醫(yī)院教學(xué)管理制度4篇

醫(yī)院教學(xué)管理制度旨在確保醫(yī)療教育的質(zhì)量和效率，涵蓋教學(xué)計(jì)劃制定、教師選拔與培訓(xùn)、學(xué)生評(píng)估、課程實(shí)施與監(jiān)督、教學(xué)資源管理等多個(gè)方面。它是一套系統(tǒng)的規(guī)則和程序，旨在為醫(yī)學(xué)生和實(shí)習(xí)醫(yī)生提供有序、專業(yè)和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

包括哪些方面

1. 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)計(jì)：明確教學(xué)目標(biāo)，制定科學(xué)的教學(xué)大綱，確保課程內(nèi)容的全面性和實(shí)用性。

2. 教師資格與培訓(xùn)：建立嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行教學(xué)技能和醫(yī)學(xué)知識(shí)的培訓(xùn)，提升教學(xué)質(zhì)量。

3. 學(xué)生評(píng)估機(jī)制：設(shè)立公正的評(píng)估體系，評(píng)估學(xué)生的理論知識(shí)、臨床技能及職業(yè)道德等方面的表現(xiàn)。

4. 實(shí)踐教學(xué)管理：規(guī)定實(shí)習(xí)醫(yī)生的輪轉(zhuǎn)制度，確保他們?cè)诟鱾€(gè)科室的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：設(shè)立教學(xué)質(zhì)量評(píng)估委員會(huì)，定期檢查和反饋教學(xué)效果，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)過程。

6. 教學(xué)資源分配：合理分配教學(xué)設(shè)施、設(shè)備和資金，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

7. 教學(xué)研究與創(chuàng)新：鼓勵(lì)教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)理念和技術(shù)的更新。

重要性

醫(yī)院教學(xué)管理制度的重要性不言而喻。它是保證醫(yī)療教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，確保培養(yǎng)出具備扎實(shí)醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能的醫(yī)務(wù)人員。通過規(guī)范化的教學(xué)管理，可以降低教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)患者權(quán)益。良好的教學(xué)制度能激發(fā)教師的教學(xué)熱情，提高教學(xué)效率，促進(jìn)醫(yī)院的整體發(fā)展。

方案

1. 制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃：由教育部門與臨床科室共同參與，確保課程設(shè)置與醫(yī)療實(shí)踐緊密結(jié)合。

2. 建立教師培訓(xùn)與發(fā)展體系：定期舉辦教學(xué)研討會(huì)，鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外的教學(xué)培訓(xùn)，提升教學(xué)能力。

3. 完善學(xué)生評(píng)估機(jī)制：除了理論考試，增加臨床技能考核和患者反饋，全面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)。

4. 實(shí)施教學(xué)質(zhì)量管理：建立匿名學(xué)生評(píng)價(jià)制度，收集反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

5. 優(yōu)化資源配置：根據(jù)教學(xué)需求，合理配置教室、實(shí)驗(yàn)室等資源，確保教學(xué)活動(dòng)高效運(yùn)行。

6. 鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新：設(shè)立教學(xué)改革項(xiàng)目，獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)方法上有創(chuàng)新的教師，推動(dòng)教學(xué)進(jìn)步。

醫(yī)院教學(xué)管理制度的構(gòu)建和執(zhí)行，需要全院上下共同努力，以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)教育，為社會(huì)輸送優(yōu)秀的醫(yī)療人才。

醫(yī)院教學(xué)管理制度范文

第1篇 人民醫(yī)院教學(xué)管理制度

人民醫(yī)院教學(xué)管理制度

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分,通過生產(chǎn)實(shí)習(xí),使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),較熟練地掌握基本診療技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生臨床思維與分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。為此,要求有實(shí)習(xí)帶教任務(wù)的科室,按照教學(xué)大綱的規(guī)定,嚴(yán)格要求,大膽管理,圓滿地完成實(shí)習(xí)帶教任務(wù)。

一、帶教人員

(一)政治思想好,作風(fēng)正派,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)自由化。

(二)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好,全心全意為人民服務(wù)。

(三)理論水平高、業(yè)務(wù)技術(shù)好,有較豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn),工作責(zé)任心強(qiáng)。

(四)技術(shù)職稱為醫(yī)師以上。

二、實(shí)習(xí)管理

(一)醫(yī)院教學(xué)管理委員會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)并通過科教科進(jìn)行管理。進(jìn)入實(shí)習(xí)前必須進(jìn)行崗前教育。

(二)帶教老師應(yīng)對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求,認(rèn)真督促檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)、思想、生活等方面的情況,及時(shí)做好學(xué)生的思想政治工作,解決好實(shí)習(xí)過程中存在的問題。

(三)科主任和帶教老師主動(dòng)向科教科匯報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)中的各方面情況,共同研究,不斷提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

(四)科教科應(yīng)定期或不定期與帶教科室、帶教老師以及學(xué)校教務(wù)科聯(lián)系,檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃及實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行情況。

三、實(shí)習(xí)考核

(一)學(xué)生實(shí)習(xí)期間無處方權(quán),所寫的各種檢查申請(qǐng)需經(jīng)帶教老師簽名后方有效。實(shí)習(xí)學(xué)生一律要求寫全病歷。

(二)科室要對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生思想和業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真的、實(shí)事求是的考核評(píng)價(jià)。業(yè)務(wù)考核的重點(diǎn)是病歷書寫、體格檢查、診斷用藥、臨床思維等方面。

(三)學(xué)生在實(shí)習(xí)中,應(yīng)樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,熱情細(xì)心地為傷病員服務(wù)。對(duì)違反醫(yī)院規(guī)章制度和紀(jì)律的學(xué)生,視情節(jié)輕重,給予批評(píng)教育,直至取消實(shí)習(xí)資格。

(四)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)達(dá)不到規(guī)定要求的學(xué)生,視為畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格,特殊情況亦應(yīng)補(bǔ)足實(shí)習(xí)時(shí)間。

第2篇 醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理制度

醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)管理制度

一、各科室是直接負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的基層單位,科主任對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的質(zhì)量負(fù)全面責(zé)任,各科應(yīng)指定具有豐富教學(xué)和臨床經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)責(zé)任心的高年資醫(yī)師負(fù)責(zé)帶教工作。各科醫(yī)護(hù)人員要協(xié)同一致,嚴(yán)格管理,切實(shí)加強(qiáng)實(shí)習(xí)醫(yī)生的思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。

二、各科室應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求,制定本科切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃。每名實(shí)習(xí)生以分管5~8張病床為宜,按計(jì)劃定期轉(zhuǎn)換門診和病房,安排值夜班和假期值班。有計(jì)劃地安排專題講座,組織病例討論,保證實(shí)習(xí)大綱的完成。

三、實(shí)習(xí)醫(yī)生每結(jié)束一科實(shí)習(xí)時(shí),該科要負(fù)責(zé)進(jìn)行平時(shí)考核和出科考試,對(duì)他們的工作態(tài)度、醫(yī)療作風(fēng)、理論知識(shí)、病歷質(zhì)量、技術(shù)操作等進(jìn)行全面評(píng)價(jià),并將其成績(jī)記入實(shí)習(xí)考核卡片。

第3篇 附屬醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)管理制度

附屬醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)管理制度

1、由護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)、病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)、臨床帶教老師等組成臨床護(hù)理教學(xué)小組,負(fù)責(zé)對(duì)見習(xí)、實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)生及進(jìn)修護(hù)理人員的教學(xué)工作。

2、臨床實(shí)習(xí)帶教必須具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)師擔(dān)任。

3、根據(jù)見習(xí)、實(shí)習(xí)護(hù)士學(xué)生或進(jìn)修護(hù)理人員的教學(xué)計(jì)劃,有目的的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),包括教學(xué)查房、專題講座、病案分析、技術(shù)操作示范、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和教學(xué)質(zhì)量檢查評(píng)比等,并定期進(jìn)行考試、考核、保證完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

4、護(hù)理部要定期檢查,不斷總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)質(zhì)量。

5、實(shí)習(xí)或進(jìn)修人員在院期間,必須遵守醫(yī)院的有關(guān)規(guī)章制度,聽從醫(yī)護(hù)人員指導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取上進(jìn)。

6、每科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師應(yīng)對(duì)護(hù)生進(jìn)行?？谱o(hù)理與基礎(chǔ)護(hù)理相結(jié)合的考試,并對(duì)學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),理論技術(shù)及技能作出評(píng)價(jià)。進(jìn)修護(hù)理人員進(jìn)修結(jié)束時(shí),也應(yīng)由有關(guān)科室或護(hù)理部做出鑒定。

7、凡擔(dān)任教學(xué)的兼職老師,要按教學(xué)計(jì)劃的安排,認(rèn)真?zhèn)湔n和講課。

第4篇 五一醫(yī)院教學(xué)管理制度

第五醫(yī)院教學(xué)管理制度

第一章 各類人員的教育培訓(xùn)管理制度

一、管理人員培訓(xùn)制度

1、醫(yī)院每年要對(duì)中層管理人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于二天。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:

①思想政治教育和廉政教育。

②法律、法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育。

③醫(yī)院管理制度,崗位職責(zé)要求。

④管理基本要素和領(lǐng)導(dǎo)方式、方法、藝術(shù)。

⑤現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。

3、培訓(xùn)形式:

聽課、看錄像、黨校集中培訓(xùn)、外出參觀考察及自學(xué)等形式。

4、培訓(xùn)由組織人事科組織和考核,需進(jìn)行理論考試的,得分必須80分以上為合格。

5、培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新競(jìng)聘上崗的管理人員在試用期內(nèi),除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍需參加管理人員培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評(píng)價(jià)。

二、新職工崗前教育制度

(一)、醫(yī)院對(duì)每年新分到崗的職工實(shí)行崗前教育。崗前集中培訓(xùn)的時(shí)間不得少于三天。

(二)、崗前教育主要內(nèi)容:

1、思想政治教育;

2、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;

3、行風(fēng)職業(yè)道德教育;

4、醫(yī)院工作制度、操作規(guī)程、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責(zé);

5、愛國(guó)衛(wèi)生及傳染病防治法律法規(guī)教育;

6、當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及本院發(fā)展情況介紹;

7、現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。

8、國(guó)防教育。

(三)、崗前教育要由院方考核,合格者方可上崗。

(四)、未參加集中教育的新上崗職工,要依照本制度進(jìn)行自學(xué)和考核。

(五)、崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅(jiān)持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評(píng)價(jià)。

三、在職職工學(xué)歷教育的規(guī)定

(一)、報(bào)考在職研究生的規(guī)定:

l、大學(xué)本科,工作滿三年,35周歲以下的業(yè)務(wù)骨干,醫(yī)院發(fā)展需要,并有培養(yǎng)前途,愿意終身為醫(yī)院服務(wù),報(bào)考研究生課題進(jìn)修班人員年齡放寬到45周歲以下;

2、思想素質(zhì)好,作風(fēng)正派,無行風(fēng)問題反映;

3、現(xiàn)任科主任、學(xué)科帶頭人優(yōu)先;

4、本人申請(qǐng),院長(zhǎng)辦公會(huì)議討論審定;

(二)、報(bào)考成人高校函授學(xué)歷教育的規(guī)定:

1、報(bào)考條件:

①符合招生學(xué)校的招生條件;

②從事現(xiàn)專業(yè)滿三年,科室公認(rèn),表現(xiàn)較好;

③專業(yè)對(duì)口,且醫(yī)院發(fā)展需要,不影響科室工作;

④科主任同意推薦,報(bào)院務(wù)會(huì)討論同意。

2.為控制學(xué)習(xí)人數(shù),主要臨床科室(指有夜班的一線科室),人均150元,醫(yī)技科室人均180元,節(jié)余下年度繼續(xù)使用,具體由科主任控制。

3.護(hù)理人員報(bào)考湖州教育點(diǎn)業(yè)余學(xué)習(xí)人員由護(hù)理部提出意見,須征得科主任同意,費(fèi)用由科室承擔(dān)。

(三)、參加成人高校自學(xué)考試規(guī)定:

1.報(bào)考條件不受工作年限和任職資格限制,專業(yè)對(duì)口,表現(xiàn)好,科主任同意推薦,院務(wù)會(huì)討論同意。

2.無輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)假,醫(yī)院僅給考試假。

3.費(fèi)用由科主任在控制范圍內(nèi)自行安排。

(四)、有關(guān)學(xué)費(fèi)、假期等處理原則:

l.函授學(xué)習(xí)者,醫(yī)院在控制報(bào)銷范圍內(nèi)報(bào)銷規(guī)定學(xué)費(fèi)外,其他費(fèi)用(報(bào)名費(fèi)、考務(wù)費(fèi)、資料書籍費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)等)一律自理。國(guó)家規(guī)定年限內(nèi)不能取得畢業(yè)證書,研究生不能取得學(xué)位證書者,由本人自負(fù)全部學(xué)費(fèi)。

2.自學(xué)考試取得畢業(yè)證書后,可報(bào)銷每門考務(wù)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)費(fèi)及一次畢業(yè)考核費(fèi),報(bào)名費(fèi)和輔導(dǎo)費(fèi)自理。

3.考試和面試期報(bào)銷往返交通費(fèi)(不包括市內(nèi)交通費(fèi)),無出差補(bǔ)貼,住宿費(fèi)按通知單每人每天報(bào)20元(不足20元者,實(shí)報(bào))。補(bǔ)考者所需假期和費(fèi)用自理。

4.報(bào)考脫產(chǎn)成人高校,醫(yī)院原則上不受理,確有培養(yǎng)前途的業(yè)務(wù)骨干,須經(jīng)所在科室科主任同意后,報(bào)院務(wù)會(huì)討論同意。

5.學(xué)歷教育醫(yī)院只培養(yǎng)一次,市局學(xué)科帶頭人和醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干,根據(jù)工作需要可適當(dāng)放寬。護(hù)理部的部分業(yè)務(wù)骨干可二次培養(yǎng),醫(yī)院只給假期,不報(bào)銷一切費(fèi)用。

6.符合報(bào)考條件,經(jīng)醫(yī)院審批同意后到人事科辦理手續(xù)。

7.未到報(bào)考年限,提前報(bào)名者,專業(yè)對(duì)口,醫(yī)院不承擔(dān)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用,到年限后醫(yī)院承認(rèn)學(xué)歷;專業(yè)不對(duì)口,醫(yī)院不辦理手續(xù),不享受有關(guān)學(xué)歷待遇。

8.自學(xué)考試畢業(yè)后三年內(nèi)不辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),函授畢業(yè)者五年內(nèi)不辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),反復(fù)輸送的重點(diǎn)對(duì)象和研究生畢業(yè)者,l0年內(nèi)不予調(diào)動(dòng)。如本人堅(jiān)持調(diào)動(dòng),醫(yī)院按上述規(guī)定服務(wù)年限按比例歸還所有培養(yǎng)費(fèi)和工資。

9.晉升考試(含技工),醫(yī)院不報(bào)銷報(bào)名費(fèi),考務(wù)費(fèi),輔導(dǎo)費(fèi)、資料書籍費(fèi)。

10.文件規(guī)定先培訓(xùn)后參加與晉升有關(guān)的外語、計(jì)算機(jī)考試者,憑發(fā)票醫(yī)院只給予報(bào)銷一次培訓(xùn)費(fèi)。技工及其它上崗培訓(xùn)者最多只能報(bào)銷二次培訓(xùn)費(fèi),第一次報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)的70%,第二次報(bào)銷培訓(xùn)費(fèi)的50%。

11.為了全院各科室間人員培養(yǎng)待遇統(tǒng)一,除學(xué)費(fèi)由各科主任自定外,其余報(bào)銷前須經(jīng)組織人事科審定后再報(bào)。財(cái)務(wù)科須建立每科報(bào)銷登記檔案。

四、住院醫(yī)師培訓(xùn)管理規(guī)定

1、住院醫(yī)師須經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)合格后方可晉升中級(jí)。規(guī)范化培訓(xùn)必須包括臨床實(shí)踐(即輪轉(zhuǎn)與定向培養(yǎng))與理論考試兩大內(nèi)容。

2、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)期間應(yīng)遵守所在科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,操作規(guī)程,服從所在科室的安排。

3、大內(nèi)外科系統(tǒng)的住院醫(yī)師在各科輪轉(zhuǎn)期間,應(yīng)認(rèn)真書寫病歷,保證病歷的質(zhì)量與數(shù)量,醫(yī)技科室的住院醫(yī)師每月完成一份較高質(zhì)量(甲級(jí))的病歷。并根據(jù)優(yōu)劣進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

4、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)期間,如本專業(yè)科室確需借調(diào)輪轉(zhuǎn)人員時(shí),應(yīng)與相應(yīng)科室協(xié)商并報(bào)醫(yī)教處備案。但每次借調(diào)不得超過7天。

5、因特殊原因,暫需終止輪轉(zhuǎn)者,事后應(yīng)予補(bǔ)足。

6、住院醫(yī)師的理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,如需參加市內(nèi)輔導(dǎo)班者有關(guān)待遇與原規(guī)定同。

7、處于輪轉(zhuǎn)期間的住院醫(yī)師不帶教實(shí)習(xí)生。

8、各科考核小組有權(quán)督促、了解、指導(dǎo)輪轉(zhuǎn)醫(yī)師工作、紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等的執(zhí)行情況。并書面作出客觀評(píng)估。

9、輪轉(zhuǎn)期間(除本科室外)原則上不安排單獨(dú)值班。

10、培訓(xùn)周期內(nèi)若發(fā)生嚴(yán)重差錯(cuò),技術(shù)事故或醫(yī)風(fēng)不正

者,應(yīng)作相應(yīng)扣分和教育。情節(jié)嚴(yán)重者,予緩聘或延遲晉升。

五、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育管理規(guī)定

1、中高級(jí)者,每年須獲得ⅰ類學(xué)分5-10分,ⅱ類學(xué)分15-20分。兩類學(xué)分相加不可少于25分,但兩類學(xué)分不可互補(bǔ),不可跨年度計(jì)算。

2、ⅰ類學(xué)分可通過參加各種繼教班(國(guó)家或省級(jí))或國(guó)家繼教委認(rèn)可的中華醫(yī)學(xué)會(huì)(含省級(jí))會(huì)議獲得。外出學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定參照“外出學(xué)術(shù)會(huì)議、繼教活動(dòng)的暫行規(guī)定”。

3、ⅱ類學(xué)分可通過讀書報(bào)告、發(fā)表論文,病例討論等方式獲得。

4、科室應(yīng)在確保醫(yī)療質(zhì)量與安全的前提下合理安排每位中高級(jí)人員的繼教活動(dòng)。

5、憑學(xué)分證書,經(jīng)醫(yī)教處確認(rèn)登記學(xué)分。ⅱ類學(xué)分中凡有關(guān)個(gè)人的綜述,讀書報(bào)告等文字資料,經(jīng)科室初審后由醫(yī)教處審核按規(guī)定記ⅱ類學(xué)分。并留存?zhèn)€人檔案。

6、醫(yī)教處應(yīng)認(rèn)真按文件規(guī)定作好資料保留與學(xué)分登記工作,不得隨意加減學(xué)分。

7、有違反職業(yè)道德,重大責(zé)任或技術(shù)事故者,由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)教處根據(jù)情況酌情扣分或不予計(jì)分。

8、必須按規(guī)定獲滿學(xué)分者方可申請(qǐng)晉升上一級(jí)職稱,否則不予申報(bào)。

六、實(shí)習(xí)生管理制度

1、實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)病員,做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致,對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、實(shí)習(xí)生必須在帶教老師指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作,遇到問題應(yīng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),未經(jīng)帶教老師同意不得擅自動(dòng)用各種貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備,以防止差錯(cuò)。杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。

3、實(shí)習(xí)期間書寫病歷及各項(xiàng)記錄必須字跡清楚、工整、格式規(guī)范及時(shí)完整,所開醫(yī)囑處方、化驗(yàn)單、_光單、會(huì)診單、特殊檢查單、手術(shù)通知單和各種醫(yī)療證明書等,須經(jīng)帶教老師簽閱。

4、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不得無故缺勤,擅離崗位。如有特殊情況須辦理請(qǐng)假及銷假手續(xù)。一天以內(nèi)須經(jīng)所在科室?guī)Ы汤蠋熗?二天以上經(jīng)住院總醫(yī)師同意,然后報(bào)醫(yī)教處批準(zhǔn)(書面形式一式兩份),一周以上經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。未經(jīng)同意不得擅自離院或先斬后奏。否則,作曠工處理。

5、實(shí)習(xí)生應(yīng)服從住院總醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)安排,不得私自調(diào)班或更換實(shí)習(xí)科室。

6、實(shí)習(xí)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加每周一次的全院性上課,如因故遲到、缺席應(yīng)事先請(qǐng)假,說明理由,否則,一經(jīng)查處作曠課處理。

7、實(shí)習(xí)生來院實(shí)習(xí)一般由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系,個(gè)人聯(lián)系原則上不接納。實(shí)習(xí)生住宿由醫(yī)教處統(tǒng)一安排。自費(fèi)生一般不予解決。實(shí)習(xí)期間認(rèn)真搞好寢室衛(wèi)生。實(shí)習(xí)結(jié)束打掃好室內(nèi)衛(wèi)生,由門衛(wèi)人員檢查后退回鑰匙(詳見寢室管理制度)。

8、實(shí)習(xí)期間免費(fèi)提供開水卡。每月由實(shí)習(xí)組長(zhǎng)到醫(yī)教處統(tǒng)一領(lǐng)取。實(shí)習(xí)組長(zhǎng)憑醫(yī)教處證明到圖書室統(tǒng)一辦理借書證,實(shí)習(xí)結(jié)束前應(yīng)辦還證手續(xù)。

9、實(shí)習(xí)期間如遇身體不適,一律到保健科診治,并由保健醫(yī)生出具病假證明。外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。

10、每科實(shí)習(xí)結(jié)束前按時(shí)寫好實(shí)習(xí)小結(jié)并請(qǐng)帶教老師寫出評(píng)語。實(shí)習(xí)期間如違反有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)多次教育不改者,提請(qǐng)學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實(shí)習(xí)。

第二章外出進(jìn)修學(xué)習(xí)規(guī)定

一、外出進(jìn)修

1外出進(jìn)修人員由科室主任與醫(yī)教處共同商量確定,分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),原則上兩年計(jì)劃安排一次

2、進(jìn)修人員應(yīng)具備中級(jí)職稱,被確定醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干或培養(yǎng)對(duì)象者。(?？菩枰蛐沦弮x器需外派的短期進(jìn)修不受上述限制)。

3、三個(gè)月以內(nèi)的短期培訓(xùn)或進(jìn)修,須根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,于年前或年初按計(jì)劃上報(bào)醫(yī)教處,由院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4、外出進(jìn)修人員一律與醫(yī)教處簽訂合同,內(nèi)容包括進(jìn)修目的、擬回院時(shí)間、回院后擬開展項(xiàng)目、需購配套設(shè)備金額,并在多少時(shí)間內(nèi)開展完畢及不合要求的處罰措施等,實(shí)行抵押金制度。進(jìn)修壹年押金5000元,回院后不開展預(yù)期項(xiàng)目,押金不退還,并扣除進(jìn)修期間的績(jī)效工資。如按合同達(dá)到要求,由醫(yī)院歸還本金和利息。

5、進(jìn)修地點(diǎn)原則上限于上海、杭州、蘇州、南京等,但重點(diǎn)?？萍爸攸c(diǎn)培養(yǎng)的骨干,可選送至全國(guó)著名專科進(jìn)修,亦可送國(guó)外進(jìn)修。

6、進(jìn)修人員的績(jī)效工資由院部規(guī)定發(fā)放,報(bào)銷往返差旅費(fèi)一次。

7、進(jìn)修期間,可參加當(dāng)?shù)豬類學(xué)分的繼教活動(dòng)1次,報(bào)銷范圍參照本院外出學(xué)術(shù)活動(dòng)規(guī)定。

8、進(jìn)修期間,應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行進(jìn)修醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。因勞動(dòng)紀(jì)律,行風(fēng)問題而中途被退回者,除按院規(guī)處罰外,須退賠醫(yī)院總進(jìn)修費(fèi)的一半。期間,若發(fā)生醫(yī)療糾紛或差錯(cuò),進(jìn)修醫(yī)院要求本院解決者,醫(yī)院將按照本院制訂的相關(guān)制度進(jìn)行處罰。

9、進(jìn)修回院后,五年內(nèi)不調(diào)動(dòng)(因公外調(diào)除外)。若需外調(diào),退回除工資外的進(jìn)修所需的全部費(fèi)用。

10、進(jìn)修半年者給假二天,一年者給假三天,進(jìn)修醫(yī)院給假證明無效。

二、外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議、繼教活動(dòng)的規(guī)定

1、外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議限于本專科、專業(yè)范圍內(nèi)的全國(guó)和全省年會(huì),并有i類學(xué)分的文章第一作者(不少于5分,班期≤7天)。根據(jù)會(huì)議內(nèi)容可選送業(yè)務(wù)骨干參加“中華”、“實(shí)用”系列雜志召開的學(xué)術(shù)會(huì),省年會(huì)適當(dāng)放寬。旅游區(qū)或沿海地區(qū)以及邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)術(shù)會(huì)議原則上不再參加(國(guó)家規(guī)定的十三個(gè)地區(qū))。原則上高、中級(jí)人員每一、二年申請(qǐng)參加一次上述學(xué)術(shù)活動(dòng)。

2、外出進(jìn)修者,可參加所在醫(yī)院i類學(xué)分的繼教活動(dòng)一次,住宿費(fèi)不予報(bào)銷。余報(bào)銷范圍同下。

3、原則上不安排省年會(huì)以外無學(xué)分的各種省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議。外省市的省級(jí)繼教活動(dòng)原則上不參加。

4、有i類學(xué)分的省各專業(yè)年會(huì)的論文第一作者,經(jīng)醫(yī)教處審定可適當(dāng)放寬。同一專業(yè)范圍內(nèi)的省或全國(guó)性會(huì)議,每病區(qū)(科室)原則上限l人,若于本地召開的省或全國(guó)會(huì)議人數(shù)可適當(dāng)放寬。

5、凡規(guī)定內(nèi)的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)要求制作的幻燈片費(fèi)用,憑市情報(bào)站發(fā)票,會(huì)議通知,醫(yī)教處審定,按70%報(bào)銷(本院教學(xué)所需的幻燈片經(jīng)醫(yī)教處審批后可全報(bào))。

6、住院醫(yī)師在晉升中級(jí)前可有條件地參加省學(xué)術(shù)年會(huì),原則上本科工作三年,專科工作五年,中專工作八年后,安排一次論文第一作者參加本人專業(yè)的省學(xué)術(shù)年會(huì)。

7、住院醫(yī)師職稱8年以上者,擔(dān)任科室行政職務(wù)副主任以上或護(hù)士長(zhǎng),(任職滿三年)其外出學(xué)習(xí)的各項(xiàng)規(guī)定可以參照中級(jí)職稱執(zhí)行。

8、在允許報(bào)銷的范圍內(nèi),會(huì)議費(fèi)用實(shí)行包干,正高2000元/年,副高1500元/年,中級(jí)1000元/年。省外會(huì)議可增加30%。市學(xué)科帶頭人或“特貢”人員,可適當(dāng)放寬,但最高費(fèi)用不超過上述包干的150%。報(bào)銷前須在科室內(nèi)作一次書面?zhèn)鬟_(dá),其稿件交醫(yī)教處存入個(gè)人技術(shù)檔案,憑會(huì)議通知書、票據(jù)及會(huì)議申請(qǐng)單,經(jīng)醫(yī)教處審核后報(bào)銷。

9、按會(huì)議通知規(guī)定的時(shí)間安排會(huì)議假,延期不

歸未請(qǐng)假者,作曠工處理。

第三章 精神衛(wèi)生教學(xué)管理制度

1、有完備的組織結(jié)構(gòu),醫(yī)院有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,并有一名分管院長(zhǎng)分管?？平炭葡略O(shè)教研室,有健全的臨床與實(shí)習(xí)帶教老師網(wǎng)絡(luò)。

2、有三年教學(xué)規(guī)劃,每年有計(jì)劃、總結(jié)。

3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每季開會(huì)一次,總結(jié)討論存在問題,提出改進(jìn)措施并加以落實(shí)。

4、醫(yī)教處與護(hù)理部具體負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)教學(xué)的組織與管理,兼職政治輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的思想教育與生活管理。

5、每學(xué)年制訂相應(yīng)的院、系工作計(jì)劃。按時(shí)正確完成醫(yī)學(xué)院下達(dá)的臨床教學(xué)及相關(guān)任務(wù)。對(duì)新來的實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前教育,分發(fā)湖州市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)生手冊(cè)。

6、根據(jù)教學(xué)任務(wù),有計(jì)劃地組織好全院性大講課、實(shí)習(xí)生大講課、教學(xué)查房及小講課,做到教有特點(diǎn),學(xué)有干勁。

7、定期召開教師及學(xué)生座談會(huì),探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在問題,每學(xué)年座談會(huì)不少于4次。

8、每季一次檢查各教研室、各科的教學(xué)工作情況,每年進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,并納入各科目標(biāo)責(zé)任制考核。

9、嚴(yán)格管理學(xué)生及進(jìn)修生,要耐心細(xì)致做好學(xué)生的思想工作,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。又要嚴(yán)肅紀(jì)律,對(duì)嚴(yán)重違規(guī)者實(shí)行淘汰制,做到在傳授業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能時(shí)更加注重職業(yè)道德教育。

10、組織各教研室積極進(jìn)行教學(xué)科研,做好相應(yīng)的集體備課,培養(yǎng)性講課及檢查性講課,不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量。

11、組織安排好來院實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的生活。

12、教學(xué)文件按時(shí)上交,建立健全教學(xué)檔案。

第四章教學(xué)查房管理規(guī)定

一、教學(xué)查房目的:

1、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床基本功的培訓(xùn)和訓(xùn)練。著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)醫(yī)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、臨床思維的能力、獨(dú)立處理病人的能力,著重加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生臨床技能的訓(xùn)練;

2、結(jié)合病例介紹該疾病近期內(nèi)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展,講解學(xué)生課堂上未學(xué)到臨床上又要經(jīng)常用到的知識(shí)。

二、教學(xué)查房的要求、形式、步驟:

1、教學(xué)查房必須由臨床帶教的主治醫(yī)師以上(含主治醫(yī)師)教師擔(dān)任;

2、主查教師必須事先編寫教學(xué)查房教案,確定教學(xué)查房主題內(nèi)容,包括本次教學(xué)查房主要解決的問題及教學(xué)查房中欲提高的問題;

3、教學(xué)查房的時(shí)間:一般1至2周安排一次,每次1至2小時(shí);

4、教學(xué)查房的對(duì)象:主要針對(duì)所在科室實(shí)習(xí)生;

5、教學(xué)查房的形式:根據(jù)教學(xué)查房主題內(nèi)容,可采取多種形式進(jìn)行(可以在床邊,也可以在示教室進(jìn)行);

6、主查教師必須事先挑選好教查病例,應(yīng)提前通知實(shí)習(xí)醫(yī)生做準(zhǔn)備工作;

7、教學(xué)查房開始時(shí),由主管該病人的實(shí)習(xí)醫(yī)生向主查教師匯報(bào)病史后(要求背病史),由主查教師組織提問。

8、主查教師對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生匯報(bào)的病史、體格檢查,逐項(xiàng)核對(duì),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤予以糾正(需要床邊解決的問題或糾正的錯(cuò)誤,主查教師應(yīng)及時(shí)帶領(lǐng)實(shí)習(xí)醫(yī)生到被查病人床邊進(jìn)行)。然后,對(duì)病例教查主題內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)分析講解,講課時(shí)采用啟發(fā)式、提問式教學(xué),使每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生均有機(jī)會(huì)發(fā)言;

9、主查教師結(jié)束教學(xué)查房時(shí),須歸納該病例的臨床特點(diǎn)以及診斷處理過程中的有關(guān)注意事項(xiàng)。

10、應(yīng)包括教案、主查者、參加實(shí)習(xí)醫(yī)生名單及對(duì)實(shí)習(xí)醫(yī)生的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。