輔導教師崗位要求7篇

第1篇 課后輔導教師崗位職責任職要求

課后輔導教師崗位職責

職責描述:小學課后作業(yè)輔導老師，

工作內(nèi)容:周一至周五下午學生放學，負責接學生放學，輔導學生完成當天作業(yè)并糾錯

任職要求:

1、正規(guī)院校?？苹虮究茖W歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。

2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。

3、具有較強的語言表達能力、教學組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。

4、有相關經(jīng)驗優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓。

課后輔導教師崗位

第2篇 輔導教師崗位職責任職要求

輔導教師崗位職責

工作職責】

1、參與直播課程，重點跟蹤學員線上的學習效果;

2、課后作業(yè)批改，針對學員出現(xiàn)的問題給予解答;

3、學員班級群內(nèi)維護答疑，解決學員家長問題;

4、與家長保持良好溝通，及時反饋學生學習情況，關注學員課程報名情況。

【任職要求】

1、本科及以上學歷，專業(yè)不限，應屆、往屆生均可;

2、溝通能力強，普通話標準，具有團隊合作精神，有團隊領導經(jīng)驗優(yōu)先;

3、中小學基礎知識扎實，無教師資格證要求;

4、有責任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

輔導教師崗位

第3篇 學校輔導教師崗位職責要求

1、負責全村兒童和青年的思想道德品質(zhì)教育工作。根據(jù)不同年齡階段的孩子,制定與之相適應的教育發(fā)展規(guī)劃,為孩子的身心健康發(fā)展提供保證。

2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育,并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。

3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動,活躍兒童村的文化生活。

4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學,負責與有關學校聯(lián)系,了解孩子的學習和思想狀況。

5、負責兒童村青年思想品德教育和就業(yè)指導工作。

6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。

7、負責兒童村兒童的第二課堂管理工作。

8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。

9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創(chuàng)建工作。

10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協(xié)作,維護兒童村的窗口單位形象。

11、負責圖書室管理工作。

及時完成村長交辦的各項任務

第4篇 小學輔導教師崗位職責任職要求

小學輔導教師崗位職責

崗位職責:

1.據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科學生的教學工作;

2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

任職資格:

1.個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，普通話標準，達到二級甲等水平;

2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力;

3.具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動。 員工培訓和晉升體系完善，公司的氛圍和員工培養(yǎng)計劃非常有利于個人的成長和發(fā)展崗位職責:

1.據(jù)學校的教學安排，具體負責本學科學生的教學工作;

2.根據(jù)學生的實際情況，制定適宜的教學方案，并進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

3.與學生、家長保持良好的溝通，對學生進行教學引導和心理疏導工作;

4.及時接收學生、家長的反饋意見，不斷提高教學服務質(zhì)量;

5.積極參加教研活動，配合和完成上級布置的教研任務。

任職資格:

1.個人學業(yè)成績優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎，普通話標準，達到二級甲等水平;

2.熱愛教育行業(yè)，熱誠認真的工作態(tài)度，良好的耐心和強烈的責任心，良好的溝通技巧和表達能力;

3.具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動。

小學輔導教師崗位

第5篇 晚輔導教師崗位職責任職要求

晚輔導教師崗位職責

職責描述:

1、針對學生的實際情況與課程要求，制定輔導計劃和方案

2、督促學生完成作業(yè)，及時解決學生的作業(yè)問題

3、整理學生的學習信息，對教學總結與考試匯總，并能夠與學生家長交流溝通

任職要求:

1、熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先，優(yōu)秀應屆生亦可

2.表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

晚輔導教師崗位

第6篇 作業(yè)輔導教師崗位職責任職要求

作業(yè)輔導教師崗位職責

職責描述:小學課后作業(yè)輔導老師，

工作內(nèi)容:周一至周五下午學生放學，負責接學生放學，輔導學生完成當天作業(yè)并糾錯

任職要求:

1、正規(guī)院校?？苹虮究茖W歷，師范專業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先。

2、熱愛教育事業(yè)，持有教師資格證優(yōu)先考慮。

3、具有較強的語言表達能力、教學組織能力，善于和小朋們及家長溝通和交流。

4、有相關經(jīng)驗優(yōu)秀畢業(yè)生亦可，公司提供專業(yè)職位培訓。

作業(yè)輔導教師崗位

第7篇 英語輔導教師崗位職責任職要求

英語輔導教師崗位職責

崗位職責:

1、參與直播課程，重點跟蹤學員線上的學習效果;

2、課后作業(yè)批改，針對學員出現(xiàn)的問題給予解答;

3、學員班級群內(nèi)維護答疑，解決學員家長問題;

4、與家長保持良好溝通，及時反饋學生學習情況，關注學員課程報名情況。

任職要求:

1、本科及以上學歷，專業(yè)不限，應屆、往屆生均可;

2、溝通能力強，普通話標準，具有團隊合作精神，有團隊領導經(jīng)驗優(yōu)先;

3、初高中學基礎知識扎實，無教師資格證要求;

4、有責任心和耐心，愿意投身教育事業(yè)，有過相關從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

英語輔導教師崗位