匯總活動總結(15篇)

第1篇 小學元旦活動總結范文匯總

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的小學元旦活動總結，歡迎大家分享。

小學元旦活動總結

在20__年的最后一天，我和孩子們一起進行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯(lián)歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結束時還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝！

拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯(lián)歡。聯(lián)歡流程分為三大項，首先是統(tǒng)一觀看學校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環(huán)節(jié)來發(fā)放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯(lián)歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒?；顒又泻⒆觽冋J真地看了學校精心錄制的視頻，并跟著視頻中的音樂一起拍手，大聲唱著歌?？粗麄兏吲d的樣子，我感到由衷的欣喜。

表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家?guī)須g樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果，有的同學還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。今天的聯(lián)歡8點開始，10點就開始放學了。時間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀眾們過于興奮，紀律上有點混亂，所以導致致祝福語環(huán)節(jié)被刪掉，節(jié)目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環(huán)節(jié)也被我在最后改成了禮品發(fā)放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯(lián)歡結束后來教室?guī)兔Φ暮⒆觽冞€有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。

在此，我想請準備好祝福語的同學們把祝福語以評論的形式寫在這篇日志下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯(lián)歡由于我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們?nèi)鄮熒狭擞啊ＯＭ麓卧蹅儼嗟募议L在有時間的前提下來班里給我們拍照。在此提前表示感謝。兩個小時的時間匆匆而過，但愿這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學生放假，4號開學。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調(diào)整一下，也可以讓孩子們把學過的知識都忘光。想想咱們班的復習情況和孩子們對學過知識的掌握程度，說實話，我心里真的有些擔心和不安，但我又不能馬上做些什么。所以，在此我鄭重拜托我們可愛可敬且認真負責的家長們，請您在這三天里一定不要放棄對孩子的督促，把好復習這一關，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內(nèi)，過一個舒心的好年。拜托了！

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第2篇 實用的小學教研活動總結匯總

總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編收集整理的小學教研活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學教研活動總結

本學期小學英語教研組全體老師在學校各級領導的指導下，在郭主任的直接領導下，按照上級的要求于開學初制定了有效可行的英語教研組工作計劃，在本學期共開展了3次正式的教研組活動以及一些不定期的活動，全面務實的完成了本學期的教學英語工作，主要總結如下：

1、在9月24日陳校長組織全體英語教師參加了全省的uc教研活動，在活動中，老師們能認真聽記，并能根據(jù)自己的實際情況談收獲和困惑，有比較強的實效性，另外我們的英語教師劉鳳彩和王艷華能在每周三都準時參加uc英語教研，希望其他有條件的英語老師也常來學習，只要堅持，相信會有很大的收獲的。

2．10月8日我們組的吳春明老師代表鎮(zhèn)里參加了分片教研活動，他是一名新英語老師，沒有教學經(jīng)驗但勇于承擔本次教研活動課，爭取葛老師親自指導的機會，這種精神是值得我們其他的英語老師學習的。通過這次活動吳老師展示了自我，同時我們看到了兄弟學校老師的精彩的課堂教學，又有葛老師的典評和指導，使我們對小學的英語教學思路有了明確的認識，全組的老師會繼續(xù)努力完善自己的課堂教學。

3.認真貫徹上級文件精神，派姜海舟和王艷華老師參加了進修校組織的小學英語教師技能比武活動和崗位大練冰的迎煎工作，取得了比較好的成績，通過兩次活動兩位老師能認真反思自己，反思自己的不足，決心揚長避短不斷的提高自己的水平，在本鎮(zhèn)的英語教師技能比武活動中，馬麗娟和劉鳳彩表現(xiàn)的也很突出，我們英語老師還要繼續(xù)努力學習，適應新課改的需要。

一個學期的工作很快結束了，回頭想想我們的收獲不少，對教研組計劃中涉及的有關工作完成得很不錯，無論從教學還是學科活動，大家都取得了可喜的成績。下個學期，我們將從以下幾方面繼續(xù)努力：

1、務實的做好口語操練工作，使之真正的服務于英語教學。

2、思考出更好的學科活動，以活動促進英語學習。

3、帶領全組老師加強網(wǎng)絡學習意識。

收獲的20__過去了，相信在學校各級部門的領導下，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會取得更大成績。

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第3篇 有關小學教研活動總結匯總

經(jīng)歷了有意義的活動后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，不如來好好的做個總結。那么我們該怎么去寫活動總結呢？下面是小編整理的小學教研活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學教研活動總結

上周二第一片區(qū)三年級數(shù)學教師在__路小學進行了片區(qū)教研活動，內(nèi)容為三年級數(shù)的計算新知探究課，課后對本節(jié)課的課堂實況進行了探討交流，形成以下兩個方面的收獲：

一、規(guī)范說課的基本要求：

1、說本節(jié)課的學習內(nèi)容。

2、說學習目標：本環(huán)節(jié)的重點是學習目標的設計思想，解讀學習目標。

3、說本節(jié)課的重難點。

4、說導學案的設計思路和導學案的各部分設計意圖。

5、說課堂環(huán)節(jié)的操作思路，突破重難點的策略和方法。

二、總結了提高中、低年級學生課堂評價的方法：

中、低年級學生由于年齡、認知水平、能力等各方面有限，所以在課堂學習中對其他學習小組的展示評價往往起不到促進本節(jié)課學習目標達成的作用，他們的評價很多時候針對了展示者行為方式進行評價，弱化了對知識的評價和質(zhì)疑。怎樣解決這樣的問題，通過我們片區(qū)教師的集智討論，提出我們的建議：

1、對學生的積極評價、大膽發(fā)言應當給予鼓勵、肯定和支持，保護學生的積極性和自尊心。

2、要注意評價的有效性，既要對課堂中的表現(xiàn)進行評價，更要注意對展示者所展示的知識自己的不同觀點。教師在課堂中要充分發(fā)揮引導的作用，在參與學生的學習的過程中多一些示弱性追問，這樣不僅可引導學生重視知識的生成，解決疑難問題；同時也可培養(yǎng)學生大膽質(zhì)疑，學會質(zhì)疑的習慣，最大限度地發(fā)揮評價的作用，從而提高課堂學習效率。

請老師們閱讀、思考、運用！同時感謝張__老師的展示課，葉__、陳__、王__、趙__、劉__等老師們共同協(xié)助！

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第4篇 小學教研活動總結模板匯總

精彩的活動已經(jīng)告一段落了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，該好好寫一份總結把這些都記錄下來了?？墒窃鯓訉懟顒涌偨Y才能出彩呢？以下是小編整理的小學教研活動總結，歡迎閱讀與收藏。

小學教研活動總結

一學期即將過去，回顧幾個月所走過的足跡，我校教研組在中心校小教部的宏觀指引下，在校領導的正確組織下，在各位老師的大力合作下，我們圍繞“創(chuàng)設有效情境導入新課的策略 ”這一主題進行了一學期的教研活動。我們從內(nèi)心體會到課堂教學要體現(xiàn)“引人入勝”的藝術魅力,必須從導入教學開始。著名老教師徐康贏說：“在課堂教學中要培養(yǎng)、激發(fā)學生的興趣，首先應抓住導入新課的環(huán)節(jié)。一開始就把學生牢牢地吸引住。”高超的教學導入藝術，是經(jīng)過教師精心設計的通向優(yōu)良教學情境的開門鑰匙，它可以起到先聲奪人、引人入勝的效果，為整堂課的進行做好鋪墊。因此在教研過程中我們通過實踐總結出多種創(chuàng)設有效情境導入新課的方法，我們以提高教育教學質(zhì)量為根本，全面貫徹教育方針，積極實施新課程教育，推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效果。

李敬敬這節(jié)新授課體現(xiàn)了臨沂市新教學學策略，對于一位新教師來說已經(jīng)是很不容易了，當然提升的空間很大。

通過扎實的教研活動，圓滿地完成了本學期的教學教研工作。下面我們回顧一下我們的活動過程和總結一下我們的研究成果。 一、 抓常規(guī)工作的落實，每位教師心中有教研

良好的開端是成功的一半，這一學期我們根據(jù)學校的教研主題，認真學習其精神，制定符合我校實際情況的教研計劃，并通過教研日歷的形式將計劃細分，做到人人了解工作計劃，個個知道自己常規(guī)工作。

課堂是老師的立身之地，是教學的主戰(zhàn)場，是切實提高教學效果的最有效的途徑。踏實有效地做好“創(chuàng)設情境導入新課”教學常規(guī)工作，是每一位數(shù)學教師的份內(nèi)之事，我們要求每一位老師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實做好“教學五環(huán)節(jié)”，尤其注重備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。

1、以本為本，深入鉆研教材。

每一節(jié)課要精心備課，確定每一課時的教學目標，重、難、疑點，精心地構思教學的五個環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學生的能力作為主要目的，選擇有效情境導入新課，讓孩子上課伊始就走進數(shù)學，做到“一石激起千層浪”。

2、以學生為本，培養(yǎng)學生的能力

課堂中，以學生為主體，重在充實調(diào)動學生積極性，數(shù)學教學要求緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設各種情境，為學生提供從事數(shù)學活動的機會，激發(fā)對數(shù)學的興趣以及學好數(shù)學的愿望。學習應與一定的情境相聯(lián)系，在實際情境下進行教學，可以使學生利用原有知識和經(jīng)驗同化當前要學習的新知識，這樣獲取的新知識，不但便于保持，而且容易進入遷移創(chuàng)新的情境中去。

提倡老師在教學中運用綠色語言，讓學生在溫和、寧靜的情感中學習，使學生喜歡上數(shù)學。

3、課后反思 ，受益無窮

每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個交流反思的時間。這有時比上一堂課帶給教師的感受更多，我們教研組在這一點上做得很好，每一次活動之后，在校領導的帶領下各位教師各抒己見，有爭執(zhí)，有交流并能及時反思，寫好聽課反思，我們更為關注課堂導入的方法是否恰到好處，是否抓住學生的心，這樣可以更好提高自己。

4、共同合作，集思廣益

一、新課標的備課量很大，所以集體的力量更重要，我們組以備課組為單位定時定期進行集體備課，重點研究創(chuàng)設情境導入新課的策略。我們組6個人討論教學中的一些導入問題，統(tǒng)一教學進度、教育目標、討論最佳教學設計方案，反思教學得失。盡可能多地從網(wǎng)絡上、書本上擴充信息，不斷充實、完善各課資料，力爭向每一個四十分鐘的前五分要更高的質(zhì)量。集體備課常規(guī)化，做到有中心議題，中心發(fā)言人，并記錄匯總。

二、 認真落實教研活動，確保教研圓滿成功

1、理論學習是推動教師成長的有效手段

這一學期，我們進行《數(shù)學新課標》理論的再學習，重新領悟新課程標準的精髓；我們還一起學習《小學數(shù)學新課程教學法》、《新課程課堂教學技能指導與訓練》等，我們進行專題輔導，專題研討，通過做讀書筆記、心得的方式，讓老師明確創(chuàng)設情境導入新課的策略，提升老師的理論水平；平時，我們還將《小學數(shù)學教師》等雜志上優(yōu)秀文章摘錄下來，裝訂，發(fā)給大家自學。理論的提升，促進大家理念的更新，更好地為教育教學服務。

2、專題教研活動走理論聯(lián)系實踐的道路，為老師提供解決問題的鑰匙

這一學期我們進行專題教研活動：對老師在教學中導入環(huán)節(jié)出現(xiàn)的集中問題進行研討，集思廣益，高效解決，起到立竿見影的成效。

3、扎實開展公開課教學，為教研提供了最好的范本

這一學期我們針對本教研主題開展了電教課和常態(tài)課教學，在公開課活動中，我們采用專題評課方法，大家以誠相待，就公開課中集中出現(xiàn)的問題進行研討，力圖通過研討、示范，解決大家工作中的困惑，讓課教的踏實、樸實，讓學生學的扎實，真正學有所獲，從而達到全面提升老師的業(yè)務素養(yǎng)的作用。

李情情這節(jié)練習課上的很好，值得學習，但是有些地方還是不令人滿意，今后還是要努力學習。

通過創(chuàng)設有效情境導入新課，誘發(fā)了學生探究新知識的濃厚興趣，開啟了學生思維的閥門，使原來枯燥的、抽象的數(shù)學變得生動形象、饒有興趣。在數(shù)學教學中創(chuàng)設有效的教學情境是進一步深化課程改革的需要，是提高課堂教學效率的有效途徑。但要創(chuàng)設有效的導入情境，教師必須吃透教材，深刻地挖掘教材中的情與境的因素，緊密聯(lián)系學生的生活實際，從學生的已有知識和經(jīng)驗出發(fā)，在教學過程中，準確、鮮明、形象、生動、適時地創(chuàng)設出符合教育規(guī)律和兒童認識規(guī)律的導入情境來，以利于扣擊學生情感的閘門，激趣學生強烈的求知欲望與情感共鳴，激活學生的思維。邱建忠這節(jié)課體現(xiàn)了一名骨干教師的風范，值得學習。

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第5篇 關于讀書活動總結匯總

總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的讀書活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書活動總結

今天是小組的第二次活動。有了第一次活動的基礎，孩子們的參與積極性更加高漲，表現(xiàn)越來越出色了。

首先，我們先分三個小組朗讀了金波老爺爺?shù)膬和姟缎〔荨贰蓚€孩子一組，不斷變換的朗讀讓孩子的注意力更加集中。這首兒童詩比較簡單，生字也較少，孩子們能夠相互糾正，其中“水渠的渠、覆土的覆、菜畦的畦、堤岸的堤、鄙棄的鄙及赤裸的裸”孩子們掌握的不是很好，已經(jīng)集體進行了糾正。

分段閱讀安房直子的幻想小說《不可思議的文具店》，孩子們對不可思議的文具發(fā)表了自己的看法，暢談了自己最想擁有什么樣的文具，最想用它干什么。

接下來的科普知識小實驗調(diào)動了孩子們的參與積極性。孩子們認識了雞蛋的構造，了解了氣孔、氣倉，通過實驗學會了分辨生、熟雞蛋和新鮮與否，明白了在雞蛋儲存中氣倉和氣孔的作用。最為可笑的是，在實驗中，孩子們竟然將自己剝好的雞蛋吃掉了，導致最后一個實驗無法進行，只好改期了。

數(shù)學故事《小圓點奇遇記》，由于時間關系只進行了兩個小故事。在此表揚張丁心同學，提前將要提問的問題整理了出來，看出之前做了充分的準備，希望同學們都能夠熟讀這幾個小故事。在接下來的活動中我們還會和小圓點一起旅行，并且會讓大家背誦之前的兒歌，希望每個同學都有好的表現(xiàn)奧!

英語情境表演，孩子們自己自由組合，自己分角色表演課文中的對話，表現(xiàn)非常出色。希望在接下來的表演中，孩子們能注意動作、表情及表演禮儀，將這項活動自己完善起來。因為這是你們自己的舞臺，你們是小主人，要通過自己的努力將它表現(xiàn)的越來越好。

古詩接力顯示了孩子們深厚的古文功底，每首古詩都能做到信手拈來，對答非常流利，讓在場的家長嘆為觀止。

游戲永遠是活動的高潮，讓孩子們徹底hi起來。兩人三腿培養(yǎng)了孩子們的團隊精神，了解了團結協(xié)作的重要性。

我們的活動在不斷探索中完善，相信我們會辦得越來越好，讓我們的孩子愛上這項活動，讓我們的家長在活動中體現(xiàn)我們無私的愛。加油吧，“非常六加一，我們是第一!”

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第6篇 有關教研活動總結匯總

總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的教研活動總結，歡迎閱讀與收藏。

教研活動總結

在這次突破綜合題的研究活動中，通過具體的教學實踐及與同行深入交流溝通，自已得出了如下幾點看法：

1、數(shù)學教師視野要開拓：在上初三之初，提前去研究上一年全國各地中考試卷，作分析、作比較、作反思、作記錄、形成自已的看法。這一步是能有效提升教師對綜合題的處理水平，為初三數(shù)學教學突破綜合題打下了良好的基礎。

2、兩層次一題多解：針對綜合試卷，一是教師自已多角度完成，二是針對學生的作答，教師批改及與學生溝通后后，根據(jù)學生答題實際對自已的解法作補充、作說明。

3、有針對性地加強學生綜合訓練：精選每一份綜合試卷，先由教師自已多角度完成，再發(fā)給學生去完成，在第一時間有針對性地批改;并根據(jù)學生答題實際對自已的解法作補充、作說明;最后是作針對性的講評。我們教師一般能做到這些，但是我認為還應該針對該練習卷中出現(xiàn)的問題，精心的改編題目，作為學生當天要完成的作業(yè)，再教師批改。增加這一步是十分必要的，原由是：學生做一份試卷，見到了新題，作了思考，教師也講評了，學生可能有了一定的感悟，但不一定真正掌握，此時給出由原題作恰當改編題目，他們勢必有極高的興趣，也可將前面自己所學的東西立即加以應用，產(chǎn)生的效果會是非常好的。

總之，在這次活動中，自已各方面得到了大的提升，可以說，有自已主動研究新題，有從學生實際出發(fā)，有與同行主動交流，才有了自已以上的一些心得。

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第7篇 安全教育活動總結范文匯總

不經(jīng)意間，一個活動就結束了，相信你會領悟到不少東西，讓我們好好總結一下吧。但是拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是關于安全教育活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全教育活動總結

九月份初中部開展安全文明感恩教育活動，學部張校長在9月1日出臺了詳實可行的實施意見，9月4日上午召開全體班主任會議，落實“實施方案”精神，各班級積極行動起來，利用下午的班會充分宣傳開展“安全、文明、感恩”教育月活動的意義，并根據(jù)本班級的實際情況及特點，在9月7日前制定了具體的實施方案。

9月8日開始，初中部組織師生觀看鄒越老師充滿激情的演講——《讓生命充滿愛》的視頻，多數(shù)師生在觀看視屏時流下了感動的淚水。9月份，各班級出一期感恩為主體的黑板報；所有同學寫“感恩”為主題的文章。各班級采取形式多樣的活動來詮釋安全文明感恩的內(nèi)涵。例如：七（9）班班委倡議同學們回家“五個一”；

七（1）班、七（14）班學生寫決心書；

七（10）班、八（15）班、九（11）班、九（13）班學生記錄感動的事例在夕會課進行宣講；

七（11）班、八（7）班、八（8）班、九（13）班班委倡議同學們回家?guī)椭改讣伴L輩做些力所能及的事；

七（13）班、八（6）班、八（12）班學唱感恩歌曲，制作感恩賀卡獻給老師、父母或他人。

安全文明感恩教育活動只是作為一個載體，內(nèi)涵豐富，目的在于通過此次活動，讓全體學生明白，文明感恩是一種道德和品質(zhì)，把文明感恩貫穿于自己的生活和言行中，從而更加珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，做一個知恩圖報、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學生；能讓同學們真正做到文明守紀，團結友愛，刻苦學習，尊敬老師，特別是堅決杜絕打架從而減少學生人身安全事件的發(fā)生，為構建和諧校園，融洽師生關系，促進校園平安出一份力。

通過了解對各班級安全文明感恩教育活動開展過程，以及實效性（班級無學生嚴重違紀及意外傷害事故），經(jīng)過學部確定以下班級獲得優(yōu)秀獎：

七年級：七（1）、七（2）、七（6）、七（7）、七（9）、七（10）、七（11）、七（13）、七（14）、七（16）。

通過此次活動，家長、老師感覺孩子長大了，懂事了；各班級學風濃了；同學間鬧矛盾幾乎沒有了；校園安全事故減少了。此次安全文明感恩活動圓滿結束并取得了實效性，雖然活動結束了，但是安全文明感恩的精神內(nèi)涵將在初中部里傳承。

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第8篇 小學班級讀書活動總結匯總

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的小學班級讀書活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學班級讀書活動總結

在學校讀書活動中，為了使孩子們樂讀書，會讀書，讀好書，作為一（3）班的班主任老師，我著重做好引領工作。主要做了以下幾方面工作。

一、基礎構建——自由閱讀

我們主要是倡導學生盡可能的多讀書、讀好書，激發(fā)他們的閱讀興趣。為此，我們提出了“廣泛讀書、豐富內(nèi)涵，伴我成長”的讀書口號；建立班級讀書角，充實閱讀資源；開設每周一節(jié)“自由閱讀課”，提供相對的閱讀時空；建立班級讀書心得“周周談”制度，體現(xiàn)讀書與交流并重。

二、拓寬空間——引導閱讀

1、為學生開出推薦書目

我們根據(jù)低年級學生的身心、知識和經(jīng)驗，開列相應的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時，我們還通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當代兒童的閱讀興趣和實際需求，并經(jīng)常性地做好推薦書目的調(diào)整和完善工作，努力使推薦書目能深受孩子們的青睞。

2、倡導有序閱讀和定量管理

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們逐步倡導有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學期的最低閱讀量為6萬字，還在閱讀的體裁、題材、書目進度、時間和計劃安排上提出了供學生選擇的建議，并讓孩子們制定出讀書計劃，要求他們按計劃有步驟地讀書。

3、適時點撥和引導

首先我們對孩子們閱讀的興趣傾向性做適時的引導和點撥，幫助他們理解讀書與自我成長的特殊關系，進而提高讀書活動的層次和品位。然后我們根據(jù)學生

的年齡特點和閱讀興趣，利用周三午間的時間作為導讀課時間，指導學生閱讀方法，并讓他們能用所學的方法進行課外閱讀。

4、倡導家庭閱讀

我們積極倡導家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構。

我們在開展讀書交流、展示活動時，還邀請家長陪伴孩子一起活動，目的是使家長看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示，從而心中感慨萬千，進而把閱讀文化傳播到千家萬戶，為孩子們營造一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時空，一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。

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第9篇 推普周活動總結匯總

不經(jīng)意間，一個活動就結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。那么如何把活動總結做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的推普周活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推普周活動總結

今年9月11—17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周，主題是'大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化'。本屆推普周活動內(nèi)容豐富，亮點突出。現(xiàn)將推普活動情況總結如下：

一、領導重視，分工明確

第20屆全國推普宣傳周期間，黃山二中行政會議就推普宣傳周方案進行了專題討論，制定了方案，明確各處室責任。全校每位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。

二、形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好

本次推普宣傳，學校領導小組對推普工作進行了細化，并對活動工作進行督促指導，以學校為主陣地按計劃開展活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果良好，進而達到向社會輻射的目的。開展的主要活動有：

1．通過國旗下講話，組織全體師生認真領會第十八屆推普周有關文件精神。營造了一種說普通話的良好氛圍。

2．開展了豐富多彩的宣傳活動。

活動期間，學校通過辦宣傳欄、在校門口懸掛推普宣傳標語橫幅，每個班級出一期推普周主題黑板報等多種形式，積極宣傳《中華人民共和國國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，掀起了一股學習普通話、會說普通話的推普熱潮。

3．開展經(jīng)典誦讀活動。由班主任或語文老師利用早讀課組織學生開展經(jīng)典誦讀活動。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫佳句，既營造了書香校園的氛圍，又在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高。

4．選10名派學生參加校園用字調(diào)查糾錯活動。按照活動要求，小志愿者們遍了黃山二中校園，細心查看了學校的宣傳標語、指示牌、校園文化圖片及各班班級文化墻，對發(fā)現(xiàn)的錯別字、不規(guī)范使用漢字等現(xiàn)象進行了認真記錄、討論和總結。

全校在推普周期間各項活動開展有序，宣傳有效，調(diào)動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學普氛圍，推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

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第10篇 心理活動總結匯總

經(jīng)歷了有意義的活動后，這次活動讓你有什么啟發(fā)呢？這時候做好活動總結是十分重要的。那么我們該怎么去寫活動總結呢？下面是小編為大家收集的心理活動總結，歡迎閱讀與收藏。

心理活動總結

5月25日是全國大學生心理咨詢健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內(nèi)容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理咨詢健康和心靈成長，提高自身心理咨詢素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。

當日我校進行了以5.25為主題活動，由于我當天下午前兩節(jié)有課，沒能參加全部的活動，當我到達現(xiàn)場時，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的代表作，展現(xiàn)歷史與個人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會史的史詩片。

之后又進行了團體活動，全部的心理咨詢衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進行高空人體傳送，這個活動具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時任意一個人大意，走神，提前抽走力的話，就會導致活動的失敗。

這次525團體活動，增加了我們對了于心理咨詢學的了解，增加彼此之間的了解，友情。

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第11篇 有關小學教研活動總結模板匯總

經(jīng)歷了有意義的活動后，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。那么我們該怎么去寫活動總結呢？以下是小編精心整理的小學教研活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學教研活動總結

時光荏苒，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。本學期，在鎮(zhèn)教研室的領導下，在學校領導的精心安排下，我校教研組組織教師積極地開展了各項教育教研活動。在繼續(xù)推進“先學后教，建立有效課堂”的課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。本學期的主要工作如下：

一、堅持學習，促進教師素質(zhì)的提升

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此圍繞課程改革，我們組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準，學習教參，組織老師看名師課堂教學實錄，增強課程改革的意識和自覺性，促進課程改革的深入發(fā)展。同時學習教育雜志刊載的最新教育理念、信息動態(tài)、科研成果，不斷的更新知識、充實教師。

其次是學校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓為依托，組織教師出外聽課學習，其中先后組織四、五年級數(shù)學教師去三鄉(xiāng)光后小學和石岐中心小學觀摩教材分析；組織小學骨干教師去小欖觀摩精品課程教學；組織老師去朗晴小學觀摩說課比賽；組織了三、五年級全體數(shù)學老師參加鎮(zhèn)教研組舉辦的教研活動等等。

二、實踐方面

1、重視校本教研活動。

期初組織優(yōu)秀教上示范課：為加強課堂教學的交流和提高青年教師的教學能力，組織新入職教師上匯報課匯報課；11月初請專家來我校指導教學；12月初，為迎接市一級學校評估，我教研組又特別組織老師們每人一節(jié)公開課，人人參與聽課、評課，并提出建議和意見，進行整合；12月中旬，“劉闖杯”初賽課，并推選出5名數(shù)學教師參賽；12月23日組織“劉闖杯”復賽。

2、加強集體備課。

集體備課是在每周一次的教研活動中開展，人人參與、精心準備，在認真解讀教材、吃透教材的基礎上結合本年級組實際情況進行集體備課。通過集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思的過程；最終讓老師寫出具有自己教學風格的教案。每次活動都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時間、定中心發(fā)言人”，集體備課主要以年級組為單位，由組長負責。通過此項活動，實現(xiàn)教師教育教學水平的共同提高。

3、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質(zhì)量，突出課堂教學的實效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，促進了教師工作的積極性。

4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯及時，適當批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔，書寫規(guī)范，使學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。切實減輕學生的課業(yè)負擔。堅持每月一次的學生作業(yè)量化考核檢查。

三、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。

1、由于本人能力有限，又是第一次做教研工作，在教研方面創(chuàng)新意識不夠，在今后的工作中需加強自身的學習，提高自己的教研水平。

2、教學水平有待提高，特別是教師的語言組織方面還要加強。今后應加強理論學習，提升教師數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)。

3、進一步抓好后進生的輔導，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

總之，本學期我們各位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境。把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學校制定的工作目標，結合本組的實際情況，高標準、嚴要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認真做好每一件事，力爭把工作做得更好！

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第12篇 安全教育活動總結匯總

一個活動完結了，我們的個人能力得到了很大進步，讓我們一起來學習寫活動總結吧。但是拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，下面是關于安全教育活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全教育活動總結

20__年3月31日是第十九個全國中小學生安全教育日，為認真貫徹落實“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題的中小學生安全教育日教育活動。我縣根據(jù)上級教育部門部署，緊緊圍繞安全日安全教育這一主線，在師生中開展了一系列豐富多彩的主題教育活動，將安全活動深入到老師、學生及家長的心中，進一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質(zhì)，現(xiàn)就有關工作總結如下：

一、領導高度重視

我縣各級領導高度重視安全日的活動安排，召開專門會議傳達學習了“關于做好第十六個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知”研究部署安全教育工作，工作安排細致到位，責任到人?；顒娱_展有序，效果明顯。

二、廣泛開展形式多樣的安全教育活動

1。結合當前的地震災難，進行了一次專門針對地震的安全教育。我縣利用一節(jié)課，要求學校組織全體師生共同觀看了《地震帶來的災害》和《地震洪災中逃生避險方法》，通過例舉真實的示例和主題班會教育廣大中小學生切實增強安全意識，提高師生們在地震中的應急避險能力。

2。組織開展了一次地震疏散演練。在觀看完教育光盤后，秉著“學以致用”的原則，在確保安全的前提下，在3月28日第一節(jié)課后組織了一次應急疏散演練。通過有計劃的演練活動使我縣學生熟悉疏散路線，掌握地震中基本的自救自護技能，養(yǎng)成良好的安全行為習慣（聽從指揮），主動遵守各項安全行為規(guī)范。

3。布置一份安全隱患排查作業(yè)。我縣要求各學校給學生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學生開展“學校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使我縣學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。最后各校對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。

4、舉辦“傳染病防控知識”手抄報比賽和作品展覽。結合春季多發(fā)的流感、h1n1、水痘等傳染病多發(fā)的情況，我縣各學校組織學生進行以“傳染病防控知識”為主題的手抄報比賽，進行相關知識的安全宣傳教育活動。同時進行展覽，并評比發(fā)獎狀，激勵全縣師生積極學習傳染病防控知識。

5、每周開展一次安全教育課。我縣要求各學校每周上一堂安全教育課，通過實例和講習讓師生感受安全隱患的真實所在，深刻認識到危險就在身邊，不可馬虎大意的道理，教育活動包括在家中、學校、公共場所所涉及的消防知識，自救知識，火災中如何逃生脫險，對于如何遵守交通規(guī)則，遠離鐵路，不和陌生人說話，上下課中的安全都進行了全面細致的講解，真正讓安全教育發(fā)揮實用。

三、確保安全教育日活動取得成效

我縣為了確保安全教育日活動取得成效，要求各學校成立了安全教育日活動領導小組，明確職責分工，制訂了具有針對性和可操作性的活動方案，懸掛安全宣傳標語、橫幅，提供必要的經(jīng)費保障，有效地保障了活動的組織實施。

四、大力做好安全教育日宣傳工作

各學校利用國旗下講話、櫥窗、板報和手抄報比賽等多種形式，大力宣傳安全教育日專題，在活動中總結經(jīng)驗，將活動照片、作品等成果進行一次集中宣傳，通過宣傳營造正面的輿論氛圍，推動師生及家長共同關心中小學安全工作。

安全教育日過去了，但安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮娜粘９ぷ髦校驗槲覀円庾R到安全是一項重中之重的工作，應常抓不懈，讓師生安全過好每一天！

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第13篇 小學春游活動總結范文匯總

不知不覺中一個精彩的活動結束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。你想知道活動總結怎么寫嗎？下面是小編整理的小學春游活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學春游活動總結

在這陽光明媚，和煦春風吹拂的四月里，___小學三（1）七彩班的孩子們踏著快樂的腳步前往三鄉(xiāng)泉林山莊度過了難忘的一天。

一路上歡聲笑語，孩子們都非常興奮，在導游姐姐的安排下唱歌、猜謎、聊天…來到了泉林山莊的腳下了，大家更是興奮不已。根據(jù)事先分好的小組，大家三五成群，在組長的安排下開始了“暢玩”，科學館、旱地滑雪、海盜船、金龍滑車……二十幾個的游戲項目，孩子們一次性玩?zhèn)€痛快。中午的自助餐，更是讓孩子把玩餓了的身體又重新恢復的體力，自助餐過后的大家，又重新進入了盡情玩耍的狀態(tài)，3點整，大家集合在摩天輪腳下，有秩序地整理好隊伍，依依不舍地離開了這個開心地。

回到教室后，大家集中在教室，在班主任老師的引導下進行了春游小結，當老師問：“請大家用一個詞語來形容這次春游的感受。”一雙雙小手高舉，“快樂”“失敗”“刺激”“興奮”“搞笑”“恐懼”……

孩子們首先用一個個詞語概括了自己的感受，隨后還分享了自己春游的小故事，說的同學暢談不止，聽的同學們更是目不轉(zhuǎn)睛，若有所思。老師更是根據(jù)孩子的故事分享抓住契機進行了教育，當聽到有的孩子說，覺得失敗是因為自己當組長在處理事情的時候一時疏忽了，所以沒能很好地管好小組員，所以覺得失敗，班主任抓住時機對懂得自我反思的組長進行了表揚。有的孩子也因為自己玩了海盜船下來后，覺得腿軟，想吐，可小組的其它三個同學都沒理自己，跑去玩其它了，所以覺得很傷心。班主任也抓住這些教育的契機，分別對個別小組，特別是小組長進行了引導教育，目的是更好地促進小組長如何更好地組織、管理同學，促進同學間如何和諧相處?？偨Y會上，有的孩子更是和同學們分享了自己的感動。比如，自己摔倒了，同組的同學扶自己旁邊坐下，門票漏在餐廳了，小組同學陪自己一起來到餐廳找回票……一件件感動的故事，也讓我們感受到了班級的和諧。

春游活動很有意義，班級也以此為契機，評選出了優(yōu)秀小組長、優(yōu)秀個人。孩子們通過這樣的一次活動，小組長鍛煉了自己的組織、管理能力，組員的同學間也學會了如何與別人和諧相處，同學間也通過一件件小事建立了更深刻的友誼……

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第14篇 關于小學生讀書活動總結范文匯總

關于小學生讀書活動總結范文匯總

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的小學生讀書活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生讀書活動總結

在開展讀書活動中，學校根據(jù)每個孩子不同年級，不同閱讀能力，開展了不同層次的成果展示，如一年級講故事專場;二年級編故事專場;三年級演講專場;四年級調(diào)查報告專場。還有全體學生參與的班級朗誦、課本劇表演專場。這些活動將孩子們所閱讀的書籍，或化作聲情并茂的故事，或化作激情澎湃的演說，或變成精美絕倫的童話，或變成一份深邃的調(diào)查報告……

正如一位家長在給老師的留言中說道：“老師，看到孩子為完成清明、端午這兩個中國傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查報告時，跑了數(shù)次新書書店，翻遍家中所有參考書籍，搜索無數(shù)“百度”時，我著實激動。這樣的閱讀倍有意義。這樣的學習方式方是吾輩之所冀望的!”

是啊，讓孩子愛上閱讀僅是學校的初衷。通過閱讀，通過讀書活動提升孩子的各種能力，從而讓好書為孩子的人生奠基，則是我們不斷追尋的目標，而能力的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程?；谶@樣的考慮，我們在讀書的活動中，巧設載體，不斷為孩子創(chuàng)設機會。如4月份我們舉行了一年級的古詩配畫活動、二年級的書簽制作比賽、三年級的讀書小報評比、四年級 的“采蜜本” 評比。讓孩子在閱讀中，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書” 的習慣，將文章的好詞、好句、好段細細采擷、熟讀成誦。久而久之，提高了孩子的寫作能力，積淀了孩子的文學素養(yǎng)。

此外，學校還根據(jù)同學們活動中的表現(xiàn)，評選出“背詩大王”、“讀書小博士” 、“閱讀明星”、 “讀書活動先進班級”，讓孩子們在讀書活動中享受豐收的喜悅 。一個個讀書活動掀起了陣陣讀書熱潮，如今漫步文溪園，你總能見到學生如癡如醉讀書的神情。正如一位學生在演講中動情地說：“如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我;如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我!如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我!是讀書，讓孩子的人生流光溢彩，精彩無限。

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第15篇 關于小學元旦活動總結范文匯總

在一個有趣的活動結束后，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，有了這樣的機會，要好好記錄下來。寫活動總結可馬虎不得哦，下面是小編為大家收集的小學元旦活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學元旦活動總結

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至，新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活，新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們?nèi)松亩U想。”主持人帶著祝愿，帶著囑托，在這個詩與畫的節(jié)日里開始了以“風雨同舟，追逐夢想”為主題聯(lián)誼慶元旦晚會。師生們沉浸在一片歡樂的海洋里，共同期盼著新的一年的到來。

教師教育學院小教102班班主任__老師，小教101班班主任__老師，以及個班班長蒞臨此次晚會。晚會伊始，同學們熱情洋溢，活力四射的舞蹈《青春show》將大家?guī)肓藲g樂熱鬧鬧的晚會氣氛。同學們熱情高漲的積極參與晚會，有同學們的自編自演的搞笑版舞蹈《快樂大本營》，更是讓晚會沉浸在一種和諧快樂的氛圍中，將大家?guī)肟鞓返奶斓亍?/p>

由兩個班同學共同表演《dreamfive》健美操，體現(xiàn)了兩個班同學間的友誼，增進了兩個班的感情。吉他彈唱《心愿》，獨舞《敦煌夢》，展示了同學風采，呈現(xiàn)不同魅力。為自己搭建展示自己的舞臺。同學們自編的兒童舞《茉莉花》和《踏浪》，體現(xiàn)了專業(yè)素質(zhì)，突出了小教專業(yè)的特色。由男生宿舍表演的《冰火三重天》，為大家?guī)聿灰粯拥娘L采，帶來暖暖的感動，大家為之濃濃的兄弟情而感動而歡呼。還有話劇《小紅帽》帶領穿越兒童時期，懷念美好的兒童時光。各種各樣的節(jié)目形式，形色多樣的游戲，帶動了晚會氣氛，隨之在《一千零一個愿望》手語表演中晚會落下了帷幕。

小小的舞臺上演繹的是藝術、是生活、更是人生。歌聲動人，舞姿優(yōu)美，相聲、舞臺劇精彩紛呈，場上氣氛熱烈火爆，整臺晚會充滿了濃郁的文化氣息與青春氣息，充分展現(xiàn)了同學們的文化素養(yǎng)與精神風貌，同時也為新年獻上了一份精美的文化大餐。

本次活動精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學生們的課余生活，為老師和同學們提供了一個展現(xiàn)自己文藝的舞臺，也為進一步促進兩個班同學的學習生活奠定堅實基礎，增進了同學們之間的友誼，為互相了解搭建一個寬松自由的平臺。

但美中不足的是，在活動過程中與音樂，燈光沒有配合的很好，游戲環(huán)節(jié)也沒有充分調(diào)動大家的積極性，在整個的時間組織上還有些欠缺，顯得有些倉促。這些都會在以后的活動中多加注意，進行改善，為辦好下一次活動積累經(jīng)驗，爭取下次會有更大的進步。

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