第二學(xué)期活動(dòng)總結(jié)(7篇)

第1篇 第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)工作總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下工作總結(jié)：

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認(rèn)識(shí)到，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。因此，本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

二、積極參加和開展教研活動(dòng)

我們?cè)趯W(xué)期初教研活動(dòng)計(jì)劃中提到，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，開展“聽、評(píng)、試緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學(xué)工作。且把這項(xiàng)工作做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本組教師能嚴(yán)格執(zhí)行課程政策，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。貫徹落實(shí)學(xué)科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測(cè)評(píng)價(jià)、課外輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)過程的常規(guī)本學(xué)期。每次公開課，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。組內(nèi)教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我們數(shù)學(xué)組的每位教師都能做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)生的整體水平。

總之，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但是，我們也深深知道，這些成績(jī)的取得是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。

第2篇 小學(xué)英語(yǔ)教研組第二學(xué)期教研活動(dòng)工作總結(jié)

隨著新課程改革的全面推進(jìn)，我們英語(yǔ)組作為學(xué)校的基層組織，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位。在全體成員的無私奉獻(xiàn)，共同努力下，從教育的實(shí)際出發(fā)，積極探索，為提高英語(yǔ)教育水平，推進(jìn)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)課程改革，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做了相關(guān)工作，取得一定的進(jìn)步，但也由于本校英語(yǔ)學(xué)科起步晚，與一些城鎮(zhèn)學(xué)校，尤其是與起步早的城廂鎮(zhèn)學(xué)校存在著差距；而更要本組的全體成員共同努力，為本學(xué)科的壯大發(fā)展盡有效的力量。下面對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)要回顧：

一、提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，抓好課堂常規(guī)。

教育教學(xué)改革、素質(zhì)教育的實(shí)施和教育現(xiàn)代化工程的推進(jìn)，英語(yǔ)教師在教育思想、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面已有了“求變”的意識(shí)、渴望和嘗試，但大多處在萌芽階段、探索階段，英語(yǔ)教師積極投身課程改革，獲得一些寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過教學(xué)研討、英語(yǔ)教師集體互幫備課、寫論文、寫反思等活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)，把握課改脈搏。英語(yǔ)是一個(gè)走在教改前頭的科目，內(nèi)容的更新和方法的改革使教師需要自己去創(chuàng)新，在嘗試中成長(zhǎng)。教師以課堂教學(xué)為中心，努力落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透新教材倡導(dǎo)的課改思想。努力優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和養(yǎng)成好的課堂常規(guī)。全組教師能認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語(yǔ)水平達(dá)到大綱的要求。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語(yǔ)“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施單雙周英語(yǔ)早讀制度，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、會(huì)話能力。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對(duì)待泛讀，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音；全面負(fù)責(zé)，把好語(yǔ)音關(guān)；英語(yǔ)組教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡，提高他們的書寫能力。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求，努力做到課課通、單元清。

二、加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量。

教師從自己現(xiàn)有的實(shí)際情況和客觀條件出發(fā)，深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，根據(jù)課程改革的目標(biāo)，通過不斷“調(diào)適”個(gè)人的教學(xué)習(xí)慣、行為方式、角色地位、教學(xué)策略，使自己的教育教學(xué)行為，落實(shí)到每位學(xué)生的發(fā)展上。并落實(shí)常規(guī)。進(jìn)一步培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，倡導(dǎo)營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中情感交融中健全學(xué)生人格。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。興趣是最好的老師。讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)，興趣是關(guān)鍵。我們從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低，讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，大家都會(huì)積極參加。學(xué)校在本學(xué)期提出“走出去、引進(jìn)來”的理念，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，并且邀請(qǐng)教研室吳麗華老師進(jìn)行教學(xué)方面的全方位指導(dǎo)，老師們勤學(xué)苦練，教學(xué)技能有了明顯的進(jìn)步。

同時(shí)我組積極開展“同課異教”活動(dòng)。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。我組還提倡平時(shí)互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。老師們根據(jù)自己的特長(zhǎng)，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)情景，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高他們的英語(yǔ)能力。通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。所以我校青年教師成長(zhǎng)迅速。樓紅雅老師在區(qū)教研室組織的《跟進(jìn)式英語(yǔ)案例研究活動(dòng)》中教學(xué)進(jìn)步明顯，給聽課老師留下了深刻的印象。

三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，重視課外活動(dòng)，提高全面素質(zhì)。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng)。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語(yǔ)能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還能開展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“朗讀比賽”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我校積極了區(qū)舉辦的英語(yǔ)演講比賽，雖然成績(jī)不出色，但是通過選拔活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，從兄弟學(xué)校中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這就是所謂的“無心插柳，柳成蔭”吧！

四、改進(jìn)與發(fā)展努力方向。

1、學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛薄；ハ鄬W(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

2、不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動(dòng)；并多落實(shí)在平時(shí)教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動(dòng)活潑的教學(xué)程序下能落實(shí)教學(xué)基本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個(gè)老師的發(fā)展方向；

3、多開展活動(dòng)，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對(duì)這門學(xué)科的愛好，更增強(qiáng)興趣，也是我們努力的方向；

以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我們堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

第3篇 豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(-第二學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))

結(jié)合清明節(jié)，我少先大隊(duì)組織隊(duì)員開展尋找英雄的足跡活動(dòng)，鼓勵(lì)他們搜集英雄事跡，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩(shī)篇，開展具有班級(jí)特色隊(duì)活動(dòng),下面是孩子自編的詩(shī)歌：

革命烈士我愛你

英魂為人類奠基進(jìn)步的石基，你們的創(chuàng)舉是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。烈士的英雄氣概，促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們鼓起勇氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，

鼓勵(lì)我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢(mèng)里的英魂和我們侃侃而談 。烈士的英雄事跡讓我們聯(lián)想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領(lǐng)巾，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上鮮花帶胸前令我激動(dòng)不已。手拉手，一起追憶先烈的事跡。革命歷史曾在這里定格。先烈們?yōu)⑾迈r紅的熱血，為了拯救苦難中的祖國(guó)。

你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美好，一片春光宜人的景色。

青山、綠水、金色的夢(mèng)，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明時(shí)節(jié)，都有豐碩的收獲。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡樂，金色是我們天天向上，彩色是我們美好的生活。我們下定決心，為了更美好的明天，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓春色永駐我們的生活。

雷鋒叔叔我愛你

雷鋒叔叔您讓我們自豪，您讓我們驕傲，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時(shí)不刻您都在身邊保護(hù)著我們，你的光榮事跡傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載著陽(yáng)光燦爛的春天，立下偉大理想的志愿，我們學(xué)習(xí)您呀，熱愛集體，專做好事，艱苦樸素，永不自滿。雷鋒叔叔，您永遠(yuǎn)活在我們心間，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是您鼓舞我永遠(yuǎn)向前、永遠(yuǎn)向前

——王少帥

革命烈士我愛你

當(dāng)我們?cè)诩抑锌磩?dòng)畫片時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校朗朗的讀書時(shí)，當(dāng)我們與伙伴時(shí)歡快的玩耍時(shí)，

你可曾想到：為我們的幸福生活獻(xiàn)出寶貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長(zhǎng)征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。你可曾想到：有多少不顧個(gè)人安危的'烈士總是沖鋒在前你有沒有想過，如果他們不去打仗，也許正在享受晚年的幸福。如果他們不去打仗，也許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們驕傲，自豪革命烈士們，我愛你 們 ——閆奇

革命烈士我愛你，

你們是人類進(jìn)步的階梯，你們的英雄事跡使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，你們就像那火熱的太陽(yáng)照耀著大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻(xiàn)著，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們頑強(qiáng)的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美好的現(xiàn)在。我們?nèi)绱诵腋＃€有什么怨言，還有什么理由不為更美好的未來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰(zhàn)旗，

為了祖國(guó)更美好的明天，努力向善、向上、向新創(chuàng)出偉大的奇跡！ ——曹玉婕

革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國(guó)的進(jìn)步發(fā)展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時(shí)無刻圍繞著我們，保護(hù)著我們你們可歌可泣的先進(jìn)事跡，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的偉大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們?yōu)榘駱?，完成歷史更艱巨的重托，我們要你們?yōu)榘駱?，向二十二世紀(jì)邁進(jìn)邁進(jìn)再邁進(jìn)！ ——王祥

在雛鷹行動(dòng)中，組織隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手活動(dòng)，活動(dòng)伊始制定系列活動(dòng)方案，活動(dòng)過程中參加活動(dòng)。六中隊(duì)洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設(shè)他家為利民點(diǎn)，開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手大活動(dòng)。我們的活動(dòng)分三步走，形成了系列。

連心行動(dòng) 1、取得聯(lián)系，明確目的，2、溝通思想，致慰問信

助殘行動(dòng)1、每周每小隊(duì)活動(dòng)一次（四個(gè)小隊(duì)），中隊(duì)至少一次定時(shí)活動(dòng)，力所能力的家務(wù)活動(dòng) 2、輔導(dǎo)丹奇學(xué)習(xí)

愛心行動(dòng) 師生自愿捐款，解決學(xué)費(fèi)問題

隊(duì)員們每次活動(dòng)都有輔導(dǎo)員親自帶隊(duì)，活動(dòng)高質(zhì)高量。我們的關(guān)愛行動(dòng)，令受助者感動(dòng)，趙叔叔是個(gè)小有名氣的廚師，他說：“閑暇時(shí)，給孩子一些回報(bào)，教同學(xué)們一點(diǎn)‘廚藝’”。為此，每次活動(dòng)，同學(xué)們都自愿帶一些蔬菜配料什么的，干完家務(wù)活，有時(shí)間叔叔教同學(xué)們做家常菜。這樣的活動(dòng)既幫助殘疾者解決困難又使同學(xué)增長(zhǎng)廚藝技能，真可謂是雙豐收。

4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶著特殊的使命，帶著洞臺(tái)小學(xué)全體師生的一份愛心——存折，上面有582．3０元，它是洞臺(tái)小學(xué)全體師生一份小小的心意，我們想用自己的微薄之力幫助丹奇解決一些學(xué)習(xí)上的困難，師生希望他能把這部分錢用在學(xué)習(xí)上，同時(shí)也他希望努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。邢老師親自把存折送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓勵(lì)他勤奮向上。儀式完畢后，隊(duì)員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲制成的“心”，伴著“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學(xué)將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上說：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了，眼眶中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

時(shí)至如今，孩子們每周都要抽時(shí)間來叔叔家“光顧”。我們真心地希望丹奇在我們的幫助下，學(xué)習(xí)天天進(jìn)步，和我們同在一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，趙叔叔拋開煩惱，每天都有好心情。

在隊(duì)活動(dòng)中，我少先隊(duì)以 “小腳丫成長(zhǎng)足跡”，為主題活動(dòng)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極配合下，新穎的比賽形式，多彩的活動(dòng)內(nèi)容深受隊(duì)員的喜愛，小腳丫成長(zhǎng)檔案記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡，有我喜愛的作文，精美的電子隊(duì)報(bào)，難忘的日記，給我喜歡的老師的一封信，同學(xué)們自己制作課件……。“六一”快到了，洞小的老師和同學(xué)們都在為怎樣過“六一”出謀獻(xiàn)策，今年的六一與往年不同，大隊(duì)有部署，以中隊(duì)為單位自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺(tái)，獎(jiǎng)品還可以學(xué)生自己選定，真是五花八門。和往年的集體活動(dòng)各班出幾個(gè)“老掉牙”的節(jié)目相比較起來，學(xué)生的主體作用得到了充分的發(fā)揮?！傲弧边@天，我少先大隊(duì)開展“我能行”慶六一活動(dòng)?；顒?dòng)伊始舉行了規(guī)范隊(duì)儀式，學(xué)校主任祝賀詞，揭下來是隆重的表彰活動(dòng)和入隊(duì)儀式，有26名學(xué)生在優(yōu)美的音樂中受到表彰、獲得獎(jiǎng)勵(lì)，殘疾人劉懷然在遠(yuǎn)足活動(dòng)中克服重重困難，因此得到“意志頑強(qiáng)”獎(jiǎng)，將表彰活動(dòng)推向高潮，博得觀眾熱烈的掌聲；13名一年級(jí)的學(xué)生戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾，光榮地加入了少先隊(duì)組織，新入隊(duì)的隊(duì)員代表情趣激昂的表達(dá)了自己的心聲，老隊(duì)員對(duì)他們表示祝賀同時(shí)也提出了希望，家長(zhǎng)代表則對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)表示高度的贊譽(yù)希望孩子們?cè)趯W(xué)校的樂園健康成長(zhǎng)。大隊(duì)的秧歌隊(duì)也來助興，他們的精彩表演，博得師生的彼此起伏的掌聲。最后，家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)教室進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，隊(duì)員們展示自己的才藝，與家長(zhǎng)一起做游戲。校級(jí)的科學(xué)游戲、電腦錄入、書法比賽、即興演講等活動(dòng)為隊(duì)員們架起挑戰(zhàn)的彩橋，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中達(dá)到成功的彼岸。也為綜合素質(zhì)展示選拔了人才，奠定了基礎(chǔ)，在第一屆素質(zhì)才藝展示活動(dòng)中，我校代表隊(duì)充分發(fā)揮群體合作意識(shí)，一展隊(duì)員的聰明才智，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，增長(zhǎng)他們的才干，課余時(shí)間，我校舉辦了隊(duì)干部、小記者、小主持人、通訊員等各類培訓(xùn)班，活動(dòng)中隊(duì)員們親身體驗(yàn)，獲得知識(shí)、經(jīng)歷挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)宣傳欄是少先隊(duì)的宣傳陣地，我抓好陣地建設(shè)組建小播音員、小主持人、小編輯、小記者四支隊(duì)伍。讓隊(duì)員們從中施展才華，培養(yǎng)能力，參與實(shí)踐。通過這些點(diǎn)滴的少年隊(duì)工作，隊(duì)員們組織中接受教育受到鍛煉。

在咨詢室里，輔導(dǎo)員和他們交流，從而了解了他們的思想，通過紅領(lǐng)巾信箱，讓隊(duì)員暢所欲言，從中了解不同隊(duì)員的心愿。面對(duì)成長(zhǎng)中的少先隊(duì)員，偶爾一句批評(píng)，一句鼓勵(lì)，一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)啟迪，總是滿懷輔導(dǎo)員熱切的希望與期待。每當(dāng)身邊的一個(gè)孩子改掉了昔日的壞習(xí)慣，每當(dāng)看到一個(gè)頑童成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，都會(huì)令輔導(dǎo)員興奮不已，心情愉快。

在我們的工作中，輔導(dǎo)員配合相當(dāng)默契，共同探討問題，什么隊(duì)前計(jì)劃這樣定，“征章活動(dòng)”結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該這樣設(shè)計(jì)，組織學(xué)生即興隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)每位輔導(dǎo)員都有自己見解，學(xué)生活動(dòng)要親自跟隨。撰寫論文共同修改，設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)共同探索思路，訓(xùn)練儀式精心指導(dǎo)動(dòng)作到位。只要有時(shí)間輔導(dǎo)員總會(huì)在一起交流進(jìn)行。因此我校少先隊(duì)工作開展的非常順利。該隊(duì)會(huì)檢查了大隊(duì)輔導(dǎo)員又成了中隊(duì)輔導(dǎo)員的參謀長(zhǎng)了，“小腳丫活動(dòng)各年級(jí)要匯報(bào)成績(jī)”，中年級(jí)組織學(xué)生可以上一節(jié)文字編輯課，要求：抽簽選擇課文，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字，并統(tǒng)計(jì)數(shù)字，將打好的文章進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯（黑體 加粗 下劃線 字號(hào)小4 藍(lán)色 ） 高年級(jí)學(xué)生請(qǐng)輔導(dǎo)員教學(xué)制作簡(jiǎn)單的課件（播放課件激趣 教學(xué)生制作 指導(dǎo)作品）形式可自行設(shè)計(jì)。我校少先隊(duì)工作很有特色，為使工作的規(guī)范化，大隊(duì)輔導(dǎo)員將學(xué)校工作整理歸類（學(xué)校工作——教學(xué)——德育——少先隊(duì)）制成課件，這樣工作量就更大了，但她沒有任何怨言，將我校少先隊(duì)工作規(guī)范化管理，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

走進(jìn)洞臺(tái)村，登上廟臺(tái)一塊醒目的牌子映入眼簾，白底紅字上面注有：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，下屬洞臺(tái)村委會(huì)洞小少先隊(duì)，這是洞臺(tái)小學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的象征，是洞小和大隊(duì)共同建立的活動(dòng)基地，紅領(lǐng)巾文明街均分五個(gè)花壇每個(gè)壇內(nèi)都設(shè)有中隊(duì)醒目的提示牌，每周同學(xué)們都要到活動(dòng)區(qū)內(nèi)參加活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展受到村民的好評(píng)。在我們的精心護(hù)理下，文明街變得更干凈，道路兩旁花壇里的花草開得更鮮艷了。

總之，我校少先隊(duì)工作是豐富多采的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)，受到鍛煉。通過開展活動(dòng)，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到今后必須多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的能力，才能很好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

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第4篇 2023—2023年第二學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)徒弟工作總結(jié)

本學(xué)期，作為青年教師，我積極參加了學(xué)校組織的“青藍(lán)工程——師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。本學(xué)期，我?guī)煆膭⒗蠋?。劉老師作為我校的骨干教師，不論在教學(xué)能力上，還是在科研能力上，都值得我學(xué)習(xí)。下面就本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

一、教學(xué)方面

本學(xué)期，我虛心向劉老教師學(xué)習(xí)，真誠(chéng)地向她請(qǐng)教。勤學(xué)、好問、多思、多想，及時(shí)總結(jié)、反思，仔細(xì)研究、摸索，增強(qiáng)教育教學(xué)能力，盡快使自己的教學(xué)技能提高起來。我有時(shí)間就去聽劉老師的課，從劉老師的課堂上，我學(xué)到了的有關(guān)組織教學(xué)、提問藝術(shù)和板書設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到了自己的教育實(shí)踐中，使得自己的教學(xué)水平有大幅度提高。不斷踐行著，努力成為教育理論的探索者，和具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者。

在劉老師的指導(dǎo)下，本學(xué)期我承擔(dān)了學(xué)校安排的各級(jí)公開課任務(wù)。在家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中，執(zhí)教的《圓柱體的體積》一課，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)；執(zhí)教的《扇形統(tǒng)計(jì)圖》給來自泰安的客人們留下了深刻的印象；在學(xué)校組織的青年教師賽課活動(dòng)中，我也取得了很好的名次。

二、科研能力

本學(xué)期，我勇于承擔(dān)本教研組安排的教科研任務(wù)，努力成為劉老師的得力助手。我們教研組承擔(dān)了“”課題研究，我作為課題組成員積極配合劉老師的課題研究工作。在劉老師的組織下，先后撰寫了課題研究計(jì)劃、實(shí)施綱要、課題研究策略等課題研究的相關(guān)材料，為課題的順利結(jié)題做了充分準(zhǔn)備。

“遇事，測(cè)則立；不測(cè)則廢”。為此，在課題研究中，我堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的研究態(tài)度，明確課題的發(fā)展方向，找準(zhǔn)發(fā)展的思路，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地將每一步科研之路走下去。

“我不上戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)上戰(zhàn)場(chǎng)”，作為，我要時(shí)時(shí)、事事沖在前，在任何事情上做到積極主動(dòng)、勇挑重任、責(zé)無旁貸。堅(jiān)持向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師們學(xué)習(xí)，學(xué)無止境！

第5篇 豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2003-2023第二學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))

豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2003-2023第二學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))

隨著時(shí)間的推移，學(xué)期末將至，豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)暫時(shí)告一段落，回想起來還真有不少收獲，下面就將我校少先隊(duì)工作向大家做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

結(jié)合清明節(jié)，我少先大隊(duì)組織隊(duì)員開展尋找英雄的足跡活動(dòng)，鼓勵(lì)他們搜集英雄事跡，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩(shī)篇，開展具有班級(jí)特色隊(duì)活動(dòng),下面是孩子自編的詩(shī)歌：

革命烈士我愛你

英魂為人類奠基進(jìn)步的石基，你們的創(chuàng)舉是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。烈士的英雄氣概，促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們鼓起勇氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，

鼓勵(lì)我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢(mèng)里的英魂和我們侃侃而談 。烈士的英雄事跡讓我們聯(lián)想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領(lǐng)巾，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上鮮花帶胸前令我激動(dòng)不已。手拉手，一起追憶先烈的事跡。革命歷史曾在這里定格。先烈們?yōu)⑾迈r紅的熱血，為了拯救苦難中的祖國(guó)。

你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美好，一片春光宜人的景色。

青山、綠水、金色的夢(mèng)，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明時(shí)節(jié)，都有豐碩的收獲。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡樂，金色是我們天天向上，彩色是我們美好的生活。我們下定決心，為了更美好的明天，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓春色永駐我們的生活。

雷鋒叔叔我愛你

雷鋒叔叔您讓我們自豪，您讓我們驕傲，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時(shí)不刻您都在身邊保護(hù)著我們，你的光榮事跡傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載著陽(yáng)光燦爛的春天，立下偉大理想的志愿，我們學(xué)習(xí)您呀，熱愛集體，專做好事，艱苦樸素，永不自滿。雷鋒叔叔，您永遠(yuǎn)活在我們心間，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是您鼓舞我永遠(yuǎn)向前、永遠(yuǎn)向前

——王少帥

革命烈士我愛你

當(dāng)我們?cè)诩抑锌磩?dòng)畫片時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校朗朗的讀書時(shí)，當(dāng)我們與伙伴時(shí)歡快的玩耍時(shí)，

你可曾想到：為我們的幸福生活獻(xiàn)出寶貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長(zhǎng)征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。你可曾想到：有多少不顧個(gè)人安危的烈士總是沖鋒在前你有沒有想過，如果他們不去打仗，也許正在享受晚年的幸福。如果他們不去打仗，也許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們驕傲，自豪革命烈士們，我愛你 們 ——閆奇

革命烈士我愛你，

你們是人類進(jìn)步的階梯，你們的英雄事跡使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，你們就像那火熱的太陽(yáng)照耀著大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻(xiàn)著，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們頑強(qiáng)的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美好的現(xiàn)在。我們?nèi)绱诵腋＃€有什么怨言，還有什么理由不為更美好的未來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰(zhàn)旗，

為了祖國(guó)更美好的明天，努力向善、向上、向新創(chuàng)出偉大的奇跡！ ——曹玉婕

革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國(guó)的進(jìn)步發(fā)展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時(shí)無刻圍繞著我們，保護(hù)著我們你們可歌可泣的先進(jìn)事跡，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的偉大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們?yōu)榘駱?，完成歷史更艱巨的重托，我們要你們?yōu)榘駱?，向二十二世紀(jì)邁進(jìn)邁進(jìn)再邁進(jìn)！ ——王祥

在雛鷹行動(dòng)中，組織隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手活動(dòng)，活動(dòng)伊始制定系列活動(dòng)方案，活動(dòng)過程中參加活動(dòng)。六中隊(duì)洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設(shè)他家為利民點(diǎn)，開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手大活動(dòng)。我們的活動(dòng)分三步走，形成了系列。 助殘行動(dòng)

1、每周每小隊(duì)活動(dòng)一次（四個(gè)小隊(duì)），中隊(duì)至少一次定時(shí)活動(dòng)，力所能力的家務(wù)活動(dòng)

2、輔導(dǎo)丹奇學(xué)習(xí)

愛心行動(dòng) 師生自愿捐款，解決學(xué)費(fèi)問題

隊(duì)員們每次活動(dòng)都有輔導(dǎo)員親自帶隊(duì)，活動(dòng)高質(zhì)高量。我們的關(guān)愛行動(dòng)，令受助者感動(dòng)，趙叔叔是個(gè)小有名氣的廚師，他說：“閑暇時(shí)，給孩子一些回報(bào)，教同學(xué)們一點(diǎn)‘廚藝’”。為此，每次活動(dòng)，同學(xué)們都自愿帶一些蔬菜配料什么的，干完家務(wù)活，有時(shí)間叔叔教同學(xué)們做家常菜。這樣的活動(dòng)既幫助殘疾者解決困難又使同學(xué)增長(zhǎng)廚藝技能，真可謂是雙豐收。

4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶著特殊的使命，帶著洞臺(tái)小學(xué)全體師生的一份愛心——存折，上面有582．3０元，它是洞臺(tái)小學(xué)全體師生一份小小的心意，我們想用自己的微薄之力幫助丹奇解決一些學(xué)習(xí)上的困難，師生希望他能把這部分錢用在學(xué)習(xí)上，同時(shí)也他希望努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。邢老師親自把存折送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓勵(lì)他勤奮向上。儀式完畢后，隊(duì)員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲制成的“心”，伴著“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學(xué)將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上說：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了，眼眶中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

時(shí)至如今，孩子們每周都要抽時(shí)間來叔叔家“光顧”。我們真心地希望丹奇在我們的幫助下，學(xué)習(xí)天天進(jìn)步，和我們同在一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，趙叔叔拋開煩惱，每天都有好心情。

在隊(duì)活動(dòng)中，我少先隊(duì)以 “小腳丫成長(zhǎng)足跡”，為主題活動(dòng)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極配合下，新穎的比賽形式，多彩的活動(dòng)內(nèi)容深受隊(duì)員的喜愛，小腳丫成長(zhǎng)檔案記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡，有我喜愛的作文，精美的電子隊(duì)報(bào)，難忘的日記，給我喜歡的老師的一封信，同學(xué)們自己制作課件……?！傲弧笨斓搅耍葱〉睦蠋熀屯瑢W(xué)們都在為怎樣過“六一”出謀獻(xiàn)策，今年的六一與往年不同，大隊(duì)有部署，以中隊(duì)為單位自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺(tái)，獎(jiǎng)品還可以學(xué)生自己選定，真是五花八門。和往年的集體活動(dòng)各班出幾個(gè)“老掉牙”的節(jié)目相比較起來，學(xué)生的主體作用得到了充分的發(fā)揮。“六一”這天，我少先大隊(duì)開展“我能行”慶六一活動(dòng)?；顒?dòng)伊始舉行了規(guī)范隊(duì)儀式，學(xué)校主任祝賀詞，揭下來是隆重的表彰活動(dòng)和入隊(duì)儀式，有26名學(xué)生在優(yōu)美的音樂中受到表彰、獲得獎(jiǎng)勵(lì)，殘疾人劉懷然在遠(yuǎn)足活動(dòng)中克服重重困難，因此得到“意志頑強(qiáng)”獎(jiǎng)，將表彰活動(dòng)推向高潮，博得觀眾熱烈的掌聲；13名一年級(jí)的學(xué)生戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾，光榮地加入了少先隊(duì)組織，新入隊(duì)的隊(duì)員代表情趣激昂的表達(dá)了自己的心聲，老隊(duì)員對(duì)他們表示祝賀同時(shí)也提出了希望，家長(zhǎng)代表則對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)表示高度的贊譽(yù)希望孩子們?cè)趯W(xué)校的樂園健康成長(zhǎng)。大隊(duì)的秧歌隊(duì)也來助興，他們的精彩表演，博得師生的彼此起伏的掌聲。最后，家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)教室進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，隊(duì)員們展示自己的才藝，與家長(zhǎng)一起做游戲。校級(jí)的科學(xué)游戲、電腦錄入、書法比賽、即興演講等活動(dòng)為隊(duì)員們架起挑戰(zhàn)的彩橋，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中達(dá)到成功的彼岸。也為綜合素質(zhì)展示選拔了人才，奠定了基礎(chǔ)，在第一屆素質(zhì)才藝展示活動(dòng)中，我校代表隊(duì)充分發(fā)揮群體合作意識(shí)，一展隊(duì)員的聰明才智，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

第6篇 豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2003-2023第二學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))工作總結(jié)

隨著時(shí)間的推移，學(xué)期末將至，豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)暫時(shí)告一段落，回想起來還真有不少收獲，下面就將我校少先隊(duì)工作向大家做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。

結(jié)合清明節(jié)，我少先大隊(duì)組織隊(duì)員開展尋找英雄的足跡活動(dòng)，鼓勵(lì)他們搜集英雄事跡，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩(shī)篇，開展具有班級(jí)特色隊(duì)活動(dòng),下面是孩子自編的詩(shī)歌：

革命烈士我愛你

英魂為人類奠基進(jìn)步的石基，你們的創(chuàng)舉是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。烈士的英雄氣概，促使我們成長(zhǎng)，激勵(lì)我們鼓起勇氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，

鼓勵(lì)我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢(mèng)里的英魂和我們侃侃而談 。烈士的英雄事跡讓我們聯(lián)想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領(lǐng)巾，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上鮮花帶胸前令我激動(dòng)不已。手拉手，一起追憶先烈的事跡。革命歷史曾在這里定格。先烈們?yōu)⑾迈r紅的熱血，為了拯救苦難中的祖國(guó)。

你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美好，一片春光宜人的景色。

青山、綠水、金色的夢(mèng)，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明時(shí)節(jié)，都有豐碩的收獲。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡樂，金色是我們天天向上，彩色是我們美好的生活。我們下定決心，為了更美好的明天，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓春色永駐我們的生活。

雷鋒叔叔我愛你

雷鋒叔叔您讓我們自豪，您讓我們驕傲，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時(shí)不刻您都在身邊保護(hù)著我們，你的光榮事跡傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載著陽(yáng)光燦爛的春天，立下偉大理想的志愿，我們學(xué)習(xí)您呀，熱愛集體，專做好事，艱苦樸素，永不自滿。雷鋒叔叔，您永遠(yuǎn)活在我們心間，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是您鼓舞我永遠(yuǎn)向前、永遠(yuǎn)向前

——王少帥

革命烈士我愛你

當(dāng)我們?cè)诩抑锌磩?dòng)畫片時(shí)，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校朗朗的讀書時(shí)，當(dāng)我們與伙伴時(shí)歡快的玩耍時(shí)，

你可曾想到：為我們的幸福生活獻(xiàn)出寶貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長(zhǎng)征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)。你可曾想到：有多少不顧個(gè)人安危的烈士總是沖鋒在前你有沒有想過，如果他們不去打仗，也許正在享受晚年的幸福。如果他們不去打仗，也許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們驕傲，自豪革命烈士們，我愛你 們 ——閆奇

革命烈士我愛你，

你們是人類進(jìn)步的階梯，你們的英雄事跡使社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，你們就像那火熱的太陽(yáng)照耀著大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻(xiàn)著，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們頑強(qiáng)的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美好的現(xiàn)在。我們?nèi)绱诵腋?，還有什么怨言，還有什么理由不為更美好的未來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰(zhàn)旗，

為了祖國(guó)更美好的明天，努力向善、向上、向新創(chuàng)出偉大的奇跡！ ——曹玉婕

革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國(guó)的進(jìn)步發(fā)展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時(shí)無刻圍繞著我們，保護(hù)著我們你們可歌可泣的先進(jìn)事跡，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的偉大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們?yōu)榘駱樱瓿蓺v史更艱巨的重托，我們要你們?yōu)榘駱樱蚨兰o(jì)邁進(jìn)邁進(jìn)再邁進(jìn)！ ——王祥

在雛鷹行動(dòng)中，組織隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手活動(dòng)，活動(dòng)伊始制定系列活動(dòng)方案，活動(dòng)過程中參加活動(dòng)。六中隊(duì)洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設(shè)他家為利民點(diǎn)，開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手大活動(dòng)。我們的活動(dòng)分三步走，形成了系列。

連心行動(dòng) 1、取得聯(lián)系，明確目的，2、溝通思想，致慰問信

助殘行動(dòng)1、每周每小隊(duì)活動(dòng)一次（四個(gè)小隊(duì)），中隊(duì)至少一次定時(shí)活動(dòng)，力所能力的家務(wù)活動(dòng) 2、輔導(dǎo)丹奇學(xué)習(xí)

愛心行動(dòng) 師生自愿捐款，解決學(xué)費(fèi)問題

隊(duì)員們每次活動(dòng)都有輔導(dǎo)員親自帶隊(duì)，活動(dòng)高質(zhì)高量。我們的關(guān)愛行動(dòng)，令受助者感動(dòng)，趙叔叔是個(gè)小有名氣的廚師，他說：“閑暇時(shí)，給孩子一些回報(bào)，教同學(xué)們一點(diǎn)‘廚藝’”。為此，每次活動(dòng)，同學(xué)們都自愿帶一些蔬菜配料什么的，干完家務(wù)活，有時(shí)間叔叔教同學(xué)們做家常菜。這樣的活動(dòng)既幫助殘疾者解決困難又使同學(xué)增長(zhǎng)廚藝技能，真可謂是雙豐收。

4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶著特殊的使命，帶著洞臺(tái)小學(xué)全體師生的一份愛心——存折，上面有582．3０元，它是洞臺(tái)小學(xué)全體師生一份小小的心意，我們想用自己的微薄之力幫助丹奇解決一些學(xué)習(xí)上的困難，師生希望他能把這部分錢用在學(xué)習(xí)上，同時(shí)也他希望努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。邢老師親自把存折送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓勵(lì)他勤奮向上。儀式完畢后，隊(duì)員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲制成的“心”，伴著“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學(xué)將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上說：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了，眼眶中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

時(shí)至如今，孩子們每周都要抽時(shí)間來叔叔家“光顧”。我們真心地希望丹奇在我們的幫助下，學(xué)習(xí)天天進(jìn)步，和我們同在一片藍(lán)天下健康成長(zhǎng)，趙叔叔拋開煩惱，每天都有好心情。

在隊(duì)活動(dòng)中，我少先隊(duì)以 “小腳丫成長(zhǎng)足跡”，為主題活動(dòng)，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的積極配合下，新穎的比賽形式，多彩的活動(dòng)內(nèi)容深受隊(duì)員的喜愛，小腳丫成長(zhǎng)檔案記錄了同學(xué)們的成長(zhǎng)足跡，有我喜愛的作文，精美的電子隊(duì)報(bào)，難忘的日記，給我喜歡的老師的一封信，同學(xué)們自己制作課件……?！傲弧笨斓搅耍葱〉睦蠋熀屯瑢W(xué)們都在為怎樣過“六一”出謀獻(xiàn)策，今年的六一與往年不同，大隊(duì)有部署，以中隊(duì)為單位自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示自我的舞臺(tái)，獎(jiǎng)品還可以學(xué)生自己選定，真是五花八門。和往年的集體活動(dòng)各班出幾個(gè)“老掉牙”的節(jié)目相比較起來，學(xué)生的主體作用得到了充分的發(fā)揮。“六一”這天，我少先大隊(duì)開展“我能行”慶六一活動(dòng)?；顒?dòng)伊始舉行了規(guī)范隊(duì)儀式，學(xué)校主任祝賀詞，揭下來是隆重的表彰活動(dòng)和入隊(duì)儀式，有26名學(xué)生在優(yōu)美的音樂中受到表彰、獲得獎(jiǎng)勵(lì)，殘疾人劉懷然在遠(yuǎn)足活動(dòng)中克服重重困難，因此得到“意志頑強(qiáng)”獎(jiǎng)，將表彰活動(dòng)推向高潮，博得觀眾熱烈的掌聲；13名一年級(jí)的學(xué)生戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾，光榮地加入了少先隊(duì)組織，新入隊(duì)的隊(duì)員代表情趣激昂的表達(dá)了自己的心聲，老隊(duì)員對(duì)他們表示祝賀同時(shí)也提出了希望，家長(zhǎng)代表則對(duì)學(xué)校教育活動(dòng)表示高度的贊譽(yù)希望孩子們?cè)趯W(xué)校的樂園健康成長(zhǎng)。大隊(duì)的秧歌隊(duì)也來助興，他們的精彩表演，博得師生的彼此起伏的掌聲。最后，家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)教室進(jìn)行聯(lián)誼活動(dòng)，隊(duì)員們展示自己的才藝，與家長(zhǎng)一起做游戲。校級(jí)的科學(xué)游戲、電腦錄入、書法比賽、即興演講等活動(dòng)為隊(duì)員們架起挑戰(zhàn)的彩橋，讓隊(duì)員在體驗(yàn)中達(dá)到成功的彼岸。也為綜合素質(zhì)展示選拔了人才，奠定了基礎(chǔ)，在第一屆素質(zhì)才藝展示活動(dòng)中，我校代表隊(duì)充分發(fā)揮群體合作意識(shí)，一展隊(duì)員的聰明才智，取得了團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的能力，增長(zhǎng)他們的才干，課余時(shí)間，我校舉辦了隊(duì)干部、小記者、小主持人、通訊員等各類培訓(xùn)班，活動(dòng)中隊(duì)員們親身體驗(yàn)，獲得知識(shí)、經(jīng)歷挑戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站、板報(bào)宣傳欄是少先隊(duì)的宣傳陣地，我抓好陣地建設(shè)組建小播音員、小主持人、小編輯、小記者四支隊(duì)伍。讓隊(duì)員們從中施展才華，培養(yǎng)能力，參與實(shí)踐。通過這些點(diǎn)滴的少年隊(duì)工作，隊(duì)員們組織中接受教育受到鍛煉。

在咨詢室里，輔導(dǎo)員和他們交流，從而了解了他們的思想，通過紅領(lǐng)巾信箱，讓隊(duì)員暢所欲言，從中了解不同隊(duì)員的心愿。面對(duì)成長(zhǎng)中的少先隊(duì)員，偶爾一句批評(píng)，一句鼓勵(lì)，一點(diǎn)安慰，一點(diǎn)啟迪，總是滿懷輔導(dǎo)員熱切的希望與期待。每當(dāng)身邊的一個(gè)孩子改掉了昔日的壞習(xí)慣，每當(dāng)看到一個(gè)頑童成為優(yōu)秀的少先隊(duì)員，都會(huì)令輔導(dǎo)員興奮不已，心情愉快。

在我們的工作中，輔導(dǎo)員配合相當(dāng)默契，共同探討問題，什么隊(duì)前計(jì)劃這樣定，“征章活動(dòng)”結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該這樣設(shè)計(jì)，組織學(xué)生即興隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)每位輔導(dǎo)員都有自己見解，學(xué)生活動(dòng)要親自跟隨。撰寫論文共同修改，設(shè)計(jì)隊(duì)會(huì)共同探索思路，訓(xùn)練儀式精心指導(dǎo)動(dòng)作到位。只要有時(shí)間輔導(dǎo)員總會(huì)在一起交流進(jìn)行。因此我校少先隊(duì)工作開展的非常順利。該隊(duì)會(huì)檢查了大隊(duì)輔導(dǎo)員又成了中隊(duì)輔導(dǎo)員的參謀長(zhǎng)了，“小腳丫活動(dòng)各年級(jí)要匯報(bào)成績(jī)”，中年級(jí)組織學(xué)生可以上一節(jié)文字編輯課，要求：抽簽選擇課文，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字，并統(tǒng)計(jì)數(shù)字，將打好的文章進(jìn)行簡(jiǎn)單編輯（黑體 加粗 下劃線 字號(hào)小4 藍(lán)色 ） 高年級(jí)學(xué)生請(qǐng)輔導(dǎo)員教學(xué)制作簡(jiǎn)單的課件（播放課件激趣 教學(xué)生制作 指導(dǎo)作品）形式可自行設(shè)計(jì)。我校少先隊(duì)工作很有特色，為使工作的規(guī)范化，大隊(duì)輔導(dǎo)員將學(xué)校工作整理歸類（學(xué)校工作——教學(xué)——德育——少先隊(duì)）制成課件，這樣工作量就更大了，但她沒有任何怨言，將我校少先隊(duì)工作規(guī)范化管理，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

走進(jìn)洞臺(tái)村，登上廟臺(tái)一塊醒目的牌子映入眼簾，白底紅字上面注有：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，下屬洞臺(tái)村委會(huì)洞小少先隊(duì)，這是洞臺(tái)小學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的象征，是洞小和大隊(duì)共同建立的活動(dòng)基地，紅領(lǐng)巾文明街均分五個(gè)花壇每個(gè)壇內(nèi)都設(shè)有中隊(duì)醒目的提示牌，每周同學(xué)們都要到活動(dòng)區(qū)內(nèi)參加活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展受到村民的好評(píng)。在我們的精心護(hù)理下，文明街變得更干凈，道路兩旁花壇里的花草開得更鮮艷了。

總之，我校少先隊(duì)工作是豐富多采的，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，敢于挑戰(zhàn)，受到鍛煉。通過開展活動(dòng)，同學(xué)們受到了深刻的教育，認(rèn)識(shí)到今后必須多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的能力，才能很好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。

豐富多采的少先隊(duì)活動(dòng)(2003-2023第二學(xué)期少先隊(duì)總結(jié))

第7篇 三年級(jí)第二學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

富饒的土地能使植物更加茁壯地成長(zhǎng)，積極向上的環(huán)境能使心靈更加健全。本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)，我們教研組為學(xué)生搭建了自我展示、求索創(chuàng)新的舞臺(tái)，力求將活動(dòng)植根于開拓的土壤，讓孩子在素質(zhì)教育的全新天地躍動(dòng)活潑的身影。

“有詩(shī)的日子會(huì)多一點(diǎn)浪漫，有詩(shī)的人生會(huì)多一些精彩?！北緦W(xué)期綜合實(shí)踐長(zhǎng)線活動(dòng)，三年級(jí)的孩子與詩(shī)同行，步入詩(shī)歌的殿堂。課堂上，一雙雙小手燃起了生活的無限詩(shī)意，一張張兒童詩(shī)小報(bào)，凝結(jié)了孩子們的審美、想象、創(chuàng)造，點(diǎn)亮了詩(shī)歌的明燈。春天，草長(zhǎng)鶯飛，鳥語(yǔ)花香，孩子們展開想象的雙翅，頌春天，一首首春天的小詩(shī)贊出了對(duì)春的無限熱愛；唱春天，耳熟能詳?shù)母枨匦沦x詞，詩(shī)心、童心，唱響了無比美妙的“春之歌”。

時(shí)逢端午節(jié)，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)依托教材開展了“吃粽子，長(zhǎng)學(xué)問”為主題的綜合活動(dòng)課。學(xué)生們圍繞端午節(jié)這個(gè)主題,課下自己搜集資料,以自己喜歡的方式在課上交流,教室的黑板上畫著兩條金黃色的龍舟，寫著三個(gè)大字：'端午節(jié)'。同學(xué)們圍繞'端午節(jié)'展開了討論。各式各樣的風(fēng)俗同學(xué)們已通過課前的搜集、調(diào)查了如指掌。同學(xué)們還饒有聲色地介紹了自己在家包粽子的經(jīng)過，以及包粽子中發(fā)生的有趣的故事，并把這些經(jīng)歷寫成了篇作文。同學(xué)們互相欣賞著自己的'杰作'，情不自禁地笑了起來。誰(shuí)也沒有想到他們對(duì)自己身邊的事這么感興趣。通過這次活動(dòng)，這些嬌生慣養(yǎng)的小皇帝們終于明白了一個(gè)道理:粽子吃著好吃,做起來難啊.在活動(dòng)中學(xué)生們都體驗(yàn)了包粽子,粽子包得好壞并不重要,重要的是通過這閃活動(dòng)感悟出一個(gè)道理,勞動(dòng)才能使人獲得真正的幸?？鞓?勞動(dòng)是幸福的源泉。

本學(xué)期三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)還選擇了“關(guān)心社會(huì)生活”這個(gè)研究主題，我們圍繞“保護(hù)家鄉(xiāng)的運(yùn)河”這一課題開展活動(dòng)。希望通過有關(guān)“運(yùn)河”的各種研究活動(dòng)，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)河，保護(hù)家鄉(xiāng)河，體驗(yàn)社會(huì)生活，培養(yǎng)學(xué)生初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。學(xué)生們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的設(shè)計(jì)了“您好，請(qǐng)別倒垃圾”、“保護(hù)家鄉(xiāng)河”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”等宣傳標(biāo)語(yǔ)。有的編寫了一首首保護(hù)運(yùn)河的兒童詩(shī)?！庇械倪€寫信給運(yùn)河沿岸的居民，信中希望他們不要再往河里倒垃圾、排污水，能在河兩岸種樹、種草、種花。在河里養(yǎng)上金魚。.有的學(xué)生用筆畫了一幅幅環(huán)保宣傳畫。這樣的匯報(bào)、交流活動(dòng)，喚起了學(xué)生對(duì)探索過程的回憶，它既是對(duì)研究成果的匯報(bào)，又是對(duì)研究方法的梳理，學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動(dòng)成果，在交流、匯報(bào)中學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了理解，獲得了知識(shí)。更重要的是，通過這樣的活動(dòng)：讓學(xué)生品嘗到成功的快樂，激發(fā)了他們的興趣，堅(jiān)定了他們繼續(xù)研究、探討的信心。