第1篇 關(guān)于開展“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定 ”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)第三階段總結(jié)
根據(jù)《汶川縣教育系統(tǒng)開展“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》通知精神，我校在 3月份認(rèn)真開展了此項(xiàng)活動(dòng)，目前此項(xiàng)工作基本結(jié)束。現(xiàn)將教育活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：
一、深入動(dòng)員、統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)穩(wěn)定的責(zé)任感、緊迫感。
3月 1日，我校召開“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，支部書記、校長張衛(wèi)東結(jié)合學(xué)校當(dāng)前工作實(shí)際開展好教育活動(dòng)提出了具體要求。副校長周志平宣講了《漩口小開展“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)活動(dòng)活方案》。使教職工深刻認(rèn)識(shí)到開展這一主題教育活動(dòng)的必要性，重要性，把教師思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委、州委和縣委的重大決策部署上來。
二、明確任務(wù)，精心組織，深入扎實(shí)地開展“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(一)深入開展好動(dòng)員學(xué)習(xí)階段的宣傳教育工作。首先組織好學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，學(xué)習(xí)了《汶川縣教育系統(tǒng)開展“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，黨的民族宗教政策和國家有關(guān)法律法規(guī)、中央、自治州黨委關(guān)于反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神，采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。充分認(rèn)識(shí)開展“認(rèn)清形勢、心得體會(huì)反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的必要性、緊迫性，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。
(二)深入開展好大討論。我校召開討論會(huì)、座談會(huì)，全體教師談體會(huì)、談?wù)J識(shí)、談危害，每一位職工亮出觀點(diǎn)、表明態(tài)度，人人發(fā)言、人人表態(tài)。在討論中，每名職工都緊密聯(lián)系反分裂斗爭的實(shí)際，聯(lián)系本單位的實(shí)際和個(gè)人思想，進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思，切實(shí)做到“四想兩查擺”。即：想一想自己對(duì)民族分裂主義的認(rèn)識(shí)到位不到位，想一想對(duì)民族分裂主義的滲透、干擾、破壞的表現(xiàn)認(rèn)識(shí)清不清，想一想自己的政治敏銳性、警覺性和鑒別力強(qiáng)不強(qiáng)，想一想是否對(duì)暴力恐怖犯罪活動(dòng)和非法宗教活動(dòng)存在知情不報(bào)、包庇壞人等現(xiàn)象，深入揭批“三股勢力”罪惡行徑和反動(dòng)本質(zhì)。在召開討論會(huì)的同時(shí)，教職工聲討“三股勢力分子”的滔天罪行，紛紛表示要在今后工作中，一要想構(gòu)建好和諧社會(huì)，就要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，認(rèn)清形勢，團(tuán)結(jié)群眾，端正自身，教書育人，為人師表;二是在思想上要與保持一致。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦。堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的重大決策部署不動(dòng)搖。廣大教師還表示要在教育教學(xué)工作中，扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和民族團(tuán)結(jié)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，反對(duì)邪教”的教育。牢固樹立“維護(hù)統(tǒng)一、反對(duì)分裂”思想，樹牢“三個(gè)離不開”的思想，提高明辨是非的能力，堅(jiān)定維護(hù)穩(wěn)定的信心和決心，堅(jiān)決確保我校團(tuán)結(jié)、和諧、穩(wěn)定局面，為推動(dòng)我縣民族教育事業(yè)更好更快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。工作報(bào)告討論以后，全體教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)6。
(三)深入開展好總結(jié)提升階段的各項(xiàng)工作。
總結(jié)提升是整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一要認(rèn)真解決反分裂保穩(wěn)定學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)時(shí)緊時(shí)松的問題，學(xué)校認(rèn)為：“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、保持穩(wěn)定”主題教育活動(dòng)要長期堅(jiān)持，絕不放松。教育活動(dòng)要貫穿于學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)之中，要貫穿于教育教學(xué)之中，進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，愛國主義教育，民族精神教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;二要利用各種宣傳載體，如標(biāo)語、主題專欄、黑板報(bào)、學(xué)生小報(bào)，校園網(wǎng)進(jìn)行教育活動(dòng)宣傳;三是要以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，利用“小手牽大手”活動(dòng)，把“認(rèn)清形勢反對(duì)分裂，保持穩(wěn)定”主題教育活動(dòng)深入到家庭和社區(qū);四要認(rèn)真解決當(dāng)前具體防范工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和漏洞等問題，制定學(xué)校保持穩(wěn)定的具體措施。
(四)在開展好“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的過程中，要鞏固和發(fā)展學(xué)習(xí)教育成果，把“認(rèn)清形勢、反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)貫穿到今后教育教學(xué)的具體工作中，學(xué)校要爭做保持穩(wěn)定的模范，以促進(jìn)教育健康發(fā)展。
