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有哪些
同和小學教育教學管理的五項基本制度主要包括：教學計劃管理制度、教師教學質(zhì)量評估制度、學生學業(yè)評價制度、家校溝通制度以及安全管理制度。
內(nèi)容是什么
1. 教學計劃管理制度：規(guī)定教師需根據(jù)大綱制定詳細的教學計劃，確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性，同時留出空間適應(yīng)學生的個體差異。
2. 教師教學質(zhì)量評估制度：通過定期的聽課、評課和學生反饋，對教師的教學效果進行綜合評價，促進教師專業(yè)發(fā)展。
3. 學生學業(yè)評價制度：不止關(guān)注考試成績，還注重過程性評價，包括課堂參與、作業(yè)完成情況等，全面反映學生的學習狀況。
4. 家校溝通制度：定期召開家長會，建立家校聯(lián)絡(luò)機制，及時傳遞學生在校表現(xiàn)，共同關(guān)注和引導孩子的成長。
5. 安全管理制度：強化校園安全管理，定期進行安全教育和演練，確保師生的人身安全。
規(guī)范
這些制度旨在規(guī)范教學行為，提升教育質(zhì)量。教學計劃需科學合理，教學質(zhì)量評估應(yīng)公正客觀，學業(yè)評價要全面多元，家校溝通需及時有效，安全管理制度要嚴格執(zhí)行，以保障教育教學工作的有序進行。
重要性
這五項制度對于同和小學來說至關(guān)重要。它們不僅為教育教學提供了清晰的指導框架，也為教師提供了明確的工作標準，有助于提高教學效率和教學質(zhì)量。通過有效的家校溝通和安全管理制度，可以構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，確保每個孩子在健康、安全的環(huán)境中快樂成長。這些制度的實施，是學校實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理的關(guān)鍵，也是推動學校持續(xù)改進和發(fā)展的重要基石。
同和小學教育教學管理五項制度范文
第1篇 同和小學教育教學管理五項制度
東城小學教育教學管理五項制度
【一】請示報告制度
1、校長離崗要向鎮(zhèn)中心學校校長請假,得到批準后方可離校。教職工有事外出,必須履行請、銷假制度,得到學校主要負責人批準后,方可離校。
2、授課教師不得隨意調(diào)課和停課,如遇特殊情況確實需要調(diào)課或停課,必須請示校長。
3、班級若發(fā)生較重突發(fā)事故,班主任要及時報告校領(lǐng)導。如遇重大突發(fā)事故,學校要及時上報中心學校。
4、學校如遇特殊情況,需要停課或放假,必須向上級主管部門報批。
【二】作息時間表和師生考勤制度。
1、教師每天上班時間不少于8小時
2、三-六年級學生,每天在校時間達到6小時;學前班至二年級學生,在校時間不少于5個半小時。
3、學生到校分上、下午,實行點名制度。班主任要對缺到和遲到的學生,及時與學生家長聯(lián)系,查明原因,并做好記錄,如遇特殊情況要報告校領(lǐng)導。
4、教師要嚴格遵照作息時間表上、下課,嚴禁提前放學。上、下午必須在預備前30分鐘上班,學生全部離校10分鐘后下班。
5、教職工上班、晚住校,實行簽名考勤制度,每天按6節(jié)課出勤簽到。校長監(jiān)控考勤記錄,期末累計并公布。
【三】教師學習和培訓制度
1、教師學習和培訓,以轉(zhuǎn)變教育觀念,提高職業(yè)道德和教育教學水平為重點,緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,認真學習、領(lǐng)會《課程標準》,探討、改進課堂教學方法。
2、教師學習以自學為主,集中學習為輔。每周一次業(yè)務(wù)學習,每月一次政治學習。
3、校本培訓按學?！杜嘤柗桨浮穲?zhí)行。
4、教師的學習和培訓工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有記錄、有總結(jié)。
【四】聽課制度
1、正副校長、主任,每學期聽課不少于30節(jié),每次聽課應(yīng)有記錄和指導性意見,每學期聽課應(yīng)有書面總結(jié)材料。
2、語、數(shù)教研組長,每學期聽課不少于20節(jié);教師每學期聽課不少于15節(jié)。每次聽課應(yīng)有記錄和交流意見。每學期每人撰寫一份聽課或交流體會總結(jié)材料。
【五】教研教改成果的檢查評比和交流制度
1、學校每學年組織一次優(yōu)質(zhì)課和教育教學論文評比活動,評比結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案。
2、學校每學期組織一次教育教學研討會,加強教師間的業(yè)務(wù)交流,每次活動后有書面總結(jié)。
3、每學年有教科研活動計劃,每學期要有教研工作總結(jié)并上報中心學校。
4、語、數(shù)教研組,每學年有全年的教研活動計劃,并有一項重點教研課題。課題研究應(yīng)有計劃、記錄和取得階段性成果的內(nèi)容,教研組每學應(yīng)有活動總結(jié)材料。
5、每位教師每學期至少要上一節(jié)研修課,讀一本教育理論書,有讀書筆記,撰寫一份教育教學經(jīng)驗總結(jié),材料存入教師業(yè)務(wù)檔案。
第2篇 某鎮(zhèn)教研中心中小學教育教學質(zhì)量管理制度
鎮(zhèn)教研中心中小學教育教學質(zhì)量管理制度
為了加強對中小學教育教學質(zhì)量的監(jiān)管,規(guī)范辦學行為,提高辦學效益,鞏固、擴大新課程改革實驗成果,全面推進素質(zhì)教育,提高教育教學質(zhì)量,根據(jù)教體(2004)86號文件《_市中小學質(zhì)量管理意見》和《_市中小學教育教學質(zhì)量管理補充規(guī)定》的有關(guān)精神,制訂本制度。
一、鎮(zhèn)教研中心職責
1、鎮(zhèn)教研中心負責對本鎮(zhèn)中小學的教育教學質(zhì)量進行監(jiān)控和評價,要對各校的質(zhì)量監(jiān)控、評價給予指導和檢查,對各校教研組工作實行目標管理,對各校教育教學質(zhì)量實行多指標綜合評價,充分發(fā)揮“單元過關(guān)”、“段考”等診斷性評價和終結(jié)性評價的作用,促使各校均衡發(fā)展。
2、定期或不定期對各中小學貫徹教育方針的情況、課程開設(shè)情況和綜合素質(zhì)平定工作進行指導和抽查。
3、鎮(zhèn)教研中心教研員要不斷深入基層學校,了解各校教學教研情況,深入課堂聽、評課,并根據(jù)情況給予相關(guān)指導。教研員每期聽課不少于50節(jié)。
4、鎮(zhèn)教研中心每期組織各校同頭課教師進行大規(guī)模教研活動2—3次,重點對教材、教法、教學進度、重點、難點、考評等問題進行研究、探討、交流,充分利用優(yōu)勢教育資源,校際互動,優(yōu)勢互補,實現(xiàn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展。
5、依據(jù)市教體局“千分考核”中有關(guān)教學質(zhì)量的內(nèi)容,對各校的教學工作進行考核。
6、每學年評選一次“先進教研組和優(yōu)秀教研組長”。
7、每學期組織各中小學進行1—2次質(zhì)量抽測,對各校的教學質(zhì)量適時監(jiān)控、適時指導。
8、每學期對各校的教育教學質(zhì)量做出監(jiān)控評價報告,同時上報教育科和教育科研培訓中心。
二、學校職責
1、學校要建立課程管理委員會,制訂學校課程實施方案,保證按要求開足、開全規(guī)定課程,積極開發(fā)校本課程。
2、校級教育質(zhì)量管理和評價要充分發(fā)揮教師、學生的主體作用,評價方式采取形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合、評教與評學相結(jié)合,充分發(fā)揮素質(zhì)教育報告冊的作用,認真搞好綜合素質(zhì)評定工作。
3、學期初,學校要制訂各種教育教學計劃和各種制度,如:教師學習制度、集體備課制度、課題研究制度、教研組活動制度、教研評價制度、教師反思制度等。做到期中有檢查,期末有總結(jié),學期結(jié)束要及時歸檔保存。
4、學校要制訂教研組工作目標和班級管理目標,對教研組及班級管理實行目標管理和考核,注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,注重對平時材料的收集和保存。
5、校內(nèi)學科組要切實加強校本教研工作,實現(xiàn)同年級、同學科的同步互動,做到教案課時數(shù)統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、學生作業(yè)內(nèi)容統(tǒng)一、單元測試統(tǒng)一,努力營造一種先集體說課后備課、先備課后上課的團隊協(xié)作氛圍,真正實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享的校本教研目標。
6、學校教務(wù)處要真正加強教學管理的力度,每期要對教師的教案和學生的作業(yè)檢查2—3次,要有詳實的檢查記錄和檢查小結(jié),通過檢查要對發(fā)現(xiàn)的問題作出指導性的評價。
7、每學期每位教師要上一節(jié)以上的公開課,學校要充分發(fā)揮“名師、學科帶頭人、骨干教師”的引領(lǐng)作用,利用學科教研組認真搞好“說、上、評”活動,把校本教研落到實處,使全體教師不斷提高課堂教學藝術(shù)。
8、學校要結(jié)合“書香校園”讀書活動,引導教師閱讀一定量的教育理論書籍,不斷充電,及時了解最新的教育思想和教育動態(tài),廣征博采為我所用,不斷轉(zhuǎn)變教育思想和教育理念,樹立服務(wù)意識、質(zhì)量意識和育人意識,盡快打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
9、各校要修訂完善“備、講、批、輔、考、評、補”等教學管理制度,使教學管理規(guī)范化、制度化。
10、每學期評選一次“先進教研組和優(yōu)秀教研組長”。
11、每學期各校要對本校的教育教學質(zhì)量做出監(jiān)控評價報告,報告要上交鎮(zhèn)教研中心。
三、學科教研組職責
1、根據(jù)學校工作計劃和教學計劃,制訂教研組工作計劃和管理目標,定期召開教研活動,并做好記錄。
2、負責組織和審查本學科各年級的單元過關(guān)試卷和期中測試卷。
3、組織教師研究新課程標準、教材、教法等教研活動,組織本學科的觀摩教學,進行教改實驗。
4、組織教師學習教育理論,定期對學習情況進行組內(nèi)交流,不斷提高教育素養(yǎng)。
5、掌握本組教師的教學狀況,經(jīng)常深入課堂聽課、評課。
6、對本學科的教學基本環(huán)節(jié)作統(tǒng)一要求,形成規(guī)范。
7、教研組學期計劃完成率不低于85,期末寫出教研工作總結(jié)。
8、注意收集本學科的教研成果(論文或經(jīng)驗材料)。
四、對各校教育教學質(zhì)量的考核、獎懲仍按教體(2004)86號文及我鎮(zhèn)教研中心的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
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第3篇 某實驗小學教育教學安全管理制度
實驗小學教育教學安全管理制度
1.全體教師和有關(guān)工作人員,必須用科學方法教育學生,積極開展心理咨詢,加強心理疏導,嚴禁體罰、變相體罰學生。
2.所有教師必須經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全常識,教育學生提高安全防范意識。
3.在教育教學活動中,必須對使用的教學儀器設(shè)備進行安全檢查,規(guī)范操作,確保安全。
4.體育課、課外活動、訓練、競賽以及運動會,必須教育學生注意安全,采取安全保護措施,責任人必須親臨現(xiàn)場,確保安全。
5.由部門或教師組織的教育教學活動,組織者必須嚴密組織、嚴格管理,做到誰主管誰負責。
6.各實驗室及有關(guān)專用室的管理人員,必須對所有儀器設(shè)備定期檢查,學生使用的化學藥品,要嚴格控制,嚴禁將藥品帶出實驗室;易燃、易爆、有毒的藥品,要嚴格控制,采取兩人雙鎖,無關(guān)人員,一律不得進入藥品保管室。平時進出要關(guān)鎖。
7.班主任老師要教育學生課間活動時講究文明,嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》,上下樓梯,不準爭先恐后牽拉、推搡,不準攀爬陽臺、扶欄、樓頂或其它建筑物;嚴禁在校園內(nèi)玩火、甩炮、玩炮子槍等傷害性玩具;嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢物、宿舍內(nèi)點蠟燭和點蚊香。
8.值班教師要加強校園巡視,維護校園秩序,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
第4篇 實驗小學教育教學設(shè)施生活設(shè)施安全管理制度
教學安全制度包括教學區(qū)及教學設(shè)施安全制度、課堂教學安全管理制度,實驗室教學活動安全制度、學生外出活動安全管理制度。
一、教學區(qū)及教學設(shè)施安全制度
1、各班要教育學生上下樓梯右行禮讓,不得擁擠起哄,不得相互推攘。
2、各班要教育學生課間休息時間不得在樓道上打鬧喧嘩,更不得追逐嬉戲。
3、各班要每天檢查教室內(nèi)的各種教學設(shè)施及電器線路,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告,嚴防安全事故。
4、各教學設(shè)備管理人員及各學科任課教師要認真檢查并及時維修教學設(shè)施,保障教學設(shè)備設(shè)施的完好性及安全性。
5、放學或午間休息時間,各值日值周教師必須按時到位巡羅,發(fā)現(xiàn)學生異常情況,及時處理。
二、課堂教學安全管理制度
1、教師要努力提高職業(yè)道德水平,關(guān)心愛護學生,學習貫徹《未成年人保護法》,依法維護學生的健康成長
2、落實“減負”的有關(guān)規(guī)定,嚴格控制學生在校時間,學生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關(guān)規(guī)定。
3、各學科在教學中要滲透安全教育,對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
4、在課堂教學中,安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
5、利用綜合實踐課對學生進行心理健康教育,針對小學生的心理特點,幫助學生解除心理障礙,培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
6、要關(guān)心愛護學生,嚴禁體罰、變相體罰學生。
7、在體育教學中,要根據(jù)學生心理、生理特點,遵循體育運動規(guī)律,精心安排教材,科學組織教學,合理安排運動量。學生活動要安排在教師的視線范圍內(nèi)。
8、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師,確保安全。
9、教學用的器材、場所要有安全保證。
三、外出活動安全管理制度
外出活動是指學校根據(jù)上級指示及教育教學進程需要而組織的集體活動(如看電影、參加展覽、社會調(diào)查、學雷鋒活動、運動會、文藝匯演、_、春游、秋游等),為確保教育教學活動的安全,特制訂以下制度:
1、每次活動必須按上級的有關(guān)文件精神辦,該報批一定要報批。
2、重大活動一定要有計劃、成立專門組織,進行分工,落實職責。組織活動要經(jīng)過周密安排,考慮到各個環(huán)節(jié),認真做好學生思想工作,增強學生的安全意識。
3、對活動場地、設(shè)施等事先進行檢查,落實安全措施,消除安全隱患。
4、實行學校集體外出活動報批制度,并堅持就近、徒步的原則。對各種大型外出活動,要安照有關(guān)規(guī)定程序?qū)嵭袊栏竦膶徟贫?。凡安全措施不落實的不得組織學生參加。落實帶隊老師、分管領(lǐng)導、教師隨隊指導管理。
5、嚴格安排學生乘座的交通工具,做到不合法的不坐,不正規(guī)的不坐,杜絕交通事故的發(fā)生。
6、活動期間領(lǐng)導和教師要嚴格遵守各種規(guī)章制度,關(guān)心、愛護學生,發(fā)現(xiàn)學生身體不好,及時送醫(yī)院治療,發(fā)現(xiàn)學生的異常舉動,及時做好思想工作,防止發(fā)生意外情況。
7、領(lǐng)隊教師要認識到學生外出代表著本校形象,有事應(yīng)及時向領(lǐng)導匯報,不得私自處理,更不允許與外人發(fā)生爭執(zhí)斗毆。
8、_、出操等活動,班主任、副班主任必須跟班作業(yè),特別是要注意觀察、管理本班學生上下樓梯的紀律、秩序,避免發(fā)生意外事故。
第5篇 區(qū)實驗小學教育教學安全管理制度
1.全體教師和有關(guān)工作人員,必須用科學方法教育學生,積極開展心理咨詢,加強心理疏導,嚴禁體罰、變相體罰學生。
2.所有教師必須經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全常識,教育學生提高安全防范意識。
3.在教育教學活動中,必須對使用的教學儀器設(shè)備進行安全檢查,規(guī)范操作,確保安全。
4.體育課、課外活動、訓練、競賽以及運動會,必須教育學生注意安全,采取安全保護措施,責任人必須親臨現(xiàn)場,確保安全。
5.由部門或教師組織的教育教學活動,組織者必須嚴密組織、嚴格管理,做到誰主管誰負責。
6.各實驗室及有關(guān)專用室的管理人員,必須對所有儀器設(shè)備定期檢查,學生使用的化學藥品,要嚴格控制,嚴禁將藥品帶出實驗室;易燃、易爆、有毒的藥品,要嚴格控制,采取兩人雙鎖,無關(guān)人員,一律不得進入藥品保管室。平時進出要關(guān)鎖。
7.班主任老師要教育學生課間活動時講究文明,嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》,上下樓梯,不準爭先恐后牽拉、推搡,不準攀爬陽臺、扶欄、樓頂或其它建筑物;嚴禁在校園內(nèi)玩火、甩炮、玩炮子槍等傷害性玩具;嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢物、宿舍內(nèi)點蠟燭和點蚊香。
8.值班教師要加強校園巡視,維護校園秩序,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
第6篇 實驗小學教育教學安全管理制度
1．全體教師和有關(guān)工作人員，必須用科學方法教育學生，積極開展心理咨詢，加強心理疏導，嚴禁體罰、變相體罰學生。
2．所有教師必須經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全常識，教育學生提高安全防范意識。
3．在教育教學活動中，必須對使用的教學儀器設(shè)備進行安全檢查，規(guī)范操作，確保安全。
4．體育課、課外活動、訓練、競賽以及運動會，必須教育學生注意安全，采取安全保護措施，責任人必須親臨現(xiàn)場，確保安全。
5．由部門或教師組織的教育教學活動，組織者必須嚴密組織、嚴格管理，做到誰主管誰負責。
6．各實驗室及有關(guān)專用室的管理人員，必須對所有儀器設(shè)備定期檢查，學生使用的化學藥品，要嚴格控制，嚴禁將藥品帶出實驗室；易燃、易爆、有毒的藥品，要嚴格控制，采取兩人雙鎖，無關(guān)人員，一律不得進入藥品保管室。平時進出要關(guān)鎖。
7．班主任老師要教育學生課間活動時講究文明，嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》，上下樓梯，不準爭先恐后牽拉、推搡，不準攀爬陽臺、扶欄、樓頂或其它建筑物；嚴禁在校園內(nèi)玩火、甩炮、玩炮子槍等傷害性玩具；嚴禁在校園內(nèi)焚燒廢物、宿舍內(nèi)點蠟燭和點蚊香。
8．值班教師要加強校園巡視，維護校園秩序，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除。
第7篇 高淳小學教育教學安全工作制度
淳高小學教育教學安全工作制度
為進一步落實學校安全工作責任制，強化全體教師安全工作責任意識，確保全校師生人身安全及國家財產(chǎn)不受損壞，根據(jù)上級有關(guān)文件對安全工作責任制和安全責任追究制的要求，結(jié)合我校教學安全實際，特制定教育教學安全工作制度。
一、杜絕教育教學中因教師瀆職、組織不力等人為因素而發(fā)生的師生人員傷亡事故。
二、杜絕教育教學活動中因安排不當而引發(fā)的火災(zāi)事故。
三、杜絕實驗操作教學中因工作不到位，違反操作規(guī)定而引起的人員傷亡、火災(zāi)等事故。
四、杜絕因教學中使用電教設(shè)備不當而引起的師生觸電、火災(zāi)等事故。
五、杜絕因體育課堂教學組織不力，忽視對體育運動設(shè)施進行檢查，體育運動量安排不當，學生活動時的保護措施不到位等人為因素而發(fā)生的人員傷亡事故。
六、教師要加強對活動課教學的安全保衛(wèi)工作，杜絕活動課程教學中的安全事故。
七、課堂教育教學安全的第一責任人是該課執(zhí)教教師。教師要在課前認真分析安全情況，并制訂相應(yīng)的安全措施。
八、資料室、實驗室、圖書室、醫(yī)務(wù)室、儀器室人員要對易燃、易爆、劇毒化學物品加強管理，采取安全措施。
九、獎懲事項：根據(jù)教育教學安全制度，學校對造成重大影響或人員傷亡和重大財產(chǎn)損失的，將根據(jù)《中華人民共和國教育法》第七十三條之規(guī)定，依法追究有關(guān)人員的責任。
第8篇 噴泉小學教育教學設(shè)施和生活設(shè)施安全管理制度
教學安全制度包括教學區(qū)及教學設(shè)施安全制度、課堂教學安全管理制度，實驗室教學活動安全制度、學生外出活動安全管理制度。
一、教學區(qū)及教學設(shè)施安全制度
1、各班要教育學生上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推攘。
2、各班要教育學生課間休息時間不得在樓道上打鬧喧嘩，更不得追逐嬉戲。
3、各班要每天檢查教室內(nèi)的各種教學設(shè)施及電器線路，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告，嚴防安全事故。
4、各教學設(shè)備管理人員及各學科任課教師要認真檢查并及時維修教學設(shè)施，保障教學設(shè)備設(shè)施的完好性及安全性。
5、放學或午間休息時間，各值日值周教師必須按時到位巡羅，發(fā)現(xiàn)學生異常情況，及時處理。
二、課堂教學安全管理制度
1、教師要努力提高職業(yè)道德水平，關(guān)心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長
2、落實“減負”的有關(guān)規(guī)定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業(yè)量、作業(yè)時間符合上級有關(guān)規(guī)定。
3、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
4、在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
5、利用綜合實踐課對學生進行心理健康教育，針對小學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
6、要關(guān)心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
7、在體育教學中，要根據(jù)學生心理、生理特點，遵循體育運動規(guī)律，精心安排教材，科學組織教學，合理安排運動量。學生活動要安排在教師的視線范圍內(nèi)。
8、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。
9、教學用的器材、場所要有安全保證。
三、外出活動安全管理制度
外出活動是指學校根據(jù)上級指示及教育教學進程需要而組織的集體活動（如看電影、參加展覽、社會調(diào)查、學雷鋒活動、運動會、文藝匯演、集會、春游、秋游等），為確保教育教學活動的安全，特制訂以下制度：
1、每次活動必須按上級的有關(guān)文件精神辦，該報批一定要報批。
2、重大活動一定要有計劃、成立專門組織，進行分工，落實職責。組織活動要經(jīng)過周密安排，考慮到各個環(huán)節(jié)，認真做好學生思想工作，增強學生的安全意識。
3、對活動場地、設(shè)施等事先進行檢查，落實安全措施，消除安全隱患。
4、實行學校集體外出活動報批制度，并堅持就近、徒步的原則。對各種大型外出活動，要安照有關(guān)規(guī)定程序?qū)嵭袊栏竦膶徟贫?。凡安全措施不落實的不得組織學生參加。落實帶隊老師、分管領(lǐng)導、教師隨隊指導管理。
5、嚴格安排學生乘座的交通工具，做到不合法的不坐，不正規(guī)的不坐，杜絕交通事故的發(fā)生。
6、活動期間領(lǐng)導和教師要嚴格遵守各種規(guī)章制度，關(guān)心、愛護學生，發(fā)現(xiàn)學生身體不好，及時送醫(yī)院治療，發(fā)現(xiàn)學生的異常舉動，及時做好思想工作，防止發(fā)生意外情況。
7、領(lǐng)隊教師要認識到學生外出代表著本校形象，有事應(yīng)及時向領(lǐng)導匯報，不得私自處理，更不允許與外人發(fā)生爭執(zhí)斗毆。
8、集會、出操等活動，班主任、副班主任必須跟班作業(yè)，特別是要注意觀察、管理本班學生上下樓梯的紀律、秩序，避免發(fā)生意外事故。
第9篇 小學教育教學成果獎勵制度
為認真貫徹“兩全”方針,全面推進素質(zhì)教育,提高教師全心全意為人民服務(wù)的自覺性,充分調(diào)動廣大教工教書育人的積極性,對在教育、教學工作中取得成果的教師,在精神鼓勵的同時,進行適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
一、各校在語文、數(shù)學、書法、美術(shù)、文藝、第二課堂等學科單項,學生在街道辦事處、區(qū)及以上各項競賽獲獎給予指導者獎勵。(單位:元)
獎次一等獎二等獎三等獎鼓勵獎
街道辦事處
區(qū)
杭州市
省
全國__8012080
團體加倍,凡優(yōu)秀獎視作同級三等獎,不重復計獎。不是教育部門組織獲獎的只計榮譽,不發(fā)獎。讀書征文同級加倍?，F(xiàn)場書法、美術(shù)、作文、數(shù)奧按同級三倍獎。
二、區(qū)學科抽測及格率、優(yōu)秀率達到區(qū)常模,獎給年級學科組參加抽測的有關(guān)教師每位每項1000元;街道辦事處學科抽測及格率、優(yōu)秀率達到常模,獎給年級學科組參加抽測的有關(guān)教師每位每項200元。
學校抽測年級組獎勵合格率、優(yōu)秀率及優(yōu)秀提高率、合格提高率第一名任課教師80元,第二名任課教師60元。由于試卷原因,提高率為負數(shù)的獎負數(shù)最少的一、二位,以學科始接收成為為標準。(區(qū)、街道學科抽測獎勵在學校獎勵的基礎(chǔ)上另加。區(qū)、街道不重復獎。)
三、凡在區(qū)以上教育、教學雜志、報紙上發(fā)表的文章,每篇獎勵40元;街道辦事處簡訊上發(fā)表文章每篇10元;學生文藝報、區(qū)局簡報上發(fā)表文章每篇20元(學生的作品獎給指導老師)。
四、教師的論文在街道辦事處級以上獲獎,獎勵方法:(見區(qū)、街道辦事處記錄,獲獎并發(fā)表不重復獎)單位:元
獎級一等獎二等獎三等獎鼓勵獎教育報刊雜志發(fā)表
街道
辦事處
區(qū)區(qū)地省全國
市
省220__8080
全國300250__
同一篇論文在區(qū)、市或省同時獲獎,只獎高、不獎低
注:獲獎?wù)撐氖欠菍W科課題的加2倍獎,是專題論文的加倍獎。
五、教師上公開課、觀摩課獎勵方法:單位:元
區(qū)教研室組織街道辦事處組織兄弟學校之間
六、教師參加教具、投影片、電腦課件制作、教案、征文比賽獲獎。單位:元
獎級一等獎二等獎三等獎鼓勵獎
街道辦事處
區(qū)
市
七、評為教壇新秀和學科帶頭人的教師獎勵方法:單位:元(不重復獎)
級別學校級街道辦事處級區(qū)級市級以上
教壇新秀
學科帶頭人
骨干教師
優(yōu)質(zhì)課
八、片學校知識性(片體育比賽)比賽團體前三名,獎勵指導教師:
第一名:30元第二名:25元第三名:20元
學校田徑運動會獲團體前三名獎勵學校或班級:
第一名:50元第二名:40元第三名:30元
九、體育達標經(jīng)驗收達到學校提出指標,獎勵有關(guān)班級和體育老師各50元,每增加一個百分點再獎10元。學校被評為區(qū)、市、省達標先進,分別獎給有關(guān)班主任和體育老師20元、30元、50元。(凡一所學校中某一班級不達到學校指標的不給獎)
十、學校文藝匯演一等獎50元,二等獎40元,三等獎30元。
十一、參加街道辦事處以上文藝匯演指導獎(包括班班有歌聲、校園集體舞等屬于團體比賽性質(zhì)的比賽)單位:元
級別街道辦事處文藝匯演區(qū)文藝匯演
級別一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎
獎金300__
十二、學生參加區(qū)體育比賽得一分獎給20元,獎給學生4元;地區(qū)及以上加倍,教辦減半。(環(huán)城接力獲區(qū)第一名至第六名分別獎300元、200元、180元、150元、100元、100元)
十三、鼓勵教師參加高學歷進修。本科、專科函授、自考按上級有關(guān)規(guī)定報銷。
十四、頂班代一節(jié)課補貼3元。
十五、教師參加各種競賽、書籍出版由主辦單位發(fā)放獎品、獎金或出版費的,學校不再給予獎勵;對于獲獎而未發(fā)獎金或獎品的,能與本制度對號入座的按制度獎,不能對號入座的,學校根據(jù)競賽的項目、性質(zhì)、層次、獎級給予適當物質(zhì)獎勵。
十六、見習期教師參加有關(guān)內(nèi)容的競賽,其獎勵辦法為:街道辦事處級一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元;區(qū)級一等獎40元,二等獎30元,三等獎20元。
第10篇 鎮(zhèn)小學遠程教育教學應(yīng)用制度
z鎮(zhèn)小學遠程教育教學應(yīng)用制度
一、現(xiàn)代遠程教育教學工作必須在遠程教育領(lǐng)導小組具體組織下,積極穩(wěn)妥地開展,有效地為課堂教學服務(wù),對學生進行教育。
二、認真制定教學計劃。圍繞課標、教材的具體安排,結(jié)合校情、學情,對教學內(nèi)容、時間、方式等做出計劃和安排。原則上,語文、數(shù)學每月至少組織兩課時學習、英語、科學學科每月至少組織一課時學習,其他學科每學期不少于一課時。
三、通過個人備課,做好教學前的準備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內(nèi)容,擬定內(nèi)容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等,并將相關(guān)內(nèi)容標注在備課本上。做好教材的提示和講解,提高教育效果。
四、嚴格教學紀律。教學前,組織學生列隊上課,不遲到,保證參加人數(shù)的落實;教學中,要嚴格教學紀律,應(yīng)用遠程教學資源,有效組織各種學習活動,鞏固學習內(nèi)容和實踐所學知識。
五、課后,上課教師如實工整填寫相關(guān)遠程教育資源應(yīng)用登記冊,做好衛(wèi)生保潔工作并關(guān)好門窗。
六、加強教研,注重信息反饋,利用網(wǎng)絡(luò)資源學習,交流遠程教育資源應(yīng)用方面的經(jīng)驗,積極撰寫反思與論文。
七、愛護設(shè)備,操作規(guī)范,保證正常運行。設(shè)備出現(xiàn)故障時,要及時報信息技術(shù)組。
八、各種資源教室的使用應(yīng)嚴格按照學校教導處安排進行,不得隨意調(diào)換和占用,需要調(diào)換的要事先與教導處聯(lián)系調(diào)整。
