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隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度匯編(3篇范文)

更新時(shí)間:2024-05-07 查看人數(shù):57

隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度

有哪些

隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度是學(xué)校管理中不可或缺的一環(huán),主要包括兩個(gè)核心組成部分:

1. 實(shí)時(shí)點(diǎn)名機(jī)制:在課堂開始時(shí),教師進(jìn)行口頭或電子形式的點(diǎn)名,確認(rèn)學(xué)生的出勤情況。

2. 缺勤追蹤程序:對(duì)于未到校的學(xué)生,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)觸發(fā)追蹤流程,包括通知班主任、家長(zhǎng),以及后續(xù)的調(diào)查跟進(jìn)。

內(nèi)容是什么

實(shí)時(shí)點(diǎn)名通常通過(guò)傳統(tǒng)的口頭方式或現(xiàn)代的電子系統(tǒng)(如移動(dòng)應(yīng)用或校園管理系統(tǒng))進(jìn)行,確??焖贉?zhǔn)確地記錄學(xué)生的出席狀態(tài)。未到校學(xué)生去向追蹤則涉及一系列步驟:

- 確認(rèn)缺勤:如果學(xué)生未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)課堂,教師將報(bào)告給學(xué)校。 - 通知:學(xué)校立即通知班主任,班主任進(jìn)一步聯(lián)系家長(zhǎng)了解情況。 - 調(diào)查:如果未能及時(shí)收到回復(fù),學(xué)??赡苄枰M(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查,如查看監(jiān)控錄像,詢問(wèn)同學(xué)等。 - 記錄與反饋:所有信息都會(huì)被記錄在學(xué)生檔案中,并及時(shí)反饋給相關(guān)人員。

規(guī)范

執(zhí)行這些制度時(shí),應(yīng)遵循以下規(guī)范:

1. 保持一致性:無(wú)論大小課程,都應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)名,確保全面掌握學(xué)生出勤情況。

2. 保護(hù)隱私:在與家長(zhǎng)溝通時(shí),尊重學(xué)生的隱私,僅提供必要的信息。

3. 及時(shí)響應(yīng):一旦發(fā)現(xiàn)缺勤,需迅速啟動(dòng)追蹤流程,不得延誤。

4. 記錄完整:所有點(diǎn)名和追蹤過(guò)程的記錄應(yīng)詳盡無(wú)遺,以便日后查閱。

重要性

隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度的重要性體現(xiàn)在:

1. 學(xué)生安全:及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理異常缺勤,有助于保障學(xué)生的安全,防止意外發(fā)生。

2. 教學(xué)管理:準(zhǔn)確的出勤數(shù)據(jù)有助于評(píng)估教學(xué)效果,調(diào)整教學(xué)策略。

3. 家校溝通:增強(qiáng)家校聯(lián)系,讓家長(zhǎng)了解孩子在校情況,共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。

4. 行為引導(dǎo):通過(guò)制度約束,培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)上課的責(zé)任感和自律性。

這套制度是學(xué)校日常管理的重要組成部分,它不僅維護(hù)了正常的教學(xué)秩序,也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)注和關(guān)懷。

隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度范文

第1篇 隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度

隨堂點(diǎn)名和未到小學(xué)生去向追蹤應(yīng)本著“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間聯(lián)系、第一時(shí)間處理”的原則,確保學(xué)生安全。

1、每天早操、下午預(yù)備鈴響班主任要及時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù),發(fā)現(xiàn)未到者先向附近學(xué)生詢問(wèn)去向,然后立即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,要求家長(zhǎng)尋找學(xué)生,并做好詳細(xì)記錄。

2、每節(jié)課任課教師進(jìn)教室后先清點(diǎn)人數(shù),核對(duì)保存在班干部處的請(qǐng)假條,發(fā)現(xiàn)即未請(qǐng)假又未到者,立即將情況向班主任通報(bào),班主任應(yīng)立即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,要求家長(zhǎng)尋找學(xué)生,并做好詳細(xì)記錄。

3、在與學(xué)生家長(zhǎng)電話無(wú)法聯(lián)系時(shí),應(yīng)設(shè)法多問(wèn)學(xué)生,打聽去向不明學(xué)生的親戚、鄰居的電話,然后讓家長(zhǎng)最短的時(shí)間與學(xué)校取得聯(lián)系,將情況向家長(zhǎng)通報(bào),要求家長(zhǎng)尋找學(xué)生,并做好詳細(xì)記錄;

4、詢問(wèn)得知學(xué)生的下落后,教師應(yīng)視情況做好處理。無(wú)法得知學(xué)生下落時(shí),班主任應(yīng)把情況向家長(zhǎng)說(shuō)明,讓家長(zhǎng)自行尋找,隨時(shí)互通情報(bào)。

5、對(duì)學(xué)生私自離家出走的,班主任應(yīng)將學(xué)生在校情況如實(shí)通報(bào)家長(zhǎng),并盡可能提供有價(jià)值的線索,家長(zhǎng)自行尋找,與學(xué)校及時(shí)互通情報(bào)。

6、凡因思想麻痹大意、疏忽,未發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生、或雖發(fā)現(xiàn)但未過(guò)問(wèn)、過(guò)問(wèn)而未聯(lián)系家長(zhǎng)等造成學(xué)生安全事故者,承擔(dān)全部責(zé)任。

第2篇 隨堂點(diǎn)名未到校學(xué)生去向追蹤制度

為了進(jìn)一步促使全校形成時(shí)時(shí)抓安全,處處有安全,工作才安全的安全工作格局,特制定隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度。

一、全體科任教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)中、省、市、縣、鄉(xiāng)有關(guān)安全工作的有關(guān)規(guī)定,樹立“安全重于泰山,隱患勝于明火”的安全意識(shí),保持清醒頭腦,充分認(rèn)識(shí)隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤工作的重要性、必要性。

二、學(xué)校建立隨堂點(diǎn)名登記卡,印發(fā)各班,為班級(jí)提供隨堂點(diǎn)名保障。

三、班主任和科任教師從早操到下午自習(xí),比須做到隨堂點(diǎn)名并堅(jiān)持如實(shí)填好隨堂點(diǎn)名登記卡。

四、學(xué)生請(qǐng)假一律實(shí)行寫假條,班主任或科任教師簽名,學(xué)校備案制度。

五、班主任和值周同志一旦發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生未辦理請(qǐng)假手續(xù)不到班者或離校者,班主任立即與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,明確學(xué)生去向,并將情況報(bào)告學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo),直至追蹤到學(xué)生的準(zhǔn)確信息為止,切不可掉以輕心,敷衍了事。

六、班主任負(fù)責(zé)每周星期五將本周隨堂點(diǎn)名登記卡和未到校學(xué)生去向追蹤登記情況交主管安全領(lǐng)導(dǎo)審核后歸檔。

六、凡不自覺(jué)履行隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度的,責(zé)任自負(fù),學(xué)校一并進(jìn)行責(zé)任追究。

第3篇 隨堂點(diǎn)名、未到校學(xué)生去向追蹤制度

隨堂點(diǎn)名和未到小學(xué)生去向追蹤應(yīng)本著“第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間聯(lián)系、第一時(shí)間處理”的原則,確保學(xué)生安全。

1、每天早操、下午預(yù)備鈴響班主任要及時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù),發(fā)現(xiàn)未到者先向附近學(xué)生詢問(wèn)去向,然后立即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,要求家長(zhǎng)尋找學(xué)生,并做好詳細(xì)記錄。

2、每節(jié)課任課教師進(jìn)教室后先清點(diǎn)人數(shù),核對(duì)保存在班干部處的請(qǐng)假條,發(fā)現(xiàn)即未請(qǐng)假又未到者,立即將情況向班主任通報(bào),班主任應(yīng)立即與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,要求家長(zhǎng)尋找學(xué)生,并做好詳細(xì)記錄。

3、在與學(xué)生家長(zhǎng)電話無(wú)法聯(lián)系時(shí),應(yīng)設(shè)法多問(wèn)學(xué)生,打聽去向不明學(xué)生的親戚、鄰居的電話,然后讓家長(zhǎng)最短的時(shí)間與學(xué)校取得聯(lián)系,將情況向家長(zhǎng)通報(bào),要求家長(zhǎng)尋找學(xué)生,并做好詳細(xì)記錄;

4、詢問(wèn)得知學(xué)生的下落后,教師應(yīng)視情況做好處理。無(wú)法得知學(xué)生下落時(shí),班主任應(yīng)把情況向家長(zhǎng)說(shuō)明,讓家長(zhǎng)自行尋找,隨時(shí)互通情報(bào)。

5、對(duì)學(xué)生私自離家出走的,班主任應(yīng)將學(xué)生在校情況如實(shí)通報(bào)家長(zhǎng),并盡可能提供有價(jià)值的線索,家長(zhǎng)自行尋找,與學(xué)校及時(shí)互通情報(bào)。

6、凡因思想麻痹大意、疏忽,未發(fā)現(xiàn)未到校學(xué)生、或雖發(fā)現(xiàn)但未過(guò)問(wèn)、過(guò)問(wèn)而未聯(lián)系家長(zhǎng)等造成學(xué)生安全事故者,承擔(dān)全部責(zé)任。

隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度匯編(3篇范文)

隨堂點(diǎn)名和未到校學(xué)生去向追蹤制度是學(xué)校管理中不可或缺的一環(huán),主要包括兩個(gè)核心組成部分:1. 實(shí)時(shí)點(diǎn)名機(jī)制:在課堂開始時(shí),教師進(jìn)行口頭或電子形式的點(diǎn)名,確認(rèn)學(xué)生的出勤情況。2. 缺勤追蹤程序:對(duì)于未到校的學(xué)生,系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)觸發(fā)追蹤流程,包括通知班主任、家長(zhǎng),以及后續(xù)的調(diào)查跟進(jìn)。
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