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學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度匯編5篇

更新時(shí)間:2024-05-07 查看人數(shù):27

學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度

有哪些

學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度主要包括以下幾個(gè)方面:

1. 工作績(jī)效:評(píng)估各部門(mén)完成任務(wù)的質(zhì)量和效率,如活動(dòng)策劃、執(zhí)行與后期反饋。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:考察成員間的溝通與合作能力,是否能共同達(dá)成目標(biāo)。

3. 創(chuàng)新能力:鼓勵(lì)提出新的思路和方法,推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展。

4. 自我提升:關(guān)注個(gè)人技能和知識(shí)的增長(zhǎng),包括學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。

5. 職責(zé)履行:檢查部門(mén)成員是否盡職盡責(zé),遵守學(xué)生會(huì)規(guī)章制度。

內(nèi)容是什么

1. 工作績(jī)效的考核將通過(guò)定期的工作報(bào)告和項(xiàng)目完成情況進(jìn)行,確保各項(xiàng)工作的有效推進(jìn)。

2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作則通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、會(huì)議參與度和解決沖突的能力來(lái)衡量,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。

3. 創(chuàng)新能力的評(píng)價(jià)將基于提出的創(chuàng)新提案數(shù)量、實(shí)施效果及其對(duì)學(xué)生會(huì)工作的積極影響。

4. 自我提升部分,可通過(guò)參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書(shū)籍和分享學(xué)習(xí)心得等方式進(jìn)行展示。

5. 職責(zé)履行的考核則涉及出勤記錄、任務(wù)分配的完成情況以及對(duì)待工作的態(tài)度。

規(guī)范

考核應(yīng)遵循公正、公平、公開(kāi)的原則,考核標(biāo)準(zhǔn)需提前告知所有部門(mén)成員??己诉^(guò)程由專(zhuān)門(mén)的考核委員會(huì)負(fù)責(zé),確??陀^性??己私Y(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給各部門(mén),以便進(jìn)行必要的調(diào)整和改進(jìn)。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的部門(mén)和個(gè)人,應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和激勵(lì);對(duì)于存在問(wèn)題的,應(yīng)提供指導(dǎo)和幫助,促進(jìn)其改正。

重要性

學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度是確保學(xué)生會(huì)高效運(yùn)作的關(guān)鍵。它不僅有助于提高各部門(mén)的工作效率,激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新活力,還能培養(yǎng)成員的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)考核,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提升整體組織能力,為學(xué)生會(huì)創(chuàng)造一個(gè)健康、積極、向上的工作環(huán)境。良好的考核機(jī)制也能為成員提供自我發(fā)展的平臺(tái),促進(jìn)他們的個(gè)人成長(zhǎng)。

學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度范文

第1篇 學(xué)生會(huì)部門(mén)考核規(guī)章制度

一、指導(dǎo)思想

(一)加強(qiáng)和促進(jìn)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的自身建設(shè),提高部門(mén)成員的工作積極性,加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員的了解和監(jiān)督

(二)為使團(tuán)學(xué)運(yùn)作更規(guī)范合理,考核成績(jī)將作為十分重要的依據(jù)并結(jié)合書(shū)記處和主席團(tuán)的意見(jiàn)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行評(píng)優(yōu)、晉升、淘汰

(三)通過(guò)考核制度幫助成員認(rèn)識(shí)自我、彌補(bǔ)不足、提高才干,為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)

二、考核原則公平、公開(kāi)、公正

三、考核對(duì)象國(guó)際事務(wù)與公共管理系團(tuán)學(xué)各部門(mén)副部長(zhǎng)、干事

四、考核方法

(一)基本要求:1.副部長(zhǎng):所修科目需全部合格且平均績(jī)點(diǎn)在2.5以上2.干事:所修科目需全部合格

(二)評(píng)選該部門(mén)(部長(zhǎng)+副部長(zhǎng)+干事)人數(shù)的30%作為優(yōu)秀團(tuán)學(xué)成員在系內(nèi)進(jìn)行表彰

(三)考核總分為100分,考核內(nèi)容分為四個(gè)部分:日??己?0%、期末考核30%、部長(zhǎng)評(píng)定20%、學(xué)期小結(jié)20%1.干事日常考核:

(1)目的:考察成員在日常實(shí)際工作中的表現(xiàn)

(2)具體操作:1凡部門(mén)有活動(dòng),部長(zhǎng)對(duì)參與活動(dòng)成員進(jìn)行評(píng)分2學(xué)期末由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的平時(shí)考核成績(jī)并記錄在案2.期末個(gè)人考核:

(1)目的:考察成員自我認(rèn)定情況、部門(mén)其他成員對(duì)于此名干事的認(rèn)可程度與總體評(píng)價(jià)。

(2)具體操作:1自評(píng)、互評(píng),分別由本人、部門(mén)其他成員評(píng)分(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)2由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案3、期末部長(zhǎng)評(píng)定:

(1)目的:了解部長(zhǎng)對(duì)該成員的認(rèn)可程度,為人員的合理調(diào)度提供依據(jù)。

(2)具體操作:1部長(zhǎng)評(píng)定在每學(xué)期末由部長(zhǎng)填寫(xiě)(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)2由人力資源部計(jì)算平均分,得出部長(zhǎng)對(duì)副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案。

4、學(xué)期小結(jié):

(1)目的:考察成員對(duì)團(tuán)學(xué)、所在部門(mén)和自身的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己以后發(fā)展的意向,綜合考察成員的整體素質(zhì),給成員一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)和想法的地方。

(2)具體操作:1由人力資源部從實(shí)事求是、是否具有建設(shè)性等角度進(jìn)行評(píng)分(人力資源部的小結(jié)由辦公室評(píng)定)2由主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督,辦公室進(jìn)行核查。

第2篇 學(xué)生會(huì)部門(mén)考核規(guī)章制度(范本)

一、指導(dǎo)思想

(一)加強(qiáng)和促進(jìn)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的自身建設(shè),提高部門(mén)成員的工作積極性,加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員的了解和監(jiān)督

(二)為使團(tuán)學(xué)運(yùn)作更規(guī)范合理,考核成績(jī)將作為十分重要的依據(jù)并結(jié)合書(shū)記處和主席團(tuán)的意見(jiàn)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行評(píng)優(yōu)、晉升、淘汰

(三)通過(guò)考核制度幫助成員認(rèn)識(shí)自我、彌補(bǔ)不足、提高才干,為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)

二、考核原則

公平、公開(kāi)、公正

三、考核對(duì)象

國(guó)際事務(wù)與公共管理系團(tuán)學(xué)各部門(mén)副部長(zhǎng)、干事

四、考核方法

(一)基本要求:

1.副部長(zhǎng):所修科目需全部合格且平均績(jī)點(diǎn)在2.5以上

2.干事:所修科目需全部合格

(二)評(píng)選該部門(mén)(部長(zhǎng)+副部長(zhǎng)+干事)人數(shù)的30%作為優(yōu)秀團(tuán)學(xué)成員在系內(nèi)進(jìn)行表彰

(三)考核總分為100分,考核內(nèi)容分為四個(gè)部分:日常考核30%、期末考核30%、部長(zhǎng)評(píng)定20%、學(xué)期小結(jié)20%

1.干事日??己?

(1)目的:考察成員在日常實(shí)際工作中的表現(xiàn)

(2)具體操作:1凡部門(mén)有活動(dòng),部長(zhǎng)對(duì)參與活動(dòng)成員進(jìn)行評(píng)分

2學(xué)期末由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的平時(shí)考核成績(jī)并記錄在案

2.期末個(gè)人考核:

(1)目的:考察成員自我認(rèn)定情況、部門(mén)其他成員對(duì)于此名干事的認(rèn)可程度與總體評(píng)價(jià)。

(2)具體操作:1自評(píng)、互評(píng),分別由本人、部門(mén)其他成員評(píng)分

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案

3、期末部長(zhǎng)評(píng)定:

(1)目的:了解部長(zhǎng)對(duì)該成員的認(rèn)可程度,為人員的合理調(diào)度提供依據(jù)。

(2)具體操作:1部長(zhǎng)評(píng)定在每學(xué)期末由部長(zhǎng)填寫(xiě)

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出部長(zhǎng)對(duì)副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案。

4、學(xué)期小結(jié):

(1)目的:考察成員對(duì)團(tuán)學(xué)、所在部門(mén)和自身的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己以后發(fā)展的意向,綜合考察成員的整體素質(zhì),給成員一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)和想法的地方。

(2)具體操作:1由人力資源部從實(shí)事求是、是否具有建設(shè)性等角度進(jìn)行評(píng)分(人力資源部的小結(jié)由辦公室評(píng)定)

2由主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督,辦公室進(jìn)行核查。

第3篇 學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度規(guī)定

一、指導(dǎo)思想

(一)加強(qiáng)和促進(jìn)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的自身建設(shè),提高部門(mén)成員的工作積極性,加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員的了解和監(jiān)督

(二)為使團(tuán)學(xué)運(yùn)作更規(guī)范合理,考核成績(jī)將作為十分重要的依據(jù)并結(jié)合書(shū)記處和主席團(tuán)的意見(jiàn)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行評(píng)優(yōu)、晉升、淘汰

(三)通過(guò)考核制度幫助成員認(rèn)識(shí)自我、彌補(bǔ)不足、提高才干,為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)

二、考核原則

公平、公開(kāi)、公正

三、考核對(duì)象

國(guó)際事務(wù)與公共管理系團(tuán)學(xué)各部門(mén)副部長(zhǎng)、干事

四、考核方法

(一)基本要求:

1.副部長(zhǎng):所修科目需全部合格且平均績(jī)點(diǎn)在2.5以上

2.干事:所修科目需全部合格

(二)評(píng)選該部門(mén)(部長(zhǎng)+副部長(zhǎng)+干事)人數(shù)的30%作為優(yōu)秀團(tuán)學(xué)成員在系內(nèi)進(jìn)行表彰

(三)考核總分為100分,考核內(nèi)容分為四個(gè)部分:日常考核30%、期末考核30%、部長(zhǎng)評(píng)定20%、學(xué)期小結(jié)20%

1.干事日??己耍?/p>

(1)目的:考察成員在日常實(shí)際工作中的表現(xiàn)

(2)具體操作:1凡部門(mén)有活動(dòng),部長(zhǎng)對(duì)參與活動(dòng)成員進(jìn)行評(píng)分

2學(xué)期末由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的平時(shí)考核成績(jī)并記錄在案

2.期末個(gè)人考核:

(1)目的:考察成員自我認(rèn)定情況、部門(mén)其他成員對(duì)于此名干事的認(rèn)可程度與總體評(píng)價(jià)。

(2)具體操作:1自評(píng)、互評(píng),分別由本人、部門(mén)其他成員評(píng)分

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案

3、期末部長(zhǎng)評(píng)定:

(1)目的:了解部長(zhǎng)對(duì)該成員的認(rèn)可程度,為人員的合理調(diào)度提供依據(jù)。

(2)具體操作:1部長(zhǎng)評(píng)定在每學(xué)期末由部長(zhǎng)填寫(xiě)

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出部長(zhǎng)對(duì)副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案。

4、學(xué)期小結(jié):

(1)目的:考察成員對(duì)團(tuán)學(xué)、所在部門(mén)和自身的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己以后發(fā)展的意向,綜合考察成員的整體素質(zhì),給成員一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)和想法的地方。

(2)具體操作:1由人力資源部從實(shí)事求是、是否具有建設(shè)性等角度進(jìn)行評(píng)分(人力資源部的小結(jié)由辦公室評(píng)定)

2由主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督,辦公室進(jìn)行核查。

第4篇 學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度

一、指導(dǎo)思想

(一)加強(qiáng)和促進(jìn)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的自身建設(shè),提高部門(mén)成員的工作積極性,加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員的了解和監(jiān)督

(二)為使團(tuán)學(xué)運(yùn)作更規(guī)范合理,考核成績(jī)將作為十分重要的依據(jù)并結(jié)合書(shū)記處和主席團(tuán)的意見(jiàn)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行評(píng)優(yōu)、晉升、淘汰

(三)通過(guò)考核制度幫助成員認(rèn)識(shí)自我、彌補(bǔ)不足、提高才干,為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)

二、考核原則

公平、公開(kāi)、公正

三、考核對(duì)象

國(guó)際事務(wù)與公共管理系團(tuán)學(xué)各部門(mén)副部長(zhǎng)、干事

四、考核方法

(一)基本要求:

1.副部長(zhǎng):所修科目需全部合格且平均績(jī)點(diǎn)在2.5以上

2.干事:所修科目需全部合格

(二)評(píng)選該部門(mén)(部長(zhǎng)+副部長(zhǎng)+干事)人數(shù)的30%作為優(yōu)秀團(tuán)學(xué)成員在系內(nèi)進(jìn)行表彰

(三)考核總分為100分,考核內(nèi)容分為四個(gè)部分:日??己?0%、期末考核30%、部長(zhǎng)評(píng)定20%、學(xué)期小結(jié)20%

1.干事日??己?

(1)目的:考察成員在日常實(shí)際工作中的表現(xiàn)

(2)具體操作:1凡部門(mén)有活動(dòng),部長(zhǎng)對(duì)參與活動(dòng)成員進(jìn)行評(píng)分

2學(xué)期末由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的平時(shí)考核成績(jī)并記錄在案

2.期末個(gè)人考核:

(1)目的:考察成員自我認(rèn)定情況、部門(mén)其他成員對(duì)于此名干事的認(rèn)可程度與總體評(píng)價(jià)。

(2)具體操作:1自評(píng)、互評(píng),分別由本人、部門(mén)其他成員評(píng)分

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案

3、期末部長(zhǎng)評(píng)定:

(1)目的:了解部長(zhǎng)對(duì)該成員的認(rèn)可程度,為人員的合理調(diào)度提供依據(jù)。

(2)具體操作:1部長(zhǎng)評(píng)定在每學(xué)期末由部長(zhǎng)填寫(xiě)

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出部長(zhǎng)對(duì)副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案。

4、學(xué)期小結(jié):

(1)目的:考察成員對(duì)團(tuán)學(xué)、所在部門(mén)和自身的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己以后發(fā)展的意向,綜合考察成員的整體素質(zhì),給成員一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)和想法的地方。

(2)具體操作:1由人力資源部從實(shí)事求是、是否具有建設(shè)性等角度進(jìn)行評(píng)分(人力資源部的小結(jié)由辦公室評(píng)定)

2由主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督,辦公室進(jìn)行核查。

第5篇 y學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度

一、指導(dǎo)思想

(一)加強(qiáng)和促進(jìn)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的自身建設(shè),提高部門(mén)成員的工作積極性,加強(qiáng)對(duì)部門(mén)成員的了解和監(jiān)督

(二)為使團(tuán)學(xué)運(yùn)作更規(guī)范合理,考核成績(jī)將作為十分重要的依據(jù)并結(jié)合書(shū)記處和主席團(tuán)的意見(jiàn)對(duì)部門(mén)成員進(jìn)行評(píng)優(yōu)、晉升、淘汰

(三)通過(guò)考核制度幫助成員認(rèn)識(shí)自我、彌補(bǔ)不足、提高才干,為今后的學(xué)習(xí)與工作打下良好基礎(chǔ)

二、考核原則

公平、公開(kāi)、公正

三、考核對(duì)象

國(guó)際事務(wù)與公共管理系團(tuán)學(xué)各部門(mén)副部長(zhǎng)、干事

四、考核方法

(一)基本要求:

1.副部長(zhǎng):所修科目需全部合格且平均績(jī)點(diǎn)在2.5以上

2.干事:所修科目需全部合格

(二)評(píng)選該部門(mén)(部長(zhǎng)+副部長(zhǎng)+干事)人數(shù)的30%作為優(yōu)秀團(tuán)學(xué)成員在系內(nèi)進(jìn)行表彰

(三)考核總分為100分,考核內(nèi)容分為四個(gè)部分:日??己?0%、期末考核30%、部長(zhǎng)評(píng)定20%、學(xué)期小結(jié)20%

1.干事日??己?

(1)目的:考察成員在日常實(shí)際工作中的表現(xiàn)

(2)具體操作:1凡部門(mén)有活動(dòng),部長(zhǎng)對(duì)參與活動(dòng)成員進(jìn)行評(píng)分

2學(xué)期末由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的平時(shí)考核成績(jī)并記錄在案

2.期末個(gè)人考核:

(1)目的:考察成員自我認(rèn)定情況、部門(mén)其他成員對(duì)于此名干事的認(rèn)可程度與總體評(píng)價(jià)。

(2)具體操作:1自評(píng)、互評(píng),分別由本人、部門(mén)其他成員評(píng)分

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案

3、期末部長(zhǎng)評(píng)定:

(1)目的:了解部長(zhǎng)對(duì)該成員的認(rèn)可程度,為人員的合理調(diào)度提供依據(jù)。

(2)具體操作:1部長(zhǎng)評(píng)定在每學(xué)期末由部長(zhǎng)填寫(xiě)

(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):a:10分b:8分c:6分d:4分)

2由人力資源部計(jì)算平均分,得出部長(zhǎng)對(duì)副部長(zhǎng)和每一名干事的期末考核成績(jī)并記錄在案。

4、學(xué)期小結(jié):

(1)目的:考察成員對(duì)團(tuán)學(xué)、所在部門(mén)和自身的認(rèn)識(shí)以及對(duì)自己以后發(fā)展的意向,綜合考察成員的整體素質(zhì),給成員一個(gè)發(fā)表自己觀點(diǎn)和想法的地方。

(2)具體操作:1由人力資源部從實(shí)事求是、是否具有建設(shè)性等角度進(jìn)行評(píng)分(人力資源部的小結(jié)由辦公室評(píng)定)

2由主席團(tuán)進(jìn)行監(jiān)督,辦公室進(jìn)行核查。

學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度匯編5篇

學(xué)生會(huì)部門(mén)考核制度主要包括以下幾個(gè)方面:1. 工作績(jī)效:評(píng)估各部門(mén)完成任務(wù)的質(zhì)量和效率,如活動(dòng)策劃、執(zhí)行與后期反饋。2. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作:考察成員間的溝通與合作能力,是否能共同達(dá)成目標(biāo)。 3. 創(chuàng)新能力:鼓勵(lì)提出新的思路和方法,推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作的發(fā)展。 4. 自我提升:關(guān)注個(gè)人技能和知識(shí)的增長(zhǎng),包括學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。 5. 職責(zé)履
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