少先隊活動總結(jié) 第1篇
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一、少先隊活動系列化、制度化，為培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造能力搭設(shè)舞臺
為了發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，根據(jù)兒童的年齡特點，深入、持久地開展形式多樣的少先隊活動，增強教育的實效性；為了鍛煉隊員在少先隊集體中自己管理自己，自己教育自己的能力，幫助他們學(xué)習(xí)過民主生活，培養(yǎng)隊員的自主精神，我們努力做到：
1．讓傳統(tǒng)性活動不斷深入、升華
⑴ 堅持紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒行動，讓愛注入每個人的心田
從向雷鋒同志學(xué)習(xí)，愛心獻他人，到九八年抗洪救災(zāi)，向解放軍叔叔致敬；從向希望工程捐款，到“心系東方紅，情灑黃土地”為陜北小伙伴捐書活動；從為保護母親河捐款活動到今年向內(nèi)蒙古災(zāi)區(qū)捐棉衣等一次次活動，隊員們都紛紛慷慨解囊，積極踴躍地拿出自己的零用錢、壓歲錢、心愛的課外書、穿小的衣服等為社會、為他人奉獻一顆赤誠的童心。特別是九九年十月，我校四⑵中隊的劉洋同學(xué)不慎將胳膊大筋扎傷了，需要支付高額的醫(yī)藥費，由于他家境困難，大隊及時發(fā)起了“救救我們的小伙伴”——為劉洋同學(xué)捐款活動。當劉洋的家長拿到全校師生的捐款共計1452.7元時眼睛濕潤了，不知說什么好，并特意為學(xué)校寫來感謝信，一向頑皮的劉洋同學(xué)也變了許多……這就是我們的學(xué)校，我們的少先隊組織，一個溫暖的大家庭。
九九年我校學(xué)雷鋒活動的主題是“雷鋒精神記心中，愛心獻他人”，結(jié)合爭章活動，我們分層進行。低年級學(xué)生以“學(xué)本領(lǐng)，我給爸爸媽媽減負”為主題，從自己洗手絹、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾做起，學(xué)會做自己的事情，不讓父母操心。中高年級則建立校內(nèi)外的服務(wù)崗。如中年級在學(xué)?；蛑嘘牻⒎?wù)崗，為老師和同學(xué)服務(wù)；高年級在社會建立服務(wù)基地、紅領(lǐng)巾義務(wù)打氣站、養(yǎng)護綠地、撿拾白色垃圾等。讓隊員們在這些活動中懂得從小學(xué)會服務(wù)他人，長大才能服務(wù)社會，奉獻愛心。
⑵ 堅持紅領(lǐng)巾讀書辦報活動，在活動中增長才干。
各中隊都建立了圖書角，都有圖書管理員，負責保管和借閱圖書，還定期向?qū)W校圖書室借閱。九九年我校首屆少代會上，新一屆大隊委員會向全體少先隊員發(fā)出了迎澳門回歸的讀書倡議，以《二十一世紀的澳門》讀本為依托，廣泛開展紅讀活動，了解澳門的社會、教育、文化、生活等方面的情況。在澳門回歸之際，舉辦了“喜迎澳門回歸”紅領(lǐng)巾小報展。上學(xué)期我校積極參加我區(qū)舉辦的紅領(lǐng)巾讀書暨“喜迎新世紀” 系列活動，共寫讀后感190份，畫幻想畫270余張。這學(xué)期結(jié)合科技月活動，以“科技?創(chuàng)新”為主題，開展紅領(lǐng)巾辦報活動,共寫讀后感89篇，科技小報176篇，科學(xué)小論文115篇。
⑶ 堅持少代會制度，充分行使少先隊員的民主權(quán)利
我校力求一年一度的少代會歲歲都不同，年年有新意，讓隊員在自己的組織中樂于參與，樂于行動，樂于管理。在首屆少代會上，隊員們創(chuàng)造性地設(shè)計出一面面友好、熱情，具有我校特色的迎賓旗；設(shè)計出一張張或卡通、或簡潔、或寓意深刻的紅領(lǐng)巾電視臺臺標；設(shè)計了一幅幅美麗、現(xiàn)代、富有想像的二十一世紀上三條小學(xué)的幻想畫。今年的少代會則注重體現(xiàn)隊員的自主性。我放手讓小干部自己去組織。小干部們?yōu)榱碎_好少代會，連續(xù)開了好幾次準備會，從工作報告的起草、少代會代表的推薦、大隊委的競選，到制定表彰十佳少先隊員的決定，都是隊員和輔導(dǎo)員共同討論出來的。特別是大隊委的選舉工作，在小干部的倡議下，隊員們積極開動腦筋，自己動手做選票。那一枚枚新穎別致的選票，無不寄托著隊員們對新干部的信任與期待。
2．讓實踐性活動多姿多彩。
⑴ 五自實踐活動 五自實踐活動為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的個性品質(zhì)提供了諸多有利的條件。比如：①主體實踐性條件。讓隊員們利用雛鷹假日小隊活動的時間，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，按照自己討論確定的行動計劃，深入家庭、社會，在實踐中多思考、多動手，堅持在“勞力上勞心”堅持做中學(xué)，學(xué)中做。②民主性條件。五自實踐活動倡導(dǎo)人人是活動的主人，鼓勵隊員在活動中標新立異，敢于發(fā)表自己的看法，為活動出主意想點子，敢于打破定勢。③整體協(xié)作性條件。五自實踐活動要求隊員依靠集體的力量，集中全體的智慧，完成調(diào)查采訪任務(wù)并寫出課題報告。在這項活動中，學(xué)生們學(xué)會合作，取長補短，鍛煉了聽、說、讀、寫各方面的能力。
⑵ 環(huán)境保護活動 為了增強隊員保護環(huán)境，愛護綠色，熱愛地球的環(huán)保意識，要求隊員做到：①每個隊員搜集一條環(huán)保信息，制作一張環(huán)保宣傳卡，向全社會宣傳環(huán)保。②不亂扔棄垃圾，少用或不用一次性垃圾包裝用品。③每個小隊至少養(yǎng)一盆花，記下養(yǎng)植記錄和自己進步的足跡。④積攢廢舊書報，取之于林，用之于林，以紙換綠。人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士，制訂了環(huán)保小衛(wèi)士守則：愛我地球，人人有責。愛護家園，重任在肩。環(huán)保知識，銘記心間。綠色呼喚，希望所在。小小行動，創(chuàng)造奇跡。保護地球，造福人類。99年4月19日在新世界廣場舉行了“以紙換樹，保衛(wèi)黃河”捐獻儀式，共捐舊書報145.6公斤?，F(xiàn)在我們每個中隊都建立了回收站，回收易拉罐、舊書報，賣得的錢有的捐給希望工程，有的用于中隊環(huán)境建設(shè)。
⑶ 雛鷹爭章活動 本學(xué)期爭章活動的主題是：“雛鷹爭章學(xué)創(chuàng)新”。讓隊員們在爭章活動中提高創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。學(xué)校每月召開爭章活動信息會。一年級開展了“我長大了”自己的事情自己做的活動；二年級學(xué)習(xí)隊的知識，建立了苗苗兒童團；三年級每人都寫了爭章日記。四年級到隊員家中做客，參觀房間的布置并拍照。五年級爭服務(wù)章與環(huán)保活動結(jié)合起來。六年級自學(xué)章與教學(xué)相結(jié)合，獨創(chuàng)學(xué)習(xí)方法。
⑷ 主題隊會活動 每學(xué)期我校都舉行一次主題中隊會的觀摩活動，并且有評比、有表彰，使我校中隊會的整體水平有了很大的提高。大隊要求每位輔導(dǎo)員至少聽兩節(jié)隊會。聽隊會的老師和領(lǐng)導(dǎo)做為評委，為隊會打分。上學(xué)期以匯報爭章活動為隊會內(nèi)容，整體效果好，基本上發(fā)揮了隊員的自主性，體現(xiàn)了全體隊員的參與性、實踐性。但也有的隊會還停留在唱一支歌，背一首詩的形式，還有老師包辦代替的現(xiàn)象。針對這些問題，我除了及時與中隊輔導(dǎo)員交換意見外，這學(xué)期還加強了對輔導(dǎo)員的集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)。如本學(xué)期以五自實踐小課題的調(diào)查匯報為主要內(nèi)容，我在輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)例會上給老師講如何轉(zhuǎn)變觀念，開好隊會。我主動關(guān)心各中隊隊會的準備情況，與輔導(dǎo)員共同設(shè)計隊會思路，向他們推薦參考材料，與老師們共同探討，共同提高。現(xiàn)在我們已由兩位優(yōu)秀輔導(dǎo)員為全校的班隊活動打響了頭一炮，一位是具有中學(xué)高級職稱的區(qū)級德育學(xué)科帶頭人，一位是從教二十多年具有豐富經(jīng)驗的中年教師，在對這兩節(jié)班隊會研討的基礎(chǔ)上，后面也陸續(xù)開始召開主題中隊會。
二、發(fā)揮少先隊特殊的組織教育功能，在活動中培養(yǎng)隊員良好的個性品質(zhì)
1．培養(yǎng)了隊員的自主精神 少先隊活動充分發(fā)揮了隊員的自主性，使隊員變
“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，隊員真正成為學(xué)校學(xué)習(xí)、活動、生活的主體，成為自主發(fā)展的主體。如：學(xué)校午間小飯桌有節(jié)約小隊在管理，校園的環(huán)境有美容小隊在維護等。
⒉ 培養(yǎng)了隊員的民主精神 少先隊活動由隊員、小干部自己來設(shè)計、籌備、召開，活動中出現(xiàn)了問題，也多是由大家來共同關(guān)心、幫助與解決。如我校召開第二屆少代會，隊員們民主選干部，積極寫提案等。這就是一種民主精神的培養(yǎng)，隊員們從小學(xué)習(xí)民主，長大才能學(xué)會與人合作，與人交往。
⒊ 培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)造精神 在少先隊實踐活動中全體隊員參與，參與活動的全過程，既是動手動腦，又是發(fā)明創(chuàng)造。如紅領(lǐng)巾走廊的創(chuàng)立就是采納了隊員的提案，選票的設(shè)計也是隊員想出的好點子，還有環(huán)?；顒訒r用的工具，以及學(xué)習(xí)中創(chuàng)造的小方法、小竅門等。
⒋ 培養(yǎng)了隊員的自治能力 少先隊活動讓隊員們學(xué)會了個人自治與集體自治.
個人自治是隊員自己教育自己，自己管理自己，自己完善自己；集體自治是隊員們在集體中自我教育，自我管理，自我完善。如：雛鷹假日小隊活動，一日隊長制等。
三、在少先隊活動中得到的兩點啟示
⒈領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，輔導(dǎo)員的齊心協(xié)力及全校教職工的主動參與，是開展少先
隊活動的有利保障
校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊工作，尤其是注重提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)。因為只有高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍，才能開展高質(zhì)量的少先隊活動。所以學(xué)校在經(jīng)費十分緊張的情況下，堅持為輔導(dǎo)員們訂閱了多種雜志。如：《情商》、《少兒研究》、《少先隊研究》、《輔導(dǎo)員》等。有時我們從其它地方獲取好的信息，就給老師復(fù)印，學(xué)?？偸谴罅χС?，使老師們及時了解少先隊最鮮活的信息，及時給精神補氧，給思想充電。為保證輔導(dǎo)員的例會學(xué)習(xí)的時間，校長主動調(diào)課，并詢問出席情況，多次參加輔導(dǎo)員的理論學(xué)習(xí)，觀摩班隊會等，并給予具體的指導(dǎo)。每次少先隊的重大活動，教育、教學(xué)干部都會出面幫我協(xié)調(diào)工作，統(tǒng)籌管理，全校師生團結(jié)一致，上下一盤棋，使少先隊活動得以順利開展。
⒉少先隊活動輻射學(xué)校、家庭、社會，突出三方面的結(jié)合，會收效更佳
⑴與學(xué)校教育教學(xué)相結(jié)合
我校自95年引入創(chuàng)造教育研究課題，以次做為落實素質(zhì)教育的切入點，形成自己的辦學(xué)特色。經(jīng)過幾年的科研實驗，我們從開發(fā)全腦做起，從課上到課下，從課內(nèi)到豐富多采的少先隊活動，把創(chuàng)造教育引入學(xué)校少先隊教育的全過程。少先隊教育的課題研究就是根據(jù)我校創(chuàng)造教育研究課題制定的，力求在多彩的少先隊活動中培養(yǎng)隊員的創(chuàng)造能力。如：在五自實踐課題的調(diào)查活動中，五（1）中隊召開的“我們的生活與汽車”主題中隊會，以實踐為基礎(chǔ)，以調(diào)查為指導(dǎo)，讓學(xué)生親自去了解汽車與我們生活的關(guān)系，與環(huán)境保護的關(guān)系，與科技發(fā)展的關(guān)系，從而培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
98年，我校被命名為全國書法實驗校。為配合學(xué)校抓好“寫好漢字，學(xué)會做人”這一主題教育活動，我們利用每周二紅領(lǐng)巾廣播時間進行書法系列講座。請書法老師在紅領(lǐng)巾電視臺講中華傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德的關(guān)系。請書畫老師輔導(dǎo)隊員設(shè)計小報版面、教學(xué)美術(shù)字。大中隊每年都要舉辦隊報展、小隊隊員將自己動手書寫的對聯(lián)送到軍烈屬的家中。隊員們在活動中受到了啟迪，從而促進了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
⑵與家庭教育相結(jié)合
家庭教育是少先隊教育的延伸和培植，我們與家庭的聯(lián)系和溝通是必不可少的。在五自實踐活動中，通過開展“做一日家庭小主人”，“對父母工作狀況的調(diào)查與分析”等活動，溝通了孩子與父母的感情，使家庭更和睦了，孩子更理解父母了，家長也更加支持少先隊開展的活動了。我校多年來一直堅持一日家長輔導(dǎo)員的聘任制度，即假日小隊聘請家長做輔導(dǎo)員，既指導(dǎo)了小隊活動，又保證活動的有序和安全。爭章活動也離不開家長的支持，隊員們在家中練章，請家長指導(dǎo)、評價。家長還是隊員的大朋友，在手冊家長填寫的欄目中，處處洋溢著家長對爭章活動的支持，洋溢著家長對孩子的鼓勵與期望。
⑶與社區(qū)教育相結(jié)合
少先隊活動總結(jié) 第2篇
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------xx小學(xué)第一屆采摘節(jié)
淄川區(qū)xx
一．活動背景
為深入貫徹落實立德樹人的根本任務(wù)，xx始終堅持育人為本、德育為先，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)少先隊員良好思想品德和健全人格為根本，以促進少先隊員形成良好行為習(xí)慣為重點，以落實《中小學(xué)德育工作指南》為抓手，堅持教育與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，堅持學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，不斷完善學(xué)校德育工作長效機制，全面提高學(xué)校德育工作水平，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
二．校情、學(xué)情分析
淄川區(qū)xx是一所典型的農(nóng)村小學(xué)。現(xiàn)有教師40人，學(xué)生439人?，F(xiàn)為全國國防教育特色學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、淄博市德育品牌學(xué)校。學(xué)校堅持德育為首，突出教學(xué)中心，重視隊員們養(yǎng)成教育和少先隊工作開展。堅持以“立德樹人”為教育之本，堅持推進核心素養(yǎng)教育，積極倡導(dǎo)隊員們?nèi)姘l(fā)展的科學(xué)發(fā)展理念，努力打造學(xué)校德育教育特色。我校綠化樹木中，石榴樹占有很大比例。
我校通過走訪、座談、問卷等形式，調(diào)查了我校隊員們的現(xiàn)狀，讓人感覺最深的兩點是：一方面對社會、家庭要求很高，另一方面又不愿為社會、家庭作更多的貢獻。具體總結(jié)如下:
1、具有較強的集體意識。調(diào)查的大部分隊員們愿意為集體奉獻個人力量，維護集體利益。
2、普遍有參與勞動實踐活動的習(xí)慣。大多數(shù)孩子會主動參與到家庭、學(xué)校、社會的勞動實踐活動中。
3、缺乏規(guī)則意識。如有的隊員們遲到、早退、曠課；有的隊員們課堂紀律較差等。???
4、缺乏環(huán)保意識。如有的隊員們亂丟亂扔，隨地吐痰；有的隊員們隨便踏草、搖樹、摘花；有的亂寫亂畫等。
立足以上學(xué)校和隊員們的實際情況，踐行“厲行節(jié)約 反對浪費”活動中，增強廣大師生勤儉節(jié)約意識，體驗勞動成果的來之不易，增強隊員們愛護學(xué)校一草一木、珍惜勞動成果的淳樸情感，我校特決定在2020年9月25日舉辦第一屆“石榴采摘節(jié)”活動。
三．工作目標
1、教育和引導(dǎo)少先隊員愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)，增強廣大師生勤儉節(jié)約意識，體驗勞動成果的來之不易。
2、以xx石榴采摘節(jié)為契機，引導(dǎo)少先隊員了解生活中的自然、激發(fā)隊員們熱愛大自然、保護大自然的熱情，增強隊員們愛護學(xué)校一草一木、珍惜勞動成果的淳樸情感。使隊員們樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣。
3、弘揚吃苦耐勞、團結(jié)合作等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
4、通過協(xié)作采摘等活動，促進隊員們進一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成自信向上、誠實勇敢、有責任心等良好品質(zhì)和保護生態(tài)環(huán)境的意識。
四．實施路徑
具體安排如下：
（一）時間:2020年9月25日下午第二節(jié)課
（二）地點: 開幕式地點------xx前院（面向辦公樓，從西邊起1至5年級依次排開）
采摘地點-----中院（面向新教學(xué)樓，從東邊起1至5年級依次排開列隊于長廊后）
（三）活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
（四）參加人員:xx全體師生
四五年級負責采摘（四年級從西邊起每班兩棵樹，五年級每班一棵樹）
（五）采摘節(jié)流程：
第一項：？？校長發(fā)言并宣布:xx第一屆“石榴采摘節(jié)”開幕。
第二項：少先隊員代表發(fā)言。
第三項：集體采摘。
1.四五年級每班安排隊員輪流負責采摘，果實摘下放入桶中，交給？？//3位老師負責分配石榴，按人數(shù)分給各班級
2.高??3位老師負責在不夠分的情況下采摘辦公樓后石榴補充。
3.???位老師負責安全。
4.??老師負責總調(diào)度。
第四項：請全體師生、品嘗。
1.注意途中安全，隊員有序列隊聽指揮，四五年級進入各自采摘場地，四五年級班主任負責安全引導(dǎo)，一二三年級主任及隨班教師做好講解、引導(dǎo)，負責分發(fā)果實。
2.鼓勵各班利用石榴擺出各種喜迎國慶造型上傳辦公群，分享各班師生品嘗石榴照片。
溫馨提示:教師是組織者，隊員是采摘者;遵守秩序、顧全大局、相互協(xié)作、禮讓采摘，展現(xiàn)良好的精神風貌與道德風尚;無論教師還是隊員，均不得進入其它年級的采摘場地采摘;采摘是獎勵，是榮耀，是享受，是一道道美麗的風景。
（六）采摘節(jié)教師隨班安排
1.1班：? ? 1.2班：??
1.3班：? ? 2.1班：?劉紅蘋?
......
（七）衛(wèi)生清理：采摘完后，請四五年級按采摘區(qū)域的劃分整理衛(wèi)生。
五．條件保障
（一）醫(yī)護、物品保障
1.??2位老師負責led字幕、音響、
拍照。
2.咸?老師負責準備裝石榴用的水桶。
3.牛?老師負責準備碘伏等簡易藥品。
（二）應(yīng)急事項:
鑒于采摘節(jié)首次舉辦，參加人員較多，做以下應(yīng)急方案:
1、成立采摘節(jié)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，負責采摘期間指揮采摘，維持秩序。
2、提前做好全體師生的安全教育一旦出現(xiàn)被蟲咬或是被劃傷的人員要及時進行處理。
xx
2020年9月23日
六．活動總結(jié)
少先隊活動總結(jié) 第3篇
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在少先隊建隊55周年的那天，我們?nèi)Ｉ傧汝爢T做了以下幾個活動：
1.當好一日小幫手：這一天，不論哪位老師遇到需要我們幫助的地方，我們都會盡心竭力的去幫助他們，例如打水，掃地，那作業(yè)本等。
2.做好一日監(jiān)督員：我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，這天不但會自己佩戴好紅領(lǐng)巾、隊徽，還會督促每一位少先隊員，要求他們佩戴好紅領(lǐng)巾，做一名認真的少先隊員。
3.正當一日好公民：我們會盡少先隊員應(yīng)盡的義務(wù)，在這一天去社會上每人做一件好人好事，讓社會更加美好，如在西湖邊撿垃圾等。
4.見習(xí)一周小記者：利用物資修的時間閱讀少先隊知識，了解自建隊以來經(jīng)歷的5個時期，因為只有了解才會落實，只有落實才會進步。
少先隊活動總結(jié) 第4篇
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我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。 3月6日上午，我們班同學(xué)在滬東街道清理地上的果皮紙削，不一會兒功夫，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學(xué)們不怕累，不怕臟，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播 。
十分鐘隊會上，我們進行了“ 我來講一個雷蜂的故事”的比賽活動，使同學(xué)們更進一步規(guī)范自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。符合一個講文明講禮貌的小學(xué)生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，學(xué)習(xí)面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。
在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像馬珍珍、張盼盼、鄭俊、黃紹強、蘇丹、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。
少先隊活動總結(jié) 第5篇
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隨著時間的推移，學(xué)期末將至，豐富多采的少先隊活動暫時告一段落，回想起來還真有不少收獲，下面就將我校少先隊工作向大家做一簡單匯報。
結(jié)合清明節(jié)，我少先大隊組織隊員開展尋找英雄的足跡活動，鼓勵他們搜集英雄事跡，組織他們觀看錄像，教他們編寫歌頌英雄的詩篇，開展具有班級特色隊活動,下面是孩子自編的詩歌：
革命烈士我愛你
英魂為人類奠基進步的石基，你們的創(chuàng)舉是社會進步的動力。烈士的英雄氣概，促使我們成長，激勵我們鼓起勇氣。你們可歌可泣的故事，與我們晶瑩的淚花彼此相映，
鼓勵我們插上拚搏的雙翅。傾聽，夢里的英魂和我們侃侃而談 。烈士的英雄事跡讓我們聯(lián)想啟迪，你們的鮮血染紅了我們的領(lǐng)巾，領(lǐng)獎臺上鮮花帶胸前令我激動不已。手拉手，一起追憶先烈的事跡。革命歷史曾在這里定格。先烈們?yōu)⑾迈r紅的熱血，為了拯救苦難中的祖國。
你們的生命化作烈火，燒盡黑夜照亮山河。如今我們的生活多美好，一片春光宜人的景色。
青山、綠水、金色的夢，彩色的生活。是你們不朽的生命，換來我們的幸福祥和。每一年的清明時節(jié)，都有豐碩的收獲。紅色是我們熱血沸騰，綠色是我們幸福歡樂，金色是我們天天向上，彩色是我們美好的生活。我們下定決心，為了更美好的明天，我們時刻準備著，讓春*永駐我們的生活。
雷鋒叔叔我愛你
雷鋒叔叔您讓我們自豪，您讓我們驕傲，你是我們邁向崇高品德的階梯，雷鋒叔叔您就是我們身邊的天使，無時不刻您都在身邊保護著我們，你的光榮事跡傳遍五湖四海，使人們以你為榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，在載著陽光燦爛的春天，立下偉大理想的志愿，我們學(xué)習(xí)您呀，熱愛集體，專做好事，艱苦樸素，永不自滿。雷鋒叔叔，您永遠活在我們心間，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，是您鼓舞我永遠向前、永遠向前
——王少帥
革命烈士我愛你
當我們在家中看動畫片時，當我們在學(xué)校朗朗的讀書時，當我們與伙伴時歡快的玩耍時，
你可曾想到：為我們的幸福生活獻出寶貴的生命的革命烈士們，你可曾想到：在長征中，有多少烈士餓死，凍死，陷入深潭。你可曾想到：有多少像劉胡蘭、董存瑞、黃繼光這樣的烈士犧牲在戰(zhàn)場。你可曾想到：有多少不顧個人安危的烈士總是沖鋒在前你有沒有想過，如果他們不去打仗，也許正在享受晚年的幸福。如果他們不去打仗，也許正在享受子孫滿堂的樂趣。革命烈士啊，我為你們驕傲，自豪革命烈士們，我愛你 們 ——閆奇
革命烈士我愛你，
你們是人類進步的階梯，你們的英雄事跡使社會進步的動力，你們就像那火熱的太陽照耀著大地，崔人們奮起你們就像那翠綠的小草，無私奉獻著，染綠了大地。你們看啊，革命先烈們，是你們頑強的毅力，沸騰的熱血，造就了我們美好的現(xiàn)在。我們?nèi)绱诵腋＃€有什么怨言，還有什么理由不為更美好的未來而努力拼搏呢？革命烈士們我們將接過你們手的戰(zhàn)旗，
為了祖國更美好的明天，努力向善、向上、向新創(chuàng)出偉大的奇跡！ ——曹玉婕
革命烈士的英靈啊，你們看看吧！中國的進步發(fā)展，是你們用血肉之軀換來的你們像月亮，我們像地球，你們無時無刻圍繞著我們，保護著我們你們可歌可泣的先進事跡，傳遍了五湖四海。您就好比階梯，讓我們從你身上跨越您的偉大胸懷讓我佩服五體投地。我們要做雷鋒似的好少年，讓我們以你們?yōu)榘駱?，完成歷史更艱巨的重托，我們要你們?yōu)榘駱?，向二十二世紀邁進邁進再邁進！ ——王祥
在雛鷹行動中，組織隊員開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手活動，活動伊始制定系列活動方案，活動過程中參加活動。六中隊洞小趙丹奇的父親趙振中，高位截癱，造成家境貧寒，因此我班設(shè)他家為利民點，開展“紅領(lǐng)巾牽著我和你”手拉手大活動。我們的活動分三步走，形成了系列。 助殘行動1、每周每小隊活動一次（四個小隊），中隊至少一次定時活動，力所能力的家務(wù)活動 2、輔導(dǎo)丹奇學(xué)習(xí)
愛心行動 師生自愿捐款，解決學(xué)費問題
隊員們每次活動都有輔導(dǎo)員親自帶隊，活動高質(zhì)高量。我們的關(guān)愛行動，令受助者感動，趙叔叔是個小有名氣的廚師，他說：“閑暇時，給孩子一些回報，教同學(xué)們一點‘廚藝’”。為此，每次活動，同學(xué)們都自愿帶一些蔬菜配料什么的，干完家務(wù)活，有時間叔叔教同學(xué)們做家常菜。這樣的活動既幫助殘疾者解決困難又使同學(xué)增長廚藝技能，真可謂是雙豐收。
4月26日，我們來到趙叔叔家，我們帶著特殊的使命，帶著洞臺小學(xué)全體師生的一份愛心——存折，上面有582．30元，它是洞臺小學(xué)全體師生一份小小的心意，我們想用自己的微薄之力幫助丹奇解決一些學(xué)習(xí)上的困難，師生希望他能把這部分錢用在學(xué)習(xí)上，同時也他希望努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。邢老師親自把存折送到丹奇手中，還親切的摸摸他的頭鼓勵他勤奮向上。儀式完畢后，隊員們給他們唱自編歌——向善、向上、向新；用鐵絲制成的“心”，伴著“小木笛”的哼曲，別在叔叔、丹奇胸前。賈雪梅同學(xué)將自己手上的手鐲摘下來帶在叔叔手上說：祝您身體健康，福如東海。趙叔叔被孩子們的舉動深深的打動了，眼眶中閃動著晶瑩的淚花。
少先隊活動總結(jié) 第6篇
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為慶祝中國少年先鋒隊建隊67周年，全面貫徹落實黨的教育方針，落實總書記對少年兒童提出“中國夢”的殷切希望。引導(dǎo)少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。我校積極組織少先隊開展“中國少年先鋒隊建隊67周年紅領(lǐng)巾相約中國夢——聽黨的話，做好少年”主題隊日活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、舉行統(tǒng)一隊日活動、開展入隊儀式、進行禮儀教育。
10月12日下午，通過少先隊進行入隊儀式活動，展示了少先隊良好的隊容、隊貌、隊風、隊紀。不但激發(fā)了學(xué)生對少先隊的熱愛之情，而且讓學(xué)生對少先隊組織有了更深的認識。 下午，我校少先大隊認真組織了少先隊大隊委任命儀式，全體少先隊員重溫了入隊誓詞，少先隊員代表發(fā)言，充分展示了為社會主義事業(yè)貢獻力量的決心。
二、開展主題隊會。
各中隊還召開了展示少先隊成長和努力方向的主題隊會。我校充分認識活動意義，高度重視文件精神，精心安排活動內(nèi)容，積極組織學(xué)生參與。本次活動在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在大隊輔導(dǎo)員的積極配合和認真組織下，收到了良好的效果，取得了圓滿的成功。真正意義上掀起了紀念少先隊建隊67周年的熱潮。
三、開展清潔衛(wèi)生死角活動。
通過清理學(xué)校衛(wèi)生死角，使同學(xué)們充分認識到，要做好接班人是要從小事做起，做好自己，愛護我們周邊的環(huán)境。
四、改進的地方
1. 要繼續(xù)完善組織建設(shè)，輔導(dǎo)員工作要加強管理。
2. 多渠道多方面給學(xué)生提供信息、材料，為參與各項活動奠定良好的基礎(chǔ)。
3、要加強中隊活動的監(jiān)督和檢查，保證有些活動不流于形式。
少先隊活動總結(jié) 第7篇
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一、結(jié)合德育工作，開展“雛鷹爭章”活動。
少先隊工作是學(xué)校德育的重要組成部分，而德育工作的順利開展則往往需要少先隊這個廣闊的舞臺。少先隊與德育密不可分。因此，我校少先隊大隊把“雛鷹爭章”活動與德育工作相結(jié)合，取得了較好的效果。
結(jié)合我校學(xué)生實際，林副校長編寫的《七彩鑰匙陽光評價手冊》把雛鷹爭章與學(xué)科評價結(jié)合在一起，作為我校隊員的行為習(xí)慣與養(yǎng)成教育的重點與準則?！镀卟疏€匙陽光評價手冊》分別從隊員的品德、安全、文明禮儀、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)常規(guī)等方面進行了提示。學(xué)期開學(xué)初，各中隊根據(jù)《七彩鑰匙陽光評價手冊》里大隊部對每個年級的階段要求，配合學(xué)校的學(xué)期工作計劃，制定爭章計劃，確定每個年級的必修章。再由各中隊根據(jù)各自實際情況，討論制定中隊的選修章、小隊選修章。在教室里布置“雛鷹爭章”角，將本學(xué)期所要爭的章目及爭章要求公布在欄，時時刻刻督促少先隊員們?yōu)榱俗约旱哪繕硕Α?/p>
在確定好各年級所爭獎?wù)轮?，通過紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等形式，學(xué)習(xí)獲得各種獎?wù)碌臉藴?。少先隊大、中隊開展豐富多彩的隊活動充分發(fā)揮隊員的主動性，讓他們在活動中競爭，在活動中提高各種能力。因此，爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。考章時，利用隊活動課，首先由隊員個人推薦自己，展示自己的爭章成果。然后集體評價、表決。頒章形式多種多樣，但都隆重、熱烈，讓隊員體會成功的喜悅。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雛鷹爭章活動與中隊特點相結(jié)合
少先隊活動總結(jié) 第8篇
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又一個兒童節(jié),這是孩子們第一次以一名少先隊員的身份過這節(jié)日。學(xué)校里開展了系列活動,借這時機,我在本班也安排了“我光榮,我是少先隊員”的系列活動。對于活動開展情況，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、利用中隊活動讓每位學(xué)生更深的了解少先隊知識。
在班隊活動中，通過圖片展示、同學(xué)介紹、精彩問答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習(xí)了少先隊的作風，“誠實 勇敢 團結(jié) 活潑”制定了適合本中隊的隊風。“同心協(xié)力，眾志成城，萬眾一心，戰(zhàn)無不勝”。進行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊的六句少先隊格言。
二、結(jié)合學(xué)校的要求，開展豐富多彩的實踐活動。
在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中隊不甘落后，積極響應(yīng)。如：開展“今天我值日”為班級做好份內(nèi)的事情。開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為學(xué)校捐花、捐書，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛(wèi)生等等。
三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊員的特長
少先隊活動總結(jié) 第9篇
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為了能給少先隊員提供一個成長、自主的舞臺，發(fā)揮少先隊員主人翁的精神，進一步完善學(xué)校的少先大隊組織，增強少先隊員的參與意識、民主意識和競爭意識，紅旗小學(xué)少先大隊每年都秉承公開、公平、公正的原則，進行新一輪大隊委競選活動，10月23日下午，紅旗小學(xué)少先隊大隊委干部競選活動在莊嚴的《中國少年先鋒隊隊歌》中拉開帷幕，來自四至六年級的32名隊員積極踴躍參加了這次活動。
在主持人的介紹下，32名參加大隊委競選的少先隊員相繼登臺亮相，面對三十六名少先隊員代表評委，大家都充滿信心。大賽進行的過程中，每一位競選人用他們鏗鏘有力的演講，展示了自己對少先隊工作的那份熱情，闡述了他們對大隊委職責的獨到見解和做好工作的堅定決心，展示了“紅旗少先隊員”的自信風采。博得了場下隊員的熱烈掌聲。依據(jù)公開、公正、公平、能者居上的原則，經(jīng)過2個小時的激烈角逐，評選結(jié)果出來，由黎珊等12位同學(xué)擔任大隊干部。
最后，學(xué)校劉校長上臺對本次競選活動進行總結(jié)。她對這次活動給予了充分肯定，對參與競選的同學(xué)們給予了熱情鼓勵和高度評價，同時，要求落選的同學(xué)也不要氣餒，認真查找自己的不足之處，只要肯努力，肯攀登，機會就會屬于你。希望有更多的同學(xué)參與到今后的大隊委競選活動中來，多給自己一些鍛煉的機會，積極主動為同學(xué)們服務(wù)，健康快樂地成長。
少先隊活動總結(jié) 第10篇
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今年，我們度過了有史以來最短的一個暑假。在這個特殊的假期中，隊員們都能遵守“非必要，不出常”的規(guī)定。雖然大部分時間大家都宅在家，但隊員們的生活都豐富多彩。大家都積極地參加了少先隊布置的暑期活動，如青少年線上答題、新華書店知識競賽、我為國旗點個贊、各類讀書征文、七彩夏日和各種豐富有趣的活動，各中隊涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀隊員，讓我們一起去瞧一瞧：
一、居家自學(xué)小先鋒
暑期里，許多隊員仍舊嚴格要求自己，制定了詳細的學(xué)習(xí)計劃并付諸行動。二1班和三3班全體同學(xué)每天堅持課外閱讀打卡并登記閱讀記錄卡。二8班大部分小朋友每天也能堅持練字打卡、口算打卡。好多同學(xué)利用暑期培養(yǎng)興趣愛好，報班學(xué)習(xí)，如二2班xxx小朋友參加了繪畫興趣班，xxx小朋友還取得了“小歌手”班“優(yōu)秀學(xué)員”的稱號。二1班xxx、xxx練習(xí)武術(shù)強身健體；xxx、xxx參加跆拳道培訓(xùn)。二6班xxx：暑假期間學(xué)習(xí)了畫畫和武術(shù)；三1班的同學(xué)利用假期溫故知新，把二年級的知識再復(fù)習(xí)鞏固一遍，有些同學(xué)能提前做好預(yù)習(xí)工作，熟悉了三年級的教材。三3班同學(xué)利用假期，學(xué)習(xí)軟筆書法，國畫，架子鼓，羽毛球，乒乓，街舞，中國舞等，種類十分豐富。四1班xxx同學(xué)走進xx圖書館，與好書為伴，習(xí)得了許多課外知識；四3、四4班的同學(xué)堅持每天練字，硬筆字水平有了很大提高。五1班xxx參加了編程中級班學(xué)習(xí)一個月。隊員們個個都有很大的收獲。
二、生活自理小先鋒
別看同學(xué)們年紀小，個個都是責任感滿滿。二1、二2、二3、二8、三2、四6和五2班的同學(xué)在家主動幫爸爸媽媽做家務(wù)，既減輕了父母的負擔，又鍛煉了自己的能力。三2班的同學(xué)穿上美麗的漢服去春秋淹城盡情歡樂，看看外面的世界。四6班的xxx同學(xué)幫媽媽照顧年幼的妹妹，自己的生活也打理得井井有條。二7班xxx小朋友學(xué)會了游泳，xxx小朋友學(xué)習(xí)了畫畫，xxx小朋友學(xué)習(xí)了舞蹈，二5班很多小朋友在家出了手抄報紀念了他們的快樂假期！隊員們一個個展現(xiàn)出懂事的小大人模樣，都是生活的小主人。
三、多元競賽小先鋒
隊員們趁著假期不斷給自己充電。二3班的孩子們積極學(xué)習(xí)并全員參與了“學(xué)黨史國史，傳承紅色基因”線上答題活動，熱情高漲。三5班的絕大部分同學(xué)都參與了新華書店組織的網(wǎng)絡(luò)知識答題活動，25位小朋友參加了“小康路上”——個性化郵票設(shè)計大賽和手拉手愛心圖書捐贈活動。五2班三位同學(xué)參加了xx區(qū)“消防少年說”演講比賽，分別是：xx、xxx、xxx；四5班xxx和xxx同學(xué)參加了“小康路上”——個性化郵票設(shè)計大賽；xxx同學(xué)還積極練習(xí)繪畫技藝，通過了繪畫七級考試。三8班同學(xué)積極參加小記者活動、少先隊活動，班級大部分學(xué)生都參與了學(xué)黨史、我為祖國點贊、知識競賽等活動?？上驳氖牵喝?xx、xx等同學(xué)的文章發(fā)表在《現(xiàn)代快報》；二1xx在花樣少年xx省總決賽中獲得金獎，努力成就最好的自己；三6班xxx同學(xué)入圍xx區(qū)“藍精靈”消防小衛(wèi)士演講大賽，期待他的表現(xiàn)！
四、愛心捐助小先鋒
假期里，隊員們參加了各種捐贈活動，為社會貢獻了自己的力量。二3班的部分小朋友參加了“手拉手愛心捐書”活動，xxx參加了家郵寶貝-垃圾分類活動；三4班xxx同學(xué)在暑假中參加了殘疾人義賣活動；三8班部分小朋友設(shè)計了郵票、捐贈了書籍，為社會貢獻了自己一份愛心。三5班有17位小朋友參加了手拉手愛心圖書捐贈活動，都是為了讓貧困地區(qū)的小朋友讀上圖書。其中，三3班全班同學(xué)參加愛心捐書活動，xx、xxx、xx參加社區(qū)青少年暑期志愿者活動，為他們點贊！
五、戶外實踐小先鋒
