實踐教育活動總結(jié)(5篇)

第1篇 群眾路線實踐教育活動調(diào)研總結(jié)

一、調(diào)研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題是什么；摸清領(lǐng)導(dǎo)干部和局機(jī)關(guān)在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立縣商務(wù)局機(jī)關(guān)開展群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長_____任組長，總支書記_____、副局長_____、_____、紀(jì)檢組長_____、工會主席_____任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦，辦公室主任由_____擔(dān)任，辦公室成員由局各股（室）人員組成。

三、調(diào)研時間安排和方式方法

調(diào)研活動從5月6日開始，到6月底結(jié)束。具體如下：

1、學(xué)習(xí)動員階段。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學(xué)習(xí)討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

認(rèn)真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務(wù)群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的商務(wù)工作者。

2、開展走訪談心活動。通過專題調(diào)研、走訪、問卷調(diào)查等形式，掌握企業(yè)動態(tài)情況，提供政策支持和協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展困難及問題。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別深入到下屬所有企業(yè)及包聯(lián)鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。

3、進(jìn)行剖析整改，對調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題深入剖析，分析原因，提出措施，限期整改，并將落實情況匯總后報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)。改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，提高工作效率，規(guī)范干部行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴(yán)格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個干部做一個高尚的人，一個受人歡迎的人，并以此次活動為契機(jī)，服務(wù)基層，全面完成市縣下達(dá)的工作任務(wù)。

（二） 群眾路線實踐教育活動調(diào)研總結(jié)

一、調(diào)研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實踐活動調(diào)研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題是什么；摸清領(lǐng)導(dǎo)干部和局機(jī)關(guān)在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)。為開展黨的群眾路線教育實踐活動能夠奠定堅實的思想和工作基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立縣商務(wù)局機(jī)關(guān)開展群眾路線教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，局長_____任組長，總支書記_____、副局長_____、_____、紀(jì)檢組長_____、工會主席_____任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在行政辦，辦公室主任由_____擔(dān)任，辦公室成員由局各股（室）人員組成。

三、調(diào)研時間安排和方式方法

調(diào)研活動從5月6日開始，到6月底結(jié)束。具體如下：

1、學(xué)習(xí)動員階段。動員部署主題教育實踐活動，開展形式多樣的學(xué)習(xí)討論，查擺問題，明確方向，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

認(rèn)真開展“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論，著力提高思想認(rèn)識，強(qiáng)化群眾觀念。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務(wù)群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創(chuàng)精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的商務(wù)工作者。

2、開展走訪談心活動。通過專題調(diào)研、走訪、問卷調(diào)查等形式，掌握企業(yè)動態(tài)情況，提供政策支持和協(xié)調(diào)解決企業(yè)發(fā)展困難及問題。局機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)分別深入到下屬所有企業(yè)及包聯(lián)鎮(zhèn)村，廣泛開展走訪談心活動。

3、進(jìn)行剖析整改，對調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題深入剖析，分析原因，提出措施，限期整改，并將落實情況匯總后報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、主要內(nèi)容

（一）加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)。改進(jìn)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，提高工作效率，規(guī)范干部行為，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，摒棄“軟、鬧、懶、浮、私、混、粗、怨”等問題，嚴(yán)格遵守各種法律法規(guī)，要求每一個干部做一個高尚的人，一個受人歡迎的人，并以此次活動為契機(jī)，服務(wù)基層，全面完成市縣下達(dá)的工作任務(wù)。

（二）樹立群眾觀點。通過開展主題教育，牢固樹立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點，虛心向人民學(xué)習(xí)，堅持群眾利益無小事，始終站穩(wěn)群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標(biāo)準(zhǔn)，切實增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。

（三）解決突出問題。深入基層、走進(jìn)群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，重點解決把了解掌握群眾最關(guān)心、最迫切的現(xiàn)實需求解決群眾困難。關(guān)心和重視人民群眾利益問題，認(rèn)真受理群眾信訪，全面了解情況，耐心疏導(dǎo)溝通，盡最大可能按政策要求解決群眾訴求。解決商務(wù)隊伍中存在的思想上漠視群眾、感情上疏遠(yuǎn)群眾、工作上脫離群眾的問題，推動商務(wù)工作服務(wù)基層、服務(wù)群眾思路更加清晰、措施更加得力、效果更加明顯。

（四）建立長效機(jī)制。認(rèn)真總結(jié)推廣深入基層、服務(wù)群眾的好經(jīng)驗好做法，著力構(gòu)建富有針對性、科學(xué)性、實效性，面向基層、服務(wù)群眾的長效機(jī)制，不斷鞏固、深化和拓展主題教育實踐活動成果，讓黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常受教育，始終把群眾放在心上、把足跡留在基層、把服務(wù)落到實處。

五、幾點要求

各黨支部要高度重視，把此次主題教育活動作為一項重要的政治任務(wù)、作為加強(qiáng)黨建工作的重要內(nèi)容，切實抓緊抓好抓出成效，確保黨的群眾路線教育實踐活動各項任務(wù)落到實處。

（一）落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。局機(jī)關(guān)副科級領(lǐng)導(dǎo)要全程參與調(diào)研工作，親自參加談話、座談和走訪活動。組織好調(diào)查問卷表格的填寫和群眾意見的收集、歸類和整理等工作。

第2篇 2023年中學(xué)生社會實踐教育活動總結(jié)

為了深入開展中學(xué)生社會實踐教育活動，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。我們學(xué)校以黨的十七大精神為指南，以“三個代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神，開展了一系列社會實踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。

一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實際行動向祖國，向為革命獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

二、利用植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動中來。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。

接著學(xué)生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長時間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個歷史名城。“煙花三月下?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢!我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。我不時地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有一些來頭，還有一個小故事呢:從前，有一個人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風(fēng)徐來，春色滿園。”這時書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。寫到最后一個“園”時，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字?？梢呀?jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像一個老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

隨后，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.4米，共有臺階24個，臺階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻;這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未調(diào)。二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭。”天氣晴朗時，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個完整的圓。但是橋的臺階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時候要小心一點。

瘦西湖的景點太多了，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡。通過這次活動，學(xué)生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑.通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇.學(xué)生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面.知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑.

同時，還參觀了世界珍稀動物展.看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界.

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功!

第3篇 中學(xué)生社會實踐教育活動總結(jié)

為了深入開展中學(xué)生社會實踐教育活動，加強(qiáng)青少年思想道德教育，豐富廣大青少年學(xué)生的生活。我們學(xué)校以黨的十七大精神為指南，以“三個代表”為準(zhǔn)繩，以《基礎(chǔ)教育改革綱要》為依據(jù)，全面貫徹實施《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等精神，開展了一系列社會實踐教育活動活動，收到了良好的教育效果。

一、利用清明節(jié)，到革命烈士墓掃墓。

在清明節(jié)這天，我校組織全體學(xué)生到革命烈士墓緬懷先烈，瞻仰祭掃。革命英雄紀(jì)念碑廣場前，人們靜默肅立。首先由學(xué)校團(tuán)支部書記致辭，然后由學(xué)生代表發(fā)言。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻(xiàn)花圈。環(huán)繞著長眠于此的革命烈士墓區(qū)，全校師生一一駐足瞻仰，表達(dá)對革命先輩的深切哀思。緬懷先烈們?yōu)閯?chuàng)建新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。通過這次活動，學(xué)生知道了在過去戰(zhàn)爭年代有多少中華兒女參軍報國，為祖國的解放事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春與生命，先烈們?yōu)榱巳嗣竦睦?，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的誕生，使我們后人過上了幸福生活。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長青，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能忘記他們的豐功偉績，接過他們的旗幟繼續(xù)為了中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。努力鍛煉自己，全心全意為同學(xué)服務(wù)，以實際行動向祖國，向為革命獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們遞交一份滿意的答卷，要為祖國社會主義建設(shè)獻(xiàn)出自己的青春和熱血。

二、利用植樹節(jié)，組織學(xué)生植樹。

樹撫育我們的靈魂，維持生命所需并提供庇護(hù)，沒有其他的生命形態(tài)象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋著地球，一張生存不可或缺的毯子。3月12日，我們學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行植樹活動。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做植樹前的動員講話：建設(shè)生態(tài)文明，要在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中尊重自然、保護(hù)自然、合理利用自然，并主動開展生態(tài)建設(shè)。林業(yè)生態(tài)建設(shè)，承擔(dān)著建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的重要職責(zé)，肩負(fù)著建設(shè)生態(tài)文明的歷史重任。全民植樹造林、加快林業(yè)發(fā)展，是促進(jìn)人與自然和諧相處的客觀需要，是建設(shè)秀美城鄉(xiāng)的重要途徑，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。全民植樹造林，共建生態(tài)文明，是全區(qū)人民的共同責(zé)任和義務(wù)，是一項功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè)。希望大家提高綠化意識、責(zé)任意識和義務(wù)意識，行動起來，積極投身到全民義務(wù)植樹造林活動中來。

大家紛紛表示，開展植樹活動不僅可以享受綠色環(huán)境、提高環(huán)保意識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。希望大家都來關(guān)心人類生存的環(huán)境，積極行動起來，讓山更綠、天更藍(lán)、水更清、空氣更清新、人與自然更和諧。

接著學(xué)生排著整齊的隊伍，帶著勞動工具，一路歡聲笑語，邁著整齊的步伐，步行來到離學(xué)校十幾里遠(yuǎn)的公路邊植樹現(xiàn)場。隨著老師一聲令下，同學(xué)們興致勃勃，干勁十足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同學(xué)們爭先恐后，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長時間，展現(xiàn)在同學(xué)們面前的是一排排整齊的樹木。同學(xué)們擦著頭上的汗水，想象著不久的將來，走在公路上的人們會感受到無限的綠意，臉上露出欣慰的笑容。

三、組織學(xué)生到游覽揚(yáng)州瘦西湖

揚(yáng)州風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈，文化沉淀深厚，是一個歷史名城?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”。三月的揚(yáng)州風(fēng)光就盡在瘦西湖了。一進(jìn)入春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少游客迫不及待地走進(jìn)公園去領(lǐng)略早春瘦西湖別樣景致。在“五一”時，我們組織學(xué)生游覽了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著，聽導(dǎo)游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢！我們繼續(xù)向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹交替循環(huán)，導(dǎo)游告訴我們，揚(yáng)州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。我不時地向周圍看，一陣微風(fēng)吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人流連忘返，心曠神怡。走到了長堤春柳的盡頭，展現(xiàn)在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字的確有一些來頭，還有一個小故事呢:從前，有一個人叫徐園，他很橫行霸道，百姓們都暗地里叫他“徐老虎”。有一次，他想為自己題名，但是誰都不愿意幫他寫，他便想出了一個讓書法家?guī)退麑懽值挠嫴?。他請書法家到自己家來喝酒，他知道，書法家逢酒必醉。沒錯，書法家果然醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風(fēng)徐來，春色滿園?！边@時書法家正在興頭上，所以欣然答應(yīng)。寫到最后一個“園”時，一陣微風(fēng)吹過來，書法家一下子清醒了過來，明白徐園的真正目的不是請自己喝酒，而是騙自己的字。可已經(jīng)寫了這么多了，也不好拒絕，最后的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像一個老虎的“虎”字，意思是：你只不過是一只籠中之虎。

隨后，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋?qū)?.4米，共有臺階24個，臺階寬24厘米，兩邊各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個月光如水、清風(fēng)徐徐的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優(yōu)美的旋律，便從24支簫管中緩緩地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻；這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：“青山隱隱水迢迢,秋盡江南草未調(diào)。二十四橋明月夜,玉人何處教吹蕭。”天氣晴朗時，藍(lán)天、白云、二十四橋，都倒映在清澈的湖水中，構(gòu)成了一副美麗的圖畫。特別是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，形成了一個完整的圓。但是橋的臺階很小，很滑，如果不注意就有可能摔倒，走的時候要小心一點。

……

瘦西湖的景點太多了，一天沒有看完，學(xué)生們余興未盡。通過這次活動，學(xué)生真正體會到了家鄉(xiāng)的美。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學(xué)生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑．通過參觀兵馬俑展覽，同學(xué)們進(jìn)一步了解了秦朝，了解了秦始皇．學(xué)生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰(zhàn)馬嘶鳴、惡戰(zhàn)在即的歷史畫面．知道了如何修復(fù)破損的兵馬俑．

同時，還參觀了世界珍稀動物展．看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界．

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學(xué)生在能力、態(tài)度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養(yǎng)，就是一種成功，是我們教育引導(dǎo)的成功！

第4篇 群眾路線實踐教育活動第一階段情況總結(jié)

為認(rèn)真搞好進(jìn)修校黨的群眾路線教育實踐活動，我校根據(jù)市委辦公廳《關(guān)于開展全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)教育工委《教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》精神，結(jié)合實際，制定了《中共重慶市綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并按方案部署，于20__年3月——5月，開展了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

按照方案部署，經(jīng)區(qū)教委第一督察組審核同意，我校于20__年3月25日下午，召開了綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作。

20__年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個半天主題教育集中學(xué)習(xí)，學(xué)完規(guī)定內(nèi)容；召開征求意見會4次，回收調(diào)查問卷753份。

二、開展學(xué)習(xí)教育

按照學(xué)校集體學(xué)習(xí)方案，學(xué)校分別于20__年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進(jìn)行了分散自學(xué)，學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容，并觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。全體教職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)校懸掛宣傳標(biāo)語四幅，制作宣傳展板2塊，進(jìn)行廣泛宣傳。

三、廣開言路聽取意見

根據(jù)中央、市委、區(qū)委和區(qū)委教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)教育實踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議，“邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓(xùn)處、干部培訓(xùn)處和社會教育處面向全區(qū)各中小學(xué)教師、學(xué)校干部、電大學(xué)員，開展了“教師繼續(xù)教育”、“學(xué)校干部培訓(xùn)”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點對點”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調(diào)研座談會和發(fā)放調(diào)查問卷等形式收集掌握意見建議。

學(xué)校從20__年3月起，先后召開“教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)學(xué)員代表座談會”、“電大20__年春季畢業(yè)生征求意見會”、“區(qū)專職督學(xué)代表座談會”和“學(xué)校干部培訓(xùn)工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請80學(xué)時培訓(xùn)學(xué)員代表24人（每班3人），電大20__年春季畢業(yè)生112人，區(qū)專職督學(xué)代表5人，學(xué)校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中80學(xué)時培訓(xùn)滿意度”、“電大教學(xué)管理工作”和“學(xué)校干部培訓(xùn)情況”進(jìn)行問卷調(diào)查，收回“教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)滿意度”調(diào)查問卷651份（其中紙質(zhì)問卷401份，電子問卷250份），電大教育教學(xué)管理問卷58份，干部培訓(xùn)問卷44份；進(jìn)行“背靠背”收集意見。

四、梳理意見查擺問題

通過對我校各類服務(wù)對象的意見征求，經(jīng)過仔細(xì)梳理，目前主要存在下列問題：

1、教師培訓(xùn)方面

通過各中小學(xué)意見反饋、區(qū)教委轉(zhuǎn)達(dá)意見和集中80學(xué)時培訓(xùn)學(xué)員調(diào)查，目前教師培訓(xùn)特別是教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)的突出問題為：

（1）工學(xué)矛盾突出

2023年春季開始的教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)，是分期分批在正常行課期間進(jìn)行。每期按學(xué)科、學(xué)段等開設(shè)5個培訓(xùn)班，250人左右的教師參加培訓(xùn)。雖然參訓(xùn)教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學(xué)校的學(xué)科教學(xué)安排緊張，教師的學(xué)習(xí)和工作矛盾大，工學(xué)矛盾突出，對正常的教育教學(xué)秩序也有一定的影響。

（2）培訓(xùn)條件有限

參培教師普遍反映，教師進(jìn)修學(xué)校搬遷之后，培訓(xùn)設(shè)施有了根本性好轉(zhuǎn)。但是，進(jìn)修校新校區(qū)地點較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓(xùn)條件有待提高。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上實踐體驗偏少

參培教師希望培訓(xùn)課程設(shè)置上能增加教育教學(xué)體驗類的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)校干部培訓(xùn)方面

通過“學(xué)校干部培訓(xùn)工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：

（1）課程設(shè)置的針對性和有效性有待提高

聘請授課的專家講授內(nèi)容與學(xué)員的實際需求有差距，需要加強(qiáng)前期的需求調(diào)查。課程設(shè)置應(yīng)注重以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行主題式構(gòu)建。

（2）培訓(xùn)實效檢測缺乏手段

建議增加返校研修環(huán)節(jié)，并在培訓(xùn)結(jié)束后定期進(jìn)行返校實踐交流。

（3）調(diào)整參培對象

學(xué)員提出學(xué)校干部培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)一線教育教學(xué)管理干部的培訓(xùn)，真正提高學(xué)校教育教學(xué)的管理水平。

（4）區(qū)內(nèi)研修環(huán)節(jié)安排不科學(xué)

現(xiàn)行的區(qū)內(nèi)中小學(xué)主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學(xué)校，沒有充足的時間交流和消化，希望增加學(xué)員交流討論的時間，將主題研修深入下去，更好地達(dá)到研修的目的。

3.電大教育教學(xué)管理方面

電大工作從18個方面對教學(xué)、培訓(xùn)管理方式，從9個方面對學(xué)習(xí)效果，分五個等級進(jìn)行了問卷調(diào)查，存在的主要問題為：

（1）培訓(xùn)方式存在的問題

電大提供的音像材料針對性不強(qiáng)，與現(xiàn)實相比滯后；提供的網(wǎng)上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學(xué)習(xí)的結(jié)合度不強(qiáng)；畢業(yè)論文和設(shè)計對日后工作的指導(dǎo)性不強(qiáng)；學(xué)校對學(xué)員的考試和作業(yè)信息不及時；希望增加實際操作課程。

（2）學(xué)習(xí)效果存在的問題

電大應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用所學(xué)知識技能分析解決實際問題的能力培養(yǎng)；課程設(shè)置與實際崗位需求的吻合度有待提高。

五、立行整改

根據(jù)服務(wù)對象的意見和建議，我校立行整改。

1.教師培訓(xùn)工作整改

針對80學(xué)時集中培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出問題，我校及時研究后請示區(qū)教委主要領(lǐng)導(dǎo)同意，適當(dāng)放緩步子，從4月份起，將原來每期5個班250人的培訓(xùn)安排，更改為每期3個班150人左右的培訓(xùn)規(guī)模，緩解工學(xué)矛盾。

針對學(xué)員反映培訓(xùn)條件不足的問題，我校主要領(lǐng)導(dǎo)主動與東部新城管委會、公交公司等協(xié)調(diào)逐步解決。在目前培訓(xùn)期間，每天下午租用客車送學(xué)員返城；調(diào)整作息時間，將下午培訓(xùn)時間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。

針對教育教學(xué)體驗偏少問題，我校增加了基地校實踐時間，加強(qiáng)教學(xué)實作。

2.干部培訓(xùn)工作整改

針對學(xué)員提出的課程設(shè)置、培訓(xùn)的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領(lǐng)導(dǎo)反映，并引起領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校擬從構(gòu)建培訓(xùn)文化的高度來整體構(gòu)思下階段的干訓(xùn)工作；學(xué)校準(zhǔn)備從下一個干訓(xùn)項目開始，增加返校研修環(huán)節(jié)，并定期召回，進(jìn)行研修交流指導(dǎo)，提高培訓(xùn)實效。

3.電大工作整改

電大工作很大程度上由中央電大和市電大決策，工作站執(zhí)行。我校力所能及的做好三方面工作：第一，依托藍(lán)卓信息平臺，及時傳遞教育教學(xué)信息，加強(qiáng)對學(xué)員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。第二，抓住成立開放大學(xué)的契機(jī)，將學(xué)員的意見通過會議和書面報告的形式向市校反映，提高教學(xué)的實效性。第三，強(qiáng)化電大班主任的工作職責(zé)，加大考評力度，提高為電大學(xué)員服務(wù)的意識和水平。

第5篇 群眾路線實踐教育活動第一階段工作總結(jié)范文

為認(rèn)真搞好進(jìn)修校黨的群眾路線教育實踐活動，我校根據(jù)市委辦公廳《關(guān)于開展全市第二批黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)委《關(guān)于在全區(qū)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》、區(qū)教育工委《教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實踐活動工作方案》精神，結(jié)合實際，制定了《中共重慶市綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校支部委員會深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，并按方案部署，于____年3月——5月，開展了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、基本情況

按照方案部署，經(jīng)區(qū)教委第一督察組審核同意，我校于____年3月25日下午，召開了綦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。第一督察組組長高思成、副組長任正中、組員楊波等同志參加了動員大會，開始了一階段的學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作。

____年3月25日——今，我校按要求開展了7.5個半天主題教育集中學(xué)習(xí)，學(xué)完規(guī)定內(nèi)容；召開征求意見會4次，回收調(diào)查問卷753份。

二、開展學(xué)習(xí)教育

按照學(xué)校集體學(xué)習(xí)方案，學(xué)校分別于____年3月25日、4月11日、4月16日、4月17日、（全天）、4月18日、4月19日、4月22日進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，于4月12日、4月16日晚、4月19日（下午）進(jìn)行了分散自學(xué)，學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容，并觀看了影片《周恩來的四個晝夜》。全體教職工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫學(xué)習(xí)心得。學(xué)校懸掛宣傳標(biāo)語四幅，制作宣傳展板2塊，進(jìn)行廣泛宣傳。

三、廣開言路 聽取意見

根據(jù)中央、市委、區(qū)委和區(qū)委教育工委關(guān)于學(xué)習(xí)教育實踐活動的基本要求，“敞開門”收集群眾意見建議， “邊查邊改、立行立改”。我校按照工作范圍，分別由教師培訓(xùn)處、干部培訓(xùn)處和社會教育處面向全區(qū)各中小學(xué)教師、學(xué)校干部、電大學(xué)員，開展了“教師繼續(xù)教育”、“學(xué)校干部培訓(xùn)”和“電大工作”為主題的征求意見、建議活動，“面對面”聽取意見，“點對點”了解情況，“背靠背”收集民意。通過征求意見座談會、調(diào)研座談會和發(fā)放調(diào)查問卷等形式收集掌握意見建議。

學(xué)校從____年3月起，先后召開“教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)學(xué)員代表座談會”、“電大____年春季畢業(yè)生征求意見會”、“區(qū)專職督學(xué)代表座談會”和“學(xué)校干部培訓(xùn)工作征求意見會”等4次座談會；分別邀請80學(xué)時培訓(xùn)學(xué)員代表24人（每班3人），電大____年春季畢業(yè)生112人，區(qū)專職督學(xué)代表5人，學(xué)校校級干部44人參會，面對面征求意見；分別就“教師集中80學(xué)時培訓(xùn)滿意度”、“電大教學(xué)管理工作”和“學(xué)校干部培訓(xùn)情況”進(jìn)行問卷調(diào)查，收回“教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)滿意度”調(diào)查問卷651份（其中紙質(zhì)問卷401份，電子問卷250份），電大教育教學(xué)管理問卷58份，干部培訓(xùn)問卷44份；進(jìn)行“背靠背”收集意見。

四、梳理意見 查擺問題

通過對我校各類服務(wù)對象的意見征求，經(jīng)過仔細(xì)梳理，目前主要存在下列問題：

1、教師培訓(xùn)方面

通過各中小學(xué)意見反饋、區(qū)教委轉(zhuǎn)達(dá)意見和集中80學(xué)時培訓(xùn)學(xué)員調(diào)查，目前教師培訓(xùn)特別是教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)的突出問題為：

（1）工學(xué)矛盾突出

____年春季開始的教師全員集中80學(xué)時培訓(xùn)，是分期分批在正常行課期間進(jìn)行。每期按學(xué)科、學(xué)段等開設(shè)5個培訓(xùn)班，250人左右的教師參加培訓(xùn)。雖然參訓(xùn)教師的滿意度較高（滿意度測評都在95%以上），但客觀上使送培學(xué)校的學(xué)科教學(xué)安排緊張，教師的學(xué)習(xí)和工作矛盾大，工學(xué)矛盾突出，對正常的教育教學(xué)秩序也有一定的影響。

（2）培訓(xùn)條件有限

參培教師普遍反映，教師進(jìn)修學(xué)校搬遷之后，培訓(xùn)設(shè)施有了根本性好轉(zhuǎn)。但是，進(jìn)修校新校區(qū)地點較偏，交通不便、食宿不便、午休困難，培訓(xùn)條件有待提高。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置上實踐體驗偏少

參培教師希望培訓(xùn)課程設(shè)置上能增加教育教學(xué)體驗類的培訓(xùn)內(nèi)容。

2、學(xué)校干部培訓(xùn)方面

通過“學(xué)校干部培訓(xùn)工作”征求意見會，梳理出4條主要意見建議：

（1）課程設(shè)置的針對性和有效性有待提高

聘請授課的專家講授內(nèi)容與學(xué)員的實際需求有差距，需要加強(qiáng)前期的需求調(diào)查。課程設(shè)置應(yīng)注重以問題為導(dǎo)向，進(jìn)行主題式構(gòu)建。

（2）培訓(xùn)實效檢測缺乏手段

建議增加返校研修環(huán)節(jié)，并在培訓(xùn)結(jié)束后定期進(jìn)行返校實踐交流。

（3）調(diào)整參培對象

學(xué)員提出學(xué)校干部培訓(xùn)應(yīng)該加強(qiáng)一線教育教學(xué)管理干部的培訓(xùn)，真正提高學(xué)校教育教學(xué)的管理水平。

（4）區(qū)內(nèi)研修環(huán)節(jié)安排不科學(xué)

現(xiàn)行的區(qū)內(nèi)中小學(xué)主題研修安排太緊，同一天上午下午分別到不同的學(xué)校，沒有充足的時間交流和消化，希望增加學(xué)員交流討論的時間，將主題研修深入下去，更好地達(dá)到研修的目的。

3.電大教育教學(xué)管理方面

電大工作從18個方面對教學(xué)、培訓(xùn)管理方式，從9個方面對學(xué)習(xí)效果，分五個等級進(jìn)行了問卷調(diào)查，存在的主要問題為：

（1）培訓(xùn)方式存在的問題

電大提供的音像材料針對性不強(qiáng)，與現(xiàn)實相比滯后；提供的網(wǎng)上資源與課程的符合度有待提高；期末考試的與日常學(xué)習(xí)的結(jié)合度不強(qiáng)；畢業(yè)論文和設(shè)計對日后工作的指導(dǎo)性不強(qiáng)；學(xué)校對學(xué)員的考試和作業(yè)信息不及時；希望增加實際操作課程。

（2）學(xué)習(xí)效果存在的問題

電大應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用所學(xué)知識技能分析解決實際問題的能力培養(yǎng)；課程設(shè)置與實際崗位需求的吻合度有待提高。

五、立行整改

根據(jù)服務(wù)對象的意見和建議，我校立行整改。

1.教師培訓(xùn)工作整改

針對80學(xué)時集中培訓(xùn)工學(xué)矛盾突出問題，我校及時研究后請示區(qū)教委主要領(lǐng)導(dǎo)同意，適當(dāng)放緩步子，從4月份起，將原來每期5個班250人的培訓(xùn)安排，更改為每期3個班150人左右的培訓(xùn)規(guī)模，緩解工學(xué)矛盾。

針對學(xué)員反映培訓(xùn)條件不足的問題，我校主要領(lǐng)導(dǎo)主動與東部新城管委會、公交公司等協(xié)調(diào)逐步解決。在目前培訓(xùn)期間，每天下午租用客車送學(xué)員返城；調(diào)整作息時間，將下午培訓(xùn)時間由2：30提前到1：30，解決無場所午休問題。

針對教育教學(xué)體驗偏少問題，我校增加了基地校實踐時間，加強(qiáng)教學(xué)實作。

2.干部培訓(xùn)工作整改

針對學(xué)員提出的課程設(shè)置、培訓(xùn)的針對性和有效性等問題，我校積極搭建溝通平臺，通過“校長論壇”形式，向教育工委主要領(lǐng)導(dǎo)反映，并引起領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校擬從構(gòu)建培訓(xùn)文化的高度來整體構(gòu)思下階段的干訓(xùn)工作；學(xué)校準(zhǔn)備從下一個干訓(xùn)項目開始，增加返校研修環(huán)節(jié)，并定期召回，進(jìn)行研修交流指導(dǎo)，提高培訓(xùn)實效。

3.電大工作整改