勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)（四篇）

【第1篇 勞動(dòng)實(shí)踐部年度工作總結(jié)

---李家棟

l 對(duì)我部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)、介紹

l 對(duì)我部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作流程進(jìn)行總結(jié)、介紹

l 對(duì)我部操作各項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)

l 對(duì)我部培養(yǎng)新成員進(jìn)展情況做總結(jié)

l 對(duì)我部制定常規(guī)工作的要求做總結(jié)

l 提出我部整體存在的問題、如何改進(jìn)這些問題

l 提出今后我部在向什么方向努力著

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一、 對(duì)我部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)行總結(jié)、介紹：

★、愛心基金：愛心基金是用來捐助學(xué)校當(dāng)中家庭貧困的學(xué)生，他的來源由兩部分組成：一部分來自于全校老師、另一部分來自全校學(xué)生，每個(gè)老師是每學(xué)期開學(xué)初上交100元，校領(lǐng)導(dǎo)捐錢數(shù)不止100元，都在100以上，每個(gè)學(xué)生在每個(gè)月中上交一元，錢先由各班團(tuán)支書收起，再由團(tuán)支書上交到我部，最后再由我部成員進(jìn)行清點(diǎn)、匯總后交到學(xué)校圖書樓財(cái)務(wù)室。

★、團(tuán)學(xué)快訊：團(tuán)學(xué)快訊是我部開展的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，它上面的信息可以讓每個(gè)老師以及每個(gè)同學(xué)都知曉各個(gè)學(xué)區(qū)中所發(fā)生的一些事情與活動(dòng)，從而能對(duì)學(xué)校有一個(gè)整體的了解，團(tuán)學(xué)快訊是兩周一期，兩周到后由我部成員進(jìn)行發(fā)放，會(huì)下發(fā)到各位老師以及各班班級(jí)中，班級(jí)團(tuán)支書也應(yīng)及時(shí)張貼，以供全班同學(xué)瀏覽。

★、自主創(chuàng)業(yè)：自主創(chuàng)業(yè)是我校團(tuán)委很有創(chuàng)意的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，現(xiàn)有我部進(jìn)行負(fù)責(zé)操作，自主創(chuàng)業(yè)說白了就是廢舊品回收服務(wù)，這樣既減輕了垃圾費(fèi)的垃圾負(fù)擔(dān)，又很好的體現(xiàn)了學(xué)校學(xué)生勤儉節(jié)約的行為，該項(xiàng)業(yè)務(wù)我部兩周進(jìn)行一次，進(jìn)行的地點(diǎn)會(huì)在主馬路通知上寫明，請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注，希望大家積極參加。

★、社會(huì)實(shí)踐：社會(huì)實(shí)踐本對(duì)我部來說是非常有意義的一項(xiàng)業(yè)務(wù)，因?yàn)槲也康牟棵徒袑?shí)踐部，這項(xiàng)業(yè)務(wù)主要是檢查各班每位同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐的情況，社會(huì)實(shí)踐本是用來證明每位同學(xué)已去參加過社會(huì)實(shí)踐，每個(gè)同學(xué)開學(xué)初都要上交社會(huì)實(shí)踐本，我部對(duì)社會(huì)實(shí)踐本要進(jìn)行收交-檢查-蓋章-下發(fā)。

二、 對(duì)我部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的操作流程進(jìn)行總結(jié)、介紹

★、愛心基金：

一、關(guān)于愛心基金上崗、下崗問題：

1.上崗要盡量準(zhǔn)時(shí)，收愛心基金12：05分就要全部到位。（事例：假如我們遲一點(diǎn)到位的話很多團(tuán)支書都早已等在門口了，這關(guān)系到三個(gè)問題：1.這個(gè)讓各位團(tuán)支書感覺到我們部上崗不是很及時(shí)，還讓他們等在門口。2.我們到那里時(shí)還要做下準(zhǔn)備工作，團(tuán)支書又一擁而上都要交錢，這樣就會(huì)導(dǎo)致很亂。3.上面說了要準(zhǔn)時(shí)上崗，我在下面會(huì)安排每個(gè)同學(xué)的工作項(xiàng)目，一到上崗時(shí)間每個(gè)同學(xué)都必須在崗了并且進(jìn)行自己的工作項(xiàng)目。）

2.不能隨意下崗，在部長沒有同意下崗之前每位同學(xué)都不能擅自離開。

二、愛心基金每個(gè)同學(xué)的工作項(xiàng)目如下：

a組：沈佳琪（負(fù)責(zé)開發(fā)票-開票人員）何銀萍（負(fù)責(zé)數(shù)錢-數(shù)錢人員）。

b 組：吳美霞（負(fù)責(zé)開發(fā)票-開票人員）吳冰豐（負(fù)責(zé)數(shù)錢-數(shù)錢人員）。

c 組：陳世杰（維護(hù)全場(chǎng)秩序兼候補(bǔ)人員）

d 組：趙潔（管理登記表-登記人員）

三、負(fù)責(zé)通知未交班級(jí)人員如下：吳冰豐（負(fù)責(zé)電腦、餐旅）。

陳世杰（負(fù)責(zé)機(jī)電、商務(wù)）。

何銀萍（負(fù)責(zé)美術(shù)、建筑）。

四、愛心基金收取的流程：

五、愛心基金每個(gè)同學(xué)的崗位說明及注意事項(xiàng)：

1.數(shù)錢人員：數(shù)錢人員第一步要確認(rèn)該團(tuán)支書是否登記，如果未登記將信封還給他讓他先登記第二步要確認(rèn)信封內(nèi)是否有名單，不要急于把錢倒出來。（事例：如果你先把錢倒了出來然后發(fā)現(xiàn)該團(tuán)支書未帶名單，你又要把錢裝會(huì)原來的信封，這樣既浪費(fèi)時(shí)間有容易造成混亂。）第三步確認(rèn)名單后立即把名單遞交給開票人員，并清點(diǎn)錢數(shù)告知開票人員。

注：如果發(fā)現(xiàn)團(tuán)支書手上有很多信封一起來的話，數(shù)錢人數(shù)不要亂，首先問他是否登記，如果登記好了，就把信封全部放一邊，一個(gè)一個(gè)進(jìn)行操作，但是不能進(jìn)行了一兩個(gè)就去進(jìn)行其他團(tuán)支書的信封，這樣很容易出錯(cuò)，必須全部處理完后再處理下一個(gè)團(tuán)支書的信封。

2.開票人員：開票人員第一步要確認(rèn)數(shù)錢人員是否將錢數(shù)點(diǎn)清并詢問數(shù)量。第二步開好發(fā)票給團(tuán)支書。

注：如果開票人員開好發(fā)票后團(tuán)支書未來領(lǐng)取的話，馬上將發(fā)票放其一邊，進(jìn)行給下一團(tuán)支書開發(fā)票。

3.秩序人員：秩序人員第一步要維護(hù)整個(gè)場(chǎng)面的紀(jì)律，要求各位團(tuán)支書不得插隊(duì)要排好隊(duì)。第二步如果數(shù)錢人員和開票人員需要幫助，秩序人員將其幫助解決。第三步秩序人員也是候補(bǔ)人員，如果部里哪位同學(xué)請(qǐng)假不能上崗，秩序人員將替補(bǔ)該同學(xué)上崗。

4.登記人員：登記人員第一步確認(rèn)該團(tuán)支書是否登記，登記是否有誤。第二步提醒團(tuán)支書不要忘拿發(fā)票。

★、社會(huì)實(shí)踐本：

l 勞動(dòng)實(shí)踐部成員如下：

李家棟、林偉橋、聞?wù)渚?、張政、沈毓、周青?/p>

l 各成員工作分配如下：

李家棟（檢查登記表的填寫情況、管理全場(chǎng)秩序）

沈毓 張政 （清點(diǎn)各班社會(huì)實(shí)踐本）

林偉橋（傳遞社會(huì)實(shí)踐本）

聞?wù)渚?周青霞 （整理社會(huì)實(shí)踐本）

l 各環(huán)節(jié)的具體說明：

登記表的填寫要求：

清點(diǎn)要求：1確定團(tuán)支書是否攜帶花名冊(cè) 2清點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐本并告知團(tuán)支書你清點(diǎn)的本數(shù)（當(dāng)面點(diǎn)清）3要求團(tuán)支書簽名

傳遞要求：協(xié)助清點(diǎn)人員，未完成清點(diǎn)程序不能讓團(tuán)支書離開，傳遞社會(huì)實(shí)踐本給整理人員

整理要求：1將社會(huì)實(shí)踐本定位至要敲印的那一頁2牛皮筋捆綁將標(biāo)簽也捆綁進(jìn)去3放到相應(yīng)的位置

三、 對(duì)我部操作各項(xiàng)業(yè)務(wù)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行總結(jié)

★、團(tuán)學(xué)快訊：各成員在發(fā)放團(tuán)學(xué)快訊時(shí)，對(duì)自己需要多少數(shù)量不能確定，不能很好的平分?jǐn)?shù)量，從而就會(huì)出現(xiàn)一邊多，一邊少的問題，這樣就會(huì)大大降低這項(xiàng)業(yè)務(wù)的工作效率。

★、愛心基金：1.各成員在收取愛心基金時(shí)太過吵鬧，不能把心靜下來工作，沒有認(rèn)真的投入到工作當(dāng)中去，這樣會(huì)大大降低工作的效率，這樣子還會(huì)增加工作的錯(cuò)誤率。

2.開發(fā)票的成員開取發(fā)票的速度不夠快，還需要練習(xí)

★、社會(huì)實(shí)踐：各成員在檢查社會(huì)實(shí)踐本時(shí)，還不夠認(rèn)真仔細(xì)，可能會(huì)留下一些“漏網(wǎng)之魚”，這樣子是不行的，這樣子就失去了對(duì)工作的仔細(xì)操作的一面，我們要對(duì)每一項(xiàng)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)任，要做好每一項(xiàng)業(yè)務(wù)。

四、 對(duì)我部培養(yǎng)新成員進(jìn)展情況進(jìn)行總結(jié)

本學(xué)期，招了批12級(jí)的新成員加入校團(tuán)委，我們部也來了不少新成員，我就在9月20日召開部門會(huì)議，這次會(huì)議是專門針對(duì)新成員的的，主要內(nèi)容如下：

議程一：老干部作自我介紹（主要介紹所在學(xué)區(qū)、班級(jí)以及班級(jí)位置）

剛才老干部都作了自我介紹，大家有什么疑問可以現(xiàn)在提問，如果沒有進(jìn)入下一個(gè)議程

議程二：新干部作自我介紹（主要介紹所在學(xué)區(qū)、班級(jí)、班級(jí)位置以及自己的特長）

剛才新干部都作了自我介紹，大家有什么疑問可以現(xiàn)在提問，如果沒有進(jìn)入下一個(gè)議程

議程三：對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐部的各項(xiàng)工作作具體介紹（主要介紹5大項(xiàng)工作，愛心基金作具體介紹）

剛才我對(duì)各項(xiàng)工作作了具體介紹，大家有什么疑問可以現(xiàn)在提問，如果沒有進(jìn)入下一個(gè)議程

議程四：分配師傅徒弟（主要是按各特長來分配）

師傅 林偉橋 徒弟 陳世杰

師傅 李家棟 徒弟 吳美霞

師傅 聞?wù)渚?徒弟 沈佳琪

師傅 沈 毓 徒弟 趙 潔

師傅 張 政 徒弟 何銀萍

師傅 周青霞 徒弟 吳冰豐

剛才我給新干部分配了自己的師傅，大家有什么疑問可以現(xiàn)在提問，如果沒有進(jìn)入下一個(gè)議程

議程五：對(duì)師傅的要求（主要是讓徒弟盡快了解你現(xiàn)在所負(fù)責(zé)的工作）

師傅 李家棟：要讓徒弟盡快了解1號(hào)樓美術(shù)學(xué)區(qū)、建筑學(xué)區(qū)

師傅 林偉橋：要讓徒弟盡快了解學(xué)校圖書樓、實(shí)訓(xùn)樓

師傅 聞?wù)渚埃阂屚降鼙M快學(xué)會(huì)開發(fā)票、學(xué)會(huì)出主馬路通知并了解學(xué)校2號(hào)樓建筑學(xué)區(qū)

師傅 沈 毓：要讓徒弟盡快學(xué)會(huì)開發(fā)票并了解3號(hào)樓商務(wù)、機(jī)電學(xué)區(qū)

師傅 張 政：要讓徒弟盡快學(xué)會(huì)數(shù)錢過程中要注意到的各種細(xì)節(jié)，會(huì)應(yīng)付各種情況以及了解2號(hào)樓的電腦、餐旅學(xué)區(qū)

師傅 周青霞：要讓徒弟盡快學(xué)會(huì)數(shù)錢過程中要注意到的各種細(xì)節(jié)，會(huì)應(yīng)付各種情況以及了解3號(hào)樓的商務(wù)、機(jī)電學(xué)區(qū)

注：兩星期后我會(huì)出試卷，試卷的成績將直接影響老干部的月評(píng)考核，希望老干部抓緊訓(xùn)練

剛才說明了各個(gè)師傅的職責(zé)，大家有什么疑問可以現(xiàn)在提問，如果沒有問題進(jìn)入最后一個(gè)議程

議程六：最后有幾點(diǎn)需要說明

1團(tuán)委每星期一都要開例會(huì)，參加例會(huì)要準(zhǔn)時(shí)，如有情況不能參加例會(huì)需要向我說明并寫好請(qǐng)假條，例會(huì)過程中要保持安靜。

2每天要準(zhǔn)時(shí)簽到，簽到的時(shí)間是12.15分之前

3有關(guān)自己的儀容儀表和舉止言行都要注意起來，要給全校學(xué)生留下好的印象

4要準(zhǔn)時(shí)上崗，如有不能上崗的要提前和我說并寫好請(qǐng)假條

大家還有什么要補(bǔ)充的 如果沒有就分開交流，

經(jīng)過這次初略會(huì)議之后，各師傅就抓緊訓(xùn)練新成員了，在訓(xùn)練期間，新成員學(xué)的認(rèn)真，師父教的認(rèn)真，所以新成員很快就熟悉了部門各項(xiàng)業(yè)務(wù)，我也進(jìn)行了測(cè)試，測(cè)試結(jié)果很讓人滿意，可是熟悉部門業(yè)務(wù)只是第一階段，第二階段就是執(zhí)行業(yè)務(wù)，我就先從團(tuán)學(xué)快訊下手，第一次發(fā)團(tuán)快是師傅陪著新成員去發(fā)的，主要教他們?cè)鯓影l(fā)，要注意哪些問題，第二次團(tuán)快我就讓新成員獨(dú)立的去發(fā)了，發(fā)好之后我一一詢問發(fā)的怎么樣，新成員都很有自信的說以后團(tuán)學(xué)快訊可以獨(dú)立發(fā)了的，他們?cè)谧约旱囊辉滦〗Y(jié)上也寫了自己能夠獨(dú)立分發(fā)團(tuán)學(xué)快訊了，非常高興，我也為他們高興哇，團(tuán)學(xué)快訊過后又迎來了9月份愛心基金收取工作，收取過程中讓我覺得當(dāng)時(shí)選新成員的時(shí)候選對(duì)了人，作為一個(gè)老生，自己以前也是這樣子過來的，當(dāng)時(shí)我就覺得他們做事情是非常的踏實(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，這次老成員雖然一邊收交錢一邊教新生速度有點(diǎn)慢，但錯(cuò)誤率還是很低的，最后匯總沒有一點(diǎn)差錯(cuò)，經(jīng)過了一學(xué)期的訓(xùn)練，新成員對(duì)愛心基金也能獨(dú)當(dāng)一面了，教給他們做沒有一點(diǎn)問題，我很放心，為了使新成員能夠更了解共青團(tuán)這個(gè)組織，我部在11月30日召開了一次主題性會(huì)議，總共講了5大塊內(nèi)容胸懷理想，1.忠誠黨的事業(yè)2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)3.深入青年，竭誠為青年服務(wù)4.摔先垂范，做好團(tuán)員青年的表率5.富有創(chuàng)意，有開拓創(chuàng)新的能力，講了之后各位成員都很有感受，在會(huì)后都寫下了自己的感受，都理解的非常透，但是我更希望講的這些能應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去。

五、 對(duì)我部制定常規(guī)工作的要求做總結(jié)

★、關(guān)于準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議或到崗的問題：本月中大部分成員到會(huì)和到崗情況都很好，但還是有個(gè)別成員到會(huì)和到崗欠準(zhǔn)時(shí)，規(guī)定是什么時(shí)間要到會(huì)或者要到崗，就要什么時(shí)間到，關(guān)于這個(gè)問題希望在下個(gè)月中能有所改進(jìn)，同時(shí)我現(xiàn)在個(gè)會(huì)上規(guī)定一下到會(huì)到崗時(shí)間：早上（7：20分）、中午：（12:05分），上次在部長會(huì)議中書記處也作出了明確的扣分標(biāo)準(zhǔn)：召開大小會(huì)議，缺勤扣2分，遲到扣1分，事先請(qǐng)假（書面形式）或持有證明者（團(tuán)委戚老師簽字為準(zhǔn)）不扣分。

★、關(guān)于會(huì)議筆記記錄的問題：本月中進(jìn)行了會(huì)議記錄本記錄情況的檢查，發(fā)現(xiàn)有各別成員的會(huì)議記錄記的不夠完整或者是記的`內(nèi)容很少而且沒有記到要點(diǎn)，這個(gè)問題同時(shí)也說明各成員在開會(huì)時(shí)不認(rèn)真，我對(duì)這些成員也作出了扣分，希望在下個(gè)月中能有所改進(jìn)，現(xiàn)在書記處作出的扣分標(biāo)準(zhǔn)是：進(jìn)行大小會(huì)議時(shí)不帶記錄本扣1分，不記錄或內(nèi)容少扣1分。

★、關(guān)于會(huì)議紀(jì)律的要求：進(jìn)行大小會(huì)議時(shí)，要注意儀容儀表、要穿好校服佩戴好校牌（禮儀之星也要佩戴起來），各成員要準(zhǔn)時(shí)到會(huì)（同時(shí)我會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名工作，未到或遲到的我都會(huì)記錄下來，會(huì)后會(huì)作出扣分），到會(huì)后迅速入座，入座順序?yàn)榈谝慌拧⒌诙乓来蜗氯ィú灰霈F(xiàn)第一排沒坐滿，都坐在最后幾排），入座后要馬上安靜下來，不要在下面竊竊私語了（同時(shí)我會(huì)進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)誰在左右講話，將也作出扣分），開會(huì)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)的聽并要做好記錄工作（我每個(gè)月都會(huì)檢查各成員的筆記情況），如果開會(huì)時(shí)遇到不懂或者沒聽懂的地方，可以在會(huì)后詢問其他同學(xué)，不要在會(huì)中進(jìn)行討論。

★、關(guān)于禮貌禮節(jié)的問題：新成員禮貌禮節(jié)方面做的都不夠好，見到老師、學(xué)長、都未能主動(dòng)問好（特別是遇到老師，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的都要主動(dòng)問好），在平時(shí)的交流中也未能拿出一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)具備的禮貌禮節(jié)來（與同學(xué)交流時(shí)要親切，和諧，不能擺出一副官架子，與老師交流時(shí)要謙虛，語氣要平穩(wěn)）。中國歷來就是禮儀之邦，禮貌問題也一直被我校所注重，然而我們是全校學(xué)生的榜樣，我們更應(yīng)該注意這些禮貌禮節(jié)問題。

★、關(guān)于簽到板的要求：△簽到板劃表進(jìn)行的是部門輪流制，順序?yàn)榻M織部-宣傳部-實(shí)踐部-社團(tuán)部，每個(gè)部門要進(jìn)行兩周，每周分別派兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行抄表（抄表時(shí)間為星期五中午，也就是宣傳部進(jìn)行第二周的星期五，抄表字跡要清楚）、劃表（劃表時(shí)間為12：15分）、統(tǒng)計(jì)（統(tǒng)計(jì)時(shí)間為星期五中午，也就是我部進(jìn)行第二周的星期五，統(tǒng)計(jì)時(shí)要認(rèn)真仔細(xì)，統(tǒng)計(jì)好后放到書記處柜子中）?！骱灥降囊笫且?guī)定的時(shí)間段內(nèi)才能簽到，不允許早簽、代簽、補(bǔ)簽，如果發(fā)現(xiàn)以上情況將作出扣分，如果我部中午需要上崗，各成員不用簽到，由我統(tǒng)一負(fù)責(zé)在簽到板上寫上崗兩字。

六、 提出我部整體存在的問題、如何改進(jìn)這些問題

工作的主動(dòng)性、積極性，這個(gè)方面正是我部所存在的問題，是做的不夠好的地方，是在新的一年里需要改進(jìn)的，為了能有效的改進(jìn)，我把主動(dòng)性總結(jié)了四個(gè)層次，這樣能有一個(gè)明顯的比較：第一個(gè)層次是：不用別人告訴你，便能積極出色的完成自己的各項(xiàng)工作；第二個(gè)層次是：領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)后，才去做領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不知道去做；第三個(gè)層次是：領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)后，多次督促，迫于形勢(shì)才去做；第四個(gè)層次是：領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)后，告訴他怎么做，并且盯著他才去做。我認(rèn)為主動(dòng)性、工作效率不高問題出現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：1.進(jìn)行一件事情的時(shí)候，各成員意見不一致，不會(huì)有效的合作與溝通。2. 借口太多，自己制訂的工作標(biāo)準(zhǔn)低，又不認(rèn)為自己的標(biāo)準(zhǔn)低，沒完成任務(wù)的理由太多。3. 沒有標(biāo)準(zhǔn)的工作時(shí)間，思想上松懈，任何工作，能及時(shí)完成的盡量及早完成。4. 工作中牽涉到別人的配合，而別人配合不力，又不去催促，怕得罪人，如果別人配合不力怎么辦？就要懇求、督促對(duì)方的配合，但是要注意語氣，不能一副居高臨下的樣子，否則，只能適得其反，欲速則不達(dá)。

七、 提出今后我部在向什么方向努力著

我們部門一直向著成為一支有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有影響力的隊(duì)伍而努力著，現(xiàn)在我就說說我對(duì)這句話的理解吧，所謂凝聚力就是將人或物聚集到一起的力量，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們要有顧全大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作精神和師生服務(wù)精神，這個(gè)所謂戰(zhàn)隊(duì)力就是工作要高品質(zhì)、高效率，將錯(cuò)誤率降低到最低、最低，要會(huì)全面的去考慮問題，要從多個(gè)思路去考慮問題，做到思維靈活、隨機(jī)應(yīng)變，平時(shí)我們也要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力，這樣才不會(huì)被各種難題所擊倒，這樣才能做到百戰(zhàn)不殆。最后所謂影響力就是團(tuán)干部要做好帶頭作用，做好廣大青年的表率，平時(shí)我們要時(shí)刻注意自己的儀容儀表、行為舉止，多做一些好事、善事，這樣我們?cè)谕饷娴挠绊懢蜁?huì)很好，許多青年也會(huì)積極的向我們靠攏！我們部在部門會(huì)議中分別討論了5大塊內(nèi)容：1、胸懷理想，忠誠黨的事業(yè)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)。3、深入青年、竭誠為青年服務(wù)。4、率先垂范，做團(tuán)員青年的表率。5、富有創(chuàng)意，有開拓創(chuàng)新的能力。在會(huì)各成員也寫下了自己的感受，各成員在感受中都談到了“我們要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的干部”，我也切合實(shí)際的說說我對(duì)這句話的理解吧，理想是指我們要把目光放遠(yuǎn)，我們?cè)诠ぷ髦胁荒芏⒅粋€(gè)小問題不放，我們應(yīng)該顧全大局，要學(xué)會(huì)全方位的考慮問題，道德是指我們要時(shí)刻注意自己的行為舉止、要關(guān)心他人，多做暖人心、穩(wěn)人心的事情，在校園中要從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，要團(tuán)結(jié)友愛，要虛心聽取同學(xué)提出的意見，在生活中要主動(dòng)讓座，幫助小孩、老人，服務(wù)需要幫助的人，文化是指我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)，上課要認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，要明確學(xué)生干部以學(xué)生為先干部在后，學(xué)習(xí)成績要保持良好，紀(jì)律是指我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，要起到帶頭作用，會(huì)議紀(jì)律要好，到崗要準(zhǔn)時(shí)，簽到要及時(shí)，如果工作中有失誤的地方要深刻反省自己，以免下次再犯！

勞動(dòng)實(shí)踐部年度工作總結(jié)

二〇一三年一月十六日

【第2篇 勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

艱辛知人生，實(shí)踐長才干

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的'真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!

[勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)]

【第3篇 小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐總結(jié)

在全校師生的參與下，經(jīng)過近一年的努力，我校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)取得了可喜的成績。現(xiàn)將一年的情況作個(gè)小結(jié)。

一、勞動(dòng)實(shí)踐基地建立的緣起。

今天的小學(xué)生承載著明天的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國的重任。然而，隨著獨(dú)生子女的增加，家長對(duì)孩子的寵愛之風(fēng)日益盛行?！八捏w不勤，五谷不分”“飯來張口，衣來伸手”的學(xué)生比比皆是，甚至在我們農(nóng)村也屢見不鮮。如此現(xiàn)象不能不引起我們教育工作者、家長和社會(huì)的高度警惕。雖然隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)達(dá)，我們的下一代肯定不是每天都是臉朝黃土背朝天的舊式農(nóng)民的翻版了，但是中華民族的吃苦耐勞的精神，堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，卻是我們生活的精髓，不能隨意丟棄。__是著名的“銀杏之鄉(xiāng)”，銀杏是__的名片，是學(xué)生最熟悉的樹種。為了抓好民族精神的教育和培養(yǎng)，真正將新課程的理念全面貫徹落實(shí)，讓延續(xù)五千年的中華民族文明歷史得以發(fā)揚(yáng)光大。我校建立了以“銀杏園”為勞動(dòng)實(shí)踐基地，以“銀杏的栽培”為校本課程的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

二、指導(dǎo)思想。

“培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的快樂?！笔俏倚Ｕn外實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識(shí)面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立，只有全面地進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會(huì)讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會(huì)形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。新課程的三維目標(biāo)：知識(shí)與技能，方法與過程，情感態(tài)度價(jià)值觀，三者之間相互溝聯(lián)，缺一不可。知識(shí)與技能是骨架表皮，方法與過程是血脈筋絡(luò)，情感態(tài)度價(jià)值觀是靈魂思想，學(xué)生的知識(shí)與技能除了認(rèn)真學(xué)習(xí)書面教材以外，更需要課外的社會(huì)資源的大量補(bǔ)充，才能有機(jī)地結(jié)合社會(huì)理解課文，理解社會(huì)，形成能力，造就人才。

三、組織管理及實(shí)施。

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會(huì)，學(xué)校組織成立了以校長為組長的勞動(dòng)實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳實(shí)可行的計(jì)劃，并選派沈軍、常勇、劉國兵三位老師擔(dān)任勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)老師。老師學(xué)生一起干，全員參與，分工合作，老師教學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生，互幫互學(xué)，教學(xué)相長，營造勞動(dòng)實(shí)踐氛圍，讓大家在勞動(dòng)中快樂，在快樂中成長。。

四、收獲和成果。

辛勤的汗水澆灌出豐收的喜悅。我們通過勞動(dòng)在物質(zhì)有了收獲。今年我們培育出了近百棵銀杏樹幼苗，收獲了近千斤銀杏。物質(zhì)上的收獲固然可喜，更主要的是在精神上有了豐碩的成果。勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，消除了學(xué)生勞動(dòng)可恥觀念，感受到了干活中的偉大，勞動(dòng)中的成果，辛勤的汗水可以換取豐收的喜悅，有利于學(xué)生今后一生旅途中迎難而上、刻苦耐勞精神的發(fā)揮；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)雖然辛苦，但是勞動(dòng)的過程卻是愉悅的，特別是看著勞動(dòng)成果茁壯成長，使他們有了“學(xué)習(xí)如禾如苗，懶惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜勞動(dòng)成果，更覺生活快樂；勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，為新型的人才打下思想基礎(chǔ)?，F(xiàn)代化需要知識(shí)，更需要有創(chuàng)新思想的人才，通過繼續(xù)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，會(huì)將全面發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮地更加瀟灑自如。

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)在我校剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，一定會(huì)開出更絢麗的花朵。

【第4篇 關(guān)于勞動(dòng)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)范文

在勞動(dòng)課的教學(xué)過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣

培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展

皮亞杰指出'兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實(shí)際活動(dòng)，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實(shí)才能獲得真實(shí)的知識(shí)，才能發(fā)展思維。'勞動(dòng)課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動(dòng)，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。勞動(dòng)課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動(dòng)技能的掌握、自理能力的提高、勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動(dòng)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。小學(xué)勞動(dòng)課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動(dòng)課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也

可以通過組織學(xué)生開展豐富的課外勞動(dòng)，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；組織學(xué)生參加社會(huì)服務(wù)性勞動(dòng)，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動(dòng)實(shí)踐，以及科技實(shí)驗(yàn)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動(dòng)實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識(shí)、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)最基本的要素。

（1）在勞動(dòng)實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對(duì)已存儲(chǔ)的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:'想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動(dòng)的源泉。'要?jiǎng)?chuàng)新就必須會(huì)想象，因此，在勞動(dòng)課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)勞動(dòng)課動(dòng)手操作過程的興趣，來調(diào)動(dòng)學(xué)生思考問題的積極性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的必要手段。

例如，在紙工課上，學(xué)生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時(shí)，我就適時(shí)表揚(yáng)那些學(xué)生，對(duì)其作品給予鼓勵(lì)和肯定，這樣就能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。

（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。

發(fā)散性思維就是在對(duì)問題的解答或者對(duì)于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢(shì)，通過嘗試和探索，對(duì)原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比

（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識(shí)。

在勞動(dòng)實(shí)踐操作中，以小組活動(dòng)為基本形式，建立合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競(jìng)爭(zhēng)，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動(dòng)為操作手段，以小組團(tuán)體成績?cè)u(píng)價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)活力，強(qiáng)化合作意識(shí)。

教師盡力滿足了學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動(dòng)教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能

勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇