三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告（四篇）

【第1篇 2023年7月大學生三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告

“三下鄉(xiāng)”一種社會實踐活動,為鄉(xiāng)下的人們宣傳各種工作,在這次老師組織的三下鄉(xiāng)中涉及到了網(wǎng)絡(luò),五個重慶,心理健康,科學等幾個重要的宣傳工作.

7月11號我們在老師的帶領(lǐng)下參加了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,活動在南泉開展!當天,我們一起早早的來到了南泉,這個雖不美麗,但卻非常熱情的地方,那里的人們和藹可親,我們一到就為我們準5備了地方,熱情的接待我們,隨后我們就開始分工合作,分成小組,各自宣傳自己的工作.

大學的生活多姿多彩!有各種實踐,我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,在活動中我們體會快樂,在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們宣傳工作就是五個重慶,活動讓我們深入農(nóng)村,了解民情.

“五個重慶”相信大家都很熟悉,對,他們分別就是: “宜居重慶”、“暢通重慶”、“森林重慶”、“平安重慶”“健康重慶”。

森林需要護佑。交通需要護佑。平安需要護佑。健康需要護佑。家園需要護佑。 象征新生、未來、新希望的光明精靈天使，渾身散發(fā)著光輝，擁有傳說中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會用心去感動人們，凈化人們的心靈。建造一個和平、友愛的世界是她們的理想。她們有顆無私的心，會幫助需要幫助的人。 校園的學子是實現(xiàn)這些理想的根據(jù)地，如同革命歷程中的紅色搖籃。不管風吹雨打，歷史變遷、校園永遠是中國新生活力的源泉。每所大學就是一個根據(jù)地，每個大學生都是那革命的小石頭。他們就是這個和諧社會的參與者、建設(shè)者和守護者。

“五個重慶”對社會有著重大的影響,是一項系統(tǒng)工程，涉及眾多 領(lǐng)域和單位。一旦這些資源聚合起來，將產(chǎn)生巨大能量。 一切都堅定著重慶人的信心。 對于“五個重慶”的前景，眾多專家學者樂觀地預(yù)測，當發(fā)展觀念為之一新、決策轉(zhuǎn)化為行為時，“五個重慶”將對重慶經(jīng)濟發(fā)展起到倍增作用。 易小光就是樂觀者之一。他說：“五大立體功能一旦成型，在對城市整體形象塑造、城市核心競爭力提高、增強對外吸引力等方面，都將產(chǎn)生明顯功效，重慶人居和投資環(huán)境也將得到根本改善?！? 而在重慶市委主任楊慶育看來，建設(shè)“五個重慶”，對市民來講，可以改善生產(chǎn)生活條件；對企業(yè)來講，就是改善投資環(huán)境；對城市來講，則是一次脫胎換骨。 一個例證是，已開工的蘭渝鐵路和納入規(guī)劃的鄭渝昆鐵路，能使重慶更快捷地連接歐亞大陸橋和東南亞，加上現(xiàn)有到長三角、珠三角和北部灣的3條出海大通道，重慶必將成為西貨東出、南北物流的戰(zhàn)略大樞紐和沿海產(chǎn)業(yè)西移、東支西進的“橋頭堡”。

“‘五個重慶’帶來的投資提速，更是重慶應(yīng)對經(jīng)濟放緩局勢、發(fā)揮投資拉動作用的關(guān)鍵所在?！睏顟c育稱，明年，重慶市將推出一批促進政策，推動“五個重慶”建設(shè)，“這一切都是當前經(jīng)濟形勢下增強人們信心所急需的，長遠來看，也符合重慶改革發(fā)展的要求。” 不過，樂觀的同時，仍需冷靜分析。田豐倫認為，重慶要實現(xiàn)“五個重慶”目標，仍面臨現(xiàn)實挑戰(zhàn)。首先，“五個重慶”建設(shè)是一項長期而艱巨的工程，非朝夕之舉，全市干部群眾需持久“作戰(zhàn)”，在認識上，切忌短暫熱情和畏難情緒。其次，新目標真正落到實處，必須破除傳統(tǒng)的思維模式，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念，不要急功近利?！拔鍌€重慶”涉及的政府部門眾多，要避免多頭管理，努力形成合力。而且，“五個重慶”的建設(shè)，投入巨大，且具長期性，融資壓力很大，需要得到方方面面的支持，包括吸引民間資本、境外資本參與。 盡管困難很多，但“五個重慶”描繪出的遠景，深深地吸引著重慶人。正如易小光所說：“辦法總比困難多，重慶人有勇氣探索一條科學發(fā)展的路徑，就一定會想辦法把夢想變成現(xiàn)實?！?/p>

當我們講到這些很多的村名都不清楚,也不是很愿意聽我們說話,但后來慢慢的他們就很配合我們的工作,我們的調(diào)查問卷他們也認真的填寫,村名雖什么也不懂,但他們有一顆寬大的心,當我們問到一位老人時,老人的笑容讓我感受到了家長們望子成龍、望女成鳳的迫切心情。我問老人想沒想過讓孫子回家鄉(xiāng)支援家鄉(xiāng)建設(shè)，老人說：'村子里太苦，能到外面去，干嘛回來。誰不想讓自己的孩子過點好日子！'是啊!建設(shè)是那么的重要...

【第2篇 三下鄉(xiāng)活動總結(jié)報告

一、活動概述

三下鄉(xiāng)活動通過社會實踐，使大學生廣泛深入地接觸農(nóng)民生活和農(nóng)村基層工作，為廣大農(nóng)民帶去新思想，新觀念，及時向他們宣傳時事政策，法律知識，了解農(nóng)村社會現(xiàn)狀，針對存在的突出問題開展實地調(diào)研，探討出解決方案，為農(nóng)村發(fā)展提出建設(shè)性意見和可行性方案。

三下鄉(xiāng)活動有利于引導廣大青年學生認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，積極投身于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實踐中經(jīng)受鍛煉，增長才干，奉獻社會，磨練毅力，培養(yǎng)品格，在實踐中了解社會，認識國情，進行正確的社會觀察，并進一步培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使青年學生充分發(fā)揮知識和智力優(yōu)勢。根據(jù)校團委的指導精神，經(jīng)濟學院將組織學生深入開展暑假社會實踐活動。

我院團委堅持以“踐行社會主義榮辱觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村”為宗旨，成立了由經(jīng)濟學院黨總支副書記莫華、副院長劉純陽、學工組盛子建老師、張新宇老師以及5名學子組成的調(diào)研團隊，奔赴了湖南省永州市祁陽縣進行了為期三天的下鄉(xiāng)服務(wù)和實地調(diào)研。

二、三下鄉(xiāng)工作開展情況

1、活動參與面

本次調(diào)研活動分為經(jīng)濟學院三下鄉(xiāng)團隊、學生小組團隊、學生個人小組三種調(diào)研方式，深入全國各個農(nóng)村地區(qū)進行“三下鄉(xiāng)”實踐調(diào)研活動。其中我院三下鄉(xiāng)團隊為經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子組成的“關(guān)于祁陽縣農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”團隊。我院12級、13級所有學生全部進行了暑假“三下鄉(xiāng)”實地考察調(diào)研活動，參與了個人實踐報告的撰寫。

2、活動具體開展

7月3日的工作

7月3日上午，以“為祖國勤學修德，以實踐明辨篤實”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動暨大學生與農(nóng)民雙向素質(zhì)教育示范工程啟動儀式在八教學海廳隆重舉行。儀式由校團委副書記羅薇主持。

中午，由經(jīng)濟黨總支副書記莫華、副院長劉純陽、學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團隊開始了為期3天的調(diào)研。本次調(diào)研以發(fā)放問卷與座談會相結(jié)合的方式進行。

永州市祁陽縣坐落于湖南省南部、湘江中游，位于“2023年湖南省百強縣”第15位，“中部百強縣”第89名是湖南省12個百萬人口縣之一，湖南打造縣級市“五朵金花”之一，農(nóng)村發(fā)展建設(shè)如火如荼。

在接下來的調(diào)研活動中，經(jīng)濟學院“三下鄉(xiāng)”團隊將秉承“關(guān)愛社會服務(wù)基層”的活動宗旨，積極在農(nóng)村開展調(diào)查工作并在實際工作中充分展現(xiàn)農(nóng)大學子“樸誠、奮勉、求實、創(chuàng)新”的風采。

7月4日的工作

7月4日上午，經(jīng)濟學院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)團隊來到永州市祁陽縣，舉辦了祁陽縣農(nóng)村合作社發(fā)展情況座談會，此次座談會在祁陽縣中國人民銀行支行會議廳舉行。出席會議的有我校經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學工組老師盛子建、張新宇，祁陽縣中國人民銀行支行行長陳建明、祁陽縣農(nóng)信局紀檢組長李軍亮、祁陽縣信用聯(lián)社主任馬智君以及祁陽縣12家專業(yè)合作社的代表。

本次座談會由祁陽縣農(nóng)信局領(lǐng)導發(fā)言、祁陽縣信用聯(lián)社領(lǐng)導發(fā)言以及交流討論三個環(huán)節(jié)組成。交流討論環(huán)節(jié)中，祁陽宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社理事長唐水池等12名代表一一向經(jīng)濟學院三下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研團隊提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中產(chǎn)生的問題。劉純陽副院長、莫華副書記對產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進行了細致詳細地解答。

本次座談會持續(xù)了近三個小時。與以往開會固有的形式不同的是，本次座談會采用與會者闡述觀點提意見，教授現(xiàn)場答疑解難的形式進行，沒有客套話。這種“提疑惑、解困難”的會議集民智、聽民聲、解民憂，不僅有利于為人民辦實事，也為調(diào)研團隊提供真實的一手調(diào)研信息。

7月4日下午，經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽以及學工組老師盛子建、張新宇一行四人還來到祁陽縣江邊灣村，走訪慰問了貧困生伍佳慧，并為她送去慰問金以及棉被等物資。

在學生中，學院老師一行與學生家長進行了深入地交談，詳細了解學生的心理動態(tài)、家庭情況和存在的困難，并表示學院將加大對貧困生的幫扶力度，關(guān)注貧困生的成長，盡力幫助貧困生解決困難。據(jù)受助學生伍佳慧反映，她生父患有尿毒癥去世并且家庭目前背負十多萬元的債務(wù)，生活十分拮據(jù)。她非常感謝學院領(lǐng)導的關(guān)心和捐助，并表示一定會努力學習，不負大家對她的期望。

據(jù)悉，經(jīng)濟學院將建立黨政班子聯(lián)系貧困大學生制度，利用假期時間采取走訪慰問等幫扶形式，及時為貧困大學生排憂解難，幫助他們順利完成學業(yè)，促進他們身心健康發(fā)展。

7月5日的工作

7月5日上午，經(jīng)濟學院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團隊召開了對本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的總結(jié)大會。我院黨委副書記莫華、學工組張新宇老師、盛子建老師與5名“三下鄉(xiāng)”的學生一同參加了本次會議。

首先，莫華書記對我院“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團隊的工作進行精練的總結(jié)。莫華書記強調(diào)，通過此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，相信每位同學都在所收獲，希望大家在以后的大學生涯中，學以致用，把知識運用到最廣闊的農(nóng)村中去，用到最需要的農(nóng)民身上去，真正做到“心懷三農(nóng)、服務(wù)基層”。莫華書記的話激起了同學們心中的共鳴，他們紛紛表示，通過這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，他們深入農(nóng)村基層，切身感受農(nóng)村發(fā)展的基本情況，真正地將自己的知識運用到農(nóng)村經(jīng)濟服務(wù)的發(fā)展當中，使自身得到了最為直接、最為有效的鍛煉，都覺意義深遠。此外，經(jīng)濟學院將及時組織開展“三下鄉(xiāng)”實踐報告及心得體會的撰寫，以便及時總結(jié)反思。

至此，湖南農(nóng)大經(jīng)濟學院為期三天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束

三、活動實際成效

(1)、積極響應(yīng)學校號召，提高大學生的綜合素質(zhì)

為響應(yīng)我校“暑期三下鄉(xiāng)”活動，利用暑期機會，實踐和感悟，提升和鍛煉社會觀察能力。并且隨著活動的開展，一方面磨練了大學生的意志，并奉獻了力量;另一方面提高了大學生的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的綜合能力，學會了獨立，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來步入社會打下了堅實的基礎(chǔ)。通過這次“暑期三下鄉(xiāng)”活動，大學生們能夠直接和當?shù)鼐用襁M行密切的接觸和交流，有利于我們增強對生活的真正認知，端正大學生的思想認識,提高大學生的社會活動能力、獨立工作能力、團隊協(xié)作能力。

(2)、領(lǐng)導老師積極參與調(diào)研，為同學樹立榜樣

本次“大學生基層就業(yè)工作與生活現(xiàn)狀”實踐服務(wù)團隊由經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽帶隊，學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子參與了本次為期三天的農(nóng)村實踐調(diào)研團隊。本次調(diào)研項目主題為“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況調(diào)研”。在調(diào)研的過程中，我院參與活動的領(lǐng)導、老師隊員本著友好的態(tài)度和當?shù)氐娜嗣窠涣?、溝通。在他們的耐心和誠懇的態(tài)度的感染下，受訪群眾從逐漸接受我們到熱情接待我們。他們總是很真切的反應(yīng)當?shù)氐膶嶋H情況，同時也表示對國家建設(shè)農(nóng)村的希望和信心。在老師的積極帶領(lǐng)下，學生實踐積極性進一步提高，使活動影響力擴大。我院各調(diào)研團隊受到了調(diào)研地干部、村民的一致，使活動實踐調(diào)研意義深刻，還將關(guān)心三農(nóng)問題落到實處。

(3)、積極組織實踐活動，使全院實踐氛圍濃厚

有我院的積極部署與各班班委的有序組織，才使此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動得以順利進行。這次活動，讓我院學生樹了求真務(wù)實的意識，使學院實踐調(diào)研的學風濃厚。

實踐出真知，在深入農(nóng)村的服務(wù)調(diào)研活動中，實踐環(huán)節(jié)向來是最重要的環(huán)節(jié)。在本次社會實踐調(diào)研活動中，我院學子自發(fā)有序投入農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)調(diào)研服務(wù)、愛國主義精神宣講教育、科技興農(nóng)服務(wù)、關(guān)愛農(nóng)民工子女服務(wù)、支教支醫(yī)、法律宣傳、支教掃盲、結(jié)對幫扶、文藝演出、家電維修、環(huán)保服務(wù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、文化衛(wèi)生宣傳服務(wù)等方面的服務(wù)，廣泛深入地開展內(nèi)涵豐富、形式多樣的社會實踐活動，有利青年學生的成長、成才，在實踐中摸索真理，不斷發(fā)展自己、完善自己，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

另外，由各實踐團隊、實踐個人親力親為撰寫的實踐調(diào)研報告為社會主義新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活水平的提高、農(nóng)村突出實際問題的解決都起到了參考作用與數(shù)據(jù)支持的作用。

(4)、宣傳工作落到實處

學院宣傳部對此次三下鄉(xiāng)活動進行了全程報道。在湖南農(nóng)業(yè)大學新聞網(wǎng)、湘農(nóng)青年網(wǎng)、學工在線等網(wǎng)站上進行了新聞稿投稿，廣泛的宣傳了此次活動。

在學院組織發(fā)動、班委大力渲染、宣傳部踴躍投稿三位一體的積極宣傳下，我院全體老師、學子對“三下鄉(xiāng)”社會服務(wù)調(diào)研活動熱情高漲，立志于從本次調(diào)研活動中尋找個人價值定位、找出“三農(nóng)”大框架內(nèi)有研究意義的問題并思考解決方案、從而真正為農(nóng)村發(fā)展與農(nóng)民生活水平提高做貢獻，爭當“三下鄉(xiāng)”服務(wù)調(diào)研楷模。

四、活動的影響力

此次調(diào)研活動以發(fā)放問卷和座談會的形式相結(jié)合進行，成員通過調(diào)查獲得一手調(diào)研信息，而且給社員們講解經(jīng)濟法知識、宣傳黨的新經(jīng)濟政策。“三下鄉(xiāng)”的順利進行使得參與活動的團隊成員更加深刻地了解了新農(nóng)村在新時期的巨大變化，感受到了農(nóng)村的生活和風土人情，有利于將理論知識與實踐相結(jié)合，更好地帶動社會為廣大農(nóng)村的發(fā)展出謀劃策，貢獻力量。

本次活動富有成效：

◎為廣大青年大學生樹立榜樣，鼓勵他們認真學習、勤于實踐，努力貫徹科學發(fā)展觀，深入了解我國國情，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展積極投身于建設(shè)社會主義新農(nóng)村的偉大事業(yè)，在實踐中不斷磨練自己、增長才干、奉獻社會。

◎結(jié)合自身實際情況，實事求是，有助于師生聯(lián)系，教學相長。學生在老師的指導下，學會正確、合理的學習方法，培養(yǎng)良好的思維方式，努力發(fā)展為新時代創(chuàng)新型人才。

◎讓大學生廣泛深刻地體會農(nóng)村生活和基層工作。為農(nóng)民們帶去先進的理念、最新的技術(shù)和高效率的管理知識。向他們宣傳新政策、法律法規(guī)，經(jīng)常開展有針對性的調(diào)研，為農(nóng)村發(fā)展提出可行性方案。

◎大學生在服務(wù)農(nóng)民群眾的過程中進一步了了解基層工作、接觸社會，增強集體榮譽感和社會責任感，樹立正確的世界觀、人生觀。開展“三下鄉(xiāng)”活動，把農(nóng)村建設(shè)對于人才的需要和青年學生的成才有機地結(jié)合起來，同時也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的一座橋梁。

五、活動經(jīng)驗特色

(1)、領(lǐng)導重視，給予科學指導

經(jīng)濟學院高度重視開展“三下鄉(xiāng)”活動的意義，加強領(lǐng)導，狠抓落實，多次開會專題討論。此外，此次活動由經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽親自帶隊，給予科學指導。通過此次走訪調(diào)查，團隊成員體會了基層農(nóng)村的真實生活，站在農(nóng)民們的視角思考了農(nóng)村發(fā)展的道路，有助于帶動全校乃至社會為新農(nóng)村建設(shè)出謀劃策，貢獻力量。

(2)、彰顯學院特色，注重經(jīng)濟類專業(yè)的實際應(yīng)用

大學生是我國科學技術(shù)發(fā)展的后備軍，應(yīng)該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為農(nóng)民群眾服務(wù)。廣大的農(nóng)村需要大學生去發(fā)揮聰明才智，大學生也需要到農(nóng)村去，在服務(wù)農(nóng)民群眾的實踐中接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感。通過“三下鄉(xiāng)”，大學生可以改造世界觀、價值觀，把農(nóng)村建設(shè)的需要和青年學生的成長很好地結(jié)合起來，走正確的成長成才道路。

在一次座談會上，祁陽宏發(fā)養(yǎng)殖專業(yè)合作社的代表向我院調(diào)研團隊提出了專業(yè)合作社發(fā)展過程中遇到的問題，劉純陽副院長、莫華書記對產(chǎn)品的深加工、產(chǎn)品的銷售以及專業(yè)合作社的管理等問題進行了詳細細致的解答。“三下鄉(xiāng)”活動也是我們經(jīng)濟學院共青團的一個品牌活動，它通過社會實踐，可以鍛煉青年學生的實踐能力，把抽象的經(jīng)濟知識運用到實際生產(chǎn)當中，提升我院學生的綜合素質(zhì)。

為將學科知識與具體實際結(jié)合起來，我院在開展“三下鄉(xiāng)”活動時關(guān)注經(jīng)濟類專業(yè)在“三農(nóng)”中的應(yīng)用，我院還擬定了包括“農(nóng)村信用合作社近年來發(fā)展情況”、“農(nóng)村小額信貸的前景”與“農(nóng)戶融資風險與規(guī)避風險的辦法”等與所學專業(yè)息息相關(guān)的研究課題，真正體現(xiàn)了科學與實踐的統(tǒng)一。

(3)、團隊合作了解新農(nóng)村建設(shè)

本次活動，由經(jīng)濟學院黨委副書記莫華、副院長劉純陽、學工組張新宇老師、盛子建老師以及5名學子組成的“關(guān)于農(nóng)民合作社發(fā)展情況”調(diào)研團隊開始了為期3天、走訪祁陽縣的調(diào)研。在整個團隊的集體合作下，經(jīng)濟學院2023年暑期社會實踐活動了解了祁陽縣農(nóng)村專業(yè)合作社的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握了來自基層真實、具有代表性的數(shù)據(jù)資料。祁陽縣農(nóng)村專業(yè)合作社仍然存在規(guī)模較小、生產(chǎn)管理經(jīng)驗不足等問題。但合作社的發(fā)展具有很好的前景，需要加強與高校接軌，需要更多的專業(yè)人才來為合作社提供技術(shù)支持。

下農(nóng)村，訪農(nóng)戶，察農(nóng)情，活動的開展讓經(jīng)濟學院“三下鄉(xiāng)”團隊的老師與同學們實實在在地置身于農(nóng)村中，真真切切地感受農(nóng)村生活，也為農(nóng)村調(diào)研工作的成果的展示奠定了堅實基礎(chǔ)。調(diào)查中面對各農(nóng)村專業(yè)合作社提出的種種問題，團隊成員相互合作，各盡所能，集中大家的意見為村民們出謀劃策?？梢哉f，本次活動中任何成功的取得與團隊的緊密合作是分不開的。

團隊成員工作的合理分配，成員之間的合作交流、不斷學習、實事求是的精神是本次活動順利完成的重要保證。

【第3篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結(jié)報告:三下鄉(xiāng)活動暖人心(1)

為響應(yīng)團中央、團省委、校團委關(guān)于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，鼓勵大學生走出校園、深入基層、了解社會，推動大學生對社會熱點問題及經(jīng)濟、文化、教育等民情、社情的思考，在實踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的精神。，本人積極報名參加了經(jīng)濟管理學院組織的三下鄉(xiāng)隊伍，并榮幸的成為了經(jīng)管學院赴吉安縣永和鎮(zhèn)的服務(wù)隊的一員。本隊以“科學發(fā)展樹新風，攜手共建新農(nóng)村”為實踐主題，赴貧困村與農(nóng)民同吃、同住、同勞動，切實體驗農(nóng)村生活、感受農(nóng)村發(fā)展。

(一) 精心部署，全面策劃

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，經(jīng)管學院黨政領(lǐng)導高度重視，精心部署。院黨支副書上官飛老師、院團委書記李淑賢老師作為此次三下鄉(xiāng)活動的主要負責人，對我們給予了極大的重視和關(guān)心。6月28日下午5：00，學院召開“三下鄉(xiāng)”出征儀式，儀式上，上官老師和李老師對隊員們進行了思想上的指導，并對活動進行了原則上的要求，為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

同時，為了把此次“三下鄉(xiāng)”活動做好，隊員們也作了充分的準備。除了了解當?shù)孛耧L民情外，我們依據(jù)全隊的大小課題制作了大量調(diào)查問卷，針對幾個不同的咨詢主題搜集了大量且詳盡的相關(guān)資料，目的是做到實實在在為農(nóng)村的百姓們服務(wù)。另外，我們還針對農(nóng)民關(guān)心的問題制作了精美的宣傳單，準備贈送給他們，讓他們能夠的了解時事。針對隊員的素質(zhì)問題，經(jīng)驗豐富的隊長還對我們進行了理論培訓與經(jīng)驗傳授，更堅定了我們此行的信心與目標。

(二) 悉心調(diào)研，誠心服務(wù)

6月30日傍晚，我們到達吉安縣橫江鎮(zhèn)。共青團吉安縣委和橫江鎮(zhèn)政府熱情接待了我們一行。在他們的陪同下，我們順利入住橫江鎮(zhèn)政府宿舍。由于政府無人常住，房間里面并沒有床，但沒有任何人抱怨，因為我們明白了，這樣的炎炎夏日里，我們必將受到極其深刻的鍛煉，我們絕不應(yīng)該被任何客觀條件制約。在接下來的5天里，我們在帶隊老師——孫琳老師和李釗老師的帶領(lǐng)下，進行了內(nèi)容豐富且卓有成效的調(diào)研服務(wù)活動。

1. 政策宣傳服務(wù)上門 三下鄉(xiāng)活動暖人心

2023年7月1日南昌航空大學經(jīng)濟管理學院赴吉安縣橫江鎮(zhèn)社會實踐重點服務(wù)隊來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口，進行政策宣傳服務(wù)。

在團鎮(zhèn)委曾書記的幫助下，他們從附近的學校借來了桌椅，擺起了咨詢臺，為村民們進行起了政策咨詢輔導服務(wù)。

一開始，村民們很好奇，但這好奇很快便被一個個問題所代替。這次政策咨詢分為五個主題：環(huán)境保護、農(nóng)村合作醫(yī)療、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)業(yè)咨詢、物質(zhì)文化遺產(chǎn)。這既是新農(nóng)村發(fā)展過程中亟待解決的問題，也是與鄉(xiāng)親們的生活息息相關(guān)的問題。

相親們說，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答。一些老人口里說著吉安方言，幾位來自外省的同學理解有困難，但卻以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱，站在遠處默默地看著，熱心的同學們主動走過去，與他們交談，詢問學習上的困難，為他們分擔學業(yè)負擔。

兩個小時很快過去，咨詢雖然結(jié)束了，但服務(wù)仍會繼續(xù)。志愿者的精神將在橫江這片土地上得到充分的體現(xiàn)，微涼的夏日里，頭戴紅帽的志愿者們給鄉(xiāng)民們的生活帶來了熱情，這熱情溫和地溫暖著每一位鄉(xiāng)民們的心。

2. 雨中訪古跡 歷史長留于心

7月2日一早，天空便下著傾盆大雨，但這并沒有妨礙我們出行的腳步與決心，一路漫長的顛簸下，我們終于抵達了目的地——橫江鎮(zhèn)南窗前唐賢坊村。該村位于吉安縣西南10公里處。據(jù)史載，南宋嘉定十七年(1224年)，橫江鎮(zhèn)灘頭村(現(xiàn)為江邊村)的蕭懋爵按“以世之賢，莫盛于唐”的構(gòu)思，于江邊村東立“唐賢坊”，并建村稱“唐賢坊村”，命次子蕭登分居該村。蕭姓在唐賢坊村已繁衍生息了二十八世770多年。

走到村前，一座居中屹立的磚木結(jié)構(gòu)的祠堂雄偉氣派。祠堂正門之上橫掛著“蕭氏宗祠”4個綠底金字匾額。另有一“大夫第”橫匾，則顯示蕭家乃名門望族。步入祠堂正廳，中堂橫匾上刻著“敦倫堂”3個蒼勁而莊重的紅底黑字。敦者治理也，倫者五倫也。據(jù)蕭氏族譜記載，“蕭氏宗祠”始建于宋，毀于元，明代復建，清雍正年間又毀于火，乾隆三十年(1765年)重建，光緒三十二年(1906年)擴建。唐賢坊村的蕭會計自愿擔當起了導游的角色，帶我們走訪村落。此時，天公作美，由傾盆大雨轉(zhuǎn)而變作了淅瀝小雨。此情此景，讓我頓覺詩意。雨中的村落，充滿了江南的含蓄婉轉(zhuǎn)，仿佛女子般的柔情深深地吸引著我們每一個人。

從莊嚴肅穆的蕭氏宗祠到古色古香的傳統(tǒng)民居，雕花的門欄、敞亮的天井、古老的水車，每一樣都代表了一段悠長的故事。古村落的魅力大概就在于此了吧，多少年來，它默默地存在著，用自己的身心記錄下每一段歷史，每一抹光陰，讓后人借以追溯已逝的往昔。物質(zhì)文化遺產(chǎn)留給人們的，是它內(nèi)里蘊含的深刻精神實質(zhì)，這實質(zhì)需要我們用心去保護，去傳遞。

3. 校縣鎮(zhèn)共建，“愛心書屋”支起留守兒童希望

2023年7月3日，天空仍舊淅淅瀝瀝地下著小雨，但是吉安縣橫江鎮(zhèn)中心小學校內(nèi)卻熱鬧非凡。原來，此處正在舉行“愛心書屋”捐贈活動的揭牌儀式。此次捐贈的是由南昌航空大學經(jīng)濟管理學院赴橫江鎮(zhèn)社會實踐重點服務(wù)隊的隊員們在校募集的1000余冊書籍，意在豐富橫江鎮(zhèn)小學生們的課余閱讀文化生活，助其增長真知、拓寬知識面。

出席此次揭牌儀式的領(lǐng)導有南昌航空大學校團委副書記羅來松、南昌航空大學經(jīng)濟管理學院黨委副書記上官飛、吉安縣委組織部部長劉龍林、吉安縣教育局副局長劉全英、橫江鎮(zhèn)黨委書記劉小勇、團吉安縣委副書記范夢雨。儀式由團吉安縣委劉副書記主持，同時到場的還有南昌航空大學經(jīng)濟管理學院赴橫江鎮(zhèn)社會實踐重點服務(wù)隊的帶隊老師和隊員們，以及橫江鎮(zhèn)中心小學的孩子們。

首先，羅來松書記代表校方發(fā)言，發(fā)言中表示了對當?shù)卣\摯的感謝，并對愛心書屋的前景表示了殷切的希望。隨后，上官飛書記和劉部長在一片熱烈的掌聲中正式進行揭牌，這標志著“愛心書屋”的正式啟動。最后，橫江鎮(zhèn)黨委劉書記對此次活動進行了總結(jié)，并且對南昌航空大學經(jīng)濟管理學院給予了極高的評價。另外，此次活動也引起了當?shù)孛襟w的關(guān)注，吉安縣電視臺的也來到現(xiàn)場進行了報道。

儀式在一片熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束?？粗鴥和瘋兛释c開心的眼神，隊員們感到由衷的滿足與欣慰，這次愛心捐贈活動無疑給當?shù)氐牧羰貎和瘋儙砹讼Ｍ?，讓他們的課余生活更加豐富，同時也彌補了父母不在身邊所帶來的寂寞感和孤獨感。記得有個孩子害羞地說，“哥哥姐姐，這些書我能看好久，這樣我放學回家后一個人就不會再感到害怕了。”說這些話的時候，她的臉上帶著純真的笑容，這笑融化了我們每一個人，這樣的活動，真是再多也不足夠的!

4. “一村一品”示范村 農(nóng)民增收靠葡萄

吉安市橫江鎮(zhèn)公塘村是“一村一品”工程的示范點。自2001年起，這個村利用地勢開闊、陽光充足、灌溉方便等優(yōu)勢，開展葡萄種植，帶來良好經(jīng)濟效益。該村有800余年的歷史，全村共320人，92戶人人家。在公塘，家家都以葡萄為主要收入。全村累計種植葡萄420余畝，人均1.25畝葡萄園，平均畝產(chǎn)年純收入為6000元左右。

公塘村村民肖龍祥告訴我們，自己從4年前開始種了5畝葡萄，“每年純收入都有兩三萬元，比單種糧食高多了，現(xiàn)在的日子過得和葡萄一樣甜。”現(xiàn)在橫江鎮(zhèn)在每年7月中旬都會舉辦葡萄節(jié)，吸引了不少游客來此采摘游玩，“橫江葡萄”由此聲名遠播。

【第4篇 三下鄉(xiāng)活動基本情況總結(jié)報告

前言

光陰荏苒，白駒過隙，十天的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動，已經(jīng)圓滿落下帷幕?；仨v望這十天的足跡，融著汗水，融著歡笑，融著愛心。短暫而充實的十天，見證了我們下鄉(xiāng)體驗后的成長，這是一份責任，一份感動，一份喜悅。

一、活動的基本情況

實踐時間：2023年7月14日—2023年7月23日

實踐地點：汕頭市南澳縣

實踐目的：響應(yīng)黨中央關(guān)于開展“三下鄉(xiāng)”工作的號召，送科技文化衛(wèi)生“下鄉(xiāng)”，服務(wù)農(nóng)村，深入調(diào)研南澳島重點產(chǎn)業(yè)以及生態(tài)保育情況，重點宣傳建國60周年的偉大成就，走進社會主義新農(nóng)村，做好大學生的社會實踐工作。

指導老師：陳琳副書記 吳嵐老師 王輝老師 梁勇老師 陳洪偉老師

服務(wù)隊人數(shù)：23人

服務(wù)內(nèi)容簡介：

（一）踐行科學發(fā)展觀，走生態(tài)保育之路—調(diào)研篇

建國60年特別策劃：

六十歲老人見證建國六十周年訪談錄：在老人的口中我們了解到祖國六十年來的騰飛，為祖國的偉大復興感到由衷的喜悅，在整個調(diào)研過程中我們增強了對國家的熱愛，堅定了報效祖國的決心和信心。

1. 重點調(diào)研

（1）關(guān)于南澳當?shù)佚堩毑伺c牡蠣混養(yǎng)及蝦蟹混養(yǎng)的調(diào)查研究報告

南澳海水資源豐富，海域灘涂廣闊，由此發(fā)展起來的養(yǎng)殖業(yè)可以說是當?shù)佚堫^企業(yè)，帶動著當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。然而海水赤潮的頻發(fā)嚴重制約了養(yǎng)殖業(yè)，造成了大量海洋生物死亡，對生態(tài)保育造成極大的不利。因此海水赤潮的研究對南澳島來說顯得尤為重要。據(jù)我們的調(diào)查，在南澳島，當?shù)貪O民嘗試對龍須菜和太平洋牡蠣進行“間插式”混養(yǎng)，既為漁民增加創(chuàng)收機會，又相當于在大海中建一個巨型的污水處理廠，有效凈化海水污染。汕頭1998年曾發(fā)生一次赤潮，但自1999年引進龍須菜之后附近海域就沒有出現(xiàn)過赤潮。所以我們把從調(diào)研海水赤潮的方向轉(zhuǎn)為關(guān)于南澳當?shù)佚堩毑伺c牡蠣混養(yǎng)及蝦蟹混養(yǎng)的調(diào)查以達到生態(tài)保育與經(jīng)濟的良性發(fā)展。

（2）關(guān)于當?shù)夭稉茦I(yè)對海洋資源壓力的調(diào)查研究

想要營造生態(tài)南澳，做好生態(tài)保育工作是最重要的。南澳四面環(huán)海，具有豐富的海洋生物，形成了發(fā)達的養(yǎng)殖業(yè)，是當?shù)厝饲О倌暄永m(xù)至今的重要生產(chǎn)方式。然而近幾十年來，由于捕撈業(yè)的急劇擴張加上許多不合理的捕撈，導致生物數(shù)量及多樣性急劇減少，已經(jīng)嚴重威脅了當?shù)氐纳鷳B(tài)保育工作及養(yǎng)殖業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。本次調(diào)研是為了調(diào)查當?shù)仞B(yǎng)殖業(yè)對海洋資源造成的壓力，找出其捕撈過程中不合理的地方，大力踐行科學發(fā)展觀，倡導當?shù)刈龊蒙鷳B(tài)保育工作，在人地和諧的基礎(chǔ)上實現(xiàn)捕撈業(yè)的健康發(fā)展。

（3）走進粵東南澳生態(tài)型彩色林業(yè)

——關(guān)于南澳發(fā)展生態(tài)旅游，建立生態(tài)型彩色林業(yè)的調(diào)查

北回歸線穿過的地區(qū)多為不毛之地，但是南澳卻植被茂密，山上植物種類多達102科，1400多種。全島森林覆蓋率達73%，被評為全國綠化百佳縣。全縣圍繞多色彩、多層次、多樹種、多功能的海島生態(tài)型“彩色林業(yè)”發(fā)展思路,構(gòu)筑全島點、線、面相結(jié)合的造林綠化模式，成為生態(tài)旅游的圣地。我們將深入了解南澳生態(tài)型彩色林業(yè)及生態(tài)保育的措施，并針對存在的問題提出更好的保護措施。同時探討當?shù)匕l(fā)展生態(tài)旅游的優(yōu)勢，為建立生態(tài)南澳島出謀劃策。我們還會拍下當?shù)氐纳诛L景的照片，回廣州后幫當?shù)匦麄?，有助于提高當?shù)氐闹葟亩鴰勇糜谓?jīng)濟的增長。

2.特色調(diào)研：

（1）關(guān)于南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及測定

南澳縣堅持科技創(chuàng)新，致力挽救瀕臨絕種的珍稀藥用植物白花石榴，使這種明代就名聞海內(nèi)外的名藥重振雄風。白花石榴中富含石榴多酚，這類化合物具有抗動脈硬化、降低膽固醇、抗氧化和抗輻射等作用，運用前景廣闊。我們對南澳珍稀植物白花石榴中石榴多酚的提取及測定，旨在指導當?shù)亻_發(fā)白花石榴的加工工藝，研發(fā)各種以白花石榴為原料的精細化工品，帶動經(jīng)濟的發(fā)展。同時我們將對當?shù)氐陌谆ㄊ衿鸬揭欢ǖ男麄髯饔?，增加其銷量。

（2）關(guān)于南澳大橋建設(shè)效益與環(huán)境影響情況

南澳是廣東省唯一的海島縣，與大陸的連通倚靠的交通工具只有渡船，交通極為不便，嚴重制約了當?shù)亟?jīng)濟的進一步發(fā)展。今年擱淺多年的南澳大橋?qū)⒅匦陆ㄔO(shè)，南澳大橋的建設(shè)響應(yīng)了國家“__”計劃，促進汕頭、南澳城鄉(xiāng)一體化的協(xié)調(diào)發(fā)展。大橋一旦建成，南澳的區(qū)位優(yōu)勢尤其是港灣優(yōu)勢就能充分發(fā)揮出來；海島的特有自然生態(tài)環(huán)境和資源將價值倍增，帶來極大的市場效益和投資效應(yīng)；南澳群眾的生產(chǎn)、生活條件得到極大改善。本次調(diào)研我們南澳大橋的施工地點參觀學習，并向當?shù)鼐用衽砂l(fā)調(diào)查問卷及咨詢專家意見。目的除了了解建橋進程外，更重的是在于從利弊兩面性了解南澳大橋的建設(shè)效益與環(huán)境影響情況，為當?shù)卣峁┯袃r值的資料，為南澳的建成后可能發(fā)生的問題及早探討出積極有效的應(yīng)對措施，使南澳大橋更好地服務(wù)大眾。

3.熱點調(diào)研：

(1) 關(guān)于南澳人對2023年“兩會”民生問題中教育及醫(yī)改的認識、建議

2023年是實施“__”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是進入新世紀以來我國經(jīng)濟發(fā)展最為困難的一年，改革發(fā)展穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。“兩會”的召開對我國的發(fā)展起到舉足輕重的作用。其中“兩會”涉及到的民生問題與人民息息相關(guān)，成為人民討論的熱點。南澳是個海島縣，信息相對落后。本次調(diào)研將向當?shù)厝伺砂l(fā)關(guān)于“兩會”的宣傳小冊子，擴大“兩會”的影響力。并派發(fā)調(diào)查問卷了解當?shù)氐拿裆鷨栴}，收集當?shù)厝岁P(guān)于教育、食品安全的建議，站在科學發(fā)展觀的角度上探討其合理性，整理好資料反饋給當?shù)卣跋嚓P(guān)部門，為當?shù)靥幚砻裆鷨栴}提供參考。

（2）關(guān)注南澳島海產(chǎn)品加工安全

——南澳海產(chǎn)品加工廠參觀學習

南澳是廣東省唯一的海島縣和漁業(yè)縣，遍布三大漁鄉(xiāng)的水產(chǎn)品加工網(wǎng)絡(luò)和建成二大海產(chǎn)品專賣市場，使其成為海內(nèi)外游客購買海貨的“天堂”。而近年來食品安全問題頻頻見諸于報端，今年已首次提升到政府工作報告的高度。我們對南澳海產(chǎn)品加工廠參觀學習，旨在于關(guān)注南澳島海產(chǎn)品加工安全，提高食品安全意識。同時探討當?shù)厥召彙庸ぁN售一條龍的模式，為當?shù)鼐用癯鲋\劃策。

（3）關(guān)注高中生棄考背后的農(nóng)村教育問題

—關(guān)于南澳農(nóng)村教育問題的調(diào)查研究

社會的發(fā)展，科技水平水平的提高需要更多“四有”人才，然而近年來農(nóng)村卻反而出現(xiàn)了高中畢業(yè)生棄考現(xiàn)象，造成了人才的大量流失。目前城鄉(xiāng)大學生的比例分別是82.3%和17.7%，農(nóng)村教育已經(jīng)遠跟不上城市教育。南澳經(jīng)濟狀況尚處于農(nóng)村發(fā)展階段，我們將關(guān)注當?shù)馗咧猩鷹壙急澈蟮霓r(nóng)村教育問題，找出教育模式及當?shù)厝说慕逃砟钪胁缓侠淼牡胤?，及時反饋給當?shù)卣?，減少棄考現(xiàn)象，留住人才。

（二）宣揚愛國思想，傳播科學文化—宣傳篇

建國60周年特別策劃：

見證祖國變遷的dv視屏錄制

1、“宣揚愛國思想，傳播科學文化”市集大型宣傳活動

本次宣傳日活動以圖片展為主，主要分為5類：1、愛國篇——紀念中國成立60周年；2、華師以及下鄉(xiāng)隊伍篇——對華師以及化學與環(huán)境學院進行宣傳介紹；3、海島保育篇——提高當?shù)鼐用袢罕妼u保育的認識；4、食品安全篇——宣傳食品安全知識。同時現(xiàn)場采用派發(fā)宣傳小冊子，讓居民群眾更好的接受宣傳知識，現(xiàn)場采用互動問答、觀眾留言、調(diào)研采訪的形式，加深居民群眾對此次活動的認識和印象。5、防控甲型流感——宣傳甲型流感的預(yù)防、治療等知識，現(xiàn)場派發(fā)防治流感的藥品。讓當?shù)鼐用窦由顚仔土鞲械恼J識，現(xiàn)場調(diào)研組派發(fā)問卷，讓當?shù)鼐用裉顚憽?

2、“慶賀祖國六十華誕 共創(chuàng)和諧綠色校園”手抄報比賽

今年是中華人民共和國建國六十周年，為培養(yǎng)新一代青少年熱愛祖國，陶冶青少年的愛國情操、響應(yīng)中共汕頭市委宣傳部、汕頭市環(huán)境保護局、汕頭市教育局的關(guān)于開展綠色學校建設(shè)的號召，特別舉行此次活動，讓學生參加手抄報比賽，繼而從中對綠色校園有更高更好的認識，從而促進綠色校園的建設(shè)?；顒佑谔崆皫滋煜?qū)W生宣傳，讓學生在課余時間做好充分的準備，找到相關(guān)資料，并進行手抄報的創(chuàng)作。手抄報在統(tǒng)一收集之后由本隊成員、以及當?shù)刭Y深老師進行評審，評出優(yōu)秀作品，進行展示，并對獲獎?wù)哌M行適當獎勵。

3、“游戲中暢享科學知識，歡樂里提升愛國精神”游園活動

在科學發(fā)展觀的以人為本核心指導下，我們努力尋求有利于學生全面健康發(fā)展的與時俱進的教學方法。開展趣味知識游園活動，希望能真正地調(diào)動同學們學習的熱情和探索知識真諦的信心的迫切希望。活動現(xiàn)場分為兩個板塊，愛國知識與教學知識以攤位游戲、題目卡片、形式展開。愛國內(nèi)容由宣傳組成員搜集；教學知識則由各任課老師根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計，集合全部科目的結(jié)晶。布場由宣傳組負責，后勤組進行協(xié)助。

（三）三尺講臺，傳愛國情懷，授科學知識—支教篇

“永遠跟著太陽走”紀念建國60周年主題系列活動

1、“心中紅歌唱起來”歌唱比賽

以紀念中華人民共和國成立60周年為德育教育載體，組織了一系列的活動進一步加強愛國、愛校教育，結(jié)合2023年祖國60年華誕到來之際，同時對學生進行艱苦奮斗和革命主義的教育，引導學生樹立積極向上的人生觀、世界觀，于下鄉(xiāng)期間組織“心中紅歌唱起來”革命歌曲合唱比賽。

2、“撫今追昔 60年看變化”圖片展

下鄉(xiāng)期間出發(fā)前收集相關(guān)圖片，并在第7天的知識趣味游園活動中以專題版塊展示。由宣傳組負責布場，一共展示圖片70多張，展示60年經(jīng)歷的風風雨雨以及輝煌。

“科學發(fā)展、引領(lǐng)成長”學習活動

1、科學發(fā)展觀內(nèi)部學習交流會

由隊員利用晚上開會的時間內(nèi)部集中學習與集體討論相結(jié)合。圍繞科學發(fā)展觀的實質(zhì)、內(nèi)涵廣泛開展解放思想大討論，圍繞學校在貫徹落實科學發(fā)展觀中存在的主要問題展開討論，圍繞師生關(guān)心的科學發(fā)展問題展開討論，要將討論情況及時匯總。

2、“科學發(fā)展觀 就在我身邊”班級文化座談會

為落實科學發(fā)展觀，豐富學生精神文化生活，鍛煉和提高學生的綜合能力，以學生學習科學發(fā)展觀活動載體，精心策劃，通過開展“科學發(fā)展觀就在我身邊”班級文化座談會。

3、“我環(huán)保，我自豪”環(huán)保口號征集活動

在第7天的知識趣味游園活動中以版塊展示。由支教隊伍提供手寫物資，由學生自主發(fā)揮，寫下心中所想。

“心中有綠，腳下留青”特色支教

我們在開設(shè)趣味化學、食品安全、趣味物理、演講與寫作等等常規(guī)課程之外，另開展了沖破視覺、軍事地形學、國粹學習、交際禮儀等等塑造學生健全完美的人格，陶冶情操、培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，從而豐富孩子們的人生，使他們健康快樂地生活。另外，我們更建構(gòu)了適應(yīng)學校特點、適合學生成長的選修課程，開展了手語歌曲、辯論技巧、中醫(yī)養(yǎng)生等選修課程。

（四）唱響祖國六十華誕之歌，譜寫南澳明日騰飛之曲—文體篇

1、手工制作大比拼考驗鍛煉當?shù)貙W生的創(chuàng)新思維、動手能力以及團隊合作能力。

2、“唱響祖國六十華誕之歌，譜寫南澳明日騰飛之曲”文藝匯演

包括許多精心設(shè)計安排的節(jié)目，體現(xiàn)化學與環(huán)境學院特色風情。環(huán)保器樂及環(huán)保概念服裝展示體現(xiàn)我院的環(huán)保意識以及資源再生利用的意識和成熟運用；古典舞演出體現(xiàn)我院學子在鉆研理科學術(shù)之余深厚的藝術(shù)造詣；現(xiàn)代齊舞演出體現(xiàn)我院活躍靈動的學習和創(chuàng)作氛圍；魔術(shù)表演體現(xiàn)了我院靈活多變的創(chuàng)造風格等。

服務(wù)形式：

1、通過政府及當?shù)剞r(nóng)民了解當?shù)厍闆r，進行實地考察與問卷調(diào)查，完成

社會實踐調(diào)查報告。

2、以課堂講授，觀看電影，動手實驗等形式開展支教活動。

3、深入社會主義新農(nóng)村，采訪村委會領(lǐng)導

4、以宣傳單、橫幅、板報、噴畫、宣傳小冊子等宣傳建國60周年以及食品安全知識。

5、開設(shè)華爾茲，手語等第二課堂，舉辦晚會。

6、通過采訪周邊60歲老人整理成訪談錄

7、通過拍攝照片和dv記錄部分調(diào)研成果以及祖國60周年變遷的視屏資料。

活動相關(guān)報告：《化學與環(huán)境學院“三下鄉(xiāng)”服務(wù)代表隊實踐報告集》包括“六十歲老人見證建國六十周年訪談錄”、“關(guān)于南澳人民對2023年‘兩會’民生問題的認識、看法的調(diào)研報告”、“關(guān)于南澳捕撈業(yè)與生態(tài)保育的調(diào)研報告”、“南澳大橋建橋效益與其對環(huán)境影響情況”、“關(guān)于南澳珍稀植物——白花石榴及白籽冰糖石榴的調(diào)研報告” 、“關(guān)于南澳教育問題的調(diào)研報告” 、“走進粵東南澳生態(tài)型彩色林業(yè) ——關(guān)于南澳發(fā)展生態(tài)旅游，建立生態(tài)型彩色林業(yè)的調(diào)查”、“南澳食品海產(chǎn)品加工現(xiàn)狀與分析”。

實地照片視頻、各個小組的小組總結(jié)、每天活動的通訊稿、每個隊員的下鄉(xiāng)10天心得以及總結(jié)、回收的調(diào)查問卷以及相關(guān)文字、媒體資料。