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崗前管理制度是企業(yè)人力資源管理的重要組成部分，旨在確保新員工能夠順利融入工作環(huán)境，提升工作效率，降低錯(cuò)誤發(fā)生率。這一制度涵蓋了從招聘到正式上崗的各個(gè)環(huán)節(jié)，主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 崗位職責(zé)明確：明確新員工的工作職責(zé)，確保他們了解自己的任務(wù)和期望。
2. 培訓(xùn)計(jì)劃制定：設(shè)計(jì)符合崗位需求的培訓(xùn)課程，涵蓋技能提升、公司文化、規(guī)章制度等方面。
3. 導(dǎo)師制度實(shí)施：為新員工分配導(dǎo)師，提供一對一指導(dǎo)。
4. 實(shí)習(xí)期評估：定期評估新員工在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，以決定是否正式錄用。
5. 反饋機(jī)制建立：建立有效的反饋渠道，收集新員工的建議和問題，持續(xù)優(yōu)化崗前流程。
包括哪些方面
1. 招聘階段：在面試過程中，充分溝通崗位職責(zé)和工作環(huán)境，確保候選人對職位有清晰認(rèn)識。
2. 入職準(zhǔn)備：為新員工準(zhǔn)備必要的辦公設(shè)備，完成合同簽署、保險(xiǎn)登記等行政手續(xù)。
3. 培訓(xùn)階段：組織專業(yè)培訓(xùn)，包括技能培訓(xùn)、安全教育、團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動等。
4. 實(shí)踐操作：讓新員工在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與實(shí)際工作，逐步熟悉業(yè)務(wù)流程。
5. 考核與反饋：通過定期考核，評估新員工的學(xué)習(xí)進(jìn)度和適應(yīng)能力，及時(shí)給予反饋。
重要性
崗前管理制度的重要性在于：
1. 提升效率：通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)，減少新員工摸索時(shí)間，提升工作效率。
2. 降低風(fēng)險(xiǎn)：明確職責(zé)和規(guī)范操作，減少因不熟悉工作導(dǎo)致的錯(cuò)誤和事故。
3. 促進(jìn)融合：幫助新員工快速融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬感。
4. 保障質(zhì)量：通過考核確保新員工達(dá)到崗位要求，保證工作質(zhì)量。
方案
1. 設(shè)立崗前培訓(xùn)部門，負(fù)責(zé)制定和執(zhí)行崗前培訓(xùn)計(jì)劃。
2. 建立導(dǎo)師選拔標(biāo)準(zhǔn)，選擇有經(jīng)驗(yàn)、溝通能力強(qiáng)的員工擔(dān)任導(dǎo)師。
3. 定期更新培訓(xùn)內(nèi)容，確保其與業(yè)務(wù)發(fā)展同步。
4. 實(shí)施匿名反饋機(jī)制，鼓勵(lì)新員工提出改善建議。
5. 設(shè)立實(shí)習(xí)期結(jié)束后的轉(zhuǎn)正評估會議，根據(jù)表現(xiàn)決定是否正式錄用。
通過以上方案，企業(yè)可以構(gòu)建一個(gè)有效、公正、人性化的崗前管理制度，為新員工的成功入職打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也為企業(yè)自身的發(fā)展注入新的活力。
崗前管理制度范文
第1篇 新護(hù)士崗前培訓(xùn)管理制度
篇一:新護(hù)士崗前培訓(xùn)制度范文
針對護(hù)理工作的需求,使新護(hù)士在上崗前就具備良好的職業(yè)素質(zhì),并能盡快轉(zhuǎn)換角色投入工作,在工作中能贏得病人的認(rèn)可和信任,護(hù)理部教育科對新護(hù)士進(jìn)行了嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)。
首先護(hù)理部主任對新護(hù)士進(jìn)行了護(hù)理核心制度的培訓(xùn),對各項(xiàng)護(hù)理制度進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解,著重強(qiáng)調(diào)了查對、護(hù)理安全、交接班等制度在臨床護(hù)理工作的重要性。給她們及時(shí)發(fā)放了常見急癥的應(yīng)急預(yù)案及處理程序、護(hù)理核心制度、全國衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理技術(shù)操作五十項(xiàng)操作要點(diǎn)等資料并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。
護(hù)理教育科對新護(hù)士進(jìn)行了護(hù)士禮儀行為規(guī)范及護(hù)理技術(shù)操作學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。新護(hù)士均為大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生,她們具有理論性較強(qiáng),缺乏臨床操作基本功的特點(diǎn)。在技術(shù)操作培訓(xùn)時(shí)難度較大。根據(jù)這一特點(diǎn)示教老師對她們逐個(gè)進(jìn)行耐心地、手把手地、詳細(xì)地指導(dǎo),在培訓(xùn)過程中對她們嚴(yán)格訓(xùn)練,醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理嚴(yán)格要求、嚴(yán)格考核,使她們盡快盡好地掌握規(guī)范化的基礎(chǔ)操作程序,確保培訓(xùn)質(zhì)量。以良好的職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)入臨床工作。
篇二:各類護(hù)理人員培訓(xùn)管理制度
1.培訓(xùn)目標(biāo)
重點(diǎn)培訓(xùn)“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能)與臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各種工作職責(zé)與程序,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),了解?？谱o(hù)理理論與技能。
2.具體要求
安排輪轉(zhuǎn)。護(hù)士長要經(jīng)常組織召開新護(hù)士座談會,了解其工作情況有何困難,并對其工作進(jìn)行評議,以求不斷克服缺點(diǎn),盡快成長。
(1)新護(hù)士進(jìn)院前,必須接受護(hù)理部組織的“崗前教育”和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練。各科室由護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。
(2)護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。
(3)護(hù)士畢業(yè)后第一年為試用期,須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床護(hù)理工作為主,獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨(dú)立完成工作。
(4)參加護(hù)理部及所在科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(5)新畢業(yè)的護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。
(6)工作時(shí),要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。
(7)年終時(shí),由個(gè)人寫好總結(jié),所在科室給予考核并簽署意見,經(jīng)各科及護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。
二、畢業(yè)后1~5年護(hù)士的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo):
(1)具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。
(2)熟悉各?？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。
(3)掌握各?？浦委焹x器(如心電圖機(jī)、除顫器、起搏器、人工呼吸機(jī)、腹膜透析裝置、監(jiān)護(hù)儀、輸液泵等)的操作方法。
(4)掌握各專科疾病的病情觀察要點(diǎn)。
(5)掌握各?？萍膊〉闹饕委熕幤返慕o藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。
(6)鞏固和提高英語水平,要求掌握醫(yī)學(xué)術(shù)語、各?？朴盟幍挠⒄Z名稱及簡單的專業(yè)英語會話。
2.培訓(xùn)方法
(1)安排工作計(jì)劃:以臨床護(hù)理為主,熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。
(2)實(shí)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理操作:如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。
(3)實(shí)習(xí)?？谱o(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目
①護(hù)士長有計(jì)劃地安排護(hù)士實(shí)習(xí)機(jī)會,并在操作前組織講座與示范。
②護(hù)士每次操作后要登記考核表,由護(hù)士長或教學(xué)老師檢查完成情況,并簽名。
(4)理論考核
每年按護(hù)理部的部署,組織基礎(chǔ)護(hù)理操作考試、?？评碚撝R與技能考試等。護(hù)理部將各項(xiàng)成績分別記入各護(hù)士的個(gè)人檔案內(nèi)。
科室
1每月一次。
2由護(hù)士長根據(jù)科室理論學(xué)習(xí)內(nèi)容出題,護(hù)士以筆答的方式回答
3護(hù)士長將考試成績記入科室護(hù)理人員檔案內(nèi)。
(5)記錄工作表現(xiàn)與病人反應(yīng)
①對政治素質(zhì)諸如服務(wù)態(tài)度、儀表、組織紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助精神、出勤情況、病人反應(yīng)等都記錄于考核表內(nèi)。
②調(diào)離本科時(shí),除將在科內(nèi)的各項(xiàng)考核登記轉(zhuǎn)至下一科外,還要做出自我鑒定。
三、對護(hù)師的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo):具有綜合護(hù)理能力和?？谱o(hù)理技能(如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等),屬于定向培養(yǎng)。可結(jié)合工作需要與個(gè)人特長,使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干,達(dá)到主管護(hù)師的任職水平。
(1)具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和?？评碚撝R及熟練的護(hù)理技能。
(2)熟悉對重危病人的觀察方法,并掌握急救技能。
(3)掌握本專業(yè)新知識、新技術(shù),能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序,對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。
(4)具有一定的護(hù)理管理、預(yù)防保健及教學(xué)的能力。
2.培養(yǎng)方法:
(1)所在科室多安排參加危重病人搶救的配合工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。
(2)擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。
(3)參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。
四、對主管護(hù)師的培訓(xùn)
1.培訓(xùn)目標(biāo)
(1)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通?？谱o(hù)理理論及技術(shù),能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題,指導(dǎo)重危、疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂與實(shí)施,不斷更新知識,能在管理、教學(xué)、科研中發(fā)揮骨干作用(如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員、科研課題的負(fù)責(zé)人等)。
(2)具有課堂教學(xué)、編寫教材及臨床帶教能力,能組織本科各病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。
(3)能寫出一定水平的論文。
(4)逐步達(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。
2.培養(yǎng)方法
(1)護(hù)理部組織系統(tǒng)講課,聘請?jiān)簝?nèi)外專家講授新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及各科新進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識。
(2)每年寫出1-2篇護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章,凡有文章在雜志上發(fā)表者,年終予以獎(jiǎng)勵(lì)。
(3)每月結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試,并將成績記入個(gè)人技術(shù)檔案。
五、副主任護(hù)師及主任護(hù)師的培訓(xùn)
1.培養(yǎng)目標(biāo)
(1)在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理、科研、教學(xué)工作。
(2)指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制訂、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。
(3)組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房,并擔(dān)任主講,以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。
(4)了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動態(tài),努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐,從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。
(5)擬訂教學(xué)計(jì)劃,編寫教材,勝任本科生及大專生的講課與臨床帶教工作。
(6)組織制訂本科護(hù)理科研計(jì)劃和監(jiān)督實(shí)施,并寫出較高水平的科研論文或譯文。
(7)向護(hù)理部主任提出對全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè)、業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。
2.培養(yǎng)方法
(1)安排病房的護(hù)理查房,并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房,以不斷提高護(hù)理水平。
(2)組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬訂教學(xué)計(jì)劃、編寫教材、并負(fù)責(zé)講授。
(3)負(fù)責(zé)組織本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。
(4)負(fù)責(zé)或參與本科生、大專生的護(hù)理教材編寫、課堂講授及臨床帶教工作。
(5)協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師與護(hù)師的晉職、晉級的業(yè)務(wù)考核工作。
(6)參與市內(nèi)醫(yī)院評審護(hù)理論文,以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。
(7)參加護(hù)理部安排的院外學(xué)習(xí)。
篇三:新護(hù)士上崗培訓(xùn)
一、新護(hù)士上崗培訓(xùn)計(jì)劃
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
通過上崗培訓(xùn),使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況,樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念,自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范,履行護(hù)士神圣的職責(zé),努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能,以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。
1、培訓(xùn)時(shí)間: 院部上崗培訓(xùn) 3天
護(hù)理部上崗培訓(xùn) 3天
2、培訓(xùn)內(nèi)容
(1)介紹院史,當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn),做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。
(2)愛崗敬業(yè)系列教育:內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育,院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。
(3)護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育:內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。
a. 護(hù)理安全教育:護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。
b. 醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育
c. 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容
(4)考核:及格者準(zhǔn)予上崗
a. 理論考核 (內(nèi)容:崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度)
b. 護(hù)理技能操作考試
c. 上崗培訓(xùn)書面小結(jié)
1、教育內(nèi)容
(1)專業(yè)知識:了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德,護(hù)理工作的組織,規(guī)章制度,護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測,護(hù)理立法等方面知識,鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識,掌握所在科室的專業(yè)理論知識,掌握護(hù)理程序的理論知識。
(2)專業(yè)技能:掌握臨床護(hù)理基本操作技能,掌握專科的各項(xiàng)操作技能,初步學(xué)會臨床各種儀器的使用,了解門診工作流程,獨(dú)立完成各班次工作,掌握各種護(hù)理文件書寫。
(3)每月書寫一篇讀書筆記。
2、教育形式
(1)由門診主干事進(jìn)行一對一培訓(xùn)。
(2)參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。
(二)考核方法
1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試,成績達(dá)標(biāo)。
2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3、護(hù)士長每月考核一次(專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面)。
4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。
第2篇 某公司崗前培訓(xùn)管理制度
公司崗前培訓(xùn)管理制度
總 則
第一條 崗前培訓(xùn)的目標(biāo)是要使新進(jìn)人員了解本公司概況及規(guī)章制度,便于新進(jìn)人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定。
第二條 凡新進(jìn)人員必須參加本公司舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn),其具體實(shí)施辦法依本制度執(zhí)行。
第三條 崗前培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面:
1 .公司創(chuàng)業(yè)史及公司業(yè)務(wù);
2.公司組織機(jī)構(gòu)及公司管理制度;
3. 擬任崗位的工作情況、業(yè)務(wù)知識。
第四條 新進(jìn)人員的培訓(xùn),人事部門應(yīng)事先制訂日程安排計(jì)劃表,培訓(xùn)進(jìn)度記錄及工作技能評定標(biāo)準(zhǔn)表。
培訓(xùn)階段
第五條 對于新進(jìn)人員的培訓(xùn),按工作環(huán)境與程序一般分為三個(gè)階段:
1.公司本部培訓(xùn)。
2.主管部門培訓(xùn)。
3.實(shí)地訓(xùn)練。
第六條 公司本部培訓(xùn)重點(diǎn)進(jìn)行以下各項(xiàng):
1.公司概況,包括公司歷史、現(xiàn)狀及其在產(chǎn)業(yè)中的地位,公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置、規(guī)章制度等。
2.參觀公司各部門及本人擬任崗位的工作環(huán)境。
3.介紹擬任崗位情況及如何與其它部門配合。
4. 介紹公司的業(yè)務(wù)范圍、經(jīng)營項(xiàng)目及市場銷售情況。
5. 必要時(shí)聘請專家實(shí)施培訓(xùn)。
第七條 各部門教育培訓(xùn)的重點(diǎn)在于實(shí)際操作技術(shù)、技能的培訓(xùn),其要點(diǎn)如下:
1.每天的日常工作及可能的臨時(shí)性業(yè)務(wù)。
2. 擬任崗位的工作技能及工作方法。
3.時(shí)間的運(yùn)籌與管理。
4.工作任務(wù)的達(dá)成率。
第八條 各部門教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人必須有豐富經(jīng)驗(yàn),并掌握相應(yīng)的工作技術(shù),必須強(qiáng)調(diào)與實(shí)地訓(xùn)練密切配合。
第九條 實(shí)地訓(xùn)練即在專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)指導(dǎo)下,嘗試從事即將開展的工作,指導(dǎo)者應(yīng)協(xié)助受訓(xùn)者完成工作并隨時(shí)指出注意事項(xiàng)和應(yīng)改進(jìn)的地方。
第十條 從事培訓(xùn)指導(dǎo)的人員本身必須精益求精,要能圓滿地完成指導(dǎo)培訓(xùn)工作,對在培訓(xùn)工作中作出顯著成績的人員,公司視情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十一條 為有效達(dá)成教育培訓(xùn)目標(biāo),應(yīng)酌情安排、靈活制訂上述教育培訓(xùn)階段的計(jì)劃,并嚴(yán)格予以實(shí)施。
教育培訓(xùn)的內(nèi)容
第十二條 教育培訓(xùn)的內(nèi)容,由人事部門會同相關(guān)部門可根據(jù)擬任崗位的特點(diǎn)確定并安排,一般說來,必須具備下列三項(xiàng):
1.基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的教育培訓(xùn);
2.程序規(guī)劃的教育培訓(xùn);
3.工作服務(wù)態(tài)度與文明禮貌用語的教育培訓(xùn)。
第十三條 必須確保新進(jìn)人員通過崗前培訓(xùn),使其具有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識與基本技能,熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、政策、經(jīng)營方針等情況、熟悉并遵守公司的規(guī)章制度。
第十四條 凡新進(jìn)人員,都應(yīng)對他們進(jìn)行系統(tǒng)的教育培訓(xùn),培養(yǎng)他們工作中的時(shí)間管理和計(jì)劃能力,從而使其在今后的工作中能通過適當(dāng)?shù)慕M織與協(xié)調(diào)工作,按一定的程序達(dá)成工作目標(biāo)。
第十五條 態(tài)度與語言訴教育培訓(xùn)的目的在于提高公司新進(jìn)人員的樂觀、自信的精神與積極的態(tài)度,以熱忱服務(wù)、信譽(yù)至上的信念履行職責(zé)。
第十六條 教育培訓(xùn)要注重講究效率,按一定的計(jì)劃與步驟促進(jìn)培訓(xùn)成功與公司發(fā)展。
附則
第十七條 本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。
第3篇 職工上崗前安全教育管理制度
總則
為了適應(yīng)電力工業(yè)發(fā)展需要,全面提高電業(yè)生產(chǎn)人員安全技術(shù)素質(zhì),充分體現(xiàn)安全第一,預(yù)防為主的方針,實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,確保人身設(shè)備安全和電力系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行,特制定本制度。
安全培訓(xùn)是生產(chǎn)崗位培訓(xùn)的重要組成部分,是企業(yè)安全文明生產(chǎn)的重要內(nèi)容,因此在生產(chǎn)崗位培訓(xùn)中應(yīng)將安全培訓(xùn)擺在首位。
為將安全培訓(xùn)搞的深入、持久扎實(shí)有效。在布置、檢查、總結(jié)生產(chǎn)工作的同時(shí)。布置、檢查、總結(jié)安全培訓(xùn)工作;要與生產(chǎn)任務(wù)一樣進(jìn)行考核,“獎(jiǎng)懲、并與|培訓(xùn)、考核、使用、待遇一體化”掛鉤。做到先培訓(xùn)后上崗,先培訓(xùn)后轉(zhuǎn)崗。
本制度適應(yīng)用于新上崗、轉(zhuǎn)崗人員。包括大、中專畢業(yè)生、技校畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人及新入廠的徒工。各生產(chǎn)專業(yè)改變工種人員。
第二章培訓(xùn)要求
按有關(guān)規(guī)定新錄用的生產(chǎn)人員入局后必須進(jìn)行安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)。詳細(xì)了解并熟練掌握安全生產(chǎn)制度,規(guī)程條款條文。并經(jīng)考試合格后方能進(jìn)入其它內(nèi)容的培訓(xùn)。
新人員崗前安全培訓(xùn)應(yīng)教培中心牽頭組織,安監(jiān)科負(fù)責(zé)制訂培訓(xùn)計(jì)劃,并共同抓好培訓(xùn)計(jì)劃的具體實(shí)施。
新人員上崗前安全培訓(xùn)必須做到三級培訓(xùn)。即公司集中培訓(xùn),工區(qū)(縣局、所),班組分散培訓(xùn)。
大中專畢業(yè)生、公司集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于半個(gè)月,工區(qū)(局、所)不得少于天,班組不得少于一個(gè)月。
技校畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人,公司集中培訓(xùn)時(shí)間不得少于一個(gè)月。工區(qū)(局、所)班組培訓(xùn)不得少于兩個(gè)月。
對學(xué)徒工、外單位調(diào)入非電氣生產(chǎn)人員,三級安全培訓(xùn)時(shí)間要適應(yīng)延長。
一般培訓(xùn)考核合格后方可轉(zhuǎn)入二級培訓(xùn),二級培訓(xùn)考核合格后方可轉(zhuǎn)入三級培訓(xùn)。
轉(zhuǎn)崗人員安全培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)新崗位工作性質(zhì),制訂切實(shí)有效地計(jì)劃,由本單位培訓(xùn)員負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
新人員上崗前,轉(zhuǎn)崗人員安全培訓(xùn)考核由總工程師審核。教培中心,安監(jiān)科共同進(jìn)行。
人員轉(zhuǎn)正、正級、定崗、轉(zhuǎn)崗依據(jù)安全培訓(xùn)考核成績,由教培中心、人勞科、組干科確認(rèn),簽字蓋章后生效。
工區(qū)(縣局、所)培訓(xùn)同負(fù)責(zé)組織工區(qū)的培訓(xùn)、考核工作;班組培訓(xùn)員負(fù)責(zé)班組的培訓(xùn)、考核工作。并制訂培訓(xùn)計(jì)劃。
凡末按公司新上崗、轉(zhuǎn)崗人員要求進(jìn)行安全培訓(xùn),考核的單位,如發(fā)生事故,實(shí)行誰批準(zhǔn)誰負(fù)責(zé)的原則。
轉(zhuǎn)崗考核每半年進(jìn)行一次,并提前報(bào)人勞科,填寫《轉(zhuǎn)崗人員通知單》。
第三章 培訓(xùn)內(nèi)容
第十八條 公司集中培訓(xùn)內(nèi)容為:
有關(guān)法律、法規(guī)。
電業(yè)安全工作規(guī)程(電氣部分)
電業(yè)安全工作規(guī)程(線路部分)
電業(yè)安全工作規(guī)程(基建施工部分)
電業(yè)安全工作規(guī)程(熱力機(jī)械部分)
省局及公司兩票管理補(bǔ)充規(guī)定。
供電企業(yè)事故案例、事故通報(bào)。
電業(yè)職業(yè)道德教育。
觸電急救。
第十九條 新上崗人員,工區(qū)縣(局、所)班組培訓(xùn)內(nèi)容為:
各專業(yè)的安全工作規(guī)程。
本專業(yè)、本單位的事故案例,事故通報(bào)。
結(jié)合本專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行有關(guān)法律、法規(guī)培訓(xùn)。
觸電急救。
相關(guān)專業(yè)安全知識。
第二十條 轉(zhuǎn)崗人員的培訓(xùn)內(nèi)容。
轉(zhuǎn)崗人員應(yīng)根據(jù)人勞科《轉(zhuǎn)崗人員通知單》中所列專業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的安全知識培訓(xùn),內(nèi)容參照第十八條條款進(jìn)行。
第四章考核、發(fā)證
第二十一條 安全培訓(xùn)考核合格,由安監(jiān)科統(tǒng)一頒發(fā)安全合格證。
第二十二條 考試不合格人員,繼續(xù)補(bǔ)習(xí)三個(gè)月,并對新工推遲三個(gè)轉(zhuǎn)正定級時(shí)間。直到補(bǔ)考合格為止止。否則按待崗處理。
第二十三條 轉(zhuǎn)崗人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格后,并取得合格證書,方可轉(zhuǎn)入崗位技能培訓(xùn)。轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)期間,崗位工資執(zhí)行初級工工資標(biāo)準(zhǔn)。
第二十四條 對新上崗人員的崗前安全培訓(xùn)中,成績優(yōu)秀者,在分配工作時(shí),為其提供一次擇優(yōu)崗位的機(jī)會。給予提前轉(zhuǎn)正定級的優(yōu)惠。
