研中心對(duì)校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的聽課進(jìn)行定期和不定期的檢查。學(xué)校正、副校長(zhǎng),教導(dǎo)主任的《聽課記錄本》于每學(xué)期結(jié)束前一周,由學(xué)校教導(dǎo)處收齊交區(qū)教育科研中心檢查統(tǒng)計(jì),其他教師的《聽課記錄本》由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)并制表備案,并根據(jù)教師的聽課情況歸納,寫出書面總結(jié),于期末放假前交區(qū)教育科研中心。

2.學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)在下一個(gè)學(xué)期開學(xué)前根據(jù)學(xué)校、上級(jí)教育、教研部門反饋回來(lái)的有關(guān)信息,對(duì)聽課情況進(jìn)行書面整理、總結(jié),并在學(xué)校教學(xué)工作會(huì)議上公布。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視對(duì)聽課所獲得的教學(xué)信息的分析與研究,及時(shí)向教師反饋有關(guān)信息,提出加強(qiáng)教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的意見。

五、其他:

1.未完成聽課任務(wù)者(含過(guò)期不交聽課本者)和弄虛作假抄聽課記錄的,按教學(xué)事故處理。

2.區(qū)教育局人事部門把干部、教師執(zhí)行聽課制度的情況,作為考核干部、教師工作實(shí)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。

3.學(xué)?？筛鶕?jù)本制度制訂學(xué)校的具體聽課要求。

篇五:小學(xué)教師聽課評(píng)課制度

聽評(píng)課是一項(xiàng)十分有研究?jī)r(jià)值的教研課題。它對(duì)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、深化教學(xué)改革以及提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。聽課為學(xué)校組織的集體聽課和個(gè)人隨機(jī)聽課,學(xué)校組織的聽課須每位同科教師都參加聽評(píng)課,并與教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合,個(gè)人平時(shí)聽課重要以交流為目的。通過(guò)互相聽評(píng)課,它對(duì)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、深化教學(xué)改革以及提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。聽課為學(xué)校組織的集體聽課和個(gè)人隨機(jī)聽課,學(xué)校組織的聽課須每位同科教師都參加聽評(píng)課,并與教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合,個(gè)人平時(shí)聽課重要以交流為目的。通過(guò)互相聽評(píng)課,使教師之間交流信息,傳播經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)。為做好聽評(píng)課工作,特制定如下制度。

1、學(xué)校每學(xué)期必須根據(jù)教學(xué)工作的特點(diǎn),確定教學(xué)改革的方向,主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),要經(jīng)常深入課堂、教研組聽課與評(píng)課,推動(dòng)教改工作順利進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)。

2、各教研組每學(xué)期必須圍繞教研組教研課題,在組內(nèi)相互聽評(píng)課,教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽本組每位教師一節(jié)課,并在互相聽評(píng)課的基礎(chǔ)上推薦1—2節(jié)校級(jí)公開課。各任課教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)。

3、凡是學(xué)校組織的觀摩課、公開課,每個(gè)教研組組長(zhǎng)和所有無(wú)課教師必須參加聽課和評(píng)課。

4、各任課教師應(yīng)積極歡迎其他教師聽課,不得因有人聽課而改變教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,更不能拒絕別人聽課。

5、凡是聽課教師都應(yīng)在聽課后,把自己的評(píng)議,實(shí)事求是向授課人說(shuō)明,相互交換意見,并認(rèn)真做好聽課記錄,填寫評(píng)價(jià)表。

6、對(duì)所聽課進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)議,要嚴(yán)格按照《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行評(píng)價(jià),不但要指出一節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和成功之處,更要評(píng)出這節(jié)課的不足,還要寫出自己的見解和建議。聽課評(píng)價(jià)科學(xué),具有一定針對(duì)性;評(píng)價(jià)要有過(guò)程評(píng)價(jià),終結(jié)性評(píng)價(jià);過(guò)程評(píng)價(jià)要突出教學(xué)方法與課堂高潮的契機(jī);

7、教導(dǎo)處每月檢查一次教師聽課記錄,并把檢查結(jié)果納入教師綜合考評(píng)。

第18篇 長(zhǎng)征小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤制度

征長(zhǎng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師值勤制度

1、值班人員要按時(shí)上崗，值勤時(shí)間為早晨7：15至晚上放學(xué)后半小時(shí)方可離校。

2、值勤時(shí)按要求佩戴標(biāo)志。

3、要認(rèn)真細(xì)致地做好常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查，認(rèn)真填寫檢查記錄，記錄要于當(dāng)天上交值班領(lǐng)導(dǎo)。

4、值勤領(lǐng)導(dǎo)要全方位參與常規(guī)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，及時(shí)給予糾正。

5、值勤領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)日教師的上崗情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)缺勤、不負(fù)責(zé)任的情況要及時(shí)反饋并做好記錄。

6、值勤領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)對(duì)值勤教師的記錄進(jìn)行匯總并認(rèn)真填寫值班記錄。如有特殊情況不能值勤，要委托其他領(lǐng)導(dǎo)履行職責(zé)。

7、負(fù)責(zé)校外督導(dǎo)工作的教師要維持好站點(diǎn)秩序，組織學(xué)生排隊(duì)上車，文明乘車，分管站點(diǎn)的學(xué)生全部離開后方可離開。校外督導(dǎo)教師要使用規(guī)范性的語(yǔ)言。如：“請(qǐng)排隊(duì)上車”“請(qǐng)主動(dòng)給老人、小孩讓座”“請(qǐng)同學(xué)們注意安全”。

8、負(fù)責(zé)校內(nèi)督導(dǎo)的教師要負(fù)責(zé)校園內(nèi)的文明禮儀及學(xué)生紀(jì)律。督導(dǎo)教師要以自身的良好師表形象為學(xué)生作出榜樣。要帶頭使用文明用語(yǔ)，倡樹文明校風(fēng)。如“早上好！”“你好”“有什么需要幫助嗎”“請(qǐng)排好豎隊(duì)！請(qǐng)戴好紅領(lǐng)巾、學(xué)生證、小黃帽！”

9、負(fù)責(zé)級(jí)部督導(dǎo)的教師要負(fù)責(zé)本級(jí)部全天的常規(guī)督導(dǎo)，課間、午間及放學(xué)后，不得離崗，要加強(qiáng)對(duì)課間、午間及放學(xué)后的學(xué)生管理。級(jí)部學(xué)生全部離開后，方可離開。

第19篇 某中心小學(xué)教師上課制度

中心小學(xué)教師上課制度

1、按時(shí)上課、下課、不遲到、不早退、不拖堂。

2、按教案設(shè)計(jì)上課,不搞自由主義。

3、課堂教學(xué)要把知識(shí)性,思想性,科學(xué)性和藝術(shù)性有機(jī)地結(jié)合起來(lái),既有側(cè)重,也有兼顧。

4、認(rèn)真組織教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)達(dá)到有效性。

5、對(duì)違犯課堂紀(jì)律的學(xué)生,要正面引導(dǎo)、暗示教育,不要停課訓(xùn)斥學(xué)生,更不要把學(xué)生攆出教室。

6、教師板書要力求工整,美觀布局合理,注意保護(hù)學(xué)生視力。

7、作業(yè)設(shè)計(jì)要科學(xué),分量要適當(dāng),注意照顧差生。

8、課堂演示的教具,分組實(shí)驗(yàn)的儀器要事先做好準(zhǔn)備。

第20篇 小學(xué)教師獎(jiǎng)罰制度范本

在各個(gè)小學(xué)校園中,學(xué)校對(duì)于各位小學(xué)教師的工作成績(jī),活動(dòng)成績(jī)等給予一定的獎(jiǎng)罰,所有的獎(jiǎng)罰都要以相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度為標(biāo)準(zhǔn),以下整理了小學(xué)教師獎(jiǎng)罰制度的范本,可供參考。

堅(jiān)持對(duì)人機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、實(shí)績(jī)優(yōu)先的原則,突出優(yōu)勞多得,為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jī)突出的教師,不斷提升學(xué)校品牌,特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)制度。

一、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)

1、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目

①輔導(dǎo)學(xué)生參賽獎(jiǎng)。

②學(xué)生習(xí)作發(fā)表輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

③論文(經(jīng)驗(yàn))發(fā)表獎(jiǎng)。

④報(bào)道獎(jiǎng)。

⑤教育科研課題獎(jiǎng)。

⑥滿勤獎(jiǎng)。

⑦參與校本研訓(xùn)活動(dòng)獎(jiǎng)。

⑧業(yè)務(wù)競(jìng)賽獎(jiǎng)。

⑨個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)。

2、說(shuō)明

①團(tuán)體獲獎(jiǎng)。獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)給獎(jiǎng),省級(jí)雙倍取值給獎(jiǎng)。

②有幾個(gè)輔導(dǎo)者(作者),成果集體共享(各人所占比例,由行政組酌情審定)。

③以上獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)分視當(dāng)年本校具體情況,再看獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別和人數(shù),由行政組集體確定。

二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

1、成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。

2、成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、目標(biāo)管理獎(jiǎng)

1、方式。依教師德、能、勤、績(jī)四方面的計(jì)分分等給獎(jiǎng)。

2、德、能、勤、績(jī)的考評(píng)計(jì)分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)考核細(xì)則》相關(guān)條款進(jìn)行。

四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

以在某領(lǐng)域做出了公認(rèn)的重大貢獻(xiàn)為依據(jù)給獎(jiǎng)。

可由行政組加記目標(biāo)管理分。

五、說(shuō)明

1、各項(xiàng)獎(jiǎng)金額,由行政組討論依實(shí)情而定。

2、本方案由行政組負(fù)責(zé)解釋。