包括哪些
學(xué)校人管理制度是一套全面規(guī)范學(xué)校內(nèi)部運作秩序的規(guī)則體系，主要包括以下幾個方面：
1. 員工招聘與選拔：涵蓋教師、行政人員和其他工作人員的招聘標(biāo)準(zhǔn)、程序及考核方式。
2. 職位職責(zé)與權(quán)限：明確各級員工的工作內(nèi)容、責(zé)任范圍和決策權(quán)限。
3. 培訓(xùn)與發(fā)展：規(guī)定員工的職業(yè)發(fā)展路徑、培訓(xùn)計劃和技能提升機(jī)制。
4. 績效評估：設(shè)定績效指標(biāo)，定期進(jìn)行員工工作表現(xiàn)的評估。
5. 薪酬福利：制定薪酬制度，包括基本工資、獎金、福利等。
6. 員工關(guān)系：處理員工間的溝通、協(xié)作與沖突解決機(jī)制。
7. 工作時間與休假：規(guī)定工作時間、休息日和假期安排。
8. 紀(jì)律處分與離職管理：規(guī)范員工行為準(zhǔn)則，處理違規(guī)行為，以及離職流程。
作用和意義
學(xué)校人管理制度的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個方面：
1. 規(guī)范行為：通過明確的規(guī)章制度，指導(dǎo)員工行為，確保學(xué)校運營的有序性和穩(wěn)定性。
2. 提升效率：合理分工和明確職責(zé)能提高工作效率，減少工作中的混亂和誤解。
3. 保障權(quán)益：公平的薪酬福利和晉升機(jī)制保障員工的合法權(quán)益，增強(qiáng)其工作積極性。
4. 促進(jìn)發(fā)展：持續(xù)的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會有助于員工專業(yè)成長，提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。
5. 維護(hù)和諧：良好的員工關(guān)系和有效的沖突解決機(jī)制有利于構(gòu)建和諧的工作環(huán)境。
6. 塑造文化：制度的實施有助于塑造和傳播學(xué)校的核心價值觀，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。
重要性
學(xué)校人管理制度的重要性不容忽視，具體體現(xiàn)在：
1. 管理基礎(chǔ)：它是學(xué)校有效管理的基礎(chǔ)，為各項工作的開展提供了清晰的指導(dǎo)。
2. 人才吸引：完善的制度能夠吸引優(yōu)秀的人才加入，提升學(xué)校的整體實力。
3. 質(zhì)量保證：通過規(guī)范員工行為和提高工作質(zhì)量，保障教育服務(wù)的質(zhì)量。
4. 法規(guī)遵守：符合國家法律法規(guī)，避免因違規(guī)操作帶來的法律風(fēng)險。
5. 持續(xù)改進(jìn)：制度的執(zhí)行和反饋機(jī)制有助于發(fā)現(xiàn)和解決問題，推動學(xué)校不斷進(jìn)步。
學(xué)校人管理制度是學(xué)校管理和教育工作順利進(jìn)行的重要保障，它不僅關(guān)乎學(xué)校日常運營的效率，也直接影響到教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，建立健全并不斷完善這一制度，對于提升學(xué)校整體競爭力至關(guān)重要。
學(xué)校人管理制度范文
第1篇 學(xué)校人力資源管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)校人力資源管理的規(guī)范化、制度化,根據(jù)國家勞動法及相關(guān)法律法規(guī)精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本制度。
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要,擬訂用人計劃,報經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會公開招聘,由校辦具體負(fù)責(zé)。其中,招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長提出聘用計劃,辦公室組織考察,根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見。所有待聘人員,必須由董事長確認(rèn)簽字。人員一經(jīng)錄用,在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期《勞動合同》,試用期一個月,一個月后進(jìn)行綜合考核,符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動合同》。學(xué)校將根據(jù)職工個人表現(xiàn)確定勞動合同期限,對表現(xiàn)突出的,勞動合同時間可定為長期或無固定期限。
二、 招聘教師時,應(yīng)將其能否勝任班主任工作作為
第一條 件。既能勝任班主任工作,又能上講臺授課的,可以錄用。不能勝任班主任工作的不予錄用。對安排班主任工作而不干的,或者目前已在班主任崗位而不愿意干的教職工,學(xué)校將停止安排其它工作。
三、 學(xué)校根據(jù)每學(xué)期的課時量,可以酌情聘請兼職教師。兼職教師的課時工資根據(jù)其試講情況及面談情況而定。
四、 對與學(xué)校簽訂了正式勞動合同的教職工,學(xué)校都將為其購買社會保險。
五、 每月25日由校辦牽頭,各業(yè)務(wù)科室配合,按制度規(guī)定對全體教職員工進(jìn)行考核,考核結(jié)果與本人工資掛鉤,學(xué)校將在次月15日前將上月工資發(fā)放到位。
六、 學(xué)校將按有關(guān)部門的要求,及時為教職工申報、辦理社會保險。按公積金管理部門的要求,及時為教職工辦理住房公積金繳費業(yè)務(wù)。個人承擔(dān)部分從本人工資中扣除。
七、 嚴(yán)格執(zhí)行《勞動合同》。由于學(xué)校工作的特殊性,所有聘用人員提出終止或解除勞動合同,只能在寒暑假提出,以便學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌安排。聘用人員提前單方面解除合同視為違約,學(xué)校將依法追究其違約責(zé)任,并賠償學(xué)校因此而造成的損失。由學(xué)校出資送出去培訓(xùn)的教職工,應(yīng)與學(xué)校簽訂培訓(xùn)合同,約定服務(wù)期限。被培訓(xùn)人員若違約,應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。學(xué)校鼓勵教師自學(xué)成才,并根據(jù)其表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
八、 所有聘用人員因終止或解除勞動合同的,應(yīng)在批準(zhǔn)后的三天內(nèi)將工作進(jìn)行徹底移交,歸還所有領(lǐng)用、借用物品,結(jié)清在財務(wù)的借款手續(xù),填寫《離職人員工作移交清單》和《解除和終止勞動合同證明》,經(jīng)董事長批準(zhǔn)后方可離校。其最后一個月的工資在三個月后方可領(lǐng)取,以防止由于人員流動給學(xué)校帶來損失。
九、 學(xué)校要客觀公正地對待干部職工在工作中的成敗得失,實事求是地將那些“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬”的人員推薦到領(lǐng)導(dǎo)崗位和教學(xué)管理崗位上來。
十、 凡違反上述規(guī)定給單位或職工帶來損失的賠償其損失,情節(jié)嚴(yán)重的,解除勞動合同。
第2篇 學(xué)校人事檔案管理制度（9）
學(xué)校人事檔案管理制度(八)
為貫徹落實《中華人民共和國國檔案法》和《中華人民共和國國檔案法實施細(xì)則》,加強(qiáng)學(xué)校檔案的科學(xué)管理,逐步實現(xiàn)人事檔案管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化,為學(xué)校教學(xué)及各項工作服務(wù),特制定本制度。
1.凡屬歸檔的各種文字材料,必須要求字跡、圖像清楚,書寫工整,禁用圓珠筆、鉛筆或純藍(lán)墨水書寫。
2.立卷時應(yīng)將材料收集齊全,核對準(zhǔn)確,按文件自然形成規(guī)律,系統(tǒng)整理,并在封面上填寫檔案名稱,編寫卷內(nèi)目錄,確定密級。
3.檔案室的庫房應(yīng)堅固安全,并加強(qiáng)防光、防塵、防蟲、防火、防盜工作。
4.案卷多柜存放的應(yīng)繪制案卷存放示意圖,建立健全案卷,以積累案卷的立卷說明方案,鑒定報告,交接憑證,檢查記錄等材料。
5.定期對檔案保管情況進(jìn)行全面檢查,作好記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。
6.建立檔案借閱制度,根據(jù)檔案的機(jī)密程度,確定利用范圍,規(guī)定不同的審批手續(xù),“借閱檔案證明單”,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意簽字后,方可借閱,借閱人不得擅自拆卷抽取、拍照、復(fù)制卷內(nèi)文字材料,借閱人不得泄密遺失、涂改或污損,違反規(guī)定者,按有關(guān)規(guī)定予以處理。
7.檔案的鑒定工作在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,由檔案鑒定小組定期實施鑒定工作,確定保管期限和密級,編制銷毀清冊。
8.鑒定工作結(jié)束后,鑒定小組應(yīng)寫出“檔案鑒定工作報告”。
9.在學(xué)校形成的各類永久性檔案,保管二十年后,連同“案卷目錄”(一式三份)和有關(guān)檢索工具一并向上級檔案部門移交。
第3篇 學(xué)校人事工作管理制度
不同的單位,其人事管理制度的內(nèi)容及方針也有所不同。以下以學(xué)校為例,為大家提供一則學(xué)校人事管理制度范文,供各位參考,希望大家從中有所啟發(fā)。
一、人事行政管理
1、聘用教職工要以學(xué)識、品德、能力、經(jīng)驗適合于職務(wù)或工作為原則。
2、應(yīng)聘教職工,堅持需要的原則,把好聘任關(guān)。
二、人員流動管理
1、聘任管理
(1)根據(jù)教學(xué)和工作需要,聘任教育、教學(xué)人員,應(yīng)以身體健康、年齡適中、有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。
(2)凡是已確定準(zhǔn)備聘用的教學(xué)人員,先由學(xué)校人事部嚴(yán)格審查,待初步認(rèn)定符合應(yīng)聘要求后,進(jìn)行背景調(diào)查,再由相應(yīng)部門安排試教,最后報董事會批準(zhǔn)。
(3)試教工作采取哪級缺人就在哪級試教的原則,由所屬部門安排試教內(nèi)容、班級與時間。試教時,相應(yīng)的年級組負(fù)責(zé)人,與同級同科老師、校長及部門負(fù)責(zé)人參加聽課,課后由部門負(fù)責(zé)人主持寫出具體詳細(xì)的業(yè)務(wù)鑒定。
(4)所屬部門審議并寫出被聘用的教學(xué)人員的業(yè)務(wù)鑒定后,交校長審定,最后由校長辦公會議作出決定。
(5)研究同意后由人事部按聘用規(guī)定履行聘用手續(xù)。
2、辭退管理
(1)受聘期間若終止合同,須提前兩個月向校方遞交書面形式辭職報告,未按規(guī)定時間而突然提出辭退或?qū)W期中途要求辭職者,學(xué)校不予受理。
(2)獲準(zhǔn)辭職者須先向?qū)W校交納違約金后,并辦理歸還圖書資料、教具等各類財物手續(xù),填寫離職登記表,由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人簽署意見,交校長審查簽字,方可由人事部為其辦理相關(guān)手續(xù)。
(3)每學(xué)期根據(jù)實際需要,進(jìn)行人員變更。
3、臨時工管理
(1)學(xué)校各部門聘用臨時工,由用工部門根據(jù)用工崗位要求對被雇用人員進(jìn)行考核,并提出用工意見交人事部審核,主管校長簽署意見,方可聘用。
(2)各部門聘用的臨時工,由用工部門與臨時工簽訂用工合同書(由人事部統(tǒng)一印刷)一式三份,交人事部一份存查。如辭退,由用工部門到人事部注銷。使用期間,由用工部門進(jìn)行管理、考核、獎懲。
三、教職工考勤管理制度
1、教職工的辦公制度
(1)全體教職工上班時間,實行坐班制;
(2)教職工自覺遵守上下班作息時間,月底由人事部負(fù)責(zé)考勤統(tǒng)計、薪酬管理。
(3)教職工應(yīng)準(zhǔn)時參加學(xué)校(含大周一升旗儀式)、年級組、各部門召開的各類會議和活動。缺席、遲到、早退、病事假者扣除當(dāng)月績效分。
(4)各類會議和活動由有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行考勤,當(dāng)場登記,會后當(dāng)天或第二天交人事部統(tǒng)計。
2、教職工的請假制度
(1)事假。教職工有事需親自辦理請假手續(xù),經(jīng)批準(zhǔn)后方能離開崗位,未經(jīng)批準(zhǔn)不得離開崗位。如有急事、生病不能事先辦理請假手續(xù)的,可電告或委托他人辦理,事后兩天內(nèi)回校補(bǔ)辦請假手續(xù)。
(2)教職工請假,不得越級辦理。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),教師私下調(diào)課而實際享受休假者,按曠工處理。
(3)請假條在本部門獲批準(zhǔn)后,由本人交給人事部。
(4)凡不經(jīng)請假私自外出一個月不歸者,或雖經(jīng)請假但逾假三個月不歸者,按國家有關(guān)規(guī)定作自動離職處理。
3、請假的審批和權(quán)限
(1)兩天以內(nèi)(含兩天),由本人填寫假條交本部門主任審批,送人事部備案。
(2)三天以上(含三天),由本人填寫假條,經(jīng)部門負(fù)責(zé)人核實簽署意見后,報分管校長審批,送人事部備案。
(3)中層干部請事假兩天以內(nèi)的,由分管校長審批,三天以上兩周以內(nèi)由校長審批,兩周以上的由校長辦公會審批。
(4)正、副校長請假或因公外出兩天以上的,應(yīng)報董事會批準(zhǔn),并將外出時間、地點通知學(xué)校人事部,以便及時聯(lián)系。
四、檔案資料管理
(1)各種會議記錄。
(2)各類工作計劃、總結(jié)。
(3)各類檢查、評比記錄與材料。
(4)學(xué)生統(tǒng)考成績統(tǒng)計。
(5)學(xué)生參加各級各類競賽獲獎資料。
(6)教職工名冊及任職情況。
(7)每屆畢業(yè)生名單及去向。
(8)教務(wù)室學(xué)籍資料(按學(xué)期)。
(9)教學(xué)設(shè)備登記保管冊。
(10)圖書資料登記冊。
(11)教師業(yè)務(wù)檔案。
(12)學(xué)校大事記。
(13)學(xué)校材料匯編(按學(xué)期)。
第4篇 學(xué)校人事管理制度
學(xué)校對于各位教職工,后勤人員等,在進(jìn)行人事各方面的管理時,都有哪些合法合理的管理制度呢以下整理了學(xué)校人事管理制度模板,請參考。
一、人事
1、凡本校教職工必須熱愛教育事業(yè),不提倡留職停薪,未經(jīng)學(xué)校許可,不準(zhǔn)搞第二職業(yè)。
2、全校教職工必須認(rèn)真履行崗位責(zé)任制,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校分配。
3、凡要求調(diào)入本校工作的教職工經(jīng)學(xué)?？己?行政會研究同意方可辦理調(diào)入手續(xù)。調(diào)入后第一年為試用期,試用期滿考評合格,方可成為本校正式教職工。
4、學(xué)校決定調(diào)整工作崗位的教職工,應(yīng)服從分配,按時上崗,否則從通知之日起以曠工論處。
5、凡本校教職工連續(xù)礦工一周或累計半個月以上者,以待崗處理。
二、考勤
1、學(xué)校全體干部,教師職工均系考勤對象,由政教處負(fù)責(zé)考勤工作。
2、全體教職工必須按學(xué)校規(guī)定的辦公制度按時上下班,不遲到、不中途離崗。
3、教職工因事、因病(除特殊情況外),必須事先履行請假手續(xù),準(zhǔn)假后方可離崗。工作時擅離職守,按曠工論處。因公外出,也應(yīng)告知行政值周人員。
3、請假期滿,必須按時履行銷假手續(xù),逾期無故不歸者按曠工論處。
5、教職工的集體政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種集體活動,均列入正常的考勤之列。
6、凡本校教職工,無故連續(xù)曠工一個月,或累積一個月者,以自動離職處理。
7、教職工的考勤必須根據(jù)有關(guān)規(guī)定,與工資、獎金、評選、職稱評定掛鉤,做到獎懲分明。
三、請假
1、教職工因事、因病須離崗者,必須由本人履行請假手續(xù)。請假人除特殊情況外,一般需待安排好課工作之后,方可離開崗位。如因急病或緊急事故確實不能事先請假的,可委托他人辦理或事后補(bǔ)假。
2、請假時間在一天以內(nèi)由行政值周批準(zhǔn);一天以上三天以內(nèi)由分管副校長批準(zhǔn);三天以上一周以內(nèi)由校長批準(zhǔn);一周以上,由校長簽注意見后,報教育局辦公室批準(zhǔn);中層以上干部,一律由校長批準(zhǔn)。
3、教職工請假,一月內(nèi)事假累計3天、病假5天以上者扣發(fā)當(dāng)月績效工資;一學(xué)期事假累計15天,病假累計一個月以上者,扣發(fā)全學(xué)期績效工資;事假在一個月,病假兩個月以上者,停發(fā)請假期間的職務(wù)工資。
4、符合法定婚齡結(jié)婚的,可準(zhǔn)假三天,實行晚婚晚育的可準(zhǔn)假10—15天。
5、女職工的產(chǎn)假按上級有關(guān)規(guī)定辦理。
6、本人直系親屬死亡時,可給三日的喪假。
7、未經(jīng)請假擅自離崗或未經(jīng)續(xù)假逾期不歸者,以曠工論處。
四、獎懲
1、對教職工的獎勵和處罰,要實事求是,公正合理,經(jīng)過一定評議、審議手續(xù),并公之于眾。
2、校級先進(jìn)工作者,每學(xué)年評定一次,由校長授予榮譽(yù)稱號。單項獎勵隨時進(jìn)行。先進(jìn)工作者評定比例一般為15%--20%左右,表彰先進(jìn),堅持德、勤、能、績綜合評定。須由群眾評議推薦,組室申報,校長審批。具體辦法參照相關(guān)評先規(guī)定。
3、給予教職工處分,必須慎重,應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查,取得確鑿證據(jù)后,根據(jù)錯誤程度和本人認(rèn)識態(tài)度,在一定范圍內(nèi)公開討論,形成初步見后,由學(xué)校行政會議決定。記過以上處分,需經(jīng)主管部門批準(zhǔn)。
4、獎勵以精神為主,物質(zhì)為輔。
5、所有獎勵和警告以上的處分,均記入個人和學(xué)校檔案。
6、凡符下列條件之一的教職工,可給予獎勵:
(1)師德高尚,為人師表,教書育人,成績顯著者。
(2)遵紀(jì)守法,兢兢業(yè)業(yè),出滿勤,事事處處為集體,對不良行為敢于斗爭,事跡突出者。
(3)熱愛學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅者。
(4)勇于開拓,創(chuàng)新善于試驗,在教育教學(xué)改革上有較大貢獻(xiàn)者。
(5)面向全校學(xué)生,對后進(jìn)學(xué)生加倍愛護(hù),在幫助后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者。
(6)參加競賽獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)教師。
(7)積極組織,指導(dǎo)學(xué)校大型活動,并做出顯著貢獻(xiàn)者。
(8)服務(wù)及時周到,態(tài)度和藹可親,質(zhì)量令人滿意,效益好者。
(9)為學(xué)?；I集資金做出突出成績者。
(10)在其它方面有特殊貢獻(xiàn)和先進(jìn)行為者。
7、對照上述條件,視情況可授予先進(jìn)工作(或其它榮譽(yù))稱號,或給予單項獎勵。
8、凡有下列情況之一者應(yīng)給予處罰。
(1)目無法紀(jì),自由散漫,擅離職守,玩乎失職,造成損失者。
(2)體罰和變相體罰學(xué)生,使學(xué)生心理和生理受到摧殘和傷害者。
(3)違法亂紀(jì),賭博成性,酗酒成風(fēng),打架,挑撥是非造成不良影響者。
9、依據(jù)上述情形輕重與認(rèn)識態(tài)度,可分別給予口頭批評,公開檢查,通報批評,扣發(fā)獎金或工資、賠償損失等處分,觸犯刑律者,由司法機(jī)關(guān)處理。
第5篇 _學(xué)校人力資源管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)校人力資源管理的規(guī)范化、制度化,根據(jù)國家勞動法及相關(guān)法律法規(guī)精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制定本制度。
一、學(xué)校根據(jù)教學(xué)和服務(wù)需要,擬訂用人計劃,報經(jīng)主管部門批準(zhǔn)后,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會公開招聘,由校辦具體負(fù)責(zé)。其中,招聘老師由教務(wù)處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長提出聘用計劃,辦公室組織考察,根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見。所有待聘人員,必須由董事長確認(rèn)簽字。人員一經(jīng)錄用,在一周內(nèi)由辦公室負(fù)責(zé)與聘用人員簽訂試用期《勞動合同》,試用期一個月,一個月后進(jìn)行綜合考核,符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動合同》。學(xué)校將根據(jù)職工個人表現(xiàn)確定勞動合同期限,對表現(xiàn)突出的,勞動合同時間可定為長期或無固定期限。
二、招聘教師時,應(yīng)將其能否勝任班主任工作作為第一條件。既能勝任班主任工作,又能上講臺授課的,可以錄用。不能勝任班主任工作的不予錄用。對安排班主任工作而不干的,或者目前已在班主任崗位而不愿意干的教職工,學(xué)校將停止安排其它工作。
三、學(xué)校根據(jù)每學(xué)期的課時量,可以酌情聘請兼職教師。兼職教師的課時工資根據(jù)其試講情況及面談情況而定。
四、對與學(xué)校簽訂了正式勞動合同的教職工,學(xué)校都將為其購買
社會保險。
五、每月25日由校辦牽頭,各業(yè)務(wù)科室配合,按制度規(guī)定對全體教職員工進(jìn)行考核,考核結(jié)果與本人工資掛鉤,學(xué)校將在次月15日前將上月工資發(fā)放到位。
六、學(xué)校將按有關(guān)部門的要求,及時為教職工申報、辦理社會保險。按公積金管理部門的要求,及時為教職工辦理住房公積金繳費業(yè)務(wù)。個人承擔(dān)部分從本人工資中扣除。
七、嚴(yán)格執(zhí)行《勞動合同》。由于學(xué)校工作的特殊性,所有聘用人員提出終止或解除勞動合同,只能在寒暑假提出,以便學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)籌安排。聘用人員提前單方面解除合同視為違約,學(xué)校將依法追究其違約責(zé)任,并賠償學(xué)校因此而造成的損失。由學(xué)校出資送出去培訓(xùn)的教職工,應(yīng)與學(xué)校簽訂培訓(xùn)合同,約定服務(wù)期限。被培訓(xùn)人員若違約,應(yīng)負(fù)賠償責(zé)任。學(xué)校鼓勵教師自學(xué)成才,并根據(jù)其表現(xiàn)給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
八、所有聘用人員因終止或解除勞動合同的,應(yīng)在批準(zhǔn)后的三天內(nèi)將工作進(jìn)行徹底移交,歸還所有領(lǐng)用、借用物品,結(jié)清在財務(wù)的借款手續(xù),填寫《離職人員工作移交清單》和《解除和終止勞動合同證明》,經(jīng)董事長批準(zhǔn)后方可離校。其最后一個月的工資在三個月后方可領(lǐng)取,以防止由于人員流動給學(xué)校帶來損失。
九、學(xué)校要客觀公正地對待干部職工在工作中的成敗得失,實事求是地將那些“政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬”的人員推薦到領(lǐng)導(dǎo)崗位和教學(xué)管理崗位上來。
十、凡違反上述規(guī)定給單位或職工帶來損失的賠償其損失,情節(jié)嚴(yán)重的,解除勞動合同。
第6篇 門徐學(xué)校人事管理制度
為了全面貫徹教育方針,扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高我校教育教學(xué)管理水平再鑄我校輝煌,依據(jù)<<鄧灣鄉(xiāng)人事管理方案>>有關(guān)精神制定本制度。
一.業(yè)績(50分)
1.考勤(10分)簽到:上午7:30――8:10 下午1:30――2:10(冬令時1:50--2:10)每天座班五節(jié)。每缺簽一次扣一分,座班每缺一節(jié)扣2分。請假必須履行請假手續(xù),寫好請假條調(diào)好課雙方當(dāng)事人簽字,學(xué)校批準(zhǔn)后方可生效。 2.教學(xué)常規(guī)(10分)
2、按《徐門學(xué)校教師績效工資實施方案 》評估。
3.教學(xué)質(zhì)量(30分)按鄉(xiāng)競賽名次平均分五段,每段按分質(zhì)計算。
二.政績 (50分)
1.教育科研:凡在本學(xué)年度獲得教育行政部門頒發(fā)的論文,經(jīng)鑒訂獲省,市,縣級分別獎10,8,6分
2.學(xué)科競賽:凡在教育部門組織的競賽活動中獲市,縣,鄉(xiāng)級獎項的分別獎8,6,4分
3.體,衛(wèi),藝工作:凡完成學(xué)科基本任務(wù)以外,主動申請代其它學(xué)科的,經(jīng)學(xué)校研究分配能夠完成任務(wù)的每多一學(xué)科獎20分。
4.校園管理:凡在職責(zé)以外主動承擔(dān)校園管理工作的(如班主任),獎10分。在班級 管理中失分的要減去,減完為止。
5,優(yōu)質(zhì)課:凡參加鄉(xiāng)以上優(yōu)質(zhì)課教師,除本人晉級,評先同等條件優(yōu)先外,分別獎4,6,8分。
6,凡發(fā)現(xiàn)教師亂推銷引起不良反應(yīng),經(jīng)調(diào)查核實,實行“一票制”作為末位淘汰對象。
以上兩項合計得分就是本學(xué)年度個人工作的評估,分?jǐn)?shù)的多少作為人事管理的重要依據(jù)。
第7篇 學(xué)校人防、物防、技防管理制度
為了創(chuàng)建“安全和諧校園”,保障我校全體師生生命財產(chǎn)安全和身心健康,維護(hù)社會穩(wěn)定,雞東縣第四中學(xué)根據(jù)上級教育部門要求并結(jié)合我校實際,特制定“三防”制度。
1、突出抓“三防”。一是落實人防。重點抓好保衛(wèi)隊伍的規(guī)范化建設(shè),做到全時段、全方位值勤巡邏,能夠應(yīng)對校園內(nèi)的各種突發(fā)事件。二是鞏固物防。學(xué)校重點要害部位的物防措施落實率達(dá)到100%。三是提高技防。在學(xué)校校辦公室、總務(wù)室、教導(dǎo)處、學(xué)年組、值班室等科室安有電話,有什么事能及時與有關(guān)治安部門聯(lián)系。
2、嚴(yán)格內(nèi)部治安管理。切實防止校園偷盜、打架斗毆等事件的發(fā)生。堅決制止社會人員進(jìn)入校園尋釁滋事。
3、定期進(jìn)行各類安全檢查,及時整改安全隱患。檢查要做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底、不留死角。對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和問題,要認(rèn)真研究,立即整改。
4、切實加強(qiáng)民主法制建設(shè),搞好校務(wù)公開,凡涉及廣大師生切身利益,可以公開的事情,都要進(jìn)行公開。
5、加強(qiáng)法制、安全教育,實行“依法治?！?。班主任利用班會對學(xué)生開展法律知識講座和青少年自我救護(hù)活動,舉行安全、法制競賽。同時,加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面提高廣大師生員工的素質(zhì)。
6、落實治安責(zé)任。按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”和“分級負(fù)責(zé)”的原則,落實治安工作目標(biāo)責(zé)任制,把責(zé)任層層分解到各處室、各級部、各班級。認(rèn)真實行領(lǐng)導(dǎo)干部帶班值周制度,加強(qiáng)對值周期間安全工作的督促、檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助解決。
7、嚴(yán)格考核獎懲。對工作扎實、成效明顯的處室、級部和班級進(jìn)行通報表彰,給予責(zé)任人和工作人員必要的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。對因思想不重視、責(zé)任不明確、措施不到位、工作不落實,造成嚴(yán)重災(zāi)害事故和不良影響的,按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
安全重于泰山。雞東四中廣大師生員工在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,各年級班主任要立足職能,加強(qiáng)學(xué)生管理,充分發(fā)揮在建設(shè)創(chuàng)建市級“安全和諧學(xué)校”中的主力軍作用,認(rèn)真抓好各項工作的落實。確保“安全和諧學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作不走過場,扎扎實實地推進(jìn),抓出成效。
