第1篇 個人學習培訓總結報告 850字
一、導師融智慧與學者風范于課堂
1、“學高為師，身正為范”這次跟崗培訓，最幸運地是遇到了一位真正的——劉宏偉老師。在二十天的時間里，我們親眼目睹了劉老師踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，卓有成效的工作效率;親身感受了劉老師平易近人的處世態(tài)度和無微不至的關懷照顧。所有這一切，凝聚成劉老師難以抗拒的人格魅力，對我們有深深的感召作用他一直在用他的真誠與關懷感動著我們，用他的踏實做人、認真做事的生活信條教育著我們，用她的高山仰止的人格魅力影響著我們。她的教誨、她的叮嚀、她的期望一直鼓舞著我們，相信，在我們今后的專業(yè)成長的道路上還會產(chǎn)生深遠的影響。
2、劉老師不僅教學經(jīng)驗豐富是一位好的音樂教師，而且還是一名智慧型的教師，在觀課議課階段更是讓我們親身體驗劉老師有著研究性的教師風采：評課一針見血，直指問題之所在;改進意見中肯，眼光獨到犀利。她的點評都能從不同側面捕捉教師的優(yōu)點，從不同角度引領我們學習他人身上的長處，針對具體的問題很具體找到能調整的方法和策略，提出可改進的方案，中肯而又到位，在每一細節(jié)中的調撥和指導中都讓我們收獲很多。而我們的團隊也本著相互學習借鑒的目的彼此知無不言、言無不盡，每節(jié)課之后認真總結反思改進，無論是從理念還是教學實踐都提高很快。
二、專題講座，拓寬視野。
學習期間，幾位在廣東教育有影響力的專家、的專題講座，讓我如獲珍寶。
1、深圳市教研員胡櫻平老師的《關于中小學音樂教學的思考與探究》的講座。其中胡櫻平老師講的從美國人的“務實觀”我們的學科的“務實觀”讓我反思了一些現(xiàn)象，創(chuàng)新教學的目的旨在挖掘學生的創(chuàng)造潛能，提高學生的創(chuàng)作技能。但是，在創(chuàng)新教學中教師往往出現(xiàn)了重視提高，忽視普及的偏差。
2、導師劉宏偉老師的《音樂教學設計》講座，讓我們掌握了教學設計的規(guī)范寫法，教給我們先進的教育教學理念、教學設計理念等。引用劉老師的話是“教學中要站在學生層面思考問題?！?“把常規(guī)課當優(yōu)質課來上，把優(yōu)質課當常規(guī)課來上。”;“千萬不要腳踩西瓜皮，踩到那里到哪里。”
第2篇 法院科學發(fā)展觀學習培訓階段個人總結 6000字
法院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自啟動以來，把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務，按照**市委的部署要求，堅持高起點、高站位，切實做到“五個狠抓、五下功夫”，確保學習實踐活動取得良好開局。
一、狠抓超前調研，在制定方案上下功夫
在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動即將開展之時，**法院迅速行動，將深入實踐科學發(fā)展觀活動擺上法院重要議事日程，采取有力措施，扎實推進法院學習實踐科學發(fā)展觀活動前期準備工作。
一是黨組高度重視，做到安排及時，保障有力。**法院及時成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組和領導小組辦公室，明確了領導小組和領導小組辦公室的職責。組織院級領導，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大項目建設單位、法庭轄區(qū)，深入開展調查研究工作，找準法院在學習實踐科學發(fā)展觀活動中要解決的問題，制定了深入學習科學發(fā)展觀的實施方案，為學習實踐活動的有序開展提供組織和制度保障。
二是提前部署，做到學習傳達及時，組織有力。為將學習實踐活動精神率先傳達到每位干警，為下一步該院實踐活動的開展打下基礎，政治處將《毛澤東鄧小平___論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學發(fā)觀學習讀本》等學習資料發(fā)到各庭室科隊，同時要求全院各支部認真組織支部黨員干警結合審判工作和執(zhí)行工作干警進行調研，找準各部門在學習實踐科學發(fā)展觀中要解決的問題，先期提高全院干警的對學習實踐科學發(fā)展觀的認識。
三是精心組織策劃，做到謀劃有力。法院召開了由中層領導干部參加的學習實踐科學發(fā)展觀活動準備會，就學習實踐活動的實施方案、活動主題、實踐載體等主要問題展開討論，同時聯(lián)系法院實際，在隊伍建設、審判質量、司法政務等方面分別提出了建設性的意見。召開院黨組會議，對準備會提出的建設性意見進行歸納，對開展學習實踐活動的主題、載體、目標及調研的內(nèi)容、時間、方法和人員進行了明確，為活動打下基礎。
通過前期的學習準備，全院廣大黨員干警提高了對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義的認識，增強了責任感和使命感，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的部署和要求上來，為法院即將召開的科學發(fā)展觀活動動員會開好局、定好向奠定了堅實的思想基礎。
二、狠抓動員部署，在強力推動上下功夫
學習實踐啟動后，黨組高度重視，3次專題研究，深入領會中央、省委和**市委的決策部署。院黨組成員一致認為，學習實踐科學發(fā)展觀是事關工作全局的政治責任，是事關**經(jīng)濟跨越發(fā)展的重要任務，是事關法院自身建設發(fā)展的重要工作，必須以高度的政治責任感抓好落實。為加強組織領導，成立了由院黨組書記、院長李緗凡任組長，副院長張紹華、才巨偉任副組長，胡青春、谷海波，紀檢組長房國華、執(zhí)行局副局長梁海航、民一庭庭長李基臣為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在干部科，才巨偉同志兼任辦公室主任，從政治處、研究室、監(jiān)察室等抽調精干人員，專門負責具體工作的落實。明確提出黨組書記是第一責任人，分管領導是重點責任人，支部書記是具體責任人。
要站在前臺抓落實，帶頭學、帶頭查、帶頭改、具體抓。3月30日，召開全院動員大會，副院長張紹華做了動員講話，會后，全院各部門又層層發(fā)動，具體布置，廣大法官和工作人員的思想行動迅速統(tǒng)一到中央、省委和**市委的重要決策部署上來，增強了積極參加學習實踐活動的責任感和自覺性。
為了保證學習實踐活動取得實效，**法院準確定位、精心修改工作方案，堅持規(guī)定動作和自選動作相結合，在按照“三個階段”時間步驟進行安排的同時，各項措施、目標、環(huán)節(jié)均注重突出法院特點。在方案中，將工作的總體目標定位為“四個切實”，即要求切實轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，切實解決群眾反映強烈的突出問題，切實健全符合審判特點的監(jiān)督管理長效機制，切實提高公正司法、維護公平正義的能力和水平。主要任務明確為增強法官“四種意識”，即增強服務大局的政治意識、統(tǒng)籌兼顧的和諧意識、司法為民的民本意識和維護社會正義的公正意識；提升法官“五種能力”，即增強為黨的中心工作服務，為改革發(fā)展穩(wěn)定服務的能力；增強駕馭庭審、查明案情、明辯是非的能力；增強公正高效依法調解、判決、執(zhí)行案件，定紛止爭、及時化解矛盾，維護社會和諧的能力；增強制作法律文書的能力；增強艱苦奮斗，拒腐防變的能力。
三、狠抓學習培訓，在確保教育實效上下功夫
**法院堅持把理論學習作為第一階段的重點，及時將《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《領導干部貫徹落實科學發(fā)展觀知識與能力讀本》等學習資料下發(fā)到全院法官和工作人員手中，迅速掀起學習科學發(fā)展觀的熱潮。
按照院黨組提出的“圍繞審判抓教育，抓好教育促審判”的要求，全院法官和工作人員發(fā)揚不怕困難的精神，堅持集中學習與自學相結合，采取“擠、補、帶”的方法，使學習工作兩不誤。有的干警白天審案，就擠出中午、晚上和節(jié)假日的時間學習，做筆記；有的因為開庭、出差耽誤了學習，缺多少課，開完庭、出完差回到單位后就補多少課；不少干警出差時還帶著學習資料，堅持學習，保證了學習時間。
在保證學習時間的同時，**法院還創(chuàng)新學習形式，采取“五種方式”確保學習取得實效。一是領導帶頭學習。院領導嚴于律已，帶頭學習，每次召開黨組會，都要專題學習中央、省委領導同志的講話，深刻領會科學發(fā)展觀的精神實質。李緗凡院長帶頭撰寫學習實踐科學發(fā)展觀的理論文章，其他院領導也認真撰寫了心得體會和理論文章。在領導干部的帶動下，全院上下形成了領導帶頭、干警自覺的學習局面。二是輔導式學習。舉行“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作”專題宣講報告會，張紹華副院長為全院法官和工作人員作了題為“用科學發(fā)展觀統(tǒng)領人民法院各項工作”的專題宣講報告，邀請市委黨校教師做了“科學發(fā)展觀”專題輔導。從理論與實踐的結合上闡釋了科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)涵和根本要求，全院法官和工作人員對科學發(fā)展觀的理解進一步加深。三是互動式學習。有效利用演講比賽、討論等形式活躍學習氛圍，調動學習積極性。團支部舉辦了青年干警“學習實踐科學發(fā)展觀”專題講座，講座上，青年干警發(fā)表演講、熱烈討論，紛紛表示要爭做貫徹落實科學發(fā)展觀和解放思想的排頭兵。四是引領式學習。組織開展了向全國模范法官宋魚水、長春市十佳優(yōu)秀法官等先進典型的學習活動，充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，引導全院法官和工作人員對照先進典型找差距，切實增強學習實踐科學發(fā)展觀的責任感、榮譽感和事業(yè)心。五是警醒式學習。組織干警觀看了警示教育片，廣大法官和工作人員從典型案例中受到觸動，吸取了教訓，做到警鐘長鳴。黨組集中學習討論5次，共10個學時，全體黨員按支部組織學習討論7次，共26個學時，黨員自學24學時?？傮w學習時間達到了60學時。每名黨員學習筆記都在1萬字以上，黨組成員寫出了心得體會和理論文章，每名黨員都寫出了心得體會。
四、狠抓統(tǒng)籌結合，在邊學邊改上下功夫
學習實踐活動一開始，李緗凡院長就多次強調，要在結合上做文章，在實效上下功夫。為此，黨組高度重視將學習教育與實際工作相結合，注重克服教育與工作“兩張皮”的問題，針對查找出的問題，邊學邊改，及時運用科學發(fā)展觀推動和改進工作，并在工作中不斷深化對科學發(fā)展觀的認識和理解。
一是與集中處理涉訴信訪專項工作相結合。院黨組敏銳把握當前國際國內(nèi)形勢，針對涉訴信訪這一影響穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，主動部署開展了集中處理進京到省非正常訪、重信重訪專項工作，對多年來的進京到省信訪案件進行全面梳理，將涉訴信訪專項工作作為學習實踐科學發(fā)展觀的重要陣地，并提出要通過學習實踐活動，有效化解這批涉訴信訪案件，使廣大法官在工作中了解社情民意，提高做群眾工作的本領，真正體現(xiàn)科學發(fā)展觀以人為本的核心。院領導親自包案，帶領案件承辦法官深入到上訪人住所地，親自聽取上訪人陳述，參與聽證、主持研究案件、協(xié)調解決問題、落實穩(wěn)控措施。廣大法官切實轉變工作作風，帶著感情做工作，通過解疑釋惑、教育引導和溝通調解，妥善解決信訪問題。目前，集中處理涉訴信訪專項工作取得初步成效。
二是與各項審判工作相結合。充分認識到法院審判工作涉及社會經(jīng)濟的方方面面，必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)領法院各項工作，主動融入大局，服務大局。法院制定出臺了《關于充分發(fā)揮審判職能作用為實踐科學發(fā)展觀提供司法保障的若干意見》，要求各審判部門找準服務**經(jīng)濟社會科學發(fā)展的結合點和著力點，在審判工作、隊伍建設和法院改革等工作中自覺實踐科學發(fā)展觀，努力建設公正高效權威的社會主義司法制度，為經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供堅實有力的司法保障。民事審判部門在深入學習實踐科學發(fā)展觀中，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”，“為大局服務、為人民司法”的主題，深入開展對農(nóng)民工利益保護方面的調研，給勞動監(jiān)察部門和華能**電廠發(fā)出司法建議，切實保護農(nóng)民工的合法權益，促進社會穩(wěn)定。
三是與開展“主題實踐”活動相結合。法院黨組充分認識到人民法院要實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，必須在服務大局上下功夫。在學習實踐科學發(fā)展觀中，為深化“三滿意”主題實踐行動。積極開展司法為民“三個十”（開展十次義務法律宣傳活動、對10名特困戶子女助學活動、組織人大代表觀察十次庭審活動）和服務大局“三個十”（聯(lián)系一十個企業(yè)、幫企業(yè)辦十件實事，舉辦十堂法制講座）主題實踐活動，以實際行動踐行司法為民的承諾。春耕時節(jié)，各種涉農(nóng)案件也隨
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之增多，**法院通過充分發(fā)揮巡回法庭的職能，依法及時解決涉農(nóng)糾紛12件，為農(nóng)民生產(chǎn)提供有力的司法保障。
四是與法院機關效能和信息化建設相結合。法院在學習實踐活動中迅速啟動機關效能建設，緊密結合法院實際制定工作方案，明確提出要圍繞“公正與效率”兩大主題，加快審判信息化管理，全面提高審判效率，實現(xiàn)“提速”；加強庭審、裁判、法律文書質量監(jiān)督，提高審判質量，實現(xiàn)“提質”。通過“雙提”，改進審判作風，落實司法為民，實現(xiàn)司法公正。
五、狠抓措施落實，在著力解決突出問題上下功夫
在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，**法院把學習實踐活動與法院工作實際相結合，抓住重點和關鍵環(huán)節(jié)，著力解決影響和阻礙法院工作發(fā)展的突出問題，努力在促工作、求實效、求突破上下功夫，使學習實踐活動的過程成為解放思想、搶抓機遇、推進法院跨越式發(fā)展的過程。
一是著力解決禁錮干警思想的突出問題。解放思想是黨的思想路線的本質要求，其根本目的就是樹立科學發(fā)展的理念。解放思想和科學發(fā)展二者是統(tǒng)一的。在學習實踐活動中，法院堅持把解放思想貫穿于學習培訓階段的各個環(huán)節(jié)，不流于形式，不脫離實際，切實做到在解放思想中統(tǒng)一思想，在開闊眼界中拓寬思路，在改革創(chuàng)新中破解難題。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步鼓舞士氣，凝聚力量，以思想的持續(xù)解放推動精神狀態(tài)的不斷提升和科學發(fā)展觀的全面落實。
二是著力解決制約機制創(chuàng)新的突出問題?！皠?chuàng)新與亮點”是法院工作上新臺階的兩大主題，也是提升法院工作成效的有力途徑。在學習實踐過程中，法院科學分析工作上面臨的新情況、新問題，選準突破口和著力點，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作手段，創(chuàng)新工作機制，努力打造符合科學發(fā)展觀新要求的亮點工程。進一步健全完善案件質量管理、便民訴訟、工作績效考核等制度，積極構建綜合治理“執(zhí)行難”問題的長效機制，打造“判決釋明”、刑事附帶民事調解、民生服務熱線、執(zhí)行“便民服務卡”、服務企業(yè)司法實踐宣講等亮點工程。堅持在實踐中探索和總結，在總結中加強宣傳和推廣，使創(chuàng)新成為推動法院工作向前發(fā)展的推動力。
三是著力解決影響審判質效的突出問題。執(zhí)法辦案是人民法院的第一要務，審判執(zhí)行好案件是人民法院服務科學發(fā)展的最有效的途徑和最基本的方法。在學習實踐活動中，法院努力把科學發(fā)展觀的要求轉化為公正高效司法的實際成效，高、快、好、省地審理好每一起案件，實現(xiàn)質量與效率的雙提高。今年審判任務依然很重，案多人少的矛盾仍為突出。為有效緩解壓力，公正高效地開展審執(zhí)工作，法院按照科學發(fā)展觀的要求，積極探索建立確保辦案質量和效率的長效機制，圍繞“三升三降”優(yōu)化案件質量考核評價體系，繼續(xù)實行二審發(fā)改案件分析講評制度、民商事審判例會制度、階段性工作講評制度，開展“零錯案、零上訪、零投訴”活動。探索建立調解工作新機制，牢固樹立和諧理念，工作中講求方法，努力做好說服教育、思想引導、判前調解和判后答疑等工作，不斷提高調解、和解結案率，最大限度增加和諧因素。在確保辦案質量和效果的前提下，加快辦案節(jié)奏，提高辦案效率。加大普通程序簡化審的力度，進一步落實簡易案件的速裁、速執(zhí)機制，努力把案件辦成“和諧案、精品案、鐵案”。
四是著力解決司法行為不規(guī)范的突出問題。把學習實踐活動與法院的規(guī)范化建設相結合，以《精細化管理規(guī)范》匯編為依據(jù)，進一步加強法院工作的精細化、規(guī)范化管理，健全完善審判管理機制，從立案、審判、送達、執(zhí)行到卷宗歸檔，從庭審、合議到審委會討論等，無論是部門間的工作銜接還是部門內(nèi)部的職責分工，處處做到有規(guī)范、有制約、有監(jiān)督。健全完善司法公開制度和社會評價制度，增強司法透明度，以公開促公正、以公正促廉潔，切實增強干警規(guī)范司法行為的自覺性，不斷提高司法服務質量和水平。同時，結合新審判庭的正式啟用，進一步抓好庭審規(guī)范管理，不斷改進審判作風，切實做到行為規(guī)范，公正高效，清正廉潔，提高審判工作的權威性、嚴肅性和公信力。
五是著力解決隊伍廉政勤政上的突出問題。把隊伍建設置于更加突出的位置，狠抓隊伍建設不放松。堅持不懈地抓好理想信念教育。把學習實踐科學發(fā)展觀活動與大學習、大討論活動相結合，與社會主義法治理念教育相結合，與創(chuàng)“三滿意”相結合，全面提高法官隊伍的思想政治素質和司法水平，切實解決好“權從何來、為誰執(zhí)法、為誰服務”的問題，不斷提高為人民司法的能力。堅持不懈地抓好隊伍的作風建設。不斷加強黨性修養(yǎng)，切實改進作風。今年以來，法院認真貫徹最高院“五個嚴禁”的規(guī)定，加強對干警在崗履職情況的監(jiān)督檢查力度，嚴肅查處干警上班遲到早退、中午外出飲酒等問題，使廣大干警的紀律觀念進一步增強，工作作風進一步好轉。堅持不懈地抓好廉政建設。堅持做到“四個到位
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”：警示教育到位，風紀整頓到位，管理監(jiān)督到位，執(zhí)行紀律到位，切實提升法官職業(yè)道德水準，在全院形成干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、文明司法、嚴謹務實的良好風氣。
六是著力解決大局意識、為民意識不強的突出問題。從“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的大局出發(fā)，以應對金融危機為重點，以化解矛盾為主線，按照市委提出的整體發(fā)展思路，進一步深化司法為民“三個十”和服務大局“三個十”活動，大力加強審判、執(zhí)行工作，依法及時地審執(zhí)好各類案件。全面落實以人為本的要求，牢固樹立為民意識，進一步完善各項便民訴訟機制，完善訴訟服務中心建設，開通遠程立案系統(tǒng)及民生服務熱線，加強“三農(nóng)法庭”和“巡回法庭”建設，建立“特別困難當事人”救助制度等，把便民、利民的各項舉措落到實處。端正司法指導思想，轉變審判作風、改善審判態(tài)度，從群眾最急、最盼、最憂、最怨處做起和改起，努力做到程序和實體公正、過程透明、服務到位，使司法過程轉化為親民、愛民、護民的具體實
第3篇 名師講座的個人學習培訓總結 950字
名師講座的學習培訓總結提要：在學員與名師“同課異構”實踐研討活動中，學員們教學授課積極踴躍，評課議課進行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)更多精品。
這次為期12天的培訓，安排的形式比較多樣，有集中地聆聽各位名師的講座，有學員與名師“同課異構”聽課，評課、說課為主的實踐活動?？偟膩碚f，對自己的促動還是比較大的。下面就談談這段時間里自己的一些新得體會：
一、專家的理論講座——對教學知識進行了一次充電
參加這次小學數(shù)學研修班培訓，讓我對數(shù)學教研教學有了一個更新的認識，同時也擴大了自己的知識面。在理論培訓中，幾位專家、名師的專題講座，他們精湛的教育教學水平，扎實的教學功底和深厚的文化底蘊深深的折服了我。特別是張君霞老師的講座是《反思性教學策略》，講座的內(nèi)容很實在，其間不是空洞的理論，都是一些實實在在的做法，談他自己的一些做法，在備課時是如何做的，想想自己平時，雖然也是在備課，但是卻停留在最最基礎的層面上，根本沒有去深入分析教材的前后聯(lián)系，學生的學情分析，以至于直到學生出現(xiàn)問題了，才開始分析原因尋找對策，事半功倍，真的是吃力不討好。聽了雷菊蘭老師關于解讀教材講座后，我的教學觀念得到了洗禮。做為一名普通的數(shù)學教師，對于課程改革的基本理念并不陌生，然而從未能夠靜下心來深入地對新課程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘所蘊含的深層次的東西卻并不多。
二、學員與名師“同課異構”——為提升課堂教學提供了平臺
在學員與名師“同課異構”實踐研討活動中，學員們教學授課積極踴躍，評課議課進行的更加熱烈。在這些授課教師身上，我不僅能看到精彩課堂的再次呈現(xiàn)，更能深深的感受到他們對新課程教材的理解和把握。比如：張z霞老師上的《觀察物體》和朱z斌老師上的《數(shù)字編碼》，他們對教材理解的不僅深而且準；葉z霞老師上的《認識平均數(shù)》有放有收，這個度把握的很好。各位專家老師與學員那滔滔不絕的發(fā)言，獨到的見解下那深深的理論支撐讓我觸動很大。評課不單單是說幾句客套話，寒暄幾句，需要聯(lián)系實際、設身處地的談出自己的見解和想法以及值得商榷的地方，不要“人云亦云，鸚鵡學舌”。
通過培訓進一步充實了教學知識，提升了教學能力，拓寬了教學視野，同時也使我認識到了自己的不足之處，明確了今后努力的目標方向。
第4篇 個人學習培訓工作總結 1850字
帶著幾絲憧憬，我參加了新課程。此次學習收益很大，老師們講課精彩，教學內(nèi)容豐富多彩。經(jīng)過緊湊而充實的十多天網(wǎng)上學習，教育教學理念上完成了一次洗禮，教學知識上得到一次強勁的“充電”，特別是一些同行理論聯(lián)系實際的做法，更讓我們學員的眼睛為之一亮?，F(xiàn)總結如下：
一、更新了教育教學理念。
時代在不斷進步，社會在不停前行。同樣，教育教學理念也應與時俱進。埋頭苦干是必須得，但抬頭望天也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著高中新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領。對于我個人而言，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關系有幫助，而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
如當今的語文教育為什么拒絕文學，其原因有：1、社會實用主義風氣的影響；2、應試教育的導向；3、工具論觀念的影響。以及面對這種現(xiàn)狀，語文老師應有什么作為，賴老師以自己為現(xiàn)身說法，認為語文教師一定多讀書，讀好書。多讀一點人物傳記，以獲得人格的力量與人生的啟迪；多讀點歷史、哲學、宗教，有利于培養(yǎng)自己的人生觀、世界觀。這些觀點與提法無疑對很多處于迷惑中的老師是一種警醒。又如關于新課程改革的幾大重大問題：1、歷史背景：政府的選擇與推動；2、核心思想：專家策劃與引領；3、教學方式：教師的習得與創(chuàng)新；4、課堂變化：學生的體驗與發(fā)展；5、三級課程：學生的開放與轉型等。張教授站在新課改的前沿，對新課程改革的理念與實施現(xiàn)狀給老師們一個全面的梳理，讓老師們可以以一個新的高度全面理性地看待新課程改革。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質。
二、更新了教育教學知識。
教師是一個永遠新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學藝術的更新。作為語文老師，他應始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博；他應是始終站在科學知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化；他應是學生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為語文必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓無疑是一次良好的機會。經(jīng)過培訓，就我個人而言，不僅在學科知識方面得到一次全面的補充，而且在教學藝術方面得一次新的補充。
如江西師大熊大治教授講的《語文教學藝術》專題報告。熊老師用幽默生動語言，借很多實在的教學實例形象生動地簡述了教學過程中常用的一些方法與技巧。熊老師長期從事教學法研究，長期扎根一線研究，也?？痛袑W講壇，有理論有實踐。很多提法值得學習。熊老師講語文教學要講究藝術，語文教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調與健康的思想。實在是太有道理了，我舉雙手贊同，因為我也是這樣認為的。
總之，教育是一門藝術，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家風采。
此次培訓活動的一大特色就是理念聯(lián)系實際。不僅聆聽了專家的解讀，而且觀摩了的課堂藝術。從實踐中來，到實踐中去。教學觀摩的學習點是做中學，而不是坐而論道。不僅對提升學員的課堂教學藝術有幫助，而且對知識的巧妙解讀有啟示，收益匪淺。
四、學習了教學備考技巧。
教學的一大直接目的是高考。高考成績的高低是衡量教學效果最直接的手段之一，也是目前常用的手段。所以，教育教學一方面不能離開育人的本質，也不能脫離高考的要求。不同的教學時段，要合理的處理兩者的關系。此次培訓，江西省語文高考專家特級老師王道信老師特別講了教學與高考的問題。王老師首先談了高中語文教學的現(xiàn)狀。三個字：“亂”、“邪”、“差”。再重點簡述高考語文的四個回歸。1、回歸教材：讓考學統(tǒng)一到素質教育上來。2、回歸基礎：以反技巧命題強化素質教育。3、回歸能力：全面檢測語文素質。4、回歸寫作本源：考查學生真實寫作能力。再重點講了高考自主命題背景下的語文教學。對閱讀教學如何聯(lián)系高考談了自己的看法，很有啟發(fā)性。
五、明確了今后工作目標。
培訓只是一個手段，培訓只是一個開端，對于培訓給予的清泉，我要讓它細水長流。今后我會學以致用，我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，結合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電，他山之石，可以攻玉，我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓培訓的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。
第5篇 個人黨課學習培訓總結怎么寫 750字
這次參加縣委黨校舉辦的婦女干部培訓，系統(tǒng)地學習了“三個代表”重要思想，聽取了有關專家關于政治、經(jīng)濟、文化、法制等婦女專業(yè)知識的專題講座，深受啟發(fā)和教育，體會如下：
一、總結過去，尚知很多不足。自參加工作以來，絕大多數(shù)時間從事婦女工作，面對的是廣大的農(nóng)村婦女，她們純樸善良、勤勞務實，對生活、對家庭沒有多高的要求，因此在做她們的工作中僅停留在一般性的宣傳、組織和發(fā)動，沒有想方設法從根本上解決農(nóng)村婦女的觀念問題、技能問題，致使農(nóng)村婦女的主觀能動性和“半邊天”作用沒得到充分發(fā)揮。同時，自身要求低，認為基層干部只要做到身體力行就可以了，沒有必要學習和掌握高深的理論和專業(yè)知識，因此在工作指導上幾乎憑經(jīng)驗辦事。
二、面對現(xiàn)實，深感責任重大。黨的xx大提出了全面建設小康社會的宏偉目標，這對農(nóng)村工作提出了新的更高的要求。如何做好新時期婦女工作，是擺在我們婦女干部面前且需要解決的課題。因此，婦女干部必須首先具備高度的責任感和使命感，認真學習和熟練掌握與市場經(jīng)濟相關的理論知識和專業(yè)知識，提高自身的綜合素質。只有這樣，才能有效地開展了各項工作，引導和帶領廣大婦女群眾積極投入全面建設小康社會的洪流中去，以實際行動踐行“三個代表”重要思想，促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展。
三、迎難而上，開創(chuàng)工作新局面。目前，農(nóng)村婦女工作面臨著婦女群眾素質較低、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整、農(nóng)民人均收入不高等具體現(xiàn)實問題，加之農(nóng)村基層婦女組織尚不健全，婦女干部自身素質偏低，因而給婦女工作的正常開展帶來諸多不便。對此，我們必須樹立迎難而上、知能而進的觀念，采取切實可行的措施和辦法，從提高婦女群眾的基本素質入手，引導她們轉變觀念、提高技能，在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整中展示才華，為改變家鄉(xiāng)落后面貌，盡快致富奔小康建功立業(yè)。
