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第1篇 學(xué)生干部會議上的講話稿
學(xué)生干部會議上的講話稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生干部會議上的講話稿，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生干部會議上的講話稿
同學(xué)們： 大家下午好!
冬去春來，彈指一揮間。今天，我們又以堅實而有力的步伐勝利跨過了上學(xué)期，而且迎來了另一個如火如荼的戰(zhàn)斗歷程，迎來了高一新生。靜心回首過去，我們都有一個共同的體會和感覺，那就是：團結(jié)奮斗，再創(chuàng)佳績!一個學(xué)期來，全體師生上下一心，同心同德，努力拼搏，共同創(chuàng)造和見證了學(xué)校取得的累累碩果。 本學(xué)期我們要繼續(xù)保持上學(xué)期的工作和學(xué)習熱情，與時俱進，繼往開來。
首先一如既往地嚴格做好升旗儀式、眼保健操、廣播操、班容班貌、儀容儀表的檢查評比工作，及時上報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。其次本學(xué)期要繼續(xù)加強班團干部隊伍建設(shè)，協(xié)助政教處組織開展各項活動讓更多的學(xué)生參與學(xué)校治理，同時也鍛煉班干部隊伍的組織工作能力?，F(xiàn)在，學(xué)生干部已全面參與學(xué)生出勤、勞動、兩操等學(xué)校日常治理工作。 在座的學(xué)生干部在學(xué)生中都具有較強的影響力，自身素質(zhì)的高低對于學(xué)校學(xué)生起到示范作用，你們工作能力的高低又是學(xué)生工作好壞的一個重要影響因素，因此加強對自身素質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉是自己的班干部工作上臺階的重要條件。同學(xué)們要不斷拓寬工作思路，改進工作方法，提高工作能力。 我們召開會議的目的在于：首先是 增進同學(xué)們之間的交流與合作，提高學(xué)生會和班團干部隊伍的整體工作水平;其次是有利于學(xué)校對班級情況的了解，并使學(xué)校的工作要求能在最短的時間內(nèi)貫徹到班級學(xué)生中。今天我想對我們在座的各位班長談?wù)動嘘P(guān)班干部方面的問題。 主要是當學(xué)生干部的意義 ，學(xué)生干部的角色 ，學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì) ，學(xué)生干部工作的方法和技巧 ，我還要向?qū)W生干部提出幾點希望。
一、當學(xué)生干部的意義
1、自身發(fā)展的需要：鍛煉組織、活動能力，將來走上社會大有用處，這也是人的能力、素質(zhì)的組成部分。 2、學(xué)校、班級工作的需要：學(xué)校、班級秩序的建立，工作的開展，都需要學(xué)生干部。 3、社會的需要。許多社會精英，當年在校讀書期間都是出色的學(xué)生干部。工作能力、責任感就是在學(xué)校當干部時培養(yǎng)的。
二、學(xué)生干部的角色
1、老師的得力助手：維護班主任、老師的威信，支持、配合老師的工作。 2、學(xué)校聲譽的堅定的維護者，建設(shè)的參與者，政策的支持者。絕不能唱對臺戲!更不能辜負老師、同學(xué)的期望，以干部做掩護牌違反學(xué)校紀律。 3、學(xué)生與學(xué)校、老師之間的感情、思想等方面的溝通者。如發(fā)現(xiàn)班主任或科任老師不太受同學(xué)們的歡迎，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對學(xué)校的某項決定有許多不解或誤解，就應(yīng)該多做溝通工作。 4、集體的領(lǐng)頭羊，活動的組織者。
三、干部應(yīng)具備的素質(zhì)
1、強烈的責任感：不把自己與一般同學(xué)等同起來，事事起模范帶頭作用，不辜負學(xué)校、老師、同學(xué)們的期望，不做好工作絕不罷休： ①班長：努力使我們班成為年級的標兵班! ②學(xué)習委員：組織科代表，想方設(shè)法激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習欲望，搞好師生之間的溝通工作; ③團支書： 發(fā)展新團員，及時領(lǐng)取團刊，組織團隊活動; ④勞動委員：組織打掃班級和包干區(qū)衛(wèi)生，讓大家能有個舒適的學(xué)習環(huán)境; ⑤紀律委員：保證課室上課、自修、宿舍的紀律;
2、奉獻、犧牲精神，榜樣作用：從小事做起。
3、經(jīng)受得起失敗、挫折、誤解的考驗。不要總認為我們班同學(xué)的素質(zhì)最低，沒得救了;群眾覺悟低，很有種“眾人皆醉我獨醒”的心理。卻沒從自己工作中找不足。 順境：朝氣蓬勃，意氣風發(fā)。斗志飽滿，勇往直前。 逆境：百折不撓，永不言敗，屢仆屢起，迎難而上，樂觀、藐視困難。4、組織活動能力、表達能力，廣泛的愛好，開朗幽默、真誠坦率的性格。
四、干部工作的方法和技巧
1、團結(jié)：最了解同學(xué)，最清楚內(nèi)幕，最知道違紀現(xiàn)象、行為的危害性的的是干部而非班主任、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，干部要想方設(shè)法團結(jié)合作，搞好班集體，讓損害學(xué)校聲譽的打架、偷竊等行為沒有市場;讓自暴自棄者看到希望;讓遲到、早退、缺席、亂丟亂吐絕跡。 ①干部之間的團結(jié)，互相支持，擰成一股繩;每周開一次碰頭會。實行班干值周制。如對個別“害群之馬”，幾個干部一起找其談話，甚至以班委會、團支部的名義請其家長來校參加班會;或以民意調(diào)查、寫信等方式提醒他。 ②團結(jié)可團結(jié)的同學(xué)，同學(xué)里面有許多是當過干部的。多聽聽同學(xué)的意見。一定要有堅實的群眾基礎(chǔ)。 2、喚醒同學(xué)們沉睡的意識：①菱中的學(xué)生，是同齡人中的佼佼者，②干部意識，③團員意識。 3、堅持原則
學(xué)生干部會議上的講話稿，盡在酷貓寫作范文網(wǎng)。
第2篇 對學(xué)生干部的講話
昨天，和一家朋友吃飯，他們的孩子今年就要上大一了。家長問我：去學(xué)校還讓他做學(xué)生干部嗎？我不止一次碰到家長問出這樣的問題。這里面有兩點問題：一是原來，做不做學(xué)生干部是家長的想法，沒有人會問孩子你怎么想；二是做不做學(xué)生干部竟然成了一個問題。當然，這也只是部分家長的想法，特別是城市出來的有點嬌生慣養(yǎng)的學(xué)生家長的想法。今天，我們在這里開學(xué)生干部會，來之前，我也在想：同學(xué)們，你們是怎么想的。做學(xué)生干部，目的是什么？是為了鍛煉自己，還是為了服務(wù)同學(xué)？還是兩者兼有?？隙ú粫菫榱私o老師服務(wù)。做學(xué)生干部，是重在參與組織一個活動，還是重在活動的目的和效果。更讓我們深思的是：我們做事情，什么才是目的。我說這些，并不是讓同學(xué)給我一個答案，而是希望大家在做事之前能學(xué)會思考。
今天我要講的是給大家的一些建議。這就是第一點：
1、 要學(xué)會思考，提高自己的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，學(xué)會解決問題。
剛進入大學(xué)的學(xué)生，什么也不懂，我們稱為“單純”，可如果到了大學(xué)畢業(yè)時，你還是什么也不懂，那就會找不到工作了。一入校時，可以說，同學(xué)們的思想成熟度都差不多，經(jīng)歷大學(xué)四年，每個學(xué)生的成長變化就都不一樣了，因為在這期間，每個人的付出不同，實踐不同，獲得也就不一樣。我給那位家長列舉學(xué)生干部的優(yōu)勢時，這是第一點：你的孩子做了學(xué)生干部，半年后回來你就會發(fā)現(xiàn)他懂事多了。我為什么要把學(xué)會思考，解決問題放在第一點，而不是我們常說的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)，因為，我認為，思考問題解決問題的能力是前提條件，你沒有這種能力，其他的白搭，不要提。你是學(xué)生會干部，在工作中肯定要思考，如何開展學(xué)生活動，能吸引學(xué)生的興趣，能在學(xué)校名列前茅；你是班級干部，肯定也會思考怎么做，才能信服于他人，提高個人威信，等等。所以，希望每一個學(xué)生干部，一定不要只做應(yīng)聲蟲，老師讓我干什么，我就干什么，不多做不多想，循規(guī)蹈矩不會有創(chuàng)新。我們要做老師的得力助手，能發(fā)現(xiàn)老師沒能發(fā)現(xiàn)的問題，能給老師提出很多的合理化建議和創(chuàng)新的想法，這才是一個學(xué)生干部的職責所在。
你在認真工作，專心思考的同時，這也是一個適應(yīng)工作，適應(yīng)集體、適應(yīng)他人的過程。這是我告訴那位家長的第二點：做學(xué)生干部，能讓孩子盡快適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)其他同學(xué)，有了這種適應(yīng)能力，將來走上社會也能很快地適應(yīng)工作。適應(yīng)也是一種能力，說白了就是情商的體現(xiàn)，情商高的人，適應(yīng)能力肯定強。
做學(xué)生干部，還能讓你變得寬容、大度。當了學(xué)生干部，你在做任何工作的時候，肯定要考慮到同學(xué)們的想法，考慮到集體的榮耀，無形中你放棄了很多自己的私利，你為別人著想多了，你能容忍同學(xué)們的抱怨和誤解。我曾經(jīng)有過很多學(xué)生干部，他們來自于農(nóng)村，自己的家庭也很困難，但每次評選勤工助學(xué)崗、助學(xué)金時，他們總是在講其他同學(xué)的困難，為其他同學(xué)申請，不好意思考慮自己或根本就不考慮，我為這些同學(xué)感動，驕傲。
在一些發(fā)達國家，從學(xué)歷社會、文憑社會邁向能力社會，現(xiàn)在又從能力社會開始向創(chuàng)新力社會邁進，這是知識經(jīng)濟發(fā)展的必然趨勢。作為高素質(zhì)的大學(xué)生干部，不僅要會學(xué)，還要會想，會創(chuàng)造。
2、 要有較高的政治素質(zhì)、崇高的道德品質(zhì)和強烈的責任感。
政治素質(zhì)是學(xué)生干部的必要素質(zhì)。首先，我們學(xué)生干部要有堅定的政治立場和政治信念，優(yōu)良的政治品質(zhì)，能在思想上、行動上與黨中央保持一致，具有較強的政治敏銳性。我很理解一句話就是：穩(wěn)定是壓倒一切的。如果學(xué)生干部政治分辨能力差，沒有明確的是非觀念，那么，你不可能有以身作則的感染力，也就難以做好學(xué)生的思想工作。其次，學(xué)生干部還要有高于一般同學(xué)的政治理論知識。每年的黨基培訓(xùn)基本都是學(xué)生干部先學(xué)的。為什么要你先學(xué)？我們是希望你先學(xué)了先提高了素質(zhì)，能在班級中更好的發(fā)揮作用?？晌覀冇泻芏鄬W(xué)生干部理所當然的認為，這個學(xué)習就是學(xué)生干部先學(xué)，但又不認真地去學(xué)，還有很多人考試都不及格，我就無從想象你能從中學(xué)到什么東西，我們對你還能有什么更高的政治要求。在引導(dǎo)學(xué)生時，我們老師是要做到以理服人的，學(xué)生干部在同學(xué)中樹立威信，也要做到以理服人。說理的前提就是要先掌握理論。第三，要有政治敏銳性。這就要求學(xué)生干部要關(guān)心時政，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同學(xué)的思想。我們處在和平時代，同學(xué)們在安逸的生活中體會不到危機感。有時候，老師講一些西方敵對勢力通過什么手段來詆毀中國，反華勢力怎么樣，或者西方的文化入侵，等等，很多同學(xué)嗤之以鼻，為什么？因為你們沒有體會，在你們的生活中無形中都在受到西方思潮的影響，思想可以辨析、文化可以有選擇的吸收，但政治立場是動搖不得的。中國走過了60年，能到今天的和平安詳?shù)纳鐣?，不容易。你們工作以后，不會再是?chuàng)業(yè)的一代，但要會守業(yè)，守住中國這個大家。希望同學(xué)們在重大事件、重大問題面前，要學(xué)會思考，能協(xié)助老師做好工作，能深入同學(xué)了解他們的想法。
崇高的道德品質(zhì)就是指的思想素質(zhì)。第一，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；第二要擁有高度的責任感和奉獻精神。要肯于吃苦、勤奮工作、無私奉獻、勇于探索；要有家庭責任感、社會責任感、學(xué)習責任感、工作責任感，敢于承擔責任，出現(xiàn)問題、錯誤不推諉、不埋怨；第三保持優(yōu)良的思想作風和工作作風，即實事求是、腳踏實地、嚴于律己、寬以待人、謙虛謹慎、精益求精。這三個方面是相通的，有時候，我也在考慮，老跟學(xué)生們講奉獻，同學(xué)們真的能理解和實踐嗎？和平年代，沒有戰(zhàn)爭，所以不需要同學(xué)們?yōu)榱藝胰シ瞰I生命，但我想，如果在國家危機的時刻，我們每個人都會挺身而出，這就是奉獻的精神。而目前，你們的奉獻，就是對集體的關(guān)心，對同學(xué)的幫助，犧牲了個人的時間在為集體做一些事情，任勞任怨的品德等。這樣的奉獻也很重要。每年我們大四的學(xué)生都要搬回本部去，看到學(xué)生干部們在那里帶領(lǐng)同學(xué)，忙里忙外，我真的覺得大家都長大了，很懂事。特別是看到很多男生，都承擔著最多最重的工作，汗水不停地往下淌，這就是奉獻?？梢哉f，每個學(xué)生干部，不管你工作中真正付出了多少，你都奉獻過。希望大家能反思一下，做得更好。
第3篇 學(xué)生干部會講話稿
學(xué)生干部換屆講話稿
大學(xué)，一個曾經(jīng)令我可以沒日沒夜埋頭在書堆里的地方。當時的我們都有個美好的夢想，滿懷激-情的下定決心要在這個地方活出自己的精彩?？甲C、過級、得獎學(xué)金這些都成為了我們的目標。轉(zhuǎn)眼之間，大二已經(jīng)悄悄的溜走了，清晰的記得每年放假的時候我都會感覺到我還沒有開始做好學(xué)習的準備，老師就提醒我們下星期考試。不容易啊，大學(xué)泯滅了無數(shù)年輕學(xué)子的斗志，我們的理想在內(nèi)心陰暗的角落里，蜷縮，蜷縮，再蜷縮，最后有的人所能感受到的可能只是將自己的游戲號升到多少級，可能只是今天去哪里瀟灑，可能只求自己能三餐溫飽，可能只是找一個朋友感受戀愛的感覺。
最近，我們要換屆了，看著干事們踴躍填表的勁頭，讓我想到了當年的我。當我還是一個干事的時候，我狂，我傲，對于所有的人我不可一世。當時的我覺得做學(xué)生干部威風，哪怕只是做一個小小的干事我都覺得很炫，但是慢慢的我感覺到自己錯了，如果你沒有準備好付出，沒有想好怎么樣去忍耐所有你看不慣的事情，那么學(xué)生干部這個角色根本就不適合你。
等到我們換屆了，做了干部，滿足了自己想要得到的肯定。但是接下來的日子了，事情來了，大小活動，什么都要去做主，要做一個領(lǐng)頭羊，不容易埃剛上位的我每天在領(lǐng)導(dǎo)面前會因為自己的考慮不周全而被罵的委屈的想退出，在干部面前卻要故作堅強的表露出開心的笑臉。在接下來的一年里，當別的同學(xué)在籃球場上揮灑青春的時候，我卻奔走在寢室，教室，系辦公室之間;不知道有多少個深夜，當寢室的室友已經(jīng)靜靜的躺下的時候，我卻任舊坐在電腦前擺弄著鼠標;假期了，同學(xué)們都出去享受生活了，我卻在寢室里埋下頭寫著下星期要交的計劃和總結(jié)......
那時的我多想自己能跟班上的同學(xué)去打打球啊，但是每次都會因為中途的一個電話就要提前離開，慢慢的，籃球場上不再有我的身影了;那時的我多想能早點躺下，多想假期出去瀟灑瀟灑，可是我不能啊，想著自己還未做完的事情，我放不下。
一年的時間過去了，我們作為老一輩的要把機會讓給下一屆了。不知道等到我離開學(xué)校之后會不會還有人會把對我的記憶劃進他們的思想里面去，但是祝福那些曾知道我這個名字的人，前程似錦。
大學(xué)最值得回憶的就是我的干部經(jīng)歷。學(xué)會了為人處世，完善了自己的性格，提高了自身的思想認識。那些永遠的大學(xué)人，謝謝你們。
再見了，我的學(xué)生干部生涯，我將以更好的人生藍圖來回饋你所讓我學(xué)會的，懂得的......
祝福你們，學(xué)弟學(xué)妹，相信你們會比我強，承載我的學(xué)生干部夢想高飛吧.......
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第4篇 學(xué)校學(xué)生干部座談會講話稿
學(xué)校學(xué)生干部座談會講話稿
昨天我在學(xué)生宿舍里面也看到了有學(xué)生干部的與沒有學(xué)生干部的宿舍衛(wèi)生情況是有非常大的差距的。這就是我們干部帶頭作用的體現(xiàn)。下面是小編帶來的2018學(xué)校學(xué)生干部座談會講話稿有興趣的可以看一看。
講的主要內(nèi)容有三個方面：一是為什么開這個會二是對大家有什么要求三是大家具體要做什么。
一、大家對學(xué)院、對自己的.狀態(tài)滿意嗎？
不滿意
可能不滿意我們的人才培養(yǎng)過程與質(zhì)量更有可能不滿意我們自己只是一個?？莆膽{嗎我們自己難道就這一點本事嗎？
二、怎么改變：也就是我對大家有什么要求
改變是必須的。教學(xué)上我們也要改變。
改變怎么改變？改變的主體是誰？最終是我們學(xué)生自己。我們國際交流學(xué)院只有形成良好的學(xué)風、在我們一班人的不斷努力下大家有好的成果出國、升學(xué)或者有良好的就業(yè)。這樣我們對所有人有一個交待。
要做到這一點必須我們在坐的學(xué)生干部要多努力首先直到一個帶頭作用。昨天我在學(xué)生宿舍里面也看到了有學(xué)生干部的與沒有學(xué)生干部的宿舍衛(wèi)生情況是有非常大的差距的。這就是我們干部帶頭作用的體現(xiàn)。
大家首先是學(xué)習的標兵。
大家其次要做行為標兵。是紳士是淑女。
大家也要是組織活動的能手。
靠大家?guī)又車瑢W(xué)大家行動起來讓我們國際交流學(xué)院越來越好！
三、具體要求
1.要求大家學(xué)業(yè)上有進步。有清晰的目標并能夠逐步完成。
2.帶動管理大家把考勤做好堅決改變遲到曠課全校出名狀況。
3.課堂上不玩手機帶筆記本積極回答問題。
4.給我們出主意。代溝是存在的我們想的是70年代人的主意大家一起改善。
5.高效完成任務(wù)事情落實落實有回音。
第5篇 高中學(xué)生干部培訓(xùn)會講話稿
同學(xué)們：
大家好！
這是一次遲到的會議，因為高一新干部早已產(chǎn)生，而我們的體育文化節(jié)上周也結(jié)束，拖延到今天，對全體干部進行培訓(xùn)，對體育文化節(jié)進行總結(jié)。但是，也真好經(jīng)過這樣整塊的時間，我們很好的交流，很好的總結(jié)，可以得到更多的體會，我想效果也許會更好一些！
首先，我們要向新加入團委學(xué)生會的高一新學(xué)生干部們表示祝賀和歡迎！
其次，要向全體學(xué)生干部們表達感謝！我們本年度的體育文化節(jié)暨運動會很圓滿、很成功。無論是我們行政干部在總結(jié)時，還是在德育處、體育組總結(jié)時，還是在和班主任老師們交流時，無一不感慨我們學(xué)生干部和學(xué)生志愿者的能干、辛苦和奉獻。這一點我也是深有感觸的，運動會上，我們的學(xué)生干部是志愿者的身份，或維持秩序、或警戒、或編排播稿謄寫，總是在默默無聞的工作，從而保薦了運動會的安全與順利；激揚青春晚會上，學(xué)生干部們又是活動的策劃者、組織者，很勤苦的為大家呈現(xiàn)了一臺精彩紛呈的晚會，傳承了外國語校區(qū)的獨有，又喚起了大家的期待——當宣布“明年再見”的時候，一定勾起了很多人的不舍與期待。所以在不同的場合，我要讓所有人記得你們，要不吝嗇掌聲向大家表達謝意！今天，我也想提議，我們不要吝嗇掌聲給自己！
為了表達對大家辛勤工作的肯定，學(xué)校決定給在體育文化節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生干部和學(xué)生志愿者們予以獎勵，下面有請代表上臺領(lǐng)獎，請我們的唐校長為大家頒獎！
同學(xué)們，最近我一直在想，“干部”兩個字該怎樣寫！看似這個問題太簡單，小學(xué)的時候就會寫，其實，我想向流沙河老先生一樣，從“干部”的兩個字中去尋找其中的蘊含，像說文解字一樣的，我查詢了金文、甲骨文等，真的還“不好寫”！這個不好寫更主要的是指它的延伸。我來回味我自己的“干部”生涯，包括我的學(xué)生時代，也姑且將自己的現(xiàn)在認為是，還真的沒能寫到做好，還有差距！那么“干部”二字該怎樣寫才能寫得漂亮呢，包括它的起筆、架構(gòu)、布局等。所以，今天我們請到了唐校長，讓他給我們講一講“干部”二字該怎樣定義該怎樣書寫！
唐校長：干部——團隊中承擔責任的人。我以擔任了很長時間的干部，我來思考，我不想談管理，包括現(xiàn)在承擔了校區(qū)的全部責任，依然不想談管理。我想談的是目標，我也一直在踐行——我們學(xué)校要實現(xiàn)怎樣的目標？怎樣來實現(xiàn)學(xué)校的目標？而你們也是一樣的，也談不上是管理，更多的是鍛煉自己，同時要思考自己承擔的事項，又怎樣的目標，怎樣高標準實現(xiàn)這目標。同時，我們要有民主的思想，因為大家是被推選出來的，代表著大眾的愿望，當然也要集中；也要有法制的觀念，學(xué)校里的不指其它，就是有服從和遵守的品格；當然要有創(chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新，才能讓工作開展更有品格，大家也才能夠得到真正的成長。擔當干部，能讓自己內(nèi)心強大，而這是每個人必要的品質(zhì)！再次感謝大家的.奉獻，這次盛會是四年來最成功的一次，真的感謝。本來我們要對每一位干部頒獎的，因為大家表現(xiàn)得都很不錯。當然，我也在觀察，在整個過程中，也有表現(xiàn)的差異！
剛才，我認真聽了唐校長的講話，我記下了其中的一句話——干部是團隊中承擔責任的人。對我自己來講，有豐富了對“干部”二字的理解，我們區(qū)別于其他的人，我們應(yīng)該感激這樣的機會和平臺，因為我們除了自己負責，還包括對他人、對團隊！對自身，我們要著力提升自己的素養(yǎng)，要有追求和高尚的價值觀；對他人，要呈現(xiàn)出很好的模范和榜樣示范，我們要時刻感受到許多的眼光盯著我們；對團隊，要有高度的責任心，要為了團隊的榮譽奉獻自己的熱和光，可以為了追求細節(jié)而不斷的完善！
今天，我還想利用這樣的一個機會，給大家提兩個希望：
第一、要常交流常溝通。
這里除了指部門內(nèi)、部門間，更指的是大家與學(xué)校與我之間的溝通。當然我首先要檢討自己，我在與大家的溝通中在以前做得不夠好，讓大家與我之間產(chǎn)生了一些距離，甚而至于產(chǎn)生了一些誤會！例如，今天上午，我要走進2班教室上課的時候，黃子航同學(xué)跟上我，說了讓我思量反思很久的話：“好害怕呀”（黃子航同學(xué)馬上反饋：沒有沒有，我沒有那個意思……，下午有再次找到“道歉”——我完全沒有批評或其它的意思，加重了她的心理負擔了，還好她自己說自己是一個大大咧咧的人，馬上給她布置了高一年級城市博物館之旅的組織任務(wù)），我就反思了。以前的學(xué)生也是這樣的認為，說我經(jīng)常眉頭緊鎖，好畏懼，但是長久的接觸后，就知道我的內(nèi)心是熱的，對大家的期待與祝福是多多的。不知現(xiàn)在的高一（2）班的同學(xué)是否已經(jīng)適應(yīng)了！我期盼與大家的溝通，唯有這樣才能真正知道你們的訴求你們的意見和建議，比如上學(xué)期何慶鈴就當面向我反映，周末留校生的上網(wǎng)問題，也正是這樣的交流，讓我明白了大家最需要什么，所以竭盡全力去實現(xiàn)它！何況，我也是一位奔四的人，有些時候自己的想法可能跟不上時代了，也許不能夠很好的切合你們的實際需要，包括活動開展、活動設(shè)計等，真誠的需要得到同學(xué)們的建議和意見。因為你們代表了所有同學(xué)，而且你們的思路更加開闊更加新穎。因此，近期學(xué)校想開展城市博物館之旅，就是組織高一的同學(xué)們參觀博物館，我就想真正將活動交給同學(xué)們?nèi)ゲ邉?、組織。不是陳老師懶惰，而是想在你們的思路和想法中去設(shè)計組織本次活動，同時也是更好的鍛煉同學(xué)們。
學(xué)校的思考也是這樣的，就是要讓大家成為學(xué)校的主人，還記得在開學(xué)的時候，陳校長就要求讓學(xué)生來給學(xué)校的管理提出建議和意見，而且要長期的，形成一種機制！
第二、要起到輻射的作用。
我們的干部應(yīng)該是具備先進性的，在各個方面應(yīng)該起到模范帶頭作用，無論是思想、行為、習慣、品格、學(xué)習、生活、文明等。我們的學(xué)生干部是有準入制的，如果各方面做得不好，考核不合格，或者是聽到來自同學(xué)和老師對各位不好的評價，那么就要進行誡勉甚至勸退，這是對大家的監(jiān)督，也是對大家的要求！不僅要求大家各方面表現(xiàn)好，更重要的是要求大家要去影響更多的同學(xué)，將積極的陽光的在同學(xué)們之間輻射。我們的干部隊伍很龐大的，舉高一為例子，學(xué)生總共260人左右，而學(xué)生干部就達到100人左右，這是怎樣的一個比例！加上高二的，初中的大隊干部，我們的學(xué)生干部每個人只要去影響帶領(lǐng)5個人左右，大家都文明、積極、陽光，都心懷集體、寬容他人，都懂得拼搏、懂得關(guān)愛，你說，這將是一種怎樣的美好！我們的學(xué)校又將是怎樣的美好！
舉一個例子，這是我最近一直在找的一個模范。一位老師給我講，有一天他在食堂外深受感動，某一位學(xué)生那著從食堂買的可以外帶的食品，是那種肉圓子一樣的東西，但不小心掉在了地上，但他沒有理會也沒有想到影響，自己走了。從這份打翻的食品身旁走過了好多好多的同學(xué)，大家都看著很別扭，但都沒有行動。直到來了一位紅領(lǐng)巾，他也從旁走過，但走過四五步后，折返回來，用掉在旁邊的竹簽將一個個肉圓子插起來放進盛放的盒子里，將它放進了垃圾桶！這個鏡頭讓那位在旁觀察的老師很是感觸，我問他那個紅領(lǐng)巾的模樣，他說胖胖的，好像是初一的學(xué)生，所以我這幾天巡視初一的時候，就一直在找尋那個胖胖的可愛的學(xué)生。
我舉這樣的一個例子，就是告訴同學(xué)們，那天我們是否也從這份掉在地上的食品旁走過？我們是否從丟棄的可以舉手之勞拾起的垃圾字紙旁走過？如果我們都有這樣的自覺，那樣的話，學(xué)校是多么的美好！
今天，我就想給同學(xué)們交流這么多，相信同學(xué)們從唐校長的勉勵中清晰了怎樣寫好“干部”兩個字。也相信同學(xué)們從我的對大家的期望中讀懂了學(xué)校對干部們的期望。我們學(xué)校將在今后創(chuàng)建更多更好的平臺，保薦同學(xué)們更好的、全面的成長與發(fā)展，謝謝大家！
