學(xué)習(xí)規(guī)章制度15篇

規(guī)章制度是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，它為企業(yè)運營提供了明確的行為準(zhǔn)則，確保了組織的有序運行。編寫規(guī)章制度是一項嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎笄逦?、?zhǔn)確、全面。作為企業(yè)管理者，我們需要掌握一定的方法和技巧。

規(guī)章制度包括哪些

規(guī)章制度通常涵蓋以下幾個方面：

1. 組織架構(gòu)：定義公司的部門設(shè)置、職責(zé)分工，明確各個層級的管理權(quán)限。

2. 工作流程：規(guī)定各項業(yè)務(wù)的操作步驟，確保工作的標(biāo)準(zhǔn)化和效率。

3. 員工行為規(guī)范：設(shè)定員工的行為準(zhǔn)則，包括職業(yè)道德、工作紀(jì)律等。

4. 薪酬福利：詳細(xì)說明工資結(jié)構(gòu)、獎金發(fā)放、福利待遇等。

5. 招聘與解雇：規(guī)定招聘程序、試用期管理、離職手續(xù)等。

6. 培訓(xùn)與發(fā)展：設(shè)定員工培訓(xùn)計劃，規(guī)定晉升通道和職業(yè)發(fā)展路徑。

7. 安全與健康：確保工作環(huán)境的安全，預(yù)防職業(yè)危害。

作用和意義

1. 提高效率：通過標(biāo)準(zhǔn)化流程，減少工作中的混亂和延誤。

2. 規(guī)范行為：明確員工行為標(biāo)準(zhǔn)，防止誤解和沖突。

3. 保障權(quán)益：為員工提供清晰的權(quán)益保障，增強(qiáng)工作滿意度。

4. 維護(hù)秩序：維持企業(yè)內(nèi)部的穩(wěn)定，促進(jìn)和諧的企業(yè)文化。

5. 遵守法規(guī)：確保企業(yè)的經(jīng)營活動符合法律法規(guī)要求。

怎么制定

制定規(guī)章制度時，需注意以下幾點：

1. 全面性：規(guī)章制度應(yīng)覆蓋企業(yè)運營的各個方面，無遺漏。

2. 合法性：確保內(nèi)容符合國家法律法規(guī)，不得違反公序良俗。

3. 實用性：制度應(yīng)符合企業(yè)實際，便于執(zhí)行和操作。

4. 清晰性：語言簡潔明了，避免歧義，方便理解和執(zhí)行。

5. 參與性：廣泛征求員工意見，提高制度的接受度和執(zhí)行力。

學(xué)習(xí)規(guī)章制度范文

第1篇 班級學(xué)習(xí)規(guī)章制度

獎勵

1、上課認(rèn)真聽講,積極思考問題,準(zhǔn)確回答問題,由任課老師給以適當(dāng)?shù)莫剟?2、作業(yè)認(rèn)真,書寫工整規(guī)范,正確率高,由任課老師給以適當(dāng)?shù)莫剟?3、早自習(xí)讀書聲音洪亮,朗朗上口,小組受到任課老師表揚(yáng)的,獎小組1分;

4、背書、聽寫以篇數(shù)為單位,論難易度,給以2-5的獎勵;

5、單元考試成績,由各任課老師定標(biāo)準(zhǔn),給以獎勵;

6、月考成績,總成績進(jìn)線的,每人獎3分,年級前三名,每人獎20分,年級前10名,每人獎18分,年級前20名,每人獎16分,年級前30名,每人獎14 分,年級前40名,每人獎12分,年級前50名,每人獎10分,年級前60名,每人獎8分,年級前70名,每人獎6分,年級前80名,每人獎4分,年級前 90名,每人獎2分;

年級前180名,每人獎1分;

進(jìn)步幅度超過5個或5個以上名次的,每周獎3分(以上獎勵不累計算,每周都獎)。

7、月考成績超過競爭對手的,每周獎1分,與前面的獎勵累計計算。

8、每周評比積極參與合作學(xué)習(xí)的優(yōu)秀小徒弟5名,受獎勵的小徒弟每人獎2分;

9、不論課內(nèi)或課外,積極向老師請教,努力與老師一起探討的,一人一次獎2分。

懲罰

1、上課不認(rèn)真聽講,做與課堂無關(guān)的事,被他人檢舉或老師批評,一人一次扣2分;2、不按時完成作業(yè),作業(yè)不認(rèn)真,書寫不規(guī)范,不按要求答題,被老師點名批評的,一次扣2分,抄別人作業(yè)的,發(fā)現(xiàn)一次扣1分;3、早自習(xí)讀書聲音不大或根本不讀書的,受到任課老師點名批評的,一次扣2分;

4、每周評比出不積極參與合作學(xué)習(xí)的5名同學(xué),包括小組長和小老師,被評出的同學(xué),要求寫出400字以上的,在全班說明原因,扣2分;

5、小組長,小老師不認(rèn)真輔導(dǎo)小徒弟的,被檢舉的一次扣1分;

第2篇 醫(yī)院學(xué)習(xí)規(guī)章制度

根據(jù)______(20____)2號文件要求,圍繞醫(yī)院中心工作,以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧醫(yī)院、推進(jìn)各項工作為主要內(nèi)容,制定____醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度。

指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的重要意義,學(xué)習(xí)第十一個五年規(guī)劃,并與醫(yī)院實際相結(jié)合,通過理論學(xué)習(xí),清醒認(rèn)識到醫(yī)院工作中存在的不足,把理論上的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。

工作任務(wù):

1、每月完成中心組學(xué)習(xí)1次,每次4個學(xué)時。

定于每月第一個會議周的周三下午院周會后,召開中心組學(xué)習(xí),按順序一次小組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書記)、一次大組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書記及全體職能科室主任),根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,時間可順延至晚上。

2、中心組學(xué)習(xí)出勤率達(dá)到95%以上。

3、作為南片醫(yī)院牽頭單位,完成中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)4次。

4、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部開展述學(xué)活動2次。

5、完成黨委中心組調(diào)研論文1篇。

組織領(lǐng)導(dǎo):

1、黨委中心組成員由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)黨委委員、班子成員和支部書記組成。

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和需要,可吸收其他相關(guān)人員列席。

院黨委書記任組長。

2、黨委辦公室負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的具體組織實施工作,包括制定黨委中心組學(xué)習(xí)計劃、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料等,組織實施方案需經(jīng)組長審核同意。

實施計劃:

一、落實中心組學(xué)習(xí)制度,保證中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、認(rèn)真落實《________人民醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度》,加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)考勤,認(rèn)真完成每年規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、黨委負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)工作,做到有計劃、有措施、有專題,圍繞衛(wèi)生改革的實際,結(jié)合上級黨組織的要求,認(rèn)真組織中心組學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、落實中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合衛(wèi)生工作重點制定相應(yīng)的中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,圍繞《醫(yī)院管理評價指南》、爭創(chuàng)________市文明單位、加大行風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)力度、堅決抵制“紅包”、回扣以及認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章等要求,把中心組學(xué)習(xí)的要求和內(nèi)容,納入?yún)^(qū)衛(wèi)生黨工委的工作格局。

為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定奠定良好的政治氛圍,提供有力的理論保障。

第3篇 幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得

幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得

從面試到試用，新華每一步都體現(xiàn)出幼兒園完善的規(guī)章制度，大大小小的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)讓我從中受益匪淺，來到新華最大的一個感覺就是時間過的特別快，這要歸功于幼兒園緊湊的工作安排及身邊同事的熱情幫助。

在新華無論在哪兒都能感受到一種活力，這是一支朝氣蓬勃的隊伍，每個人都在緊張而又快樂地工作著，在這種環(huán)境下再緊張的工作也會變得特別輕松。

工作初期，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有違反條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對紀(jì)律作風(fēng)的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識片面，反映出我對紀(jì)律作風(fēng)認(rèn)識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

我認(rèn)為學(xué)校實施制度管理不僅有必要而且非常重要

首先，有利于建立正常的學(xué)習(xí)和工作秩序。幼兒園是一個多因素、多層次、多系列、多結(jié)構(gòu)的復(fù)雜的集體，要把這個集體里的每一個成員的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來，高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，就必須要有一整套規(guī)章制度，使我園一切工作和所有教師員工有章可循，有規(guī)可蹈。

二，有利于調(diào)動師生的積極性。對于每一所幼兒園來說，只有在它的每一位教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性都得到了充分發(fā)揮，并形成一種集體教育力量時，這所幼兒園才能辦得好。當(dāng)幼兒園園建立起符合教育規(guī)律，符合現(xiàn)代管理原理，并充分體現(xiàn)社會主義的道德觀念和行為規(guī)范的規(guī)章制度時，就會使全體教師員工知道：應(yīng)該做什么，不該做什么；應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做；以及自己的主要職責(zé)是什么，它對整個園所工作具有什么意義和作用。這樣，就能把全園教師員工的工作積極性充分地調(diào)動起來，成為推動幼兒園工作不斷前進(jìn)的巨大動力。

三，有利于幼兒園形成良好的園風(fēng)。井然有序，蓬勃向上的園風(fēng)是辦好幼兒園的重要條件，也是幼兒園辦得好的重要標(biāo)志。幼兒園規(guī)章制度的顯著特點是具有實踐性。規(guī)章制度一經(jīng)制訂，就要求教師按章辦事，行為有所規(guī)范，并在日積月累、反復(fù)實踐的過程中，形成一種良好的風(fēng)氣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，進(jìn)而形成良好的園風(fēng)而良好的園風(fēng)是任何幼兒園辦園成功的關(guān)鍵。

當(dāng)然幼兒園制度文化的建設(shè)要以人為本，幼兒園教育中實施教育的主體是教師，教師是有著自己的思想和個性的活生生的人。因此，幼兒園在制定一系列制度的時候，要時刻考慮到制度是為教師的發(fā)展服務(wù)的，要充分體現(xiàn)以人為本的思想。事實上，也只有從以人為本出發(fā)來建設(shè)制度，才能使文本化的制度。內(nèi)化為幼兒園全體人員的共識，成為我們自覺的行為和習(xí)慣，實現(xiàn)制度效能的最大化，并最終形成真正意義上的幼兒園制度文化。

當(dāng)幼兒園的某些規(guī)章制度不符合幼兒教育的發(fā)展、不符合“人的全面而自由的發(fā)展”、不利于調(diào)動幼兒教育工作者的積極性時，就應(yīng)該對其進(jìn)行修改或廢除。雖說制度是為不自覺的人制定的，但員工違反規(guī)章制度有時存在著不可預(yù)見性，不可抗力性、不能將所有的違反制度都一概而論，超女選拔，超女們不是想怎樣唱好歌，而是一心想怎樣得到更多的票，不惜一切向群眾和評委砸錢，如果制度作得太多太碎，會讓老師們覺得不是怎樣做好工作，而是怎樣才能不扣分，這樣勢必會影響工作質(zhì)量。我想如果要真正達(dá)到想要的效果還是實際一點比較好。

無規(guī)矩不成方圓，制度一定要有，以人為本的制度文化建設(shè)是永遠(yuǎn)的追求。

幼兒園規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得，盡在管理者范文網(wǎng)。

第4篇 b學(xué)院學(xué)習(xí)部部門規(guī)章制度

查課制度

1. 查課(包括晚自習(xí))周期:1~3次/周。

2. 方式:由部門負(fù)責(zé)人隨機(jī)指定每周的某天某時進(jìn)行查課及查晚自習(xí)。由學(xué)習(xí)部每名成員輪流當(dāng)班執(zhí)行。

3. 輪班制度:每班兩人,周期為兩周。具體安排由部門負(fù)責(zé)人及干事共同商議決定。

4. 方法:課堂出勤,由部門干事每周不定時統(tǒng)計某節(jié)課某班到課情況,并統(tǒng)計未到課人員名單,事由,定期(每次查完后一個工作日內(nèi))上報部門負(fù)責(zé)人并最終上報輔導(dǎo)員;晚自習(xí)出勤,由本周當(dāng)班人員負(fù)責(zé)檢查,采取不定時不定次數(shù)的檢查,統(tǒng)計出勤情況及未到人員名單,事由及假條,于周四晚熄燈前上交部門負(fù)責(zé)人。

5.請假制度:請假一律要經(jīng)過輔導(dǎo)員同意并出示假條,假條于周四晚熄燈前上交到部門負(fù)責(zé)人,由負(fù)責(zé)人統(tǒng)計,并務(wù)必于每周五中午上交到校學(xué)生會學(xué)習(xí)部辦公室。假條一律不予過期補(bǔ)辦(過期時間:當(dāng)周周四晚23點)。

6.曠課:發(fā)現(xiàn)一例上報一例,并做紀(jì)錄。

管理制度

1.例會時間:每兩周(換班周)周五晚19點。

2.例會地點:待定。

3.紀(jì)錄:部門將指定專人作紀(jì)錄工作,包括值班人員工作紀(jì)錄,例會紀(jì)錄,查課紀(jì)錄,請假(假條)紀(jì)錄,及各成員功過獎懲。

4.考核:部門負(fù)責(zé)人對每名部門成員進(jìn)行長期考核,未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)并產(chǎn)生不良影響者,學(xué)習(xí)部經(jīng)共同商議有權(quán)將其從部門開除。并于下一個工作周舉行招新面試,吸納新人及時補(bǔ)充缺口。

5.例會無故兩次不到,暫停其學(xué)習(xí)部工作,并進(jìn)行考察。

6.責(zé)任:采取責(zé)任到人。如有特殊狀況發(fā)生及時上報,并及時采取措施,未上報產(chǎn)生一切后果由當(dāng)班負(fù)責(zé)人全權(quán)負(fù)責(zé)。

7.請假:當(dāng)班人員如有特殊情況不能按時完成查課等任務(wù),需提前一天上報負(fù)責(zé)人,并找部門其它人員代替,產(chǎn)生一切后果由雙方共同承擔(dān)。突發(fā)情況必須及時上報,以便把影響減到最小。

8.本部門嚴(yán)禁以職務(wù)之便向同學(xué)銷售任何商品,本部門不允許與萊恩及類似組織兼報。

9.嚴(yán)禁無故推辭責(zé)任,故意拖延任務(wù),絕對禁止敷衍應(yīng)付,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即從部門開除。

10. 嚴(yán)禁掛職現(xiàn)象發(fā)生。

11. 本規(guī)定即日起執(zhí)行,有效期為一年。

電信學(xué)院學(xué)習(xí)部

__-9-22

第5篇 公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得

警團(tuán)公司于20__年7月8日下發(fā)了《大連海創(chuàng)投資集團(tuán)有限公司規(guī)章制度匯編》(以下簡稱《匯編》)的文件。按照陳總提出的“注重集團(tuán)文化建設(shè)”的要求，在財務(wù)部張靜處長的組織下，本人對《匯編》文件認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識到學(xué)習(xí)規(guī)章制度，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。下面根據(jù)學(xué)習(xí)情況，結(jié)合個人實際談一點膚淺的體會。

一、提高了思想認(rèn)識，增強(qiáng)了日常遵守法規(guī)的自覺性。

《匯編》是實現(xiàn)企業(yè)職能的不可缺少的必要條件?，F(xiàn)代企業(yè)的管理實踐表明，沒有嚴(yán)格健全的管理制度，便無法對公司經(jīng)營進(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，各項工作就無法正常開展。隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，特別是處在我國改革開放日益深入的今天，我們需要考慮如何準(zhǔn)確地把握市場的脈搏，按照高新園區(qū)的發(fā)展要求，從集團(tuán)自身的條件出發(fā)，設(shè)計和建立能夠彰顯自身特色的公司管理制度。在企業(yè)日常的管理運行中，實現(xiàn)有章可依、有規(guī)可循，實現(xiàn)公司的人、財、物、事、信息的管理以及時間、空間的安排有序化。因此管理制度良好與否對一個企業(yè)的發(fā)展極為重要。

二、制度是提高效率的保證。

“沒有規(guī)矩，不成方圓。”是一句老生常談的話，它的含義是顯而易見的。一個公司要充滿生機(jī)和活力，必須要有完善、嚴(yán)格、健全的管理制度。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導(dǎo)致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強(qiáng)。

三、為企業(yè)規(guī)范化、制度化建設(shè)提供了切實可行的方法。

通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識到，不認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)的規(guī)章制度有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握規(guī)章制度基本知識，學(xué)好內(nèi)部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實意義。

四、堅持學(xué)習(xí)的常態(tài)化，進(jìn)一步提升個人職業(yè)素養(yǎng)。

狂后，我將力求在理解和用運《匯編》上下功夫。規(guī)章制度的學(xué)習(xí)不是一蹴而就，一時半會兒就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。在學(xué)習(xí)方法上，聯(lián)系自己的會計崗位重點學(xué)習(xí)《財務(wù)管理制度》、《資產(chǎn)管理辦法》，并做到學(xué)習(xí)與實踐、運用相結(jié)合，學(xué)制度與守制度相結(jié)合。

通過這次的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟了公司這次學(xué)習(xí)《匯編》的重要性，并且自己結(jié)合《匯編》，找到自己需要努力的方向。很多制度是以前自己不熟悉的和不知道的，像《法律事務(wù)管理規(guī)定》、《文書管理規(guī)定》等，通過這次學(xué)習(xí)也加強(qiáng)自己的認(rèn)識與運用能力。通過這次學(xué)習(xí)，我基本掌握了和自己密切相關(guān)的法規(guī)的內(nèi)容。以后會逐漸把自己的發(fā)展方向與公司的規(guī)則有機(jī)結(jié)合起來，在《匯編》的指引下，為集團(tuán)公司更美好的明天努力奮斗，為海創(chuàng)集團(tuán)“打造全國知名公司”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得 篇

第6篇 黨章學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度

黨章學(xué)習(xí)小組規(guī)章制度

第一章總則

第一條本制度的制定是為了充分發(fā)揮優(yōu)秀團(tuán)員在學(xué)生工作中的積極作用，更好的向黨組織輸送優(yōu)秀團(tuán)員，進(jìn)一步深入推進(jìn)鄧小平理論“三進(jìn)”工作、著力構(gòu)筑當(dāng)代大學(xué)生科學(xué)精神支柱，壯大入黨積極分子隊伍、保證黨的建設(shè)和黨的事業(yè)更加輝煌。

第二條本制度的管理內(nèi)容包括鄧研會的職責(zé)及各黨章小組須履行的義務(wù)。

第三條本制度適用于所有鄧研會的成員及各黨章小組所有成員。

第二章權(quán)利與義務(wù)

第四條鄧研會的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)各黨章小組的考勤工作，不定期對各小組及各人的成績作出綜合匯總并將成績及時上報老師。

第五條各黨章學(xué)習(xí)小組每兩周開展一次黨章學(xué)習(xí)活動，在活動開展前至少兩天前將活動具體時間地點告知鄧研會負(fù)責(zé)人。

第六條各黨章學(xué)習(xí)小組須將每次學(xué)習(xí)總結(jié)以打包的形式發(fā)送至鄧研會處，鄧研會根據(jù)各小組上交總結(jié)內(nèi)容及時間綜合評分。

第七條各小組內(nèi)每位成員須備好學(xué)習(xí)記錄本，活動中作好筆記，記錄所感所想，要求字跡清晰，格式正確，內(nèi)容充實，認(rèn)識到位，體會深刻，切實提高理論水平，夯實理論基礎(chǔ)。

鄧研會將不定期對學(xué)習(xí)記錄本進(jìn)行抽查，并將抽查情況記錄到量化考核內(nèi)內(nèi)。

第八條各班負(fù)責(zé)人可以組織負(fù)責(zé)班級進(jìn)行黨章學(xué)習(xí)的各項測試、評定、考核，評選出優(yōu)秀的黨章學(xué)習(xí)班級以及個人。

第三章各成員考核制度

第九條各小組內(nèi)成員務(wù)必參加小組活動，如有特殊情況不能參加者，應(yīng)向團(tuán)支書請假并說明情況，之后應(yīng)了解本次活動的內(nèi)容及任務(wù)，每人每月只準(zhǔn)請假一次。

第十條每次會議活動不允許遲到，須本人親自簽到。

如發(fā)現(xiàn)代簽現(xiàn)象，雙方均以違紀(jì)論處。

第十一條會議活動中不可擅自離開，如有特殊情況，應(yīng)待匯報同意后方可離開。

在事先沒有征得同意的情況下，不得早退。

第十二條整個學(xué)期中，如有三次以上（包括三次）未經(jīng)批準(zhǔn)擅自缺席者，作自動脫離本小組處理，并取消本學(xué)期黨章學(xué)習(xí)積極分子的資格。

第十三條集體學(xué)習(xí)時要保持紀(jì)律，不得大聲討論影響他人學(xué)習(xí)。

討論時，尊重別人的發(fā)言，不輕易打斷他人。

第十四條黨章學(xué)習(xí)過程中，各小組負(fù)責(zé)人管理好本小組的紀(jì)律。

對于不遵守紀(jì)律的同學(xué)，小組負(fù)責(zé)人有權(quán)力將其記錄在會議記錄本上，給予相應(yīng)的處罰，可取消其學(xué)習(xí)小組成員的資格。

第十五條各小組負(fù)責(zé)人應(yīng)記錄好本班的出勤狀況，以便于鄧研協(xié)會進(jìn)行不定期抽查。

第四章綜合評定

第十六條具體評定內(nèi)容：

每月鄧研會將根據(jù)黨章學(xué)習(xí)小組的成員學(xué)習(xí)情況從以下幾個方面的綜合條件評出具體分?jǐn)?shù)，并按照分?jǐn)?shù)來選拔優(yōu)秀學(xué)員。

（總分為100分）

1、每次活動的出勤情況。

（共50分）全勤記為滿分，曠到記為

10／次，請假、遲到、早退5分／次。

2、思想?yún)R報情況。

（共20分）匯報內(nèi)容充實、無錯字現(xiàn)象及格式錯誤記為滿分，其中內(nèi)容為10分，錯字及格式各為5分。

3、學(xué)習(xí)成績。

（共10分）每次考試無掛科均為滿分。

4、班級表現(xiàn)。

（共10分）每月需班主任及班委給每位成員打分，其中各占5分。

5、工作需要。

（共10分）在需要工作時積極參與者給予滿分，其他情況酌情給分。

第五章附則

第十七條本條例可視具體情況進(jìn)行修改。

第十八條本條例最終解釋權(quán)歸經(jīng)濟(jì)與管理系鄧小平理論研究協(xié)會。

第十九條本條例自發(fā)布之日起施行。

第7篇 企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。今天小編整理了企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)的體會，希望對你有幫助。

企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想篇一

近期，我行大力組織開展“員工違反規(guī)章制度處理辦法”教育活動，我積極參與其中，我感受頗深，一是深刻感受到了學(xué)習(xí)的收獲，進(jìn)一步樹立了我的合規(guī)意識，并為我如何在工作中處理好發(fā)展和風(fēng)險的關(guān)系指明了方向;二是深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和必要性，通過學(xué)習(xí)之后才發(fā)現(xiàn)我們目前一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，各項業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患，學(xué)習(xí)《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，堅持合規(guī)操作已非常之迫切。

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。__是我們的家，我們要共同愛護(hù)好。通過學(xué)習(xí)《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，結(jié)合工作中的實際情況，我認(rèn)真思考，要更好地貫徹執(zhí)行本辦法，個人認(rèn)為需從以下方面努力：

一是樹立好一個觀念，那就是合規(guī)觀念?！秵T工違反規(guī)章制度處理辦法》是以負(fù)面懲戒來防范、杜絕我們業(yè)務(wù)經(jīng)營中的一些風(fēng)險，正如我們常說批評教育只是手段，目的還是要確保業(yè)務(wù)經(jīng)營合法合規(guī)，因此，學(xué)習(xí)好、執(zhí)行好《員工違反規(guī)章制度處理辦法》的一個前提就是我們要有強(qiáng)烈的合規(guī)意識，牢固樹立企業(yè)文化核心理念中“合規(guī)創(chuàng)造價值、違規(guī)就是風(fēng)險、安全就是效益”的管理理念和風(fēng)險理念。

二是堅持兩個原則，在工作中要做到合規(guī)，執(zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，就必須堅持從我做起的原則，《員工違反規(guī)章制度處理辦法》適用的對象為全行員工，那么它的執(zhí)行和落實就要全行每一個員工從自身做起，達(dá)到以點拉線帶面的全局效果;就必須堅持從細(xì)節(jié)做起的原則，細(xì)讀《員工違反規(guī)章制度處理辦法》，各類違規(guī)行為涵蓋各個階層、各項業(yè)務(wù)、各種環(huán)節(jié)，特別是諸多看似常見、看似輕微的細(xì)節(jié)之處，往往是最容易觸犯之處。以第九節(jié)違反信貸業(yè)務(wù)規(guī)章制度行為及處理來看，擅自篡用他人c3密碼進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的最嚴(yán)可給予開除處分，而我們實際操作中經(jīng)常有使用他人c3用戶進(jìn)行業(yè)務(wù)的。因此，我們在執(zhí)行《員工違反規(guī)章制度處理辦法》時要樹立“勿以惡小而為之”的敬畏之心。

三是建立三種機(jī)制，《員工違反規(guī)章制度處理辦法》要達(dá)到長效，我們就必須建立好學(xué)習(xí)機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和落實機(jī)制。首先是要有多種形式、多種渠道、多個層面的學(xué)習(xí)機(jī)制，只有通過學(xué)習(xí)，我行才能知曉哪些是能做的、合規(guī)的，哪些是不能做的、違規(guī)的，同時通過典型案件事例來時刻敲響我們的警鐘;其次是要有全方面、全流程、全員的監(jiān)督機(jī)制，通過監(jiān)督來使全行員工都約束規(guī)范自己的行為，不僅在行內(nèi)形成一種監(jiān)督，也可以通過公安機(jī)關(guān)、客戶等行外人員實現(xiàn)外部監(jiān)督;再次是要有不折不扣、公平公正的落實機(jī)制，對于惡意的違規(guī)行為要做到嚴(yán)懲不貸，嚴(yán)格執(zhí)行辦法，對于非惡意、自我認(rèn)識強(qiáng)、改正到位，未造成重大損失的要秉承以人為本的理念以警示教育為主，同時在處理違規(guī)行為中一定要做到可觀、公平公正。

企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想篇二

通過本次制度學(xué)習(xí)，我感覺有部分員工對公司制度缺乏必要的認(rèn)識，忽略了它的重要性，都有意無意違反著公司制度;同時我也體會到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)公司制度的必要性和緊迫性。

“沒有規(guī)矩不成方圓”。是一句老生常談的話，但可見它的含義又是顯而易見的。制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導(dǎo)致既定的工作停歇，也會阻礙公司的正常經(jīng)營，同時影響公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。只有公司員工都自覺地遵守了公司規(guī)章制度，公司營運工作才能做到合理化、規(guī)劃化、制度化，公司才能夠做大做強(qiáng)。

一家企業(yè)的發(fā)展壯大，離不開一個健全、合理的規(guī)章制度。制度不是為某個員工、某個職級或某件事情而制定的，健全、完善的管理制度及管理者對制度的執(zhí)行力度直接影響到企業(yè)的發(fā)展。我們作為一個公司的基層管理者，更應(yīng)該嚴(yán)于律己，以身作則，事事起到模范帶頭作用，這樣才能更有利保障團(tuán)隊的建設(shè)。

沒有一個合作無間、積極進(jìn)取的團(tuán)隊，公司的各項工作就難以開展。此次學(xué)習(xí)，讓我深深明白到，沒有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊是建立在相互支持與信賴的基礎(chǔ)上，并要有清晰的共同目標(biāo)、相關(guān)的專業(yè)技能、相互的尊重與信任、有效的溝通等因素。

學(xué)習(xí)時間雖然是短暫的，但只要堅持學(xué)習(xí)，我們才能不斷地進(jìn)步、成長。所以，我們應(yīng)報著感恩的心，努力建立一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，為公司的持續(xù)發(fā)展盡己所能。

企業(yè)規(guī)章制度學(xué)習(xí)感想篇三

任何一家企業(yè)，不論大小都制定有幾十條甚至上百條的制度，制定制度的出發(fā)點是毋庸置疑的，嚴(yán)格地執(zhí)行制度是不可推卸的。但制度始終是沒有生命的，而制度面對的卻是活生生的人，如果嚴(yán)格執(zhí)行制度的過程中確實存在問題，應(yīng)該怎么辦

某家企業(yè)的辦公室里，張三隨口說了一句與工作無關(guān)的話，李四搭了話，王五聽到后忍不住插了一句，忙得不可開交的趙六卻煩躁了：要專心處理緊急任務(wù)，但同事們的聊天影響了工作，自己不是領(lǐng)導(dǎo)說他們不合適，不說他們的話又完不成任務(wù)，于是心里就抱怨起來，“憑什么別人在聊天，我要埋頭工作”……

像這樣的“小事”，幾乎每天都在每個公司上演，像吃飯睡覺一樣稀松平常。女員工的話題總是圍繞“老公、孩子、美食、服裝、化妝品以及某某某”打轉(zhuǎn)，而且永遠(yuǎn)說不完;男員工則飛快地轉(zhuǎn)換著角色：聯(lián)合國秘書長、國家領(lǐng)導(dǎo)人、球賽裁判或拉拉隊長、世界小姐的評選等等。

一句話的閑聊是“小事”嗎我們可以分別對個人和公司算一筆賬。對一個普普通通的員工來說，最重要的事情莫過于提高收入水平和獲得更好的發(fā)展。假設(shè)張三基本工資為2200元，努力工作每月可以收入3000元，但是由于他工作中喜歡閑聊，一句一句又一句，一天一天又一天，到了月末才發(fā)現(xiàn)業(yè)績很差，獎金拿不到，反而被罰了500元，于是剩下1700元，交了房貸后所剩無幾。若干年后，錢沒有存下，能力沒有提高，還是一個小職員，還是那么貧困潦倒，郁郁不得志。

再來看看閑聊對公司造成的巨大影響。首先，參與閑聊的不可能是一個人，肯定是幾個人，那么這幾個人的工作效率必定不高;其次，閑聊直接影響其他人的工作，又間接地影響到他人的心理，使其他人的工作效率下降;再次，“說者無心，聽者有意”，閑聊的內(nèi)容可能會讓人誤解，使有些人把情緒帶到工作中，導(dǎo)致人際關(guān)系出現(xiàn)矛盾和沖突;最后，閑聊這件事本身不利于企業(yè)形象的樹立，如果登門拜訪的客戶注意到了這個細(xì)節(jié)，以后是否愿意繼續(xù)合作

綜合這幾方面的負(fù)面影響，公司整體效率和效益降低20%很正常，那么對于一個年收入100萬元的公司來說，因為閑聊就損失了20萬元，這還是“小事”嗎

閑聊制約員工個人的工作效率，制約員工個人的發(fā)展前途，這是對個人的相克分析;閑聊同樣制約公司環(huán)境、人際關(guān)系、企業(yè)形象及效率效益，這是對企業(yè)的相克分析。所以，管理者不能小看一句話的閑聊，必須及時制止，關(guān)鍵是采用什么方法

如果嚴(yán)格按照制度動輒罰款、記過、開除，或許可以讓員工不敢再言，但結(jié)果一定會提高工作效率，提升企業(yè)形象嗎

企業(yè)管理者必須明白閑聊與利益之間的克生關(guān)系，必須根據(jù)五行相生的基本原理，避免工作時間內(nèi)的閑聊，才能促進(jìn)個人事業(yè)的成功，才能促使企業(yè)的發(fā)展。

當(dāng)管理者嚴(yán)格按照制度行事起到的是相克作用的時候，應(yīng)該讓死制度變活，通過把管理做活起到相生的作用。聯(lián)系實際，管理者應(yīng)該從制度管理走向責(zé)任管理，通過員工的責(zé)任管理實現(xiàn)自我管理。如果再具體一點，就是幫助員工制定明確的職業(yè)規(guī)劃。

世界上有很多員工一生活得非常精彩，非常富有成就感，甚至名垂青史，流芳千古。也有很多員工一生庸庸碌碌，無所作為，或者不能獲得更好的發(fā)展，甚至每天都在為溫飽奔波無休。原因何在主要是一生沒有很好的職業(yè)規(guī)劃，或者說是職業(yè)規(guī)劃不清晰制約了一生的發(fā)展。

職業(yè)規(guī)劃對于員工一生的發(fā)展非常重要，沒有職業(yè)規(guī)劃，就會使人迷茫，這個干幾天，那個干幾天，到頭來，這個也沒干好，那個也沒做成，也可能會使員工得過且過，走到哪算哪，最終走很多彎路，浪費很多寶貴的時間后，仍一無所成，甚至員工的生命會在相當(dāng)長的時間內(nèi)單調(diào)的重復(fù)甚至倒退。

所以，企業(yè)管理者在嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)制度的同時，首先應(yīng)該幫助員工制定明確的職業(yè)規(guī)劃，讓員工更清楚地了解自己，應(yīng)該向那個方向發(fā)展，在這個方向的目標(biāo)是什么。

1.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的方向

員工有了明確的發(fā)展方向，才不會迷失，才能盡量少走彎路。方向就是對將來發(fā)展職業(yè)的一種選擇。很多有成就的員工都是在工作之初就明確了自己的方向，因此成了在各自領(lǐng)域舉足輕重的人物。因此管理者應(yīng)該幫助員工知道自己下一步要怎么走，要何去何從。

2.幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)

幫助員工明確職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)就是讓員工知道在職業(yè)發(fā)展的方向上要獲得什么樣的結(jié)果，要達(dá)到什么樣的目的。比如說：員工的職業(yè)發(fā)展方向是管理，那么我們就要幫助他們明確管理什么，成為什么樣的管理者。這就是目標(biāo)，有了這個目標(biāo)員工才會有動力。

3.幫助員工做好實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備

大多數(shù)員工是有職業(yè)規(guī)劃的，卻只有極少數(shù)員工取得了成功。因為只有這極少數(shù)員工為了自己的志向和目標(biāo)在做準(zhǔn)備。制定明確的職業(yè)規(guī)劃只是成功的開始而不是全部，所以管理者還要幫助員工做好實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備，如一個員工想要成為管理者，我們就要幫助他們學(xué)習(xí)管理知識、管理經(jīng)驗、管理方法。

職業(yè)規(guī)劃對員工發(fā)展是非常關(guān)鍵的，有了明確的職業(yè)規(guī)劃員工便會對自己負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，從而實現(xiàn)自我管理。而這樣的員工還會違背企業(yè)制度嗎

第8篇 機(jī)械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部規(guī)章制度怎么寫

機(jī)械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部規(guī)章制度

學(xué)習(xí)部的工作直接關(guān)系到我系學(xué)風(fēng)建設(shè)和同學(xué)們的發(fā)展，一個好的運作體系也需要一個好的制度，因此必須有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度確保學(xué)習(xí)部工作的正常進(jìn)行。

一、總則

學(xué)習(xí)部成員必須嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，積極參與團(tuán)委學(xué)生會的集體活動，甘愿為學(xué)生工作無私奉獻(xiàn)。

二整體工作制度

1.收到工作短信，電話需及時回復(fù)，有事耽誤回復(fù)需及時說明情況。

2. 在工作中出現(xiàn)失誤需及時上報，不得當(dāng)面頂撞學(xué)長學(xué)姐。

3. 每天輪流記錄學(xué)習(xí)與工作的心靈歷程。

4.學(xué)期末整理并上交工作總結(jié)。

三、會議制度

1.提前10分鐘到場。

2. 到會者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。

3. 保持會議紀(jì)律，不得交頭接耳等。

四、活動制度

1.活動中途有事需先離開，必須向部長或副部長請假，獲得批準(zhǔn)后方可離開。

2. 工作時必需佩戴工作證。

3. 出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件，不能自行處理的，應(yīng)及時報告給相關(guān)負(fù)責(zé)人，不得擅自做主。

五、請假制度

1.不可擅自代替部長與副主席簽字。

3. 部門活動及例會請假必須當(dāng)面或以電話形式進(jìn)行，否則無效。

4.請假超過三次者自動退出學(xué)習(xí)部（不包括遲到請假）。

六、值班制度

1.各成員需按安排準(zhǔn)時到達(dá)值班地點并簽到。

2. 值班人員衣著整潔得體，不穿拖鞋，背心。

3. 值班過程中應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不擅自離開值班地點。

4.值班人員需做好值班日志的填寫，記錄值班過程中的各種情況。

5.值班時，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)

七、獎勵制度

每星期老部員會根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名，排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，青年志愿者名額等。

八、懲罰制度

以上制度中，除有特別處分說明按原說明執(zhí)行，其他制度違反一次口頭批評，違反兩次給予警告（1000字以上手寫檢討書），違反三次給與嚴(yán)重警告（2022字以上手寫檢討書）并加一個月留部察看，違反四次開除出學(xué)習(xí)部。

九、附則

學(xué)習(xí)部將會定時對規(guī)章制度進(jìn)行修改，本細(xì)則解釋權(quán)在系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

第9篇 公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得體會

__學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度心得體會

一、新的歷時時期、新的管理體制下制定新的管理制度和辦法十分重要。

一是隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制和金融體制的改革，信用社的幾次內(nèi)部改革，業(yè)務(wù)品種的增加、和各種相關(guān)法律的出臺、修正，我們原來的各種管理辦法一直沿用，有的方面還沒有相關(guān)的管理辦法，已經(jīng)不能適應(yīng)新的歷史階段，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行修改、補(bǔ)充完善和重新制定來健全，才能為現(xiàn)今的業(yè)務(wù)開展和管理服務(wù);二是省聯(lián)社的成立，客觀上改變原來協(xié)會的管理模式，從管理水平和管理辦法、管理力度以及管理機(jī)制來說又有一個新的不同，原來的制度、辦法仍然不能適應(yīng)新機(jī)制，從省聯(lián)社管理層的組成到科室人員的調(diào)配一切都是嶄新的開始;三是新的管理制度和辦法處罰力度相當(dāng)強(qiáng)，可以看出新的領(lǐng)導(dǎo)班子對違規(guī)經(jīng)營和違規(guī)操作的的打擊和]處理決心，借以確保政令暢通、令行禁止的決心和信心。

我們能能夠理解，一個制度的執(zhí)行，關(guān)鍵在于用什么作保障，信用社的穩(wěn)健經(jīng)營，健康發(fā)展要有一個好的運行機(jī)制、好的員工團(tuán)隊，好的職業(yè)素養(yǎng)來維護(hù)，而這個好的運行機(jī)制就是要有一個好的有操作性的規(guī)章制度來作基本保證。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓，一個企業(yè)沒有規(guī)章制度，就沒有約束機(jī)制，就形成不了企業(yè)文化。

二、對出臺的新的管理制度和辦法在廣大職工中開展大張旗鼓的學(xué)習(xí)和宣傳十分必要。

再好的制度，再好的辦法，如果不能充分的運行到工作實踐中，得不到真正的執(zhí)行，也就等于沒有制度，沒有制定，在學(xué)習(xí)過程中，我們有同志覺得麻煩，怕開會，怕學(xué)習(xí)，認(rèn)為只要踏踏實實做事，老老實實做人就行了，沒有學(xué)習(xí)的必要，反正自己不犯。

其實不然，我們不學(xué)習(xí)新制度，新辦法，怎么能知道什么事可以做，做事不可以做，什么行為是違規(guī)行為，什么是合規(guī)行為，那就只能一切憑經(jīng)驗辦，憑感覺辦，憑老辦法辦，自己違規(guī)也不知道，就象開展的普法活動一樣，加強(qiáng)宣傳，把新的管理制度和辦法宣傳到人，學(xué)習(xí)到人，使職工人人知道新的管理制度和辦法的內(nèi)容，個個明確新的時期的新規(guī)定，做一個知法規(guī)，明制度，并且遵守規(guī)章制度的合格職工，人不學(xué)要落后，學(xué)習(xí)制度的目的是學(xué)以致用，嚴(yán)格按照制度辦事，合規(guī)經(jīng)營。我們不但要做學(xué)習(xí)制度的人，還要做宣傳制度的人，更要做堅持制度，抵制違規(guī)的人。

三、新的管理制度和辦法表述細(xì)致，環(huán)環(huán)到位，處罰嚴(yán)厲。

從《抵債資產(chǎn)管理辦法》等制度可以見，所有的涉及業(yè)務(wù)、安全、監(jiān)督的全部環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的管理制度和管理辦法，而且從資產(chǎn)取得]、入帳方式，各個環(huán)節(jié)都有說明，這種細(xì)致的表述，從全省范圍內(nèi)規(guī)范了業(yè)務(wù)操作行為，使得全省業(yè)務(wù)實現(xiàn)了統(tǒng)一，為下一步的規(guī)范打了了基礎(chǔ)，而《四川省農(nóng)村信用社職工違規(guī)處理辦法》又對前面的制度進(jìn)行了呼應(yīng)，詳細(xì)闡述了違反規(guī)定所就當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和受到的相應(yīng)處理，就象一把尺子，準(zhǔn)確量出違規(guī)人員的違規(guī)刻度，再對照制度。

自己都知道應(yīng)當(dāng)受到的處罰是否有依據(jù)，是制度在前，違規(guī)在后，做到了有制度可依，有制度必依，但這個試行辦法也讓信貸部門的干部職工有一個說法，那就是處罰過分嚴(yán)厲，今后發(fā)放貸款要格外保守，先求自保，避免受處理，這樣也不利于信用社的發(fā)展，既然是試行辦法，在操作過程中遇到的新問題希望能作一參考，等待正式辦法出臺時作一定的修正，多站在有利于信用社發(fā)展的角度制度規(guī)章制度。

不過所有的制度，紀(jì)律都是給可能準(zhǔn)備違規(guī)和要違規(guī)踩紅線的人制定的，信用社要打造一流隊伍和一流服務(wù)，必須要加強(qiáng)管理，通過管理來實現(xiàn)約束職工行為，達(dá)到管理目的，作為職工中的一員，我們始終要堅信一切違規(guī)行為都是要受到懲罰的行為，學(xué)習(xí)了制度，明確了制度中規(guī)定的行為，我們就要自覺遵守制度，自覺約束自己的行為，合規(guī)操作。

第10篇 員工規(guī)章制度學(xué)習(xí)體會

為了更好的服務(wù)客戶，提高專業(yè)素質(zhì)。我行開展《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動。這次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)我的合規(guī)意識，提高了遵規(guī)守紀(jì)自覺性。通過這次學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多規(guī)章制度以及違反的后果，讓我知道工作上什么該做，什么事情不能做，這次得學(xué)習(xí)，對我的崗位職責(zé)有十分重要的指導(dǎo)作用。也讓我

認(rèn)識到學(xué)習(xí)《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》的重要性和必要性。具體認(rèn)識有如下幾點：

（一）通過學(xué)習(xí)活動，使我更加認(rèn)識到制度建設(shè)和制度執(zhí)行的重要性和必要性。

首先來看，《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是全行員工違規(guī)行為處理的基本依據(jù)?！禵_銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》涵蓋了我行各業(yè)務(wù)條線、各業(yè)務(wù)品種的主要風(fēng)險點，逐環(huán)節(jié)、逐崗位列舉了可能發(fā)生的違規(guī)行為，明確了各種違規(guī)行為的處理方式和尺度，量化和統(tǒng)一了全行的制度執(zhí)行，這是管理工作有章可循的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，也為管理者提供了強(qiáng)有力的管理手段。同時，使廣大員工熟知各自崗位的違規(guī)行為及相應(yīng)的處罰尺度，做到銘記于心，外化于行，令行禁止，遵守經(jīng)營秩序。其次，開展學(xué)習(xí)活動是我行夯實管理基礎(chǔ)，從嚴(yán)治行，遏制案件發(fā)生的必然要求。《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是在全面總結(jié)和修訂原處理辦法實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合新業(yè)務(wù)、新管理制度的出臺，完善、增加和調(diào)整了部分處理條款，明確了違規(guī)處理依據(jù)，為貫徹落實從嚴(yán)治行、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，持之以恒地堅持從嚴(yán)管理，必將打下堅實的基礎(chǔ)，對防范經(jīng)營管理風(fēng)險，遏制案件發(fā)生具有十分重要的作用。最后，《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》是提高我行綜合實力，不斷增強(qiáng)我行競爭力的需要。日趨激烈的競爭，是__銀行在市場經(jīng)濟(jì)條件下必須面對的現(xiàn)實問題。制度建設(shè)和執(zhí)行，應(yīng)當(dāng)是__銀行面對競爭，戰(zhàn)勝對手的看家本領(lǐng)。一個行的綜合實力和市場競爭能力，最根本的還是員工綜合素質(zhì)軟實力。我行以開展《__銀行銀行員工違反規(guī)章制度處理辦法》學(xué)習(xí)活動為契機(jī)，引導(dǎo)員工樹立良好的職業(yè)操守，增強(qiáng)依法履職、合規(guī)經(jīng)營的自覺性和主動性，不斷增強(qiáng)合規(guī)經(jīng)營意識、規(guī)范操作行為，培養(yǎng)員工良好職業(yè)道德和習(xí)慣，構(gòu)筑__銀行現(xiàn)代企業(yè)文化，是提升農(nóng)業(yè)銀行綜合競爭力的根本要求。

第11篇 機(jī)械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部規(guī)章制度

機(jī)械系學(xué)生會學(xué)習(xí)部規(guī)章制度

學(xué)習(xí)部的工作直接關(guān)系到我系學(xué)風(fēng)建設(shè)和同學(xué)們的發(fā)展，一個好的運作體系也需要一個好的制度，因此必須有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度確保學(xué)習(xí)部工作的正常進(jìn)行。

一、總則

學(xué)習(xí)部成員必須嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，積極參與團(tuán)委學(xué)生會的集體活動，甘愿為學(xué)生工作無私奉獻(xiàn)。

二整體工作制度

1.收到工作短信，電話需及時回復(fù)，有事耽誤回復(fù)需及時說明情況。

2. 在工作中出現(xiàn)失誤需及時上報，不得當(dāng)面頂撞學(xué)長學(xué)姐。

3. 每天輪流記錄學(xué)習(xí)與工作的心靈歷程。

4.學(xué)期末整理并上交工作總結(jié)。

三、會議制度

1.提前10分鐘到場。

2. 到會者攜帶工作筆記本和黑色簽字筆。

3. 保持會議紀(jì)律，不得交頭接耳等。

四、活動制度

1.活動中途有事需先離開，必須向部長或副部長請假，獲得批準(zhǔn)后方可離開。

2. 工作時必需佩戴工作證。

3. 出現(xiàn)任何突發(fā)重大事件，不能自行處理的，應(yīng)及時報告給相關(guān)負(fù)責(zé)人，不得擅自做主。

五、請假制度

1.不可擅自代替部長與副主席簽字。

3. 部門活動及例會請假必須當(dāng)面或以電話形式進(jìn)行，否則無效。

4.請假超過三次者自動退出學(xué)習(xí)部（不包括遲到請假）。

六、值班制度

1.各成員需按安排準(zhǔn)時到達(dá)值班地點并簽到。

2. 值班人員衣著整潔得體，不穿拖鞋，背心。

3. 值班過程中應(yīng)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不擅自離開值班地點。

4.值班人員需做好值班日志的填寫，記錄值班過程中的各種情況。

5.值班時，應(yīng)認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)

七、獎勵制度

每星期老部員會根據(jù)新部員的表現(xiàn)排名，排名靠前者優(yōu)先考慮優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀團(tuán)干部，青年志愿者名額等。

八、懲罰制度

以上制度中，除有特別處分說明按原說明執(zhí)行，其他制度違反一次口頭批評，違反兩次給予警告（1000字以上手寫檢討書），違反三次給與嚴(yán)重警告（2022字以上手寫檢討書）并加一個月留部察看，違反四次開除出學(xué)習(xí)部。

九、附則

學(xué)習(xí)部將會定時對規(guī)章制度進(jìn)行修改，本細(xì)則解釋權(quán)在系學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

第12篇 醫(yī)院學(xué)習(xí)規(guī)章制度怎么寫

根據(jù)______(20____)2號文件要求,圍繞醫(yī)院中心工作,以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧醫(yī)院、推進(jìn)各項工作為主要內(nèi)容,制定____醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度。

指導(dǎo)思想:深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的重要意義,學(xué)習(xí)第十一個五年規(guī)劃,并與醫(yī)院實際相結(jié)合,通過理論學(xué)習(xí),清醒認(rèn)識到醫(yī)院工作中存在的不足,把理論上的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。

工作任務(wù):

1、每月完成中心組學(xué)習(xí)1次,每次4個學(xué)時。

定于每月第一個會議周的周三下午院周會后,召開中心組學(xué)習(xí),按順序一次小組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書記)、一次大組學(xué)習(xí)(黨委委員、班子成員、支部書記及全體職能科室主任),根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,時間可順延至晚上。

2、中心組學(xué)習(xí)出勤率達(dá)到95%以上。

3、作為南片醫(yī)院牽頭單位,完成中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)4次。

4、黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部開展述學(xué)活動2次。

5、完成黨委中心組調(diào)研論文1篇。

組織領(lǐng)導(dǎo):

1、黨委中心組成員由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)黨委委員、班子成員和支部書記組成。

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和需要,可吸收其他相關(guān)人員列席。

院黨委書記任組長。

2、黨委辦公室負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)的具體組織實施工作,包括制定黨委中心組學(xué)習(xí)計劃、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料等,組織實施方案需經(jīng)組長審核同意。

實施計劃:

一、落實中心組學(xué)習(xí)制度,保證中心組學(xué)習(xí)質(zhì)量

1、認(rèn)真落實《________人民醫(yī)院中心組學(xué)習(xí)制度》,加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)考勤,認(rèn)真完成每年規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、黨委負(fù)責(zé)中心組學(xué)習(xí)工作,做到有計劃、有措施、有專題,圍繞衛(wèi)生改革的實際,結(jié)合上級黨組織的要求,認(rèn)真組織中心組學(xué)習(xí),保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、落實中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)合衛(wèi)生工作重點制定相應(yīng)的中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容,圍繞《醫(yī)院管理評價指南》、爭創(chuàng)________市文明單位、加大行風(fēng)、黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)力度、堅決抵制“紅包”、回扣以及認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章等要求,把中心組學(xué)習(xí)的要求和內(nèi)容,納入?yún)^(qū)衛(wèi)生黨工委的工作格局。

為醫(yī)院的改革、發(fā)展、穩(wěn)定奠定良好的政治氛圍,提供有力的理論保障。

第13篇 最新公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得范文

本文今天為大家介紹的是最新公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得范文兩篇，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后內(nèi)容能對您有所啟示和幫助。更多精彩內(nèi)容敬請關(guān)注管理者范文網(wǎng)。

昨天在賀老師的帶領(lǐng)下，我們用了整整一天時間將學(xué)校制定的規(guī)章制度學(xué)習(xí)討論了一番。每項制度由不同的人來朗讀，這樣每個人都有機(jī)會認(rèn)真地聽，認(rèn)真地進(jìn)行分析，總結(jié)，反思。

通過這次各項制度的學(xué)習(xí)，覺得自己覺悟提高了很多。思想也上升了一個高度。由于平時工作比較繁忙，我只抱著干好每天的工作這種思想，而對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí)。感覺與己關(guān)系不大、可學(xué)可不學(xué)，即使在學(xué)習(xí)時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下，就會萌生一些自由散漫的思想。通過對這次規(guī)章制度地學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。

我們首先學(xué)習(xí)了教職工月考核方案?，F(xiàn)在我明確的了解，我必須從德、能、勤、績四個方面來要求自己。其中的幾點學(xué)習(xí)感受頗深。關(guān)于備課，今年做了很大的調(diào)整。從上至下的出謀劃策，以及每個老師對每個環(huán)節(jié)的錙銖必較，都想把自己所備的課，做到極致的完美。關(guān)于“輔導(dǎo)”那條。

我也感受頗深。以前自己在堅持培優(yōu)幫困補(bǔ)差上做的稍顯不夠。雖然課堂上都能分層教學(xué)，在拔高優(yōu)秀生的同時也會兼顧到后進(jìn)生，但是在課后明顯對后進(jìn)生的的幫助要少很多，下學(xué)期，我計劃要對班里的后進(jìn)生有計劃，有目標(biāo)的進(jìn)行課后輔導(dǎo)，課堂雖然是主戰(zhàn)場，但是跟不上的學(xué)生還是會有，一定要爭取不讓每個孩子掉隊，下學(xué)期我?guī)昙壍?、5、6并同時擔(dān)任三年級組小組長。自己覺得擔(dān)負(fù)的任務(wù)很重大。

三年級是每個孩子的轉(zhuǎn)折點，因為一、二年級的課本內(nèi)容相對簡單，三年級和二年級的英語跨度較大，我要做的不僅是讓自己這三個班的每個學(xué)生都輕松地跟上隊，而且我也有責(zé)任讓我們?nèi)昙夁@個團(tuán)隊的每位老師都認(rèn)識到這點。一定要認(rèn)真對待跟不上隊的學(xué)生，一定要對這些學(xué)生做到有計劃的輔導(dǎo)，不是盲目的無計劃的。今天想起來了，叫來輔導(dǎo)一下，忘了，幾個星期月又沒動靜。我們一定要做好充分的工作，認(rèn)真對待幫差，分析學(xué)生，做好輔導(dǎo)時有的放矢。爭取不讓學(xué)生掉隊。讓每個學(xué)生都能輕松自信的學(xué)好英語。

學(xué)習(xí)教職工考勤制度時，覺得學(xué)校真是事無巨細(xì)，每件事情都為老師考慮，特別是這個親情假，實施了這么長時間不知道為多少老師解決了多少難題。但是極個別老師竟然鉆這個空子。真是讓人無語。組里雖然沒有這種現(xiàn)象，但是對一些不良跡象也有所耳聞，心里難免有些憤憤不平，到不是覺得會對自己有什么，只是覺得，總是想著遲到早走，總是想著鉆學(xué)校制度上的一些漏洞，那教學(xué)能好到哪里，這樣怎么可能把學(xué)教好。

學(xué)習(xí)到高新一小教導(dǎo)處教學(xué)檢查制度。里面有提到學(xué)校適時舉辦年級組以及全校性作業(yè)展評。以前英語很少有這樣的展評，只有書寫比賽的展評，其實適時地舉辦作業(yè)展評真的會在很大程度上激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，每個人都想把自己最優(yōu)秀的一面展示給別人。

通過這次規(guī)章制度的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到嚴(yán)明的紀(jì)律對于一個團(tuán)體的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個部門使其順利工作的保障。

第14篇 s市區(qū)組織學(xué)習(xí)規(guī)章制度

為了進(jìn)一步加強(qiáng)局黨組中心組理論學(xué)習(xí),完善中心組理論學(xué)習(xí)制度,使中心組理論學(xué)習(xí)更加全面、更加有效,更加切合實際,不斷推動和促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),結(jié)合科技實際,修訂本制度。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大為指導(dǎo),以上級黨組織關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的要求為方向,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo),以新時期**黨員保持先進(jìn)性的基本要求為依據(jù),堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),根據(jù)新形勢、新任務(wù)和新要求,把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實中央和省市黨政組織重大決策部署,領(lǐng)會精神實質(zhì),推動科技工作結(jié)合起來;同研究解決重大實際問題,提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平結(jié)合起來,使理論學(xué)習(xí)成為促進(jìn)科技管理工作和科技事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動力。

二、組織形式

1、局黨組中心組理論學(xué)習(xí)成員,由局黨組全體成員、不是黨員的副局長,調(diào)研員、副調(diào)研員,基層副處級領(lǐng)導(dǎo)干部和局辦公室主任、組織人事處處長、機(jī)關(guān)黨委副書記等組成。

2、由局黨組書記、局長任組長,局黨組成員、紀(jì)檢組長任副組長,機(jī)關(guān)黨委專職副書記任學(xué)習(xí)秘書。

三、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1、馬克思主義基本理論,重點是_理論、“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;

2、***、國務(wù)院的重大方針政策及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要論述;

3、省市黨委、政府的重大決策部署;

4、依法行政等相關(guān)法律知識;

5、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢及科技事業(yè)發(fā)展的重大實踐問題等。

四、學(xué)習(xí)形式

1、中心組集中學(xué)習(xí)時間主要用于學(xué)習(xí)黨的理論,進(jìn)行集中輔導(dǎo)和研討交流等。為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,可適當(dāng)邀請有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)和理論工作者進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。要在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上,建立集中研討交流制度。集中交流要提前確定研討專題,安排好重點發(fā)言。中心組成員事先要準(zhǔn)備發(fā)言提綱或書面材料,交流時要圍繞主題,聯(lián)系本人的思想和工作實際,運用所學(xué)理論進(jìn)行理性思考,提出解決問題的辦法,體現(xiàn)理論對實踐的指導(dǎo)作用。

2、中心組要圍繞規(guī)劃管理需要解決的突出問題,每年年初或某個階段確定一批調(diào)研課題,按照中心組成員的工作分工,分解落實調(diào)研任務(wù)。在弄通理論問題的同時,有的放矢地通過深入基層、現(xiàn)場辦公、外出考察等途徑進(jìn)行調(diào)查,并從理論與實踐、宏觀與微觀的結(jié)合上進(jìn)行分析、研究、綜合和歸納,提出解決問題的措施辦法,并力求取得明顯的工作效果。

五、學(xué)習(xí)計劃

1、學(xué)習(xí)秘書年初根據(jù)上級的部署和要求,結(jié)合我局實際,制訂年度學(xué)習(xí)計劃,包括目的要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體安排和實施辦法等,并及時告知中心成員。

2、根據(jù)年度計劃安排,制訂階段性學(xué)習(xí)計劃,把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解到月份,階段性學(xué)習(xí)計劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)專題、參考書目以及思考題等。

3、學(xué)習(xí)計劃要講究實效性和操作性,切忌做表面文章,流于形式。

4、中心組成員要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和總體安排,結(jié)合本人的工作情況,制訂本人年度自學(xué)計劃,閱讀規(guī)定的書目,做好學(xué)習(xí)筆記。

六、學(xué)習(xí)時間

1、每月至少組織1次集中學(xué)習(xí)。一般情況下,每月第三周星期五原則上定為中心組集中學(xué)習(xí)時間,如遇特殊情況,可作調(diào)整,具體由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)通知。

2、中心組年度集中學(xué)習(xí)時間不得少于12次。

3、可根據(jù)安排,每季度組織一次學(xué)習(xí)心得交流。每次集中學(xué)習(xí)交流要明確主題,提前通知,讓中心組成員事先了解交流時間、內(nèi)容和要求,做好準(zhǔn)備工作,并帶好有關(guān)的書籍、資料等。

七、學(xué)習(xí)要求

1、嚴(yán)格實行簽到考勤制度。中心組成員學(xué)習(xí)原則上不得缺席,凡因公外出等特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的,必須履行請假手續(xù)。凡因特殊情況未能參加集中學(xué)習(xí)的,應(yīng)及時安排時間補(bǔ)學(xué)。

2、建立完整的學(xué)習(xí)臺帳。學(xué)習(xí)臺帳內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)通知、出勤情況、討論交流記錄、重點發(fā)言材料和學(xué)習(xí)成果。每次集中學(xué)習(xí)的時間、地點、內(nèi)容、參加人員、主持人、發(fā)言等由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)記載。學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)裝訂成冊。

3、中心組成員每人每年至少撰寫一篇調(diào)查報告或理論研討文章和一篇以上學(xué)習(xí)心得體會。

4、中心組學(xué)習(xí)列為黨建目標(biāo)管理考核和領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。中心組每半年進(jìn)行一次自查,年終接受上級黨組織的檢查評比。

中心組組長要不定期地調(diào)閱中心組成員個人學(xué)習(xí)筆記,宣傳和推廣典型。

第15篇 市區(qū)組織學(xué)習(xí)規(guī)章制度

小編為大家整理了一篇關(guān)于市區(qū)組織學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,僅供大家參考。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)局黨組中心組理論學(xué)習(xí),完善中心組理論學(xué)習(xí)制度,使中心組理論學(xué)習(xí)更加全面、更加有效,更加切合實際,不斷推動和促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),結(jié)合科技實際,修訂本制度。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大為指導(dǎo),以上級黨組織關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)理論學(xué)習(xí)的要求為方向,以建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子為目標(biāo),以新時期**黨員保持先進(jìn)性的基本要求為依據(jù),堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng),根據(jù)新形勢、新任務(wù)和新要求,把理論學(xué)習(xí)同貫徹落實中央和省市黨政組織重大決策部署,領(lǐng)會精神實質(zhì),推動科技工作結(jié)合起來;同研究解決重大實際問題,提高領(lǐng)導(dǎo)管理水平結(jié)合起來,使理論學(xué)習(xí)成為促進(jìn)科技管理工作和科技事業(yè)健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動力。

二、組織形式

1、局黨組中心組理論學(xué)習(xí)成員,由局黨組全體成員、不是黨員的副局長,調(diào)研員、副調(diào)研員,基層副處級領(lǐng)導(dǎo)干部和局辦公室主任、組織人事處處長、機(jī)關(guān)黨委副書記等組成。

2、由局黨組書記、局長任組長,局黨組成員、紀(jì)檢組長任副組長,機(jī)關(guān)黨委專職副書記任學(xué)習(xí)秘書。

三、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

1、馬克思主義基本理論,重點是_理論、“____”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀;

2、***、國務(wù)院的重大方針政策及中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要論述;

3、省市黨委、政府的重大決策部署;

4、依法行政等相關(guān)法律知識;

5、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢及科技事業(yè)發(fā)展的重大實踐問題等。

四、學(xué)習(xí)形式

1、中心組集中學(xué)習(xí)時間主要用于學(xué)習(xí)黨的理論,進(jìn)行集中輔導(dǎo)和研討交流等。為提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,可適當(dāng)邀請有關(guān)專家、學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)和理論工作者進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。要在自學(xué)和調(diào)研基礎(chǔ)上,建立集中研討交流制度。集中交流要提前確定研討專題,安排好重點發(fā)言。中心組成員事先要準(zhǔn)備發(fā)言提綱或書面材料,交流時要圍繞主題,聯(lián)系本人的思想和工作實際,運用所學(xué)理論進(jìn)行理性思考,提出解決問題的辦法,體現(xiàn)理論對實踐的指導(dǎo)作用。

2、中心組要圍繞規(guī)劃管理需要解決的突出問題,每年年初或某個階段確定一批調(diào)研課題,按照中心組成員的工作分工,分解落實調(diào)研任務(wù)。在弄通理論問題的同時,有的放矢地通過深入基層、現(xiàn)場辦公、外出考察等途徑進(jìn)行調(diào)查,并從理論與實踐、宏觀與微觀的結(jié)合上進(jìn)行分析、研究、綜合和歸納,提出解決問題的措施辦法,并力求取得明顯的工作效果。

五、學(xué)習(xí)計劃

1、學(xué)習(xí)秘書年初根據(jù)上級的部署和要求,結(jié)合我局實際,制訂年度學(xué)習(xí)計劃,包括目的要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體安排和實施辦法等,并及時告知中心成員。

2、根據(jù)年度計劃安排,制訂階段性學(xué)習(xí)計劃,把學(xué)習(xí)內(nèi)容分解到月份,階段性學(xué)習(xí)計劃應(yīng)包括學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)專題、參考書目以及思考題等。

3、學(xué)習(xí)計劃要講究實效性和操作性,切忌做表面文章,流于形式。

4、中心組成員要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃和總體安排,結(jié)合本人的工作情況,制訂本人年度自學(xué)計劃,閱讀規(guī)定的書目,做好學(xué)習(xí)筆記。

六、學(xué)習(xí)時間

1、每月至少組織1次集中學(xué)習(xí)。一般情況下,每月第三周星期五原則上定為中心組集中學(xué)習(xí)時間,如遇特殊情況,可作調(diào)整,具體由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)通知。

2、中心組年度集中學(xué)習(xí)時間不得少于12次。

3、可根據(jù)安排,每季度組織一次學(xué)習(xí)心得交流。每次集中學(xué)習(xí)交流要明確主題,提前通知,讓中心組成員事先了解交流時間、內(nèi)容和要求,做好準(zhǔn)備工作,并帶好有關(guān)的書籍、資料等。

七、學(xué)習(xí)要求

1、嚴(yán)格實行簽到考勤制度。中心組成員學(xué)習(xí)原則上不得缺席,凡因公外出等特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的,必須履行請假手續(xù)。凡因特殊情況未能參加集中學(xué)習(xí)的,應(yīng)及時安排時間補(bǔ)學(xué)。

2、建立完整的學(xué)習(xí)臺帳。學(xué)習(xí)臺帳內(nèi)容包括學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)通知、出勤情況、討論交流記錄、重點發(fā)言材料和學(xué)習(xí)成果。每次集中學(xué)習(xí)的時間、地點、內(nèi)容、參加人員、主持人、發(fā)言等由學(xué)習(xí)秘書負(fù)責(zé)記載。學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)裝訂成冊。

3、中心組成員每人每年至少撰寫一篇調(diào)查報告或理論研討文章和一篇以上學(xué)習(xí)心得體會。

4、中心組學(xué)習(xí)列為黨建目標(biāo)管理考核和領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容。中心組每半年進(jìn)行一次自查,年終接受上級黨組織的檢查評比。