體育工作總結報告（三篇）

【第1篇 2023年小學體育工作總結報告

本學期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養(yǎng)學生良好品質和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本期學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作學習落實“課標”的教育理念。

改革學習方式、教學方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在開學初，我們做到了陽光體育工程中各項布置，落實體育課工作，得到學生普遍歡迎和喜愛，個性是我們這種“三類”學校，學生90%都是農民進城務工的子女，他們原先在農村都未理解正規(guī)體育活動訓練，體質差，活動項目又少。此刻讓他們有更多的時間，更好條件進行體育活動，學生們十分熱愛，極大的激發(fā)了他們學習、鍛煉興趣，有利于學生健康、快樂成長。同時，本學期我們嚴抓了廣播操動作的規(guī)范性，一方面讓他們學習新操，另一方面加強了他們組織紀律性教育。各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際狀況上好每節(jié)課。

二、常抓不懈，推動“二操一活動”。

有序開展學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方

面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領操周周換”制度，不斷改善廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的正常開展，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。針對全年級廣播操質量不高的狀況，透過組織全年級廣播操比賽，以比賽促質量，大大地改善了全校做操質量及組織紀律性。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試登記工作

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生用心進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，期初即特制定學?！督】禈藴省愤_標計劃，要求各達標班級認真開展《標準》訓練和測試工作，在校長領導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫(yī)室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，用心發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。透過多方面的努力，本學期《學生體質健康標準》測試順利進行，成績優(yōu)良。

四、以武健體、以武育德。

我校從本校的實際出發(fā)，從傳承祖國悠久的傳統(tǒng)文化出發(fā)，從增強學生的身體素質出發(fā)，從教師的特長出發(fā)，開發(fā)了《武魂》校本課程，充分利用學校的課程資源而自主開發(fā)的體育特色課程。透過武術校本課程教育促進學生主動全面發(fā)展，讓每一位學生的個性得到更多的張揚。學校以此課題研究為抓手，本著“以武養(yǎng)德，以德立教”的辦學特色，構成了人人懂武，愛武的校園氛圍，為學生成長發(fā)展創(chuàng)設多元的優(yōu)良環(huán)境，從而推動學校整體教育品位的提升，產生良好的社會效應。學校多次受邀請，參加各類演出，同學們的一招一式，虎虎生風，受到各界人士的贊賞。學校運動隊更是在省、市武術比賽中獲得了多次獎勵。電視臺和報紙多次對我校進行了報道。

五、抓好各業(yè)余訓練隊伍的競訓工作。

為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，及早地制訂了切實可行的計劃.透過努力，取得了我區(qū)春運會道德風尚獎、春運會第九名、秋運會第七名、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術錦標賽男子太極拳第一名，李獲得我省少年武術套路錦標賽女子劍槍全能第一名、省少年武術套路錦標賽女子自選長拳第一名、郭策獲得省少年武術套路錦標賽男子刀棍全能第一名、魏李旭獲得省館校武術套路錦標賽男子查拳第一名，魏換強老師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導員、區(qū)優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員，指導區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質大賽并全部獲得一等獎。

六、重視場地器材建設。

當好領導參謀根據教育部去年印發(fā)的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學期，教育局又投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計、攀登架、等儀器，。

七、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作，順利透過了省學校工作綜合評估的自評、上報、驗收。

小學體育工作總結

【第2篇 北校體育工作總結報告

一、基本概況：

進才中學北校座落在民生路張楊路附近，以張楊路為分界靠近羽山路為南區(qū)、靠近沈家弄路為北區(qū)，南北區(qū)各有一個200米操場、幾片籃球場、一個多功能體育館來滿足學生的體育教育教學要求。學校硬件條件較好，器材室體育器材儲備豐富，凡是有利于體育教學的，小到乒乓球大到多媒體設備，學校都大力支持做好后勤保障。體育組在職人員10人、外加一位剛從體育教研組長崗位上退休返聘教師來充實我們的教師隊伍，組內高級教師3名、一級教師5名、二級教師3名；女教師5名、男教師6名；年齡分布從20多歲到50多歲。老、中、青老師互幫互助、取長補短、年齡層次、資源分布合理是我們學校體育組的一大特色，進才北校學生有共性也有個性，聰明、活潑是他們的共性；見識多廣、想法多樣造就了他們的個性，所以要挖掘發(fā)揚他們的共性、合理引導他們的個性是學校包括每個體育老師必須攻克的課題。

二、目標的明確為我們學校的體育工作指引了方向

學校體育工作緊緊以培養(yǎng)興趣、提高學生身心素質以及能靜能動、彰顯學校體育特色為目標，確保學生上好每一堂體育課、確保學生每天“鍛煉一小時”、確保學生參與“陽光體育運動”、確保學生有充足的睡眠時間，來實現(xiàn)學校體育工作整體水平的明顯提升、實現(xiàn)學生耐力 力量 柔韌性等體能素質的明顯提升、實現(xiàn)體育后備人才數(shù)量和質量的明顯提升。

學校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初聽取體育工作計劃；學期當中多次召開學校體育工作會議來聽取匯報和指導工作；學期結束幫助尋特色找不足。對于學校舉行和參加的重大體育活動，學校各部門會協(xié)調安排，落實到位，給予人力、物力、時間上的保證。

三、管理的強化為我們學校體育工作奠定了基石

（一） 體現(xiàn)在嚴格的課程管理上

體育課是一門學科，學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。（1）抓教學進度和備課； （2）抓常規(guī)紀律； （3）抓安全教育； （4）抓運動密度； （5）抓鍛煉實效；（6）抓聽課評課。

（二） 體現(xiàn)在豐富的活動管理上

學校為每位體育教師樹立課外活動是課內體育教學延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

群體活動：本學年，體育組組織了以下學生活動,這些活動豐富了學生課外生活。

1，廣播操《時代在召喚》比賽

2，進才中學北校第11屆學生田徑運動會

3，消防演練

4，跳踢比賽（學校）

5，新廣播操《舞動青春》普及與比賽

6，學校羽毛球校隊的選拔賽

7，中國象棋比賽

8，拔河比賽

i9，三對三籃球比賽

學生競賽活動：本學年，我校參加了各類各級比賽，獲得大小獎項150多個。

1，區(qū)圍棋比賽

2，署區(qū)跳踢比賽

3，署區(qū)田徑比賽

4，區(qū)手球比賽

5，區(qū)游泳比賽

6,市將棋比賽

7,區(qū)羽毛球比賽

8,區(qū)中國象棋比賽

9,區(qū)國際象棋比賽

為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，結合上海市迎世博600天行動計劃中的200萬學生陽光體育冬季長跑活動，我校積極響應，通過有效組織學生各類形式、不同時間段的長跑活動，磨練學生意志品質，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，有效提高學生的身體素質，通過強身健體的實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，迎接建國60周年。我校在這次活動中做到有計劃、有實施、有總結。北校體育工作總結報告僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

（三）體現(xiàn)在多樣的教師培訓上

建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

（1）集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。

（3）學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

（4）每學期每位體育教師要寫幾篇教學心得或論文或案例或反思，以提高自己的業(yè)務水平。中學德育生活化的實踐與探索是我校剛剛解體的一個課題，體育組里很多老師都為這個課題寫了很多教學案例，比如：周紅老師的《耐久跑教學案例》、應俊老師的《課堂中的挫折教育》、陸惠兵老師的《快速跑教材<龜兔賽跑>;》、王時華老師的《兩綱教育滲透于武術課教學》、邵慧老師的《排球教學》、奚芬老師的《設計勇敢者之路》、金斌皓老師的《交流、合作》等等。

（5）兩周一次的教研活動讓教師經常能聚在一起談教學心得、探討上課中出現(xiàn)的問題、商榷下一步工作重心。這學期我校邵慧老師代表浦東新區(qū)參加市級“同題多方”的教學比武，是教發(fā)院專家對我校年輕教師的認可，這將更有力的促進學校體育工作的開展，這次課，教研員、教師本人、以及我們整個體育組教師都傾注了不少心血，發(fā)揮了我組集體備課的優(yōu)勢，展示了我組團結向上、與時俱進的精神面貌。

（6）學校設法為體育教師與專家面對交流的機會，讓我們的教師走出去領略二期課改之后的新的理念和上課的方法，同時又請進一批體育學科的專家走進進北校門來檢查、指導我們教師的日常教學，全方位的提高我們體育教師尤其是年輕教師的成長。

（7）校本培訓讓我們教師更多的掌握了正確的運動技能來豐富自身的教學能力。我們利用孫俊葛飛羽毛球俱樂部落戶我校的優(yōu)勢，請原國家羽毛球翁教練來指導糾正我們教師在羽毛球教學中的一些易犯錯誤，以更正確的戰(zhàn)術、技術儲備來豐富學生的學習需求。

（8）為了配合學校倡導的“書香校園”， 讀書活動也進入體育組內，組里要求每位老師讀一本好書，寫好文，組內成員積極在進才北校教師博客圈里盡情抒發(fā)自己的各種想法或情感，來提升體育教師的文化底蘊。

四、能靜能動、彰顯學校體育特色

1、我校是棋類項目特色學校，與六師附小的胡榮華象棋小選手結對，吸收好的棋類人才來我校，同時我校經常組織各種棋類比賽，以以賽帶練的形式來推動學校棋類運動的開展。另外，體育課每逢因下雨無法在外上課時，棋類運動的普及就由理論走向了實踐，教師會抓住契機為我們學生講棋、評棋、更直觀的指導我們學生開展各種棋類運動。

2、上半年，我校成功把孫俊葛飛羽毛球俱樂部引進進北校園，此次成功合作又為進北校園的羽毛球運動注入了新的活力，為此學校在預備年級和初一年級中每周拿出一課時，對以上兩個年級的學生進行羽毛球的知識和技能的普及，

同時在學生羽毛球普及課開展的基礎上又成立了羽毛球校隊，每周有三次在原羽毛球國家隊翁教練的專業(yè)指導下進行訓練。

3、多媒體教學進入體育課堂，體育組充分利用現(xiàn)代化設備和手段，把學科特點和信息化進行有機整合，在教學上起到事半功倍的效果。

4、體育組在每周星期五下午組織了多個體育社團，如：“羽”世爭鋒（羽毛球社團）、愛“乒”才會贏（乒乓球社團）、國之粹（棋類社）、跳動的青春（跳踢社團）、“籃”色世界（籃球社團）等。

5、 體育組根據學生生理心理特點，在不同年級指導學生掌握不同的技能要求，具體表現(xiàn)在四個“一”上，如：預備年級學生會下一盤棋、初一學生會編一套操、初二年級會玩一種球、初三年級會制定一份自鍛方案。

6、 學校體育與社區(qū)體育的有機整合，自從學校體育納入社區(qū)體育之后，我校全力支持社區(qū)活動，在學校場地資源上，與社區(qū)體育愛好者共享；在人力上，我校派出專職體育教師積極參與洋涇街道的體育健身活動中，進行專業(yè)指導。比如提供場地給街道舉辦各類比賽，為他們做裁判，派出教師與學生參加洋涇街道的體育節(jié)開幕式等等。北校體育工作總結報告僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

五，取得的成效

1、在教學方面，各年級教師精讀、研究教材，針對自己面對的學生特點，規(guī)范教材、規(guī)范進度、允許教學手段的創(chuàng)新，在此基礎上，保證了我校學生在體育基本理論、基本技術、基本技能上都得以最大程度的吸收和發(fā)展，同時和德育環(huán)環(huán)相扣，在體育課中滲透了生命教育、挫折教育、民族教育等。初三學生在今年的體育測試中因為在學校制度的保證、教師專業(yè)的保證、學生思想的保證下取得了很好的成績。

2、在競賽與活動方面，我校榮獲08學年區(qū)中學生圍棋比賽初中男子組團體總分第二名、浦東新區(qū)中小學游泳比賽男初團體總分第二名、浦東新區(qū)中小學游泳比賽女初團體總分第二名、榮獲浦東新區(qū)中學生手球比賽初中男子組第五名、榮獲浦東新區(qū)中學生手球比賽初中女子組第三名等，團體與個人各級各類獎項累計達150多個。

3、在育人方面，學校主要抓了以下兩個方面：

（1）、建立激勵制度，搞活體育教學工作。學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，為學校體育工作的開展創(chuàng)設了條件。

（2）、抓常規(guī)，出成效。本學期日常工作中我校繼續(xù)注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作?，F(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。

六，問題與展望

問題1、活動空間不足給體育課的開展帶來不便。

問題2、體育課的校本化實施還需探索。

展望1、隨著德智體真正的全面發(fā)展，體育分數(shù)進入學生評價體系的比重會更高。直接結果是學生對于體育課的重視程度會提高。

展望2、更多的交流展示機會，直接結果是提升學校的整體體育水平和鞏固教師的專業(yè)水平。

北校體育工作總結報告僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

【第3篇 北校體育工作總結報告范文

一、基本概況：

進才中學北校座落在民生路張楊路附近，以張楊路為分界靠近羽山路為南區(qū)、靠近沈家弄路為北區(qū)，南北區(qū)各有一個200米操場、幾片籃球場、一個多功能體育館來滿足學生的體育教育教學要求。學校硬件條件較好，器材室體育器材儲備豐富，凡是有利于體育教學的，小到乒乓球大到多媒體設備，學校都大力支持做好后勤保障。體育組在職人員10人、外加一位剛從體育教研組長崗位上退休返聘教師來充實我們的教師隊伍，組內高級教師3名、一級教師5名、二級教師3名；女教師5名、男教師6名；年齡分布從20多歲到50多歲。老、中、青老師互幫互助、取長補短、年齡層次、資源分布合理是我們學校體育組的一大特色，進才北校學生有共性也有個性，聰明、活潑是他們的共性；見識多廣、想法多樣造就了他們的個性，所以要挖掘發(fā)揚他們的共性、合理引導他們的個性是學校包括每個體育老師必須攻克的課題。

二、目標的明確為我們學校的體育工作指引了方向

學校體育工作緊緊以培養(yǎng)興趣、提高學生身心素質以及能靜能動、彰顯學校體育特色為目標，確保學生上好每一堂體育課、確保學生每天“鍛煉一小時”、確保學生參與“陽光體育運動”、確保學生有充足的睡眠時間，來實現(xiàn)學校體育工作整體水平的明顯提升、實現(xiàn)學生耐力 力量 柔韌性等體能素質的明顯提升、實現(xiàn)體育后備人才數(shù)量和質量的明顯提升。

學校領導十分重視體育工作，把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中，學期初聽取體育工作計劃；學期當中多次召開學校體育工作會議來聽取匯報和指導工作；學期結束幫助尋特色找不足。對于學校舉行和參加的重大體育活動，學校各部門會協(xié)調安排，落實到位，給予人力、物力、時間上的保證。

三、管理的強化為我們學校體育工作奠定了基石

（一） 體現(xiàn)在嚴格的課程管理上

體育課是一門學科，學校要求教研組做到學期有計劃，有總結；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。

結合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。學校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。（1）抓教學進度和備課； （2）抓常規(guī)紀律； （3）抓安全教育； （4）抓運動密度； （5）抓鍛煉實效；（6）抓聽課評課。

（二） 體現(xiàn)在豐富的活動管理上

學校為每位體育教師樹立課外活動是課內體育教學延伸的教學觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。

群體活動：本學年，體育組組織了以下學生活動,這些活動豐富了學生課外生活。

1，廣播操《時代在召喚》比賽

2，進才中學北校第11屆學生田徑運動會

3，消防演練

4，跳踢比賽（學校）

5，新廣播操《舞動青春》普及與比賽

6，學校羽毛球校隊的選拔賽

7，中國象棋比賽

8，拔河比賽

i9，三對三籃球比賽

學生競賽活動：本學年，我校參加了各類各級比賽，獲得大小獎項150多個。

1，區(qū)圍棋比賽

2，署區(qū)跳踢比賽

3，署區(qū)田徑比賽

4，區(qū)手球比賽

5，區(qū)游泳比賽

6,市將棋比賽

7,區(qū)羽毛球比賽

8,區(qū)中國象棋比賽

9,區(qū)國際象棋比賽

為了貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，結合上海市迎世博600天行動計劃中的200萬學生陽光體育冬季長跑活動，我校積極響應，通過有效組織學生各類形式、不同時間段的長跑活動，磨練學生意志品質，培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣，有效提高學生的身體素質，通過強身健體的實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，迎接建國60周年。我校在這次活動中做到有計劃、有實施、有總結。北校體育工作總結報告僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

（三）體現(xiàn)在多樣的教師培訓上

建設一支具有良好素質的師資隊伍，是搞好體育教學工作的有力保證。教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是：

（1）集體參與制訂學校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。

（2）立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。

（3）學校的體育競賽和群體活動分工不分家，群策群力。

（4）每學期每位體育教師要寫幾篇教學心得或論文或案例或反思，以提高自己的業(yè)務水平。中學德育生活化的實踐與探索是我校剛剛解體的一個課題，體育組里很多老師都為這個課題寫了很多教學案例，比如：周紅老師的《耐久跑教學案例》、應俊老師的《課堂中的挫折教育》、陸惠兵老師的《快速跑教材》、王時華老師的《兩綱教育滲透于武術課教學》、邵慧老師的《排球教學》、奚芬老師的《設計勇敢者之路》、金斌皓老師的《交流、合作》等等。

（5）兩周一次的教研活動讓教師經常能聚在一起談教學心得、探討上課中出現(xiàn)的問題、商榷下一步工作重心。這學期我校邵慧老師代表浦東新區(qū)參加市級“同題多方”的教學比武，是教發(fā)院專家對我校年輕教師的認可，這將更有力的促進學校體育工作的開展，這次課，教研員、教師本人、以及我們整個體育組教師都傾注了不少心血，發(fā)揮了我組集體備課的優(yōu)勢，展示了我組團結向上、與時俱進的精神面貌。

（6）學校設法為體育教師與專家面對交流的機會，讓我們的教師走出去領略二期課改之后的新的理念和上課的方法，同時又請進一批體育學科的專家走進進北校門來檢查、指導我們教師的日常教學，全方位的提高我們體育教師尤其是年輕教師的成長。

（7）校本培訓讓我們教師更多的掌握了正確的運動技能來豐富自身的教學能力。我們利用孫俊葛飛羽毛球俱樂部落戶我校的優(yōu)勢，請原國家羽毛球翁教練來指導糾正我們教師在羽毛球教學中的一些易犯錯誤，以更正確的戰(zhàn)術、技術儲備來豐富學生的學習需求。

（8）為了配合學校倡導的“書香校園”， 讀書活動也進入體育組內，組里要求每位老師讀一本好書，寫好文，組內成員積極在進才北校教師博客圈里盡情抒發(fā)自己的各種想法或情感，來提升體育教師的文化底蘊。

四、能靜能動、彰顯學校體育特色

1、我校是棋類項目特色學校，與六師附小的胡榮華象棋小選手結對，吸收好的棋類人才來我校，同時我校經常組織各種棋類比賽，以以賽帶練的形式來推動學校棋類運動的開展。另外，體育課每逢因下雨無法在外上課時，棋類運動的普及就由理論走向了實踐，教師會抓住契機為我們學生講棋、評棋、更直觀的指導我們學生開展各種棋類運動。

2、上半年，我校成功把孫俊葛飛羽毛球俱樂部引進進北校園，此次成功合作又為進北校園的羽毛球運動注入了新的活力，為此學校在預備年級和初一年級中每周拿出一課時，對以上兩個年級的學生進行羽毛球的知識和技能的普及，

同時在學生羽毛球普及課開展的基礎上又成立了羽毛球校隊，每周有三次在原羽毛球國家隊翁教練的專業(yè)指導下進行訓練。

3、多媒體教學進入體育課堂，體育組充分利用現(xiàn)代化設備和手段，把學科特點和信息化進行有機整合，在教學上起到事半功倍的效果。

4、體育組在每周星期五下午組織了多個體育社團，如：“羽”世爭鋒（羽毛球社團）、愛“乒”才會贏（乒乓球社團）、國之粹（棋類社）、跳動的青春（跳踢社團）、“籃”色世界（籃球社團）等。

5、 體育組根據學生生理心理特點，在不同年級指導學生掌握不同的技能要求，具體表現(xiàn)在四個“一”上，如：預備年級學生會下一盤棋、初一學生會編一套操、初二年級會玩一種球、初三年級會制定一份自鍛方案。

6、 學校體育與社區(qū)體育的有機整合，自從學校體育納入社區(qū)體育之后，我校全力支持社區(qū)活動，在學校場地資源上，與社區(qū)體育愛好者共享；在人力上，我校派出專職體育教師積極參與洋涇街道的體育健身活動中，進行專業(yè)指導。比如提供場地給街道舉辦各類比賽，為他們做裁判，派出教師與學生參加洋涇街道的體育節(jié)開幕式等等。北校體育工作總結報告僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

五，取得的成效

1、在教學方面，各年級教師精讀、研究教材，針對自己面對的學生特點，規(guī)范教材、規(guī)范進度、允許教學手段的創(chuàng)新，在此基礎上，保證了我校學生在體育基本理論、基本技術、基本技能上都得以最大程度的吸收和發(fā)展，同時和德育環(huán)環(huán)相扣，在體育課中滲透了生命教育、挫折教育、民族教育等。初三學生在今年的體育測試中因為在學校制度的保證、教師專業(yè)的保證、學生思想的保證下取得了很好的成績。

2、在競賽與活動方面，我校榮獲08學年區(qū)中學生圍棋比賽初中男子組團體總分第二名、浦東新區(qū)中小學游泳比賽男初團體總分第二名、浦東新區(qū)中小學游泳比賽女初團體總分第二名、榮獲浦東新區(qū)中學生手球比賽初中男子組第五名、榮獲浦東新區(qū)中學生手球比賽初中女子組第三名等，團體與個人各級各類獎項累計達150多個。

3、在育人方面，學校主要抓了以下兩個方面：

（1）、建立激勵制度，搞活體育教學工作。學校長期以來，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，為學校體育工作的開展創(chuàng)設了條件。

（2）、抓常規(guī)，出成效。本學期日常工作中我校繼續(xù)注重加強學生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。現(xiàn)在每天早晨，學生一聽到廣播操鈴聲響了以后，就會自覺地在教室門口列隊，排著整齊的隊形，隨著音樂的節(jié)奏，精神飽滿地列隊進入操場，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。

六，問題與展望

問題1、活動空間不足給體育課的開展帶來不便。

問題2、體育課的校本化實施還需探索。

展望1、隨著德智體真正的全面發(fā)展，體育分數(shù)進入學生評價體系的比重會更高。直接結果是學生對于體育課的重視程度會提高。

展望2、更多的交流展示機會，直接結果是提升學校的整體體育水平和鞏固教師的專業(yè)水平。

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