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第1篇 大學學期結束的發(fā)言稿
老師們、同學們：
本學期即將結束，我們聚集在這里，進行本學期結業(yè)式，我的心情是激動的。因為，我們摘取了一個又一個教育教學成果，一次又一次得到上級部門的認可，我校正以穩(wěn)健的步伐，邁入職業(yè)名校。
當我們通過國家級重點職校評估的時候，那時我們的心情是激動的：我們的勞動得到了認可，我們的成績受人矚目，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學設施日新月異，我們的教學質量大幅度提高，教學秩序井井有條，學校的社會聲譽日益提高。
而今，我們百尺竿頭更進一步，以不可辯駁的實力，于本學期再次通過國家級重點技工學校的驗收。成為國家級雙重點。走過的道路是艱難的，可我們的步伐是堅實的，一步一個腳印，亦步亦趨向著我們的目標邁進。全體師生在領導班子的帶領下，同心同德，擰成一股繩，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績輝煌！
發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰，但這絕不是目的！我們的目的是辦人民滿意的教育，是塑造社會有用之才，是用職業(yè)名校來回報社會、服務社會。我們正在以實際行動接近目標，用我們的實際行動與日新月異發(fā)展的社會合拍。
如今，我市的發(fā)展建設超乎尋常，進入了發(fā)展的快車道，城區(qū)建設翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設、鳳凰新城建設、老城區(qū)建設、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的社會有用人才，做為我校，要乘社會發(fā)展的東風，趕上社會發(fā)展的節(jié)奏，培養(yǎng)更多更好的社會有用之才，起到國家雙重點職校應有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴謹務實的教學態(tài)度，踏實求真的學習態(tài)度，千錘百煉的精湛技術，以及高尚的道德品質保證。
回顧我們半學期的工作歷程，有著我們成功的喜悅，也充滿著每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿著每位同志付出的艱辛勞動，職教中心不會忘記你們！
本學期雖然經歷了國家級重點技校繁重的準備工作，但我們依然狠抓教學工作，重務實、重實效。重視備課、上課、作業(yè)批改。抓教學常規(guī)的落實。鼓勵教師聽課，博采眾長。整個教學體系順暢的運轉，教學質量得到了保證。這些和教務處始終如一的工作態(tài)度是分不開的。
三個系也依據本系的具體情況，在保證常規(guī)教學的同時，開展各種活動促進教學，校內技術比武活動，為學生提供了實踐鍛煉的機會，提高了學生技能水平，增強了學生的競爭能力。
學校始終將德育工作放在首位，本學期，學校強化學生思想政治工作，努力使學生形成積極向上的思想基礎，把思想教育工作滲透到日常的一點一滴。開展了豐富多彩的教育活動，形成了多方面教育的良好氛圍。增強了學生集體榮譽感與競爭意識。同時陶冶了學生的情操，拉近了師生關系。一學期未出現重大違紀違規(guī)現象。是我們工作到位的有力說明。
在就業(yè)安置上，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對學生負責，對家長負責的態(tài)度，積極聯系，努力推薦，妥善安置。力求做到學生滿意，家長滿意。
一個學期來，各部門的工作都準確到位，紀律衛(wèi)生、課堂教學、實習教學、后勤保障、出勤管理、門衛(wèi)保安、宿舍食堂管理均正常運行，管理水平均大幅度提升。
這個學期，我們除了成功通過國家重點技工學校的驗收工作，還取得了上級主管部門授予的諸多榮譽稱號：（羅列榮譽及優(yōu)秀集體個人）
老師們，同學們，“創(chuàng)名牌學校、當一代名師、做合格人才”。是我們的口號。我們也正以實際行動在踐行我們的口號?！皶斄杞^頂，一覽眾山小。”我們看到的景色將更加美好。“孔子登東山小魯，登泰山而小天下?！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h大，當我們一次次超越了自己，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好！”我們必將成為國家級重點名校！
老師們，同學們，一個結滿累累碩果的學期結束了，讓我們滿載著榮譽和勝利的喜悅來度過08年春節(jié)。最后，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成。用愉悅的心情來迎接祥瑞、和諧的xx年的到來！
第2篇 學校上學期結束工作會上的發(fā)言稿
各位老師：大家好！
首先給大家報喜，喜報
一、由于上級領導的正確領導，社會各界的大力支持，全體教師的通力合作，初三全體師生的共同努力，今年的中考又取得了大的進步，中考合格率為93.9%，超市平，文綜合格率為100%，前七名學生直升_____后，還有38人獲得6b以上的成績，占畢業(yè)人數的34.4%，上_____指標生錄取分線上的同學有7人，完成_____指標生名額。數學有16人獲得a的成績，理綜有17人獲得a的成績，文綜有18人獲得a的成績，提高了學科優(yōu)秀率。特此報喜。
喜報
二、在本次期末聯考中校與校評比排名中第一名的科目有：初一數學平均分，初一英語平均分、優(yōu)秀率；初二英語平均分、優(yōu)秀率。在期末聯考中排名第二的有：初一語文優(yōu)秀率；初一數學優(yōu)秀率、合格率；初一政治平均分、優(yōu)秀率。我們能在本次聯考中這么多科目取得第
一、二名真是不易。
對以上獲得優(yōu)秀成績教師表示熱烈的祝賀。
_____中學快速發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高，全體教師辛苦了，特別是初三的教師辛苦了，在這里我代表學校向大家表示敬意！
在過去的一學期里，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的其它的一些階段性工作目標，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們_____的教師。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校再一次地感謝大家！
暑假及下學年開學工作安排：
暑期工作安排：
1、今年的值班工作作了改革，由肖師傅值班，這樣減輕了老師們的負擔，但請各位教師保持通信暢通，暑假有可能有人事方面的調整和臨時性的工作安排。
2、初三任課教師安排，本次初三補課只作個別教師的調整，按_____區(qū)教育局的要求，我校超編九人，今年秋季教師肯定會有個別調整，我希望我們每位教師都能堅信，天生我才必有用，從而正確地對待暑假的人事變動。請教育處和初三年級組安排好暑期初三學生的班風和學風建設。
3、請教科室安排好暑期的教師培訓工作。
4、請后勤安排好財產驗收、修繕、食堂、小賣部，招待所的收回等工作。
下學年開學工作安排：
1、8月19日9點行政會。
2、8月20日上午8點初一新生報到。9點半到11點半入學考試，21--25日新生入學教育。
3、8月26----27日校本培訓。
4、8月28日學生報到。
5、8月31日正式上課。
今天是本學年的最后一天，漫長的假期已經到來，我希望在愉快的休閑之余，靜心下來反思反思本學年來，在思想上、工作上的不足與問題，事實上，一個人要做到認識自己，是最不容易的。為了能夠很好地進行反思，我給大家提幾個建議：
第一：學校實際上就是一個服務行業(yè)，對于學校領導來講，服務的對象是全體教職員工及全體學生和家長，對于教師來講，你們服務的對象就是學生和家長，我請大家捫心自問：你們的服務態(tài)度如何？教師對你們滿意嗎？學生對你們滿意嗎？家長對你們滿意嗎？
第二個要反思的是：你對你負責的工作負起責任了嗎？我們的學校領導，中層干部請你對照一下自己分管的工作和崗位職責，反思一下一學年以來，你哪些工作做到位了，還有哪些工作沒做或者還有哪些工作做得不夠好，我們的老師，你也要反思一下，你對你的工作負起責任了嗎？為什么自己教的學生成績那么差？為什么自己班的學生總是犯事？為什么自己上課的紀律總是不好，甚至管不住學生？
第三：不要認為自己總是對的，固執(zhí)己見，自以為是，這個毛病對我們大家危害最大，家庭也是，工作單位也好，自以為是的毛病要及時改掉。一學年以來，你有這個毛病嗎？
第四：一學年來，你可能感覺自己受了很多委屈，你可能對發(fā)生在你身邊的事情看不慣，甚至對有些事情感到氣憤，總想發(fā)泄。同志們，老師們，每當這個時候，你換位思考一下吧，這樣你就可能不會感到那么委屈了。
最后我希望大家利用暑期時間好好地調整一下自己，好好地休息。祝老師們假期心情愉快，并通過你們向你們的家屬致以問候，預祝我們新的學年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。
第3篇 幼兒園下學期結束發(fā)言稿
媽媽手里纂著醫(yī)生給的二百塊錢，艱難的朝回家的山路走去。那三十多里的山路啊，下著漂潑大雨，媽媽深一腳淺一腳的踩在泥水里，她兩手緊緊的纂著那錢，放在胸口上，怕被雨水打濕了，那是兒子的生活費啊！她暈倒在山路上，她一天都沒有吃東西啊，手里面拿著二百塊錢，卻舍不得花一塊錢買塊面包。一個做媽媽的，為了自己的孩子能夠讀書，把命都快拼出去了。
第二天一早，當鄉(xiāng)親們把媽媽抬回家的時候，兒子撲通一聲就跪在那里：媽媽你為什么要去賣血啊？你去縣醫(yī)院為什么不告訴我？我在家里一夜沒睡，都不知道去哪里接你回來！兒子在那里大聲喊著：媽媽，我不讀書了，我不上清華了，我要陪你一輩子！那媽媽伸出手來，重重的打了兒子有生以來第一個耳光：你個沒出息的東西啊，當年如果不是為了你，我早就跟著你爸爸去了。
兒子走了，媽媽把家里所有能賣的東西全都賣掉了，她打了一張去北京的火車票，她要去給兒子賺生活費啊！買不起臥鋪，硬座人多，一個山區(qū)的可憐的母親，夾著一個蛇皮袋蹲在列車的角落里，用了二天二夜的時間，來到了北京。有誰會收留這樣一個山區(qū)的單身女人，有誰會可憐這樣一個沒有多少文化的女人呢。
她舉目無親，找不到工作呀，在萬般無奈的情況下，媽媽做了最后的選擇。從此在北京大街小巷的垃圾桶旁就多了一個撿破爛的女人。每天當有人拎著垃圾袋丟垃圾的時候，媽媽瘋一樣的沖上前去，在那里翻她兒子的生活費呀！每當她賺了一點點錢的時候，她就給兒子寫信，她告訴他：兒子啊，讀書身體要緊，別舍不得花錢，媽媽會給你寄生活費的。
那孩子并不知道媽媽的錢是怎樣來的。他到了城市以后，他不用功了，他開始談戀愛了，和女同學去咖啡廳一次就消費七八十塊，他哪里知道這七八十元錢是他媽媽辛苦一周兩周都掙不到的啊。
這一天，他領著他的女朋友去王府井回來的路上，看到在一個垃圾桶旁圍了好多人，他也擠了過去，原來一個撿破爛的女人中暑了，暈倒在那里。他擠到前面時，他驚呆了：天哪，那是自己的媽媽呀！他突然知道了媽媽的錢是哪里來的。
音樂《凄美二胡》這可憐的孩子，因為他的女朋友在旁邊， 他都不敢過去叫一聲媽，他怕丟人，就這樣咬著牙走開了。
半夜的時候，他一個人在床上輾轉難眠，怎么也睡不著覺，他想到自己還沒有出生父親就走了，想到媽媽從小是如何艱難的把他拉扯大，想到自己的媽媽為了讓他上北京去賣血的情景，差點把命都丟了！這個孩子偷偷地回到那個垃圾桶旁，但是他沒有找到自己的媽媽，他對著垃圾桶磕了三個頭。
從此，這孩子沉默了，開始用心讀書了。他見不到自己的母親啊，母親繼續(xù)每個月給他寄錢，母親寫信告訴他：孩子你學業(yè)無成，你就見不到你的媽媽。幾年過去了，他大學畢業(yè)，他考上了研究生，又考上了博士生。
就在那一天，清華大學頒發(fā)博士證書的時候，所有的老師和學生濟濟一堂，校長親自為他們這批幸運兒頒發(fā)證書。當校長讀到這個孩子的名字時，人們沒有見到他。校長又讀了一次，這時人們看到在會場后面的大門口，一個穿著博士生服裝的人扶著一個蓬頭垢面的女人，走了進來，當保安去阻攔時，那孩子將保安一下子推開說：你別碰她，這是我的媽媽哪。
孩子把媽媽扶到臺前，他撲通一聲跪在那里，對全場所有的人說：校長、老師，同學們，這就是我的媽媽呀，七年來，就是這樣一個來自福建山區(qū)的母親在北京的垃圾桶旁，供養(yǎng)了一個清華的博士。
親愛的家長，今天我們相聚在一起。我們尚沃組織這樣的活動，是希望我們一起來共同維護好我們的下一代，從小培養(yǎng)他們感恩的心態(tài)！我們在此向各位家長承諾：我們一定會讓他們健康的茁壯成長！因為孩子是我們的未來，是我們的希望，我們一起為孩子創(chuàng)造一個更加美好的明天?。?！
所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,培養(yǎng)愛心我們誰都不能推托責任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學 習,共同探討,用科學 的方法來教育 孩子,相信我們的孩子會茁壯成長。春天不播種，夏天就不會生長，秋天就不會有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛心沐浴中，定會實現質的飛躍！
六、理解老師 的工作
教師 是一項最辛苦、責任最終、要求最高而又不甚受人尊重的職業(yè)。每位老師我們都是經過挑選、考試、審查才最后錄用的,各個均是德才兼?zhèn)涞?。他們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中最美的時光奉獻給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹、。犯了錯誤他們會被責罰,被誤解了他們也會偷偷地哭,孩子不小心蹭破了皮他們會嚇得、疼得不知所措,我忘記了有多少位老師在我面前說過對不起,也忘記了有多少老師委屈地不肯吃飯。然而她們仍一如既往的用自己的真心,真誠的去呵護每一個幼兒?？吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,看到他們幾個星期不回家,吃的那么差,累得那么瘦,我打心里疼他們。是他們,我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,捍衛(wèi)著幼兒 園的聲譽。在此我也希望家長 能給她們理解與支持,她們真的很不容易,我代表他們對你們說聲“謝謝了”!
七：暑假班開學
我們?yōu)榱私獬ぷ鳠┟议L的后顧之憂，我園決定在暑假開辦四種特色暑假班。。。。。。。。。。。
八：下學期預報名活動現正進行中，如果你已經為孩子選擇了小腳丫幼教，那就請你不要再憂郁了，預報名也就是孩子的定位。現在每個正規(guī)的學校都在進行這樣的活動，而我們?yōu)榇诉€特別高了獎學金卡，也就是說你明智的選擇那將帶了金錢的回報。
下面的時間各位教師 將同您進行面對面的交流,希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我們工作的關心與支持。謝謝大家! 各位家長，為了我們的孩子，今天我們聚在了一起，你們?yōu)榱撕⒆拥奈磥頁斄硕嗌儇熑?，費了多少心思啊，你們一直默默地奉獻自己，首先要把最熱烈的掌聲送給你們，最偉大的家長們！
一：下面介紹一下幼兒園的基本情況：
我們幼兒園始建于2006年，是xx鎮(zhèn)中心示范幼兒園，幼兒園擁有一支教育觀念新，業(yè)務能力強，師德修養(yǎng)好、充滿活力的中表年教師隊伍，辦園以來，始終以“全心全意為幼兒發(fā)展，盡職盡責為家長服務”辦園宗旨，形成了“愛幼、團結、求實、創(chuàng)新”的良好園風和“笑納全體”的育人風格，努力創(chuàng)設適合幼兒園發(fā)展的寬松環(huán)境，我們非常注重教師素質的提高,定期派教師 外出學習、培訓,并通過讀書、教研、禮儀培訓、演講 培訓、基本功考核、學期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責任心、愛心等方面對教師進行強化要求、檢測,大大提高教師的總體素質?，F在教師學歷達標為百分之百,所有老師 均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風貌。我們園先后被評為“xx鎮(zhèn)中心示范幼兒園；重點示范服務單位等光榮稱號。在上級幼兒辦開展的各項評比活動中，我們都取得了優(yōu)異成績，得到了上級領導及社會各界的一直稱贊和好評。
二、關注孩子的成長
我們園非常關注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標。開設了豐富多彩的課程,除了語言、數學 、等課外,為了滿足不同能力幼兒 的發(fā)展要求,我們還開設了、舞蹈、、體操、、、美術 、電子琴、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒 實施教育 。尤其是三字經不但墻上有,我們還利用每天的作操時間有計劃 的領誦,讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關鍵期看、聽、讀、背,耳濡目染,增加語匯,增強其文化積淀,為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎?，F在多數幼兒 能背200余句三字經。我們還利用早間廣播、午間音樂 對家長 傳播育兒經驗,為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂 ,所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師 運用音樂,合理地選擇音樂 ,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈。
三、注重家園聯系
我們非常注重家園聯系,通過節(jié)日聯歡、家長會、家訪調查等方式增進家長 對幼兒 園、教師 及孩子的理解,探討育兒經驗。我們還新建了博客論壇,網址請詢問各班老師 ,有關您的育兒經驗或困惑請您發(fā)到網上,我們將及時給您解答,歡迎您的積極參與。
四、注重習慣培養(yǎng),科學 安排學習
轉眼間孩子又長大了一歲,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,忽地我們茫然——該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強加要求。但好在的是我們多數家長做好了充足的準備,了解孩子的成長規(guī)律。在這次的家訪中國,我們高興地發(fā)現:家長 的觀念變了。由過去的單純地追求學習知識轉變?yōu)楹⒆恿晳T、興趣、品德、勞動、音樂 、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。的確,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養(yǎng)一種良好的習慣,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆爾.斯邁爾所說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?！背晒W大師拿破侖.希爾說:“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”其實習慣包括的方面很多,有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學校教育和社會教育 各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。中班在小班生活習慣培養(yǎng)的基礎上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習慣和思維習慣,大班則以孩子的學習習慣和思維習慣為主,做好幼小銜接工作。為孩子盡快適應一年級的生活打下良好的基礎。
五、創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境
在家訪中家長 還提到了孩子存在的一些問題,比如:任性、不如在幼兒 園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視,會積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。其實有時候,孩子偶爾撒嬌、發(fā)脾氣是正常的,這是他們發(fā)泄的一種方式,也許在某些方面他們受到了壓抑,如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄,等他發(fā)泄完了再去問明原因,進行勸導。如果長期面臨這樣的問題,我們就應該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的?孩子由誰帶大(調查發(fā)現多數由祖輩帶大的孩子習慣不好)?孩子周圍的環(huán)境怎樣?其實家庭教育是孩子最好的學校,父母是對孩子影響最深的老師 。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子?！倍逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處?！泵献拥哪赣H為了給孩子提供一個良好的學習環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責無旁貸。父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習,讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學習與探索的興趣。尤其是母親,因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應該永遠鎮(zhèn)定,永遠和善,永遠富有愛心地對孩子,永遠知道管教孩子的恰當方法,
音樂《布羅集市二胡》
下面，我給大家講一個真實的故事，很多年前，在福建龍巖地區(qū)，一個上山砍柴的農民不小心，從山上掉下來摔死了。他的妻子聽到這個噩耗跑到山上來，望著自己老公掉下去了地方，她想：就這樣跟他去吧?？删驮谶@時，她突然想到自己腹中的孩子，她想這孩子是我們愛的結晶，無論如何都要把這個孩子生下來才對得起自己的老公啊。她咬著牙回到了家，一個山區(qū)的單身女人，養(yǎng)大一個孩子有多不容易啊！她要忍受多少正常女人不能忍受的辛苦??！
幾個月過去了，一個男孩兒呱呱墜地。母子二人相依為命，省吃儉用。也許正像人們說的：窮人的孩子早當家，那孩子刻苦讀書，非常用功。孩子很有出息呀，他竟然成為龍巖縣建國以來，唯一一個考上清華大學的孩子，這簡直是一個奇跡??！媽媽高興的快瘋掉了。
這一天，媽媽帶著兒子拿著錄取通知書，來到了老公的墳前。母子二人把錄取通知書擺在墳頭，跪在那里放聲大哭啊，這位母親一邊哭一邊說：“老公啊，你安息吧，我們的孩子有出息啊，他考上了全中國最好的學校，清華大學，老公，我對得起你。”兒子也在一邊說：親愛的爸爸，雖然我從來沒能見到過你，但是我從媽媽的描繪中已經清晰地看見過你！我一定會認真讀書，你在天之靈安息吧！
然而，回到家的時候，媽媽望著錄取通知書上那高昂的學費，她幾乎絕望了，到哪里搞這么多錢供孩子讀書啊。媽媽一咬呀，把家里唯一的一頭牛也賣了。兒子不理解的問：媽媽，你把牛賣了，那家里的兒活誰來干?。繈寢屝χf：孩子，你放心的去吧，家里面有媽媽呀！
牛賣了，錢還是差很多啊。縣政府下了一個通知，說學費由縣里出，可是生活費、路費還沒啊。這天一大早，媽媽沒有告訴自己的孩子，悄悄的一個人起了一個大早，走了三十里的山路，來到了龍巖縣的縣城。她來到了縣城的醫(yī)院，找到了醫(yī)生，挽起自己瘦弱的胳膊說：醫(yī)生請你抽我的血，抽多少都可以，你給二百塊錢就行了！
醫(yī)生問她為什么？她說我的兒子考上了清華大學了，卻湊不起生活費和路費??！醫(yī)生感動了，掏了二百塊錢給媽媽，那母親就撲通一下跪在了地上：醫(yī)生啊，我的孩子將來會有出息的，我會讓他兩千、兩萬來報答您。醫(yī)生說：不用了，你的孩子是我們縣城唯一一個考上清華的孩子，我們怎么能夠不支持呢！音樂《絲綢之路》
第4篇 大學學期結束發(fā)言稿
老師們、同學們：
本學期即將結束，我們聚集在這里，進行本學期結業(yè)式，我的心情是激動的。因為，我們摘取了一個又一個教育教學成果，一次又一次得到上級部門的認可，我校正以穩(wěn)健的步伐，邁入職業(yè)名校。
當我們通過國家級重點職校評估的時候，那時我們的心情是激動的：我們的勞動得到了認可，我們的成績受人矚目，我們的校園環(huán)境景色宜人，教學設施日新月異，我們的教學質量大幅度提高，教學秩序井井有條，學校的社會聲譽日益提高。
而今，我們百尺竿頭更進一步，以不可辯駁的實力，于本學期再次通過國家級重點技工學校的驗收。成為國家級雙重點。走過的道路是艱難的，可我們的步伐是堅實的，一步一個腳印，亦步亦趨向著我們的目標邁進。全體師生在領導班子的帶領下，同心同德，擰成一股繩，再次創(chuàng)造了我校的業(yè)績輝煌！
發(fā)展是硬道理，我們只有發(fā)展才不被淘汰，但這絕不是目的！我們的目的是辦人民滿意的教育，是塑造社會有用之才，是用職業(yè)名校來回報社會、服務社會。我們正在以實際行動接近目標，用我們的實際行動與日新月異發(fā)展的社會合拍。
如今，我市的發(fā)展建設超乎尋常，進入了發(fā)展的快車道，城區(qū)建設翻天覆地：南湖生態(tài)區(qū)建設、鳳凰新城建設、老城區(qū)建設、曹妃甸工業(yè)區(qū)建設，都提出了具體的發(fā)展方案。而這些都需要大量的社會有用人才，做為我校，要乘社會發(fā)展的東風，趕上社會發(fā)展的節(jié)奏，培養(yǎng)更多更好的社會有用之才，起到國家雙重點職校應有的作用。這就給我校提出了更高的要求：那就是嚴謹務實的教學態(tài)度，踏實求真的學習態(tài)度，千錘百煉的精湛技術，以及高尚的道德品質保證。
回顧我們半學期的工作歷程，有著我們成功的喜悅，也充滿著每位同志工作中的酸甜苦辣，充滿著每位同志付出的艱辛勞動，職教中心不會忘記你們！
本學期雖然經歷了國家級重點技校繁重的準備工作，但我們依然狠抓教學工作，重務實、重實效。重視備課、上課、作業(yè)批改。抓教學常規(guī)的落實。鼓勵教師聽課，博采眾長。整個教學體系順暢的運轉，教學質量得到了保證。這些和教務處始終如一的工作態(tài)度是分不開的。
三個系也依據本系的具體情況，在保證常規(guī)教學的同時，開展各種活動促進教學，校內技術比武活動，為學生提供了實踐鍛煉的機會，提高了學生技能水平，增強了學生的競爭能力。
學校始終將德育工作放在首位，本學期，學校強化學生思想政治工作，努力使學生形成積極向上的思想基礎，把思想教育工作滲透到日常的一點一滴。開展了豐富多彩的教育活動，形成了多方面教育的良好氛圍。增強了學生集體榮譽感與競爭意識。同時陶冶了學生的情操，拉近了師生關系。一學期未出現重大違紀違規(guī)現象。是我們工作到位的有力說明。
在就業(yè)安置上，我校招生就業(yè)辦公室，依然秉承對學生負責，對家長負責的態(tài)度，積極聯系，努力推薦，妥善安置。力求做到學生滿意，家長滿意。
一個學期來，各部門的工作都準確到位，紀律衛(wèi)生、課堂教學、實習教學、后勤保障、出勤管理、門衛(wèi)保安、宿舍食堂管理均正常運行，管理水平均大幅度提升。
這個學期，我們除了成功通過國家重點技工學校的驗收工作，還取得了上級主管部門授予的諸多榮譽稱號：（羅列榮譽及優(yōu)秀集體個人）
老師們，同學們，“創(chuàng)名牌學校、當一代名師、做合格人才”。是我們的口號。我們也正以實際行動在踐行我們的口號?！皶斄杞^頂，一覽眾山小?！蔽覀兛吹降木吧珜⒏用篮??！翱鬃拥菛|山小魯，登泰山而小天下?！蔽覀兊那俺桃矊⒏舆h大，當我們一次次超越了自己，我們也更加有理由相信：“職教中心的明天更美好！”我們必將成為國家級重點名校！
老師們，同學們，一個結滿累累碩果的學期結束了，讓我們滿載著榮譽和勝利的喜悅來度過08年春節(jié)。最后，祝愿全體師生寒假愉快、心想事成。用愉悅的心情來迎接祥瑞、和諧的xx年的到來！
第5篇 小學一年級班主任學期結束家長會發(fā)言稿
小學一年級班主任學期結束家長會發(fā)言稿范文（通用）
隨著社會不斷地進步，發(fā)言稿的使用越來越廣泛，通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的小學一年級班主任學期結束家長會發(fā)言稿范文（通用），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學一年級班主任學期結束家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長：
你們好！
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這是大家對我們xx小學工作的支持，對我們教師工作的支持與理解，對我們孩子的關心和尊重。也正因為有了你們的默默關懷與無私的幫助，我們才能夠將自己全部的精力投入到教育教學活動中，努力為孩子們營造一份和諧、民主的新型學習氛圍。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的道德品質。學校組織家長會，是為我們家長、孩子、老師、學校提供了一個開放的大課堂，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策，使我們孩子的未來充滿希望！
作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會的內容：
一、下面我要和大家談第一個方面試卷總結：（數學和英語分別由科任教師總結）。
語文100分的13人，95—99分的有12人，90—94分的有2人，平均分98分。語文試卷分開卷和閉卷，閉卷是最基礎的知識，開卷是很靈活的題，可以翻書。
二、平時，很多家長非常關心孩子的學習狀態(tài)水平情況，為了使各位家長能在家中輔導好孩子，我來介紹一下一年級的教材。
語文：下期語文識字量提高了很多，兩期合計共約800字，寫話也要求寫一段完整通順的話。
1、課文每篇都要背過、要認識的字一定要認識并能口頭組3個詞（指給家長哪是要認識的字，哪是要會寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字。）會寫的字注意筆順，寫字書上有。
2 拼音掃讀薄弱的學生家長還要注意多給孩子輔導一下韻母順序、聲母順序、整體認讀音節(jié)順序、漢語拼音字母表，尤其是拼音不好的沒有上過學前班的同學和上過的有很大差別，一定要在家多練，家長一定要多關注自己的孩子，關注多了孩子才有更多的成才機會。
3 一年級寫話要求是寫通順一句話，學會用標點符號。本期語文的教學都是在大綱要求的基礎上提高了要求的。
三、工作的得失
我們學校與其它學校不同的是我們是寄宿制學校，因此除了學習還有生活、安全方面的問題。沒有安全、沒有健康的身體又何從談學習，但是孩子是活躍的，有自己的思維，我們不能控制他們不奔跑、不打鬧，不做危險的事、不活動等等。這學期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全，下課盯著他們，盡量讓他們的活動在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著，等到上課了孩子們進教室了，老師連喝口水的時間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時又得認真思考怎使課上得有滋有味，準備教具。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底），有的時候會對孩子比較嚴格，請家長理解，畢竟我們只有一個目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習慣，一切為了咱們的孩子。
可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨尊的心理，因此會因為玩一小玩具等而掙搶。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因為搶座位，劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭，當時就出血了，說實話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓訴劉云山，而是問了他們原因后和山兒講道理，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對于孩子的打鬧、爭搶，對于安全我們是防不勝防，下期我將設計并開展一系列的安全常識教育活動，加深孩子的安全意識和自我保護能力，同時這方面也請諸位家長多教育。
生活方面：羅老師帶我們班已3年了，對每個孩子的情況了如指掌，而且她也非常有經驗；趙老師是初次接手這工作，剛開始的兩月有工作不到位的地方，后面慢慢地在改進自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事，學校將孩子的生病情況也納入了對生活老師的考核，可見無論是學校領導、老師都希望孩子健康。因此，請家長與老師多溝通，每周交接時多交流，將孩子的身體情況及時做到互知。
四、請家委會成員發(fā)言：
五、學生寒假里的作業(yè)安排。
作為一年級教師，一方面我們傳授知識，另一方面我們還關注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣，孩子成長，貴在起步。
總之，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力，每個學生都會在xx小學健康快樂地成長的。
臨近新年了，在此代表學校領導和全班老師預祝大家：新年快樂！心想事成！財源廣進！合家歡樂！
小學一年級班主任學期結束家長會發(fā)言稿2
各位家長：
你們好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會以及對學校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
下面我來說一說在數學學科方面應注意的一些問題：
1、學會傾聽，認真聽講的習慣
一年級學生好動、注意力不易集中，尤其是剛入學時，40分鐘的數學課對于他們來說一時很不習慣，在這種情況下，我們總是想方設法運用各種手段來激發(fā)學生認真傾聽的好習慣。首先是認真傾聽老師的講課。其次是認真傾聽同學的發(fā)言。一年級小朋友剛入學時最大的一個弱點就是當別人發(fā)表意見時，不懂得如何認真傾聽。有的一心想表現自己，邊舉手邊不停地喊“我來、我來”，打斷別人的發(fā)言，隨便說。通過對認真傾聽老師的.講課、提問，認真思考，作出積極的反應的小朋友及時鼓勵肯定，開展“比比誰聽得最認真！”“他哪兒說得好，你還有什么更好的想法？”“他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見?！苯o回答問題好的學生獎勵，學生認真聽講的興趣大大增強了。學生能逐漸養(yǎng)成認真傾聽教師和同學發(fā)言的好習慣。孩子課堂上接受知識，大多數是從“聽”開始的，聽了才會“思”，想明白了，就會“說”道理了，練習就正確了。有的學生很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了。
現在一年級看不出來，因為有一些知識在幼兒園學過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差?；顫姾脛?，是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學習，認真傾聽這個習慣不養(yǎng)成，高年級跟著課后來補是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認真傾聽的好習慣。
2、獨立思考和檢查的習慣
從一年級起就應培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣，對于學生以后的學習乃至一生的發(fā)展都有著至關重要的作用，培養(yǎng)學生從小就養(yǎng)成認真思考、沉著冷靜的良好習慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小練習，就有看了別人的把對的改錯了，作業(yè)會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦子，與小朋友的距離越來越大。在課堂上，我總是讓學生“先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣？”“你有什么不同的意見？”“比比誰的想法更有道理？”并給予學生足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補充、共同評價。在獨立思考、認真傾聽和相互補充、共同評價中，學生將自己的想法與別人的想法進行對比，學會發(fā)現優(yōu)點、彌補缺點，在一次次的訓練與培養(yǎng)中，學生獨立思考的習慣會慢慢養(yǎng)成的，當然要注意千萬不能操之過急，否則易造成學生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學習的心理。
3、多給孩子一點信心，對孩子說你能行
我知道很多的家長都非常關注孩子的學習，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。有一個學生，每次寫數學作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時間一長，好象不會寫數學作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子做完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學會思考，而不會事事都依賴你。
4、對于作業(yè)
讓孩子學會聽題或讀題，很多同學都作業(yè)是的題目并不是不會做，而是不會自己獨立讀題，進而思考題目，一年級的學生由于認字不多，請各位家長們讀題給孩子，但建議開始的時候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子，等你的孩子真正不了解題目了，家長才把題目解釋清楚，這樣可以訓練學生的題目理解能力。做作業(yè)時，家長喜歡陪寫，這是好的，可以培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習慣，同時也說明家長對孩子是非常關心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號？”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助，其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會，長久下去會給孩子產生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去，代替孩子思維。
以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！祝身體健康、合家歡樂、工作順利！
小學一年級班主任學期結束家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家晚上好！今天晚上，大家又一次聚到一起，讓我們深深體會到你們如此關注孩子們，關心我們的班級體，我們也有了信心，相信我們遇到了認真負責的好家長，同時我們也盡我們所能，努力教好這一班學生。
不知不覺中，我已伴隨著你們的孩子度過了近一年學習生涯，感謝大家在這一年中對我們工作的幫助和支持。我們離期末考試還有三周的時間，那么本次的中心和主題也是關于期末考試的。
我主要從以下四方面與大家聊聊：
一、本學期活動及班級管理
1、本學期開展的活動
本學期學校舉辦的活動有隊列隊形體操比賽（我班第一名）、春季運動會（精神文明班級）、陽光體育系列比賽、校園義賣會、六一兒童節(jié)文藝匯演（我班同學表演了《爸爸去哪兒》）
2、班級管理
（1） 大力培養(yǎng)小干部，協助班主任管理班級日常事務
（2） 人人有事干，培養(yǎng)孩子的責任心
（3） 加強早讀前和中午到校后的紀律，培養(yǎng)孩子自主讀書和習字的意識
（4） 加強路隊管理
二、期末考試。
6月30號和7月1日進行期末考試，我們共有三周的復習時間。
現在我們提出素質教育，但不是不要分數。還有不論是哪一次考試，都是對孩子近階段的學習的一個總結。期末考試更是對孩子這一個學期的學習情況的一個總結，是非常重要的?；蛟S有的家長認為成績不是很重要，我也是這么認為的。但是大家都經過了學習、努力，最后我們都要有一個滿意的交代，分數往往能夠說明一些問題。
但是取得好的分數并不是靠著運氣或者別的什么，主要還是考查學生的思維能力，注意力、觀察力以及理解能力等綜合素質，也就是孩子在平日就養(yǎng)成一個好的學習習慣，這樣才能夠正常發(fā)揮。
三、良好的學習習慣的重要性
在這里我特別要強調一下學習習慣的重要性。我們班級整體的成績不是很理想，經過這半個學期的了解，我發(fā)現主要問題就是出在不會聽講，注意力不集中，不會預習等方面。現在就簡單的說一說養(yǎng)成一個良好的學習是多么重要。
專家研究表明，3—12歲是人形成良好行為的關鍵期，12歲以后，孩子已逐漸形成許多習慣，新習慣要想扎下根來就難多了。
孩子學會學習，必須培養(yǎng)良好的學習習慣。
凡是學習成績好而且穩(wěn)定的孩子，都是從小培養(yǎng)形成的良好的學習習慣；而成績忽好忽壞的孩子，往往缺乏良好的學習習慣。那么，家長們應該怎樣去培養(yǎng)孩子具有良好的學習習慣呢？
1、按計劃學習的習慣。孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內容。家長指導孩子訂計劃，應該包括德、智、體各方面的安排，學習是其中的重要部分。
2、孩子的計劃包括每天的時間安排、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求。
3、每天的計劃安排，星期一至五除了上課之外，要把早自習及放學回家以后的時間安排好。早自習可以安排背誦、記憶基礎知識，放學回家主要是復習、做作業(yè)和預習，應該有玩的時間和勞動的時間。
4、周六和周日應安排小結性復習、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內容不可排得太滿，否則影響效果。
暑假時間較長，除了完成假期作業(yè)之外，要安排較多的課外閱讀和較多的文體活動。有的孩子學習吃力，應利用假期補習一兩門功課。
訂計劃要發(fā)揮孩子積極性，對于低年級的孩子家長可指導協助，但不能完全代替。計劃制定后，要督促孩子嚴格執(zhí)行計劃，不能訂完計劃放在一邊。計劃可以。調整，不可放棄。專時專用、講求效益的習慣。孩子學習，應該速度、質量并重，在規(guī)定的時間內，按要求完成一定數量的任務。這既要講清道理，更需要認真訓練。由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中腦力的時間長短不一樣，要從實際出發(fā)提出要求。最重要的是教孩子給自己提出學習內容的數量和質量要求，一旦坐到書桌前，就進入適度緊張的學習狀態(tài)。
有些家長，只要求學習，恨不得能讓孩子老坐在書桌前看書、做作業(yè)，沒有休息與放松的時間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。
獨立鉆研、務求甚解的習慣。
鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現，說明孩子愛動腦子。家長切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。
指導孩子在學習過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學習任務多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學習之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。
孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。
鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。
以上幾種重要的學習習慣，家長可聯系孩子實際有針對性地進行教育培養(yǎng)。能不能給孩子提出符合實際的合理的要求，能不能認真地進行督促引導，能不能持之以恒而不半途而廢，同時也是對家長教育意識和教育行為的一種考驗。
四、語文學習要求
（一）學生課堂學習及作業(yè)情況介紹：
上課：是語文學習成績好壞最關鍵的。學生知識的獲得主要是上課，如果上課不認真聽講，那么課后是難以彌補的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數學生上課就比較認真聽講，但認真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學生發(fā)言比較積極，如王云龍、張淑雯、常凱樂段雨昊、張慧楠、王安琪等，還有一部分同學上課太沉默，有辛華隆、李瑾妍、秦一菡，有的同學上課經常開小差，如侯英婕、畢研萌、劉巖、李瑾妍，因此思維跟不上，作業(yè)出錯也就多了。
高效作業(yè)：作業(yè)是對學生知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。作業(yè)書寫認真且出錯率低的有宋曉雨、王佳薇、李佳旭、常藝思、王安琪、楊澤龍、辛華隆、常凱樂、趙夢潔、劉子航、王嘉億；近期進步較大的有王云龍、王子恒、陳思淼、于興旺、張偉康、張家瑞、張慧楠、白依桐、李誠意，出錯較多且不會主動改錯的有郭浩然、侯英婕、與他們上課經常開小差就很大關系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學習態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是在聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡馬虎的畢研萌、時陽昊和李誠意，應該說都有點小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因為態(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。再就是作業(yè)的整潔，家長可以自己看看。
（二）本學期語文學習重難點
1、識字、寫字
本學期的識字量、寫字量與上學期相比，數量和難度明顯增加。要求認識的字有550個，其要求會寫的有250個。在上學期抽寫生字時，幾乎全班同學都能輕松過關。但是現在，部分孩子明顯有些吃力。這一部分學生需要在復習階段鞏固生字，因為生字是基礎，必須掌握。
2、背誦、積累語言
每個孩子的接受能力和勤奮努力的程度不同，所以，背誦積累量差別很大。那些接受能力較強或接受能力一般但特別勤奮好學的學生，幾乎全冊課文都會背誦，還背誦大量小詩歌、小短文；那些接受能力稍微弱一些或不太愿意背誦的孩子，只會背誦其中的一部分課文，一部分小詩、短文。
3、寫話、寫日記
從本學期開始訓練孩子寫話、寫日記。
為了讓孩子們喜歡寫日記，也不害怕寫日記，我花了很多心思，尋找孩子們喜歡的話題，讓孩子們有話可寫。不輕易說孩子寫的不好，主要是培養(yǎng)孩子大膽表達的意思。但是，在寫日記的過程中，也存在一定的問題：部分學生寫起來很困難，往往是別人都寫完了，她還在愁眉苦臉，不知如何下手。分析一下原因：一方面是語言感悟能力不強，天生就對語言不太敏感；另一部分原因是語言積累量太少，詞不達意，不知道怎樣表達自己的心里話。
針對這種情況，我們可以幫孩子的做到只有監(jiān)督做好一下幾點：
盡量多閱讀課外書籍，開闊視野，培養(yǎng)語感；
盡量多背誦課文、短文和小詩，積累語言；
多給孩子提供口語表述的機會，讓孩子多說話，會說就會寫了。比如：經常問問孩子喜歡哪個小朋友，為什么？今天在特長班都學了什么，你有什么收獲？
如果堅持一段時間，孩子肯定就會寫了。
表揚日記寫得好的學生：楊澤龍、宋曉雨、王佳薇、潘博雅、趙夢潔、常藝思、常凱樂、石宇凡、辛華隆、王安琪
4、讀書指導
家長要鼓勵孩子大量閱讀，讀各類書籍。
學生的識字量和理解能力有了很大的增加，有了一定的閱讀能力，為大量閱讀提供了前提，建議家長陪孩子一起讀書。逐步培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。具體做法，您可以上網查查，可以邊做邊積累。但是，一定要先行動起來！想辦法克服時間問題。（當場調查哪些家長陪孩子讀過書。）
建議給孩子買各類書籍，例如童話類、科普類、魔幻類、社會百科類等等。但是，一定要適合孩子的年齡。各類書籍中都有孩子能汲取的不同的養(yǎng)分，都能滋養(yǎng)孩子的內心世界，豐富孩子的精神家園。各類書籍都是一種互補。例如：每個女孩子都喜歡安徒生給他們構建的豐富多彩的童話世界，喜歡漂亮的白雪公主、善良的美人魚，但是細細想來似乎缺少一點什么，缺少一點真實的、理性的東西。孩子的精神世界應該是多面的，不可能想童話世界一樣單純，讀一些科普類的書籍，會讓她們增加一些科學知識的同時，培養(yǎng)理性思考能力。
要讓書籍成為點燃孩子思維的火把，讓孩子帶著思考走出書，不僅僅停留在故事里，可以談談讀后的感受；還可以問幾個為什么；也可以給家長講講書中的內容。
（三）語文復習的幾點建議：
1、本冊復習時家長需明白的重點：課文朗讀及背誦，課后練習題會做，語文園地的題型需掌握，生字表一中的生字能熟練認讀，生字表二中的字正確帶詞語聽寫，并能書面組詞。
2、重視生字默寫的檢查
在上學期抽寫生字時，幾乎全班同學都能輕松過關。但是現在，部分孩子明顯有些吃力。學生每天都要學習并掌握很多生字。語文學習不像數學學習，只要在課堂上專心聽講，掌握方法，課后稍加練習，成績就不會差?？梢赃@么說，語文學習，重要看課外。當天學習的生字，課堂上不可能掌握，記憶，鞏固完全靠課外，多讀多寫。而字詞的學習孩子遺忘的現象有比較嚴重，學了后面忘前面。不少家長跟我交流時談到，前一天還會默寫的字，第二天孩子又忘記了。其實，這種現象很正常，克服的唯一辦法就是多寫，經常寫，加強記憶。
建議：每天家長要根據孩子的實際情況來進行抽寫。前兩周，根據復習進度，可以每天聽寫兩三課的生字，錯了讓孩子訂正3遍，這樣基本上字詞就不會有太大的問題。
3、重視朗讀背誦的作業(yè)檢查
在對作業(yè)的督查方面，很多家長往往有錯誤的認識，只重視書面作業(yè)的檢查，而對于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會發(fā)現，書面作業(yè)大部分的孩子都能完成，而古詩、課文的朗讀有的孩子雖說完成了，但檢查時卻發(fā)現撇字漏字。
建議：課文需要重新背誦一遍，復習期間早讀會加強練習，家長也可以每天晚上查兩課，提高要求，一字不差。
4、重視孩子的書寫態(tài)度
書寫能力是小學語文學習的一個重要指標，一個孩子的字跡書寫態(tài)度，直接反映孩子一階段學習的態(tài)度，學習的質量，學習的成績。我們很多家長在檢查孩子的作業(yè)時往往會問：作業(yè)做出來了嗎？很少關注孩子作業(yè)的書寫質量。潦草、馬虎的書寫習慣一旦形成想要改變就不容易了，所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習慣。特別是小學一年級，孩子的手部肌肉開始發(fā)育，這是練習寫字的最佳時期。如果家長能夠在這個時期給予一定的配合指導，會取得很好的效果。指導時，要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢。我們老師都知道，只要字跡工整的孩子學習成績大都十分優(yōu)秀，因為一個字一個字認真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學習的質量。所以，寫好字是學習的基礎。
5、強調要檢查，而且要會檢查
作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，還要強調作業(yè)的速度。如：有的…如果時間充足的話，應該讓孩子自己檢查一下，同時也要交給檢查的方法。如：看拼音寫詞語。然后家長再幫他檢查，因為要讓孩子明白做題時要細心，檢查也很重要。平時養(yǎng)成了習慣，那考試時自然而然地就知道檢查了。
總之一句話，希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子每次作業(yè)。
多數孩子能自己完成，但有相當一部分孩子仍需要家長的協助和監(jiān)督，本學期有個別家長一次都沒有簽名，是哪些孩子，我相信家長都心里有數，我就不點名了。
如果家長不在意作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如一個生字的書寫，出現錯誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字？孩子的心里會怎么想？還有的家長忙著工作，掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。說了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長能把孩子的培養(yǎng)放在第一位、
以上呢就是我針對語文方面講的幾點，如我有說的不對或不好的地方，請你們批評指正。真的我也和你們一樣，希望你的孩子在我們的共同關注下健康成長！我不想讓一個孩子掉隊，希望每一個孩子都能在我們的共同幫助下茁壯成長！最后，再一次感謝大家對我工作的支持！祝你們全家身體健康，幸福快樂！
第6篇 中學2009年上學期結束工作會上的發(fā)言稿
各位老師：大家好！
首先給大家報喜，喜報一、由于上級領導的正確領導，社會各界的大力支持，全體教師的通力合作，初三全體師生的共同努力，今年的中考又取得了大的進步，中考合格率為93.9%，超市平，文綜合格率為100%，前七名學生直升_____后，還有38人獲得6b以上的成績，占畢業(yè)人數的34.4%，上_____指標生錄取分線上的同學有7人，完成_____指標生名額。數學有16人獲得a的成績，理綜有17人獲得a的成績，文綜有18人獲得a的成績，提高了學科優(yōu)秀率。特此報喜。
喜報二、在本次期末聯考中校與校評比排名中第一名的科目有：初一數學平均分，初一英語平均分、優(yōu)秀率；初二英語平均分、優(yōu)秀率。在期末聯考中排名第二的有：初一語文優(yōu)秀率；初一數學優(yōu)秀率、合格率；初一政治平均分、優(yōu)秀率。我們能在本次聯考中這么多科目取得第一、二名真是不易。
對以上獲得優(yōu)秀成績教師表示熱烈的祝賀。
_____中學快速發(fā)展，教育教學質量穩(wěn)步提高，全體教師辛苦了，特別是初三的教師辛苦了，在這里我代表學校向大家表示敬意！
在過去的一學期里，大家除了完成教學任務，還配合我們完成了學校的其它的一些階段性工作目標，有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是我們_____的教師。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校再一次地感謝大家！
暑假及下學年開學工作安排：
暑期工作安排：
1、今年的值班工作作了改革，由肖師傅值班，這樣減輕了老師們的負擔，但請各位教師保持通信暢通，暑假有可能有人事方面的調整和臨時性的工作安排。
2、初三任課教師安排，本次初三補課只作個別教師的調整，按_____區(qū)教育局的要求，我校超編九人，今年秋季教師肯定會有個別調整，我希望我們每位教師都能堅信，天生我才必有用，從而正確地對待暑假的人事變動。請教育處和初三年級組安排好暑期初三學生的班風和學風建設。
3、請教科室安排好暑期的教師培訓工作。
4、請后勤安排好財產驗收、修繕、食堂、小賣部，招待所的收回等工作。
下學年開學工作安排：
1、8月19日9點行政會。
3、8月26----27日校本培訓。
4、8月28日學生報到。
5、8月31日正式上課。
今天是本學年的最后一天，漫長的假期已經到來，我希望在愉快的休閑之余，靜心下來反思反思本學年來，在思想上、工作上的不足與問題，事實上，一個人要做到認識自己，是最不容易的。為了能夠很好地進行反思，我給大家提幾個建議：
第一：學校實際上就是一個服務行業(yè)，對于學校領導來講，服務的對象是全體教職員工及全體學生和家長，對于教師來講，你們服務的對象就是學生和家長，我請大家捫心自問：你們的服務態(tài)度如何？教師對你們滿意嗎？學生對你們滿意嗎？家長對你們滿意嗎？
第二個要反思的是：你對你負責的工作負起責任了嗎？我們的學校領導，中層干部請你對照一下自己分管的工作和崗位職責，反思一下一學年以來，你哪些工作做到位了，還有哪些工作沒做或者還有哪些工作做得不夠好，我們的老師，你也要反思一下，你對你的工作負起責任了嗎？為什么自己教的學生成績那么差？為什么自己班的學生總是犯事？為什么自己上課的紀律總是不好，甚至管不住學生？
第三：不要認為自己總是對的，固執(zhí)己見，自以為是，這個毛病對我們大家危害最大，家庭也是，工作單位也好，自以為是的毛病要及時改掉。一學年以來，你有這個毛病嗎？
第四：一學年來，你可能感覺自己受了很多委屈，你可能對發(fā)生在你身邊的事情看不慣，甚至對有些事情感到氣憤，總想發(fā)泄。同志們，老師們，每當這個時候，你換位思考一下吧，這樣你就可能不會感到那么委屈了。
最后我希望大家利用暑期時間好好地調整一下自己，好好地休息。祝老師們假期心情愉快，并通過你們向你們的家屬致以問候，預祝我們新的學年合作更加愉快。愿大家天天有好心情。
第7篇 學期結束動員發(fā)言稿范文
又一個學期即將結束了，回望這半年，我們脫離初一的青澀與稚嫩，卻又面臨著九年級的緊張和急促，這么一個特殊時期——八年級，我們仍緊隨優(yōu)的步伐，毫不退縮，向前向前!
面對運動，我們能吃苦
是否還記的八年級學年的運動會?一開始，我們就在拔河上敗下陣，但我們都知道我們每個人都進了力，額角上的晶瑩汗珠，嫩手上的明顯繭子，鞋底上磨平的紋路，因為這些，我們都沒有怪對方了，反而，心中倒是有了絲絲溫暖，有了繼續(xù)前進的動力。懷著熱血的心，沒有賽事的同學們端茶送水，安慰擁抱，在那寒冷的賽道上，散發(fā)出了無盡的溫暖，也是這份溫暖，讓運動員們?yōu)樗麄?，也為班級多的許多榮譽。最后，我們?yōu)檫\動會留下了陣陣歡聲笑語，也為運動會劃了一個圓滿的句號。
緊接著，我們又開始了“千米計劃”，第一次聽到，一千米!是什么概念啊?而且在那之前，還有學校集體的三圈呢。心中難免抱怨多多，但又有什么辦法呢?又不能不跑。所以，在一開始大多人都會有抱怨，不過都是暫時的。我漸漸發(fā)現，其實每天有那么多朋友同學陪著自己一起跑，也挺享受、挺快樂的，雖然有時跑慢了難免有批評，但總歸還是不錯的嘛。于是，上午下午各兩圈的千米計劃就這樣堅持下來了，也不再有人抱怨。一次同桌炫耀般的對我說：“我現在連著跑五圈也是氣不喘心不跳呢!”其實我知道以他的現狀五圈是不太可能，但三四圈還是可以的。“氣不喘心不跳，你就死了!”我還是回了一句話，但心中仍感欣慰。
面對運動，只有能吃苦，并一直堅持，我們就可以超越自我，向優(yōu)前進!
面對背書，我們能盡力
臨近考試，要背的知識點、資料越來越多，以前對于我來說，背書簡直比登天還難，因為我總是無法記住那些冷硬的文字，但現在不會了，我會將要背的部分聯系到生活，再想想一些情節(jié)聯系起來，這樣一來，即使是一段很長的話也能背下來了。但是，有一些既沒有超強的記憶力，也不肯自己找好的方法背書，只是說：“那多簡單，考理解就行!”而事實上呢?所有有人都明白那只是為自己不背書找借口，不對成績負責的人，成績就不會對他負責，最后后悔的還不是他?更有一些人，學習不扎實，明明給了充足的時間復習，測驗時卻敗得一塌糊涂，真是可悲!無所事事的坐在為上想著如何瞞天過海，就不痛苦嗎?若是再不走上正道，干脆直接回家玩了，何必呢?
所以說，面對背書，及時記憶力真的差，我們也要盡力而為，那樣，即使成績沒有多大起色，但對自己來說，能盡力去做事，我們就可以向優(yōu)前進!
面對考試，我們能正確對待
面對即將來臨的大考，我們必須淡定，淡定的時面對考試，我們要不驕不躁，認真答題，誠信答題。因為水漲船高，你認為你的成績經過半年努力回答有起色，但不代表其他人就原地踏步，所以在考試之前，我們也要有一種緊張的氛圍，這樣，我們就能清楚地認識到當下是一個什么時期，于是，我們就可以更加自律，用更多的時間去復習，以取得一個更好的成績。
同學們，面對考試，請正確對待，請認真對待，因為只有這樣，我們才可以給2022年畫上完美的句號，也給我們的心一個交代，這樣，我們就可以向優(yōu)前進!
第8篇 小班學期結束家長會發(fā)言稿（精選）
小班學期結束家長會發(fā)言稿（精選）
在現在的社會生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小班學期結束家長會發(fā)言稿（精選），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小班學期結束家長會發(fā)言稿1
尊敬的家長們：
大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的教學工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：
一、進步情況：
經過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應了幼兒園的生活環(huán)境，這也應該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應該坐在自己的座位上。基本上養(yǎng)成了在老師的指導下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數幼兒知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大，如：多數幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋（到目前為止還有四五個經常穿反的），并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，多數幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓練，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高，特別是涂色，進步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構區(qū)，在活動中孩子們都表現很棒。
二、安全工作
1、我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：
2、孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃（口香糖、糖）或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外。）
3、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內衣、勤儉指甲。
4、為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。
5、在這里再強調一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。
三、本學期的教育重點：
1。繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：
在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應集體生活。
2。學會傾聽，會說、傾聽：
認真聽成或同伴講說，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人（上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關）。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望（碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？）有的孩子如果老師發(fā)現他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。
3。交往活動：
這個班的孩子比較有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比較自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶爾還有推人、抓人等現象，現在都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學活動中對孩子進行循序漸進的培養(yǎng)。在此，我與潘老師商討過，現在的孩子大多數都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進行交換玩或看。
4?？勾煺勰芰Φ呐囵B(yǎng)：
現在孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應該明確地給他指出來（如打人），這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當地給孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能勇敢的接受批評，不要無原則的滿足孩子的要求，不合理的要求就要拒絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，進行耐挫折教育，幫助孩子調整心態(tài)。
四、需要家長配合的工作：
1、如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來代接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>
2、請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手離開幼兒園，以免發(fā)生安全事故。
我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！
小班學期結束家長會發(fā)言稿2
各位家長：
你們好！
非常感謝大家冒著寒冷來參加今天的期末家長會，時間過的真快，新年的鐘聲即將敲響，您的孩子入園已有一個學期了，留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。在此，我代表我們小(3)班的教師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學期的工作畫上圓滿的句號。
一、班級幼兒情況總結
孩子們經過一個學期的集體的生活和學習，在各方面都有了明顯的進步。大多數的幼兒已消除了入園的焦慮感，都能高高興興地來幼兒園參加學習活動，愉快地參與到幼兒園的各項活動中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，會自己獨立地吃完自己的一份飯菜、會自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜的午睡；在活動后會養(yǎng)成了自覺洗手喝水的習慣。孩子們經過幼兒園第一個學期的學習、活動，在生活自理能力、社會交往、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步。
健康領域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來幼兒園，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉、使用護膚品，能自己穿脫衣服和鞋襪，會正確地洗手、入廁、進餐和安靜地就寢。但飯后漱口的習慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。在動作發(fā)展方面，我們展開了幼兒雙腳并攏向前跳、向指定方向膝著地向前爬、拋接球等活動，由于個別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時動作不夠協調。
社會領域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見、請”等禮貌用語，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候，不夠積極主動，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。
語言領域方面：小朋友都非常喜歡聽故事，能有表情地朗誦兒歌。他們愛看圖書，每天午餐后、離園前看圖書已經成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛惜圖書，有時會爭搶圖書，圖書掉在地上不能及時撿起，因此破損的較多。在語言活動中，有些幼兒還是較內向，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小。
科學領域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車、警察等。在學數方面，我們開展了感知物體數量的多少、一樣多、1和許多、按物體顏色、大小、名稱分類等。我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都
愿意用各種的感官去感知。喜歡動手操作活動，能按要求根據物體的特征分類；能區(qū)別上下、前后有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動掌握還不夠好。
藝術領域方面：多數幼兒都對音樂和表演活動感興趣，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞，本學期幼兒會運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫，有些幼兒還經常說“我不會”；有些幼兒的畫面不夠整潔，美工活動時還沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足，我們將在下學期重點加強指導，也希望家長在寒假針對自己孩子的不足加以指導。
二、期末匯報安排
本周六上午是咱們班的期末匯報展示，為保證演出能準時開始，對您提出如下要求：
1. 請您帶著孩子8:20之前入園，我們的演出是八點半開始。
2. 請您給孩子穿淺色的上衣，深色的褲子。為幼兒打理干凈，可以在家給幼兒化妝。
3. 周六早上幼兒園不提供早餐，請您在家為幼兒準備早餐。
4. 每個孩子盡量來一位家長，因班級場地和椅子數量有限。另外，請盡量不要帶其他幼兒入園，如您攜帶了其他幼兒，那么該幼兒的安全由您自己負責，本班級和本園不負責管理。
5. 請保管好自己的隨身物品，園內禁止吸煙、禁止亂扔垃圾。
6. 在觀看幼兒演出之時，請您不要隨意走動，手機請調為震動或靜音狀態(tài)，不要隨意在班級接聽電話，以免影響幼兒園演出和其他家長觀看表演。
7. 本次的期末匯報，可以說是咱們班級幼兒第一次展示自我，來了這么多的家長和觀眾，有的孩子可能會怯場、或者出現上場不表演、甚至哭鬧現象，這些都是很正常的，請您不要看到以后大聲呵斥孩子、或者打罵孩子，表演當天的表現，可能和平時略有偏差、不能作為幼兒的評價標準。
三、致家長一封信
寒假定于2月7日至3月8日，3月9日幼兒正式開園上課。幼兒在假期的注意事項和安排都寫在我們的《致家長一封信》中，請家長和我們一起仔細閱讀并且簽署上您和孩子的姓名。本次的這個《致家長一封信》我們班級要求每個幼兒都要上交。感謝您的配合！
四、幼兒假期安排
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。
3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。
4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。
5、在寒假里家長能根據孩子們的不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。
6、假期安全
7、幼兒園為幼兒布置的寒假作業(yè)，希望家長幫助幼兒積極完成孩子的假期作業(yè)：親子繪本制作故事和寒假手抄報。
五、總結
總之，我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與老師交流，孩子交給我們，我們就會對孩子負責，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天。感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。
謝謝大家！
小班學期結束家長會發(fā)言稿3
各位家長：
大家好！
首先，我代表小班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。
咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。
一、班級情況回顧
下面我們先來回顧一下本學期我班孩子取得的進步與成績
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。
孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的'優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。因為時間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念——游戲生活、快樂學習。
在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色?？偠灾覀冃“嗟拿恳粋€小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
二、本學期的教學
我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
小朋友們進入了小班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。
2、學習能力方面：
我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。
3、學習習慣
小班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過小班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。
三、假期安全工作
幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放
寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。
1.注意通行安全。
(1)會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
(2)認識一些簡單的交通安全標志。
2.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。
3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。
4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。
6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式)，回來后要與其他小朋友分享的哦!~
7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!
以上就是今天家長會的全部內容，謝謝各位家長的傾聽，也希望你們能夠參考我的建議，謝謝！
第9篇 學期結束學生代表發(fā)言稿
尊敬的老師，親愛的同學：
下午好！
一眨眼一個豐富多彩的學期又結束了，回顧這個學期快樂又緊張的學習生活，雖然時間過得很快，但時光老人送給了我們很多的禮物。
第一個禮物是知識：通過學習，讓我們懂得了更多的文學知識和數學奧秘，還有許多的生字寶寶和我們交上了朋友；通過學習讓我們懂得了感恩。
第二個禮物是特長：在這個學期我們學校舉辦了校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)，許多同學充分施展自己的特長。一張張美麗的圖畫、一首首動聽的歌曲、一段段優(yōu)美的.舞姿，讓校園充滿了藝術的氣息。像我在這次科技節(jié)中，報了“美畫板”，經過老師的精心指導，再加上自己的努力練習，先后獲得學校的特等獎、瑞安市一等獎、溫州市三等獎，雖然那段時間每天寫完作業(yè)后，還要練一個多小時的美畫板，感到很辛苦，但“一分耕耘，一分收獲?！弊詈笕〉眠@樣的成績跟前面的努力是分不開的。不過，我們不能因為取得一點小小的成績就沾沾自喜，驕傲自滿，而是要更加努力爭取做得更好，因為成績只屬于過去。
最后祝全體老師和同學過一個愉快又充實的寒假！
謝謝大家！
