制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常涵蓋以下幾個(gè)核心內(nèi)容： 1. 組織架構(gòu)：描述各部門的職能和相互關(guān)系。
2. 崗位職責(zé)：明確各職位的工作內(nèi)容、責(zé)任和權(quán)限。
3. 工作流程：規(guī)定完成任務(wù)的步驟和時(shí)間安排。
4. 工作時(shí)間：設(shè)定正常工作日、加班、休假等時(shí)間規(guī)定。
5. 行為準(zhǔn)則：規(guī)定員工應(yīng)遵守的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
6. 考核與獎(jiǎng)懲：設(shè)立績(jī)效評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)政策。
7. 培訓(xùn)與發(fā)展：描述員工培訓(xùn)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展路徑。
注意事項(xiàng)
制定工作制度時(shí)需注意以下幾點(diǎn)： 1. 合法合規(guī)：確保所有規(guī)定符合國(guó)家法律法規(guī)。
2. 實(shí)用性：制度應(yīng)貼近實(shí)際工作，便于執(zhí)行。
3. 公平公正：制度應(yīng)公平對(duì)待所有員工，避免偏見(jiàn)。
4. 清晰易懂：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免產(chǎn)生歧義。
5. 持續(xù)更新：隨著組織發(fā)展，制度應(yīng)及時(shí)調(diào)整和完善。
制度格式
工作制度的格式一般包括以下幾個(gè)部分： 1. 制度名稱：明確制度的主題。
2. 引言：簡(jiǎn)述制度的目的和依據(jù)。
3. 主體內(nèi)容：詳述各項(xiàng)規(guī)定和流程。
4. 附則：包含解釋、修訂條款和生效日期等信息。
5. 簽署：由負(fù)責(zé)人或管理層簽字確認(rèn)。
在實(shí)踐中，每個(gè)組織可能根據(jù)自身特點(diǎn)調(diào)整上述結(jié)構(gòu)，但關(guān)鍵在于確保制度的全面性、合理性和可行性。只有這樣，工作制度才能真正成為推動(dòng)組織健康發(fā)展的重要工具。
德育工作制度范文
第1篇 學(xué)校管理-中學(xué)德育工作制度
中學(xué)德育工作制度
德育工作制度
為了加強(qiáng)德育工作增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，開(kāi)創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：
1.學(xué)校要制定德育工作年度和學(xué)期計(jì)劃
認(rèn)真組織實(shí)施年終和期末要及時(shí)檢查計(jì)劃執(zhí)行情況并寫(xiě)出德育工作總結(jié)。
2.德育工作能量化的盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過(guò)程堅(jiān)持始終量化結(jié)果，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。
3.嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》按照國(guó)家較為的要求升降國(guó)旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進(jìn)
行有中國(guó)特色的社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育。
4.定期召開(kāi)德育工作研討會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育理論，結(jié)合本單位德育工作實(shí)際確定研究課題每學(xué)期寫(xiě)出1―德育論文。
5.落實(shí)班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會(huì)議。每學(xué)期召開(kāi)全校主題班隊(duì)會(huì)2―3次。
6.保證每周兩小時(shí)政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職員工學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想的理論著作和黨的路線，方針政策及有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
7.學(xué)校教育工作計(jì)劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊(cè)，德育活動(dòng)有記載上級(jí)文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
8.學(xué)校每年評(píng)選德育先進(jìn)工作班級(jí)和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第2篇 某小學(xué)德育工作管理制度
中心小學(xué)德育工作管理制度
一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善德育工作的管理制度,提高德育工作水平。
1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)德育工作,從政教德育的角度配齊人員,有專職的德育工作主任負(fù)責(zé)協(xié)助德育工作。健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生政治思想和品德情況,制定德育的實(shí)施計(jì)劃,協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量,充分挖掘教育資源,形成家校合作和社會(huì)互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn),組織他們學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責(zé)任制,對(duì)教職工提出明確的要求,并以此作為考核教職工工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度,形成有目標(biāo)、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評(píng)估的管理體系。
6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作,重視調(diào)查研究,開(kāi)展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,和“本校學(xué)生一日常規(guī)”,實(shí)施德育管理,完善德育管理制度,抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。
1、從自我德育的角度出發(fā),認(rèn)真學(xué)習(xí)“新守則”、“新規(guī)范”讓學(xué)生作為約束自我的常規(guī)。制定學(xué)生一日生活常規(guī),做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、指導(dǎo)少先隊(duì)開(kāi)展生動(dòng)形象的教育活動(dòng),活躍校園生活。
3、按課程計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和上級(jí)、學(xué)校有關(guān)規(guī)定,管理好“三會(huì)一課”(校會(huì)、道德晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、品德課)。
4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活(包括寒暑假生活),指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動(dòng)。
5、抓好學(xué)生管理工作,做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。
6、指導(dǎo)、督促年級(jí)組長(zhǎng)、班主任按要求制定年班級(jí)教育計(jì)劃,寫(xiě)好教育工作筆記。
7、同時(shí),從課堂德育的角度出發(fā),各任課教師要從課堂教學(xué)內(nèi)容中滲透德育教育,使德育工作經(jīng)?；⑾盗谢?并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。
三、抓好“黨團(tuán)德育”工作。
認(rèn)真發(fā)揮黨員團(tuán)員的先鋒模范作用,身先士卒,認(rèn)真開(kāi)展德育工作,為他人帶好頭,發(fā)揮好榜樣作用,從而形成以點(diǎn)帶面的局勢(shì)。
四、指導(dǎo)德育研究
定期召開(kāi)班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議,交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。
五、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地:升旗臺(tái)、板報(bào)、萬(wàn)花筒、宣傳畫(huà)廊、宣傳版、標(biāo)語(yǔ)、橫幅及班級(jí)的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、評(píng)比專欄等。
六、開(kāi)辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地,發(fā)揮校外教育力量的作用,共建文明學(xué)校。
有計(jì)劃地開(kāi)展參觀、訪問(wèn)、遠(yuǎn)足、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),擴(kuò)大德育空間,培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
七、按學(xué)校檔案管理的要求,認(rèn)真收集完善德育資料的存檔的工作。
八、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:各村校負(fù)責(zé)人全體教師
第3篇 h區(qū)二小德育工作管理制度
區(qū)二小德育工作管理制度
在當(dāng)前新形式下,抓好德育工作是實(shí)施素質(zhì)教育的前提,是完善學(xué)校教育教學(xué)管理,培養(yǎng)新時(shí)期合格人才的重要內(nèi)容,為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定以下制度。
一、完善機(jī)構(gòu),健全組織。學(xué)校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在學(xué)校行政、支部的領(lǐng)導(dǎo)管理下,各班主任、政治思品課教師、團(tuán)隊(duì)具體負(fù)責(zé)實(shí)施。
二、明確任務(wù),分工負(fù)責(zé),嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲逗硬。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組期初制定計(jì)劃,統(tǒng)一目標(biāo),期末整體評(píng)估,對(duì)照獎(jiǎng)懲制度實(shí)施獎(jiǎng)懲。
三、把德育工作列為學(xué)校工作的一個(gè)重點(diǎn)。期初納入學(xué)校工作計(jì)劃,平時(shí)跟蹤考核,期末做好總結(jié)。
四、每一個(gè)班級(jí)是實(shí)施德育工作的重要環(huán)節(jié),每個(gè)班期初要制定德育工作計(jì)劃,班主任要利用班會(huì)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想品德教育,每位教師在備課中要體現(xiàn)思想品德教育內(nèi)容。
五、團(tuán)隊(duì)是實(shí)施德育教育的中堅(jiān)力量,團(tuán)支部、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展以團(tuán)小組、中隊(duì)委、小隊(duì)等為單位的各類活動(dòng),抓好青少年入團(tuán)和小學(xué)生入隊(duì)工作。
六、搞好“五四”、“六一”及“建隊(duì)節(jié)”慶祝活動(dòng),“一二、九”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),辦好德育工作黑板報(bào),紅領(lǐng)巾廣播站,宣傳好人好事,組織全校師生參加周一的升旗儀式。
七、班上要建立好人好事登記簿,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn),學(xué)英雄。組織學(xué)生閱讀有益的課外書(shū)。
八、學(xué)校建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。實(shí)施中小學(xué)德育序列化方案,實(shí)行“先進(jìn)班級(jí)”評(píng)選,“三好學(xué)生”評(píng)選公示制。要定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)常家訪,經(jīng)常交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。
九、每期開(kāi)展一次法紀(jì)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,愛(ài)國(guó)主義教育等大型專題教育活動(dòng)。
第4篇 y小學(xué)德育工作制度
一、目標(biāo)計(jì)劃
1、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的若干重要問(wèn)題的決議》為指導(dǎo),以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù),根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo),制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。
2、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見(jiàn)和我校德育發(fā)展目標(biāo),每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)研討
1、以_理論為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī),認(rèn)清目標(biāo),提高認(rèn)識(shí),落實(shí)素質(zhì)教育。
2、定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流,(期初、期中、期末),提高班級(jí)教育和管理水平。
三、隊(duì)伍培訓(xùn)
1、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn),大力提倡班主任自學(xué)教育理論,不斷提高教育水平和班級(jí)管理能力
2、適時(shí)組織班主任集中培訓(xùn),把握德育工作發(fā)展趨勢(shì),提高德育工作效果。
3、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī),使其盡快適應(yīng)班主任工作,盡早抓出成果,創(chuàng)建特色。
四、四個(gè)“一百”教育
1、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
2、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛(ài)國(guó)主義教育影視片。
3、結(jié)合重大節(jié)日,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),每次側(cè)重閱讀一個(gè)方面的愛(ài)國(guó)主義教育圖書(shū),并開(kāi)展故事會(huì)和讀書(shū)演講比賽。
4、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛(ài)國(guó)主義教育歌曲,每學(xué)年舉行一次歌詠比賽。
5、充分利用現(xiàn)有的省、市愛(ài)國(guó)主義教育基地,努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級(jí)德育基地,并定期參觀學(xué)習(xí)。
五、校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)
1、每學(xué)期校會(huì)不少于3次,用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰,促進(jìn)學(xué)校工作全面開(kāi)展。
2、單周班會(huì),雙周隊(duì)會(huì)。
3、中隊(duì)主題會(huì)要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排,結(jié)合班級(jí)情況,有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng),提高教育效果。
4、每學(xué)期大隊(duì)主題會(huì)不少于2次。
六、社會(huì)實(shí)踐
1、結(jié)合思品、社會(huì)、勞動(dòng)課的要求,有計(jì)劃地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、分年級(jí)定期參觀德育基地。
3、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
1、結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,每班確定1-3名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對(duì)象。
2、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對(duì)象談話一次,每?jī)芍茈娫捈以L一次,每月評(píng)定一次。
3、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長(zhǎng)。
八、檢查總結(jié)
1、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查,每周總結(jié)評(píng)比一次,發(fā)放流動(dòng)紅旗。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的檢查評(píng)比工作,做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評(píng)比。
3、每學(xué)期各班級(jí)寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部,大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作,并表彰先進(jìn)集體和個(gè)人。
九、考評(píng)表彰
1、根據(jù)《星級(jí)文明班級(jí)評(píng)比條例》,每月評(píng)選一次先進(jìn)班級(jí)。
2、根據(jù)少先隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)情況,每學(xué)年評(píng)選一次先進(jìn)中隊(duì)。
3、每年評(píng)選一次校級(jí)“十佳”隊(duì)員。
4、每學(xué)年評(píng)選一次三好學(xué)生,優(yōu)秀班干部,表彰一批某一方面成績(jī)突出的學(xué)生。
5、平時(shí)每開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng),及時(shí)總結(jié)評(píng)比,及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第5篇 北苑小學(xué)德育工作制度
北苑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作制度
學(xué)校德育工作要以《_中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改革學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《進(jìn)一步加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為方針,認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)德育綱要》、《八榮八恥》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及各科課標(biāo),使之貫穿于教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在德、智。體、美、勞諸育之中。
一、全體教職工都應(yīng)是德育工作者,人人參與學(xué)生的思想品德教育和班級(jí)管理工作,共同完成學(xué)校布置的各項(xiàng)德育工作任務(wù),并言傳身教,為人師表。
二、明確小學(xué)德育工作的培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德,遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;具有良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;學(xué)會(huì)自己管理自己;從小就懂得助人為樂(lè),愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),熱愛(ài)集體,不斷提高辨明是非的能力。為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
三、各科教師都應(yīng)根據(jù)各科“課標(biāo)”中有關(guān)思想品德教育的要求和教材中的教育因素,按各科自身的教學(xué)特點(diǎn),自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,認(rèn)真教書(shū)育人。
四、各班主任要把工作重點(diǎn)放在認(rèn)真培養(yǎng)良好的班集體之上,積極開(kāi)展各種教育活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)管理,建樹(shù)良好班風(fēng)。班工作要做到期初有計(jì)劃,每周有活動(dòng),期末有總結(jié)。
五、積極組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生健康的興趣與愛(ài)好;要通過(guò)組織學(xué)生參觀、訪問(wèn)、勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),擴(kuò)大學(xué)生視野,幫助他們了解社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì)。要加強(qiáng)和改善少先隊(duì)工作,要充分利用少先隊(duì)的特殊組織形式,結(jié)合各傳統(tǒng)節(jié)日,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,培養(yǎng)隊(duì)員的主人翁精神。
六、充分發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,主動(dòng)做好家長(zhǎng)工作和校外工作,以達(dá)到學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
七、要熱愛(ài)學(xué)生,滿腔熱情地關(guān)心每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng),更要偏愛(ài)后進(jìn)生,耐心地做好教育和轉(zhuǎn)化工作。要建立后進(jìn)生的專門教育檔案,落實(shí)幫助對(duì)象。要堅(jiān)持正面教育,反對(duì)粗暴,簡(jiǎn)單的教育方法。
八、加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,要把集體教育與個(gè)別教育結(jié)合起來(lái)。要不斷提高教育藝術(shù),堅(jiān)持曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒、嚴(yán)慈相濟(jì)、因材施教的教育原則。要開(kāi)展德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)和理論研究,抓點(diǎn)帶面。
九、重視品德評(píng)定工作。改革品德課教學(xué),加強(qiáng)德育工作的檢查評(píng)價(jià),要把教師的德育工作表現(xiàn)和成績(jī)列入業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。
十、堅(jiān)持德育量化考評(píng)制度,實(shí)施四個(gè)方案,即《小學(xué)生日常行為規(guī)范》量化考評(píng)方案,文明班級(jí)量化考評(píng)方案,優(yōu)秀班主任量化考評(píng)方案,“三好學(xué)生”量化考評(píng)方案。
第6篇 某高中德育導(dǎo)師的主要職責(zé)和工作制度
高中德育導(dǎo)師的主要職責(zé)和工作制度
1.德育導(dǎo)師主要職責(zé)
按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、特長(zhǎng)誘導(dǎo)”的要求,德育導(dǎo)師的主要職責(zé)是:
(1)關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn),幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)。
(2)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康,對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)。
(3)關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率。
(4)指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活,引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上、活潑健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)。
(5)經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其他科任教師溝通交流,全面了解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各方面表現(xiàn),并反饋信息。
2.建立德育導(dǎo)師制工作制度
(1)檔案制度。為每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案,內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況,學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案,對(duì)學(xué)生每一周期的表現(xiàn)及每次考試后的成績(jī)逐一登記,分析對(duì)照。建立受導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的檔案袋,記錄受導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足之處,對(duì)癥下藥,制訂受導(dǎo)學(xué)生的改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。
(2)家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立不定期的家訪、電話聯(lián)絡(luò)制度,每月至少與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系一次,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育方法。德育導(dǎo)師必須對(duì)受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解,對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,包括家庭的結(jié)構(gòu)(單親、重組、掛靠的更要作為重點(diǎn))。密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,指導(dǎo)家庭教育,共同探求教育方法。
(3)談心與匯報(bào)制度
德育導(dǎo)師堅(jiān)持每月至少一次與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,在學(xué)習(xí)時(shí)間、方法等方面幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。并要求學(xué)生每周一次向?qū)焻R報(bào)生活學(xué)習(xí)情況。(4)建立小組活動(dòng)制度
每個(gè)德育導(dǎo)師與所指導(dǎo)的學(xué)生構(gòu)成一個(gè)小組,小組內(nèi)與小組之間將由德育導(dǎo)師組織定期(每月一次)進(jìn)行交流。
本小組內(nèi):德育導(dǎo)師定期與本小組學(xué)生集體交流,導(dǎo)師需營(yíng)造寬松的談話氛圍,學(xué)生可以將上一周期自己在學(xué)習(xí)、思想、心理等方面取得的進(jìn)步或遇到的困難等如實(shí)講出來(lái),導(dǎo)師與其他小組成員均可發(fā)表自己的見(jiàn)解,形成濃厚的師生之間、生生之間的心心溝通氛圍。
小組之間:德育導(dǎo)師之間可以進(jìn)行交流,將同類型的小組成員(如同屬于學(xué)習(xí)、道德、行為、心理等某一方面尋求指導(dǎo)的學(xué)生)組織在一起進(jìn)行交流,以擴(kuò)大學(xué)生之間的思想交流與觀點(diǎn)碰撞,取得更好的德育效果。
(5)導(dǎo)師培訓(xùn)制度
學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組要定期組織導(dǎo)師進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),每學(xué)期至少聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜襾?lái)校講學(xué)培訓(xùn),舉辦德育導(dǎo)師工作研討及案例交流等校本活動(dòng),不斷提高德育導(dǎo)師的育人能力、工作水平及研究水平。
(6)導(dǎo)師考核制度
學(xué)校德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)下列四種情況,采取定性與定量、過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的方法進(jìn)行考核:一是每位導(dǎo)師的自評(píng);二是受導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)導(dǎo)師工作的評(píng)價(jià);三是受導(dǎo)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)(包括品德和學(xué)習(xí)情況);四是年級(jí)組、班主任和學(xué)科教師的評(píng)價(jià)。
(7)導(dǎo)師獎(jiǎng)勵(lì)制度
a、德育導(dǎo)師在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉升職稱的評(píng)選中,在其他條件相同的情況下可優(yōu)先考慮。
b、學(xué)校每年對(duì)德育導(dǎo)師進(jìn)行考核,合格的,給予每月30元的津貼,每學(xué)年評(píng)出若干名優(yōu)秀德育導(dǎo)師,給予每年300元的獎(jiǎng)勵(lì)。
c、學(xué)校對(duì)擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師優(yōu)先提供相關(guān)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
第7篇 德育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度(范本)
為促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展,增強(qiáng)每位教師做好德育工作的積極性,特制定德育工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。
1、凡在“教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人”工作中,成績(jī)突出者,學(xué)校要以不同形式給予表彰。
2、凡在“轉(zhuǎn)化差生,轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng),轉(zhuǎn)變班風(fēng)”工作中,效果明顯的教師學(xué)校給予表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)。
3、注重自身修養(yǎng)嚴(yán)格自律,為人師表,以身作則能堅(jiān)持經(jīng)常的教師,且周圍群眾對(duì)其都有一致好評(píng)的教師可作為師德先進(jìn)個(gè)人向上級(jí)推薦。
4、被評(píng)為校、鄉(xiāng)、區(qū)、市級(jí)以上的德育先進(jìn)工作者,師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)校分別給記入檔案,并給予不同形式的獎(jiǎng)勵(lì)。
5、凡被各級(jí)政府及教育行政部門授予的“師德標(biāo)兵”,“師德先進(jìn)工作者”,“德育先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)的教師,學(xué)校要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡,號(hào)召全體教師向其學(xué)習(xí)。
6、學(xué)校要把師德表彰獎(jiǎng)勵(lì)納入期末工作總結(jié)中的重要一項(xiàng)。
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第8篇 德育工作安全會(huì)議制度
1、德育處實(shí)行每周例會(huì)制度。
2、班主任會(huì)每?jī)芍芤淮巍?/p>
3、班干部培訓(xùn)會(huì)每學(xué)期二至三次。
4、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)一學(xué)期一次。
5、值勤監(jiān)護(hù)學(xué)生會(huì)每周一次。
6、班會(huì)每周一下午第四節(jié)舉行。
7、校會(huì)每學(xué)期不少于三次。
8、每學(xué)期舉行一次全校性的法規(guī)法制教育和安全教育報(bào)告會(huì)。
9、學(xué)期末，德育工作總結(jié)會(huì)，評(píng)優(yōu)評(píng)先，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
衛(wèi)生。
五、集體活動(dòng)中，遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。
第9篇 s小學(xué)德育工作制度
制度是個(gè)社會(huì)的游戲規(guī)則,更規(guī)范的講,它們是為人們的相互關(guān)系而人為設(shè)定的一些制約。為此,我們一般要求大家共同遵守辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則來(lái)提高辦事效率,才設(shè)定一些制度。下面是我們應(yīng)屆畢業(yè)生制度職責(zé)大全為您提供的制度文章供您參考:
一、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計(jì)劃,組織開(kāi)展學(xué)校德育工作。
二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課教師為骨干力量的德育工作隊(duì)伍,在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開(kāi)展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。
三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計(jì)劃,并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估,組織好升國(guó)旗、時(shí)事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
四、協(xié)助校長(zhǎng)大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度,貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng),包括社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動(dòng)等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開(kāi)德育工作研討會(huì),組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,開(kāi)展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題,積極參與德育教研活動(dòng),以科研為先導(dǎo),提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。
七、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動(dòng)態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語(yǔ)”(名人名言等)。負(fù)責(zé)校報(bào)?？ぷ?崇尚科學(xué),反對(duì)迷信。
八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽(tīng)課評(píng)課,督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育,有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。
九、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作,動(dòng)員社會(huì)力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、居委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。
十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級(jí)”。
十一、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。
十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。
十三、積極開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓德育于活動(dòng)之中。
十四、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì),開(kāi)辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,適時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪,加強(qiáng)育人的針對(duì)性。
十六、班主任要配合德育處開(kāi)展工作,組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。
十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),積極開(kāi)展德育滲透教育。
十八、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn),積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開(kāi)放式研究性地教學(xué),切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。
十九、職工要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛(ài)護(hù)公務(wù),堅(jiān)守崗位,要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事,事事都育人。
二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評(píng)選一次優(yōu)秀班主任,每年評(píng)選德育先進(jìn)工作者。
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第10篇 中小學(xué)校德育工作制度-4
中小學(xué)校德育工作制度(4)
一、政治學(xué)習(xí)(10分)
一周一次記錄,兩周一次體會(huì),全學(xué)期至少有16次記錄,8篇體會(huì),一般在學(xué)習(xí)之后立即上交記錄體會(huì)本,最晚可推遲一天交,晚交一次扣1分。
二、教師考勤(10分)
1、簽到一般是自己簽自己的名字,若代他人簽的,他人必須在場(chǎng)方可,如果出現(xiàn)一個(gè)人有兩個(gè)簽名者,則雙重名字者按遲到論處,遲到一次扣1分,早退一次扣1分。
2、有事可請(qǐng)假,但必須有請(qǐng)假條,經(jīng)批準(zhǔn)后方可高校。請(qǐng)假一天扣1分,公差、生育、婚、喪、病假、外出學(xué)習(xí)不再扣分,電話請(qǐng)假或請(qǐng)人捎假者,若無(wú)請(qǐng)假條,按曠課論處,曠課1晌扣1分。
3、外出開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課、教研等工作,如果遲到或曠工者,根據(jù)教辦所扣的分值,學(xué)校將在月評(píng)總分中扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
三、少先隊(duì)工作(80分)
1、德育工作手冊(cè)的填寫(xiě)。(20分)
按時(shí)填寫(xiě),填寫(xiě)字跡工整,內(nèi)容詳實(shí)、無(wú)誤、有質(zhì)有量的記滿分,缺填一頁(yè)扣1分,填寫(xiě)不缺頁(yè)但質(zhì)量不好的量情扣分。
2、督導(dǎo)檢查。(20分)
根據(jù)紅領(lǐng)由監(jiān)督崗評(píng)價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查兩項(xiàng)總評(píng),評(píng)出月班級(jí)次序,第一名為20分,第二名為19分,第三名為18分,依次類推。
3、少先隊(duì)活動(dòng)及資料上交。(20分)
(1)少先隊(duì)活動(dòng)。(10分)
根據(jù)活動(dòng)質(zhì)量高低評(píng)為三個(gè)等級(jí),分別記為10分、8分、6分。
(2)資料上交(10分)
資料有質(zhì)有量按時(shí)上交者記10分,晚交一天扣1分。
4、班會(huì)記錄(10分)
要求一周一次記錄,缺1次扣1分。
5、班務(wù)日志(10分)
班務(wù)日志一日一記,內(nèi)容同少先隊(duì)每天的檢查記錄內(nèi)容,時(shí)間記為星期一到星期五的周時(shí)間,每缺一次扣1分。
第11篇 德育工作制度-范本
一、建立健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育工作制度,成立由校長(zhǎng)掛帥、學(xué)校各職能處室負(fù)責(zé)人參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、把德育工作擺在學(xué)校工作的重要地位。整體規(guī)劃學(xué)校德育例會(huì)制度。
三、注重校園文化建設(shè),有校紀(jì)、校規(guī)、校訓(xùn)、班風(fēng)標(biāo)志,在學(xué)校和實(shí)驗(yàn)室張貼名人名言圖像、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,設(shè)立廣播室、宣傳欄,班有公告欄、學(xué)習(xí)欄、圖書(shū)角等,按規(guī)定張貼國(guó)旗圖案和名人名言條幅,學(xué)校保證德育經(jīng)費(fèi)的到位。
四、成立家長(zhǎng)委員會(huì),爭(zhēng)取社會(huì)力量對(duì)德育工作的支持,搞好校外德育基地的建設(shè),健全家長(zhǎng)接待制度,建立家長(zhǎng)學(xué)校。
五、學(xué)校和各職能小組有計(jì)劃、措施和總結(jié),并要單列德育條款,填寫(xiě)、整理、保存各類德育檔案資料。
六、政教處負(fù)責(zé)確定和協(xié)調(diào)思想政治課教師、年級(jí)組、共青團(tuán)的任務(wù)分工,組織協(xié)調(diào)各教研組、班主任、科任教師的德育工作,經(jīng)常組織開(kāi)展紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、禮儀等德育活動(dòng),積極采用現(xiàn)代電教手段開(kāi)展德育工作,定期召開(kāi)班主任工作會(huì),組織班主任學(xué)習(xí)德育理論,總結(jié)交流班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)班主任使用德育聯(lián)系手冊(cè)和素質(zhì)報(bào)告單。
七、辦公室定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,教育教師樹(shù)立教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的思想,宣傳相關(guān)法規(guī),教育教師配合班主任進(jìn)行家訪,做好流失生返校的思想工作。
八、教導(dǎo)處依據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)活動(dòng)類課程要求》,將晨會(huì)、班團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校本課程列入課表,并配齊教師。定期檢查德育大綱,明確各課的德育要求,使各科教師注重德育滲透,不斷研究、探索學(xué)科滲透德育的有效途徑和方法,使學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處,并把德育滲透作為教師業(yè)務(wù)考核的重要內(nèi)容。
九、教科室要結(jié)合本校實(shí)際,與政教處一道開(kāi)展德育專題研究,做到有專題、有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、有總結(jié)交流、有檔案記載。
十、抓好體、衛(wèi)、藝、美術(shù)等活動(dòng)課的德育滲透,將德育與美育結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。
十一、共青團(tuán)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,引導(dǎo)學(xué)生自我管理,自我教育,團(tuán)支部每周組織一次團(tuán)員活動(dòng),上好團(tuán)課,組織社會(huì)實(shí)踐,每期開(kāi)展一次團(tuán)員評(píng)議活動(dòng),對(duì)不合格的團(tuán)員要批評(píng)教育,對(duì)影響極壞的團(tuán)員組織上要給予相應(yīng)處分,團(tuán)支部要負(fù)責(zé)征集學(xué)生通訊稿,負(fù)責(zé)學(xué)校廣播室。
十二、班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理,有計(jì)劃地開(kāi)展德育活動(dòng),做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,形成良好的班風(fēng),協(xié)調(diào)本班教師的教學(xué)工作,溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的教育聯(lián)系,負(fù)責(zé)做好學(xué)生品德教育,客觀公正地填寫(xiě)學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。
十三、建立健全德育考評(píng)制度,政教處每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行一次考評(píng),班主任每天組織學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng),并建立后進(jìn)生及特殊群體檔案,以利于特殊群體學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
十四、將教師和班主任德育工作考評(píng)結(jié)果與該教師總考評(píng)掛鉤,并作為綜合性評(píng)先評(píng)優(yōu)、評(píng)職晉級(jí)的一票否決指標(biāo)。
十五、建立健全對(duì)學(xué)生品德操行進(jìn)行量化考評(píng)制度,堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師綜合考評(píng)、家長(zhǎng)社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)程序,對(duì)影響較大的違紀(jì)學(xué)生給予處分,對(duì)有轉(zhuǎn)變的處分學(xué)生要限期取消處分。
十六、建立健全文明班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、各類積極分子評(píng)比表彰制度,每期在教師職工中開(kāi)展一次“教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人”的評(píng)比工作,樹(shù)立德育名師。
第12篇 中小學(xué)德育工作月報(bào)年報(bào)制度
為貫徹_中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,落實(shí)《會(huì)寧縣中小學(xué)德育工作11條》《會(huì)寧縣中小學(xué)高效課堂建設(shè)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》及《關(guān)于構(gòu)建高效課堂學(xué)生自主管理模式的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神,進(jìn)一步健全學(xué)校德育工作機(jī)制,切實(shí)加強(qiáng)全縣中小學(xué)德育工作力度,特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想和目的
貫徹黨和國(guó)家及省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的文件精神,通過(guò)中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度,強(qiáng)化教育行政部門對(duì)中小學(xué)德育工作的管理與指導(dǎo),引導(dǎo)中小學(xué)注重德育工作過(guò)程的有效管理,及時(shí)掌握全縣中小學(xué)德育工作的情況,總結(jié)中小學(xué)德育工作成功經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,切實(shí)提高中小學(xué)德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、報(bào)送內(nèi)容
(一)月報(bào)主要內(nèi)容
1.德育工作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。每月一期,要求內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂,能夠全面反映本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校月德育工作開(kāi)展情況。
2.德育文章或?qū)W校學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道(可配圖)。每?jī)稍乱黄?文章要求以敘事性為主(也可以突出德育理論構(gòu)建)、文情并茂、真實(shí)感人。
(二)年報(bào)工作
1.年度工作計(jì)劃和學(xué)期德育活動(dòng)安排。工作計(jì)劃要以全縣德育工作要點(diǎn)為依據(jù),結(jié)合本校德育工作實(shí)際,突出重點(diǎn)工作,涵蓋德育常規(guī)、校園文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)工作、家長(zhǎng)學(xué)校工作、留守兒童工作、心理健康教育等各個(gè)方面。學(xué)期德育活動(dòng)安排要內(nèi)容具體,可操作性強(qiáng)。
2.年度工作總結(jié)。主要包括:
①基本情況:小學(xué)以以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位上報(bào)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))所屬各級(jí)各類學(xué)校數(shù)、教師數(shù)、學(xué)生數(shù),中學(xué)自為單位上報(bào)學(xué)校教師數(shù)、學(xué)生數(shù);本年度思想品行表現(xiàn)突出并獲得各級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生數(shù)及存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生數(shù)等。
②鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育管理體制、工作機(jī)制、制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入等方面的情況。
③全縣中小學(xué)德育年度重點(diǎn)工作在本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校貫徹落實(shí)情況。
④“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“留守兒童之家”、“心理健康教育”“團(tuán)(隊(duì))活動(dòng)”等方面工作開(kāi)展情況。
⑤本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校在德育工作方面取得的主要成績(jī),創(chuàng)造的新經(jīng)驗(yàn)、新特色。
⑥教師教書(shū)育人、學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)的典型人物、典型事跡推薦。
⑦預(yù)防未成年人違法犯罪,對(duì)嚴(yán)重不良行為學(xué)生教育、矯治、轉(zhuǎn)化工作的情況。
⑧德育工作存在的主要問(wèn)題、對(duì)策與建議。
三、報(bào)送時(shí)間及形式
1. 報(bào)送時(shí)間
德育工作活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 每月月底前報(bào)送
德育文章或?qū)W校學(xué)生德育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)道每年4月底、6月底、10月底、12月底前報(bào)送
年度工作計(jì)劃 每年3月10日前報(bào)送
學(xué)期德育活動(dòng)安排 每年3月10日前、9月10日前報(bào)送年度工作總結(jié) 每年12月10日前報(bào)送
2. 報(bào)送形式
小學(xué)以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位、中學(xué)自為單位報(bào)送。所有材料均報(bào)送至縣教育局德育辦,要求紙質(zhì)材料(蓋章)一份,并附電子版。電子版材料發(fā)至德育辦郵箱。
四、報(bào)送工作要求及原則
1.各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校要高度重視中小學(xué)德育月報(bào)、年報(bào)工作,把這項(xiàng)工作納入學(xué)校教育工作整體規(guī)劃,要指定專人負(fù)責(zé),必須使中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度落到實(shí)處。中小學(xué)德育月報(bào)、年報(bào)工作納入鄉(xiāng)(鎮(zhèn))校年度考核。
2.中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)制度要堅(jiān)持科學(xué)性、客觀性和實(shí)事求是的原則。通過(guò)具體數(shù)據(jù)、事例和富有成效的工作,準(zhǔn)確反映鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育工作開(kāi)展情況。
3.中小學(xué)德育工作月報(bào)、年報(bào)主要報(bào)送本月、年度學(xué)校德育工作的推進(jìn)情況,體現(xiàn)工作成效和創(chuàng)新之處。
4.教育局德育辦將通過(guò)“會(huì)寧德育工作”博客做好全縣中小學(xué)德育工作的宣傳、交流與研究工作。
5.教育局將定期或不定期對(duì)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查與指導(dǎo),每學(xué)年分兩次對(duì)全縣中小學(xué)德育工作開(kāi)展情況進(jìn)行通報(bào)。對(duì)開(kāi)展不力的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校要在全縣通報(bào)批評(píng),并追究鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校負(fù)責(zé)人的直接責(zé)任;對(duì)德育工作開(kāi)展扎實(shí)且富有創(chuàng)新的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、校,教育局向全縣推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),并對(duì)集體和個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
6.幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校參照本制度執(zhí)行。
第13篇 中學(xué)學(xué)校德育工作制度
中學(xué)(學(xué)校)德育工作制度
為了進(jìn)一步落實(shí)《_中央關(guān)于改革中小學(xué)德育教育的通知》,端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,確保德育在學(xué)校工作的首要地位,加強(qiáng)思想和政治教育,實(shí)施素質(zhì)教育,把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,特制定本計(jì)劃。
一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和管理
德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):z
副組長(zhǎng):z
成員:z、級(jí)長(zhǎng)、各班主任及政治老師
教職工德育工作:由學(xué)校黨支部管理
學(xué)生德育工作:由政治處、團(tuán)委管理
二、德育工作的指導(dǎo)思想
德育工作要堅(jiān)持以馬列主義、_思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,遵循***關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的指導(dǎo)方針,認(rèn)真落實(shí)江總書(shū)記關(guān)于“____”重要思想,繼承和發(fā)揚(yáng)德育的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)不斷發(fā)展的新情況,賦予德育具有時(shí)代氣息的新內(nèi)容和新方法,向全體師生進(jìn)行理想教育,愛(ài)國(guó)主義和國(guó)情教育,集體主義教育,自力更生艱苦奮斗教育和科學(xué)人生觀教育。要面向世界、面向現(xiàn)代化。培養(yǎng)改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),利用各種有利條件,逐步增強(qiáng)辨別是非和抵制不良影響的能力。優(yōu)化青年健康成長(zhǎng)的內(nèi)、外部環(huán)境,建立齊抓共管體制,形成合力,確保我校德育工作良性發(fā)展。
三、德育工作的目的和要求
1、思想政治方面的基本要求:
正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)與改革開(kāi)放的成就及困難,有與祖國(guó)休戚與共的感情。
有振興中華、建設(shè)祖國(guó)的事業(yè)心和責(zé)任心,能夠把個(gè)人前途與社會(huì)主義的需要結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步樹(shù)立與發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念、價(jià)值觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念,能初步運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)和方法觀察分析社會(huì)問(wèn)題。
2、道德行為方面的基本要求:
具有國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益相結(jié)合的社會(huì)主義、集體主義精神。
樹(shù)立艱苦奮斗的思想作風(fēng),有良好的勞動(dòng)習(xí)慣和較強(qiáng)的生活自理能力。
遵守公民道德,懂得現(xiàn)代化文明方式和交往禮儀。
3、個(gè)性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求:
形成不怕困難,敢于創(chuàng)新的品格。
對(duì)不良影響有一定識(shí)別和抵制能力,并具有一定的自我教育、自我管理能力。
四、落實(shí)德育工作的具體措施
1、切實(shí)提高政治課教學(xué)質(zhì)量。立足于課堂,向?qū)W生比較系統(tǒng)地、直接地進(jìn)行德育教育。教學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際,提高學(xué)生政治思想道德的認(rèn)識(shí)和判別能力及情感素質(zhì),教學(xué)以明理為主,使學(xué)生可信、可做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常要深入政治教學(xué)課堂,指導(dǎo)政治課教學(xué)。
2、寓德育于各科教學(xué)之中。各科教學(xué)是實(shí)施德育教育的主要途徑之一,是學(xué)校教育的主要手段,每一學(xué)科要從本學(xué)科的實(shí)際、特點(diǎn)出發(fā),從培養(yǎng)素質(zhì)著眼,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。從研究探討入手,做到準(zhǔn)確、適度、自然地進(jìn)行德育教育。撰寫(xiě)出滲透德育教育于教學(xué)之中的較好經(jīng)驗(yàn)論文。從日常教學(xué)著手,做到備課、上課、作業(yè)三落實(shí),寫(xiě)出思想教育的內(nèi)容。
3、加強(qiáng)《中學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。
堅(jiān)持不懈地進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練,抓好文明行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練。繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”的活動(dòng),召開(kāi)主題班會(huì),進(jìn)行日常行為規(guī)范的模擬演示(或藝術(shù)小品)。
精心創(chuàng)設(shè)情感教育環(huán)境,寓規(guī)范教育于真實(shí)、生動(dòng)的情景教育之中,以情育情,使學(xué)生道德情感隨環(huán)境發(fā)展和深化。
有計(jì)劃、有組織、有指導(dǎo)地開(kāi)展學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、用規(guī)范,爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范文明班級(jí),采取日檢查、月評(píng)比,以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行為。
把“學(xué)生群體自治”和“衛(wèi)生清潔與保潔”作為落實(shí)規(guī)范的重點(diǎn)工作來(lái)抓,深入學(xué)生中檢查不符合規(guī)范的言行。學(xué)生之間相互檢查監(jiān)督,矯正行為。
多方聯(lián)系,齊抓共管,采取措施,同社會(huì)、家庭聯(lián)系,形成齊抓共管的網(wǎng)絡(luò)。在外住宿生必須由住戶與學(xué)校簽《教育安全責(zé)任書(shū)》,確保學(xué)生具有優(yōu)良的道德行為。
4、抓好勞動(dòng)教育,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,上好勞技課,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐,通過(guò)勞技課滲透思想品行教育。通過(guò)公益勞動(dòng),培養(yǎng)愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì),通過(guò)自我服務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)自我生活能力,通過(guò)義務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)吃苦耐勞品質(zhì)。
5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),寓教于樂(lè)。經(jīng)常性地開(kāi)展乒乓球、籃球、排球等運(yùn)動(dòng)形式,學(xué)校定期舉辦球類比賽、拔河比賽,堅(jiān)持早操,每年舉辦一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝聯(lián)歡、電影晚會(huì)、迎春越野賽,增強(qiáng)凝聚力和集體主義觀念。
6、德育領(lǐng)導(dǎo)小組每月召開(kāi)一次會(huì)議,研究布置德育工作重點(diǎn),要求解決有關(guān)問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)成員包級(jí),班主任包班。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者,班主任的工作情況直接影響學(xué)校德育工作的開(kāi)展。培養(yǎng)和使用班主任是學(xué)校德育工作中的主要任務(wù)之一。
7、充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用。共青團(tuán)是中國(guó)**黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)青年群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,從共青團(tuán)的性質(zhì)和任務(wù)看,其主要任務(wù)是向青年團(tuán)員進(jìn)行德育教育。要充分發(fā)揮團(tuán)員的模范作用,遵紀(jì)守法,維護(hù)社會(huì)主義公德,抵制不良風(fēng)氣。
8、把周一的舉行升旗儀式作為德育工作的重要內(nèi)容,對(duì)師生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
五、德育工作活動(dòng)計(jì)劃
三月份:開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng);落實(shí)“學(xué)生自我管理”和“衛(wèi)生清潔與保潔”責(zé)任制;進(jìn)行“學(xué)規(guī)范、用規(guī)范”的養(yǎng)成教育活動(dòng);安全教育。
四月份:政治常識(shí)教育;科學(xué)人生觀和世界觀教育;舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì);交往禮儀教育。
五月份:心理保健教育;理想教育;紀(jì)律教育;社會(huì)主義人際關(guān)系教育。
六月份:勞動(dòng)教育;良好意識(shí)性教育;法制教育;社會(huì)公德教育。
七月份:個(gè)人前途和祖國(guó)前途相聯(lián)系教育;安全教育;優(yōu)良傳統(tǒng)教育;立志成才教育。
九月份:養(yǎng)成教育;文明禮貌教育、紀(jì)律教育;安全教育。
十月份:愛(ài)國(guó)主義教育;道德教育;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物教育。
十一月份:開(kāi)展“校園十無(wú)、愛(ài)國(guó)十做到”活動(dòng);開(kāi)展“冬練百日、長(zhǎng)跑千里”活動(dòng)。
十二月份:心理健康教育;安全教育。
元月份:舉辦迎春越野賽;進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐教育。
第14篇 _學(xué)校德育工作制度
德育工作,是學(xué)校工作的重要組成部分,是學(xué)校辦學(xué)業(yè)方向和指導(dǎo)思想的具體體現(xiàn)。為切實(shí)落實(shí)“德育為主、五育并舉”的方針,特制定本制度。
一、學(xué)生的德育工作
1、建立“學(xué)校、大隊(duì)部、中隊(duì)”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會(huì)”為另一條線橫向德育教育,形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、學(xué)校德育以各種紀(jì)念日、節(jié)日為主要時(shí)間,以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容,愛(ài)國(guó)主義教育,革命傳統(tǒng)和人生價(jià)值教育為目的,加強(qiáng)學(xué)生德育工作。
3、大隊(duì)和中隊(duì)以各種活動(dòng)為主要形式,以“五自”能力的訓(xùn)練,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生守則,小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容,以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的,加強(qiáng)學(xué)生德育工作,形成良好班風(fēng)。
4、抓好少先隊(duì)組織建設(shè)和宣傳陣地建設(shè),抓好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗組織和紅領(lǐng)巾廣播站組織的培訓(xùn)和活動(dòng)開(kāi)展,抓好大、中隊(duì)板,做到宣傳教育常抓不懈。
5、學(xué)校和班隊(duì)堅(jiān)持榜樣教育,發(fā)揮先進(jìn)典型作用,學(xué)校抓好國(guó)慶節(jié)、六·一節(jié)等重大節(jié)日,適時(shí)進(jìn)行“優(yōu)干、”“優(yōu)少”、“三好生”、“文明班級(jí)”的表彰;班隊(duì)抓好每月一次的紅花評(píng)比。
6、堅(jiān)持周一升國(guó)旗儀式和周朝會(huì),進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、時(shí)事政治教育,進(jìn)行一周好人好事表?yè)P(yáng)和三面流動(dòng)紅旗的評(píng)比。
7、各學(xué)科教師應(yīng)充分利用課堂時(shí)間和教材、挖掘教育因素,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
8、家庭教育以表率教育為主,配合學(xué)校教育,形成教育共識(shí),統(tǒng)一教育步調(diào)。社會(huì)教育,采取定期請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)國(guó)人士、法制副校長(zhǎng)到學(xué)校作報(bào)告,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和法制教育。
二、教師的德育工作
1、利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間和周例會(huì)、輔導(dǎo)會(huì)教師會(huì),加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理制度、師德和敬業(yè)精神的教育,達(dá)到遵守校規(guī)的目的。
2、加強(qiáng)教師教育法規(guī)和上級(jí)文件的學(xué)習(xí),使教師端正意識(shí),客觀認(rèn)識(shí)世界,樹(shù)立正確的教育觀。
3、保證教師學(xué)習(xí)時(shí)間,堅(jiān)持每周集中學(xué)習(xí)兩小時(shí),自學(xué)兩小時(shí)。
4、抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成,加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)。
5、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,不以任何理由作借口向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物。
第15篇 某中心學(xué)校德育管理工作制度
中心學(xué)校德育管理工作制度
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持五育并舉,德育為首。認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》和《_中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作若干意見(jiàn)》提高德育質(zhì)量,建設(shè)良好校風(fēng),培養(yǎng)“四有”新人,特制訂本制度。
一、認(rèn)識(shí)意義,明確目標(biāo),把握基本要求。
1、全體教職工要充分的認(rèn)識(shí)小學(xué)德育工作的重要意義。
小學(xué)德育工作,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基因,是學(xué)校社會(huì)主義性質(zhì)的標(biāo)志。學(xué)校的德育工作,貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中,起互相促進(jìn)、相互相成,保證培養(yǎng)人材的正確方向,有著主導(dǎo)的作用。
2、小學(xué)德育的培養(yǎng)目標(biāo)是:為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助自己、為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民,打下初步的思想品德基礎(chǔ)。
3、小學(xué)德育的基本要求是:以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本教育內(nèi)容,深入持久地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想的教育,著重抓好二個(gè)方面的教育,一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義道路的教育,倡導(dǎo)以集體主義核心的價(jià)值觀教育和熱愛(ài)祖國(guó)的教育。二是抓好和培養(yǎng)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、健全機(jī)構(gòu),訂好計(jì)劃
1、學(xué)校德育工作,校長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立德育二級(jí)管理:
第一級(jí)由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、教務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)、各年級(jí)組長(zhǎng)代表為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施。落實(shí)德育工作計(jì)劃的檢查,實(shí)施和總結(jié)。(由教導(dǎo)處制訂計(jì)劃,負(fù)責(zé)德育工作的實(shí)施和管理。)
第二級(jí)為班主任,由班主任、科任老師負(fù)責(zé)班級(jí)的德育工作,抓好每個(gè)班的德育管理。
以上校、班二級(jí)管理,形成學(xué)校德育工作的管理體系,調(diào)動(dòng)各部門、各學(xué)科德育工作的齊抓共管。
2、學(xué)校德育工作隊(duì)伍,樹(shù)立人人都是德育工作者觀念,重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)。
(1)挑選優(yōu)秀的教師任班主任。
(2)加強(qiáng)班主任的思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教導(dǎo)處每學(xué)期安排三次班主任專題學(xué)習(xí)。
(3)關(guān)心、支持班主任工作,及時(shí)為班主任排憂解難。
(4)每學(xué)期要評(píng)選優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)論文,對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)論文,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
(5)班主任工作計(jì)劃,要體現(xiàn)下列內(nèi)容:班級(jí)情況、基本目標(biāo)、管理與教育實(shí)施班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、工作周歷。
3、發(fā)揮校外德育網(wǎng)絡(luò)作用。
(1)正常家長(zhǎng)學(xué)校工作。
(2)健全警校共建制度。
(3)完善“手拉手”學(xué)校的共建工作。
三、嚴(yán)格加強(qiáng)學(xué)生的管理
1、優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校制訂的《校園管理制度》,加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、護(hù)校教育,保證校舍使用完好無(wú)損,保證校容凈化、綠化、美化、教育化。
2、規(guī)范儀容儀表。學(xué)生進(jìn)校要穿戴整齊,佩戴紅領(lǐng)巾,不準(zhǔn)穿拖鞋。
3、嚴(yán)格執(zhí)行管理。要加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》教育,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的正常開(kāi)展。
4、加強(qiáng)班級(jí)管理,創(chuàng)良好班風(fēng)。
(1)各班要健全機(jī)構(gòu)。各班設(shè)少先隊(duì)中隊(duì)委,中隊(duì)委設(shè)中隊(duì)長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、宣傳、組織、生活衛(wèi)生委員各1人,班委會(huì)也是中隊(duì)委,班委會(huì)下設(shè)四個(gè)組(小隊(duì)),每組設(shè)正、副組長(zhǎng)(小隊(duì)長(zhǎng))各1人。
(2)各班要統(tǒng)一布置,做到美觀、大方、整潔,做到墻壁潔白、天灰板無(wú)灰塵、地面無(wú)紙屑,講臺(tái)清潔、課桌整齊、衛(wèi)生工具齊全。
(3)各班應(yīng)相應(yīng)地制訂班級(jí)規(guī)章制度。要根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,結(jié)合班的實(shí)際情況,加強(qiáng)班級(jí)管理。
(4)培養(yǎng)良好的班風(fēng),良好班風(fēng)的基本要求是:尊師守紀(jì),勤學(xué)向上,熱愛(ài)集體。學(xué)校每月對(duì)各班進(jìn)行1次班風(fēng)評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括:到校情況,課內(nèi)外紀(jì)律,儀容儀表、班風(fēng)班貌,清潔衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公物,眼保健操等項(xiàng)目。為促進(jìn)班風(fēng)的形成和鞏固,期末評(píng)選出先進(jìn)班集體,并予表彰。
5、加強(qiáng)教師值日制度。學(xué)校制訂教師值日制度,值日教師要根據(jù)值日的職責(zé)加強(qiáng)課前、課間和課后的管理。
四、加強(qiáng)思想政治道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的教育
1、教育內(nèi)容:學(xué)校教育內(nèi)容的依據(jù)是《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》開(kāi)展十個(gè)方面教育活動(dòng):熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義;熱愛(ài)中國(guó)**黨;熱愛(ài)集體;熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素;努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)集體;文明禮貌,遵守紀(jì)律;良好的道德意識(shí);法制意識(shí)和具有創(chuàng)新的素質(zhì)。
2、教育途徑:學(xué)校的德育工作,通過(guò)學(xué)科(包括思品課)教學(xué)、班級(jí)工作、各種教育活動(dòng)、少先隊(duì)中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng),家長(zhǎng)學(xué)校等途徑來(lái)實(shí)現(xiàn),根據(jù)《小學(xué)德育綱要》提出的任務(wù)和要求,各自發(fā)揮獨(dú)特作用。
(1)學(xué)科教學(xué):各學(xué)科教學(xué)要把德育放在首位,根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),發(fā)掘德育因素,實(shí)行教學(xué)與德育教育的密切聯(lián)系,滲透教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行教育。
(2)學(xué)校與班級(jí)工作:要開(kāi)好四會(huì):校會(huì)、晨會(huì)、周會(huì)、主題班會(huì),主題班會(huì)。(3)各種教育活動(dòng):學(xué)校每學(xué)期舉辦各種教育活動(dòng),以學(xué)段教育為主體。其中的每周星期一舉行升旗儀式;三月份進(jìn)行“學(xué)雷鋒”專項(xiàng)教育;清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;“五一”節(jié)勞動(dòng)教育和熱愛(ài)勞動(dòng)人民教育;“六一”進(jìn)行主人翁意識(shí)教育;“七一”節(jié)熱愛(ài)**黨教育;“教師節(jié)”進(jìn)行尊師愛(ài)校教育;“國(guó)慶節(jié)”熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義教育;“元旦”進(jìn)行國(guó)情教育;“春節(jié)”前熱愛(ài)人民軍隊(duì),開(kāi)展擁軍優(yōu)屬教育。結(jié)合活動(dòng)課,開(kāi)展一些教育活動(dòng)和競(jìng)賽。
(4)少先隊(duì)教育。少先隊(duì)教育是學(xué)校實(shí)施德育教育的重要途徑。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)自身工作特點(diǎn),應(yīng)抓好:(1)組織機(jī)構(gòu)的建設(shè);(2)少先隊(duì)知識(shí)教育,提高隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感(3)開(kāi)展大、中隊(duì)活動(dòng);(4)紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗的建設(shè);(5)紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè);(6)每年“六一”節(jié)組織一次大規(guī)模的大、中隊(duì)活動(dòng)。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開(kāi)展“心理素質(zhì)”課題研究,培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
(1)一年級(jí)入學(xué),要用2周時(shí)間進(jìn)行入學(xué)教育和校紀(jì)校風(fēng)教育,十周后要學(xué)會(huì)《規(guī)范》條文落實(shí)行動(dòng)。
(2)規(guī)范教育要與家長(zhǎng)密切配合,各班應(yīng)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),組織家長(zhǎng)教子經(jīng)驗(yàn)交流,規(guī)范教育子女的經(jīng)驗(yàn)。
4、努力加強(qiáng)后進(jìn)生的教育。
(1)學(xué)校應(yīng)全面地重視對(duì)后進(jìn)生的教育,明確二個(gè)認(rèn)識(shí):一是轉(zhuǎn)化好一名后進(jìn)生跟培養(yǎng)一名尖子生同樣光榮;二是做好后進(jìn)
生教育工作,人人有責(zé)。
(2)要特別重視一、二年的后進(jìn)生教育。一方面要矯正不良的行為習(xí)慣,一方面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生,要及時(shí)扶一把,防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的思想。以防止上三年級(jí)后,后進(jìn)生人數(shù)的增多。
(3)五、六年級(jí)后進(jìn)生的教育,不容忽視。要充分發(fā)揮“警校共建”和校外德育機(jī)構(gòu)的作用,促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。
5、完善和實(shí)施德育量化制度。
