德育學(xué)生管理制度3篇

德育學(xué)生管理制度是學(xué)校教育體系中不可或缺的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。它涵蓋了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的設(shè)定、道德教育的實(shí)施、評(píng)價(jià)機(jī)制的建立以及違規(guī)處理的方式等多個(gè)層面。

包括哪些方面

1. 行為準(zhǔn)則：明確學(xué)生應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等。

2. 教育活動(dòng)：組織各種德育活動(dòng)，如道德講座、志愿服務(wù)、團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目等，以實(shí)踐方式提升學(xué)生的道德素養(yǎng)。

3. 評(píng)價(jià)機(jī)制：設(shè)立公正公平的評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，鼓勵(lì)良好行為，糾正不良習(xí)慣。

4. 違規(guī)處理：制定明確的違規(guī)處理流程，對(duì)違反行為準(zhǔn)則的學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，嚴(yán)重者采取相應(yīng)紀(jì)律處分。

5. 家校合作：與家長(zhǎng)保持溝通，共同參與學(xué)生的德育工作，形成家校共育的合力。

重要性

德育學(xué)生管理制度的重要性在于：

1. 塑造人格：良好的德育環(huán)境有助于塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

2. 社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)德育，學(xué)生能更好地理解和適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，提高社會(huì)交往能力。

3. 預(yù)防問(wèn)題：及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的行為偏差，預(yù)防可能產(chǎn)生的不良后果。

4. 提升校園文化：良好的德育氛圍能提升校園文化，促進(jìn)全體學(xué)生的共同成長(zhǎng)。

方案

1. 制定詳細(xì)的行為規(guī)范：結(jié)合學(xué)校特色，制定具體、可操作的行為準(zhǔn)則，并通過(guò)各類(lèi)渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳。

2. 強(qiáng)化德育課程：將道德教育融入日常課程，設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)道德。

3. 設(shè)立德育榜樣：表彰和獎(jiǎng)勵(lì)模范學(xué)生，樹(shù)立道德榜樣，激發(fā)學(xué)生的道德追求。

4. 定期反饋：定期向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生的行為表現(xiàn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與德育過(guò)程，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

5. 持續(xù)改進(jìn)：根據(jù)實(shí)際情況，定期評(píng)估和調(diào)整德育管理制度，確保其有效性和適應(yīng)性。

通過(guò)上述方案，我們將致力于構(gòu)建一個(gè)積極、健康的德育環(huán)境，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

德育學(xué)生管理制度范文

第1篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生一日常規(guī)

鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生一日常規(guī)

一、上學(xué):

1.與家長(zhǎng)打招呼,帶好學(xué)習(xí)用品,穿戴整齊后來(lái)校上學(xué)。要求每周一穿校服,其他_活動(dòng)時(shí)要求穿校服。

2.上學(xué)路上要注意安全,途中不玩游戲。嚴(yán)禁騎自行車(chē)上學(xué),禁止在校門(mén)口附近用餐及帶食品進(jìn)校門(mén)。如父母、長(zhǎng)輩護(hù)送上學(xué),無(wú)特殊情況要按學(xué)校規(guī)定護(hù)送到指點(diǎn)的地點(diǎn)。

3.按時(shí)到校,見(jiàn)到老師、同學(xué)要打招呼致意,有事有病不能上學(xué)應(yīng)按規(guī)定辦好請(qǐng)假手續(xù)。

二、上課:

4.上課鈴響前應(yīng)將學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好放在桌上,鈴響后立即進(jìn)教室等候老師上課,在班長(zhǎng)指揮下師生相互致禮后方可上(下)課。遲到者要報(bào)告經(jīng)老師允許后入室就坐。中途有事要離開(kāi)須向上課老師請(qǐng)假。

5.上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考。發(fā)言要先舉手,問(wèn)答要完整響亮。不隨便講話、做小動(dòng)作或者看與當(dāng)堂課無(wú)關(guān)的書(shū)本。

6.到專(zhuān)用教室上課要事先做好準(zhǔn)備,提前由專(zhuān)人帶到指定地點(diǎn)。音、體、美學(xué)科要按老師要求做好準(zhǔn)備,帶好有關(guān)學(xué)習(xí)用具。

7.自修課應(yīng)按要求執(zhí)行.不得任意離開(kāi)座位教室,不妨礙他人學(xué)習(xí),并保持安靜。

三、課間:

8.課間不隨意離校,不得在校內(nèi)大聲喧嘩,追逐打鬧。嚴(yán)禁在走廊上推搡、攀登欄桿。上下樓梯要靠右行走。不得從事不適合小學(xué)生玩的游戲。

9.值日生應(yīng)做好教室和包干區(qū)衛(wèi)生工作。下課時(shí)要擦好黑板。小干部、小助手要幫助老師做好上課準(zhǔn)備工作。

10.午餐應(yīng)在食堂內(nèi)用完。中午學(xué)生不在校內(nèi)用餐,在學(xué)校附近用餐的同學(xué)不得將快餐帶入校內(nèi)。注意飲食衛(wèi)生,加強(qiáng)衛(wèi)生保潔。

11.課間休息時(shí)要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,不亂涂亂畫(huà)、不亂丟紙屑垃圾,要愛(ài)護(hù)學(xué)校一桌一椅和一草一木。

四、活動(dòng):

12.認(rèn)真做好兩操。早操靜、齊、快、準(zhǔn)。眼保操要?jiǎng)幼饕?guī)范,態(tài)度端正。課間大活動(dòng)和課外活動(dòng)要先集中后分散,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

13.積極參加學(xué)校組織的課外興趣小組活動(dòng)和讀書(shū)讀報(bào)、收看 (聽(tīng))電視(廣播)等活動(dòng)。_活動(dòng)要統(tǒng)一聽(tīng)從學(xué)校老師的安排,并注意活動(dòng)安全。

14.外出活動(dòng)要嚴(yán)格服從學(xué)校和老師的安排,嚴(yán)格遵守有關(guān)紀(jì)律和規(guī)定,自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象。

五、放學(xué):

15.按時(shí)回家,遵守路隊(duì)紀(jì)律,無(wú)故不要在學(xué)校內(nèi)逗留。應(yīng)先回家并及時(shí)告之父母,完成家庭作業(yè)后再玩。

16.合理安排作息時(shí)間,看有益的電視、書(shū)報(bào)。適當(dāng)參加體育及其他活動(dòng)。聽(tīng)從父母長(zhǎng)輩的正確教導(dǎo)。

17.學(xué)生因病、因事需要中途離校必須由班主任出具出門(mén)證方能離校。

18.如果是父母、長(zhǎng)輩來(lái)校接回家,應(yīng)一切在規(guī)定時(shí)間和地點(diǎn)接,無(wú)故不得進(jìn)入校內(nèi)。

第2篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生校內(nèi)生活其他要求

鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生校內(nèi)生活其他要求

一、服飾要求:

1、服飾應(yīng)整潔、大方,與小學(xué)生年齡、身份、性別相稱(chēng),體現(xiàn)現(xiàn)代小學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。每周一和學(xué)校重要活動(dòng)按規(guī)定穿校服。

2、少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾,隊(duì)干部佩戴相應(yīng)標(biāo)志,其他按要求佩戴胸卡或星級(jí)卡。

3、男生不留長(zhǎng)發(fā),不剃光頭;女生不燙發(fā),不化妝,不戴首飾。校內(nèi)不穿背心、短褲 (體育課除外)、拖鞋。

二、衛(wèi)生要求:

1、養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生良好習(xí)慣:勤洗澡、勤換衣、勤埋發(fā)、勤剪指甲。

2、講究飲食、不喝生水、不吃不潔食物。不用他人生活用品,不在飯后半小時(shí)劇烈運(yùn)動(dòng)。

3、注意用眼衛(wèi)生,用眼時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),看書(shū)寫(xiě)字身體不彎曲。積極參加鍛煉,按時(shí)作息勞逸結(jié)合。

三、勞動(dòng)要求:

l、積極參加校內(nèi)值日生工作和其他公益勞動(dòng)。

2、勞動(dòng)時(shí)聽(tīng)從指揮,服從安排。團(tuán)結(jié)協(xié)作,注意安全,從小培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民的思想品德。

第3篇 鎮(zhèn)某小學(xué)德育管理制度--學(xué)生集會(huì)制度

鎮(zhèn)小學(xué)德育管理制度--學(xué)生_制度

1、各班須按照學(xué)校規(guī)定的路線,分兩路縱隊(duì)有次序的入場(chǎng),在指定的位置就座或站立。

2、行進(jìn)時(shí)應(yīng)做到“靜、齊、快”,行進(jìn)時(shí)不交頭接耳,隊(duì)伍保持整齊、不擁擠;保持較快的行進(jìn)速度。

3、入座要整齊,站立要端正。聽(tīng)講時(shí)要自覺(jué)保持會(huì)場(chǎng)安靜,聽(tīng)報(bào)告時(shí)要鼓掌。

4、不隨便離開(kāi)座位。有事要向班主任或值勤老師請(qǐng)假,經(jīng)允許后方可由會(huì)場(chǎng)的后面通道離開(kāi)。

5、散會(huì)時(shí)應(yīng)聽(tīng)從值勤老師指揮,有次序的退場(chǎng),不擁擠,不相互干擾。如會(huì)場(chǎng)在校外,應(yīng)聽(tīng)從帶隊(duì)老師指揮,嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象,充分體現(xiàn)常綠鎮(zhèn)小學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

6、如無(wú)特殊情況,正副班主任應(yīng)始終隨班與會(huì)積極協(xié)助做好班級(jí)、學(xué)生各方面工作,服從學(xué)校統(tǒng)一安排。