七年級上學期班主任工作計劃 第1篇
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本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經(jīng)過開學至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況，本學期我的工作計劃如下：
一、培養(yǎng)良好的班風
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養(yǎng)班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己。
首先，幫助班委樹立威信;
其次，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：
對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，<蓮山~課件>;了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必須最好，確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結(jié)合
七年級上學期班主任工作計劃 第2篇
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一. 班級管理目標
1、樹立積極向上,團結(jié)和諧的班風,使學生有正氣,有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì)。
2、形成良好學習環(huán)境及學習激勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課教師，在本學期末爭取有30名以上同學成績進入九鎮(zhèn)前300名。
3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養(yǎng)成教育和常規(guī)教育，爭創(chuàng)學校先進班級。
二. 具體實施辦法
1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下：
（1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長；
（2）學習委員對班上上課聽講情況、作業(yè)完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長；
（3）勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長；
（4）體育委員對班上晨練情況向?qū)嬍沂议L了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。
……
班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現(xiàn)象、好的人和事進行表揚；對違紀的同學單獨談心；對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。
2、制定本班班級常規(guī)管理辦法，對經(jīng)常違規(guī)的學生加強教育和引導(dǎo)，以有利于良好班風的形成。
3、繼續(xù)保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態(tài)和生活、學習上的問題，及時解決。
4、經(jīng)常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養(yǎng)學生各方面的素質(zhì)。
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七年級上學期班主任工作計劃 第3篇
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學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：
一、全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策、法規(guī)，自覺抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的傾向，堅持社會主義辦學方向，努力培養(yǎng)德、智、體幾方面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，按照教育規(guī)律辦學，不斷提高教育質(zhì)量。
二、認真執(zhí)行學的知識分了和干部政策，團結(jié)依靠教職員工。組織教師政治與鉆研業(yè)務(wù)，使之不斷提高政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和職工的思想政治工作。自覺接受黨組織的監(jiān)督。充分發(fā)揮民主，重視教職工代表大會在學校管理中的重要作用。注意發(fā)揮廣大教師和教職工工作的主動性，積極性和創(chuàng)造性。
三、全面主持學校工作
1、領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作。把德育放在首位，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，制定德育工作計劃，建設(shè)德育工作骨干隊伍，采取切實措施，堅持不懈的加強對學生的思想、政治品德教育。
2、領(lǐng)導(dǎo)和組織教學工作，堅持學校工作以教學為主，按照國家規(guī)定的課程標準，課改方案，開齊開足各門學科。遵循教學規(guī)律組織教學，建立教學管理制度，搞好教學常規(guī)管理，深入教學第一線，正確指導(dǎo)教師進行教學活動，努力提高教學質(zhì)量。
3、領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學的方針，堅持總務(wù)工作為教書育人和教職工及學生的生活，保護他們的健康，逐步改善辦學條件和群眾福利。
4、領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外教育活動。確保學校、衛(wèi)生、美育、勞動教育工作及課外活動生動活潑、有效地開展。努力開展勤工儉學活動，建好學生勞動教育及勞動技術(shù)教育基地。
5、配合黨組織，支持和指導(dǎo)群眾組織開展工作。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊等群眾在辦學育人各項工作中的作用。
6、發(fā)揮學校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。
副校長工作職責
一、根據(jù)《校長工作職責》，協(xié)助校長全面主持學校行政工作。
二、做好各項管理工作，整理日常行政事務(wù)，組織人事，加強協(xié)調(diào)人事檔案，學校制度管理實施工作。
三、加強協(xié)調(diào)、維護教學、安全、衛(wèi)生、紀律等工作的正常開展。
四、負責學校各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報表、文件收發(fā)、登記、傳達、傳閱，加強檔案管理 。
五、組織學校教職工綜合考核、評價工作。
六、組織教研教改等教學業(yè)務(wù)工作，全面提高教學質(zhì)量。
教務(wù)（副）主任職責
一、協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，按照教學計劃、教學大綱和教科書要求，妥善安排學校的教學工作，加強教學管理，注意學生的智力發(fā)展和能力培養(yǎng)，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、協(xié)助校長做好教師的思想政治工作，發(fā)揮教師在教學工作中的主導(dǎo)作用，負責安排教師的業(yè)余文化進修，總結(jié)推廣教師的先進經(jīng)驗，不斷提高老師隊伍的業(yè)務(wù)水平。
三、領(lǐng)導(dǎo)教研組制定工作計劃，開展教研活動，組織教師學習教學大綱和教材，深入課堂聽課，檢查各科任教師的教學效果，檢查教師的備課本，抽查各科批改作業(yè)情況，并作出記錄。
四、在每學期考試結(jié)束后，必須按班級分科進行質(zhì)量分析，以便針對存在的問題，提出改進教學的意見和采取有效的彌補措施。
五、協(xié)助校長抓好學校的體育衛(wèi)生工作，開展體育鍛煉和課外活動，重視保持學校環(huán)境的清潔衛(wèi)生，控制考試次數(shù)和課外作業(yè)分量。
六、負責做好教育行政工作，制定有利于促進教學管理的各項規(guī)章制度，排總課程表，作息時間表，印刷各種表冊，積累教學資料。
七、認真學習教育理論，注意調(diào)查研究，不斷探索教學規(guī)律，深化教學改革。
八、深入教學第一線，至少要兼任一門主要課程，身體力行作出示范，推動學校的教育教學工作。
九、掌握全校教職工和學生的基本情況，做好學籍管理。
德育主任職責
為了加強學校思想政治教育，有效貫徹《小學德育綱要》，特制訂銀江校區(qū)德育管理制度；
一、切實加強德育隊伍建設(shè)，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，建立以德育處主任、團隊輔導(dǎo)員、思想品德課教師和班主任為主體的德育教師隊伍。
二 、實行德育目標定向控制，充分運用目標功能，建立完整的德育工作程序，保證學校德育按照預(yù)定的目標推進。
三 、抓好德育工作計劃的制定和實施，并對計劃完成情況進行檢查、總結(jié)，每學期對教職工（包括后勤工作人員）和學生進行一次德育工作的考核、評比，成績突出者給予表彰和獎勵。
四 、根據(jù)學生的年齡特點、個性差異，制訂切實可行的計劃，并適時做出必要的調(diào)節(jié)。
五 、加強對班級管理，每學期要定期考核，檢查班主任工作情況兩次，及時表彰和加強指導(dǎo)。做到教育內(nèi)容系列化，德育教育規(guī)范化，德育形式多樣化，德育工作制度化。
六、開展班級德育工作評估考核，每學期進行一次。其成績根據(jù)實際工作責任大小，與班主任、教導(dǎo)員教書育人的業(yè)績掛鉤。
七 、加強德育科研，積極開展德育科學實驗和理論研究。
八、抓好德育教育的主課堂，開通德育教育的主渠道，每學期舉行一次德育活動和德育經(jīng)驗交流會。
九、做好學生日常規(guī)范工作，加強學生行為規(guī)范教育。定期召開班主任例會，班級家長委員會，、家校委員會、家長會，建立育人網(wǎng)絡(luò)。
少先隊大隊輔導(dǎo)員工作職責
一、做好隊員思想品德教育工作。積極開展形式多樣，生動活潑，適合少年兒童特點的隊活動。要求每月開展一次大隊專題活動，指導(dǎo)中隊開展好中隊活動。每年“六一”評選優(yōu)秀隊員。
二、抓好隊干部培養(yǎng)。隊活動讓隊員當家作主，每學年全校隊員選舉大、中、小隊干部，定期培訓各級隊干部。
三、完善隊的基礎(chǔ)建設(shè)。組織隊員協(xié)助學校搞好校風校容工作。
四、發(fā)揮少先隊宣傳作用。辦好墻報、紅領(lǐng)巾廣播站等，大力表揚好人好事，交流隊活動信息。
五、協(xié)助學校積極開展體育、科技、文娛等素質(zhì)教育的各項活動。
六、定期組織中隊輔導(dǎo)員學習少先隊理論和業(yè)務(wù)知識，交流活動經(jīng)驗，布置和研究隊工作。
七、加強紅領(lǐng)巾崗檢查督促。
八、做好新隊員入隊工作。
總務(wù)主任工作職責
一、學校財產(chǎn)管理工作。
做好學校財產(chǎn)登記、使用，制定相關(guān)管理制度。
二、校財務(wù)管理工作。
按照學校的要求，明確總務(wù)處人員的職責，制定相關(guān)管理制度。
三、組織考評教師們在學校財產(chǎn)、財務(wù)方面的得分。
四、說明：
1、對圖書、體育器材、數(shù)學教具、實驗室等物品的管理體現(xiàn)在財產(chǎn)的管理上。
教代會工作職責
一、大力協(xié)助學校領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針政策和相關(guān)的法律法規(guī)。
二、關(guān)心教職工的疾苦，傾聽廣大教職工來自各方面的呼聲，實實在在為廣大教師說話辦事，處處帶表廣大教職工的利益。
三、凡是教職工反映情況，應(yīng)及時反饋給學校領(lǐng)導(dǎo)，合理的督促采納，不合理的根據(jù)學校意見加以解釋。被采納的合理化建議每條加2分。
四、加強對學校各項工作的監(jiān)督。
五、審議學校各部門計劃。
六、年終審核學校各項工作成果。
七、在學校重大決策中充分發(fā)揮民主。
八、在實際生活中，豐富教職工的文化生活和業(yè)余活動，增強教職工的凝聚力。
九、積極主動的關(guān)心教職工，在權(quán)力范圍及時解決他們生活、工作中的實際困難。
十、積極主動為學校出謀獻策。
十一、督促學 校校務(wù)公開，進一步完善教師激勵機制，評優(yōu)評職做到公開、公正、公平。
十二、定期召開教職工代表大會，聽取他們對學校工作實施過程中意見和要求，促進學校發(fā)展。
十三、若是濫發(fā)牢騷而又不向教代會和學校反映的，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
班主任工作職責
一、按照《中小學德育綱要》聯(lián)系本班實際，向?qū)W生進行思想教育和首先教育，著重培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的學習慣，勞動習慣。
二、經(jīng)常與各科任教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，幫助學生明確學習目的，激發(fā)學習興趣，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，教育學生努力完成學習任務(wù)，提高學習成績。
三、關(guān)心學生的身體健康、教育指導(dǎo)學生參加學校規(guī)定的各種勞動、教育學生堅持參加體育鍛煉，注意保護視力，養(yǎng)成良好的勞動習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
四、關(guān)心學習課外活動，指導(dǎo)學生參加各種有益于身體健康的勞動、實踐、科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。
五、進行政級日常管理，建立班級常規(guī)，指導(dǎo)班委會和本班的團、隊工作，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力，把集體建成努力學習，奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體。
六、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，互通情況，爭取家長和社會及有關(guān)方面配合，共同做好教育工作。
七、做好本班學生的思想品德評定，學籍管理和獎懲工作。
八、指導(dǎo)班委及本班學生做好班級的校產(chǎn)管理工作，配合班委修理破損的課
九、填寫學生的成績報告單，安排學生的假期學習。
語文、數(shù)學教師崗位職責
一、熟悉教學計劃，鉆研課程標準，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)課標要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設(shè)計教法，指導(dǎo)學法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學，努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課后反思。針對學生實際做好培優(yōu)、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質(zhì)量。
五、用先進的教育思想指導(dǎo)教學，寓思想教育于教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執(zhí)行課堂教學常規(guī)和學校對學生管理的各項規(guī)章制度，執(zhí)行教師施教行為規(guī)范，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。
六、精心布置作業(yè)，對作業(yè)要及時收發(fā)、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業(yè)的留、收、改、評都要嚴格規(guī)范，要加強課堂練習、認真指導(dǎo)，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。
七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定復(fù)習計劃，認真上好復(fù)習課，考試后做好質(zhì)量分析，制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學習和組內(nèi)的教研活動，努力提高政治、業(yè)務(wù)水平。
九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結(jié)束后，要對本學期教學工作做出書面總結(jié)，寫好專題總結(jié)或論文，并交教務(wù)處存檔。
十、完成學校交給的臨時任務(wù)。
小學英語教師崗位職責
一、認真履行任課教師職責。
二、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務(wù)，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
三、加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質(zhì)量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
四、作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認真、規(guī)范批改作業(yè)。
五、積極開展課外活動，加強對尖子生的輔導(dǎo)。
六、積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
品德與生活（品德與社會）教師崗位職責
一、認真履行任課教師職責。
二、根據(jù)品生（品社）學科和學生特點，抓住明理、激情、導(dǎo)行等主要環(huán)節(jié)，采取生動活潑的形式進行教育，為學生的成長打下良好的思想基礎(chǔ)，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、品德課應(yīng)以教材為依據(jù)，聯(lián)系學生生活實際、社會實際、有的放矢地進行思想教育。
四、積極協(xié)助班主任做好學生行為規(guī)范等方面的思想教育工作。
五、加強對學生的愛國主義教育，教育學生關(guān)心國家大事，熱愛學校集體，樂于為他人服務(wù)。
六、制定有效、可行的考查方案，做好品生、品社學科的考查工作。
小學音樂教師崗位職責
一、認真履行任課教師職責。
二、根據(jù)音樂學科的特點，采取多種有效手段，使學生在基本知識和基本技能等方面得到充分提高。
三、組織和開展興趣組活動，豐富學生課余生活及課外活動，并使學生對音樂的興趣愛好及水平能力逐步提高。訓練活動中，要教育學生愛護公物，保持清潔。
四、認真保管好音樂器材，擺放整齊、有序，保持器材清潔，定期檢查，及時維修。
五、協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。樂意接受組織、編排各類文藝節(jié)目等臨時性任務(wù)。積極參加各級各類的教師、學生競賽活動。
小學體育教師崗位職責
一、認真履行任課教師職責。
二、根據(jù)上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒布的有關(guān)體育制度、法令，會同有關(guān)部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規(guī)章制度，深入鉆研教學新《課標》和教材，進行調(diào)查研究，了解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。
三、在深入調(diào)查研究，掌握學生和教學實際情況，鉆研教材教法的基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，努力上好體育課，不斷提高教學質(zhì)量。
四、切實組織好課間操（或課間體育活動）和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。
五、同衛(wèi)生室定期檢查學生的身體，結(jié)合體育課教學，對學生進行體育衛(wèi)生教育和身體機能、素質(zhì)的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衛(wèi)生保健工作密切結(jié)合。
六、協(xié)同總務(wù)部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。
七、做好體育宣傳教育工作，積極培養(yǎng)學校體育活動的骨干力量。提高自身素質(zhì)，參加各級各類體育教師競賽活動。
小學美術(shù)教師崗位職責
一、認真履行任課教師崗位職責。
二、掌握 《義務(wù)教育小學美術(shù)教育指導(dǎo)綱要》意圖，制定好學期教學計劃，分課時備課，教學目標明確，格式規(guī)范。
三、能根據(jù)美術(shù)課的特點及學生具體情況，采用適當?shù)慕虒W手段，靈活開展課堂教學。學生作業(yè)布置適當，及時認真批改，重視教學反饋并能當堂講評，總結(jié)。
四、制定好教研課題，積極開展課堂教學研究，努力提高理論和業(yè)務(wù)水平，積極運用先進的教學手段，優(yōu)化課堂教學。
五、擺正普及與提高的關(guān)系，有計劃、有步驟地進行校級美術(shù)、書法興趣組的訓練，提高學生的技能與技巧水平，爭取在各級比賽中出好成績。
六、組織全校的書法、美術(shù)比賽。
七、教育學生愛護美術(shù)、書法專用教室的設(shè)備，做好清潔工作。
八、協(xié)同其他藝術(shù)老師組織好校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。配合學校各項重大活動，搞好校園美化宣傳工作，做好黑板報、宣傳櫥窗的排版、美化工作。提高自身素質(zhì)，參加各級各類美術(shù)教師競賽活動。
小學信息技術(shù)教師崗位職責
一、認真履行任課教師職責。
二、認真鉆研教材，確定教學目標，制訂教學計劃，合理安排教學內(nèi)容。
三、熟悉電腦室的整體運作，正確使用有關(guān)電器設(shè)備和儀器，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經(jīng)常檢查電腦室的溫度、電源電壓，管好電腦室的工作環(huán)境。
四、嚴格遵守規(guī)章制度，設(shè)立使用登記表，杜絕使用不經(jīng)允許的軟件，不私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。
五、加強管理，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護電腦房儀器、設(shè)備的教育，搞好清潔衛(wèi)生工作。
六、加強學校的網(wǎng)絡(luò)維護工作，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行暢通。及時更新學校網(wǎng)頁。
七、重視提高學生的實際操作能力，帶好電腦興趣小組。加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類信息技術(shù)教師競賽活動。
小學科學教師崗位職責
一、認真履行任課教師職責。
二、認真學習科學教學新《課標》，制定科學教學計劃，科學實驗學期計劃。
三、嚴格上課紀律，作業(yè)適當，使學生既動手又動腦。
四、組織學生開展課外科技活動（如自制標本、科技小制作、小發(fā)明，撰寫小論文等），組織開展校內(nèi)科技節(jié)，組強學生參加上級相關(guān)的競賽活動。
五、保持實驗室、儀器室的整潔，負責做好儀器設(shè)備的驗收、保管、使用、維修、更新工作，儀器存放要規(guī)范，建立儀器設(shè)備財產(chǎn)明細帳，做到帳帳相符，帳物相符。
六、加強自身學習，不斷進修提高，積極參加各級各類科學教師競賽活動
學科組長職責和任務(wù)
一、具有良好的師德，具有責任感，為人正直，團結(jié)協(xié)作，顧全大局，對該科的教學質(zhì)量負責。
二、根據(jù)學科教師結(jié)構(gòu)特點制定學期計劃，組織科組教師學習有關(guān)的教育教學理論，組織教研、備課（教學設(shè)計）、檢測等工作。定期檢查落實計劃情況及時上交（并如實反映情況）各種質(zhì)量好的資料，做好總結(jié)。
三、協(xié)助學校檢查教師教學各環(huán)節(jié)常規(guī)的執(zhí)行情況，實施本科組的質(zhì)量監(jiān)控，組織本學科的質(zhì)量分析，科組長對本科教學質(zhì)量負責。
四、組織本科組的各項教學教研活動，安排每月一次的教研活動內(nèi)容，督促教師參加校、鎮(zhèn)等教研活動。
五、組織好本科組的研究課、評優(yōu)課、匯報課的上課安排，做好課后評議工作，提出有建設(shè)性的意見，做好資料的整理，組織日常的聽課。
六、協(xié)助學校開展第二課堂教學工作。組織學生參加各項競賽活動并認真組織好訓練工作。
七、協(xié)助做好本科組教師的培訓，做好對青年教師的培養(yǎng)。
八、健全科組機構(gòu)，努力把教研組建設(shè)成積極奮發(fā)、團結(jié)協(xié)作的健康科組。做好教研總結(jié)及時上交。
年級組長職責和任務(wù)
一、 具有責任感，對年級教育教學質(zhì)量負責。
二、根據(jù)上級要求并結(jié)合本年級特點制定學期計劃，并及時做好總結(jié)，做好資料的收集與整理，及時上交質(zhì)量好的資料。
三、帶領(lǐng)級組教師每月一次開展業(yè)務(wù)（政治）理論學習，做好本級組教師思想、政治教育工作，加強組員的思想溝通。
四、組織好級組備課、教研活動并做好課后評課工作，提出指導(dǎo)性意見。
五、做好質(zhì)量監(jiān)控，組織各單元的檢測、質(zhì)量分析，做好資料收集與整理并及時上交。
六、抓好級組學生思想教育工作，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，協(xié)助學校安排代課工作。
七、級組長要以身作則，為人正直，團結(jié)協(xié)作，努力把本級組建設(shè)成健康向上、積極進取的級組。
八、做好本級組教師的考勤工作，協(xié)助班主任處理好班務(wù)工作。
九、協(xié)助班主任對后進生進行跟蹤教育。認真完成學校布置的其它任務(wù)。
注：收集單元試卷分析；本級教師研究學生情況分析表（優(yōu)生、及格生、低分生）；每月一次班級情況匯報表；師生評優(yōu)獲獎證書并做好登記；教研活動記錄。
圖書管理員職責
一、做好各類圖書的登記入冊，分類存放好。
二、做好借書、閱書、宣傳工作。
三、合理制定借閱制度，辦理學生、班級借閱圖書卡，提高圖書報刊的實用價值。
四、維持閱覽室的秩序，保持安靜，做好借書登記，以備核查。
五、圖書閱覽室要定期開放，合理安排教師管理，分工協(xié)作。
六、搞好圖書室的清潔衛(wèi)生，保持空氣流通，使學生有一個良好的閱讀環(huán)境。
七、管理人員要有責任心，有協(xié)調(diào)能力，不能監(jiān)守自盜。
八、定期對圖書檢查核對，糾正問題，每學期末要清點一次，做好記錄。
九、做好圖書室防火、防潮、防蛀和防塵工作，保護圖書存放好，對有損壞的圖書要作出修補、理賠。
十、認真完成學校布置的其它任務(wù)。
自然科學實驗管理員職責和任務(wù)
一、具有務(wù)實進取精神。
二、熟悉各年級課程標準，理解掌握教材內(nèi)容。
三、積極組織自然科的教學活動，擴大學生的知識面，提高學生的觀察能力和操作能力。
四、學期初制定教學計劃、實驗計劃、教研計劃，及時做好總結(jié)，做好資料登記。
五、組織開展教研課，組織科學實驗操作技能競賽和考核。
六、按各年級各冊要求做好演示實驗及學生操作實驗，要熟練操作，各個實驗要到位并做好記錄。
七、做好儀器管理工作，制定健全完備的管理制度，做好各項記錄，儀器分類編號登記存放好，要及時對儀器維護，修理，借還登記。
八、對各種儀器能熟練正確操作演示。監(jiān)督做好電教使用記錄、實驗記錄。
學校財務(wù)員職責和任務(wù)
一、能自覺遵守財經(jīng)制度，嚴于律己，能對財務(wù)工作保密。
二、熟悉財務(wù)工作，能及時迅速正確填報各項財務(wù)登記。
三、協(xié)助學校編制年度預(yù)算。
四、及時做好記賬、算賬、結(jié)帳、報賬等到工作，按時做好工資及學校各類津貼的發(fā)放工作。
五、做好收費工作，制止亂收費行為。
六、協(xié)助做好增收工作，勤工儉學，按節(jié)儉的原則辦事，盡可能發(fā)揮資金的使用效益。
七、對財務(wù)資料妥善保存，對財務(wù)資料造冊登記，超年限的上報注銷，嚴格審核各種報銷或支出憑證，手續(xù)不全的不予以報銷。
七年級上學期班主任工作計劃 第4篇
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指導(dǎo)思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數(shù)是掛個名并沒有其相應(yīng)的工作，各種大小事務(wù)大多數(shù)還是由老師來完成。主要是由于我對班里孩子的能力仍心存疑惑，放不開手。久而久之學生就形成了這樣一種觀念：事無關(guān)大小，都要報告老師。每天，我都要聽到孩子不停的跟我說某某某怎么了，這對于學生來說是一種不好的習慣，缺乏自主的管理能力，依賴性較強，對于我來講，則是時間愈久，事情越發(fā)層出不窮，被這些可有可無的糾紛占用了大量時間，本學期我將著力于解決這一問題。班級里學生程度差異不是很大，智商較為平均，但是成績差異較大，這跟學生平時的學習習慣有很大關(guān)系，怎么樣縮小學生之間的成績差異，也是我這學期的著力點。
一、建立完善的管理制度。
1、班級里實行職責明確分工，設(shè)立項目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、用餐、午間休息、勞動等項目，每一項設(shè)一組長，組長要對分管的工作負責。那一部門的問題就向哪一位組長報告，由組長解決。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課，負責早讀的同學要自動擔起管理義務(wù)讓同學們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè)（讀卡片等簡單的作業(yè)），使教室保持學習的氛圍；如中午用餐時，組長負責發(fā)放毛巾、調(diào)羹、監(jiān)督學生用餐情況，餐具的整潔；勞動組長負責每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo)；學習組長負責作業(yè)的收發(fā)整理，課堂秩序的管理等。同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告，由班長負責解決，如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗，班長去教導(dǎo)處樊老師處報告。此外，每個月所有的組長都要經(jīng)過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任。
2、引導(dǎo)學生進行自我管理，自我約束，提高學生學習的主動性。
為了讓學生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習慣，加強學生自我的認識與監(jiān)督，本學期我將實行“我的事情，我負責”活動，把學生自身的活動分為：我的衛(wèi)生、我的學習、我的早讀、我的用餐、我的禮貌等，并根據(jù)這些項目設(shè)計學生的自評表格，在每天下午讓學生根據(jù)自己的表現(xiàn)進行自評，打相應(yīng)的分數(shù)，每周五結(jié)合班級的“好少年行為冊”綜合測評。
3、繼續(xù)推行“好少年行為冊”活動，加強互相監(jiān)督。學生的互評是不可缺少的，這是互相監(jiān)督的一個好辦法，繼上學期的“好少年行為冊”的推出后，本學期將制定更為合理的項目，更為有效的獎勵措施來確保這一活動的順利地實施。上學期用了一個學期發(fā)現(xiàn)有的項目的評比較為模糊和籠統(tǒng)、本學期將加以改進，對每一個項目要有具體的要求，如：衛(wèi)生方面做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，剪指甲，保持衣服整潔，大小便后清理干凈，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等，同時與學生的自評結(jié)合起來，設(shè)立系統(tǒng)的管理細則。〖第一┆整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有。〗
二、因才施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作
1.重視能力強學生的培養(yǎng)
（1）.對能力強的學生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力設(shè)計的彈性問題，讓心有余力的學生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。班里雖說程度都不是很好，但是由少數(shù)學生的某些能力也一直高于他人，如何讓孩子的這些能力得到更深層次提高，讓教學更加有效很對性，這是一個很重要的問題。在多元智能理論的指導(dǎo)下彰顯每個孩子的特長，這是我作為班主任時刻要思考的。
（2）.多方面了解學生的興趣特長，因勢利導(dǎo)鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。讓學生互相了解彼此的特長，鍛煉自己的技能。
2.重視能力弱的學生的扶助
（1）.對這幾個學生生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取'一幫一'，'眾幫一'等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。
（2）.對特殊學生生經(jīng)常進行不定時的家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生在家的表現(xiàn)。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇?dǎo)和協(xié)助。
（3）及時與家長溝通，可以通過家教聯(lián)系本或者電話向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切配合家長同步教育學生，促進工作的有效開展。
三、開展新穎有益的活動，激發(fā)學生的學習熱情，豐富學生的學校生活
活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學期，將利用午飯后和班隊課開展較為豐富的活動?；顒右脑O(shè)計，只有學生喜愛活動、全身心投入活動，才會有深刻的體會，才會有良好的教育效果。
（1）對于學生來說，每天飯后有很長的時間，這些時間學生不能自行安排，經(jīng)常會有事故發(fā)生。這學期，我將安排當天的值日生進行衛(wèi)生保潔工作，其他學生都在文娛委員帶領(lǐng)下開展各項有益的活動。目前擬訂的活動欄目有五類“快樂小游戲”：主要安排輕松的小游戲，既有利于消化，又放松身心，使學生在下午的學習活動中保持良好的情緒和充沛的精力；
“奇聞異事聽我說”：安排說新聞、說見聞、說科學知識；
“才藝表演”：講故事、唱歌、跳舞、表演等學生個人的才藝展示；
“走進大自然”：觀察校園里的植物或準備好的小動物等；
“暢游書海”：捧一本書，在陽光里或是微風中，在草地上或是花壇邊，靜靜享受閱讀的樂趣。（2）班隊活動
本學期將根據(jù)大隊部的活動安排，開展相應(yīng)的班隊活動，活動形式力求多樣性、活潑型和實用性，在活動中加強學生的對于教育主題的理解和認識，增強學生的能力。
每月工作安排：八月份1.做好開學準備工作。
2.做好開學衛(wèi)生工作。
九月份1.布置教室。
2.從新組建班委。
3.'品德作業(yè)'操作指導(dǎo)。
十月份1.幫助學生制作國慶57周年卡片
2.開展主題隊會。
3.舉行一次作業(yè)展覽.
十一月份1.自查'品德作業(yè)'。
2.小組長評選活動。
3.學生自己組織一次班會活動。
十二月份1.引導(dǎo)學生進行技能大比拼
2.優(yōu)秀作業(yè)評選。
七年級上學期班主任工作計劃 第5篇
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202班，班主任肖鳳瓊老師。現(xiàn)有學生44人，其中男生20人，女生24人。該班是肖鳳瓊老師從一年級直接帶上來的一個班級，平時，肖老師對學生要求嚴格，教學非常認真。所以該班學風好，班風正，學生紀律性強，學習自覺性強。從第一周學生的課堂表現(xiàn)來看，學生能積極動腦，但積極舉手回答問題的人數(shù)不多，個別學生小動作比較多，注意力不能保持，需要教師時時進行組織教學。
二、教材簡析
二年級品德與生活下冊共有五個單元，第一單元：自己拿主意，共三課。第二單元：獻出我們的愛，共三課。第三單元：我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，共三課。第四單元：你好，祖國媽媽，共三課。第五單元：愉快的收獲，共三課。本冊教材的教學目的主要是培養(yǎng)學生：學會自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力；團結(jié)友愛，尊老愛幼，幫幫有困難的人的積極情感；在大自然中學會探索，學會合作，學會研究的能力；熱愛祖國和人民英雄的積極情感；體會到自己在不斷成長，不斷成熟，只有付出更多的努力，才會有更大的收獲。使學生在伴隨年齡的增長的同時，能力，情感也不斷發(fā)展和豐富。
三、教法透析
二年級品德與生活教材，是新教材，教師在教學中必須運用新的教學理念與方法。教材編寫內(nèi)容，大多以第一人稱，讓學生自己看書后，從中獲得知識，悟出其中的道理。教師只是作為學生學習過程中的指導(dǎo)者、幫助者。書中有豐富的圖片資料，并附以文字說明，教師在教學中可充分地加以利用，保持學生的注意力，調(diào)動學生的學習積極性，幫助理解。教師在教學中要緊密結(jié)合學生生活實際，學生品德行為實際，引導(dǎo)和改變學生的思想和行為的變化，不能離開品德課教學的初衷，為考試而教。教師在教學中，可運用自學輔導(dǎo)法、討論法、實踐法、個案剖析法等多種教學方法。
四、提高教育效果的措施
1、課前做好充分的教學設(shè)計。擇用適合學生年齡特點的教學方法。
2、課堂上，以學生自讀悟理為主，教師發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學生獲得書中的知識，引導(dǎo)學生行為的變化。
3、搞好組織教學，充分集中學生的注意力。
4、教學中加強針對性。
5、作業(yè)以了解學生思想和行為情況為重點。
五、教學時間安排
第一至三周：第一單元
第四至六周：第二單元
第七至九周：第三單元
第十至十二周：第四單元
第十三至十五周：第五單元
第十六至十八周：復(fù)習
第十九周：質(zhì)量檢測
七年級上學期班主任工作計劃 第6篇
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九年（11）班有49人，男生26人，女生23人，其中梁敏娣、陳麗兩位女生為借讀生。本班學生思想簡單、思維活躍，用“三好”學生來形容最為貼切——好動、好強、好奇。性格好動，課堂氣氛活躍，但有時自控能力不夠強；好強，一定要贏，有“輸不起”的表現(xiàn)；好奇，對青春期的事情特感興趣。學科學習上，本班學生是不靠平時靠爆發(fā)，臨考試才懂得努力，所以大部分學生平時學得很輕松，考試前就有力不從心的感覺。經(jīng)過一段時間的整風，下半學期的班風、學風均有好轉(zhuǎn)，一模、二模的考試中全班各科總分在年級排名第六；學期末的校值周評比中，年級排名第二；級紀檢查評比中，年級排名第四，在班容班貌評比中活的“最佳班容班貌”的稱號，這些都比上學期有進步。
現(xiàn)將2010--2010學年度第一學期的班主任工作進行總結(jié)。
這一學期里，我以培養(yǎng)四有新人為目標，認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，繼續(xù)實施“三主”德育模式，從學生“主體”意識的培養(yǎng)和發(fā)揮上尋找突破口，逐步實現(xiàn)由他律向自律的轉(zhuǎn)化，促進學生認識和行為的統(tǒng)一。在開學初我就制定了有關(guān)的主要工作計劃，計劃是：在完成學校、級組按排的工作外，還根據(jù)本班的特點開展以下工作：
（1）安全教育放第一位；
（2）繼續(xù)整頓班風，嚴抓學風；
（3）進行集體主義教育，發(fā)揮團員的帶頭模范作用，提高學生自我管理能力，加強班的凝聚力的建設(shè)，
（4）以“感恩的心迎中考”為主線開展主題班會活動；
（5）做好與學生、家長、各科 任 老師的溝通工作；
（6）備戰(zhàn)中考。
以上工作，在學期即將結(jié)束時，基本能按計劃完成，并取得一定效果。
二、正文
班級管理是做人的工作，而人是千差萬別的，因此，這項工作極其復(fù)雜、艱辛、有趣，它既是一門學問，又是一種極富創(chuàng)造性的藝術(shù)。本學期我的班主任工作重心是：“以感恩的心迎中考”，具體的工作有以下幾個方面：
（一） 主題班會活動的開展
本學期的班會活動是以安全為前提、以感恩為主線、以中考為目標來開展的，主要分為：
（1） 安全篇
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素，并結(jié)合學校開展一系列的安全教育活動，如：
① 第七周的《創(chuàng)建和諧平安校園》；
② 第八周的《安全教育》；
③ 第十二周的《關(guān)于“五一”假期安排及相關(guān)安全教育工作；
④ 第十四周的《珍惜生命，學會感恩》；
⑤ 第十四周的《“防空防震”演練》；
⑥ 第十八周的《關(guān)愛生命，安全發(fā)展》。
（2）感恩篇
感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度，也是做人的基本修養(yǎng)。而現(xiàn)在的中學生就其心靈的
“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”。通過主題活動來喚回同學們回報愛心的良知，讓同學們學會感恩父母、感恩老師、感恩母校、感恩社會。通過激發(fā)他們愛心的潛能，使其轉(zhuǎn)化為學習上前進的動力，以此更好地備戰(zhàn)中考。本學期的感恩活動有：
① 第五周的《知恩——感恩——報恩》（父母篇）；
② 第八周的《一元獻愛心活動》(社會篇)；
③ 第十周的《我為母校留下什么》（母校篇）；
④ 第十四周的《珍惜生命，學會感恩》（生命篇）。
（3）中考篇
中考屬于選拔性考試，如何實現(xiàn)中考目標，從心理學角度講有三個要素：一是知識的貯存和能力層次；二是心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)；三是應(yīng)試策略的把握。中考考試時間和考試科目已經(jīng)確定，學生如何迅速地、科學地把握這三個環(huán)節(jié)是十分重要的。為此，我們班在不同時期分別開展了與中考相關(guān)的主題活動，它們分別是：
① 第五周的《百日“百日宣誓”》；
② 第七周的《倒數(shù)88》；
③ 第十一周的《考試心理講座》；
④ 第十五周的《一模質(zhì)量分析》；
⑤ 第十七周的《六月的青春》；
⑥ 第十九周的《迎中考，齊努力》。
（4）生活篇
初中階段，學生除了掌握文化知識的同時，還應(yīng)學會做人，并養(yǎng)成良好的生活習慣，因此我們不忘進行一些素質(zhì)教育活動，如：
① 第四周的《勤儉節(jié)約，從我做起》；
② 第六周的《齊迎衛(wèi)檢，齊動手》；
③ 第十八周的《健康身體迎中考》。
二、備戰(zhàn)中考
1、4月上旬（第七周）之前完成講課任務(wù)；
2、4月28、29、30日（第9周）初中畢業(yè)考試即第一次模擬考試；
3、 4月23日 （11周）體育升中考試，我班同學考出水平，全班平均分在年級排第一；
4、 5月12日 在江門一職進行中考英語口語考試；
5、5月25、26、27日（第13周）第二次模擬考試；
6、6月3——12日填報志愿；
7、 6月14日 到 6月19日 全級停課，學生自修復(fù)習。
(1)
8、6月20－22日全市統(tǒng) 一升 高中考試。
三、注重溝通，并從心開始
1、與學生的溝通：（a）書面交流形式，堅持寫周記，我向?qū)W生保證，周記內(nèi)容保密率為90%以上，并在每次的周記上 都有 老師評語。通過周記，學生會向我反映自身情況、班里情況等，提出自己的見解。（b）直接接觸學生，利用課余時間與學生交談，從中了解其思想動態(tài)。
2、與家長溝通：①利用江門移動的英才成長計劃每天發(fā)短信向家長匯報孩子在校情況；②個別學生家長需電話聯(lián)系甚至讓家長來校進行溝通；③召開兩次家長會。
3、與各科任老師溝通：初中生活的最后兩個月到了沖刺階段和收獲季節(jié)。這一時期，我把工作重心放在對學生的學習管理上，指導(dǎo)他們制訂出切實可行的復(fù)習計劃。這個時期，對學生來說，是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學生復(fù)習，力爭使自己所教的學科能考得更好。這時候我協(xié)調(diào)好各任課老師 之間和各學科之間的關(guān)系。對于每個學生的不同薄弱學科，要求他們重點突破。對于共性比較弱的，則盡可能與任課老師配合，督促學生多下功夫，并要求學生文理科兼顧，不放棄任何一科，形成一種班主任、任課老師和家長顧全大局，協(xié)同作戰(zhàn)，齊抓共管，全面提高的局面。
四、結(jié) 尾
初三年級是教育管理最關(guān)鍵的一年，也是班主任班級管理工作的重頭戲。初三的學生的幼稚性、盲目性和依賴性迅速下降，而自覺性則有較大提高。面對畢業(yè)、升學和就業(yè)考試，學生們開始思考自己的人生道路。與此同時，教材的深度、廣度和難度也達到了初中階段的最高程度。因此，班主任應(yīng)抓住學生的心理特點，圍繞圓滿完成學業(yè)，對他們進行理想教育，讓學生意識到初三將面臨的任務(wù)和挑戰(zhàn)，盡力學好最后一段課程，以積極的心態(tài)，漸漸步入圓滿完成學業(yè)的最后沖刺階段。
七年級上學期班主任工作計劃 第7篇
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1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力．
6、開展監(jiān)督員值日活動，設(shè)立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14、展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
19、有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
七年級上學期班主任工作計劃 第8篇
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七年級上學期班的主任工作計劃范文【一】
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,從本學期開始,我擔任九年級三班的班主任,我對這個班的學生了解較少,而且本學期這個班共調(diào)換了六位教師,變動很大。另外這個班的學生在上個學期因為各方面的原因,成績起伏很大,在月考中成績不理想,在學校組織的各項活動中成績也不理想。當領(lǐng)導(dǎo)把這個班級交給我時,我深感責任重大,希望通過自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步入正軌,取得一個圓滿的結(jié)果,為學生明年的中考鋪平道路。結(jié)合本班實際,特制訂本學期班主任工作計劃
一、情況分析:
這是一個比較特殊的班級,學生學習、工作能力參差不齊,學生的個性比較突出,表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明:在班級內(nèi)部他們顯得比較松散,責任心不強,一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱,長期因為成績靠后造成信心不足,對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍,忽略了課堂紀律,甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的問題是個別學生個性比較偏激,在挫折面前情緒容易失控;有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。
二、具體措施:
針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)該在增強學生責任感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。
1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍:
通過對教室環(huán)境的重新布置,如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個和諧進取的文化氛圍2017年初三班主任工作計劃5篇工作計劃。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外,可以充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺積極參與,提高能力,培養(yǎng)學生的集體意識。(班主任工作計劃)
2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍:
民主評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整,明確具體的職能范圍,各項工作落實到人,強化責任意識,事后要有監(jiān)督和學生評議。平時日常常規(guī)管理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)督,這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學生工作能力。
3.強化課堂學習紀律:
包括課前兩分鐘預(yù)備,課堂聽課紀律的掌控,通過值日班長的紀錄,任課教師的反饋,及時了解學生的課堂學習情況。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象,逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣,在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配,從而提高學習效率,并使每個人都能參與到學習中去。每個月后對有進步的學生給予適當獎勵。
七年級上學期班的主任工作計劃范文【二】
新學期即將開始，作為初一年級班主任，我充滿信心，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級，讓每個學生在新的學期中都有所收獲。下面是初一上學期班主任工作計劃：
一、班級基本情況及存在問題：
七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。
七 二班現(xiàn)有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1.盡快使學生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉、提高自理能力，使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。
2.使學生盡快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。
3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個人能力，完善自我人格。
4.班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據(jù)學校德育工作的指導(dǎo)思想，本學期主要教育教學活動具體安排如下：
第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表
第三周 學生會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會
第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會
第七周 月考表彰、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會
第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試
第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會 第十二周 五四青年入團儀式
第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準備第二次月考
第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末
第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準備期末考試
第十九周 期末考試，假期安全教育
四、工作內(nèi)容及具體措施
在紀律方面：
沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學生適應(yīng)緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學習方面：
要求學生課前預(yù)習，上課認真聽講，課下及時復(fù)習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學科之間的關(guān)系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎(chǔ)，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優(yōu)補差，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導(dǎo)，擴展其知識面，以求更上一層樓。
(4)認真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
家校教育一體化：
學校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時的約束幾乎全等于零。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質(zhì)和學習成績。
七年級上學期班主任工作計劃 第9篇
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七年級班主任工作計劃1
今年學校安排我接任七年級(2)班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。使學生能夠在三年的初中學習時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)。幫助學生樹立遠大理想和培養(yǎng)他們正確的價值觀與人生觀。為學生搭建一個施展才華，發(fā)展個性的平臺，重在教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。為了學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
我特制定本學期的班主任工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。
二、學生情況
我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來自于我鎮(zhèn)的6所村小和紡化小學。學生習成績是參差不齊，其中，后進生占的比重很大。如今一同升入新的學校。這需要班主任有足夠的耐心和細心，既要尊重學生又要關(guān)愛學生來開展工作。為學生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學習氛圍。幫助學生建立自信心，使他們在快樂中健康成長。
三、工作內(nèi)容及措施：
1、三觀教育
(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。如中國在北京奧運上取得的驕人成績、臺灣的問題等重大國內(nèi)外大事，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、學習評論員文章、專題小報告等形式，進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
2、團隊精神教育
(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。
(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。
3、心理品質(zhì)教育
(1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。
4、個性與共性教育
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。
5.)注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高，他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。
6.)開展“一助一”學習互助小組工作。實行班干、團員、后進生結(jié)對子，每名班干、團員負責一名后進生，全面輔導(dǎo)他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。
7.)嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。
6.生活無小事，處處是關(guān)心。注意經(jīng)常深入學生生活，巡查學生宿舍，密切與生活指導(dǎo)老師的聯(lián)系。堅持多聯(lián)系多溝通多動眼多動手多動嘴，用愛心和誠心換取孩子的“冷暖我先知”。
7.衛(wèi)生是形象，衛(wèi)生是窗口，工作要做好，學生是關(guān)鍵。工作中，不妨將班級劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由勞動委員全權(quán)負責此項工作的開展。
8.安全很重要，警鐘常常鳴。工作中，尤其要注意加強安全知識的宣傳，不斷強化學生的安全意識，增強科學的預(yù)見性，及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患，真正做到“先防后治，防治結(jié)合”。
9.素質(zhì)教育到今天，綜合素質(zhì)少不了。工作中，不妨鼓勵學生多參加運動，多加強體育鍛煉，多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富學生的業(yè)余愛好。演講賽、書法賽、象棋賽、各類球賽都可以適當開展，班級圖書館更是學生業(yè)生活的一大休閑。同時，注意配合學校各部開展好各項工作，如：師生新春團拜會、美術(shù)書畫展、廣播操表演、學生操行評價等。
9.虛心請教，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。工作中，我們必須時刻保持著清醒的頭腦，做好決策的理論化、科學化;必須時刻保持著謙虛謹慎的工作作風，做好實踐活動有條不紊的開展;必須時刻保持著敏而好學的學習態(tài)度，做好新知識和新理念的學習工作。
10.活到老，學到老，樹立終身學習觀。時代在發(fā)展，潮流在進步，作為名年輕的思想教育者，我經(jīng)驗欠缺，必須加強學習，使自己成為名德育管理的學習者。我應(yīng)該注意學習“德育的目的是什么?學生是什么樣的學生?學生由什么樣的心理?如何做好對差生的教育?如何做好對優(yōu)生的教育?如何科學全面的評價學生?如何建設(shè)具有自己特色的班級?如何做好與各學科教師的協(xié)調(diào)溝通工作?”等等。
以上是我的一點班主任工作心得和學習心得，也是我新學期的工作計劃，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
七年級班主任工作計劃2
一、班級基本情況及存在問題：
七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全形成，正需要老師及家長正確的教育和督導(dǎo)。所以大部分學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài)，不能做到充分適應(yīng)。比如生活上對家長的依賴，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到適合自己的學習方法，依然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。
七 二班現(xiàn)有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不協(xié)調(diào)的明顯特征，由于男生比例較大，大都處在貪玩、調(diào)皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。
二、工作目標
1.盡快使學生適應(yīng)較緊張的初中生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，鍛煉、提高自理能力，使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。
2.使學生盡快找到適合自己的學習方法，學會合理安排學習時間，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和提高學生的學習興趣，并且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活。
3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟迪，鍛煉提高個人能力，完善自我人格。
4.班委工作職責明確分工，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且提高學生的自我管理能力，形成團結(jié)向上的良好班風，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
三、根據(jù)學校德育工作的指導(dǎo)思想，本學期主要教育教學活動具體安排如下：
第一周 返校規(guī)章教育(接待新生) 第二周 儀容、儀表
第三周 學生會干部選舉 第四周 高校閱讀講座大會
第五周 第一次月考 第六周 春季陽光運動會
第七周 月考表彰、總結(jié)大會 第八周 以“尊師”為主題的班會
第九周 班會“沖刺期中” 第十周 期中考試
第十一周 期中考試表彰、總結(jié)大會 第十二周 五四青年入團儀式
第十三周 班會“相親相愛一家人” 第十四周 準備第二次月考
第十五周 第二次月考 第十六周 總結(jié)月考，沖刺期末
第十七周 太極拳表演比賽 第十八周 準備期末考試
第十九周 期末考試，假期安全教育
四、工作內(nèi)容及具體措施
在紀律方面：
沒有規(guī)矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵循的守則，無一例外。良好的課堂紀律是取得優(yōu)異成績和養(yǎng)成好班風的前提，在這方面必須嚴格制定班級紀律獎懲措施，并且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。
在生活方面：
為了使學生適應(yīng)緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結(jié)友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期開展一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛、熱情、真誠有凝聚力。
在學習方面：
要求學生課前預(yù)習，上課認真聽講，課下及時復(fù)習，養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度。調(diào)節(jié)好各學科之間的關(guān)系，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐步得到提高。促進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎(chǔ)，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的掌握情況。
(2)通過班級之星、學科之星與大家共享自己方法和經(jīng)驗或小組間交流互幫互助共同進步的方法，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高整個班級的學習成績和學習氛圍。
(3)做到培優(yōu)補差，對自己學習認識有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，循序漸進的來提高學習成績;對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導(dǎo)，擴展其知識面，以求更上一層樓。
(4)認真總結(jié)每一次月考的成績，注意每一個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
家校教育一體化：
學校教育與家庭教育相結(jié)合，絕不可忽視。平日雖住校，但是周末回家一放松、懶散，平時的約束幾乎全等于零。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家長進行有效的溝通，了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。找到問題所在，對癥下藥，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理，全面提高學生的綜合素質(zhì)和學習成績。
七年級上學期班主任工作計劃 第10篇
閱讀提示：本篇共計6787個字，預(yù)計看完需要17分鐘，共有244位用戶關(guān)注，49人點贊！
今年以來，縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，努力服務(wù)于全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，解放思想，統(tǒng)一認識，更新觀念，完善機制，創(chuàng)造性地開展工作，取得了明顯的成績。縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個團結(jié)務(wù)實、具有戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力的堅強集體，先后榮獲平安**建設(shè)先進單位、創(chuàng)建省級園林城市先進單位、履行人口和計劃生育工作先進部門、工會工作先進單位、全縣新農(nóng)村“百村幫扶”工作先進單位、縣級文明單位、全縣新聞宣傳工作先進單位等榮譽稱號。具體工作有以下幾點：
一、圍繞中心，服務(wù)大局，圓滿完成各項培訓任務(wù)
今年以來，縣委黨校積極主動貼近黨委政府中心工作，不斷拓展辦學思路，積極營造良好的外部發(fā)展環(huán)境，廣辟辦學渠道，逐步形成了多元化辦學網(wǎng)絡(luò)，達到“招得進、留得住、教得好、送得出”的良性循環(huán)狀態(tài)，經(jīng)濟效益、社會效益實現(xiàn)雙豐收，整體工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛贊譽和認同。
一是拓寬領(lǐng)域，擴大培訓領(lǐng)域和培訓范圍。今年以來，我們積極發(fā)揮黨校與社會各界廣泛聯(lián)系的橋梁與紐帶作用，把全部心思用在學校的發(fā)展上，把一切力量凝聚到學校的發(fā)展上，逐步形成了全員參與、齊抓共管的良好格局。先后舉辦了全縣農(nóng)村干部學習貫徹落實黨的十七大精神專題培訓班，共四期12天，參加培訓890人；**縣科級領(lǐng)導(dǎo)干部十七大精神培訓班，共兩期4天，參加培訓678人；到村任職大學生培訓班，共一期3天，參加培訓59人；全縣上半年入黨積極分子培訓班共3期9天，參加培訓680人；全縣示范村（居）黨組織書記異地培訓班，共一期8天，參加培訓46人；國稅、地稅、交通業(yè)務(wù)培訓等共計16期，共培訓不同層面的干部3000余人次。
二是強化管理，提高培訓質(zhì)量和培訓效果。在開放辦學中進一步發(fā)揮好黨校的主題教育作用，立足當前，放眼長遠，以勇爭一流的精神，把發(fā)展與創(chuàng)建統(tǒng)一起來，在促進發(fā)展的同時，全面提升黨校的辦學水平。在學習培訓過程中，縣委黨校制定實施學員守則、考勤、生活管理、值日、考試考核等具體的規(guī)章制度，狠抓落實，強化管理，準確全面地記錄和量化評估細則，全面反映學員在學習期間的具體情況，并把綜合評估結(jié)果在一定范圍內(nèi)進行通報。
三是更新方式，提高學員的綜合素質(zhì)和工作能力。學習培訓力求做到理論聯(lián)系實際，內(nèi)容充實，方式靈活，學以致用。采取集中學習與參觀考察相結(jié)合、專題講座與座談討論相結(jié)合、理論學習與實際工作相結(jié)合的方式方法，安排時間，帶領(lǐng)學員實地考察了解縣內(nèi)外的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的具體情況，聽取經(jīng)驗介紹，學習先進典型。增強了學習培訓的針對性和實效性，使參訓人員的思想素質(zhì)、政策水平和工作能力等諸方面都得到了明顯提高。
二、解放思想，更新觀念，促進黨校事業(yè)的長足發(fā)展
按照省、市黨校和縣委的要求，充分發(fā)揮好黨校理論培訓“主陣地”和“主渠道”的作用，強化從嚴治校方針的落實，強化思想政治、隊伍建設(shè)，繼續(xù)深化教學科研改革，深化干部人事制度改革，深化行政后勤改革，堅持“抓中心、抓重點、抓改革、抓突破、抓保障、抓落實”，確定了“凝心聚力、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展”的工作思路，大興求真務(wù)實之風，不斷強化目標責任制，嚴格考核獎懲，在各項目標考核工作中，繼續(xù)實行真獎實罰的辦法，形成了職責明確、獎懲嚴明、高效有序的工作機制，黨員干部職工隊伍的精神狀態(tài)、思想面貌、工作作風都發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，為實現(xiàn)年底各項工作爭先樹優(yōu)打下堅實的基礎(chǔ)。
一是思想建設(shè)得到加強。縣委黨校不斷加強對全體教職員工的培訓培養(yǎng)，堅持把思想政治建設(shè)擺在首位，強化黨性鍛煉，把以人為本的工作理念放在首位，認真組織學習中央《關(guān)于加強黨員經(jīng)常教育的意見》和保持共產(chǎn)黨員先進性六個長效機制文件，不斷提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素質(zhì)和執(zhí)行政策水平。通過組織全體教職員工積極開展解放思想大討論，深入學習黨的有關(guān)政策法規(guī)，使全體教職員工解放了思想，增加了壓力，增強了素質(zhì)，鼓足了干勁。
二是隊伍建設(shè)明顯鞏固?？h委黨校按照抓隊伍、強素質(zhì)、樹形象、促工作的總體思路，以統(tǒng)一思想、振奮精神、鼓舞士氣、保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)為突破口，強化措施，狠抓隊伍建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究和民主推薦的基礎(chǔ)上選任了六個科室的副主任，請縣委組織部對其考核備案，明確了他們的正股身份，通過對內(nèi)部機構(gòu)和各科室人員進行調(diào)整，將組織部備案的6個科室的工作人員重新進行了劃分和個別調(diào)整，該項工作的開展即體現(xiàn)了在政治上對職工的關(guān)心，又理順了工作關(guān)系，調(diào)動了工作積極性，大大提高了工作效率。
三是作風建設(shè)有效轉(zhuǎn)變?？h委黨校不斷加強對干部的管理力度，激發(fā)干部的工作熱情，讓想干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有待遇。同時協(xié)調(diào)各方面的因素，注重工作創(chuàng)新，搶抓發(fā)展機遇，積極轉(zhuǎn)變作風，健全和完善了領(lǐng)導(dǎo)干部黨建工作聯(lián)系點制度，定期深入到聯(lián)系點調(diào)研指導(dǎo)工作，幫助解決基層實際存在的問題，加強了與群眾的溝通互動，及時了解群眾的所想所盼，有針對性地解決幫扶點所存在的實際問題。堅決執(zhí)行民主集中制原則，做到?jīng)Q策科學民主，轉(zhuǎn)變了干部作風，進一步密切了黨群、干群關(guān)系。
四是積極參與“五城聯(lián)創(chuàng)”活動。創(chuàng)建省級文明城市是“五城聯(lián)創(chuàng)”的一個龍頭工程，縣委黨校作為縣里的一個責任部門，深刻意識到創(chuàng)城工作事關(guān)全縣大局，通過嚴格落實“門前五包”責任制，實行分時段值班制度，要求值班人員按時到崗到位，積極履行好職責。發(fā)放宣傳單、明白紙、調(diào)查問卷120份，撥付專項資金1xx元用于創(chuàng)城支出，按照縣里統(tǒng)一要求擺放時令鮮花xx盆，積極營造起濃厚的創(chuàng)建文明城市輿論氛圍。
六是開通黨校網(wǎng)站宣傳效果明顯。在黨的87周年生日即將來臨之際，中共**縣委黨校網(wǎng)站啟動試運行了。這是為建設(shè)學習型、服務(wù)型縣直機關(guān)開辟的一個網(wǎng)絡(luò)平臺，是為黨的生日奉獻的一份禮物。網(wǎng)站的開通拓展了黨校工作新領(lǐng)域，把黨校工作與計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，通過這一新的陣地和載體，積極宣傳黨的路線、方針、政策，加強黨校工作動態(tài)與經(jīng)驗的交流，展示基層黨組織和共產(chǎn)黨員的業(yè)績和風采，探索當前黨校工作亟需解決的問題，拓寬聯(lián)系基層與群眾的渠道，從而把**黨校工作提高到一個新的水平。今年上半年上報的宣傳信息被各級采用65篇，其中部級5篇，省級4篇，市級18篇，縣級38篇。
七是加大投入,改善辦學條件。健全完善了16項規(guī)章制度，規(guī)范了對人、財、物的管理，積極建設(shè)節(jié)約型機關(guān)。投入60余萬元購置教學設(shè)備、裝修教室、更新了食宿用品等，提升了黨校形象,增強了發(fā)展后勁。
三、強化措施，落實責任，業(yè)教工作實現(xiàn)新突破
一是穩(wěn)中求進，強化領(lǐng)導(dǎo)。在去年超額完成招生工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，為加強對招生工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，成立了以黨校一把手為組長的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，業(yè)教處主要負責同志兼任辦公室主任，形成了“一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓，全體教職員工共同抓”的良好局面。
二是立足實際，強化管理。全校上下樹立起一心一意抓教育質(zhì)量，積極穩(wěn)定辦學隊伍，竭盡全力提升辦學隊伍的人員素質(zhì)的思想，嚴格執(zhí)行各項辦學規(guī)章制度，從嚴辦學，從嚴施教，從嚴管理，嚴把招生、教學、考勤、考試考核、作業(yè)、畢業(yè)論文、畢業(yè)審核等各項管理環(huán)節(jié)，積極落實好工作目標責任制和問題追究制，確保了黨校辦學的正確方向。
三是落實獎懲，強化措施。制定下發(fā)了《關(guān)于2009年業(yè)教學歷班次招生工作的若干規(guī)定》，采取真獎實罰的辦法，對招生超額完成任務(wù)數(shù)列前三名的職工，在進行大會表彰的同時，分別獎勵1000元、800元、600元獎金。對完不成任務(wù)數(shù)的，專業(yè)技術(shù)人員當年晉級續(xù)聘一票否決，年終評先樹優(yōu)實行一票否決。
四是群策群力，強化氛圍?？h委黨校成立了9個招生工作宣傳發(fā)動小組，分頭到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直各單位進行發(fā)動招生。采取到電視臺打字幕、從政府網(wǎng)公告欄招生簡章、利用郵政快遞發(fā)放7000余份傳單和通過移動短信的方式發(fā)送招生短信25000條，加大了招生宣傳的覆蓋面。在招生過程中，堅持每天一調(diào)度，每周二、周五匯報，每十天一總結(jié)，使每名同志始終繃緊千方百計完成任務(wù)這根弦。在全社會營造起拿學歷、強素質(zhì)、促發(fā)展的良好氛圍。
四、實施課題帶動戰(zhàn)略，認真搞好科研圖書管理等工作
積極組織參加市委黨校和縣委、縣府組織的科研項目，完成了《**縣到村任職大學生工作狀況研究》、《**縣**鎮(zhèn)社會治安綜合治理研究》等調(diào)研報告。積極參加省、市委黨校的各種科研活動，完成市委黨校課題2個，在省級刊物3篇，市級刊物發(fā)表4篇。圖書藏書達到3000冊。
五、存在的問題和不足
一是黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)已遠不能適應(yīng)全縣大規(guī)模培訓黨員干部新形勢的需要，辦學條件很不完善，場所環(huán)境與實施《干部培訓條例》及對干部實行全員培訓的客觀要求很不適應(yīng)
二是目前黨校黨員干部教育培訓所需經(jīng)費嚴重匱乏，有時正常工作運轉(zhuǎn)都會出現(xiàn)困難。校舍面積、學員宿舍條件、藏書和上級規(guī)定相差較遠。
三是多年來黨校干部的交流使用不能與全縣的大環(huán)境融為一體，層次結(jié)構(gòu)不太合理，多數(shù)科室主要負責人一直空缺，特別是教師隊伍青黃不接，一線教學人員太少。教師數(shù)量較少。按照上級規(guī)定，教師人數(shù)要占教職工總數(shù)的60%，我校包括兼職的僅占39%。
四是業(yè)教管理人員偏少，按照業(yè)教班次在校學員每500人配3至4人業(yè)教管理人員的要求，我校業(yè)教班次在校生800余人，應(yīng)配4—5人的業(yè)教管理人員方能滿足工作需要。
六、整改措施和努力方向
針對以上存在的問題，我們采取對照先進典范，實行查漏補缺，強化管理，通過抓突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)、部位，認真分析存在問題的原因，認真研究，制定出切實可行的整改方案，并從以持之以恒的精神，努力形成了行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人盡其才、真抓實干的工作管理體制和運行機制。
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一是今后我們會全力爭取縣委、縣政府的支持，積極創(chuàng)造條件，通過對黨校教學基礎(chǔ)設(shè)施的更新?lián)Q代等相關(guān)措施，竭盡全力建設(shè)新校園，以適應(yīng)黨校工作新發(fā)展的需要。
二是按照《干部培訓條例》的要求，積極爭取縣財政把每年的干訓經(jīng)費落實到位。
三是繼續(xù)發(fā)揚和保護良好的精神狀態(tài)，精誠團結(jié)，盡心盡力，盡職盡責，確保各項工作走上科學化、制度化、規(guī)范化的軌道，在新的起點上取得新的發(fā)展。
四是根據(jù)黨校實際，并本著充實新生力量，培養(yǎng)后備干部目的，從全縣考選的事業(yè)干部中優(yōu)先選擇了名列前茅的一位同志和畢業(yè)于貴州師范大學的一名研究生充實到黨校教學隊伍中來，使黨校增添了新鮮血液，更加充滿了生機和活力，各項工作呈現(xiàn)出心齊、氣順、勁足的良好局面。
下半年工作計劃
黨的十七大勝利閉幕后，從中央到地方各級黨委對干部培訓教育都納入了重要工作日程，為我們加大干部的培訓學習提供了良好的機遇。為了深入學習貫徹黨的十七大精神，按照中央、省市大規(guī)模培訓干部的要求，進一步加強全縣黨員干部隊伍與時俱進、立黨為公、執(zhí)政為民的意識和能力，提高各級領(lǐng)導(dǎo)干部解放思想、開拓進取、干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，提高構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的能力，促進科學發(fā)展、又好又快發(fā)展，真正落實“三個代表”重要思想，更好的貫徹落實黨的十六大、十七大精神，特別是在進一步貫徹黨的十七大精神的過程中，真正加快推進建設(shè)社會主義和諧社會和社會主義新農(nóng)村步伐，全面實現(xiàn)縣委、縣府提出的各項工作目標，特制定2009年下半年工作計劃如下：
一、精心計劃各主體班次，認真組織各班次的教學管理
一是舉辦全縣選調(diào)生和新考選的公務(wù)員培訓班。參加培訓的人員是近幾年來分配到縣直單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)未擔任副科級以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的選調(diào)生和新錄用到各單位的國家公務(wù)員。這個培訓班計劃在7月底或8月初開辦，共一期，學制兩個星期，約100 人。培訓學習的內(nèi)容，依據(jù)“理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的要求，以“四基本、多當代”為主要教學內(nèi)容，重點學習黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會和黨的十七大精神，科學發(fā)展觀、建設(shè)社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村以及黨的最新的政治經(jīng)濟理論、政策法規(guī)，現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方法藝術(shù)等，以提高他們的政治素養(yǎng)，開拓他們的視野，提升他們的工作技能。
三是全縣縣直部門中層干部培訓班?？h直各部門的中層干部是具體執(zhí)法執(zhí)紀行政的主力軍，他們擔負著具體執(zhí)行落實黨的路線方針政策、法律法規(guī)的重任，強化對這些同志的培訓學習有著重大的現(xiàn)實意義。我們計劃在7、8月份分兩期進行培訓，每期一個星期，每期120人。培訓學習的重點是黨的路線、方針、政策、各種法規(guī)，基礎(chǔ)的政治經(jīng)濟理論，實用寫作和一些提高實際工作能力的課程。
四是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門負責人培訓班。參加培訓學習的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門負責人和工作區(qū)書記。計劃在10-11月份分三期進行，一期是農(nóng)林水系統(tǒng)，一期是財經(jīng)貿(mào)系統(tǒng)，一期是工作區(qū)書記。每期60人，學制一個星期。重點培訓黨的十七大精神、黨的路線方針政策、法律法規(guī)、實用寫作、執(zhí)法執(zhí)政守紀意識、服務(wù)意識和服務(wù)水平以及領(lǐng)導(dǎo)方法等。
五是全縣新任副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓班。參加培訓的人員是全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位新任副科級領(lǐng)導(dǎo)干部。隨著縣直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和人民政府領(lǐng)導(dǎo)班子的換屆和調(diào)整，一些年富力強的年輕同志走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，及時對這些同志進行政治、經(jīng)濟、業(yè)務(wù)、思想、作風方面的培訓學習意義重大。培訓的主要內(nèi)容是黨的十七大精神、中國特色社會主義理論的最新成果、黨的路線方針政策、和領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的主要法律法規(guī)、基礎(chǔ)的政治經(jīng)濟理論、領(lǐng)導(dǎo)科學、領(lǐng)導(dǎo)寫作和微機使用的基本技能等。培訓時間安排：8月底到9月份，學制一個月，共一期。
六是全縣規(guī)模以上企業(yè)廠長（經(jīng)理）及其副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部培訓班。主要培訓內(nèi)容有黨的十七大精神、現(xiàn)階段社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展概述、合同經(jīng)濟、法制經(jīng)濟、加強黨的基層組織建設(shè)、最新的基本政治經(jīng)濟理論以及相關(guān)的幾個部門法律等。舉辦時間4月份，60人，學習時間一個星期。
七是全縣個體私營企業(yè)主黨員培訓班。參加培訓的人員是全縣較有影響的個體工商戶黨員和私營企業(yè)主黨員。計劃在3月份舉辦，共一期，50-60人，學習時間5天。這個班次作為黨員先進性教育長效機制的延伸，主要培訓學習黨的十七大精神、強化共產(chǎn)黨員先進性意識、學習基礎(chǔ)的政治經(jīng)濟理論、常用的法律法規(guī)等，旨在使他們牢固樹立黨員意識和先進性意識，鼓勵發(fā)揮他們發(fā)展經(jīng)濟的積極性和輻射帶動作用。
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八是充分利用黨校師資和基礎(chǔ)設(shè)施資源，擴大聯(lián)合辦學，擴大黨校教育覆蓋面。在我們完成各個自主主體班次的同時，我們還要廣泛挖掘社會辦學資源，繼續(xù)實行開門辦學，拓寬辦學渠道，大力與各系統(tǒng)、各單位、各行業(yè)舉辦多層次、多方位的聯(lián)合辦學，廣泛提高黨校辦學知名度，充分發(fā)揮黨校陣地熔爐作用，以最大限度的提高黨校教育的政治效益和社會效益。
二、加強信息化教學和教學科研工作，不斷提升教學水平和教學質(zhì)量
**黨校雖然配備了全市最完備的電化教學硬件，但是一直缺乏與之相適應(yīng)的教學水平和教學質(zhì)量，為盡快提升教學水平和充分發(fā)揮教學先進完備硬件的優(yōu)勢，我們在今年要充分利用電化教學設(shè)備，從以下兩個方面加大科研力度：
一是盡快提高全體教師制作使用多媒體教學課件的水平。計劃利用辦班的空閑時間，專門舉辦培訓班，聘請蒼山黨校的老師來我校做專題講座，讓我們的教師人人學、人人學會；同時也讓我們自己的老師根據(jù)自己教學的實踐現(xiàn)身說法，現(xiàn)場演示，現(xiàn)場指導(dǎo)，互幫互學，共同提高。這樣，在今后我們的各個主體班次上，所以任課教師都實現(xiàn)無紙化教學，使得我們的電化設(shè)備優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成教學業(yè)務(wù)優(yōu)勢。同時，我們在校內(nèi)也舉行課件制作使用的交流比賽，通過比一比，看誰做的精美使用，更能提高教學效果。這項工作打算由劉云燕校長負總責，我們教務(wù)處牽頭，左守兵、耿玉東、王軍三位老師具體負責組織實施。由教務(wù)處準備收集和整理現(xiàn)在我們所有教學人員的教學課件，整理成文后，網(wǎng)上，人手一份，交流學習，取長補短，共同探討電化教學的新天地。
三、繼續(xù)做好檔案資料的歸檔管理工作
教學的檔案及時整理歸檔是一項具有重要意義的工作，對于總結(jié)經(jīng)驗、迎查備案、匯總總結(jié)是必不可少的重要環(huán)節(jié)和重要日常工作，對于每一個班次都要規(guī)范管理和形成檔案資料，力爭使各種檔案資料分門別類、科目完全、盡可能完備無缺。這項工作由左守兵和耿玉東同志具體負責。今后要在各個班次上都實行學員登記制度和學習檔案保存制度，并按照檔案管理規(guī)定裝訂保存，對各種班次學員的學習檔案材料都做到有案可稽。
四、做好圖書、檔案、報刊的管理使用工作
圖書管理工作是及時維護好圖書資料，做到圖書室經(jīng)常通風、防潮防蛀防霉，確保圖書資料的完好無損，發(fā)揮好圖書資料的作用。要對一些重要的報刊資料進行登記保存，要及時整理各種新定的報刊雜志，及時收發(fā)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的資料信件，認真閱讀報刊資料，盡可能的為教學人員提供和積累教學資料，盡可能的在第一時間為領(lǐng)導(dǎo)、同志們和教學人員提供參考，為教學工作提供智力支持和時政保障。
五、圍繞中心搞好協(xié)調(diào)配合做好各項工作
緊緊圍繞縣委中心工作和全市工作大局，竭盡全力把各項工作做的更加出色。健全完善了16項規(guī)章制度，規(guī)范了對人、財、物的管理，積極建設(shè)節(jié)約型機關(guān)。在建、社會治安綜合治理、計劃生育、黨風廉政建設(shè)、保密、檔案等工作方面也積極爭取創(chuàng)一流爭先進。
