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有哪些內(nèi)容
醫(yī)院教學(xué)制度主要包括實習(xí)醫(yī)生的培訓(xùn)計劃、導(dǎo)師指導(dǎo)制度、臨床技能考核、理論課程設(shè)置以及病例討論等多個方面。實習(xí)醫(yī)生需在實踐中學(xué)習(xí)診療技術(shù)，同時接受專業(yè)理論教育，確保理論與實踐相結(jié)合。此外，還包括定期的教學(xué)評估和反饋機制，以不斷優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量和效果。
管理規(guī)范
醫(yī)院教學(xué)管理規(guī)范強調(diào)規(guī)范化流程，如實習(xí)醫(yī)生的入院培訓(xùn)、輪轉(zhuǎn)安排、出科考核等應(yīng)有明確標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)師需具備豐富臨床經(jīng)驗和教學(xué)能力，負責(zé)實習(xí)生的日常指導(dǎo)與評估。醫(yī)院應(yīng)設(shè)立專門的教學(xué)管理部門，負責(zé)教學(xué)活動的組織、監(jiān)督和改進。教學(xué)過程中，尊重患者權(quán)益，確保醫(yī)療安全，是教學(xué)管理不可忽視的一環(huán)。
重要意義
醫(yī)院教學(xué)制度對于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才至關(guān)重要。它不僅為醫(yī)學(xué)生提供了從理論到實踐的橋梁，也有助于提升整個醫(yī)療團隊的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。通過教學(xué)，醫(yī)生可以不斷更新知識，提高臨床技能，從而更好地服務(wù)于患者。此外，良好的教學(xué)制度也是醫(yī)院學(xué)術(shù)氛圍和持續(xù)發(fā)展的保證。
規(guī)章制度
醫(yī)院教學(xué)規(guī)章制度應(yīng)明確各方職責(zé)，包括實習(xí)生的學(xué)習(xí)任務(wù)、導(dǎo)師的指導(dǎo)責(zé)任、教學(xué)管理部門的監(jiān)管職能等。規(guī)定應(yīng)詳細規(guī)定教學(xué)活動的時間、地點、內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)。要設(shè)立申訴機制，解決可能出現(xiàn)的教學(xué)糾紛。定期修訂和完善規(guī)章制度，以適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展和醫(yī)療環(huán)境的變化。教學(xué)制度的執(zhí)行需要全院人員共同遵守，以確保其有效實施。
醫(yī)院教學(xué)制度范文
第1篇 五一醫(yī)院教學(xué)管理制度
第五醫(yī)院教學(xué)管理制度
第一章 各類人員的教育培訓(xùn)管理制度
一、管理人員培訓(xùn)制度
1、醫(yī)院每年要對中層管理人員進行培訓(xùn)學(xué)習(xí),集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間不少于二天。
2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:
①思想政治教育和廉政教育。
②法律、法規(guī)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育。
③醫(yī)院管理制度,崗位職責(zé)要求。
④管理基本要素和領(lǐng)導(dǎo)方式、方法、藝術(shù)。
⑤現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
3、培訓(xùn)形式:
聽課、看錄像、黨校集中培訓(xùn)、外出參觀考察及自學(xué)等形式。
4、培訓(xùn)由組織人事科組織和考核,需進行理論考試的,得分必須80分以上為合格。
5、培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新競聘上崗的管理人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍需參加管理人員培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
二、新職工崗前教育制度
(一)、醫(yī)院對每年新分到崗的職工實行崗前教育。崗前集中培訓(xùn)的時間不得少于三天。
(二)、崗前教育主要內(nèi)容:
1、思想政治教育;
2、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育;
3、行風(fēng)職業(yè)道德教育;
4、醫(yī)院工作制度、操作規(guī)程、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責(zé);
5、愛國衛(wèi)生及傳染病防治法律法規(guī)教育;
6、當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生工作概況及本院發(fā)展情況介紹;
7、現(xiàn)代醫(yī)院管理和發(fā)展的有關(guān)內(nèi)容。
8、國防教育。
(三)、崗前教育要由院方考核,合格者方可上崗。
(四)、未參加集中教育的新上崗職工,要依照本制度進行自學(xué)和考核。
(五)、崗前教育集中培訓(xùn)應(yīng)與試用期教育結(jié)合起來。新上崗的醫(yī)務(wù)人員在試用期內(nèi),除進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)外,仍須堅持崗位教育培訓(xùn),并在轉(zhuǎn)正前作出評價。
三、在職職工學(xué)歷教育的規(guī)定
(一)、報考在職研究生的規(guī)定:
l、大學(xué)本科,工作滿三年,35周歲以下的業(yè)務(wù)骨干,醫(yī)院發(fā)展需要,并有培養(yǎng)前途,愿意終身為醫(yī)院服務(wù),報考研究生課題進修班人員年齡放寬到45周歲以下;
2、思想素質(zhì)好,作風(fēng)正派,無行風(fēng)問題反映;
3、現(xiàn)任科主任、學(xué)科帶頭人優(yōu)先;
4、本人申請,院長辦公會議討論審定;
(二)、報考成人高校函授學(xué)歷教育的規(guī)定:
1、報考條件:
①符合招生學(xué)校的招生條件;
②從事現(xiàn)專業(yè)滿三年,科室公認(rèn),表現(xiàn)較好;
③專業(yè)對口,且醫(yī)院發(fā)展需要,不影響科室工作;
④科主任同意推薦,報院務(wù)會討論同意。
2.為控制學(xué)習(xí)人數(shù),主要臨床科室(指有夜班的一線科室),人均150元,醫(yī)技科室人均180元,節(jié)余下年度繼續(xù)使用,具體由科主任控制。
3.護理人員報考湖州教育點業(yè)余學(xué)習(xí)人員由護理部提出意見,須征得科主任同意,費用由科室承擔(dān)。
(三)、參加成人高校自學(xué)考試規(guī)定:
1.報考條件不受工作年限和任職資格限制,專業(yè)對口,表現(xiàn)好,科主任同意推薦,院務(wù)會討論同意。
2.無輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)假,醫(yī)院僅給考試假。
3.費用由科主任在控制范圍內(nèi)自行安排。
(四)、有關(guān)學(xué)費、假期等處理原則:
l.函授學(xué)習(xí)者,醫(yī)院在控制報銷范圍內(nèi)報銷規(guī)定學(xué)費外,其他費用(報名費、考務(wù)費、資料書籍費、實驗費等)一律自理。國家規(guī)定年限內(nèi)不能取得畢業(yè)證書,研究生不能取得學(xué)位證書者,由本人自負全部學(xué)費。
2.自學(xué)考試取得畢業(yè)證書后,可報銷每門考務(wù)費、實驗費及一次畢業(yè)考核費,報名費和輔導(dǎo)費自理。
3.考試和面試期報銷往返交通費(不包括市內(nèi)交通費),無出差補貼,住宿費按通知單每人每天報20元(不足20元者,實報)。補考者所需假期和費用自理。
4.報考脫產(chǎn)成人高校,醫(yī)院原則上不受理,確有培養(yǎng)前途的業(yè)務(wù)骨干,須經(jīng)所在科室科主任同意后,報院務(wù)會討論同意。
5.學(xué)歷教育醫(yī)院只培養(yǎng)一次,市局學(xué)科帶頭人和醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干,根據(jù)工作需要可適當(dāng)放寬。護理部的部分業(yè)務(wù)骨干可二次培養(yǎng),醫(yī)院只給假期,不報銷一切費用。
6.符合報考條件,經(jīng)醫(yī)院審批同意后到人事科辦理手續(xù)。
7.未到報考年限,提前報名者,專業(yè)對口,醫(yī)院不承擔(dān)經(jīng)濟費用,到年限后醫(yī)院承認(rèn)學(xué)歷;專業(yè)不對口,醫(yī)院不辦理手續(xù),不享受有關(guān)學(xué)歷待遇。
8.自學(xué)考試畢業(yè)后三年內(nèi)不辦理調(diào)動手續(xù),函授畢業(yè)者五年內(nèi)不辦理調(diào)動手續(xù),反復(fù)輸送的重點對象和研究生畢業(yè)者,l0年內(nèi)不予調(diào)動。如本人堅持調(diào)動,醫(yī)院按上述規(guī)定服務(wù)年限按比例歸還所有培養(yǎng)費和工資。
9.晉升考試(含技工),醫(yī)院不報銷報名費,考務(wù)費,輔導(dǎo)費、資料書籍費。
10.文件規(guī)定先培訓(xùn)后參加與晉升有關(guān)的外語、計算機考試者,憑發(fā)票醫(yī)院只給予報銷一次培訓(xùn)費。技工及其它上崗培訓(xùn)者最多只能報銷二次培訓(xùn)費,第一次報銷培訓(xùn)費的70%,第二次報銷培訓(xùn)費的50%。
11.為了全院各科室間人員培養(yǎng)待遇統(tǒng)一,除學(xué)費由各科主任自定外,其余報銷前須經(jīng)組織人事科審定后再報。財務(wù)科須建立每科報銷登記檔案。
四、住院醫(yī)師培訓(xùn)管理規(guī)定
1、住院醫(yī)師須經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)合格后方可晉升中級。規(guī)范化培訓(xùn)必須包括臨床實踐(即輪轉(zhuǎn)與定向培養(yǎng))與理論考試兩大內(nèi)容。
2、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)期間應(yīng)遵守所在科室的各項規(guī)章制度,操作規(guī)程,服從所在科室的安排。
3、大內(nèi)外科系統(tǒng)的住院醫(yī)師在各科輪轉(zhuǎn)期間,應(yīng)認(rèn)真書寫病歷,保證病歷的質(zhì)量與數(shù)量,醫(yī)技科室的住院醫(yī)師每月完成一份較高質(zhì)量(甲級)的病歷。并根據(jù)優(yōu)劣進行獎懲。
4、住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)期間,如本專業(yè)科室確需借調(diào)輪轉(zhuǎn)人員時,應(yīng)與相應(yīng)科室協(xié)商并報醫(yī)教處備案。但每次借調(diào)不得超過7天。
5、因特殊原因,暫需終止輪轉(zhuǎn)者,事后應(yīng)予補足。
6、住院醫(yī)師的理論學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,如需參加市內(nèi)輔導(dǎo)班者有關(guān)待遇與原規(guī)定同。
7、處于輪轉(zhuǎn)期間的住院醫(yī)師不帶教實習(xí)生。
8、各科考核小組有權(quán)督促、了解、指導(dǎo)輪轉(zhuǎn)醫(yī)師工作、紀(jì)律、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等的執(zhí)行情況。并書面作出客觀評估。
9、輪轉(zhuǎn)期間(除本科室外)原則上不安排單獨值班。
10、培訓(xùn)周期內(nèi)若發(fā)生嚴(yán)重差錯,技術(shù)事故或醫(yī)風(fēng)不正
者,應(yīng)作相應(yīng)扣分和教育。情節(jié)嚴(yán)重者,予緩聘或延遲晉升。
五、醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育管理規(guī)定
1、中高級者,每年須獲得ⅰ類學(xué)分5-10分,ⅱ類學(xué)分15-20分。兩類學(xué)分相加不可少于25分,但兩類學(xué)分不可互補,不可跨年度計算。
2、ⅰ類學(xué)分可通過參加各種繼教班(國家或省級)或國家繼教委認(rèn)可的中華醫(yī)學(xué)會(含省級)會議獲得。外出學(xué)習(xí)的各項規(guī)定參照“外出學(xué)術(shù)會議、繼教活動的暫行規(guī)定”。
3、ⅱ類學(xué)分可通過讀書報告、發(fā)表論文,病例討論等方式獲得。
4、科室應(yīng)在確保醫(yī)療質(zhì)量與安全的前提下合理安排每位中高級人員的繼教活動。
5、憑學(xué)分證書,經(jīng)醫(yī)教處確認(rèn)登記學(xué)分。ⅱ類學(xué)分中凡有關(guān)個人的綜述,讀書報告等文字資料,經(jīng)科室初審后由醫(yī)教處審核按規(guī)定記ⅱ類學(xué)分。并留存?zhèn)€人檔案。
6、醫(yī)教處應(yīng)認(rèn)真按文件規(guī)定作好資料保留與學(xué)分登記工作,不得隨意加減學(xué)分。
7、有違反職業(yè)道德,重大責(zé)任或技術(shù)事故者,由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)教處根據(jù)情況酌情扣分或不予計分。
8、必須按規(guī)定獲滿學(xué)分者方可申請晉升上一級職稱,否則不予申報。
六、實習(xí)生管理制度
1、實習(xí)生必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,積極參加所在科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動。尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、愛護病員,做到關(guān)心體貼、耐心細致,對病人認(rèn)真負責(zé)。
2、實習(xí)生必須在帶教老師指導(dǎo)下進行各項技術(shù)操作,遇到問題應(yīng)及時請示匯報,未經(jīng)帶教老師同意不得擅自動用各種貴重儀器、醫(yī)療設(shè)備,以防止差錯。杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。
3、實習(xí)期間書寫病歷及各項記錄必須字跡清楚、工整、格式規(guī)范及時完整,所開醫(yī)囑處方、化驗單、_光單、會診單、特殊檢查單、手術(shù)通知單和各種醫(yī)療證明書等,須經(jīng)帶教老師簽閱。
4、嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不得無故缺勤,擅離崗位。如有特殊情況須辦理請假及銷假手續(xù)。一天以內(nèi)須經(jīng)所在科室?guī)Ы汤蠋熗?二天以上經(jīng)住院總醫(yī)師同意,然后報醫(yī)教處批準(zhǔn)(書面形式一式兩份),一周以上經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。未經(jīng)同意不得擅自離院或先斬后奏。否則,作曠工處理。
5、實習(xí)生應(yīng)服從住院總醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)安排,不得私自調(diào)班或更換實習(xí)科室。
6、實習(xí)生應(yīng)準(zhǔn)時參加每周一次的全院性上課,如因故遲到、缺席應(yīng)事先請假,說明理由,否則,一經(jīng)查處作曠課處理。
7、實習(xí)生來院實習(xí)一般由學(xué)校統(tǒng)一聯(lián)系,個人聯(lián)系原則上不接納。實習(xí)生住宿由醫(yī)教處統(tǒng)一安排。自費生一般不予解決。實習(xí)期間認(rèn)真搞好寢室衛(wèi)生。實習(xí)結(jié)束打掃好室內(nèi)衛(wèi)生,由門衛(wèi)人員檢查后退回鑰匙(詳見寢室管理制度)。
8、實習(xí)期間免費提供開水卡。每月由實習(xí)組長到醫(yī)教處統(tǒng)一領(lǐng)取。實習(xí)組長憑醫(yī)教處證明到圖書室統(tǒng)一辦理借書證,實習(xí)結(jié)束前應(yīng)辦還證手續(xù)。
9、實習(xí)期間如遇身體不適,一律到保健科診治,并由保健醫(yī)生出具病假證明。外院診治需附有當(dāng)?shù)蒯t(yī)院病歷卡及病假證明書。
10、每科實習(xí)結(jié)束前按時寫好實習(xí)小結(jié)并請帶教老師寫出評語。實習(xí)期間如違反有關(guān)規(guī)定,并經(jīng)多次教育不改者,提請學(xué)校作出嚴(yán)肅處理或醫(yī)院終止其實習(xí)。
第二章外出進修學(xué)習(xí)規(guī)定
一、外出進修
1外出進修人員由科室主任與醫(yī)教處共同商量確定,分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),原則上兩年計劃安排一次
2、進修人員應(yīng)具備中級職稱,被確定醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干或培養(yǎng)對象者。(?？菩枰蛐沦弮x器需外派的短期進修不受上述限制)。
3、三個月以內(nèi)的短期培訓(xùn)或進修,須根據(jù)科室業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,于年前或年初按計劃上報醫(yī)教處,由院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
4、外出進修人員一律與醫(yī)教處簽訂合同,內(nèi)容包括進修目的、擬回院時間、回院后擬開展項目、需購配套設(shè)備金額,并在多少時間內(nèi)開展完畢及不合要求的處罰措施等,實行抵押金制度。進修壹年押金5000元,回院后不開展預(yù)期項目,押金不退還,并扣除進修期間的績效工資。如按合同達到要求,由醫(yī)院歸還本金和利息。
5、進修地點原則上限于上海、杭州、蘇州、南京等,但重點?？萍爸攸c培養(yǎng)的骨干,可選送至全國著名?？七M修,亦可送國外進修。
6、進修人員的績效工資由院部規(guī)定發(fā)放,報銷往返差旅費一次。
7、進修期間,可參加當(dāng)?shù)豬類學(xué)分的繼教活動1次,報銷范圍參照本院外出學(xué)術(shù)活動規(guī)定。
8、進修期間,應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行進修醫(yī)院的各項規(guī)章制度。因勞動紀(jì)律,行風(fēng)問題而中途被退回者,除按院規(guī)處罰外,須退賠醫(yī)院總進修費的一半。期間,若發(fā)生醫(yī)療糾紛或差錯,進修醫(yī)院要求本院解決者,醫(yī)院將按照本院制訂的相關(guān)制度進行處罰。
9、進修回院后,五年內(nèi)不調(diào)動(因公外調(diào)除外)。若需外調(diào),退回除工資外的進修所需的全部費用。
10、進修半年者給假二天,一年者給假三天,進修醫(yī)院給假證明無效。
二、外出參加學(xué)術(shù)會議、繼教活動的規(guī)定
1、外出參加學(xué)術(shù)會議限于本專科、專業(yè)范圍內(nèi)的全國和全省年會,并有i類學(xué)分的文章第一作者(不少于5分,班期≤7天)。根據(jù)會議內(nèi)容可選送業(yè)務(wù)骨干參加“中華”、“實用”系列雜志召開的學(xué)術(shù)會,省年會適當(dāng)放寬。旅游區(qū)或沿海地區(qū)以及邊遠地區(qū)的學(xué)術(shù)會議原則上不再參加(國家規(guī)定的十三個地區(qū))。原則上高、中級人員每一、二年申請參加一次上述學(xué)術(shù)活動。
2、外出進修者,可參加所在醫(yī)院i類學(xué)分的繼教活動一次,住宿費不予報銷。余報銷范圍同下。
3、原則上不安排省年會以外無學(xué)分的各種省級學(xué)術(shù)會議。外省市的省級繼教活動原則上不參加。
4、有i類學(xué)分的省各專業(yè)年會的論文第一作者,經(jīng)醫(yī)教處審定可適當(dāng)放寬。同一專業(yè)范圍內(nèi)的省或全國性會議,每病區(qū)(科室)原則上限l人,若于本地召開的省或全國會議人數(shù)可適當(dāng)放寬。
5、凡規(guī)定內(nèi)的各類學(xué)術(shù)活動要求制作的幻燈片費用,憑市情報站發(fā)票,會議通知,醫(yī)教處審定,按70%報銷(本院教學(xué)所需的幻燈片經(jīng)醫(yī)教處審批后可全報)。
6、住院醫(yī)師在晉升中級前可有條件地參加省學(xué)術(shù)年會,原則上本科工作三年,?？乒ぷ魑迥?中專工作八年后,安排一次論文第一作者參加本人專業(yè)的省學(xué)術(shù)年會。
7、住院醫(yī)師職稱8年以上者,擔(dān)任科室行政職務(wù)副主任以上或護士長,(任職滿三年)其外出學(xué)習(xí)的各項規(guī)定可以參照中級職稱執(zhí)行。
8、在允許報銷的范圍內(nèi),會議費用實行包干,正高2000元/年,副高1500元/年,中級1000元/年。省外會議可增加30%。市學(xué)科帶頭人或“特貢”人員,可適當(dāng)放寬,但最高費用不超過上述包干的150%。報銷前須在科室內(nèi)作一次書面?zhèn)鬟_,其稿件交醫(yī)教處存入個人技術(shù)檔案,憑會議通知書、票據(jù)及會議申請單,經(jīng)醫(yī)教處審核后報銷。
9、按會議通知規(guī)定的時間安排會議假,延期不
歸未請假者,作曠工處理。
第三章 精神衛(wèi)生教學(xué)管理制度
1、有完備的組織結(jié)構(gòu),醫(yī)院有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,并有一名分管院長分管?？平炭葡略O(shè)教研室,有健全的臨床與實習(xí)帶教老師網(wǎng)絡(luò)。
2、有三年教學(xué)規(guī)劃,每年有計劃、總結(jié)。
3、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每季開會一次,總結(jié)討論存在問題,提出改進措施并加以落實。
4、醫(yī)教處與護理部具體負責(zé)實習(xí)教學(xué)的組織與管理,兼職政治輔導(dǎo)教師負責(zé)學(xué)生的思想教育與生活管理。
5、每學(xué)年制訂相應(yīng)的院、系工作計劃。按時正確完成醫(yī)學(xué)院下達的臨床教學(xué)及相關(guān)任務(wù)。對新來的實習(xí)生進行崗前教育,分發(fā)湖州市中心醫(yī)院實習(xí)生手冊。
6、根據(jù)教學(xué)任務(wù),有計劃地組織好全院性大講課、實習(xí)生大講課、教學(xué)查房及小講課,做到教有特點,學(xué)有干勁。
7、定期召開教師及學(xué)生座談會,探討教學(xué)經(jīng)驗和存在問題,每學(xué)年座談會不少于4次。
8、每季一次檢查各教研室、各科的教學(xué)工作情況,每年進行總結(jié)評比,并納入各科目標(biāo)責(zé)任制考核。
9、嚴(yán)格管理學(xué)生及進修生,要耐心細致做好學(xué)生的思想工作,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。又要嚴(yán)肅紀(jì)律,對嚴(yán)重違規(guī)者實行淘汰制,做到在傳授業(yè)務(wù)知識、業(yè)務(wù)技能時更加注重職業(yè)道德教育。
10、組織各教研室積極進行教學(xué)科研,做好相應(yīng)的集體備課,培養(yǎng)性講課及檢查性講課,不斷提高臨床教學(xué)質(zhì)量。
11、組織安排好來院實習(xí)生、進修生的生活。
12、教學(xué)文件按時上交,建立健全教學(xué)檔案。
第四章教學(xué)查房管理規(guī)定
一、教學(xué)查房目的:
1、加強對實習(xí)醫(yī)生臨床基本功的培訓(xùn)和訓(xùn)練。著重培養(yǎng)實習(xí)醫(yī)生理論聯(lián)系實際的能力、臨床思維的能力、獨立處理病人的能力,著重加強對實習(xí)醫(yī)生臨床技能的訓(xùn)練;
2、結(jié)合病例介紹該疾病近期內(nèi)國內(nèi)外研究進展,講解學(xué)生課堂上未學(xué)到臨床上又要經(jīng)常用到的知識。
二、教學(xué)查房的要求、形式、步驟:
1、教學(xué)查房必須由臨床帶教的主治醫(yī)師以上(含主治醫(yī)師)教師擔(dān)任;
2、主查教師必須事先編寫教學(xué)查房教案,確定教學(xué)查房主題內(nèi)容,包括本次教學(xué)查房主要解決的問題及教學(xué)查房中欲提高的問題;
3、教學(xué)查房的時間:一般1至2周安排一次,每次1至2小時;
4、教學(xué)查房的對象:主要針對所在科室實習(xí)生;
5、教學(xué)查房的形式:根據(jù)教學(xué)查房主題內(nèi)容,可采取多種形式進行(可以在床邊,也可以在示教室進行);
6、主查教師必須事先挑選好教查病例,應(yīng)提前通知實習(xí)醫(yī)生做準(zhǔn)備工作;
7、教學(xué)查房開始時,由主管該病人的實習(xí)醫(yī)生向主查教師匯報病史后(要求背病史),由主查教師組織提問。
8、主查教師對實習(xí)醫(yī)生匯報的病史、體格檢查,逐項核對,發(fā)現(xiàn)錯誤予以糾正(需要床邊解決的問題或糾正的錯誤,主查教師應(yīng)及時帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)生到被查病人床邊進行)。然后,對病例教查主題內(nèi)容進行重點分析講解,講課時采用啟發(fā)式、提問式教學(xué),使每個實習(xí)醫(yī)生均有機會發(fā)言;
9、主查教師結(jié)束教學(xué)查房時,須歸納該病例的臨床特點以及診斷處理過程中的有關(guān)注意事項。
10、應(yīng)包括教案、主查者、參加實習(xí)醫(yī)生名單及對實習(xí)醫(yī)生的簡要評價。
第2篇 人民醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量評估檢查制度
人民醫(yī)院教學(xué)質(zhì)量評估檢查制度
一、由分管院長領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量評估,科教科負責(zé)組織,安排有關(guān)活動。教學(xué)質(zhì)量評估檢查,每學(xué)年安排1~2次,每季度根據(jù)情況抽查教學(xué)情況。
二、理論課教學(xué)的質(zhì)量評估檢查,由醫(yī)學(xué)院有關(guān)部門(如教務(wù)處、臨床醫(yī)學(xué)系等)組織,科教科定時向醫(yī)學(xué)院有關(guān)部門了解情況,聽取意見,將有關(guān)材料匯總,向分管院長匯報和向有關(guān)教研室反饋。
三、實習(xí)、見習(xí)帶教教學(xué)質(zhì)量評估檢查,由科教科結(jié)合實際情況,每月(或季)進行一次,定期向?qū)W習(xí)、見習(xí)醫(yī)生發(fā)放帶教評議表,對帶教工作進行評議。并結(jié)合月(或季)查情況,向分管院長匯報。
四、各帶教科室對實習(xí)醫(yī)生學(xué)習(xí)情況,亦要進行評估檢查,一般分為醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、理論知識、臨床技能、紀(jì)律考勤等幾部分。每科輪轉(zhuǎn)結(jié)束前,按有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行考核評估。
第3篇 附屬醫(yī)院教學(xué)工作制度
附屬醫(yī)院教學(xué)工作制度
1、臨床教學(xué)工作遵照__學(xué)院教學(xué)工作制度的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、凡擔(dān)任學(xué)校臨床理論課的教師,要按教學(xué)計劃的安排,認(rèn)真?zhèn)湔n和講課。教學(xué)科研管理科定期抽查備課記錄,組織檢查性聽課,進行教學(xué)評估。
3、各科室按教學(xué)科研管理科統(tǒng)一安排,組織好本科的臨床實習(xí)帶教工作,相對固定帶教人員。帶教老師要熱心帶教,嚴(yán)格要求,結(jié)合病例進行實踐教學(xué)。
4、按照學(xué)校的實習(xí)計劃和醫(yī)院的實習(xí)安排組織實習(xí),不得擅自改變實習(xí)計劃和安排,特殊情況需經(jīng)教學(xué)科研管理科批準(zhǔn)同意。
5、妥善安排實習(xí)生跟隨參加各級醫(yī)師、護理查房,指導(dǎo)實習(xí)生按照江西省《病歷書寫基本規(guī)范(試行)》的要求,完成相應(yīng)的病歷文字書寫工作。指導(dǎo)嚴(yán)格按照各項技術(shù)操作規(guī)范進行技術(shù)操作。
6、臨床帶教老師要加強對學(xué)生勞動紀(jì)律的管理,嚴(yán)格請假手續(xù)。學(xué)生實習(xí)期間如需請假,需嚴(yán)格按臨床實習(xí)管理制度執(zhí)行。
第4篇 醫(yī)院教學(xué)查房制度（3）
醫(yī)院教學(xué)查房制度(三)
教學(xué)查房制度是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),是臨床帶教的重要內(nèi)容,承擔(dān)帶教任務(wù)的教研室必須嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)查房制度,培養(yǎng)實習(xí)生理論聯(lián)系實際,在實踐中提高基礎(chǔ)理論水平。
教學(xué)查房醫(yī)師必須在熟悉實習(xí)教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,認(rèn)真選擇病例,做好教學(xué)查房準(zhǔn)備。
教學(xué)查房必須做到有重點、有層次,根據(jù)病例幫助實習(xí)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍有關(guān)理論,做到理論聯(lián)系實際。
教學(xué)查房中要充分調(diào)動實習(xí)生主觀能動性,必須采取互動方式。
每次教學(xué)查房結(jié)束后,查房醫(yī)師必須檢查實習(xí)生的掌握情況,檢查方式采用提問,筆試等方式。
教學(xué)查房質(zhì)量,作為醫(yī)療業(yè)務(wù)科對各教研室教學(xué)評價內(nèi)容之一。
教學(xué)查房必須是由主治醫(yī)師以上職稱人員擔(dān)任。
教學(xué)查房每周一次,科主任每月必須進行一次教學(xué)查房。
教研室必須認(rèn)真登記每次教學(xué)查房地點、時間、查房醫(yī)師、查房病例住院號、講解內(nèi)容(標(biāo)題)、參加實習(xí)生人數(shù)及姓名。
各教研室每年舉辦兩次教學(xué)觀摩。
第5篇 人民醫(yī)院教學(xué)管理制度
人民醫(yī)院教學(xué)管理制度
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)過程中的重要組成部分,通過生產(chǎn)實習(xí),使學(xué)生理論聯(lián)系實際,鞏固和提高所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,較熟練地掌握基本診療技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生臨床思維與分析問題、解決問題和獨立工作的能力,樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。為此,要求有實習(xí)帶教任務(wù)的科室,按照教學(xué)大綱的規(guī)定,嚴(yán)格要求,大膽管理,圓滿地完成實習(xí)帶教任務(wù)。
一、帶教人員
(一)政治思想好,作風(fēng)正派,堅持四項基本原則,反對資產(chǎn)階級自由化。
(二)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)好,全心全意為人民服務(wù)。
(三)理論水平高、業(yè)務(wù)技術(shù)好,有較豐富的臨床工作經(jīng)驗,工作責(zé)任心強。
(四)技術(shù)職稱為醫(yī)師以上。
二、實習(xí)管理
(一)醫(yī)院教學(xué)管理委員會對實習(xí)工作進行領(lǐng)導(dǎo)并通過科教科進行管理。進入實習(xí)前必須進行崗前教育。
(二)帶教老師應(yīng)對學(xué)生全面負責(zé),嚴(yán)格要求,認(rèn)真督促檢查學(xué)生的實習(xí)、思想、生活等方面的情況,及時做好學(xué)生的思想政治工作,解決好實習(xí)過程中存在的問題。
(三)科主任和帶教老師主動向科教科匯報學(xué)生實習(xí)中的各方面情況,共同研究,不斷提高實習(xí)質(zhì)量。
(四)科教科應(yīng)定期或不定期與帶教科室、帶教老師以及學(xué)校教務(wù)科聯(lián)系,檢查實習(xí)計劃及實習(xí)大綱的執(zhí)行情況。
三、實習(xí)考核
(一)學(xué)生實習(xí)期間無處方權(quán),所寫的各種檢查申請需經(jīng)帶教老師簽名后方有效。實習(xí)學(xué)生一律要求寫全病歷。
(二)科室要對實習(xí)學(xué)生思想和業(yè)務(wù)技術(shù)的學(xué)習(xí)進行認(rèn)真的、實事求是的考核評價。業(yè)務(wù)考核的重點是病歷書寫、體格檢查、診斷用藥、臨床思維等方面。
(三)學(xué)生在實習(xí)中,應(yīng)樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,熱情細心地為傷病員服務(wù)。對違反醫(yī)院規(guī)章制度和紀(jì)律的學(xué)生,視情節(jié)輕重,給予批評教育,直至取消實習(xí)資格。
(四)對實習(xí)學(xué)時數(shù)達不到規(guī)定要求的學(xué)生,視為畢業(yè)實習(xí)不及格,特殊情況亦應(yīng)補足實習(xí)時間。
第6篇 第三醫(yī)院教學(xué)工作制度
第四醫(yī)院教學(xué)工作制度
一、教學(xué)是醫(yī)院工作的重要內(nèi)容之一,各科室要有一名主任分管教學(xué)工作,全面負責(zé)安排實習(xí)、進修人員的培訓(xùn)計劃。
二、各科室必修按要求將教學(xué)計劃準(zhǔn)時報科教科,并認(rèn)真組織實施,完成教學(xué)任務(wù)。
三、各科室應(yīng)經(jīng)常召開實習(xí)生和進修人員會議,及時聽取他們的意見,不斷改進教學(xué)工作,并且要表揚先進,幫助后進。
四、各科對實習(xí)、進修人員要嚴(yán)格管理,如有違反醫(yī)院和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度者,應(yīng)及時報科教科,由科教科會同有關(guān)部門處理。
五、分管教學(xué)的科主任應(yīng)及時填寫實習(xí)、進修人員的業(yè)務(wù)和技術(shù)操作評語。
六、年終對教學(xué)人員的教學(xué)態(tài)度、帶教能力及教學(xué)效果進行考核、評優(yōu),優(yōu)秀者給與獎勵,并作為晉升及評先的條件之一。
