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第1篇 友善待人廣播稿
友善待人廣播稿
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那要怎么寫好廣播稿呢？以下是小編精心整理的友善待人廣播稿，希望能夠幫助到大家。
葉：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
傅：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
葉：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
傅：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)伴我們同行。
葉：敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！這期的廣播是友善待人
傅：友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
葉：如果你想做一個(gè)愉快的`孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。
傅：那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
葉：同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。
傅：所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。
葉：你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。
傅：有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
葉：此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
傅：我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
葉：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
傅：接下來(lái)是經(jīng)典誦讀：待婢仆身貴端雖貴端慈而寬勢(shì)服人心不然理服人方無(wú)言。下面播報(bào)好人好事：
12月5日五（4）中隊(duì)的xxx在大道上撿到五元錢及時(shí)交到大隊(duì)部，這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第2篇 用友善傳能量廣播稿
譚：親愛的伙伴們?cè)缟虾?，快?lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播開始播音。
我是六（6）中隊(duì)譚利杰，歡迎大家收聽本次播音。
劉：大家好，我是五（5）中隊(duì)劉錦玥，感謝伙伴們的支持。
李：大家好，我是五（5）中隊(duì)李昊澤，很高興和大家一起學(xué)習(xí)。
付：大家好，我是五（1）中隊(duì)付含韻，一起學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
合：歡迎伙伴們的收聽，感謝大家的支持。
譚：伙伴們，上周紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間播出了誠(chéng)信能樹人，講了“誠(chéng)信”不僅是一種品行，更是一種責(zé)任。然而在我們的日常生活里我們都要做講誠(chéng)信的人。今天，我們繼續(xù)講一講社會(huì)主義核心價(jià)值觀“24”字基本內(nèi)容中，還有一個(gè)詞語(yǔ)叫做“友善”。
劉：同學(xué)們，你們知道何為“友善”嗎？你們體驗(yàn)過(guò)“友善帶來(lái)的正能量嗎？今天，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播，我們就來(lái)了解和學(xué)習(xí)”友善“的故事和”友善“的意義。
李：有這樣一則寓言故事，說(shuō)的是太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論究竟誰(shuí)能比誰(shuí)更有力量。
付：風(fēng)說(shuō)：”你看下面那個(gè)穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來(lái)！“說(shuō)完后，便使勁向老人吹去，試圖通過(guò)巨大的力量，把老人的外套吹下來(lái)。
譚：但事與愿違，風(fēng)吹得勁頭越大，老人將外套裹得就越緊。
付：對(duì)。風(fēng)終于吹累了，力量消耗貽盡。
李：這時(shí)，太陽(yáng)從云的背后走出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光灑在老人身上，沒(méi)多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來(lái)。這時(shí)，太陽(yáng)笑著對(duì)風(fēng)說(shuō)：”其實(shí)，友善所釋放的溫暖比強(qiáng)硬更有力量。
劉：是啊，很多時(shí)候，用強(qiáng)硬的手段解決問(wèn)題，往往會(huì)事與愿違。反之，若改用友善的態(tài)度解決問(wèn)題，則常常會(huì)收到“化干戈為玉帛”的意外驚喜。
譚：世界上最強(qiáng)大的不是堅(jiān)船利炮，而是一顆友善的心。友善能融化堅(jiān)冰，友善能點(diǎn)亮殘燭，友善能溫暖世界。
劉：同學(xué)們，忘記發(fā)生在小伙伴之間的不愉快經(jīng)歷吧，拋棄對(duì)繁重的作業(yè)抱怨吧，用友好和善良對(duì)待身邊的每一個(gè)人、經(jīng)歷的每一件事，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊充滿了陽(yáng)光。
譚：同學(xué)們，在今天的紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束時(shí)，請(qǐng)大家一定要記住今天的“友善”二字，在我們的日常生活學(xué)習(xí)中，用友善傳能量。
第3篇 友善待人的廣播稿范文
葉：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
傅：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。葉：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。傅：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)伴我們同行。葉：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！這期的廣播是友善待人
傅：友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
葉：如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。
傅：那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
葉：同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。
傅：所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。
葉：你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。
傅：有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
葉：此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
傅：我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
葉：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
第4篇 友善待人的廣播稿
友善待人的廣播稿
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)伴我們同行。
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家下午好，校園廣播又和大家見面啦！甲：我是主持人
乙：我是主持人。合：這期廣播的主題是友善待人。下面請(qǐng)聽《校園風(fēng)景線欄目》。
甲：友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。乙：如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的心去對(duì)待他人。下面請(qǐng)聽《美文欣賞》
甲：在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。乙：同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的，俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。下面請(qǐng)聽《心理健康知識(shí)》
小學(xué)生心理健康知識(shí)
1、了解自己，接納自己、肯定自己。
2、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)。
3、擁有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，設(shè)立明確的生活目標(biāo)。
4、學(xué)會(huì)自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。
5、學(xué)會(huì)舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。
6、對(duì)自己要時(shí)常鼓勵(lì)增強(qiáng)自信心。
7、建立良好的人際關(guān)系。
8、注意鍛煉身體，展現(xiàn)朝氣活力。
9、學(xué)會(huì)思考，養(yǎng)成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。
10、凈化自己的心靈，追求平和的心境。
甲：所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。
乙：你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。下面請(qǐng)聽《中華經(jīng)典誦讀》
1.楊萬(wàn)里《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
2.楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
3.朱熹《春日》：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
4.林升《題臨安邸》：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。
5.葉紹《游園不值》：應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小叩柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。
6.翁卷《鄉(xiāng)村四月》：綠滿山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
甲：有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的.胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。下面進(jìn)入《點(diǎn)點(diǎn)溫馨》欄目，請(qǐng)聽歌曲《心愿》
乙：我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。再見！
第5篇 小學(xué)生友善廣播稿
小學(xué)生友善廣播稿
小學(xué)生友善廣播稿
葉：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)，友善待人的廣播稿。
傅：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。
葉：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
傅：帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)伴我們同行。
葉：敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦！這期的廣播是友善待人
傅：友善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì)充滿陽(yáng)光。
葉：如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂(lè)，就用你一顆友善的.心去對(duì)待他人。
傅：那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？首先，要學(xué)會(huì)寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。
葉：同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說(shuō)牙齒和舌頭也會(huì)“打架”，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。
傅：所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，是自己的周圍充滿歡樂(lè)。其次，在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”。
葉：你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。我們生活在一個(gè)集體里，難免會(huì)發(fā)生一些磕磕碰碰的小事，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，有的同學(xué)會(huì)“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手；而有的同學(xué)則會(huì)友善待人，一聲“對(duì)不起”，表達(dá)自己的歉意，請(qǐng)求對(duì)方原諒，于是雙方握手言和，重新成為好朋友。
傅：有了過(guò)失和誤會(huì)，衷心的向?qū)Ψ秸f(shuō)“對(duì)不起”，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效。
葉：此外，我們應(yīng)該善于“化敵為友”，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多。
傅：我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨……這就需要我們每一個(gè)同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人相處，共同營(yíng)造一個(gè)心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境。
葉：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)友善待人，使我們的集體變得更加美好。
傅：接下來(lái)是經(jīng)典誦讀 ：
待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬
勢(shì)服人 心不然 理服人 方無(wú)言。下面播報(bào)好人好事：
12月5日五（4）中隊(duì)的蔡佳淳在大道上撿到五元錢及時(shí)交到大隊(duì)部，這種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第6篇 讓敬業(yè)和友善扮紅五月廣播稿
讓敬業(yè)和友善扮紅五月廣播稿
付：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中；
侯：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
付：各位老師，各位同學(xué)，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是五（1）中隊(duì)付含韻，歡迎大家收聽本次播音。 侯：大家好，我是來(lái)自四（2）中隊(duì)的試播員侯昀伯
陳：大家好，我是來(lái)自四（2）中隊(duì)的試播員陳思涵
李：大家好，我是來(lái)自五（5）中隊(duì)的試播員李昊澤
高：五月的鮮花遍地開放，五月的歌聲清脆嘹亮，
侯：五月的校園生機(jī)勃勃，五月的我們豪情萬(wàn)丈。
付：哎，這還沒(méi)到五月呢，你倆怎么就這么深情地贊美起五月了？
李：嗯，我明白了。不知道你們感覺到了沒(méi)，咱們校園的環(huán)境是越來(lái)越整潔，越來(lái)越美麗了。這幾天，學(xué)校又在進(jìn)行綠化、美化校園。
陳：是啊，每當(dāng)我們課間來(lái)到操場(chǎng)，素雅、淡紫的丁香花的芳香撲面而來(lái)。然而，丁香花的寓意就是勤奮、謙遜，象征我們七一路小學(xué)的良好校風(fēng)。 李：愿我們每個(gè)同學(xué)都能伴隨著花香的芬芳，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。更重要的是我們要有一顆愛心，愛我們的校園，呵護(hù)學(xué)校的花草樹木。不踐踏草坪、不搖晃小樹等，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的護(hù)綠小先鋒。
付：嗯，即將進(jìn)入五月了，我們的心情也隨著校園環(huán)境越來(lái)越愉悅了。
侯：沒(méi)錯(cuò)。開始的詩(shī)朗誦就是贊美咱們的校園。
李：我有個(gè)小建議，今天的廣播內(nèi)容咱們是不是和同學(xué)們聊一聊即將到來(lái)的五月？
付：我看李昊澤這個(gè)建議不錯(cuò)啊。不過(guò)，還有個(gè)更重要的事情需要提醒大家。那就是我們學(xué)校周邊城市道路改造給我們上下學(xué)帶來(lái)的暫時(shí)不便。學(xué)校非常重視全體師生的安全，本周一進(jìn)行了全面周詳?shù)牟渴稹Ｉ舷聦W(xué)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整，并有老師護(hù)送。同時(shí)希望每個(gè)同學(xué)在上下學(xué)的路上，不貪玩、不打鬧，按照學(xué)校要求自覺排隊(duì)行走，中途不允許停留，轉(zhuǎn)告家長(zhǎng)在指定地點(diǎn)接送。
李：安全真是太重要了。本周一升國(guó)旗儀式老師強(qiáng)調(diào)了上下學(xué)的安全，今天的紅領(lǐng)巾廣播我們又重點(diǎn)說(shuō)了學(xué)校的安排。老師們、 同學(xué)們，接下來(lái)我們聽聽5月份都有哪些紀(jì)念日活動(dòng)。
陳：5月1日國(guó)際勞動(dòng)節(jié)； 4日“五四”青年節(jié)； 8日世界紅十字日、世界微笑日； 10日母親節(jié)；12日國(guó)際護(hù)士節(jié)、防震減災(zāi)日；15日全國(guó)碘缺乏病防治日、國(guó)際家庭日；17日國(guó)際電信日、全國(guó)助殘日、18日國(guó)際博物館日、20日中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日；22日國(guó)際生物多樣性日；29日宋慶齡逝世日、國(guó)際維和人員日；30日“五卅”反帝國(guó)主義運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日；31日世界無(wú)煙日。
侯：哇！5月份這么多的紀(jì)念日，我們還真不了解啊。
李：是啊。我知道的.是每年5月第二個(gè)星期日是母親節(jié)，第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日。
付：嗯，不管有多少紀(jì)念日，我們都要有所了解。就即將到來(lái)的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們要尊重一切敬業(yè)勞動(dòng)者。
侯：對(duì)。比如，在公共場(chǎng)所不亂丟果皮紙屑，尊重環(huán)衛(wèi)清潔工人的勞動(dòng)；在校園不亂扔廢紙，教室內(nèi)保持整潔，尊重值日生的勞動(dòng)；
陳：在母親節(jié)為媽媽送上我們的祝福，幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，感謝媽媽的愛；
李：在世界微笑日、全國(guó)助殘日，為身邊的殘疾伙伴傳遞微笑，送去關(guān)愛等等。
付：通過(guò)這些活動(dòng)都能讓我們體驗(yàn)到“敬業(yè)”和“友善”的力量，讓我們將友善傳遞給身邊的每一個(gè)人。
侯：同時(shí)，也讓我們?cè)趯?shí)際踐行中，扮紅美麗的五月。
付：老師們、同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間又要和大家說(shuō)再見了，下次的播音我們?cè)诩t五月相約。再見！
合：再見！
