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崗位職責(zé)是什么
輔導(dǎo)崗位，是一個專注于協(xié)助個體或團(tuán)隊提升知識、技能和態(tài)度以達(dá)成特定目標(biāo)的角色。這個角色的核心在于引導(dǎo)和支持，通過個性化的方法，幫助他人克服學(xué)習(xí)障礙，激發(fā)潛力，實(shí)現(xiàn)個人和組織的發(fā)展。
崗位職責(zé)要求
1. 熟悉教學(xué)方法：輔導(dǎo)者需精通各種教學(xué)策略，包括但不限于講解、示范、實(shí)踐、反饋等，以適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)需求。
2. 情緒智慧：具備高度的情緒理解力，能夠識別并應(yīng)對學(xué)員的情緒反應(yīng)，建立信任和尊重的關(guān)系。
3. 專業(yè)素養(yǎng)：對所教授的領(lǐng)域有深入理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能提供準(zhǔn)確、專業(yè)的指導(dǎo)。
4. 人際溝通：擅長傾聽、表達(dá)和協(xié)商，能有效傳達(dá)信息，理解他人的觀點(diǎn)和需求。
5. 評估能力：能系統(tǒng)地評估學(xué)習(xí)進(jìn)度，識別問題，并提出改進(jìn)方案。
崗位職責(zé)描述
輔導(dǎo)崗位的工作涉及多個層面，包括制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，實(shí)施教學(xué)活動，進(jìn)行持續(xù)的反饋與調(diào)整，以及參與團(tuán)隊的協(xié)調(diào)工作。輔導(dǎo)者不僅需要傳授知識，更需要激發(fā)學(xué)員的內(nèi)在動力，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。他們扮演著導(dǎo)師、教練和伙伴的多重角色，通過互動式的教學(xué)模式，推動學(xué)員的成長。
有哪些內(nèi)容
1. 課程設(shè)計與實(shí)施：依據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)目標(biāo)和能力水平，設(shè)計并實(shí)施有效的教學(xué)計劃，確保內(nèi)容的實(shí)用性和吸引力。
2. 個性化輔導(dǎo)：針對每個學(xué)員的特性和需求，提供一對一的輔導(dǎo)，幫助他們解決學(xué)習(xí)難題，提高學(xué)習(xí)效率。
3. 反饋與評估：定期評估學(xué)員的進(jìn)步，提供具有建設(shè)性的反饋，幫助他們認(rèn)識自身的優(yōu)勢和改進(jìn)空間。
4. 激勵與支持：通過正面鼓勵和積極支持，激發(fā)學(xué)員的自信心，促進(jìn)他們的自我發(fā)展。
5. 團(tuán)隊協(xié)作：與其他教職員工合作，共同維護(hù)一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員滿意度。
6. 持續(xù)學(xué)習(xí)：關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)，不斷提升自身的教學(xué)能力和專業(yè)知識，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)需求。
輔導(dǎo)崗位是一個需要深厚專業(yè)知識、良好人際技巧和教育熱情的角色。成功的輔導(dǎo)者不僅能傳遞知識，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，塑造未來的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者。
輔導(dǎo)崗位職責(zé)范文
第1篇 化學(xué)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
工作職責(zé)】
1.直播課中輔助主講老師教學(xué),確保課程高效進(jìn)行。
2.課后溝通了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,及時與學(xué)生家長反饋。
3.提醒學(xué)生完成對應(yīng)的課后作業(yè),批改并完成作業(yè)講解課。
4.日常解答學(xué)生相關(guān)學(xué)科的疑問,運(yùn)營所帶班級的專屬微信群。
5.課程提醒,負(fù)責(zé)班級到課率。
【任職要求】
1、全日制統(tǒng)招二本及以上學(xué)歷,應(yīng)、往屆生均可;
2、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),對應(yīng)學(xué)科基礎(chǔ)知識扎實(shí);
3、具備良好的溝通力和團(tuán)隊協(xié)作力,抗壓能力強(qiáng);
4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業(yè)發(fā)展。
5、有互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn)/思維、教育專業(yè)畢業(yè)者優(yōu)先考慮。
6、不限專業(yè)。
第2篇 初高中輔導(dǎo)教師崗位職責(zé)
1、本科及以上學(xué)歷,有良好的語言和溝通能力,普通話標(biāo)準(zhǔn);
1、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書,但是學(xué)科知識必須扎實(shí);
2、對學(xué)生有耐心,自制力強(qiáng),能在平時多學(xué)習(xí)工作相關(guān)內(nèi)容;
3、教育類專業(yè),有過課外輔導(dǎo)經(jīng)理的優(yōu)先考慮;
第3篇 語數(shù)英輔導(dǎo)助理教師崗位職責(zé)任職要求
語數(shù)英輔導(dǎo)助理教師崗位職責(zé)
任職要求: 1、 普通話標(biāo)準(zhǔn); 2、 數(shù)學(xué)能力優(yōu)秀的優(yōu)先錄取; 3、工作細(xì)心耐心，有責(zé)任心，有親和力。
語數(shù)英輔導(dǎo)助理教師崗位
第4篇 生活輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
中學(xué)1人、小學(xué)4人、幼兒園1人
主要工作為學(xué)生宿舍區(qū)生活管理及晚自習(xí)秩序管理
能吃苦、肯學(xué)習(xí)、有耐心、愛心。
有相關(guān)的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
中小學(xué)周一至周四需要住校內(nèi)宿舍,幼兒園生輔學(xué)年輪流帶幼兒宿舍
第5篇 小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
小學(xué)數(shù)學(xué)(奧數(shù))輔導(dǎo)老師(直播業(yè)務(wù)) 一起教育科技 上海一起作業(yè)信息科技有限公司,一起教育科技,一起科技,作業(yè)寶,一起作業(yè) 職責(zé)描述:
崗位職責(zé):
1. 督促學(xué)生參與直播課程,保證到課率
2. 批改學(xué)生作業(yè),并針對錯題進(jìn)行答疑
3. 定期向家長反饋學(xué)習(xí)情況,和家長保持溝通聯(lián)系
4. 促進(jìn)學(xué)生持續(xù)性學(xué)習(xí),不斷提高續(xù)班率
5. 定期參與教研活動,提升自己專業(yè)功底
任職要求
1. 本科以上學(xué)歷或大四在讀,專業(yè)不限
2. 熱愛教育,愿意分享,喜歡和孩子、家長溝通交流
3. 有較強(qiáng)的耐心和責(zé)任心,及時給家長或?qū)W生解決問題
4. 有較強(qiáng)的主動學(xué)習(xí)能力和抗壓能力,敢于挑戰(zhàn)高薪
第6篇 訓(xùn)練輔導(dǎo)崗位職責(zé)任職要求
訓(xùn)練輔導(dǎo)崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1.積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，培育金領(lǐng)人才;
2.團(tuán)隊伙伴面談規(guī)劃;
3.團(tuán)隊伙伴業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，訓(xùn)練，積極協(xié)助伙伴提高業(yè)務(wù)產(chǎn)能;
4.鼓勵團(tuán)隊伙伴引進(jìn)優(yōu)秀人才;
5.協(xié)助配合大團(tuán)隊各項(xiàng)銷售政策和制定和執(zhí)行;
6.關(guān)注團(tuán)隊各項(xiàng)kpi指標(biāo);
7.積極拓展各種業(yè)務(wù)平臺和資源整合。
任職要求:
1. 20-45歲大專及以上學(xué)歷，良好的溝通表達(dá)能力;
2. 較強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，團(tuán)隊榮譽(yù)觀強(qiáng)烈;
3. 富有組織領(lǐng)導(dǎo)力，能夠獨(dú)立開展工作 ;
4. 踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，具有較強(qiáng)的目標(biāo)感;
5. 有責(zé)任心，能承受較大的工作壓力
訓(xùn)練輔導(dǎo)崗位
第7篇 心理輔導(dǎo)站站長崗位職責(zé)
1.完成教研組長的基本崗位職責(zé)，組織開展心理健康教育的探索研究。
2.每學(xué)期初制訂學(xué)期工作計劃，每學(xué)年結(jié)束向校長室、教導(dǎo)處提交下學(xué)年學(xué)校有關(guān)心理健康教育的總結(jié)報告和發(fā)展設(shè)想報告。經(jīng)常了解其他學(xué)校或單位心理健康教育的發(fā)展情況，并根據(jù)本校情況及時提出建議與意見。
3.做好兼職心理輔導(dǎo)教師的選聘、培訓(xùn)，組織心理健康教師進(jìn)行心理教育的理論學(xué)習(xí)，探討教學(xué)科研，督促和組織教師參加市、區(qū)、校級組織的教研活動。
4.組織和落實(shí)學(xué)校心理健康教育的課程建設(shè)，并指定心理輔導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)各年級團(tuán)體心理輔導(dǎo)課的備課、開課工作。
5.組織和落實(shí)學(xué)校心理輔導(dǎo)站的個案記錄、積累與研究，安排好心理輔導(dǎo)站個別咨詢的值班表。
6.組織心理健康教育的課題研究，組織人員對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)心理測試，建立學(xué)生個人心理健康檔案并進(jìn)行分析、研究，做好檔案的管理。為教育、教學(xué)提供相關(guān)的信息。
7.組織人員進(jìn)行心理健康教育的科普宣傳，做好心理網(wǎng)站的修改、補(bǔ)充、拓寬、完善，辦好心理健康教育小報。
8.負(fù)責(zé)聘請專家對全校教職工進(jìn)行心理健康教育，提高全體教師教育科研水平。
9.對兼職心理輔導(dǎo)教師在聘任期間的工作給予考核與評價。
10.完成主管領(lǐng)導(dǎo)和校長布置的其他工作。
第8篇 地球村輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
職責(zé)描述：
1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)，或在旅游管理、地理知識領(lǐng)域有豐富認(rèn)知，有導(dǎo)游或幼兒導(dǎo)玩工作經(jīng)驗(yàn)；
2、了解3-12歲孩子心理發(fā)展，獨(dú)立完成3-12歲孩子的課程講授能力，蘇里完成教案編寫的能力；
3、接受過兒童心理學(xué)、教育學(xué)及教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)；
4、性格活潑開朗，喜歡孩子，善于溝通，有責(zé)任心，團(tuán)隊協(xié)作能力強(qiáng)，工作積極主動，善于思考，吃苦耐勞有創(chuàng)新意識，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
崗位要求：
學(xué)歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第9篇 課程輔導(dǎo)顧問崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1.電話邀約家長上門促單
2.咨詢電話的接聽,做好相應(yīng)的信息記錄
3.定期對記錄的咨詢信息進(jìn)行回訪,告知咨詢者最近的培訓(xùn)動態(tài)
4.對來訪咨詢者接待:全面,準(zhǔn)確,有針對性的做好咨詢工作,幫助咨詢者了解其想了解的信息為起選擇培訓(xùn)課程做參考
5.根據(jù)公司的有關(guān)政策,規(guī)定給擬培訓(xùn)學(xué)員辦理報名手續(xù),指導(dǎo)報名表的填寫,報名資料的準(zhǔn)備與整理
6.積極配合其他部門參與學(xué)校組織的各類活動
7.完成其他臨時性工作
任職資格:
1.語音表達(dá)能力強(qiáng),具有很強(qiáng)親和力能與孩子及家長打成一片者優(yōu)先
2.普通話標(biāo)準(zhǔn),熱愛教育事業(yè)
3.具有愛心,責(zé)任心,團(tuán)隊合作意識和吃苦耐勞精神
第10篇 數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
跟誰學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司,零點(diǎn)陸壹捌 【工作職責(zé)】
1、參與直播課程,重點(diǎn)跟蹤學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果;
2、課后作業(yè)批改,針對學(xué)員出現(xiàn)的問題給予解答;
3、學(xué)員班級群內(nèi)維護(hù)答疑,解決學(xué)員家長問題;
4、與家長保持良好溝通,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)員課程報名情況。
【任職要求】
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限,應(yīng)屆、往屆生均可;
2、溝通能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),具有團(tuán)隊合作精神,有團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先;
3、中小學(xué)基礎(chǔ)知識扎實(shí),無教師資格證要求;
4、有責(zé)任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
第11篇 大隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)要求
少先隊大隊輔導(dǎo)員在學(xué)校行政和團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)少先隊工作,協(xié)助校長抓好全校學(xué)生的思想教育工作。主要職責(zé)如下:
一、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和少年兒童特點(diǎn),每學(xué)期制訂出大隊部工作計劃;確定學(xué)期和每月的教育中心,安排好重大的活動,引導(dǎo)兒童堅持德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的方向。
二、輔導(dǎo)少先隊員辦好自己的小家務(wù),如紅領(lǐng)巾廣播、隊室布置、鼓號隊、光榮冊、大隊資料檔案、隊干值日等工作。
三、培養(yǎng)訓(xùn)練少先隊各級小干部,定期召開隊干部會議,經(jīng)常聽取他們及隊員的意見。培養(yǎng)他們熱心為他人服務(wù)的精神,教給他們工作技能,指導(dǎo)他們積極參與學(xué)校管理。
四、指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員工作,幫助中隊輔導(dǎo)員開展好少先隊活動。配合德育處開好每月一次班主任例會,組織教師討論工作,交流經(jīng)驗(yàn),聽取意見。
五、做好每學(xué)期優(yōu)秀隊員、隊干、優(yōu)秀集體及文明班的評選工作,及時發(fā)揚(yáng)好人好事,引導(dǎo)少先隊員真正做到“誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)”。
六、配合校領(lǐng)導(dǎo)做好小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練、檢查、評比工作。
七、爭取社會力量共同關(guān)心少先隊組織,做好校外輔導(dǎo)員的聘請工作,主動與社區(qū)配合,認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》和《青少年保護(hù)條例》。
八、認(rèn)真貫徹《國旗法》,組織好每周一的升旗儀式,培訓(xùn)好升旗手、護(hù)旗手、鼓號隊。
九、認(rèn)真填寫少先隊工作日記,及時記錄各個時期的大事。
十、積極組織開展雛鷹爭章活動,爭取人人達(dá)標(biāo),提高隊員素質(zhì),豐富隊員生活。
第12篇 會計輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
一、會計職稱考試講師:
1、初級職稱考試科目:經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)或初級職稱實(shí)務(wù)任何一科亦可!
2、中級職稱考試科目:經(jīng)濟(jì)法、會計實(shí)務(wù)、財務(wù)管理任意一科或多科講師。
二、會計做賬實(shí)操課程老師:
1、主要是講授出納實(shí)操、商業(yè)賬目處理、工業(yè)賬目處理、納稅申報、財務(wù)軟件使用等!只要你有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)即可,學(xué)校有配套的教材模擬賬目資料。
第13篇 晚托輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
晚托輔導(dǎo)老師 蘇州奇斯加頓教育科技有限公司 蘇州奇斯加頓教育科技有限公司,奇斯加頓 職責(zé)描述:
1.輔導(dǎo)小學(xué)生語數(shù)外家庭作業(yè)
2.用心備課,完善自己的教學(xué)方法
3.與家長積極溝通
4.服從并認(rèn)真完成學(xué)校其它工作安排
崗位要求:
1.喜歡孩子,有耐心,責(zé)任心,用心做事
2.有過相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),或者自身喜歡從事教育工作___
3.大專以上學(xué)歷. 英語 、數(shù)學(xué)、中文、教育等相關(guān)專業(yè)畢業(yè)優(yōu)先.
4.熱愛教師工作,喜歡孩子,有愛心、責(zé)任心和耐心。
5.普通話標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)能力強(qiáng),善于溝通交流。
地址:園區(qū)吳中區(qū)
就近安排工作。
第14篇 心理輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)任職要求
心理輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
職責(zé)描述:
1、以語音或直播課的形式，開展中小學(xué)生心理輔導(dǎo)課程;
2、及時梳理學(xué)生厭學(xué)、與父母溝通不暢等問題;
3、按時有效的完成上級當(dāng)日的工作安排。
任職要求:
1、22-35周歲，統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，心理學(xué)、教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等專業(yè)優(yōu)先考慮。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有耐心，熱愛教育行業(yè)，語言表達(dá)能力強(qiáng)。
心理輔導(dǎo)老師崗位
第15篇 動畫區(qū)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)職位要求
職責(zé)描述：
職責(zé)描述：
1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)前教育專業(yè)或動畫設(shè)計等相關(guān)專業(yè)，可熟練操作動畫相關(guān)軟件，手繪能力強(qiáng)。在動畫領(lǐng)域有豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
2、了解3-12歲孩子心理發(fā)展，獨(dú)立完成3-12歲孩子的課程講授能力，蘇里完成教案編寫的能力；
3、接受過兒童心理學(xué)、教育學(xué)及教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)；
4、性格活潑開朗，喜歡孩子，善于溝通，有責(zé)任心，團(tuán)隊協(xié)作能力強(qiáng)，工作積極主動，善于思考，吃苦耐勞有創(chuàng)新意識，具有良好的教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
崗位要求：
學(xué)歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
第16篇 家教輔導(dǎo)崗位職責(zé)任職要求
家教輔導(dǎo)崗位職責(zé)
招聘晚上家教老師，上班時間:開學(xué)后的周一至周五晚18:00-20:30 ，待遇每天40-100(看能力，看責(zé)任心)工作內(nèi)容及要求: 1、要求老師對學(xué)生有耐心、責(zé)任心和親和力; 2、能夠準(zhǔn)確檢查小學(xué)作業(yè)，維持學(xué)生的課堂紀(jì)律; 3、熟悉學(xué)生教材，能夠勝任小學(xué)的授課工作; 4、要至少能工作一學(xué)期以上，能夠在柳州長期發(fā)展的優(yōu)先考慮。 5、有工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先優(yōu)待。
家教輔導(dǎo)崗位
第17篇 輔導(dǎo)老師小學(xué)崗位職責(zé)
小學(xué)語文輔導(dǎo)老師 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司 北京零點(diǎn)陸壹捌科技有限公司,零點(diǎn)陸壹捌 【工作職責(zé)】
1、參與協(xié)助小學(xué)英語在線直播課程,配合主講老師負(fù)責(zé)學(xué)員線上的學(xué)習(xí)效果;
2、負(fù)責(zé)學(xué)生到課率、作業(yè)提交率,課后作業(yè)批改,課后學(xué)生或家長答疑;
3、負(fù)責(zé)學(xué)員班級網(wǎng)上維護(hù)答疑,及時解決學(xué)員家長問題;
4、與學(xué)員家長保持良好溝通,及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
【任職要求】
1、本科及以上學(xué)歷,專業(yè)不限;
2、溝通能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),具有團(tuán)隊合作精神;
3、中小學(xué)基礎(chǔ)知識扎實(shí),有教師資格證優(yōu)先考慮;
4、有責(zé)任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
第18篇 晚自習(xí)輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
1.負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)
2.負(fù)責(zé)管理自習(xí)室紀(jì)律
3.維護(hù)學(xué)生
第19篇 心理輔導(dǎo)老師崗位職責(zé)
升學(xué)心理輔導(dǎo)老師 海風(fēng)教育 上海風(fēng)創(chuàng)信息咨詢有限公司,海風(fēng)教育,風(fēng)創(chuàng) 工作職責(zé):
1、利用海風(fēng)教育教材進(jìn)行在線一對一升學(xué)專業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)課程的教學(xué)工作;
2、了解中學(xué)生升學(xué)相關(guān)咨詢,為學(xué)員升學(xué)提供必要咨詢服務(wù);
3、參與升學(xué)課程相關(guān)研究工作,對課程內(nèi)容做必要的優(yōu)化;
4、定期參加升學(xué)顧問崗位培訓(xùn),提升個人知識儲備與能力;
5、參與主管安排的其他工作;
注(崗位正常作息:早九晚六、做五休二、周末雙休);
崗位要求:
1、本科及以上,一流院校優(yōu)先,接受優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生;
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),表達(dá)邏輯清晰,有突出的語言交流能力與團(tuán)隊協(xié)作能力;
3、具備較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠與高中學(xué)生較好地溝通交流;
4、具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力與信息整合能力,對教學(xué)信息有一定敏感度;
5、對教學(xué)工作有一定了解,有教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
6、熟悉辦公軟件操作,能夠完成線上授課工作;
7、一年及以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),初高中優(yōu)先;
8、有較強(qiáng)的文字基本,寫作功底;
優(yōu)先考慮:
1、一年及以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);
2、有直接與學(xué)生家長交流經(jīng)驗(yàn)或提供咨詢經(jīng)驗(yàn);
3、對教育相關(guān)政策變化與改革有一定敏感度,有教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
第20篇 生活輔導(dǎo)員崗位職責(zé)
1.全面貫徹執(zhí)行學(xué)校加強(qiáng)宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。
2.根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)生自身的特長，組織開展有意義的宿舍文化活動，豐富學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)，并做好記錄。
3.全面掌握所轄區(qū)域內(nèi)住宿情況，負(fù)責(zé)所轄區(qū)域?qū)W生的住宿調(diào)整、房間驗(yàn)收工作，并及時將結(jié)果報校區(qū)管理部主任，確保實(shí)際住宿情況與住宿登記卡及學(xué)生公寓住宿管理系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)的一致性。
4.定期對所轄區(qū)域內(nèi)的宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查，做好評分記錄，并上報檢查結(jié)果。
5.負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)值班工作的管理及監(jiān)督，并定期上報檢查結(jié)果。
6.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)保潔和維修項(xiàng)目的檢查，對在規(guī)定時間內(nèi)未完成的及時上報校區(qū)管理部主任。
7.負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)的安全防火、防盜工作。準(zhǔn)確掌握消防器材存放地點(diǎn)及使用狀況，熟悉消防器材的使用方法，熟記重要的電話號碼，發(fā)生緊急情況時及時報警。熟悉樓內(nèi)安全通道，發(fā)生緊急情況時，及時疏散本樓人員。
8.掌握所轄宿舍區(qū)域內(nèi)公共設(shè)施的使用情況，保證其正常運(yùn)行。
9.負(fù)責(zé)所轄區(qū)域內(nèi)門禁系統(tǒng)的日常管理和維護(hù)工作，負(fù)責(zé)門禁卡的發(fā)放與回收工作，并做好記錄。
10.負(fù)責(zé)所轄宿舍區(qū)域內(nèi)學(xué)生宿舍超額電費(fèi)的統(tǒng)計及收取工作。
11.協(xié)助校區(qū)管理部主任做好進(jìn)修實(shí)習(xí)生的住宿安排工作。
12.負(fù)責(zé)處理學(xué)生的投訴，做好相關(guān)記錄，對涉及事項(xiàng)及時進(jìn)行調(diào)査，妥善處理，報告給校區(qū)管理部主任，并將處理結(jié)果反饋給投訴者。
13.廣泛收集各種信息及建議，及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并提出合理化建議。
14.對所轄區(qū)域內(nèi)的銷匙加強(qiáng)安全管理。
15.負(fù)責(zé)起草所轄工作范圍內(nèi)的文件、管理規(guī)定等。
16.完成校區(qū)管理部主任及中心領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。
