- 目錄
有哪些
一、參賽對(duì)象 1.1 一小全體在校學(xué)生，分為低年級(jí)組（1-3年級(jí)）和高年級(jí)組（4-6年級(jí)）。
1.2 教師團(tuán)隊(duì)，包括語文教師和其他科目教師。
1.3 家長代表，每個(gè)班級(jí)可推選1-2名家長參與。
二、誦讀內(nèi)容 2.1 中國古典詩詞，如唐詩、宋詞、元曲等。
2.2 中華傳統(tǒng)經(jīng)典篇章，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》等。
2.3 現(xiàn)代文學(xué)作品中的經(jīng)典片段。
三、比賽形式 3.1 個(gè)人誦讀：學(xué)生、教師、家長單獨(dú)誦讀。
3.2 團(tuán)體誦讀：班級(jí)或年級(jí)組合作表演。
3.3 創(chuàng)新誦讀：結(jié)合音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)形式的綜合表演。
四、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 4.1 語言表達(dá)：發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)自然，節(jié)奏恰當(dāng)。
4.2 情感傳達(dá)：能準(zhǔn)確把握作品情感，感染力強(qiáng)。
4.3 舞臺(tái)表現(xiàn)：臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健，眼神交流，肢體語言得體。
4.4 創(chuàng)新元素：對(duì)于誦讀形式的創(chuàng)新和獨(dú)特性。
標(biāo)準(zhǔn)
五、評(píng)分規(guī)則 5.1 評(píng)委由校內(nèi)外專家、教師代表和家長代表組成。
5.2 每項(xiàng)評(píng)分滿分100分，總分為各項(xiàng)得分之和。
5.3 個(gè)人誦讀和團(tuán)體誦讀分別計(jì)算，取平均分作為最終成績。
5.4 創(chuàng)新誦讀將特別設(shè)立“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，由評(píng)委團(tuán)一致投票決定。
六、時(shí)間安排 6.1 報(bào)名階段：比賽前兩周，各參賽者提交報(bào)名表及誦讀內(nèi)容。
6.2 初賽：比賽前一周，各組別進(jìn)行預(yù)選，選出進(jìn)入決賽的名單。
6.3 決賽：比賽日當(dāng)天，各組別進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)誦讀，公布獲獎(jiǎng)名單。
七、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 7.1 個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：各組別設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。
7.2 團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)等。
7.3 鼓勵(lì)獎(jiǎng)：所有參與者都將獲得參與證書，優(yōu)秀作品將在學(xué)?；顒?dòng)中展示。
是什么意思
八、比賽宗旨 8.1 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生對(duì)經(jīng)典文化的理解和熱愛。
8.2 提升學(xué)生的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
8.3 增進(jìn)教師與學(xué)生、家長與學(xué)校的互動(dòng)，營造和諧的校園文化氛圍。
九、注意事項(xiàng) 9.1 參賽作品需尊重原著，不得篡改或刪減。
9.2 服裝、道具自備，要求符合誦讀內(nèi)容主題。
9.3 所有參賽者需遵守比賽規(guī)則，尊重評(píng)委和對(duì)手，展現(xiàn)良好道德風(fēng)貌。
十、組織機(jī)構(gòu) 10.1 比賽由一小教務(wù)處主辦，德育處、藝術(shù)科組及家長委員會(huì)共同協(xié)辦。
10.2 組委會(huì)負(fù)責(zé)比賽的策劃、組織、評(píng)判及后續(xù)活動(dòng)的開展。
通過本次經(jīng)典誦讀比賽，一小旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，提高他們的語言素養(yǎng)，同時(shí)增強(qiáng)師生、家長間的溝通與合作，共同打造一個(gè)充滿人文氣息的校園環(huán)境。讓我們與美同行，以誦讀為橋梁，傳承經(jīng)典，啟迪智慧。
一小與美同行經(jīng)典誦讀比賽規(guī)程范文
溪郭一小“與美同行”經(jīng)典誦讀比賽規(guī)程
一、比賽時(shí)間：2023年9月30日上午第一節(jié)課開始（暫定）
二、比賽地點(diǎn)：各班教室
三、比賽要求：
1、本次經(jīng)典誦讀大賽以“與美同行”為主題，旨在通過誦讀活動(dòng)，用聲音記錄美、用語言歌頌美，用舞臺(tái)的朗誦藝術(shù)形式展示“最美溫州人”、詮釋“中國夢(mèng)”，從而培養(yǎng)和提升學(xué)生的藝術(shù)品位、審美情趣和愛國情操。各班可以選擇健康、積極、向上的作品，體裁不限。參賽節(jié)目可以制作配背景音樂。
2、以班級(jí)為單位開展，利用兩節(jié)課的時(shí)間誦讀。按照一（1）班--六(4)班的順序進(jìn)行。
3、要求每個(gè)班級(jí)全員參與
四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分100分）
1、主題正確、鮮明，內(nèi)容健康、積極，適合小學(xué)生朗誦（20分）
2、準(zhǔn)確把握作品內(nèi)容，恰當(dāng)表現(xiàn)作品內(nèi)涵，感情真摯、飽滿，有感染力。（30分）
3、語言規(guī)范，普通話準(zhǔn)確流暢，聲音洪亮、優(yōu)美，抑揚(yáng)頓挫處理得當(dāng)，語速適當(dāng)。（25分）
4、儀態(tài)大方，配樂、態(tài)勢(shì)語恰到好處。（20分）
5、服裝整齊（5分）酌情扣分
6、每個(gè)節(jié)目限時(shí)6分鐘超時(shí)扣分。超半分鐘扣0.5分，超1分鐘扣1分。
7、要求每個(gè)學(xué)生都要參與，少一名學(xué)生扣0.5分
五、評(píng)獎(jiǎng)：本次以年級(jí)段為單位，設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)；二等獎(jiǎng)1個(gè)；三等獎(jiǎng)2個(gè)；六、評(píng)委另定
甌海溪郭一小
