中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第1篇
閱讀提示：本篇共有2838個(gè)字，預(yù)計(jì)閱讀時(shí)間為8分鐘，共有270位用戶關(guān)注，23人點(diǎn)贊！
一、基本情況
我處現(xiàn)有小學(xué)7所，在校學(xué)生近5000人，教師300余名，其中年輕團(tuán)員教師占15%，各校均有少先隊(duì)輔導(dǎo)員，并享受學(xué)校中層干部待遇。
二、近階段團(tuán)隊(duì)工作特色
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
我處少先隊(duì)組織健全，各校都設(shè)有大隊(duì)部，建隊(duì)率100%，入隊(duì)率100%。大隊(duì)委每年改選一次，調(diào)動(dòng)隊(duì)干部的積極性，同時(shí)也發(fā)揮了隊(duì)干部的主動(dòng)性。少先隊(duì)實(shí)行分層組織，分層教育，對(duì)未入隊(duì)的學(xué)生進(jìn)行了入隊(duì)前的培訓(xùn)工作，使他們了解隊(duì)史，對(duì)組織不陌生。同時(shí)對(duì)已入隊(duì)的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求，有紅領(lǐng)巾值周崗，少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾佩戴率達(dá)100%。同時(shí)隊(duì)干部有嚴(yán)格的例會(huì)制度。學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行了細(xì)致而又周密的工作安排，輔導(dǎo)員的配備上本著為了學(xué)生，為了學(xué)校的德育工作，少先隊(duì)工作，充實(shí)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍，配備率達(dá)100%，健全了大、中、小隊(duì)，落實(shí)了一團(tuán)帶隊(duì)制度。學(xué)校安排每周有兩個(gè)課時(shí)以上的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，每周一下午第三節(jié)課是隊(duì)會(huì)課，每天都有大課間活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)期學(xué)校都要表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員，十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員，優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)干部，促進(jìn)廣大師生的積極性和工作熱情。
2、精心設(shè)計(jì)，開展活動(dòng)。
我校已將隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間列入課程表，定于每周一下午第三節(jié)課，主題大隊(duì)會(huì)每學(xué)期召開兩次，因?yàn)榘嚓?duì)合一，我校每周一次主題班隊(duì)會(huì)做到有計(jì)劃，有記錄，有總結(jié)，并及時(shí)上報(bào)信息。大隊(duì)部每學(xué)期有詳細(xì)的計(jì)劃和總結(jié)，而且將雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)納入工作體系之中，隊(duì)員均人手一冊(cè)雛鷹爭(zhēng)章手冊(cè)，班班有爭(zhēng)章臺(tái)，雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)做到有條不紊。積極開展校內(nèi)學(xué)生手拉手、校外學(xué)校手拉手等活動(dòng)。為了豐富學(xué)校校園文化生活,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生多方面的素質(zhì),大力加強(qiáng)《公民道德事實(shí)綱要》,認(rèn)真貫徹“愛國守法,明理誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”的要求,堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德意識(shí),建立良好的道德的觀念,促進(jìn)學(xué)校教育的全面推進(jìn),為進(jìn)一步培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生,開拓多方位的鍛煉領(lǐng)域,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,提高學(xué)生紀(jì)律意識(shí),改善學(xué)生審美情趣,挖掘?qū)W生潛在能力,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)觀念。每學(xué)期開展一次校園文化活動(dòng)節(jié)，通過校園歌曲比賽、才藝大比拼、廣播操比賽、隊(duì)形隊(duì)列比賽、趣味體育比賽、課本劇表演、朗讀比賽、青少年手工作品展、小學(xué)生英語口語競(jìng)賽、小學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽等形式，極大地豐富了學(xué)生的校園生活。
3、健全制度，規(guī)范管理。
為確保少先隊(duì)活動(dòng)順利有序的開展，學(xué)校有完備的少先隊(duì)的各項(xiàng)制度。特別制定了輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，定時(shí)定點(diǎn)舉行輔導(dǎo)員培訓(xùn)，從多方面提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)，從而更好的開展少先隊(duì)工作。也制定了隊(duì)干部例會(huì)制度，隊(duì)干部輪換制度，隊(duì)干部培訓(xùn)制度。使隊(duì)干部隊(duì)伍不斷充實(shí)新鮮血液，同時(shí)也使隊(duì)干部的責(zé)任心得到進(jìn)一步的提高，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。另外，還有隊(duì)員獎(jiǎng)懲制度，隊(duì)會(huì)檢查制度等，所有制度均能做到執(zhí)行有效。學(xué)校依據(jù)是少先隊(duì)工作考核細(xì)則,結(jié)合本校特點(diǎn),制定了本校的計(jì)劃,并按照計(jì)劃一一落實(shí),有檢查,有總結(jié)。各中隊(duì)也都有自己的計(jì)劃,總結(jié),活動(dòng)記錄。
4、開辟陣地，實(shí)施教育。
我校為少先隊(duì)配有專門的、符合要求的大隊(duì)室，室內(nèi)布置完善，資料齊全。為不斷豐富活躍學(xué)生的文體活動(dòng).學(xué)校少先隊(duì)根據(jù)的學(xué)生的興趣特長(zhǎng)組織了舞蹈隊(duì)，國旗隊(duì),合唱隊(duì)，鼓號(hào)隊(duì)等活動(dòng)小組。舞蹈隊(duì)連續(xù)參加了市、區(qū)教師節(jié)、藝術(shù)節(jié)的匯報(bào)演出，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)校還成立多種興趣小組，鍛煉學(xué)生的各方面的素質(zhì),尤其對(duì)學(xué)生的音樂、美術(shù)的能力培養(yǎng)起到了積極的作用。學(xué)校利用課余組織體育愛好者成立了各種體育活動(dòng)隊(duì),在比賽中，學(xué)生發(fā)揮出了最大的潛能,增強(qiáng)了組織紀(jì)律性,集體榮譽(yù)感，豐富了學(xué)校體育活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)利用校園廣播站,廣播貼近校園生活、形式多樣、內(nèi)容豐富的完全由學(xué)生自己組織，自己編排的內(nèi)容，學(xué)生非常喜愛這一活動(dòng)。
5、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
為了加強(qiáng)少先隊(duì)工作，我處學(xué)校多年來非常重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，經(jīng)常參加全國、省、市各級(jí)組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)校開展教育活動(dòng)。學(xué)校對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)常組織開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)員熟悉少先隊(duì)知識(shí)，有豐富的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，輔導(dǎo)員的配備率達(dá)100%。學(xué)校為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員素質(zhì)，專門為輔導(dǎo)員定了《輔導(dǎo)員》，《少先隊(duì)活動(dòng)》，《齊魯少年報(bào)》等報(bào)刊。學(xué)校各中隊(duì)開展每月一主題的手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)，學(xué)生們自己動(dòng)手,自制自畫,提高了學(xué)生的積極性。在“六一”兒童節(jié)、建隊(duì)節(jié)期間，學(xué)校評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，評(píng)先優(yōu)秀中隊(duì)。
6、理論研究，提高效率。
我處少先隊(duì)聯(lián)合團(tuán)支部、政教處,在黨支部的領(lǐng)導(dǎo),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在學(xué)校各部門的全力協(xié)助下,學(xué)校少先隊(duì)工作有了長(zhǎng)足的發(fā)展。根據(jù)學(xué)校的自身特點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作。學(xué)校經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商討論，多方采納學(xué)校及社會(huì)的各方面意見,制定了適合本校的德育機(jī)構(gòu)，德育工作制度，德育工作措施，行為規(guī)范教育的計(jì)劃與總結(jié)。積極開展了愛國主義教育、感恩主題系列教育、各種法規(guī)教育、崇尚科學(xué)教育,特別在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行探索和研究，取得了一定的教育效果。
三、我處學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作存在的問題
1、當(dāng)前，大部分學(xué)校的少先隊(duì)組織都比較健全，設(shè)有大、中、小隊(duì)，但大隊(duì)輔導(dǎo)員都是兼職的，加上他們都是骨干教師，擔(dān)任的課程較重，開展活動(dòng)準(zhǔn)備不足，時(shí)間不充分，活動(dòng)過程倉促，達(dá)不到活動(dòng)的目的。有的學(xué)校受經(jīng)濟(jì)及編制因素制約，仍然存在著隊(duì)室不健全、輔導(dǎo)員待遇落實(shí)不力的現(xiàn)象。
2、少先隊(duì)基本沒有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)的不足，嚴(yán)重制約了一些常規(guī)活動(dòng)的開展，導(dǎo)致少先隊(duì)活動(dòng)不能正常開展，從而在一定程度上降低了少先隊(duì)組織的榮譽(yù)感和吸引力。
3、搞好少先隊(duì)活動(dòng)，離不開豐富多彩的活動(dòng)，但由于教育主管部門過多考慮學(xué)生的安全，不支持學(xué)校開展一些有危險(xiǎn)因素的活動(dòng)，這樣極大限制了少先隊(duì)工作向前發(fā)展，降低少先隊(duì)的吸引力、凝聚力。
4、互聯(lián)網(wǎng)這一高科技工具目前已被中小學(xué)廣泛使用，但由于其開放性和包容性，網(wǎng)絡(luò)不可能避免又會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面的影響。對(duì)于青少年，尤其是未成年學(xué)生來說，他們的自制能力弱，獵奇心強(qiáng)，尚未形成較為成熟的是非觀，容易受到誤導(dǎo)歧途。因此，在網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范尚未形成的今天，如何引導(dǎo)中小學(xué)生正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，這是全社會(huì)都應(yīng)關(guān)注的問題。
四、今后工作意見
1、組織全處教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央國務(wù)院頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《意見》精神，結(jié)合本處實(shí)際，制訂貫徹《意見》的具體規(guī)劃，切實(shí)把青少年思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，提高到新的水平。
2、努力把黨的關(guān)懷和期望落實(shí)到少先隊(duì)基層組織中，深入開展體驗(yàn)教育，把全面提高少年兒童素質(zhì)作為工作的主要目標(biāo)，把體現(xiàn)少先隊(duì)教育理念的品牌活動(dòng)在基層組織中普遍開展。如“手拉手”和“雛膺爭(zhēng)章”活動(dòng)等。
3、把少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在各方面大力支持少先隊(duì)組織自主開展活動(dòng)，保證少先隊(duì)活動(dòng)的順利開展。要把對(duì)中小學(xué)少先隊(duì)工作的指導(dǎo)和檢查工作納入學(xué)校的教育教學(xué)工作體系列化中。要把少先隊(duì)工作成績(jī)作為評(píng)價(jià)考核中小學(xué)校工作和評(píng)價(jià)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)內(nèi)容。使少先隊(duì)工作真正發(fā)揮其對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的積極作用。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第2篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2009個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有100位用戶關(guān)注，54人點(diǎn)贊！
1 組織好每周一次的升旗儀式，規(guī)范大隊(duì)主題會(huì)和中隊(duì)主題會(huì)的程序。
2 加強(qiáng)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行鼓號(hào)訓(xùn)練。
3 組建紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗，充分利用中隊(duì)角、黑板報(bào)等紅領(lǐng)巾宣傳陣地培養(yǎng)少先隊(duì)員講文明、懂禮儀的良好習(xí)慣。
4 進(jìn)一步完善紅領(lǐng)巾心理研究院機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)少科院心理小院士的培養(yǎng)，指導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)行心理課題的研究。
5 廣泛運(yùn)用新媒體和文化產(chǎn)品，組織樂學(xué)小開展各項(xiàng)活動(dòng)，做好少先隊(duì)的宣傳報(bào)道工作，加強(qiáng)少先隊(duì)報(bào)刊網(wǎng)站等宣傳陣地建設(shè)。
1 讓隊(duì)員了解隊(duì)的歷史，熟悉中隊(duì)會(huì)儀式，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀隊(duì)員。
2 各中隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況，制定好本中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，配合大隊(duì)組織好各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)期末做好總結(jié)工作。
3 開展少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主題隊(duì)會(huì)每?jī)芍芤淮?。主題隊(duì)會(huì)有針對(duì)性、創(chuàng)新性，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
4 指導(dǎo)各中隊(duì)搞好少先隊(duì)活動(dòng)陣地。做好黑板報(bào)、中隊(duì)角布置等輔導(dǎo)工作。
5 認(rèn)真做好少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)資料積累，并積極做好宣傳報(bào)道工作。
6“明確中隊(duì)干部職責(zé)”，用職責(zé)幫助學(xué)生明確所任事務(wù)及工作標(biāo)準(zhǔn)。
1 制定本學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃。
2 邀請(qǐng)我校同心結(jié)結(jié)對(duì)國伊拉克留學(xué)生流星到我校進(jìn)行友好交流。
3 組織開展我校本學(xué)期第一次“升旗儀式”暨“美麗阿福童，夢(mèng)想新起點(diǎn)”揚(yáng)新學(xué)期開學(xué)典禮。
4 籌劃我校大隊(duì)部的學(xué)雷鋒愛心活動(dòng)“最美阿福童”
5 召開輔導(dǎo)員會(huì)議，總結(jié)各中隊(duì)假日小隊(duì)活動(dòng)，各中隊(duì)制定中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，
布置本學(xué)期的相關(guān)工作。
6 進(jìn)一步推進(jìn)我校青奧“同心結(jié)”項(xiàng)目工作。
7 制定紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)崗細(xì)則，培養(yǎng)隊(duì)員服務(wù)意識(shí)和志愿公益精神。并開展每周一班的志愿崗服務(wù)項(xiàng)目。
1 組織開展“夢(mèng)想新起點(diǎn)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
2 組織開展學(xué)雷鋒
3 組織開展揚(yáng)子二小春季綜合實(shí)踐活動(dòng)并制定安全預(yù)案。
4 組織開展第一期“夢(mèng)想新起點(diǎn)”黑板報(bào)及班級(jí)環(huán)境文化評(píng)比工作。
5 開展“紅領(lǐng)巾學(xué)雷鋒，做最美阿福童”系列主題活動(dòng)。
6 開展主題為“最美阿福童”第二期黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
1 開展“紅領(lǐng)巾 迎青奧”主題隊(duì)會(huì)，宣傳青奧，宣傳南京。
2 組織開展“我是勤勞阿福童”的黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)。
3 組織開展“我是勤勞阿福童”班隊(duì)主題活動(dòng)。
4 組織輔導(dǎo)員觀摩 五2中隊(duì)主題隊(duì)課《我是勤勞阿福童》。
5 組織部分輔導(dǎo)員參加南京市少代會(huì)。
6 大隊(duì)輔導(dǎo)員顧芳赴新疆克拉瑪依二十小進(jìn)行助學(xué)交流活動(dòng)。
1 積極籌備慶?！傲弧敝黝}活動(dòng)。
2 組織開展“繪寫精彩童年”的黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)
3 組織開展“ 繪本”班隊(duì)主題活動(dòng)
4 組織亞青文化代表參加在南京科技館開展的“亞青文化小屋測(cè)試賽”活動(dòng)
5 組織隊(duì)員參加“祝福亞青 手繪我愛”明信片大賽，共上交近500幅優(yōu)秀作品
6 組織部分學(xué)生參加區(qū)六一文藝節(jié)目排練及采購服裝道具等物品
7 組織開展少先隊(duì)一年一度的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)：評(píng)選省級(jí)四好少年 、市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、
8 區(qū)級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員 、區(qū)四好少年、區(qū)級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員
9 組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)六一文藝表演暨表彰大會(huì)。
1 組織亞青文化代表進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)并進(jìn)行青奧官方身份注冊(cè)。
2 和政教處一起組織開展慶?！傲?。一”繪本文化節(jié)系列活動(dòng)。
3 組織開展“繪寫精彩童年”黑板報(bào)評(píng)比。
4 組織開展隊(duì)員參加“祝福亞青 手工創(chuàng)意大賽。
5 組織開展“我是青奧火炬手”主題隊(duì)會(huì)。
6 組織開展 “爭(zhēng)當(dāng)亞青小使者”主題隊(duì)會(huì)并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名參加競(jìng)選。
7 組織各中隊(duì)013-xx年度第一學(xué)期的課外圖書訂閱。
8 組織暑期樂學(xué)少年團(tuán)的暑期夏令營的報(bào)名。
9 組織開展暑期“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)及暑期開展與社區(qū)手拉手活動(dòng)。
10進(jìn)行亞青文化小屋的第三版方案設(shè)計(jì)并制定亞青安全預(yù)案。
11阿福童成長(zhǎng)銀行存折的年度總計(jì)并評(píng)選出各中隊(duì)的“阿福童之星”
12評(píng)選出本學(xué)期的校級(jí)“三好學(xué)生
13總結(jié)大隊(duì)部本學(xué)期工作并撰寫工作小結(jié)。
14做好我校少先隊(duì)網(wǎng)站建設(shè)，做好活動(dòng)照片、文字等資料的上傳工作。
15組織亞青文化代表參加8月份的亞青會(huì)文化小屋的展示工作。
本學(xué)期大隊(duì)部在開展各項(xiàng)工作時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項(xiàng)活動(dòng)的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作。由于自身對(duì)少先隊(duì)工作認(rèn)識(shí)還不夠，業(yè)務(wù)知識(shí)較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：對(duì)隊(duì)章知識(shí)宣傳次數(shù)少，大隊(duì)委員會(huì)成員職責(zé)未履行等等。
一學(xué)期過去了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員的共同努力下，取得了較好的成績(jī)。展望下學(xué)期工作，下學(xué)期的少先隊(duì)工作應(yīng)該立足于本學(xué)期的工作基礎(chǔ)，爭(zhēng)取更上一層樓，尤其在常規(guī)教育、陣地建設(shè)和活動(dòng)開展上，力求工作做得更務(wù)實(shí)、細(xì)致、主動(dòng)、創(chuàng)新，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今后將我校的少先隊(duì)工作做得更加出色。
1 我校獲得南京青奧組委會(huì)授予“亞青文化小屋測(cè)試賽”的“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
2 顧芳撰寫的少先隊(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目“阿福童成長(zhǎng)銀行”獲南京市優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)
3 我校大隊(duì)部 組織學(xué)生參加區(qū)六一文藝匯演，并獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
4 我校大隊(duì)部被授予化學(xué)工業(yè)園區(qū)“少先隊(duì)優(yōu)秀大隊(duì)”
5 我校三（3）中隊(duì)被授予區(qū)級(jí)“ 優(yōu)秀中隊(duì)”
6 張莉老師被授予南京市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)
7 顧芳老師被授予區(qū)級(jí) 優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)
8 金海玥同學(xué)被授予江蘇省“ 四好少年”稱號(hào)
9 劉易雯同學(xué)等9名同學(xué)被授予區(qū)級(jí) “四好少年”稱號(hào)
10 王文靜同學(xué)等4名同學(xué)被授予區(qū)級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第3篇
閱讀提示：本篇共計(jì)5642個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要15分鐘，共有233位用戶關(guān)注，25人點(diǎn)贊！
20xx年小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃(一)一.指導(dǎo)思想：
以黨的xx大精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)、第五次全國少代會(huì)精神，以“勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)，全面發(fā)展”為主線，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思想，通過少先隊(duì)活動(dòng)這一載體，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)的新發(fā)展。為建設(shè)和諧社會(huì)，培育中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。
二.工作要求：
(一)充分發(fā)揮德育資源，加強(qiáng)隊(duì)員的愛國主義、社會(huì)主義的思想教育
加強(qiáng)精神文明建設(shè)，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，提高隊(duì)員的政治素質(zhì)，堅(jiān)持“五愛”教育，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，把思想教育、道德教育、革命傳統(tǒng)教育具體化，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期，堅(jiān)持把德育放在首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，繼續(xù)把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來，以體驗(yàn)教育為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)，使少年兒童在親身實(shí)踐的體驗(yàn)中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭(zhēng)做合格小公民”主題活動(dòng)，人人爭(zhēng)做“五小合格小公民”。繼續(xù)開展“告別陋習(xí)，走向文明”活動(dòng)，在隊(duì)員中倡導(dǎo)文明衛(wèi)生習(xí)慣，向衛(wèi)生陋習(xí)開戰(zhàn)，推動(dòng)小公民道德水平的提升。為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
繼續(xù)在中隊(duì)中實(shí)行隊(duì)員“自主管理”，把中隊(duì)的日常管理工作交給隊(duì)員自己負(fù)責(zé)，隊(duì)員可根據(jù)自己的興趣愛好組成自管小分隊(duì)，分工協(xié)作，中隊(duì)輔導(dǎo)員當(dāng)總顧問，給予指點(diǎn)，進(jìn)行定期反饋、總結(jié)，讓每個(gè)隊(duì)員都參與中隊(duì)管理，在管理中學(xué)會(huì)“心理位置互換”。舉行新一輪班級(jí)干部管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
以升旗儀式為出發(fā)點(diǎn)，愛國主義教育常抓常新。組織隊(duì)員學(xué)習(xí)《國旗法》，規(guī)范升旗儀式，繼續(xù)組建培訓(xùn)一支能力強(qiáng)合格的升旗隊(duì)伍，繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式，堅(jiān)持天天升掛國旗。開展“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀升旗手”、“護(hù)旗手”等活動(dòng)。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的愛國主義情感。結(jié)合建隊(duì)節(jié)開展“星星火炬照征程，隊(duì)旗伴著國旗飄”——建隊(duì)57周年慶?；顒?dòng)，抓好隊(duì)室的建設(shè)，開展“用自己的行動(dòng)續(xù)寫隊(duì)史”等活動(dòng)。吸收一批新隊(duì)員，壯大少先隊(duì)隊(duì)伍。
(二)加強(qiáng)少先隊(duì)組織教育，做好基礎(chǔ)建設(shè)工作，促進(jìn)少先隊(duì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，健全少先隊(duì)工作制度，完善少先隊(duì)大、中隊(duì)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的少先隊(duì)干部。讓更多的少先隊(duì)員在鍛煉和實(shí)踐中追求進(jìn)步的積極性，逐步培養(yǎng)他們關(guān)心集體、服務(wù)他人、勤奮學(xué)習(xí)、熱愛工作的良好品質(zhì)。嘗試開展五項(xiàng)評(píng)比制度(儀表、禮儀、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律)，組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，并定時(shí)、定點(diǎn)開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)少年兒童的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員日常行為規(guī)范的教育。抓好隊(duì)干標(biāo)志、用品的管理和使用。
本學(xué)期，將嘗試開展五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比“儀表、禮儀、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律”工作，做到期中初評(píng)、期末總評(píng)。加大推普力度，加強(qiáng)文明禮儀教育，推動(dòng)少先隊(duì)工作上新臺(tái)階。
繼續(xù)組織隊(duì)員開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)。根據(jù)少年兒童成長(zhǎng)的心理、生理特點(diǎn)，結(jié)合他們的興趣愛好，組織動(dòng)員廣大隊(duì)員，加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。
三.主要工作：
首先，本學(xué)期中的日常行為活動(dòng)正常，比如：升旗儀式，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)等活動(dòng)正常開展。
九月：
關(guān)鍵句：一切從“新”開始
1. 升好第一次國旗
2. 新的大、中隊(duì)委員，廣播臺(tái)主持人改選。(9月8號(hào)前完成)
3. 慶祝教師節(jié)，開展“老師，我悄悄對(duì)您說”為主題的中隊(duì)會(huì)。 (9月10號(hào))
4. 紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)正式開播。
5 慶國慶演講比賽
十月：
關(guān)鍵句：紅旗飄在我心中
1. 組織開展以“日常行為規(guī)范”為主題的中隊(duì)會(huì)。(10月8號(hào))
2. 新隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)歌，學(xué)習(xí)隊(duì)章等入先隊(duì)前教育活動(dòng)并且舉辦新隊(duì)員入隊(duì)儀式。(10月13號(hào))
十一月：
關(guān)鍵句：奏響快樂的樂曲，放飛科技?jí)粝?/p>
1. 召開以“ 放飛我的夢(mèng)想 ”為主題中隊(duì)會(huì)。(11月5號(hào))
2. 舉行以科技之光為主題手抄報(bào)比賽。(11月中旬)
十二月：
關(guān)鍵句：手拉手，同進(jìn)步
1. 迎接新年組織開展中隊(duì)活動(dòng)
2.結(jié)實(shí)新朋友，不忘老朋友(以不同的形式向老朋友提出祝福的話，以書信，網(wǎng)絡(luò)，電話等多種形式結(jié)實(shí)一位新朋友。)
一月：
關(guān)鍵句：歡天喜地迎新年
1. 評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)，表彰優(yōu)秀隊(duì)干部，隊(duì)員。
2. 指導(dǎo)隊(duì)員過一個(gè)有意義的寒假。
20xx年小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃(二)一、少先隊(duì)的目的意義：
中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。黨創(chuàng)立少先隊(duì)的目的，在于通過團(tuán)結(jié)教育整個(gè)少年兒童一代。以“先鋒”這樣一個(gè)富有教育意義的稱號(hào)命名少年兒童組織，主要是教育少年兒童學(xué)習(xí)先鋒的榜樣。繼承先鋒的事業(yè)，做革命的接班人。把全體少年兒童組織起來，是教育的需要，是少年兒童的年齡特點(diǎn)決定的。集體組織有強(qiáng)大的教育力量和吸引力量。通過少先隊(duì)組織，對(duì)少年兒童進(jìn)行思想品德教育，愛國主義教育，集體主義教育，國際主義教育，培養(yǎng)少年兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，生存意識(shí)。
少先隊(duì)團(tuán)結(jié)教育少年兒童的主要途徑和方式是開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)。少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，沒有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。少先隊(duì)員們活潑好動(dòng)，喜歡合群，感情豐富，思維具體形象，少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)兒童的這些特點(diǎn)，富教育于活動(dòng)中，少先隊(duì)員在由他們自己當(dāng)家作主的活動(dòng)中，接受教育，擴(kuò)大知識(shí)，豐富感情，鍛煉意志，增長(zhǎng)才干。
二、少先隊(duì)的任務(wù)：
少先隊(duì)的任務(wù)是團(tuán)結(jié)教育少年兒童繼承中國共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義，立志建設(shè)社會(huì)主
義現(xiàn)代化強(qiáng)國，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。少先隊(duì)和學(xué)校擔(dān)負(fù)著共同任務(wù)。學(xué)校少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的一部分，應(yīng)該接受學(xué)校校長(zhǎng)和教師的指導(dǎo);校長(zhǎng)和教師也有責(zé)任經(jīng)常了解和幫助少先隊(duì)進(jìn)行工作，開展活動(dòng)。特別是教導(dǎo)主任應(yīng)履行好指導(dǎo)少先隊(duì)工作的職責(zé)。
三、目前情況分析：
1、輔員情況分析：
少先隊(duì)東營完小大隊(duì)共有輔導(dǎo)員22名，其中大專學(xué)歷12名，中師及高中學(xué)歷6名，初中學(xué)歷4名。大部分輔導(dǎo)員具有領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)的基本素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總體上來說，該大隊(duì)全體輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)較高，是一批開展好新世紀(jì)少先隊(duì)工作的精兵良將。
2、隊(duì)員情況分析：
少先隊(duì)東營完小大隊(duì)共有15個(gè)中隊(duì)，隊(duì)員436人。其中正式中隊(duì)12個(gè)，正式隊(duì)員364人，預(yù)備中隊(duì)三個(gè)，預(yù)備隊(duì)員72人。大部分隊(duì)員聰明好學(xué)，感情豐富，活潑好動(dòng)，都能積極投身到少先隊(duì)活動(dòng)中來，是真正建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
3、上年少先隊(duì)工作回顧：
20xx—20xx學(xué)年度，少先隊(duì)東營完小大隊(duì)全體輔導(dǎo)員全身心投入到組織參加明光中心學(xué)校組織的“少先隊(duì)檢閱”中，比賽結(jié)果，獲全鄉(xiāng)第二名。表面看著可喜，事實(shí)上存在很多不足。一方面方學(xué)校條件差，沒有象樣、規(guī)范的活動(dòng)室;一方面沒有搞好少先隊(duì)的組織建設(shè)，檔案資料不齊;另一方面學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作重視不夠，指導(dǎo)是一片空白;再一方面輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作業(yè)務(wù)不夠熟練，沒有有計(jì)劃、有組織地開展好隊(duì)活動(dòng)，特別是“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)和“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)。
四、20xx—20xx年少先隊(duì)工作思路：
1、指導(dǎo)思想：
根據(jù)少先隊(duì)的目的、意義、任務(wù)，有計(jì)劃、有組織地開展好“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)、“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)，以及豐富多彩的文娛活動(dòng)。對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想品德教育、行為習(xí)慣教育、生存能力培養(yǎng)，為隊(duì)員和輔導(dǎo)員提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展現(xiàn)才藝的平臺(tái)。
2、具體措施：
①建立建全工作制度，資料檔案;
②搞好組織建設(shè)工作，大隊(duì)成立大隊(duì)委員會(huì)，中隊(duì)成立中隊(duì)委員會(huì)。
③成立紅領(lǐng)巾廣播站和少先隊(duì)記者站，布置一個(gè)規(guī)范活動(dòng)室，新培訓(xùn)一支鼓樂隊(duì)。
④逢節(jié)日開展四次大隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)按規(guī)定開展好“雛鷹爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)。
⑤申請(qǐng)學(xué)校列支20xx.00元少先隊(duì)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。大隊(duì)組織的比賽性活動(dòng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)選手均發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金;集體獲獎(jiǎng)中隊(duì)，均獎(jiǎng)給輔導(dǎo)員50.00元獎(jiǎng)金及集體.
3、工作要求：
①大中隊(duì)按計(jì)劃認(rèn)真組織開展大、中隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，并整理好相關(guān)檔案資料。
②每周一節(jié)隊(duì)活動(dòng)課，原則上各中隊(duì)?wèi)?yīng)按少先隊(duì)活動(dòng)程序組織開展隊(duì)活動(dòng)。
③預(yù)備中隊(duì)輔導(dǎo)員做好入隊(duì)前的培訓(xùn)工作。
④業(yè)務(wù)不熟悉的輔導(dǎo)員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，熟悉少先隊(duì)的一整套工作。
⑤經(jīng)常學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)，隊(duì)員要熟背少先隊(duì)員十知道，了解隊(duì)歷史。
⑥各中隊(duì)堅(jiān)持每月一次德育評(píng)定。
五、本學(xué)年工作重點(diǎn)：
1、少先隊(duì)的組織建設(shè); 2、德育教育;
3、“爭(zhēng)章達(dá)標(biāo)”活動(dòng)和“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)。
六、工作目標(biāo)：
1、隊(duì)員掌握相當(dāng)部分少先隊(duì)知識(shí);
2、隊(duì)員思想道德水平得到提高，良好行為習(xí)慣得以養(yǎng)成;
3、隊(duì)員、輔導(dǎo)員能力和才藝得到展示。
4、為20xx年全鄉(xiāng)少先隊(duì)檢閱打好基礎(chǔ)。
5、實(shí)現(xiàn)全童入隊(duì)。
七、各中隊(duì)翻號(hào)指定及輔導(dǎo)員搭配：第一中隊(duì) 六甲班 輔導(dǎo)員 第二中隊(duì) 六乙班 輔導(dǎo)員 第三中隊(duì) 五甲班 輔導(dǎo)員 第四中隊(duì) 五乙班 輔導(dǎo)員 第五中隊(duì) 四甲班 輔導(dǎo)員 第六中隊(duì) 四乙班 輔導(dǎo)員 第七中隊(duì) 四丙班 輔導(dǎo)員 第八中隊(duì) 三甲班 輔導(dǎo)員 第九中隊(duì) 三乙班 輔導(dǎo)員 第十中隊(duì) 完小二年級(jí) 輔導(dǎo)員 第十一中隊(duì) 王小二年級(jí) 輔導(dǎo)員 第十二中隊(duì) 吳小二年級(jí) 輔導(dǎo)員 第十三中隊(duì) 完小一甲班 輔導(dǎo)員 (預(yù)備)
第十四中隊(duì) 完小一乙班 輔導(dǎo)員 段學(xué)芹 段麗婭 李云松 楊 梅
孟金鳳 番啟回 嚴(yán)成杏 徐 艷 吳翠麗
李自鰲 余文興 吳新永 張曉艷 孟金水胡天杏 楊祖斌 吳金蘭 釧茂國 孟繼龍 楊加會(huì)
(預(yù)備)
第十五中隊(duì) 李小一年級(jí) 輔導(dǎo)員 黃樹剛 (預(yù)備)
八、大隊(duì)活動(dòng)安排：
1、20xx年國慶舉行“歌唱祖國”歌詠比賽。定唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，自選曲目一首。
2、20xx年元旦，組織少先隊(duì)檢閱，廣播操比賽，一至七中隊(duì)藍(lán)球賽。
3、20xx年3月，舉行“新世紀(jì)我能行”“呼喚雷鋒”“保護(hù)環(huán)境，從我做起”演講比賽。
4、20xx年“六一”，舉行少先隊(duì)擴(kuò)建及慶“六一”活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)，優(yōu)秀少先隊(duì)員。
九、中隊(duì)活動(dòng)安排：
1、20xx年9月，定章。
2、20xx年9月至11月，爭(zhēng)章。
3、20xx年12月，考章、頒章。
4、20xx年3月，定章。
5、20xx年3月至4月，爭(zhēng)章。
6、20xx年5月，考章、頒章。
20xx年小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)工作計(jì)劃(三)工作思路：
以學(xué)校第三個(gè)三年規(guī)劃“樹形象、鑄品牌”為指導(dǎo)思想，配合學(xué)校德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范及少先隊(duì)員的禮儀規(guī)范，通過各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，增強(qiáng)學(xué)生的二小人責(zé)任感和榮譽(yù)感。
具體工作：
一、常規(guī)活動(dòng)
1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，開展好本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。各大隊(duì)開展各具特色的“給校園‘洗把臉’”的大隊(duì)活動(dòng)。讓全校學(xué)生養(yǎng)成不說臟話、使文明用語常聞，不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱，懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習(xí)慣，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為我校少先隊(duì)的特色活動(dòng)。
2、堅(jiān)持每周一的升旗儀式，對(duì)四年級(jí)各班國旗隊(duì)成員進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練。
3、繼續(xù)辦好“小喜鵲”廣播站的投稿、組稿、播音以及培訓(xùn)工作。
4、讓“校園小衛(wèi)士”行動(dòng)起來，使學(xué)校真正形成“校園不臟、學(xué)生不亂”的良好校風(fēng)。
5、規(guī)范、落實(shí)對(duì)大隊(duì)委成員的培訓(xùn)、管理、任用工作，使路隊(duì)秩序成為學(xué)校形象工程。
二、少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)
1、通過配合學(xué)校德育工作，在抓好學(xué)生行為規(guī)范教育的同時(shí)，抓好少先隊(duì)員的禮儀常規(guī)教育并通過廣播、征文、隊(duì)報(bào)、討論、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)等多種渠道變堵為疏，開展適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使我校少先隊(duì)規(guī)范化建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。
2、班隊(duì)會(huì)時(shí)間做到專時(shí)專用、主題明確，一次解決一個(gè)問題。
3、抓好鼓號(hào)隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè)，吸納新隊(duì)員，,有計(jì)劃的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練,迎接六月份少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。
4、進(jìn)一步抓好隊(duì)室的管理工作，建全各項(xiàng)制度。
5、各中隊(duì)的班級(jí)文化建設(shè)。
(1)本學(xué)期，各中隊(duì)不但要維護(hù)管理好“班級(jí)名言”標(biāo)志，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)一步加深理解，以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)。
(2)各班“學(xué)習(xí)園地”在本期至少更新兩次。
(3)美化、規(guī)范“紅領(lǐng)巾”圖書角。
(4)讓紅領(lǐng)巾的佩戴成為各班的一道風(fēng)景線。
6、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)的信息建設(shè)。
(1)組織做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征定、發(fā)放工作，使隊(duì)員及時(shí)了解少先隊(duì)的信息。
(2)繼續(xù)做好新聞報(bào)道工作。
7、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的理論研究，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科研興隊(duì)。
三、加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)
小干部隊(duì)伍建設(shè)，是我們常抓不懈的一個(gè)工作。因?yàn)樗鼘?duì)培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力起到一個(gè)很好的作用;同時(shí)，小干部也是學(xué)校日常管理的得力助手，因此本期將會(huì)繼續(xù)抓好小干部的隊(duì)伍建設(shè)。
各月重點(diǎn)工作：
二月：
1、督促在縣創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將所輔導(dǎo)的創(chuàng)新大賽最后參賽作品上交。
2、兩周內(nèi)，各中隊(duì)制定出本學(xué)期中隊(duì)計(jì)劃。
3、學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練(上下樓、集合、路隊(duì)等)。
4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。
三月：
1、“我為學(xué)校做一件好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)
2、結(jié)合植樹節(jié)開展環(huán)?；顒?dòng)。
3、結(jié)合“3.8”婦女節(jié)，以我為媽媽獻(xiàn)賀卡，我為老師獻(xiàn)首歌，我為媽媽倒杯茶，我為媽媽洗次腳等系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育。
4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。
四月：
1、開展“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，并加強(qiáng)少先隊(duì)常規(guī)禮儀管理。
2、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。
五月：
1、開展“勞動(dòng)小能手”比賽。
2、“安全伴我行”主題班會(huì)
3、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。
六月：
1、慶“六一”節(jié)目會(huì)演。
2、參加縣少先隊(duì)鼓號(hào)風(fēng)采大賽。
3、評(píng)出本學(xué)期優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干部。
4、開展“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。
七月：
1、學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第4篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2542個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要7分鐘，共有234位用戶關(guān)注，40人點(diǎn)贊！
一、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)措施
（一）建立和完善準(zhǔn)入機(jī)制
江南大學(xué)一貫堅(jiān)持輔導(dǎo)員隊(duì)伍是教師隊(duì)伍的重要組成部分，是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才不可替代的重要師資力量，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校的師資隊(duì)伍總體規(guī)劃，有計(jì)劃、有程序、有標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行輔導(dǎo)員隊(duì)伍的人員選拔和補(bǔ)充。
1.有計(jì)劃。選聘輔導(dǎo)員工作中，首先進(jìn)行隊(duì)伍規(guī)劃，學(xué)校規(guī)定全日制在校學(xué)生統(tǒng)一按照280：1配備專職輔導(dǎo)員，逐步過渡到200：1，根據(jù)規(guī)劃確定每年的進(jìn)人計(jì)劃，按計(jì)劃補(bǔ)充。同時(shí)實(shí)行免試研究生擔(dān)任兩年專職輔導(dǎo)員工作的制度，建立一定數(shù)量的兼職輔導(dǎo)員隊(duì)伍，保證一定的流動(dòng)編制，既滿足工作需要，又符合隊(duì)伍規(guī)劃。
2.有程序。輔導(dǎo)員的選聘過程中，成立了專門的輔導(dǎo)員聘任工作小組，所有應(yīng)聘人員首先要通過筆試、心理測(cè)評(píng)、職業(yè)化傾向測(cè)試，然后由聘任工作小組面試，面試過程中還有群體面試和個(gè)體面試兩輪淘汰過程。選的輔導(dǎo)員可謂斬五關(guān)過六將，選拔過程的程序性客觀上保證了公開、公平、公正性。學(xué)校嚴(yán)禁超計(jì)劃、無程序選人。
3.有標(biāo)準(zhǔn)。輔導(dǎo)員任職條件明確寫進(jìn)了學(xué)校的文件規(guī)定，每年補(bǔ)充人員也公開輔導(dǎo)員的應(yīng)聘要求，明確要求碩士以上學(xué)歷、在校期間擔(dān)任過主要學(xué)生干部，思想堅(jiān)定，育人意識(shí)強(qiáng)，有奉獻(xiàn)精神等等，通過幾輪選拔確定的人選第一年仍實(shí)行人事制度，經(jīng)過崗位聘任和考核，確屬優(yōu)秀的方可將編制轉(zhuǎn)入學(xué)校，把好入口關(guān)。
準(zhǔn)入機(jī)制的建立是選聘高質(zhì)量輔導(dǎo)員的重要保證。
（二）探索聘任機(jī)制
學(xué)校出臺(tái)了《專職輔導(dǎo)員崗位聘任暫行規(guī)定》，對(duì)全校輔導(dǎo)員實(shí)行崗位聘任制，根據(jù)學(xué)歷學(xué)位、工作年限、工作實(shí)績(jī)以及年度考核結(jié)果，設(shè)立一級(jí)崗輔導(dǎo)員、二級(jí)崗輔導(dǎo)員、三級(jí)崗輔導(dǎo)員、四級(jí)崗輔導(dǎo)員，每個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)不同的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。一級(jí)崗、二級(jí)崗側(cè)重于工作實(shí)踐能力，三級(jí)、四級(jí)崗側(cè)重于工作研究能力和工作實(shí)績(jī)，目前全校已經(jīng)聘任了13位三級(jí)崗輔導(dǎo)員，35位二級(jí)崗輔導(dǎo)員，進(jìn)一步強(qiáng)化崗位管理，淡化身份管理，建立能上能下、出入有序的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。根據(jù)輔導(dǎo)員聘任管理辦法，如果從事輔導(dǎo)員工作連續(xù)滿8年以上且每年考核均在稱職以上的，可以按照四級(jí)崗對(duì)應(yīng)副處級(jí)、三級(jí)崗對(duì)應(yīng)正科級(jí)、二級(jí)崗對(duì)應(yīng)副科級(jí)、一級(jí)崗對(duì)應(yīng)科員級(jí)別享受退休待遇。
（三）強(qiáng)化考核機(jī)制
考核是聘任的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步完善崗位聘任制度，我校制訂了《江南大學(xué)專職輔導(dǎo)員年度考核暫行辦法》，建立了由學(xué)校、院系、學(xué)生代表分三層次對(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核的制度，根據(jù)考核辦法，輔導(dǎo)員年度考核成績(jī)按百分制計(jì)算的話，所在學(xué)院學(xué)生工作的總得分占50%，學(xué)院對(duì)其平時(shí)工作表現(xiàn)得分占25%，學(xué)生作為服務(wù)對(duì)象對(duì)輔導(dǎo)員工作測(cè)評(píng)得分占15%，學(xué)生處根據(jù)平時(shí)參與崗位培訓(xùn)、工作研究等情況對(duì)輔導(dǎo)員的考核占10%，輔導(dǎo)員工作業(yè)績(jī)不僅和個(gè)人努力表現(xiàn)程度相關(guān)聯(lián)，也與學(xué)院學(xué)生工作的總體狀況和工作水平相關(guān)聯(lián)，還與其服務(wù)對(duì)象（學(xué)生代表）的考核評(píng)價(jià)相關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的管理理念，體現(xiàn)了輔導(dǎo)員在做好本職工作的同時(shí)必須培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的管理思路。對(duì)全校輔導(dǎo)員的考核結(jié)果進(jìn)行排序，作為崗位聘任的重要依據(jù)，干部選拔的重要參考。
（四）完善培養(yǎng)機(jī)制
1.崗前培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)每年新補(bǔ)充的輔導(dǎo)員開展為期一周的崗前培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容不僅有理論研究、前瞻性的管理理念滲透，也有經(jīng)驗(yàn)豐富的黨委副書記或?qū)W生處等職能部門介紹經(jīng)驗(yàn)、提出工作的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求，還組織前一年參加工作的輔導(dǎo)員介紹自己如何盡快轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位要求的心理歷程。為每一位即將上崗的輔導(dǎo)員進(jìn)行理論武裝和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)輔導(dǎo)，增強(qiáng)了適應(yīng)崗位的信心和能力。
2.在崗培訓(xùn)。學(xué)校每年定期召開全校政工干部大會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)，全面進(jìn)行崗位知識(shí)培訓(xùn)。每年組織心理知識(shí)專題培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)政策培訓(xùn)、學(xué)生資助政策培訓(xùn)等方方面面的崗位知識(shí)培訓(xùn)工作，提高輔導(dǎo)員崗位工作能力及把握政策的水平。
3.脫產(chǎn)培訓(xùn)。每年有計(jì)劃選派優(yōu)秀輔導(dǎo)員骨干參加國家、省、市各級(jí)強(qiáng)化培訓(xùn)班，選派輔導(dǎo)員骨干到地方政府進(jìn)行為期一年的掛職鍛煉，對(duì)考取研究生進(jìn)一步深造的，學(xué)校給一年的脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間。
4.開展科學(xué)研究。學(xué)校按照培養(yǎng)和選拔業(yè)務(wù)教師的方式進(jìn)行輔導(dǎo)員科研能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)輔導(dǎo)員把學(xué)生事務(wù)管理作為一個(gè)專業(yè)方向進(jìn)行實(shí)踐和研究，提高輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)崗位的意識(shí)和學(xué)科歸屬感，在學(xué)校設(shè)立的人文社科青年教師研究基金項(xiàng)目中每年審核確定十個(gè)研究課題，由輔導(dǎo)員擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人。在學(xué)校研究的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)省部級(jí)科研課題。
5.進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。學(xué)校每年舉辦一期輔導(dǎo)員論壇，作為大家學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，要求大家主動(dòng)思考工作，積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫學(xué)術(shù)論文。通過定期舉辦輔導(dǎo)員論壇，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，目的是培養(yǎng)一批專家化、職業(yè)化的學(xué)生工作的骨干和專家。
二、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)措施起到的作用
（一）是提高了輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。準(zhǔn)入機(jī)制的執(zhí)行，我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍新補(bǔ)充人員中黨員比例100%，主要學(xué)生干部95%以上，碩士以上學(xué)歷占92%以上，出現(xiàn)了上千人競(jìng)爭(zhēng)十幾個(gè)輔導(dǎo)員崗位，有助于選拔一批能力強(qiáng)、素質(zhì)高的優(yōu)秀人才補(bǔ)充輔導(dǎo)員隊(duì)伍。經(jīng)過考核機(jī)制的實(shí)行，優(yōu)勝劣汰的結(jié)果必然進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
（二）是提高了輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)同意識(shí)。以前較多強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員就是要奉獻(xiàn)自己，從事輔導(dǎo)員工作就是要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)自己的，現(xiàn)在每一個(gè)輔導(dǎo)員都認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)專門化的業(yè)務(wù)崗位，需要知識(shí)結(jié)構(gòu)、需要人格魅力、需要工作技巧、需要科學(xué)研究能力等等，要想做好輔導(dǎo)員工作，必須從多方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐中進(jìn)行鍛煉和提高。有一名研究生剛剛到崗時(shí)思想上存在顧慮，認(rèn)為這份工作沒什么前途，一年的工作經(jīng)歷，這名輔導(dǎo)員已經(jīng)明確表示，他已經(jīng)愛上了這份工作，選定了這份職業(yè)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍中對(duì)職業(yè)的認(rèn)同意識(shí)得到加強(qiáng)。
（三）是提高了輔導(dǎo)員的研究能力。每個(gè)人自覺尋求自己的主攻方向并主動(dòng)開展調(diào)查研究，對(duì)學(xué)生事務(wù)管理、學(xué)生思想政治教育等不同領(lǐng)域進(jìn)行探索和思考，我校兩期申報(bào)的課題以及組織的兩屆輔導(dǎo)員論壇來看，德育教育、學(xué)生黨建、特困生管理、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)等所有學(xué)生工作的領(lǐng)域大家廣為涉獵，研究能力不斷提高，兩屆論壇上交流的論文80%已經(jīng)公開發(fā)表，取得了一定的影響。
（四）是提高了輔導(dǎo)員的服務(wù)意識(shí)。輔導(dǎo)員工作考評(píng)體系的建立，有力地提高了輔導(dǎo)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、服務(wù)主體意識(shí)、優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。輔導(dǎo)員在工作中積極貫徹育人為中心的理念主動(dòng)解決學(xué)生的思想、道德、心理等各方面的問題，擔(dān)任“防疫員”而不是“消防員”。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第5篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2051個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有173位用戶關(guān)注，53人點(diǎn)贊！
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，以規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以禮儀教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生具有“高尚的情感”和“豐富的智慧”為目標(biāo)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作重點(diǎn)：
以分層活動(dòng)框架為重點(diǎn)，深入推進(jìn)少先隊(duì)特色建設(shè)。繼續(xù)以全國少先隊(duì)“xx”課題為抓手，深入推進(jìn)“協(xié)和”文化框架下“xx特色文化”建設(shè)工作。
做好少先隊(duì)活動(dòng)課程全國試點(diǎn)工作，把本學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)課程方案征集和評(píng)比工作等一系列工作做細(xì)、做實(shí)。
做好少先隊(duì)常規(guī)工作，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)，繼續(xù)培養(yǎng)隊(duì)員良好的禮儀習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、道德習(xí)慣，把善善志愿服務(wù)崗工作做得更好。
進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的思想、業(yè)務(wù)水平。舉行多種形式的交流會(huì)，以培訓(xùn)活動(dòng)和同心圓俱樂部成員沙龍、輔導(dǎo)員中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)課輔導(dǎo)技能競(jìng)賽等方式，提高青年輔導(dǎo)員的專業(yè)技能水平。
三、具體措施：
（一）深入推進(jìn)少先隊(duì)特色建設(shè)
1.全力推進(jìn)“xx文化”建設(shè)，推進(jìn)“xx陽光智慧少年”爭(zhēng)章活動(dòng)，以“xx校園陽光四季交響曲”的夏秋冬三季交響曲活動(dòng)為重點(diǎn)展開。
夏季：感恩生命交響曲（紅色） 陽光感恩季
9月（感恩行動(dòng)禮儀月）開展季子禮學(xué)院、尊師禮儀節(jié)、“爭(zhēng)當(dāng)好習(xí)慣善善”啟動(dòng)儀式等活動(dòng)。
秋季：悅讀生命交響曲（金色）陽光美讀季
10月（領(lǐng)巾飄飄愛隊(duì)月）少先隊(duì)建隊(duì)日十一三一年級(jí)隊(duì)員入隊(duì)儀式
11月（走近文學(xué)美讀月） 以讀書為重點(diǎn)，童詩、童話、童謠學(xué)習(xí)和創(chuàng)作為重點(diǎn)開展美讀節(jié)活動(dòng)。
冬季：智慧生命交響曲（銀色） 陽光創(chuàng)想季
12月（哈利波特創(chuàng)造月） 開展科技節(jié)主題系列活動(dòng)。
1月（歡慶新年迎新月）開展“元旦”主題聯(lián)歡活動(dòng)
2月（中國年味體驗(yàn)月） 開展寒假少先隊(duì)七彩假日活動(dòng)
（二）深入推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程全國試點(diǎn)工作
作為全國少先隊(duì)活動(dòng)課全國試點(diǎn)學(xué)校，本學(xué)期將繼續(xù)全面深入做好一周一節(jié)的少先隊(duì)活動(dòng)課研究和實(shí)施。
1. 組織全校輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《少先隊(duì)活動(dòng)課程綱要（試行）》內(nèi)容。培訓(xùn)并指導(dǎo)輔導(dǎo)員有效開展好一周一節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課。下發(fā)本學(xué)期各年級(jí)的少先隊(duì)活動(dòng)課《計(jì)劃書》。 開展全校少先隊(duì)活動(dòng)課評(píng)比活動(dòng)，舉行青年輔導(dǎo)員少先隊(duì)活動(dòng)課同題異構(gòu)競(jìng)賽。 繼續(xù)開展少先隊(duì)活動(dòng)課案例征集活動(dòng)，將優(yōu)秀的少先隊(duì)活動(dòng)課案例結(jié)集成冊(cè)，初步形成學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課校本教材。 在學(xué)區(qū)各年級(jí)設(shè)立的少先隊(duì)活動(dòng)課重點(diǎn)試點(diǎn)中隊(duì)、試點(diǎn)中隊(duì)輔導(dǎo)員中，開展試點(diǎn)活動(dòng)研討觀摩活動(dòng)，發(fā)揮試點(diǎn)中隊(duì)的引領(lǐng)作用。 建立好少先隊(duì)活動(dòng)課督查評(píng)比機(jī)制，將少先隊(duì)活動(dòng)課開展情況納入《優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）評(píng)比》、紅旗中隊(duì)評(píng)比。
6.重點(diǎn)制定和實(shí)施各中隊(duì)小干部少先隊(duì)活動(dòng)課的分層培訓(xùn)和每月例會(huì)制度。
7.按照以往慣例，開展各級(jí)中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)
承擔(dān)：一學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)級(jí)觀摩）
二學(xué)區(qū)（片區(qū)級(jí)觀摩）
三學(xué)區(qū)（鎮(zhèn)級(jí)觀摩）
四學(xué)區(qū)（片區(qū)級(jí)觀摩）
主題：按照《少先隊(duì)活動(dòng)課程計(jì)劃書》內(nèi)容，1-3年級(jí)開展少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)主題實(shí)踐活動(dòng)；4-5年級(jí)圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”1-2個(gè)關(guān)鍵詞展開主題隊(duì)會(huì)。校、鎮(zhèn)級(jí)活動(dòng)時(shí)間：10月--12月；片區(qū)級(jí)活動(dòng)時(shí)間：11月初。
校級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)要求：根據(jù)大隊(duì)部每月教育重點(diǎn)、本中隊(duì)特色文化、少先隊(duì)活動(dòng)課程要求自主選擇，如期開好中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)。
（三）做好少先隊(duì)常規(guī)工作，夯實(shí)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)。
1. 精心安排好每周一次的升旗儀式和國旗下講話。
推薦組織好中隊(duì)承擔(dān)每周的升旗工作。一方面從細(xì)節(jié)處培養(yǎng)隊(duì)員的榮譽(yù)觀、集體觀；另一方面也樹立榜樣，導(dǎo)行隊(duì)員的德育實(shí)踐和德育體驗(yàn)。學(xué)校已經(jīng)具備做好心理健康咨詢室的條件。本學(xué)期將扎實(shí)開展好心理健康咨詢和輔導(dǎo)。做好生命教育工作。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)。
結(jié)合少先隊(duì)工作一日常規(guī)檢查評(píng)比的開展，并通過大隊(duì)部例會(huì)、隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校指導(dǎo)小干部們開展自主管理，使大隊(duì)干部在工作中獲得歷練。通過召開各中隊(duì)小干部座談會(huì)，了解小干部隊(duì)伍現(xiàn)狀、中隊(duì)風(fēng)貌等，增強(qiáng)小干部的服務(wù)意識(shí)、帶頭意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期少先隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)以小崗位讓小干部在角色體驗(yàn)中大膽創(chuàng)新，承擔(dān)責(zé)任，鍛煉能力。
同時(shí)，還要做好少先隊(duì)小干部參與少先隊(duì)活動(dòng)課的組織、策劃培訓(xùn)工作，培養(yǎng)自動(dòng)化活動(dòng)中小隊(duì)。
做好少先隊(duì)善善志愿服務(wù)崗工作。
（四）進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員思想、業(yè)務(wù)水平：
（1）提高全體輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平和思想道德水平。
本學(xué)期形成中隊(duì)輔導(dǎo)員每月召開一次工作例會(huì)制度，學(xué)期初進(jìn)行輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)。學(xué)期末開展輔導(dǎo)員，促進(jìn)相互交流與學(xué)習(xí)。
（2）科學(xué)有效地發(fā)揮俱樂部、工作室作用。
本學(xué)期舉行輔導(dǎo)員同心圓俱樂部沙龍活動(dòng)2次；建立輔導(dǎo)員工作室運(yùn)行機(jī)制，大隊(duì)部指導(dǎo)工作室開展活動(dòng)。為優(yōu)秀輔導(dǎo)員搭建平臺(tái)，為年輕輔導(dǎo)員創(chuàng)造迅速成長(zhǎng)的條件。并幫助她們?cè)诟骷?jí)競(jìng)賽活動(dòng)中脫穎而出，成長(zhǎng)起來。
（3）加強(qiáng)學(xué)區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)。
為學(xué)區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員搭建良好的平臺(tái)，安排參加各級(jí)培訓(xùn)。同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮他們的骨干帶頭作用，級(jí)部、大隊(duì)活動(dòng)由他們參與策劃、組織、開展，以鍛煉他們的能力，促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第6篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2185個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要6分鐘，共有176位用戶關(guān)注，35人點(diǎn)贊！
一、以紀(jì)念建黨92周年為契機(jī)，大力開展“四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”紅色好少年行動(dòng)。
面向全縣少年兒童，運(yùn)用主題隊(duì)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、墻報(bào)、倡議書等多種途徑和形式，大力發(fā)動(dòng)全縣少先隊(duì)組織廣泛參與。重點(diǎn)通過“學(xué)習(xí)黨的歷史，唱響頌黨歌曲，繪制祖國愿景，舞動(dòng)少年風(fēng)采，抒寫成長(zhǎng)箴言，爭(zhēng)戴四好獎(jiǎng)?wù)隆钡人囆g(shù)時(shí)尚、生動(dòng)活潑的活動(dòng)方式，以2012“四好少年”評(píng)選活動(dòng)、縣“我愛祖國我愛黨”故事大王比賽等活動(dòng)為載體，采用正面引導(dǎo)、實(shí)踐體驗(yàn)、分析對(duì)比等方式，大力開展“紅領(lǐng)巾心向黨，四好少年我爭(zhēng)當(dāng)”紅色好少年行動(dòng)。
1、開展2012年“四好少年”評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合2012年“四好少年”評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選產(chǎn)生縣級(jí)“四好少年”10名。全縣各中小學(xué)少先隊(duì)員均可自主向所在學(xué)校大隊(duì)部報(bào)名參加，評(píng)選分少先隊(duì)員報(bào)名、班級(jí)推選、校級(jí)推選、縣級(jí)選拔等四個(gè)步驟進(jìn)行，評(píng)選出全縣優(yōu)秀四好少年，并推薦參加市、省級(jí)評(píng)選。做好少先隊(duì)員優(yōu)秀典型的選樹工作，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大少先隊(duì)員向榜樣學(xué)習(xí)。
2、開展“我愛祖國我愛黨”故事大王比賽。抓住今年建黨90周年的契機(jī)，圍繞“我愛祖國我愛黨”的主題，采用講故事的形式，給少年兒童講述愛黨愛祖國的故事。全縣故事大王比賽將分級(jí)進(jìn)行，時(shí)間為2012年9月至11月。各校可以因地制宜，結(jié)合“學(xué)黨史知黨恩，做黨的好孩子”主題教育活動(dòng)，先從學(xué)校開始舉辦講故事比賽活動(dòng)，通過班級(jí)、校級(jí)、縣級(jí)層層選拔“故事大王”，并推薦參加市、省級(jí)評(píng)選。對(duì)積極參與此項(xiàng)活動(dòng)的少先隊(duì)員頒發(fā)“故事經(jīng)典章”。
二、以對(duì)接海洋綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)為使命，著力開展“做海的好兒女”青少年藍(lán)海行動(dòng)。
通過全縣隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建、優(yōu)秀少先隊(duì)員藍(lán)海夏令營、紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章風(fēng)采大賽暨頒獎(jiǎng)主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青少年通過觀藍(lán)海、體藍(lán)海，進(jìn)而愛藍(lán)海、護(hù)藍(lán)海，主動(dòng)參與海洋綜合開發(fā)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。
1、創(chuàng)建縣紅領(lǐng)巾隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校。以加強(qiáng)少先隊(duì)員骨干隊(duì)伍建設(shè)為導(dǎo)向，以“做海的好兒女”為學(xué)校特色，創(chuàng)建全縣紅領(lǐng)巾隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，面向全縣招募第一屆紅領(lǐng)巾隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)員，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員骨干隊(duì)伍素質(zhì)提升，推動(dòng)全縣少先隊(duì)工作。
2、開展優(yōu)秀好少年藍(lán)海夏令營活動(dòng)。以對(duì)接海洋新區(qū)為使命，圍繞“做海的好兒女”為主題，開展優(yōu)秀好少年藍(lán)海夏令營活動(dòng)。
3、開展“藍(lán)海少年”鼓號(hào)儀仗匯報(bào)演出暨少先隊(duì)建隊(duì)日慶祝大會(huì)。建隊(duì)節(jié)期間，在前期少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)年創(chuàng)建基礎(chǔ)上，開展“藍(lán)海少年”鼓號(hào)儀仗匯報(bào)演出暨少先隊(duì)建隊(duì)日慶祝大會(huì)。
三、以落實(shí)“兩個(gè)文件”為抓手，全面開展“夯實(shí)基礎(chǔ)，提升品牌”少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)年行動(dòng)。
積極貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》和《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》文件精神，通過規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)、夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、提升活動(dòng)品牌、實(shí)施“縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃”等為平臺(tái)，全面開展少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)年活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)。
1、大力支持和規(guī)范少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。深入研究新課改下雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的要求，結(jié)合中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定以及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，建立“雛鷹爭(zhēng)章”試點(diǎn)學(xué)校，推廣規(guī)范操作經(jīng)驗(yàn)，積極探索中小少先隊(duì)參與爭(zhēng)章活動(dòng)的有效模式。要加強(qiáng)農(nóng)村少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)指導(dǎo)，激勵(lì)農(nóng)村少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中健康快樂成長(zhǎng)。今年將啟用“圍繞根本任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”雛鷹爭(zhēng)章新版本，利用中少雛鷹爭(zhēng)章網(wǎng)新平臺(tái)采用“在線學(xué)習(xí)，網(wǎng)下實(shí)踐”的雛鷹爭(zhēng)章新方式，不斷推進(jìn)全縣少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的新發(fā)展。
2、全面開展少先隊(duì)基層基礎(chǔ)建設(shè)，深入落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作和輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》。以創(chuàng)建縣級(jí)“基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)大隊(duì)”、評(píng)比縣級(jí)“示范隊(duì)室”、少先隊(duì)鼓樂隊(duì)等級(jí)認(rèn)定等內(nèi)容，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)基層建設(shè)。以普及“大隊(duì)季隊(duì)日”“中隊(duì)十分鐘隊(duì)會(huì)”“隊(duì)活動(dòng)觀摩制”建設(shè)等隊(duì)活動(dòng)為內(nèi)容，進(jìn)一步提升少先隊(duì)品牌工作質(zhì)量。在10.3少先隊(duì)建隊(duì)日舉辦開展藍(lán)海少年”鼓號(hào)儀仗匯報(bào)演出暨少先隊(duì)建隊(duì)日慶祝大會(huì)。
3、實(shí)施“縣少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃”，全面推進(jìn)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》。貫徹落實(shí)“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”工作思路，一是強(qiáng)化輔導(dǎo)員培訓(xùn)。積極發(fā)揮縣少工委在全縣少先隊(duì)工作的龍頭地位，定期召開大隊(duì)輔導(dǎo)員例會(huì)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，抓好新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)、在崗輔導(dǎo)員繼續(xù)培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員基礎(chǔ)培訓(xùn)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員高級(jí)研修等分層分級(jí)培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村大中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。二是以賽帶練。以比賽為途徑，探索建立把理論運(yùn)用于實(shí)踐研究的工作機(jī)制，讓輔導(dǎo)員在賽中評(píng)，在評(píng)中學(xué)，在學(xué)中思。通過比隊(duì)工作知識(shí)、比隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)、比隊(duì)工作研究開展輔導(dǎo)員技能大賽等活動(dòng)，搭建輔導(dǎo)員創(chuàng)新平臺(tái)，讓輔導(dǎo)員品味成就、汲取精華、全面理解《綱要》精髓。
四、以深化“四大品牌”為牽引，繼續(xù)開展少先隊(duì)品牌活動(dòng)。
1、繼續(xù)深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。以少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)年活動(dòng)為載體，全面推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，深入規(guī)范“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，實(shí)施縣輔導(dǎo)員職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃。建立“雛鷹爭(zhēng)章”試點(diǎn)學(xué)校，推廣“雛鷹爭(zhēng)章”規(guī)范操作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)農(nóng)村少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)指導(dǎo)，最終創(chuàng)建縣級(jí)“基礎(chǔ)建設(shè)達(dá)標(biāo)大隊(duì)”、評(píng)比縣級(jí)“示范隊(duì)室”、少先隊(duì)鼓樂隊(duì)等級(jí)認(rèn)定、普及優(yōu)秀大隊(duì)季隊(duì)日活動(dòng)等內(nèi)容。
2、繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)。以“同一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，以城市少年兒童與民工子女手拉手為重點(diǎn)，以結(jié)交一個(gè)好朋友、互寫一封信、互贈(zèng)一張友誼卡、共度一個(gè)周末、同爭(zhēng)一枚“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆焙妥鲆患檬隆傲鶄€(gè)一”活動(dòng)為載體，開展各類形式多樣的手拉手活動(dòng)，積極探索“手拉手”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，為“宜居”建設(shè)服務(wù)。通過舉行心理健康知識(shí)講座等途徑為少年兒童排解心理障礙、解答疑難問題，將單一的經(jīng)濟(jì)助困與多元的精神助困相結(jié)合。做好“身邊的希望工程”“愛心助學(xué)”等貧困生救助工作。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第7篇
閱讀提示：本篇共計(jì)1818個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要5分鐘，共有230位用戶關(guān)注，55人點(diǎn)贊！
工作目標(biāo)
團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)、教育少年兒童在黨的領(lǐng)導(dǎo)，在少先隊(duì)組織的帶領(lǐng)下，圍繞中心，服務(wù)大局，沿著正確的方向前進(jìn)；始終把少年兒童思想道德教育和民族團(tuán)結(jié)教育擺在首位，不斷增強(qiáng)吸引力和凝聚力，以體驗(yàn)教育和實(shí)踐育人為基本途徑，牢牢把握少年兒童的特點(diǎn)和需求，把服務(wù)少年兒童全面發(fā)展作為少先隊(duì)工作的根本目標(biāo)，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，堅(jiān)持全團(tuán)帶隊(duì)和團(tuán)教協(xié)作，把理想信念教育貫穿于少年兒童思想政治教育的全過程，引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，樹立遠(yuǎn)大理想，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一。切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，不斷拓寬少先隊(duì)的組織覆蓋、工作覆蓋和活動(dòng)覆蓋，努力建設(shè)一支思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、心理素質(zhì)強(qiáng)的少先隊(duì)工作隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)少先隊(duì)組織的凝聚力、創(chuàng)造力和影響力，更加有效地服務(wù)少年兒童。
工作措施
一、發(fā)揮少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童理想信念教育，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx賀信精神，深入開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)。組織爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”學(xué)習(xí)討論，讓少先隊(duì)員原原本本知道爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的具體內(nèi)容，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的特殊關(guān)系；制訂爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”具體計(jì)劃。圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的目標(biāo)，制訂符合實(shí)際、有針對(duì)性的個(gè)人計(jì)劃和少先隊(duì)集體計(jì)劃；圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的標(biāo)準(zhǔn)，開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”主題實(shí)踐活動(dòng)，踴躍開展主題實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”大力宣傳。全市各級(jí)少先隊(duì)組織要宣傳爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的要求，使全隊(duì)都動(dòng)起來；樹立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”先進(jìn)典型。各少先隊(duì)組織要分級(jí)開展尋找身邊的榜樣評(píng)選活動(dòng)，結(jié)合開展阜康市“十佳少先隊(duì)員”、“十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員”、“十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”、少先隊(duì)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和少先隊(duì)紅旗大、中、小隊(duì)以及紅領(lǐng)巾小社團(tuán)評(píng)選表彰，動(dòng)員少先隊(duì)員、少先隊(duì)工作者和社會(huì)各界廣泛參與，樹立爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣的示范和帶動(dòng)作用。
2、全面推進(jìn)青少年民族團(tuán)結(jié)教育工程，在體驗(yàn)教育的過程中強(qiáng)化少年兒童的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。深入開展民族團(tuán)結(jié)感恩教育。各少先大隊(duì)要以“三個(gè)不忘”（不忘黨的恩情，不忘祖國的溫暖，不忘各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的歷程）為主要內(nèi)容，開展各種主題鮮明，形式多樣的活動(dòng)。讓各族少年兒童在活動(dòng)中學(xué)會(huì)知恩、感恩，從小樹立不忘黨的恩情、不忘祖國的溫暖、不忘各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的堅(jiān)定思想。積極開展民族團(tuán)結(jié)教育實(shí)踐活動(dòng)。各少先大隊(duì)要深入貫徹落實(shí)xx賀信精神，結(jié)合爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)，積極開展民族團(tuán)結(jié)教育競(jìng)賽活動(dòng)，并于“六一”期間舉辦“慶六一民族團(tuán)結(jié)”系列活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)各族少年兒童從小樹立擁護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的意識(shí)，為黨和人民的事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。
3、深入開展“紅領(lǐng)巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。廣泛征集并展示60年來一代代少先隊(duì)員、少先隊(duì)工作者的故事，征集并展示黨政領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士關(guān)心少先隊(duì)事業(yè)的故事和老照片。動(dòng)員社會(huì)各界人士和單位更加關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)，為基層少先隊(duì)組織做好事、辦實(shí)事，特別是以多種形式支持“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”建設(shè)，喚起全社會(huì)的“紅領(lǐng)巾情結(jié)”，優(yōu)化少先隊(duì)的工作環(huán)境。以“紅領(lǐng)巾心向黨”和“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題，以中國特色社會(huì)主義理論體系為引領(lǐng)，緊緊抓住紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)和慶祝建黨89周年、建隊(duì)節(jié)等等重大節(jié)慶日為契機(jī)，通過歌詠比賽、讀書競(jìng)賽、紅色之旅、傳唱紅色經(jīng)典歌曲等內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培養(yǎng)少先隊(duì)員的光榮感、使命感和責(zé)任感，增進(jìn)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。
二、堅(jiān)持“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，打牢少先隊(duì)組織基礎(chǔ)
4、積極參與“昌吉州少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)講師團(tuán)”，根據(jù)自治區(qū)團(tuán)隊(duì)一體化培訓(xùn)工作計(jì)劃和昌吉州基層少先隊(duì)培訓(xùn)工作的需要，推薦一批熱愛少年兒童、熱愛少先隊(duì)工作、有思想、能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀輔導(dǎo)員教師加入首屆“昌吉州少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)講師團(tuán)”，以加強(qiáng)各級(jí)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的分級(jí)培訓(xùn)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，力爭(zhēng)在5月底前完成培訓(xùn)工作，采取多種方式加大對(duì)基層輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者的培訓(xùn)力度，為輔導(dǎo)員和創(chuàng)造良好的進(jìn)修學(xué)習(xí)條件。今年市少工委將進(jìn)一步擴(kuò)大輔導(dǎo)員培訓(xùn)的覆蓋面，在積極組織參加全國、自治區(qū)、自治州培訓(xùn)的同時(shí)，計(jì)劃于5月份舉辦“少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”。
6、要繼續(xù)做好少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的聘任工作，發(fā)現(xiàn)和選拔社會(huì)各個(gè)層面的優(yōu)秀代表和熱心少先隊(duì)、校外教育工作的優(yōu)秀志愿者充實(shí)到志愿輔導(dǎo)員崗位上來，不斷鞏固和發(fā)展志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第8篇
閱讀提示：本篇共計(jì)2798個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要7分鐘，共有150位用戶關(guān)注，59人點(diǎn)贊！
學(xué)校20xx-20xx學(xué)年少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃范本(一)一、指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹團(tuán)xx大精神，落實(shí)《共青團(tuán)中央、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》，引導(dǎo)輔導(dǎo)員進(jìn)一步樹立正確的兒童觀、教育觀和人才觀，掌握少先隊(duì)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和前瞻的教育理念，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷適應(yīng)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的需要，培養(yǎng)造就一支思想過硬、作風(fēng)頑強(qiáng)、適應(yīng)教育改革與發(fā)展的學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊(duì)伍。通過培訓(xùn)，使新任輔導(dǎo)員掌握少先隊(duì)工作的基本知識(shí)技能;使在崗輔導(dǎo)員不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高少先隊(duì)工作的水平和能力;使少先隊(duì)工作干部不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力把握少先隊(duì)工作規(guī)律，更好地指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展工作，推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)不斷向前發(fā)展。
二、內(nèi)容和要求：
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的要求，根據(jù)時(shí)展和少年兒童成長(zhǎng)的需要，有計(jì)劃、有步驟地開展培訓(xùn)工作。
1、政治理論培訓(xùn)。以“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大輔導(dǎo)員，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)是培訓(xùn)工作的首要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)xx同志“七一”重要講話和“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要，使廣大輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)和掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，將其轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，研究少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中的新情況，解決新問題。
2、少先隊(duì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)：
少先隊(duì)基本知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)《隊(duì)章》、少先隊(duì)教育理論、少年兒童運(yùn)動(dòng)史、少先隊(duì)工作方法等少先隊(duì)基本知識(shí)，學(xué)習(xí)黨的教育方針政策及國家有關(guān)教育法規(guī)，提高輔導(dǎo)員的專業(yè)水平。
少先隊(duì)技能技巧培訓(xùn)。學(xué)習(xí)掌握演講、寫畫、歌舞、制作、游戲等開展少先隊(duì)工作的基本技能，提高輔導(dǎo)員的技能技巧。
三、培訓(xùn)途徑：
“培訓(xùn)計(jì)劃”要按照輔導(dǎo)員工作特點(diǎn)和實(shí)際需要，有重點(diǎn)、有計(jì)劃、分層次、分類別、多渠道、多形式地對(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作干部進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)。
培訓(xùn)途徑：
1、保證輔導(dǎo)員按要求參加相關(guān)的培訓(xùn)。
2、利用多種形式、多種資源，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施輔導(dǎo)員多類型、多層次的培訓(xùn)。
3、利用現(xiàn)代化的教育手段和方式，通過多種傳播媒介、信息網(wǎng)絡(luò)，對(duì)輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)。
職責(zé)分工：
按照分級(jí)培訓(xùn)、分類實(shí)施的原則進(jìn)行培訓(xùn)
中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)是少先隊(duì)組織在新時(shí)期加強(qiáng)自身建設(shè)，提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措。我校少先隊(duì)組織要高度重視輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，將它作為一項(xiàng)重要任務(wù)抓緊抓好，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取切實(shí)有效的措施，使培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，確保“中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)”順利進(jìn)行。
學(xué)校20xx-20xx學(xué)年少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃范本(二)一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照分級(jí)培訓(xùn)的原則，圍繞少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，重點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、少先隊(duì)工作基本理論和專業(yè)知識(shí)能力培養(yǎng)，進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系，著力提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)。
在全市范圍內(nèi)廣泛開展“市、縣、校”三級(jí)培訓(xùn)。市級(jí)少工委將對(duì)全市鎮(zhèn)(街道)總輔導(dǎo)員、少工委負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)全市不少于10%的大隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行示范性培訓(xùn)。各縣級(jí)團(tuán)委、少工委將負(fù)責(zé)對(duì)本縣學(xué)校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行全員培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)大、中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行再培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、政治理論。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀等中國特色社會(huì)主義理論成果和黨的、團(tuán)xx大、全國少工委六屆四次全會(huì)等會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《共青團(tuán)中央全國少工委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹在參加“快樂童年放飛希望”主題隊(duì)日活動(dòng)時(shí)重要講話的通知》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]11號(hào))、《共青團(tuán)中央全國少工委關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)李源潮同志在陜西少先隊(duì)工作調(diào)研座談會(huì)上的講話的通知》(中青聯(lián)發(fā)[20xx]12號(hào))及《團(tuán)的xx大精神傳達(dá)提綱》(縣區(qū)級(jí)以上集中培訓(xùn)必學(xué)內(nèi)容)。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》、《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要(試行)》以及少先隊(duì)教育理論、少年兒童運(yùn)動(dòng)史等基礎(chǔ)知識(shí)。
3、專業(yè)技能。重點(diǎn)學(xué)習(xí)少先隊(duì)主題活動(dòng)策劃實(shí)施的技能方法、少先隊(duì)活動(dòng)課程和載體建設(shè)、“少年兒童組織與思想意識(shí)教育”專業(yè)相關(guān)內(nèi)容，并做該專業(yè)碩士、博士研究生報(bào)考動(dòng)員。
4、相關(guān)學(xué)科知識(shí)。學(xué)習(xí)少先隊(duì)活動(dòng)課教研方法,心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、美學(xué)、學(xué)生安全自護(hù)、預(yù)防青少年違法犯罪等相關(guān)學(xué)科知識(shí)。
5、互動(dòng)交流。舉行少先隊(duì)活動(dòng)示范觀摩課，傳授基層少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和方法，組織以“微隊(duì)課”、“微論壇”、“微點(diǎn)評(píng)”等實(shí)訓(xùn)形式，幫助廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員更好地理解和把握少先隊(duì)工作重點(diǎn)以及少先隊(duì)活動(dòng)課的輔導(dǎo)要點(diǎn)。
三、培訓(xùn)形式
1、開展集中培訓(xùn)。市少工委直接培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員200人次(不含省級(jí)培訓(xùn));各縣(市)區(qū)直接培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員不少于50人次(不含省、市級(jí)培訓(xùn))。
2、落實(shí)中隊(duì)輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)。所有中小學(xué)校要成立少先隊(duì)活動(dòng)課程教研組，通過專題會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、視頻學(xué)習(xí)、少先隊(duì)工作論壇等形式，確保每名中隊(duì)輔導(dǎo)員至少參加1次專業(yè)培訓(xùn)。
3、召開市、縣級(jí)示范觀摩活動(dòng)。市、縣兩級(jí)圍繞重點(diǎn)學(xué)校集中安排不少于2次的少先隊(duì)活動(dòng)課集中示范觀摩活動(dòng)，以會(huì)代訓(xùn)，開展少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。
4、組織理論研討。各縣(市)區(qū)可組織少先隊(duì)工作專家學(xué)者、少先隊(duì)教研員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等圍繞當(dāng)前少先隊(duì)工作中存在的困難和問題，展開學(xué)習(xí)研討。
四、工作要求
1、統(tǒng)一時(shí)間安排。全部培訓(xùn)集中于7月至11月上旬。市、縣級(jí)培訓(xùn)原則上不少于3天/期，校級(jí)培訓(xùn)原則上每學(xué)期不少于3期，每期不少于4課時(shí)。
2、統(tǒng)一培訓(xùn)對(duì)象。各縣(市)區(qū)要做好摸底和統(tǒng)計(jì)工作，將少先隊(duì)輔導(dǎo)員全員納入培訓(xùn)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排好培訓(xùn)時(shí)間和人數(shù)。
3、統(tǒng)一學(xué)時(shí)納入。各縣(市)區(qū)團(tuán)委、少工委要與當(dāng)?shù)亟逃块T協(xié)調(diào)將少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加少先隊(duì)專業(yè)培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
4、統(tǒng)一紀(jì)律要求。嚴(yán)格按照中央、省關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)的有關(guān)規(guī)定，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、專業(yè)性和實(shí)效性，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量和水平。培訓(xùn)結(jié)束后要將培訓(xùn)人員名單、培訓(xùn)方案及相關(guān)照片上報(bào)市少工委辦公室。相關(guān)培訓(xùn)信息、課件等上報(bào)至團(tuán)中央未來網(wǎng)。
學(xué)校20xx-20xx學(xué)年少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃范本(三)一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,以進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的德育工作為目標(biāo),加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員思想政治教育和工作方法為重點(diǎn)，以培養(yǎng)合格的輔導(dǎo)員為終點(diǎn)，以少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)為抓手，大力開展新課程下的學(xué)校德育活動(dòng)，不斷提高輔導(dǎo)員素質(zhì)和管理組織能力。
二、培訓(xùn)目的：
通過培訓(xùn)，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)，使整個(gè)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開展少先隊(duì)工作夯實(shí)組織基礎(chǔ)。使班主任、輔導(dǎo)員掌握豐富的理論和工作方法。更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
第一部分 《綱要》給輔導(dǎo)員帶來了什么
第二部分 少先隊(duì)輔導(dǎo)工作
第三部分 怎樣做一名合格的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員
升旗儀式
輔導(dǎo)員怎么處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事、隊(duì)員之間的關(guān)系?
怎樣用理智來調(diào)節(jié)自己的不良情緒?
四、具體做法：
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第9篇
閱讀提示：本篇共計(jì)4264個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要11分鐘，共有231位用戶關(guān)注，54人點(diǎn)贊！
一、嚴(yán)格選拔，源頭把關(guān)
多年的實(shí)踐證明，只有高素質(zhì)的隊(duì)伍，才會(huì)有高質(zhì)量的工作。因此，我們不斷探索和改進(jìn)、完善輔導(dǎo)員聘任制度，嚴(yán)把“入口關(guān)”，切實(shí)將那些熱愛少年兒童、熱愛少先隊(duì)工作、作風(fēng)正派、年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀青年選拔到少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位上來。對(duì)于各類輔導(dǎo)員堅(jiān)持每學(xué)年聘任一次。新學(xué)年伊始，面向全體教師通報(bào)設(shè)崗情況、部署競(jìng)聘定員實(shí)施意見，原任或擬任輔導(dǎo)員根據(jù)要求撰寫競(jìng)聘報(bào)告，確定時(shí)間召開輔導(dǎo)員（班主任）競(jìng)聘上崗現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，競(jìng)聘會(huì)上個(gè)人宣讀競(jìng)聘報(bào)告，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員及原任輔導(dǎo)員組成的評(píng)委會(huì)，對(duì)所有參聘人員的報(bào)告并結(jié)合該同志工作實(shí)績(jī)，分定性和定量進(jìn)行測(cè)評(píng)，根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果，優(yōu)勝劣汰，由學(xué)校和礦團(tuán)委審議通過定員定崗，并聯(lián)合下文、頒發(fā)聘書予以認(rèn)定，從而調(diào)動(dòng)了廣大輔導(dǎo)員工作的積極性，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的責(zé)任心，進(jìn)而強(qiáng)化了隊(duì)伍，為少先隊(duì)工作的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)
一個(gè)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，不僅需要較強(qiáng)的理論知識(shí)和組織活動(dòng)能力，而且還需要相當(dāng)廣博的學(xué)識(shí)，甚至在某些活動(dòng)項(xiàng)目上要有過硬的本領(lǐng)?；谶@一認(rèn)識(shí)，我們立足實(shí)際需要，面向未來需求，以加強(qiáng)輔導(dǎo)員自身修養(yǎng)，提高少先隊(duì)素質(zhì)教育能力和水平為重點(diǎn)，采取年級(jí)段遞進(jìn)培訓(xùn)和輔導(dǎo)員資格層面培訓(xùn)相結(jié)合，注重加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，為更好地服務(wù)青少年成長(zhǎng)成才打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
建立輔導(dǎo)員培訓(xùn)檔案。學(xué)校始終重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，把其列入了學(xué)校德育工作計(jì)劃，同時(shí)建立健全少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)計(jì)劃和個(gè)人培訓(xùn)檔案，每學(xué)期或每學(xué)年對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)次數(shù)、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)作業(yè)、取得成果均記錄個(gè)人檔案，作為推優(yōu)樹先的考核依據(jù)。這樣做既能促使輔導(dǎo)員自覺學(xué)習(xí)、進(jìn)步，又便于了解輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)情況，進(jìn)一步完善培訓(xùn)體系，也是我校少先隊(duì)工作檔案化管理的重要環(huán)節(jié)。
豐富培訓(xùn)內(nèi)容。近幾年我們遵循少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位規(guī)范要求，對(duì)新任輔導(dǎo)員或擬聘任輔導(dǎo)員進(jìn)行以輔導(dǎo)員基本素質(zhì)要求、少先隊(duì)工作基本理論與基本知識(shí)、少先隊(duì)工作基本方法和新技能為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；而對(duì)于在職中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行以學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作新理論、掌握少先隊(duì)工作新方法和新技能，提高少先隊(duì)教育及管理能力，研究和交流少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；對(duì)于富有少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)并具有一定理論修養(yǎng)和研究能力的資深輔導(dǎo)員，采取主題研討進(jìn)行工作創(chuàng)新，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加上級(jí)組織開展的團(tuán)隊(duì)素質(zhì)教育活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們參加函授或刊授學(xué)習(xí)，開闊視野，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力；而對(duì)于學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員則支持其到名校、重點(diǎn)校參觀、實(shí)地考查，以求用嶄新的教育理念和創(chuàng)新活動(dòng)來豐富和推進(jìn)我校少先隊(duì)工作。
拓寬培訓(xùn)渠道。在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)渠道上，我們沒有拘于形式。采取以會(huì)代訓(xùn)、開展活動(dòng)、交流學(xué)習(xí)等方式，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。為提高輔導(dǎo)員信息報(bào)道水平，聘請(qǐng)礦宣傳科編輯進(jìn)行知識(shí)講座；為提高中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)水平，組織開展少先隊(duì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并組織了優(yōu)秀中隊(duì)隊(duì)活動(dòng)觀摩；為提高輔導(dǎo)員理論研究水平，組織開展“輔導(dǎo)員新世紀(jì)讀書榜”、舉辦輔導(dǎo)員讀書班、開展讀書研討會(huì)、舉行讀書競(jìng)賽評(píng)選以及少先隊(duì)科研大比武等活動(dòng)，來豐富輔導(dǎo)員的知識(shí)。為相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，組織舉辦了輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；為提高輔導(dǎo)員個(gè)人素質(zhì)和基本技能，每學(xué)年都要組織青年教師演講比賽、書法繪畫比賽和元旦書畫展評(píng)等技術(shù)比武活動(dòng)，切磋技藝。為開闊視野，提高輔導(dǎo)員的組織能力和組織水平，每年暑假都要組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行夏令營活動(dòng)；他山之石可以攻玉，為此文明堅(jiān)持讓大隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年外出培訓(xùn)一次，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，借鑒創(chuàng)新性少先隊(duì)活動(dòng)，力求引領(lǐng)和提升我校少先隊(duì)工作新局面，近幾年分別赴北京、威海、濟(jì)南、泰安、肥城參加了各類少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。這些培訓(xùn)方式使輔導(dǎo)員學(xué)到各種技能，獲得多種信息，得到全方位的鍛煉。
三、建章立制，嚴(yán)格管理。
制度是做好各項(xiàng)工作的根本保證。少先隊(duì)輔導(dǎo)員能否有的放矢地開展工作，缺乏制度的約束和鞭策是不行的。少先隊(duì)輔導(dǎo)員的業(yè)績(jī)?nèi)绾误w現(xiàn)，也需要一個(gè)科學(xué)、公正的考評(píng)體系。只有這樣才能有效地調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員工作的積極性和主動(dòng)性，克服以往輔導(dǎo)員工作中干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的不良現(xiàn)象。
一是建立和完善目標(biāo)管理體系，確保少先隊(duì)工作落到實(shí)處。目標(biāo)管理體系即崗位屬地管理“誰主管，誰負(fù)責(zé)”。首先我們制定明確了各級(jí)各類輔導(dǎo)員工作的職責(zé)和工作要求，然后按照少先大隊(duì)工作思路各中隊(duì)擬定學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃，最后對(duì)各中隊(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行審定，再進(jìn)一步完善充實(shí)少先大隊(duì)整體工作措施，從而使各中隊(duì)輔導(dǎo)員工作重點(diǎn)突出，工作目標(biāo)明確。具體工作中，少先大隊(duì)注重加強(qiáng)“布置檢查和總結(jié)、使用和培養(yǎng)、數(shù)量和質(zhì)量、考核與獎(jiǎng)懲”四個(gè)環(huán)節(jié)的管理。這樣做既有效地解決以往工作中出現(xiàn)的人員不到位、目標(biāo)不明確、責(zé)任不到人、工作推諉扯皮的現(xiàn)象，又調(diào)動(dòng)和激勵(lì)了廣大輔導(dǎo)員工作的主動(dòng)性和積極性，整體工作得以健康發(fā)展。
二是建立和完善制度管理體系，保證各項(xiàng)工作順利開展。
只有建立了比較完備的制度體系、有規(guī)可依、有章可循，才能更好地實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。首先我們通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓全體輔導(dǎo)員明確了從事輔導(dǎo)員工作應(yīng)具備的政治理論條件，達(dá)到人人熟知輔導(dǎo)員工作的職責(zé)和日常工作要求是什么；其次將各項(xiàng)要求形成制度，做到人手一冊(cè)，比如：《輔導(dǎo)員必備素質(zhì)要求》、《輔導(dǎo)員工作實(shí)施細(xì)則》、《輔導(dǎo)員工作考核標(biāo)準(zhǔn)》、《文明中隊(duì)考核細(xì)則》等，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)每位輔導(dǎo)員的工作開展和落實(shí)情況實(shí)施考核，并將考核結(jié)果與輔導(dǎo)員月度津貼相掛鉤，輔導(dǎo)員月度津貼實(shí)施浮動(dòng)，按月度個(gè)人得分情況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
三是建立和完善監(jiān)督檢查考核體系，充分調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員工作的積極性，確保工作制度的落實(shí)。要使各項(xiàng)制度真正落到實(shí)處，把各項(xiàng)工作納入規(guī)范化管理的軌道，必須加強(qiáng)有力的監(jiān)督檢查體系，抓好落實(shí)。我們主要采用了政教處檢查督導(dǎo)、少先隊(duì)大中隊(duì)干部檢查考核、學(xué)生群體評(píng)議反饋三大體系，增加輔導(dǎo)員工作的透明度，接收來自多渠道的督導(dǎo)促進(jìn)。我們的做法是：學(xué)校少先大隊(duì)抽調(diào)各中隊(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部，成立了一日值日班長(zhǎng)和紅領(lǐng)巾值日值班隊(duì)伍，每天分固定崗和流動(dòng)崗檢查督導(dǎo)各中隊(duì)全方位工作；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員不定期抽查各級(jí)部工作開展和落實(shí)情況；月度輔導(dǎo)員工作例會(huì)上中隊(duì)輔導(dǎo)員要匯報(bào)工作的布置和落實(shí)情況。在動(dòng)態(tài)管理上采取一天一檢查一記錄，一周一考核公布，一月一匯總一兌現(xiàn)輔導(dǎo)員月度津貼，并頒發(fā)月度競(jìng)賽流動(dòng)紅旗；在靜態(tài)管理上采取每學(xué)期組織一次輔導(dǎo)員互評(píng)、少先隊(duì)員評(píng)教活動(dòng)，評(píng)教結(jié)果分定量、定性、滿意率三項(xiàng)予以認(rèn)定，并將評(píng)教結(jié)果反饋給輔導(dǎo)員教師本人。每學(xué)期工作業(yè)績(jī)考核情況，少先大隊(duì)都將記錄備檔，既要作為推優(yōu)樹先的條件，還要作為每學(xué)年輔導(dǎo)員競(jìng)聘上崗的重要依據(jù)。
四、落實(shí)待遇，提高地位
多年來，我們特別重視對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)教育，也十分關(guān)心他們的政治和經(jīng)濟(jì)待遇問題，因?yàn)槲覀冎肋@些問題是廣大輔導(dǎo)員特別關(guān)心的問題，處理力度的大小，直接關(guān)系到輔導(dǎo)員工作積極性的調(diào)動(dòng)和能力的正常發(fā)揮。因此在實(shí)際工作中，我們不但理解、尊重、依靠、關(guān)心、信任廣大輔導(dǎo)員，在政治上給予關(guān)心，生活上給予無微不至的關(guān)懷和幫助，而且盡可能地創(chuàng)造一些有利條件為他們解決一些實(shí)際問題，對(duì)輔導(dǎo)員的付出給予充分認(rèn)可，體現(xiàn)勞而有為。
一是重視發(fā)現(xiàn)、大力宣傳優(yōu)秀輔導(dǎo)員的事跡。
充分利用廣播電視、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等有效載體，宣傳少先隊(duì)輔導(dǎo)員的工作業(yè)績(jī)，增加輔導(dǎo)員工作的透明度和優(yōu)秀輔導(dǎo)員的知名度。多年來，凡是受到上級(jí)組織表彰獎(jiǎng)勵(lì)的各級(jí)各類輔導(dǎo)員，我們都要及時(shí)拍攝錄像在礦閉路電視予以報(bào)道，拍攝照片在宣傳欄予以張貼，撰寫稿件在校紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)其工作業(yè)績(jī)予以宣傳，力求做到家喻戶曉，人人皆知，增強(qiáng)輔導(dǎo)員個(gè)人的知名度，提升輔導(dǎo)員工作的榮譽(yù)感，體驗(yàn)少先隊(duì)工作的成功感，有力地調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員工作的熱情和積極性。
二是抓好輔導(dǎo)員待遇的落實(shí)。
學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員是按照副教導(dǎo)主任的條件進(jìn)行配備、管理和使用的，享受相應(yīng)的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，定期參加校務(wù)會(huì)，每周兼自然課4節(jié)，目的是投入時(shí)間和精力開展少先隊(duì)工作；中隊(duì)輔導(dǎo)員由班主任兼任，除班主任費(fèi)外，還享有一定的津貼費(fèi)；在評(píng)選先進(jìn)、評(píng)定職稱、申請(qǐng)學(xué)科帶頭人時(shí)，輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的能力、水平和實(shí)績(jī)均納入了測(cè)評(píng)依據(jù)；輔導(dǎo)員節(jié)假日組織開展少先隊(duì)活動(dòng)的，我們創(chuàng)造條件按照有關(guān)規(guī)定給予了適當(dāng)?shù)墓ぷ餮a(bǔ)貼；對(duì)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員撰寫的少先隊(duì)工作文章和理論研究成果在各級(jí)報(bào)刊、新聞單位發(fā)表或獲獎(jiǎng)，學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)或輔導(dǎo)的集體、個(gè)人獲各級(jí)教育部門共同表彰獎(jiǎng)勵(lì)，均與同一級(jí)別的教學(xué)論文和成果同等對(duì)待，受到上級(jí)團(tuán)組織表彰的優(yōu)秀輔導(dǎo)員或先進(jìn)個(gè)人，與同一級(jí)別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任享受同等的政治榮譽(yù)和經(jīng)濟(jì)待遇；
三是注重優(yōu)秀輔導(dǎo)員的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，關(guān)心優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)。
在實(shí)際工作中我們特別注重選樹工作典型，并定期進(jìn)行表彰。對(duì)他們做到了既有有精神上的鼓勵(lì)，又要有物質(zhì)上的獎(jiǎng)賞，讓其有為就有名，有為就有利，力求有為還有位，為從事少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。當(dāng)工作先進(jìn)是件好事，所以人人都想當(dāng)。多年來，我們搞這項(xiàng)工作時(shí)特別慎重，處理不好會(huì)起反作用，不但會(huì)打擊輔導(dǎo)員個(gè)人積極性，還會(huì)帶來不良影響從而導(dǎo)致工作的不健康發(fā)展。每每有機(jī)會(huì)選典樹標(biāo)，我們既發(fā)揚(yáng)民主，又要結(jié)合工作實(shí)績(jī)，還要高度集中，確實(shí)將推出的人選具有先進(jìn)性、代表性。對(duì)推出的各類典型既要表彰，進(jìn)行物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，還要進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)。迄今為止，我校小學(xué)部中層管理人員都有過中隊(duì)輔導(dǎo)員工作的經(jīng)歷，且都受到過公司“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)表彰，獲公司級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)表彰的中隊(duì)輔導(dǎo)員，現(xiàn)在已經(jīng)有六人分別擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)以及學(xué)科帶頭人，小學(xué)部現(xiàn)有黨員10人，其中9人是在從事中隊(duì)輔導(dǎo)員工作時(shí)光榮加入黨組織的。綜觀他們的成長(zhǎng)過程，關(guān)鍵是少先隊(duì)工作和教育教學(xué)工作有一個(gè)良好的同等的發(fā)展空間。
五、加強(qiáng)聯(lián)系優(yōu)化環(huán)境
重視第二課堂、校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。第二課堂輔導(dǎo)員、校外輔導(dǎo)員是少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要組成部分，這支隊(duì)伍具有強(qiáng)大的潛力，是少先隊(duì)組織新鮮血液的注入者，是少先隊(duì)工作社化的生力軍。因此，在鞏固學(xué)校大中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，一直在創(chuàng)造條件不斷壯大這支輔導(dǎo)員隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界有識(shí)之士的積極性成立了社會(huì)、家庭、學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，整合社會(huì)教育力量，共同參與青少年學(xué)生的教育培養(yǎng)。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在我們已經(jīng)擁有第二課堂輔導(dǎo)員20人，校外輔導(dǎo)員16人。同時(shí)正著手完善各中隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)的志愿輔導(dǎo)員配備工作，創(chuàng)設(shè)良好教育氛圍，形成巨大合力，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的力度和活
力，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
中隊(duì)輔導(dǎo)員全年工作計(jì)劃 第10篇
閱讀提示：本篇共計(jì)4160個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要11分鐘，共有258位用戶關(guān)注，33人點(diǎn)贊！
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[20****]8號(hào)）。按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見》（云青聯(lián)發(fā)[20****]42號(hào)）精神，充分發(fā)揮我市少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作提出如下意見。
一、充分認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的重要意義
1、中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，我市6到14周歲的少年兒童有249531人，其中少先隊(duì)員有214001人。加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織團(tuán)結(jié)教育少年兒童的核心作用，對(duì)于實(shí)施加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)這一重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人具有極其重要的意義。
2、長(zhǎng)期以來，少先隊(duì)在黨的領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，在教育部門和社會(huì)各界的大力支持下，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)展的要求，堅(jiān)持實(shí)踐育人，廣泛開展“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“科技小能手”、“文明小使者”和“民族精神代代傳”等一系列富有成效的活動(dòng)，堅(jiān)持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)少年兒童，用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童，用先進(jìn)的典型激勵(lì)少年兒童，對(duì)促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮了不可替代的作用。面對(duì)全黨全社會(huì)大力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的形勢(shì)要求，面對(duì)基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展趨勢(shì)，必須采取更加有力措施，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。
二、進(jìn)一步明確少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中發(fā)揮作用的總體要求和主要任務(wù)
3、少先隊(duì)事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組成部分，是共青團(tuán)事業(yè)的重要組成部分，是教育事業(yè)的重要組成部分。少先隊(duì)工作的總體要求是：以馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以竭誠為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，充分發(fā)揮少年兒童的主體作用，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的吸引力和凝聚力，充分利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取各方面支持，為少年兒童的成長(zhǎng)進(jìn)步營造良好的環(huán)境。
4、少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的主要任務(wù)是：(一)教育引導(dǎo)少年兒童樹立遠(yuǎn)大理想，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立起振興中華的雄心壯志。(二)教育引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成優(yōu)良品德，弘揚(yáng)和培育民族精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義道德，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的好品行。(三)教育引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)過硬本領(lǐng)，發(fā)憤學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，積極參加形式多樣的課外校外活動(dòng)，不斷培育創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。(四)教育引導(dǎo)少年兒童鍛煉強(qiáng)健體魄，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，磨練勇敢頑強(qiáng)的意志，以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)學(xué)習(xí)生活。
三、把少先隊(duì)工作納入基礎(chǔ)教育發(fā)展的總體格局
5、縣區(qū)教育行政部門在規(guī)劃本縣區(qū)教育發(fā)展時(shí)，要把少先隊(duì)工作作為重要內(nèi)容統(tǒng)籌安排，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的重要作用，研究解決少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中的新情況、新問題。教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志要參與同級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)工作，要把少先隊(duì)工作納入學(xué)校德育工作的督導(dǎo)評(píng)估范疇，作為學(xué)校綜合性督導(dǎo)評(píng)估的具體內(nèi)容，加大少先隊(duì)在德育工作中的權(quán)重。
6、要保證每周至少有1個(gè)課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，少先隊(duì)活動(dòng)可與學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，要有必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。把少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)作為學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃的一部分，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、廣播站等少先隊(duì)活動(dòng)陣地。支持和指導(dǎo)少先隊(duì)按照民主選舉、定期輪流任職的原則，完善隊(duì)干部的任職，培訓(xùn)和管理。把少先隊(duì)工作作為市青少年宮及各縣區(qū)青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心的重點(diǎn)工作，發(fā)揮青少年宮、青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心的陣地育人作用，支持少先隊(duì)組織開展夏令營、冬令營、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰、考察和體驗(yàn)活動(dòng)。
7、少先隊(duì)教育和學(xué)校教育的對(duì)象和目標(biāo)是一致的，它們緊密相連，不可分割，相輔相成，互為補(bǔ)充?？h區(qū)教育行政部門和學(xué)校在開展養(yǎng)成教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、建立發(fā)展性評(píng)價(jià)體系、校本課程開發(fā)以及開展教學(xué)改革時(shí)，要充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，用新課程的理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作，讓少先隊(duì)工作融合于學(xué)校課程改革之中，拓展活動(dòng)空間，創(chuàng)新工作方式和內(nèi)容，使少先隊(duì)工作有新的突破。要加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的指導(dǎo)和支持，把養(yǎng)成教育與爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，通過開展豐富多彩的爭(zhēng)章實(shí)踐活動(dòng)，提高少年兒童思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。把“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆弊鳛楹饬可倌陜和瘍?nèi)在素質(zhì)和能力的重要依據(jù)，推動(dòng)與課程改革相適應(yīng)的具有少先隊(duì)特色的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的健康發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的少年兒童思想道德教育體系中的作用。依據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，支持少先隊(duì)維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。各少先隊(duì)組織要因地制宜地開展“禁毒防艾”“模擬法庭進(jìn)校園”等法制教育活動(dòng)，增強(qiáng)少年兒童知法，守法、用法的意識(shí)和自護(hù)能力。
四、大力加強(qiáng)農(nóng)村和城市社區(qū)少先隊(duì)工作
8、要把農(nóng)村少先隊(duì)工作作為創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮少先隊(duì)在傳播文明理念和生活方式上的獨(dú)特作用。目前，我市農(nóng)村少先隊(duì)員總數(shù)是199625人，占6-14歲少年兒童總數(shù)的80%，教育行政部門要適應(yīng)農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展和教育資源逐步整合的形勢(shì)，支持農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮其示范作用。要按照“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的基本標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村少先隊(duì)工作的督導(dǎo)和評(píng)估。不搞“大而全”，要搞“特而精”，以適合農(nóng)村少年兒童開展的活動(dòng)為載體和突破口。支持少先隊(duì)廣泛開展“手拉手”互助活動(dòng)。教育、農(nóng)業(yè)、科技、環(huán)保等部門在農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)和場(chǎng)所建設(shè)中要重視發(fā)揮少先隊(duì)作用，支持少先隊(duì)開展“爭(zhēng)當(dāng)科技小能手”農(nóng)業(yè)實(shí)用科技實(shí)踐活動(dòng)、“爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”倡導(dǎo)現(xiàn)代文明新風(fēng)活動(dòng)和爭(zhēng)當(dāng)“地球小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織少年兒童積極參加“我愛新玉溪，建設(shè)生態(tài)市”豐富多彩的生態(tài)環(huán)保教育系列活動(dòng)，倡導(dǎo)人與人、人與自然和諧相處的社會(huì)環(huán)境，傳播生態(tài)環(huán)保知識(shí)，樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保行為方式，強(qiáng)化熱愛玉溪，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)。加強(qiáng)以接收進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女為主學(xué)校的少先隊(duì)工作，支持少先隊(duì)組織面向農(nóng)村“留守少年兒童”開展的各項(xiàng)工作，各縣區(qū)必須每年舉辦一次有影響的農(nóng)村少先隊(duì)活動(dòng)。
9、要把少先隊(duì)社區(qū)工作納入創(chuàng)建文明城市、文明社區(qū)的重要組成部分，把社區(qū)少先隊(duì)組織建設(shè)作為社區(qū)黨建帶團(tuán)建的重要內(nèi)容，社區(qū)少先隊(duì)組織要有專人負(fù)責(zé)。要把少先隊(duì)社區(qū)工作作為學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的重要內(nèi)容，作為建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度的重要途徑。要督促學(xué)校積極參與所在社區(qū)的少先隊(duì)組織建設(shè)，動(dòng)員廣大少先隊(duì)員到社區(qū)報(bào)到，參加少先隊(duì)社區(qū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教職員工在節(jié)假日擔(dān)任少先隊(duì)的社區(qū)志愿輔導(dǎo)員，創(chuàng)造條件在節(jié)假日向少先隊(duì)社區(qū)組織開放校內(nèi)活動(dòng)設(shè)施。建立少先隊(duì)圖書室(角)、隊(duì)室、宣傳欄等，逐步建立少先隊(duì)的社區(qū)讀書屋、社區(qū)少年兒童素質(zhì)培訓(xùn)點(diǎn)等。
五、努力建設(shè)高素質(zhì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍
學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員是人民教師的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的重要力量。建設(shè)一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍是加強(qiáng)少先隊(duì)工作的關(guān)鍵，也是學(xué)校整體師資隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。是少先隊(duì)組織義不容辭的責(zé)任，是推動(dòng)少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展的迫切需要，各縣區(qū)教育局要從以下幾個(gè)方面抓好輔導(dǎo)員工作：
10、認(rèn)真做好輔導(dǎo)員的選拔、聘任工作。選派責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。小學(xué)十五個(gè)教學(xué)班以上、初中一、二年級(jí)八個(gè)教學(xué)班以上的學(xué)校要配備少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，并報(bào)上級(jí)教育行政部門和團(tuán)委備案，按學(xué)校中層干部進(jìn)行管理，大隊(duì)輔導(dǎo)員要參加校務(wù)會(huì)議。中隊(duì)輔導(dǎo)員一般由班主任兼任。少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作要計(jì)入工作量，并相應(yīng)酌減輔導(dǎo)員授課時(shí)數(shù)(每周兼課應(yīng)不超過6課時(shí))?？h區(qū)應(yīng)按不低于同級(jí)團(tuán)委或教育行政部門中層副職任職的標(biāo)準(zhǔn)在同級(jí)團(tuán)委或教育行政部門設(shè)總輔導(dǎo)員。鄉(xiāng)鎮(zhèn)總輔導(dǎo)員可由中心小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員兼任。
11、重視少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)。教育行政部門及學(xué)校要把少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)作為學(xué)校師資培養(yǎng)的重要組成部分，納入正常師資培訓(xùn)系列，廣開培訓(xùn)渠道為他們參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件。教育行政管理部門和學(xué)校，要支持共青團(tuán)和少先隊(duì)組織做好這項(xiàng)工作，共同努力建設(shè)一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。保證他們參加培訓(xùn)的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。不斷提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)、專業(yè)水平、技能技巧、實(shí)際操作能力。按照全國少工委的“20****—20****培訓(xùn)計(jì)劃”，少先隊(duì)工作干部參加上崗培訓(xùn)時(shí)間一般不少于3--5天，在崗的大中隊(duì)輔導(dǎo)員、總輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作干部每年累計(jì)參加各類培訓(xùn)時(shí)間一般不少于3--7天，培訓(xùn)成績(jī)作為崗位職務(wù)的續(xù)聘條件，做到“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”。進(jìn)一步拓寬輔導(dǎo)員的知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。各縣區(qū)教育局、團(tuán)委每年必須舉辦一至二次培訓(xùn)班，為基層輔導(dǎo)員創(chuàng)造外出考察交流的機(jī)會(huì)。
12、認(rèn)真落實(shí)輔導(dǎo)員政治待遇。要在政治、工作、學(xué)習(xí)、生活上關(guān)心學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。加強(qiáng)推薦優(yōu)秀輔導(dǎo)員加入黨組織的工作，優(yōu)秀的大隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)列入教育系統(tǒng)后備干部培養(yǎng)對(duì)象。對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，人事部門、教育行政部門和共青團(tuán)組織按照國家及省的有關(guān)規(guī)定給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。各類少先隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)獲得者的事跡和獲獎(jiǎng)情況，應(yīng)記入本人檔案，并作為考核、聘任、職務(wù)和工資晉升的重要依據(jù)。在教師聘任、評(píng)選先進(jìn)時(shí)要將輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的業(yè)績(jī)作為考核的重要依據(jù)。
13、加強(qiáng)與關(guān)工委的協(xié)作。充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范在少先隊(duì)活動(dòng)中的作用。鼓勵(lì)老中青優(yōu)秀人才擔(dān)任縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。
六、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)
14、共青團(tuán)要切實(shí)履行“全團(tuán)帶隊(duì)”的職責(zé)。各級(jí)團(tuán)組織要進(jìn)一步明確少先隊(duì)工作在共青團(tuán)事業(yè)中的基礎(chǔ)地位，把少先隊(duì)建設(shè)納入團(tuán)建的總體規(guī)劃，把少先隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)納入團(tuán)建的目標(biāo)任務(wù)，將團(tuán)帶隊(duì)工作情況納入團(tuán)的工作考核指標(biāo)。認(rèn)真開展好“六一”、“建隊(duì)節(jié)”品牌活動(dòng)，要加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究工作，工作中做到“有目標(biāo)、有計(jì)劃、抓落實(shí)、見成效”。
