德育教育方案 第1篇
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一、指導思想
以“愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準為重點，以解決當前教師隊伍在師德師風方面存在的問題為突破口，通過宣傳發(fā)動，學習教育，自查自糾，集中整治，建章立制，重點查處當前學校和家長反映的在校內(nèi)不認真教學、輔導學生，在校外搞有償家教；或以教謀私，指定書店購買學習資料，以考試分數(shù)等向?qū)W生家長謀財謀物；課堂上抽煙、接打電話，教學工作敷衍塞責，成績差群眾意見大；缺乏愛心，歧視、體罰學生；不服從學校工作安排，或?qū)Π才诺墓ぷ鞑回撠熑危徊粓F結同志，造謠損毀學校、領導、同事、學生聲譽，甚至煽動罷課，損害學生合法權益等有悖師德師風的行為,使群眾反映的突出問題得到有效解決。
二、主要任務
(一)進一步提高教師的思想政治素質(zhì)
以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，引導廣大教師認真學習并自覺貫徹落實教育法律法規(guī)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領學生。
(二)進一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，志存高遠、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責。
(三)進一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚無私奉獻、務實求真、刻苦鉆研的精神，進一步增強教師主人翁責任感，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，盡職盡責，教書育人，自覺抵制社會不良風氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
(四)進一步規(guī)范教師的教書育人行為
教師的高尚言行、良好品德，是學生直接模仿和接受感化的重要來源。要使廣大教師全面貫徹黨的教育方針，嚴謹治學，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學生為本”的理念，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。
三、工作原則
(一)理論聯(lián)系實際原則。堅持以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把師德師風建設與促進學校教育工作緊密結合起來，不遮丑、不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。
(二)正面教育為主原則。引導教師主動查擺自身存在的問題，虛心聽取多方意見，認真開展批評與自我批評，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。
(三)發(fā)揚民主原則。教師是師德師風建設的主體，充分發(fā)揚民主是搞好師德師風建設的重要前提。尊重教師的民利，充分調(diào)動教師參與活動的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
(四)領導帶頭原則。學校領導要以普通教師的身份參加師德師風建設活動，帶頭參加學習、帶頭做學習筆記、帶頭寫心得體會、帶頭查擺問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身的師德修養(yǎng)，率先垂范，在師德師風建設工作中發(fā)揮領頭雁作用，以增強師德師風建設工作的感召力和影響力。
(五)注重實效原則。在師德師風建設活動中，要突出重點，切切實實解決教師隊伍中存在的突出問題，務求實效，讓人民滿意。
四、工作步驟
本次活動共分四個階段：第一階段為宣傳階段，時間為3月18日至3月底；第二階段為自查自糾階段，時間為4月至6月；第三階段為集中整治階段，時間為7月至9月；第四階段為總結提高階段，時間為10月至12月。
(一)第一階段的主要工作（3月18日至3月底）
1.宣傳發(fā)動
各單位要分別召開師德師風整改提高工作動員大會，廣泛動員，層層發(fā)動，深入人心。針對當前師德師風方面存在的問題，組織教師進行師德師風大討論，進一步明確開展師德師風建設的目的和意義，在全區(qū)范圍內(nèi)掀起師德師風建設的熱潮。各單位均要制訂工作方案，成立組織機構，并將整改提高工作方案于2013年3月底報區(qū)教育督導室。
2.學習教育
重點組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等法律法規(guī)和相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論,學習方韜書記在教師節(jié)大會上的講話精神。結合實際，分階段制訂學習計劃，在學習的基礎上，組織討論，交流思想。每個教師在整改階段要有整改計劃及整改措施，整改后要有整改總結。通過強化師德師風教育，使廣大干部和教師從思想上真正認識到依法施教和為人師表的重要性和必要性，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信的師生關系，營造和諧的校園環(huán)境。
(二)第二階段的主要工作（4月至6月）
1.自查自糾
每位教師要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照教師職業(yè)道德規(guī)范和區(qū)師德建設“十項禁令”，找出自己的差距和不足，進行深刻剖析，寫出書面材料。自查活動可以從以下幾方面開展:一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學生身心健康的思想言論;有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。二是工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，從事有償補課等行為;有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為;有沒有不尊重學生人格，歧視、體罰、侮辱學生的行為;有沒有以排座位、安排班干部等名義搞人情交易的行為。三是行為方面有沒有向?qū)W生、家長推銷教輔資料;有沒有在節(jié)假日期間索要、收受學生及家長禮金、禮品或要求學生家長為自己辦私事等行為。同時，學校要通過開展學生和家長問卷調(diào)查，召開學生和家長座談會等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題要及時告知教師，并督促其認真整改。對于存在的問題，要認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，切實予以整改。
各單位要認真開展自糾自查，一查教師是否存在亂辦班、亂補課的現(xiàn)象。二查教師是否占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假等時間組織學生上課或集體補課(除初、高中畢業(yè)年級以外)。三查學校教師是否利用早、晚自習、午休時間進行有償上課或集體輔導。四查學校教師是否對學習困難的學生進行了有償補課。對查出的上述情況，決不姑息遷就，要嚴肅處理。
在認真組織自查自糾和整改的基礎上，各單位將《有償家教自查情況表》于每月25日前報區(qū)教育督導室。
2.整章建制
在自查自糾的基礎上，各單位要根據(jù)本單位存在的問題和實際情況，全面清理、完善或修訂相關規(guī)章制度，如：學習制度、家訪制度、評優(yōu)評先制度和師德師風考評、監(jiān)督、責任追究等制度，逐步建立完善師德師風建設的長效機制。
(三)第三階段的主要工作（7月至9月）
各單位要按照今年的師德師風建設年活動主題，以“三評”活動（即學生評教師、教師評教干、家長評學校）為抓手，積極開展集中整治。制定具體評議方案，讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質(zhì)量及學校管理的方方面面自覺接受社會和學生家長的監(jiān)督，評議結果要公開，切實改變學校和教師的工作作風。各單位要按要求及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經(jīng)驗和成就，通報師德師風建設情況，樹立一批榜樣，表彰一批師德先進個人，大力宣傳師德師風建設成效顯著單位的先進經(jīng)驗和師德高尚的典型事跡。教育局將隨時通報各單位師德師風建設工作進展情況，表揚先進，鞭策后進，挖掘、培養(yǎng)一批先進典型，用典型的力量帶動人，用先進的力量引導人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教師的先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，使全區(qū)的師德水平有大幅提升。在開展這項活動期間，各單位要積極上報活動信息和經(jīng)驗，以此來推動全區(qū)師德建設活動向縱深發(fā)展。
(四)第四階段的主要工作（10月至12月）
1.鞏固提高
要認真開展“三進”活動，即教育局機關干部進學校，學校校長進課堂，教師進家庭。局機關干部每月都要用一定的時間包點進校，參與學校師德師風建設活動，幫助學校解決實際問題。各學校領導班子成員，尤其是書記要親自為教師做師德師風建設專題輔導，學校校長和中層干部要帶頭上課，每學期要為教師至少上一次示范課或公開課，還要堅持每周深入課堂聽課不少于1節(jié)，深入一線重點考察教師從教行為和授課效果，及時研究解決教育教學中存在的問題。學校教師尤其是班主任教師，要主動拓寬與學生家長交流溝通的渠道，班主任教師要堅持家訪制度，特別要增加對學困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學生、留守學生的家訪次數(shù)，了解學生在家庭的情況，寫好家訪記錄。各單位要在教師中開展師德故事的征文和演講比賽以及師德論壇、先進事跡報告會和師德師風研討交流等活動，引導廣大教師講正氣、講奉獻。
2.認真總結
集中整改階段結束后，各單位要對師德師風建設工作進行認真總結，2013年12月10日前將總結材料上報區(qū)教育督導室。區(qū)教育局將對此次工作開展情況進行總結評估。
五、強化領導
(一)切實加強師德師風建設的組織領導
為切實加強對師德師風建設工作的領導,區(qū)教育局成立師德師風建設領導小組。
組長：教工委書記、紀工委書記、教育局副局長
副組長：教育總督學
教育督導室主任、教育局副局長
紀工委副書記、監(jiān)察室主任
成員：嚴冬王加燕王寶珠王厚成楊堯忻
領導小組辦公室設在區(qū)教育督導室
師德師風建設領導小組負責組織、檢查、評估師德師風等工作，各單位校長是師德師風建設的第一責任人。各單位也要成立相應的領導機構，切實加強領導，明確職責。
(二)建立師德師風建設長效機制
各單位要改變重教學、輕師德師風的狀況，根據(jù)自身實際，結合教師職業(yè)道德要求，制定加強教師職業(yè)道德建設的規(guī)章制度，用制度約束和規(guī)范教師的行為。一是要完善師德師風考核評價機制，建立師德師風考評標準，細化師德師風考評內(nèi)容，逐項量化考評，并建立教師師德檔案，每一個教師的師德師風考評情況都要進入教師的師德檔案。二是要建立和完善并嚴格執(zhí)行獎懲機制，把師德師風考評結果與評優(yōu)晉級、職稱評定緊密掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)異者要予以表彰獎勵，對師德師風不合格者實行一票否決，做到獎懲分明。三要建立師德師風的監(jiān)督檢查和懲處制度，加強監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時制止處理，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(三)加大監(jiān)督檢查評估力度
德育教育方案 第2篇
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以中國特色社會主義理論體系為指導，深入貫徹落實黨的十精神，以建設社會主義核心價值體系為根本，以“服務發(fā)展、人才優(yōu)先”為主線，強化道德教育，解決突出問題，建立長效機制，引導人事系統(tǒng)干部樹立社會主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、促和諧的良好風尚。
二、目標任務
1.加強道德教育。積極探索新形勢下公民道德教育的有效載體，扎實建好并充分發(fā)揮本局“道德講堂”作用，增強道德教育的針對性和實效性。深入開展道德模范、時代楷模、最美人物和身邊好人學習宣傳活動，引導干部職工崇德向善、見賢思齊。充分發(fā)揮市公務員局網(wǎng)、市人事人才網(wǎng)、市機關黨建網(wǎng)、市人事考試網(wǎng)以及人事工作簡訊等各類媒體和臺，加強道德理念傳播。
2.實施文明引導行動。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，扎實開展文明餐桌行動，厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費。認真開展“文明交通”活動，要求全體干部職工及其家屬做到行路駕車嚴格遵守交通法規(guī)，互相禮讓。開展“網(wǎng)絡文明行動”，要求本局干部職工文明上網(wǎng)，不信謠傳謠，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡謠言要及時報告相關情況。
3.開展道德實踐活動。認真牽頭抓好“做人民滿意公務員”活動，引導廣大公職人員特別是領導干部修身立德、勤政廉政，并及時總結經(jīng)驗，推動活動的開展取得更大成效。積極開展志愿者服務活動，充實人事系統(tǒng)志愿服務隊伍，在積極配合市文明辦開展各項志愿活動的同時，不斷提升黨員志愿者就業(yè)服務的水和成效。認真開展人事系統(tǒng)“優(yōu)質(zhì)服務窗口”創(chuàng)建活動，要求窗口工作人員熱情、周到、誠信服務，為群眾提供高效、便捷的服務。
4.加大管理整治力度。認真貫徹落實省、市《關于開展“馬上就辦、半就辦好”活動實施方案》，堅決狠剎“六股歪風”，提升機關工作效率。加強制度建設，強化公開與監(jiān)督，嚴肅違反招錄（聘）工作規(guī)程、暗箱操作、弄虛作假、、失職瀆職等行為，切實糾正公務員考錄和國有企事業(yè)單位招聘中的不正之風。適時邀請人大代表、政協(xié)委員和人事監(jiān)督員深入我局機關、下屬單位及窗口開展明察暗訪，評估道德狀況，督促解決突出問題。
三、方法步驟
第一階段（6月）：宣傳發(fā)動。局屬各科室、直屬事業(yè)單位要按照本方案要求，以“做文明閩西人”、“講文明、樹新風”、“道德講堂”創(chuàng)建等宣傳教育活動為載體，把加強道德教育和職業(yè)道德緊密結合起來，集中開展誠信教育和公德教育，增強道德意識，提升道德自覺，踐行道德規(guī)范。
第二階段（7月）：自查自糾。各科室、直屬事業(yè)單位和駐行政服務中心窗口要認真做好自查自糾，列出具體表現(xiàn)，分析產(chǎn)生原因，提出治理措施，明確治理目標，開展專項治理，并不斷完善規(guī)章制度，形成長效機制。
第三階段（8—11月）：落實長效。局辦公室、監(jiān)察室將不定期組織對各科室、窗口單位進行巡查，查找問題、督促整改。
第四階段（12月）：階段總結。認真總結階段性成果，大力宣傳身邊涌現(xiàn)出的誠實守信、講文明、講公德的先進人物。組織開展專項教育和治理回頭看活動，采取再查再改的形式，督促整改、鞏固提高，研究制定專項教育和治理活動長效機制。
四、工作要求
（一）加強組織領導。開展專項教育和治理活動是今年中央、省、市各級文明委部署的一項重要工作，各科室（單位）要充分認識開展教育和治理活動的重要意義，切實增強政治意識、大局意識、責任意識。單位主要負責人要親自抓好活動的組織推進，并明確分管領導和職能部門。
德育教育方案 第3篇
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每年的3月是學雷鋒活動月，3月5日，是等老一輩無產(chǎn)階級革命家題詞'向雷鋒同志學習'的紀念日。結合我校德育工作實際情況，在全校范圍內(nèi)開展學雷鋒活動，大力開展'學雷鋒，爭做五好小公民'為主題的德育教育活動，號召全校同學迅速行動起來，為讓雷鋒精神在校園內(nèi)閃光而共同努力。特制訂本活動方案。
一、指導思想
深入開展'學雷鋒，爭做五好小公民'是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要，是倡導一代社會主義新風的需要，是培養(yǎng)一代社會主義四有新人的需要，也是深化學校管理，加強養(yǎng)成教育，建設文明校園的需要。指導學生把握雷鋒精神的實質(zhì)，深刻領會新時期學雷鋒活動的重大意義，進一步提高對學雷鋒活動的認識。
二、活動時間
2016年4月5日------2016年4月30日
三、活動的主題和目的
1.活動的主題：學雷鋒，爭做五好小公民
2.活動的目的：通過開展各種形式的學習和實踐活動，認真宣傳等老一輩革命家和黨中央領導同志的題詞，宣傳雷鋒同志的光輝事跡，正確認識雷鋒精神的實質(zhì)，并以此為契機，強化學生的傳統(tǒng)美德和公民道德意識，引領學生理解五好小公民內(nèi)涵，規(guī)范學生行為，提高學生素質(zhì)，從而推動我校德育工作。
四、活動內(nèi)容及要求
1.各班利用班團會、周會時間對學生進行雷鋒事跡及雷鋒精神的學習和宣傳，出好'學雷鋒，爭做五好小公民'?？?/p>
2.開展好一次高質(zhì)量的主題班會。
活動主題：宣讀學雷鋒事跡，進行做五好小公民行為規(guī)范化教育。
活動要求：精心準備，認真組織，班會課時黑板上要有宣傳標語，活動內(nèi)容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于各年級學生的特點，做到教育形式的多樣化。
3.全校開展校園創(chuàng)衛(wèi)活動
各班在深入宣傳雷鋒精神的基礎上，在班級、學?；蚣彝?nèi)外廣泛開展學雷鋒做好人好事，全員參與校園創(chuàng)衛(wèi)活動服務活動。
4.舉行一次'愛心捐款'活動。
五、表彰與總結
對于班級涌現(xiàn)的好人好事，班主任應利用夕會或班會時間進行總結，將優(yōu)秀的典型代表事跡公布在班級黑板報，讓雷鋒精神在校園蔚然成風。學校將召開專門的總結大會，表彰先進典型。
德育教育方案 第4篇
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一、組織領導
為確?；顒佑行?、扎實、有效開展，特成立活動領導小組。
組長：易文祥
副組長：李神龍胡漢方
成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平
二、活動內(nèi)容與方式
活動從十月份開始至學期末結束，分三階段進行。
第一階段：宣傳學習動員階段（十月份）
1、制定切合校情的實施方案。
2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。（標語、廣播、宣傳欄、教師辦公室）
3、圍繞工作主題，召開學習動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。
第二階段：活動實施階段（十一月份）
1、以學修德——開展學以明理、學以修身活動。學校把加強教職工思想政治學習作為本次師德教育活動的重點，認真組織學習。一是學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，修依法執(zhí)教之德。二是學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件精神，修知恥明理之德。
每位教職工要保證學習時間，除集中學習外，要堅持個人自學。學校給每位教職工發(fā)學習筆記本，要求做3000字以上的筆記。
2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學習思想政治理論與師德楷模事跡的基礎上，對照先進找差距，認真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當言辭與過激行為。③在依法執(zhí)教方面，能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務。④在愛崗敬業(yè)方面，有無不思進取，學不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為；有無只教書不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，私自調(diào)課等問題存在；有無不遵守校紀校規(guī)，上班時間不請假外出的行為；有無不認真批改作業(yè)，工作不負責任，甚至發(fā)表有害學生身心健康的言論。⑤在關愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰學生或變相體罰學生的行為。⑥在嚴謹治教方面，有無歧視學困生及增加學生不合理負擔的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學質(zhì)量。⑦在團結協(xié)作方面，有無不合群、不合作、不團結尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構建和諧校園的行為。⑧在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓斥、指責學生家長，不主動與學生家長聯(lián)系，不樂意聽取學生家長合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質(zhì)的教學輔導活動，有無向?qū)W生推銷，誘引統(tǒng)一購買教輔資料。有無利用學生家長辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會公德現(xiàn)象，有無上課期間接打手機，在教室內(nèi)吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學生面前衣著不整，言行粗暴現(xiàn)象。
在言行自查和理性反思的基礎上，每位教職工要對照標準和要求，找準存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。
3、以行立德——開展“構建和諧校園”的系列活動。一是組織“爭當師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學生的良師益友”活動。采用問卷調(diào)查的形式，組織學生對教師的“滿意度”進行調(diào)查。評選出學生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學生和學生家庭情況，對心理、學習、經(jīng)濟方面有困難的學生開展“幫困扶智”活動。
第三階段：總結表彰、物化成果階段（十二月份）
德育教育方案 第5篇
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“忠誠黨的教育事業(yè)，做人民滿意的教師”師德主題
教育活動的方案
為全面提高全校教師的師德水平，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，根據(jù)市局要求學校將于五月在教師中開展以“忠誠黨的教育事業(yè)，做人民滿意的教師”為主題的師德教育活動。為使此項工作深入扎實，富有成效，特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
1、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡總書記社會主義榮辱觀為指導，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《教育部關于加強中小學教師職業(yè)道德建設的若干意見》為依據(jù)，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為目標，以“忠誠黨的教育事業(yè)”為主題，通過在全校教師中集中一個月時間開展師德教育活動，切實解決好當前我校師德師風建設中存在的突出問題，不斷提高我校師德師風建設的整體水平，著力塑造新時期我校教師的優(yōu)良形象。
2、工作目標
（1）廣大教師的職業(yè)道德認識明顯提高，守紀觀念進一步增強。
（2）樹立和落實社會主義榮辱觀，尊榮抑恥，師德師風建設中存在的突出問題得到明顯治理，教風、師風、學風、校風進一步好轉(zhuǎn)。
（3）通過大力評選、表彰一批在社會上具有影響力的師德模范和師德標兵，努力營造“崇尚師德、尊師重教”的良好社會氛圍。
（4）師德教育逐步趨向系列化、經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、科學化，具有我校特色的師德教育長效機制基本建立。
二、活動安排
1、學習培訓(5月8日—12日)
學校召開全校教師大會，組織集中培訓，重點學習“八榮八恥”、《教師法》、《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關于進一步加強和改進教師師德建設的若干意見》和孝感市教育局印發(fā)的《教師師德讀本》。通過舉辦講座、收看錄像、案例分析等形式，提高教師師德水平。
在集中培訓基礎上，教師個人撰寫不少于1000字的心得體會。
2、自查自糾（5月12日—16日）
學校領導帶頭，教師人人參與：認真查找以下幾方面的問題：一是體罰或變相體罰學生的問題；二是推銷教輔資料、教學用具等以教謀私的行為；三是只講待遇，不講奉獻，工作敷衍、應付的問題；四是辦家庭補習班，從事有償家教的問題；五是歧視困難生的問題。在此基礎上，寫出自查報告，以年級組為單位交流，接受領導、教師評議。
3、師德評議（5月17日—24日）
以年級組為單位組織“學生評教師、教師評校長、家長評學?！被顒?，以問卷、座談的形式對教師的職業(yè)道德狀況進行評議。同時學校設立師德舉報箱和舉報電話，并對教師的師德評議情況及時進行公示，接受社會監(jiān)督。
4、整改提高（5月25日—29日）
對存在師德問題的教師，由學校進行誡勉談話，對嚴重違反師德規(guī)范的教師，按照規(guī)定予以批評教育或處分。
在此階段，學校將組織“忠誠黨的教育事業(yè)”演講比賽，提高職業(yè)道德素養(yǎng)；開展“走進學生心靈”的交心談心活動，了解學習需求，溝通學生心靈，建立相互依賴的親情般的師生關系；開展“學校開放日”活動，接受學生對學校及教師工作的建議和批評。
5、建章立制（5月25日—29日）
學校將進一步各項師德教育制度包括師德教育考核評議制度、獎懲制度、師德承諾制度、師德檔案制度，逐步建立家長、社會對教師師德的監(jiān)督機制。
6、總結表彰（5月30日—31日）
各年級組在師德教育活動的基礎上，評選推薦一批師德標兵和師德模范，學校召開總結表彰大會，表彰在師德建設方面的創(chuàng)新、做出突出貢獻的單位和個人?；顒咏Y束后至六月底以前推薦一批師德標兵、師德模范到市教育局。
三、組織領導
為加強師德教育活動的領導，學校成立師德教育活動領導小組：
組長：駱華鄖
副組長：張連發(fā)汪洪張志高熊少玉
成員：熊中平鄒生木吳遵和范三周
成秋新胡應平黃柏順嚴松濤
蔡新蘭張永祥游華祥張勝凱
領導小組下設辦公室，負責日常事務工作，辦公室設在學校辦公室，熊中平兼任辦公室主任。
一年組：熊少玉、范三周負責
二年組：張連發(fā)、張永祥負責
三年組：汪洪、蔡新蘭負責
宣傳組：熊中平、吳遵和、成秋新、嚴松濤、張勝凱負責
四、工作要求
1、統(tǒng)一思想，提高認識。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，教師大計，師德為本。加強和改進師德建設是全國貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切需要，是辦人民滿意教育的迫切需要。各年級組要充分認識新形勢下加強師德建設的重要性、長期性和艱苦性，把師德教育作為一項十分重要的工作，放在突出地位，高標準、高要求、高質(zhì)量地組織好教育活動。
2、加強領導，嚴密組織。學校將十分重視師德教育活動的領導，成立一把手負責的領導班子。領導班子要分工明確、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，確保師德教育活動有序開展。
3、加強宣傳，注重實際。政教處要充分利用宣傳櫥窗、校園、廣播、網(wǎng)絡等媒體，大張旗鼓地宣傳師德教育活動，宣傳愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、教書育人的高尚師德，營造全市崇尚師德、尊師重教的良好氛圍。要堅持“以人為本”的管理理念，學校領導要加強與教師的思想溝通，關心他們的疾苦，幫助教師解決實際困難，及時疏導教師的心理困惑，化解工作的矛盾和糾紛，調(diào)動教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
4、從嚴管理，嚴明紀律。這次師德主題教育活動是一次非常嚴肅的政治任務。各級年務必高度重視，從嚴管理，切不能搞應付，走過場，做表面文章。要統(tǒng)籌安排，堅持把師德師風教育與當前工作緊密結合起來，做到“兩手抓，兩手硬；兩不誤，兩促進”。要嚴明紀律要求，對在這次集中教育活動中頂風而上違紀、違規(guī)的教師，將按照有關規(guī)定予以公開處理。
德育教育方案 第6篇
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以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹黨的十六屆六中全會精神、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進一步貫徹中共中央國務院《關于深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架中小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。
三、工作目標
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
四、具體措施
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學期進行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”或“星級學生評選”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立學困生檔案，關注學生每一步的成長；建立學生成長檔案。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加強與校外德育基地的聯(lián)系，加快學校德育基地建設，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選星級或三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。
6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學校教學工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
五、各月活動安排
三月份：
1、舉行隆重的開學典禮儀式。
2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
4、制定2011年春季德育工作計劃
5、雛鷹爭章（即學生星級評選）系列活動
6、開展紀念、學雷鋒活動。
7、召開輔導員會議、隊干部會議，布置少先隊工作計劃。
8、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。
9、小學生跳繩比賽
四月份：
1、魯西文化進校園活動
2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動
3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
4、召開校少代會。
5、開展一次法制講座。超級
五月份：
1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。
3、發(fā)展一批少先隊員。
六月份：
1.評選學?！暗掠冗M個人”工作
上半年學校德育工作總結，下半年學校德育工作計劃
2、慶“六一”系列活動。
3、舉行班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。
德育教育方案 第7篇
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以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以貫徹黨的十六屆六中全會精神、率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化為工作中心，進一步貫徹中共中央國務院《關于深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育的決定》，以深入貫徹落實《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和有關加強和改進學校德育工作的指示精神，突出“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的工作重點，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近學生、貼近生活、貼近社會為原則，以全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)為目標，通過不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構架中小學德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校德育工作實效性，使我校德育工作再上新臺階。
二、工作思路
1、確立一種意識：以學生為主體。
2、抓住兩條主線：心理健康教育，生命安全教育。
3、實現(xiàn)三個結合：教育與教學的結合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結合，思想教育與環(huán)境熏陶的結合。
三、工作目標
1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
2、進一步發(fā)揮班主任、隊干、班干在學校管理中的作用。
3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭創(chuàng)德育特色。
4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安穩(wěn)定校園。
四、具體措施
1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質(zhì)量”的理念。
2、加快學校德育人才隊伍的建設。進一步完善校內(nèi)德育管理網(wǎng)絡，深化“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每周召開一次工作例會；每月組織一次經(jīng)驗學習；抽查一次班主任手冊；每學期舉行一次經(jīng)驗交流會；每學期進行一次“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”、“文明班級”和優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀少先隊輔導員評比。加強制度建設，挖掘資源，培養(yǎng)學校德育人才。
3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究，提高思想品德課教學質(zhì)量，發(fā)揮課堂主渠道作用；組織學生進行社會實踐活動；評選“三好學生”或“星級學生評選”，對品學兼優(yōu)的學生進行表彰；關注后進生的轉(zhuǎn)化工作，建立學困生檔案，關注學生每一步的成長；建立學生成長檔案。
4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加強與校外德育基地的聯(lián)系，加快學校德育基地建設，充分發(fā)揮校外德育基地的育人功能；充分利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
5、完善德育考評機制。評選星級或三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體，鼓勵學生健康成長。
6、加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證，尤其是九年一貫制學校的德育研究工作是我校德育研究的方向與重點。因此，積極鼓勵教師撰寫德育論文，加強學生個案的研究，關注心理問題學生的心理疏導工作，研究如何充分發(fā)揮“心語小屋”的作用，為學校教學工作創(chuàng)造一個和諧穩(wěn)定的環(huán)境。
五、各月活動安排
三月份：
1、舉行隆重的開學典禮儀式。
2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。
3、召開新學期第一次班主任會議，布置新學期工作。
4、制定2011年春季德育工作計劃
5、雛鷹爭章（即學生星級評選）系列活動
6、開展紀念、學雷鋒活動。
7、召開輔導員會議、隊干部會議，布置少先隊工作計劃。
8、開展“植樹節(jié)”系列活動，加強學生的環(huán)保教育。
9、小學生跳繩比賽
四月份：
1、魯西文化進校園活動
2、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動
3、以“振興中華是我們的責任”為主題辦一期黑板報。
4、召開校少代會。
5、開展一次法制講座。
五月份：
1、中隊積極籌備慶“六一”文娛活動。
2、出一期以“勞動創(chuàng)造一切”為主題的黑板報。
3、發(fā)展一批少先隊員。
六月份：
1.評選學校“德育先進個人”工作
上半年學校德育工作總結，下半年學校德育工作計劃
2、慶“六一”系列活動。
3、舉行班主任、輔導員工作經(jīng)驗交流會，評選表彰優(yōu)秀班主任、輔導員。
4、做好學期結束工作。
德育教育方案 第8篇
閱讀提示：本篇共計2997個字，預計看完需要8分鐘，共有238位用戶關注，26人點贊！
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“*”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學校、辦人民滿意的教育為宗旨，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，著力解決我市教師隊伍師德師風建設中存在的突出問題，努力打造一支“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的高素質(zhì)教師隊伍，推動我市教育教學事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、目標要求
l、通過再教育活動，查找并解決教師作風方面存在的問題。重點解決部分教師政策法制觀念淡薄，工作作風松散，主觀隨意性大，辦事不講原則的現(xiàn)象；糾正服務意識不強，工作質(zhì)量不高，方法簡單、行為粗暴，諷刺、挖苦、訓斥學生及其家長，歧視差生、體罰或變相體罰學生的行為；杜絕為教不廉，強制學生購買教輔資料、向?qū)W生推銷商品、向家長索要財物，搞有償家教等方面的問題，使教師執(zhí)教水平明顯提高。
2、通過再教育活動，解決教師思想方面存在的問題。重點解決部分教師師德師風失范，在職業(yè)道德、社會公德方面表現(xiàn)較差；不重視自身理論和業(yè)務知識學習，業(yè)務水平不適應教育發(fā)展新形勢、新任務的需要；思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責任感，不思進取，工作平庸，無所作為；教育觀念陳舊，工作按部就班、得過且過，缺乏創(chuàng)新精神、服務精神、奉獻精神等方面的問題，教師團結協(xié)作，廉潔從教，愛崗敬業(yè)，為人師表意識不斷增強。
3、通過再教育活動，解決組織紀律方面存在的問題。重點解決個別教師組織紀律觀念不強，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止的現(xiàn)象以及政治紀律淡漠，好人主義嚴重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實師德與教師年度考核、評優(yōu)評先等相掛鉤的長效激勵機制，使教師的紀律觀念和思想境界明顯提升。
三、教育活動的時間、內(nèi)容、形式和步驟
開展師德師風再教育活動為8個月，分四個階段進行:
(一)宣傳動員，學習教育階段（11至12月)
l、制訂方案。開展師德師風再教育活動是我市加強師資隊伍建設的重要舉措，各校必須結合本校實際制定切實可行的具體工作方案。做到指導思想明確，內(nèi)容具體，步驟有序，重點突出，措施得力，并將方案報市教育工會。
2、宣傳動員。召開師德師風再教育動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，調(diào)動廣大教職工參與師德師風集中教育活動的積極性，并采用多種形式加強活動宣傳，努力營造良好的師德師風教育活動氛圍。
3、學習內(nèi)容。（1）總書記關于“八榮八恥”的重要論述及在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話；（2）教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》（教師[20*]1號）；（3）全國優(yōu)秀教師師德先進事跡；(4)師德師風教育政策法規(guī)，其中包括《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、、《*市中小學教師“十條”禁令》等法律法規(guī)和有關文件。
4、基本要求。本次教育活動采取集中與分散相結合等多種形式進行，通過組織集中學習、舉辦師德論壇、演講比賽、各種學習座談會等形式，加強學習和交流。做到學習教育時間、人員、內(nèi)容、效果“四落實”。
學校要根據(jù)此次再教育活動整體要求，結合實際，給每一位教師下達詳細的《德師風建設目標責任書》；每位教師要對照學校下達的責任書，做出書面承諾。教師的師德師風建設承諾書要作為校務公開的內(nèi)容，在學校網(wǎng)站或以其它公開形式公開，自覺接受向?qū)W生、家長和社會的監(jiān)督。
(二)對照檢查，自我教育階段(2009年1至2月)
在繼續(xù)抓好學習的基礎上，每一位教師要按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《*市中小學教師“十條”禁令》的要求，撰寫自評報告，全面深刻、實事求是地查擺問題。自查工作重點要做好“八查八看”：一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策、重教書輕育人、把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生、工作方法簡單粗暴的行為；三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、亂收費、亂補課、向?qū)W生家長索要財物等以教謀私的問題；四查遵守社會公德情況，看是否有、酗酒、違公德的現(xiàn)象；五查樹立教師良好形象情況，看是否有語言不文明、衣著不得體、言行不檢點的行為；六查關心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行；七查工作作風和紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；八查文明上網(wǎng)情況，看是否有不負責任地濫發(fā)帖子，或語言不文明、肆意攻擊詆毀其他學校和個人，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為。自查要實事求是，找準找實。
在個人自查的基礎上，由學校組織，開展批評與自我批評，以及學生評教師，教師評校長，社會評學校的“三評議”活動。采取個別訪談、召開座談會、發(fā)征求意見函、設立意見箱、公布舉報電話等形式，了解學生和家長對學校、教師在師德師風方面的意見和建議。對教師、學生、家長等提出的學校、教師個人存在的問題要梳理成條，在一定范圍內(nèi)進行通報。
（三）認真整改，健全制度階段（3月至4月）
學校對檢查階段民主評議中反映比較集中的師德師風問題，要逐一查找出問題的危害以及產(chǎn)生問題的原因，進行深入剖析，認真反思，吸取教訓。對學校及個人存在的問題，要認真分析研究，制定整改方案，明確整改重點，確定整改的時限，切實加以解決。各校要抓好本部門整改方案的落實和檢查，對反映出來的問題要區(qū)分輕重緩急分別整改；對熱點問題要迅速整改；對少數(shù)性質(zhì)嚴重、影響較壞的問題要重點整改。對整改不認真，效果不明顯的人員，在職務評聘、評優(yōu)評先等方面實行一票否決。
通過師德師風教育活動，要進一步建章立制，積極探索學校規(guī)范師德師風管理和建設的長效機制。重點建立健全以下制度：
1、師德學習培訓制度。要把師德學習培訓作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學習培訓經(jīng)?；?、制度化。
2、師德民主評議制度。要組織學生、家長及社會各界人士對學校的師德建設及每個教師的師德表現(xiàn)進行評議。
3、師德情況報告制度。每個教師每學期要寫出師德自查評估報告和師德承諾書；主管領導要定期匯總并向?qū)W校匯報情況，對不良苗頭要進行及時糾正，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
4、師德考核評估制度。把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和評先評優(yōu)、職務聘任的重要依據(jù)。
5、師德責任追究制度。對經(jīng)查實違反職業(yè)道德，令其整改而仍未能及時改正的教師，學校要視情節(jié)輕重給予通報批評、經(jīng)濟處罰、待崗待聘處理，情節(jié)嚴重者，上報市教育局根據(jù)有關規(guī)定另行處理。
（四）總結表彰階段（5月至6月）
認真做好總結驗收工作，進一步鞏固和擴大整改成果。學校要對教師的學習及整改情況進行認真的檢查總結，同時切實接受廣大群眾和社會的監(jiān)督，積極推行教育陽光工程。每位教師要按照師德建設的有關規(guī)定和要求參照本活動方案，對照自己師德修養(yǎng)計劃，認真總結反思，查找?guī)煹路矫娲嬖诘膯栴}和差距，剖析思想根源，明確努力方向，形成分析材料，并進行自我評定?；顒咏Y束后，評出學校的“師德標兵”，對表現(xiàn)最突出的報市教育局進行表彰。市教育局將在教師節(jié)期間表彰一批師德先進學校和先進個人。
四、教育活動的總體要求
1、加強學習，提高認識。教師是教育第一資源，加強師德建設是全面貫徹黨和國家的教育方針，推進教育事業(yè)的改革與發(fā)展，實現(xiàn)科教興市的重要舉措。
2、建立制度，強化考核。學校要進一步建立和完善師德考核制度和師德檔案制度，并作為教師管理的重要內(nèi)容。
德育教育方案 第9篇
閱讀提示：本篇共計3787個字，預計看完需要10分鐘，共有271位用戶關注，20人點贊！
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，把德育工作放在學校各項工作的首位，堅持“以德治校、以德育人”的育人宗旨和“志遠行近、厚德立人”的校訓，以求真務實的工作作風，全面深化教育改革，實施素質(zhì)教育，使學校德育工作更上一層樓。
工作措施：
一、加強德育組織建設
1、完善學?！叭€”德育體系，明確工作重心。
（1）黨支部、少先大隊和班主任一條線，工作中心是組織各項德育活動。讓學生通過參與活動，使思想感情得到熏陶，道德情感得到升華。
（2）教導處、教研組、科任教師一條線，工作重心是德育滲透，即在各學科教學中充分挖掘并利用學校教學內(nèi)容所蘊涵的德育因素，以“三體現(xiàn)”的方式（備課教案體現(xiàn)德育內(nèi)容、課堂教學體現(xiàn)德育滲透、評語體現(xiàn)德育效果），恰到好處地對學生進行引導和教育。
（3）法制校長、家長學校、家長委員會一條線，工作重心是加強社會、學校、家長三個方面的聯(lián)系與配合，構建“三位一體”的德育模式，為學校素質(zhì)教育的立體推進打下堅實的基礎。
2、加強教師職業(yè)道德建設，努力提高師德水平。
（1）全面貫徹執(zhí)行《江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《洪澤縣教育系統(tǒng)八條禁令》，圍繞規(guī)范教師執(zhí)教行為“八要八不準”和開展“十評”的規(guī)定，加強教師校本培訓，開展思想大討論，規(guī)范教師的從教行為，樹立人民教師的良好形象。
（2）加強學習，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認真學習《義務教育法》，《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
3、加強班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的重要實施者，要選聘教學水平高、管理能力強、關心愛護學生、政治素質(zhì)優(yōu)秀的教師擔任班主任，健全班主任培訓，獎勵制度，充分發(fā)揮班主任在班級德育工作中主導作用。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。
（1）做好班主任、輔導員的培訓工作，定期召開班輔會，邀請專家講座，了解《輔導員》雜志、《中國少年報》報刊的新信息，認真填寫《班主任工作手冊》，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力。
（2）結合師德培訓，推行《班主任工作承諾制》。
二、主要工作
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。
2、抓好學校的各項常規(guī)建設，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以少先隊管理為主，進一步強化學生在升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、值勤等常規(guī)方面的常規(guī)意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。繼續(xù)加強文明班級的評比工作，常規(guī)檢查反饋、督促、落實工作，使常規(guī)管理達到精細化。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。
整頓“一個陣容”，整頓升旗儀式、學生課間操隊列，形成良好的精神面貌陣容；
建立“一種秩序”，建立文明有序的課堂秩序、集會秩序以及課間秩序；
養(yǎng)成“一種習慣”，養(yǎng)成語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌的習慣；
堅持“一項制度”，堅持室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度；
樹立“一個觀念”，樹立遵紀守法，尊老愛幼、團結友善的觀念。
3、抓好“班隊”活動，上好班隊課。
要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設計班隊活動內(nèi)容，設計好教案，多講身邊人、身邊事。主題隊會每學期2-3次，并列入班主任工作考核項目。教導處要嚴格檢查班隊教案，期未進行總結評比。
4、抓好德育宣傳陣地建設，注意發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，重點抓好班會課的教學效果檢查，同時，利用學校宣傳畫廊等多種形式進行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進突出的感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
5、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。后進生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考核。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，嚴格控制學生掉隊。
6、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育，聘請法制校長安排作法制教育報告，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。
7、學校成立心理咨詢室，對學生進行心理健康教育。
做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進學生身心發(fā)展。
8、重學科滲透，強德育科研
（1）挖掘滲透內(nèi)容，優(yōu)化學科教學
德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。陶冶學生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結協(xié)作和堅忍不拔的精神。課堂是德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要開展學科滲透德育教育的教研研究活動。繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課。
（2）加強德育科研，搞好德育檔案的管理
全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，特別是德育課題組的教師，要認真學習教育科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，要認真作好學習筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。同時做好德育檔案的管理。
9、加強安全教育，確保學生平安。
安全工作是學校的頭等大事，必須警鐘常鳴，“重視重視再重視”；“盡心盡心再盡心”。全校教職工要進一步增強安全意識，把學校安全工作做細、做扎實，時時清除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學校分管領導每學期開學初要和全體教師簽訂《安全責任書》，把安全責任落實到個人，落實到工作的每一個環(huán)節(jié)，建立全體師生廣泛參與和支持的安全工作的格局，確保學校平安。
三、豐富德育活動，寓教于樂
三月份：重點活動：“學雷鋒”活動、安全教育
1、制訂德育計劃、少先隊工作計劃，中隊工作計劃。
2、開展“交通安全”教育珍愛生命。
3、開展“我和母親”手拉手活動：在“三八”婦女節(jié)到來之際，開展“我愛媽媽”的活動，制作“心語卡”。
4、法制（安全）教育講座。
各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：3月5日，學雷鋒紀念日；3月8日國際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國植樹節(jié)；3月22日世界水日；3月15日國際消費者權益日；3月21日是世界森林日；3月22日是世界水日；3月23日世界氣象日；3月的最后一個星期一是全國中小學生安全教育日。四月份：重點活動：建設文明班級
1、文明班級：“五個一”教育活動。
2、結合世界地球日開展“綠色旋律”主題活動；
3、做好春季廁所、環(huán)境衛(wèi)生、四害消殺工作。
各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：4月5日清明節(jié)；4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日；4月24日是我國成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星紀念日。四月份最后一周“愛鳥周”。
五月份：重點活動：校十佳學生評選
1、紀念“五一”勞動節(jié)活動。
2、校十佳學生評選。
3、開展“孝敬父母——感恩行動”主題教育活動。
各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：5月1日國際勞動節(jié)；5月8日國際紅十字日；5月12日，國際護士節(jié)；5月的第二個星期天是母親節(jié)；第三個星期日是中國助殘日；農(nóng)歷五月初五端午節(jié)。
六月份：重點活動：歡度“六一”國際兒童節(jié)
1、開展校內(nèi)“三好學生”、“優(yōu)秀學生”評選活動。
2、全面總結少先隊工作、班主任經(jīng)驗交流。
各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：6月1日國際兒童節(jié)；6月6日全國愛眼日；6月22日世界環(huán)境日；6月23日奧林匹克日；6月26日國際禁毒日；6月的第三個星期日父親節(jié)。
七月、八月份：
重點活動：開展“快樂暑假”實踐體驗活動及有關資料歸檔
開展假期“走進社區(qū)”實踐活動。
九月份：重點活動：弘揚和培育民族精神。
1、制訂德育計劃、少先隊工作計劃，中隊工作計劃。
2、開展校內(nèi)“人人講紅軍故事”比賽。
3、開展“我為老師做賀卡”活動。
各中隊圍繞下列節(jié)日開展活動：9月3日中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日；9月9日逝世紀念日；9月10日中國教師節(jié)；9月第三個星期六，全民國防教育日；9月18日“九．一八”事變紀念日(國恥日)；9月19日(9月第三個星期二)國際和平日。
十月份：重點活動：慶國慶、愛祖國
1、國慶歌詠比賽活動。
2、少先隊宣傳活動。
各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：10月1日國慶節(jié)；10月4日世界動物日；10月13日中國少年先鋒隊誕辰日。
十一月份：重點活動：文明行為示范月教育
1、文明行為示范月活動。
2、消防宣傳活動。
各中隊可圍繞下列節(jié)日開展活動：11月9日中國消防宣傳日(消防節(jié))；11月21日世界電視日/世界問候日。
十二月份：
1、加強法制宣傳。
2、進行德育工作總結。
德育教育方案 第10篇
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為切實開展好黔西縣初中教育第二集團2021年師德教育周活動，努力提升廣大教師道德自省、自警和自律能力，為疫情背景下的新學期教育教學工作提供扎實的思想保障，促進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，根據(jù)黔西縣教育科技局關于印發(fā)《黔西縣2021年師德教育周活動方案》的通知要求，特制定本方案。
一、指導思想
以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹關于做“四有”、“三者”好老師的講話精神，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，積極落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部等七部委《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《中共貴州省委貴州省人民政府關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，堅持和加強黨的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律，加強師德師風建設，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)教師隊伍，持續(xù)推進集團教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、目標任務
開展社會主義核心價值觀教育、愛國教育、思想政治、意識形態(tài)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義先進文化和革命文化、心理健康、教師文明禮儀及《憲法》《治安管理處罰法》《刑法》及教育法律法規(guī)等方面教育，采取政治學習、師德宣講、知識競賽、師德報告、師德征文、師德故事征集、警示教育等多形式引導廣大教師自覺學習、自覺遵守，增強四個意識（政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識）、堅定四個自信（中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信），堅決做到兩個維護（堅決維護黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導）。通過師德教育學習，持續(xù)提升集團教師師德修養(yǎng)。
三、組織領導
為切實開展好黔西縣初中教育第二集團2021年春季學期師德教育周活動，特成立黔西縣初中教育第二集團2021年春季學期師德教育周工作組織領導小組，負責指導此次活動的開展。
組長：xxx（集團黨總支書記、集團總校長）
副組長：x x（xx分校黨支部書記、校長）
xxx（xx分校黨支部書記、校長）
xxx（集團黨總支紀檢委員、黔西六中副校長）
xxx（集團黨總支專職副書記、黔西六中校長助理）
成員：xxx（集團黨總支宣傳委員、黔西六中副校長）
xx（六中副校長）
xxx（xx分校黨支部專職副書記）
xxx（xx分校副校長）
xxx（xx分校副校長）
領導小組下設辦公室在集團總校黨政辦，由xxx同志擔任辦公室主任，負責組織、協(xié)調(diào)集團總校本次師德教育周活動，xxx老師為辦公室專職工作人員，負責方案的制定及活動開展資料的收集等。領導小組負責貫徹落實上級的指示、決定和部署，具體組織指導和協(xié)調(diào)開展集團內(nèi)師德師風教育活動，認真抓好開展師德教育周活動的各項工作，保證活動的健康有序進行。
四、活動安排
（一）師德活動周培訓
1.培訓時間：5月18日至5月22日
2.活動組織：根據(jù)本教育集團的實際，在開展師德教育周活動中，xx分校、xx分校根據(jù)本方案獨立開展師德教育周培訓。野壩分校全體教師于2021年5月21日下午5點至6點在集團總校（六中）集中聽取師德師風巡回宣講。
3.活動安排日程：
（1）集中學習（5月18日下午5:30-6:30）
召開師德教育活動周啟動會。組織學習精神和關于教育、教師的系列講話精神。
（2）集中學習（5月19日下午5:00-6:30）
組織學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》、教育部等七部委《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》(教師【2019】10號)。
（3）集中學習（5月20日下午5:00-6:30）
組織學習《貴州省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》(黔教發(fā)【2021】5號)、《畢節(jié)市中小學幼兒園教師師德教育制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學幼兒園教師師德師風監(jiān)測制度(試行)》、《畢節(jié)市中小學幼兒園教師師德師風考核制度(試行)》。
（4）集中學習（5月22日下午5:00-6:30）
組織學習畢節(jié)市學校教職工行為紀律要求“五個嚴禁五個一律五個必須”、畢節(jié)市中小學預防學生遭受性侵“十嚴格十不準”、畢節(jié)市中小學幼兒園師德師風負面清單(42條)學習。
（二）師德師風巡回宣講活動
宣講主題：踐師德、鑄師魂，做有良知的教育人
宣講時間：5月21日下午17:00-18:00
宣 講 人：xxx
參加對象：集團總校及分校全體教職員工
五、活動要求
（一）統(tǒng)籌安排。集團總校和分校要把師德教育周活動與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控、教師意識形態(tài)教育、思想政治教育、學校黨風廉政建設、師德師風等工作有機結合起來，確?；顒由钊腴_展，教職工全員參與，人人受到教育，找準方向，產(chǎn)生實效。
（二）宣傳報道。為確保此次師德教育周活動的有效開展，辦公室余大菊老師活動前結合學校實際認真擬寫方案，收集活動期間資料。黨政辦負責考勤、宣傳報道、擬寫簡報。
（三）后勤保障。學校文印室負責準備教師學習筆記專用紙；黨政辦負責會議室會場的布置、音響、話筒的調(diào)試等；總務處負責會標及購買活動所需物品等。
（四）紀律要求。集團各校，嚴格考勤，有特殊事情需要請假的，須經(jīng)過集團總校長簽字同意；集團各校要高度重視，結合實際，根據(jù)總校制定的具體活動方案抓好、落實師德周的教育活動；集團學校在活動結束將學習筆記交給各校師德師風專職工作人員收存。
