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中小學教師十不準十做到規(guī)程

更新時間:2024-05-14 查看人數(shù):37

中小學教師十不準十做到規(guī)程

中小學教師十不準

1. 不準體罰或變相體罰學生。 標準:尊重學生的身心健康,不得采取任何形式的身體或心理懲罰。

2. 不準歧視任何學生。 標準:平等對待每一位學生,不論其性別、種族、家庭背景或特殊需求。

3. 不準私自收取學生或家長財物。 標準:保持職業(yè)操守,不得利用教師身份謀取私利。

4. 不準泄露學生個人信息。 標準:保護學生隱私,未經(jīng)許可不得泄露學生檔案、成績等信息。

5. 不準在課堂上發(fā)表不當言論。 標準:維護課堂秩序,確保教學內(nèi)容的適宜性。

6. 不準擅自停課或提前下課。 標準:遵守教學計劃,保證教學質(zhì)量。

7. 不準參與任何形式的學術不端行為。 標準:堅持學術誠信,不得抄襲、篡改學術成果。

8. 不準在工作時間從事非教學活動。 標準:專注于教學工作,不得利用工作時間處理個人事務。

9. 不準對學生進行不適當?shù)慕佑|或行為。 標準:保持專業(yè)界限,尊重學生的身體自主權。

10. 不準對學生進行過度的壓力或期望。 標準:關注學生全面發(fā)展,避免過度競爭導致的心理壓力。

中小學教師十做到

1. 做到公正公平對待每位學生。 標準:以公平公正為原則,鼓勵每個學生的成長。

2. 做到及時反饋學生的學習情況。 標準:定期與家長溝通,提供學生學習進步的詳細信息。

3. 做到持續(xù)提升自身的專業(yè)能力。 標準:積極參與專業(yè)培訓,更新教育理念和教學方法。

4. 做到營造積極健康的課堂氛圍。 標準:激發(fā)學生興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣和團隊精神。

5. 做到關心學生的身心健康。 標準:關注學生的情緒變化,適時提供心理支持。

6. 做到尊重和引導學生的個性發(fā)展。 標準:因材施教,鼓勵學生發(fā)掘和發(fā)揮個人特長。

7. 做到與家長建立有效的合作關系。 標準:定期開展家長會,共同參與孩子的教育。

8. 做到遵守學校規(guī)章制度。 標準:尊重學校管理,執(zhí)行教育教學的各項規(guī)定。

9. 做到積極參與校園文化建設。 標準:倡導和諧校園,推動文化活動的開展。

10. 做到有責任心和敬業(yè)精神。 標準:熱愛教育事業(yè),全身心投入教學工作,為學生的未來負責。

中小學教師十不準十做到規(guī)程范文

一、不準譏諷、歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生;做到尊重學生,善待學生,教學相長。

二、不準傳播有害學生身心健康的思想;做到語言規(guī)范,文明執(zhí)教,教書育人。

三、不準有償給學生補課或有償家教;做到愛崗敬業(yè),盡職盡責,樂于奉獻。

四、不準向?qū)W生推銷教輔資料,接受學生及家長的饋贈和吃請;做到廉潔從教,不謀私利,為人師表。

五、不準加重學生課業(yè)負擔;做到備課充分,講課精練,作業(yè)適量。

六、不準在課堂上抽煙或使用通信工具;做到儀表大方,舉止端莊,率先垂范。

七、不準埋怨、指責學生家長;做到尊重家長,相互溝通,共同施教。

八、不準弄虛作假、營私舞弊、騙取榮譽;做到誠信為本,兢兢業(yè)業(yè),腳踏實地。

九、不準擅離職守或消極怠工;做到遵規(guī)守紀,嚴于律已,勤奮執(zhí)教。

十、不準因循守舊,不思進取;做到與時俱進,開拓進取,勇于創(chuàng)新。

中小學教師十不準十做到規(guī)程

中小學教師十不準1.不準體罰或變相體罰學生。標準:尊重學生的身心健康,不得采取任何形式的身體或心理懲罰。2.不準歧視任何學生。標準:平等對待每一位學生,不論其性別、種族、家
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