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母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2022-07-05 18:15:07 查看人數(shù):89

母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

第1篇 回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編為大家整理的回母校宣傳活動(dòng)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

首先,我非常感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),讓我回到久別的高中母校,去宣傳我將度過四年美好歲月的美麗的西南大學(xué)。在這里,我把在這次千人回母校的宣傳活動(dòng)中自己所做的.一些事情進(jìn)行一定的總結(jié),既是把自己了解的情況呈報(bào)給學(xué)校,也算是給自己的第一次社會(huì)實(shí)踐畫上一個(gè)說不上完美的句號(hào)。

我的高中母校重慶市長(zhǎng)壽中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。今年有畢業(yè)生約2300人。在這次活動(dòng)中,我所采取的方式主要是深入同學(xué)中獲取信息并宣傳母校西南大學(xué)。我經(jīng)由高中老師引薦,隨機(jī)進(jìn)入幾個(gè)班級(jí),雖然并沒以正式的班會(huì)或演說或召開座談會(huì),但在進(jìn)入的班級(jí)里,我在介紹學(xué)習(xí)、報(bào)考經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),大力宣傳了母校西南大學(xué)。將宣傳單發(fā)給他們看,并將學(xué)校在西南地區(qū)舉足輕重的地位及取得的巨大成就向他們進(jìn)行了宣傳。

由于在我所在的是重慶市本地。西南大學(xué)知名度已經(jīng)很大,但雖然如此,很多同學(xué)對(duì)西南大學(xué)了解不夠深刻。我建議他們登陸學(xué)校網(wǎng)站以便更加清楚了解我們西南大學(xué)雄厚的辦學(xué)實(shí)力,他們也表示很樂意去看看。我還將自己在學(xué)校拍的照片在進(jìn)入的班級(jí)中進(jìn)行傳看,而學(xué)生中的大部分也都對(duì)學(xué)校的美景贊不絕口。同時(shí),我將剩余的宣傳單約十五張分給了部分老師,盡管老師們可能已對(duì)西南大學(xué)有足夠深的了解,但我想進(jìn)一步提醒他們,畢竟老師如果能幫助宣傳,效果是事半功倍的。

同時(shí),我對(duì)學(xué)校教師招聘情況也作了一定的了解。在我所在的長(zhǎng)壽區(qū),各高中院校大幅度擴(kuò)招。就拿我的高中母校長(zhǎng)壽中學(xué)來講,短短幾年,就從15個(gè)班增長(zhǎng)到32個(gè)班。學(xué)生人數(shù)翻了一番,教師需求量必然增大。但這并不代表學(xué)校對(duì)選擇教師的要求就放松了。校領(lǐng)導(dǎo)仍然堅(jiān)持在各方面作嚴(yán)格要求,如教師畢業(yè)院校盡量在全國(guó)知名示范院校。學(xué)校對(duì)教師的綜合素質(zhì)也有了越來越嚴(yán)格的要求。而今后的幾年,擴(kuò)招情況將有所緩和,所以,學(xué)校對(duì)教師的要求只會(huì)提高,不會(huì)放松。

同時(shí),我還進(jìn)入了市內(nèi)另一所重點(diǎn)中學(xué)平重慶市長(zhǎng)壽區(qū)川維中學(xué),這一學(xué)校主要以文科為主,恰好符合我們學(xué)校師范類的招生,所以我想通過在他們學(xué)校的宣傳,一方面擴(kuò)大學(xué)校在畢業(yè)生中的知名度,另一方面,也對(duì)各個(gè)學(xué)校對(duì)教師的需求情況,作了更多的了解。

最后,通過此次宣傳活動(dòng),提升了我的口才,也讓我對(duì)西南大學(xué)有了更深的了解,謝謝西南大學(xué)。

母校宣傳活動(dòng)總結(jié)

回母校宣傳活動(dòng)總結(jié)總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起…
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