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創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)7篇

更新時間:2024-05-19 查看人數(shù):62

創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)是什么

創(chuàng)意美術(shù)教師是一個專注于啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和藝術(shù)技巧的教育角色。他們不僅教授基本的繪畫、雕塑或其他視覺藝術(shù)形式,更致力于激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,通過美術(shù)教育幫助學(xué)生表達(dá)自我。

崗位職責(zé)要求

1. 深厚的藝術(shù)背景:創(chuàng)意美術(shù)教師應(yīng)具備扎實的美術(shù)基礎(chǔ),包括但不限于繪畫、設(shè)計、色彩理論等。

2. 教育資質(zhì):需持有相關(guān)教育學(xué)位,如美術(shù)教育學(xué)士或碩士學(xué)位,以及有效的教學(xué)資格證書。

3. 創(chuàng)新能力:能夠設(shè)計富有創(chuàng)意的教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生探索不同的藝術(shù)媒介和技術(shù)。

4. 溝通技巧:能夠清晰、有感染力地傳達(dá)藝術(shù)理念,同時傾聽并理解學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)。

5. 評估與指導(dǎo):能有效評估學(xué)生的作品,給予建設(shè)性的反饋,幫助他們提升技能和自信心。

崗位職責(zé)描述

創(chuàng)意美術(shù)教師的工作環(huán)境通常是學(xué)?;蛩囆g(shù)工作室,他們的日常任務(wù)包括:

1. 計劃和實施美術(shù)課程,確保課程內(nèi)容既有趣又具有挑戰(zhàn)性。

2. 使用各種材料和技術(shù),鼓勵學(xué)生嘗試新的藝術(shù)形式。

3. 通過討論、示范和實踐,教授藝術(shù)歷史和理論,使學(xué)生了解藝術(shù)的多元性。

4. 創(chuàng)建安全、支持性的課堂氛圍,讓學(xué)生敢于冒險和犯錯,從而促進(jìn)他們的創(chuàng)造性發(fā)展。

5. 參與家長會議和教師研討會,與其他教育工作者協(xié)作以優(yōu)化教學(xué)方法。

有哪些內(nèi)容

1. 課程開發(fā):設(shè)計和更新課程大綱,確保課程內(nèi)容與時俱進(jìn),反映最新的藝術(shù)趨勢。

2. 實踐教學(xué):組織實地考察、藝術(shù)家講座或工作坊,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗。

3. 作品展示:策劃學(xué)生作品展覽,展示他們的進(jìn)步和成就,增強(qiáng)學(xué)生的自豪感。

4. 個性化指導(dǎo):針對每個學(xué)生的能力和興趣提供個別輔導(dǎo),幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展個人的藝術(shù)風(fēng)格。

5. 評估與反饋:定期對學(xué)生的作品進(jìn)行評估,提供具體、積極的建議,推動他們的成長。

6. 安全管理:確保所有藝術(shù)活動的安全,指導(dǎo)正確使用藝術(shù)材料和設(shè)備。

創(chuàng)意美術(shù)教師的角色不僅僅是傳授技能,更是點燃學(xué)生對藝術(shù)的熱愛,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和批判性思維,為他們未來的生活和職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)范文

第1篇 少兒創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述:

任職資格:

1、美術(shù)院校各美術(shù)類專業(yè)、師范類美術(shù)相關(guān)專業(yè)、幼教、設(shè)計類專業(yè)畢業(yè)(要求統(tǒng)招)應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、需要具有良好的美術(shù)功底,可以自行進(jìn)行創(chuàng)作,有創(chuàng)新性,新穎性,接受新事物的能力強(qiáng)

3、普通話標(biāo)準(zhǔn),邏輯思維清晰,善于進(jìn)行溝通

4、具有較強(qiáng)的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣;

5、熱愛教育事業(yè),工作積極主動、責(zé)任心強(qiáng)。

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)少兒美術(shù)教學(xué)工作。

2、與家長溝通學(xué)習(xí)進(jìn)度及保持定期溝通

3、參與所教課程教案設(shè)計、編寫及實施

4、進(jìn)行教學(xué)區(qū)域環(huán)境布置

5、協(xié)助教務(wù)老師進(jìn)行招生宣傳或參與招生活動

崗位要求:

學(xué)歷要求:大專

語言要求:不限

年齡要求:不限

工作年限:不限

第2篇 少兒創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)

少兒創(chuàng)意美術(shù)教師 優(yōu)勝教育集團(tuán) 北京優(yōu)勝輝煌教育科技有限公司,優(yōu)勝,優(yōu)勝教育,優(yōu)勝教育濟(jì)南分公司,優(yōu)勝教育集團(tuán),優(yōu)勝輝煌教育科技,北京優(yōu)勝教育,北京優(yōu)勝教育合肥分校,北京優(yōu)勝教育集團(tuán),教育加盟網(wǎng),優(yōu)勝輝煌 職責(zé)描述:1)負(fù)責(zé)3-12歲學(xué)員的美術(shù)及繪畫課程的教學(xué)工作;

2)了解兒童心理,營造生動活潑的課堂氣氛;

3)及時與家長進(jìn)行良好溝通,反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況;

4)對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾,保持教學(xué)環(huán)境優(yōu)美;

5)建立作品檔案庫,對學(xué)生的作品進(jìn)行分析、評價、保存、建檔;

6)對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé),完成學(xué)員的升學(xué)工作;

7)配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作。

任職要求:1)大學(xué)統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,美術(shù)相關(guān)專業(yè);

2)一年以上幼兒繪畫教學(xué)經(jīng)驗,熱愛繪畫及幼教事業(yè)

3)普通話標(biāo)準(zhǔn),能夠活躍課堂氣氛,有親和力;

4)喜歡孩子,善于溝通,有責(zé)任心、上進(jìn)心;

5)有創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗者或早教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

第3篇 兒童創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.負(fù)責(zé)繪畫課程的教學(xué)工作,獨立帶班,具有針對不同的年齡層的兒童制定不同的教學(xué)計劃的經(jīng)驗,保證授課質(zhì)量;

2. 熱愛幼教事業(yè),熱愛繪畫,有責(zé)任心、上進(jìn)心,能夠與家長保持良好的溝通;

3.表達(dá)能力強(qiáng),有耐心,能夠與家長很好的溝通,很快獲得家長和孩子的信賴和喜歡;

4. 獨立工作能力強(qiáng),能夠活躍課堂氣氛,善于組織兒童參與各類活動。

5. 能夠激發(fā)小朋友的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)小朋友的想象力、思維能力和創(chuàng)造力;

任職要求:

1、繪畫及美術(shù)相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷,有較強(qiáng)的繪畫能力;

2、2年以上幼兒繪畫教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先,創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗者或早教經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、性格活潑開朗,有愛心、責(zé)任心、親和力;

4、美術(shù)功底扎實,具備豐富的美術(shù)史知識,熟悉美術(shù)材料的使用。

第4篇 創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)任職要求

創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、為嬰幼兒提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。

2、根據(jù)中心提供教案進(jìn)行備課、備料、上課。

3、根據(jù)課程需求布置教室。

4、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。

5、與家長做聯(lián)系,溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

6、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動。

任職資格:

1、教育背景:大專及以上學(xué)歷,美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2、工作經(jīng)驗:一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗,有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。

3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識。

4、擁有一定的繪畫技能和技巧。

5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。

6、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。

7、注重細(xì)節(jié)、責(zé)任心強(qiáng)

創(chuàng)意美術(shù)教師崗位

第5篇 創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)

少兒創(chuàng)意美術(shù)教師 優(yōu)勝教育集團(tuán) 北京優(yōu)勝輝煌教育科技有限公司,優(yōu)勝,優(yōu)勝教育,優(yōu)勝教育濟(jì)南分公司,優(yōu)勝教育集團(tuán),優(yōu)勝輝煌教育科技,北京優(yōu)勝教育,北京優(yōu)勝教育合肥分校,北京優(yōu)勝教育集團(tuán),教育加盟網(wǎng),優(yōu)勝輝煌 職責(zé)描述:1)負(fù)責(zé)3-12歲學(xué)員的美術(shù)及繪畫課程的教學(xué)工作;

2)了解兒童心理,營造生動活潑的課堂氣氛;

3)及時與家長進(jìn)行良好溝通,反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況;

4)對教學(xué)環(huán)境進(jìn)行裝飾,保持教學(xué)環(huán)境優(yōu)美;

5)建立作品檔案庫,對學(xué)生的作品進(jìn)行分析、評價、保存、建檔;

6)對學(xué)員的學(xué)習(xí)效果負(fù)責(zé),完成學(xué)員的升學(xué)工作;

7)配合校區(qū)的其它市場活動,協(xié)助銷售人員完成報名工作。

任職要求:1)大學(xué)統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,美術(shù)相關(guān)專業(yè);

2)一年以上幼兒繪畫教學(xué)經(jīng)驗,熱愛繪畫及幼教事業(yè)

3)普通話標(biāo)準(zhǔn),能夠活躍課堂氣氛,有親和力;

4)喜歡孩子,善于溝通,有責(zé)任心、上進(jìn)心;

5)有創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗者或早教經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

第6篇 少兒創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)任職要求

少兒創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、為嬰幼兒提供專業(yè)高質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗。

2、根據(jù)中心提供教案進(jìn)行備課、備料、上課。

3、根據(jù)課程需求布置教室。

4、課后與助教一起進(jìn)行教室清潔。

5、與家長做聯(lián)系,溝通小朋友的課堂表現(xiàn)及進(jìn)步程度。

6、配合中心市場進(jìn)行相關(guān)的課程宣傳活動。

任職資格:

1、教育背景:大專及以上學(xué)歷,美術(shù)教育及相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2、工作經(jīng)驗:一年以上教學(xué)工作經(jīng)驗,有幼兒教育和培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。

3、崗位技能:熟悉教育學(xué)、教育心理學(xué)及美術(shù)史論等基本知識。

4、擁有一定的繪畫技能和技巧。

5、愿意且能夠接受先進(jìn)的教育理念、訓(xùn)練方法及教學(xué)流程。

6、良好的溝通能力和學(xué)習(xí)能力。

7、注重細(xì)節(jié)、責(zé)任心強(qiáng)

少兒創(chuàng)意美術(shù)教師崗位

第7篇 兒童創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)任職要求

兒童創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

我們是一家充滿活力,發(fā)展空間無限大的新型專業(yè)美術(shù)機(jī)構(gòu),課程體系覆蓋從2.5歲到成人的全年齡段教學(xué),現(xiàn)在招聘3-9歲兒童創(chuàng)意美術(shù)教師2名,工作職責(zé)包括:

1、按時完成教學(xué)工作,保證授課質(zhì)量

2、對教學(xué)環(huán)境裝飾布置,更新教學(xué)內(nèi)容,保證教學(xué)環(huán)境優(yōu)美。

3、積極配合機(jī)構(gòu)各類公開課及市場招生,促成生源轉(zhuǎn)化。

4、課后做好內(nèi)容輔導(dǎo)及家長溝通工作。

薪資體系:基本工資+課時費+招生提成+社保+年終獎

期待熱愛孩子,充滿活力、能夠帶領(lǐng)孩子徜徉在創(chuàng)意海洋里的你,

加入到我們的大家庭里

任職要求:有2年以上幼兒美術(shù)教學(xué)經(jīng)驗,喜愛孩子,最好師范院校畢業(yè),有教師資格證書

兒童創(chuàng)意美術(shù)教師崗位

創(chuàng)意美術(shù)教師崗位職責(zé)7篇

崗位職責(zé)是什么創(chuàng)意美術(shù)教師是一個專注于啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和藝術(shù)技巧的教育角色。他們不僅教授基本的繪畫、雕塑或其他視覺藝術(shù)形式,更致力于激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,通過美
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