第1篇 值周工作總結(jié)報告 1050字
值周工作總結(jié)報告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！四月的校園，暖暖的綠色漸漸濃郁，在這股盎然的生機中，我們迎來了嶄新的一周。在此我代表全體值周人員對一周以來的工作進行如下小結(jié)：
上周適逢清明節(jié)，在金書記的帶領(lǐng)下，全體值周老師分工明確、各司其責，認真履行值周職責。一周來，在各部門及全體教職工的`積極配合下，學校教育教學秩序正常，兩操紀律較好、三餐秩序井然，展現(xiàn)了師生良好的精神風貌。
周四上午，學校首屆天宇建筑班崗前培訓儀式正式啟動。在為期7天的軍訓和崗前相關(guān)培訓課程后，該班學生將全部進入天宇建筑公司實習，在新的崗位上一展所學，用知識和技能書寫未來。在此，我代表學校祝天宇班的全體學員們學有所成、工作順利。
周四下午，學?；瘜W工藝實訓基地180萬元的化工設(shè)備到位。校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，在校的中層領(lǐng)導(dǎo)主動上陣，除了擔負起現(xiàn)場指揮工作，還親自參與到設(shè)備的卸載和搬運過程中。11汽修1班、11石化1班全體同學，以及來自其他各班級的男生共400余人，在老師的帶領(lǐng)下，不辭辛苦，全力以赴，齊心協(xié)力將所有設(shè)備順利地搬至實訓車間內(nèi)安放。同學們，衷心謝謝你們的付出，而且，你們在此次勞動中所表現(xiàn)出來的吃苦耐勞、團結(jié)合作的精神和高度的責任感也令我們感到十分欣慰、感動。
周五，11機電（1）、（2）、（3）班130多名學生在學生科的組織帶領(lǐng)下參加了開發(fā)區(qū)的植樹活動，為本區(qū)域的綠化貢獻了自己的一份力量。
本周值周過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，在此提出，希望同學們有則改之，無則加勉：
1.校園環(huán)境衛(wèi)生保持較差。尤其是放假期間，教學樓樓道、學校操場、馬路總有同學隨手扔掉的垃圾。環(huán)境衛(wèi)生重
在保持，希望同學們都能養(yǎng)成良好的習慣，不扔一片紙，主動撿起地上的垃圾，為全校師生營造一個干凈、整潔的學習生活環(huán)境。
2.遵守校規(guī)校紀意識有待加強。在上周查宿過程中個別同學有晚歸、曠宿現(xiàn)象，已分別聯(lián)系班主任進行落實。周四晚上，學生科對學校周邊的網(wǎng)吧進行了清查，清出18名學生在熄燈后翻墻出去上網(wǎng)。周五上午，值周老師抓住3名翻越圍墻的學生，已報學生科處理。同學們，校規(guī)校紀的建立和執(zhí)行是為了維持正常的教育教學秩序。如果我們無視紀律的約束，任性妄為，便如斷線的風箏，盡管得以享受一時的自由，但最終會摔得遍體鱗傷。
文明生和諧，和諧促發(fā)展。老師們，同學們，萬物復(fù)蘇，正值播種耕耘的好時節(jié)。讓我們從此刻起，播下一顆文明的種子，守住一片心靈的綠地，期待一份豐收的喜悅，收獲一個美好的未來。
值周小結(jié)完畢，謝謝。
第2篇 小學教師值周工作總結(jié)報告 1550字
在這春光明媚的早晨，我們又迎來了嶄新的一周。上周從總體上來說，同學們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們逸夫小學學生良好的學習風貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：
一、上周主要有七大亮點
1.三年級和五年級各班的部分老師帶領(lǐng)同學們堅持晨練。老師們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊相互鼓勵，一邊跑一邊口號不斷，給學校平添了幾分熱鬧與歡樂。
2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課老師及時下班，小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數(shù)學題的。中午1：00時巡視時發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學生的作業(yè)，有的在處理班級事務(wù)，有的在與學生一起活動?？傊?，學生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
3、三年級的部分同學利用休息時間主動自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現(xiàn)了互相學習，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點和充實自己的教研博客。
5、中午用餐，由于班主任加強了組織教育，值日老師工作負責，都堅持到學生用餐完畢才離開，好多班主任與學生一起用餐，督促學生洗碗，管理到位，秩序很好，無擁擠的現(xiàn)象。
6、四年級老師們正確引導(dǎo)同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎……，這既有益學生身心健康，又豐富了學生的課間生活，既培養(yǎng)了學生的各種能力;增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而造成安全事故。
春天是播種希望的季節(jié)，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續(xù)保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。
二、四點不足：
1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質(zhì)量不高，主要是動作不規(guī)范。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導(dǎo)。少先隊干部要加強檢查的力度。
2、中午用餐下樓時，老師有點擔憂：有些學生下樓時候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，也有亂倒的現(xiàn)象，請同學們不要邊走邊吃，注意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁擠。與前面的同學保持距離，以免飯菜倒在其他同學身上。請同學做事多設(shè)身處地地為他人想想。
3.幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環(huán)境，根源還在平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數(shù)同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協(xié)調(diào)，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現(xiàn)了字紙，作為一名學生，就應(yīng)該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。
很多班級的放學路隊是在老師的護送下在校園里走得很整齊，也非常有禮貌地和老師說再見。但還是有少數(shù)同學沒有走到校門口就自動解散了，各種不文明的表現(xiàn)都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，要走得更好，因為，在這個時候，學校大門口有很多家長和其他的社會人員在看著我們，每一天，他們都在檢閱著同學的行為，在注視著我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務(wù)必要走好，直至回家。
同學們，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好！
第3篇 班級值周工作總結(jié)報告 900字
班級值周工作總結(jié)報告
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學們：
大家早上好！在此我代表__級1班全體同學對我們上周的值周工作情況做一個匯報。
本學期，我校為進一步加強學生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第二周，我班就是值周班。
值周班的目的是為了增強學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環(huán)境。任務(wù)分為文明禮儀監(jiān)督、教室和包干區(qū)衛(wèi)生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監(jiān)督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我們的表現(xiàn)就是高二（1）班的表現(xiàn)！所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結(jié)成的。
在這五天的值周里，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒服，即使天一直下著雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學也都干得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。
在這五天里，我班同學認真公平地對待每一個班級，并且據(jù)實記錄。
我們用汗水換來了學校的整潔；我們用真誠換來了老師同學的'微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。
在值周過程中，我們注意到，同學們的清潔衛(wèi)生做得非常好。但是仍有極少數(shù)班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現(xiàn)象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃干凈。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶里。這種方法雖然麻煩一點，但有利于校園環(huán)境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。
小職中是我們共同的家，希望大家都學會去愛護它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學習環(huán)境。
愿同學們在這一周做得更好！
__級1班
20__年2月
