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有哪些
z中學教改教研制度涵蓋了多個核心領域，主要包括：
1. 教學模式創(chuàng)新：推行以學生為中心的互動式教學，鼓勵教師運用現代教育技術手段。
2. 課程體系改革：調整課程設置，強化綜合素質教育，增設選修課和實踐活動。
3. 教師發(fā)展機制：建立定期培訓和評估制度，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
4. 教研活動組織：定期開展校內外教研交流，促進教學經驗分享。
內容是什么
在教學模式創(chuàng)新方面，z中學引入翻轉課堂，讓學生在課前預習，課堂上更多地進行討論和實踐。課程體系改革則注重跨學科整合，以項目式學習激發(fā)學生興趣。教師發(fā)展機制包括定期的專業(yè)發(fā)展講座和同行評價，確保教學質量持續(xù)提升。教研活動則通過研討會、示范課等形式，推動教師間的合作與學習。
規(guī)范
這些教改教研制度的執(zhí)行需遵循以下規(guī)范：
- 所有改革措施應符合國家教育政策和大綱要求。 - 教學模式創(chuàng)新需結合學科特點，保證教學質量。 - 課程改革需經過充分的調研和論證，確保課程的科學性和實用性。 - 教師評估應公正、公開，以激勵而非懲罰為導向。 - 教研活動應注重實效，避免形式主義。
重要性
z中學的教改教研制度對于提升教學質量，培養(yǎng)適應未來社會的學生至關重要。它不僅更新了教學理念，提升了教師的專業(yè)能力，還營造了積極的教學氛圍，使學生能夠在多元化的學習環(huán)境中全面發(fā)展。這種制度的實施，將為z中學在激烈的教育競爭中保持領先地位奠定堅實基礎。
z中學教改教研制度范文
第1篇 z中學教改教研制度
中學教改教研制度
教改教研是提高教師自身素質,反映教師能力水平的一個重要方面,也是教師的本職工作之一,全體教師都應以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神參加教改教研,適應新課改要求。為了進一步加強教改教研,不斷推進新課程改革,提升教學水平,特制定本制度。
一、聽課
聽課是檢查教學、交流經驗、學習提高的重要途徑,聽課要有聽課記錄,聽課記錄的內容應該包括所聽課的主要內容、感受、優(yōu)點和缺點。
1、聽課按學校規(guī)定節(jié)次,每缺一節(jié)扣款10元,扣1分(每期必須聽課15節(jié))。
2、教務處統(tǒng)一組織的聽課(含評課)要求必須服從,按時參加(請假者以請假條為準),每缺一節(jié)扣款10元。
3、鼓勵任科教師相互聽課,相互學習,特別是同學科教師,青年教師要多向老教師學習。
二、教改教研
1、各教研組要按學校及教務處要求認真開展好教改教研,爭當優(yōu)秀教研組。
2、各任科教師要積極認真地完成好教務處、教研組布置的各項任務,凡安排的公開課要認真準備,按時按質完成任務。
3、各任科教師每期開學一周內要寫好教學計劃,班主任要寫好潛能生輔導計劃,教研組長要寫好教研計劃,均交教務處存檔備查,每缺一項扣款20元扣1分。
4、全年擔任公開課或教學比武的教師,年終考評時另獎2分,未擔任的該項不計分。
5、教研組要認真按教研組計劃開展活動,全員參加,力求實效,并有記載(評課、出勤),聽課卡要及時上交教務處存檔備查(有缺席教師的須將名單記錄在組長的聽課卡上,教務處也將派人進行檢查、考勤。
6、對全期完成教務處及教研組的各項任務且出勤率高的教研組獎勵該組200元,每超過一次教研活動獎50元。
7、凡外派學習、聽課的教師返校后均要上匯報課或書面體會。
8、對在各級教學比武中獲獎的教師所在的教研組分別給不等的獎勵,國家級400元,省級200元,市級150元,縣級100元,校級50元(此項獎勵須在完成教務處、教研組的各項任務的前提下)。獲獎個人獎勵標準為國家級600元,省級400元,市級200元,縣級150元,校級80元。
9、學校每學期設教改教研獎,每人100元,積極參與教改教研,交齊各項計劃并完成了教務處及教研組的各項任務或活動的教師均可享受,未完成任務或教研活動有缺席的教師此項不計獎。
10、課題研究,凡申報并批準立項的課題,學校給課題組1000元左右課題研究經費,對課題主持人和積極參與課題研究的課題組成員每人給予100元的獎勵,若立項課題通過專家組驗收結題并獲獎,則另行獎勵。
第2篇 中學教改教研工作制度
教改教研是提高教師自身素質，反映教師能力水平的一個重要方面，也是教師的本職工作之一，全體教師都應以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神參加教改教研，適應新課改要求。為了進一步加強教改教研，不斷推進新課程改革，提升教學水平，特制定本制度。
一、聽課
聽課是檢查教學、交流經驗、學習提高的重要途徑，聽課要有聽課記錄，聽課記錄的內容應該包括所聽課的主要內容、感受、優(yōu)點和缺點。
1、聽課按學校規(guī)定節(jié)次，每缺一節(jié)扣款10元，扣1分(每期必須聽課15節(jié))。
2、教務處統(tǒng)一組織的聽課(含評課)要求必須服從，按時參加(請假者以請假條為準)，每缺一節(jié)扣款10元。
3、鼓勵任科教師相互聽課，相互學習，特別是同學科教師，青年教師要多向老教師學習。
二、教改教研
1、各教研組要按學校及教務處要求認真開展好教改教研，爭當優(yōu)秀教研組。
2、各任科教師要積極認真地完成好教務處、教研組布置的各項任務，凡安排的公開課要認真準備，按時按質完成任務。
3、各任科教師每期開學一周內要寫好教學計劃，班主任要寫好潛能生輔導計劃，教研組長要寫好教研計劃，均交教務處存檔備查，每缺一項扣款20元扣1分。
4、全年擔任公開課或教學比武的教師，年終考評時另獎2分，未擔任的該項不計分。
5、教研組要認真按教研組計劃開展活動，全員參加，力求實效，并有記載(評課、出勤)，聽課卡要及時上交教務處存檔備查(有缺席教師的須將名單記錄在組長的聽課卡上，教務處也將派人進行檢查、考勤。
6、對全期完成教務處及教研組的各項任務且出勤率高的教研組獎勵該組200元，每超過一次教研活動獎50元。
7、凡外派學習、聽課的教師返校后均要上匯報課或書面體會。
8、對在各級教學比武中獲獎的教師所在的教研組分別給不等的獎勵，國家級400元，省級200元，市級150元，縣級100元，校級50元(此項獎勵須在完成教務處、教研組的各項任務的前提下)。獲獎個人獎勵標準為國家級600元，省級400元，市級200元，縣級150元，校級80元。
9、學校每學期設教改教研獎，每人100元，積極參與教改教研，交齊各項計劃并完成了教務處及教研組的各項任務或活動的教師均可享受，未完成任務或教研活動有缺席的教師此項不計獎。
10、課題研究，凡申報并批準立項的課題，學校給課題組1000元左右課題研究經費，對課題主持人和積極參與課題研究的課題組成員每人給予100元的獎勵，若立項課題通過專家組驗收結題并獲獎，則另行獎勵。
第3篇 z中學教改教研規(guī)章制度
教改教研是提高教師自身素質,反映教師能力水平的一個重要方面,也是教師的本職工作之一,全體教師都應以積極的態(tài)度、飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神參加教改教研,適應新課改要求。為了進一步加強教改教研,不斷推進新課程改革,提升教學水平,特制定本制度。
一、聽課
聽課是檢查教學、交流經驗、學習提高的重要途徑,聽課要有聽課記錄,聽課記錄的內容應該包括所聽課的主要內容、感受、優(yōu)點和缺點。
1、聽課按學校規(guī)定節(jié)次,每缺一節(jié)扣款10元,扣1分(每期必須聽課15節(jié))。
2、教務處統(tǒng)一組織的聽課(含評課)要求必須服從,按時參加(請假者以請假條為準),每缺一節(jié)扣款10元。
3、鼓勵任科教師相互聽課,相互學習,特別是同學科教師,青年教師要多向老教師學習。
二、教改教研
1、各教研組要按學校及教務處要求認真開展好教改教研,爭當優(yōu)秀教研組。
2、各任科教師要積極認真地完成好教務處、教研組布置的各項任務,凡安排的公開課要認真準備,按時按質完成任務。
3、各任科教師每期開學一周內要寫好教學計劃,班主任要寫好潛能生輔導計劃,教研組長要寫好教研計劃,均交教務處存檔備查,每缺一項扣款20元扣1分。
4、全年擔任公開課或教學比武的教師,年終考評時另獎2分,未擔任的該項不計分。
5、教研組要認真按教研組計劃開展活動,全員參加,力求實效,并有記載(評課、出勤),聽課卡要及時上交教務處存檔備查(有缺席教師的須將名單記錄在組長的聽課卡上,教務處也將派人進行檢查、考勤。
6、對全期完成教務處及教研組的各項任務且出勤率高的教研組獎勵該組200元,每超過一次教研活動獎50元。
7、凡外派學習、聽課的教師返校后均要上匯報課或書面體會。
8、對在各級教學比武中獲獎的教師所在的教研組分別給不等的獎勵,國家級400元,省級200元,市級150元,縣級100元,校級50元(此項獎勵須在完成教務處、教研組的各項任務的前提下)。獲獎個人獎勵標準為國家級600元,省級400元,市級200元,縣級150元,校級80元。
9、學校每學期設教改教研獎,每人100元,積極參與教改教研,交齊各項計劃并完成了教務處及教研組的各項任務或活動的教師均可享受,未完成任務或教研活動有缺席的教師此項不計獎。
10、課題研究,凡申報并批準立項的課題,學校給課題組1000元左右課題研究經費,對課題主持人和積極參與課題研究的課題組成員每人給予100元的獎勵,若立項課題通過專家組驗收結題并獲獎,則另行獎勵。
