讀書活動方案 第1篇
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一、指導思想：
以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在學校形成讀書熱潮。引導廣大教師“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷更新教育理念，進一步促進教師的專業(yè)化成長，逐步推進學習型校園建設，為學校建設增添活力。
二、活動目標：
1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。
8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書方式
1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。
5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
四、必讀書目
1、《現(xiàn)代教師心理健康教育》
2、《給教師的一百條新建議》
3、《給教育一點形上的關(guān)懷》
4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》
5、《給教師的建議》
6、《陶行知教育名篇》
五、讀書策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。5、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
6、讀書筆記將由繼教主任檢閱。及時反饋，求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。
7、學期末學校開展讀書筆記展評活動，評出秀的讀書筆記供大家學習。
六、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
（1）成立讀書活動領(lǐng)導小組，讀書活動提供組織保障。
2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。
3、學校將把教師讀書計劃納入校本研訓計劃，把讀書活動校本教研校本培訓有機結(jié)合起來。
讀書活動方案 第2篇
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為了營造濃厚的讀書氛圍，提升全體學生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習慣，以“一切為了學生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動新課程改革為契機，以豐富多彩的讀書活動為載體，學校決定在今年10月份舉辦首屆“讀書節(jié)”活動，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化,從而創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
活動中，我們將指導學生制定合理的讀書計劃，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力；激勵學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以讀書為精神打底，為人生奠基；通過“讀書節(jié)”的開展，推動學習型學校的創(chuàng)建，促進終身教育體系的構(gòu)建。
活動中，我們將主要抓好“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”五個主要環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色
【活動目標】
堅持以人為本，通過“讀書節(jié)”的開展，使學生真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。
以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，使“讀書節(jié)”活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。
【活動主題】
點燃讀書激情，共建書香校園。（橫幅）
【活動宣傳口號】
1、書是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。
5、人不但要有知識，更要有文化。
6、讀書好，好讀書，讀好書。
7、與書本為友，與大師對話。
8、書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
9、讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基（橫幅）。
10、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈（橫幅）
【活動組織機構(gòu)】
組 長： 周靈宏、曹宜杲、余米存
副組長： 葉啟強、汪群英、周桂槿、季宏枚、鄭士耀 、葉國敏
組 員：沈慧、梅虹、顧華英、柳巧娟、陸慧敏、趙嬌妹、丁耿川、謝麗娟、郭迎春、謝麗冬、趙芳萍、王雪影、王小娟、林雪清、余鳳女、楊麗珍、葉曉陽
【活動時間】
說明：1、初步定于每學期開學的第二個月（約十月、四月左右）。
2、本屆活動時間具體定于10月18日—11月18日。
【活動籌備】
1、印發(fā)小學生必背古詩詞目錄（復習），印發(fā)初中生必背優(yōu)秀詩文目錄，印發(fā)語文新課標必讀課外閱讀書目，印發(fā)中學生課外閱讀選讀書目。
2、寒暑假、“國慶”“五一”長假等課余時間，各年級組語文老師根據(jù)新課標課外閱讀推薦書目，指導學生認真閱讀至少3本文學名著，并指導學生做好讀書筆記，寫好心得體會（讀后感）。
3、做好“讀書節(jié)”啟動之前的宣傳報道：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報盡可能以讀書為主題，或倡導讀書活動，或指引讀書方法等等，內(nèi)容不拘，形式多樣；并做好宣傳標語的橫幅懸掛工作。
4、重新啟動的《鹿鳴》文學社團要盡快做好人員重組，稿件征集、審定，版面設計，欄目分配，排版等等相關(guān)籌備工作，使“讀書節(jié)”活動有一個有效的寫作交流的平臺。
5、語文組各老師盡可能做好自己所負責的有關(guān)“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”等各籌備工作：制定活動計劃，設定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時間、地點，以確保“讀書節(jié)”活動高質(zhì)、實效、順暢地進行。
【活動主要內(nèi)容、形式、要求】
一、 講座
每學期的“讀書節(jié)”活動期間，由語文教研組的一位老師開設一次讀書講座，以新課標必讀、選讀的作家、作品為依托，可以是“專題的文學講座”，也可以是“好書推薦會”的形式，目的在于激發(fā)學生閱讀文學名著的興趣，為名著的閱讀作導引，以“講座”來促“閱讀”。
這項活動要求語文老師務必選好題，尋找相關(guān)的資料，寫好講座稿，在講座前，張貼海報，定內(nèi)容、定時間、定地點、定人員；在講座中盡可能設計師生互動環(huán)節(jié)，讓講座開得有聲有色有成效；講座后，務必留下閱讀任務和思考空間，以促進閱讀的延續(xù)和深入。
二、 閱讀
指導學生根據(jù)新課標課外閱讀推薦書目的內(nèi)容，利用寒暑假，國慶、五一長假，雙休日，周末，閱覽課等時間，沉下心來，好好讀點書，讀點經(jīng)典，讀點名著，這既能增加人文底蘊，促進“精神發(fā)育”，又能培養(yǎng)優(yōu)良品德，提高讀寫能力，還能漫游古今中外，渲泄喜怒哀樂，縱橫過去現(xiàn)在，馳騁傳統(tǒng)現(xiàn)代，享受著閱讀的快樂，品嘗著經(jīng)典所擁有的永恒魅力。
⑴ 圖書推薦。每學期為學生推薦必讀書目和選讀書目3—5本，開展好“同讀一本書”和“各讀各的書”活動。
⑵ 成果交流展示準備。指導學生在閱讀中養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣，認真做好讀書筆記，積累文化知識，寫好讀書心得等。
⑶ 建立“讀書日”制度。每學期“讀書節(jié)”期間集中一天（或半天）時間，什么課都不上，只上“讀書課”，以大力營造校園讀書的氛圍。
三、?? 競賽（活動）
推薦競賽（活動）：
⑴書海絮語——一次現(xiàn)場書法比賽。（要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容）
⑵百花齊放——一次手抄報評比。（以讀書活動為主要內(nèi)容）
⑶文采飛揚——一次現(xiàn)場作文比賽。
⑷文筆精華——一次征文競賽。（參考題目如：《讀書改變了我》《我和書的故事》《書香人生路》等）
⑸知識回放——一次名著知識競賽。（備課組各老師每人出10個相關(guān)題目，然后由負責老師組卷）
⑹精彩紛呈——一次詩詞（散文）朗誦會。
一次讀書演講比賽。
一次書本劇表演會。
⑺ 書香溢校園——一次攝影比賽。（捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動的感人場景、學生老師讀書的專注神情，用精美的畫面和巧妙的標題折射校園內(nèi)四溢的書香。）
⑻至理名言——“我的讀書名言”征集活動。（引導學生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。）
⑼經(jīng)典留香——周末電影節(jié)活動。（利用“讀書節(jié)”期間的周末坐班管理時間，組織學生觀看經(jīng)典名著電影電視，如《城南舊事》《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。）
⑽妙筆評析——美文大家讀活動。（指導學生品讀精美散文，復印成a4紙，標上班級、號次、選編者名字，并在美文上作評注和簡析，教師集選優(yōu)秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。）
幾點要求：
⑴原則上要求每個年級組都能積極參加，考慮到初三學子們中考的壓力，所以活動重心放在初一、初二年級組。
⑵各年級組可根據(jù)實際需要擇取5-8項適宜的活動來開展，務必要做到責任到人，力求各盡其責，各盡其能。
⑶各年級組力求建立“讀書節(jié)”的資料庫、資源庫，并做到與其他年級組無私交流、共同分享。
四、?? 展評
以“讀書博覽會”的形式對“讀書節(jié)”的成果加以公布、展評。內(nèi)容包括：
⑴現(xiàn)場書法比賽成果展評；
⑵手抄報展評；
⑶優(yōu)秀讀書筆記展覽；
⑷至理名言展覽；
⑸讀書剪貼本展覽；
⑹優(yōu)秀讀后感展覽；
⑺優(yōu)秀征文展覽；
⑻優(yōu)秀《美文集粹》本展覽；
五、?? 寫作
從攝入與輸出、承與傳的角度看，“閱讀”攝入了大量的文化營養(yǎng)，是實現(xiàn)“生存經(jīng)驗的傳承”中的“承”，而“寫作”是為了實現(xiàn)其中的“傳”?！伴喿x”和“寫作”是實現(xiàn)人類文化傳承的重點，也是構(gòu)建語文教育模式的重點。因此在“讀書節(jié)”中，“寫作”作為最后一個重要環(huán)節(jié)是對讀書活動成果的有效鞏固，也是“讀書節(jié)”的最終目的。
重新啟動的《鹿鳴》文學社是實現(xiàn)寫作交流的有效平臺。
文學社由經(jīng)驗豐富的趙芳萍老師專職負責，在此不贅述有關(guān)細則。
【活動總結(jié)】
一、設獎：
1、按年級每項個人比賽項目,根據(jù)參賽數(shù),評出一、二、三等獎若干。一等獎得5分，二等獎得3分，三等獎得1分。
2、綜合個人，按單項累計加分。
3、班級團體總分為班級學生所有比賽得分之和，設一、二、三等獎若干。
4、另設“優(yōu)秀組織獎”每年級2名，“校園讀書之星”每年級5名，均按總分從上到下排列順序來截取。
5、獎勵辦法：獲個人、團體一、二、三等獎者，發(fā)給獎狀、獎品。
讀書活動方案 第3篇
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—河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院第四屆讀書月活動方案
親愛的讀者朋友們，隨著2015年4月23日世界讀書日的臨近，河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院一年一度的讀書月活動也將拉開帷幕，今年，我們的讀書月活動將為讀者奉獻哪些精彩的內(nèi)容，我們又將從圖書館書海世界和數(shù)字資源世界里獲得哪些重要的信息，讓我們近距離走進圖書館，安靜地去體驗和享受圖書館帶來的溫暖和喜悅吧。具體活動安排如下：
一、活動主題：心為書動 夢為心飛
二、活動時間：4月21日-5月21日
三、組織領(lǐng)導：
圖書館牽頭，宣傳部、團委、教務處、各系部協(xié)辦，圖書館、獨山書韻讀書會具體實施。
四、活動項目：
1、項目名稱：第四屆讀書月系列活動開幕式暨'校園十佳讀者'頒獎活動
時間：4月21日下午2點
地點：新校區(qū)圖書館門前
參加人員：學院領(lǐng)導、協(xié)辦單位領(lǐng)導、全館職工、學生代表等。
承辦單位：圖書館
項目內(nèi)容：院領(lǐng)導致辭，協(xié)辦單位（院團委）領(lǐng)導致辭，宣布活動方案，學生代表講話，宣讀'校園十佳讀者'名單并頒獎，由院領(lǐng)導宣布第四屆讀書月活動開幕。
'校園十佳讀者'評選：為了倡導我院大學生'多讀書、讀好書',鼓勵我院大學生積極利用圖書館資源，不斷充實自我，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)（2014.4.1——2015.4.1）期間讀者借還圖書的冊數(shù)、文明利用圖書館等情況綜合評定，評出十名優(yōu)秀讀者為我院2014年'校園十佳讀者'.
2、項目名稱：圖書館'特別還書周'活動
活動時間：2015.5.4--2015.5.10
活動地點：新老校區(qū)圖書館各流通書庫
活動對象：全校師生
承辦單位：圖書館
項目內(nèi)容：為提高圖書周轉(zhuǎn)率，圖書館特舉辦'特別還書周'活動。本館外借圖書不論超期時間長短，在'特別還書周'期間歸還均不收取'超期費用'（此次特別還書周不包括污損和遺失圖書，如有污損和遺失，按照圖書館原有規(guī)章制度辦理）。
3、項目名稱：'我讀書 我成長'有獎知識競猜活動
活動時間：4月21日開幕式后
活動地點：新校區(qū)圖書館二樓南側(cè)走廊。
參加人員：全院學生
承辦單位：圖書館，獨山書韻讀書會。
項目內(nèi)容：圍繞'國學精髓、經(jīng)典文學、信息素質(zhì)、科普知識'四個知識板塊，精選100道當代大學生應具備的知識內(nèi)容，采用競猜題目的形式，開展有獎競猜活動。通過這一活動的開展使同學們發(fā)現(xiàn)自身的不足，激勵同學們讀書的熱情。
4、項目名稱：'按圖索驥'——館藏圖書索取比賽
報名時間：4月21日—5月8日
報名地點：新校區(qū)圖書館辦公室
比賽時間：5月12日下午17:00
參賽地點：新校區(qū)圖書館二樓大廳
參加人員：全校學生，限報50名。
承辦單位：獨山書韻讀書會
項目內(nèi)容：從館藏圖書隨機抽取50冊，將其書名和索取號寫在有分組編號的書簽上。參賽者現(xiàn)場隨意抽取，抽取后按書簽的分組編號進行登記，在各組裁判的統(tǒng)一安排下，根據(jù)自己所抽到的圖書信息，快速獲取圖書。按個人比賽成績排名，設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名；其余參賽選手均可獲得精美紀念品一份。
5、項目名稱：圖書館信息資源利用系列講座
活動時間：4月28日14:30-16:00（第一講）
5月05日15:30-17:00（第二講）
5月12日15:30-17:00（第三講）
活動地點：新校區(qū)圖書館二樓電子閱覽室（t1202房間）
參加人員：全院師生
承辦單位：圖書館
項目內(nèi)容：主要依托圖書館館藏數(shù)據(jù)庫資源，通過開展'圖書館實體資源利用講座'、'常用電子資源的檢索與利用'、'特種文獻資源的檢索與利用'系列講座，使讀者進一步了解館藏信息資源、掌握各類文獻的使用技能，提高讀者信息獲取、處理和利用的能力。
6、項目名稱：信息檢索大賽
報名方式：以系部為單位上報，直接參加決賽。
報名時間：2015年5月4日---2013年5月18日。
報名地點：圖書館辦公室（t1106房間）
比賽時間：5月19日下午17:10
比賽地點：新校區(qū)電子閱覽室（t1202）
項目內(nèi)容：圍繞'圖書館信息資源及網(wǎng)絡資源檢索與利用'內(nèi)容，采用上機操作，試卷答題的形式，參賽者在規(guī)定時間內(nèi)（60分鐘）完成上機操作和試卷答題。大賽分初賽和決賽，初賽由各系部進行，各系上報決賽人數(shù)3-6人。決賽在新區(qū)圖書館電子閱覽室（t1202）進行。以答題質(zhì)量和答題時間綜合評定決賽成績，最終評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)榮譽證書及獎品。評出的獲獎名單將在校園網(wǎng)上公示。
7、項目名稱：'閱讀國學經(jīng)典 弘揚民族文化'導讀及簽名儀式
活動時間：4月21日——5月20日
活動地點：圖書館大廳
承辦單位：圖書館
項目內(nèi)容：國學記載并傳承著中華文化和文明，乃是中華民族的文化精華，蘊涵著諸多做人、做事的道理，是取之不盡用之不竭的教材寶庫。此項活動以展板宣傳的形式向大學生進行'國學經(jīng)典'系列書目介紹及推薦；同時開展以'誦讀經(jīng)典，傳承文化精粹'為主題的簽名活動；通過此活動的開展，引導大學生閱讀國學，弘揚民族文化。
8、項目名稱：'悅 讀'校園讀書風景攝影大賽
投稿時間：4月21日——5月6日
參賽人員：全院師生
承辦單位：圖書館
項目內(nèi)容：以'悅 讀'校園讀書風景為主題，在全校發(fā)起攝影作品有獎征集活動。引發(fā)大學生對自身以及周邊閱讀狀況的關(guān)注，展示大學生快樂閱讀、悠閑閱讀美好瞬間，展現(xiàn)書香校園濃厚底蘊，從而激發(fā)大學生讀書熱情，培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣。參賽作品要求主題鮮明、內(nèi)容健康向上，圖片需為jpg格式，大小不低于2m,不得以電腦制作改變原始影像。參賽者按照參賽要求將參賽圖片以電子版形式交送至圖書館辦公室，在上交的作品中海選100張并制成展板，在校園展出，展出期間由全校師生對作品進行投票，根據(jù)投票結(jié)果選出獲獎作品。此次圖片征集大賽分設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
五、活動要求
1.高度重視，積極參與
各系、各部門要以此次讀書月系列活動為契機，將各項活動的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來，與加強和改進大學生思想政治教育結(jié)合起來，引導大學生多讀書、讀好書、好讀書，切實提高讀書月活動的成效，使其成為拓展學生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動校風學風建設的重要載體。
2.精心組織，確保實效
各項目承辦單位要根據(jù)方案要求，認真制定實施細則，確?；顒禹樌_展，取得實效；積極配合好院宣傳部，及時做好相關(guān)活動的宣傳報道，營造濃郁的校園讀書氛圍。
主辦：圖書館
讀書活動方案 第4篇
閱讀提示：本篇共計1883個字，預計看完需要5分鐘，共有244位用戶關(guān)注，28人點贊！
以黨的十七大精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以回顧與創(chuàng)新為主題，以提高市民素質(zhì)、提高城市“軟實力”、提高創(chuàng)新能力為目標，緊緊圍繞建設學習型社會，廣泛動員組織干部、工人、農(nóng)民、學生參加主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動，營造“人人愛閱讀、處處飄書香”的學習氛圍，使多讀書、讀好書、好讀書成為人們自覺追求和生活樂趣，為*經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力。
二、基本原則
（一）堅持扎實推進、務求實效的原則。全民讀書活動是學知識、提素質(zhì)的高品位的活動。要有方案、有措施、有布置、有檢查、有評比、有總結(jié)。相關(guān)責任部門計劃要嚴謹，措施要符合實際。要克服形式主義，力求收到實效。
（二）堅持廣泛發(fā)動、群眾參與的原則。要精心設計群眾喜聞樂見、樂于參與的活動，激發(fā)群眾讀書熱情和求知欲望，讓人們在參與中受到教育、得到提高，不斷擴大全民讀書活動的吸引力、影響力和覆蓋面。
（三）堅持立足當前、著眼長遠的原則。全民讀書活動是一項長期性工程，堅持數(shù)年，必有好處。因此，既要有年度計劃，又要有長遠規(guī)劃，使活動既體現(xiàn)創(chuàng)新性，又體現(xiàn)承接性、連續(xù)性。
三、活動時間及步驟
（一）活動時間
定于2009年4月至2009年12月。
（二）活動步驟
分三個階段進行。
1、準備階段。4月份，相關(guān)責任部門制定活動方案。4月7日舉行全民讀書活動啟動儀式。
2、進行階段。5月—11月，各相關(guān)部門按審定的活動方案組織開展各項活動。
3、總結(jié)階段。12月份，對全年活動進行總結(jié)。
四、主要活動和責任分工
（一）組織策劃全民讀書活動啟動儀式
責任單位：文化體育局、廣電中心、信息中心
（二）開展全民讀書“六走進”活動
一是走進機關(guān)。結(jié)合市直機關(guān)正在開展的學習科學發(fā)展觀活動，在機關(guān)干部中開展“日讀一小時，月讀一本書”活動，在機關(guān)大力弘揚讀書學習的風氣，創(chuàng)建學習型機關(guān)。
責任單位：市直機關(guān)黨工委
二是走進企業(yè)。在全市企業(yè)開展“學知識，強技能，我與企業(yè)共命運”等活動，堅定職工與企業(yè)共同面對金融危機影響的信心和決心，創(chuàng)建學習型企業(yè)。
責任單位：市總工會
三是走進學校。組織中小學校學生圍繞“我與祖國同呼吸”進行廣泛閱讀并開展演講比賽。
責任單位：團市委、市教育局
四是走進鄉(xiāng)村。利用全市的黨員電教室、農(nóng)家書屋、信息資源共享工程，圍繞我市中國北方冬季蔬菜生產(chǎn)基地建設的目標，帶動農(nóng)民學科技、上項目，同時開展“農(nóng)民種植養(yǎng)殖知識競賽”活動，創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)村。
責任單位：各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街
五是走進社區(qū)。組織社區(qū)居民圍繞建國60周年，積極開展讀書活動，回顧歷史，放眼當代，展望未來，積極創(chuàng)建學習型社區(qū)。
責任單位：市區(qū)街道辦事處
六是走進家庭。在市區(qū)開展創(chuàng)建讀書家庭，在農(nóng)村開展閱讀奔小康等家庭讀書活動，創(chuàng)建學習型家庭。
責任單位：市婦聯(lián)
（三）開展專題活動
1、以“我讀書、我成長、我快樂”為主題舉辦未成年人讀書節(jié)。
責任單位：文化體育局、團市委
2、圍繞建國60周年，開展有獎征文活動，獲獎文章可在*信息港發(fā)表。
責任單位：文化體育局、信息中心
3、舉辦講座，邀請省市著名學者舉辦講座2—3次。
責任單位：市圖書館
4、配合讀書活動，舉辦*書市，為廣大市民讀書提供更多新書、好書。
責任單位：新華書店、市圖書館
5、組織一場以古詩詞、現(xiàn)代詩歌、優(yōu)秀散文等為主要內(nèi)容的朗誦會，或以反映讀書活動為主的文藝演出。
責任單位：市文化館、市圖書館
6、開展全民薦書、書香故事征集評選活動。動員廣大市民、讀者推薦值得閱讀的優(yōu)秀書籍及具有典型意義的讀書故事，刻苦讀書并在事業(yè)上有成就的先進人物。
讀書活動辦公室在推薦相對集中的范圍內(nèi)，選出2009年值得閱讀的優(yōu)秀圖書，在*信息港網(wǎng)站上向市民推薦。評出若干個值得宣傳的讀書故事，通過電視臺、網(wǎng)站進行宣傳。
責任單位：廣電中心信息中心
（四）總結(jié)表彰
籌辦總結(jié)表彰大會暨讀書成果報告會。對全市開展讀書活動情況進行總結(jié)，對于在“六走進”和六項專題活動中做出貢獻的進行表彰。同時邀請2—3名讀書成果優(yōu)異的人員做讀書成果報告。
五、要求及保障措施
（一）各部門、各單位要在思想上高度重視這項活動。要認識到開展好讀書活動是落實科學發(fā)展觀，推動文化大發(fā)展大繁榮的行動，是提高人的素質(zhì)，提高城市文化軟實力，提高創(chuàng)新能力，建設和諧*的需要，是新時代的新要求。
（二）相關(guān)責任部門按市里總體方案的基本要求，從部門的實際出發(fā)，精心策劃具體的實施方案并認真實施。
（三）讀書活動領(lǐng)導小組將對各部門各單位所組織開展的讀書活動進行督促檢查，把活動開展情況作為評選全市文化體育工作先進單位的重要依據(jù)。
（四）市里成立*市2009年全民讀書活動領(lǐng)導小組，下設辦公室。各單位和相關(guān)責任部門也要成立領(lǐng)導小組，并指定專門工作人員負責。
讀書活動方案 第5篇
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各科室：
為進一步加強學習型機關(guān)建設，引導全體黨員干部多讀書、讀好書，提高思想道德修養(yǎng)。根據(jù)我局《2017年度創(chuàng)建學習型單位實施方案》的要求，在“4·23世界讀書日”來臨之際，決定將4月份定為“讀書學習月”，舉辦“讀書月”系列活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
以黨的十和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，結(jié)合“兩學一做”學習教育，在全體黨員干部中廣泛開展“愛讀書、讀好書、善讀書”讀書學習活動，不斷提升黨員干部的政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)和綜合能力，為推進新常態(tài)下檔案事業(yè)發(fā)展，早日躋身全省檔案事業(yè)第一方陣提供強大的精神動力、思想保證和文化支撐。
二、活動內(nèi)容
（一）“書山尋徑”薦書活動。參照市直機關(guān)工委的推薦書目，結(jié)合檔案工作需要，精心選擇推薦一批思想性、可讀性強的優(yōu)秀書籍，引導黨員干部積極參與到讀書學習活動中去。
活動時間：4月1日—7日。
（二）“知識講堂”講座活動。針對干部職工普遍關(guān)心的熱點難點問題，邀請專家學者作專題輔導，幫助黨員干部豐富知識、開闊視野，提升破解難題的能力和水平。
活動時間：4月8日—14日。
（三）“筆墨生香”征文活動。組織廣大黨員干部積極撰寫讀書筆記、讀書心得、讀后感和書評等文章，抒發(fā)閱讀時的所思所想所感，并選擇優(yōu)秀作品在局網(wǎng)站公布。
活動時間：4月15日—22日。
（四）“學以致用”沙龍活動。結(jié)合工作實際，組織黨員干部討論交流讀書感悟，引發(fā)碰撞思想火花，提出和思考問題困惑，探討解決的思路辦法。
活動時間：4月23日—30日。
三、活動要求
（一）提高認識。開展讀書學習活動是加強學習型機關(guān)建設的重要載體，各科室要高度重視，結(jié)合實際，認真謀劃，周密部署，精心組織，確保讀書學習活動的順利開展。
（二）注重結(jié)合。要將讀書學習活動與創(chuàng)建學習型機關(guān)相結(jié)合，與“兩學一做”學習教育相結(jié)合，與具體工作相結(jié)合，將學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)和解決問題的能力。
（三）抓好督查。局精神文明領(lǐng)導小組辦公室將建立檢查考核制度，定期督查讀書學習活動開展情況，并將各科室開展活動情況納入年度目標考核內(nèi)容，個人學習情況也將納入個人考核內(nèi)容。
讀書活動方案 第6篇
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一、指導思想：
“名著是能夠經(jīng)受住時間考驗的書，是世界上億萬讀者多少年來為從中得到特別啟迪而閱讀的書。”（英國作家斯蒂夫·艾倫語）讀名著，讀經(jīng)典，讓學生直接感受名著的魅力。讓經(jīng)典潤澤每一個孩子的心田，
二、讀書目標：
1、通過活動，讓學生愛讀書，讓書成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動中提高學生的綜合素質(zhì)，增長知識。
3、在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。
三、活動設想：
第一階段：準備階段：制定班級讀書計劃和個人讀書計劃
（一） 根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：
1、復習小學階段已學古詩詞，每月背誦課外唐詩宋詞4首，一學期累積達到16首。
2、閱讀經(jīng)典名著：每學期至少選擇三本進行閱讀。如《夏洛的網(wǎng)》《綠山墻的安妮》《魯濱遜漂流記》及其他自己喜好的課外書籍。
3、充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，活動課的時間，周六、周日的休息時間，每天讀書不得少于半小時。
（二）教師帶頭制定個人讀書計劃，學生根據(jù)本人實際情況制定個人讀書計劃。
1、讀書計劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實施時間等。
2、根據(jù)推薦書目，準備好一學期要讀的書。（有益書籍3本以上）
3、組織一次“優(yōu)秀讀書計劃”展示活動。
第二階段：活動階段
（一）學生根據(jù)班級讀書計劃和個人讀書計劃進行閱讀。
1、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時間進行古詩文賞析，每個月，對要求背誦的古詩詞內(nèi)容進行抽背檢驗，通過驗收者發(fā)給下個月背誦篇目，未通過者繼續(xù)進行本月復習。
2、針對名著閱讀，每月開展一次好書閱讀經(jīng)驗交流會。
3、教師以身作則，每天做到和同學們一起背詩、讀書。
（二）開展展示活動
1、開展一次“我讀書的故事”主題中隊活動。
2、參加一次讀書心得的交流會。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會讓自己受益匪淺。
3、積極動筆，踴躍投稿。
（三）廣開書源，拓展閱讀環(huán)境
1、建立圖書閱讀制度，讓學生有書可讀。
（1）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學生的書籍，作出統(tǒng)計，要求每人選一至二本帶到學校。
（2）發(fā)動學生之間“好書換換看”行動，提倡同學與同學之間進行好書共享。換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
（3）利用學校圖書室，建立班級小書庫實行全天性開放，安排專人進行管理，中午的自習課時間對完成作業(yè)的學生開放圖書角，充分利用每分每秒的時間，保證學生每天的閱讀時間。
2、將讀書活動延展伸到家庭。開展“我的家庭閱讀”活動。利用家長會，把一些家長好的做法介紹給大家，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習慣。
（四）提高語文課堂教學效率，保證課外閱讀正常、有效地開展
1、利用每周一節(jié)語文導讀課，發(fā)揮指導作用，進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。
2、針對課堂所教學內(nèi)容進行課外的鏈接，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的讀書習慣。
第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）
（一）建立“讀書成長冊”
1、每個學生都要建立一本“讀書成長冊” （“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），
從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會以及制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等。
2、學期結(jié)束進行“優(yōu)秀讀書冊”的評比展示，評出優(yōu)秀的作品，獎勵好書一本。
（二）讀書小報比賽
四人小組為單位，收集有關(guān)報刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學期結(jié)合少先隊活動組織讀書手抄報比賽，進行評比。
（三）古詩詞、古文驗收
在每個月定期進行抽背古詩詞的基礎上，期末結(jié)束前進行“古詩詞積累大比拼”，要求學生在一個小時的時間內(nèi)，以最快的速度寫下所有自己知道的詩句。比一比誰積累得最多。評出“十大詩詞積累王”。
讀書活動方案 第7篇
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在倡導'全民閱讀'的今天，讀書，已不僅僅是學習，更是對個人靈魂的熏陶與升華。書籍既凝聚了前人的思想精華，又吸收了后人的智慧力量，迸發(fā)出耀眼的火花。讀書是一種品質(zhì)，是一種責任，是一種情懷，更是一種境界。為迎接第21個世界讀書日（4月23日）的到來，引導和鼓勵同學們走進圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，圖書館將在四月份開展以'書香踐行夢想，青春閃耀光芒'為主題的第六屆讀書月活動，以形式多樣的活動為載體，引導師生與經(jīng)典同行，與大師對話，與書本擁抱，為理想奠基，助飛中國夢。具體活動安排如下：
一、活動目標
鼓勵大學生熱愛讀書，養(yǎng)成良好的讀書習慣，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，讓閱讀成為一種生活習慣，營造濃厚的讀書氛圍，深入推動我院大學生讀書活動，打造書香校園、人文校園。
二、活動主題：讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園
三、活動口號：
感受讀書之美，盡享讀書之樂；
享讀書之趣，品文明之味；
與經(jīng)典同行，潤人生底色；
閱讀改變命運，知識造就人才；
每天讀書一小時，每月閱讀兩本書；
誦讀文化經(jīng)典，傳承中華文明；
四、活動時間：2015年4月1日——5月1日
五、活動內(nèi)容及安排：
（一）名家講座（4月15日——4月28日）
邀請新東方資深教師和中國科學院老專家來我院開設講座，以豐富大學生課余生活，活躍校園文化氛圍。
（二）開展百科知識競賽活動（4月15日——4月30日）
為培養(yǎng)學生熱愛讀書的習慣，豐富學生的課余生活，拓寬學生的知識面，增進讀者俱樂部與其他社團的友誼，讀者俱樂部將聯(lián)合各系舉辦百科知識競賽活動。
（三）舉辦讀者征文活動（4月1日——6月15日）
為紀念中國共產(chǎn)黨成立95周年，圖書館聯(lián)合院團委在全院范圍內(nèi)舉辦主題征文活動。優(yōu)秀作品獎陸續(xù)刊登院報。
（四）組織開展以讀書為主題的系列專題活動。（4月1日——4月30日）
為了豐富廣大同學的課余文化活動，激發(fā)同學們的創(chuàng)作熱情，圖書館將組織讀者俱樂部開展一系列以讀書為主題的專題活動，如讀書簽名、讀書交流會、知識問答、辯論賽等。
（五）開展'讀書達人'評選活動（4月1日——4月30日）
為鼓勵廣大讀者多用圖書館、善用圖書館、愛護圖書館，圖書館從讀者利用圖書館的程度（借書量排名前二十的讀者）、模范遵守圖書館規(guī)章制度、為圖書館管理工作獻計獻策以及學業(yè)成績等方面，評選十位'讀書達人',并給予獎勵并頒發(fā)證書。
（六）開展館藏電子資源宣傳與培訓（4月15日——5月15日）
為使讀者進一步了解圖書館的電子資源，提高電子資源的利用率，使圖書館的電子資源在學生的學習、教師的教學科研以及學校的學科建設中發(fā)揮更大的效用，圖書館將邀請館內(nèi)已購電子資源廠商來我院進行電子產(chǎn)品使用說明宣傳講座，以提升讀者信息素質(zhì)，提高館藏資源的利用率。
（七）舉行讀者座談會（4月1日——4月30日）
為增進圖書館與讀者之間的溝通，這次讀書月期間，圖書館將不定期召開各種類型的讀者座談會。深入了解讀者使用圖書館資源的情況，廣泛征求師生對圖書館工作的意見和建議，以進一步改進圖書館服務工作。
（八）開展我愛閱讀'搜書'大賽（4月1日——4月30日）
為了加強了讀者與圖書館的溝通和聯(lián)系，提高了廣大讀者利用圖書館文獻信息資源的能力，圖書館讀者俱樂部將開展我愛閱讀'搜書'比賽，使讀者對圖書館整體情況更加的了解，并促進同學們熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，從而提高同學們對圖書的檢索和利用能力。
（九）舉辦'漢服'誦念國學經(jīng)典文化活動（4月1——4月30日）
為了繁榮校園文化生活，傳承中華古典文化精粹，推動學風健康發(fā)展，提升大學生人文素質(zhì)，發(fā)掘創(chuàng)新思維，展示國學文化、個人才藝，營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。讀者俱樂部屆時將組織同學們身著傳統(tǒng)'漢服',共同朗讀、吟唱國學經(jīng)典。
（十）電子資源百科知識分享（4月1——4月30日）
作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦，為豐富大學文化生活，加強同學的思想交流，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會素質(zhì)，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，運用計算機文化（ppt,iebook…等）紙質(zhì)文化，展現(xiàn)自己風采。
讀書活動方案 第8篇
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以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高學生的學習力、鑒賞力，讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，豐富自己的內(nèi)涵，升華自己的人格，教育并引導學生樹立健康、科學的學習觀，激發(fā)并提升學習力，加強校園文化建設，優(yōu)化校園文化環(huán)境，扎實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我?！芭囵B(yǎng)習慣與情感，發(fā)展能力和特長，塑現(xiàn)代人之風范”的辦學理念。
二、活動時間
20**年3月～12月
三、活動主題
“培養(yǎng)閱讀習慣，激發(fā)閱讀熱情，營造書香校園”
四、活動領(lǐng)導小組
組長：**
副組長：**
組員：各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認識。
高度重視“讀書節(jié)”活動，進一步統(tǒng)一思想，強化認識，切實將這項有益于師生發(fā)展，陶冶心境，啟迪智慧，促進教育教學質(zhì)量提升的活動作為一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發(fā)揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節(jié)”宣傳口號、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。
六、活動安排：
3月：
1）、推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”。
2）、初步培養(yǎng)學生讀書習慣。
3）、語文教師制定好班級的讀書節(jié)活動方案。
4月：
1）、組織開展讀書節(jié)活動啟動儀式。
2）、堅持開展午讀活動，每兩周一節(jié)語文課做專門閱讀指導。
3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1）、舉行一次以“紀念新中國成立六十周年、紀念**解放六十周年”為主題的讀書班隊會。
2）、組織全校學生讀書展示活動，以級為單位參加參賽，并評比表彰。
3）、開展愛心捐書活動。
4）、參加“祖國在我心中”20**年**市中小學生“讀書節(jié)”征文活動。6月
1）、組織全校學生開展讀書征文活動，進行評比并對優(yōu)秀文章頒發(fā)獎狀，評比“作文大王”。
2）、舉辦教師有關(guān)指導學生讀書沙龍研討活動。
3）、學生古詩誦讀積累檢查與評比。
4）、評比表彰本學期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學上交評比。
9月
1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。
2、開展暑期學生優(yōu)秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀與閱讀指導，扎實開展有效讀書活動。
11月
1）、校青年教師閱讀指導課賽課。
2）、級部在活動領(lǐng)導小組建議下開展各類讀書競賽活動。
12月
讀書活動方案 第9篇
閱讀提示：本篇共計1370個字，預計看完需要4分鐘，共有211位用戶關(guān)注，60人點贊！
為培養(yǎng)造就一支 “師德高尚、業(yè)務精良、思想先進、專業(yè)扎實、方法優(yōu)越”的高素質(zhì)教師隊伍，建設書香校園，促使我校教育教學質(zhì)量再上新臺階，學校決定開展教師讀書活動，現(xiàn)制定實施方案如下：
一、指導思想：
以貫徹落實“構(gòu)建全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”為宗旨，以擴大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，形成閱讀習慣，提升精神境界、提高綜合素養(yǎng)為目標，以建設屬相校園為載體，以教師發(fā)展為中心，通過開展教書讀書活動，以促進教師專業(yè)成長、提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進學校整體水平及全體教師教學能力的共同提高。
二、活動目標：
1、通過開展讀書活動，促進教師樹立正確的世界觀、人生觀，進一步弘揚敬業(yè)奉獻的精神。
2、通過讀書活動，在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍。
3、通過讀書活動，使教師提高理論和實踐水平，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型教師隊伍。
4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。
5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進教學方法、改革評價標準，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。
6、通過開展讀書活動，使教師能用書中正確的思想方法指導自己的教育教學，體驗到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習慣。
7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學水平，打造教師的人生底色；努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學校教育質(zhì)量。
8、通過實施讀書工程，加強教師隊伍的建設，努力建設一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應的教師隊伍。
三、讀書方式
1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書筆記。
2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。
3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，無障礙發(fā)表爭鳴，更多的時候發(fā)表指導學生讀書以及自己讀書的有感，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。
4、實踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活實際，撰寫讀書筆記。
5、開展活動。根據(jù)本校實際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。
四、讀書策略：
1、提高認識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。
2、為切實落實教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個人讀書計劃。
3、落實閱讀書目。加強、完善圖書室、閱覽室建設管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。
4、落實閱讀時間：師生集體讀書時間為每周周三下午第七、八節(jié)。
5、及時做好讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記，每學期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。
五、保障措施
1、加強領(lǐng)導，健全組織。
（1）成立讀書活動領(lǐng)導小組，為讀書活動提供組織保障。
教師讀書活動領(lǐng)導小組：
組 長：
副組長：
成 員：
2、學校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導，確保讀書活動取得實效。
讀書活動方案 第10篇
閱讀提示：本篇共計1021個字，預計看完需要3分鐘，共有119位用戶關(guān)注，38人點贊！
為迎接第二十個世界讀書日，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強圖書館與讀者之間的溝通和聯(lián)系，倡導全民閱讀，建設書香校園，特制定學院第七屆'讀書月'系列活動方案。
一、活動主題
悅讀與夢想
二、活動時間
2015年4月21日—2015年6月10日
三、主辦單位
圖書館、院團委、學生工作處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部
四、協(xié)辦單位
各院（系）團總支、讀者協(xié)會
五、活動安排
1.宣傳發(fā)動
利用電子顯示屏、校園網(wǎng)、微博、微信、黑板報、廣播等方式，宣傳'世界讀書日'和學院第七屆'讀書月'系列活動。
活動時間：4—5月
活動組織：圖書館、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、院團委、學生工作處
2.參加湖南省長沙市高職院校第六屆'讀者之星'演講比賽
選派2名讀者參加湖南省長沙市高職院校第六屆'讀者之星'演講比賽，加強與各高職院校之間的交流和學習。
活動時間：4月28日
活動組織：圖書館
3.'品讀國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化'之《三國演義》知識競賽
弘揚傳統(tǒng)文化，提高學生閱讀經(jīng)典的興趣，加強對民族文化經(jīng)典作品的認識，感悟經(jīng)典的魅力。
活動時間：4—5月
活動組織：院團委、圖書館、各院（系）團總支
4. '悅讀與夢想'讀書月主題班會
利用政團活動時間，各班召開主題班會，分享讀書感悟，交流讀書方法，共敘青春夢想。
活動時間：4月21日
活動組織：院團委、圖書館
5. '悅讀與夢想'讀書倡議簽名活動
宣傳'世界讀書日',倡導多讀書，讀好書，營造良好的校園閱讀氛圍。
活動時間：4月23日
活動組織：圖書館
6. '喚醒沉睡的借閱證'—圖書館為您免超期款
活動期間對所有的過期圖書免收超期款，喚回滯留在讀者手中的圖書，同時鼓勵讀者來館借閱，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為讀者提供優(yōu)質(zhì)的借閱服務。
活動時間：4月22日—24日
活動組織：圖書館
7. '我身邊的圖書館'學習參觀活動
組織讀者代表前往湖南圖書館參觀學習，并參加湘圖講壇主題講座。
活動時間：5月
活動組織：圖書館
8.'分享·誠信·交流'圖書漂流
為讀者搭建一個學習交流的平臺，漂流知識和文明的同時傳遞誠信和友誼。
活動時間：4—5月
活動組織：圖書館
9.'書海尋寶'搜書技能大比拼
通過競賽的方式，促使讀者熟練掌握查找圖書的基本方法和技巧，提高讀者對文獻信息資源的檢索和利用能力。
活動時間：5月
活動組織：圖書館
10.'十佳讀者'、'悅讀之星'評選活動
根據(jù)讀者借閱圖書數(shù)量、誠信借閱、愛護圖書等情況，從全院師生讀者中評選出10名優(yōu)秀讀者，授予'十佳讀者'稱號；對入館次數(shù)最多的讀者授予'悅讀之星'稱號。
活動時間：6月上旬
活動組織：圖書館
11.活動總結(jié)表彰
活動時間：6月上旬
