師德師風(fēng)提升工作計劃 第1篇
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初中學(xué)校工作計劃范文(一)
20xx年，我校教育工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)縣春季教育工作會議精神。以全面提高教育質(zhì)量為核心，以創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展和"雙高普九"為抓手，以深化改革為動力，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，突出重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)和職教招生工作，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)發(fā)展。
一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力
1、鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀作為首要政治任務(wù)。按照武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推進(jìn)工作的要求，堅持學(xué)以致用，用以促學(xué)的原則，進(jìn)一步在全校上下把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動引向深入。全年領(lǐng)導(dǎo)干部記學(xué)習(xí)筆記2萬字，一般教師1萬字，寫心得體會4篇。凝聚教育科學(xué)發(fā)展的共識，創(chuàng)新教育改革發(fā)展的新思路和新舉措，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。
2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)。圍繞"規(guī)范化、有特色、創(chuàng)品牌"目標(biāo)，堅持以能手優(yōu)生雙培黨建主題活動為抓手，樹立"責(zé)任黨建，主題黨建，特色黨建"理念，狠抓思想、組織、制度、作風(fēng)、廉政、特色六大建設(shè)。計劃發(fā)展新黨員2明，充實(shí)、壯大基層組織。
3、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和"一崗雙責(zé)",切實(shí)抓好"五個一".嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)管理，認(rèn)真落實(shí)"兩免一補(bǔ)"政策，深化政務(wù)、校務(wù)公開。
二、突出立德樹人工作，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)
4、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育。樹立質(zhì)量立校、德育為首意識，深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。校團(tuán)委要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，適時開展德育系列教育活動。清明節(jié)開展"憶先烈，思故人，講孝道，知回報，爭做優(yōu)秀中學(xué)生"專題教育活動。母親節(jié)開展"和媽媽談?wù)勑睦镌?、"給媽媽一聲問候"、"幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)"、"達(dá)成媽媽一個心愿"等活動。教師節(jié)開展"師恩在我心"主題班會，舉行"感師恩，憶師情"演講比賽。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)主題定時開展"今天我以元中為榮，明天我為元中爭輝"等學(xué)校奮斗史教育，使學(xué)生愛我校園、凈我校園、美我校園。堅持每周一升旗儀式，并確定學(xué)生國旗下演講，1周1個主題，全年共確定40個主題，對全體師生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族精神、學(xué)校奮斗史等教育。
5、進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循"以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)校"的學(xué)校文化建設(shè)主題，堅持"規(guī)劃先行，分步實(shí)施，因校制宜，突出特色"的原則，實(shí)現(xiàn)從校園文化建設(shè)向?qū)W校文化建設(shè)的轉(zhuǎn)變，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)深化文明校園創(chuàng)建活動，保持市級文明校園光榮稱號。
三、全力抓好"兩創(chuàng)"工作，確保年底通過省市縣驗(yàn)收
6、如期完成重點(diǎn)校建任務(wù)。綜合樓工程去年已完成報建手續(xù)及招標(biāo)工作，今年要嚴(yán)格按合同施工，力爭提前完成主體工程建設(shè)任務(wù)，入校道路硬化、操場硬化、標(biāo)準(zhǔn)籃球場及新修圍墻等附屬工程計劃在暑期進(jìn)行，8月底全面竣工。
7、突出管用，認(rèn)真抓好部室建設(shè)。在原有"普九"、"普實(shí)"、遠(yuǎn)教工程、義教工程所建配的各類功能部室基礎(chǔ)上，按照《山陽縣"兩創(chuàng)"工作規(guī)劃》和《山陽縣實(shí)施兩創(chuàng)工作手冊》中要求，做好音樂室、美術(shù)室、地理室、勞技室等新增部室的規(guī)劃、分類建配，保證部室用房。
8、鞏固陣地，強(qiáng)化培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)成技校建設(shè)。"普九"時，縣上已在我校建起了鎮(zhèn)成技校，配備了桌凳、電教器材、圖書等設(shè)施設(shè)備，今年計劃對已損壞的桌凳進(jìn)行維修或更換，按照"十有"要求進(jìn)行完善，扎實(shí)做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，使其成為名副其實(shí)的省重點(diǎn)成技校。
9、突出特色，打造亮點(diǎn)，著力抓好學(xué)校信息化建設(shè)。
抓住學(xué)校信息化建設(shè)的機(jī)遇，建起電子備課室，對上級配備的9臺電腦集中安裝擺放。按照學(xué)科特點(diǎn)，3名教師共用1臺電腦，鼓勵支持教師電子備課并納入常規(guī)檢查考核，充分利用多媒體教學(xué)手段，提高課堂效益。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教室、"班班通"設(shè)備的應(yīng)用，充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源、空中課堂的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。要按照"五進(jìn)三不漏"的要求抓好應(yīng)用管理，建好應(yīng)用檔案，并納入考核，保證應(yīng)用實(shí)效。
10、完善功能，強(qiáng)化服務(wù)，抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)
"兩創(chuàng)"縣上為我校規(guī)劃的綜合樓工程建成使用后，學(xué)校要按照縣局《關(guān)于創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校的設(shè)施方案》，對照標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，改善硬件條件，全方位提高服務(wù)水平，著力打造"家園式"學(xué)校，力爭年底創(chuàng)建a級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校。
11、堅持標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，高質(zhì)量完成檔案建設(shè)
縣上擬4月份召開全縣"兩創(chuàng)"建檔工作培訓(xùn)會，屆時，學(xué)校將抽調(diào)1名領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師赴城關(guān)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)，建起專門的檔案室，配備必備的辦公設(shè)施，試行電腦管理，并按照"兩基"、"雙常規(guī)"、教師業(yè)務(wù)、校建、財務(wù)等類別分類整理、分卷裝釘、專柜存放、專人管理，達(dá)到"一看就清，一查就準(zhǔn)，一核就實(shí)"的要求，使檔案建設(shè)成為我鎮(zhèn)"兩創(chuàng)"工作的又一個亮點(diǎn)。
12、扎實(shí)做好學(xué)校校舍安全工程。去年該工程啟動后，已完成排查、鑒定等工作，今年主要是強(qiáng)化項(xiàng)目工程質(zhì)量和施工安全管理，全面完成年度建設(shè)任務(wù)。
13、認(rèn)真抓好控輟保學(xué)工作。加大新《義務(wù)教育法》的宣傳工作，力爭入學(xué)率達(dá)到99.3%,輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)。要高度關(guān)注"留守兒童",解決好"學(xué)困生"問題，建立留守兒童和學(xué)困生檔案。成立心理咨詢室，組織開展豐富多彩的活動，讓他們體會到家的溫馨，使他們留得住、學(xué)得好。
四、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量
14、加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。依據(jù)"教"與"學(xué)"兩者之間相輔相成的關(guān)系，學(xué)校提出教師教學(xué)常規(guī)"六認(rèn)真",即：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織檢測，認(rèn)真組織第二課堂;學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)"六認(rèn)真":認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真應(yīng)對檢測，認(rèn)真參與活動。為保證這兩個"六認(rèn)真"落到實(shí)處，收到實(shí)效，又提出常規(guī)督導(dǎo)評估"六認(rèn)真":認(rèn)真檢查教案，認(rèn)真聽課，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)檢查，認(rèn)真抽查作業(yè)，認(rèn)真考核評估，認(rèn)真評定特長。用這三個"六認(rèn)真",強(qiáng)化教學(xué)全程管理，向管理要質(zhì)量。
15、深化課堂教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育理念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)藝術(shù)和學(xué)科教學(xué)研究能力。扎實(shí)有效地開展教育教學(xué)研究成果，學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案的征集和評選活動，超額完成縣教研室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
16、扎實(shí)開展校本教研工作。五個教研組要堅持間周1次的教研活動，學(xué)期活動不少于8次，每次活動要有主題，參與面達(dá)到100%.外出培訓(xùn)教師回校后要向教研組或全體教師作匯報交流。學(xué)期教師聽課不少于20節(jié)(次)。
17、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：力爭在縣質(zhì)量檢測中綜合位次進(jìn)入前15名，迅速擺脫后進(jìn)位次;初三"三試合一"考試升入縣中人數(shù)比20xx年有所突破，達(dá)到兩位數(shù)。
18、提高認(rèn)識，關(guān)心支持職業(yè)教育，要把職教招生工作擺在學(xué)校工作的突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視抓部署、抓落實(shí)、抓協(xié)調(diào)，制定可行的招生辦法，落實(shí)招生工作責(zé)任，創(chuàng)新機(jī)制挖掘潛力，特別要抓住春季招生的大好時機(jī)，力爭完成全年任務(wù)的70%以上，確保完成縣局下達(dá)我校的39名招生任務(wù)。
19、推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。開全體音美課，深入開展陽光體育運(yùn)動，適時舉辦校園集體舞比賽和學(xué)校部分項(xiàng)目運(yùn)動會，讓學(xué)生跑起來，跳起來，動起來。繼續(xù)辦好體音美興趣小組，每天開展活動不少于2次90分鐘，要辦出特色，引導(dǎo)學(xué)生"走進(jìn)藝術(shù)".
五、深化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高育人水平
20、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深化"新規(guī)范、新師德、新形象"主題教育活動，繼續(xù)開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)教育活動，完善深化績效工資改革制度，繼續(xù)抓好"新課程大講堂"和"陽光師訓(xùn)"活動，組織教師參加骨干教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、心理健康教育培訓(xùn)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)綜合素質(zhì)。
21、加強(qiáng)教育工會工作，全面推進(jìn)校務(wù)公開
(1)健全和完善教代會制度，充分發(fā)揮工會的職能作用，切實(shí)保障教職工的參與權(quán)和評議權(quán)，把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動好、保護(hù)好、發(fā)揮好。
(2)堅持和推行校務(wù)公開工作，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，把校務(wù)公開納入學(xué)校工作的重要議程。重大事情和決策，如經(jīng)費(fèi)預(yù)決算、年度考核、職務(wù)晉升、評優(yōu)樹模等涉及教師切身利益的事項(xiàng)，分別在職工會或公開欄公示?？冃ЧべY分配方案，先讓教師充分討論，廣泛聽取各層面意見，職工會通過后，校務(wù)會議集體決定，期末考核兌現(xiàn)。"一補(bǔ)"資金更是嚴(yán)格程序，陽光操作，名額公開，享受對象公開，及時足額發(fā)放。凡師生和家長關(guān)心、關(guān)注的事情，全部公開，保證了校務(wù)公開的真實(shí)性、時效性和實(shí)效性。
(3)嚴(yán)格財務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)。對上級撥付的教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按期初編制的預(yù)算，嚴(yán)格審批權(quán)限、審批程序，票據(jù)嚴(yán)格實(shí)行"三筆會審",使有限的資金最大限度地發(fā)揮使用效能。
六、精心管理，落實(shí)責(zé)任，確保學(xué)校安全穩(wěn)定
22、健全安全機(jī)制，扎實(shí)做好各項(xiàng)安全工作。要進(jìn)一步健全完善學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度，明確學(xué)校各個層面的安全職責(zé)，狠抓各項(xiàng)安全管理制度的落實(shí)，構(gòu)建安全工作長效機(jī)制，切實(shí)將安全工作納入規(guī)范化，科學(xué)化和法制化管理的軌道。
23、加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識。要切實(shí)將安全教育列入教學(xué)計劃，上好安全課，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。
24、突出重點(diǎn)，進(jìn)一步做好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全工作。要加強(qiáng)門衛(wèi)管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，加大對宿舍、食堂、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的監(jiān)管，加強(qiáng)帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產(chǎn)安全。要進(jìn)一步推動"平安校園"的創(chuàng)建步伐，力爭今年創(chuàng)建為縣級"平安校園".
初中學(xué)校工作計劃范文(二)
為了做好新學(xué)年的各項(xiàng)工作，根據(jù)安塞縣教育局相關(guān)文件和會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，擬定如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以黨的十八大和十八屆三中全會為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育工作會議精神。積極響應(yīng)教育局的各項(xiàng)方針政策，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);認(rèn)真落實(shí)"雙高雙普"工作;進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量;深入開展特色德育教育，提高育人水平;不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
二、思路與要求
1、隊(duì)伍建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面：要組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，積極營造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，努力拓展自己的教育視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對教育現(xiàn)象和問題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識贏得教師的尊重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
教師隊(duì)伍建設(shè)方面：一是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，大力培養(yǎng)教師的職業(yè)認(rèn)同感，推動教師自覺養(yǎng)成基于"愛心"和"責(zé)任"的專業(yè)態(tài)度，全面提升師德素養(yǎng)。二是要站在為教師負(fù)責(zé)的高度，引入"愿景管理"模式，引領(lǐng)教師根據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三是提升適應(yīng)新課程改革需要的專業(yè)能力。
積極開展原生態(tài)的教學(xué)研究，鼓勵教師從身邊的教育故事入手，撰寫工作日記和教育敘事，開辟"教師論壇",組織教學(xué)交流，開展業(yè)務(wù)競賽，推動教師形成教研的自醒、自覺和自信。要增強(qiáng)教師時時反觀和自我解剖的勇氣，在反思中改進(jìn)，在自問中思索，在自省中提升。四是繼續(xù)開展"同伴互助",課堂教學(xué)大賽，名優(yōu)教師評選等活動，不斷壯大我校骨干教師隊(duì)伍，加大教師培訓(xùn)力度，著力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。
2、德育工作
學(xué)校要堅持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練，逐步形成具有我校特色的創(chuàng)新德育模式。
一是優(yōu)化德育定位。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進(jìn)一步抬升德育目標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時，大力弘揚(yáng)時代精神，學(xué)校要通過開展"踐行社會主義核心價值觀主題演講比賽"等活動，全力推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。
二是改革德育體制。積極探索德育導(dǎo)師制，樹立"人人都是德育工作者"的理念，切實(shí)改變教與管"兩張皮"的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)教與管的無縫銜接。每學(xué)期召開家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，積極推行"四個結(jié)合",即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動結(jié)合，德育與文化結(jié)合，要真正形成學(xué)校德育工作整體合力。
三是不斷創(chuàng)新德育模式。在深入推進(jìn)民間藝術(shù)"四進(jìn)課堂"教育、"八醒"教育、"親情理財"教育、"陜北民歌新唱"活動和"驛站"系列特色德育教育的同時，創(chuàng)新開展"行為美"特色班級建設(shè)，"星級宿舍"創(chuàng)建，"最美少年"評選等系列德育教育活動，充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，力爭形成"人人是德育工作者、處處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容"的良好德育氛圍，努力創(chuàng)建陜西省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。
四是注重德育工作方法。切實(shí)改變簡單說教、價值強(qiáng)迫的德育方式，倡導(dǎo)"隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲"的德育方法，加強(qiáng)德育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。
五是提高德育能力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度，積極選派教師參加各級德育培訓(xùn)，深入開展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，不斷加強(qiáng)德育課題研究，全面落實(shí)班主任工作待遇，增強(qiáng)德育工作主動性、積極性，大力提高德育工作能力。
3、教學(xué)工作
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，為確保學(xué)校教學(xué)工作能夠規(guī)范有序的開展，全校教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升，應(yīng)著重做好以下幾項(xiàng)主要工作：
一是要根據(jù)新課程改革的要求，不斷修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查辦法，提出明確、具體的要求。根據(jù)有關(guān)文件精神，認(rèn)真梳理、修訂、完善學(xué)校教育教學(xué)管理制度，實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理，進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有章可循，有據(jù)可依，不斷加強(qiáng)過程管理，充分落實(shí)備、教、批、輔、測等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高管理成效。本學(xué)年將繼續(xù)深化課程改革，打造高效課堂教學(xué)，實(shí)施"培優(yōu)輔困，分類推進(jìn)"工程等，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
二是要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足開好課程，認(rèn)真按照教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動。
三是要更新理念，推進(jìn)高效教學(xué)。要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)課改工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育改革理論，更新育人觀念，牢固樹立"問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長"的意識，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
四是嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量檢測工作。要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。每學(xué)期安排四次教學(xué)質(zhì)量檢測即期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測和兩次學(xué)月檢測，同時要加強(qiáng)平時的檢測和訓(xùn)練。每次檢測后及時舉行質(zhì)量分析會，并對學(xué)生存在的問題及時采取有效的補(bǔ)救措施。
五是要規(guī)范學(xué)籍管理，努力做好保學(xué)控流工作。按照上級要求做好升級、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，以防止學(xué)生大面積流失。建立流失學(xué)生檔案和每周匯報制度，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)跡象要及時采取措施。
六是全面實(shí)施課題帶動教研戰(zhàn)略。要充分發(fā)揮教研組的作用，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍，有創(chuàng)新地開展教研活動。學(xué)校要求各教研組必須有研究課題，以課題研究帶動教研活動，教科研活動由教研組長組織，校中層領(lǐng)導(dǎo)包組指導(dǎo)、督促，努力追求真實(shí)、有效、高效的教研活動。
(學(xué)校目前已有2個縣級課題立項(xiàng)和郭鳳斌老師的一個市級微型課題立項(xiàng))，今年力爭每個教研組都能申報縣級課題。教師之間要繼續(xù)實(shí)施"同伴互助"以老帶新的結(jié)對幫扶工程，互聽互評，共同進(jìn)步，要求每位教師一學(xué)期聽課至少20節(jié)。行政人員按上級部門規(guī)定，組織參加所在片區(qū)的教研活動，鼓勵教師撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和論文，學(xué)年末進(jìn)行論文匯編并擇優(yōu)推薦上級部門評選。
4、安全工作
穩(wěn)定壓倒一切，要全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校園治安秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要及時了解和掌握校內(nèi)情報信息，及時發(fā)現(xiàn)和解決不安全問題，消除不安全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位安全措施，確保要害部位的安全。各部門工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，學(xué)校要組建安全排查領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排查，要做到發(fā)現(xiàn)及時、落實(shí)及時。積極開展法制宣傳教育和崇尚科學(xué)的宣傳教育，各班要以法制安全教育為主題出一期板報，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。采取多種形式對教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法崇尚科學(xué)為主要內(nèi)容的教育活動。
教育學(xué)生遵紀(jì)守法，每學(xué)期邀請公安、交通、司法部門的專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報告，預(yù)防和控制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)校與家長、學(xué)生簽訂《安全協(xié)議書》。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值周制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對發(fā)現(xiàn)的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機(jī)關(guān)及時掌握信息，妥善處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會、教師會、校會、班會，有關(guān)人員逢會必講安全，且做好文字記錄。
5、后勤工作
以"后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)"為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)計劃順利完成。認(rèn)真落實(shí)"兩免一補(bǔ)"、"蛋奶工程"及"營養(yǎng)改善計劃"等教育惠民政策，逐步改善寄宿生的住宿條件和學(xué)校辦學(xué)條件，不斷加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)的管理，完善后勤管理制度，努力辦好師生灶，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第2篇
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今年，我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆四次全會精神及中紀(jì)委五次全會精神，圍繞加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，結(jié)合本區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，堅持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，繼續(xù)在教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)上下工夫.注重師德、師風(fēng)建設(shè)；注重從源頭上預(yù)防和治理教育“亂收費(fèi)”；積極推行校務(wù)公開和教育收費(fèi)公示制度；鞏固教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成果。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)：
1、社會對我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的評議分有所提升；
2、社會對我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的滿意率有所提升；
3、社會對我區(qū)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的滿意度在本區(qū)政府部門、行業(yè)中排位有所提升。
三、工作打算及措施：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。調(diào)整、充實(shí)局糾風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校教育收費(fèi)專管員隊(duì)伍，完善局、校兩級教育行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任制。把教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)工作納入局機(jī)關(guān)科室、學(xué)校等級達(dá)標(biāo)的考核內(nèi)容，與局機(jī)關(guān)各科室、學(xué)校、直屬單位主要領(lǐng)導(dǎo)的年度考核、評優(yōu)掛起鉤來，做到責(zé)任到人。
2、加強(qiáng)宣傳教育的力度。局利用召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會議經(jīng)常宣傳師德、師風(fēng)建設(shè)及上級有關(guān)教育收費(fèi)、教育招生等方面的工作要求和通報本區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的典型事例；學(xué)校要經(jīng)常向教職工宣傳教育行風(fēng)建設(shè)的動態(tài)，做到教育在先，“關(guān)口”前移，增強(qiáng)廣大教職員工的法紀(jì)觀念，規(guī)范教育招生和教育收費(fèi)行為，塑良好的教育行風(fēng)形象。
3、完善教育收費(fèi)公示制度。在學(xué)校門口醒目處設(shè)立專用宣傳櫥窗，長期張貼經(jīng)區(qū)教育、物價部門審核后蓋有“奉賢區(qū)教育局學(xué)校收費(fèi)管理辦公室”、“奉賢區(qū)物價局物價審核章”的本學(xué)校、幼兒園收費(fèi)公示單以及《上海市中小學(xué)雜費(fèi)分期付款和減免及實(shí)行助學(xué)金制度的辦法》、“奉賢區(qū)教育收費(fèi)咨詢、舉報電話”等內(nèi)容的宣傳資料；并做好學(xué)生代辦費(fèi)收支情況期末向家長公示工作。
4、加強(qiáng)對學(xué)?！叭惫ぷ鞯墓芾怼＞纸逃召M(fèi)管理辦公室加強(qiáng)對學(xué)?！按k、代購、代訂”工作的宏觀控制，嚴(yán)格審批手續(xù)；為學(xué)生服務(wù)的“三代”工作，必須完全尊重家長、學(xué)生的意愿，及時辦理自愿手續(xù)，規(guī)范操作程序。教育服務(wù)保障中心要對學(xué)生課間食、午餐、校服、學(xué)生春秋游等事項(xiàng)嚴(yán)格把好安全、質(zhì)量關(guān)；學(xué)校為學(xué)生“三代”所得的各類回扣、明折必須“還利”于學(xué)生。
5、繼續(xù)貫徹教育部、市教委關(guān)于教育招生、教育收費(fèi)方面的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生和收費(fèi)行為；堅決執(zhí)行公辦高中按“三限”（限分?jǐn)?shù)、限錢數(shù)、限人數(shù)）招收擇校生的政策；嚴(yán)禁公辦義務(wù)教育階段學(xué)校強(qiáng)制、索要、攤派等群眾反映強(qiáng)烈的“亂收費(fèi)”行為；嚴(yán)禁舉行違反市教委課程計劃規(guī)定的各種名目考試。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理工作，健全高中、初中、小學(xué)、幼兒園招生、轉(zhuǎn)學(xué)等制度，規(guī)范操作程序。
6、加強(qiáng)教育行風(fēng)檢查的工作力度，做到學(xué)期初局組織的常規(guī)收費(fèi)檢查與教育行風(fēng)特約監(jiān)督員不定時的訪查相結(jié)合；局職能科室的檢查與學(xué)校的自查自糾相結(jié)合。對群眾舉報反映師德師風(fēng)方面的問題及學(xué)校亂收費(fèi)行為，局有關(guān)職能科室要做到發(fā)現(xiàn)一起，糾正一起，處理一起；并根據(jù)“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書”的約定，追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任；把群眾反映師德師風(fēng)方面的問題及學(xué)?！皝y收費(fèi)”等現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)。
教育政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，我們不僅要經(jīng)常抓、抓經(jīng)常；反復(fù)抓、抓反復(fù)，要從加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的高度去抓好教育政風(fēng)、行業(yè)風(fēng)氣。我們要解放思想，實(shí)事求是、與時俱進(jìn)，研究新情況，提出新舉措，爭取使奉賢教育的政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)在去年的基礎(chǔ)上再上一個臺階。
上海市奉賢區(qū)教育局
2005年2月16日
奉賢區(qū)2005年教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任分工表
內(nèi)容
工作要求
責(zé)任部門
學(xué)校招生及教學(xué)管理方面
學(xué)生學(xué)籍管理工作
嚴(yán)格按市教委文件規(guī)定操作，禁止學(xué)校收取與擇校掛鉤的贊助費(fèi)。
基礎(chǔ)教育科
民辦教育科
各有關(guān)學(xué)校
高中升學(xué)招收“擇校生”工作
按照市教委“三限”的工作要求錄取高中擇校生。
區(qū)招辦
各高中學(xué)校
學(xué)生教材、有關(guān)學(xué)習(xí)資料征訂審批工作
按市有關(guān)規(guī)定嚴(yán)把“基層學(xué)校要求征訂學(xué)生教材、有關(guān)學(xué)習(xí)資料”的審批關(guān)。
基礎(chǔ)教育科
民辦教育科
素質(zhì)教育活動審批及管理工作
加強(qiáng)對學(xué)校旅游市場的監(jiān)控，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。
德育科、
保障服務(wù)中心
制止舉辦中小學(xué)生有償補(bǔ)課工作
注重源頭治理，加強(qiáng)宣傳教育，嚴(yán)把“年檢”關(guān)。
基礎(chǔ)教育科
成職教科
嚴(yán)格課程計劃
按市教委課程計劃規(guī)定執(zhí)行
區(qū)教研中心
學(xué)校收費(fèi)及管理
學(xué)生代辦費(fèi)管理
加強(qiáng)對學(xué)校規(guī)范收取學(xué)生代辦費(fèi)工作的指導(dǎo)和檢查。
計劃財務(wù)科
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
教育收費(fèi)公示工作
配合區(qū)物價部門做好學(xué)校收費(fèi)公示的審核及檢查工作。
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
計劃財務(wù)科
學(xué)生“三代”
工作管理
學(xué)生課間食管理
加強(qiáng)對學(xué)生課間食市場的監(jiān)管，確保食品衛(wèi)生，價廉物美。
保障服務(wù)中心
校園安全辦公室
學(xué)生用餐管理
加強(qiáng)對學(xué)生食堂管理工作指導(dǎo)，防止食物中毒現(xiàn)象及侵占學(xué)生利益的情況發(fā)生。
基礎(chǔ)教育科
計劃財務(wù)科
保障服務(wù)中心
學(xué)生服裝、生活用品代購管理
體現(xiàn)自愿原則，嚴(yán)禁亂攤派；加強(qiáng)對校內(nèi)市場的監(jiān)控，維護(hù)學(xué)生合法利益。
計劃財務(wù)科
保障服務(wù)中心
學(xué)生報刊雜志征訂管理
按上級有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)把學(xué)生報刊雜志征訂工作的審批關(guān)。
局辦公室
德育科
基礎(chǔ)教育科
學(xué)生住院基金、保險等代辦工作
體現(xiàn)自愿原則，做好宣傳工作，規(guī)范操作程序。
局辦公室
基礎(chǔ)教育科
民辦教育科
師德師風(fēng)工作
教師職業(yè)道德建設(shè)的指導(dǎo)和管理
加強(qiáng)對師德、師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育力度；受理、查處反映教師違紀(jì)、違規(guī)、違法的群眾舉報件。
宣傳科
教育工會
組織人事科
糾風(fēng)綜合治理工作
教育亂收費(fèi)治理工作
認(rèn)真做好群眾舉報件的調(diào)查處理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)肅處理。
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
教育收費(fèi)監(jiān)督檢查工作
加強(qiáng)對學(xué)校開學(xué)收費(fèi)工作的監(jiān)督和針對中小學(xué)生的各類補(bǔ)課收費(fèi)的檢查。
區(qū)教育督導(dǎo)室
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
違紀(jì)、違規(guī)收費(fèi)行為查處工作
發(fā)現(xiàn)一起，糾正一起，清退一起，處理一起。
紀(jì)監(jiān)審計執(zhí)法科
教育行風(fēng)建設(shè)組織協(xié)調(diào)工作
及時向局領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，提出工作舉措，協(xié)調(diào)各部門工作。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第3篇
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一、總體要求
緊緊圍繞打造“一城五地”、建設(shè)富裕和諧生態(tài)費(fèi)縣的總體目標(biāo)，堅持“走在前列、干字當(dāng)頭、力爭上游”的總基調(diào)，按照“全面進(jìn)步、全面過硬、全面爭先”的總要求，鞏固“學(xué)校精致管理年”、“師生品德建設(shè)年”、“教學(xué)質(zhì)量提升年”等活動成果，在全縣教育系統(tǒng)開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年專項(xiàng)活動，切實(shí)解決解決作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，打造一支具有“四鐵”精神和“六干”作風(fēng)的師資隊(duì)伍，使局機(jī)關(guān)全體黨員干部、全縣中小學(xué)(幼兒園)在職在崗教職工精神面貌有新變化、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作效能有新提升、各項(xiàng)工作上新臺階，持續(xù)推動全縣教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
開展一次作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動。結(jié)合思想大解放活動，緊密聯(lián)系各自實(shí)際，廣泛征求意見，深入查找作風(fēng)效能建設(shè)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，深刻剖析原因。重點(diǎn)查找服務(wù)意識不強(qiáng)、態(tài)度生硬，辦事效率低下、推諉扯皮，作風(fēng)紀(jì)律松懈、自由散漫，廉潔意識不強(qiáng)等方面的問題。要針對查擺出的突出問題，逐條歸納、整理、分析，制定具體整改目標(biāo)，明確整改時限，提出行之有效的整改計劃和落實(shí)措施，并集中進(jìn)行整改。要集中整治中小學(xué)違規(guī)補(bǔ)課、征訂教輔材料和教師有償家教、收受禮品禮金等問題。
開展一次落實(shí)效能制度“回頭看”活動。在總結(jié)效能建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，結(jié)合各自實(shí)際，對局機(jī)關(guān)和各學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度重新進(jìn)行梳理、修訂和完善，提高制度的可操作性和針對性。將建立、修訂、完善的制度編印成冊，發(fā)放到干部、職工手中，加強(qiáng)制度宣傳力度，強(qiáng)化對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，對違反制度的要嚴(yán)格責(zé)任追究，進(jìn)一步提高制度執(zhí)行力和約束力。
開展一次服務(wù)亮諾活動。局機(jī)關(guān)各科室和全縣中小學(xué)(幼兒園)要聯(lián)系自身實(shí)際，根據(jù)工作職能要求，確定服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)內(nèi)容，通過會議、公開欄、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等方式做出公開承諾，并嚴(yán)格按承諾辦事，接受社會監(jiān)督。同時，向社會公開辦事流程、熱點(diǎn)問題和重大事項(xiàng)決策，通過在醒目位置設(shè)置公示牌標(biāo)明職責(zé)范圍、辦事依據(jù)、辦理時限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦件要求等公共服務(wù)事項(xiàng)。
開展一次崗位“爭創(chuàng)”活動。開展教師禮儀知識、標(biāo)準(zhǔn)用語培訓(xùn)，規(guī)范舉止和文明用語。結(jié)合“教師節(jié)”評選表彰活動，組織開展“文明科室”、“共產(chǎn)黨員示范崗”、“崗位標(biāo)兵”、“家校共育工作先進(jìn)個人”爭創(chuàng)活動，優(yōu)先推薦進(jìn)入全縣“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、模范班主任、優(yōu)秀教育工作者”評選候選名單。通過“爭創(chuàng)”活動把“萬名教師十萬家庭連心育人工程”貫穿服務(wù)效能提升年全過程，讓學(xué)生家長切身感受到活動帶來的變化和實(shí)惠。
開展一系列監(jiān)督檢查活動。充分運(yùn)用日常督查、明察暗訪、受理效能投訴等多種手段，對不作為、亂作為、工作紀(jì)律散漫、服務(wù)態(tài)度生硬、辦事效率低下、推諉扯皮等問題一查到底，嚴(yán)格問責(zé)。完善投訴受理機(jī)制，充分發(fā)揮職能作用，公布投訴電話，明確投訴受理時限和責(zé)任人，實(shí)施分級負(fù)責(zé)，歸口辦理。
三、活動步驟
(一)動員部署階段。(7月30日前)
要組織召開動員會議，組織全體工作人員學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于提高行政效能、提升服務(wù)水平的文件、規(guī)定、制度，結(jié)合單位工作情況展開討論，形成具體的思路和方案，充分認(rèn)識開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動的重要意義、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、要求，切實(shí)增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)工作人員參與活動的自覺性和主動性。
(二)組織實(shí)施階段。(8月1日至11月30日)
要結(jié)合工作實(shí)際，明確重點(diǎn)、確定目標(biāo)、分清責(zé)任，制定切實(shí)可行、具有可操作性的落實(shí)措施，積極開展整頓作風(fēng)紀(jì)律、落實(shí)效能制度“回頭看”、服務(wù)亮諾、教師技能培訓(xùn)、崗位“爭創(chuàng)”等活動，下大氣力解決實(shí)際問題，認(rèn)認(rèn)真真、切切實(shí)實(shí)、逐項(xiàng)逐條地抓好落實(shí)。
(三)總結(jié)完善階段。(12月1日至12月31日)
要對比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動進(jìn)行回顧總結(jié)，并收集活動相關(guān)資料，對活動開展過程中的工作作風(fēng)和服務(wù)效能情況進(jìn)行檢查，切實(shí)做好單位自查自糾、個人自我評定，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，鞏固成果，建立長效機(jī)制。
四、活動要求
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，精心組織，認(rèn)真負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度和指導(dǎo)。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，層層落實(shí)責(zé)任，把活動各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，確?；顒尤嬗行菩?。
(二)加強(qiáng)輿論宣傳。要注重加強(qiáng)宣傳工作，通過網(wǎng)站、宣傳欄、校園廣播等途徑方式，及時宣傳活動進(jìn)展情況、經(jīng)驗(yàn)做法和所取得的成效以及先進(jìn)典型等，營造濃厚氛圍。同時，加大反面典型曝光力度，形成警示和震懾作用。
(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查。要緊密結(jié)合工作實(shí)際開展比學(xué)趕超暨服務(wù)效能提升年活動，提高活動的針對性和有效性。定期召開工作協(xié)調(diào)會和調(diào)度會，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)對活動的督促和檢查。
小學(xué)比學(xué)趕超工作方案二：一、指導(dǎo)思想
高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標(biāo)對標(biāo)提標(biāo)行動，全面落實(shí)教育局的安排部署，全面提升目標(biāo)定位、工作標(biāo)準(zhǔn)，打開新視野、進(jìn)入新境界，推動學(xué)校德育各項(xiàng)工作提檔升級，促進(jìn)學(xué)校德育工作不斷提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
(一) 班主任培養(yǎng)任務(wù)
責(zé)任部門：小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校班主任培養(yǎng)模式、方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的班主任培養(yǎng)計劃，逐步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，提高學(xué)校班級管理水平。
(二)家庭教育任務(wù)
責(zé)任部門： 小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
在對比學(xué)習(xí)萊州市雙語學(xué)校家庭教育活動開展的基礎(chǔ)上，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定濰坊市育才學(xué)校家庭教育計劃，通過各種專家培訓(xùn)、指導(dǎo)，不斷提升家長家庭教育理念水平，使家校教育形成合力，為學(xué)生提供良好的教育氛圍與環(huán)境。
(三)德育創(chuàng)新任務(wù)
責(zé)任部門： 小學(xué)德育處
責(zé) 任 人：高洪強(qiáng)
學(xué)習(xí)借鑒萊州市雙語學(xué)校德育創(chuàng)新方面的經(jīng)驗(yàn)與作法，結(jié)合濰坊市育才學(xué)校實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的德育創(chuàng)新計劃，不斷創(chuàng)新濰坊市育才學(xué)校德育特色。
三、階段安排
(一)學(xué)習(xí) 階段
20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期，組織班主任到萊州市雙語學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)束的制定《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》。
(二) 研究階段
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期，根據(jù)《濰坊市育才學(xué)校德育工作提升計劃》，在班主任培養(yǎng)、家庭教育、德育創(chuàng)新等方面進(jìn)行深入研究。
(三) 總結(jié)階段
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期末，對一學(xué)年來學(xué)習(xí)、研究情況進(jìn)行總結(jié)，匯總研究材料，形成學(xué)校自己的德育成果。
四、達(dá)標(biāo)時限
20xx年7月
師德師風(fēng)提升工作計劃 第4篇
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一、創(chuàng)新教育方式，立德樹人，狠抓素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量。
1.創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。充分調(diào)動教師主動性、積極性，開展班級分層教學(xué)、特色教育，讓每個學(xué)生都得到成長和發(fā)展。
2.創(chuàng)造適合社會的教育。加強(qiáng)教育與科技的融合，每周增設(shè)一節(jié)科技課，每周一次家務(wù)勞動，每月開設(shè)一節(jié)社會活動課，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和社會實(shí)踐能力。開展好學(xué)生科技創(chuàng)新大賽和生活知識技能比賽。
3.加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。以團(tuán)隊(duì)和少先隊(duì)為主陣地，圍繞“心理健康、人格健全、言行文明、品德高尚”的德育目標(biāo)，創(chuàng)新活動載體和形式，結(jié)合“彝區(qū)健康文明新生活”活動，營造“人人都是德育老師，處處都是育人環(huán)境”的良好氛圍，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生、文明、生活習(xí)慣，提升文明素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)學(xué)校管理與創(chuàng)建工作。進(jìn)一步抓好教師、學(xué)生常規(guī)管理工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與研究，充實(shí)完善教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)?？己斯芾碓u價辦法，抓好各級各類示范校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，各校應(yīng)力爭創(chuàng)建1至2類區(qū)級或市級示范校。
二、加強(qiáng)教育行風(fēng)和機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能。
5.開展教師職業(yè)認(rèn)同感建設(shè)活動。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法規(guī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，開展好師德師風(fēng)演講活動，全面提升教師職業(yè)形象。
6.開展行風(fēng)整頓和效能建設(shè)。完善相關(guān)制度，加強(qiáng)督查，著力解決群眾關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，主動查找問題，整改落實(shí)，接受社會監(jiān)督與評議，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、校長作風(fēng)明顯加強(qiáng)、師德師風(fēng)明顯改觀的目標(biāo)，提升教育形象。
7.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)中央“新八規(guī)”，廉潔從政，努力打造“陽光政務(wù)”、“陽光校園”；確保招生考試“誠信考試”、“陽光招生”。開展好廉潔文化進(jìn)校園活動，創(chuàng)建1所市級校園廉潔文化示范校。
三、拓寬教育業(yè)務(wù)，穩(wěn)中求變發(fā)展非義務(wù)教育。
8.整合教育資源，穩(wěn)中求變，開展職業(yè)教育、成人專業(yè)教育試點(diǎn)，全面完成職教招生目標(biāo)任務(wù)；積極開展農(nóng)村勞動力專業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、城鎮(zhèn)職工崗位和再就業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)城鄉(xiāng)居民創(chuàng)業(yè)增收。
9.全面落實(shí)《學(xué)前教育三年行動計劃》。全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)任務(wù)。開展鄉(xiāng)村學(xué)前教育試點(diǎn)，重點(diǎn)做好和平彝族鄉(xiāng)迎春村、共安彝族鄉(xiāng)林豐村學(xué)前教育試點(diǎn)工作，努力提高3至5歲幼兒入園率，有效緩解幼兒入園難的問題，在彝族學(xué)生相對集中有條件的學(xué)校開設(shè)彝語課。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)，重心下移，抓好安全維穩(wěn)工作。
10.加強(qiáng)校園安全管理，深化教育安全工作，組織師生開展多種安全事故逃生演練。完善“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制；加強(qiáng)食品安全管理，進(jìn)一步落實(shí)好“義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”各項(xiàng)工作，整治、凈化校園周邊環(huán)境，確保校園平安、和諧。
11.抓好維穩(wěn)工作。加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真排查，摸清安全維穩(wěn)隱患，做好疏導(dǎo)、解釋工作，努力把矛盾消化在基層，確保不出現(xiàn)集體上訪和越級上訪事件。
12.做好招考工作。進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè)與管理，確保全年各類考試順利完成，全面完成高考目標(biāo)任務(wù)；公平、公正地做好緊缺學(xué)科教師的招聘工作，挑選優(yōu)秀人才補(bǔ)充教師隊(duì)伍力量。
五、積極推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，改善辦學(xué)條件。
13.積極對上爭取資金，改善辦學(xué)條件。大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃、校舍安全工程、學(xué)前教育推進(jìn)工程、教師周轉(zhuǎn)房工程等項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，完成永和鎮(zhèn)、金河鎮(zhèn)、共安彝族鄉(xiāng)3所幼兒園的建設(shè)工作，啟動初級中學(xué)食堂和綜合樓建設(shè)工程，完成金河小學(xué)校門的改造；完成流黃水小學(xué)綜合樓改擴(kuò)建；完成共安中學(xué)、和平小學(xué)、金河小學(xué)塑膠操場建設(shè)，完成血杠小學(xué)重建工程；全面完成小農(nóng)場建設(shè)任務(wù)。
14.加快教育信息化建設(shè)。完成新華小學(xué)“班班通”設(shè)備配置，建設(shè)4所遠(yuǎn)程互動教室。開展教師實(shí)驗(yàn)操作技能大賽、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范校和現(xiàn)代教育技術(shù)示范校創(chuàng)建工作。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，打造美麗校園。
15.積極挖掘校園文化素材，注重內(nèi)涵建設(shè)，著力營造積極向上、豐富多彩、各具特色的校園文化氛圍，打造美麗校園。
七、加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。
16.強(qiáng)化專業(yè)培訓(xùn)。充分發(fā)揮教師進(jìn)修校的作用，繼續(xù)推進(jìn)全員培訓(xùn)計劃。按要求落實(shí)好“教育理論大研修”為主題的各項(xiàng)活動和各級教師、校長培訓(xùn)任務(wù)，開展好課題研究，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
17.完善激勵機(jī)制。修改完善教學(xué)質(zhì)量評估管理辦法，擴(kuò)大教學(xué)質(zhì)量獎勵面，爭取各類優(yōu)秀教師津補(bǔ)貼，激發(fā)教師工作熱情和工作積極性。
八、注重規(guī)范，促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展
18.規(guī)范有序發(fā)展民辦教育。全面落實(shí)民辦教育政策，嚴(yán)格規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)對民辦教育辦學(xué)條件、校舍安全等方面的檢查指導(dǎo)。
九、認(rèn)真落實(shí)教育惠民政策，促進(jìn)教育公平。
19.大力發(fā)展寄宿制教育，做好“雙語”教學(xué)試點(diǎn)工作。做好沙灣區(qū)對口幫扶教育的后續(xù)工作，積極爭取民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃專項(xiàng)資金，落實(shí)好民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃和彝區(qū)教育扶貧規(guī)劃各項(xiàng)工作。
20.認(rèn)真實(shí)施教育民生工程。落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”、“一減一免”、“生源地助學(xué)貸款”、“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃”等相關(guān)惠民政策，全面完成民生工程各項(xiàng)任務(wù)。
十、整合科技資源，提升創(chuàng)新能力，加速科技成果轉(zhuǎn)化。
21.加強(qiáng)院企科技合作，不斷增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，切實(shí)提高科技對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率。
22.整合科技資源，組織申報國家、省、市科技計劃項(xiàng)目，加速科技成果轉(zhuǎn)化。
23.組織實(shí)施省科技富民強(qiáng)縣項(xiàng)目，開展科技培訓(xùn)。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第5篇
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一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。
（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓(xùn)會四次，經(jīng)驗(yàn)交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。
（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。
1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊(duì)工作計劃，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊(duì)會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達(dá)30余期；利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)；周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次；同時充分發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。
（六）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學(xué)工作
（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
2、教學(xué)為中心、管理是根本。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第6篇
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教師，是傳播知識的人，是社會發(fā)展的“中介人”，是人類文明繼往開來的繼承者和傳播者，師德師風(fēng)是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，下面是小編為你整理的幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃_教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃范文，希望對你有用!
幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》精神，以聚焦“問題解決”為中心，我園堅持立足園本、聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效，堅持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平并重，積極探索有效的園本師資培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，營造有利教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步提升教師師德修養(yǎng)，完善教師心理品質(zhì)，培養(yǎng)師德高尚、心理健康、德藝雙馨的教師隊(duì)伍。
2.進(jìn)一步促進(jìn)教師更新教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，使之綜合能力和銳意創(chuàng)新能力得到有效提高。
3.進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能，發(fā)展教師的特長，使之具有鮮明的個性，更好地為幼兒的成長服務(wù)。
三、培訓(xùn)要求：
1.培訓(xùn)人員需準(zhǔn)時參加培訓(xùn)，如遇特殊情況，應(yīng)及時做好請假工作。
五、培訓(xùn)形式
2.持著虛心好學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真參與培訓(xùn)，做好相關(guān)記錄。
3.參培過后，及時進(jìn)行鞏固練習(xí)，幼兒園將組織定期考核，檢驗(yàn)培訓(xùn)成果。
六、培訓(xùn)內(nèi)容及要求
(一)師德培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保_》等，加強(qiáng)教師法律素養(yǎng)及師德意識。集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，教師開展自學(xué)活動，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)師德內(nèi)容。學(xué)習(xí)后將學(xué)習(xí)所得以師德反思報告的形式進(jìn)行分享。
(二)教師專業(yè)研習(xí)
組織各教師參加《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展與指南》、新《幼兒園工作規(guī)程》研讀，并進(jìn)行互動式研討，進(jìn)一步分享交流教師標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。此外，擬定個人三年發(fā)展規(guī)劃，為個人專業(yè)發(fā)展制定計劃。
(三)班主任專題研習(xí)
開展班主任工作專題交流，各班班主任結(jié)合自己日常班級工作開展情況進(jìn)行分享交流。探討如何有效開展班主任工作，建立良好班級常規(guī)，促進(jìn)幼兒自我管理能力形成，形成班級特色良好班風(fēng)。
(四)教師技能大比拼
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長，
提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，根據(jù)一學(xué)期教師崗位練兵情況，組織教師歌唱和美術(shù)比賽活動。
(五)信息素養(yǎng)提升
信息技術(shù)和電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)給教育帶來了深刻的變化，基于信息技術(shù)的學(xué)科課程整合必將發(fā)揮的潛力，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要做到信息與多媒體技術(shù)有機(jī)地融合到學(xué)科教學(xué)中，教師自身的信息素養(yǎng)至關(guān)重要。因此，在教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中應(yīng)培養(yǎng)教師信息素養(yǎng)讓教師必須有比較高的信息理論和實(shí)踐操作能力。我們將開展網(wǎng)絡(luò)研修、自學(xué)與集中討論的方式，通過信息素養(yǎng)的提升，掌握計算機(jī)的基本操作，校園網(wǎng)及互聯(lián)網(wǎng)的基本使用，初步掌握最新的軟件技術(shù)，提高教師善于利用信息技術(shù)設(shè)計教學(xué)方案的能力。
(六)讀書活動
開展“三幼書飄香”讀書交流活動。8月開展教師讀書沙龍活動，教師撰寫、分享、交流讀書心得,并于9月5日前推選優(yōu)秀讀后感(紙質(zhì)文稿)交教育局參加上級評選.
七、培訓(xùn)措施及要求
1、加強(qiáng)園本培訓(xùn)過程管理
加強(qiáng)對園本培訓(xùn)的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，保證每位教師按時、按質(zhì)、按量的完成培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到“學(xué)有所獲”，“學(xué)有成效”，讓教師們在學(xué)習(xí)中感悟、反思中
前進(jìn)，不斷增強(qiáng)園本教研的實(shí)效性。
2、集中培訓(xùn)要求：
(1)嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時間，不得遲到早退。每日簽到，不得代簽。
(2)學(xué)習(xí)研討時保持會場安靜，不大聲喧嘩、接聽電話，不隨意走動、離場，做到認(rèn)真發(fā)言、專心記錄;教師孩子要妥善安排，不進(jìn)入會場。
(3)注意節(jié)水、節(jié)電，保持環(huán)境衛(wèi)生。
(4)按時上交各類資料。
幼兒園教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃范文一、指導(dǎo)思想：
堅持以黨的“十八大”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的“十八屆五中”全會精神，緊緊圍繞幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆五中”全會精神，領(lǐng)悟宗旨，解放思想，更細(xì)理念，不斷提高政治素養(yǎng)，為推進(jìn)素質(zhì)教育改革，辦好人民滿意教育，做出的貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、深入學(xué)習(xí)黨的“十八大”和“十八屆”五中全會精神，努力將
思想與行動統(tǒng)一起來，采取讀報告原文，分章節(jié)學(xué)習(xí)，交流研討形式進(jìn)行，使教職工深入理解“十八大”精神實(shí)質(zhì)，并切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中去。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家各類教育法律、法規(guī)，提高廣大教職工的法治意
識，樹立“依法治園、依法執(zhí)教”的思想，自覺維護(hù)教職工自身與幼兒的合法權(quán)益。
3、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，注重師德內(nèi)涵建設(shè)，拓展師德建設(shè)的
載體。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)各級行政部門頒發(fā)的有關(guān)文件精神。
三、學(xué)習(xí)形式：
采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)，專題研討、網(wǎng)上論壇等方式，提高政治學(xué)習(xí)效率和效果。
四、學(xué)習(xí)要求及措施：
1、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性和主動性，做到認(rèn)真學(xué)，深領(lǐng)悟，學(xué)有所用，落到實(shí)處。
2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)實(shí)際工作相結(jié)合，做到學(xué)有所思，以理論指導(dǎo)實(shí)際工作。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子做到帶頭學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)習(xí)實(shí)效盡職盡責(zé)，并督促教師積極、準(zhǔn)時參加，并及時做好筆記。
4、全園教職工，必須堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，付諸行動，進(jìn)一步提高自己的政治素養(yǎng)和思想覺悟。
5、堅持不斷完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性，做到時間、內(nèi)容、人員三落實(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請假制度。
幼兒園教師師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)計劃為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個人計劃如下：
1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識。
不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
5.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。
注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。
7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。
不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物。
8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。
對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第7篇
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黨的五中全會確定的未來發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)，兼具政治性、創(chuàng)新性、時代性和人民性，是我們未來一個時期的行動綱領(lǐng)。教育部教師工作司將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期首要任務(wù)、主要任務(wù)和最重要的政治任務(wù)，迅速開啟學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)工作。戰(zhàn)線上，司班子成員在赴甘肅、湖南、湖北等地出差時開展宣講活動，部內(nèi)與機(jī)關(guān)服務(wù)局開展聯(lián)學(xué)活動，邀請中國人民大學(xué)教授作專題輔導(dǎo)，司內(nèi)各黨小組自發(fā)開展各種形式的學(xué)習(xí)活動。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)體會，談三點(diǎn)認(rèn)識。
一、進(jìn)一步認(rèn)清新時代教師隊(duì)伍建設(shè)的歷史方位
全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出，建設(shè)高質(zhì)量教育體系。關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)，明確提出加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師教書育人能力素質(zhì)，并就培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制，深化教育改革，促進(jìn)教育公平等提出要求。
教師是立教之本、興教之源，實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃建設(shè)高質(zhì)量教育體系的目標(biāo)，必須建強(qiáng)教師隊(duì)伍，發(fā)揮好教師是教育第一資源的作用。今年9月，教育部召開了教師發(fā)展大會。陳寶生在會上強(qiáng)調(diào)，之所以定位為“教師發(fā)展大會”，是因?yàn)榻裉旖處熓聵I(yè)的發(fā)展已不是初創(chuàng)時期，也不是在起步階段，我們經(jīng)過長期堅持不懈的努力，已經(jīng)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著的成就。我們要完成的任務(wù)是站在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，認(rèn)真盤點(diǎn)，理清哪些需要升級換代、哪些需要填補(bǔ)空白、哪些需要完善機(jī)制。思考謀劃教師隊(duì)伍建設(shè)如何更好適應(yīng)黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求，更好滿足人民群眾對教育的新需求新期盼。
面向“十四五”，教育的基礎(chǔ)環(huán)境、基礎(chǔ)條件、外部形勢正在發(fā)生和將會發(fā)生很大變化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，必須以高質(zhì)量發(fā)展為主線，找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)的突破口和著力點(diǎn)，以全面深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革激發(fā)新發(fā)展活力，破除教師發(fā)展方面的深層次體制機(jī)制障礙，推動教師隊(duì)伍從專項(xiàng)管理向現(xiàn)代治理轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍從基本支撐向高質(zhì)量支撐轉(zhuǎn)型。
二、謀劃好“十四五”教師隊(duì)伍建設(shè)方向
一是加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)。育人自育師始。要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對師范院校的支持力度，重點(diǎn)辦好一批師范院校和師范專業(yè)，引領(lǐng)教師教育全面振興。“十四五”期間，將重點(diǎn)建設(shè)一批師范教育基地和教師教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)橫向聯(lián)系、推進(jìn)師范院?？v向合作、做好定向培養(yǎng)、提升培養(yǎng)層次、加大培訓(xùn)力度、做好特色評價、提升職教教師素質(zhì)等多措并舉，全面加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，切實(shí)提升教師教書育人能力素質(zhì)，為建設(shè)高質(zhì)量教育體系提供持續(xù)的師資來源保障。
二是補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)短板。做好脫貧攻堅與全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相銜接，推廣北京師范大學(xué)“志遠(yuǎn)計劃”經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ剑龑?dǎo)高水平師范院校為貧困地區(qū)定向培養(yǎng)高素質(zhì)教師。適度調(diào)整農(nóng)村教師特崗計劃。以省級培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀骨干教師校長為關(guān)鍵，加強(qiáng)中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)教師培訓(xùn)。切實(shí)發(fā)揮教育部門行業(yè)主管部門作用，深化“縣管校聘”管理改革。繼續(xù)實(shí)施銀齡講學(xué)計劃、援藏援疆萬名教師支教計劃。
三是深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革。圍繞調(diào)動廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)頂層設(shè)計，啃硬骨頭，深化編制、崗位、職稱、評價等人事制度綜合改革。推動教師考核評價破“五唯”，注重教師思想政治與師德考核，注重教育教學(xué)工作實(shí)績和貢獻(xiàn)，破除sci（美國《科學(xué)引文索引》）至上，邊破邊立，將教師評價“指揮棒”牢牢掌握在我們自己手里。
三、下大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)工作
一是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建大中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度體系，全面落實(shí)新時代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則。建立教師日常教育引導(dǎo)體系，明確將參加一定學(xué)時的師德師風(fēng)培訓(xùn)作為中小學(xué)教師校長繼續(xù)教育“硬指標(biāo)”。建強(qiáng)高校黨委教師工作部，組建師德師風(fēng)建設(shè)專家?guī)?，建好師德師風(fēng)建設(shè)基地。完善師德師風(fēng)考評監(jiān)督機(jī)制，完善教職員工入職查詢制度，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎勵、懲處六大制度，大力懲處違規(guī)行為。健全教師榮譽(yù)制度，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)提升工作計劃 第8篇
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一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校各項(xiàng)工作將以辦人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真落實(shí)國家、省、市、區(qū)教育規(guī)劃綱要，全面落實(shí)區(qū)教體局有關(guān)教育工作會議精神，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為核心，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，堅持規(guī)范辦學(xué)，實(shí)施精細(xì)管理，探索個性化發(fā)展，加快推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及目標(biāo)
1.沿著“規(guī)范管理—精細(xì)管理—精致管理”的方向不斷深化，提升學(xué)校管理層次和水平。
2.做好特色校創(chuàng)建工作，進(jìn)一步完善校園各種硬件設(shè)施建設(shè)，完善校園文化建設(shè)。
3.樹立教學(xué)全員、人人擔(dān)責(zé)，過程考核，績效評價的質(zhì)量意識，結(jié)合區(qū)教體局“打一場提高教學(xué)質(zhì)量的攻堅戰(zhàn)”目標(biāo)，強(qiáng)化課堂與教研，探求教學(xué)質(zhì)量再提升。
4.努力構(gòu)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建區(qū)級“文明學(xué)?！?。
5.召開教代會（全體教職工大會），討論通過學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、管理制度、職稱評聘和獎勵性績效工資分配方案等。
6.繼續(xù)搞好校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)；管好、用好各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，全面提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建成果。
7.打造寄宿制管理品牌。加強(qiáng)寄宿制安全管理，對寄宿生學(xué)習(xí)、生活條件提級升檔，豐富文體活動，分類提升寄宿制管理水平，提高寄宿生綜合素能。關(guān)愛留守兒童，營造溫馨家園。
8、加強(qiáng)家校聯(lián)系，辦好家長學(xué)校，按時上課，定期交流，保證家校聯(lián)系暢通，家長家教水平提高。
9、強(qiáng)化“六室”管理，為學(xué)生提高優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，為教師提供高效教學(xué)服務(wù)。
10、注重學(xué)前教育，嚴(yán)格按照學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃，為學(xué)前教育創(chuàng)設(shè)條件，改善學(xué)前教育環(huán)境。
11、鞏固前期安全零事故的成果，杜絕安全事故發(fā)生。
三、具體工作及措施
（一）堅持德育為首，為學(xué)生健康成長打基礎(chǔ)
突出重點(diǎn)，明確德育工作方向，把促進(jìn)學(xué)生健康成長、奠基學(xué)生幸福人生作為學(xué)校德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
1.積極探索實(shí)踐“先育人后教書”的有效方式。
認(rèn)真落實(shí)育人為先、育人先導(dǎo)、全員育人的工作要求，把德育工作納入師德師風(fēng)建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展的重要指標(biāo)，將“在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透”作為教師教學(xué)常規(guī)工作要求。針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，發(fā)揮潛移默化的、卓有成效的學(xué)科德育功能，形成鮮明的“育人教書”的個性、風(fēng)格、特色，提高課堂教學(xué)“德智一體化”程度。
2.進(jìn)一步提德育工作水準(zhǔn)。
進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，定期組織班主任工作交流、研討，組織有經(jīng)驗(yàn)的班主任開展示范指導(dǎo)活動，通過嘉獎文明班級、特色班級、愛心教師等方式，加強(qiáng)對班主任、尤其是青年班主任的培養(yǎng)，促進(jìn)班主任工作專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，指定：鄭桂華、董超、梁景鳳在會上作經(jīng)驗(yàn)交流。
創(chuàng)新德育工作模式，做到日常管理工作的高效、細(xì)致、務(wù)實(shí)，提高德育管理的專業(yè)化水準(zhǔn)。逐步建立德育導(dǎo)師制度，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
積極培養(yǎng)自主型、學(xué)習(xí)型的學(xué)生干部，創(chuàng)設(shè)人人爭做學(xué)?！靶≈魅恕钡牧己梅諊等諏W(xué)生對全校學(xué)生在考勤紀(jì)律、穿著打扮、行為舉止、場地衛(wèi)生、食堂用餐等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行日常管理。堅持日檢查，周匯總，每周一次評比，一月一次總結(jié)，要從學(xué)生每個日常行為開始，從一點(diǎn)一滴做起，把學(xué)生一日常規(guī)抓好，使養(yǎng)成教育真正到實(shí)處。
積極搭建家校交流平臺，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的參謀、監(jiān)督作用。進(jìn)一步提高教師家校溝通的技巧和策略，讓學(xué)校走近家長，讓家長走進(jìn)學(xué)校，努力形成“家校共建”、“協(xié)同創(chuàng)新”的德育工作合力。
3.完善“活動德育”模式，加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。
以各種活動為載體努力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，以升國旗、集會、主題班會、打掃衛(wèi)生或集體勞動社會實(shí)踐、學(xué)校重大節(jié)日等學(xué)生活動為契機(jī)，規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生自主管理的能力。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)宿管文化建設(shè)，打造自主、自立、自強(qiáng)的宿舍文化。
在宿舍管理中，從機(jī)制上保障值班領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任經(jīng)常進(jìn)駐學(xué)生寢室，持之以恒地抓好學(xué)生宿舍生活的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，使學(xué)生宿舍成為德育工作的重要陣地。加強(qiáng)學(xué)生到離?？记凇⒕蛯嫼笾蛋?、巡邏等安全措施。
（二）突出教學(xué)中心，抓質(zhì)量持續(xù)提升不動搖
1.嚴(yán)格課程管理。
嚴(yán)格貫徹執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時，尤其嚴(yán)禁擠占體育、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動及地方和校本課程的課時，不得隨意調(diào)課，變更學(xué)科課時。要認(rèn)真開展好兩操和課外體育活動，實(shí)實(shí)在在開展陽光體育與體育“大課間”活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時。
切實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)要求，實(shí)行課程表上墻公示制度，接受社會和家長的監(jiān)督。
2.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。
根據(jù)《區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理檢查細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從備課、上課、學(xué)生學(xué)業(yè)狀況檢評、質(zhì)量監(jiān)測等方面修訂《陳灣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》；推行“常規(guī)巡課、推門聽課”制度，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，引導(dǎo)教師將教學(xué)質(zhì)量落實(shí)到每堂課中，努力提高常態(tài)課效益；定期與不定期相結(jié)合，檢查教案編寫、批改作業(yè)、培優(yōu)輔差及質(zhì)量監(jiān)測。
3.抓好體藝活動。
繼續(xù)以提高體藝教育質(zhì)量為突破口，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
加強(qiáng)學(xué)校興趣小組的管理，充實(shí)各興趣小組輔導(dǎo)教師，確保特長生比例逐年提高，著力培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。確定每個興趣小組的輔導(dǎo)教師。
4.
加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要對后進(jìn)生予以充分關(guān)愛，認(rèn)真分析，因人施教，制定適合的教學(xué)計劃，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵”的辦法，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
5.認(rèn)真抓好圖書、科學(xué)儀器、體音美勞器材、教學(xué)用具、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)備等教育資源的管理與使用，最大限度地發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的效益，為教育教學(xué)服務(wù)。
（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校跨越發(fā)展增后勁
1.著力塑造教師形象。學(xué)校扎實(shí)開展“踐行核心價值觀，爭做“四有”好老師為主題的師德教育活動。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)十不準(zhǔn)》等規(guī)范要求。全面貫徹落實(shí)《教育部師德紅線》20條禁令和上級有關(guān)中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度。進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。
嚴(yán)肅工作紀(jì)律，繼續(xù)執(zhí)行教師簽到考勤制度，落實(shí)坐班制度。教職工有事請假，包括上班期間中途外出，必須履行請假登記手續(xù)。切實(shí)抓好值日導(dǎo)護(hù)和節(jié)假日值班工作，確保師生和校產(chǎn)安全。
維護(hù)良好工作秩序，確保政令暢通，杜絕有令不行，有禁不止現(xiàn)象。嚴(yán)守課堂常規(guī)，教師在上課、集會期間嚴(yán)禁接聽電話，上課、集會間電話應(yīng)關(guān)機(jī)或置于振動、無聲位置。校內(nèi)提倡不吸煙，禁止教職工在教室吸煙。每一位教師要注重自身良好形象的塑造，用自身的良好行為來影響和教育學(xué)生，努力營造一個優(yōu)良的校園育人環(huán)境。
把“以人為本”的思想滲透到教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理中去，并且通過實(shí)施崗位責(zé)任制、教師工作量化評估和績效考核制度，確保勤者多得、能者多得、績優(yōu)者多得，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。
2.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。
本學(xué)期，各學(xué)科教研組要繼續(xù)組織“研討課”、“示范課”、“精品課”以及參加“優(yōu)質(zhì)課比賽”等，通過扎實(shí)有效的研課、磨課、聽課、評課、反思，提高課堂教學(xué)研討的實(shí)效。
3.重視青年教師、名師優(yōu)師培養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)教研氛圍，創(chuàng)設(shè)比學(xué)、比教、比質(zhì)量、比貢獻(xiàn)的優(yōu)良風(fēng)氣，為青年教師在本教研成長營造良好的環(huán)境。為青年教師快速成長發(fā)展創(chuàng)設(shè)助推器。
4.校本教研工作
科研興校，能通過教研活動解決我校的實(shí)際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。
（1）.要求各組根據(jù)我校的實(shí)際情況認(rèn)真制定教研計劃，整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。
（2）.每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實(shí)效性。本學(xué)期安排兩位教師上課。
（3）.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入?yún)⒓咏萄谢顒?。教師聽課10節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)15節(jié)。
（四）優(yōu)化學(xué)校管理，促和諧校園建設(shè)不放松
1.全面落實(shí)“校長負(fù)責(zé)制”、學(xué)校行政班子集體討論制和“教職工代表參與民主決策制”三項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真貫徹和不斷完善廉政風(fēng)險防控機(jī)制，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校管理制度。加強(qiáng)效能建設(shè)，繼續(xù)改變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，帶頭廉潔自律，建設(shè)一支率先垂范、善于深入細(xì)致做好工作的優(yōu)秀干部隊(duì)伍。
2.抓牢安全管理。一要落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制。層層簽訂安全責(zé)任狀。明確學(xué)校各部門、各班主任的責(zé)任，強(qiáng)化學(xué)校安全工作自查制度，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。二要加強(qiáng)對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識。制定各項(xiàng)安全預(yù)案，本學(xué)期至少開展2次切實(shí)可行的安全演練活動，提高師生的安全防范能力。尤其要把學(xué)校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜絕一切安全事故。三要加強(qiáng)寄宿生的管理，建立健全寄宿生管理制度，配足專（兼）職生活老師，確保寄宿學(xué)生安全。四要及時化解各種矛盾和糾紛，確保大局穩(wěn)定。要配合有關(guān)部門清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。學(xué)校門衛(wèi)要把好人員進(jìn)出關(guān)，實(shí)行入校登記制度。五要做好未成年人的保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪工作，妥善處理校內(nèi)學(xué)生傷害事故，維護(hù)學(xué)校和未成年學(xué)生的合法權(quán)益。
3.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。進(jìn)一步明確學(xué)校精神文化建設(shè)，規(guī)劃制定學(xué)校文化建設(shè)方案，突出文化育人的理念。深入開展討論學(xué)習(xí)、領(lǐng)會落實(shí)“學(xué)校精神、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”活動。讓學(xué)校文化建設(shè)的理念充分體現(xiàn)于學(xué)生成才、教師成功、學(xué)校領(lǐng)先三個層面上，發(fā)揮學(xué)校文化建設(shè)在教學(xué)質(zhì)量提升上的內(nèi)涵作用。
（五）抓好后勤保障工作，改善辦學(xué)條件。
1、完善學(xué)校各種硬件設(shè)施建設(shè)，包括校園環(huán)境綠化改善，幼兒園及食堂綜合樓的各種配套設(shè)施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
2、扎實(shí)做好后勤常規(guī)工作，主動、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，為教學(xué)創(chuàng)造良好條件。
3、加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉(zhuǎn)讓的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實(shí)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，合理使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，計劃開支，計劃供應(yīng)，?？顚Ｓ茫煌菩袑W(xué)?！柏攧?wù)公開”制度，使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
（六）.重視關(guān)工委工作，促進(jìn)留守兒童健康成長。
關(guān)注留守兒童心理健康，建立留守兒童心理成長檔案，組織舉辦留守兒童心理輔導(dǎo)講座，保證孩子健康成長。
（七）.開展好學(xué)校工會工作和對口支教工作。
1、深化校務(wù)公開，增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識。
2、完善教職工大會制度，廣泛征求吸取教職員工的優(yōu)秀提案建議。
四．工作安排
月份
序號
內(nèi)容
責(zé)任人
二、三月份
1
組織全體教師進(jìn)行期初業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2
開展集體備課活動
3
開展校園安全隱患排查,安全教育工作。
4
學(xué)期初工作自檢自查；
5
制定各項(xiàng)工作計劃和教學(xué)計劃
6
學(xué)生文明行為教育
7
學(xué)雷鋒活動
四月份
1
召開教學(xué)研討會議
2
成立興趣小組并有序有效開展活動
3
開展師德教育活動
4
家長學(xué)校開展活動
5
國學(xué)經(jīng)典誦讀階段成果展示
6
各班辦好黑板報
7
開展講一節(jié)好課活動
五月份
1
開展集體備課活動
2
抽查部分學(xué)科作業(yè)
3
做好課堂教學(xué)改革督促
4
開展師德教育活動
5
留守兒童關(guān)愛活動
6
開展訪萬家活動
六月份
1
開展教研活動，重點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)
2
迎接區(qū)常規(guī)教學(xué)督查
3
籌備第二屆慶六一文娛會演活動
4
導(dǎo)學(xué)案評比
5
開展家長學(xué)?；顒?/p>
6
辦好班級黑板報，完善班級文化
七月份
1
第二屆慶六一文娛會演活動
2
課堂教學(xué)督促
3
召開各班班干會議“進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理”
4
制訂復(fù)習(xí)計劃，扎實(shí)搞好復(fù)習(xí)教學(xué)、教研。
5
學(xué)校財產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔
6
放假前師生安全教育；
師德師風(fēng)提升工作計劃 第9篇
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為了更加扎實(shí)地推進(jìn)研究生院黨支部的師德專題教育，提高全體教職工的師風(fēng)師德，根據(jù)我校師德專題教育實(shí)施方案及研究生院黨支部師德專題教育實(shí)施計劃，我院關(guān)于師德師風(fēng)教育行動計劃如下所示：
（一）高度重視，統(tǒng)籌推進(jìn)
我院將會把開展師德專題教育列入2021年工作要點(diǎn)，結(jié)合本部門本單位的實(shí)際制定專題教育方案，嚴(yán)格分階段推進(jìn)。同時，在開展是的專題教育的同時，注重形式創(chuàng)新，明確具體要求，加強(qiáng)督促檢查，及時總結(jié)成效，構(gòu)建長效機(jī)制。
（二）教育引導(dǎo)，協(xié)同推進(jìn)
我院將會把師德專題教育與學(xué)生思想政治工作深度融合，分類做好廣大學(xué)生的教育引導(dǎo)，學(xué)做融合、知行合一，立足教書育人一線，踐行弘揚(yáng)高尚師德，為學(xué)生講“四史”、與學(xué)生一起學(xué)“四史”、把“四史”內(nèi)容作為課程思政的重要素材有機(jī)融入課堂教學(xué)。
（三）強(qiáng)化宣傳，有力推進(jìn)
我院將利用校內(nèi)外多種媒體平臺，廣泛宣傳和及時報遞師德專題教育開展情況和實(shí)效，充分展現(xiàn)新時代人民教師圍繞立德樹人強(qiáng)化師德教育。
（四）善于總結(jié)，常態(tài)推進(jìn)
師德師風(fēng)提升工作計劃 第10篇
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教育部―聯(lián)合國兒童基金會“移動教育資源與培訓(xùn)中心項(xiàng)目”在甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)和隴南市西和縣啟動實(shí)施以來，采取自上而下專家引領(lǐng)、自下而上應(yīng)需培養(yǎng)本土專家和種子教師，在示范引領(lǐng)幫助鄉(xiāng)村教師提升教育教學(xué)技能和水平，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展等方面，取得明顯成效。為積極鞏固項(xiàng)目成果，進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目影響力，在借鑒該項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合甘肅省實(shí)際，調(diào)整培訓(xùn)策略，以“全覆蓋、抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、創(chuàng)特色”為工作思路，重心下移，推出鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)“組合拳”―“三計劃兩工程”，構(gòu)建“335”管理機(jī)制，充分發(fā)揮縣教育局、縣教研室、學(xué)區(qū)、縣督導(dǎo)室、縣電教部門的作用，形成“研訓(xùn)一體，績效跟進(jìn)”的鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系，打造甘肅省教師培訓(xùn)品牌，形成教師培訓(xùn)特色，不斷提升中小學(xué)教師隊(duì)伍，特別是農(nóng)村教師、校長整體素質(zhì)和水平，建構(gòu)甘肅省教師培訓(xùn)新體系，從而推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
一、立足現(xiàn)狀，借鑒經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系
目前，甘肅省總?cè)丝? 628萬，有55個民族成分，轄14個市（州）86個縣（市區(qū)），其中國家集中連片特困地區(qū)貧困縣58個，插花型貧困縣17個，貧困縣占全省總縣數(shù)的87.2%。截至2014年年底，全省義務(wù)教育學(xué)校10 517所，其中農(nóng)村學(xué)校8 544所，占81.24%。面對甘肅省農(nóng)村覆蓋面大，農(nóng)村教育發(fā)展后勁不足，鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍還存在數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不盡合理、專業(yè)化水平低、職業(yè)認(rèn)同不高、專業(yè)發(fā)展通道不暢等諸多制約教育發(fā)展的難題和瓶頸，經(jīng)過認(rèn)真分析研究，吸收聯(lián)合國兒童基金會項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，以導(dǎo)師制為依托，建立一支縣級教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，以縣鄉(xiāng)兩級學(xué)習(xí)資源中心為平臺，開展送教下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、交流指導(dǎo)、集中培訓(xùn)等方面的活動，逐漸形成學(xué)習(xí)支持、技術(shù)支持和管理支持為支撐的鄉(xiāng)村教師支持服務(wù)體系。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上，整合縣級優(yōu)質(zhì)教師資源，打造學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)；在工作方式上，推行導(dǎo)師制，劃片包校，督培同進(jìn)，提升導(dǎo)師指導(dǎo)能力；培訓(xùn)模式上，重心下移，以縣鄉(xiāng)兩級學(xué)習(xí)資源中心為平臺，送教到校；在具體活動中，望聞問切，實(shí)現(xiàn)對農(nóng)村學(xué)校教師聽說評課的針對性指導(dǎo)。
二、有的放矢，精準(zhǔn)施策，構(gòu)建全方位系統(tǒng)化的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)體系
在借鑒吸收聯(lián)合國兒童基金會項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，2014年，甘肅省啟動實(shí)施“3計劃2工程”，包括：隴原名師助力貧困縣優(yōu)秀青年教師成長計劃、“百千萬”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃、萬名鄉(xiāng)村校長能力提升計劃、甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程、甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程。把這些作為推進(jìn)縣域教育均衡發(fā)展的有效措施和有力抓手，優(yōu)化教育資源配置，充分調(diào)動區(qū)域?qū)處熍嘤?xùn)工作的積極性，提升市州、縣區(qū)、學(xué)校對教師培訓(xùn)的整體謀劃、設(shè)計和實(shí)施能力，激活一線教師廣泛參與的熱情，初步形成支持鄉(xiāng)村教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的服務(wù)體系。
1. 甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程
2013年，開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全和完善“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，在深入化、常態(tài)化上狠下功夫，啟動實(shí)施以“甘肅教師學(xué)苑”“隴原優(yōu)秀教師群英館”為主要內(nèi)容的甘肅省教師人文素養(yǎng)提升工程，開展閱讀經(jīng)典、藝術(shù)鑒賞、學(xué)習(xí)楷模等系列活動，進(jìn)一步培養(yǎng)廣大教師的職業(yè)精神和價值理想，全面提升廣大教師教書育人的內(nèi)涵修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，促使廣大教師把教書育人的講臺作為實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以儒雅的形象影響人，形成良好的師德師風(fēng)，在本職工作中帶頭踐行社會主義核心價值觀。主要措施有：用3～5年時間，面對全省各級各類學(xué)校教師，實(shí)施教師人文素養(yǎng)提升工程，通過微信、手機(jī)報、微博、電子圖書、網(wǎng)上圖書館等多種方式，為廣大教師提供免費(fèi)數(shù)字讀物，營造教師自主學(xué)習(xí)的良好氛圍，鼓勵和帶動廣大教師自我升華，優(yōu)質(zhì)施教。
2. 甘肅省名師助力貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師成長計劃
這一計劃的培訓(xùn)對象為58個連片貧困縣區(qū)有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師，主要通過在隴原名師所在學(xué)校和58個貧困縣建立“雙向工作室”，采取“分片包干、結(jié)對幫扶”的方式，充分發(fā)揮隴原名師對貧困縣區(qū)優(yōu)秀青年教師的引領(lǐng)輻射和示范引領(lǐng)作用，用三年時間為貧困縣區(qū)培養(yǎng)1 200名左右的學(xué)科骨干教師，在連片特困地區(qū)打造一支校內(nèi)拔尖、區(qū)域領(lǐng)先、省內(nèi)有名，具有一定影響力的名優(yōu)教師后備隊(duì)伍，帶動和促進(jìn)特困地區(qū)學(xué)校發(fā)展。
3. 甘肅省萬名農(nóng)村中小學(xué)校長能力提升三年行動計劃
這一計劃的培訓(xùn)對象為全省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下初中、中心小學(xué)、村學(xué)、教學(xué)點(diǎn)正副校長。通過網(wǎng)絡(luò)研修、專題講座、主題研討、實(shí)地觀摩、影子培訓(xùn)、掛職實(shí)踐等多種方式并舉的混合式培訓(xùn)模式，建立“全員培訓(xùn)、遞進(jìn)遴選、骨干提升、掛職鍛煉、高端研修”的培訓(xùn)機(jī)制，對1萬名鄉(xiāng)村校長進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、3 000名校長進(jìn)行骨干提升培訓(xùn)、1 000名民族縣寄宿制學(xué)校校長進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)、600名校長進(jìn)行掛職培訓(xùn)、200名校長進(jìn)行高端培訓(xùn)。通過建立名優(yōu)校長網(wǎng)絡(luò)研修平臺，及時解決鄉(xiāng)村校長教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)與管理活動中遇到的困難和問題，為全省鄉(xiāng)村學(xué)校打造一支以德為先、管理科學(xué)、注重學(xué)習(xí)、引領(lǐng)發(fā)展、能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛師生的農(nóng)村中小學(xué)校長專業(yè)隊(duì)伍，增強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展后勁，為農(nóng)村學(xué)校發(fā)展注入新活力，增添新動力。
4. 甘肅省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程
這一計劃的目的是提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。從2014起至2017年，建立符合信息技術(shù)教育特點(diǎn)、適合甘肅教師培訓(xùn)實(shí)際需求的新模式。以推動應(yīng)用為目的，以“國培計劃”為依托，以混合式培訓(xùn)為主要方式，按年度分級、分類、分層、分崗實(shí)施培訓(xùn)全面完成中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)與測試認(rèn)證任務(wù)。至2017年年底，完成不低于50學(xué)時、30學(xué)分的新一輪中小學(xué)、幼兒園教師提升工程。
5. 均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教師資源“百千萬”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃
培訓(xùn)對象為全省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)、幼兒園教師。主要是以城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)、幼兒園為依托，用3～5年時間，在全省打造100個“金色教苑”鄉(xiāng)村教師研修基地，組建由1 000名學(xué)科結(jié)構(gòu)合理的省級名優(yōu)教師組成“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)，通過“鄉(xiāng)村教師走出來、名優(yōu)教師走下去、網(wǎng)絡(luò)空間聯(lián)起來”的培訓(xùn)研修方式，針對全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)、幼兒園開展基于課堂、有針對性培訓(xùn)，培訓(xùn)與評選緊密結(jié)合，培育10 000名農(nóng)村學(xué)?！胺N子”教師，使之成長為省級農(nóng)村骨干教師，成為師德高尚、持續(xù)發(fā)展、能力較強(qiáng)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)于農(nóng)村的基礎(chǔ)教育學(xué)科領(lǐng)頭人，引領(lǐng)農(nóng)村教育教學(xué)改革，提升農(nóng)村教育教學(xué)質(zhì)量。
三、強(qiáng)化管理，明確責(zé)任，構(gòu)建立體式、寬口徑鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)聯(lián)動機(jī)制
為充分調(diào)動區(qū)域?qū)處熍嘤?xùn)工作的積極性，提升市州、縣區(qū)、學(xué)校對于教師培訓(xùn)的整體謀劃、設(shè)計和實(shí)施能力，激活一線教師廣泛參與的熱情，按照“省級統(tǒng)籌、市州管理、縣區(qū)實(shí)施”的原則，細(xì)化責(zé)任分工，積極打造領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、管理團(tuán)隊(duì)、專家團(tuán)隊(duì)3支團(tuán)隊(duì)，初步實(shí)現(xiàn)管理重心下移、資金重心下移、培訓(xùn)重心下移3個重心下移，逐步形成省、市、縣、學(xué)區(qū)、學(xué)校5級聯(lián)動工作機(jī)制。
在送培項(xiàng)目確定上，按照“省級統(tǒng)籌、市級協(xié)調(diào)、縣區(qū)實(shí)施、落點(diǎn)學(xué)區(qū)、以校（師）為需”的組織管理和申報原則，自下而上申報審核，自上而下統(tǒng)籌促進(jìn)，以市州為單位上報審定。
在導(dǎo)師來源上，按照“縣域?qū)煘樗团嘀黧w，缺位（科）層級遞補(bǔ)”的導(dǎo)師構(gòu)成原則，克服交通、生活、時長等不利因素，降低成本，確保質(zhì)量，重在解決“導(dǎo)師從哪里來、送培到哪里去（為什么）、導(dǎo)師缺位（科）怎么辦、由誰具體組織、質(zhì)量如何監(jiān)控”五個問題。
1. 職責(zé)分工
按照“省級統(tǒng)籌、市州管理、縣區(qū)實(shí)施”的原則，“百千萬”計劃實(shí)行屬地化管理，縣區(qū)教育局為計劃實(shí)施的主體。
（1）省項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)項(xiàng)目規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)支持、項(xiàng)目監(jiān)管、績效評價、專家團(tuán)隊(duì)組建等工作，進(jìn)行項(xiàng)目整體設(shè)計、基地和導(dǎo)師團(tuán)成員遴選、培訓(xùn)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)等。
（2）各市州項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)遴選、導(dǎo)師送教活動和“金色教苑”基地學(xué)校審核推薦工作，本地域?qū)焾F(tuán)教師和基地的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理等工作。
（3）各縣區(qū)項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村教師在“金色教苑基地”研修的人員遴選、訓(xùn)后使用與考核，“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)教師工作實(shí)績考核等工作。
（4）“金色教苑”基地學(xué)校負(fù)責(zé)參訓(xùn)鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)后指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修等工作，導(dǎo)師團(tuán)成員負(fù)責(zé)包干學(xué)校鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)、訓(xùn)前調(diào)研、訓(xùn)后指導(dǎo)和網(wǎng)絡(luò)研修等工作。
2. 業(yè)務(wù)指導(dǎo)
“百千萬”鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃實(shí)行“省市聯(lián)動，以市為主”的業(yè)務(wù)指導(dǎo)機(jī)制，市項(xiàng)目辦組建專家團(tuán)隊(duì)，在省級專家指導(dǎo)下，對“金色教苑”基地培訓(xùn)和“金鑰匙”導(dǎo)師團(tuán)的工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
3. 考核管理
（1）建立人選信息庫
在計劃實(shí)施過程中，逐級建立基地校長、培訓(xùn)者、教師人選考核檔案和“甘肅省‘百千萬’鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升計劃”人選信息庫，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與考核。進(jìn)入信息庫的參訓(xùn)教師、導(dǎo)師均按照《甘肅省教育廳中小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)分管理認(rèn)定辦法》（甘教師〔2013〕49號）有關(guān)規(guī)定，計算培訓(xùn)學(xué)分，作為年度考核、榮譽(yù)稱號評選、職稱評定等主要任務(wù)之一。
（2）分級分類考核
包括：基地學(xué)校、導(dǎo)師、縣項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)對參訓(xùn)教師的考核；市、縣項(xiàng)目辦負(fù)責(zé)對基地學(xué)校的考核；市、縣項(xiàng)目辦、基地學(xué)校校長、受益學(xué)校校長和參訓(xùn)教師負(fù)責(zé)對導(dǎo)師的考核。
（3）管理機(jī)構(gòu)考核
實(shí)行層級制考核管理制度，由省教育廳委托第三方評估機(jī)構(gòu)對計劃全過程進(jìn)行過程性督導(dǎo)考核。
四、多措并舉，精準(zhǔn)發(fā)力，構(gòu)建重保障、接地氣的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)長效機(jī)制
1. 著力抓德風(fēng)塑造，培育有高尚情操的好老師
這一目的是全面提升鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，引導(dǎo)鄉(xiāng)村教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師對中國特色社會主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同。重視發(fā)揮鄉(xiāng)村教師以德化人、言傳身教的作用，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，確保鄉(xiāng)村教育正確導(dǎo)向。
2. 立足抓源頭建設(shè)，培育有干事活力的好老師
甘肅省始終把補(bǔ)充農(nóng)村中小學(xué)教師作為推進(jìn)農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的重要工作來抓，實(shí)行學(xué)歷、專業(yè)、崗位“三步走”遞進(jìn)戰(zhàn)略。嚴(yán)把學(xué)歷關(guān)，高定位“起步”；嚴(yán)把相關(guān)相近專業(yè)，高標(biāo)準(zhǔn)“走步”；嚴(yán)把崗位需求，提促供需一體，高精準(zhǔn)“正步”。
3. 致力抓待遇提升，培育有扎根基層的好老師
提高鄉(xiāng)村教師待遇，有助于鄉(xiāng)村教師的穩(wěn)定和質(zhì)量的提高。一方面，以提高經(jīng)濟(jì)待遇為抓手，認(rèn)真實(shí)施“省屬院校畢業(yè)生到農(nóng)村任教以獎代補(bǔ)”政策；另一方面，以提高精神待遇為支撐，在評優(yōu)選先、職稱晉升、績效考核等方面向農(nóng)村教師優(yōu)先傾斜，在園丁獎、師德標(biāo)兵、特級教師、省級學(xué)科帶頭人、省級骨干教師等評選時給農(nóng)村教師留有一定比例，并專門設(shè)立省級農(nóng)村骨干教師評選項(xiàng)目。
4. 強(qiáng)化抓交流鍛造，培育有綜合潛質(zhì)的好老師
