學(xué)校學(xué)生制度15篇

更新時間：2024-05-10 查看人數(shù)：58

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目錄
1.學(xué)校學(xué)生檔案管理制度有哪些 2.學(xué)校學(xué)生檔案管理制度實施細則 3.學(xué)校學(xué)生檔案管理制度上墻內(nèi)容 4.學(xué)校學(xué)生制度15篇

學(xué)校學(xué)生制度

包括哪些

學(xué)校學(xué)生制度是一套全面的管理體系，它涵蓋了學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、生活秩序、課外活動、獎懲機制等多個方面。具體來說，它包括：

1. 學(xué)習(xí)管理：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)計劃、考試評估標準以及補考、重修等相關(guān)規(guī)則。

2. 行為規(guī)范：明確學(xué)生的日常行為準則，如著裝要求、言行舉止、誠信教育等。

3. 生活秩序：規(guī)定宿舍管理、食堂用餐、校園安全等生活方面的規(guī)定。

4. 課外活動：涵蓋社團活動、志愿服務(wù)、體育競賽等活動的組織與參與規(guī)則。

5. 獎懲機制：設(shè)立獎學(xué)金、榮譽證書等激勵措施，同時明確違反規(guī)定時的懲罰辦法。

作用和意義

學(xué)校學(xué)生制度的作用和意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 穩(wěn)定教學(xué)秩序：通過設(shè)定清晰的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)要求，確保教學(xué)活動的正常進行。

2. 培養(yǎng)良好習(xí)慣：制度引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，促進其全面發(fā)展。

3. 公平公正：獎懲機制保證了機會平等，鼓勵學(xué)生積極進取，同時也警示違規(guī)行為。

4. 法規(guī)意識：讓學(xué)生了解并遵守規(guī)章制度，培養(yǎng)他們的法律意識和社會責(zé)任感。

5. 提升校園文化：制度有助于塑造積極健康的校園氛圍，提升學(xué)校的文化底蘊。

重要性

學(xué)校學(xué)生制度的重要性不容忽視：

1. 維護學(xué)校運營：制度是學(xué)校運行的基礎(chǔ)，確保各項工作的有序進行。

2. 塑造學(xué)生人格：通過制度約束，學(xué)生可以學(xué)會自我管理，形成自律品格。

3. 保障權(quán)益：制度保護了學(xué)生的合法權(quán)益，防止不公現(xiàn)象的發(fā)生。

4. 社會接軌：學(xué)校制度有助于學(xué)生適應(yīng)社會規(guī)則，為他們未來步入社會打下基礎(chǔ)。

5. 教育質(zhì)量：良好的制度環(huán)境有利于提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

學(xué)校學(xué)生制度如同一座橋梁，連接著學(xué)生的成長與學(xué)校的教育目標，是實現(xiàn)教育公平、提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵所在。它不僅是對學(xué)生行為的規(guī)范，更是對他們未來人生道路的一種指引。因此，建立健全的學(xué)校學(xué)生制度，對于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生至關(guān)重要。

學(xué)校學(xué)生制度范文

第1篇學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度（2）

學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度(二)

(一)學(xué)生日常安全制度

1、進出校門要自覺下車,進入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2、上下樓自覺靠右行走,不急行、不擁擠。

3、嚴禁在樓道上,教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

4、嚴禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻,門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架,不準上樓房天面。

5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

6、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應(yīng)報告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可,不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部,不要勉強擦拭。

8、不準私自外出游泳。

9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動。任何私人聚會,必須征得家長同意。

10、做文明學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架斗毆。

11、察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長。遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

13、課外活動和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進行。

14、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

15、參加學(xué)校組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

(二)學(xué)生人身安全管理制度

1、學(xué)生人身安全受法律保護,任何人不得侵害學(xué)生人身安全。

2、學(xué)生在校園任何人不準體罰或變相體罰,嚴禁老師、員工打罵學(xué)生。

3、學(xué)生之間應(yīng)團結(jié)友愛,嚴防發(fā)生斗毆打架事件,傷害他人要負一切經(jīng)濟法律責(zé)任。

4、學(xué)校任何部門不準組織學(xué)生開展有害學(xué)生身體健康的活動。如擅自組織造成后果的由組織者負全部責(zé)任。

5、學(xué)校任何人無權(quán)對學(xué)生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信,更不準私拆他人信件、包裹。

6、不準歧視個別生理有缺限和后進的學(xué)生,所有學(xué)生在政治上一律平等。

7、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動,對于有危險的勞動項目不得安排學(xué)生參加。

(三)學(xué)生宿舍安全管理制度

1、學(xué)生宿舍是學(xué)生集體居住的場所,全體同學(xué)必須自覺做好集體安全工作,發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時報告,積極主動采取防范措施,杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事,學(xué)生都有義務(wù)報告公寓管理人員或?qū)W校有關(guān)部門,并要機智地控制可疑人員。

3、男、女生不準串訪宿舍,任何學(xué)生不準將外人留住本宿舍內(nèi)。

4、學(xué)生除父母外,一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。

5、上課時間學(xué)生宿舍實行封閉式管理,未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。

6、學(xué)生宿舍實行樓層、房間安全值日生制,值日生必須按時關(guān)鎖門窗,保管好鑰匙不得亂借亂丟,負責(zé)安全檢查。

7、學(xué)生宿舍嚴禁使用明火,禁止燒電爐、熱得快,點燃蠟燭、蚊香,嚴禁吸煙,嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物,夜間不得將衣物晾掛室外。

8、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施、器材,任何人不準亂動,無故損壞嚴加處理。

(四)學(xué)生課外、假日活動安全管理制度

1、學(xué)生課外、假日活動實行誰組織誰負責(zé)的安全工作原則。

2、學(xué)生的活動一般提倡在校內(nèi)進行,組織者應(yīng)落實好安全管理責(zé)任制,并采取有效的安全防范措施。

3、如組織學(xué)生外出活動,途中要注意車輛交通安全,嚴禁超載帶人帶物。

4、不提倡學(xué)生到公共娛樂場所開展活動,禁止組織學(xué)生參加有危險的活動,如集體到野外、河塘游泳等活動。

5、組織集體外出游玩、野炊等活動,不要搞有危害性的攀登、爬山等活動,在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全,防止發(fā)生食物中毒或火災(zāi)事故。

第2篇大學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度認同度調(diào)查研究報告

（上海旅游高等?？茖W(xué)校學(xué)生處，上海20__18）

摘要：本文以上海旅游高等?？茖W(xué)校《學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法》為例，抽取15個班級作為研究對象，結(jié)合教師訪談，通過運用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，分析找出影響學(xué)生對其認同的因素，提出提高學(xué)生對學(xué)生管理制度認同感的措施，為有關(guān)部門制定相應(yīng)制度時提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；學(xué)生管理制度；認同度

基金項目：本文是上海旅游高等?？茖W(xué)校（上海師范大學(xué)旅游學(xué)院）管理科研專項基金項目《大學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度認同度調(diào)查研究報告》研究成果（20__03）

作者簡介：程小康（1986-），男（漢族），安徽宣城人，上海旅游高等?？茖W(xué)校學(xué)生處科員，講師；李剛（1981-），男（漢族），山東日照人，上海旅游高等專科學(xué)校學(xué)生處科員，講師。

近年來，隨著我們高等職業(yè)教育走進“后示范”時代，高職院校建設(shè)逐漸轉(zhuǎn)入內(nèi)涵文化建設(shè)當(dāng)中。作為學(xué)校主體之一的高職院校學(xué)生對學(xué)生管理制度認同度高低關(guān)系到校園內(nèi)涵建設(shè)成效的高低，而如今，學(xué)生管理制度制定、執(zhí)行等方面存在較多的問題，究其原因是沒有了解影響學(xué)生對學(xué)生管理制度認同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對于學(xué)校建設(shè)來說，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度的認同度，挖掘其中內(nèi)涵，對學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展有著重要的意義。

一、研究對象及研究方法

本文對調(diào)查專業(yè)進行分類，分為5個系。各系所包含的專業(yè)如下：飯店管理系包括酒店管理（含麗嘉、萬豪）、旅游會計，旅行管理系包含旅游管理（含高爾夫）、電子商務(wù)，國際導(dǎo)游系包含旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語，會展系包含會展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營養(yǎng)、西餐工藝、餐飲管理與服務(wù)。然后對這5個系，每個年級選一個班級作為調(diào)查對象，共計15個班，以每班40人作為估計對象，估計600人。通過調(diào)查以上15個班級的同學(xué)，基本可以了解學(xué)生對《學(xué)生綜合素質(zhì)測評實施辦法》（以下簡稱《辦法》）認同現(xiàn)狀及影響因素。本研究共發(fā)放調(diào)查問卷600份，回收問卷543份，有效問卷501份，問卷回收率為90.5%，有效率為83.5%。

本文主要采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過調(diào)查分析影響學(xué)生對學(xué)生管理制度認同度的因素，并提出相應(yīng)的對策。

二、結(jié)果與分析

1.學(xué)生對《辦法》認同度調(diào)查整體情況。（1 ）調(diào)查對象的性別、年級、專業(yè)分布情況分析。從表1看，在性別分布上，這次調(diào)查沒有做到男女生基本等量的設(shè)想，這是由于旅游院校特色決定的。雖然這會對分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響，但鑒于被調(diào)查總數(shù)較高，男生絕對數(shù)不低，最終分析結(jié)果還是可信、可效的。

（2）調(diào)查對象對《辦法》了解程度及途徑情況分析。表2中學(xué)生對《辦法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解這兩項上，說明學(xué)生對其了解、學(xué)習(xí)程度不高。在通過什么途徑了解方面，通過學(xué)校發(fā)放的學(xué)生手冊和老師組織學(xué)習(xí)幾乎占了全部，說明學(xué)生還是較為被動地去了解，也很少去關(guān)注學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上公布的電子版本的學(xué)生管理制度。

（3）調(diào)查對象對《辦法》中關(guān)注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學(xué)生都是以獎學(xué)金評定作為最為了解的方面，較為了解是校服月規(guī)范，遵紀守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個選項內(nèi)容方面，獎學(xué)金也是占了絕大多數(shù)。這一現(xiàn)象說明，學(xué)生對涉及自身利益的管理制度或者時間跨度較長、執(zhí)行較為嚴格的制度較為關(guān)注和認可。

（4）調(diào)查對象對執(zhí)行公信力認可度情況分析。表4中學(xué)生對《辦法》執(zhí)行過程和其規(guī)定的程序認為不一致的情況占62.5%，基本一致情況占36.3%，表明學(xué)生對《辦法》執(zhí)行公信力認可程度不高，說明學(xué)生對制度認同方面會把該制度的執(zhí)行公信力考慮在內(nèi)。

（5）調(diào)查對象對比外校學(xué)生管理制度情況分析。表5數(shù)據(jù)說明大部分同學(xué)會關(guān)注并對比校外管理制度，有相似制度的地方學(xué)生認同度比獨有的制度認同度高。

（6）調(diào)查對象對《辦法》滿意度、不足情況分布分析。從表6可以看出被調(diào)查的學(xué)生對現(xiàn)在運作的《辦法》持不滿意態(tài)度的占絕大多數(shù)，達到了89.6%，表明現(xiàn)在運作的《辦法》有修改的必要性。在認為現(xiàn)今《辦法》不足方面選擇前三項的占了絕大多數(shù)，也即學(xué)生認為現(xiàn)今學(xué)生管理制度存在條例太多，限制自我發(fā)展、過度強調(diào)理論課重要性，不重視實踐課、較少考慮學(xué)生提出的制度改進措施等不足。

（7）調(diào)查對象對《辦法》制定過程是否清楚及是否參加其制定過程情況分析。表7中學(xué)生對《辦法》制定過程不清楚的占94.4%，說明學(xué)生很少參與到管理制度制定過程中去。在被問及是否愿意參加制定《辦法》時，絕大部分同學(xué)表示愿意參加，說明參與度是影響學(xué)生對管理制度認同度的一個因素。

2.相應(yīng)背景下學(xué)生對《辦法》認同度差異性分析。

（1）不同性別學(xué)生對《辦法》認同度差異性分析。以男女生為角度來檢驗不同性別對調(diào)查問卷各題的差異性（表8）可以得出，在第四題選擇上即對《辦法》了解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異（p<0.05），在其他方面不存在顯著差異。造成這一顯著差異現(xiàn)象，一方面調(diào)查樣本女生占大多數(shù)，另一方面，女生綜合成績普遍比男生好，《辦法》又涉及到獎學(xué)金、評優(yōu)等內(nèi)容，導(dǎo)致女生比男生較多關(guān)注該制度。

（2）各年級學(xué)生對《辦法》認同度差異性分析。以年級為緯度進行差異性分析，得到結(jié)果如表9所示。大一、大二、大三在第四題即對《辦法》了解程度、第五題即通過什么途徑了解《辦法》、第七題即對《辦法》贊同內(nèi)容、第八題即是否覺得《辦法》執(zhí)行過程跟其規(guī)定程序一致、第九題即是否會對比本校和外校學(xué)生管理制度存在顯著性差異（p<0.05），在十三題即是否清楚《辦法》制定過程上，差異不明顯，其他方面不存在顯著性差異。問卷調(diào)查顯示，年級越高，對《辦法》了解程度越高，通過閱讀學(xué)校發(fā)放的學(xué)生手冊關(guān)注學(xué)生管理制度越多，對《辦法》贊同內(nèi)容也越集中在獎學(xué)金這一板塊內(nèi)容上，也越關(guān)注制度執(zhí)行的公信力，也越想?yún)⑴c到制度制定過程中。造成這一現(xiàn)象的原因是隨著年級增長，學(xué)生思想成熟程度提升，涉及到的相關(guān)制度增加，對自身利益的關(guān)注越來越多。

三、結(jié)論與建議

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)女生對《辦法》認同度普遍高于男生，年級越高，對該制度了解認同越高；不同性別不同年級的學(xué)生都較為關(guān)注外校學(xué)生管理制度，會對比本外校相似的制度，對于相同的地方會更深入地了解，對于不同的地方了解不多，基本上是被動接受；學(xué)生較為關(guān)注學(xué)生管理制度執(zhí)行效果是否和其規(guī)定的章程內(nèi)容一致，對于執(zhí)行效果一致的制度較為認同，執(zhí)行效果嚴重偏離規(guī)定的，認同度最差；學(xué)生對制度內(nèi)容是否符合其特點和利益成為學(xué)生對制度認同高低一個重要衡量標準；此外，學(xué)生對參與制度建設(shè)表現(xiàn)出極大的熱情。鑒于此，為了提高學(xué)生對學(xué)校管理制度的認同度，建議如下：

（1 ）采取討論、宣講、組織活動等形式，提高學(xué)生對規(guī)章制度實施重要性的認識。學(xué)生管理制度教育和學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿于學(xué)生在校整個期間，同時也應(yīng)注意把握好階段性，按照不同階段的不同任務(wù)對學(xué)生實施具有針對性的管理制度教育和引導(dǎo)。如可以通過講座、班會等形式，使學(xué)生事事有規(guī)范，處處有規(guī)矩，增強自覺遵章守紀的意識和能力。（2）擴大宣傳學(xué)習(xí)力度，增強教師對制度的認同度。學(xué)校應(yīng)提高教師了解學(xué)生管理制度熱情，自覺采取有力措施，維護學(xué)生管理制度；使教師意識到只有落實、抓好學(xué)生管理制度，才能更好地進行教學(xué)工作和日常管理工作。（3）注重提高學(xué)生在管理制度制定中的參與度。學(xué)生管理工作者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的是引路人或障礙掃除者的責(zé)任，學(xué)生才是管理制度制訂的主體。教育自由意味著教育必須提供必要的條件和限制，以保證沒有任何外在的權(quán)威強迫教育者朝某個規(guī)定好的目標前進。只有這樣，個人才能擺脫外在設(shè)置的障礙，同時教育必須提供條件和引導(dǎo)，以促使個人擺脫內(nèi)在障礙（如虛假意識、內(nèi)在壓抑、自我蒙蔽等），這兩方面都會破壞精神的自我創(chuàng)造。所以，學(xué)校應(yīng)該主動提供學(xué)生參與制度制訂的途徑和機會，提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生參與校園建設(shè)的熱情。（4）改善教育管理方式，體現(xiàn)人性化管理。人性化管理可以讓學(xué)生從多個側(cè)面、多種渠道了解學(xué)生管理制度，從而得到學(xué)生的認同，促進學(xué)生全面發(fā)展，為建設(shè)美麗和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。在制度管理制度時，要考慮學(xué)生的特點，尊重學(xué)生，維護學(xué)生權(quán)利，把學(xué)生視著對等的主體，以激勵引導(dǎo)學(xué)生為主，懲罰教育為輔，真正做到“依法治?！?，只有這樣，才能體現(xiàn)人性化，才能把硬性的管理扭轉(zhuǎn)為人性化的管理。

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第3篇學(xué)校學(xué)生課間活動安全管理制度

1、各班主任利用班隊會，按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀律規(guī)則》的具體要求，教育學(xué)生文明休息，不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設(shè)施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

2、班主任在課間隨時觀察該班學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止、教育。對屢教不改的學(xué)生，通知家長到校配合教育。3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為，及時制止，作好記載，將情況通知班主任，并按學(xué)校“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比條例，進行扣分處理。

4、學(xué)前班學(xué)生，統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘，由該節(jié)課任課教師組織上廁所，然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點活動，并負責(zé)學(xué)生活動期間的安全，直至下節(jié)課上課鈴聲響。

第4篇學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度

一、新生報到安全管理制度

1、新生報到往返途中必須注意交通安全,妥善保管好自己的生活用品和現(xiàn)金,防止途中丟失、被竊。

2、進校后所帶箱包,要隨手攜帶,加強看管,不要到處亂放,防止遺失、錯拿。

3、進入宿舍,箱包要加鎖存放,有壁櫥的房間,個人壁櫥應(yīng)同時加鎖。

4、帶來的現(xiàn)金,應(yīng)當(dāng)日交清各項費用,余款當(dāng)即存入銀行,學(xué)生個人身上存放現(xiàn)金不得超過50元。

5、個人洗曬鞋、衣、被等生活用品,要自我加強看管,注意及時收回宿舍,不得放在外邊過夜。

6、學(xué)生不得佩戴手飾、手機,已帶來的最好讓家長帶回去,不要放在身邊,防止丟失。

7、新生進校不要從地攤或在學(xué)校內(nèi)向陌生人購買生活用品,學(xué)習(xí)用品等,防止受騙上當(dāng)。

8、新生不要隨便交朋友,特別是校外人員要謹慎相處,防止被騙被詐,外出活動不準進入任何公共娛樂場所。

9、注意妥善保存購飯菜專用卡,一旦丟失應(yīng)及時到食堂管理處掛失,防止被他人偷用。

10、在校內(nèi)外都必須遵守交通法規(guī),注意交通安全,不要違章橫穿公路,預(yù)防發(fā)生交通事故。

二、學(xué)生日常安全制度

1、進出校門要自覺下車,進入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2、上下樓自覺靠右行走,不急行,不擁擠。

3、嚴禁在樓道上、教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑,以免滑倒和摔傷。

4、嚴禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架,不準上樓房天面。

5、不準攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進校。

6、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,不得私自動手排除,應(yīng)報告教師或總務(wù)處,由學(xué)校電工進行故障排除,不得打開配電箱,觸摸電器開關(guān),消防器材未經(jīng)許可,不得隨意搬動。

7、大掃除時注意安全,對高處的玻璃窗和無陽臺窗子的外部,不要勉強擦拭。

8、不準私自外出游泳。

9、住宿生不準私自到校外公共場所進行文娛、體育和任何形式的玩樂活動,任何私人聚會,必須征得家長同意。

10、做文明學(xué)生,不要有任何故意傷害他人、竊取他人財物的行為,不允許在任何場所參與打架斗毆。

11、察覺到有不安全因素應(yīng)及時報告師長,遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。

12、上實驗課要嚴格遵守實驗室的有關(guān)安全要求完成實驗。

13、課外活動和體育鍛煉,要按有關(guān)安全規(guī)則進行。

14、在往返家校的路上,要注意交通安全,行路要嚴格遵守交通規(guī)則。

15、參加學(xué)校組織的校外集體活動,要嚴格遵守活動紀律,不得擅自離隊個別行動。

16、住宿生必須嚴格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

三、學(xué)生人身安全管理制度

1、學(xué)生人身安全受法律保護,任何人不得侵害學(xué)生人身安全。

2、在校園內(nèi)任何人不準體罰或變相體罰學(xué)生。

3、學(xué)生之間應(yīng)團結(jié)友愛,嚴防發(fā)生斗毆打架事件,傷害他人要負一切經(jīng)濟法律責(zé)任。

4、學(xué)校任何部門不準組織學(xué)生開展有害學(xué)生身體健康的活動,如擅自組織造成后果的由組織者負全部責(zé)任。

5、學(xué)校任何人無權(quán)對學(xué)生進行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信,更不準私拆他人信件、包裹。

6、不準歧視個別生理有缺限和“后進”的學(xué)生,所有學(xué)生在政治上一律平等。

7、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動,對于有危險的勞動項目不得安排學(xué)生參加。

第5篇學(xué)校學(xué)生騎車安全管理制度

1.學(xué)校規(guī)定

為加強對我校學(xué)生騎車管理，確保學(xué)生騎車安全，保障正常教學(xué)秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特制定以下制度：

（1）年滿12周歲的學(xué)生方可騎車到校，班主任老師必須把好年齡審核關(guān)，嚴格控制騎車學(xué)生數(shù)量。

（2）所有車輛必須保持車況良好（尤其是車閘）。為加強家長責(zé)任心，騎車的學(xué)生必須先由家長簽訂好《學(xué)生騎車協(xié)議》，再辦理有關(guān)手續(xù)，領(lǐng)取騎車證、認領(lǐng)停車位置后方可騎車到校。

（3）對學(xué)生加強交通安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，增強自我保護意識。

（4）騎車證必須在胸前顯著位置佩戴。校內(nèi)禁止騎車，到校門口提前下車推行，尤其上下陡坡更應(yīng)注意慢行。

（5）按指定地點有序整齊停放，車輛必須上鎖，各班指派專門管理員加強管理。

2.家庭、學(xué)校諾守協(xié)定

為確保學(xué)生騎車安全，保障正常教學(xué)秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，特訂以下諾守協(xié)定。

（1）年滿12周歲的學(xué)生，由甲乙雙方簽訂學(xué)生騎車《協(xié)議書》，到班主任處辦理有關(guān)手續(xù)、認領(lǐng)停車位后方可騎車到校。

（2）乙方必須加強對車輛日常檢查、修理，杜絕問題車輛上路。教育學(xué)生養(yǎng)成節(jié)儉意識，不騎高檔次車輛到校。經(jīng)常對自己孩子進行安全教育，教育學(xué)生遵守交通法規(guī)，尤其是不闖紅燈、不騎快車、不脫把騎行等，增強學(xué)生安全意識和自我保護意識。

（3）校內(nèi)禁止騎車，進校門必須下車推行，尤其上下陡坡更應(yīng)注意慢行。車輛按指定車位有序整齊停放，必須上鎖。

（4）甲方給騎車學(xué)生免費提供停車場所，對學(xué)生進行安全常識、交通法規(guī)教育，并對學(xué)生騎車情況加強檢查管理。對于不遵守“協(xié)議”規(guī)定的學(xué)生，甲方有權(quán)取消其騎車到校的資格。

（5）學(xué)生騎車及車輛發(fā)生意外事故，責(zé)任由乙方承擔(dān)。

（6）本協(xié)議雙方簽字生效。自協(xié)議生效日起，雙方應(yīng)自覺履行本協(xié)議精神。

第6篇學(xué)校學(xué)生接送車輛安全管理制度

為了加強學(xué)校學(xué)生接送車管理,根據(jù)教育局文件會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,制訂我校學(xué)生接送車管理制度。

1、完善管理機制。

學(xué)校在上級行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行學(xué)生接送車管理工作,在公安、教育、交通、安全監(jiān)督等相關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。

學(xué)校派專人具體負責(zé)、維護交通安全環(huán)境,落實有關(guān)工作。

2、實行報批制度。

凡用于我校學(xué)生接送的車輛,經(jīng)審核必須由交通運管部門及教育部門和學(xué)校的同意后,按照定時、定范圍、定核載人員的原則,方可接送我校學(xué)生。

3、駕駛員執(zhí)證上崗制度。

接送車駕駛員必須具有三年以上的駕齡,必須持有與準駕車型相符的駕駛證和旅客運輸從業(yè)資格證。

近三年發(fā)生交通死亡事故并負主要責(zé)任或交通違法記滿12分的駕駛員不得從事學(xué)生接送駕駛活動。

學(xué)校要和駕駛員簽訂安全工作責(zé)任書,明確其職責(zé)。

4、學(xué)校學(xué)期初要與接送學(xué)生車輛車主簽定安全責(zé)任書,車輛運行要做到“五定”(定線、定車、定人、定時、定點),確保不超載。

5、建立車輛檔案,做到“一車一檔”。

車輛要按照規(guī)定進行定期維護保養(yǎng)。

6、實行年檢制度。

學(xué)生接送車除由公安部門定期檢驗合格外,還須按交通部門要求進行一年一次的綜合安全性能檢測。

7、定期檢查制度。

學(xué)生接送車必須接受公安、教育、交通等部門每學(xué)期的安全檢查,重點查處報廢車、“病車”、“黑車”、超載車等。

8、強制保險制度。

學(xué)生接送車必須強制購買第三者責(zé)任險和承運人責(zé)任險。

9、通過主題班會、講座、校園網(wǎng)、黑板報、廣播站、征文比賽、圖片展等多種形式對學(xué)生進行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生自覺抵制乘坐超載車和非法營運車輛。

第7篇小學(xué)學(xué)校學(xué)生管理制度匯編

小學(xué)學(xué)校學(xué)生管理制度匯編

一、學(xué)生管理制度

1.學(xué)校按照《河北省普通小學(xué)學(xué)籍管理辦法（試行）》的相關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)資格及學(xué)籍管理制度。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度及學(xué)生成長檔案。按照規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)。

2.學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育者的權(quán)利。學(xué)生必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，必須遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度，認真執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

3.學(xué)生要努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新人。樹立正確的學(xué)習(xí)觀念、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，形成主動學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣

4. 學(xué)校少先隊組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育中對少年兒童學(xué)生進行教育、引導(dǎo)、服務(wù)的重要力量，少先隊要認真搞好自身建設(shè)，配合學(xué)校黨政全面貫徹教育方針，在推進素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。

5.學(xué)校積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，對取得優(yōu)秀成績和對學(xué)校作出重大貢獻的學(xué)生，學(xué)校按照根據(jù)法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)要求制訂的獎懲規(guī)定，給予表彰與獎勵。

6.學(xué)校對違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校按照法律法規(guī)和教育行政部門的有關(guān)要求給予教育、批評。

7.學(xué)校對學(xué)生作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生有權(quán)進行陳述申辯，學(xué)生對所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。

二、學(xué)生課堂常規(guī)

1、按時上課，不遲到，不早退，不無故缺課。

2、上課鈴響立即進教室，準備好學(xué)習(xí)用具，靜待老師上課。

3、上課由班長口令“起立”向老師表示敬意，老師示意后才坐下。

4、上課要專心聽講，認真思考，仔細觀察，勤于筆記，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)。

5、回答老師提問要起立，聲音要響亮。向老師發(fā)問要先舉手，經(jīng)允許后方能起立發(fā)言。

6、課前應(yīng)認真預(yù)習(xí)，自覺培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽課質(zhì)量。課后應(yīng)認真復(fù)習(xí)，獨立完成作業(yè)。

7、要保持正確的看書寫字姿勢，尤其要保持適當(dāng)?shù)囊暰?，注意培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。

8、要自覺遵守課堂紀律，不講空話，不做小動作，不打瞌睡。早晨到學(xué)校要注重朗讀，不允許做作業(yè)。

9、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂丟亂扔。值日生在每堂課前要擦凈黑板，整理好講臺。

10、上課時學(xué)生不開關(guān)門窗，課間在教室內(nèi)不喧嘩，不奔跑，不打鬧。進出教室從前門走。

11、認真做眼保健操。

12、集會時安靜聽講，不吃東西，不亂丟亂扔。

13、體育課、實驗課、計算機課要由老師帶到上課場地。

14、參加學(xué)校各類活動時要認真傾聽、不說話、不做作業(yè)。

三、學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案

一、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，切實推進基礎(chǔ)教育課程改革實驗，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評定”作為重要工作手段，充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向、診斷、激勵等功能，促進學(xué)校素質(zhì)教育的實施。

二、實施的原則

（一）發(fā)展性原則。（二）客觀性原則。

（三）科學(xué)性原則。（四）公平性原則。

三、實施的范圍、內(nèi)容

（一）評價的范圍學(xué)校一年級至六年級全體學(xué)生。

（二）評定內(nèi)容學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容分為四個方面：道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、運動健康。

四、組織管理

學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作在學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展

學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)。

1、工作委員會成員：

組長：白艷陽

成員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師

2、工作職責(zé)：

（1）根據(jù)學(xué)校評定方案，制定具體的評定工作程序；

（2）認定學(xué)校年級評定小組成員；

（3）組織并監(jiān)督年級評定工作；

（4）對年級評定結(jié)果進行審核；

（5）及時糾正評定中的錯誤和仲裁等。

五、評價的程序和方式

1．學(xué)生自評。

2．學(xué)生互評。

3．班級評價小組評價。

4．學(xué)校評價工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

5．公示。在各班級內(nèi)公示每位學(xué)生的評價結(jié)果。

6．上報。

六、評定的過程性管理

1.將小學(xué)生綜合素質(zhì)評定納入學(xué)生評定管理中，充分利用評價實施細則加強學(xué)生的管理，給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)生活導(dǎo)向。

2.認真學(xué)習(xí)解讀評價實施細則，并將細則中的關(guān)鍵表現(xiàn)與加強未成年人思想道德建設(shè)有機結(jié)合起來，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和道德品質(zhì)的形成。

3.加強對學(xué)生成長記錄袋的建立和管理的研究，通過學(xué)生的成長紀錄袋，較好地反映學(xué)生的成長過程，反映學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。

4.各年級開展的綜合素質(zhì)各項評定結(jié)果“a、b、c、d”四個等級采取分別賦予“4、3、2、1”分值，然后根據(jù)“同學(xué)互評、教師評定”結(jié)果求平均值，按照“四舍五入法”確定最后等級al>；㈢領(lǐng)導(dǎo)評價

應(yīng)用面談、座談會、評課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進行，要求領(lǐng)導(dǎo)評價時要實事求是，注意營造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個體差異和工作特點，體現(xiàn)關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點和進步，幫助教師樹立自信心，實現(xiàn)自我發(fā)展。

（四）學(xué)生評價

應(yīng)用問卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長冊填寫或個別征求意見等調(diào)查方式，師生對話等交流方式進行。要求評價前應(yīng)讓學(xué)生了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序適合學(xué)生年齡特征的評價工具，要信任學(xué)生，鼓勵學(xué)生講真話、實話，適當(dāng)顧及學(xué)生對班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見為準。

（五）家長評價

應(yīng)用調(diào)查問卷等調(diào)查方式，家長開放日、家委會座談、校長接待日等交流方式進行。要求評價前要讓家長了解評價目的、內(nèi)容、過程、程序以及工具等，針對家長的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計相應(yīng)的評議工具，要信任家長，要正確引導(dǎo)家長客觀、動態(tài)地評價教師，鼓勵家長講真話、實話，適當(dāng)顧及家長對班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評價結(jié)果。

四、作業(yè)管理制度

為加強學(xué)生作業(yè)管理，落實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的文件精神，全面提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，制定以下制度：

一、同學(xué)科、同年級的作業(yè)做到作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面統(tǒng)一，同組教師協(xié)商，教研組長把關(guān)。使作業(yè)更好地服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的有效提高，防止作業(yè)過多、過濫。

二、作業(yè)布置的常規(guī)檢查。教科研室每學(xué)期組織兩次系統(tǒng)檢查或一次檢查一次作業(yè)展覽。教研組長期中考試后召開學(xué)科代表會議，進行座談，了解作業(yè)情況。教科研室也可進行隨機檢查。對檢查反映出的問題，及時反饋給任課教師，教師要調(diào)整好作業(yè)布置的質(zhì)與量，對學(xué)生作業(yè)總量有效控制。通過檢查，發(fā)現(xiàn)教師在提高作業(yè)效能、減輕學(xué)生負擔(dān)等方面的好做法、好經(jīng)驗，及時加以推廣，使作業(yè)輕負高效。

第三，印發(fā)講義資料的審批制度。講義印發(fā)，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點和年級特征，有量的限制，建立必要的審批登記制度。這樣管理者對學(xué)生練習(xí)題的印發(fā)有總體把握，防止發(fā)得過勤、過多，同時防止練習(xí)題偏少，學(xué)生得不到應(yīng)有的訓(xùn)練。教師先在教務(wù)主任處登記，教務(wù)主任審批后，方可在油印室印制。印發(fā)了的練習(xí)題，教師必須進行講評。

第四、對于教輔資料的管理。堅持一教一輔，對充斥于市場的資料做到去偽存真、好中選優(yōu)；教師對現(xiàn)成的資料、試卷進行精挑細選、系統(tǒng)整合，為我所用。提倡教師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際，編寫高質(zhì)量、有特色的練習(xí)題。這也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。

第五，教師“下水作業(yè)”制度。凡是要求學(xué)生做的題目，教師必須先做一遍；凡是要求學(xué)生做的作文，教師必先做一篇。教師在下水作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范格式、容易出錯的地方和適合的學(xué)生群體，這樣才能做到布置作業(yè)適量且具有針對性，切合不同層次的學(xué)生。

第六，建立糾錯本制度。提倡學(xué)生建立糾錯本，對上次作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的錯誤，在糾錯本上再做一遍，通過糾錯，學(xué)生認真反思出錯原因；教師通過二次批改，掌握學(xué)生的訂正情況，決定全班講評還是個別輔導(dǎo)，提高課時利用率。

第七、作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾。并做到全收全改。

第八，“軟作業(yè)”評價制度。所謂軟作業(yè)，就是一些需要學(xué)生思考、自學(xué)的作業(yè)，還有一些需要較長時間才能完成、一時交不上來的作業(yè)，如社會調(diào)查、長篇名著閱讀、實驗性作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)，等等。這些作業(yè)的高質(zhì)量完成，對于增進學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)無疑是很有幫助的。但是，因為這些作業(yè)不是通常的紙筆作業(yè)，時間間隔又長，難以批改，容易為人忽視。所以管理者一方面要引導(dǎo)教師去研究、布置，同時還要分階段去檢查，通過對這些作業(yè)的文字描述、性質(zhì)揭示、等第評定、賦予學(xué)分等不同方式，讓這些作業(yè)由“軟”變“硬”。

教師要研究作業(yè)、用好作業(yè)，認真批改、講評作業(yè)。把學(xué)生作業(yè)落到實處、落到細微處、落實到有效處，只有這樣教學(xué)質(zhì)量才能提高。

第8篇大學(xué)學(xué)校學(xué)生宿舍管理服務(wù)部規(guī)章制度

大學(xué)(學(xué)校)學(xué)生宿舍管理服務(wù)部規(guī)章制度

一、學(xué)生宿舍生活秩序細則

1、學(xué)生宿舍只供本校學(xué)生住宿,不準留宿外人;學(xué)生及來訪者原則上不得進入異性宿舍,如確有需要,須說明事由,并出示有效證件進行登記,經(jīng)宿舍管理人員同意后方可進入。

2、學(xué)生之間要團結(jié)互助,相互尊重,以禮相待,遵守紀律;不粗言惡語,不吵架斗毆,不酗酒鬧事。違者按有關(guān)規(guī)定處理。

3、學(xué)校試行學(xué)生宿舍24小時供電,學(xué)生必須安全用電,并按規(guī)定:星期天至星期四每天晚上11時,星期五、星期六及節(jié)假日晚上12時30分統(tǒng)一關(guān)照明燈、并按時就寢;學(xué)生必須在關(guān)燈之前回宿舍,熄燈后回宿舍者視為晚歸,晚歸者一律進行登記,說明原因,無充分理由者按違紀論處。

4、關(guān)燈后禁止使用臺燈和電腦,對于第一次不按時關(guān)臺燈和電腦的宿舍,進行口頭警告,并張榜公布;對于一個月內(nèi)累計兩次不按時關(guān)臺燈和電腦的宿舍,進行斷電處理,宿舍有關(guān)同學(xué)必須寫出書面檢討,作出改正錯誤保證方可繼續(xù)通電,并取消其評選文明宿舍的資格;對于一個月內(nèi)累計三次不按時關(guān)臺燈和電腦的宿舍,對該宿舍的有關(guān)同學(xué)進行通報批評,并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定在年度綜合測評中扣分。

5、學(xué)生應(yīng)自覺做好安全保衛(wèi)工作,注意防火、防盜、防事故;不準在室內(nèi)、走廊或其他公共場所生爐煮東西、燒雜物、放鞭炮、點蠟燭;不準帶易燃易爆、有毒有害物品進入宿舍;不準傳播淫穢書畫。違者按《廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)生違紀處分試行條例》和《治安管理條例》嚴肅處理。

6、休息時間在學(xué)生宿舍內(nèi)或附近吹、拉、彈唱、喧嘩打鬧、玩電腦、打電話或早起、晚歸等影響他人休息,經(jīng)教育不改者,視情節(jié)按有關(guān)規(guī)定處理。

7、注意保持宿舍衛(wèi)生及個人衛(wèi)生。不得隨地倒剩飯、剩菜和污水;不準在宿舍飼養(yǎng)寵物;不得在走廊上亂扔或放置鞋、鞋架、水桶、熱水瓶等其它雜物。

8、走廊、樓梯、過道不得停放單車,單車一律放在單車棚內(nèi),并自覺擺放整齊。

9、嚴禁在學(xué)生宿舍打麻將、賭博。違者按《廣東外語外貿(mào)大學(xué)學(xué)生違紀處分試行條例》嚴肅處理。

10、不準在學(xué)生宿舍張貼推銷廣告、從事經(jīng)商活動。違者沒收所售物品,并報學(xué)校按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

11、對于不服從管理人員的勸阻,無理取鬧,態(tài)度惡劣,屢教不改的同學(xué),將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行批評教育直至給予紀律處分。

二、學(xué)生宿舍房產(chǎn)管理細則

1、學(xué)生應(yīng)愛護學(xué)校公共財物,養(yǎng)成良好的公德意識。學(xué)生使用家具應(yīng)交押金50元,畢業(yè)時經(jīng)驗收無缺損者,退回押金;有損缺則酌情扣除。有意損壞家具、門窗、玻璃、欄桿等,按2-10倍的價格處罰。

2、學(xué)生按分配的房間、床位住宿,不得私自更換床位。如確需更換床位,須征得輔導(dǎo)員和宿管服務(wù)部同意;不得轉(zhuǎn)讓床位和擅自留宿校外人員。如因轉(zhuǎn)讓床位、留宿校外人員或帶校外人員進入宿舍造成不良后果者,視其情節(jié)給予紀律處分。

3、保持宿舍整潔、美觀,不準在墻、門、窗、桌椅等公共設(shè)備上亂圖、亂畫、亂寫、亂張貼。經(jīng)教育不改者,按有關(guān)規(guī)定處理;造成損壞的,需賠償材料維修費。

4、未經(jīng)同意,任何人不得移動、私拆、改裝風(fēng)扇,嚴禁攀拉掛風(fēng)扇的鐵管;不得固定風(fēng)扇的吹風(fēng)方向;不得在風(fēng)扇葉及周圍掛蚊帳、晾衣服等。違者批評教育;造成事故的,承擔(dān)事故責(zé)任。

三、學(xué)生宿舍水電管理細則

1、學(xué)生宿舍每人每月免費用電量為:本(專)科生、雙學(xué)位生和港澳生4度,碩士生7度,教委生8度,博士生9度;每人每月免費用水量為:有獨立衛(wèi)生間的5噸,公共衛(wèi)生間的9噸(注:上述用水量、用電量寒暑假期不免,超出部分按規(guī)定水電價收費)。

2、學(xué)生宿舍嚴禁使用電熱杯、電飯煲、電茶壺、電燙斗、電熱棒、電爐等高功率電器,違者沒收,并給予紀律處分;造成事故的,追究事故責(zé)任。

3、不得私自改裝電路、私接電源。違者沒收違章用品,賠償相應(yīng)損失,并視情節(jié)輕重按學(xué)校有關(guān)規(guī)定查處;對屢教不改、造成事故的,承擔(dān)事故責(zé)任。

4、學(xué)生應(yīng)節(jié)約用水,愛護消防安全設(shè)施;不得私自使用消防用水;不得擅自挪用、損壞消防器材。違者除照價賠償損失外,視情節(jié)給予警告以上處分。

5、嚴禁用風(fēng)扇電源拉接電腦、音響、臺燈、插座等。違者給予警告以上處分;造成損失的,賠償相應(yīng)損失;造成事故的,承擔(dān)事故責(zé)任。

以上條例解釋權(quán)歸學(xué)生宿舍管理服務(wù)部

第9篇 z學(xué)校學(xué)生課間活動安全管理制度

學(xué)校學(xué)生課間活動安全管理制度

1、各班主任利用班隊會,按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《二小學(xué)生紀律規(guī)則》的具體要求,教育學(xué)生文明休息,不在教室、走廊、樓道、操場各處追逐打鬧,不做危險游戲,不攀爬欄桿、籃球架、鐵門等設(shè)施,不跳乒乓臺及校園各處臺階。

2、班主任在課間隨時觀察該班學(xué)生活動情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時制止、教育。對屢教不改的學(xué)生,通知家長到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教師課間巡視全校學(xué)生活動情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全行為,及時制止,作好記載,將情況通知班主任,并按學(xué)?！拔拿靼唷薄皟?yōu)秀文明班”評比條例,進行扣分處理。

4、學(xué)前班學(xué)生,統(tǒng)一在教學(xué)班下課前10分鐘,由該節(jié)課任課教師組織上廁所,然后由該教師把學(xué)生帶到指定地點活動,并負責(zé)學(xué)生活動期間的安全,直至下節(jié)課上課鈴聲響。

第10篇學(xué)校學(xué)生接送車輛安全管理制度-6

學(xué)校學(xué)生接送車輛安全管理制度6

為了加強學(xué)校學(xué)生接送車管理,根據(jù)教育局文件會議精神,結(jié)合學(xué)校實際,制訂我校學(xué)生接送車管理制度。

1、完善管理機制。學(xué)校在上級行政部門的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行學(xué)生接送車管理工作,在公安、教育、交通、安全監(jiān)督等相關(guān)部門指導(dǎo)下開展工作。學(xué)校派專人具體負責(zé)、維護交通安全環(huán)境,落實有關(guān)工作。

2、實行報批制度。凡用于我校學(xué)生接送的車輛,經(jīng)審核必須由交通運管部門及教育部門和學(xué)校的同意后,按照定時、定范圍、定核載人員的原則,方可接送我校學(xué)生。

3、駕駛員執(zhí)證上崗制度。接送車駕駛員必須具有三年以上的駕齡,必須持有與準駕車型相符的駕駛證和旅客運輸從業(yè)資格證。近三年發(fā)生交通死亡事故并負主要責(zé)任或交通違法記滿12分的駕駛員不得從事學(xué)生接送駕駛活動。學(xué)校要和駕駛員簽訂安全工作責(zé)任書,明確其職責(zé)。

4、學(xué)校學(xué)期初要與接送學(xué)生車輛車主簽定安全責(zé)任書,車輛運行要做到“五定”(定線、定車、定人、定時、定點),確保不超載。

5、建立車輛檔案,做到“一車一檔”。車輛要按照規(guī)定進行定期維護保養(yǎng)。

6、實行年檢制度。學(xué)生接送車除由公安部門定期檢驗合格外,還須按交通部門要求進行一年一次的綜合安全性能檢測。

7、定期檢查制度。學(xué)生接送車必須接受公安、教育、交通等部門每學(xué)期的安全檢查,重點查處報廢車、“病車”、“黑車”、超載車等。

8、強制保險制度。學(xué)生接送車必須強制購買第三者責(zé)任險和承運人責(zé)任險。

第11篇中學(xué)學(xué)校學(xué)生宿舍常規(guī)量化管理制度

中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生宿舍常規(guī)量化管理制度

為了進一步提高宿舍管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化水平,我們決定在《學(xué)生宿舍文明公約》的基礎(chǔ)上,進一步實施《學(xué)生宿舍常規(guī)量化管理制度》。具體如下:

一、管理辦法

以宿舍為單位進行量化考評,由各樓層宿舍管理老師負責(zé)每天檢查、督促和打分。同宿舍每位成員的日常表現(xiàn),都直接關(guān)系到該宿舍的分數(shù)高低。量化結(jié)果由政治處辦公室匯總后及時反饋給班主任、年級組,并按一定比例納入各班每月的班級工作量化考評之中。

二、量化考核標準

1、作息紀律(底分10分/每天)

1早上按時起床,迅速離宿出早操;

2早點、午休后及晚自習(xí)前準時離宿,不得滯留在宿舍;

3離開宿舍必須關(guān)燈、關(guān)窗、鎖門;

4晚自習(xí)后及時歸宿,并迅速完成就寢前的一切準備工作;

5準時熄燈,熄燈后保持安靜,不做就寢之外的任何事情;

6不準將棋牌、球類、游戲機、健身器械等物品帶入宿舍;

7不在宿舍內(nèi)追逐、打鬧、喧嘩,敲門、開關(guān)門要輕聲;

8不準留宿非本宿舍人,不準兩人同宿一床,不在床上做不安全活動;

9愛護公物,節(jié)約用電用水,嚴禁任何人拉線接電;

10尊重宿管老師和保潔員的勞動成果,配合老師落實各項工作任務(wù)。

以上各條如有違反,每項次扣1分。

2.內(nèi)務(wù)衛(wèi)生(底分10分/每天)

1個人內(nèi)務(wù)好:被子疊放到位,床鋪平整潔凈,無雜物堆放;

2門窗潔凈,窗簾齊整,窗臺內(nèi)物品擺放整齊;

3桌子擺放到位,桌斗、桌面整潔無雜物、水跡;

4床下物品必須排列有序;

5地面清掃、拖擦潔凈,垃圾倒掉,清潔工具整齊放置在門后;

6墻面潔白:不得在墻面上涂劃、張貼,不以任何方式污染墻面;

7愛護公共衛(wèi)生:不得在水房、廁所,樓道亂拋亂灑,保持宿舍前干凈。

以上各條如有不到位者,每項次扣0.5分。

三、量化評比獎勵辦法

1.每日檢查公布

宿管老師按照量化管理制度的考核標準(細則),堅持公開、公平、公正、統(tǒng)一的原則,在對各環(huán)節(jié)認真檢查的基礎(chǔ)上,對各宿舍每天的作息紀律(底分10分/每天)和內(nèi)務(wù)衛(wèi)生(底分10分/每天)做出評價(得分)。獲得20分的宿舍即為當(dāng)天的“雙佳宿舍”(紀律和衛(wèi)生均佳),當(dāng)日張榜表彰;其余宿舍(特別是較差的)則由宿管老師及時反饋信息,提出整改措施,(與班主任一起)督促迅速改進。

2.每周小結(jié)評比

每周將5次(周一至周五。周六上午及周日晚的檢查結(jié)果歸并入下周一)考核的結(jié)果進行小結(jié)匯總(各宿舍5次得分相加,滿分為100分),根據(jù)一定的比例劃定合適的分數(shù)線(如98分以上)即可評選出當(dāng)周的雙佳宿舍,該宿舍便可獲得一顆“星”。以次類推,該宿舍下一周有可能獲得第二顆“星”等等。

3.每月評出“文明宿舍”

各宿舍每周可獲一顆“星”(一星級),若連續(xù)獲得,可遂周升級為二星級、三星級、四星級、(最高級),該宿舍被評為“文明宿舍”,在宿舍門上張貼:“文明宿舍“過塑獎牌的同時,發(fā)給每位舍員一定的獎品。此后該宿舍進入新一輪積分,由一星級重新開始。各宿舍獲得獎牌正常情況下應(yīng)始終保持,但若出現(xiàn)紀律衛(wèi)生雙差,重大違紀等事件,則應(yīng)降級甚至撤銷獎勵。

第12篇學(xué)校學(xué)生公寓樓管理制度（3）

學(xué)校學(xué)生公寓樓管理制度(三)

1、學(xué)生申請住公寓房,必須預(yù)先持本學(xué)期學(xué)費收據(jù)到宿管處登記辦卡后,才能入住,已辦外宿證的學(xué)生不給予入住。

2、因各公寓的住宿標準不一樣,故在安排學(xué)生住公寓房時,允許學(xué)生自己挑選。

3、安排學(xué)生住公寓房,必須優(yōu)先照顧有電腦的學(xué)生。

4、在安置公寓房床位時,必須住滿規(guī)定人數(shù)方可重開一間。不允許少安人數(shù)。

5、各公寓樓的水電采取電腦控制系統(tǒng)進行計量收費。學(xué)生入住時應(yīng)先預(yù)存一定數(shù)量的電費后才能開通電。

6、每棟公寓樓每天指派一人到電控中心查詢寢室用電情況,并將快用完電費的寢室及時公布通知學(xué)生本人到電控中心交費。拒絕不交費者,停供水電。

7、每學(xué)期結(jié)束時,各公寓房學(xué)生憑管理員的證明,到電控中心辦理“多退少補”手續(xù)。

8、公寓房的公用財產(chǎn)由住入的學(xué)生集體負責(zé)維護保管,丟失或損壞照價賠償。

9、各公寓房的電腦電源線擺設(shè)安全有序,嚴禁亂接電源線和使用高強度電熱器。

10、各公寓的電腦,必須在每晚12時停止使用,保持宿舍安靜。

11、各公寓房的學(xué)生必須嚴格執(zhí)行宿舍管理各項制度,對違規(guī)違紀者給予教育和處罰。

第13篇學(xué)校學(xué)生宿舍管理制度

為了使學(xué)生宿舍安全、文明、有序,培養(yǎng)住校生良好的行為習(xí)慣,根據(jù)本校實際情況,特制定本管理制度。

一、宿舍日常行為規(guī)范:l、學(xué)校實行封閉式管理,學(xué)生住宿實行男、女生分區(qū)定位住宿,學(xué)生一律不允許進入異性宿舍。

2、學(xué)生應(yīng)嚴格按學(xué)院安排的宿舍鋪位入住,不得擅自調(diào)換床位、宿舍,不得擅自動用、搬弄他人物品,妥善保管好宿舍財物,學(xué)期結(jié)束前將鑰匙、遙控器,由舍長統(tǒng)一上交宿舍管理員處。

3、就寢后嚴禁高聲談笑,吵鬧喧嘩等有礙于他人休息睡眠的活動,熄燈后不得到其它宿舍串宿、留宿。

4、宿舍內(nèi)不得留宿外人,個人貴重物品要妥善保管。

5、保持宿舍衛(wèi)生,每天按時整理內(nèi)務(wù),保證宿舍整潔。學(xué)生宿舍衛(wèi)生由宿舍長制定值日表張貼于門后,做到一天一小掃,每周一大掃。保持好室內(nèi)外整潔,室內(nèi)物品擺放有序,床下無臟物,墻上無污垢,門窗明亮,嚴禁往走廊、窗外倒水,拋扔雜物,不得向洗簌間水池和便池倒雜物,以免堵塞下水道。堅持開窗通氣,保持空氣新鮮。

6、愛護宿舍內(nèi)的公物,不得在墻上亂涂抹刻畫,不得用腳踢門;宿舍鑰匙專人保管隨身攜帶,不準留存在宿舍門周邊或交給他人,不得砸玻璃,撬門、撬鎖;不準拆卸和損壞公共設(shè)施。

7、注意安全,離開宿舍時關(guān)好門窗。嚴防事故,嚴禁在宿舍內(nèi)燃燒紙屑、雜物,室內(nèi)禁止存放易燃、易爆、有毒物品及管理刀具。不準擅自接電線,不準燒電熱杯、電爐、煤爐、酒精燈等大功率電器。

8、學(xué)生宿舍內(nèi)嚴禁飼養(yǎng)狗、貓、鳥等寵物。

9、學(xué)生嚴禁在宿舍公共區(qū)域私自張貼小廣告、通知、告示。

10、學(xué)生宿舍發(fā)生違紀事件突發(fā)情況第一時間通知值班輔導(dǎo)員。

二、公物管理:

1、室內(nèi)公物管理責(zé)任到人,入住時登記造冊,宿舍長簽字確認,負責(zé)人保管使用,畢業(yè)搬宿時驗收。

2、愛護宿舍公物,發(fā)現(xiàn)破壞行為,必須立即制止,宿舍長及時報告,宿舍公物的自然損壞,應(yīng)到宿管處登記,學(xué)校后勤處派人維修。

3、宿舍公物損壞或丟失,由責(zé)任人賠償。查不出責(zé)任人,由室內(nèi)全體人員分攤。

4、損壞公物的賠償辦法:

(1) 不慎損壞,主動承認者,照價賠償;

(2) 不慎損壞,學(xué)校查獲者,按原價的二倍賠償:

⑶ 故意損壞,事后又主動認錯者,按原價的二倍賠償;

(4) 故意損壞,學(xué)校查獲者,按原價的三倍賠償,并給予相應(yīng)的紀律處分。

5、宿舍公共區(qū)域設(shè)施由宿管員負責(zé)管理和責(zé)任承擔(dān)。

三、學(xué)生住宿違紀處理:學(xué)生在校期間應(yīng)嚴格遵守宿舍管理制度,違反者視情節(jié)輕重給予扣除學(xué)分:

1、無正當(dāng)理由晚歸或未經(jīng)允許留宿外來人員者,一次扣3分;在一學(xué)年內(nèi),學(xué)生夜不歸宿一次扣5分,三次給予留校察看處分,五次給予開除學(xué)籍處分。

2、不按規(guī)定住宿,未經(jīng)允許擅自調(diào)換宿舍,或搶占宿舍房間、床位,經(jīng)勸說拒不改正者一次扣3分。

3、在宿舍內(nèi)隨手向窗外隨手倒水、倒飯、亂倒垃圾者扣2分,高空拋物者視情節(jié)和后果嚴重扣3-5分。

4、違反規(guī)定私接電源線、網(wǎng)線者,扣5分。因上述違規(guī)行為而引發(fā)火災(zāi)事故者,除賠償全部損失外,視情節(jié)給予記過或留校察看處分。

5、違反規(guī)定使用大功率電器扣5分,并沒收違規(guī)電器。

6、凡在宿舍內(nèi)參與賭博、提供賭的用具、賭場者,扣5分。經(jīng)教育后再次參與賭博者,給予留校察看或開除學(xué)籍處分。

6、酗酒滋事,對他人雖未造成不良后果,但未作出深刻反省者,扣5分;危及他人人身財務(wù)安全,或擾亂公共秩序,影響他人正常學(xué)習(xí)、生活者扣10分。

7、在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物扣5分。

8、男女混宿扣10分

四、獎勵措施:開展創(chuàng)建“文明宿舍”活動。各系每周對學(xué)生宿舍進行定期檢查,學(xué)生處對學(xué)生宿舍進行定期抽查。每月根據(jù)衛(wèi)生、紀律各方面學(xué)生處在各系評選出一個優(yōu)秀宿舍,給予表彰、獎勵,對長期臟亂差的寢室,取消其全室成員當(dāng)學(xué)期一切榮譽稱號的評比資格。

第14篇學(xué)校學(xué)生安全管理制度

學(xué)校學(xué)生安全管理制度

1、學(xué)生必須接受學(xué)校安全教育,提高安全意識和防范能力,嚴格遵守學(xué)校各項安全管理制度。

2、為了學(xué)生的安全,必須要做到下列十不準

(1)不準學(xué)生在往返路上追車、爬車、騎自行車,乘坐農(nóng)用車和無照駕駛的車輛。

(2)不準學(xué)生私自在外住宿、不按時回住所、在未放學(xué)時出校門、在路上玩耍、逗留。

(3)不準學(xué)生吸煙、喝酒、賭博、吃零食、看黃色書畫,搞不正當(dāng)?shù)幕顒印?/p>

(4)不準學(xué)生進網(wǎng)吧等不利于未成年人健康成長的活動場所。

(5)不準學(xué)生攀折樹枝,損壞花草,踐踏莊稼。

(6)不準學(xué)生在無人救護的情況下,做危險性體育活動或游戲。

(7)不準學(xué)生在校內(nèi)外爬墻、爬樹、爬窗臺,不準在往返路上、校園內(nèi)追逐打鬧。

(8)不準學(xué)生私自到河邊玩耍、游泳。