第1篇 小學三八節(jié)活動總結(jié)范本
小學三八節(jié)活動總結(jié)范本
為全面貫徹黨的婦女政策，營造濃郁的節(jié)日氣氛，豐富女職工的業(yè)余文化生活，激勵廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)，根據(jù)靈武市教體局的工作部署，并結(jié)合學校實際，精心設計，開展了豐富多彩活動，取得了較好的效果?，F(xiàn)把活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，積極營造濃郁的節(jié)日氣氛
學校對組織“三八”婦女節(jié)活動高度重視。在“三八”婦女節(jié)前夕，為活躍女教職工的文化生活，以慶“三八”婦女節(jié)為契機，弘揚傳統(tǒng)美德和時代新風，制定了女教職工活動計劃，從籌備、活動內(nèi)容方面，都做了具體的部署和安排，既提高了大家對婦女工作重要性的認識，又營造了濃郁的節(jié)日氣氛。
二、開展活動，共慶節(jié)日
“三八”婦女節(jié)是我國的一個重要節(jié)日，是專門為女性朋友舉辦的，這點充分體現(xiàn)了黨對普天下女性的關懷。一是積極參加上級有關部門組織活動。
二是學習為展示廣大女教職工的綜合素質(zhì)和時代風采，有效地提高女教職工的整體素質(zhì)。學校精心籌劃設計了“三八”婦女節(jié)活動，并為女教師準備了節(jié)日禮品。為了搞好這次活動，學校女教師以報決心、表干勁的形式向全校教師及學生展示了她們“巾幗不讓須眉”的姿態(tài)。校領導進行了熱情洋溢的發(fā)言，手捧鮮花的學生、贈送禮品的孩子使慶祝活動充滿了歡樂的氣氛。三是舉行了以“感恩母親”為主題的演講比賽。學校要求學生媽媽也參加了本次活動。在活動中，全校6個班近50名學生，自寫演講稿，回憶過去媽媽的百般呵護、無私關愛，數(shù)次寬容、不離不棄，苦惱委屈、不言不露，持家責任、默默承擔，母愛的偉大與真誠，深深地震憾著同學們幼稚、天真的心靈；此外，每個班級還評選了一名“關注教育、關心孩子的好媽媽”，由學校頒發(fā)證書，以此激勵更多的母親向她們學習，怎樣教育孩子，怎樣做孩子的榜樣。
活動結(jié)束后，校領導倡議全校學生向今天所有參會的母親深深的鞠躬，表達對母親的敬意和崇高的感謝，要求每位同學回家后，給自己的媽媽洗一次腳、剪一次指甲、梳一次頭；低年級學生開展一次“親親媽媽”的活動，高年級學生開展“給媽媽洗一次衣服，做一頓飯”等活動。
通過本次活動，不但增加了校園活潑、積極向上的文化氛圍，還增進了學生、家長、教師之間的交流，融洽了感情，豐富了校園文化生活，效果較好！
小學三八節(jié)活動總結(jié)范本，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第2篇 小學三八節(jié)活動總結(jié)范例
小學慶祝三八婦女節(jié)活動總結(jié)
小學慶祝三八婦女節(jié)活動總結(jié)
小學校慶祝三八婦女節(jié)活動計劃方案
我們通常說“婦女能頂半邊天”。在工作領域，各行各業(yè)的婦女和男同胞一樣承擔著建設祖國，保衛(wèi)祖國的重任兢兢業(yè)業(yè)為祖國做貢獻。就拿我們學校來說吧，有的老師是女性，跟同學們接觸最多，任務最重的個班主任里面有位是女教師。在這兒，女性已經(jīng)遠遠超過了半邊天。而在生活領域，婦女甚至比男同胞做出了更多的貢獻，女性要操持務，養(yǎng)育孩子，辛苦自然不用說。
同學們，我們××的學生要成為健康之人，親情之人。那么，在“三八”節(jié)來臨之際，我們時代的孩子能做些什么來慶祝這樣一個特別的節(jié)日呢？我們還沒有長大，我們不可能為所有的婦女做事，但至少可以為我們身邊的婦女同志，為親愛的媽媽做點什么，對吧？為此，學校圖書室和語組發(fā)起一個“給母親寫一封信”的活動。—年級的同學在語老師的指導下給媽媽寫一封信，可以表達對媽媽養(yǎng)育之恩的感激，也可以表示對媽媽勤奮工作精神的敬佩，當然還可以寫寫你的理想和即將為之付出的努力，讓盼望你快快成長的媽媽放心，寬心。年級的同學可以在老師的指導下親手做一張賀卡，寫幾句祝賀媽媽或感謝媽媽的話。等放學后，我們把自己寫的信、做的賀卡，親手交給媽媽，以慶祝這個特別的節(jié)日。
另外，我們還將對本次書信進行評比，每班推薦篇優(yōu)秀書信參加，獲獎的優(yōu)秀書信將在《時代教育》和校園網(wǎng)上登載。
××小學慶祝“三八節(jié)”活動計劃
活動目的：
“三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動婦女為爭取和平、爭取婦女兒童的權(quán)利、爭取婦女解放而斗爭的偉大節(jié)日。在節(jié)日即將到來之際，號召全校同學給母親寫一封信，以表達對母親的感激、熱愛和崇敬。以此作為節(jié)日的禮物送給辛勤工作的母親。通過活動，培養(yǎng)時代孩子成為親情之人，健康之人。
活動內(nèi)容：《給母親的一封信》
活動過程：
一、制定計劃，宣傳發(fā)動。
⒈月日利用語教研時間布置有關任務，下發(fā)資料。
⒉月日（周一），利用國旗下講話宣傳發(fā)動學生。
二、書寫親情，傳遞親情。
⒈月日，每班組織學生寫信，語老師進行適當輔導，統(tǒng)一用××的信紙和信封。
⒉月日放學，請學生把書信親手交
給媽媽。
三、評比展示，宣傳親情。
⒈每班由語老師推薦優(yōu)秀書信篇，參加學校評比。
⒉優(yōu)秀書信送科研室和網(wǎng)控中心，將在《時代教育》和校園網(wǎng)上登載。 ××圖書室語組
