- 目錄
第1篇 小學清明祭掃烈士墓活動總結
為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認識，從小樹立為國防獻身的精神。 4月2日，我校全體師生在學校少先隊大隊部組織下來到__烈士墓開展以“清明掃墓 緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。
上午上完第二節(jié)課，師生們徒步來到了青松環(huán)繞的__烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻花圈后，輔導員生動地講述了__烈士及__烈士的英雄事跡使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊員代表進行了發(fā)言，全體少先隊員們在紀念碑前宣誓：爭當“講誠信，樹新風的文明隊員”。隨后，４４名學生在烈士墓前舉行了莊嚴的入隊儀式，并決心在今后的學習生活中,做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，不辜負老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學校爭光，為隊旗增輝！輔導員進行了活動的小結，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻上自己親手做的小白花。
此次活動，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。同學們被__和__烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負著的重擔，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復興而努力學習，要認真學習科學文化知識，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當代學生。
第2篇 祭掃烈士墓活動總結
今年的清明節(jié)，好像比往年要與眾不同，我們以一種新的姿態(tài)、新的行動來迎接了今年的四月清明。這次我們學校組織了一次活動，去云居山祭掃革命先烈。
隨著一縷春風從臉頰悄悄拂過時，我們已經踏上了烈士陵園的征程。路程比較遠，平常我們誰也沒有步行過這么長時間，但同學們竟沒有一個喊累的，伴隨著一路的腳步聲，我們已經站在了“烈士陵園門口”了。同學們一個個的表情分外莊重。我們整齊的在園內排好了隊，靜靜的參觀了葬在園內的無數著名烈士的事跡。輪到我們班進入烈士們的墓區(qū)，放眼望去：無數個小小的土丘在這兒靜靜地挺立著，小土丘下裝著的是烈士們的偉大身軀，同時這里也裝著他們大無畏的精神，指引我們一代又一代的去傳承這一寶貴的革命精神。同學們自覺得圍在烈士墓前：鞠躬、獻花、靜默。同學們的臉上莊嚴而肅穆。最后，大家集體拍照留念，走出了“烈士陵園”。
這次活動對我們小學生來說意義是重大的，它強烈地提醒著我們，今天的幸福生活是來之不易的，是革命先輩用熱血、生命創(chuàng)造的，我們一定要好好珍惜。緬懷革命先烈，珍惜今天我們的美好生活。展望明天，我們一定會使祖國的未來更加輝煌！
第3篇 2023年清明節(jié)抗美援朝烈士陵園祭掃活動總結
一、活動主題：2023年清明節(jié)抗美援朝烈士陵園祭掃活動
二、活動活動參與人員：青政&歷史協會成員
三、活動時間：2023年4月3日7:00~16:00
四、活動地點：抗美援朝烈士陵園
五、活動預期目標：
緬懷烈士的英雄事跡，繼承先烈的遺志，幫助同學們更好地了解抗美援朝的革命歷史和自強不息的偉大民族精神，教育大家進一步明確歷史賦予的神圣使命，勤奮學習，善于創(chuàng)新，甘于奉獻，自覺地為祖國服務，為社會奉獻的意識，也為了加強團隊凝聚力。
六、活動過程：
清明節(jié)，是紀念逝去先人的日子。在這一天社團聯合會青年政治研究會和歷史協會相約一起來到沈陽抗美援朝烈士陵園緬懷這些為了共和國和平而獻身的烈士，追思他們的精神。在這一行中我們參觀了抗美援朝紀念館，瞻仰了英雄們留下的各種遺物。這之中，有我們打小就熟悉的黃繼光英勇堵槍眼的圖片，有邱少云那片被大火燒后僅存的那片棉衣，還有許許多多令人感動的場景再現。離開紀念館，出現在我們眼前的是大片的烈士陵墓，正是以這些英雄為代表的烈士們用他們的鮮血換來了今天的和平，才有了現在的美好生活。在抗美援朝紀念碑下，大家集體默哀，用這種方式表達對先烈的崇敬和哀思。在紀念碑的東側我們瞻仰了抗美援朝蘇軍紀念碑，望著那成片的陵墓，大家深切感受到蘇聯紅軍對我國和平事業(yè)的偉大貢獻，不由自主地表達了對這些國際友人的崇高敬意。繞行一圈后，我們懷著崇高的敬意和高昂的斗志離開了烈士陵園，在以后的學習中，這次清明祭掃活動必將會給大家?guī)砩钌畹挠绊憽?/p>
七、實際成效：
通過本次烈士陵園祭掃活動參與會員都進一步了解了抗美援朝這一段歷史，深深為革命先烈無私為國，敢于奉獻的精神所感動，深切地感受到如今和平生活的來之不易，精神上經受了一次徹底的洗禮?；顒雍蟠蠹叶紡娏乙庾R到肩負的重任，明確了自己的神圣使命，勤奮學習，用知識武裝自己，為人民服務做準備。
八、活動最有特色的部分：
1.這次活動是協會本學年來舉行的第一次戶外活動，讓大家切身感受到沈陽的人文環(huán)境和自然環(huán)境。
2.清明祭掃抗美援朝烈士陵園活動顯得意義非凡，讓中華民族的兒女們重溫那一段艱苦卓越的崢嶸歲月，強化了對當今大學生使命感的意識。
3.在抗美援朝烈士陵園蘇軍紀念區(qū)我們了解到蘇聯紅軍對中國的和平事業(yè)所作出的貢獻。
4.本次活動參與人員較多，組織者事前做了十分細化的工作，使這次活動成功的舉辦得到了保障，為以后的活動積累了豐富的經驗。
九、活動感想：
1.本次活動舉辦的成功得益組織者之前細致的計劃，活動前一周即派專人前往抗美援朝烈士陵園熟悉路線和環(huán)境，保障了活動的順利進行。
2.參與人員整體素質較高，盡管人員很多，但在組織者的引導和大家的努力配合下，隊伍整齊劃一，有組織地完成了整個活動。
3.參與者都參與其中，通過這次活動獲得了很深的體驗，更加明白了肩負的歷史使命，為日后的學習添加了新的動力。
4.總體上這次活動辦得很成功，但在一些細節(jié)上還需做進一步的完善，活動中某些所需物品部分未準備到位，在以后的活動中需進一步改善。
社團聯合會青政&歷史協會
2023年4月6日
第4篇 ＂銘記岳麓忠魂＂祭掃烈士墓團日活動總結
一、預期目標
借掃墓之機，回顧歷史，重溫歷史。了解先烈的英雄事跡，緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進精神文明建設，加強和改進團支部的思想教育工作。
二、活動概況：
本次活動由2023級思想政治教育專業(yè)團支部獨立舉辦。
活動開始，先由團支書王妍晴為大家介紹七十三軍烈士的英勇事跡。“他們血戰(zhàn)江西武寧、鄂南攻擊戰(zhàn)、三次長沙會戰(zhàn)”，“歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰，他們用生命捍衛(wèi)著抗戰(zhàn)的勝利，我們應該銘記住他們。”同學們在莊重、肅穆的氛圍中靜靜地聽著她的介紹。
接著是魏雪同學代表全班同學向烈士墓碑敬獻鮮花。一束鮮花表達出了同學們對先烈的緬懷心聲。而后是姚新武同學《獻給七十三軍烈士》的演講，“先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了中華民族的精神長城”，“在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，英勇戰(zhàn)斗，直到流盡最后一滴血，用殷紅的鮮血，書寫了愛國主義最壯麗的詩篇。”句句流露著對先烈的思念和緬懷
之后，全體同學進行了莊嚴的宣誓和默哀。在宣誓中，同學們表示“承革命先烈遺志，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，努力學習，做時代合格的四有新人。”秉承師大“仁、愛、精、勤”的校訓，不斷為新時期思想道德建設貢獻出自己的力量。默哀時同學們神情肅穆莊嚴。
最后由團支書王妍晴對此次活動進行了總結性發(fā)言，并以向烈士墓碑三鞠躬的形式結束掃墓活動。
總之，本次活動較好的達到了弘揚愛國主義精神的積極效果，既使同學們了解到了波瀾壯闊的歷史畫卷，也使同學們進一步樹立正確的價值觀。此次活動得到了同學們的充分肯定，對同學們也起到了一定的積極引導作用，較好地達到了預期的目的。
三、活動最有特色的部分
本次活動的特色主要體現在活動主題、活動形式和活動報道三方面上。
1、 活動主題：
本次活動很好的結合了同學們正在進行的馬列黨章學習課，對理論知識進行深化理解，并且踐行我們所學，理論與實際相結合，使大家對于知識有了更深層次的理解。
2、 活動形式：
本次活動通過對麓山忠烈祠、岳王亭、七十三軍抗日烈士公墓等一系列具有重大歷史意義的人文景觀的參觀，達到了在岳麓美景中學習知識，緬懷先烈的目的。敬獻花圈及宣誓默哀等環(huán)節(jié)完美銜接，活動形式豐富多樣。
3、 活動宣傳：
此次活動心得質量較高，新聞通稿發(fā)布及時，除翔網未濟網外，首次增加了團支部博客報道和_iang你了微博記錄，增加了活動的影響力度。
四、活動經驗與教訓
歷史車輪碾過滾滾紅塵，多少記憶隨風消逝。但我們永遠不會忘記那些英烈，也永遠都不會忘記那些屈辱。為了解先烈的英雄事跡，緬懷革命烈士，弘揚民族精神，加強愛國主義教育，2023級思想政治教育團支部特開展“繼承先輩遺志，銘記岳麓忠魂”主題團日活動。
下面我們僅從活動成功之處、活動不足，以及活動思考之我見來做個小結。
（一）、活動中成功的地方：
1、活動前期準備充分，祭掃用品準備齊全。
2、活動進展順利流暢，各項流程之間完美銜接，活動緊湊有效，很好的達到了預期的目的。
3、活動形式新穎，將理論與實際結合，通過親自閱讀碑文等實踐活動來驗證課本所學。
第5篇 移風易俗文明祭掃宣傳活動的總結范文
為深入推進鄉(xiāng)風文明建設，倡導文明祭祀理念，營造綠色生態(tài)文明、移風易俗的社會氛圍，近日，__鎮(zhèn)__山村緊抓中元節(jié)前夕祭掃高峰時機，深入開展“移風易俗 文明祭掃”志愿宣傳活動。
該村召開專題會議動員黨員帶頭進行移風易俗，同時組織黨員、志愿者和村兩委一起，充分利用晚間群眾在家，或在文化廣場納涼契機，在主要交通路口、人流量多的地方發(fā)放宣傳材料，當面交流引導群眾文明祭掃。另外，利用宣傳欄、電子顯示屏、橫幅等方式，向群眾進行文明祭掃、防火安全等有關法規(guī)政策宣傳，并通過村級工作微信群進行有關知識的轉發(fā)。安排志愿者在轄區(qū)內巡查，文明勸導群眾以低碳、環(huán)保的方式進行祭掃。
本次活動的開展，得到廣大村民的理解與支持。有效引導群眾養(yǎng)成文明、健康、綠色、科學的文明祭掃方式，增強了廣大群眾的文明意識，有利于促進轄區(qū)移風易俗，形成“文明祭掃”的良好風尚。
第6篇 傳承·2023清明祭英烈主題線下祭掃活動總結征文 2023緬懷英烈優(yōu)秀作文
傳承·20__清明祭英烈活動在各大地區(qū)廣泛開展的意義是弘揚英烈精神，學習英烈精神。讓英烈精神時刻激勵著我們前行。接下來小編在這里給大家?guī)韨鞒小?0__清明祭英烈主題線下祭掃活動總結征文，我們一起來看看吧!
傳承·20__清明祭英烈主題線下祭掃活動總結征文
清明節(jié)的前一天我們河大國旗班來到保定烈士陵園掃墓，一路上春滿花開從大家的表情中并沒有看出有什么沉重。途中我們經過了一所小學，也許是我們穿軍裝的緣故，小學生們把我們誤認為是解放軍，當然從隨后這些祖國的花朵中的謾罵聲中我終于找到了一種沉重感。是啊，國旗班本就是一個愛國教育的中心，都說我們肩上有著多么大的重任，這種責任來自于何，我想正來自于一種傳承文化的義務。而我們今天的五星紅旗-----這新中國的象征，它正是基于這陵園中無數先烈的前赴后繼。
但仔細想來，我們要祭奠的是英烈，可我們具體要傳承的精神又是什么呢?的確，有的東西只能敬仰無法傳承，比如我們先輩不怕犧牲的精神。我們不可能現在也處處拼命，那豈不是成古惑仔了?當然我們從小學到現在，學校主要教育我們去學習先烈的艱苦奮斗頑強拼搏的精神等等。這當然很好很強大，但對80后的吸引力實在太差了，年輕一代似乎對紛繁復雜的新鮮事物更感興趣，而對過去老套的東西嗤之以鼻。所以我在思考這個問題，先烈精神在年輕人中就真的無興趣嗎?答案當然是否定的，但問題是否定在何處，有人會說大多數年輕人都是尊敬先烈的，他們都有一顆愛國心。這其實等于沒說話，因為即使是一位無名的長者我們大多數人就會去尊敬他，而一個正常的中國人又必定愛自己的祖國，尊敬不代表信仰，這才是問題之所在。新一代人接受了許多新思想，自認為是有了自己新的信仰，其實這并不與我們先烈們的信仰相沖突，很多方面其實是一致的。
換位思考一下，如果咱們處于當時那個年代，咱們如果是有血性的人，咱們會為什么去做先烈同樣的事，要我看其實很簡單：對現狀的不滿、對理想的渴望、對敵人的仇恨等等很多基于有血性的人的原始激情的爆發(fā)。魯迅曾寫到：不在沉默中爆發(fā)就在沉默中死亡。先烈們正是中國千千萬沉默者中的爆發(fā)者，承著一種原始的激情在血與火中鑄就革命的英魂。
我們新一代的年輕人其實也不乏這種激情與信念，從某種角度來說，我們和英烈的心是共通，只是由于某些原因我們往往無法體會早已逝去的英烈們的心境。
我想狼牙山五壯士之所以跳崖，是他們不想讓大部隊有太多的犧牲，因為心中的善成就了這位勇士，我們應該為這份善所感動。
我想冉莊地道戰(zhàn)的民兵們之所以能痛殲日軍，是他們心中的氣節(jié)成就了這群戰(zhàn)士，我們應該為這份氣節(jié)所感動
我想二師學潮中的學生們之所以在武裝軍警面前無謂，是他們深深痛恨當時腐敗的政府，因為心中的理想成就這群英雄，我們應該為這份理想所感動。
在我們過著美好新生活的今天，我們其實不簡簡單單做到敬仰英烈，更應感受到我們與英烈相通的心，抱著一種感動與感恩的心去面對新的生活。
20__緬懷英烈優(yōu)秀作文
3月31日，學校組織我們去烈士陵園掃墓，緬懷死難的先烈，接受革命傳統(tǒng)教育。
我們頂著烈日徒步走向烈士陵園，去的路上，同學們都有說有笑，可當我們一踏進烈士陵園這個莊嚴肅穆的地方，大家的歡聲笑語立刻就停止了。紀念碑前，同學們站得筆直，認真地聆聽五十名四年級學生給先烈們的集體獻詞，懷著崇敬的心情默默地哀悼烈士們，并獻上了親手制作的小白花。
在紀念碑前默哀的情景深深地印在我的腦海中，我真切地感受到，我們今天的幸福生活來之不易，是千千萬萬革命先烈用汗水和鮮血換來的。為了人民，他們拋頭顱灑熱血，不怕犧牲，勇往直前;為了解放中國，他們舍棄小家，用團結的力量、堅持不懈的精神，才換來了大家的安寧日子。雖然如今生活在和平的年代，但我們仍要弘揚先烈的精神，更加珍惜今天的幸福生活。
回想起來，我以前在學習中每當遇到一點小困難，就十分沮喪，又氣又急，甚至哭鼻子，和革命烈士堅定的信念和頑強的意志相比起來，真是萬分羞愧。今后，我要把對革命烈士的崇敬之情化作學習的動力，學好知識和本領，長大以后成為祖國的棟梁之才，把祖國建設得更加富強。
20__傳承英烈精神4.1祭掃活動總結
縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。在一年一度的清明節(jié)來臨之際，少先隊大隊部組織全體少先隊員開展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動。
首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事跡，并鼓勵隊員們查找資料，了解解放__更多烈士的感人事跡，隊員們在查找過程中，被一個個數字震驚了，為了__的解放，成千上萬的先烈獻出了生命。隊員們透過熱烈的討論，從無數烈士身上，懂得了“祖國和人民的得益高于一切”，“聽從祖國的召喚”。
4月2日，我校組織三至六年級220名學生來到____，應對著一千多名無名英雄的墓碑，學生們情緒激動，思緒萬千。隊員們含著熱淚，親手制作了精致的小白花、圣潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍那郁郁蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時此刻，隊員們的情緒格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛(wèi)著烈士墓的榮譽。
他們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福的一代。活動中透過掃墓和敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng);校長和學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個用心向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過掃墓，隊員們已經深深地懂得了生命的可貴，懂得了如何去珍惜來之不易的完美生活。
第7篇 2023年某小學清明節(jié)祭掃烈士墓活動總結
為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認識，從小樹立為國防獻身的精神。 4月2日，我校全體師生在學校少先隊大隊部組織下來到__烈士墓開展以“清明掃墓 緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。
上午上完第二節(jié)課，師生們徒步來到了青松環(huán)繞的__烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻花圈后，輔導員生動地講述了__烈士及__烈士的英雄事跡使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正_氣。緊接著，少先隊員代表進行了發(fā)言，全體少先隊員們在紀念碑前宣誓：爭當“講誠信，樹新風的文明隊員”。隨后，４４名學生在烈士墓前舉行了莊嚴的入隊儀式，并決心在今后的學習生活中,做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，不辜負老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學校爭光，為隊旗增輝！輔導員進行了活動的小結，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻上自己親手做的小白花。
此次活動，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。同學們被__和__烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感_受到自己肩負著的重擔，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復興而努力學習，要認真學習科學文化知識，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當代學生。
第8篇 2023年小學清明祭掃烈士墓活動總結
為了緬懷烈士的豐功偉績，寄托對烈士的哀思，進一步落實和加強對未成年人的思想道德教育，讓學生樹立牢固的愛國之心，使他們對國家的安危有深刻地認識，從小樹立為國防獻身的精神。 4月2日，我校全體師生在學校少先隊大隊部組織下來到__烈士墓開展以“清明掃墓 緬懷烈士”為主題的愛國主義教育活動。
上午上完第二節(jié)課，師生們徒步來到了青松環(huán)繞的__烈士墓前，胸帶白花，舉行了簡短而又隆重的掃墓儀式。向烈士敬獻花圈后，輔導員生動地講述了__烈士及__烈士的英雄事跡使少先隊員了解了革命烈士忠貞不渝的愛國主義精神和視死如歸的浩然正氣。緊接著，少先隊員代表進行了發(fā)言，全體少先隊員們在紀念碑前宣誓：爭當“講誠信，樹新風的文明隊員”。隨后，４４名學生在烈士墓前舉行了莊嚴的入隊儀式，并決心在今后的學習生活中,做到講文明、懂禮貌，認真學習、踏實做人，不辜負老師的殷切希望和悉心培養(yǎng)，為學校爭光，為隊旗增輝！輔導員進行了活動的小結，最后大家懷著崇敬的心情向烈士獻上自己親手做的小白花。
此次活動，使少先隊員們成功地接受了一次愛國主義、革命傳統(tǒng)教育。同學們被__和__烈士的愛國主義精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負著的重擔，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設富強、民主、文明的中國，為中華民族的偉大復興而努力學習，要認真學習科學文化知識，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀，爭做一名合格的當代學生。
