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奇妙的點(diǎn)彩評(píng)課稿(2篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-08-23 16:21:03 查看人數(shù):2

奇妙的點(diǎn)彩評(píng)課稿

第1篇 《奇妙的點(diǎn)彩畫》評(píng)課稿

《奇妙的點(diǎn)彩畫》評(píng)課稿

《奇妙的點(diǎn)彩畫》評(píng)課稿1

聽了裴老師上的《奇妙的點(diǎn)彩畫》這節(jié)課,我學(xué)到了許多,下面我就這節(jié)課的感受整理一下: 《奇妙的點(diǎn)彩畫》是一堂設(shè)計(jì)?運(yùn)用課。裴老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和挖掘創(chuàng)造潛能,并使學(xué)生在動(dòng)腦、動(dòng)手的進(jìn)程中初步享受成功所帶來的快樂。在揭題時(shí),采用暖色調(diào)的秋景圖和法國(guó)新印象主義畫家保羅?西涅克的作品《納蒂布港》(冷色調(diào))作比較,讓學(xué)生說說這兩幅畫有什么不同之處,通過比較很自然地導(dǎo)入新課。其實(shí)在導(dǎo)入時(shí)也可以直接把點(diǎn)彩畫和以前學(xué)過的蠟筆點(diǎn)畫法作比較,既能復(fù)習(xí)舊知,又為新課授學(xué)鋪好鋪墊。 什么是點(diǎn)彩畫?課件上出示了書本上的一段話,并讓一學(xué)生起來讀讀這段話,在實(shí)際的教學(xué)中似乎并沒有起到預(yù)期的作用。對(duì)于這個(gè)抽象的概念,如果能結(jié)合在后面媒體出示著名的修拉的《大碗島的塞納河之春》進(jìn)行講解,讓學(xué)生了解點(diǎn)彩畫的主要特征,提高研究點(diǎn)彩畫的興趣,比起那枯燥的名詞解釋,效果肯定要好得多。

教學(xué)中,我認(rèn)為充分的講解,體會(huì)是很重要的。讓學(xué)生欣賞范圖,并讓學(xué)生自己分析思考,獲得技能方法,這樣做關(guān)鍵在于“授之以漁”,教師給予學(xué)生的不應(yīng)是“魚”,而應(yīng)該是捉魚的方法。這點(diǎn)邵老師也做得很好,她示范畫了一個(gè)蘋果點(diǎn)彩畫,激發(fā)學(xué)生興趣、幫助學(xué)生解決難點(diǎn),這是最直接、最具體、最直觀的教學(xué)方法。作為一門動(dòng)手性極強(qiáng)的學(xué)科,美術(shù)課的示范教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生理解制作方法,掌握技能的重要環(huán)節(jié),示范教學(xué)貴在“活”字,活而得法,往往事半功倍。還有,如果能在巡視過程中,發(fā)現(xiàn)一些共性問題時(shí)做示范糾正,我覺得是非常必要的。

多媒體展示本課幾種點(diǎn)彩畫效果作品和課外學(xué)生的作品,給了學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊,從他們那一雙雙羨慕的眼睛和一聲聲驚嘆聲中就可以看出,他們的興趣已經(jīng)被充分的調(diào)動(dòng)起來了,一張張構(gòu)思獨(dú)特的范畫給了孩子們太多的啟迪,激發(fā)了創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的興趣和欲望。此時(shí)此刻學(xué)生更需要的是過程的指導(dǎo)即如何表現(xiàn)的手法。這時(shí)候老師如果讓學(xué)生仔細(xì)觀察其中的范畫,思考并討論用什么點(diǎn),什么色彩可以畫出這樣的效果。這樣做可以對(duì)本課重點(diǎn)的解決起到拋磚引玉的作用。這里還可以根據(jù)孩子好問好動(dòng)的特點(diǎn),展開互動(dòng)性學(xué)習(xí),學(xué)生上臺(tái)演示各種不同的單色點(diǎn),教師講解畫筆的不同接觸面可以點(diǎn)出不同大小形狀的點(diǎn)。討論什么樣的兩種顏色來點(diǎn)畫才好看?講到多種色點(diǎn)混合時(shí),教師可以參與到活動(dòng)中,和幾個(gè)學(xué)生一起合作接力點(diǎn)彩畫游戲,創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的作品,以此演示多種色點(diǎn)混合的整個(gè)過程,在學(xué)生和教師的互動(dòng)練習(xí)中,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地隨意點(diǎn)畫,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

《奇妙的點(diǎn)彩畫》共分兩課時(shí),第一課時(shí)就讓學(xué)生創(chuàng)作一幅作品,似乎拔高要求了,而且時(shí)間也不允許,許多學(xué)生為了趕時(shí)間展示自己的.作品,而匆匆收筆。 由于時(shí)間關(guān)系,作品的講評(píng)這一環(huán)節(jié)不夠到位。評(píng)價(jià)是課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容教育新觀念主要是通過評(píng)價(jià)體現(xiàn)出來的,通過豐富的評(píng)價(jià)活動(dòng),學(xué)生的自主性得到進(jìn)一步地體現(xiàn),學(xué)習(xí)的積極性也更加高漲,應(yīng)該讓學(xué)生在欣賞琳瑯滿目的作品后,交流創(chuàng)作的感想,用作業(yè)要求并檢驗(yàn)作品的得失,他們的個(gè)性化創(chuàng)意得到了體現(xiàn)和展示,感受成功的喜悅,增強(qiáng)自信心。而且學(xué)生在評(píng)價(jià)作品時(shí)也提高審美能力。

上好一節(jié)美術(shù)課,真的不容易。美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,它要有更廣泛的內(nèi)容。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長(zhǎng)期的積累和總結(jié)。

《奇妙的點(diǎn)彩畫》評(píng)課稿2

聽了陳**老師帶來的送教課《奇妙的點(diǎn)彩畫》。精湛的課堂藝術(shù),給我留下了深刻的印象,真可謂不虛此行!

上課伊始,陳老師就用沙畫把大家的注意力吸引到奇妙的點(diǎn)彩畫上。整堂課的教學(xué)由淺入深,層次清晰,絲絲入扣,把學(xué)生帶到了一個(gè)奇妙的點(diǎn)彩畫的世界。在輕松愉悅的氛圍中,學(xué)生初步了解了“點(diǎn)彩畫”的特性,欣賞了點(diǎn)彩大師的作品,最終學(xué)生初步掌握了點(diǎn)彩的技法,獨(dú)立完成點(diǎn)彩作品。整堂課,學(xué)生學(xué)有所樂,學(xué)有所得。

首先、課上的很實(shí)在,課的設(shè)計(jì)非常好,陳老師在課堂教學(xué)中始終著眼于學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)和技能的提高,的的確確教給了學(xué)生一些有用的東西。其次,陳老師是這樣設(shè)定教學(xué)目標(biāo)的:讓學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫,知道點(diǎn)彩畫的繪畫特點(diǎn)及色點(diǎn)造型的簡(jiǎn)單技法,并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫;通過思考、比較、欣賞和討論,使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫的畫面效果,了解點(diǎn)彩畫的原理;通過學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫手段,豐富學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)作的欲望。

講到點(diǎn)彩,自然而然就會(huì)講到點(diǎn)彩派大師修拉,代表作《大碗島星期天的下午》等,當(dāng)一副副大師級(jí)作品突顯眼前的時(shí)候,真的令我很振奮!通過陳老師的這一課,我深刻地悟到了這一點(diǎn),從孩子們自信放光彩的臉上就可以看出來,孩子們對(duì)繪畫的熱愛,對(duì)自己能力的肯定,對(duì)藝術(shù)樂此不疲地追求,也許只有在留給孩子們空間、給予孩子們鼓勵(lì)、“潤(rùn)物細(xì)無聲”地滋潤(rùn)中,才會(huì)使他們對(duì)藝術(shù)更有興趣,更加自信、更能發(fā)揮自己的藝術(shù)才華!

第2篇 五年級(jí)美術(shù)《奇妙的點(diǎn)彩畫》評(píng)課稿

五年級(jí)美術(shù)《奇妙的點(diǎn)彩畫》評(píng)課稿

聽了陳**老師帶來的送教課《奇妙的點(diǎn)彩畫》。精湛的課堂藝術(shù),給我留下了深刻的印象,真可謂不虛此行!

上課伊始,陳老師就用沙畫把大家的注意力吸引到奇妙的點(diǎn)彩畫上。整堂課的教學(xué)由淺入深,層次清晰,絲絲入扣,把學(xué)生帶到了一個(gè)奇妙的點(diǎn)彩畫的'世界。在輕松愉悅的氛圍中,學(xué)生初步了解了“點(diǎn)彩畫”的特性,欣賞了點(diǎn)彩大師的作品,最終學(xué)生初步掌握了點(diǎn)彩的技法,獨(dú)立完成點(diǎn)彩作品。整堂課,學(xué)生學(xué)有所樂,學(xué)有所得。

首先、課上的很實(shí)在,課的設(shè)計(jì)非常好,陳老師在課堂教學(xué)中始終著眼于學(xué)生審美情趣的培養(yǎng)和技能的提高,的的確確教給了學(xué)生一些有用的東西。其次,陳老師是這樣設(shè)定教學(xué)目標(biāo)的:讓學(xué)生初步接觸點(diǎn)彩畫,知道點(diǎn)彩畫的繪畫特點(diǎn)及色點(diǎn)造型的簡(jiǎn)單技法,并用點(diǎn)彩法創(chuàng)作一幅畫;通過思考、比較、欣賞和討論,使學(xué)生感知點(diǎn)彩畫的畫面效果,了解點(diǎn)彩畫的原理;通過學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地學(xué)習(xí)運(yùn)用各種繪畫手段,豐富學(xué)生的想象力,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好事物的表現(xiàn)以及創(chuàng)作的欲望。

講到點(diǎn)彩,自然而然就會(huì)講到點(diǎn)彩派大師修拉,代表作《大碗島星期天的下午》等,當(dāng)一副副大師級(jí)作品突顯眼前的時(shí)候,真的令我很振奮!通過陳老師的這一課,我深刻地悟到了這一點(diǎn),從孩子們自信放光彩的臉上就可以看出來,孩子們對(duì)繪畫的熱愛,對(duì)自己能力的肯定,對(duì)藝術(shù)樂此不疲地追求,也許只有在留給孩子們空間、給予孩子們鼓勵(lì)、“潤(rùn)物細(xì)無聲”地滋潤(rùn)中,才會(huì)使他們對(duì)藝術(shù)更有興趣,更加自信、更能發(fā)揮自己的藝術(shù)才華!

奇妙的點(diǎn)彩評(píng)課稿(2篇)

五年級(jí)美術(shù)《奇妙的點(diǎn)彩畫》評(píng)課稿聽了陳**老師帶來的送教課《奇妙的點(diǎn)彩畫》。精湛的課堂藝術(shù),給我留下了深刻的印象,真可謂不虛此行!上課伊始,陳老師就用沙畫把大家的注意力…
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