學(xué)校交流工作總結(jié)（十一篇）

【第1篇 學(xué)校交流處2023年度工作總結(jié)范文

為了幫助學(xué)校更好地發(fā)展，建立與外界良好的聯(lián)系，學(xué)校成立了交流處。在經(jīng)過一段時(shí)間的摸索與思考后，我們明確了交流處的性質(zhì)與職能。與校群內(nèi)及其他友好學(xué)校保持聯(lián)系，及時(shí)溝通，安排各類交流活動(dòng);與學(xué)校所屬社區(qū)、協(xié)作單位經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，組織教師、學(xué)生、家長活動(dòng);參與校內(nèi)重大活動(dòng)的接待與服務(wù)工作。交流處是一個(gè)為學(xué)校教學(xué)、學(xué)生教育服務(wù)的科室，同時(shí)將利用與外界交流的機(jī)會(huì)，宣傳學(xué)校，不斷擴(kuò)大學(xué)校的影響力。本學(xué)期，交流處主要完成了以下工作：

一、安排，組織各結(jié)對學(xué)校的支教、交流活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校工作安排，交流處學(xué)期初在全體教師中進(jìn)行了宣傳、發(fā)動(dòng)工作，鼓勵(lì)教師積極參與到各個(gè)類別的送教活動(dòng)中來。本學(xué)期送教老師們都精心準(zhǔn)備了兩節(jié)不同學(xué)科的課例，送課到結(jié)對學(xué)校，得到了對方的高度評價(jià)。我校結(jié)對支教學(xué)校已增加至6所，分別是鹽城濱?？h濱淮中心小學(xué)、高新區(qū)寺巷中心小學(xué)、興化市永豐中心小學(xué)、姜堰區(qū)葉甸中心小學(xué)、姜堰區(qū)里華中心小學(xué)、姜堰區(qū)白米中心小學(xué)。在交流處與結(jié)對學(xué)校的共同努力下，為每位送教老師都爭取了對方教研室蓋章的上課證明。

二、協(xié)助安排實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)工作

本學(xué)期，學(xué)校迎來了泰州師范、南師大泰州學(xué)院兩批實(shí)習(xí)生。分別安排在以四、五年級為主的班級，選擇了有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并自愿帶實(shí)習(xí)生的老師。指導(dǎo)老師們每人執(zhí)教一節(jié)指導(dǎo)課，實(shí)習(xí)生們能夠觀摩風(fēng)格迥異的課堂，學(xué)習(xí)豐富多樣的教學(xué)手段，領(lǐng)略不同的課堂文化。我們?yōu)閷?shí)習(xí)生分別配備了學(xué)科指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師，全方面為學(xué)生們做出更專業(yè)的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)工作得到實(shí)習(xí)生和所在學(xué)校的高度評價(jià)。

三、網(wǎng)上結(jié)對交流活動(dòng)順利進(jìn)行

我校與蘇城實(shí)小結(jié)成的“海陵區(qū)城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對學(xué)?！?，本學(xué)期已正式開展活動(dòng)。我校選擇了語數(shù)英信息科學(xué)學(xué)科的老師們首先參加培訓(xùn)，現(xiàn)在老師們已經(jīng)在結(jié)對平臺上開展了英語等學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)在線教育活動(dòng)。老師們還將自己的教案、練習(xí)、教學(xué)心得上傳到平臺，互相學(xué)習(xí)、交流。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“優(yōu)勢互補(bǔ)、長期合作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，與蘇城實(shí)小在教學(xué)、教研、學(xué)校管理等方面進(jìn)行全面合作，在數(shù)資源方面互通有無，共建共享，積極進(jìn)行各種線上或線下的教研級教學(xué)交流活動(dòng)，努力發(fā)揮各自的特色和優(yōu)勢，探索城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對的新途徑。

【第2篇 2023年上半年學(xué)校感恩主題教育活動(dòng)工作總結(jié)范文交流

古人云：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨(dú)生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當(dāng)然的被愛而不懂得去愛遠(yuǎn)離了動(dòng)卻忘記報(bào)恩以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是所當(dāng)然的。根據(jù)市教育局__（12）號文件精神我校于三月初全面啟動(dòng)“知恩恩讓愛孩子們一起成長”恩主題教育活動(dòng)運(yùn)用念支撐活動(dòng)引領(lǐng)細(xì)節(jié)滲透文化熏陶等有效的策略幫助孩子們找回恩的心領(lǐng)悟生命的真諦。

我們的第一個(gè)做法是：擬訂恩教育內(nèi)容讓孩子們有目標(biāo)可行

恩內(nèi)容范圍較廣從哪里著手呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)查了解后考慮到學(xué)生接觸面少活動(dòng)范圍小每天他們接觸最多的是父母 和 老師同時(shí)父母 和 老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學(xué)校決定在恩內(nèi)容上以小見大以點(diǎn)帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內(nèi)容孩子們學(xué)會(huì)了孝敬父母尊敬老師那么他們就會(huì)對一切動(dòng)于心恩在懷。有了行動(dòng)目標(biāo)還得讓孩子們有堅(jiān)定的信念支配著他們的行動(dòng)于是學(xué)校以“你有一個(gè)蘋果我有一個(gè)蘋果我們交換還是一個(gè)蘋果；你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長！”為恩念我們把這份念傳達(dá)給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動(dòng)讓愛他們一起成長。

我們的第二個(gè)做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中蓄情。

我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯語文課學(xué)知識只有品德課才學(xué)做人的道。恩教育需要所有學(xué)科的參學(xué)校把恩教育貫穿所有學(xué)科提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)行豐富和內(nèi)化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細(xì)無聲”的教育用。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動(dòng)：如父母資料制父母檔案、溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫恩信和恩日記。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)以及簡要的情節(jié)并用語言表達(dá)自己的受。在教師方面我們一是由校長到每個(gè)班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽(yù)鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)讓學(xué)生因老師的工而動(dòng)。二讓學(xué)生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè)；上一節(jié)課要花多少時(shí)間備課寫教案；學(xué)校的常規(guī)管、教研、家訪、學(xué)生輔導(dǎo)、各類活動(dòng)等要花老師多少時(shí)間和心血；體驗(yàn)當(dāng)一天老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲。孩子們在反芻生活的同時(shí)還把父母為培育子女成長支付的一切費(fèi)用、教師為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來在算算、想想的過程中孩子們受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛呀！觸萬分之余動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母和老師的。

這些“恩活動(dòng)”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧。于是我們把恩教育活動(dòng)的平臺移至生活世界引導(dǎo)孩子們在生活區(qū)情境中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)恩之心。

我們的第三個(gè)做法是：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的恩細(xì)節(jié)讓孩子們在生活中踐行。

為了讓恩行動(dòng)看得見摸得著我們運(yùn)用以小見大以點(diǎn)帶面的策略提出了三項(xiàng)針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做 次并且能夠持之以恒地做下去。此同時(shí)我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們?nèi)耸? 冊記錄自己完成恩業(yè)的情況表達(dá)自己在恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴受。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母、老師的方法給父母、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時(shí)候一點(diǎn)一滴的動(dòng)著盧小曉在恩父母班會(huì)上對全班同學(xué)說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實(shí)在太辛苦了他們默默的奉獻(xiàn)和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出。”于是五（2）班的42名學(xué)生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日。在他們生日時(shí)要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

為了得到家長們的配合學(xué)校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信希望家長們能夠督促孩子積極參加恩活動(dòng)多給孩子贊賞和鼓勵(lì)多為孩子提供機(jī)會(huì)培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣孝敬長輩心存博愛多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。有些中隊(duì)還邀請家長到中隊(duì)講有關(guān)孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育爸爸、媽媽的艱辛和爸爸、媽媽如何回報(bào)爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育之恩的故事從而培養(yǎng)孩子正確的責(zé)權(quán)觀：在付出的同時(shí)要有意識地讓孩子看到、覺到進(jìn)而要求孩子也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)逐步讓他們在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào)養(yǎng)成恩的心態(tài)和習(xí)慣。各班班主任把學(xué)校開展的恩教育活動(dòng)介紹給家長家長們把孩子在家中的恩活動(dòng)記錄下來比如父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

學(xué)校開展了號召學(xué)生 向 老師獻(xiàn)真情活動(dòng)自選“八個(gè)一”（寫一封信談一次心做一張賀卡獻(xiàn)一束鮮花提一個(gè)建議表一個(gè)決心送一句話寫一首詩歌等）來表達(dá)對老師的激之情。每年教師節(jié)各班都舉行形式多樣的慶祝活動(dòng)老師共度美好時(shí)光：有的班級學(xué)生捐錢買蛋糕老師共度佳節(jié)有的班以表演的形式 祝 老師節(jié)日快樂有的班級學(xué)生還把父母請到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。這樣的活動(dòng)不僅提高孩子們尊師重教的思想同時(shí)也動(dòng)了老師和家長讓老師和家長的心靈產(chǎn)生了激和愛老師和家長又把這份愛回報(bào)給自己的孩子們。我們把每一年的教師節(jié)稱之為我校的“愛的盛宴”。

陶行知老先生曾說：生活就是教育教育就是生活。當(dāng)我們把恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)當(dāng)孩子把恩之心化為恩行動(dòng)之時(shí)我們的教育應(yīng)該是初見成效了。那么如何讓恩教育深入孩子心中升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？

我們的第四個(gè)做法是：構(gòu)建三位一體的恩網(wǎng)絡(luò)讓孩子們在文化中熏陶。

在恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段學(xué)校就專門成立了恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管多方征求意見不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺加強(qiáng)家庭和社區(qū)的聯(lián)系達(dá)成共識形成教育合力。比如學(xué)校召開了部分家長“家校共話恩”座談會(huì)舉行了“恩社會(huì)我為清潔工程獻(xiàn)份力”行動(dòng)、“恩自然綠化小陽臺”行動(dòng)、“恩先輩踐行八榮八恥”活動(dòng)等等。家長們對學(xué)校的恩活動(dòng)也給予了很大的支持他們言傳身教努力做孩子的表率認(rèn)真配合學(xué)校的恩教育活動(dòng)。在“恩實(shí)小”十佳家長的評選中涌現(xiàn)出了十幾年如一日精心呵護(hù)地中海貧血的“玻璃”孩子的李金桃家長；傾情培育愛孩子勝過愛自己的 黎妍 君家長；學(xué)習(xí)家庭教育論和孩子共同成長的覃冠杰家長；奉獻(xiàn)愛心帶孩子為腦瘤警察捐款的韋廷、韋虹宇家長等等。家長們的人事跡化春風(fēng)細(xì)雨融化在孩子們的心中成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛的動(dòng)力源源不斷學(xué)校還大力營造恩文化。我們曾組織孩子們觀看恩電影并觀后交流孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱恩歌曲、誦讀恩文章講述恩故事等等。恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。在“愛心動(dòng)”十佳隊(duì)員評選中涌現(xiàn)出來的見義勇為、拾金不昧的勇敢少年李鑒（在上林公園奮力救起一名落水幼兒在回來的路上又拾到了裝有600多元現(xiàn)金的錢包并及時(shí)交給了失主）；歷經(jīng)多次手術(shù)用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪譚辰寶；后母真情相處的鄧立鴻；心中有體心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的大班長梁喻文；兩年如一日的照顧孤寡老人的六（2）中隊(duì)；老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們的禮物和各種安慰、激、建議等內(nèi)容的小小留言條……。

孩子們在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中從“受愛”到“施愛”從知恩恩到報(bào)恩逐漸形成了良好的道德品質(zhì)成為知恩圖報(bào)心存博愛的人?！岸鹘逃睘橐豁?xiàng)活動(dòng)雖然落下帷幕但它卻成為我校永恒的德育主題因?yàn)槲覀兊暮⒆觽円褢延卸髦囊驗(yàn)閯?dòng)而去恩因?yàn)槎鞫粍?dòng)愛將永遠(yuǎn)他們同行他們成長相信他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)去回報(bào)關(guān)愛自己的親人、回報(bào)社會(huì)報(bào)效國家

一、我校安全工作的總體目標(biāo) 1、預(yù)防為主，突出重點(diǎn)。 2、從嚴(yán)管理，落實(shí)責(zé)任。 3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。 4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展，建立安全文明校園的有效工作機(jī)制，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進(jìn)一步健...

在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，嘎棟小學(xué)教科室認(rèn)真貫徹市局教科研工作計(jì)劃及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想，提高教科研工作實(shí)效，為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)...

一年來，我校根據(jù)上級指示精神，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作列入了學(xué)校管理工作日程；成立了衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，并由學(xué)校校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。

學(xué)前班的教育教學(xué)保育工作終于能圓滿結(jié)束了，我們對本學(xué)期的工作進(jìn)行回顧。學(xué)前教育是幼兒園教育與小學(xué)教育之間的一個(gè)重要銜接階段，對孩子的身心發(fā)展起著承上啟下的橋梁作用。

學(xué)校辦公室工作總結(jié)本學(xué)期以來，在校長、主管副校長的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全面提高了自己的思想認(rèn)識、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

大學(xué)生村干部工作總結(jié) __鎮(zhèn)__村大學(xué)生村干部 ___ 我叫___，男，現(xiàn)年__歲，漢族，中～員，本科。我于____年6月畢業(yè)于_____________，同年8月在__鎮(zhèn)人民政府參加工作。

人們常說：一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，南城縣第一小學(xué)校長__就是這樣一位令人欽佩的好校長。他立足本職工作，踏實(shí)奮進(jìn)，用真情和實(shí)干，將一所基礎(chǔ)差、底子薄的城區(qū)新學(xué)校辦出特色，辦出“別樣紅”。

20__年，在省教育廳和省水利廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞以規(guī)范教育教學(xué)管理、深化教育教學(xué)改革為目標(biāo)，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、提升專業(yè)和課程建設(shè)為突破口，以努力提高教學(xué)管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動(dòng)...

【第3篇 學(xué)校國際合作與交流處年終總結(jié)范文

積極探索 扎實(shí)工作 努力開創(chuàng)新局面

國際合作交流處于今年三月份正式成立.成立伊始,我處人員嚴(yán)格按照學(xué)院'以人為本,依法治校,科學(xué)管理,從嚴(yán)治教'的要求,分階段,分層次;積極,有序地開展各項(xiàng)工作,主要工作總結(jié)如下:

一,主要成績

(一)參加'保先'學(xué)習(xí),分清職責(zé),擬定了各項(xiàng)規(guī)章制度

我處的三名黨員同志自8月份起積極投身于'保先'教育的活動(dòng)中去,通過第一階段的學(xué)習(xí),第二階段的查擺問題以及第三階段的整改,黨員同志找出了自身不足,并制訂切合部門工作開展,與學(xué)院'四大戰(zhàn)役'密切相關(guān)的措施,切實(shí)整改,從而有力地推進(jìn)了本部門的工作,起到了黨員的先鋒模范作用.

我處剛成立時(shí),由來自原國際審計(jì)系4名同志及原院辦的1名同志組成,7月份又新分配1名大學(xué)畢業(yè)生.人員年紀(jì)青,從事外事工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,合作時(shí)間短,尚處在磨合期.部門領(lǐng)導(dǎo)通盤考慮并把握全局,適時(shí)理順工作關(guān)系,分清職責(zé),將部門的幾位工作人員打造成一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì).

由于歷史原因,外事及中外合作辦學(xué)方面的規(guī)章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作辦學(xué),外教聘請,留學(xué)生管理,公派留學(xué),舉辦及參加國際會(huì)議等一系列與學(xué)院發(fā)展息息相關(guān)的工作方面缺少相應(yīng)的規(guī)章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原則性的問題只能零星地請示領(lǐng)導(dǎo).為了使外事工作制度化,規(guī)范化,我處人員集中學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級的文件,通過深入院系調(diào)研,切實(shí)掌握院系聘外,合作辦學(xué),國際會(huì)議等方面發(fā)展現(xiàn)狀的第一手資料,并了解他們的發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃等信息,同時(shí)我處派出人員前往南京,上海,北京等高等院校學(xué)習(xí),取經(jīng).經(jīng)過精心醞釀,我們?yōu)閷W(xué)院擬定了一系列規(guī)章制度,其中包括:《南京審計(jì)學(xué)院'十一五'國際化教育計(jì)劃》,《南京審計(jì)學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目管理辦法》,《南京審計(jì)學(xué)院關(guān)于參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議的管理規(guī)定(試行)》,《南京審計(jì)學(xué)院關(guān)于舉辦國際會(huì)議的暫行辦法》,《南京審計(jì)學(xué)院聘請外國文教專家(外籍教師)工作管理辦法》,《南京審計(jì)學(xué)院公派出國留學(xué)暫行規(guī)定》等,這些文件將于近期頒布實(shí)施,從而使得我院的國際合作交流工作有據(jù)可依,有章可循.

(二)鞏固現(xiàn)有的合作辦學(xué)項(xiàng)目成果,積極開拓合作辦學(xué)新途徑

我們積極貫徹我院本科人才培養(yǎng)'質(zhì)量,特色,國際化'的原則,在中外合作辦學(xué)方面做了許多實(shí)際的工作,取得了一定的成效.一是鞏固中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目的成果:今年我處代表學(xué)院先后三次接待科廷科技大學(xué)來訪人員,使中澳項(xiàng)目扎扎實(shí)實(shí)地成為了我院真正意義上的中外合作辦學(xué),為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇,為教師開辟了新的培養(yǎng)途徑.目前該項(xiàng)目已順利送出了3位教師出國讀研和進(jìn)修,送出了11名畢業(yè)生出國讀研,我們還為第一屆學(xué)生爭取到一個(gè)特殊的科廷科技大學(xué)錄取政策,使他們順利被該大學(xué)錄取,同時(shí)引進(jìn)了4門國外先進(jìn)的課程及教材.中澳項(xiàng)目為我院贏得了聲譽(yù),擴(kuò)大了學(xué)院在社會(huì)上的知名度.__年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源質(zhì)量意味著我們會(huì)有較高的學(xué)生出國率.為了進(jìn)一步拓展中澳項(xiàng)目,除了在會(huì)計(jì)學(xué)方面的合作之外,電子商務(wù)專業(yè)的合作正在洽談之中.

二是繼續(xù)維護(hù)我院acca的品牌形象:為了使acca的各項(xiàng)工作交接平穩(wěn),我處派出專人與國審院共同工作,使acca的教學(xué),管理,考試等工作銜接并有新起色.在我處的努力聯(lián)系下,本年度有2名acca畢業(yè)生到了新加坡就業(yè),1名學(xué)員到了香港就業(yè), 3名學(xué)員去了香港實(shí)習(xí).4月份在我院成功舉辦了首次acca畢業(yè)典禮及頒獎(jiǎng)典禮,本年度在我院順利舉辦了兩次acca全球統(tǒng)考,共有31名學(xué)員順利獲得了acca畢業(yè)證書,1名學(xué)員獲acca考試大陸第1名,他們受到了acca總部的特別嘉獎(jiǎng).

除此之外,我們大力開拓了中加合作項(xiàng)目:與加拿大紐布朗斯維克大學(xué)簽署了多個(gè)項(xiàng)目的合作協(xié)議,目前,中加合作辦學(xué)項(xiàng)目'學(xué)分轉(zhuǎn)換'方面的談判順利,辦學(xué)模式,啟動(dòng)時(shí)間,招生專業(yè)和對象,課程計(jì)劃,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),班級規(guī)模等已經(jīng)有了規(guī)劃,同時(shí)紐大決定每年派5位學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語.12月份該大學(xué)校方代表來我院訪問,進(jìn)一步洽談了合作辦學(xué)的細(xì)節(jié)問題.

今年我處代表學(xué)院與世界上其它多個(gè)著名大學(xué)和機(jī)構(gòu)積極聯(lián)系,商談合作辦學(xué)的事宜,其中包括與英國愛丁堡內(nèi)皮爾大學(xué)洽談金融,計(jì)算機(jī)等專業(yè)的合作辦學(xué)事項(xiàng);與英國中英格蘭大學(xué)洽談合作培養(yǎng)會(huì)計(jì),審計(jì)人才的項(xiàng)目;與英國馬賽會(huì)計(jì)師事務(wù)所,香港金融管理學(xué)院洽談合作及合資辦學(xué)事宜;與美國claflin大學(xué)及suffolk大學(xué)洽談合作辦學(xué)事宜;與韓國培材大學(xué)洽談留學(xué)生等方面的合作事項(xiàng).

(三)創(chuàng)造條件,積極推進(jìn)因公出國(境),聘外工作的開展

今年我院共有24人次因公出國(境)洽談合作,參加培訓(xùn),其中我院獨(dú)立組團(tuán)三次,一是5月份的加拿大考察團(tuán),我院與紐布朗斯維克大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議;二是12月份英國考察團(tuán),與愛丁堡內(nèi)皮爾大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議,這兩次獨(dú)立組團(tuán),我處除了承擔(dān)常規(guī)的護(hù)照簽證工作外,還負(fù)責(zé)了所有前期的對外聯(lián)絡(luò)與行程安排,使出訪團(tuán)的目的更加明確,規(guī)格層次較高,考察成果顯著.暑假期間,促成了我院第二批由10名教授組成的香港培訓(xùn)考察團(tuán),拓寬了他們的視野.

經(jīng)過積極努力聯(lián)系,我們?yōu)橛嘘P(guān)院系聘請了短期專業(yè)外教6名,長期語言外教6名.我處人員承擔(dān)了所有外教的衣食住行等全部的工作,還承擔(dān)了外教教學(xué)管理的輔助工作,我們經(jīng)常聽取聘外院系的反饋意見,及時(shí)與外教溝通,在生活上主動(dòng)關(guān)心外教,解決他們的后顧之憂,從而使他們?nèi)硇牡赝度氲浇虒W(xué)中,教學(xué)效果較好,1名外教還獲得了我院優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng).精心的管理很好地實(shí)現(xiàn)了聘外效益.

搭建合作平臺,多方位開展對外宣傳

由于學(xué)院的各種對外宣傳資料空白,部門成立伊始,我處全體人員加班加點(diǎn)搞翻譯,在短時(shí)間內(nèi)編印了留學(xué)生對外宣傳畫冊等多種外文宣傳資料,同時(shí)開通了國際合作交流處的中英文網(wǎng)站,還為學(xué)院義務(wù)開通了英文網(wǎng)站,拓寬了信息渠道,加大了我院對國外的宣傳力度,使得學(xué)院的對外宣傳渠道更為暢通,完整.

我們還積極努力,調(diào)動(dòng)一切可利用的資源,尋求審計(jì)署外事司的支持,促成了英國,德國,俄羅斯等國家審計(jì)署審計(jì)長擔(dān)任我院榮譽(yù)教授一事,這3位世界著名的審計(jì)長計(jì)劃于明年訪問我院,這對提升我院對外交流的層次,擴(kuò)大學(xué)院在世界上的知名度,促進(jìn)外事工作水平的提高有著積極而深遠(yuǎn)的意義.

二,存在不足

(一)留學(xué)生招生規(guī)模沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展

在我處成立之前學(xué)院沒有專門的機(jī)構(gòu)做留學(xué)生的招生宣傳工作,學(xué)院也沒有為留學(xué)生留出專門教室和公寓,致使我院留學(xué)生招生工作沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,留學(xué)生在校生還停留在

零零星星的幾個(gè)人的水平上,這與我院擁有江蘇省內(nèi)高校為數(shù)不多的對外漢語這一專業(yè)極不相稱.雖然9月份,我處人員與對外漢語系聯(lián)合參加了韓國的國際教育展,但是由于招生時(shí)效的滯后性,目前參展的效果尚未顯現(xiàn).

(二)人員素質(zhì)與高效的外事工作要求還有差距

我處人員年齡青,從事外事工作時(shí)間不長,經(jīng)驗(yàn)不足,參加培訓(xùn)少,因而其外事綜合素質(zhì)尚不能達(dá)到我院大力開展國際合作交流的需要;加之部門新成立,各項(xiàng)事務(wù)繁雜,大家都忙于日常工作,難以抽出時(shí)間進(jìn)修提高,長此以往,將更不能勝任日益復(fù)雜的工作要求.

三,努力方向

(一)開辟途徑,鞏固成果,中外合作辦學(xué)取得新進(jìn)展

明年將具體落實(shí)今年正洽談的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,促成新的合作辦學(xué)專業(yè)順利招收學(xué)生;落實(shí)引進(jìn)外資合作辦學(xué)的事項(xiàng),使學(xué)院辦學(xué)形式取得突破;加大宣傳并為院系聘請高質(zhì)量的符合我院學(xué)科與專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)外教.

(二)廣開渠道,擴(kuò)大宣傳,使留學(xué)生招生取得新突破

在留學(xué)生招生方面,繼續(xù)主動(dòng)出擊,加強(qiáng)宣傳;制定合理的具有競爭力的招生政策;規(guī)范留學(xué)生的各項(xiàng)管理工作;改造留學(xué)生宿舍及教室,爭取開辟留學(xué)生招生的新局面.

國際合作交流處

二oo五年十二月

__年保衛(wèi)處工作總結(jié)

__年,學(xué)院安保工作任務(wù)空前繁重.圍繞新校區(qū)建設(shè)和使用,'十運(yùn)會(huì)'等頻繁密集的重大活動(dòng),以及'涉日'敏感時(shí)期的維穩(wěn)工作等事項(xiàng),展開了緊張,快節(jié)奏的全院安保工作.

一,基本情況

1,治安工作

(1)全年處理治安案件2起,接警處理治安事件391起(含盜竊,打架,詐騙,傳銷,性騷擾等),其中新校區(qū)工地接警40余起,處理工程隊(duì)打架糾紛12起,查處流竄新校區(qū)'拾荒'人員75人次(其中查處暫扣材料11起).

(2)全年登記處理校內(nèi)交通違章758起,其中校內(nèi)車輛違章210起,校外來院(含工程隊(duì))車輛違章近500起;浦口校區(qū)東門指揮疏導(dǎo)馬自達(dá)500余輛次;查處新校區(qū)入口沖崗等違章50余起.全年兩校區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)年度工作計(jì)劃中提出的安全責(zé)任零事故指標(biāo).

(3)代為保管未鎖自行車,電動(dòng)車,摩托車80余輛,其中自行車70輛,電動(dòng)車7輛,摩托車3輛.均已被未鎖者按證件認(rèn)領(lǐng).

(4)辦理遺失物品保管和認(rèn)領(lǐng)公告132起(含各種證件,錢包,各種卡,書包等物品).

(5)辦理'四工人員'登記(含換發(fā)證件)近3700余人次,其中莫愁校區(qū)316張,新校區(qū)辦理出入證3422張.

(6)抓獲犯罪嫌疑人21人,均送交公安機(jī)關(guān)處理.

2,戶政工作 __年辦理遷出戶口1700份,遷入戶口2200份(漢中門,珠江鎮(zhèn)兩個(gè)派出所).全年共為學(xué)生代辦因丟失重新申領(lǐng)身份證560個(gè),開具戶籍證明,戶口遷移證,邊境港澳通行證等各項(xiàng)證明1900余份.無一差錯(cuò).

3,消防工作 全年進(jìn)行了8次消防安全自查,特別是對浦口校區(qū)的消防設(shè)施進(jìn)行了徹底檢查和維修,并補(bǔ)充配置了滅火機(jī)和水龍帶.在新校區(qū)學(xué)生宿舍滅火機(jī)因大宗采購需招標(biāo)而暫未配置到位的情況下,及時(shí)配置消防滅火機(jī)100只.全年共查出消防安全隱患11起,發(fā)出整改通知書1起.被查消防安全隱患1起,已整改.

4,人武工作 對__級1726名普通本科生進(jìn)行了16天的軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練,組織進(jìn)行了10080發(fā)子彈的實(shí)彈射擊.組織國防教育周活動(dòng),有4名大學(xué)生應(yīng)征入伍,是學(xué)院歷史上零的突破.

5,政保工作 通過班級安全員,學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)等組織系統(tǒng),做到各類信息暢通.特別在敏感時(shí)期,能做到心中有數(shù),判斷準(zhǔn)確,措施得當(dāng).

6,重大活動(dòng)安保工作 全年共組織重要活動(dòng),大型活動(dòng),重大活動(dòng)安保工作40余次,其中莫愁校區(qū)26次,浦口校區(qū)20次.沒有出現(xiàn)安全事故.

7,廉政工作 今年,在保先教育活動(dòng)中,保衛(wèi)處十一名黨員干部思想培養(yǎng)有所提升.基本上能做到執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì),按章辦事,不循私請,真抓實(shí)干,提高工作效率.堅(jiān)持在采購大宗物資中采用招標(biāo)制度,防止不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象.全年沒有發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)事件.

二,主要做法

1,運(yùn)作機(jī)制 通過對院二級單位簽訂綜合治理治安責(zé)任書,形成全院安全工作網(wǎng)絡(luò);通過院安全工作專題會(huì)議,布置和檢查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有責(zé),齊抓共管的合力.

2,機(jī)構(gòu)調(diào)整 今年8月,學(xué)院對保衛(wèi)處進(jìn)行了機(jī)構(gòu)調(diào)整.機(jī)構(gòu)調(diào)整前,在'條塊結(jié)合,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各負(fù)其責(zé),確保平安'方針的指導(dǎo)下,逐步使兩校區(qū)保衛(wèi)工作做到目標(biāo)一致,工作要求一致,規(guī)章制度一致,工作理念和工作作風(fēng)一致.同時(shí),根據(jù)兩校區(qū)內(nèi)外環(huán)境的不同特點(diǎn)開展工作.因有上述鋪墊,所以并處比較順利.目前,上述目標(biāo)的貫徹正在深入進(jìn)行中.

3,制度建設(shè) 今年制定了《校園安全綜合治理工作暫行條例》,《南京審計(jì)學(xué)院外來人員治安管理?xiàng)l例》,《南京審計(jì)學(xué)院大型活動(dòng)安全管理規(guī)定》,《新校區(qū)摩托車,助力車,自行車管理暫行規(guī)定》,《新校區(qū)南大門區(qū)域有關(guān)停車規(guī)定》,《新校區(qū)投入使用后安全工作若干要求》等多項(xiàng)安全工作制度和規(guī)定;繼續(xù)深入貫徹《南京審計(jì)學(xué)院機(jī)動(dòng)車輛管理規(guī)定》;完善了門衛(wèi)查證制度,安全檢查制度等項(xiàng)工作制度.

4,安全宣傳教育

(1)全年共組織各類安全宣傳教育專題講座22次,其中,面向?qū)W生干部和部分院系全體學(xué)生12次(含普教,金審,管干院);面向'四工人員'專題講座4次,共300余人次;消防安全培訓(xùn)3次,培訓(xùn)300余人.并在兩校區(qū)組織學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)踐操作演練.

(2)出各類安全警示,友情提醒,公告,通報(bào),宣傳板近50份.

(3)給3000余名新生(含普教,金審,管干院)每人發(fā)放安全手冊一份.

5,安全隱患排查

(1)全年組織或參加各項(xiàng)安全檢查21次.其中莫愁校區(qū)9次,浦口校區(qū)9次,新校區(qū)工地3次

(2)全年共發(fā)現(xiàn)大小安全隱患260余起,大部已整改.

6,隊(duì)伍建設(shè) 以'規(guī)范,紀(jì)律,奉獻(xiàn)'為核心理念,通過多種方式教育全體安保工作隊(duì)伍,牢固樹立學(xué)校安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,不斷增強(qiáng)政治意識,大局意識和責(zé)任意識.

(1)安排保衛(wèi)干部對保安進(jìn)行系列培訓(xùn).達(dá)到既培訓(xùn)保安,又鍛煉保衛(wèi)干部的目的.

(2)通過多次處務(wù)會(huì)議,小型談話,個(gè)別談話等方式,不斷促進(jìn)保衛(wèi)專職人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì).

三,主要問題和努力方向

1,隊(duì)伍素質(zhì)有待提高

(1)今年初提出的'保衛(wèi)干部每年應(yīng)提交一份調(diào)研報(bào)告或文章'的要求今年沒有實(shí)現(xiàn),是一項(xiàng)重大缺陷.保衛(wèi)處工作人員政治思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),管理理念,服務(wù)意識需不斷提升和加強(qiáng).理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核應(yīng)成為__年考核的較硬指標(biāo).

(2)對保安隊(duì)伍管理水平和管理方法有待改進(jìn)和規(guī)范,保安素質(zhì)需進(jìn)一步訓(xùn)練提升,特別是工作規(guī)范,應(yīng)長抓不懈.對基本素質(zhì)存在明顯問題的人員,及時(shí)快速清理.

(3)學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)

范管理,努力把學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)建設(shè)成培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺,更好發(fā)揮隊(duì)員在安全宣傳,政保信息等工作中的'嘴巴','眼睛','耳朵'的功能,豐富工作內(nèi)容,強(qiáng)化服務(wù)意識.

2,安全隱患需排除

(1)莫愁校區(qū)圍墻因?yàn)槭腥莞脑觳捎脰艡诟綦x,防范功能下降,技術(shù)防范不成系統(tǒng),需升級和擴(kuò)大防范區(qū)域.特別是體育場館,在圍墻改柵欄又對外開放的態(tài)勢下,應(yīng)拿出更為有效的管理制度和辦法.

(2)浦口校區(qū)缺乏必備的專用停車場,停車位,車棚,交通和車輛管理難度很大,需逐步建設(shè)完善,使交通和車輛管理更為規(guī)范,也能方便師生員工.

(3)新校區(qū)一期工程投入使用后,巡查面積成倍增加,因沒有機(jī)動(dòng)車輛,快速反應(yīng)能力不夠,也應(yīng)分步添置.

(4)浦口校區(qū)周邊環(huán)境相對惡劣,但仍需以'長期睦鄰友好'為基本方針.

3,戶政和消防

(1)根據(jù)上級公安部門的規(guī)定,今年所有遷戶口的學(xué)生一律換辦二代身份證,給浦口校區(qū)學(xué)生到漢中門派出所采集人像帶來一定的困難,需精心組織實(shí)施.

(2)浦口新校區(qū)食堂,學(xué)生宿舍,教學(xué)組團(tuán)消防器材還未到位,內(nèi)部消防栓無水,存在一定的消防安全隱患,有關(guān)方面應(yīng)盡快落實(shí)到位.

4,安全教育制度有待進(jìn)一步健全

為深入貫徹'依法治校'基本方針,了解學(xué)生對依法治校的理解以及對校園安全工作的認(rèn)識和意見,保衛(wèi)處于今年11月份組織了一次問卷調(diào)查.此次問卷調(diào)查面向全院各年級,各院系的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣,共發(fā)放360份問卷,收回354份,共提出50個(gè)問題.問卷調(diào)查中最集中反映的意見為84.7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)開設(shè)'安全教育課程',擬提請學(xué)校統(tǒng)籌考慮安排.

【第4篇 小學(xué)校際交流教研的活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步推進(jìn)“生態(tài)心教育”課堂改革，交流學(xué)習(xí)“生態(tài)心教育”課改理念，切實(shí)提升教師參與可改的積極性，泉都雷屯小學(xué)根據(jù)教育教學(xué)工作計(jì)劃，采取“走出去、請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式，在2023年3月22日，石阡縣泉都雷屯小學(xué)與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學(xué)成功開展校際交流教學(xué)研討活動(dòng)?；顒?dòng)得到石阡縣教育局教研室、石阡縣泉都街道教辦、石阡縣花橋鎮(zhèn)教辦的大力支持，蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場指導(dǎo)石阡縣教育局教研室教研員邱伶俐老師，石阡縣泉都街道教辦譚武德老師，石阡縣花橋鎮(zhèn)教辦黃林校長。參加活動(dòng)的老師有30余人，現(xiàn)對本次校際交流活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

為扎實(shí)推進(jìn)“生態(tài)心教育”課堂改革，以“課改交流促發(fā)展 合作共贏提質(zhì)量”指導(dǎo)，不忘初心、牢記使命，積極探討高效課堂新途徑，堅(jiān)持以“走出去，請進(jìn)來”的思路，以“優(yōu)勢互補(bǔ)、合作共贏、共同發(fā)展”為宗旨。助推雷屯小學(xué)校本教研工作的提升，達(dá)到高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、兩校校際交流活動(dòng)實(shí)施步驟

1、本次交流活動(dòng)由周金發(fā)校長擔(dān)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真擬定“石阡縣泉都雷屯小學(xué)與石阡縣花橋鎮(zhèn)小學(xué)校際交流活動(dòng)實(shí)施方案”，做好整個(gè)校際交流活動(dòng)日程安排，呈縣教研室報(bào)教育局審批，并得到各級教育主管部門的大力支持。

2、本次校際交流活動(dòng)分四個(gè)部分：第一部分參與成員聽示范課4節(jié);第二部分觀看花橋小學(xué)體育大課間;第三部份全體成員進(jìn)行評課、議課;第四部分舉行教研教改專題講座?；顒?dòng)前，根據(jù)活動(dòng)程序及日程安排，各參與成員及組織成員提前做好相關(guān)工作，積極籌備活動(dòng)開展前奏準(zhǔn)備。執(zhí)教主講教師精心準(zhǔn)備資料經(jīng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核后上報(bào)縣教育局教研室審批，并邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做現(xiàn)場指導(dǎo)，確保校際交流活動(dòng)的實(shí)效性。

3、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，做好宣傳報(bào)道工作，為下一步工作的開展不斷夯實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)定信念、不忘初心、敢于課改，切實(shí)提高全體參與成員積極投身課改的熱情。同時(shí)做好活動(dòng)資料搜集整理，呈送縣教育局教研室。

三、本次校際交流活動(dòng)實(shí)施程序及過程情況

1、上午8:00—8:40，聽石阡縣花橋鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)組毛愛主任和語文組王蘭兩位老師的示范課。毛愛主任執(zhí)教的是人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第25頁最后一課時(shí)《解決問題》。他課前準(zhǔn)備充分，課件精致，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)流程清晰，時(shí)間把控準(zhǔn)，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。對例題的兩個(gè)問題進(jìn)行對比，讓學(xué)生理解平均數(shù)問題中求分份數(shù)與每份數(shù)的區(qū)別，完成教學(xué)任務(wù)完成。課堂教學(xué)中能按照花橋鎮(zhèn)小學(xué)“433”快樂課堂進(jìn)行教學(xué)，做到學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，把課堂還給學(xué)生。語文教研組長王蘭老師執(zhí)教的是人教版小學(xué)六年級語文下冊第三單元第13課《一夜的工作》。王老師基本功扎實(shí)，課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備充分，做到做到備教材，被學(xué)生，被作者。教學(xué)設(shè)計(jì)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。王老師，課堂環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，銜接自然，拓展由淺入深，保證學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)口時(shí)間，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中增長知識，總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法。教師與學(xué)生之間默契配合，如同朋友談心，特別是在小組內(nèi)交流討論環(huán)節(jié)中，完全融入學(xué)生學(xué)習(xí)小組當(dāng)中，能和學(xué)生們一起討論，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭十足。王老師對德育教育不是生搬硬套，而是依托教材內(nèi)容，如借花生米做對比，強(qiáng)調(diào)營養(yǎng)餐的光盤行動(dòng)，教育學(xué)生珍惜糧食。把德育工作融入語文教學(xué)之中。

2、上午8:50—9:30，聽石阡縣泉都雷屯小學(xué)王大林老師和石阡縣第一小學(xué)安海燕老師的示范課。王大林老師執(zhí)教的是人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元p24-25《乘法運(yùn)算定律》，王老師能深鉆教材，解讀教材，課前準(zhǔn)備充分，課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理。用符合孩子的年齡特征課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)在自學(xué)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，采取自學(xué)、對學(xué)、群學(xué)、展學(xué)、形式學(xué)習(xí)知識，教師的課堂作業(yè)發(fā)揮著積極的激勵(lì)作用，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生全員參與進(jìn)來，達(dá)到教學(xué)培訓(xùn)真實(shí)有效。教師對學(xué)生進(jìn)行多元化的課堂評價(jià)，讓學(xué)生在課堂評價(jià)中找到自信，課堂氣氛精彩紛呈，讓聽課教師對新課改有了更直觀的體會(huì)和理解。安老師執(zhí)教的是一年級第4課《四個(gè)太陽》，她嚴(yán)格按照第一小學(xué)1135夢想課堂，通過自學(xué)自探、合作探究、展示提升、總結(jié)歸納、拓展延伸五個(gè)環(huán)節(jié)完成教學(xué)任務(wù)。安老師敬業(yè)愛生，教學(xué)基本功強(qiáng)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，完成教學(xué)任務(wù)好。

3、聽課結(jié)束后10：00—11:00，聽課領(lǐng)導(dǎo)、上課教師與聽課教師在會(huì)議室集中評課、議課，分享交流聽課感悟。教師們各抒己見，真實(shí)評價(jià)課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，清晰地呈現(xiàn)了課堂精彩片段。在交流會(huì)上，縣教育局教研室課改辦公室邱老師對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)性評價(jià)具有思想性、層次性、時(shí)效性。他肯定了示范課充分體現(xiàn)了我縣“生態(tài)心教育”課改精神，做到以人為本，尊重學(xué)生，重視學(xué)生的主體地位?？隙ㄉ险n教師的教學(xué)理念、構(gòu)建框架、上課方式都在變革，課件精致，復(fù)習(xí)鋪墊創(chuàng)設(shè)很好，課堂評價(jià)機(jī)制有效，有積極的導(dǎo)向性。她建議：就是較好的基本功就是要及時(shí)點(diǎn)評指導(dǎo)激活學(xué)生進(jìn)行對學(xué)生讀寫結(jié)合為學(xué)生進(jìn)行熏陶在實(shí)際生活中感受高尚的人格。怎樣對文本進(jìn)行解讀?這里需要更深入理解教材，尊重學(xué)生，對文本進(jìn)行多元化的解讀，就需要深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，教材編排設(shè)計(jì)核心問題，做好集智備課。我們還要在平時(shí)教學(xué)中加強(qiáng)小組建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，才能更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4、評課結(jié)束后11:00—12:30，3個(gè)教師分別進(jìn)行了有效課堂教學(xué)方法探討的知識講座。講座的具體內(nèi)容是：石阡縣花橋鎮(zhèn)小學(xué)費(fèi)永學(xué)老師講解了《如何培養(yǎng)學(xué)生的有效性課外閱讀能力》，石阡縣泉都雷屯小學(xué)周金發(fā)校長講解《讓數(shù)學(xué)回歸生活——小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)教學(xué)的有效方法》，石阡縣楓香九校李明英老師講解了《淺議小學(xué)語文課堂作業(yè)的有效性》。

5、本次交流研討活動(dòng)，參與者暢所欲言，看到教師們在教學(xué)研討活動(dòng)的發(fā)言具體實(shí)在，總結(jié)成功之處，指出不足并提出建議，對課堂教學(xué)改革的時(shí)效性很強(qiáng);三位教師組織的講座跟上改革步伐，能結(jié)合教育一線的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)用性、推廣性較強(qiáng)，對課改工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。提倡‘同課異構(gòu)’，相互的聽課、磨課對提升教師專業(yè)化水平的發(fā)展效果會(huì)更好。希望全體教師再接再厲，相互借鑒，努力打造適合自己‘生態(tài)心教育’高效課堂。

四、今后課改工作方向

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。這次校際交流活動(dòng)，讓課改精神更進(jìn)一步。各位領(lǐng)導(dǎo)及課改專家親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，為我們下一步課改工作指明了方向，極大地激發(fā)了教師參與課改的熱情，提升了教師對“生態(tài)心教育”課改理念的理解。全體參與教師紛紛表示，一定要以石阡縣“生態(tài)心教育”課改理念武裝自己，認(rèn)真貫徹落實(shí)各位領(lǐng)導(dǎo)及課改專家的指導(dǎo)意見，甘于課改、大膽創(chuàng)新，不斷探索有效課堂教學(xué)方法。同時(shí)希望學(xué)校多開展這樣的校際交流教學(xué)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)尋找差距，取長補(bǔ)短，以達(dá)到相互探討、共同發(fā)展、共同提升的目的，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。通過此次校際交流研討活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流，探索的良好教研氛圍，促進(jìn)了雷屯小學(xué)小學(xué)教師專業(yè)化水平的提高。今后，學(xué)校將繼續(xù)積極開展校與校之間的交流活動(dòng)、課題研討活動(dòng)以及豐富多彩的師生交流活動(dòng)，更好地促進(jìn)教師教學(xué)理念的更新與教學(xué)研討質(zhì)量的提高，促進(jìn)教改的步伐，助推高效課堂。

【第5篇 學(xué)習(xí)交流工作總結(jié)學(xué)校

一、扎扎實(shí)實(shí)搞德育科研。一年來我感覺一中的德育科研名副其實(shí)。同政教處人員精心準(zhǔn)備、積極組織了豐富多彩的德育活動(dòng)；大家心往一處想，勁往一處使，項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)人人參與，真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。例如：在制定《2023年學(xué)校德育工作計(jì)劃》中人人發(fā)言，談每項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性、可行性；反復(fù)調(diào)查研究，反復(fù)論證，根據(jù)學(xué)校實(shí)際出臺了“以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以活動(dòng)育人為載體”的《學(xué)校德育計(jì)劃》,德育活動(dòng)形式多樣，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。03年10月一中德育科研課題獲得國家教育部中央教科所“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”課題組二等獎(jiǎng)和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。04年10月再次獲得先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并且申報(bào)的三項(xiàng)德育科研成果分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；其中兩項(xiàng)德育科研成果本人是第一作者。

二、認(rèn)認(rèn)真真抓常規(guī)管理。德育工作突出了精細(xì)化管理、求真務(wù)實(shí)、熱于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在我區(qū)開展的“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)的評選中，我深深感受到了這一點(diǎn)。我們政教處人員，把班級推薦的材料層層篩選，然后利用星期天先后走訪、考察學(xué)生家庭近30家，全面調(diào)查、了解，最后在綜合各方面條件的基礎(chǔ)上，評選出了硬件完備、軟件充實(shí)具有代表性的八家“學(xué)習(xí)型家庭”代表。

三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。開設(shè)了一中網(wǎng)上德育論壇，我擔(dān)任政教處日常工作的版主，搭建網(wǎng)上德育交流的平臺，發(fā)表育人案例、交流班級管理經(jīng)驗(yàn)、研討育人心得，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源，成為一中德育管理的特色。這項(xiàng)舉措，得到了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

四、我的主要成績和收獲：兩年的學(xué)習(xí)交流實(shí)踐讓我更加明白，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具備的不僅是豐富的教育教學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是具有師德高尚、愛崗敬業(yè)、熱于奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，用愛心去做教育這項(xiàng)事業(yè)。如果缺少這種精神，再高的教學(xué)水平也是沒有市場的。積極的工作態(tài)度是至關(guān)重要的'，交流更加磨煉了我的意志，增強(qiáng)了我的精品意識，要做就做得最好。

03年年終督導(dǎo)評估，德育工作獲得全區(qū)所有初中第一名；并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學(xué)校。我的論文“深化社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變”在《中國創(chuàng)新教育》上發(fā)表；論文“立足本職，再創(chuàng)佳績”等多篇文章在《稷下風(fēng)》上發(fā)表；我的論文“立足社會(huì)實(shí)踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力”在《中國教育科研論壇》上發(fā)表；兩項(xiàng)德育科研成果分別獲得中央教育科學(xué)研究所德育研究中心和學(xué)校教育研究部二、三等獎(jiǎng)；在全國“科技之星”科普知識競賽中，我被“中國少年科學(xué)院”授于“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號。

我的體育教學(xué)也獲得了可喜成績：所教班級初二、一班獲得冬季長跑級部第一名，武術(shù)操比賽全校第一名；所教班級初三、二班在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上以102分獲得級部第一名，也是全校最高分?；仡櫝煽兊娜〉?，凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽訓(xùn)練計(jì)劃有時(shí)很晚才回家；為了練好武術(shù)操，嗓子喊啞了，就用手勢指揮；為了訓(xùn)練學(xué)生長跑和班級接力，我?guī)е葌蛯W(xué)生一起練，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。

是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們在校干交流會(huì)的暢談成績與收獲，更重要的是積極推進(jìn)區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā)展；同時(shí)接受高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)的熏陶和鍛煉。

如果要問到我交流以后的打算，我愿意做一名“有戶口的一中人”。我相信會(huì)得到一中的接納和認(rèn)可。因?yàn)槭且恢羞@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)給予我創(chuàng)業(yè)的激情；是一中給予了我改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我將義無返顧，勇往直前，用青春和熱血，為教育這方熱土鑄造輝煌。

同時(shí)做好第二準(zhǔn)備，我要把這次交流中學(xué)習(xí)到的“優(yōu)秀的管理理念和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”帶到原單位，發(fā)揚(yáng)一中人的奉獻(xiàn)精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立創(chuàng)新理念，開拓進(jìn)取，譜寫我區(qū)教育首批校干交流的新篇章，為了發(fā)展教育事業(yè)更美好的明天。

【第6篇 學(xué)校感恩主題教育活動(dòng)工作總結(jié)交流

古人云：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會(huì)由于物欲膨脹、價(jià)值觀扭曲及虛擬世界的沖擊獨(dú)生子女居多孩子們中普遍存在著唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心趨勢孩子們漸漸所當(dāng)然的被愛而不懂得去愛遠(yuǎn)離了動(dòng)卻忘記報(bào)恩以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是所當(dāng)然的。根據(jù)市教育局2023（12）號文件精神我校于三月初全面啟動(dòng)“知恩恩讓愛孩子們一起成長”恩主題教育活動(dòng)運(yùn)用念支撐活動(dòng)引領(lǐng)細(xì)節(jié)滲透文化熏陶等有效的策略幫助孩子們找回恩的心領(lǐng)悟生命的真諦。

我們的第一個(gè)做法是：擬訂恩教育內(nèi)容讓孩子們有目標(biāo)可行

恩內(nèi)容范圍較廣從哪里著手呢？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方調(diào)查了解后考慮到學(xué)生接觸面少活動(dòng)范圍小每天他們接觸最多的是父母 和 老師同時(shí)父母 和 老師也是他們成長路上付出辛勞最多的人因此學(xué)校決定在恩內(nèi)容上以小見大以點(diǎn)帶面輻射全程從孩子最親近和最敬愛的人入手初步擬定了“孝敬父母尊敬老師”的恩教育內(nèi)容孩子們學(xué)會(huì)了孝敬父母尊敬老師那么他們就會(huì)對一切動(dòng)于心恩在懷。有了行動(dòng)目標(biāo)還得讓孩子們有堅(jiān)定的信念支配著他們的行動(dòng)于是學(xué)校以“你有一個(gè)蘋果我有一個(gè)蘋果我們交換還是一個(gè)蘋果；你有一份愛我有一份愛我們交換就有了兩份愛!讓愛孩子們一起成長！”為恩念我們把這份念傳達(dá)給孩子們讓它根植在孩子們的心中支配著孩子們的行動(dòng)讓愛他們一起成長。

我們的第二個(gè)做法是：策劃恩教育如“鹽在湯里”寓教于樂的恩活動(dòng)讓孩子在活動(dòng)中蓄情。

我們的德育經(jīng)常是鹽是鹽湯是湯語文課學(xué)知識只有品德課才學(xué)做人的道。恩教育需要所有學(xué)科的參學(xué)校把恩教育貫穿所有學(xué)科提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)行豐富和內(nèi)化恩教育讓恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開起到“潤物細(xì)無聲”的教育用。恩教育更需要通過主體的參首先在既定的情境中讓孩子們知道什么是恩為什么要恩。為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的恩活動(dòng)：如父母資料制父母檔案、溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫恩信和恩日記。孩子們了解自己父母的奮斗史父母成長中的艱難和不易和自己生活的對比再把童年生活中父母對自己關(guān)愛的照片起來用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)以及簡要的情節(jié)并用語言表達(dá)自己的受。在教師方面我們一是由校長到每個(gè)班講述該班科任教師的生活和工人的故事并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽(yù)鼓勵(lì)學(xué)生向他們學(xué)習(xí)讓學(xué)生因老師的工而動(dòng)。二讓學(xué)生算一算教師的工量：一天要批改多少本業(yè)；上一節(jié)課要花多少時(shí)間備課寫教案；學(xué)校的常規(guī)管、教研、家訪、學(xué)生輔導(dǎo)、各類活動(dòng)等要花老師多少時(shí)間和心血；體驗(yàn)當(dāng)一天老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨照片使孩子們瞬間找到了失落的恩之心。他們逐漸明白來平淡的生活中處處充滿了愛的哲。孩子們在反芻生活的同時(shí)還把父母為培育子女成長支付的一切費(fèi)用、教師為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來在算算、想想的過程中孩子們受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富呀！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛呀！觸萬分之余動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母和老師的。

這些“恩活動(dòng)”從性的品評到性的思考再到心靈的碰撞讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程心中不禁蓄滿了深深的恩情結(jié)。就讓孩子把積蓄已久的恩之心釋放出來吧。于是我們把恩教育活動(dòng)的平臺移至生活世界引導(dǎo)孩子們在生活區(qū)情境中用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)恩之心。

我們的第三個(gè)做法是：關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的恩細(xì)節(jié)讓孩子們在生活中踐行。

為了讓恩行動(dòng)看得見摸得著我們運(yùn)用以小見大以點(diǎn)帶面的策略提出了三項(xiàng)針對父母恩業(yè)就是讓孩子用一句話向父母表示恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做 次并且能夠持之以恒地做下去。此同時(shí)我們還編寫了一本《恩心語錄》孩子們?nèi)耸? 冊記錄自己完成恩業(yè)的情況表達(dá)自己在恩活動(dòng)中的點(diǎn)滴受。每班教室建立一小壁“恩墻”記錄人事例如：恩征文比賽的優(yōu)秀文恩父母、老師的方法給父母、老師的信恩名人名言每日一人一句對老師激的話等最讓孩子們受益的是通過父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好了解他們的心愿記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。孩子們在傳閱“岳母刺字”、“孟母三遷”及動(dòng)物中許多母親拼死救自己孩子的故事的時(shí)候一點(diǎn)一滴的動(dòng)著盧小曉在恩父母班會(huì)上對全班同學(xué)說：“我們的父母為了養(yǎng)育我們實(shí)在太辛苦了他們默默的奉獻(xiàn)和犧牲精神我們不能漠視我們要每年給他們過生日他們一年的付出?！庇谑俏澹?）班的42名學(xué)生體修改了他們的班規(guī)。全民公投“記住父母的生日。在他們生日時(shí)要做一件有意義的事情讓他們高興如給他們做頓飯等”這一班規(guī)全票通過被正式列入班規(guī)。孝敬父母成了孩子們心中天大的事。

為了得到家長們的配合學(xué)校還專門擬寫了一份致全體家長的公開信希望家長們能夠督促孩子積極參加恩活動(dòng)多給孩子贊賞和鼓勵(lì)多為孩子提供機(jī)會(huì)培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也希望家長們能做孩子的榜樣孝敬長輩心存博愛多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。有些中隊(duì)還邀請家長到中隊(duì)講有關(guān)孩子們的爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育爸爸、媽媽的艱辛和爸爸、媽媽如何回報(bào)爺爺、奶奶、外公、外婆養(yǎng)育之恩的故事從而培養(yǎng)孩子正確的責(zé)權(quán)觀：在付出的同時(shí)要有意識地讓孩子看到、覺到進(jìn)而要求孩子也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)逐步讓他們在享受擁有的同時(shí)懂得回報(bào)養(yǎng)成恩的心態(tài)和習(xí)慣。各班班主任把學(xué)校開展的恩教育活動(dòng)介紹給家長家長們把孩子在家中的恩活動(dòng)記錄下來比如父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

學(xué)校開展了號召學(xué)生 向 老師獻(xiàn)真情活動(dòng)自選“八個(gè)一”（寫一封信談一次心做一張賀卡獻(xiàn)一束鮮花提一個(gè)建議表一個(gè)決心送一句話寫一首詩歌等）來表達(dá)對老師的激之情。每年教師節(jié)各班都舉行形式多樣的慶?；顒?dòng)老師共度美好時(shí)光：有的班級學(xué)生捐錢買蛋糕老師共度佳節(jié)有的班以表演的形式 祝 老師節(jié)日快樂有的班級學(xué)生還把父母請到學(xué)校參加慶?；顒?dòng)。這樣的活動(dòng)不僅提高孩子們尊師重教的思想同時(shí)也動(dòng)了老師和家長讓老師和家長的心靈產(chǎn)生了激和愛老師和家長又把這份愛回報(bào)給自己的孩子們。我們把每一年的教師節(jié)稱之為我校的“愛的盛宴”。

陶行知老先生曾說：生活就是教育教育就是生活。當(dāng)我們把恩教育切入實(shí)際生活之時(shí)當(dāng)孩子把恩之心化為恩行動(dòng)之時(shí)我們的教育應(yīng)該是初見成效了。那么如何讓恩教育深入孩子心中升華為他們靈魂深處中最高尚的道德修養(yǎng)呢？

我們的第四個(gè)做法是：構(gòu)建三位一體的恩網(wǎng)絡(luò)讓孩子們在文化中熏陶。

在恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段學(xué)校就專門成立了恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過程的管多方征求意見不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺加強(qiáng)家庭和社區(qū)的聯(lián)系達(dá)成共識形成教育合力。比如學(xué)校召開了部分家長“家校共話恩”座談會(huì)舉行了“恩社會(huì)我為清潔工程獻(xiàn)份力”行動(dòng)、“恩自然綠化小陽臺”行動(dòng)、“恩先輩踐行八榮八恥”活動(dòng)等等。家長們對學(xué)校的恩活動(dòng)也給予了很大的支持他們言傳身教努力做孩子的表率認(rèn)真配合學(xué)校的恩教育活動(dòng)。在“恩實(shí)小”十佳家長的評選中涌現(xiàn)出了十幾年如一日精心呵護(hù)地中海貧血的“玻璃”孩子的李金桃家長；傾情培育愛孩子勝過愛自己的 黎妍 君家長；學(xué)習(xí)家庭教育論和孩子共同成長的覃冠杰家長；奉獻(xiàn)愛心帶孩子為腦瘤警察捐款的韋廷、韋虹宇家長等等。家長們的人事跡化春風(fēng)細(xì)雨融化在孩子們的心中成為孩子們身邊最好的榜樣。為了讓愛的動(dòng)力源源不斷學(xué)校還大力營造恩文化。我們曾組織孩子們觀看恩電影并觀后交流孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱恩歌曲、誦讀恩文章講述恩故事等等。恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。在“愛心動(dòng)”十佳隊(duì)員評選中涌現(xiàn)出來的見義勇為、拾金不昧的勇敢少年李鑒（在上林公園奮力救起一名落水幼兒在回來的路上又拾到了裝有600多元現(xiàn)金的錢包并及時(shí)交給了失主）；歷經(jīng)多次手術(shù)用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難的小海迪譚辰寶；后母真情相處的鄧立鴻；心中有體心甘情愿為同學(xué)服務(wù)的大班長梁喻文；兩年如一日的照顧孤寡老人的六（2）中隊(duì)；老師的辦公桌上經(jīng)常留有孩子們的禮物和各種安慰、激、建議等內(nèi)容的小小留言條……。

孩子們在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中從“受愛”到“施愛”從知恩恩到報(bào)恩逐漸形成了良好的道德品質(zhì)成為知恩圖報(bào)心存博愛的人?！岸鹘逃睘橐豁?xiàng)活動(dòng)雖然落下帷幕但它卻成為我校永恒的德育主題因?yàn)槲覀兊暮⒆觽円褢延卸髦囊驗(yàn)閯?dòng)而去恩因?yàn)槎鞫粍?dòng)愛將永遠(yuǎn)他們同行他們成長相信他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)去回報(bào)關(guān)愛自己的親人、回報(bào)社會(huì)報(bào)效國家

【第7篇 2023年學(xué)校交流處年度總結(jié)范文

____年，我校繼續(xù)堅(jiān)持“教研興師，教研興教，教研興?！钡乃枷?，在瑤海教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政班子的高度重視下，進(jìn)一步夯實(shí)教研基礎(chǔ)，提升教研質(zhì)量，創(chuàng)新教研機(jī)制，校本教研工作開展得既扎扎實(shí)實(shí)又豐富多彩，為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻(xiàn)。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長張玉玲為組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時(shí)成立校本教研工作小組，由分管副校長擔(dān)任組長，學(xué)校教研室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長，具體組織校本教研工作，負(fù)責(zé)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、年度實(shí)施計(jì)劃，組織開展各項(xiàng)教研工作。

2、組建校專家指導(dǎo)小組。學(xué)校除聘請市、區(qū)教研中心的教研員擔(dān)任指導(dǎo)工作外，____年，我們又成立了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導(dǎo)小組，具體落實(shí)各學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)工作。

3、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓學(xué)校整體工作的同時(shí)，時(shí)時(shí)把教學(xué)工作做為中心工作來抓。每月的教學(xué)常規(guī)檢查，校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師一樣接受考核，每月的隨堂聽課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布，納入績效，自覺接受群眾監(jiān)督。校長張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法的研究》和省級“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中，前一項(xiàng)課題已獲得安徽省“__”課題 “a”級結(jié)題成績。

4、工作有計(jì)劃有落實(shí)有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計(jì)劃、總結(jié)作為重要工作納入學(xué)校整體計(jì)劃和總結(jié)之中，每周的校行政例會(huì)都專門研究校本教研工作，校教研主任每周要匯報(bào)計(jì)劃落實(shí)情況，說明下周工作籌備情況，并根據(jù)客觀實(shí)際，增加新的內(nèi)容。

5、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。學(xué)校對校本教研工作從財(cái)力、物力、經(jīng)費(fèi)支出上給予大力支持，以保障校本教研和課題研究的順利進(jìn)行。____年，進(jìn)一步加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書資料等經(jīng)費(fèi)的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)校安排專門資金，有效保障了教師參培的積極性。

二、制度完善

為確保校本培訓(xùn)活動(dòng)的規(guī)范化，我們在已有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了各項(xiàng)管理制度，如理論學(xué)習(xí)制度、教研組活動(dòng)制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等，并將其納入每月和學(xué)期績效考核。

為促進(jìn)廣大教師持續(xù)發(fā)展，學(xué)校在為每名教師健全個(gè)人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上，又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長專題主頁”，使得教師的專業(yè)成長更具動(dòng)態(tài)化和公開化，也便于相互學(xué)習(xí)，共同成長。

學(xué)校每學(xué)期都專門制定計(jì)劃，由教研室負(fù)責(zé)具體落實(shí)，期末認(rèn)真總結(jié)。____年，我校校本教研除常規(guī)活動(dòng)外，進(jìn)一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)課題研究”這一主題活動(dòng)，成效顯著。____年底，作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“__”課題結(jié)題會(huì)和省電教工作會(huì)議上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

【第8篇 學(xué)校交流處2023年度總結(jié)范文

9月16日，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來的我對于農(nóng)村教育并不陌生，所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流，不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)新性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，最起碼也要對得起自己一年的奔波。

此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下，面對不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué)，讓我認(rèn)識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作，使我受益匪淺。

一、雙方關(guān)愛，為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員在開始交流一個(gè)月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們，給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品，并每人給予1000元的現(xiàn)金補(bǔ)助，堅(jiān)定了我們在冶北小學(xué)一定干好的決心。

冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對我們無微不至的關(guān)懷，噓寒問暖，免費(fèi)提供午餐用菜，教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問我們，并每人發(fā)放300元的生活補(bǔ)助，解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難，把關(guān)心落到實(shí)處。

二、銳意進(jìn)取，不斷提高自身素質(zhì)。

農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式，雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里，但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學(xué)，我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”，很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科，同時(shí)還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科，每位教師每天都上四、五節(jié)課，除了上課其余時(shí)間大都忙于備課，一備就是幾個(gè)學(xué)科，但老師們臉上的笑容卻是多彩的，這種無私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

我看到了自己的差距與不足，增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感，增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性，平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級計(jì)算機(jī)教學(xué)之外，在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，做好讀書筆記，努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識，及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策，盡自己微薄之力。

三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理，推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。

1、深入教學(xué)。

搞好交流工作，首先就是要搞好教育教學(xué)，來到冶北小學(xué)，擔(dān)任四至六年級信息技術(shù)教學(xué)，首先整理出了學(xué)生微機(jī)室，每節(jié)課都在微機(jī)室上課，給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會(huì)，為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。

2、搞好教研。

交流之初，在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中，主動(dòng)進(jìn)行聽課、評課，并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問題和今后整改措施及方案等。

教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題，平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際，探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法，培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等，為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺階地向更高水平發(fā)展而努力。

為搞好學(xué)校的教研教改工作，扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng)，在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評課的一種發(fā)展，在原來的評課中，很多老師只會(huì)聽課，讓他評課，要么批評，要么恭維，很難評出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同，它轉(zhuǎn)變了觀念，端正了心態(tài)，讓上課的老師、聽課的老師、評課的老師，能夠熱烈地、真誠地、民主平等地辯論起來。通過辯論，加深對課程、教學(xué)的理解，切實(shí)提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課，并有專人隨時(shí)作好記錄，填寫辯課記錄，辯后老師們再進(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料，又記錄成長足跡，給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力。

3、注重管理。

每周參與學(xué)校的班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作，迎接市電教館檢查督導(dǎo)，幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片，得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。

四、發(fā)揮自己特長，將交流活動(dòng)落到實(shí)處。

1、把工作做細(xì)、做實(shí)，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外，主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級建設(shè)，包括寫、口算、古詩文誦讀等特色班級，每天早、午兩次檢查、指導(dǎo)，介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法，力求這幾項(xiàng)工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。

2、以“活動(dòng)”為載體，促進(jìn)交流工作實(shí)效性。

10月22日在冶北小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長網(wǎng)上點(diǎn)題公開培訓(xùn)會(huì)，并在冶北小學(xué)建好服務(wù)器，負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作，全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問、上傳、點(diǎn)題、問答。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點(diǎn)題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等，為全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)化奠定了基礎(chǔ)，提供了保障。

10月29日，到付家李召小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修，使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用，全校師生受益頗深，為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動(dòng)力，奠定了基礎(chǔ)。

10月30日，在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件，通過反饋，效果良好。

11月22日，到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修，原來學(xué)校只有一臺電腦能夠上網(wǎng)，通過檢查、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng)，方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

根據(jù)縣教育局文件精神，積極開展“拜師結(jié)對，師徒聽課”等活動(dòng)，平時(shí)師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié)，并及時(shí)評課，有針對性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己，并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己，提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中成績優(yōu)異，得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。

在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí)，作為交流工作帶隊(duì)人員，始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作，根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié)，真正將交流工作落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。

五、發(fā)揮橋梁紐帶作用，促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作。

為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用，積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二小、冶源教辦組織各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，雙向互動(dòng)，整體推進(jìn)，雙贏共進(jìn)。

10月28日，組織冶北小學(xué)全體校委會(huì)成員到實(shí)驗(yàn)二小，對二小的教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師專業(yè)化成長實(shí)施方案、教師培訓(xùn)、快樂大課間等工作進(jìn)行了參觀、訪問及學(xué)習(xí)。回校后幫助學(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計(jì)劃等并落實(shí)實(shí)施，使老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。

其中教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案除了在冶北小學(xué)展開以外，現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué)、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實(shí)施。

11月19日，邀請實(shí)驗(yàn)二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、寫四節(jié)課，并及時(shí)進(jìn)行了評課活動(dòng)，交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式，使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路，奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)的同時(shí)，還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展，全體冶北小學(xué)師生有序地參觀、比較，找到了差距，看到了優(yōu)點(diǎn)，場面空前壯觀。冶北小學(xué)同時(shí)接收了實(shí)驗(yàn)二小贈(zèng)送的兩塊書畫展版面。整個(gè)活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo)，并在臨朐電視臺臨朐教育欄目播出，受到學(xué)校、家庭及社會(huì)一致好評和認(rèn)可。

為加強(qiáng)學(xué)校的寫特色班級建設(shè)，12月25日，邀請了實(shí)驗(yàn)二小的侯忠彥老師為四年級所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫課，聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對二寫三”寫教學(xué)法的實(shí)效性，當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫水平大見成效。

學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué)，更要重視管理。11月23日雙方校長分別到對方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)專題講座，把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對方，幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足，同時(shí)也學(xué)習(xí)對方的管理經(jīng)驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。

12月25日，主動(dòng)邀請了實(shí)驗(yàn)二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對學(xué)生的管理問題，在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流，冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會(huì)，會(huì)上，先由實(shí)驗(yàn)二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言，然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流，相互出主意、想辦法，為切實(shí)搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障。

為了促進(jìn)交流雙方感情，增進(jìn)交流雙方老師的友誼，12月22日，實(shí)驗(yàn)二小將100余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué)，送來了問候，送來了祝福，表達(dá)了兩校之間無比深厚的情誼，促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項(xiàng)工作的開展。

為促進(jìn)廣大教職工的身體健康，活躍課余文化生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力，增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼，12月30日，在實(shí)驗(yàn)二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽，冶北小學(xué)派出了四名運(yùn)動(dòng)員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行比賽，場面熱烈，你推我擋，銀球飛舞，賽出了水平，增進(jìn)了友情。

雖然自己身在冶源交流，但時(shí)刻沒有忘記原來學(xué)校的工作，經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班，為老師們整理計(jì)算機(jī)，制作課件，為迎接上級的各項(xiàng)檢查制作匯報(bào)課件等，其中有一次，為了讓老師們盡快使用上計(jì)算機(jī)，通宵加班，把原來微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室，使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦，并能上網(wǎng)，為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。

六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。

交流工作是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程，在今后的工作中，秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”，以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中，決心做到：

1、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查，促進(jìn)教師個(gè)人成長及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。

2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行聽評課活動(dòng)，并有針對性地邀請實(shí)驗(yàn)二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng)，傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法，共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研，保證教研交流的經(jīng)?；?、實(shí)效化。

3、繼續(xù)發(fā)揮自己特長，搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;

4、協(xié)助張瑞湘教師將寫特色班級建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級建設(shè)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，以點(diǎn)帶面，在冶源鎮(zhèn)多個(gè)學(xué)校展開。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。

5、邀請負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學(xué)進(jìn)行一次專項(xiàng)科研、課題輔導(dǎo)報(bào)告，指導(dǎo)各級實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作，幫助學(xué)校申報(bào)二至三項(xiàng)省或市級實(shí)驗(yàn)課題。并組織專門人員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。

6、針對前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓(xùn)，對冶源鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽課，具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項(xiàng)。

在今后的工作中，我將繼續(xù)立足實(shí)際，深入研究，積極探索，借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，正視不足，不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則，研究新思路，采取新舉措，扎實(shí)工作，在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力，從而在此過程中不斷鍛煉自己，提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。

【第9篇 學(xué)習(xí)交流工作總結(jié)（學(xué)校）

不少關(guān)心我交流的朋友都這樣問我：“在一中的交流怎么樣？”我總是脫口而出：“一中的管理名副其實(shí)；一中的領(lǐng)導(dǎo)水平和育人環(huán)境，催人奮進(jìn)；讓我受益匪淺?！钡拇_是這樣，近兩年的學(xué)習(xí)和交流中，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在一中領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，感覺收獲沉甸甸的?，F(xiàn)從以下四個(gè)方面匯報(bào)我近兩年來的感受和收獲：一、扎扎實(shí)實(shí)搞德育科研。一年來我感覺一中的德育科研名副其實(shí)。同政教處人員精心準(zhǔn)備、積極組織了豐富多彩的德育活動(dòng)；大家心往一處想，勁往一處使，項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)人人參與，真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。例如：在制定《2023年學(xué)校德育工作計(jì)劃》中人人發(fā)言，談每項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效性、可行性；反復(fù)調(diào)查研究，反復(fù)論證，根據(jù)學(xué)校實(shí)際出臺了“以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以活動(dòng)育人為載體”的《學(xué)校德育計(jì)劃》,德育活動(dòng)形式多樣，具有科學(xué)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性。03年10月一中德育科研課題獲得國家教育部中央教科所“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗(yàn)”課題組二等獎(jiǎng)和先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。04年10月再次獲得先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并且申報(bào)的三項(xiàng)德育科研成果分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)；其中兩項(xiàng)德育科研成果本人是第一作者。二、認(rèn)認(rèn)真真抓常規(guī)管理。德育工作突出了精細(xì)化管理、求真務(wù)實(shí)、熱于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在我區(qū)開展的“學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)的評選中，我深深感受到了這一點(diǎn)。我們政教處人員，把班級推薦的材料層層篩選，然后利用星期天先后走訪、考察學(xué)生家庭近30家，全面調(diào)查、了解，最后在綜合各方面條件的基礎(chǔ)上，評選出了硬件完備、軟件充實(shí)具有代表性的八家“學(xué)習(xí)型家庭”代表。三、方方面面求創(chuàng)新發(fā)展。開設(shè)了一中網(wǎng)上德育論壇，我擔(dān)任政教處日常工作的版主，搭建網(wǎng)上德育交流的平臺，發(fā)表育人案例、交流班級管理經(jīng)驗(yàn)、研討育人心得，積極創(chuàng)造和挖掘了豐富的德育資源，成為一中德育管理的特色。這項(xiàng)舉措，得到了區(qū)教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。四、我的主要成績和收獲：兩年的學(xué)習(xí)交流實(shí)踐讓我更加明白，一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具備的不僅是豐富的教育教學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是具有師德高尚、愛崗敬業(yè)、熱于奉獻(xiàn)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，用愛心去做教育這項(xiàng)事業(yè)。如果缺少這種精神，再高的教學(xué)水平也是沒有市場的。積極的工作態(tài)度是至關(guān)重要的，交流更加磨煉了我的意志，增強(qiáng)了我的精品意識，要做就做得最好。03年年終督導(dǎo)評估，德育工作獲得全區(qū)所有初中第一名；并獲得區(qū)養(yǎng)成教育示范學(xué)校。我的論文“深化社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變”在《中國創(chuàng)新教育》上發(fā)表；論文“立足本職，再創(chuàng)佳績”等多篇文章在《稷下風(fēng)》上發(fā)表；我的論文“立足社會(huì)實(shí)踐、拓展育人功能”和“如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力”在《中國教育科研論壇》上發(fā)表；兩項(xiàng)德育科研成果分別獲得中央教育科學(xué)研究所德育研究中心和學(xué)校教育研究部二、三等獎(jiǎng)；在全國“科技之星”科普知識競賽中，我被“中國少年科學(xué)院”授于“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號。我的體育教學(xué)也獲得了可喜成績：所教班級初二、一班獲得冬季長跑級部第一名，武術(shù)操比賽全校第一名；所教班級初三、二班在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上以102分獲得級部第一名，也是全校最高分。回顧成績的取得，凝聚著多少汗水和心血：為了制定比賽訓(xùn)練計(jì)劃有時(shí)很晚才回家；為了練好武術(shù)操，嗓子喊啞了，就用手勢指揮；為了訓(xùn)練學(xué)生長跑和班級接力，我?guī)е葌蛯W(xué)生一起練，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)。是的，我們平常的勤奮努力工作，不僅是為了我們在校干交流會(huì)的暢談成績與收獲，更重要的是積極推進(jìn)區(qū)教育局校干交流的跨越發(fā)展；同時(shí)接受高質(zhì)量、高效率的教育教學(xué)的熏陶和鍛煉。如果要問到我交流以后的打算，我愿意做一名“有戶口的一中人”。我相信會(huì)得到一中的接納和認(rèn)可。因?yàn)槭且恢羞@個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)給予我創(chuàng)業(yè)的激情；是一中給予了我改變?nèi)松?，?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我將義無返顧，勇往直前，用青春和熱血，為教育這方熱土鑄造輝煌。同時(shí)做好第二準(zhǔn)備，我要把這次交流中學(xué)習(xí)到的“優(yōu)秀的管理理念和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”帶到原單位，發(fā)揚(yáng)一中人的奉獻(xiàn)精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)，樹立創(chuàng)新理念，開拓進(jìn)取，譜寫我區(qū)教育首批校干交流的新篇章，為了發(fā)展教育事業(yè)更美好的明天。

學(xué)習(xí)交流工作總結(jié)（學(xué)校）

【第10篇 學(xué)校國際合作與交流處年終總結(jié)

積極探索 扎實(shí)工作 努力開創(chuàng)新局面

國際合作交流處于今年三月份正式成立.成立伊始,我處人員嚴(yán)格按照學(xué)院'以人為本,依法治校,科學(xué)管理,從嚴(yán)治教'的要求,分階段,分層次;積極,有序地開展各項(xiàng)工作,主要工作總結(jié)如下:

一,主要成績

(一)參加'保先'學(xué)習(xí),分清職責(zé),擬定了各項(xiàng)規(guī)章制度

我處的三名黨員同志自8月份起積極投身于'保先'教育的活動(dòng)中去,通過第一階段的學(xué)習(xí),第二階段的查擺問題以及第三階段的整改,黨員同志找出了自身不足,并制訂切合部門工作開展,與學(xué)院'四大戰(zhàn)役'密切相關(guān)的措施,切實(shí)整改,從而有力地推進(jìn)了本部門的工作,起到了黨員的先鋒模范作用.

我處剛成立時(shí),由來自原國際審計(jì)系4名同志及原院辦的1名同志組成,7月份又新分配1名大學(xué)畢業(yè)生.人員年紀(jì)青,從事外事工作時(shí)間短,經(jīng)驗(yàn)不足,合作時(shí)間短,尚處在磨合期.部門領(lǐng)導(dǎo)通盤考慮并把握全局,適時(shí)理順工作關(guān)系,分清職責(zé),將部門的幾位工作人員打造成一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì).

由于歷史原因,外事及中外合作辦學(xué)方面的規(guī)章制度很不健全,甚至是空白,使得在合作辦學(xué),外教聘請,留學(xué)生管理,公派留學(xué),舉辦及參加國際會(huì)議等一系列與學(xué)院發(fā)展息息相關(guān)的工作方面缺少相應(yīng)的規(guī)章制度,因而在很多方面不能做到有章可循,遇到原則性的問題只能零星地請示領(lǐng)導(dǎo).為了使外事工作制度化,規(guī)范化,我處人員集中學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級的文件,通過深入院系調(diào)研,切實(shí)掌握院系聘外,合作辦學(xué),國際會(huì)議等方面發(fā)展現(xiàn)狀的第一手資料,并了解他們的發(fā)展目標(biāo),規(guī)劃等信息,同時(shí)我處派出人員前往南京,上海,北京等高等院校學(xué)習(xí),取經(jīng).經(jīng)過精心醞釀,我們?yōu)閷W(xué)院擬定了一系列規(guī)章制度,其中包括:《南京審計(jì)學(xué)院'十一五'國際化教育計(jì)劃》,《南京審計(jì)學(xué)院中外合作辦學(xué)項(xiàng)目管理辦法》,《南京審計(jì)學(xué)院關(guān)于參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議的管理規(guī)定(試行)》,《南京審計(jì)學(xué)院關(guān)于舉辦國際會(huì)議的暫行辦法》,《南京審計(jì)學(xué)院聘請外國文教專家(外籍教師)工作管理辦法》,《南京審計(jì)學(xué)院公派出國留學(xué)暫行規(guī)定》等,這些文件將于近期頒布實(shí)施,從而使得我院的國際合作交流工作有據(jù)可依,有章可循.

(二)鞏固現(xiàn)有的合作辦學(xué)項(xiàng)目成果,積極開拓合作辦學(xué)新途徑

我們積極貫徹我院本科人才培養(yǎng)'質(zhì)量,特色,國際化'的原則,在中外合作辦學(xué)方面做了許多實(shí)際的工作,取得了一定的成效.一是鞏固中澳合作辦學(xué)項(xiàng)目的成果:今年我處代表學(xué)院先后三次接待科廷科技大學(xué)來訪人員,使中澳項(xiàng)目扎扎實(shí)實(shí)地成為了我院真正意義上的中外合作辦學(xué),為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)選擇,為教師開辟了新的培養(yǎng)途徑.目前該項(xiàng)目已順利送出了3位教師出國讀研和進(jìn)修,送出了11名畢業(yè)生出國讀研,我們還為第一屆學(xué)生爭取到一個(gè)特殊的科廷科技大學(xué)錄取政策,使他們順利被該大學(xué)錄取,同時(shí)引進(jìn)了4門國外先進(jìn)的課程及教材.中澳項(xiàng)目為我院贏得了聲譽(yù),擴(kuò)大了學(xué)院在社會(huì)上的知名度.__年中澳班招生火暴,共招收88名新生,良好的生源質(zhì)量意味著我們會(huì)有較高的學(xué)生出國率.為了進(jìn)一步拓展中澳項(xiàng)目,除了在會(huì)計(jì)學(xué)方面的合作之外,電子商務(wù)專業(yè)的合作正在洽談之中.

二是繼續(xù)維護(hù)我院acca的品牌形象:為了使acca的各項(xiàng)工作交接平穩(wěn),我處派出專人與國審院共同工作,使acca的教學(xué),管理,考試等工作銜接并有新起色.在我處的努力聯(lián)系下,本年度有2名acca畢業(yè)生到了新加坡就業(yè),1名學(xué)員到了香港就業(yè), 3名學(xué)員去了香港實(shí)習(xí).4月份在我院成功舉辦了首次acca畢業(yè)典禮及頒獎(jiǎng)典禮,本年度在我院順利舉辦了兩次acca全球統(tǒng)考,共有31名學(xué)員順利獲得了acca畢業(yè)證書,1名學(xué)員獲acca考試大陸第1名,他們受到了acca總部的特別嘉獎(jiǎng).

除此之外,我們大力開拓了中加合作項(xiàng)目:與加拿大紐布朗斯維克大學(xué)簽署了多個(gè)項(xiàng)目的合作協(xié)議,目前,中加合作辦學(xué)項(xiàng)目'學(xué)分轉(zhuǎn)換'方面的談判順利,辦學(xué)模式,啟動(dòng)時(shí)間,招生專業(yè)和對象,課程計(jì)劃,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),班級規(guī)模等已經(jīng)有了規(guī)劃,同時(shí)紐大決定每年派5位學(xué)生來我院學(xué)習(xí)漢語.12月份該大學(xué)校方代表來我院訪問,進(jìn)一步洽談了合作辦學(xué)的細(xì)節(jié)問題.

今年我處代表學(xué)院與世界上其它多個(gè)著名大學(xué)和機(jī)構(gòu)積極聯(lián)系,商談合作辦學(xué)的事宜,其中包括與英國愛丁堡內(nèi)皮爾大學(xué)洽談金融,計(jì)算機(jī)等專業(yè)的合作辦學(xué)事項(xiàng);與英國中英格蘭大學(xué)洽談合作培養(yǎng)會(huì)計(jì),審計(jì)人才的項(xiàng)目;與英國馬賽會(huì)計(jì)師事務(wù)所,香港金融管理學(xué)院洽談合作及合資辦學(xué)事宜;與美國claflin大學(xué)及suffolk大學(xué)洽談合作辦學(xué)事宜;與韓國培材大學(xué)洽談留學(xué)生等方面的合作事項(xiàng).

(三)創(chuàng)造條件,積極推進(jìn)因公出國(境),聘外工作的開展

今年我院共有24人次因公出國(境)洽談合作,參加培訓(xùn),其中我院獨(dú)立組團(tuán)三次,一是5月份的加拿大考察團(tuán),我院與紐布朗斯維克大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議;二是12月份英國考察團(tuán),與愛丁堡內(nèi)皮爾大學(xué)簽署了合作辦學(xué)協(xié)議,這兩次獨(dú)立組團(tuán),我處除了承擔(dān)常規(guī)的護(hù)照簽證工作外,還負(fù)責(zé)了所有前期的對外聯(lián)絡(luò)與行程安排,使出訪團(tuán)的目的更加明確,規(guī)格層次較高,考察成果顯著.暑假期間,促成了我院第二批由10名教授組成的香港培訓(xùn)考察團(tuán),拓寬了他們的視野.

經(jīng)過積極努力聯(lián)系,我們?yōu)橛嘘P(guān)院系聘請了短期專業(yè)外教6名,長期語言外教6名.我處人員承擔(dān)了所有外教的衣食住行等全部的工作,還承擔(dān)了外教教學(xué)管理的輔助工作,我們經(jīng)常聽取聘外院系的反饋意見,及時(shí)與外教溝通,在生活上主動(dòng)關(guān)心外教,解決他們的后顧之憂,從而使他們?nèi)硇牡赝度氲浇虒W(xué)中,教學(xué)效果較好,1名外教還獲得了我院優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng).精心的管理很好地實(shí)現(xiàn)了聘外效益.

搭建合作平臺,多方位開展對外宣傳

由于學(xué)院的各種對外宣傳資料空白,部門成立伊始,我處全體人員加班加點(diǎn)搞翻譯,在短時(shí)間內(nèi)編印了留學(xué)生對外宣傳畫冊等多種外文宣傳資料,同時(shí)開通了國際合作交流處的中英文網(wǎng)站,還為學(xué)院義務(wù)開通了英文網(wǎng)站,拓寬了信息渠道,加大了我院對國外的宣傳力度,使得學(xué)院的對外宣傳渠道更為暢通,完整.

我們還積極努力,調(diào)動(dòng)一切可利用的資源,尋求審計(jì)署外事司的支持,促成了英國,德國,俄羅斯等國家審計(jì)署審計(jì)長擔(dān)任我院榮譽(yù)教授一事,這3位世界著名的審計(jì)長計(jì)劃于明年訪問我院,這對提升我院對外交流的層次,擴(kuò)大學(xué)院在世界上的知名度,促進(jìn)外事工作水平的提高有著積極而深遠(yuǎn)的意義.

二,存在不足

(一)留學(xué)生招生規(guī)模沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展

在我處成立之前學(xué)院沒有專門的機(jī)構(gòu)做留學(xué)生的招生宣傳工作,學(xué)院也沒有為留學(xué)生留出專門教室和公寓,致使我院留學(xué)生招生工作沒有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,留學(xué)生在校生還停留在

零零星星的幾個(gè)人的水平上,這與我院擁有江蘇省內(nèi)高校為數(shù)不多的對外漢語這一專業(yè)極不相稱.雖然9月份,我處人員與對外漢語系聯(lián)合參加了韓國的國際教育展,但是由于招生時(shí)效的滯后性,目前參展的效果尚未顯現(xiàn).

(二)人員素質(zhì)與高效的外事工作要求還有差距

我處人員年齡青,從事外事工作時(shí)間不長,經(jīng)驗(yàn)不足,參加培訓(xùn)少,因而其外事綜合素質(zhì)尚不能達(dá)到我院大力開展國際合作交流的需要;加之部門新成立,各項(xiàng)事務(wù)繁雜,大家都忙于日常工作,難以抽出時(shí)間進(jìn)修提高,長此以往,將更不能勝任日益復(fù)雜的工作要求.

三,努力方向

(一)開辟途徑,鞏固成果,中外合作辦學(xué)取得新進(jìn)展

明年將具體落實(shí)今年正洽談的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,促成新的合作辦學(xué)專業(yè)順利招收學(xué)生;落實(shí)引進(jìn)外資合作辦學(xué)的事項(xiàng),使學(xué)院辦學(xué)形式取得突破;加大宣傳并為院系聘請高質(zhì)量的符合我院學(xué)科與專業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)外教.

(二)廣開渠道,擴(kuò)大宣傳,使留學(xué)生招生取得新突破

在留學(xué)生招生方面,繼續(xù)主動(dòng)出擊,加強(qiáng)宣傳;制定合理的具有競爭力的招生政策;規(guī)范留學(xué)生的各項(xiàng)管理工作;改造留學(xué)生宿舍及教室,爭取開辟留學(xué)生招生的新局面.

國際合作交流處

二oo五年十二月

__年保衛(wèi)處工作總結(jié)

__年,學(xué)院安保工作任務(wù)空前繁重.圍繞新校區(qū)建設(shè)和使用,'十運(yùn)會(huì)'等頻繁密集的重大活動(dòng),以及'涉日'敏感時(shí)期的維穩(wěn)工作等事項(xiàng),展開了緊張,快節(jié)奏的全院安保工作.

一,基本情況

1,治安工作

(1)全年處理治安案件2起,接警處理治安事件391起(含盜竊,打架,詐騙,傳銷,性騷擾等),其中新校區(qū)工地接警40余起,處理工程隊(duì)打架糾紛12起,查處流竄新校區(qū)'拾荒'人員75人次(其中查處暫扣材料11起).

(2)全年登記處理校內(nèi)交通違章758起,其中校內(nèi)車輛違章210起,校外來院(含工程隊(duì))車輛違章近500起;浦口校區(qū)東門指揮疏導(dǎo)馬自達(dá)500余輛次;查處新校區(qū)入口沖崗等違章50余起.全年兩校區(qū)內(nèi)實(shí)現(xiàn)年度工作計(jì)劃中提出的安全責(zé)任零事故指標(biāo).

(3)代為保管未鎖自行車,電動(dòng)車,摩托車80余輛,其中自行車70輛,電動(dòng)車7輛,摩托車3輛.均已被未鎖者按證件認(rèn)領(lǐng).

(4)辦理遺失物品保管和認(rèn)領(lǐng)公告132起(含各種證件,錢包,各種卡,書包等物品).

(5)辦理'四工人員'登記(含換發(fā)證件)近3700余人次,其中莫愁校區(qū)316張,新校區(qū)辦理出入證3422張.

(6)抓獲犯罪嫌疑人21人,均送交公安機(jī)關(guān)處理.

2,戶政工作 __年辦理遷出戶口1700份,遷入戶口2200份(漢中門,珠江鎮(zhèn)兩個(gè)派出所).全年共為學(xué)生代辦因丟失重新申領(lǐng)身份證560個(gè),開具戶籍證明,戶口遷移證,邊境港澳通行證等各項(xiàng)證明1900余份.無一差錯(cuò).

3,消防工作 全年進(jìn)行了8次消防安全自查,特別是對浦口校區(qū)的消防設(shè)施進(jìn)行了徹底檢查和維修,并補(bǔ)充配置了滅火機(jī)和水龍帶.在新校區(qū)學(xué)生宿舍滅火機(jī)因大宗采購需招標(biāo)而暫未配置到位的情況下,及時(shí)配置消防滅火機(jī)100只.全年共查出消防安全隱患11起,發(fā)出整改通知書1起.被查消防安全隱患1起,已整改.

4,人武工作 對__級1726名普通本科生進(jìn)行了16天的軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練,組織進(jìn)行了10080發(fā)子彈的實(shí)彈射擊.組織國防教育周活動(dòng),有4名大學(xué)生應(yīng)征入伍,是學(xué)院歷史上零的突破.

5,政保工作 通過班級安全員,學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)等組織系統(tǒng),做到各類信息暢通.特別在敏感時(shí)期,能做到心中有數(shù),判斷準(zhǔn)確,措施得當(dāng).

6,重大活動(dòng)安保工作 全年共組織重要活動(dòng),大型活動(dòng),重大活動(dòng)安保工作40余次,其中莫愁校區(qū)26次,浦口校區(qū)20次.沒有出現(xiàn)安全事故.

7,廉政工作 今年,在保先教育活動(dòng)中,保衛(wèi)處十一名黨員干部思想培養(yǎng)有所提升.基本上能做到執(zhí)規(guī)執(zhí)紀(jì),按章辦事,不循私請,真抓實(shí)干,提高工作效率.堅(jiān)持在采購大宗物資中采用招標(biāo)制度,防止不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象.全年沒有發(fā)生一起違規(guī)違紀(jì)事件.

二,主要做法

1,運(yùn)作機(jī)制 通過對院二級單位簽訂綜合治理治安責(zé)任書,形成全院安全工作網(wǎng)絡(luò);通過院安全工作專題會(huì)議,布置和檢查全院安全工作.努力形成全院安全工作人人有責(zé),齊抓共管的合力.

2,機(jī)構(gòu)調(diào)整 今年8月,學(xué)院對保衛(wèi)處進(jìn)行了機(jī)構(gòu)調(diào)整.機(jī)構(gòu)調(diào)整前,在'條塊結(jié)合,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),各負(fù)其責(zé),確保平安'方針的指導(dǎo)下,逐步使兩校區(qū)保衛(wèi)工作做到目標(biāo)一致,工作要求一致,規(guī)章制度一致,工作理念和工作作風(fēng)一致.同時(shí),根據(jù)兩校區(qū)內(nèi)外環(huán)境的不同特點(diǎn)開展工作.因有上述鋪墊,所以并處比較順利.目前,上述目標(biāo)的貫徹正在深入進(jìn)行中.

3,制度建設(shè) 今年制定了《校園安全綜合治理工作暫行條例》,《南京審計(jì)學(xué)院外來人員治安管理?xiàng)l例》,《南京審計(jì)學(xué)院大型活動(dòng)安全管理規(guī)定》,《新校區(qū)摩托車,助力車,自行車管理暫行規(guī)定》,《新校區(qū)南大門區(qū)域有關(guān)停車規(guī)定》,《新校區(qū)投入使用后安全工作若干要求》等多項(xiàng)安全工作制度和規(guī)定;繼續(xù)深入貫徹《南京審計(jì)學(xué)院機(jī)動(dòng)車輛管理規(guī)定》;完善了門衛(wèi)查證制度,安全檢查制度等項(xiàng)工作制度.

4,安全宣傳教育

(1)全年共組織各類安全宣傳教育專題講座22次,其中,面向?qū)W生干部和部分院系全體學(xué)生12次(含普教,金審,管干院);面向'四工人員'專題講座4次,共300余人次;消防安全培訓(xùn)3次,培訓(xùn)300余人.并在兩校區(qū)組織學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)踐操作演練.

(2)出各類安全警示,友情提醒,公告,通報(bào),宣傳板近50份.

(3)給3000余名新生(含普教,金審,管干院)每人發(fā)放安全手冊一份.

5,安全隱患排查

(1)全年組織或參加各項(xiàng)安全檢查21次.其中莫愁校區(qū)9次,浦口校區(qū)9次,新校區(qū)工地3次

(2)全年共發(fā)現(xiàn)大小安全隱患260余起,大部已整改.

6,隊(duì)伍建設(shè) 以'規(guī)范,紀(jì)律,奉獻(xiàn)'為核心理念,通過多種方式教育全體安保工作隊(duì)伍,牢固樹立學(xué)校安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,不斷增強(qiáng)政治意識,大局意識和責(zé)任意識.

(1)安排保衛(wèi)干部對保安進(jìn)行系列培訓(xùn).達(dá)到既培訓(xùn)保安,又鍛煉保衛(wèi)干部的目的.

(2)通過多次處務(wù)會(huì)議,小型談話,個(gè)別談話等方式,不斷促進(jìn)保衛(wèi)專職人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì).

三,主要問題和努力方向

1,隊(duì)伍素質(zhì)有待提高

(1)今年初提出的'保衛(wèi)干部每年應(yīng)提交一份調(diào)研報(bào)告或文章'的要求今年沒有實(shí)現(xiàn),是一項(xiàng)重大缺陷.保衛(wèi)處工作人員政治思想素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),管理理念,服務(wù)意識需不斷提升和加強(qiáng).理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與考核應(yīng)成為__年考核的較硬指標(biāo).

(2)對保安隊(duì)伍管理水平和管理方法有待改進(jìn)和規(guī)范,保安素質(zhì)需進(jìn)一步訓(xùn)練提升,特別是工作規(guī)范,應(yīng)長抓不懈.對基本素質(zhì)存在明顯問題的人員,及時(shí)快速清理.

(3)學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)?wèi)?yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)

范管理,努力把學(xué)生校衛(wèi)隊(duì)建設(shè)成培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)的平臺,更好發(fā)揮隊(duì)員在安全宣傳,政保信息等工作中的'嘴巴','眼睛','耳朵'的功能,豐富工作內(nèi)容,強(qiáng)化服務(wù)意識.

2,安全隱患需排除

(1)莫愁校區(qū)圍墻因?yàn)槭腥莞脑觳捎脰艡诟綦x,防范功能下降,技術(shù)防范不成系統(tǒng),需升級和擴(kuò)大防范區(qū)域.特別是體育場館,在圍墻改柵欄又對外開放的態(tài)勢下,應(yīng)拿出更為有效的管理制度和辦法.

(2)浦口校區(qū)缺乏必備的專用停車場,停車位,車棚,交通和車輛管理難度很大,需逐步建設(shè)完善,使交通和車輛管理更為規(guī)范,也能方便師生員工.

(3)新校區(qū)一期工程投入使用后,巡查面積成倍增加,因沒有機(jī)動(dòng)車輛,快速反應(yīng)能力不夠,也應(yīng)分步添置.

(4)浦口校區(qū)周邊環(huán)境相對惡劣,但仍需以'長期睦鄰友好'為基本方針.

3,戶政和消防

(1)根據(jù)上級公安部門的規(guī)定,今年所有遷戶口的學(xué)生一律換辦二代身份證,給浦口校區(qū)學(xué)生到漢中門派出所采集人像帶來一定的困難,需精心組織實(shí)施.

(2)浦口新校區(qū)食堂,學(xué)生宿舍,教學(xué)組團(tuán)消防器材還未到位,內(nèi)部消防栓無水,存在一定的消防安全隱患,有關(guān)方面應(yīng)盡快落實(shí)到位.

4,安全教育制度有待進(jìn)一步健全

為深入貫徹'依法治校'基本方針,了解學(xué)生對依法治校的理解以及對校園安全工作的認(rèn)識和意見,保衛(wèi)處于今年11月份組織了一次問卷調(diào)查.此次問卷調(diào)查面向全院各年級,各院系的學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣,共發(fā)放360份問卷,收回354份,共提出50個(gè)問題.問卷調(diào)查中最集中反映的意見為84.7%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)開設(shè)'安全教育課程',擬提請學(xué)校統(tǒng)籌考慮安排.

【第11篇 中英友好學(xué)校暑期夏令營交流活動(dòng)總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流，增進(jìn)中英友好學(xué)校師生友誼和相互了解，應(yīng)河北省教育廳的邀請，英方34所友好學(xué)校選派60—80名優(yōu)秀教師于7月下旬來華，與我省植入mse項(xiàng)目的學(xué)校共同展開為期2周的暑期英語教學(xué)實(shí)踐和文化交流活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)一方面解決了教師短期培訓(xùn)問題，加強(qiáng)了教師與外界的交流，了解了國外教育信息，更新了教學(xué)理念，提高了教師的教學(xué)水平；另一方面讓學(xué)生開闊視野，增長見識，提高了學(xué)生的英語口語水平，以及他們學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)性和積極性。對促進(jìn)我省外語教育教學(xué)改革發(fā)揮了重要作用。

7月27-8月10日，我校146名學(xué)生，8位英語骨干教師在王金惠、王慶辰、張利青三位校長的帶領(lǐng)下參加了XX河北省中英友好學(xué)校暑期交流活動(dòng)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，嚴(yán)密組織，對報(bào)名參加夏令營的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，對帶隊(duì)老師精挑細(xì)選，臨行前對學(xué)生進(jìn)行多方面培訓(xùn)。三位校長分批親臨，與省廳領(lǐng)導(dǎo)商討學(xué)校發(fā)展大計(jì)，指導(dǎo)帶隊(duì)老師科學(xué)管理，保證了學(xué)生的穩(wěn)定和活動(dòng)的順利開展。8位帶隊(duì)教師盡職盡責(zé)，以高度的責(zé)任心，慈母般的愛心，關(guān)愛著每一名學(xué)生，他們上午跟班學(xué)習(xí)并協(xié)助外教完成教學(xué)任務(wù)，下午參加教學(xué)研討，接受最新教育理念與教學(xué)方法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，晚上盯完2個(gè)小時(shí)的自習(xí)，還要逐個(gè)宿舍細(xì)心地查鋪，和學(xué)生談心，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的問題。然后再接著進(jìn)行當(dāng)天教學(xué)活動(dòng)的討論，反思，經(jīng)常到午夜。正是這些細(xì)致的工作，保證了我們此次活動(dòng)的安全和豐厚的收獲。也正是這些細(xì)致(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道XX09) 的工作，讓我們的學(xué)生在宿舍評比中，多次被評為優(yōu)秀宿舍，在演講比賽中表現(xiàn)突出，其中k組和g組的冠軍全部被我們拿下。頒獎(jiǎng)臺上更是不斷傳出邢臺三中的名字。邢臺，這座美麗的城市也在我們學(xué)生的演講稿中被來自我省各地的同學(xué)和老師，甚至來自英國、美國的外教們所知曉。短短15天，同學(xué)們在夏令營不僅學(xué)到了知識，開闊了眼界，了解了異國文化，更重要的是增加了自信，與英美外教結(jié)下了深厚的友誼。

我校英語教師正在進(jìn)行教研活動(dòng)交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

下面請看老師們的真切感受：

感受1

學(xué)生的創(chuàng)造力是驚人的，這給了我很大的驚喜，也讓我在今后的教學(xué)中對于學(xué)習(xí)任務(wù)的難度設(shè)計(jì)有了新的想法，人的潛力是無限的，作為教育者的我們應(yīng)當(dāng)更大限度的去幫助學(xué)生發(fā)掘自己的潛力。

觀察，學(xué)習(xí)，反思，最終是為了在今后自己的教學(xué)過程中，結(jié)合具體學(xué)情學(xué)以致用。吸收，積累，沉淀，秦皇島之行的這__天，我不虛此行。

感受2

合理的安排時(shí)間，沒有機(jī)會(huì)查詢就要準(zhǔn)備繪圖和商量各自的任務(wù)。

這個(gè)活動(dòng)其實(shí)是鼓勵(lì)學(xué)生在小組活動(dòng)中更好的展示自己的特長，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的想法和獨(dú)特視角。我們平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的活動(dòng)比較少，所以學(xué)生開始不知所措。

如食物學(xué)習(xí)小游戲：

step 1:按照字母表的順序引領(lǐng)學(xué)生寫出食物的單詞。（改進(jìn)想法：可幾個(gè)字母分成一組給一組學(xué)生做brainstorm,限時(shí)完成匯總）

step 2:讀單詞。（改進(jìn)：組展示詞匯，由程度好的同學(xué)領(lǐng)讀。）

step 3:學(xué)生做成圓圈，按順序給出單詞，三個(gè)或四個(gè)學(xué)生讀的不夠好或者不會(huì)讀的單詞，每人記住自己的單詞。

step 4:一人站中間喊出單詞，所屬詞的同學(xué)迅速站起搶椅子，沒找到的則開始新一輪喊詞。（教師特別注意有的難詞被叫頻率低，在過程中提示單詞正確讀音）

思考：本活動(dòng)重點(diǎn)在每個(gè)學(xué)生參與，適于初始年級單詞鞏固學(xué)習(xí)活動(dòng)。如果在初二初三可加入淘汰環(huán)節(jié)，聽錯(cuò)單詞或說錯(cuò)單詞者被淘汰，活動(dòng)結(jié)束時(shí)由大家聽寫他們單詞。為了加強(qiáng)娛樂性可在身上貼紙畫上食物以提醒單詞。

初一年級的應(yīng)用：介紹老師。各科老師電話號碼寫在條上放在各處，搜索并讀出。

講學(xué)校建筑及家庭房間。事先找繪畫功底好的學(xué)生畫出大圖，在單詞集中教授之后讓學(xué)生以小組為單位互助學(xué)習(xí)，方案1：準(zhǔn)備單詞字條，限時(shí)到點(diǎn)后學(xué)生迅速將其貼在相應(yīng)的圖上。方案2準(zhǔn)備帶音標(biāo)的字條，限時(shí)到點(diǎn)后學(xué)生迅速讀出單詞并將其貼在相應(yīng)的圖上。

感受4

通過夏令營活動(dòng)中的跟班學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有外教老師特別喜歡讓學(xué)生做一些動(dòng)手制作的作業(yè)，例如poster, leaflet…通過寫寫畫畫既鍛煉了學(xué)生能力又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是讓學(xué)生調(diào)動(dòng)各種手段學(xué)英語、用英語?？墒敲總€(gè)外教又有她們自己的特點(diǎn)，大多數(shù)的外教都性格外向、活潑，因而多用游戲組織教學(xué)；但是我們的外教性格稍微內(nèi)斂一些，所以課堂活動(dòng)并不多，也正是因?yàn)檫@樣我學(xué)到了和大家不一樣的東西。steph的教學(xué)目標(biāo)非常明確，教學(xué)步驟也非常清晰，并且在讓學(xué)生達(dá)到目標(biāo)時(shí)一定會(huì)有很多鋪墊，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的階梯性。另外，steph還非常注重學(xué)生的聽和寫，每節(jié)課幾乎都是聽說讀寫并存的。

這__天的夏令營雖然辛苦，可是收獲也頗多。學(xué)習(xí)，反思，沉淀，總結(jié)，升華，最終是為了在今后自己的教學(xué)過程中結(jié)合具體的學(xué)情學(xué)以致用。

感受5

（1）介紹我 記住我。

隨著活動(dòng)的持續(xù)進(jìn)行，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們calling one’s name 的反應(yīng)時(shí)間越來越短，不知不覺中，他們已經(jīng)記住彼此了。

（2）分析我 提高我

因?yàn)?，通過討論，學(xué)生自己找出了自己的不足；通過討論，學(xué)生自己成功地提高了自己。這是一個(gè)自我剖析的過程，是一種“思考——領(lǐng)悟”的過程，是學(xué)生進(jìn)步不可或缺的過程，老師的代勞是出不來那種效果的。

（3）充實(shí)我 展示我

當(dāng)大家可以很自如的表達(dá)自己的愛好之后，laura給出了她的“升級版”句式——在 because 一詞的位置給出了 and, so, but, but on the other hand, although, however, despite等替代詞。學(xué)生們的表達(dá)空間進(jìn)一步增大。

之后，laura還給出了“再升級版”的句式，使學(xué)生可以將之前的獨(dú)立句子任意疊加。當(dāng)然，每一位老師都可以根據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步給出你希望學(xué)生掌握的句式。在經(jīng)過一番疊加之后，學(xué)生就可以對這個(gè)話題“有話可說”了。如此由題到詞，由詞到句，由句到段，就是我要說的環(huán)環(huán)相扣，儲(chǔ)備釋放。

15天的學(xué)習(xí)是短暫的，但收獲是豐富的，意義是長遠(yuǎn)的。

秦皇島夏令營，我們不虛此行！