教師資格證面試 第1篇
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不知不覺(jué)期待已久的2021年下半年教師資格證報(bào)名的時(shí)間已經(jīng)陸陸續(xù)的公布出來(lái)了，那么對(duì)于今年的教師資格證報(bào)名的費(fèi)用你們了解了多少呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021下半年北京教師資格證面試報(bào)名費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，歡迎參閱。
北京教師資格證面試報(bào)名費(fèi)收費(fèi)根據(jù)教育部考試中心《關(guān)于中小學(xué)教師資格考試考務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公告》(教試中心函〔2015〕147號(hào))和《北京市發(fā)展和改革委員會(huì)北京市財(cái)政局關(guān)于中小學(xué)教師資格考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的函》(京發(fā)改〔2015〕1849號(hào))，面試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為215元/人(其中200元/人為北京市考試費(fèi)，15元/人為上繳教育部考試中心的考務(wù)費(fèi))。
參加面試的考生可于2022年3月18日持身份證到北京教育學(xué)院本部(地址：西城區(qū)德勝門(mén)外黃寺大街什坊街2號(hào))北京教師資格認(rèn)定事務(wù)中心領(lǐng)取北京市考試費(fèi)發(fā)票。
對(duì)于北京市城鄉(xiāng)低保人員，免交北京市考試費(fèi)部分。實(shí)施時(shí)采取先網(wǎng)上繳納全款后現(xiàn)場(chǎng)退費(fèi)的方式。此類(lèi)人員可持本人《北京市城市居民最低生活保障金領(lǐng)取證》或街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)開(kāi)具的享受最低生活保障的證明(原件、復(fù)印件1份)和身份證(原件、復(fù)印件1份)辦理退費(fèi)。時(shí)間和地點(diǎn)與上述領(lǐng)取發(fā)票時(shí)間相同。
網(wǎng)上繳費(fèi)時(shí)間：截止到2021年12月15日24:00
北京教師資格證面試成績(jī)什么時(shí)候公布2022年3月1日起，考生可登錄教育部“中國(guó)教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試欄目(ntce.neea.edu.cn)”查詢面試結(jié)果(查詢時(shí)間如有變動(dòng)，以該網(wǎng)站通知為準(zhǔn))。考生如對(duì)本人的面試成績(jī)有異議，可在面試成績(jī)公布后10個(gè)工作日內(nèi)向北京市教師資格認(rèn)定事務(wù)中心提出復(fù)核申請(qǐng)。
· 面試報(bào)考條件考生需在符合以上條件的前提下，通過(guò)筆試的考核，筆試成績(jī)?nèi)考案瘢拍軋?bào)考面試。筆試成績(jī)的有效期是兩年，考生在兩年內(nèi)完成面試考核就可以通過(guò)教資考試了。
報(bào)名與考試時(shí)間教資考試，一年可以考兩次，上半年一次、下半年一次，這個(gè)安排是很香的了。
教師資格證報(bào)名網(wǎng)上審核時(shí)間考生完成網(wǎng)上報(bào)名后，北京市教師資格認(rèn)定事務(wù)中心在24小時(shí)內(nèi)對(duì)考生進(jìn)行網(wǎng)上審核。
重要提示：考生完成網(wǎng)報(bào)24小時(shí)后，請(qǐng)務(wù)必登錄“北京市教師資格網(wǎng)——統(tǒng)考面試欄目——網(wǎng)上審核系統(tǒng)(mianshiyy.bjtcc.org.cn)”或使用手機(jī)關(guān)注“北京市教師資格”微信公眾號(hào)，查詢網(wǎng)上審核結(jié)果：
1.通過(guò)網(wǎng)上審核的，審核結(jié)果顯示為“網(wǎng)上審核通過(guò)無(wú)需現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”。
考生可登錄教育部“中國(guó)教育考試網(wǎng)-中小學(xué)教師資格考試欄目(ntce.neea.edu.cn)”報(bào)名網(wǎng)頁(yè)查看進(jìn)度。進(jìn)度為“待支付”狀態(tài)的考生，可直接進(jìn)行面試?yán)U費(fèi)。
2.未通過(guò)網(wǎng)上審核的，審核結(jié)果顯示為“網(wǎng)上審核未通過(guò)需要現(xiàn)場(chǎng)審核確認(rèn)”。
考生必須在2021年12月11日至14日參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)方可繳費(fèi)，否則無(wú)法參加面試。
教師資格證面試 第2篇
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板書(shū)一般分為主板書(shū)和副板書(shū)兩種：
主板書(shū)：又稱(chēng)正板書(shū)、中心板書(shū)、要目板書(shū)或基本板書(shū)。它通常寫(xiě)在黑板中部突出位置，主要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵問(wèn)題等，主板書(shū)是課堂板書(shū)的基本骨架，一般保留在教學(xué)的全過(guò)程中。
副板書(shū)：也稱(chēng)附屬板書(shū)、注釋板書(shū)和輔助板書(shū)，主要在黑板一側(cè)寫(xiě)出的零散的分析與演釋過(guò)程，或單個(gè)的字詞句等，起到提示知識(shí)的作用。副板書(shū)是對(duì)主板書(shū)的補(bǔ)充和輔助說(shuō)明，所以一般隨教學(xué)進(jìn)程隨時(shí)檫掉或擇要保存。板書(shū)的原則及功能
板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)該堅(jiān)持的原則
1.目的性原則
板書(shū)是為一定的教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，板書(shū)必須對(duì)教材加以高度概括和濃縮。做到重點(diǎn)突出，綱目分明;因果從屬，有機(jī)聯(lián)系;渾然一體，了如指掌。標(biāo)題的選擇，更要反復(fù)推敲，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛和統(tǒng)攝整板的作用。
2.系統(tǒng)性原則
板書(shū)要特別注重知識(shí)的系統(tǒng)性和條理性。要抓住知識(shí)的縱向和橫向聯(lián)系，展現(xiàn)出知識(shí)的層次，要條理清晰、詳略得當(dāng)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行周密計(jì)劃和精心設(shè)計(jì)，確定好板書(shū)的內(nèi)容格式，在教學(xué)時(shí)才能有條不紊地按計(jì)劃進(jìn)行。一般來(lái)說(shuō)，我們可以把一塊黑板分為三部分，主體部分在中間(主板書(shū))，應(yīng)占黑板的五分之三，左右空出的部分(副板書(shū))可以寫(xiě)其他輔助性的東西，如簡(jiǎn)筆畫(huà)。
3.科學(xué)性原則
板書(shū)的用詞要恰當(dāng)，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)要正確，不寫(xiě)錯(cuò)字、別字、病句，筆順正確;不寫(xiě)任意簡(jiǎn)化字、不寫(xiě)繁體字，不生造詞語(yǔ)。表達(dá)要規(guī)范、線條要整齊美觀。板書(shū)要讓學(xué)生看得懂，引發(fā)學(xué)生思考，避免由于疏忽而造成意思混亂或錯(cuò)誤。
4.多樣化、趣味性原則
板書(shū)的文字、圖表、格式要靈活多樣，不斷有新的變化，既整齊、規(guī)范、美觀，又有新意、奇特之處，使學(xué)生感到生動(dòng)、活潑、趣味橫生。
5.簡(jiǎn)練性原則
板書(shū)設(shè)計(jì)要精練、概括，即用盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)傳遞盡可能多的信息。這就要求教師在板書(shū)語(yǔ)句的選用上下功夫，力求簡(jiǎn)明、精煉、爭(zhēng)取用最簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出復(fù)雜的內(nèi)容，抓要點(diǎn)，抓關(guān)鍵不要不分輕重、不分主次。
6.啟發(fā)性原則
啟發(fā)式教學(xué)應(yīng)貫穿于課堂教學(xué)的始終，啟發(fā)式的教學(xué)形式是多種多樣的，它包含于教學(xué)全過(guò)程的方方面面。例如，板書(shū)中的一個(gè)問(wèn)號(hào)、一個(gè)箭頭、一個(gè)括號(hào)等，都可以激起學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和探討的興趣，激發(fā)起它們的求知欲。
7.示范性原則
教師的板書(shū)除了傳授知識(shí)外，還會(huì)潛移默化地影響學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。因此，教師的板書(shū)應(yīng)該規(guī)范、準(zhǔn)確、整齊、美觀，切忌龍飛鳳舞、信手涂抹，不倒插筆，不寫(xiě)自造簡(jiǎn)化字，一字一句，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要有所推敲。
8.即時(shí)性原則
即時(shí)性，就是要掌握板書(shū)的最佳時(shí)機(jī)，當(dāng)師生都覺(jué)得不吐不快時(shí)，以板書(shū)代言;正值學(xué)生感到朦朦朧朧之際，教師的板書(shū)一字一句使之恍然大悟，受到啟迪，如雪中送炭，可以說(shuō)板書(shū)是教學(xué)的藝術(shù)，也是時(shí)間的藝術(shù)。
教師資格證面試 第3篇
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教師資格證網(wǎng)權(quán)威2015下半年河北教師資格證面試成績(jī)查詢?nèi)肟冢褐行W(xué)教師資格證考試網(wǎng)，更多2015下半年河北教師資格證面試成績(jī)查詢?nèi)肟谙嚓P(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教師資格考試網(wǎng)。 2015下半年河北教師資格證成績(jī)查詢?nèi)肟谟?016年3月1日開(kāi)通，屆時(shí)考生可登陸教師資格證面試成績(jī)查詢官網(wǎng)：中小學(xué)教師資格證考試網(wǎng)（ntce.cn）查詢考試成績(jī)。
注：
教育部考試中心為筆試、面試均合格考生，頒發(fā)《中小學(xué)教師資格考試合格證明》。該證明是申請(qǐng)教師資格認(rèn)定的必要條件。領(lǐng)取時(shí)間及方式登陸ntce.cn另行通知。
點(diǎn)擊進(jìn)入：2015下半年河北教師資格證考試面試成績(jī)查詢?nèi)肟?/p>
教師資格證面試 第4篇
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教師資格證書(shū)面試準(zhǔn)考證打印時(shí)間不同的省份有不同的安排，如2019年，除了黑龍江、內(nèi)蒙古、山西、云南、新疆幾個(gè)省的打印時(shí)間是考前一周外，其余省份上半年的打印時(shí)間為2019年5月13日至5月19日，具體信息考生可到中國(guó)教育考試網(wǎng)了解。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) http://.wzu）
教師資格證面試 第5篇
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教師資格證網(wǎng)權(quán)威2017下半年寧夏教師資格證面試成績(jī)查詢網(wǎng)址：中小學(xué)教師資格證考試網(wǎng)ntce.cn，更多2017下半年寧夏教師資格證面試成績(jī)查詢網(wǎng)址相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教師資格考試網(wǎng)。
【導(dǎo)語(yǔ)】為了讓寧夏的朋友能第一時(shí)間查詢到自己的成績(jī)，整理了2017下半年寧夏教師資格證面試成績(jī)查詢網(wǎng)址，點(diǎn)擊可以查分。
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溫馨提示：2017下半年寧夏教師資格證面試成績(jī)于2018年3月6日公布，請(qǐng)考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行查詢！教師資格證面試成績(jī)合格與否由各省教育行政部門(mén)確定，在成績(jī)查詢?nèi)肟凇昂细衽c否”會(huì)標(biāo)注。面試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年
教師資格證面試 第6篇
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教師資格證網(wǎng)權(quán)威2017下半年福建中小學(xué)教師資格證成績(jī)查詢?nèi)肟谝验_(kāi)通【面試成績(jī)】，更多2017下半年福建中小學(xué)教師資格證成績(jī)查詢?nèi)肟谝验_(kāi)通【面試成績(jī)】相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教師資格考試網(wǎng)。
【導(dǎo)語(yǔ)】從中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)獲悉，2017下半年福建中小學(xué)教師資格證面試成績(jī)公布了！大家可以查分了，預(yù)祝大家順利通過(guò)考試！
2017下半年福建中小學(xué)教師資格證成績(jī)查詢?nèi)肟凇久嬖嚒恳验_(kāi)通，考生可直接登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)(ntce.cn)或者點(diǎn)擊下面的鏈接進(jìn)行查分。
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福建中小學(xué)教師資格證面試成績(jī)合格與否由各省教育行政部門(mén)確定，在成績(jī)查詢?nèi)肟凇昂细衽c否”會(huì)標(biāo)注。筆試和面試均合格者由教育部考試中心頒發(fā)教師資格考試合格證明。教師資格考試合格證明有效期為3年。
教師資格證面試 第7篇
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1、報(bào)考時(shí)間的區(qū)別：教師資格證筆試和面試報(bào)名時(shí)間不一樣，且面試要在筆試科目的通過(guò)情況下才能報(bào)考。納入全國(guó)統(tǒng)考的省份，除了西藏、新疆。內(nèi)蒙古以外，一般一年有兩次教師資格證報(bào)考，分為上半年考試和下半年考試。上半年筆試報(bào)考時(shí)間是1月份，一般在一月中旬，時(shí)間期限一般為4天，如今年大部分省份如廣東、河北等的報(bào)考時(shí)間為1月16日至1月19日；下半年筆試報(bào)考時(shí)間在9月份。面試上半年報(bào)考時(shí)間在4月份，報(bào)考時(shí)限一般為三天，即筆試考試成績(jī)出來(lái)后的三天；下半年報(bào)考時(shí)間在12月份。
2、報(bào)考流程的區(qū)別：教師資格證筆試、面試的報(bào)考流程均為“網(wǎng)上報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)/網(wǎng)上審核繳費(fèi)打印筆試準(zhǔn)考證帶齊證件，參加筆試。”考生登錄中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名、審核、繳費(fèi)等流程。不同的是，有的省份的筆試報(bào)考“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”環(huán)節(jié)一般為網(wǎng)上審核。如廣東省，筆試網(wǎng)上報(bào)名成功之后，等待網(wǎng)上系統(tǒng)審核通過(guò)之后就可以網(wǎng)上繳費(fèi)了。而廣東考生面試網(wǎng)上報(bào)名成功后，需要帶上身份證原件及復(fù)印件、在校學(xué)籍證明或人事證明或戶籍證明、本人相關(guān)學(xué)歷證明、技術(shù)資格證明等審核材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，現(xiàn)場(chǎng)審核成功后才可繳費(fèi)。
（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）
教師資格證面試 第8篇
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首先，試點(diǎn)期間，申請(qǐng)小學(xué)、中學(xué)教師資格證的面試考生備課使用教材暫定為人教版。很多考生擔(dān)心自己去面試的時(shí)候抽到自己不熟悉的課題后，在高度緊張的情況下完全不知道怎么去設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。為了避免出現(xiàn)這種情況，考生可以把自己的學(xué)科以及學(xué)段的人教版教材和教參看一遍，在看的時(shí)候也初略的想一下自己將會(huì)怎樣去進(jìn)行試講。
其次，從歷年公告中我們還能知道，教師資格證的面試主要采用模擬試講、結(jié)構(gòu)化答辯等形式進(jìn)行。面試形式的清晰化，能夠幫助考生有的放矢，有針對(duì)性地熟悉試講和結(jié)構(gòu)化答辯環(huán)節(jié)。有些考生，公告上明明寫(xiě)的是試講，結(jié)果自己卻演繹為說(shuō)課，那么發(fā)揮得再好也沒(méi)用了。
最后，從歷年公告里我們能夠獲取備考和演示的時(shí)間，一般都是20分鐘備考，5分鐘隨機(jī)問(wèn)題答辯，10分鐘演示，5分鐘圍繞試講內(nèi)容的問(wèn)題答辯。其中備考的時(shí)候還需要撰寫(xiě)教案!那很多考生就會(huì)抓狂了!20分鐘去設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)過(guò)程都已經(jīng)很緊迫了，還要撰寫(xiě)教案，關(guān)鍵是最后還要把它演繹出來(lái)!怎么可能呢?
這就回到了開(kāi)篇提出的第二件事情，考生需要擁有短時(shí)間設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)課，并把它演繹出來(lái)的能力。關(guān)于這一點(diǎn)，首先需要做的當(dāng)然在于前面提到過(guò)的，對(duì)教材的熟悉?？忌鷳?yīng)該盡可能地去熟悉教材，參考教參，理清教學(xué)思路和教學(xué)重難點(diǎn)。
教師資格證面試 第9篇
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首先是教育知識(shí)。
這類(lèi)題目?jī)?nèi)容是在問(wèn)答題中比較常見(jiàn)的。主要考察考生對(duì)教育基礎(chǔ)理論和教育基本理念的熟悉程度。這類(lèi)題目中經(jīng)常會(huì)涉及筆試中的教育基礎(chǔ)理論的問(wèn)題，但是問(wèn)題的側(cè)重點(diǎn)更加注重教學(xué)及教學(xué)的理念，考生們要引起關(guān)注。在這些題目中，近年來(lái)比較熱的新課程改革理念成為很多地區(qū)青睞的問(wèn)題角度之一。對(duì)于新課程改革，考生需要知道新課程改革的主要理念就是：一切為了學(xué)生的發(fā)展。在答題的過(guò)程中，要更多的顧及到學(xué)生的主體地位，將教師放在引導(dǎo)者和幫助者的角色上。這類(lèi)題目的復(fù)習(xí)要求考生在考完教育基礎(chǔ)理論后還不能完全丟掉教育理論，還要立足于教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)進(jìn)行深加工，以便完整的應(yīng)對(duì)此類(lèi)題目。
接下來(lái)，就是學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)
教師資格證面試 第10篇
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一、面試試講注意事項(xiàng)
首先，教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)完整。模擬試講教學(xué)內(nèi)容少、時(shí)間短，但是不管要教學(xué)的是哪一部分內(nèi)容，一定要有幾個(gè)基本的程序，如導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、作業(yè)等，要保證教學(xué)內(nèi)容的完整。當(dāng)然，在你備課及編寫(xiě)教案時(shí)，你還要確立恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，要明確本教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)，還要注意尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)觀察、交流、分析歸納、數(shù)形結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際的綜合訓(xùn)練等等。
其次，講課的內(nèi)容要有重點(diǎn)。如果在面試試講嚴(yán)格給定的那么短的時(shí)間限制內(nèi)面面俱到，只能蜻蜓點(diǎn)水，尤其數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，如果只是點(diǎn)到為止，很難講清楚，學(xué)生很難理解，顯然不可能是一堂好課，所以選定內(nèi)容時(shí)要把重點(diǎn)突出，試講時(shí)選定一至兩個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，把重點(diǎn)內(nèi)容講透徹即可。
再者，注意巧妙手勢(shì)等肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，表現(xiàn)的自然大方，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，聲音要洪亮，充滿激情，以便調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與興趣，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、枯燥的?shù)學(xué)生動(dòng)化、豐富化，也以飽滿的熱情和積極真誠(chéng)的態(tài)度去打動(dòng)去感染評(píng)委;
另外，多結(jié)合生活實(shí)際，或者講授中結(jié)合實(shí)際例子，或者結(jié)合圖像，利用數(shù)形結(jié)合思想，把抽象的數(shù)學(xué)形象化、直觀化，幫助學(xué)生更好的理解，讓學(xué)生深刻體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的運(yùn)用，貫徹新課標(biāo)精神。
最后，在組織教學(xué)過(guò)程中多體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意體現(xiàn)讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的教學(xué)方法，尤其對(duì)于數(shù)學(xué)，應(yīng)該多采用啟發(fā)式、層層深入、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從特殊到一般(或從一般到特殊)、從現(xiàn)象到本質(zhì)引發(fā)學(xué)生自己思考，這也符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與心理特點(diǎn)，也加強(qiáng)師生互動(dòng)，多給與評(píng)價(jià)與肯定，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，增強(qiáng)同學(xué)間的交流，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，在試講中注意這些點(diǎn)，向評(píng)委展示自己對(duì)新課標(biāo)的深刻領(lǐng)悟;
當(dāng)然著裝、禮儀、儀表儀容方面也需要注意，但專(zhuān)業(yè)技能與講課實(shí)力(教法與學(xué)法的合適選擇)、講臺(tái)上的一種臺(tái)風(fēng)(教姿教態(tài)等)是要打好的硬仗，是需要平?；ǜ喙Ψ蛉ヅ囵B(yǎng)、去鍛煉的。
二、數(shù)學(xué)試講中如何做好師生互動(dòng)、做好預(yù)設(shè)和評(píng)價(jià)呢?
試講的過(guò)程中，導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以精彩些，讓每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生主體地位，可以多提供學(xué)生思考探討合作的環(huán)節(jié)，
讓學(xué)生多觀察多思考，接著按預(yù)設(shè)讓學(xué)生自己提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)歸納出重要內(nèi)容，讓學(xué)生之間相互補(bǔ)充、完善，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感，老師再給予肯定，但特別注意的是我們應(yīng)該根據(jù)備課時(shí)的預(yù)設(shè)，考慮到學(xué)生也會(huì)說(shuō)出一些重點(diǎn)的內(nèi)容，我們就把這一些假設(shè)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的回答重復(fù)一遍，然后再進(jìn)行評(píng)價(jià)，換句話說(shuō)就是我們要把自己對(duì)課文重點(diǎn)的理解，通過(guò)學(xué)生的回答由我們之口重述，比如可以這樣說(shuō)：哦，你說(shuō)的是-----，你的回答很全面。這樣評(píng)委就會(huì)覺(jué)得你有抓住文章的重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。當(dāng)然，不是每一個(gè)評(píng)價(jià)都應(yīng)這樣，我說(shuō)的是能突出片段重點(diǎn)的地方。
