重要性和意義
教學(xué)人員課堂安全制度，如同教育工作的基石，旨在保障每一位學(xué)生和教職員工的生命安全，維護(hù)校園和諧秩序。它不僅規(guī)定了應(yīng)對潛在風(fēng)險的行為準(zhǔn)則，更體現(xiàn)了我們對教育責(zé)任的深刻理解與尊重。安全制度的執(zhí)行，能夠預(yù)防意外事故的發(fā)生，提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保師生能夠在無虞的環(huán)境中專注于知識的傳授與學(xué)習(xí)。
安全制度有哪些
1. 緊急疏散計劃：明確標(biāo)識安全出口，定期進(jìn)行疏散演練，確保師生熟悉應(yīng)急流程。
2. 實驗室安全規(guī)程：詳細(xì)列出實驗操作步驟，強調(diào)防護(hù)設(shè)備的使用，防止化學(xué)藥品或儀器傷害。
3. 健康與衛(wèi)生規(guī)定：保持教室清潔，定期消毒，防止疾病傳播。
4. 行為規(guī)范：禁止危險游戲，限制攜帶可能造成傷害的物品進(jìn)入校園。
注意事項
1. 制度應(yīng)清晰易懂，避免專業(yè)術(shù)語過濫，確保所有相關(guān)人員都能理解并遵守。
2. 定期更新制度，適應(yīng)新環(huán)境、新技術(shù)帶來的安全挑戰(zhàn)。
3. 加強培訓(xùn)，確保每位教師了解并能執(zhí)行安全規(guī)程。
4. 實施監(jiān)督機制，對違反制度的行為進(jìn)行及時糾正。
教學(xué)人員課堂安全制度的制定與執(zhí)行，需以人本關(guān)懷為出發(fā)點，以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度貫穿始終。唯有如此，我們才能在保障安全的營造一個充滿活力和智慧的學(xué)習(xí)空間。
教學(xué)人員課堂安全制度范文
第1篇 教學(xué)人員課堂安全制度
教師在努力搞好教學(xué)“六認(rèn)真”和教學(xué)科研的同時,必須大力加強對學(xué)生的安全教育和管理,切實做好以下工作。
1.任課教師負(fù)責(zé)本堂課全班學(xué)生的安全工作。
2.任課教師上課前應(yīng)認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù),對缺席、遲到學(xué)生應(yīng)查詢原因,做好記錄,并及時向班主任、年級組或?qū)W校有關(guān)部門報告。
3.任課教師在上課期間應(yīng)禁止學(xué)生擅自離開課堂(包括實驗室、微機室、體育場地等)。學(xué)生上課期間擅自早退的,要追究該堂任課教師的責(zé)任。
4.任課教師在上課時要嚴(yán)格管理學(xué)生,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶有害安全的物品和器具,消除不安全隱患。
5.任課教師應(yīng)維護(hù)課堂不受侵?jǐn)_。上課期間,謝絕外客來訪。如無學(xué)校同意,禁止他人從課堂帶走學(xué)生。
6.任課教師不準(zhǔn)私自調(diào)課,所有病、事、公假調(diào)課必須由請假教師本人書面申請,由年級組出具調(diào)課通知單報辦公室、教務(wù)處審核后才可調(diào)課。
7.任課教師不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課,讓學(xué)生獨處某處。不準(zhǔn)隨意把學(xué)生趕出教室和學(xué)校。
8.教學(xué)期間安全工作實行層層負(fù)責(zé)制,各班任課教師對班主任負(fù)責(zé),班主任對本班的安全負(fù)總體責(zé)任,并同年級組一起,共同對學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。
9.科任教師有責(zé)任及時向班主任、年級組或?qū)W校有關(guān)部門匯報各科安全隱患,若因未及時匯報而造成經(jīng)濟(jì)或法律事故的,該科教師須負(fù)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)或法律責(zé)任。
第2篇 教學(xué)人員課堂安全工作制度
教師在努力搞好教學(xué)“六認(rèn)真”和教學(xué)科研的同時，必須大力加強對學(xué)生的安全教育和管理，切實做好以下工作。
1．任課教師負(fù)責(zé)本堂課全班學(xué)生的安全工作。
2．任課教師上課前應(yīng)認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，對缺席、遲到學(xué)生應(yīng)查詢原因，做好記錄，并及時向班主任、年級組或?qū)W校有關(guān)部門報告。
3．任課教師在上課期間應(yīng)禁止學(xué)生擅自離開課堂(包括實驗室、微機室、體育場地等)。學(xué)生上課期間擅自早退的，要追究該堂任課教師的責(zé)任。
4．任課教師在上課時要嚴(yán)格管理學(xué)生，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶有害安全的物品和器具，消除不安全隱患。
5．任課教師應(yīng)維護(hù)課堂不受侵?jǐn)_。上課期間，謝絕外客來訪。如無學(xué)校同意，禁止他人從課堂帶走學(xué)生。
6．任課教師不準(zhǔn)私自調(diào)課，所有病、事、公假調(diào)課必須由請假教師本人書面申請，由年級組出具調(diào)課通知單報辦公室、教務(wù)處審核后才可調(diào)課。
7．任課教師不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課，讓學(xué)生獨處某處。不準(zhǔn)隨意把學(xué)生趕出教室和學(xué)校。
8．教學(xué)期間安全工作實行層層負(fù)責(zé)制，各班任課教師對班主任負(fù)責(zé)，班主任對本班的安全負(fù)總體責(zé)任，并同年級組一起，共同對學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)。
9．科任教師有責(zé)任及時向班主任、年級組或?qū)W校有關(guān)部門匯報各科安全隱患，若因未及時匯報而造成經(jīng)濟(jì)或法律事故的，該科教師須負(fù)相應(yīng)經(jīng)濟(jì)或法律責(zé)任。
第3篇 教學(xué)人員評選獎懲制度
教學(xué)人員評選與獎懲制度
一、教師活動獎勵辦法
凡符合下列條件之一者，按級別、名次(等級)進(jìn)行獎勵：國家級一、二、三等獎分別為35、30、25元，省級30、25、20元，縣級15、12、10元，鎮(zhèn)級10、7、5元，校級5、4、3元(不分等級只評優(yōu)的按二等執(zhí)行，分等級評為優(yōu)秀獎的按三等降一檔執(zhí)行，均需有效證件)。
1、教職工個人參加各級各類競賽獲獎；
2、參加各級會議交流工作經(jīng)驗；
3、在各級交流、評先或在cn刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文；
4、參加各級公開教學(xué)、優(yōu)質(zhì)課評選、教學(xué)比武；
5、學(xué)生集體參賽獲獎的主要輔導(dǎo)者；
另：在國家、省、市、縣發(fā)表新聞報道分別獎勵20、15、5、2元。
二、獲獎學(xué)生指導(dǎo)者的獎勵辦法
在上級各類評選、競賽活動中學(xué)生獲獎，學(xué)生在報刊雜志上發(fā)表習(xí)作，對其指導(dǎo)教師進(jìn)行獎勵：國家級一、二、三等獎分別為9、8、7元，省級8、7、6元，市級7、6、5元，縣級6、5、4元，鎮(zhèn)級5、4、3元(不分等級只評優(yōu)的按二等執(zhí)行，分等級評為優(yōu)秀獎的按三等降一檔執(zhí)行，均需有效證件)。
三、校內(nèi)班級活動記分辦法
1、在學(xué)校舉行的各類競賽、評比中，均按班級獲獎次數(shù)、名次(等級)對班主任進(jìn)行獎勵，一、二、三名(等)分別獎5、4、3元。
2、學(xué)校每周進(jìn)行“文明班”、“升旗手”評選。被評為“文明班”的，每次獎班主任4元；學(xué)生被評為“升旗手”的，每人次獎班主任2元。
四、“優(yōu)秀班主任”評選獎勵辦法
期末評選“優(yōu)秀班主任”。按上述校內(nèi)班級活動情況進(jìn)行評選：所輔導(dǎo)班級在年級中相比，期末合計總分屬前兩名，為當(dāng)然的“優(yōu)秀班主任”，頒發(fā)榮譽獎。
五、參加上級學(xué)科抽測、競賽獎勵辦法
年級內(nèi)各班全抽的按如下獎勵：班級單科(語、數(shù)、綜合)總評獲縣前兩名、鎮(zhèn)第一名的，獎勵科任教師50元，縣第三名、鎮(zhèn)第二名的獎勵40元，縣第四名、鎮(zhèn)第三名的獎勵30元(綜合科的獎金由科任教師按卷面分?jǐn)?shù)的比例分享，擔(dān)任多班同一學(xué)科并多班獲獎的，按最高的班級獲獎數(shù)額進(jìn)行獎勵)；年級內(nèi)只抽一個班的只獎勵上級排名的前兩名。
2、班級各科總評獲縣前兩名、鎮(zhèn)第一名的，獎勵該班任課教師100元，按所占分?jǐn)?shù)比例分享；
3、年級各科總評獲上述名次的，獎勵包級領(lǐng)導(dǎo)50元。
六、期末教學(xué)獎獎勵辦法
(一)語、數(shù)教師：分3項記分：
1、總分記分：按單科總分記分，每10分記1分；
2、年級前50名記分：前10名、中20名、后20名分別記5、4、3分；
3、平均分記分：年級單科平均分第一名記200分，第二名以后的以第一名為基礎(chǔ)，每降低0.1分減記1分。
以上3項記分之和系該科任教師總分。期末按年級單科評出一、二、三等獎：第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五名為三等獎。獎金數(shù)額由學(xué)校根據(jù)當(dāng)學(xué)期的經(jīng)濟(jì)狀況研究決定。
(二)常識科教師
計出所任學(xué)科總平均分，在常識科教師中評出一、二、三等獎：第一名為一等獎，第二、三名為二等獎，第四、五名為三等獎。
語、數(shù)教師兼任自然、社會課的，在語、數(shù)成績居年級前2名的情況下，自然、社會成績?yōu)槟昙壍谝幻模稍u為期末校級先進(jìn)工作者；五班前三名、四班前兩名的，期末教學(xué)獎可提高一個檔次。
(三)體音美教師
根據(jù)學(xué)期內(nèi)工作情況評出一、二、三等獎：參加上級比賽獲鎮(zhèn)集體第一名(一等獎)、縣前兩名的，組內(nèi)人員均為一等獎；比賽鎮(zhèn)第二名、縣前三名的，組內(nèi)人員均為二等獎；鎮(zhèn)第三名、縣四名以后的均為三等獎。單項比賽沒有評定集體等級，但學(xué)生個人成績較好的，組內(nèi)人員均為二等獎；沒有競賽均為三等獎。
(四)行管、后勤人員
根據(jù)學(xué)期工作情況，參考教學(xué)人員的教學(xué)獎和月獎數(shù)額，發(fā)放期末綜合獎。
七、期末校級“先進(jìn)工作者”評選獎勵辦法
1、評選，按下列條件對號入座：
①期末總評年級“優(yōu)秀班主任”中的第一名；
②期末考試年級語、數(shù)單科、常識科一等獎獲得者；
③在競賽中獲鎮(zhèn)集體第一名(一等獎)、縣前兩名的主要輔導(dǎo)者，在鎮(zhèn)以上學(xué)科競賽、抽測中獲單科班級前三名的任科教師。
④行管、后勤、政教、電教等方面成績突出者。
2、獎勵：進(jìn)行物質(zhì)獎勵。
八、出席鎮(zhèn)以上各類先進(jìn)工作者評選、推薦辦法
1、推薦工作由校務(wù)委員會組織進(jìn)行，要堅持原則，秉公辦事，以工作為重，讓事實說話，以工作成績?yōu)橹饕罁?jù)。
2、以校級“先進(jìn)工作者”的評選結(jié)果和“評優(yōu)”結(jié)果為基礎(chǔ)，根據(jù)名額推薦全面優(yōu)秀和成績突出者。推薦順序如下：①先選出兩個學(xué)期均被評為“優(yōu)秀班主任”和兩個學(xué)期期末教學(xué)獎一、二等獎?wù)?；②根?jù)名額多少，先從各項均為第一名中選取，如不足再從各項均為第二名中選??；③如果名額較少，通過比較，從各項均為第一名中選出最優(yōu)者；④根據(jù)名額還要考慮代表性、先進(jìn)性和全面性，班主任、科任、行管、后勤人員等要占一定比例。
3、有違紀(jì)行為的取消評先資格。
4、推薦、評選工作要做到指標(biāo)、過程、結(jié)果“三公開”。(本文由文書幫小編編輯提供閱讀)
九、畢業(yè)會考成績獎勵辦法
1、學(xué)校根據(jù)會考(參考學(xué)科)成績進(jìn)行單科獎勵：上級評比單科第一名的，按單科人均300元進(jìn)行獎勵；第二名按150元獎勵；三名以后的不予獎勵。
分配辦法：①分別計出年級語、數(shù)單科總分，根據(jù)獎金額求出分值，乘以班級單科總分，即該班科任教師獎金。②按語、數(shù)獲獎教師的獎金平均額對責(zé)任人進(jìn)行獎勵。③綜合科根據(jù)名次計獎金，第一名300元，第二名150元，獎金額乘以班級數(shù)為該科獎金總數(shù)，由綜合科全體教師平均分享。
2、鎮(zhèn)評比語、數(shù)、綜合三科全第一名的，獎金提高三分之一；一科第二名的，獎金下降10%；兩科第二名的，獎金下降三分之一；三科全第二名以下的，獎金下降50%，取消責(zé)任人的責(zé)任獎。
十、“優(yōu)秀教研組”評選、獎勵辦法
1、基本條件：①組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有開拓進(jìn)取精神；②組內(nèi)人員師德良好，無違紀(jì)現(xiàn)象；③教研、教改氣氛濃，有成果(學(xué)年中組內(nèi)至少有1人承擔(dān)校級以上實驗項目，至少有論文在市級以上cn刊物上發(fā)表或交流)；④教育建校質(zhì)量高，師生對外競賽獲鎮(zhèn)第一名、縣前兩名。
2、獎勵：①學(xué)年末考核，組內(nèi)人員每人加2分；②該組組長為“優(yōu)秀教研組長”，頒發(fā)榮譽獎。
十一、學(xué)年末教職工業(yè)務(wù)考核辦法
1、校務(wù)委員會負(fù)責(zé)教職工業(yè)務(wù)考核工作。學(xué)期末，根據(jù)學(xué)期內(nèi)各種記錄，由包年級(組)領(lǐng)導(dǎo)按照《考核細(xì)則》的要求，實施對年級(組)內(nèi)的人員進(jìn)行考核，填寫考核表，計出每人的總分。
2、召開包級(組)領(lǐng)導(dǎo)碰頭會。各年級(組)根據(jù)考核分?jǐn)?shù)，按照職稱級別分類，每年級分別推薦1名班主任、1名科任，體音美組、常識組和后勤組各推薦1名科任，再按照下列辦法進(jìn)行選優(yōu)：
①在推薦的班主任人選中，按級別對照上、下兩個學(xué)期“優(yōu)秀班主任”評選情況，先把兩次均被評為“優(yōu)秀班主任”的人員挑選出來，再根據(jù)指標(biāo)數(shù)額從高分到低分依次選取。
②在推薦的語、數(shù)科任人員中，按級別對照上、下兩個學(xué)期的期末考試成績，先把兩次均為第一名的挑選出來，再根據(jù)指標(biāo)數(shù)額從高分到低分依次選取。
③在推薦的其它學(xué)科的科任人員中，參考平時表現(xiàn)、工作態(tài)度、對外競賽成績以及完成任務(wù)情況，根據(jù)指標(biāo)數(shù)額從高分到低分依次選取。
3、凡在學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)違紀(jì)情況或重大工作失誤的，取消其評優(yōu)資格。
