討論個人總結（優(yōu)選16篇）

第1篇 師德大討論個人感想總結

老師必須牢記三句話：

1）師德為先-------對學生有愛心，對崗位有責任心，對集體有榮譽感，對個人有成就感。

2）教學為本------教學能力與教學質量只有更好沒有最好，一個教師追求教學能力和教學質量的提高是一個永恒的話題。

3）反思提高------教師可以不經常寫論文，但不能不經常反思。

我對師德大討論階段體會有以下3點

一、指導思想

以鄧_____理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，全面以鄧_____理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，全面推進基礎鄧_____課程改革，以和諧發(fā)展為主線，以科學育人根本，以人民滿意為宗旨，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，致力于課改實驗的行動研究，將教師的教學實踐與教學研究、校本培訓有機融為一體，有效促進教師的持續(xù)發(fā)展，努力提升廣大教師的整體素質。

二、活動內容

首先，學___在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等鄧_____，提高了全體教師的鄧_____意識，做到知法、學法和守法。

其次，利用周三政治學習時間里，學習孟二冬、方永剛等教師的先進事跡，他們崇高的思想境界和高尚的道德情操讓全體教師為之震撼。

再次，學校以“教師具備什么樣的素質””為主題召開了師德建設學習討論大會。

三、學習感受

通過這一階段的學習，使我加深了對師德的理解。我爭取做到以下幾點：

1）做一個學生歡迎的老師

2）做一個家長滿意的老師

3）做一個同行佩服的老師

4）做一個領導放心的老師

第2篇 供電所解放思想大討論個人總結

開展解放思想、更新觀念大討論活動是省委，市委做出的重要部署。它是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。我所認真學習了局里下發(fā)的《局關于在全局開展解放思想大討論活動的實施意見》，掀起了解放思想大討論活動的高潮。

我所分別向在職黨員，基層群眾，離退休人員和服務對象下發(fā)了主題活動的征求意見卡。該卡片分別收集了群眾對供電局工作的意見建議和群眾對供電局黨員干個人的意見建議，意見卡反饋顯示：

我所能夠認真落實市委市政府的重大決議、決策，各部門均能按質按量完成上級下達的各項任務，明確安全等各方面職責；面對改革開放速度的加快，我所能適時抓住機遇，冷靜面對挑戰(zhàn)。

服務對象普遍認為我所的工作效率較高，服務態(tài)度周到，能夠熱情接待客戶的來訪，耐心的解答客戶的疑問，遇到客戶報修能夠及時到達現(xiàn)場，真正解決了客戶生產，生活中的問題，成為了客戶心目中的“光明使者”。

基層群眾紛紛表示本單位領導干部作風嚴謹，廉潔自律，沒有大吃大喝等鋪張浪費等現(xiàn)象；對各項工作、任務分工明確，責任清晰，沒有推諉責任的現(xiàn)象，這樣有既增強了工作的透明度又提高了工作效率；黨員干部認真執(zhí)行單位的各項規(guī)章制度，以身作則，為我所樹立了良好的“陽光形象”。

意見征集過程中群眾提出了解放思想的過程，就是吐故納新的過程，就是新陳代謝的過程。對思想進行剖析，進行揚棄，就是要立足崗位，解放思想，勇于創(chuàng)新，加快發(fā)展。

通過這次意見征求活動，為了適應新的發(fā)展要求，為了更好地完成工作，有必要立足崗位全面地剖析和總結自己的思想，找出自身存在的問題，為思想的解放，觀念的更新做準備。

第3篇 教師解放思想大討論活動學習個人總結

通過解放思想大討論的學習，使我的內心發(fā)生了很多感慨，更主要是產生了許多共鳴，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局，努力推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，學過之后頗有感想，把解放思想與我們具體的工作結合起來，感到了實實在在的事情正等著我們去做。

一、人才的新認識

十七大明確提出了優(yōu)先發(fā)展教育，緊密結合我們開平經濟社會發(fā)展實際，我們區(qū)確定了“人才興教，教育強區(qū)”的發(fā)展策略。從開平實際出發(fā)，實現(xiàn)教育強區(qū)的目標，關鍵在于轉變教育觀念，牢固樹立全面發(fā)展的人才觀。樹立全面發(fā)展的教育人才觀重點在于學生和教師。

以人為本、促進人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的本質和核心，也是教育工作貫徹十七大精神和科學發(fā)展觀的根本任務。以人為本，必須全面貫徹教育方針，全面推進素質教育，必須堅持一切為了學生發(fā)展，一切依靠學生的內在積極性，牢固樹立正確人生觀，必須用科學發(fā)展觀的理論來認識人才標準，統(tǒng)一思想，把全體學生的全面發(fā)展作為學校教育的根本目標。樹立全面發(fā)展的人才觀，要以科學發(fā)展觀為指導，堅持德育為首，育人為本，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，特長愛好，個性的充分發(fā)展，培養(yǎng)學生具有寬厚扎實的基礎知識和基本技能，具有終身學習的本領，具備開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神。

加強教師隊伍建設是教育工作的永恒主題。教育質量的高低，乃至整個教育事業(yè)的成敗，從根本上講，都取決于教師隊伍的素質，面對科技革命和教育變革的挑戰(zhàn)，建設一支高素質的教師隊伍，積聚一批高層次創(chuàng)新人才已經成為教育改革和發(fā)展的一項緊迫任務。

教師隊伍建設，要以提高教師隊伍整體素質為中心，切實加強師德建設，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，重視吸引優(yōu)秀人才當教師，鼓勵優(yōu)秀人才長期從教，終身從教，讓教師成為社會上最受尊重的職業(yè)，形成尊師重教的良好社會風氣。

二、 堅持以解放思想為主線，加快推動開放創(chuàng)新，努力打造教育發(fā)展理論引擎

解放思想，實事求是是新時期改革發(fā)展的基礎，我們必須不斷地在解放思想中統(tǒng)一思想，根據(jù)變化了的形勢和不斷變化的實際，即你一不更新觀念，調整思維，當前教育存在的問題既有體制性的，也有機制方面的，但歸結起來更多的是人為的因素，抱守殘缺，固步自封，得過且過，進取性、創(chuàng)新性不足，在一定程度上成為教育改革發(fā)展的瓶頸，這就需要我們要大膽解放思想，勇于打破傳統(tǒng)的思維定勢。

第4篇 2023年師德大討論個人感想總結范文

老師必須牢記三句話：

1）師德為先-------對學生有愛心，對崗位有責任心，對集體有榮譽感，對個人有成就感。

2）教學為本------教學能力與教學質量只有更好沒有最好，一個教師追求教學能力和教學質量的提高是一個永恒的話題。

3）反思提高------教師可以不經常寫論文，但不能不經常反思。

我對師德大討論階段體會有以下3點

一、指導思想

以鄧__理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，全面以鄧__理論、“三個代表”重要思想為指導，落實科學發(fā)展觀，全面推進基礎鄧__課程改革，以和諧發(fā)展為主線，以科學育人根本，以人民滿意為宗旨，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，致力于課改實驗的行動研究，將教師的教學實踐與教學研究、校本培訓有機融為一體，有效促進教師的持續(xù)發(fā)展，努力提升廣大教師的整體素質。

二、活動內容

首先，學___在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等鄧__，提高了全體教師的鄧__意識，做到知法、學法和守法。

其次，利用周三政治學習時間里，學習孟二冬、方永剛等教師的先進事跡，他們崇高的思想境界和高尚的道德情操讓全體教師為之震撼。

再次，學校以“教師具備什么樣的素質””為主題召開了師德建設學習討論大會。

三、學習感受

通過這一階段的學習，使我加深了對師德的理解。我爭取做到以下幾點：

1）做一個學生歡迎的老師

2）做一個家長滿意的老師

3）做一個同行佩服的老師

4）做一個領導放心的老師

第5篇 教育解放思想大討論活動個人總結

為了開展好這次解放思想大討論活動，我們的首要任務就是進一步強化科學發(fā)展理念，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，切實加快教育資源整合，轉變教育教學理念，強力提高教育教學質量，保穩(wěn)定，強管理，上臺階。

一、首先，我們要明確科學發(fā)展觀的內涵?？茖W發(fā)展觀的內涵：就是堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經濟社會和人的全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀的本質和核心是堅持以人為本?？茖W發(fā)展觀是在堅持毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想，充分肯定新時期特別是十三屆四中全會以來我國取得舉世矚目成就的基礎上，從新世紀新階段的實際出發(fā)，適應現(xiàn)代化建設，努力把握發(fā)展規(guī)律、汲取人類關于發(fā)展的有益成果，著眼于豐富發(fā)展內涵、創(chuàng)新發(fā)展觀念、開拓發(fā)展思路、解決發(fā)展難題的基礎上提出來的。

二、在科學發(fā)展理念的指引下，我們學校要做的具體事有

1、切實加快教育資源整合：進行資源整合是實現(xiàn)教育科學化、規(guī)模化、集約化發(fā)展的必由之路。我們要充分認識資源整合的意義，以積極的態(tài)度、良好的精神面貌和切實的行動，全身心支持、參與整合工作。嚴肅政治、財經紀律，扎實、穩(wěn)妥地推進各項整合工作；充分發(fā)揮化教育資源“零”為“整”的優(yōu)勢，進一步探索促進教育發(fā)展的新途徑。

在全國各地興起了教育資源整合運動中，我們學校規(guī)模迅速擴張，在校生不斷增加。我校辦學設施不斷完善，教育資源的整體效益明顯提高。在教育資源整合的過程中，一要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，體現(xiàn)以人為本，消除城鄉(xiāng)教育不平衡的問題，最終達到優(yōu)質教育。二要精心組織，綜合協(xié)調，涉及到的方方面面要形成合力，整合步伐要快，有條件能辦的要趕緊辦，不能等，不能靠。三要采取多種形式促進農民觀念的轉變，在用資源教育優(yōu)勢作引導示范的同時，通過一定的行政手段來推動，加快進度。把此項工作辦好，讓群眾滿意，讓領導放心。

2、轉變教育教學理念

傳統(tǒng)的教育教學模式過分強調了知識的重要性、理論性，忽視學生的實際興趣，淡化了學生的學習思維、創(chuàng)造性和終身學習的一貫性。在新課程改革過程中，我校教師認為教育理念的轉變是關鍵。理念是行動的靈魂，教育理念對教學起著指導和統(tǒng)率的作用，一切先進的教學改革都是從新的教育理念中生發(fā)出來的；一切教學改革的困難都是來自舊的教育理念的束縛；一切教學改革的嘗試都是新舊教育理念斗爭的結果。教育理念的轉變在新課程改革中起著舉足輕重的作用，而教育理念的轉變是體現(xiàn)在管理制度和具體行為的轉變之中。

我校在教學過程中．根據(jù)新課程標準的要求，在課堂教學中超越了學科本位的理念而以提高學生科學素養(yǎng)為教育目標，著眼于學生的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生良好的學習興趣、學習習慣。在教學中，通過讓學生觀察身邊熟悉的現(xiàn)象，探究其內在的本質的物理規(guī)律．培養(yǎng)學生的探究精神和實踐能力。在教學中鼓勵學生大膽對常見現(xiàn)象及熟知事物提出不同意見，培養(yǎng)學生科學的批判精神，從而建立他們的自信心。

首先，應該是評價制度的轉變。實現(xiàn)評價目標多元化、評價手段多樣化、形成性評價和終結性評價并舉、定性評價和定量評價相結合，創(chuàng)設一種‘發(fā)現(xiàn)閃光點、鼓勵自信心’的激勵性評價機制?！?/p>

其次，是學習方式的轉變。

新課程標準倡導學生主動參與，樂于探索，勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。現(xiàn)行的地理學習方式主流仍然是教師講授為主，以機械記憶為主，以書本為主，注重理論性知識的學習而忽略操作性、實踐性知識的學習。

再次，是教師教學行為的轉變。

在對待師生關系上，應強調尊重、贊賞。“為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念。為了實現(xiàn)這一理念，教師必須尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，不傷害學生的自尊心，還要學會贊賞每一位學生。

在對待教學關系上，應強調幫助、引導。幫助學生檢視和反思自我，明了自己想要學習什么和獲得什么，確立能夠達成的目標；幫助學生尋找、搜集和利用學習資源；幫助學生設計恰當?shù)膶W習活動和形成有效的學習方式；幫助學生發(fā)現(xiàn)他們所學東西的個人意義和社會價值；幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向。引導的內容不僅包括方法和思維，同時也包括價值和做人。

在對待自我上，應強調反思。教師在教學中要及時地發(fā)現(xiàn)教學中的不足，課后進行及時的糾正、補充，并進行小結，使教學經驗理論化，有利于以后教學水平、教學效果的提高。

在對待與其他教育者的關系上，應強調合作。在教育教學過程中，教師除了面對學生外，還要與周圍其他教師發(fā)生關系，要與學生家長進行溝通與配合。課程的綜合化趨勢特別需要教師之間的合作。每個教師不僅要教好自己的學科，還要主動積極配合其他教師的教學，從而使各學科的教學有機融合、相互促進。教師之間一定要相互尊重、相互學習、相互幫助。其次，要尊重學生家長，虛心傾聽學生家長的教育意見；要與學生家長保持經常的、密切的聯(lián)系；要在教育要求與方法上與家長保持一致。

三、強力提高教育教學質量教師必須做到與時俱進。

“太陽每天都是新的?！睍r代的日新月異就是我校教師面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學方法、專業(yè)知識、業(yè)務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。我們要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我們認為，無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。

我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使我校的工作再上一個新臺階！

第6篇 2023學習解放思想大討論個人總結

2023學習解放思想大討論個人總結

在各級黨委和政府的領導下，我們進行了解放思想的大討論。經過了發(fā)動學習，查找問題，整改總結三個階段，通過這次學習，確實使自己的認識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望?，F(xiàn)將活動以來的體會和感受總結

我們只有解放思想，才能戰(zhàn)勝工作和生活中的一切難題，才能培養(yǎng)自己的良好品質，才能完善自我，發(fā)展自我。開展解放思想大討論活動，是深入學習十六大精神和“三個代表”重要思想的具體行動。黨的十六大提出新世紀我國全面建設小康社會的奮斗目標，

對經濟、政治、文化等方面的任務做出重大部署，而且在理論和實踐上都有許多新的突破。要理解好、貫徹好十六大精神，最重要的一點，就是要按照“三個代表”重要思想的要求，適應實踐的發(fā)展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合適宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，把思想認識轉變到與十六大要求相適應的狀況上來，把力量凝聚到十六大提出的奮斗目標上來，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，緊密團結在以胡錦濤同志為___的黨中央周圍，實現(xiàn)新世紀的宏偉目標。如果我們的思想還停留在過去的階段上，就會使主觀認識與客觀實際相脫離，就難以堅持解放思想、實事求是的思想路線，就難以準確地理解和貫徹落實十六大精神，就跟不上發(fā)展的形勢，就承擔不了黨委、政府賦予民政部門的重任。

作為政府基層一名成員，我覺得更要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性。解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系民政目前的實際工作，我覺的要以下幾方面做起。

一要勤于習，應時刻不忘學習黨的十七大精神，在學中提高自己的業(yè)務水平和技能辦事能力，通過不斷學深刻思想，從而創(chuàng)新工作思路，適應民政工作新的需要?？茖W發(fā)展觀真正落實到行動上 緊密結合思想和工作實際，圍繞科學發(fā)展、加快發(fā)展的主題，把科學發(fā)展觀真正落實到行動上，才能培養(yǎng)自己的良好品質，才能完善自我，發(fā)展自我。

二要善于思考，腳步達不到的地方，眼光可能性達到，眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤奮學習，善于思考，勇于實踐，敢于轉變，徹底解放思想，更新觀念，將所學所思用到實踐中，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更和諧，更穩(wěn)定，我們的民政部門也會更快速的發(fā)展，走向輝煌。

三是要敢于轉變，通過學習，認真總結，轉變工作作風，提高自己人的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，更好地為廣大群眾服務。

現(xiàn)在大討論進入了最后的總結階段，回顧這一階段的學習和思考，確實收獲不少，現(xiàn)在的感覺是責任重，任務大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動為街道辦事處，為社會做出自己的貢獻。

2023年6月26日

第7篇 解放思想大討論活動個人總結

開展解放思想、更新觀念大討論活動活動，是縣委作出的重要部署，在我鄉(xiāng)也掀起了大討論活動的高潮，它是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。在這次活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念；進一步明確了個政府工作人員的義務和責任，在工作中實踐八榮八恥，下面我就這次大討論活動作出以下總結：

加強學習，轉變觀念

解放思想就是要擺脫傳統(tǒng)思想舊觀念的束搏，沖破不適時宜的阻礙發(fā)展的各種意識習俗，克服因循守舊、固步自封、不思進取的思想行為。在這次解放思想大討論活動中我在十分重視理論學習，在段時間我積極參加機關組織的學習無缺席遲到現(xiàn)象，平時我自覺按時按量完全成機關布置的自學任務。在這次活動中我參加集中學習10學時，自學了d_p《南巡講話》、jzm《十六大報告》、hjt《樹立和落實科學發(fā)展》八榮八恥講話等，在學習的同時我還作好學習筆記700____字，我通過認真的學習，充分認識到了解放思想的重要性和迫切性。改變了我的人生觀價值觀

解放思想，查找不足 為了適應新的發(fā)展要求，為了更好地完成工作，有必要立足崗位全面地剖析和總結自己的思想，找出自身存在的問題，為思想的解放，觀念的更新做準備。在這次大討論活動中我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：

首先存在的問題是思想跟不上改革發(fā)展的潮流。在工作崗位上，不關心國家大事，不及時學習國家的方針、政策，對改革發(fā)展的形勢認識不清。缺少工作壓力，思想變得僵化保守，失去了工作動力和工作激情，工作一直沒有起色。

其次，在工作中安于現(xiàn)狀，固步自封，缺少創(chuàng)新精神。對于每天的重復性的工作，在思想上容易出現(xiàn)麻痹，不注重研究新問題，就不能解決工作中遇到的難題，就不能提高創(chuàng)新能力。

第三個問題是在工作中說的多而做的少，依賴性大。在工作中不能夠站在全局的高度去對待工作，在工作中遇到困難時，就會出現(xiàn)悲觀情緒，缺少知難而進的勇氣。

解放思想、改正不足、勇于創(chuàng)新

事物的發(fā)展都是在自我否定中完成的。解放思想的過程，就是吐故納新的過程，就是新陳代謝的過程。對自己的思想進行剖析，進行揚棄，就是要立足崗位，解放思想，勇于創(chuàng)新，加快發(fā)展。

首先，我要做到在工作中注重學習，用知識武裝自己，通過學習法律、法規(guī)、方針、政策，正確把握改革發(fā)展的方向，緊跟時代發(fā)展的潮流，提高明辨是非的能力，增強必勝的信心。通過學習專業(yè)知識，提高自身的技術水平，增強處理各種問題的能力，在工作中有所創(chuàng)新，有所突破。

其次，在工作中轉變觀念以積極創(chuàng)新的觀念對待工作中的人和事。工作中以積極度的態(tài)度對待人和事，熱情服務于群眾，辦事不拖拉，對于工作中遇到的困難不等不靠，積極想辦法解決，能自己做的事能獨立完成，不給領導、同事增加麻煩。同時在工作中積極進取，勇于創(chuàng)新。

最后，在解放思想的過程中，結合“三個代表”和“八榮八恥”的精神，在工作崗位上發(fā)揮優(yōu)秀工作人員的作用，團結同事克服困難，共謀發(fā)展。在解放思想中做好本職工作，促進全鄉(xiāng)經濟更快更好地發(fā)展。

解放思想不可能一蹴而就，我將充分認識到它的艱巨性和長期性，不做表面文章，而是踏踏實實、聚精會神地工作，在實踐中不斷解放思想，更新觀念，保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，為服務人民竭力工作。

第8篇 個人解放思想大討論活動總結范文

開展解放思想、更新觀念大討論活動活動，是縣委作出的重要部署，在我鄉(xiāng)也掀起了大討論活動的高潮，它是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。在這次活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念;進一步明確了個政府工作人員的義務和責任，在工作中實踐八榮八恥，下面我就這次大討論活動作出以下總結：

加強學習，轉變觀念解放思想就是要擺脫傳統(tǒng)思想舊觀念的束搏，沖破不適時宜的阻礙發(fā)展的各種意識習俗，克服因循守舊、固步自封、不思進取的思想行為。在這次解放思想大討論活動中我在十分重視理論學習，在段時間我積極參加機關組織的學習無缺席遲到現(xiàn)象，平時我自覺按時按量完全成機關布置的自學任務。在這次活動中我參加集中學習10學時，自學了鄧小平《南巡講話》、__________《十六大報告》、__________《樹立和落實科學發(fā)展》八榮八恥講話等，在學習的同時我還作好學習筆記7000多字，我通過認真的學習，充分熟悉到了解放思想的重要性和迫切性。改變了我的人生觀價值觀解放思想，查找不足

為了適應新的發(fā)展要求，為了更好地完成工作，有必要立足崗位全面地剖析和總結自己的思想，找出自身存在的問題，為思想的解放，觀念的更新做預備。在這次大討論活動中我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：

首先存在的問題是思想跟不上改革發(fā)展的潮流。在工作崗位上，不關心國家大事，不及時學習國家的方針、政策，對改革發(fā)展的形勢熟悉不清。缺少工作壓力，思想變得僵化保守，失去了工作動力和工作激情，工作一直沒有起色。

其次，在工作中安于現(xiàn)狀，固步自封，缺少創(chuàng)新精神。對于天天的重復性的工作，在思想上輕易出現(xiàn)麻痹，不注重研究新問題，就不能解決工作中碰到的難題，就不能提高創(chuàng)新能力。

第三個問題是在工作中說的多而做的少，依靠性大。在工作中不能夠站在全局的高度去對待工作，在工作中碰到困難時，就會出現(xiàn)悲觀情緒，缺少知難而進的勇氣。

解放思想、改正不足、勇于創(chuàng)新

事物的發(fā)展都是在自我否定中完成的。解放思想的過程，就是吐故納新的過程，就是新陳代謝的過程。對自己的思想進行剖析，進行揚棄，就是要立足崗位，解放思想，勇于創(chuàng)新，加快發(fā)展。

首先，我要做到在工作中注重學習，用知識武裝自己，通過學習法律、法規(guī)、方針、政策，正確把握改革發(fā)展的方向，緊跟時代發(fā)展的潮流，提高明辨是非的能力，增強必勝的信心。通過學習專業(yè)知識，提高自身的技術水平，增強處理各種問題的能力，在工作中有所創(chuàng)新，有所突破。

其次，在工作中轉變觀念以積極創(chuàng)新的觀念對待工作中的人和事。工作中以積極度的態(tài)度對待人和事，熱情服務于群眾，辦事不拖拉，對于工作中碰到的困難不等不靠，積極想辦法解決，能自己做的事能獨立完成，不給領導、同事增加麻煩。同時在工作中積極進取，勇于創(chuàng)新。

最后，在解放思想的過程中，結合“三個代表”和“八榮八恥”的精神，在工作崗位上發(fā)揮優(yōu)秀工作人員的作用，團結同事克服困難，共謀發(fā)展。在解放思想中做好本職工作，促進全鄉(xiāng)經濟更快更好地發(fā)展。

解放思想不可能一蹴而就，我將充分熟悉到它的艱巨性和長期性，不做表面文章，而是踏踏實實、聚精會神地工作，在實踐中不斷解放思想，更新觀念，保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，為服務人民竭力工作。

第9篇 中學教師學習解放思想大討論活動個人總結

中學教師學習解放思想大討論活動個人總結

通過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員干部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進?，F(xiàn)總結如下：

一、黨員必須要樹立終身學習的觀念。

學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市、區(qū)委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現(xiàn)于服務于人民群眾的執(zhí)法活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。通過學習我對教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識、業(yè)務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。

二、思想認識。

我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

三、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。

對學生未來負責。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構成困難，從而影響學生的正常成長。我們教師應該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務。為后代著想，為家長負責，為學生負責，為我們祖國千秋大業(yè)負責。優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。''我想全班同學的學習成績都是那么好。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'必須履行的職責，主要就是檢查'學生'的作業(yè)，輔導'學生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是非常盡責，而'學生'時刻有個'老師'在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對'一幫一'小組，'學生'們全班都有進步，有的進步非常快,教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

第10篇 個人學習解放思想大討論總結

個人學習解放思想大討論總結

通過個人學習解放思想大討論活動，使我深刻地認識到黨員干部作風整頓的重要性和必要性，使自己認識到在以后的工作中切實要改進思想、工作、生活等方面存在的問題存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。

作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。這就要求，黨員必須要樹立終身學習的觀念。學習首先是理論知識的學習。要深刻領會中央、省、市委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現(xiàn)于服務于人民群眾的執(zhí)法活動中。再次，學習必須要全面。在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。

通過學習我對教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識、業(yè)務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。嚴格執(zhí)行各項制度，維護了制度執(zhí)行的嚴肅性。

加強業(yè)務學習，自覺堅持每學期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現(xiàn)進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。

今后的工作中堅持'講學習、講政治、講正氣'，堅定正確的政治方向和政治鑒別力，開拓進取，立黨為公，嚴以律己，勤奮工作，為人民的利益堅持好的，改正錯的，做人民放心的勤務員。

第11篇 解放思想大討論個人總結

解放思想大討論個人總結

李建國

從2023年下半年開始到2023年的五月，在各級黨委和政府的領導下，我們進行了解放思想的大討論。整個活動歷時多半年，經過了發(fā)動學習，查找問題，整改總結三個階段，確實使自己的認識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望?，F(xiàn)將活動以來的體會和感受總結如下：

首先，活動一開始，認真學習了景書記的動員報告，在報告中景書記用翔實的數(shù)字說明了我們衡水在河北省各項工作中的位次，看到報告后，感觸很深，原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步很快，成績很大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，是我們看到了與兄弟城市的巨大差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式自己確實感到了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，自己就熱情很高。學習態(tài)度端正。

第二在查找問題階段，自己緊緊結合教育教學工作實際深挖細找。發(fā)現(xiàn)了許多問題，在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進的現(xiàn)象。對待學生缺乏熱情，不能夠做到關注關心每一個學生的發(fā)展。在業(yè)務上學習的積極性不高，有驕傲自滿情緒，覺得自己有專科學歷就夠了，足以應付自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新，看不到由于網(wǎng)絡和各種大眾傳媒的不斷發(fā)達而帶來的信息爆炸。在教學上缺乏創(chuàng)新意識，墨守陳規(guī)。與自己的過去比自己的經驗確實在不斷增加，但和不斷加入教師隊伍的年輕人比自己不但知識老化了，更重要的是創(chuàng)新的勇氣和動力大大降低了。正因為缺乏創(chuàng)新的精神，自己的了由學生非常喜歡慢慢的變得不那么喜歡了。教學效果也大大的打了折扣。在工作態(tài)度上，覺得自己是老教師了，平時對自己的要求就相應降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時間效率不高。

第三在整改提高階段，自己針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強學習，學習黨和政府關于教育的各項政策，把自己的工作與民族的大義結合起來，與現(xiàn)代化建設對青少年的要求結合起來。學習黨關于構建和諧社會的理論，以人為本，充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。教師是在傳播科學，就必須運用科學的方法，持科學的態(tài)度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學生的實際情況，尊重學生的認知特點，從學生出發(fā)，從實際出發(fā)，全面落實素質教育，培養(yǎng)身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什么，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質，我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養(yǎng)學生求知的欲望，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。同時關注學生心里的健康，培養(yǎng)學生健康高尚的人格，在學生成長過程中關注他們人格社會化的過程，在這個過程中給以科學正確的指導，這個任務非常艱巨，這個任務又非常光榮。在教學實踐中堅持創(chuàng)新，黨中央提出要建設創(chuàng)新性社會，有沒有創(chuàng)新的精神關系到我們民族的發(fā)展和未來。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對紛繁復雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇于面對，更要善于面對。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學的方法論做指導，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。當今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長，結合自己的知識結構和學生的認知特點，這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路，才能確有實效。在日常工作中，嚴以律己，率先垂范。身教勝于言教，這是一條普遍真理。教師這個職業(yè)有著其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要對自己嚴格要求，要求學生做到的自己首先做到，要求學生不犯的錯誤自己堅決不犯。用高尚的人格感染學生，用無聲的語言教育學生。

第四現(xiàn)在大討論進入了最后的總結階段，回顧這一階段的學習和思考，確實收獲不少，現(xiàn)在的感覺是責任重，任務大，前途光明。在今后的工作中，一定把握機遇，迎難而上，用自己的智慧和辛勤的勞動為學校，為社會做出自己的貢獻。

第12篇 漁政管理干部解放思想大討論個人總結

一、解放思想，開拓創(chuàng)新，工作思路進一步明確

開展解放思想大討論活動，聯(lián)系我處黨建工作、機關建設、行政執(zhí)法，工作思路進一步明確。在黨建工作方面，我覺得黨支部建設在新時期需要解放思想，開拓創(chuàng)新。目前，我處的黨建工作，一是落實各項制度需要進一步加強；二是民主生活的質量需要進一步提高；三是支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用需要進一步得到體現(xiàn)。目前，我處的機關建設工作，一是需要解決部分科室行政效能低下問題；二是需要解決少數(shù)職工在工作紀律上的懶惰渙散問題；三是需要解決有的科室在工作量不平衡中相互攀比思想問題；四是黨員隊伍和公務員隊伍中的真抓實干、吃苦耐勞、不惜犧牲、甘于奉獻精神需要弘揚。在我處的行政執(zhí)法工作方面，依據(jù)相關法律法規(guī)，漁政機構的基本職責是監(jiān)督漁業(yè)法律、法規(guī)的執(zhí)行，對漁業(yè)資源、水生野生動植物及其環(huán)境實施保護，對漁業(yè)生產活動實施監(jiān)督管理，維護漁業(yè)生產正常秩序，保障漁業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。漁政管理工作要開展好，同樣需要解放思想，轉變觀念；需要不斷增強創(chuàng)新意識，提高執(zhí)法為民的能力，提高為加快河北特色漁業(yè)發(fā)展服務的能力。漁政機構和廣大執(zhí)法人員，為適應新形勢的需要，必須自覺加強學習；學習黨的十七大精神，學習省委、廳黨組的有關文件，學習黨的各項方針政策，學習法律、學習業(yè)務；通過學習，全面提高政治素養(yǎng)，牢固樹立執(zhí)政為民、執(zhí)法為民意識，牢固樹立依法治漁、興漁意識。在學習的基礎上，查找工作中的不足。從漁政自身看，主要找準在思想觀念、思維方式、工作作風、工作措施等方面存在的差距和不足。

二、進一步加強領導班子建設是解放思想開拓創(chuàng)新的前提

在解放思想大討論活動中，我對省漁政處領導班子建設問題進行了思考，我覺得總體上是團結的、堅強的、廉潔的，辦了許多實事好事，在全省各市縣漁政人員和機關干部職工中樹立了良好形象，但是按照十七大精神的要求，與其他先進省市相比還有差距，一是解放思想和開拓創(chuàng)新的程度還不夠；二是在業(yè)務工作上機制體制的完善和創(chuàng)新還需要進一步的加強，三是在某些執(zhí)法領域管理監(jiān)督的手段需要進一步探討，以求實效。

我覺得今后的措施：一是進一步學習十七大精神和省委七屆三次會議的精神，聯(lián)系我處實際，增強解放思想的程度，開拓創(chuàng)新的魄力，提高領導班子的整體水平。二是制定《河北省漁政處關于加強領導班子建設的意見》，規(guī)范領導班子領導行為，提高工作效率。三是發(fā)揚民主，廣開言路，充分調動機關全體干部職工的積極性，密切干群關系，使各方面的積極性充分調動起來。四是深入基層，深入實際，進一步改變工作作風，使我省漁政管理工作邁向一個新的臺階。

三、提高漁政隊伍整體水平是解放思想開拓創(chuàng)新的根本

在解放思想大討論活動中，我對漁政隊伍建設問題進行了思考，我覺得我省漁政隊伍是一支思想作風正派、政治業(yè)務素質較高、高效廉潔不怕吃苦的隊伍。但是，按照十七大精神要求，還存在差距，需要進一步加強建設。一是需要加強思想建設。認真貫徹黨的十七大精神，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，教育廣大執(zhí)法人員樹立正確的人生觀價值觀，深化為漁業(yè)發(fā)展服務的思想意識，牢固樹立執(zhí)法為民的思想；二是搞好作風建設。進一步解放思想，在更新觀念、與時俱進、實事求是上有新的突破，發(fā)揚成績，查找不足。一切不符合漁業(yè)發(fā)展要求，不符合人民利益的不良風氣，都堅決克服。重新審視漁政管理的工作目標、工作規(guī)范，在推動漁政工作上有新的思路和方法；重新審視自身的權力和責任、工作體制和機制，在推進職能轉變和改革發(fā)展上有新的舉措；通過在實踐中不斷地總結、不斷地有意識地加強鍛煉，建設一支作風硬、能力強的正規(guī)化執(zhí)法隊伍；三是搞好機構建設。目前我省不少漁政機構特別是基層執(zhí)法機構人員大都沒納入公務員序列，經費沒納入財政預算，與其承擔的漁業(yè)行政執(zhí)法職責不相符，影響了行政執(zhí)法的權威性和公正性。國務院、國務院辦公廳下發(fā)的文件中，對加強漁政隊伍建設問題有明確的規(guī)定。結合新一輪事業(yè)單位機構改革，及時解決基層漁政機構人員經費等問題；四是搞好形象建設。落實行政許可法的規(guī)定，建立公開、公正、透明的辦事制度。要認真落實漁政隊伍的六條禁令，從漁政機構、漁政執(zhí)法人員的形象、漁政船、漁政車的形象等方面，全方位、多角度建設漁政隊伍形象；五是搞好設施和手段建設。采取措施，改善管理實施和管理手段，以滿足現(xiàn)代漁業(yè)行政執(zhí)法工作需要。

第13篇 繼續(xù)解放思想大討論個人專題心得總結報告

2023年，是全面貫徹黨的十七大作出的戰(zhàn)略部署的第一年，我校正處在一個改革發(fā)展的關鍵階段和新的歷史起點上,我國改革開放所帶來的最深刻的變化和取得偉大的成就舉世公認，有目共睹，回顧三十年的歷程，我們在理論上的每一個重大突破、實踐上的每一個重大發(fā)展、工作上的每一個進步、發(fā)展上的每一個重大跨越，都離不開解放思想這個先導。正是以解放思想為先導 實踐證明，思想解放推進了經濟社會的全面發(fā)展。延邊州安圖縣發(fā)展規(guī)劃已經上升到國家戰(zhàn)略。如果思想僵化、觀念落后、畏縮不前、舉棋不定，那么我們就貽誤時代賦予的大好時機，就不能如期實現(xiàn)建設富裕文明和諧新延邊的奮斗目標。今年3月份以來，我校開展了以深入解放思想為主題的教育實踐活動。5月21日，全體干部職工還開展了以“解放思想為先導，著力營造加快安圖發(fā)展的思想觀念環(huán)境”為主題，開展學習討論。經過學習讓我們更進一步深刻理解解放思想的重大意義。

我個人認為，解放思想，實事求事，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認識新事物，適應新形勢，解決新問題的根本思想武器。通過學習，我深刻認識到，解放思想不是紙上談兵，思想和行動必須統(tǒng)一起來，思想解放與否，必須在實踐中進行檢驗。當前，我們面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，延邊經濟發(fā)展的勢頭良好，必須倍加珍惜。同時，要看到延邊正處在改革發(fā)展的關鍵時期，處在新的歷史起點上，既面臨不容錯失的戰(zhàn)略機遇，又面不進則退的激烈競爭。延邊發(fā)展在全國還處于較低層次，沒有任何理由陶醉于已有的成績，沒有任何理由沾沾自喜而固步自封，沒有任何理由滿足現(xiàn)狀而不思進取。因此，只有繼續(xù)解放思想，才能輕裝上陣。

首先，解放思想要從時代發(fā)展的要求和實際出發(fā)，摒棄一切不利于科學發(fā)展的思想觀念，改革一切不適應科學發(fā)展的體制、機制和做法，是檢驗解放思想與否的根本標志。從這個意義上講，突破思想障礙和體制障礙，將改革創(chuàng)新精神貫穿于實踐科學發(fā)展觀的全過程，是我市新一輪思想大解放的落腳點。

其次，“革命貴在領頭人”，各級領導干部要帶頭解放、推動解放、支持解放、保護解放。領導干部思想解放不解放，絕不只是領導者個人的問題，而是直接影響到一個單位、一個部門、一個地方的改革發(fā)展，這是由領導干部所處的地位、所擔負的責任決定的，正所謂“兵雄雄一個，將雄雄一窩”。一個地方、一個單位開拓創(chuàng)新的氛圍濃不濃、工作有無活力，關鍵就看這地方的領導干部的理念是否跟得上形勢的發(fā)展變化，思想是否符合科學發(fā)展觀的要求，步子是否能夠順應時代的潮流和節(jié)奏。

再次，解放思想必須具有豐厚的知識底蘊，這就要求我們進一步強化學習意識。要深入學習黨的十七大會議精神，牢固樹立并不斷強化為人民服務的宗旨，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。要注意汲取他人的成功經驗，進一步以解放思想為先導，不斷創(chuàng)新理念。

最后，解放思想要進一步強化事業(yè)心和責任心，認清自己能力、業(yè)績等方面的優(yōu)缺，以先進分子為標桿，咬定追趕目標，努力排查并克服不足，不斷攀越趕超。拿出切實可行的工作措施，大膽實踐，苦干巧干，干出實效，作為進修學校的一名教師，我有責任、有義務積極投身到大討論活動中來，進一步樹立遠大目標，只是繼續(xù)深入解放思想，用實際行動去推進民政事業(yè)的快速發(fā)展，只有以解放思想為先導，才能結出碩果，才能營造加快廣西和諧發(fā)展。

在這次解放思想大討論中，我找出兩個個人問題，在工作中不能與基層更好的勾通，在生活中過于關心家庭問題，我準備改正我自身的錯誤，更好的解放思想，與基層教師建立勾通工作關系.了解基層教師的辛苦與難處，幫助基層教師克服困難.在生活中，多關心同事身體，關心同事家庭，幫助同事解決困難，

在這次假期，調整自己自身錯誤，好在新的學期更好的改正錯誤.

現(xiàn)代教育技術中心：馬英鑫

第14篇 政府工作人員解放思想大討論活動個人總結

政府工作人員解放思想大討論活動個人總結

開展解放思想大討論活動，是市委和縣委作出的重要部署，在我單位也掀起了大討論活動的高潮，它是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，是推動全面建設小康社會的重要保證。這次教育活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。在這次活動中，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，進一步增強了學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，進一步堅定了共產主義理想和中國特色社會主義信念；進一步明確了個政府工作人員的義務和責任，在工作中實踐八榮八恥，下面我就這次大討論活動作出以下總結：

一、加強學習，轉變觀念

解放思想就是要擺脫傳統(tǒng)思想舊觀念的束搏，沖破不適時宜的阻礙發(fā)展的各種意識習俗，克服因循守舊、固步自封、不思進取的思想行為。在這次解放思想大討論活動中我在十分重視理論學習，這段時間我積極參加機關組織的學習無缺席遲到現(xiàn)象，平時我自覺按時按量完全成機關布置的自學任務。在這次活動中我參加集中學習10學時，自學了鄧小平《南巡講話》、江澤民《十六大報告》、胡錦濤《樹立和落實科學發(fā)展》八榮八恥講話等，在學習的同時我還作好學習筆記7000多字，我通過認真的學習，充分認識到了解放思想的重要性和迫切性。改變了我的人生觀價值觀

二、解放思想，查找不足

為了適應新的發(fā)展要求，為了更好地完成工作，有必要立足崗位全面地剖析和總結自己的思想，找出自身存在的問題，為思想的解放，觀念的更新做準備。在這次大討論活動中我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足：

首先存在的問題是思想跟不上改革發(fā)展的潮流。在工作崗位上，不關心國家大事，不及時學習國家的方針、政策，對改革發(fā)展的形勢認識不清。缺少工作壓力，思想變得僵化保守，失去了工作動力和工作激情，工作一直沒有起色。

其次，在工作中安于現(xiàn)狀，固步自封，缺少創(chuàng)新精神。對于每天的重復性的工作，在思想上容易出現(xiàn)麻痹，不注重研究新問題，就不能解決工作中遇到的難題，就不能提高創(chuàng)新能力。

第三個問題是在工作中說的多而做的少，依賴性大。在工作中不能夠站在全局的高度去對待工作，在工作中遇到困難時，就會出現(xiàn)悲觀情緒，缺少知難而進的勇氣。

三、解放思想、改正不足、勇于創(chuàng)新

事物的發(fā)展都是在自我否定中完成的。解放思想的過程，就是吐故納新的過程，就是新陳代謝的過程。對自己的思想進行剖析，進行揚棄，就是要立足崗位，解放思想，勇于創(chuàng)新，加快發(fā)展。

首先，我要做到在工作中注重學習，用知識武裝自己，通過學習法律、法規(guī)、方針、政策，正確把握改革發(fā)展的方向，緊跟時代發(fā)展的潮流，提高明辨是非的能力，增強必勝的信心。通過學習專業(yè)知識，提高自身的技術水平，增強處理各種問題的能力，在工作中有所創(chuàng)新，有所突破。

其次，在工作中轉變觀念以積極創(chuàng)新的觀念對待工作中的人和事。工作中以積極度的態(tài)度對待人和事，熱情服務于群眾，辦事不拖拉，對于工作中遇到的困難不等不靠，積極想辦法解決，能自己做的事能獨立完成，不給領導、同事增加麻煩。同時在工作中積極進取，勇于創(chuàng)新。

最后，在解放思想的過程中，結合“三個代表”和“八榮八恥”的精神，在工作崗位上發(fā)揮優(yōu)秀工作人員的作用，團結同事克服困難，共謀發(fā)展。在解放思想中做好本職工作，促進全鄉(xiāng)經濟更快更好地發(fā)展。

解放思想不可能一蹴而就，我將充分認識到它的艱巨性和長期性，不做表面文章，而是踏踏實實、聚精會神地工作，在實踐中不斷解放思想，更新觀念，保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，為服務人民竭力工作。

《政府工作人員解放思想大討論活動個人總結》來源于酷貓寫作網(wǎng)，閱讀政府工作人員解放思想大討論活動個人總結。

第15篇 老師解放思想大討論個人總結

老師解放思想大討論個人總結

在各級黨委和政府的領導下，我們進行了解放思想的大討論。整個活動歷時多半年，經過了發(fā)動學習，查找問題，整改總結三個階段，確實使自己的認識有了很大提高，發(fā)現(xiàn)了問題，找到了辦法，即看到了差距又看到了希望。現(xiàn)將活動以來的體會和感受總結如下：

首先，活動一開始，認真學習了景書記的動員報告，在報告中景書記用翔實的數(shù)字說明了我們衡水在河北省各項工作中的位次，看到報告后，感觸很深，原來我們總是縱向比較，覺得自己的工作進步很快，成績很大，沒有緊迫感和壓力。這次我們橫向一比，是我們看到了與兄弟城市的巨大差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。面對這樣嚴峻的形式自己確實感到了解放思想的必要，進行大討論的必要。所以活動一開始，自己就熱情很高。學習態(tài)度端正。

第二在查找問題階段，自己緊緊結合教育教學工作實際深挖細找。發(fā)現(xiàn)了許多問題，在思想上對自己要求不高，把自己從事的工作僅僅當成了謀生的手段，基于這樣的認識，工作中便出現(xiàn)了得過且過，不求上進的現(xiàn)象。對待學生缺乏熱情，不能夠做到關注關心每一個學生的發(fā)展。在業(yè)務上學習的積極性不高，有驕傲自滿情緒，覺得自己有?？茖W歷就夠了，足以應付自己的工作。正因為這樣就看不到越來越快的知識更新，看不到由于網(wǎng)絡和各種大眾傳媒的不斷發(fā)達而帶來的信息爆炸。在教學上缺乏創(chuàng)新意識，墨守陳規(guī)。與自己的過去比自己的經驗確實在不斷增加，但和不斷加入教師隊伍的年輕人比自己不但知識老化了，更重要的是創(chuàng)新的勇氣和動力大大降低了。正因為缺乏創(chuàng)新的精神，自己的了由學生非常喜歡慢慢的變得不那么喜歡了。教學效果也大大的打了折扣。在工作態(tài)度上，覺得自己是老教師了，平時對自己的要求就相應降低了，工作中有遲到早退現(xiàn)象，工作時間效率不高。

第三在整改提高階段，自己針對發(fā)現(xiàn)的問題，制定了切實有效的措施辦法，思想上加強學習，學習黨和政府關于教育的各項政策，把自己的工作與民族的大義結合起來，與現(xiàn)代化建設對青少年的要求結合起來。學習黨關于構建和諧社會的理論，以人為本，充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。教師是在傳播科學，就必須運用科學的方法，持科學的態(tài)度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學生的實際情況，尊重學生的認知特點，從學生出發(fā)，從實際出發(fā)，全面落實素質教育，培養(yǎng)身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什么，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質，我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養(yǎng)學生求知的欲望，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。同時關注學生心里的健康，培養(yǎng)學生健康高尚的人格，在學生成長過程中關注他們人格社會化的過程，在這個過程中給以科學正確的指導，這個任務非常艱巨，這個任務又非常光榮。在教學實踐中堅持創(chuàng)新，黨中央提出要建設創(chuàng)新性社會，有沒有創(chuàng)新的精神關系到我們民族的發(fā)展和未來。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對紛繁復雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇于面對，更要善于面對。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學的方法論做指導，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結經驗和教訓。當今各種教育理論層出不窮，在工作中，要善于取百家之長，結合自己的知識結構和學生的認知特點，這樣的創(chuàng)新教育才能少走彎路，才能確有實效。在日常工作中，嚴以律己，率先垂范。身教勝于言教，這是一條普遍真理。教師這個職業(yè)有著其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。所以在日常的工作和生活中一定要對自己嚴格要求，要求學生做到的自己首先做到，要求學生不犯的錯誤自己堅決不犯。用高尚的人格感染學生，用無聲的語言教育學生。

第16篇 2023年教師解放思想大討論活動個人總結

解放思想大討論活動，使我深刻地認識到在工作中切實要改進各方面存在的問題。加強學習使自己的思想始終與黨中央保持高度一致。作為一名共產黨員，要力求始終走在時代的前列，做時代的標兵，必須始終做到與時俱進。

理論知識的學習：要深刻領會中央、省、市委的有關決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的精神實質，深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質。其次，學習必須要結合實際，不斷提高活學活用馬列主義理論的能力，提高處理復雜工作的能力。作為黨員和基層黨務工作著，學習的作用全在于應用于社會實踐，不斷體現(xiàn)于服務于人民群眾的執(zhí)法活動中。

學習必須全面性：在理論學習的基礎上，學習必須要全面。不僅要學習法律知識，還要學習歷史、經濟、科學、社會、心理等方面的知識，力求知識全面。通過學習我對教研工作更加熱心，態(tài)度更積極。專業(yè)知識、業(yè)務水平不斷提高。重視學生的思想品德教育，注重知識的教學。嚴格執(zhí)行各項制度，維護了制度執(zhí)行的嚴肅。

黨關于構建和諧社會的理論：以人為本，充分認識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設者。依法執(zhí)教，科學執(zhí)教。教師是在傳播科學，就必須運用科學的方法，持科學的態(tài)度。在工作中一定要克服想當然的思想。要尊重學生的實際情況，尊重學生的認知特點，從學生出發(fā)，從實際出發(fā)，全面落實素質教育，培養(yǎng)身心健康的社會主義建設者，而不是高分低能的考試機器。教師要遵循的法是什么，是社會對教師的要求，是政府對教師的要求。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質，我們就能夠依法執(zhí)教。依法執(zhí)教就要堅持以人為本，把培養(yǎng)人放在一切教育教學工作的中心位置，不但傳授知識，更傳授獲取知識的方法。保護培養(yǎng)學生求知的欲望，培養(yǎng)學生終生學習的習慣。同時關注學生心里的健康，培養(yǎng)學聲健康高尚的人格，在學生成長過程中關注他們人格社會化的過程，在這個過程中給以科學正確的指導，這個任務非常艱巨，這個任務又非常光榮。在教學實踐中堅持創(chuàng)新，黨中央提出要建設創(chuàng)新性社會，有沒有創(chuàng)新的精神關系到我們民族的發(fā)展和未來。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。面對紛繁復雜的社會生活和日新月異的科學技術，我們要勇于面對，更要善于面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經驗，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學的方法論做指導，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結經驗和教訓.

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