精忠報國活動總結(jié)(9篇)

第1篇 中學(xué)黨支部開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實(shí)《中華人民共和國國英雄烈士保護(hù)法》,讓學(xué)生傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀,5月21日上午,臺頭一中黨支部組織開展以“崇尚英雄精忠報國”為主題的班會活動。總結(jié)如下：

活動一是集體觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，解讀英雄內(nèi)涵，讓學(xué)生思考什么是英雄？班主任老師和學(xué)生一起探討英雄的內(nèi)涵。引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。英雄具有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情懷。英雄具有“視死如歸, 寧死不屈”的民族氣節(jié)。英雄具有“百折不撓，堅韌不拔”的必勝信念。英雄具有“不為強(qiáng)暴，血戰(zhàn)到底”的英雄氣概。

活動二是組織學(xué)生誦讀英雄革命家書，走進(jìn)英雄內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷。國家危難之際，民族大義面前，他們把一腔熱血、年輕生命熔鑄成永恒豐碑。為國家民族求解放，做一點(diǎn)有意義的事業(yè)，是他們的思想追求。

活動三是學(xué)生發(fā)表《英雄在我心中》主題演講，學(xué)習(xí)英雄，我們要有拼搏精神；學(xué)習(xí)英雄，我們要具備用于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓?/p>

少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。此次活動的開展必將激發(fā)學(xué)生愛過情懷，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族無數(shù)英雄的光榮傳統(tǒng)，雖然不需要像先烈們那樣拋頭顱,灑熱血,但是要我們的責(zé)任,要不忘過去,珍惜今天,努力學(xué)習(xí),報效祖國，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻(xiàn)一切,做好共產(chǎn)主義接班人。

第2篇 學(xué)校“崇尚英雄·精忠報國”系列主題教育活動總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)愛黨、愛國主義精神，按照上級文件要求，近日，__縣__鎮(zhèn)中心校團(tuán)總支、少先隊大隊部組織開展以“崇尚英雄·精忠報國”為主題的系列主題教育活動?？偨Y(jié)如下：

一是各班班主任組織學(xué)生觀看宣傳片，讓學(xué)生進(jìn)距離感受英雄對信仰的追求，為學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。接著由學(xué)生分享英雄故事，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合起來。二是少隊部組織廣大少先隊員開展了演講和誦讀比賽，帶領(lǐng)少先隊員走進(jìn)英雄內(nèi)心深處，感受英雄對理想信念的執(zhí)著追求和對綿綿家囯情懷。

此次活動，掀起該校廣大學(xué)生向英雄致敬、向英雄學(xué)習(xí)的熱潮，對弘揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀起到極大的推動作用。該校還將在以后組織開展形式多樣的專題教育活動，將崇尚英雄、精忠報國融入學(xué)校日常德育工作。

第3篇 “崇尚英雄精忠報國”主題班會活動總結(jié)

“誰是英雄？今天，我們一起尋找”。__小學(xué)依據(jù)遼寧省教育廳《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》要求，我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，全體師生重溫戰(zhàn)爭年代革命先烈的紅色故事，并沿著前輩的英雄精神，找到了自己身邊的英雄。

一、熏陶教育活動。

通過周一的升旗儀式；樓前l(fā)ed電子屏宣傳；家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等；班級板報等引導(dǎo)學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召學(xué)生,弘揚(yáng)英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀。

2、觀宣傳片，領(lǐng)悟情懷。

以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。

三、辦主題班會，從自身做起。

5月28日,根據(jù)各班結(jié)合各年齡段孩子的特點(diǎn)，設(shè)計形式多樣的班會活動。組織觀看英雄主題視頻、誦讀英雄革命家書、講英雄故事、開展“我心目中的英雄”話題討論，“怎樣的人稱得上英雄”“用什么方式去報國”成為孩子們之間熱切討論的話題。

其中我校三年一班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,及了解英雄紀(jì)念碑的意義展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。

在誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事環(huán)節(jié)。讓學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機(jī)結(jié)合起來。最后以手語“感恩的心”結(jié)束今天的班會。

本次活動符合學(xué)生的成長規(guī)律和教育需要，對提升小學(xué)生的愛國意識和文明素養(yǎng)，提升他們對英雄和英雄精神的認(rèn)識,使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，促進(jìn)他們健康成長，都有較大的積極意義。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進(jìn)取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。此舉為培育和激發(fā)學(xué)生的英雄情懷提供了一個良好契機(jī)。

第4篇 小學(xué)開展“崇尚英雄 精忠報國”主題活動總結(jié)

為傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，近日，__小學(xué)積極組織開展了“崇尚英雄精忠報國”主題活動。

周一的國旗下講話以“紅色”為主題，號召廣大師生敬英雄、學(xué)英雄；班會課上，有的班主任組織學(xué)生觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片；有的班級通過誦讀英雄家書，讓學(xué)生走進(jìn)英雄內(nèi)心深處；有的學(xué)生在班級中分享了英雄故事；有的班級開展了《紅色家書》的誦讀活動……自此學(xué)生對于“英雄”一詞有了全新的認(rèn)識，揭示了英雄就在我們身邊，引發(fā)了學(xué)生對英雄的崇敬，激勵學(xué)生爭做我們身邊的小英雄、小雷鋒。讓大家走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷，也讓學(xué)生感受到英雄并不遙遠(yuǎn)，英雄就在我們身邊。英雄精神不僅體現(xiàn)在剎那間的生死抉擇，而且體現(xiàn)在經(jīng)年累月的執(zhí)著堅守。在日常工作中恪盡職守，在普通崗位上埋頭苦干，每個人都可以成為“自己的英雄”。

通過系列活動，學(xué)生傳承和弘揚(yáng)了英雄烈士精神、愛國主義精神，在西湖校園里營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。

第5篇 小學(xué)崇尚英雄精忠報國主題教育活動總結(jié)

我校積極組織開展了以“崇尚英雄精忠報國”為主題的系列教育活動。情況如下：

學(xué)校利用國旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“崇尚英雄精忠報國”的倡議，號召師生向歷史英雄、時代楷模學(xué)習(xí)，培養(yǎng)與激發(fā)師生的民族血性、愛國情懷，樹立遠(yuǎn)大的理想，將英雄精神發(fā)揚(yáng)光大；各班主題隊會課上充分利用多媒體設(shè)備，組織學(xué)生觀看英雄楷模的紀(jì)錄片，了解在不同時代涌現(xiàn)出的為了中華民族復(fù)興路拋頭顱、灑熱血、奉獻(xiàn)終生的英雄楷模的事跡；組織學(xué)生誦讀英雄革命家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷；組織學(xué)生尋訪收集中國不同年代的英雄故事，在班會上進(jìn)行分享，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生從小了解英雄事跡，敬重英雄行為，樹立報國志向。

通過此次活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生銘記英雄，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄，傳承英雄美德與精忠報國的信念而努力學(xué)習(xí)，營造了崇尚英雄、精忠報國的濃厚氛圍。此次活動踐行了崇尚英雄，精忠報國的主旋律，讓全體師生在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在砥礪中前行。光榮，必將傳承。英雄，永不獨(dú)行。

第6篇 中學(xué)“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

為深入學(xué)習(xí)貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，貫徹落實(shí)《中華人民共和國國英雄烈士保護(hù)法》，在廣大中小學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，按照按照國省安排部署，現(xiàn)將我校組織開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會。

二、班會目的

1、深入學(xué)習(xí)貫徹___新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神

2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國國英雄烈士保護(hù)法》

3、傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀

4、號召同學(xué)們行動起來，成長為英雄。

三、時間和地點(diǎn)

時間：2023年05月30日

地點(diǎn)：__中學(xué)高二八班教室

四、參加人員

1、主持人：

2、文案：

3、詩朗誦：第2、3學(xué)習(xí)小組

4、前期：潘

5、拍攝：班主任 老師

五、班會內(nèi)容：

（一）班會開始

第一項 英雄人物薪火相傳（主持人講述英雄精神傳承）

第一位英雄，開創(chuàng)祖國航天事業(yè)的先行人，錢學(xué)森。在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，披荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給后來的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

同樣在外留過學(xué)，拒絕了豐厚的薪金，毅然回國為我國天文事業(yè)埋頭20余年的是當(dāng)代科學(xué)家南仁東。他本做的不過是追尋宇宙的深邃，但之前這些事過于瑣碎煩憂。幸運(yùn)的是，去年，世界最大口徑射電望遠(yuǎn)鏡fast在他的努力下建成，中國人可以稍稍領(lǐng)先全球的，發(fā)現(xiàn)更多的脈沖星，觀察到早期宇宙的蛛絲馬跡，或是第一次接收到外星文明的電波?？梢圆槐厝タ磭馓煳呐_的眼色了。

第二位英雄，清華學(xué)子，空軍救國?！稛o問西東》中，感動了許多人的沈光耀在歷史上也有原型。沈光耀的原型是沈崇誨，他的故事遠(yuǎn)比電影更悲壯動人。沈崇誨自幼深受母親影響，對岳飛、文天祥等民族英雄，十分敬仰。十八歲的沈崇誨考入清華大學(xué)，學(xué)習(xí)土木工程。從小接受新式教育，培養(yǎng)了健壯的體魄和愛國精神，進(jìn)入大學(xué)后他是足球隊和棒球隊的校隊主力成員，曾參加全國運(yùn)動會。體育是和平時期的戰(zhàn)爭，沈崇誨的勇悍無畏，好像在暗示著他之后的選擇。沈崇誨果斷報名，順利成為第三期轟炸科學(xué)員，畢業(yè)后留校任教官。

空軍救國，是沈崇誨的信念。

同樣在當(dāng)代，也有空軍飛行員為國捐軀，壯烈犧牲。今年是王偉烈士犧牲16年。王偉2001年4月1日早上駕駛殲-8飛機(jī)到南海上空監(jiān)視美國偵察機(jī)只不過是他多次執(zhí)行過的一次“例行任務(wù)”。但33歲的王偉再也沒有回到基地，他的殲-8飛機(jī)和美國ep-3電子偵察機(jī)在距離海南104公里的上空發(fā)生碰撞。跟王偉同時監(jiān)視美機(jī)的另一位飛行員趙宇介紹說，當(dāng)時王偉飛機(jī)的尾部被美機(jī)螺旋槳刮得“像紙片一樣”飛散開了。趙宇確定他看到了王偉的降落傘在空中張開，但10多萬中國軍民在隨后14天的大規(guī)模搜救中卻找不到王偉的蹤跡。王偉履行了他的誓言，實(shí)際上，他只是盡了一個軍人的職責(zé)。但王偉是在同美國這個強(qiáng)敵對抗中殉職的，他的事跡就有了不同凡響的意義。自古以來，中國人就繼承著祖先留下的廣袤領(lǐng)海，而在國際局勢十分復(fù)雜的今天，如何守護(hù)祖先留下的海洋就變得十分重要。王偉用他的生命捍衛(wèi)了祖國的?？?。中國海軍正在茁壯成長，新入役的056型護(hù)衛(wèi)艦是守護(hù)中國領(lǐng)海的'中華田園犬'，而新入役的遼寧號航空母艦和殲-15，將為中國培養(yǎng)更多優(yōu)秀的海軍航空兵和航母水手。中國海軍不會讓王偉白白犧牲。

第三位英雄 蘇武

持節(jié)云中19年，他揚(yáng)名于匈奴，功顯于漢室。十九年間不辱君，論功何獨(dú)后諸臣。若教倒數(shù)凌煙像，也是當(dāng)時第一人。沈崇海的犧牲，中國強(qiáng)烈抗議才得到美國的道歉信，蘇武守住了大漢的氣節(jié)；中國外交部副部長崔天凱已經(jīng)一頭銀發(fā)，也有了半輩子的外交生涯。在擔(dān)任外交部副部長期間，崔天凱主管美洲和大洋洲地區(qū)，多次往返于太平洋兩岸，與當(dāng)時執(zhí)政的奧巴馬外交團(tuán)隊已打交道多年，參與并主持了多項中美間重要對話。在2023年10月，他還與時任美國助理國務(wù)卿坎貝爾共同主持了第四次中美亞太事務(wù)磋商?！都~約時報》發(fā)表題為《崔天凱，溝通中美的外交能人》的文章，稱崔天凱是最了解美國的中國外交官，作為中國外交部的高級官員。從“平等協(xié)商”到“奉陪到底”，他盡了外交官的一切可能維護(hù)國家利益和尊嚴(yán)，“奉陪到底”,他是英雄，“平等協(xié)商“他也是英雄。

第二項 身邊的英雄人物

__烈士陵園，位于陜西__市黃土梁西段，始建于五十年代初，占地75畝，陵園北依青山，面向城區(qū)，松柏成蔭襯托烈士紀(jì)念碑十分顯目，園內(nèi)建成烈士墓200座。其中：解放__戰(zhàn)斗中犧牲的烈士95名，三線建設(shè)中犧牲的中國人民解放軍鐵道兵某部指戰(zhàn)員174名、鐵道兵學(xué)生連戰(zhàn)士18名，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)在老山前線犧牲的烈士11名，1983年蘭州軍區(qū)部隊為__抗洪搶險而犧牲的烈士10名，地方在社會主義建設(shè)時期中犧牲的烈士及革命先輩16名。

符先輝同志是陜西省鎮(zhèn)巴縣人，第二炮兵原副司令員。1932年參加工農(nóng)紅軍，同年加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，后轉(zhuǎn)入中國共產(chǎn)黨。土地革命戰(zhàn)爭時期，他歷任通信員、副排長等職，參加了蘇區(qū)反“圍剿”斗爭和二萬五千里長征。抗日戰(zhàn)爭時期，他歷任教導(dǎo)團(tuán)隊長，游擊支隊隊長、營長兼教導(dǎo)隊隊長，營長，副團(tuán)長，團(tuán)長等職，先后參加了粉碎日寇進(jìn)攻晉東南的九路圍攻、百團(tuán)大戰(zhàn)、上黨戰(zhàn)役，為抗日戰(zhàn)爭的勝利立下了不朽功勛。新中國成立后，他歷任副軍長、軍區(qū)工程兵主任、軍長、第二炮兵副司令員等職，為國防建設(shè)和加強(qiáng)戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊建設(shè)，作出了突出的貢獻(xiàn)。符先輝同志1961年由大校晉升為少將軍銜。他是中國共產(chǎn)黨第九次全國代表大會代表，第六屆全國人民代表大會代表。符先輝同志，因病于1998年1月7日在北京逝世，享年80歲。

名世英，號益三，祖籍湖北武昌，早年遷居__。1941年春被胡宗南以'共產(chǎn)黨嫌疑'逮捕，囚禁三年。保釋出獄后回__經(jīng)營果園，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。1946年出任自衛(wèi)營營長。1948年__自衛(wèi)團(tuán)成立，充任副團(tuán)長。1949年夏，中共西北局城工部派楊實(shí)越敵占區(qū)來__策反，雷云祺熱情接待，通過白子星建立秘密聯(lián)系，與自衛(wèi)團(tuán)團(tuán)長魯秦俠商議，選派親信與人民解放軍十九軍五十五師保持密切聯(lián)系，建立交通線。楊實(shí)、江庸、朱曼青、王國(五十五師參謀)，由雷云祺借巡查前線之名，接應(yīng)進(jìn)入__，開展策反活動。其間，雷云祺及時向解放軍傳遞情報。1949年11月下旬，國民黨軍全面潰退，雷云祺協(xié)助魯秦俠帶領(lǐng)自衛(wèi)團(tuán)起義，全力維持地方治安。11月27日__解放后，即配合大軍追殲殘敵，率部駐恒口維持治安，籌辦給養(yǎng)。歷任人民解放軍五十五師一六五團(tuán)副團(tuán)長，陜西軍區(qū)農(nóng)業(yè)指導(dǎo)股股長，__專署建設(shè)科科長、農(nóng)林局長、第五辦公室主任、__縣副縣長、政協(xié)副主席、陜西省第三屆人大代表。'文化大革命'中慘遭迫害，被捕入獄，1970年9月21日錯處死刑。1979年平反昭雪。

第三項 中華人民共和國國英雄烈士保護(hù)法學(xué)習(xí)

2023年4月27日，十三屆全國人大常委會第二次會議全票表決通過了英雄烈士保護(hù)法，英雄烈士的姓名、肖像、名譽(yù)、榮譽(yù)受法律保護(hù)，禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士的事跡和精神，宣揚(yáng)、美化侵略戰(zhàn)爭和侵略行為，將依法懲處直至追究刑責(zé)。英雄，不僅要道德守護(hù)，更要法律保障。

第四項 英雄贊歌（詩朗誦）

西南聯(lián)大校歌詞

萬里長征，

辭卻了五朝宮闕，

暫駐足衡山湘水，

又成離別。

絕徼移栽楨干質(zhì)，

九州遍灑黎元血。

盡笳吹，

弦誦在山城，

情彌切。

千秋恥，

終當(dāng)雪。

中興業(yè)，

須人杰。

便一成三戶，

壯懷難折。

多難殷憂新國運(yùn)，

動心忍性希前哲。

待驅(qū)除仇寇，

復(fù)神京，

還燕碣！

第五項 不忘英雄 砥礪前行

主持人肖明佳為我們講述了，他代表我市共青團(tuán)員參加市級會議的事。他分享到：“前不久我作為學(xué)生代表參加了__市第四次團(tuán)代會，在會上我第一次感受到了__青年力量的重要性，__地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度雖然不高，但近年來速度大大加快；這其中，青年力量正是是推動__發(fā)展的中流砥柱，而我們正是青年中的一分子，應(yīng)該有更高的格局，樹立起主人翁意識，用自己的肩膀擔(dān)起發(fā)展__、復(fù)興祖國的重任，努力成為帶動地區(qū)發(fā)展的英雄。同學(xué)們，祖國逢盛世，奮斗正當(dāng)時，讓我們沿著前輩的路，繼承先烈的崇高精神，努力奮斗，以自己的力量在__的建設(shè)，祖國的發(fā)展中發(fā)光發(fā)熱，貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量！

不知大家是否關(guān)注，前不久汶川大地震十周年紀(jì)念日，中國新聞網(wǎng)官方微博發(fā)表了一組圖片名叫‘長大后我就成了你’，圖片描述的是當(dāng)年汶川地震受過各個職業(yè)救助的孩子，十年后長大了便也從事了相同的職業(yè)，曾經(jīng)的他們被英雄深深影響，而今天他們也成了英雄！今天我們在這里學(xué)習(xí)英雄精神，緬懷先烈，就是為了若干年之后，中華大地上可以涌現(xiàn)出更多英雄！”

經(jīng)過此次班會學(xué)習(xí)，同學(xué)們一致認(rèn)為，我們最基本要做到的，是對英雄的尊重和銘記。英雄往往是沉默的，如靜夜下沉默的海，看似平靜無波瀾，但突兀的石崖便可以凌空而起。真相不容扭曲，英雄不容抹黑。對于也許是南海波濤上的那一抹永恒的身影；也許是沖進(jìn)烈焰中，沖進(jìn)洪流中的堅毅步伐，也許是以話筒為鑒，如千軍萬馬般的不屈的吶喊。所有的記憶，絕不會因?yàn)檩喆翛]、局勢變換而被我們忘卻。英雄不能退出我們的記憶。魯迅先生曾說：“死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了”。唯有銘記，才能獲得繼續(xù)前行的力量與勇氣。

尊重和銘記的不僅是英雄事跡，更應(yīng)該繼承下英雄的精神。他也許有點(diǎn)悲觀，要求嚴(yán)苛；但他二十多年如一日的鉆研讓中國看的更遠(yuǎn)；他也許默默無聞，但他在空中的短短數(shù)秒留給我們航天事業(yè)巨大的前進(jìn)動力。英雄是在平凡中書寫不凡，我們所有人都擁有前者，都有無限可能到達(dá)后者。我們生活在一個充滿英雄的國度，更應(yīng)該傳承下這些精神，英雄不只是獨(dú)自前行。英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。

這個世界世界需不需要英雄？這個世界需要更多的英雄。需要更多挺身而出，成就不凡的人。有了英雄在身邊，告訴我們這個世界有一些人是那么的平凡又那么的不平凡。我們縱然沒有上天入地的實(shí)力，也會有劍斷長空的勇氣。

我們也有英雄夢，更應(yīng)堅定英雄們，英雄們給我們留下的，是無盡的勇氣與目標(biāo)——激勵著我們?nèi)ホ`行與超越，用我們的實(shí)際行動，守護(hù)好秦巴大地，為華夏多一分貢獻(xiàn)。

第7篇 “崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動總結(jié)

依據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動的通知》（_基廳函2023_號）要求，我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。

首先，學(xué)校團(tuán)委制定出活動方案，向各級部進(jìn)行解讀和布置。其次，各班級依照指示，在班會上開展了一系列活動：

一、宣講教育活動

通過led電子屏宣傳；家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等；更新黑板報等形式通過線上、線下一系列的教育活動,學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召學(xué)生,弘揚(yáng)英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、集體觀看宣傳片。以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。

三、舉辦主題班會活動

5月2３日,每個班級開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。

1、各班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。

2、誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。通過誦讀家書，分享家書，學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機(jī)結(jié)合起來。

通過此次活動,使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時也更堅定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進(jìn)取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后，學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。

第8篇 全市中小學(xué)“崇尚英雄 精忠報國”主題活動總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)《中華人民共和國國英雄烈士保護(hù)法》，5月21日至27日，全市各中小學(xué)以班級為單位多種形式開展“崇尚英雄精忠報國”主題活動，傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，引導(dǎo)學(xué)生銘記英雄、崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。活動總結(jié)如下：

一是組織學(xué)生集體觀看《崇尚英雄精忠報國》宣傳片，撰寫觀后感，解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引發(fā)學(xué)生對英雄的崇敬，讓學(xué)生了解岳飛、文天祥、戚繼光等民族英雄的事跡，喚起學(xué)生對英雄的敬仰；

二是組織學(xué)生搜集并誦讀革命英雄的紅色家書，通過誦讀家書，走進(jìn)英雄的內(nèi)心深處，感受英雄的信仰、堅守與情懷；

三是開展主題班會，讓學(xué)生走上講臺，通過說英雄、唱英雄、頌英雄等形式，講述自己熟知的英雄故事，感受英雄的信仰、堅守與情懷，用英雄的先進(jìn)事跡激勵大家奮發(fā)有為；

四是組織學(xué)生積極尋訪收集家中不同年代的報國家書、老物件、報國故事等在班上與同學(xué)分享，引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人經(jīng)歷、家庭傳承有機(jī)結(jié)合。

第9篇 小學(xué)“崇尚英雄精忠報國”主題班會活動工作總結(jié)

依據(jù)教育部《關(guān)于中小學(xué)校開展“崇尚英雄 精忠報國”主題班會活動的通知》（_基廳函2023_號）要求，我校結(jié)合實(shí)際制訂了主題班會活動方案，采取多種方式，在全體學(xué)生中傳承和弘揚(yáng)英雄烈士精神、愛國主義精神，深入培育和踐行社會主義核心價值觀，活動中學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，受到了遠(yuǎn)大的革命理想的教育。

一、宣講教育活動

通過國旗下講話，led電子屏宣傳；家校微信群轉(zhuǎn)載英雄事跡文章、視頻等；更新黑板報等形式通過線上、線下一系列的教育活動,學(xué)生從中受到思想熏陶,來激勵號召學(xué)生,弘揚(yáng)英雄精神、愛國主義精神,深入培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、集體觀看宣傳片。以班級為單位組織學(xué)生觀看《崇尚英雄 精忠報國》宣傳片，讓學(xué)生解讀英雄內(nèi)涵，揭示英雄就在身邊，引起了學(xué)生對英雄的崇敬，對英雄精神的思考。

三、舉辦主題班會活動

5月22日,每個班級開展了“崇尚英雄精忠報國”主題班會。

1、各班利用多媒體課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了英雄烈士保護(hù)法,展示了為祖國努力奮斗、英勇獻(xiàn)身的英雄們的事跡。

2、誦讀英雄革命家書，分享家族英雄故事。通過誦讀家書，分享家書，學(xué)生走進(jìn)了英雄的內(nèi)心深處，感受到英雄的信仰、堅守與情懷。引導(dǎo)學(xué)生將崇尚英雄、精忠報國與個人理想有機(jī)結(jié)合起來。

3、征集對英雄的理解，征文活動。每班不低于學(xué)生數(shù)的三分之一。以擴(kuò)大加深此次活動的影響。

通過此次活動,使全校學(xué)生深切感受到了英雄烈士們崇高的愛國精神，懂得了如何去珍惜來之不易的美好生活。同時也更堅定了全體師生對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛之情。同學(xué)們紛紛表示要以英雄烈士為榜樣,繼承他們的光榮傳統(tǒng),學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì),決心從現(xiàn)在做起,從我做起,立志成材,開拓進(jìn)取,用自己的雙手來美化我們的家園,把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗富饒,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。今后，學(xué)校將把“崇尚英雄、精忠報國”融入到學(xué)生的日常德育教育工作中。

2023年5月25日