學校工會總結(jié)發(fā)言 第1篇
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2009年9月13日至19日是第12屆全國推普周。根據(jù)《自治區(qū)語委關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部等八部門關(guān)于開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（xx語委［2009］3號）精神，為搞好我市本屆推普周活動，特制定本方案。請各部門結(jié)合實際統(tǒng)籌安排，貫徹執(zhí)行。
一、指導思想
鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標，以貫徹落實《國家通用語言文字法》和《xx實施〈國家通用語言文字法〉辦法》為主要內(nèi)容，全面深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導人民群眾樹立科學的語言觀，為迎接自治區(qū)對我市語言文字工作評估做充分的準備。
二、宣傳主題與內(nèi)容
各單位要以黨的十七大精神為指導，結(jié)合深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，圍繞“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”這一宣傳主題，全面、深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《xx回族自治區(qū)實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，推廣普通話，推行規(guī)范字，努力營造以普通話和規(guī)范漢字為主體的、與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年。
各語委成員單位、縣（區(qū)）教育局、市直學校主要領(lǐng)導要分管此項工作，認真制定宣傳活動方案，做到活動有計劃、有部署、有專門工作人員，確保宣傳活動順利開展。
三、推普周活動的具體內(nèi)容
1、各有關(guān)單位要充分利用板報、刊物、櫥窗、電子屏幕、網(wǎng)絡(luò)等手段，設(shè)立推普宣傳欄，在辦公活動場所醒目位置張貼宣傳畫和標語。
2、各語委成員單位及相關(guān)行業(yè)，應(yīng)結(jié)合行業(yè)特點開展形式多樣的宣傳活動。黨委宣傳部門要把語言文字工作列入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署，明確要求，同時要把推普周活動列入今年第三季度宣傳計劃，發(fā)動新聞媒體進行廣泛宣傳報道，提高語言文字有關(guān)法律法規(guī)的社會知曉度和語言文字規(guī)范化知識的普及度。
3、教育行政部門要結(jié)合語言文字規(guī)范化示范校的創(chuàng)建，發(fā)揮學校在推廣普及普通話中的基礎(chǔ)和輻射作用，增強師生語言規(guī)范意識和普通話應(yīng)用能力，積極鼓勵學校面向社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)開展宣傳活動。
4、人事部門要督促公務(wù)員以普通話、規(guī)范漢字為基本的公務(wù)用語用字，提高公務(wù)員普通話水平與規(guī)范漢字應(yīng)用能力。
5、文化部門要在文化活動中和文藝節(jié)目內(nèi)容中積極宣傳推廣普通話，加強對文化系統(tǒng)直接面向公眾的相關(guān)人員普通話培訓，進一步規(guī)范各種文藝活動中的用語用字。
6、廣播電視部門要在廣播電視中大力宣傳語言文字工作的法律法規(guī)和方針政策，向全社會普及語言文字知識。各新聞媒體要加強語言文字規(guī)范化宣傳，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，在推普周前后集中刊播一批語言文字公益廣告。
7、公共服務(wù)行業(yè)要以此為契機，結(jié)合自身特點，把說普通話、寫規(guī)范字納入崗前培訓、納入服務(wù)工作考核目標、納入行業(yè)規(guī)范之中。
8、各高校、中專學校要積極爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范學校，積極開展“中華頌”、“中華贊”等活動，發(fā)揮好語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)、示范、窗口作用。
9、各縣（區(qū)）語委、教育局要會同有關(guān)部門上街設(shè)立宣傳咨詢服務(wù)點，發(fā)放宣傳品，在交通要道和繁華地帶懸掛宣傳橫幅，設(shè)立宣傳標語牌；要充分發(fā)揮學校在推廣普通話活動中的基礎(chǔ)作用，將推普周活動與語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動結(jié)合起來，進一步提高普通話在校園的普及程度。組織教師廣泛開展演講比賽、教學基本功比賽等活動，提高教師的語言規(guī)范意識和普通話教學水平。結(jié)合本屆宣傳周的主題，創(chuàng)新形式，開展豐富多彩的活動，如座談會、研討會、知識競賽、基本功比賽、征文、文藝演出、語言文字工作成果展、升旗儀式、班會、隊會、團會、課本劇表演、普通話比賽等，營造良好的輿論和社會環(huán)境。屆時xx市及教育廳有關(guān)領(lǐng)導到部分學校進行觀摩和檢查。
四、各部門、單位要結(jié)合新中國成立60周年慶?；顒?，通過制作主題宣傳展板和宣傳傳單、召開座談會等形式，大力宣傳新中國成立以來不同發(fā)展階段語言文字規(guī)范化工作的探索實踐、主要經(jīng)驗和重大成就；要充分發(fā)揮語言文字工作與文化發(fā)展唇齒相依的特點，把語言文字工作與中華民族文化復(fù)興、加強國家軟實力建設(shè)結(jié)合起來，認真開展中華經(jīng)典誦讀活動；要切實加強對中小城鎮(zhèn)和廣大農(nóng)村地區(qū)開展推普宣傳活動的指導，加快普通話在廣大農(nóng)村地區(qū)的推廣與普及，積極開展對進城及回鄉(xiāng)務(wù)工人員的普通話培訓與服務(wù)，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)。
五、各部門和單位要認真抓好本項活動的計劃、落實和總結(jié)工作。于9月10日前將計劃發(fā)至電子信箱：于9月30日前將活動總結(jié)、照片等報市語委辦公室。
聯(lián)系人：
附件：1、教育部等八部門關(guān)于開展第12屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知
2、推廣普通話宣傳口號。
xx市教育局中共xx市委宣傳部
學校工會總結(jié)發(fā)言 第2篇
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首先，對家長們的到來表示熱烈的歡迎。你們的到來就是對我們工作的最大支持，因為我覺得，這次會議的真正意義可能不在于我們交流什么，而在于給學生鼓勁，只要自已的家長參加其中，對他們就是驕傲，就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡的力量源泉。
光陰荏苒，日月如梭，不覺間這一學期已走過了一大半的路程，一路走來讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個星期，我校舉行了本學期期中考試，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務(wù)，今天我校隆重召開“期中考試總結(jié)表彰暨家長大會”。
今天的大會有5 項議程：
一、楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰
二、優(yōu)秀學生代表四年級 及五年級 發(fā)言
三、班主任代表一年級陳老師、六年級張老師發(fā)言
四、周主任做學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)
五、趙校長與家長交流教育的理念、方法
1、現(xiàn)在，我們進行會議第一項議程，有請教導處的楊主任宣布表彰決定并頒發(fā)獎品，表彰先進事跡，大家掌聲歡迎！
同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流
2、大會進行第二項，優(yōu)秀學生代表發(fā)言
（1）、首先有請四年級 同學傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！
謝謝 同學的精彩發(fā)言！
（2）、下面掌聲有請五年級 同學發(fā)言
謝謝 同學的精彩發(fā)言
3、大會進行第三項，班主任代表發(fā)言。
（1）、首先有請一年級陳老師講話，大家掌聲歡迎！
謝謝 的講話！
（2）、下面掌聲有請六年級張老師講話
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品和微笑時，我想說，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學們讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛的老師，向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！
4、大會進行第四項，有請政教處的周主任做養(yǎng)成教育工作總結(jié)，大家掌聲歡迎！
讓我們再一次用掌聲感謝周主任語重心長的教誨。
周主任全面系統(tǒng)的總結(jié)了我校養(yǎng)成教育工作的成績和不足，“欲成才，先做人。”希望每一個同學從小養(yǎng)成好習慣。
5、大會進行第五項、有請趙校長做家長學校的教育理論、方法，大家掌聲歡迎！
父母是孩子的第一位老師，你們在孩子的身上傾注了所有的愛和心血，望子成龍、望女成鳳，是在座諸位共同的愿望。如何教育孩子，教育孩子達到什么目標，永遠是家長和學校共同研討的話題，加強家長和學校的溝通，實現(xiàn)家校聯(lián)動是目前教育的大趨勢。剛才趙校長就孩子教育的理論、方法進行了精彩的講述，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，教育孩子也應(yīng)有的放矢，大教育家孔子幾千年前就提出了因材施教的教育方法，作為現(xiàn)代人的我們應(yīng)該掌握教育孩子的方法，海納百川，有容乃大。作為教育工作者理應(yīng)多聽聽群眾的呼聲，家長的意見。我們決不會“諱病忌醫(yī)”。讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和順利成長，
我堅信，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
感謝各位領(lǐng)導和代表的精彩發(fā)言，相信通過這次大會，學校和家長的聯(lián)系會更為密切，為了孩子的健康成長，為了孩子的學習進步，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學生、你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!在這里順祝各位合家歡樂,心想事成！
期中考試總結(jié)表彰暨家長大會有五項議程：
一、宣布表彰決定并頒發(fā)獎品
楊主任對期中考試取得顯著成績的優(yōu)秀學生、進步學生進行表彰
二、優(yōu)秀學生代表發(fā)言
（1）優(yōu)秀學生代表四年級 同學發(fā)言
（2）優(yōu)秀學生代表五年級 同學發(fā)言
三、班主任代表發(fā)言
（2）一年級陳老師發(fā)言
（2）六年級張老師發(fā)言
四、周主任做學生養(yǎng)成教育工作總結(jié)
五、趙校長與家長交流教育的理念、方法
小學期中表彰會主持詞篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
辛勤汗水，換來豐碩成果；一分耕耘，定有一分收獲，經(jīng)過學校嚴謹有序的組織，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，本學期期中考試工作已勝利結(jié)束。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，我們特舉行“小學2015年春季學期期中考試總結(jié)表彰會”。大會共有四項議程，下面分別進行。
會議進行第一項：請學校分管教學的付校長講話；
謝謝付校長。剛才付校長對本次期中考試進行了全面總結(jié)，肯定了同學們?nèi)〉玫某煽?，深刻地分析了同學們?nèi)〉脙?yōu)異成績的原因，同時也指出了同學們存在的問題，望各個班級、各位同學下去之后也要認真總結(jié)，揚長避短，努力拼搏，在今后的學習中取得更好的成績。
會議進行第二項：公布優(yōu)秀學生名單和頒獎
1、請教務(wù)處唐主任公布“學習標兵“和班級總分前十名學生名單。
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！
2、請政教處胡主任公布單科前五名學生名單
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！
3、下面請學校領(lǐng)導為“學習標兵頒獎“
讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！他們是學習中的佼佼者。刻苦是他們身上凸顯出的力量，優(yōu)秀是他們身上折射的符號，榜樣是他們身上擁有的代名詞。日復(fù)一日，他們敏而好學，孜孜以求，在博遠的書山學海中取得了累累碩果。 他們是天之驕子，永不服輸！相信他們一定可以創(chuàng)造美好的未來，祝賀你們。
4、請學校領(lǐng)導為六年級和一年級班級總分前十名獲獎學生頒獎。 讓我們以熱烈的掌聲向以上獲獎的同學表示祝賀！
5、由于時間原因，其他年級的獎品和獎狀會后到教務(wù)處領(lǐng)取。 老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
會議進行第三項：請學生代表做典型發(fā)言
同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。接下來有請優(yōu)秀學生代表胡曉發(fā)言，掌聲歡迎。
1、請學生代表六年級一班胡曉同學作經(jīng)驗交流
2、請五年級王思雨同學做典型發(fā)言向大家介紹學習心得。 剛才兩位優(yōu)秀學生分別向大家介紹了他們?nèi)〉脙?yōu)異成績的學習方法，希望廣大同學以他們?yōu)榘駱?，認真學習，規(guī)范自己的各項行為習慣，借助他們的學習經(jīng)驗使自己各方面的能力有所提高。 會議進行第四項：請學校鄭校長作重要講話
謝謝鄭校長,鄭校長首先肯定了我們?nèi)w師生在前段教學中所取得的成績，同時也對廣大同學們在后段時間的學習提了幾點要求，要求大家規(guī)范自己的行為和培養(yǎng)良好的學習習慣和學習興趣，要正視取得的成績和存在的問題，客觀公正的擬定學習計劃，爭取在六月期末考試中取得優(yōu)異的成績，向家長和老師交一份滿意的答卷。
同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學習任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學習的終點，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高-潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。 同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕?，只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地，求真務(wù)實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
學校工會總結(jié)發(fā)言 第3篇
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推廣普通話，推行規(guī)范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，全社會應(yīng)積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，說普通話，寫規(guī)范字，為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻。
一、主要工作安排
1.充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語言文字規(guī)范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。
2.認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以校園廣播宣傳學習語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升學校文化品位。
3.進一步推進全校教師及教輔人員普通話水平達標的培訓和測試。
4.繼續(xù)發(fā)揮語文教學主渠道作用，創(chuàng)辦不同特色的教學活動，提高學生素養(yǎng)。進一步規(guī)范校園用字、用語，定期以班級為單位開展寫字讀書比賽，普通話使用標準率進一步提高。
5.定期舉辦全校性的以規(guī)范使用語言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學生口頭語言能力為主的作文比賽，鼓勵學生參與教育局的藝術(shù)節(jié)比賽、知識競賽等項活動，以年級為單位在每學期中舉行演講比賽、故事會、朗誦會等活動。“讀革命史書，學革命先烈，講革命故事”普通話講故事比賽、 “我說身邊文明事，我說身邊文明人”普通話演講比賽、誠信故事比賽等活動。積極參加教育局舉辦的讀書征文活動。
二、加強組織、制度建設(shè)，確保語言文字工作順利實施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結(jié)合實際情況，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學要求，制定了專項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結(jié)，針對發(fā)現(xiàn)問題，共商共議，及時解決，另外，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話；教師的普通話達標與評聘相結(jié)合,即教師持普通話等級證書上崗。從而進一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò)體系，確保語言文字工作的順利實施。
三、貫徹“三納入一滲透”，增強語言文字工作的實效性
根據(jù)“三納入一滲透”的要求，結(jié)合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中。
1、納入教學基本功：教師的語言面貌、語言素質(zhì)對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng)。我校重視教師語文素質(zhì)的培訓與提高，將教職工語言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結(jié)合、全員培訓與個別輔導相結(jié)合的原則。加強過程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實踐性、全程性，提高全體教師的普通話水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面，加大個別幫扶力度，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書法大賽，選拔優(yōu)秀作品進行展評等。
學校工會總結(jié)發(fā)言 第4篇
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語言是以語音為物質(zhì)外殼、以詞匯為建筑材料、以語法為結(jié)構(gòu)規(guī)律的一種符號系統(tǒng)。(語言的定義)它是人類最重要的交際工具。是一種音義結(jié)合的符號系統(tǒng)。今天小編給大家?guī)硪恍┲袑W語言文字工作計劃模板。
20__年中學語言文字工作計劃(一)
一、指導思想
堅持以__書記黨的__大報告為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話活動參與意識，構(gòu)建和諧的校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
二、工作思路和總體目標
根據(jù)省、市、縣語委的要求，結(jié)合我校實際，積極開展校園語言文字規(guī)范化工作，加大宣傳力度，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動，強化學校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動作用，積極探索工作方法的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校語言文字規(guī)范工作新局面。
三、主要工作
1.加強學校在語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)工作。
我校將認真學習貫徹國家語言文字工作方針，嚴格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)及各項規(guī)范標準，進一步貫徹教育部有關(guān)學校語言文字工作“三納入一滲透”(將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入教育教學和學生技能熟練的基本內(nèi)容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中)的有關(guān)要求，將說普通話、用規(guī)范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
2.以創(chuàng)建“
慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”工作為契機，全面提高學校的語言文字工作水平。今年我校將繼續(xù)創(chuàng)建“慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”。我們要充分利用這個有利時機，在“市規(guī)”檢查基礎(chǔ)上及時總結(jié)、反思我校語言文字工作的得失，對存在的問題加以改進。進一步加強語言文字規(guī)范化工作，將其有機融入學校常規(guī)管理和教育教學活動之中，全面提高師生語言文字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力，努力形成領(lǐng)導重視、措施得力、制度完善、依法推動的工作格局，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校，讓學校語言文字工作再上一個新臺階。
3.進一步將學校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進校園文化建設(shè)。
結(jié)合升國旗儀式、主題班會、校園廣播、學校文化長廊宣傳，糾正學校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情操，樹立正確規(guī)范運用普通話的意識，使普通話成為學校的通用語。
4.加強宣傳，努力營造良好的語言氛圍。
學校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播，開辦櫥窗“語言文字”專欄等，宣傳語言文字法規(guī)，營造濃厚的輿論氛圍，及時通過報刊、廣播等媒體渠道進行宣傳報道。
5.認真做好第十三屆全國“
推廣普通話宣傳周”等各項宣傳活動。配合市、縣語辦組織開展豐富多彩的第十三屆“推普周”宣傳活動，積極參加相關(guān)活動，努力營造濃厚的語言文字宣傳氛圍。
我們將繼續(xù)貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，積極配合省、市和縣語委辦的工作，努力將學校的語言文字規(guī)范化工作開展得更扎實、更有效，開創(chuàng)學校語言文字規(guī)范工作新局面。
中學語言文字工作辦公室
20__年中學語言文字工作計劃(二)
一、指導思想
以黨的__大和__屆三中全會精神為指導，落實《武漢市語言文字工作__規(guī)劃》和《武漢市語委辦20__年工作要點》，根據(jù)武漢市全面推進語言文字工作“五大行動”(示范創(chuàng)建、培訓測試、經(jīng)典誦讀、社會“正字”、方言優(yōu)化)要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學校語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把部級語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點目標
1.夯實部級語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。
2.創(chuàng)建武漢市“
經(jīng)典誦讀”特色學校。
3.開展“
陽光朗讀”活動。
4.對9個“
文明用語示范崗”重新評估，新增2個。
5.組織第17屆全國“
推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。
6.教職工普通話培訓達標;
一年級學生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1.召開20__年語言文字工作布置會。
總結(jié)__年工作，科學研究謀劃20__年工作，統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續(xù)組織好“
陽光朗讀”活動。“陽光朗讀”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習誦讀;二是3月底組織部分學生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學校“國學經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國 “讀書日”活動;。
3.狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。
針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標準化培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。
(1)完成__-3000字的自評報告;
(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動;
(3)舉辦教職工美文吟誦、學生詩文朗誦會。
(4)“技能節(jié)”在學生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;
(5)進一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。
5.對照“
文明用語示范崗”評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示范崗”進行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個“文明用語示范崗”。
6.精心組織第17屆全國“
推普周”活動。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創(chuàng)新“推普周”活動方式，提(學生會外聯(lián)部個人工作計劃)高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。
7.打造語言文字硬環(huán)境。
按照學校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。
20__年中學語言文字工作計劃(三)
一、指導思想：
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的需要，我校以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點, 結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。
二、主要工作：
(一)學校工作。
在學校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開學校語言文字工作領(lǐng)導小組會議,根據(jù)學校實際情況制定學校語言文字工作計劃。
2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
師生之間、學生之間交談必須使用普通話。
3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。
4、加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。
開辟校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎(chǔ).
(二)開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動。
教師活動：
1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。
2、在教師隊伍中開展“
普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。
3、利用校會時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。
6、邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平。
7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。
教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字。
8、教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力;
9、對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查;
10、開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。
(推門聽課)
學生活動：
1、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學生推普員隊伍,特別是對低年級學生推普員的培養(yǎng)。
要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。
2、校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。
3、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率;
4、加強傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)、六.一等活動的語言文字規(guī)范化要求。
開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：
(1)詩朗誦比賽;
(2)書法比賽;
(3) 征文比賽;
(4)演講比賽
(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)。
學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：
1、語文教師普通話必須達到二級甲等。
其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上。
2、為進一步提高學生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字規(guī)范的教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練。
3、繼續(xù)結(jié)合教學開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學科活動中提高學生的語言文字運用能力。
4、發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計一期精美的墻報。
5、在學校內(nèi)外懸掛多條宣傳標語、牌板營造濃厚的推普氛圍。
三、做好校園文字規(guī)范化檢查工作，做規(guī)范用字的表率：
1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規(guī)文字規(guī)范工作，保證工作文字和校園公示文字的規(guī)范純潔;
各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規(guī)范的檢查，并協(xié)助校園文字規(guī)范的檢查，治理整頓學校校園用字。
2、積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進事例。
校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。
3、健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。
本校確定專人負責語言文字規(guī)范化工作，各班設(shè)立語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，在本校語言文字工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一部署下，開展語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作。
4、繼續(xù)搞好漢字規(guī)范化。
部內(nèi)的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標、標語、張貼物、學校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求規(guī)范率達到100%。
20__年中學語言文字工作計劃(四)
一、指導思想
以黨的__大和__屆三中全會精神為指導，落實《武漢市語言文字工作__規(guī)劃》和《武漢市語委辦20__年工作要點》，根據(jù)武漢市全面推進語言文字工作“五大行動”(示范創(chuàng)建、培訓測試、經(jīng)典誦讀、社會“正字”、方言優(yōu)化)要求，認真開展我校語言文字工作，提升師生語言能力，優(yōu)化學校語言環(huán)境，弘揚中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語言生活，為把語言文字規(guī)范化示范校辦好做出新貢獻。
二、重點目標
1.夯實語言文字示范校成果，爭創(chuàng)市級年度優(yōu)秀。
2.創(chuàng)建武漢市“
經(jīng)典誦讀”特色學校。
3.開展“
陽光朗讀”活動。
4.對9個“
文明用語示范崗”重新評估，新增2個。
5.組織第17屆全國“
推普周”活動，創(chuàng)新推普工作。
6.教職工普通話培訓達標;
一年級學生開設(shè)《普通話與口語交際課程》，參加普通話水平測試，測試合格率達到85%。
三、主要工作
1.召開20__年語言文字工作布置會。
總結(jié)__年工作，科學研究謀劃20__年工作，統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視，將語言文字工作融入示范校建設(shè)、教育教學、精神文明建設(shè)等中心工作，把語言文字工作貫穿在日常工作之中。
2.繼續(xù)組織好“
陽光朗讀”活動。“陽光朗讀”活動將在內(nèi)容、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅持早自習誦讀;二是3月底組織部分學生排練經(jīng)典誦讀節(jié)目——《中華之聲》參加武漢市中職學校“國學經(jīng)典誦讀”決賽;三是舉辦“經(jīng)典文學”系列講座;四是校園文化藝術(shù)節(jié)組織全校學生詩文朗誦比賽;五是開展4月23日全國“讀書日”活動;。
3.狠抓教職工、學生語言文字達標培訓。
針對個別專職教師還未達標、學生測試成績合格率偏低、少部分教職工日常工作用語未能完全使用普通話等問題，開展語言文字規(guī)范化、標準化培訓。加強普通話教學研究，提高普通話水平測試的測試質(zhì)量及測試合格率。選送教師參加普通話培訓，提高師資水平。
4.積極參加武漢市第二批市級經(jīng)典誦讀特色學校的評選，做好評選活動的參評工作。
(1)完成__-3000字的自評報告;
(2)持續(xù)開展“陽光朗讀”活動;
(3)舉辦教職工美文吟誦、學生詩文朗誦會。
(4)“技能節(jié)”在學生中開展“漢字英雄”書寫比賽活動;
(5)進一步營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的校園氛圍，張貼標語和宣傳畫，展示實踐活動圖片等。
5.對照“
文明用語示范崗”評選標準，采取不定期抽查和定期檢查形式，對成教部等9個“文明用語示范崗”進行考核及重新評價，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。擬新增2個“文明用語示范崗”。
6.精心組織第17屆全國“
推普周”活動。根據(jù)上級“推普周”活動總體部署，認真落實我校第17屆全國推普宣傳周活動方案，進一步創(chuàng)新“推普周”活動方式，提(學生會外聯(lián)部個人工作計劃)高廣大師生的參與意識，擴大推普活動的輻射面和影響力。
7.打造語言文字硬環(huán)境。
按照學校文化建設(shè)總部署，提出環(huán)境建設(shè)合理規(guī)劃，主動協(xié)助職能部門，在校園環(huán)境建設(shè)上有所作為。
20__年中學語言文字工作計劃(五)
一、指導思想
堅持以_書記黨的十七大報告為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話活動參與意識，構(gòu)建和諧的校園語言環(huán)境，促進推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，為構(gòu)建社會主義和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
二、工作思路和總體目標
根據(jù)省、市、縣語委的要求，結(jié)合我校實際，積極開展校園語言文字規(guī)范化工作，加大宣傳力度，組織開展豐富多彩的“推普”宣傳活動，強化學校作為語言文字工作主陣地的輻射帶動作用，積極探索工作方法的創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校語言文字規(guī)范工作新局面。
三、主要工作
1.加強學校在語言文字規(guī)范化方面的基礎(chǔ)工作。
我校將認真學習貫徹國家語言文字工作方針，嚴格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)及各項規(guī)范標準，進一步貫徹教育部有關(guān)學校語言文字工作“三納入一滲透”(將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入教育教學和學生技能熟練的基本內(nèi)容，納入學校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中)的有關(guān)要求，將說普通話、用規(guī)范文字作為教師的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
2.以創(chuàng)建“
慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”工作為契機，全面提高學校的語言文字工作水平。今年我校將繼續(xù)創(chuàng)建“慶陽市語言文字規(guī)范化示范校”。我們要充分利用這個有利時機，在“市規(guī)”檢查基礎(chǔ)上及時總結(jié)、反思我校語言文字工作的得失，對存在的問題加以改進。進一步加強語言文字規(guī)范化工作，將其有機融入學校常規(guī)管理和教育教學活動之中，全面提高師生語言文字的規(guī)范意識和應(yīng)用能力，努力形成領(lǐng)導重視、措施得力、制度完善、依法推動的工作格局，爭創(chuàng)省級語言文字規(guī)范化示范校，讓學校語言文字工作再上一個新臺階。
3.進一步將學校語言文字規(guī)范化工作與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，促進校園文化建設(shè)。
結(jié)合升國旗儀式、主題班會、校園廣播、學校文化長廊宣傳，糾正學校語言文字應(yīng)用上的不規(guī)范現(xiàn)象，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的情操，樹立正確規(guī)范運用普通話的意識，使普通話成為學校的通用語。
4.加強宣傳，努力營造良好的語言氛圍。
學校將充分發(fā)揮宣傳媒體的作用，借助“校園之聲”廣播，開辦櫥窗“語言文字”專欄等，宣傳語言文字法規(guī)，營造濃厚的輿論氛圍，及時通過報刊、廣播等媒體渠道進行宣傳報道。
5.認真做好第十三屆全國“
推廣普通話宣傳周”等各項宣傳活動。配合市、縣語辦組織開展豐富多彩的第十三屆“推普周”宣傳活動，積極參加相關(guān)活動，努力營造濃厚的語言文字宣傳氛圍。
學校工會總結(jié)發(fā)言 第5篇
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***市教育局、市語委：
為了貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《湖北省中小學和幼兒園語言文字規(guī)范化示范示范學校評估標準》，規(guī)范使用語言文字，我校積極認真地開展了如下創(chuàng)建工作：
一、樹立明確的指導思想，加強語言文字工作的綜合管理
在創(chuàng)建工作中，我校以“三個代表”重要思想為指導，以迎接各級語委對我校語言文字工作檢查評估為契機，通過加強語言文字工作建設(shè)，加快語言文字工作信息化進程，加大語言文字應(yīng)用科研工作力度，全面推進本校語言文字規(guī)范化、標準化建設(shè)，為進一步開創(chuàng)教育教學工作的新局面服務(wù)。
1、提高認識，強化管理。普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對于培養(yǎng)師生的愛國主義情操，提高民族自豪感，更好地學習和掌握其他各科知識，都有著極其重要的作用。通過語言文字工作評估，可以進一步增強全體師生語言文字規(guī)范化意識，推動學校形成教育教學融為一體的語言文字工作機制，發(fā)揮學校在全社會語言文字規(guī)范過程中的基礎(chǔ)、帶頭和示范作用。因此，學校召開專門會議，組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，認真學習上級有關(guān)語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗，專項研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成語言文字工作層層有人抓、事事有人管的良好局面，增強全校教職工搞好語言文字工作的責任感和緊迫感，為推動全校語言文字工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、健全機構(gòu)，明確責任。我校成立了由校長任組長、副校長任副組長，各科室主任、語文教研組組長為組員的語言文字工作領(lǐng)導小組。語言文字具體工作由教科處負責，各處室明確分工，既相互配合又各負其責，認真扎實做好教師、學生使用普通話和規(guī)范字的指導工作，在學校形成上下貫通，左右協(xié)調(diào)的新格局。為使這一工作落到實處，針對學校的實際情況，年初制定切實可行的語言文字工作計劃，認真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。將語言文字工作納入校行政會議工作研究。除此以外，學校加大對語言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立語言文字監(jiān)督小組，對師生用語用字和學校周邊環(huán)境用字及時監(jiān)督，并予以指正。
3、完善制度，確保實施。我校建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。把普及普通話和用字規(guī)范化的宣傳、教育、教學、培訓、考核和行政管理等工作納入學校常規(guī)工作。并將出臺若干關(guān)于使用普通話和用字規(guī)范化的規(guī)章制度。學校建立健全語言文字管理制度，保障各項工作的順利開展，定期進行校園用語用字規(guī)范化情況的檢查，做好記載，落實校園用語用字年度目標管理并達標。我校將加大工作力度，加強普通話培訓的工作并將此工作納入學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。
二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，營造濃厚的語言文字規(guī)范化氛圍
1、學校在教室、辦公室、樓道張貼 “請說普通話，請寫規(guī)范字”等宣傳標語，時時刻刻提醒師生要說普通話，使“說普通話，寫規(guī)范字”成為我校良好的校園風尚。學校樓道、會議室、教室等公共活動場所設(shè)立了“說好普通話，寫好規(guī)范字” 等警示語；以學校的櫥窗、班級黑板報、學校網(wǎng)站、廣播站、電視臺、校刊、標語牌為陣地，使之成為正確的語言文字樣板，每期舉行以普通話為主題的黑板報評比，向?qū)W生介紹語言文字的有關(guān)基礎(chǔ)知識；創(chuàng)設(shè)良好的普通話氛圍，使宣傳環(huán)境與教育教學工作及校園美化相協(xié)調(diào)。
2、學校的通知、資料等都做到不錯字、漏字、多字。學校的各種通知、方案、計劃等都力求做到這一點。
3、充分發(fā)揮了校園廣播站的語言文字宣傳示范作用。校園廣播站的廣播員、主持人全部經(jīng)過挑選上崗，每次播出提前準備，力爭將校園動態(tài)、優(yōu)美詩文、同學作品以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給全校師生。學校每學期舉行關(guān)于“說普通話，寫規(guī)范字”語言文字工作宣傳的班級黑板報評比，并張榜表揚勝出的班級，為學校的語言文字規(guī)范化教育效果提供量化依據(jù)，創(chuàng)設(shè)凸顯人文化。學校十分注意精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)，在校園的各布告欄、宣傳欄里，從名人箴言，到各種類型的標語，都采用規(guī)范的語言文字，以楷書字體書寫。在寫通知、歡迎辭等，注意規(guī)范用字，恰到好處，且注意格式措辭。學校非常重視規(guī)范使用語言文字的宣傳氛圍，設(shè)置了永久性提示牌，淡雅的色彩、溫馨的提示，讓全校師生沐浴在濃濃的規(guī)范文明氛圍中，并于無形中增強愛國意識。
三、開展系列活動，注重日常滲透
1、我校語言文字工作與日常教學工作密切結(jié)合，要求教師在課堂教學中自覺運用普通話和規(guī)范字。學校每學期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入學校的常規(guī)工作中。堅持在上課、板書、教案、作業(yè)、試卷、評語等教學評估活動中，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標。堅持師生學習、集體活動必須使用普通話。學校對少數(shù)帶地方口音講課和板書用字不規(guī)范的教師提出意見，幫助改進。
2、提高全校學生語言文字表達水平，促進我校素質(zhì)教育的實施。我校堅持按計劃組織學生開展形式多樣的讀書、演講、征文、詩朗誦、講故事、小品表演、啄木鳥等系列活動，并將活動落實到每一位學生身上，開展合格生、示范生評選活動，將語言文字要求作為一項要求單列出來，讓學生互相評定考核，使學生增強學習普通話的興趣，感悟到學習普通話的快樂，培養(yǎng)語言文字的實際應(yīng)用能力。
3、利用教研活動和教師大會時間以及學校的廣播站向師生普及語言文字法規(guī)知識，在教師和學生中進行語言文字法規(guī)的卷面調(diào)查。積極組織學生參與社會語言文字工作，緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機，組織學生到街頭進行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作；認真開展“啄木鳥”活動，查找街道兩側(cè)店鋪標牌、廣告牌的不規(guī)范用字，鼓勵學生在家做父母的“小老師”，幫助家長說好普通話。
四、加強語言文字基本功訓練，提高教師隊伍綜合素質(zhì)
1、提高規(guī)范意識，堅持依法治教。
我校定期檢查校園用語用字。組織師生員工學習語言文字的政策法規(guī)，普及語言文字標準規(guī)范。2009年、2010年我校連續(xù)舉行兩屆教師普通話大賽，極大地增強了老師們規(guī)范意識，促進了教師普通話水平。
2、堅持例會學習制度，強化語言文字日常培訓。
在每周各學科教師教研活動時間，教研組長組織教師認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，提高教師對語言規(guī)范化的認識，幫助教師樹立說普通話、使用規(guī)范字的法律意識，使教師充分認識到普通話既是教師職業(yè)語言，又是校園語言，增強教師說普通話，用規(guī)范字的自覺性。
3、堅持普通話持證上崗，加強日常監(jiān)督檢查。
為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用字，我校將普通話水平達標作為教師錄用、聘任的基本條件，把教師說普通話，用規(guī)范字列入學校教育教學常規(guī)管理之中。在對教師教學情況的考核評估時，將普通話水平視為其中重要內(nèi)容，要求教師不僅在教學中使用普通話，還要求在與學生、家長的課間、課后交流時也使用普通話，教師之間的交流也要努力說普通話。要求板書、教案使用規(guī)范字，通過推門聽課隨機進行規(guī)范用語用字的檢查，并將普通話合格做為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級、參加各級評優(yōu)課、觀摩課、示范課以及教師業(yè)務(wù)考核條件之一。
4、常抓校本培訓，提高普通話測試達標率
語言文字工作是一項長期的系統(tǒng)的工程，不是一蹴而就的，為此學校有計劃地對教師和學生進行普通話訓練和規(guī)范字訓練。除了不定期邀請普通話測試員對全校教師進行培訓指導外，學校還統(tǒng)一發(fā)放普通話培訓資料給教師，建設(shè)學校語言文字工作網(wǎng)站，充分發(fā)掘?qū)W校省級普通話測試員、部分語文教師、中青年教師的語言文字優(yōu)勢，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動校園語言文字工作的檢查督導工作。他們依托我校濃郁的文化氛圍，利用教學主渠道，在課堂中強化語言文字規(guī)范化知識的相關(guān)內(nèi)容，不定期對全校教師進行普通話培訓，負責全校師生語言文字宣傳教育；針對師生語言文字方面的問題進行技術(shù)咨詢指導，從而推動全校語言文字工作規(guī)范化活動。
五、加大教育教學力度，全方位提高學生素質(zhì)
學校把學生語言文字工作納入學校班主任工作常規(guī)管理，要求學生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范字，并把這一要求作為“班集體評先”、“學生評優(yōu)”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實處，提高學生用語用字能力水平，開展了如下幾方面工作：
1、發(fā)揮課堂教學，尤其語文教學的主渠道作用。要求語文教師把對學生的“聽、說、讀、寫”訓練納入語文教學全過程，既注重對學生的知識傳授，又注重給學生創(chuàng)造朗讀和口語表達的機會，學校強調(diào)教師要重視學生的普通話語言表達能力、漢字書寫規(guī)范。
2、開展豐富多彩的口語實踐活動。結(jié)合重大節(jié)日，組織學生開展以校、班為單位的喜聞樂見的口語實踐活動，以調(diào)動學生口語表達的積極性。如：組織開展演講比賽、征文比賽、慶“國慶”詩朗誦比賽、經(jīng)典誦讀的詩文表演等活動。
3、結(jié)合語文課堂開展語言文字規(guī)范化拓展教育。教學中，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，指導學生討論、誦讀，培養(yǎng)學生的口頭表達能力；將漢語拼音的教學貫穿在各年級；每天利用午自習組織寫字練習，利用作業(yè)和測試提高學生寫字水平。語文教師還開設(shè)了一些與語言文字密切相關(guān)的拓展型課程。
此外，我校語文組還非常重視作文教學，在作文教學中進一步提高學生的語言文字應(yīng)用能力和寫作水平。在作文教學的基礎(chǔ)上，語文組還積極組織學生參加各級各類競賽，調(diào)動學生學習語文的興趣，提高學生的文字應(yīng)用能力。在“楚天杯”“天地杯” 作文大賽中，學生200余人獲獎。
4、充分發(fā)揮學校語言文字監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語用字稽查活動”。對學校的標牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報、教師的板書、同桌的作業(yè)進行不規(guī)范用字稽查：對教師、學生課上、課下交談用語等進行不規(guī)范用語糾察，將所查結(jié)果寫在紙條上投進監(jiān)督箱，定期匯總并進行分析，提出改進措施。
六、注重積累，做好語言文字的檔案收集和整理工作
我校語言文字檔案工作按達標評估細則建檔，檔案資料分為三類：第一類是文字資料，包括上級機關(guān)下發(fā)的語言文字的文件、學校的語言文字工作領(lǐng)導機構(gòu)、工作網(wǎng)絡(luò)、工作計劃總結(jié)、獎勵制度、監(jiān)督制度、師生各項活動的原始資料、學生獲獎證書復(fù)印件以及校園內(nèi)外用語用字監(jiān)督資料。第二類是圖表資料，包括教師上崗情況、普通話培訓、語文教學情況、口語實踐、宣傳環(huán)境等登記表、統(tǒng)計表。第三類是教師和畢業(yè)班學生普通話水平測試成績等反映師生普通話水平的資料。這些檔案資料全面詳實的記錄我校語言文字工作的情況，確保推普用字工作落到實處。
全校師生在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導下，積極投入到創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校活動中來。校園內(nèi)已初步形成人人說普通話，人人寫規(guī)范字的良好氛圍。我校的語言文字規(guī)范化創(chuàng)建工作已取得了階段性成效。全體師生為創(chuàng)建市級“語言文字規(guī)范化示范?！闭W習，不斷實踐，我們真誠地期待著上級領(lǐng)導來我校檢查、指導。
特此申請。
學校工會總結(jié)發(fā)言 第6篇
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語言文字工作計劃范文
本學年我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的教師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：
一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全
建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管，教務(wù)處、辦公室、總務(wù)處負責，語文教研組監(jiān)督，全員落實的立體化管理模式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。
工作小組分工明確，責任到人。教務(wù)處、語文教研組負責教師的語言文字規(guī)范化工作;班主任負責本班學生的語言文字規(guī)范化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字規(guī)范化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌規(guī)范用字情況，由總務(wù)處和教務(wù)處負責;?？?、校報的規(guī)范用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教導處負責。
二、建章立制，規(guī)范管理
為確保語言文字規(guī)范化工作地順利進行，學校制定了《語言文字工作實施計劃》，明確學校語言文字工作的目標和要求。與此相應(yīng)，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字規(guī)范化方面的要求，并把語言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
三、加強學習，多方宣傳
學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業(yè)務(wù)學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字規(guī)范化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。
學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳，增強全校師生的語言文字規(guī)范化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字規(guī)范化工作的力度。
學校還將充分利用多媒體設(shè)備，創(chuàng)辦語言文字規(guī)范化使用專欄，使語言文字規(guī)范化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大提高了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出規(guī)范用字要求，作為班級文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。
四、抓好普通話的推廣，切實落實語言文字工作。
(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結(jié)合。
教務(wù)處將實施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導意見，要求教師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄教師課堂用語用字情況，定期向教師反饋。學期結(jié)束，作為考核評價教師的一項依據(jù)。學校提供專項經(jīng)費，供師生培訓、購買資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。
(2)將語言文字工作與教學競賽有機結(jié)合。
學校還將結(jié)合“教師基本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯教師教學競賽”“秋實杯教師教學大比武”進行青年教師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫規(guī)范字、規(guī)范書寫教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開展對提高青年教師的語言文字規(guī)范化意識和能力，營造校園語言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動作用。
(3)面向全體教師，推廣普通話。
語言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語言文字規(guī)范使用能力對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣大教師的普通話素養(yǎng)、運用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓練。除召開教師語言文字規(guī)范化專項工作落實大會，組織教師學習，以強化教師說普通話、寫規(guī)范字的意識外，學校還將聘請校內(nèi)普通話水平較好的老師對普通話水平較弱的教師進行普通話培訓，鼓勵教師積極參加普通話培訓和測試。學校要求教師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用規(guī)范字。教導處還組織有關(guān)領(lǐng)導“看”課，檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況，并要求班級推普員將教師講標準普通話、寫規(guī)范漢字的情況進行記載，作為教師學期考核的依據(jù)?，F(xiàn)在我校教師能自覺運用普通話和規(guī)范字進行教學和日常交流。
(4)以語文學科教學為主，開展切實有效的'活動，提升學生的文學素養(yǎng)。
為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時規(guī)范學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學生說普通話、寫規(guī)范字，收到了顯著成效。
語言文字工作計劃范文
根據(jù)國家和上級語委文件的重要精神，我校本學年的語言文字工作將“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，以創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校為主要目標，加強學習，科學管理，扎實活動，以推進我校語言文字工作更深入地開展?，F(xiàn)制定本學年的語言文字工作計劃如下:
一、加強領(lǐng)導
建立健全語言文字組織機構(gòu)，明確分工，責任到人，把開展達標校創(chuàng)建活動作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高教育教學質(zhì)量的重要工作來抓。
成立語言文字工作組織機構(gòu)，組長：王相發(fā)，副組長：譚奕旭、鄒艷
二、提高認識
進一步增強做好語言文字工作的自覺性，語言文字工作關(guān)系到學校辦“有品味學校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學校的大局，學校在上學年的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作。對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。
1.根據(jù) “三納入一滲透”。納入學校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
2.把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見。目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性。
三、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性
1.加強組織建設(shè)，明確職責抓重點。學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作、齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。
2.加強制度建設(shè)，措施得力抓落實。學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定。在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話。讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。推行規(guī)范漢字。學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。
3.加強檢查考核。管理到位促深化，加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為，學生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文教學大綱對聽、說、讀的規(guī)定標準。學生同教職工交談、學生之間交談應(yīng)100%使用普通話。加強校園用語用字的監(jiān)督和整改工作，通過加強檢查考核，使管理到位，以促進規(guī)范化工作得到深化。
4.認真搞好“兩課”教學。做到有教師專任或兼任，有計劃，有備課，切實提高寫字課和誦讀課的課堂教學實效，提高學生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽，通過競賽活動豐富學生生活，激發(fā)學生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進行經(jīng)典誦讀的興趣。
5.加強檔案建設(shè)。建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準備工作。
四、加強校園文化建設(shè)
加大宣傳力度，營造良好氛圍。學校將根據(jù)具體情況，認真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅，在學校顯要位置張貼標語，定期出宣傳專欄，舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽，組織一次主題班會，利用校園廣播播出一期專題節(jié)目。通過開展活動，積極營造師生都說普通話、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。
五、學校要開展一次面向社會的推普周實踐行動
引導我校師生開展社會用字檢查。對我校周邊村莊、機關(guān)單位、商鋪店牌等用字情況進行一次檢查，做好記
語言文字工作計劃范文
根據(jù)國家和上級語委文件的主要精神，我校20xx——20xx學年的語言文字工作將以創(chuàng)建“xx市語言文字規(guī)范化示范學校”為主要目標展開。
一、提高認識，進一步增強做好語言文字工作的自覺性
語言文字工作關(guān)系到學校創(chuàng)建省級語言文字規(guī)范化示范學校的大局，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作，對于學生掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，對于繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、進一步營造優(yōu)良校風，具有重要意義。
根據(jù)“三納入一滲透”（納入學校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中）的要求，結(jié)合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核。
把語言文字工作列入學校各類工作計劃之中并制定專項工作意見，目標要明確、措施要得力，要突出特色和創(chuàng)新性，年終要進行專項總結(jié)，切實增強語言文字工作的實效性。
二、加強管理，完善機制，提高語言文字工作規(guī)范性
自20xx年新學期開始，我校在語言文字工作中要切實做到“五個加強”：
（一）加強組織建設(shè)，明確職責抓重點
學校各部門及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話成為教學語言和校園語言。要進一步完善學校、年級組教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學校、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用，校內(nèi)外相互配合，各部門各司其職、各負其責，確保語言文字工作的順利實施。
（二）加強制度建設(shè)，措施得力抓落實
學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定，在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化。
講好普通話，讓普通話成為學習、工作、生活的語言。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達標，把普通話教學納入教師業(yè)績評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話，用普通話有感情地朗讀課文，平時交談提倡使用普通話。把推廣普通話列入學生日常行為規(guī)范評比中。
推行規(guī)范漢字，學校所有的教育教學用字都必須符合要求。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。
（三）加強檢查考核，管理到位促深化
根據(jù)市級示范校要求，我校目前在職教師全部參加了普通話的培訓和測試，并測試達標；加強課堂檢查，把普通話教學情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為；學生普通話使用要規(guī)范，根據(jù)語文課程標準對聽、說、讀的規(guī)定標準，學生同教職工交談，學生之間交談，應(yīng)100%使用普通話。
（四）加強培訓競賽，豐富內(nèi)容形式
學校將積極組織師生語言文字應(yīng)用能力測試與比賽，逐步養(yǎng)成“人人說普通話，人人寫規(guī)范字”好習慣。組織一次教師普通話演講和應(yīng)用文寫作競賽活動；一次教師板書設(shè)計競賽活動；一次數(shù)學教師特殊符號的發(fā)音培訓；一次學生讀書活動，使語言文字的推廣工作更加扎實有效。
（五）加強檔案建設(shè)，做好“市級示范校”驗收準備工作
建立語言文字工作專項檔案，做到專人專管、分類明確、內(nèi)容充實、及時整理，注意保留原始資料，促進檔案管理的規(guī)范性和科學性，做好“泉州市語言文字規(guī)范化示范校”驗收檔案資料的準備工作。
三、加強校園文化建設(shè)，加大宣傳力度，營造良好氛圍
學校工會總結(jié)發(fā)言 第7篇
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離開不是離別，是啟航，是去追尋我們美麗的夢想!哪怕眼含不舍，我們也要笑著上路。以下是小編精心收集整理的關(guān)于畢業(yè)生大會主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
畢業(yè)生大會主持詞范文1尊敬各位領(lǐng)導、老師，
親愛的同學們：
下午好!
首先，請允許我代表學校的各位領(lǐng)導、老師歡迎20--屆的同學們返校參加此次大會。在不久后的六月份，我們在座的一些同學即將背起行囊，離開校園踏上社會，為自己的理想去奮斗、去打拼。此時此刻，我們的心情同大家一樣，激動中帶著些難舍。三年前，我們在這里歡迎各位同學的到來，三年后的我們也在這里以同樣的方式來歡送我們20--屆的1779名同學們。過去的三年里，我們當中有一部分同學通過自身努力、刻苦的學習，在各方面取得了優(yōu)異的成績，在各種省、市級評選中獲得了很多獎項的同時，也為學校爭光添彩。為了總結(jié)、交流學習的經(jīng)驗，表彰先進，今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行20--屆畢業(yè)生表彰大會。接下來在大會開始之前，請允許我向大家介紹出席大會的領(lǐng)導，他們是：
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讓我們大家用熱烈的掌聲，向到會的各位領(lǐng)導、老師表示熱烈的歡迎?，F(xiàn)在由我宣布：鄭州市衛(wèi)生學校20--屆畢業(yè)生表彰大會現(xiàn)在開始。大會進行第一項：請全體起立，奏國歌。(國歌后...請坐下)大會進行第二項：有請------------給大家致詞，大家歡迎。大會進行第三項：有請宣讀省級和市級三好學生、優(yōu)秀學生干部的表彰文件及獲獎名單
大會進行第四項：有請宣讀省級優(yōu)秀畢業(yè)生和河南省五好團支部的表彰文件及獲獎名單
大會進行第五項：請獲得市級三好學生、優(yōu)秀學生干部的學生代表發(fā)言
大會進行第六項：請獲得省級三好學生、優(yōu)秀學生干部的學生代表發(fā)言
大會進行第七項：請獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生的學生代表發(fā)言 大會進行第八項：請獲得河南省五好團支部的學生代表發(fā)言 大會進行第九項：請在校學生代表發(fā)言
大會進行第十項：有請-----------為大家致畢業(yè)寄語，掌聲歡迎 大會進行第十一項：有請獲獎學生上臺領(lǐng)獎
(頒獎、合影留念.....)
讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀所有獲獎的同學，也請所有同學們以熱烈的掌聲感謝學院領(lǐng)導、老師的諄諄教導和關(guān)心照顧，祝他們身體健康，工作順利。
下面我宣布：-----學校20--屆畢業(yè)生表彰大會到此結(jié)束，祝愿我們所有同學在新的征途上揚帆啟航，一帆風順、大展宏圖、勇創(chuàng)輝煌，讓母校以你們?yōu)闃s。
畢業(yè)生大會主持詞范文2a: 擁抱五月的鮮花，我們永遠走在春風里。
b: 高揚鮮紅的旗幟，青春暢想在征途中。
a：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師。
b：親愛的同學們、以及到場的各位來賓，大家
合：下午好!
a：今天，我們隆重的在這里舉行“--學20--表彰大會暨歡送畢業(yè)生文藝匯演”
b: 蒞臨本次活動的校領(lǐng)導有：--
a: 讓我們再次用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
b：下面有請校黨委書記--上臺致辭，大家掌聲歡迎!(致辭?)
a: 感謝-書記飽含深情的致辭。
b：本次活動的舉辦也得到了--有限公司的大力支持。
一、b: 首先請欣賞一段熱情奔放的舞蹈《再見寶貝》，有請--班同學們。
a：掌聲有請!
二、a：同學們，接下來進入我們今天的第一個頒獎環(huán)節(jié)，頒發(fā)我校第?屆職業(yè)技能競賽各獎項，首先宣讀本次大賽獲獎名單。
b：獲得?? a：獲得??
b：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。有請--學校技能鑒定站站長--為獲獎代表頒獎!
a:掌聲有請!
三、b：下面請欣賞由--班同學帶來的舞蹈《告訴我》。
a：掌聲有請!
四、b: 共青團的發(fā)展，離不開每一位團員干部的辛勤工作，下面宣讀“--學校20---20--學年優(yōu)秀團干”獲獎名單。
a：獲得--學校20---20--學年“優(yōu)秀團干”稱號的是：??
b：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。請--學校黨委副書記--為獲獎代表頒獎。
a：掌聲有請!
b：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎同學表示祝賀!同時也感謝我們的頒獎嘉賓。
五、b：天藍藍，秋草香，是心中的天堂。帶著你美好的遐想，一起走進我們向往的大草原。請欣賞由-班--同學帶來的歌曲《天藍藍》。
a：掌聲有請!
六、a:感謝--同學的精彩演唱，共青團的發(fā)展離不開這樣的優(yōu)秀團員青年的支持和參與，下面宣讀“--學校20---20--學年優(yōu)秀團員”獲獎名單。
b：獲得--學校20---20--學年“優(yōu)秀團員”稱號的是??
a：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。請--學校副校長--為獲獎代表頒獎。
b：掌聲有請!
七、a：獨特的動作與創(chuàng)意，帥氣的律動與張揚，這就是時下最流行、最給力的舞蹈《機械舞》
b：準備好你的掌聲，讓我們有請--班--同學和他的街舞門徒!
八、b：這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻，下面宣讀“--學校20---20--學年三好學生”獲獎名單。
a：獲得“--學校20---20--學年三好學生”稱號的是??
b：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。請--學校副校長--為獲獎代表頒獎。
a：掌聲送給獲獎的同學們，同時也感謝我們的頒獎嘉賓。
九、b:下面請欣賞由--班同學帶來的舞蹈《大藝術(shù)家》，也希望今天到場的每一個人都能成為自己生活的大藝術(shù)家。
a：掌聲有請!
十、a：他們是干部，卻沒有下屬;
b：他們是領(lǐng)導，卻沒有權(quán)力;
a：但最后他們用行動贏得支持、信任和尊重。下面宣讀“--學校20---20--學年優(yōu)秀學生干部”獲獎名單。
b：獲得“--學校20---20--學年優(yōu)秀學生干部”稱號的是??
a：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：--學校正校級督導員--為他們頒獎。
b：掌聲有請!
a：請頒獎嘉賓和獲獎代表入座。
十一、a：下面有請我校好聲音優(yōu)秀選手，來自--班的--同學為我們演唱歌曲《離不開你》。
b：掌聲有請!
十二、a：與時間賽跑，你們永遠是勝者，因為勤學不倦者，必成大器!
b：愿你們今日的成績燦爛在未來;愿我們今天的祝福定格在永遠。下面宣讀“--學校20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生”獲獎名單。
a：獲得 “--學校20--屆優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號的是??
b：請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：--學校校長--為獲獎代表頒獎。
a：掌聲有請!
a：掌聲送給獲獎的同學們，同時也感謝我們的頒獎嘉賓。
十三、b:將微笑記在腦海，變成快樂的符號，當音樂響起，當身體舞動，讓快樂永遠停留在我們的心底。請欣賞由--班同學帶來的舞蹈《我們因你而在》
a：掌聲有請!
十四、b：集體的智慧使他們成為優(yōu)秀的集體。
a：團結(jié)的力量使他們成為優(yōu)秀的團隊。
b：獲得“--學校20---20--學年優(yōu)秀團支部”稱號的班級是--班、--班。
a：請獲獎班級團支書上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：--學校黨委書記--為他們頒獎。
b：掌聲有請!
a：掌聲送給他們!同時感謝頒獎嘉賓。
十五、a:畢業(yè)班的同學們即將遠行，多年以后，當塵封的記憶被喚醒，你是否會想起那“同桌的你”。讓我們一起欣賞--班--同學帶來的歌曲《同桌的你》b：掌聲有請!
十六、a:同學們，本學期校學生處聯(lián)合校團委舉辦了“終極一班”挑戰(zhàn)賽，其中包括：你來比劃我來猜、毛蟲行走、螃蟹運球等，各班級組隊參賽，經(jīng)過一系列的比拼，本次活動終于落下帷幕，現(xiàn)在我宣布：獲得“終極一班”稱號的班級是：--班。
b：請獲獎班級班主任--老師上臺領(lǐng)獎。有請頒獎嘉賓：--學校學生處主任--上臺為他頒獎。a：掌聲有請!
b：請頒獎嘉賓和獲獎代表入座。
a：讓我們再次用掌聲向所有受表彰的同學和集體表示熱烈的祝賀!
十七、a: 青春是一個多么美好的字眼，就像是早晨的太陽，容光煥發(fā)，燦爛耀眼。
b：因為青春，我們約定制造共同的回憶，鑲在青春紀念冊。下面請欣賞文藝部同學們帶來的舞蹈《青春紀念冊》 a：掌聲有請!
結(jié)束語
a：再見了，我的青春。
b：再見了，我的化校。
a: 若干年后，假如我們還能回想起這段時光，也許，它不屬于難忘，也不屬于永遠，僅僅是
一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
b： 歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的宴席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此。
a: 讓我們拉開心靈之窗，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態(tài)，為即將遠行的朋友送上最
真誠的祝福。
b：--學校20--表彰大會暨歡送畢業(yè)生文藝匯演到此結(jié)束!
a：再次感謝大家的到來!我們
合：明年見!
畢業(yè)生大會主持詞范文3吳:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓,
尹:親愛的老師,同學們,
合:大家晚上好.
吳：四月,江畔的微風情深意暖,校園涌動的花海流溢飄香
尹：四月,拾起曾經(jīng)蘊藏的過往,體味相伴兩年的歡欣成長
吳：畢業(yè)，是難忘的名詞,話語里帶著心酸與苦澀
尹：畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;
吳：兩年里,大家相遇相知.溫暖胸膛,懷惴夢想
尹: 兩年后,即將天各一方,各自打造夢想的天堂
吳:我們一起為夢想拼博過,用汗水和淚水鋪墊了今日的人生.尹：若干年后，假如我們還能夠想起那段時光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶。
節(jié)目串詞
在這段時間里我們共同成長,共同學習,共同進步，共同為學校的發(fā)展貢獻著自己的力量。首先，我代表學校對同學們的辛苦努力表示感謝，對老師們的辛勤付出表示感激。今天，我們再次歡聚一堂，隆重召開20--20--學年度外協(xié)表彰大會。
會議第一為優(yōu)秀外協(xié)人員頒發(fā)獎勵證書
優(yōu)秀外協(xié)人員有:
讓我們用熱烈的掌聲祝賀得獎的同學們,希望同學們以他們?yōu)榘駱?會議第二項 班主任代表發(fā)言
感謝--老師的精彩發(fā)言,請大家在次把掌聲送給--老師
會議第四項 優(yōu)秀學生發(fā)言同學們，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，希望你們勤奮耕耘，充實愉快地度過美好學校學習時光./希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，養(yǎng)成良好學習習慣，不斷挖掘自身潛力，爭取取得更大進步。
會議 最后一項目請黃校長作工作總結(jié)發(fā)言
老師們、同學們，剛才，黃校長短暫的講話催人奮進，鼓舞人心，給我們今后的工作和學習提出了殷切的期望。希望全體師生以這次表彰會為契機，用心領(lǐng)會李校長的講話，增強責任感，使命感，把更多的精力投入到教與學上。
我堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果;沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯!讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、求實的作風、實現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造輝煌前景。
今天的會議到此結(jié)束，請各班級按原來早操退場的順序依次有序退場。
四年過去了，他們將帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向離開這個團結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活。我們學院團委、學生會打算通過舉辦歡送畢業(yè)生文藝晚會，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快地無悔地度過大學的學習和生活。為突出本次歡送畢業(yè)生晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設(shè)想：
吳:是你們，在這美麗的校園，留下了青春的足跡，等待我們?nèi)プ穼?尹:是你們，在這廣闊的天空，留下了夢想的開端，等待我們?nèi)パ永m(xù);吳:轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)了，這種莫名的不舍與留戀在我們心中難以釋懷，駐足間，道聲再見、莫忘師生情......
畢業(yè)生大會主持詞范文4尊敬的老師，親愛的同學們，大家中午好!首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加本次廈門大學嘉庚學院電子工程系首屆團學會20--—20--學年第二學期總結(jié)大會。出席本次總結(jié)大會的嘉賓有：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示由衷的感謝!
電子工程系團學會，作為一個全新的組織，在這一年大家的共同努力下，逐漸成長起來，在這一年的前進摸索中，形成了獨特的體系，有了屬于自己的章程和規(guī)章制度，也有了第一批團學會的成員，也舉辦了大大小小各色各樣的活動。熟悉的畫面是我們難忘的回憶;歡笑和汗水，是我們一路蛻變的痕跡;有過淚水，有過笑容，有過放棄，有過堅持，但無論怎樣，在團學會的這一年里，都將是我們以后生活中感動而美麗的一筆。今天的總結(jié)大會，與其說是總結(jié)大會，但我覺得更像是一次感恩會，讓我們懷著一顆真誠的心，感謝這一年來每一位為團學會的的壯大而付出努力的老師和同學，沒有你們，就沒有首屆團學會，你們，將永遠被銘記在團學會每代人的心目中!下面讓我們看一段有愛的視頻，一同回顧這一年我們在團學會的點點滴滴。
團學會的成長，離不開每位成員的努力，是大家對團學會的愛與責任撐起了這個全新的組織，讓我們看到了它的希望與未來!今天，在這個臨近學期之末的日子里，讓我們一起對這學期的工作進行回顧總結(jié)，一起展望團學會美好的未來!
首先，有請廈門大學嘉庚學院電子工程系首屆團學會主席李晴雪同學為我們作學期總結(jié)發(fā)言!
感謝晴雪主席的精彩總結(jié)，美麗迷人有號召力的晴雪姐姐、認真執(zhí)著十分心細的雅虹姐姐、工作態(tài)度嚴謹，寫文件很厲害的佳偉學長、平時嘻嘻哈哈工作起來熱情認真的勇武學長，你們這些飽滿豐富的形象，深深地刻畫在我們每個人的腦海中。團學會正是因為在你們主席團的帶領(lǐng)下，才能夠有條不紊的開展各項工作，才會有這一年來的碩果累累!感謝你們這一年的辛苦付出!
在這一年的工作中，總有一些身影，讓我們記憶尤深，他們?yōu)榱诉@個組織，不斷地燃燒著自己的光和熱，給團學會帶來希望，給團學會的成員帶來溫暖。他們是熱情的代名詞，是汗水的代名詞，是優(yōu)秀的代名詞!
接下來，請允許我宣讀本學期優(yōu)秀干部和優(yōu)秀干事名單。獲得20---20--學年第二學期團學會優(yōu)秀干部為：李晴雪 吳勇武 吳思鋒 潘智偉 許曉彬張紹偉張靈瑩 張玉明 林榕彬 李偉波，優(yōu)秀干事為：姚曉悅 王貴聰 劉素媛 梁杭燕 楊佳偉 林豪 王智超 唐明鈺 吳熙 何雨晴 吳雙婧 林江偉 曾繁榮孫春淼
(需不需要請代表上臺領(lǐng)獎?)
下面請優(yōu)秀干部代表發(fā)言，掌聲歡迎。
感謝 部長的精彩發(fā)言。(到時根據(jù)該部長的發(fā)言加一些感人的激勵人的話語，2、3句即可)
接下來有請優(yōu)秀干事代表發(fā)言。
感謝 干事的發(fā)言!
團學會的壯大，最最最離不開的，就是每位干事了。其實，你們才是團學會的中堅力量!因為有了你們，才讓團學會有了家的溫暖，因為有了你們，才能撐起每一次的活動!我們都能夠感受到你們對團學會的那份熱愛，都能夠感受到你們對組織的那份歸屬感!在座的每位干事們，感謝你們選擇了團學會，團學會因你們而彰顯美麗!
這一年來，我系在青年志愿者工作開展方面，獲得了很大的提升空間，也取得了很不錯的成績，被學院評為“”(我也不記得具體是什么了，你問問青隊的，前段時間剛評的)，而這些成績，并不可能僅僅通過一兩個同學的努力就能獲得了，而要感謝我系強大的志愿者團隊以及我系各個班級對公益活動的支持!接下來我將宣讀本學期公益班級和優(yōu)秀志愿者名單，(公益班級呢?)他們分別是：陳雅琪蘇華平邱旭 鄭燕成 游沈潔
現(xiàn)在請優(yōu)秀志愿者代表發(fā)言!
感謝的給力發(fā)言。(到時根據(jù)該干事的發(fā)言加一些感人的激勵人的話語，2、3句即可，也可自己寫一些，比如通過該代表的發(fā)言，我們可以看公益的力量之類等等的廢話，雖然是廢話，但還是很有必要滴~~~~)
終于到了激動人心的頒發(fā)聘書環(huán)節(jié)了，雖然只有一張薄薄的紙張，但是，它并不單薄，它所承載的，是對每一位主席，每一位部長這一年來工作的肯定;它所負荷的，是團學會每個成員對他們的祝福和感謝!
各位主席，因為有你們的指導全局，才使我們的工作有條不紊的開展!各位部長，每個部門正是因為有你們帶領(lǐng)，才能夠有今天的團結(jié)一致，才能夠不斷地學習進步。這學期的工作，因為有你們，每項工作才能很好的開展!你們都是好樣的!現(xiàn)在將播放干部寄語，請看大屏幕。(這段你跟靈瀅再討論一下，聘書頒發(fā)的順序到底是怎樣的，主席和部長一起還是什么的)
在總結(jié)大會的最后，讓我們有請 老師為我們作總結(jié)發(fā)言!
感謝真摯的總結(jié)發(fā)言。在此，我代表團學會的每個成員，對老師們誠摯的說一聲：老師，你們辛苦了!自團學會成立以來，你們?yōu)槲覀円膊倭瞬簧俚男模瑸榱藞F學會的發(fā)展盡心盡力，正是你們一路上的指導教育，才能夠使我們不斷地進步!
此時此刻，總結(jié)大會也接近了尾聲，通過今天的總結(jié)大會，我們一起回顧了團學會這半年來的點點滴滴，一起見證了團學會的成長，也看到了許許多多人對團學會的熱愛，對團學會的期望。召開今天的總結(jié)大會，總結(jié)這一年工作中的優(yōu)缺點，是為了展望團學會更好的未來!我相信，認真的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并在以后的工作中加以改正，那么，團學會一定會越長越遠，越來越優(yōu)秀!我相信，我們是偉大的電子工程系，我們是偉大的電子工程系團學會!
感謝大家的參與，今天的電子工程系首屆團學會總結(jié)大會到此結(jié)束!
畢業(yè)生大會主持詞范文5尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家晚上好。歲月總是不為人的怠慢停下腳步，時光永不因你的嘆息而駐足，當你匆忙留意之時，驀然回首之際，卻已早是萬物欣欣向榮的季節(jié)，機電工程學院也走過了它那匆忙而具有意義的一年，我們站在了洋溢著蓬勃朝氣的五月，迎來了一年一度的南昌大學機電工程學院團學工作表彰大會。我是今晚的主持人劉揚，現(xiàn)在由我來隆重的介紹今晚到場的嘉賓，
現(xiàn)在進入大會議程第二項，有請南昌大學學生會主席蔣宇翔致辭：
經(jīng)過歷屆機電工程學院學生會干部的拼搏和不懈努力，我院學生會在組織和工作布局局上日臻完美日漸成熟，歲月的光陰印證了我院學生會的成長腳步，風雨不能組織我們前進的腳步，這一年，我們踏踏實實的走過，取得了驕人的成績，為我院的發(fā)展增添了濃墨重彩的一筆。現(xiàn)在有請南昌大學機電工程學院學生會主席龔瑋騰做本學年學生會工作總結(jié)：
在一學年的工作中，涌現(xiàn)了一批品學兼優(yōu)、工作上進的同學，他們?yōu)閷W生會做出了突出貢獻，現(xiàn)在有請學工處主任嚴萍老師宣讀20----20--南昌大學機電工程學院團委獲獎名單;
有請獲獎團體和獲獎個人代表上臺領(lǐng)獎：
首先有請優(yōu)秀團員代表上臺領(lǐng)獎，有請---、---為他們頒獎
然后有請學生會先進個人代表上臺領(lǐng)獎，有請---、---為他們頒獎 接著有請優(yōu)秀團干代表上臺領(lǐng)獎，有請---、---為他們頒獎
接著有請學生會優(yōu)秀部門部長上臺領(lǐng)獎，有請---、---為他們頒獎 最后有請優(yōu)秀團支部的團支書上臺頒獎，有請---、---為他們頒獎
機電工程學院先進團支部代表機制091 班團支書盧俊楠發(fā)言
機電工程學院優(yōu)秀學生代表王思涵發(fā)言
一年來，院團委在老師和同學們的共同努力下，在建黨建校90周年的大背景下，圓滿完成了工作，圍繞著建黨建校90周年開展了一系列活動，取得了很好的效果。
學校工會總結(jié)發(fā)言 第8篇
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2008年12月13日至14日，由教育部工商管理類學科專業(yè)教學指導委員會旅游學科專業(yè)組主辦、暨南大學深圳旅游學院承辦的全國“旅游管理專業(yè)院長(系主任)及學科帶頭人工作會暨改革開放30年中國高等旅游教育發(fā)展回顧與展望研討會”在深圳市華僑城隆重召開。出席會議的有教育部工商管理類學科專業(yè)教學指導委員會旅游學科專業(yè)組成員及來自全國各地260多所高校、出版社、旅游雜志等機構(gòu)近300位參會代表。
為了深入貫徹黨的十七大精神，總結(jié)改革開放30年來中國高等旅游教育取得的輝煌成就并展望未來高等旅游教育的發(fā)展趨勢，全面提升旅游教育在中國旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的地位和作用，同時加強旅游管理專業(yè)在教育部質(zhì)量工程創(chuàng)建中的成功經(jīng)驗交流，共同提高我國高等旅游管理專業(yè)辦學水平。本次會議通過主題發(fā)言、專題發(fā)言與分組討論等會議形式，回顧與總結(jié)了中國高等旅游教育30年的發(fā)展歷程，分析了旅游本科專業(yè)的發(fā)展態(tài)勢，探討了旅游特色院校改革與創(chuàng)新發(fā)展的典型經(jīng)驗以及高等旅游教育發(fā)展的國際化等問題，并通報了明年的16項工作安排和計劃，會議取得圓滿成功。本次會議對總結(jié)改革開放30年來中國高等旅游教育發(fā)展歷程與經(jīng)驗和促進全國旅游管理專業(yè)在新時期的建設(shè)與發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。
二、主題報告內(nèi)容
會上有7位嘉賓作了主題報告，這7個報告從宏觀層面系統(tǒng)地總結(jié)了改革開放30年中國高等旅游教育的變化，從微觀層面具體地探討了各院校高等旅游教育的發(fā)展經(jīng)驗和成果，對中國高等旅游教育未來的發(fā)展趨勢進行了展望。主要內(nèi)容如下：
教育部工商管理類學科專業(yè)教學指導委員會旅游學科專業(yè)組組長、湖北大學旅游研究院院長馬勇作了題為“改革開放30年中國旅游高等教育的回顧與展望”的主題報告。馬勇首先概括了改革開放30年中國旅游高等教育在院校數(shù)量、專業(yè)層次、專業(yè)方向、區(qū)域分布、師資力量、科研水平、國際交流和質(zhì)量工程等方面的變化，充分肯定了廣大旅游院校30年來在學科建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面所作的努力，并指出旅游管理專業(yè)在工商管理類學科中的地位逐漸得到加強與鞏固；其次通報了教育部工商管理教學指導委員會2009年的工作計劃，提出了16項具體工作安排，號召全國各旅游高等院校緊緊抓住教育部實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的契機，進一步積極創(chuàng)建和發(fā)展旅游管理專業(yè)的12項質(zhì)量工程，共同促進中國旅游高等教育的繁榮與發(fā)展。
暨南大學深圳旅游學院常務(wù)副院長何建偉作了題為“突出特色，科學發(fā)展，為培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)人才而努力”的主題報告，從基本情況、辦學模式和辦學成果三大方面，通報了暨南大學深圳旅游學院的發(fā)展歷程和專業(yè)建設(shè)情況，總結(jié)了該學院自主創(chuàng)新、突出特色的辦學模式以及在人才培養(yǎng)上將理論與實踐、知識與技能、人才培養(yǎng)與市場需要相結(jié)合的成功經(jīng)驗。
南開大學旅游系系主任徐虹作了題為“南開旅游教育的發(fā)展歷程及其幾點思考”的主題報告，首先對南開大學旅游教育發(fā)展歷程進行了簡要的回顧，在此基礎(chǔ)之上總結(jié)了南開大學旅游專業(yè)發(fā)展的成功經(jīng)驗和辦學方式，并針對新形勢下高等旅游教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，提出了完善培養(yǎng)目標、強化培養(yǎng)規(guī)格和規(guī)范教學體系3個方面的應(yīng)對措施。
上海師范大學旅游學院院長、上海旅游高等?？茖W校校長楊衛(wèi)武作了題為“上海師大旅游學院的辦學理念與實踐”的主題報告，從辦學歷史、辦學特色、辦學目標及辦學愿景4個方面，對上海旅游高等專科學校以及上海師范大學的高等旅游教育的教學成果、科研成果和辦學特色進行了展示，總結(jié)了旅游教育發(fā)展的成功經(jīng)驗，提出了建設(shè)國家示范院校、國家特色專業(yè)和申報新一輪學位點的美好愿景。
澳大利亞昆士蘭大學旅游學院丁培毅作了題為“全球化和本土化對旅游學科教育的影響”的主題報告，以國際化和本土化為切入點，對澳大利亞高等旅游教育的發(fā)展進行了簡要地概述，分析了澳大利亞高等旅游教育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)，在此基礎(chǔ)之上提出了三大針對性的策略。
西北大學旅游系書記陳實作了題為“30年改革發(fā)展的旅游高等教育回顧與展望”的主題報告，對西北大學旅游管理專業(yè)的發(fā)展歷程進行了回顧，總結(jié)概況了旅游專業(yè)在學術(shù)團隊建設(shè)、科學研究和人才培養(yǎng)3個方面取得的成就，明確了旅游專業(yè)未來的工作目標、工作重點、工作進度，并提出了精品課程建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、國際化教學模式和實踐教學環(huán)節(jié)5個方面的預(yù)期。
中山大學旅游學院院長保繼剛作了題為“中國著名大學旅游學科萎縮問題及出路”的主題報告，概括了旅游學科萎縮的表現(xiàn)形式，從表層和深層兩個方面分析了旅游學科萎縮的原因，并在此基礎(chǔ)之上提出了解決學科萎縮的重要措施。
下午有來自全國15所旅游院校的參會代表作了專題發(fā)言：浙江大學周玲強發(fā)言題為“研究性大學在人才培養(yǎng)和旅游學科發(fā)展上的思考”、北京聯(lián)合大學寧澤群發(fā)言題為“努力建設(shè)高水平的旅游管理學科”、湖南商學院鐘志平發(fā)言題為“旅游行業(yè)互動人才培養(yǎng)創(chuàng)新思路”、廣東金融學院劉偉發(fā)言題為“對中國高等旅游教育的反思”、廣東商學院張河清發(fā)言題為“本科生導師制的理論架構(gòu)與實踐創(chuàng)新”、遼寧師范大學謝春山發(fā)言題為“旅游高等教育中的悖論現(xiàn)象探析”、暨南大學深圳旅游學院董觀志發(fā)言題為“高等旅游教育進入集成創(chuàng)新時代”、同濟大學邱燦華發(fā)言題為“旅游與休閑在mba教育中的發(fā)展”、復(fù)旦大學巴兆祥發(fā)言題為“旅游學困境與我們的努力”、鄭州大學毛安福副院長發(fā)言題為“以職業(yè)經(jīng)理人為目標導向的人才培養(yǎng)模式”、上海對外貿(mào)易學院王怡然發(fā)言題為“從中外合作辦學看我國會展旅游的發(fā)展”、華東理工大學居閱時發(fā)言題為“旅游學科定位與旅游業(yè)的發(fā)展”、南陽師范學院李瑞發(fā)言題為“跨專業(yè)普通高校旅游管理專業(yè)辦學模式”、哈爾濱理工大學楊宇發(fā)言題為“旅游高等教育tat模式創(chuàng)建與實施”，均引起了參會代表的積極關(guān)注和踴躍響應(yīng)。
三、大會總結(jié)情況
學校工會總結(jié)發(fā)言 第9篇
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工作總結(jié)開頭范例一：
2009年，在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過辦公室全體同志積極努力，分工協(xié)作，較好地完成了所擔負的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
工作總結(jié)開頭范例二：
在學校黨支部，校委會的正確領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)財政所的正確指導下，較好的完成了本學期的收支計劃，保證了學校的日常工作的順利進行，現(xiàn)將本學期學校的財務(wù)工作總結(jié)如下：
工作總結(jié)開頭范例三：
半年來，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面就將教師上半年工作總結(jié)匯報如下，敬請各位師生提出寶貴意見及建議。
工作總結(jié)開頭范例四：
2009年上學期，我校緊緊圍繞貫徹黨的十七大精神，努力實踐學校確立的“以人為本，全面發(fā)展，德育見長”的辦學理念，各方面的工作都取得了長足的發(fā)展，圓滿完成了學校期初制定的工作計劃?？梢杂盟膫€字的來總結(jié)它，即“有序發(fā)展”。首先是這學期來，學校各方面的工作都在發(fā)展，都有進步。其次是學校的發(fā)展主線清晰、重點擊破、目標明確，一步一步前進。主要體現(xiàn)在：
工作總結(jié)開頭范例五：
2009年，學校工會在市局黨委、教育工會的關(guān)心和指導下，在學校黨總支的正確領(lǐng)導下，在學校行政班子的支持下，在全校教職工的信任、理解、支持、配合下，全面開展各項工作。在工作中，學校工會根據(jù)上級工會的有關(guān)精神，結(jié)合我校的中心工作和發(fā)展實際，為著力構(gòu)建新形勢下的學校工會維權(quán)機制，構(gòu)建和諧四中，盡其所能，發(fā)揮橋梁作用，做好教職工的代言人，為進一步把四中辦成環(huán)境美、條件優(yōu)、育人好、質(zhì)量高、特色顯的優(yōu)質(zhì)學校辦實事，為進一步把四中辦成省一級規(guī)范化學校。工會將于學校工作為中心，把服務(wù)教職工作為工作的出發(fā)點和落腳點，取得了一定的成績。一年來，主要開展以下幾個方面的工作：
范例六：
2009年，全鎮(zhèn)上下始終堅持發(fā)展為第一要務(wù)，穩(wěn)定為第一責任，貫徹“打防結(jié)合、預(yù)防為主”，“屬地管理”，“誰主管、誰負責”原則，落實市委市政府提出的“兩個就是、一個打造”，以夯實基礎(chǔ)和創(chuàng)新工作為抓手，全面落實社會治安綜合治理、平安建設(shè)和保護黃山各項工作，取得一定成效，為加快建設(shè)“兩個重鎮(zhèn)”奠定堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
學校工會總結(jié)發(fā)言 第10篇
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大家下午好！天印高中2010—2010學年度第一學期期中總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始！
全體起立，奏《中華人民共和國國歌》！------ 請坐下！
老師們、同學們，自九月份習慣養(yǎng)成月到十月份的校風建設(shè)月到本月的總結(jié)表彰月，我們共同走過了近三個月，近三個月來，全校上下緊密團結(jié)在校長室周圍，全校師生同心同德，抓管理研教學推自主學習，教育教學教研取得了一項又一項成績，實現(xiàn)了一個又一個突破：對學校的發(fā)展我們增添了幾分信心，對同學們的未來我們多了些美好的期待。成績里，我們獲得了許多工作和學習方面的寶貴經(jīng)驗，讓我們不斷堅信“團結(jié)拼博、吃苦耐勞、敢于爭先”的天印精神的價值；不足中，我們吸取著教訓，不斷反思，繼續(xù)實踐，讓我們更加堅定“天生我材、天道酬勤”的天印校訓的正確引領(lǐng)。為總結(jié)經(jīng)驗，激勵先進，趕超先進；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進一步營造良好的育人氛圍；為爭取輝煌的業(yè)績，推動各項工作再上新臺階。今天下午三、四節(jié)課我們高一年級和高三年級1800多名師生齊聚在這里隆重舉行期中總結(jié)表彰大會。
今天的大會有六項議程：
一、教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學工作總結(jié)發(fā)言
二、德育處孫學斌主任宣讀期中各類表彰決定
三、為獲獎學生代表頒獎（學習類——各班學習委員、常規(guī)類——各班班長）
四、高三年級學生代表高三（4）班姜超同學發(fā)言
五、高一年級教師代表汪云老師發(fā)言
六、最后請周飛虎校長講話 學校后期工作具體要求
大會進行第一項，請教務(wù)處張寧海主任作期中教育教學工作總結(jié)發(fā)言；大家歡迎！
大會進行第二項，請德育處孫學斌主任宣讀期中各類優(yōu)秀學生表彰決定；大家歡迎！
大會進行第三項，頒獎儀式；
由于時間關(guān)系，所有獲獎的同學就不一一上臺領(lǐng)獎了，分兩類：學習類(杰出獎、優(yōu)勝獎、超越獎)請各班學習委員代表獲獎同學上臺領(lǐng)獎，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）;常規(guī)類(儀容儀表、文明守紀、愛班愛崗、和諧宿舍）請各班班長代表獲獎同學上臺領(lǐng)獎，高一（1-8，9-16）和高三（1-9，10-18）。獎品由各班班長明天中午到德育處領(lǐng)取，另明天午休時間由德育處組織，以班級為單位，各班獲獎的同學依次到塑膠運動場拍照片，并以展板形式進行表彰。
老師們、同學們：讓我們再一次以熱烈的掌聲對全體獲獎同學表示祝賀！希望你們再接再厲，不驕不躁，百尺竿頭，更進一步；希望其他同學在離期末考試兩個月多一點的時間里，振作精神，奮起直追，爭創(chuàng)佳績。
大會進行第四項，請獲獎同學代表高三（4）班姜超同學發(fā)言
謝謝姜超同學的精彩的發(fā)言，xx年年我們學校創(chuàng)辦，現(xiàn)在座的高三937名學生是學校建校時招收的第一屆學生，兩年半來，你們與學校共成長、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有193天你們就要參加高考了，希望你們勤奮耕耘，充實愉快的度過美好的高中學習生活。希望全體同學積極行動起來，制定好切實可行的學習計劃，向好的習慣要成績，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。
大會進行第五項，有請教師代表高一年級汪云老師發(fā)言，大家歡迎！
感謝汪老師的精彩發(fā)言！在我們學校，還有很多像汪老師一樣扎實工作的年青老師，你們是學校寶貴的財富！我提議讓我們再一次以熱烈的掌聲向辛勤付出的教職工們表示感謝！
老師們，同學們：在天印這塊神奇的土地上，我們的老師用汗水去播種希望，我們的學生用苦讀去收獲理想；正是因為有這樣一個優(yōu)秀的師生群體做榜樣，一個凈化、美化、文化的愛心校園正逐步形成。作為天印人，我們有責任行動起來，為美好的明天而奮斗！
大會進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周校長講話！
