- 目錄
包括哪些
實訓學校管理制度涵蓋以下幾個核心部分：
1. 學員管理：包括學員的入學審核、課程分配、出勤管理、成績評估等。
2. 教師管理：涉及教師的聘用、培訓、教學計劃制定、教學質量監(jiān)控等。
3. 實訓設施管理：確保實訓設備的正常運行，定期維護保養(yǎng)，保障實訓安全。
4. 課程設置與更新：根據行業(yè)需求和教育目標，定期評估并更新實訓課程。
5. 安全與衛(wèi)生：制定并執(zhí)行實訓場所的安全規(guī)定，保持環(huán)境衛(wèi)生。
6. 合作企業(yè)關系：建立與企業(yè)的合作機制，為學員提供實習和就業(yè)機會。
7. 培訓效果評估：通過反饋機制，持續(xù)改進實訓效果。
作用和意義
實訓學校管理制度的作用和意義主要體現在以下幾個方面：
1. 提高教育質量：明確的制度能夠規(guī)范教學行為，確保實訓教育的質量和效果。
2. 維護秩序：通過嚴格的管理，維持學校的正常運營，保證教學活動的有序進行。
3. 保障安全：通過安全規(guī)定，預防實訓過程中可能出現的意外事故，保護師生安全。
4. 激勵教師與學員：公正的評價體系能激發(fā)教師的教學熱情和學員的學習積極性。
5. 促進校企合作：良好的合作關系有助于引入行業(yè)前沿知識，提升實訓的實踐性。
6. 持續(xù)改進：通過效果評估，不斷優(yōu)化實訓內容和方法，以適應行業(yè)發(fā)展的變化。
重要性
實訓學校管理制度的重要性不容忽視，它是實訓教育有效實施的基石：
1. 規(guī)范化運作：制度為實訓學校提供了運作的規(guī)則和標準，確保其規(guī)范化、專業(yè)化。
2. 保障權益：通過明確的職責劃分，保護了師生的權益，減少糾紛。
3. 提升信譽：一套完善的管理制度可以提升學校的形象，增強社會信任度。
4. 塑造文化：制度也是學校文化的一部分，影響著學校的氛圍和價值觀。
5. 推動發(fā)展：在不斷調整和優(yōu)化中，管理制度有助于學校適應市場變化，實現持續(xù)發(fā)展。
實訓學校管理制度的構建與執(zhí)行，是確保實訓教育質量和提升學校競爭力的關鍵環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)符合行業(yè)需求的技能型人才具有深遠的影響。
實訓學校管理制度范文
第1篇 學校汽車實訓室安全管理制度
機電學校汽車實訓室安全管理制度
為加強實訓基地管理,確保實訓基地文明生產、文明實訓,展現實訓基地良好的形象,特制定本制度。
1、實習、實訓學生進入車間時,必須佩帶工作證,衣冠整潔,不打赤腳,不穿拖鞋,不光背赤膊,注意個人形象。
2、遵守各種規(guī)章制度,敬業(yè)樂業(yè),勤奮工作,服從工作安排。
3、嚴格按設備的操作規(guī)程進行操作和生產,機械設備必須專人操作。
4、不亂接電源,未經管理人員許可不使用其它用電設施。
5、愛護公物,小心使用機器設備、工具、物料,不盜竊、不貪污或故意損壞財物。
6、開源節(jié)流,節(jié)約用水、用電,嚴禁浪費公物和公物私用。
7、講文明,不說臟話、粗話,不打架、不吸煙、不隨地吐痰、不酗酒鬧事。
8、講究衛(wèi)生,勤打掃,保持車間環(huán)境和個人衛(wèi)生。不亂扔雜物,不亂涂亂畫。
9、生產或實訓期間,忠于職守,不消極怠工,不串崗,不吃零食,不打鬧嬉戲,盡職盡責做好本職工作。
10、維護基地形象,敢于同有損基地形象和利益的行為
11、工作前應檢查所使用的工具是否完整無損,施工中工具必須擺放整齊,不得隨地亂放。工作完畢應清點檢查并擦干凈工具,按要求把工具放入工具車或工具箱內。
12、拆裝零部件時,必須使用合適工具或專用工具,正確的使用工具,切忌蠻干、不得用硬物、手錘直接敲擊零件:零件拆卸完畢應按一定順序整齊擺放,不得隨地堆放。
13、廢油應倒入指定的廢油收集桶,不得隨地倒流或倒入排水溝內,以防廢油污染。
14、修維作業(yè)時應注意保護汽車漆面光澤,地毯及座位要使用保護墊布、座位套以保持修理車輛的整潔。
15、在車上修理作業(yè)及用汽油清潔零件時不得吸煙,不準在車間內燒烘火花塞或點燃噴燈等。
16、用千斤頂進行底盤作業(yè)時,必須選擇平坦、堅實場地并用三角木將前后輪塞穩(wěn),然后用安全凳按車型規(guī)定支撐穩(wěn)固,嚴禁單純用千斤頂頂起車輛在車底作業(yè)。
17、修配過程中應認真檢查原件或更換件是否合乎技術要求,并嚴格按修理技術規(guī)范精心進行施工和檢查調試
汽車實訓室
第2篇 學校實驗室實訓場所安全管理制度怎么寫
實驗室、實訓場所是學生技能訓練的場所,進行現場教學和實驗教學的課堂;
是辦好學校的基本條件之一。
為了加強學校實訓場所、實驗室的建設和管理,保障學校的教學質量,提高辦學效益,特制訂本制度。
一、基本任務
1.依據學校的規(guī)劃和上級的有關要求,負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。
2. 根據實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定,編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱;
編制教學計劃并承擔相應的實訓、實驗教學任務。
3. 積極創(chuàng)造條件,承擔校內、外的培訓任務。
二、管理與建設
1.全校的所有實訓場所、實驗室均在學校主管教學的副校長領導下,由學校指定部門負責管理。
2. 實訓場所、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規(guī)劃為依據,在各部的協同配合下,由學校指定部門組織實施。
3. 實訓場所、實驗室的儀器、設備管理應按《職業(yè)技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下,做好實訓場所、實驗室的安全、防火、保密工作。
實訓室、實驗室內嚴禁吸煙。
非工作人員不得進入實訓室、實驗室。
對外單位人員進入實訓室、實驗室,須事先報告學校有關部門領導批準。
5.安全防范和勞動保護設施要齊全,任何人不得以任何借口挪用。
實訓后,要切斷電源、關窗鎖門。
發(fā)現隱患要及時報告主管部門。
6. 要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;
對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設備事故發(fā)生。
7. 要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;
對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設備事故發(fā)生。
8. 加強文明建設,提高管理水平,改善育人環(huán)境,做到凈化、美化、規(guī)范化。
即:凈化,要做到墻面、門窗、桌椅面光潔;
室內無拉圾、無蜘蛛網;
每日小掃,每周大掃;
美化,要做到布置合理,儀器設備擺放整齊,方便教學;
有一定的學術研究氣氛,并注意適當美化環(huán)境;
規(guī)范化,要做到儀器、設備、工具的賬物卡三統(tǒng)一;
儀器柜內物品擺放整齊,其名稱、規(guī)格、數量等標識清楚;
操作規(guī)程和有關制度要上墻公布,常用的專業(yè)實驗、實訓術語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。
三、實訓教學
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2. 實訓教學的基本任務是:根據大綱的要求,對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練,達到規(guī)定的標準。
3. 實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書,并在實訓開始將相關實訓資料前發(fā)到學生手中。
4.實訓前,指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。
認真?zhèn)湔n,教學要有教案,并在設備、儀器、工具、材料等方面,作好充分而細致的準備。
5.實訓過程中,參加指導的教師應做到認真負責,耐心細致。
凡遲到、提前下課、無教師指導等,按學校的有關教學違紀或教學事故處理。
6. 要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準,對實訓的全過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學
1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2. 實驗教學基本任務:對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;
使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。
通過實驗培養(yǎng)學生理論聯系實際的學風,嚴謹的科學態(tài)度,分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。
3. 學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關規(guī)章制度,教師要經常結合實驗,教育學生注意安全愛護公物,節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品,逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風,樹立尊重教師的勞動,講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學組織與具體要求為。
實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求,在期末制定下學期實驗計劃,經各教務處批準。
實驗課要嚴格按照教學大綱進行,任課老師不得隨意減少實驗項目;
每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。
編制實驗指導書時應注意培養(yǎng)學生設計實驗方法和的能力。
無實驗指導書不得進行實驗;
各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作,并積極創(chuàng)造條件,增加學生動手操作的機會。
在每個實驗開出前,應該進行預做;
按計劃開出實驗課。
上課時,要認真清查到課人數,對學生進行嚴格考勤。
實驗課授課過程包括:實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。
教師的指導應簡明扼要,講清重點和實驗中的關鍵問題,讓學生多獨立思考,獨立操作,對學生進行基本實驗技能的訓練,培養(yǎng)動手能力,盡量讓每個學生都能動手;
教師應檢查學生的實驗記錄,指導學生按規(guī)定的格式和內容獨立寫出實驗報告。
教師對學生應嚴格要求,對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生,可責令其重做實驗或重寫報告;
實驗完畢后,及時檢查數據并督促學生整理好儀器、設備、工具,教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。
注意并做好關好門,切斷電源、水源等安全工作;
.實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告,并登記實驗成績;
每次實驗后,實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》,并定期報教務處核查。
第3篇 學校實驗室和實訓場所安全管理規(guī)章制度
實驗室、實訓場所是學生技能訓練的場所，進行現場教學和實驗教學的課堂；是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓場所、實驗室的建設和管理，保障學校的教學質量，提高辦學效益，特制訂本制度。
一、基本任務
1.依據學校的規(guī)劃和上級的有關要求，負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。
2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定，編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱；編制教學計劃并承擔相應的實訓、實驗教學任務。
3.積極創(chuàng)造條件，承擔校內、外的培訓任務。
二、管理與建設
1.全校的所有實訓場所、實驗室均在學校主管教學的副校長領導下，由學校指定部門負責管理。
2.實訓場所、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規(guī)劃為依據，在各部的協同配合下，由學校指定部門組織實施。
3.實訓場所、實驗室的儀器、設備管理應按《職業(yè)技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下，做好實訓場所、實驗室的安全、防火、保密工作。實訓室、實驗室內嚴禁吸煙。非工作人員不得進入實訓室、實驗室。對外單位人員進入實訓室、實驗室，須事先報告學校有關部門領導批準。
5.安全防范和勞動保護設施要齊全，任何人不得以任何借口挪用。實訓后，要切斷電源、關窗鎖門。發(fā)現隱患要及時報告主管部門。
6.要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定；對易發(fā)生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發(fā)生。
7.要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定；對易發(fā)生危害的物品，要有明顯標記，嚴防人身、設備事故發(fā)生。
8.加強文明建設，提高管理水平，改善育人環(huán)境，做到凈化、美化、規(guī)范化。即：凈化，要做到墻面、門窗、桌椅面光潔；室內無拉圾、無蜘蛛網；每日小掃，每周大掃；美化，要做到布置合理，儀器設備擺放整齊，方便教學；有一定的學術研究氣氛，并注意適當美化環(huán)境；規(guī)范化，要做到儀器、設備、工具的賬物卡三統(tǒng)一；儀器柜內物品擺放整齊，其名稱、規(guī)格、數量等標識清楚；操作規(guī)程和有關制度要上墻公布，常用的專業(yè)實驗、實訓術語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。
三、實訓教學
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實訓教學的基本任務是：根據大綱的要求，對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練，達到規(guī)定的標準。
3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書，并在實訓開始將相關實訓資料前發(fā)到學生手中。
4.實訓前，指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真?zhèn)湔n，教學要有教案，并在設備、儀器、工具、材料等方面，作好充分而細致的準備。
5.實訓過程中，參加指導的教師應做到認真負責，耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等，按學校的有關教學違紀或教學事故處理。
6. 要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準，對實訓的全過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學
1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實驗教學基本任務：對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練；使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。通過實驗培養(yǎng)學生理論聯系實際的學風，嚴謹的科學態(tài)度，分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。
3.學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關規(guī)章制度，教師要經常結合實驗，教育學生注意安全愛護公物，節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品，逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風，樹立尊重教師的勞動，講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學組織與具體要求為。實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求，在期末制定下學期實驗計劃，經各教務處批準。實驗課要嚴格按照教學大綱進行，任課老師不得隨意減少實驗項目；每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養(yǎng)學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗；各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作，并積極創(chuàng)造條件，增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前，應該進行預做；按計劃開出實驗課。上課時，要認真清查到課人數，對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括：實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。教師的指導應簡明扼要，講清重點和實驗中的關鍵問題，讓學生多獨立思考，獨立操作，對學生進行基本實驗技能的訓練，培養(yǎng)動手能力，盡量讓每個學生都能動手；教師應檢查學生的實驗記錄，指導學生按規(guī)定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求，對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生，可責令其重做實驗或重寫報告；實驗完畢后，及時檢查數據并督促學生整理好儀器、設備、工具，教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關好門，切斷電源、水源等安全工作；.實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告，并登記實驗成績；每次實驗后，實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》，并定期報教務處核查。
第4篇 學校實驗實訓場所安全管理制度
為了保證老師、學生和國家財產的安全，保障教學、科研工作的正常開展，本著“安全第一，預防為主”的原則，特制定以下我校實驗、實訓場所安全管理規(guī)定：
1、我校實驗、實訓場所包括實驗室、儀器室、電教室等，其相關設備設施由專人負責日常管理和維護。
2、實驗、實訓場所的使用分為常規(guī)教學和臨時用途兩類，由教導處統(tǒng)一協調和安排。
3、任何實驗實訓室的課任老師或相關活動部門、個人在使用期間有義務對學生學員進行必要的安全教育、設備設施操作規(guī)范講解、負責組織學生協同管理人員完成清潔衛(wèi)生和設備檢查工作，并同時承擔在使用過程中學生和設備的安全管理責任。
4、學生或學員在實驗實訓室里進行相關操作時必須要有任課老師在場，并嚴格按照老師講授的注意事項和操作規(guī)范進行操作，禁止學生使用或調試與課程無關的軟件、設備和器件。
5、學生或學員不得攜帶易燃、易爆、有毒等物品進入實驗實訓室，進入以后嚴禁大聲喧嘩、亂扔紙屑，嚴禁破壞公物、亂刻亂畫，對于違反者視其情節(jié)給予紀律處分。
6、實驗實訓場所必須按規(guī)定安裝必備的照明設施、消防器具，保持良好的通風和消防通道的暢通。嚴禁在實驗室使用任何外帶電器（包括電爐、電取暖器、電水壺、電飯煲、電熱杯、熱得快、電熨斗、電吹風、電梳子、充電器等），所有實驗設備禁止超負荷運行，不得亂拉、亂接臨時線路和使用明火，有接地要求的儀器必須按規(guī)定接地。對違規(guī)使用電器者，除沒收相關電器，并對使用人進行嚴肅批評，視其情節(jié)給予相關紀律處分。
7、管理人員必須定期進行安全常規(guī)檢查，及時發(fā)現并排除各類安全隱患，重點對各實驗實訓室的設備、消防器材、逃生通道、燈源、開關、插座、門窗等進行檢查，在需要其他部門協助的情況下，應在一個工作日內向相關部門反映，并督促其盡快整改。
8、實驗實訓場所的鑰匙由專人保管，未經許可或授權，任何人不得把鑰匙轉借他人；各實驗實訓室內的設備和儀器嚴禁私自借出，若因工作原因，經領導批準，履行相關設備儀器借用手續(xù)后方可借用。
9、實驗實訓室在日常使用過程中若發(fā)生意外事故，根據不同事故類型，應采取相應處理措施。發(fā)生人員意外傷害事故，在場人員應馬上進行現場搶救（若為觸電事故，則要首先切斷電源），如果沒有搶救能力，則立即撥打120急救，然后上報部門負責人和有關領導；發(fā)生財產盜竊事故，第一發(fā)現人則要保護好現場，立即報告部門負責人和相關領導；發(fā)生火災事故，現場管理人員和老師應首先疏散人群，確保學生或學員安全，可能的情況下利用消防設施進行撲救，如果火勢超出控制范圍，則立即撥打119消防急救，然后報告部門負責人和有關領導。
10、認真貫徹和落實各實驗實訓場所的相關管理制度和規(guī)定，對進入實驗實訓室工作或學習的教師、電教管理人員、學生、學員及其他人員，應經常進行安全教育，有條件的開展安全知識講座和相關知識培訓，牢固樹立安全第一的原則。
11、對違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成的火災、被盜、人身重大傷害、貴重儀器和大型設備損壞等重大事故，有關部門要及時查明原因，分清責任；對發(fā)現事故隱患不報告，不采取措施補救；事故發(fā)生時不報告、不排險，甚至逃離現場；事故后隱瞞真相、避重就輕、推委責任或對調查不配合等情況者，根據具體情況，學校將分別給予嚴肅處理。
第5篇 某學校專用實訓設備管理制度
第一條設備的使用
1、使用人員要熟悉設備的結構、性能及使用方法,做到“三好”(即管好、用好、修好)、“四會”(會操作、會檢查、會保養(yǎng)、會排除一般故障),嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,發(fā)現異?，F象應立即停機檢查排除故障,并做好記錄,未查明原因不得繼續(xù)使用。
2、所有設備,未經授權同意,不得擅自改變位置、拆、換任何零件、配件、外設;不得擅自安裝未經許可、允許的游戲和盜版軟件;不得瀏覽_、色情網站以及安裝與教學工作無關的軟件。
第二條設備的維護
1、嚴格實行設備保養(yǎng)制,加強設備儀器的保養(yǎng)。保養(yǎng)以操作者為主,每半年至少進行一次。
2、設備的維護保養(yǎng)要認真做好原始記錄。
第三條設備的事故報告
1、設備發(fā)生事故后,應向主管部門提交書面報告,對隱瞞不報或拖延上報者,追究當事人的責任。
2、學校組織有關人員認真進行調查分析,按照“三不放過”(原因不清不放過,責任者未經處理不放過,沒有防范措施不放過)的原則嚴肅處理。
3、設備發(fā)生重大事故應立即報告校長。
第四條設備損失賠償
1、設備事故必須查明原因和責任者,對造成的經濟損失進行賠償。
2、事故責任者視損失大小和本人態(tài)度,根據情節(jié)輕重和設備損失價值進行一定賠償。
第6篇 學校實驗室、實訓場所安全管理制度
實驗室、實訓場所是學生技能訓練的場所,進行現場教學和實驗教學的課堂;是辦好學校的基本條件之一。為了加強學校實訓場所、實驗室的建設和管理,保障學校的教學質量,提高辦學效益,特制訂本制度。
一、基本任務
1.依據學校的規(guī)劃和上級的有關要求,負責實訓室、實驗室的建設和管理工作。
2.根據實訓大綱和實施教學計劃的規(guī)定,編寫相應的實訓、實驗指導書和考核大綱;編制教學計劃并承擔相應的實訓、實驗教學任務。
3.積極創(chuàng)造條件,承擔校內、外的培訓任務。
二、管理與建設
1.全校的所有實訓場所、實驗室均在學校主管教學的副校長領導下,由學校指定部門負責管理。
2.實訓場所、實驗室的建設和改造必須以學校的建設規(guī)劃為依據,在各部的協同配合下,由學校指定部門組織實施。
3.實訓場所、實驗室的儀器、設備管理應按《職業(yè)技術學校設備、儀器管理制度》嚴格執(zhí)行。
4.要在保衛(wèi)部門的監(jiān)督指導下,做好實訓場所、實驗室的安全、防火、保密工作。實訓室、實驗室內嚴禁吸煙。非工作人員不得進入實訓室、實驗室。對外單位人員進入實訓室、實驗室,須事先報告學校有關部門領導批準。
5.安全防范和勞動保護設施要齊全,任何人不得以任何借口挪用。實訓后,要切斷電源、關窗鎖門。發(fā)現隱患要及時報告主管部門。
6.要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設備事故發(fā)生。
7.要嚴格執(zhí)行國家有關技安和工業(yè)衛(wèi)生的規(guī)定;對易發(fā)生危害的物品,要有明顯標記,嚴防人身、設備事故發(fā)生。
8.加強文明建設,提高管理水平,改善育人環(huán)境,做到凈化、美化、規(guī)范化。即:凈化,要做到墻面、門窗、桌椅面光潔;室內無拉圾、無蜘蛛網;每日小掃,每周大掃;美化,要做到布置合理,儀器設備擺放整齊,方便教學;有一定的學術研究氣氛,并注意適當美化環(huán)境;規(guī)范化,要做到儀器、設備、工具的賬物卡三統(tǒng)一;儀器柜內物品擺放整齊,其名稱、規(guī)格、數量等標識清楚;操作規(guī)程和有關制度要上墻公布,常用的專業(yè)實驗、實訓術語也可精要上墻以利于學生實驗實訓。
三、實訓教學
1.實訓教學是集中對學生進行專項技能訓練的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實訓教學的基本任務是:根據大綱的要求,對學生的某一專項技能進行規(guī)范而嚴格的訓練,達到規(guī)定的標準。
3.實訓教學必須有實訓大綱、實訓指導書,并在實訓開始將相關實訓資料前發(fā)到學生手中。
4.實訓前,指導教師應制定符合教學大綱要求的實訓計劃和詳細的進程安排。認真?zhèn)湔n,教學要有教案,并在設備、儀器、工具、材料等方面,作好充分而細致的準備。
5.實訓過程中,參加指導的教師應做到認真負責,耐心細致。凡遲到、提前下課、無教師指導等,按學校的有關教學違紀或教學事故處理。
6. 要根據學生實訓成績評定辦法制定相應的成績評分標準,對實訓的全過程進行綜合的考核。
四、實驗課教學
1.實驗課教學是配合理論課教學而設置的實踐性教學環(huán)節(jié)。
2.實驗教學基本任務:對學生切實加強基本實驗方法和技能的訓練;使學生掌握科學實驗能力和現代實驗方法。通過實驗培養(yǎng)學生理論聯系實際的學風,嚴謹的科學態(tài)度,分析問題、解決問題及創(chuàng)新的能力。
3.學生進入實驗室必須嚴格執(zhí)行實驗室有關規(guī)章制度,教師要經常結合實驗,教育學生注意安全愛護公物,節(jié)約水電和節(jié)約實驗用品,逐步培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的作風,樹立尊重教師的勞動,講究文明禮貌的高尚品德。
4.實驗課的教學組織與具體要求為。實驗任課教師根據各部報送的實驗開設要求,在期末制定下學期實驗計劃,經各教務處批準。實驗課要嚴格按照教學大綱進行,任課老師不得隨意減少實驗項目;每項實驗均應編有實驗指導書或實驗講義。編制實驗指導書時應注意培養(yǎng)學生設計實驗方法和的能力。無實驗指導書不得進行實驗;各實驗室根據實驗計劃、實驗指導書或實驗講義、做好儀器設備、器材、消耗品、工具等一切準備工作,并積極創(chuàng)造條件,增加學生動手操作的機會。在每個實驗開出前,應該進行預做;按計劃開出實驗課。上課時,要認真清查到課人數,對學生進行嚴格考勤。實驗課授課過程包括:實驗講解、示范操作、巡回指導、布置作業(yè)等。教師的指導應簡明扼要,講清重點和實驗中的關鍵問題,讓學生多獨立思考,獨立操作,對學生進行基本實驗技能的訓練,培養(yǎng)動手能力,盡量讓每個學生都能動手;教師應檢查學生的實驗記錄,指導學生按規(guī)定的格式和內容獨立寫出實驗報告。教師對學生應嚴格要求,對實驗操作馬虎、結果錯誤或實驗報告不符合要求的學生,可責令其重做實驗或重寫報告;實驗完畢后,及時檢查數據并督促學生整理好儀器、設備、工具,教師還應親自檢查是否有丟失、損壞。注意并做好關好門,切斷電源、水源等安全工作;.實訓實驗教師認真批閱學生實驗報告,并登記實驗成績;每次實驗后,實驗教師應按要求實事求是地填寫《實驗教學日志》,并定期報教務處核查。
第7篇 _學校專用實訓設備管理制度
第一條設備的使用
1、使用人員要熟悉設備的結構、性能及使用方法,做到“三好”(即管好、用好、修好)、“四會”(會操作、會檢查、會保養(yǎng)、會排除一般故障),嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,發(fā)現異?，F象應立即停機檢查排除故障,并做好記錄,未查明原因不得繼續(xù)使用。
2、所有設備,未經授權同意,不得擅自改變位置、拆、換任何零件、配件、外設;不得擅自安裝未經許可、允許的游戲和盜版軟件;不得瀏覽_、色情的網站以及安裝與教學工作無關的軟件。
第二條設備的維護
1、嚴格實行設備保養(yǎng)制,加強設備儀器的保養(yǎng)。保養(yǎng)以操作者為主,每半年至少進行一次。
2、設備的維護保養(yǎng)要認真做好原始記錄。
第三條設備的事故報告
1、設備發(fā)生事故后,應向主管部門提交書面報告,對隱瞞不報或拖延上報者,追究當事人的責任。
2、學校組織有關人員認真進行調查分析,按照“三不放過”(原因不清不放過,責任者未經處理不放過,沒有防范措施不放過)的原則嚴肅處理。
3、設備發(fā)生重大事故應立即報告校長。
第四條設備損失賠償
1、設備事故必須查明原因和責任者,對造成的經濟損失進行賠償。
2、事故責任者視損失大小和本人態(tài)度,根據情節(jié)輕重和設備損失價值進行一定賠償。
第8篇 學校實訓室管理制度
一:實訓室管理采用“6s”管理模式,實驗員為直接責任人。
二、實訓室(儀器室、準備室)要專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀器設備要經常維護,及時保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。
三、實訓室(儀器室、準備室)要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標本等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。室內定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。
四、學生進入實訓室要遵守紀律,不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
五、每次實習結束后應及時清潔、清理好有關儀器、器材,并作好使用情況記載,并關好門窗,切斷電源、水源。
六、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù),用后及時歸還,不得轉借他人,外借須經實習科長批準,報主管校長同意方可。
七、每次實習前,學生應明確實習內容、實習目的和熟悉操作規(guī)程;要提醒學生愛護儀器,節(jié)約材料,注意操作安全,做好實習記錄;實習結束后,督促學生整理、清潔、保養(yǎng)好實習設備、場地,并寫好實習總結。
八、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,應當建立健全使用和管理制度,設置警示標志,存放于安全地點,指定專人保管。
九、師生須自覺愛護實訓室內的一切儀器、器材和設施,損壞照價賠償,并作好記載。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。
