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篇一 2023年全區(qū)教育工作例會(huì)上的報(bào)告
同志們：
下面，我代表區(qū)教育局向會(huì)議作教育工作報(bào)告。
XX年全區(qū)教育工作簡要回顧
XX年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局的精心指導(dǎo)下，全區(qū)教育系統(tǒng)認(rèn)真實(shí)施“科教興區(qū)、人才強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，按照“六抓”管理總要求和“123564”基本工作思路，以“三大工程”建設(shè)為總抓手，不斷深化教育改革，大力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育工作取得了可喜進(jìn)步和顯著突破。
一、乘勢發(fā)力，推動(dòng)教育快速發(fā)展
XX年，由于區(qū)委、區(qū)政府高度重視和支持教育工作，對(duì)教育特別給力，在全區(qū)上下形成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)學(xué)校門、問學(xué)校事、關(guān)注教育、支持教育的良好格局，為我區(qū)教育的快速發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，全區(qū)教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的生機(jī)。尤其是教師節(jié)前夕，區(qū)委、區(qū)政府召開了建區(qū)以來規(guī)模最大、規(guī)格最高的教育工作會(huì)議，安排部署今后一個(gè)階段的全區(qū)教育工作。區(qū)政府拿出52萬元重獎(jiǎng)了教育工作先進(jìn)集體、優(yōu)秀教師，會(huì)后安排區(qū)電視臺(tái)制作專題節(jié)目對(duì)區(qū)委、區(qū)政府表彰的平川首屆十大名師進(jìn)行了專訪、報(bào)道。同時(shí)，撬動(dòng)民間資金128萬元，對(duì)21所學(xué)校、175名教師、321名學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在全社會(huì)營造了濃厚的尊師重教氛圍。這些舉措極大地激發(fā)了全區(qū)教師的工作積極性，提振了全區(qū)教育工作者的信心。教育工作會(huì)后，區(qū)教育局立即行動(dòng)，統(tǒng)一部署，借區(qū)委、區(qū)政府大興教育之力，進(jìn)一步振奮精神，將我區(qū)教育向更高的層次推進(jìn)。為此，在全區(qū)教育系統(tǒng)迅速開展了學(xué)習(xí)貫徹全區(qū)教育工作會(huì)議和賈書記重要講話精神的系列活動(dòng)，進(jìn)一步把全區(qū)廣大教師的思想統(tǒng)一到貫徹會(huì)議精神上來，把智慧和力量凝聚到全區(qū)教育工作會(huì)議提出的目標(biāo)任務(wù)上來，以推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)“三項(xiàng)活動(dòng)”向縱深發(fā)展。
二、統(tǒng)籌兼顧，辦好政府惠民實(shí)事
續(xù)建項(xiàng)目完成情況：xx五中教學(xué)樓及食堂、xx三中教學(xué)樓、xx小學(xué)教學(xué)樓、區(qū)幼兒園教學(xué)樓、xx鎮(zhèn)幼兒園保教樓等工程均于去年秋季開學(xué)全部完工并交付使用。
XX年項(xiàng)目進(jìn)展情況：共實(shí)施項(xiàng)目18個(gè)，總投資3871.5萬元，其中爭取到上級(jí)專項(xiàng)資金3023萬元。已開工項(xiàng)目13個(gè)（其中已竣工4個(gè)，完成主體工程8個(gè)，完成基礎(chǔ)工程1個(gè)），開展前期工作5個(gè)。具體情況為：爭取到幼兒園新建項(xiàng)目1個(gè)（水泉鎮(zhèn)幼兒園）、改擴(kuò)建項(xiàng)目4個(gè)（黃嶠鄉(xiāng)幼兒園、復(fù)興鄉(xiāng)幼兒園、2個(gè)民辦幼兒園），學(xué)校公寓樓建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)（xx中學(xué)、xx五中、xx中學(xué)），食堂建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)（xx二中、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)），教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)（xx中學(xué)），綜合樓建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)（xx小學(xué)），維修改造項(xiàng)目2個(gè)（青少年校外活動(dòng)中心、xx鎮(zhèn)xx小學(xué)），少年宮建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)（xx鎮(zhèn)xx少年宮、共和鎮(zhèn)打拉池少年宮）。
校車安全工程實(shí)施情況：XX年11月，根據(jù)區(qū)交通運(yùn)輸部門規(guī)劃的乘車線路，在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鄉(xiāng)、xx鄉(xiāng)試點(diǎn)開通了18條接送義務(wù)教育階段寄宿學(xué)生專線，車輛由公交公司提供，省市區(qū)三級(jí)政府提供政策性補(bǔ)貼，其中區(qū)政府補(bǔ)貼3萬元，省市補(bǔ)貼1.6萬元，解決了1257名農(nóng)村學(xué)生周末回家上學(xué)乘車問題。
“兩免一補(bǔ)”政策落實(shí)情況：我們繼續(xù)按照《xx區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制工作實(shí)施方案》要求，嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，免收了農(nóng)村學(xué)校所有學(xué)生的雜費(fèi)并及時(shí)發(fā)放了免費(fèi)教科書和困難寄宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)，城區(qū)學(xué)校免收了所有學(xué)生的雜費(fèi)并對(duì)低保家庭學(xué)生發(fā)放了免費(fèi)教科書。XX年，國家補(bǔ)助我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)1213萬元（包括取暖經(jīng)費(fèi)234萬元），其中中央財(cái)政992 萬元，省級(jí)財(cái)政221萬元；補(bǔ)助城市義務(wù)教育階段學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)465.35 萬元。補(bǔ)助城市義務(wù)教育階段學(xué)校免雜費(fèi)資金271萬元，其中中央財(cái)政137萬元，省級(jí)財(cái)政67萬元，市級(jí)財(cái)政26萬元，區(qū)級(jí)財(cái)政41萬元。農(nóng)村寄宿生生活補(bǔ)助384.65萬元，其中中央財(cái)政146萬元，省級(jí)財(cái)政143萬元，市級(jí)財(cái)政28萬元，區(qū)級(jí)財(cái)政67.65萬元。
學(xué)生資助工作推進(jìn)情況：XX年我區(qū)享受國家助學(xué)貸款人數(shù)2382人，發(fā)放資金1274.9045萬元。其中，新（首）貸814人，發(fā)放資金440.721萬元；續(xù)貸1568人，發(fā)放資金834.1835萬元。春季、秋季分別資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生1987人、2066人，分別發(fā)放資金149.025萬元、154.95萬元。為220名新考入大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助路費(fèi)13.75萬元。下半年資助幼兒園教師6人，發(fā)放資金6萬元。滋蕙計(jì)劃資助19人，發(fā)放資金3.8萬元。
三、通力合作，迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估
XX年，我區(qū)被省政府確定為全省督導(dǎo)評(píng)估的12個(gè)縣區(qū)之一。由于區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，各有關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校的大力支持、努力工作，在11月11日—16日接受了省督導(dǎo)評(píng)估后，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)教育工作從七個(gè)方面的主要成績和三個(gè)方面的亮點(diǎn)給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，并順利通過了省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估。
四、再接再厲，教育質(zhì)量穩(wěn)中有升
學(xué)前教育發(fā)展迅猛。XX年，學(xué)前一年、二年、三年毛入園率分別為86.3%、63.8%、44.6%。義務(wù)教育穩(wěn)中有升，普通高中招生錄取率達(dá)到54.4%。高中教育形勢喜人。XX年，我區(qū)高考創(chuàng)造了平川教育史上同年考生進(jìn)入全省前100名最多，同年、同科考入清華、北大等國內(nèi)一流學(xué)府最多，同年600分以上高分學(xué)生最多的三個(gè)“歷史之最”；取得了二本總上線率，文、理科平均分，應(yīng)屆生二本上線率四個(gè)全市第一的好成績。各高中學(xué)校都建立了高中通用技術(shù)室，確保了高中新課程改革的順利進(jìn)行。職業(yè)教育方面，樹立“大職教”理念，依托轄區(qū)內(nèi)的甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、xx技工學(xué)校和xx培訓(xùn)中心，大力培養(yǎng)“兩后生”和專門技術(shù)人才，職業(yè)教育也走在了全市前列。XX年我區(qū)初中畢業(yè)4467人，錄取到高中2430人，初中畢業(yè)生被市外中專錄取1280人，被xx工業(yè)學(xué)校等市內(nèi)中職中專錄取468人，高中階段升學(xué)率為93.5%。學(xué)生在參加各級(jí)教育行政部門組織的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語學(xué)科競賽活動(dòng)中，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)417人次；教師在各類優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，獲省一、二、三等獎(jiǎng)的分別有2人、3人、1人，市一、二、三等獎(jiǎng)的分別有11人、22人、11人，獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)的分別有18人、39人、29人；教師申報(bào)立項(xiàng)的省、市基礎(chǔ)教育科研課題76項(xiàng)，通過省、市級(jí)鑒定的課題有29項(xiàng)，獲得省、市基礎(chǔ)教育科研成果獎(jiǎng)的課題有30項(xiàng)。藝術(shù)教育方面，我們繼續(xù)堅(jiān)持在教師節(jié)組織全區(qū)教育系統(tǒng)文藝匯演，集中展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。各學(xué)校積極舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、校際交流等豐富多彩的活動(dòng)，藝術(shù)教育出現(xiàn)了春色滿園的喜人景象。在xx市第四屆金鳳凰少兒藝術(shù)大賽中，我區(qū)取得3金1銀6銅的好成績。特別是xx小學(xué)舞蹈隊(duì)表演的舞蹈《炫舞中國結(jié)》，在第九屆星星火炬中國青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)全國總決賽中榮獲特金獎(jiǎng)，成為我區(qū)學(xué)校藝術(shù)教育的典范。
五、活動(dòng)引領(lǐng)，“三大工程”穩(wěn)步推進(jìn)
（一）“教師雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)
在教師理論學(xué)習(xí)與測試方面，xx小學(xué)組織開展了全體教師參與的新課標(biāo)及高效課堂理論測試；在課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)方面，xx學(xué)校組織開展了5個(gè)教研組共50多位教師參與的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)；xx小學(xué)還用七周時(shí)間組織開展了全員性的“情境探疑”教學(xué)模式過關(guān)課。XX年，全區(qū)共有234名教師申請(qǐng)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，其中認(rèn)定為優(yōu)秀22人，良好67人，合格134人，不合格11人，為打造一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍進(jìn)一步夯實(shí)了基礎(chǔ)。
（二）“課堂教學(xué)研究提升年”活動(dòng)
XX年，相繼開展了“學(xué)校管理層、教研人員、一線教師”共同參與，“同課異構(gòu)、模式創(chuàng)新、校長論壇”有效捆綁，“情境探疑”或自創(chuàng)教學(xué)模式初中、小學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽；高中物理、化學(xué)、政治學(xué)科“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課競賽；集學(xué)科競賽、教學(xué)研討、專家講座“三位一體”的首屆公、民辦幼兒園活動(dòng)課競賽；以“創(chuàng)新教學(xué)模式”為主題的第二屆中小學(xué)校長論壇；以“研讀課標(biāo)，研說教材，研討教法”為主題的中小學(xué)教師“三說一演講”活動(dòng)。還組織部分幼兒教師赴xx安康觀摩了首屆“金州杯”幼兒活動(dòng)課成果展示。在網(wǎng)易建立的“情境探疑教學(xué)模式”博客已征集到全區(qū)33所學(xué)校（教管中心）教師的相關(guān)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)課例、教學(xué)反思300余篇，有40余篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)在《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《中國教師報(bào)》、《xx教育》、《xx教育督導(dǎo)》、《新課程》、《讀寫算》、《xx教育》、《新一代》等報(bào)刊發(fā)表。
學(xué)校教研方面。xx學(xué)校開展了“四捆綁”教研活動(dòng)。xx市高中歷史學(xué)科基地--xx九中，11月承辦了全市XX年高考備考?xì)v史學(xué)科研討會(huì)。xx中學(xué)落實(shí)了“立足課堂、聚焦課堂、研究課堂”的教研制度。種田教管中心開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。xx小學(xué)開展“周研討課”活動(dòng)。xx小學(xué)的小課題研究扎實(shí)有效。xx小學(xué)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)富有特色。xx小學(xué)在“情境探疑”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)中，積極探討小組合作學(xué)習(xí)與捆綁評(píng)價(jià)，嚴(yán)格執(zhí)行“三級(jí)備課制度”。xx教管中心利用校本培訓(xùn)進(jìn)行集體研討，完成了語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科“情境探疑”教學(xué)模式集體備課教案，并進(jìn)行了“情境探疑”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究。xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx中學(xué)邀請(qǐng)“情境探疑”教學(xué)模式課題組成員開展了參與式培訓(xùn)研討。xx教管中心、xx二中依托“名師工作室”深入開展教研工作。xx四中每年堅(jiān)持讓中青年教師上一節(jié)公開課。xx學(xué)校、xx小學(xué)等堅(jiān)持開展“教學(xué)開放月”活動(dòng)。復(fù)興中學(xué)、種田中學(xué)、共和中學(xué)在個(gè)別學(xué)科嘗試運(yùn)用“情境探疑”等教學(xué)模式。平川中學(xué)、中恒學(xué)校繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，為教師的專業(yè)成長搭建了平臺(tái)。目前，區(qū)幼兒園、區(qū)屬小學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、各九年制學(xué)校的“情境探疑”教學(xué)模式，xx中學(xué)、xx中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，xx九中的“271”教學(xué)模式等都在如火如荼地展開。
交流合作方面。區(qū)教育局、中恒學(xué)校、樂雅小學(xué)、區(qū)幼兒園等相繼選派部分管理人員赴深圳、福建、山西太谷、北京、陜西等地考察學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)模式和教學(xué)理念。xx五中與xx三中、xx中學(xué)締結(jié)為友好學(xué)校并建立長期的合作交流關(guān)系。xx中學(xué)組織教師到xx中學(xué)、xx小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)交流，進(jìn)一步拓寬了教師的視野，加深了教師對(duì)運(yùn)用新教學(xué)模式的理解和認(rèn)識(shí)。四礦學(xué)校應(yīng)邀參加了大水頭學(xué)校組織的“滾動(dòng)快速作文”教學(xué)觀摩活動(dòng)。xx中學(xué)與xx中學(xué)、xx學(xué)校開展了校際體育活動(dòng)交流。
（三）“特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)
繼XX年xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx學(xué)校被評(píng)為我區(qū)首批特色項(xiàng)目學(xué)校之后，XX年申報(bào)特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收的學(xué)校有5所，經(jīng)過區(qū)特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收小組評(píng)估認(rèn)定，xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)成為我區(qū)第二批特色項(xiàng)目學(xué)校。其他各學(xué)校都在繼續(xù)深入開展特色項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。xx二中積極開展德育工作改革，逐步形成了以學(xué)生自主管理、養(yǎng)成教育、書香校園為特征的德育工作格局。紅會(huì)學(xué)校加大精細(xì)化管理和課程改革力度。xx中學(xué)開展了“三前”經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。xx中學(xué)堅(jiān)持每學(xué)期舉行一次學(xué)生特長展示會(huì)。大水頭學(xué)校成功舉辦了第八屆教師讀書沙龍。向陽小學(xué)舉行了“頌國學(xué)經(jīng)典、與圣賢同行”演講比賽。電廠學(xué)校堅(jiān)持經(jīng)典誦讀一月一評(píng)比。王家山小學(xué)堅(jiān)持開展“四好”教育活動(dòng)。中恒學(xué)校、xx學(xué)校開展了校園藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。xx小學(xué)學(xué)生與參加全國第33屆少兒乒乓球比賽的香港代表隊(duì)隊(duì)員舉行了聯(lián)誼活動(dòng)。白銀五中推行分級(jí)管理。xx中學(xué)積極探討宿舍文化建設(shè)。xx學(xué)校繼續(xù)探究小班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。長征小學(xué)緊緊圍繞“四精四必”、“五字”、“六認(rèn)真”來落實(shí)工作。王礦小學(xué)堅(jiān)持每天下午給全體幼兒講故事、唱兒歌。區(qū)幼兒園以活動(dòng)為載體，彰顯“快樂生活、健康成長”理念。青少年活動(dòng)中心幼兒園創(chuàng)意手工制作開展得有聲有色。
六、同頻共振，借勢加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)
“效能風(fēng)暴”行動(dòng)和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)開展以來，在全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力下，通過將“效能風(fēng)暴”行動(dòng)和“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)與教育督導(dǎo)檢查、常規(guī)管理落實(shí)、師德師風(fēng)建設(shè)、三項(xiàng)活動(dòng)開展有機(jī)融合，通過靠實(shí)校長責(zé)任，落實(shí)校長帶課，通過以查擺出的問題為突破口，找準(zhǔn)對(duì)策，一一落實(shí)，有效實(shí)現(xiàn)了通過轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)加快學(xué)校和教師發(fā)展的預(yù)期目的，為實(shí)現(xiàn)辦平川人民需要和滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
七、警鐘長鳴，廉政建設(shè)常抓不懈
為了切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，區(qū)教育黨委堅(jiān)持“抓黨建、正行風(fēng)、促管理”的工作思路，以“五個(gè)好”黨支部和“五星級(jí)”黨支部創(chuàng)建為目標(biāo)，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)和基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)為抓手，全面推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的思想建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。在XX年7月上旬組織召開了全區(qū)教育系統(tǒng)反腐倡廉警示教育會(huì)議，邀請(qǐng)區(qū)紀(jì)委主要領(lǐng)導(dǎo)為全區(qū)中小學(xué)校長作報(bào)告、舉實(shí)例、提要求，努力在全區(qū)教育系統(tǒng)營造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的良好環(huán)境。通過多次組織召開全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作會(huì)議、印發(fā)教育亂收費(fèi)典型案件，與各學(xué)校簽訂《平川區(qū)教育系統(tǒng)XX年教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》等，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理。3月13日—4月12日，聯(lián)合財(cái)政局、審計(jì)局對(duì)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行了財(cái)務(wù)管理檢查，并印發(fā)了《學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度匯編》。
八、以人為本，德育工作深入開展
XX年，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校都能認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)生的養(yǎng)成教育和教師的職業(yè)規(guī)范為基點(diǎn)，通過形式多樣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，對(duì)教師進(jìn)行師德警示。如長征小學(xué)開展了學(xué)生及家長評(píng)教問卷調(diào)查活動(dòng)。四礦學(xué)校組織學(xué)生到井口給礦工端茶送水，近距離感受父輩們勞作的艱辛。大水頭學(xué)?！痘ㄩ_有聲》共收編“班主任隨筆”300多篇。xx教管中心開展了以“論師德、學(xué)師德、養(yǎng)師德、潤師德、警師德”為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。電廠學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)，從思想文化、精神文化、物質(zhì)文化、制度文化諸方面全方位推進(jìn)，并結(jié)集印刷了以《啟航》為代表的5冊(cè)校園文化讀本。育才小學(xué)的徽標(biāo)文化與禮儀文化建設(shè)富有特色。xx中學(xué)組織開展了“孝親愛家五個(gè)一”和“三彎腰”活動(dòng)。王家山小學(xué)開展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)。xx五中、xx學(xué)校、xx二中、xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)高度重視學(xué)生心理健康教育。xx學(xué)校、xx學(xué)校邀請(qǐng)教育學(xué)、心理學(xué)專家金xx、何xx、郝xx為學(xué)生和家長做了專題報(bào)告。
九、關(guān)注動(dòng)態(tài)，目標(biāo)管理顯見成效
XX年，我們繼續(xù)通過與各學(xué)校簽訂教育教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書，進(jìn)一步督促各學(xué)校強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，提高質(zhì)量。
從高考、中考、六年級(jí)質(zhì)檢考試看，目標(biāo)責(zé)任書中教學(xué)成績單項(xiàng)指標(biāo)完成較好、進(jìn)步較大的是：高中學(xué)校中，xx中學(xué)應(yīng)屆生二本上線率達(dá)到25.97%，超責(zé)任指標(biāo)9.97個(gè)百分點(diǎn)，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)中名列第一；應(yīng)屆生程江榮、往屆生常敬虎高考成績進(jìn)入全省理科前100名且同時(shí)被清華大學(xué)錄取。中恒學(xué)校應(yīng)屆生二本上線率29.26%，超責(zé)任指標(biāo)4.26個(gè)百分點(diǎn)，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評(píng)價(jià)中名列第二；應(yīng)屆生顧振茹高考成績進(jìn)入全省文科前100名。xx九中往屆生二本上線率59.8%，超責(zé)任指標(biāo)9.8個(gè)百分點(diǎn)，在全市高中教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)果性評(píng)價(jià)中名列第四。xx中學(xué)、xx學(xué)校、xx九中文理科平均分均超過全市文理科平均分28分以上。城鎮(zhèn)初中，中考綜合排名電廠學(xué)校繼續(xù)保持第一名，xx學(xué)校由第八名上升到第四名，xx學(xué)校由第十二名上升到第九名。農(nóng)村初中，xx中學(xué)由第三名上升到第一名，xx中學(xué)由第四名上升到第二名，xx中學(xué)由第六名上升到第四名。xx小學(xué)，六年級(jí)質(zhì)檢綜合排名xx小學(xué)由第二名上升到第一名，xx小學(xué)由第六名上升到第二名，大水頭學(xué)校由第十二名上升到第三名，四礦學(xué)校由第十四名上升到第九名。教管中心，xx教管中心由第二名上升到第一名，xx教管中心由第五名上升到第四名，xx教管中心由第六名上升到第五名。
相比之下，目標(biāo)責(zé)任書中教學(xué)成績單項(xiàng)指標(biāo)沒有完成的學(xué)校是：高中學(xué)校中，xx中學(xué)往屆生上線率責(zé)任指標(biāo)50%，實(shí)際完成40.65%；白銀九中應(yīng)屆生二本上線率責(zé)任指標(biāo)為37%，實(shí)際完成33.51%，且無一考生進(jìn)入全省文理科前100名。城鎮(zhèn)初中，中考綜合名次大水頭學(xué)校由第五名退到第八名，xx三中由第九名退到第十二名。農(nóng)村初中，中考綜合名次xx中學(xué)由第一名退到第六名。城鎮(zhèn)小學(xué)，六年級(jí)質(zhì)檢綜合排名xx學(xué)校由第一名退到第五名，xx小學(xué)由第三名退到第七名，xx小學(xué)由第四名退到第八名，xx學(xué)校由第八名退到第十三名，平川三中由第十一名退到第十四名。教管中心，xx教管中心由第四名退到第六名。
從六年級(jí)質(zhì)檢鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)綜合排名情況看，xx小學(xué)繼續(xù)保持第一名，xx小學(xué)由第四名上升到第二名，xx小學(xué)由第五名退到第七名。
從年終綜合考核情況看，一年來目標(biāo)責(zé)任完成較好的是：xx、xx、xx、xx學(xué)校，xx中、xx中、xx中，王礦、xx、xx中學(xué)，xx、xx、xx、xx小學(xué)，xx、xx、xx教管中心和區(qū)幼兒園。
十、多措并舉，確保師生人身安全
一年來，全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校高度重視安全工作，通過狠抓安全培訓(xùn)、安全教育、安全管理、環(huán)境整治，確保了學(xué)校及師生人身安全，全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作整體比較平穩(wěn)。一些學(xué)校創(chuàng)新工作思路，構(gòu)建學(xué)校安全“防火墻”，方法可取，精神可嘉。如xx中學(xué)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校食堂承包經(jīng)營的監(jiān)管；四礦學(xué)校積極構(gòu)建校園安全聯(lián)防體系；白銀九中聘請(qǐng)交警定時(shí)來校門口指揮交通；xx教管中心建立了交通安全聯(lián)系卡；xx教管中心根據(jù)不同季節(jié)、不同時(shí)段確定不同的教育內(nèi)容；共和教管中心各小學(xué)堅(jiān)持學(xué)生排路隊(duì)制度等。
總體來看，一年來在全區(qū)3000多名教育工作者的勤奮努力和扎實(shí)工作下，我區(qū)的教育工作取得了一定成績，但與黨和政府的要求，與廣大人民群眾日益增長的教育需求相比，還存在一定的差距，面臨著一些突出困難和問題，主要表現(xiàn)在：
一、校舍改造任務(wù)還比較繁重
近幾年，我區(qū)無論是爭取上級(jí)專項(xiàng)資金，還是區(qū)級(jí)自籌資金解決學(xué)校校舍中的危房力度是比較大的，成效是顯著的，但就XX年鑒定的d級(jí)危房還有1.5萬多平方米在使用，17.5萬平方米的c級(jí)危房未加固維修。
二、各類教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的任務(wù)還很艱巨
目前，我區(qū)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間教育教學(xué)水平還存在較大差距，教育的公平性還沒有得到充分體現(xiàn)，城區(qū)個(gè)別學(xué)校還存在大班額等問題，直接制約著我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。尤其是公辦幼兒園數(shù)量少、規(guī)模小，很大程度上限制了適齡兒童接受科學(xué)、規(guī)范學(xué)前教育的機(jī)會(huì)。普通高中教育和區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的體制機(jī)制障礙仍然存在，后起的區(qū)屬職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展舉步維艱。
三、教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高
雖然我區(qū)的教育發(fā)展在“xx”期間實(shí)現(xiàn)了“量”的積累，但要實(shí)現(xiàn)“xx”提出的“質(zhì)”的突破和跨越的目標(biāo)，還存在較大壓力。義務(wù)教育、普通高中教育質(zhì)量有待進(jìn)一步鞏固和提高；學(xué)前教育因受區(qū)域內(nèi)學(xué)校布局和歷史原因的影響，相對(duì)比較薄弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)
由于農(nóng)村小學(xué)學(xué)生逐年銳減，大多數(shù)村中心小學(xué)出現(xiàn)了不足百人和班額不足10人的現(xiàn)象，按照省定師生比，教師編制有所富余，而實(shí)際按照班級(jí)配備，教師缺口較大，特別是部分專業(yè)教師奇缺，如音樂、美術(shù)、生物、地理等學(xué)科。同時(shí)，隨著幼兒園建設(shè)步伐的加快，需要大量補(bǔ)充幼兒教師，提高幼兒教師素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒教育管理隊(duì)伍建設(shè)，短期內(nèi)任務(wù)依然艱巨。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與教學(xué)教研活動(dòng)的質(zhì)量還不高
教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)如果脫離一線工作，高高在上，就會(huì)慢慢蛻變?yōu)榻逃庑?，在教師中失去威信。這幾年，區(qū)教育局在這方面下了很大的功夫，但從XX年春秋季開學(xué)檢查和年終考核看，這個(gè)問題至今還沒有引起部分學(xué)校管理人員的足夠重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真正放下架子，實(shí)打?qū)嵣钊胝n堂和教師一起聽評(píng)課、一起抓教研的還不是很多。
六、音美教學(xué)和農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)還需加強(qiáng)
從教育教學(xué)督查中發(fā)現(xiàn)，有一部分學(xué)校忽視音美教學(xué)，尤其是畢業(yè)班的音美課被語數(shù)外所擠占，學(xué)生接受藝術(shù)教育的權(quán)力被剝奪。近幾年，我們已為全區(qū)各學(xué)校按國家標(biāo)準(zhǔn)配備了理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施設(shè)備和音體美器材，絕大多數(shù)學(xué)校按照相關(guān)課程要求，充分利用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，但部分學(xué)校，尤其是部分農(nóng)村學(xué)校在設(shè)備的使用率、實(shí)驗(yàn)的開出率上還存在一定問題，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
七、部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師固步自封，觀念轉(zhuǎn)變慢
部分企業(yè)移交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，未能正確認(rèn)識(shí)學(xué)校移交地方管理后，要抓緊引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)地方管理，還留戀于企業(yè)辦學(xué)的管理體制，學(xué)校各種制度的修訂跟不上現(xiàn)代教育管理的需要。我區(qū)部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還存在將先進(jìn)教育理念與實(shí)際管理工作結(jié)合不緊，有些甚至只是空喊在嘴頭，寫在紙上，沒有落實(shí)到實(shí)際管理和教學(xué)工作中去，不能用學(xué)校未來發(fā)展的眼光去抓班子、帶隊(duì)伍，致使學(xué)校管理相對(duì)粗放，教師思想有所松懈，教學(xué)工作表現(xiàn)疲沓。
八、學(xué)校管理中缺乏必要的人文關(guān)懷
這些年，xx的教育經(jīng)歷了由低谷迅速崛起漸至佳境的過程，期間我們臥薪嘗膽，勵(lì)精圖治，更多的注重了成績的提高，名次的攀升，對(duì)教師的生活現(xiàn)狀、心理感受、健康狀況關(guān)注較少。這個(gè)問題，直接影響著教師的工作積極性和敬業(yè)精神。同時(shí)，在個(gè)別學(xué)校還存在假托人性化管理，以老好人的態(tài)度，放任學(xué)校管理，甚至出現(xiàn)個(gè)別教師不履行請(qǐng)假手續(xù)，私自調(diào)課，連續(xù)幾日不到校也無人過問的現(xiàn)象。
九、開學(xué)預(yù)備周制度和校本培訓(xùn)堅(jiān)持不夠好
從XX年春秋季的兩次開學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)，有些教管中心和學(xué)校在堅(jiān)持并落實(shí)好開學(xué)預(yù)備周制度上還不到位。有些學(xué)校的管理人員，對(duì)校本培訓(xùn)和學(xué)校教研活動(dòng)認(rèn)識(shí)不明確，態(tài)度不端正，存在找借口縮短培訓(xùn)時(shí)間，應(yīng)付教研活動(dòng)，或不培訓(xùn)、不參加教研活動(dòng)、走過場、流于形式的現(xiàn)象，這在個(gè)別中學(xué)還比較突出。
十、學(xué)校安全工作領(lǐng)域擴(kuò)大、難度加大
隨著我區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)餐工作和校車安全工程的逐步實(shí)施，加上大部分農(nóng)村學(xué)校還在用煤爐取暖，使得校園安全工作面臨更大的挑戰(zhàn)和更為艱巨的任務(wù)，學(xué)校安全工作任重而道遠(yuǎn)。
以上這些問題嚴(yán)重制約著我區(qū)教育的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，我們必須認(rèn)真研究，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，以便徹底解決。
XX年全區(qū)教育工作要點(diǎn)
今年，是全國上下深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，也是全市教育系統(tǒng)大力開展的“高效課堂推進(jìn)年”，更是具有平川特色的“情境探疑”教學(xué)模式進(jìn)一步優(yōu)化并擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵之年。全區(qū)教育工作的指導(dǎo)思想是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以黨的十八大精神為指引，以立德樹人為根本任務(wù)，以辦人民需要和滿意的教育為目標(biāo)，以“三大工程”建設(shè)為總抓手，繼續(xù)按照“六抓”管理總要求和“123564”的具體工作思路，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，努力促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
今年，我們將在認(rèn)真總結(jié)XX年全區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以提高全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量為中心，在繼承與創(chuàng)新中努力實(shí)現(xiàn)預(yù)期奮斗目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校管理和各項(xiàng)教育教學(xué)工作提出新的、更高的要求：
一、繼續(xù)組織開展好“三大工程”系列活動(dòng)
今年，我們將組織開展以“優(yōu)化教學(xué)模式”為主題的“高效課堂推進(jìn)年”活動(dòng)、“教師雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)、“特色項(xiàng)目學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建”活動(dòng)。在“高效課堂推進(jìn)年”活動(dòng)中，要高舉新課程改革的大旗，積極推進(jìn)素質(zhì)教育向課改的深水區(qū)挺進(jìn)。在擴(kuò)大“情境探疑”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，借鑒課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的有益經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)高效課堂理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行深度理論碰撞；營造課程文化氛圍，激發(fā)課改實(shí)踐熱情；組建實(shí)驗(yàn)核心團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為；繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，倡導(dǎo)使用導(dǎo)學(xué)方案；配套建設(shè)“學(xué)習(xí)小組”，嘗試進(jìn)行“捆綁評(píng)價(jià)”；改革作業(yè)設(shè)計(jì)管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率。通過以上措施的落實(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，推動(dòng)減負(fù)提效的有效落實(shí)和高效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。在“教師雙達(dá)標(biāo)”活動(dòng)中，要把貫徹落實(shí)十八大精神，準(zhǔn)確理解教育發(fā)展新形勢，切實(shí)提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人榮譽(yù)感和責(zé)任感作為當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)，常抓師德教育不放松，同時(shí)緊緊圍繞“高效課堂推進(jìn)年”活動(dòng)，開展理論測評(píng)和課堂教學(xué)水平達(dá)標(biāo)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式推廣實(shí)驗(yàn)的硬著陸。在“特色項(xiàng)目學(xué)校和學(xué)校特色創(chuàng)建”活動(dòng)中，要在確立走特色辦學(xué)之路是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要平臺(tái)和支撐，是一所學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)和增長點(diǎn)的理念的基礎(chǔ)上，一方面繼續(xù)培育特色項(xiàng)目，讓大部分學(xué)校進(jìn)入特色項(xiàng)目學(xué)校的行列，壯大特色項(xiàng)目學(xué)校的陣容；另一方面，要深化特色項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，查缺補(bǔ)漏，提升層次，讓已經(jīng)通過特色項(xiàng)目驗(yàn)收的學(xué)校，增加文化內(nèi)涵，形成學(xué)校特色。今年在堅(jiān)持進(jìn)行特色項(xiàng)目學(xué)校評(píng)估的同時(shí)，還要在現(xiàn)有特色項(xiàng)目學(xué)校中進(jìn)行“學(xué)校特色”評(píng)估，引領(lǐng)學(xué)校朝著特色學(xué)校的方向發(fā)展。在這里特別要指出的是，在“三項(xiàng)活動(dòng)”開展方面，部分學(xué)校的工作力度還明顯不夠，最主要的原因是學(xué)校管理層態(tài)度不端正、認(rèn)識(shí)不到位、措施不得力、參與不積極，這個(gè)問題必須在今年得到徹底改觀和有效根治。大家要認(rèn)識(shí)到，平川教育能取得今天的成績，得來不易，是我們多年來堅(jiān)持實(shí)施“精細(xì)化管理”、“教師素質(zhì)提高”、“特色學(xué)校創(chuàng)建”的結(jié)晶，可以說，沒有“三大工程”系列活動(dòng)的開展，就沒有xx教育今天的輝煌。所以，在這里作特別強(qiáng)調(diào)，希望能得到大家的理解、支持和高度重視。
二、著力提高全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校管理水平
如果說教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么管理就是維護(hù)學(xué)校正常運(yùn)行和發(fā)展提高的增效劑，我們要利用好有效管理的杠桿作用，促動(dòng)整個(gè)教育水平的全面發(fā)展。我們的教育在應(yīng)試方面已經(jīng)達(dá)到了較高的層次，要繼續(xù)發(fā)展就要借助于管理水平的提升，要向管理要效益。如果要在質(zhì)量評(píng)估中永遠(yuǎn)立于不敗之地，就必須認(rèn)真解決好以下一些學(xué)校管理方面的問題：一是狠抓教育教學(xué)過程管理。各學(xué)校要從教育發(fā)展的新形勢出發(fā)，進(jìn)一步修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，力求做到過程管理時(shí)效與教師績效工資考核無縫對(duì)接，最大化發(fā)揮績效考核的杠桿作用。學(xué)校績效考核要做到“四公”，即公平、公正、公開、公信。二是突出抓好校長隊(duì)伍建設(shè)。校長道德水平、社會(huì)公信度、管理能力，決定著一個(gè)學(xué)校的水平。社會(huì)對(duì)教育的評(píng)價(jià)，在很大程度上是從校長開始的。校長作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的核心，一定要懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、團(tuán)結(jié)人。懂業(yè)務(wù)，就是要堅(jiān)持親自上課或聽評(píng)課，成為骨干教師，做教育教學(xué)上的行家里手；會(huì)管理，就是要把主要精力用于研究教育教學(xué)，潛心謀劃學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)校事務(wù)和教學(xué)上有想法、有抓法，能夠出思路、出成績；團(tuán)結(jié)人，就是要充分發(fā)揮班子每個(gè)成員的作用，善于調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和主動(dòng)性，形成心往一處想、勁往一處使、齊心協(xié)力抓教學(xué)的工作氛圍。希望各位校長進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、干事意識(shí)，下真功夫、下硬功夫、下狠功夫，加強(qiáng)管理，依法治教。我們相信，有一個(gè)好校長，就能帶出一批好教師，就能培養(yǎng)出一大批好學(xué)生。今年，我們要通過落實(shí)校長帶專業(yè)課、上示范課、參與教研活動(dòng)、對(duì)教師教案首簽等多種途徑，讓校長們真正做到品德上挺得起，業(yè)務(wù)上硬得起，課堂上站得起。電廠學(xué)校所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭上公開課、參與教研、在工作中身體力行的成功做法值得我們大家學(xué)習(xí)和推廣。三是培養(yǎng)一批講責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)、守紀(jì)律的教育管理隊(duì)伍。什么是責(zé)任？責(zé)任就是分內(nèi)應(yīng)做的事情。對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，有權(quán)必有責(zé)，講責(zé)任是做好各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)。一個(gè)人能力有大小，但有了責(zé)任心，能力強(qiáng)的可以把工作做得更好，能力相對(duì)弱的可以在實(shí)踐中不斷提高，把工作越做越好。反之，缺乏責(zé)任心，學(xué)識(shí)再廣、能力再強(qiáng)、水平再高，也不堪大用。即使小用，也令人擔(dān)心。敢擔(dān)當(dāng)，就是在重大機(jī)遇、重大決策面前敢于打破陳規(guī)、拍板定調(diào)、進(jìn)行科學(xué)決策，在推進(jìn)重點(diǎn)工作、完成重大任務(wù)時(shí)能夠雷厲風(fēng)行、一抓到底，在應(yīng)對(duì)急難險(xiǎn)重、突發(fā)事件時(shí)做到靠前指揮、沖鋒陷陣。敢于擔(dān)當(dāng)，不是簡單地拍腦袋、拍胸脯，而是建立在能力素質(zhì)提升基礎(chǔ)上的科學(xué)決策，就是想干事、會(huì)干事、干成事、不出事。不擔(dān)當(dāng)、不干事，一般就不會(huì)犯錯(cuò)誤，但無作為應(yīng)該是最大的錯(cuò)誤。從一定意義上說，不怕大家干事犯“錯(cuò)誤”，就怕大家怕犯“錯(cuò)誤”不干事。只要我們不是在謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益，就應(yīng)該放手大膽地去干事。紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體教育工作者必須遵守的行為規(guī)則，是完成黨的任務(wù)的重要保證。當(dāng)前，我區(qū)的教育正處于發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的責(zé)任重、社會(huì)的期望高，因此，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要知道哪些事能干，哪些事不能干；要在待遇和生活上知足，在工作和學(xué)習(xí)上知不足；要敬畏權(quán)力，淡化名利，追求名節(jié)；要常修為政之德、常懷律己之心、常思貪欲之害，爭取成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。四是堅(jiān)持把經(jīng)營高效課堂作為教育教學(xué)質(zhì)量提升的新增長點(diǎn)，在學(xué)校管理上努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)移”:把工作重心從規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵發(fā)展上來；把管理方式從目標(biāo)管理轉(zhuǎn)移到過程管理上來；把教學(xué)策略從延長學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)移到優(yōu)化教法上來；把培養(yǎng)目標(biāo)從分?jǐn)?shù)唯上轉(zhuǎn)移到全面發(fā)展上來。五是各學(xué)校要積極響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”精神，保證各學(xué)段的學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”。在堅(jiān)持開展學(xué)校大型體育活動(dòng)的同時(shí)，通過開展大課間、課中操、趣味運(yùn)動(dòng)等，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和提高學(xué)生健康水平當(dāng)做義不容辭的責(zé)任，抓緊抓好。當(dāng)然有些學(xué)校由于場地限制，開展起來可能有困難，但“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，我們絕不能因?yàn)榭陀^條件的限制，降低要求。平川四中、長征小學(xué)等校舍面積較為狹小的學(xué)校，一定要在加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉上動(dòng)腦筋、想辦法，確保學(xué)生在學(xué)校得到足夠強(qiáng)度的鍛煉。教育是為生命奠基的工作，我們不能因?yàn)檠矍暗睦щy放棄責(zé)任，所以每個(gè)學(xué)校要本著對(duì)學(xué)生個(gè)體的健康成長負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)家庭的幸福負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)社會(huì)的未來負(fù)責(zé)的原則，抓好學(xué)校體育工作。
三、深入開展教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)
教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)生的健康成長，關(guān)系到教育改革的成敗和教育形象的樹立，關(guān)系到廣大人民群眾的根本利益?，F(xiàn)在，隨著法律意識(shí)、維權(quán)意識(shí)的增強(qiáng)，群眾對(duì)教師行為的要求也越來越高。呵斥批評(píng)、諷刺挖苦、輕度體罰這些原來司空見慣的教育方式，現(xiàn)在的人都無法接受，所以因?yàn)楣芙虒W(xué)生而引發(fā)的糾紛越來越多。所以老師們?yōu)榱俗鹬貙W(xué)生，也為了給自己少惹麻煩，要進(jìn)一步規(guī)范自己的教育行為，加強(qiáng)自己的職業(yè)道德，力爭以高尚的道德啟迪學(xué)生，以豐富的學(xué)識(shí)感染學(xué)生，從而徹底摒棄那些簡單粗暴的管教方式。當(dāng)然，我們今天說行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)，還有更高層次的要求：一要按照黨的十八大確定的教育方針，把“立德樹人”作為全區(qū)教育工作的主要任務(wù)和長遠(yuǎn)目標(biāo)，確立 “好習(xí)慣是學(xué)生的第一成績、好師德是教師的第一財(cái)富、好文化是學(xué)校的第一追求”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，徹底轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念。要在“六向六要”上下功夫,即：一向培養(yǎng)良好行為習(xí)慣要質(zhì)量；二向提高課堂效率要質(zhì)量；三向教育教學(xué)研究要質(zhì)量；四向增強(qiáng)自主能力要質(zhì)量；五向科學(xué)規(guī)范管理要質(zhì)量；六向興趣與特色發(fā)展要質(zhì)量。要求學(xué)生和家長明白“五好”道理,即：好品質(zhì)是健康成長的不竭動(dòng)力，好習(xí)慣可以受用一生，好成績必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的付出和努力，好身體是事業(yè)成功的本錢，好氛圍必須靠大家共同營造。通過持之以恒、常抓不懈，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育目標(biāo)。二要繼續(xù)通過“效能風(fēng)暴”行動(dòng)和“轉(zhuǎn)抓促”鞏固提高活動(dòng)，積極轉(zhuǎn)變局機(jī)關(guān)管理人員和學(xué)校管理人員的工作作風(fēng)，切實(shí)改變教育局下發(fā)的文件、提出的要求、安排的工作，有些局機(jī)關(guān)股室人員、學(xué)校管理人員一年到頭卻還不知道的現(xiàn)象。要積極引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教師師德水平，努力形成積極科學(xué)的教師勞動(dòng)評(píng)價(jià)體系，引導(dǎo)教師向師德要教風(fēng)，向教研要教法，向課堂要效益，向管理要質(zhì)量，以提高勞動(dòng)效率。三要切實(shí)加大各級(jí)各類學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的過程性管理和檔案續(xù)建工作。各學(xué)校一定要正確認(rèn)識(shí)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義，認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)在教育良性發(fā)展中的決定性作用，認(rèn)識(shí)到師德檔案建設(shè)是強(qiáng)化師德管理的有效抓手，高度重視，務(wù)實(shí)工作，為促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作
XX年，新中國第一部專門的教育督導(dǎo)法規(guī)《教育督導(dǎo)條例》正式頒布實(shí)施，教育督導(dǎo)走向法制化軌道。今年，我們要自覺貫徹國家《教育督導(dǎo)條例》，按照《甘肅省人民政府關(guān)于貫徹<</span>教育督導(dǎo)條例>的實(shí)施意見》、《xx市教育督導(dǎo)體制改革試點(diǎn)方案》精神，制訂好《xx區(qū)教育督導(dǎo)體制改革方案》，適應(yīng)“決策科學(xué)、執(zhí)行順暢、監(jiān)督有力”的行政管理體制新要求。按照監(jiān)管分離的原則，積極探索并構(gòu)建“相對(duì)獨(dú)立、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、高效運(yùn)行”的教育督導(dǎo)管理體制，協(xié)調(diào)好教育行政部門與教育督導(dǎo)部門之間的關(guān)系，構(gòu)建好教育決策、教育執(zhí)行與教育監(jiān)督、評(píng)估、檢查、指導(dǎo)職能之間的運(yùn)行機(jī)制。通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將各類教育督導(dǎo)、檢查、評(píng)估、驗(yàn)收等歸口到教育督導(dǎo)部門，配套做好隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)保障等方面的工作，推進(jìn)教育督導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。
在堅(jiān)持“不定期、不打招呼，經(jīng)常性突襲督查”等傳統(tǒng)督導(dǎo)方式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)員的作用，把經(jīng)常性督導(dǎo)覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)所屬完全小學(xué)和村學(xué)點(diǎn)。圍繞當(dāng)年重點(diǎn)工作實(shí)施好過程性督查，做好對(duì)“特色項(xiàng)目學(xué)校或?qū)W校特色”、校園文化建設(shè)的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。今年，要完成對(duì)全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展綜合督導(dǎo)的自評(píng)與區(qū)評(píng)，為XX年接受省級(jí)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估打好基礎(chǔ)。
要在省、市、區(qū)教育督導(dǎo)部門和教育行政部門的指導(dǎo)下，積極探討“督研”結(jié)合工作機(jī)制的構(gòu)建，充分發(fā)揮我區(qū)教育督學(xué)大多數(shù)來自學(xué)校管理層、出身教研員的優(yōu)勢，繼續(xù)做好《“情境探疑”教學(xué)模式在中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用》等3項(xiàng)課題的過程性研究，以此引領(lǐng)高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)化，體現(xiàn)“督導(dǎo)結(jié)合、指導(dǎo)為主”的督學(xué)思想，開拓督學(xué)工作的新領(lǐng)域，提高督學(xué)工作的公信力和影響力。
五、堅(jiān)持做好“情境探疑”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)及研究工作
“教學(xué)”是左手，“研究”是右手，兩手緊握方能形成合力，化解教育教學(xué)難題，取得最大效益。校長是學(xué)校課改的引領(lǐng)者，既要當(dāng)好學(xué)校課改的吹鼓手，還要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的踐行者。課改要著眼教學(xué)實(shí)際，解決教學(xué)工作中面臨的實(shí)際問題，切不可編造名詞，亂貼標(biāo)簽，虛偽作秀。所以學(xué)校課改不僅需要校長的謀略，更需要校長的積極參與和組織。目前，我區(qū)的課改已全面啟動(dòng)，廣大教師都在積極主動(dòng)的探討各種教學(xué)模式，但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，深化課堂教學(xué)改革，始于“模式”，但不能局限于“模式”，更不能終于“模式”，要積極引導(dǎo)全區(qū)廣大教師在選擇學(xué)“模”、強(qiáng)化用“模”、科學(xué)建“?！?、創(chuàng)新“用?！钡倪^程中優(yōu)化教學(xué)過程，練好教師內(nèi)功，最終達(dá)到“教有法、無定法、貴得法”的最高境界。經(jīng)過兩年多的大膽實(shí)踐和廣泛探究，“情境探疑”教學(xué)模式已漸趨成熟并在全區(qū)范圍內(nèi)得以大范圍推廣。今年，我們將進(jìn)一步優(yōu)化“情境探疑”教學(xué)模式并擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)范圍，爭取讓具有xx特色的“情境探疑”教學(xué)模式早日躋身于“百花齊放、百家爭鳴”的先進(jìn)教學(xué)模式之列。
六、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
要進(jìn)一步健全各級(jí)各類學(xué)校黨的組織，充分發(fā)揮黨員教師在教育改革和發(fā)展中的示范帶頭作用。加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。積極推行政務(wù)公開、校務(wù)公開，完善能夠體現(xiàn)教育系統(tǒng)特點(diǎn)的預(yù)防和懲治腐敗機(jī)制，確保教育戰(zhàn)線風(fēng)清氣正。各學(xué)校要建立健全校務(wù)會(huì)議議事規(guī)則、教代會(huì)制度和學(xué)校各項(xiàng)管理制度，努力做到制度第一、校長第二，在制度面前人人平等，用制度管人管事，堅(jiān)決杜絕獨(dú)斷專行或朝令夕改現(xiàn)象。在XX年6月召開的全區(qū)校長會(huì)上，我們明確要求各學(xué)校要成立“財(cái)務(wù)使用監(jiān)督小組”、“減負(fù)監(jiān)督小組”、“教育亂收費(fèi)監(jiān)督小組”，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，用規(guī)范的制度和健全的機(jī)制制衡、約束權(quán)力的過度集中，但從年終檢查中發(fā)現(xiàn)，好些學(xué)校雖然三個(gè)小組已成立，卻只是一紙空文，并沒有付諸于行動(dòng)，最主要的原因是校長不愿意被約束。我認(rèn)為，這是非常危險(xiǎn)的做法，各位校長一定要盡可能淡化權(quán)利意識(shí)，充分發(fā)揮班子每個(gè)成員的作用，把權(quán)力交給集體去執(zhí)掌，讓更多的事情在協(xié)商、協(xié)調(diào)和協(xié)作中得到解決。這里要特別強(qiáng)調(diào)的是，各位校長一定要規(guī)范用權(quán)，不可公權(quán)亂用，更不可以權(quán)謀私，要讓權(quán)力在監(jiān)督下行使，防止權(quán)力失控、決策失誤、行為失范，要切實(shí)通過嚴(yán)格履行制度和建立約束機(jī)制，從源頭上預(yù)防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
七、全面促進(jìn)各類教育均衡協(xié)調(diào)快速發(fā)展
學(xué)前教育方面，要切實(shí)加大投入，有效推進(jìn)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保幼兒園園舍建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，安全、實(shí)用，同時(shí)要加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。義務(wù)教育方面，要研究制定促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的策略，按照省上制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案和義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)指標(biāo)，對(duì)全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善對(duì)義務(wù)教育學(xué)校的管理；要加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，繼續(xù)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)方面實(shí)行城鄉(xiāng)同標(biāo)準(zhǔn)，在城鄉(xiāng)教育資源上實(shí)行同標(biāo)準(zhǔn)配置，在師資隊(duì)伍建設(shè)上將新招考的師范類大學(xué)生安置到農(nóng)村學(xué)校。高中教育方面，一方面要借助區(qū)上四大班子和全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視教育、支持教育的政策契機(jī)，加快省級(jí)示范性高中創(chuàng)建進(jìn)度，提高我區(qū)高中教育教學(xué)質(zhì)量，打造平川教育品牌，另一方面要認(rèn)真做好高考分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。四所高中學(xué)校要靜下心來，發(fā)揮班子成員、全體教師、學(xué)生、家長的集體智慧，廣納賢言，集思廣益；要通過區(qū)域內(nèi)縱向、橫向、多角度的比較、分析、研究，總結(jié)出行之有效的管理策略，有效解決學(xué)校管理和高考備考中的短板問題；通過廣泛借鑒省內(nèi)外知名高中的管理經(jīng)驗(yàn)和高考良策，確保實(shí)現(xiàn)今年高考達(dá)到并超過預(yù)定目標(biāo)。職業(yè)教育方面，以發(fā)展“現(xiàn)代職業(yè)教育”為目標(biāo)，依托轄區(qū)內(nèi)的甘肅煤炭工業(yè)學(xué)校、甘肅煤炭技工學(xué)校、靖煤集團(tuán)培訓(xùn)中心，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)各種適用人才。同時(shí)，要認(rèn)真落實(shí)普通高中和中職學(xué)生資助政策，多方籌措資金開展資助工作。要合理規(guī)劃布局結(jié)構(gòu)調(diào)整，走規(guī)模辦學(xué)之路，確保我區(qū)教育公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。逐步剝離xx五中的高中部，xx學(xué)校、xx九中的初中部，xx三中的小學(xué)部。
八、以現(xiàn)場觀摩活動(dòng)為契機(jī)大力推進(jìn)校園文化建設(shè)
有人戲言，目前的教育“沒有分?jǐn)?shù)過不了今天，只有分?jǐn)?shù)過不了明天”。這恰巧說明了“優(yōu)質(zhì)”和“特色”統(tǒng)籌兼顧、雙輪驅(qū)動(dòng)的重要性。我以為，不“優(yōu)”不“特”算不上好學(xué)校，終將被淘汰；只“優(yōu)”不“特”，缺少品位，少了活力；只“特”不“優(yōu)”，底氣不足，沒有感召力；既“優(yōu)”又“特”，雙輪驅(qū)動(dòng)，兩全其美，才是人們信賴、向往的好校名校。不同的學(xué)校有不同的辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)科優(yōu)勢，學(xué)校要善于通過總結(jié)自身辦學(xué)特點(diǎn)、發(fā)揮自身學(xué)科優(yōu)勢，培植與眾不同、別具一格的校園文化，切實(shí)改變“千校一面”和“萬人一貌”的局面，努力形成“一校一品”的教育特色，整體提升全區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展水平。去年9月白銀五中現(xiàn)場觀摩活動(dòng)的成功舉辦和校園文化建設(shè)成果的展示，對(duì)全區(qū)中小學(xué)校長應(yīng)該是有所觸動(dòng)的。所以，我們決定：爭取每年在全區(qū)開展一次學(xué)校管理觀摩活動(dòng)，并擴(kuò)大觀摩范圍，在不事先通知的情況下，把同類型的學(xué)校放到一起觀摩，讓校長們，讓全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校的廣大教師們，以觀摩活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)趕超進(jìn)位意識(shí)，亮化美化校園，充分展示特色，提升整體水平，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)平川教育又好又快發(fā)展。今年要以校園文化建設(shè)現(xiàn)場觀摩會(huì)為契機(jī)，在高品位校園文化建設(shè)上做足做大文章，在教育內(nèi)涵發(fā)展之路上邁出更為堅(jiān)實(shí)的一步。
九、繼續(xù)開展“十大名師”評(píng)選活動(dòng)
在XX年9月7日召開的全區(qū)教育工作暨慶祝第28個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，區(qū)委、區(qū)政府命名并表彰獎(jiǎng)勵(lì)了xx首屆十大名師，這是我區(qū)教師在區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)方面取得的最高榮譽(yù)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，教師是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生力軍，名師是增強(qiáng)學(xué)校競爭力的核心要素。近年來，我們堅(jiān)持“科研興校、人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，高度重視教師的專業(yè)發(fā)展，全力打造“善學(xué)、善思、善悟、善用”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，以提高教師學(xué)習(xí)力來帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。今年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持做好“十大名師”評(píng)選活動(dòng)。區(qū)教育局要積極配合廣電局，通過名師訪談、名師風(fēng)采電視欄目對(duì)名師進(jìn)行跟蹤報(bào)道，提高名師的知名度，擴(kuò)大名師的影響力。要繼續(xù)組織十大名師深入全區(qū)各學(xué)校，尤其是到農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行教學(xué)、教研活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，讓更多師德高尚、教藝嫻熟、學(xué)識(shí)淵博的優(yōu)秀教師成為推動(dòng)xx教育事業(yè)更上一層樓的旗幟和中堅(jiān)，從而進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)教育教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。各學(xué)校要借十大名師的推薦評(píng)選，讓廣大教師明標(biāo)準(zhǔn)、比業(yè)績、找差距、知不足，進(jìn)而增強(qiáng)工作動(dòng)力，確定奮斗目標(biāo)。
十、高度重視并切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作
學(xué)校安全工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和敏感問題，事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和千家萬戶的平安幸福，所以我們一定要以泰山之責(zé)高度重視學(xué)校安全工作，要把安全工作放在一切工作的第一位，警鐘長鳴，常抓不懈。一要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓好安全培訓(xùn)教育工作。要組織安全演練，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)。二要抓好安全管理制度建設(shè)，完善校園安全防控體系，層層簽訂責(zé)任書，形成家長、學(xué)校與部門聯(lián)動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制。三要健全各類安全預(yù)警制度和應(yīng)急預(yù)案，對(duì)學(xué)校樓道樓梯通行、實(shí)驗(yàn)器械、體育設(shè)施設(shè)備、消防通道、學(xué)生上下學(xué)接送車輛等安全管理的重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)，定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行嚴(yán)格檢查，做到防患于未然，確保萬無一失。四要加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控，加強(qiáng)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。五要抓好學(xué)校周邊環(huán)境的治理。要繼續(xù)大力開展平安校園建設(shè)，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行持續(xù)整治，為廣大學(xué)生營造一個(gè)安全、健康、文明、和諧的成長空間。
同志們，東方風(fēng)來滿眼春，率先跨越正當(dāng)時(shí)。新的一年，我們要以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，振奮精神，迎難而上，奮發(fā)有為，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育的科學(xué)健康發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)！
篇二 消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新 消防安全工作例會(huì)記錄范文
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合管理的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命。下面是小編幫大家整理的消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新【范文】，歡迎閱讀與收藏。
消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新一
無論何時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)苗頭，如煙、油、味、色等異常狀態(tài)，每一位員工都必須立即向消防監(jiān)控室報(bào)警(注意：當(dāng)現(xiàn)場異味為液化氣等易燃?xì)怏w時(shí)，嚴(yán)禁在現(xiàn)場用手機(jī)、對(duì)講機(jī)、電話報(bào)警，應(yīng)該脫離現(xiàn)場到安全區(qū)域后再報(bào)警，以防電火花引爆易燃?xì)怏w)，請(qǐng)其派人查明真相，并做好應(yīng)急準(zhǔn)備。
一. 目擊報(bào)警
1. 小區(qū)任何區(qū)域一旦著火，發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，切勿驚慌。
2. 如火勢初期較小，目擊者應(yīng)立即就近用滅火器將其撲滅，先滅火后報(bào)警。
3.如火勢較大，自己難以撲滅，應(yīng)采取最快方式用對(duì)講機(jī)、電話或打碎附近的手動(dòng)報(bào)警器向消防監(jiān)控室報(bào)警。
4.關(guān)閉火情現(xiàn)場附近之門窗以阻止火勢蔓延，并立即關(guān)閉附近的電閘及煤氣。
5.引導(dǎo)火警現(xiàn)場附近的人員用濕毛巾捂住口鼻，迅速從安全通道撤離，同時(shí)告訴疏散人員不要使用電梯逃生，以防停電被困。
6.切勿在火警現(xiàn)場附近高喊：“著火了” ，以免造成不必要的混亂。
7.撲救人員未到達(dá)火警現(xiàn)場前，報(bào)警者應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使用火警現(xiàn)場附近的消防設(shè)施進(jìn)行撲救。
8.電物品著火時(shí)，應(yīng)立即設(shè)法切斷電源，在電源切斷以前，嚴(yán)禁用水撲救，以防引發(fā)觸電事故。
二.防監(jiān)控室報(bào)警
1.消防監(jiān)控室值班人員一旦發(fā)現(xiàn)消控設(shè)備報(bào)警或接到火警報(bào)告后，應(yīng)立即通知保安人員趕赴現(xiàn)場確認(rèn)，并通知消防專管員。
2.火情確認(rèn)后立即通報(bào)保安部經(jīng)理或當(dāng)班領(lǐng)班，由其迅速召集人員前往現(xiàn)場滅火、警戒、維持秩序和組織疏散。
3.立即將火情通報(bào)物業(yè)總經(jīng)理或值班領(lǐng)導(dǎo)以及工程部負(fù)責(zé)人。
4.值班人員堅(jiān)守崗位，密切觀察火警附近區(qū)域的情況，如有再次報(bào)警，應(yīng)立即再次派人前往查看確認(rèn)。如有業(yè)主打電話詢問，注意不要慌張，告訴業(yè)主：“火情正在調(diào)查中，請(qǐng)保持冷靜，如果需要采取其它措施，我們將會(huì)用緊急廣播通知您” ，同時(shí)提請(qǐng)業(yè)主關(guān)好門窗。
5.接到現(xiàn)場滅火指揮部下達(dá)的向“119”報(bào)警的指令時(shí)，立即按要求報(bào)警，并派人前往路口接應(yīng)消防車。
6.接到現(xiàn)場滅火工作總指揮傳達(dá)的在小區(qū)內(nèi)分區(qū)域進(jìn)行廣播的指令時(shí)，立即按要求用普通話(或中英文)進(jìn)行廣播，注意廣播時(shí)要沉穩(wěn)、冷靜，不要驚慌，語速要適當(dāng)，語音要清晰。特殊情況下，應(yīng)派保安員或管理員逐單元上門通報(bào)，通報(bào)順序?yàn)椋?/p>
起火單元及相鄰單元起火層上面2層起火層下面1層。
7.詳細(xì)記錄火災(zāi)撲救工作的全過程。
三. 報(bào)警要求
1.部報(bào)警應(yīng)講清或問清：起火地點(diǎn); 起火部位; 燃燒物品; 燃燒范圍 報(bào)警人姓名;報(bào)警人電話。
2.向“119”報(bào)警應(yīng)講清：小區(qū)名稱; . 火場地址(包括路名、門牌號(hào)碼、附近標(biāo)志物);
火災(zāi)發(fā)生部位;. 燃燒物品; 火勢狀況; 接應(yīng)人員等候地點(diǎn)及接應(yīng)人;. 報(bào)警人姓名;
報(bào)警人電話。
四. 成立臨時(shí)指揮部
1.物業(yè)現(xiàn)場負(fù)責(zé)人或值班經(jīng)理接到火警報(bào)告后，應(yīng)立即趕赴指定地點(diǎn)或火警現(xiàn)場，并通知相關(guān)人員到場，成立臨時(shí)滅火指揮部。
2.臨時(shí)指揮部由物業(yè)經(jīng)理、保安部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、消防專管員以及其他相關(guān)人員組成，由物業(yè)總經(jīng)理任臨時(shí)總指揮。物業(yè)總經(jīng)理尚未到場時(shí)，由保安部經(jīng)理或值班經(jīng)理代任總指揮。
3.臨時(shí)滅火指揮部職責(zé)：
3.1根據(jù)火勢情況及時(shí)制定相應(yīng)對(duì)策，向各部門下達(dá)救災(zāi)指令。
3.2根據(jù)火勢情況確定是否疏散人員。
3.3立即集合義務(wù)消防隊(duì)，指揮義務(wù)消防隊(duì)員參加滅火，并保證消防用水的供應(yīng)。
3.4在火勢難以控制時(shí)，應(yīng)及時(shí)下達(dá)向“119”報(bào)警的指令。
3.5根據(jù)火勢情況，成立疏散組、搶救組、警戒組，組織救人，搶救和保管重要物資及檔案，維持現(xiàn)場秩序。
3.6根據(jù)火勢情況決定是否啟用緊急廣播進(jìn)行報(bào)警。
3.7下令將消防電梯降至首層，派專人控制，專供滅火工作之用。同時(shí)停止起火區(qū)域的其它電梯和中央空調(diào)運(yùn)行。
3.8根據(jù)火勢情況決定是否采用部分或全部斷電、斷氣、打開排煙裝置等措施。
3.9消防隊(duì)到達(dá)后，及時(shí)向消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確地提供火災(zāi)情況和水源情況，引導(dǎo)消防隊(duì)進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助消防隊(duì)滅火，并協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，安頓疏散人員。
4.3.10火災(zāi)撲滅后，組織各部門員工進(jìn)行善后工作。
五. 人員疏散和救護(hù)
小區(qū)內(nèi)發(fā)生火情時(shí)，各部門員工的任務(wù)是撲救火災(zāi)、疏散人員、搶救重要物資和維持秩序，危急關(guān)頭以疏散、救護(hù)人員為主?；馂?zāi)發(fā)生后，每一位員工都要牢記自己的首要職責(zé)是保護(hù)業(yè)主、訪客及自己的生命安全。
1.火災(zāi)發(fā)生后，由疏散組負(fù)責(zé)安排人員，為業(yè)主和訪客指明疏散方向，并在疏散路線上設(shè)立崗位進(jìn)行引導(dǎo)、護(hù)送業(yè)主和訪客向安全區(qū)域疏散。這時(shí)切記要提醒大家不要乘坐電梯，如果煙霧較大，要告知大家用濕毛巾捂住口鼻，盡量降低身體姿勢有序、快速離開。
2.人員的疏散以就近安全門、消防通道為主，也可根據(jù)火場實(shí)際情況，靈活機(jī)動(dòng)地引導(dǎo)人員疏散。
3.認(rèn)真檢查起火區(qū)域及附近區(qū)域的各個(gè)單元，并關(guān)閉門窗和空調(diào)。發(fā)現(xiàn)有人員被困在起火區(qū)域，應(yīng)先營救被困人員，確保每一位業(yè)主和訪客均能安全撤離火場。
4.接待安置好疏散下來的人員，通過良好的服務(wù)穩(wěn)定人們的情緒，并及時(shí)清點(diǎn)人員，檢查是否還有人沒有撤出來。
5.疏散順序?yàn)椋合绕鸹饐卧跋噜弳卧?，后起火層上?層和下面1層。疏散一般以向下疏散為原則(底層向外疏散)，若向下通道已被煙火封住，則可考慮向屋頂撤離。
6.在火場上救下的受傷業(yè)主、訪客以及撲救中受傷的員工，由搶救組護(hù)送至安全區(qū)，對(duì)傷員進(jìn)行處理，然后送醫(yī)院救治。
六. 警戒
1.保安部接到火警通知后，應(yīng)迅速成立警戒組，布置好小區(qū)內(nèi)部及外圍警戒。
2.清除小區(qū)外圍和內(nèi)部的路障，疏散一切無關(guān)車輛和人員，疏通車道，為消防隊(duì)滅火創(chuàng)造有利條件。
3.控制起火大樓底層出入口，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入大樓，指導(dǎo)疏散人員離開，保護(hù)從火場上救出的貴重物資。
4.保證消防電梯為消防人員專用，引導(dǎo)消防隊(duì)員進(jìn)入起火層，維持滅火行動(dòng)的秩序。
5.加強(qiáng)對(duì)火災(zāi)區(qū)域的警戒，保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場，配合公安消防部門和調(diào)查組對(duì)起火原因的勘察。
6.保證非起火區(qū)域和全體業(yè)主、訪客的安全，防止犯罪分子趁火打劫。
七. 善后工作
1.火災(zāi)撲滅并經(jīng)公安消防部門勘察后，工程部，消防監(jiān)控室應(yīng)迅速將小區(qū)內(nèi)的報(bào)警和滅火系統(tǒng)恢復(fù)至正常狀態(tài)。
2.保安部組織人員清理滅火器材，及時(shí)更換、補(bǔ)充滅火器材。
3.統(tǒng)計(jì)人員傷亡情況和小區(qū)財(cái)產(chǎn)損失情況，上報(bào)滅火指揮部及現(xiàn)場總負(fù)責(zé)人。
4.綜合管理部組織員工對(duì)受災(zāi)業(yè)主/用戶進(jìn)行慰問，并根據(jù)實(shí)際需要給予切實(shí)幫助。
5.清潔綠化部組織員工對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行清理，恢復(fù)整潔，對(duì)因逃生或救火損壞的花木進(jìn)行搶救或補(bǔ)種。
6.滅火指揮部應(yīng)召開會(huì)議，對(duì)火災(zāi)撲救行動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)。
7.區(qū)財(cái)產(chǎn)辦有保險(xiǎn)，則由財(cái)務(wù)部門聯(lián)系保險(xiǎn)公司進(jìn)行索賠。
消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新二
為切實(shí)加強(qiáng)我校消防安全管理工作和堅(jiān)決開展專項(xiàng)整治行動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，把學(xué)校消防安全管理工作納入議事日程，杜絕學(xué)校安全的事件發(fā)生，確保我校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，根據(jù)禹會(huì)區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)禹會(huì)區(qū)教育系統(tǒng)深入開展消防安全大排查大整治活動(dòng)工作方案的通知》的文件精神，對(duì)照我校消防安全排查情況中的問題，認(rèn)真開展了校園安全隱患大排查大整治工作，現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報(bào)：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制
我校以提高消防安全意識(shí)為主線，建立和健全了以校長為組長的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，各處室負(fù)責(zé)人、年級(jí)組長具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，與班主任簽定安全責(zé)任書，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查，對(duì)查出的安全問題，及時(shí)整改。
二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理
為規(guī)范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級(jí)組長為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào)；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理
我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，滅火器更換了干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區(qū)，不留死角。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位，如教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、圖書室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。
四、強(qiáng)化消防安全教育，樹立消防安全意識(shí)
我校根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神，有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。
1、利用升旗儀式和班會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。
2、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報(bào)，學(xué)生的班會(huì)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)等途徑，大力宣傳消防方面的知識(shí)。教育師生人人都有維護(hù)消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識(shí)和安全逃生技能。
3、在提高師生消防意識(shí)，掌握消防知識(shí)的同時(shí)，我校開展一次消防疏散演練活動(dòng)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識(shí)和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
五、存在問題
我校消防安全工作雖然取得了一些成績，但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓建筑簡單無消防通道，而且通道過窄；二是晚上手機(jī)、mp3、mp4充電難以杜絕，違規(guī)用電情況時(shí)常存在，容易引起用電短路起火；三是少數(shù)學(xué)生法制觀念有待提高，有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后，我們將對(duì)存在的問題，認(rèn)真研究對(duì)策，采取切實(shí)可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好。
六、警鐘長鳴，把消防工作做細(xì)做實(shí)
為避免各種不安全因素的發(fā)生，學(xué)校安排電工每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
消防安全高于一切，消防工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度，對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓。在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí)，要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，
我們一定能將消防安全工作做得更好，促進(jìn)我校又好又快地發(fā)展。
消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新三
關(guān)于開展“消防安全月”活動(dòng)工作計(jì)劃方案
為了積極推進(jìn)消防工作全民化進(jìn)程，切實(shí)提高我項(xiàng)目民工消防安全意識(shí)，增強(qiáng)我項(xiàng)目抗御火災(zāi)的能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故特別是群死群上惡性事故的發(fā)生。根據(jù)《北京市消防條例》宣貫教材的意義，結(jié)合我項(xiàng)目工地的實(shí)際，特制定“消防安全月”活動(dòng)工作計(jì)劃方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月30日。
二、活動(dòng)主題：宣貫《北京市消防條例》，平安創(chuàng)和諧。
三、成立宣貫領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、以“創(chuàng)建良好的施工現(xiàn)場消防安全環(huán)境”為主題，以提高工人消防安全意識(shí)和自防自救水平為目的，認(rèn)真開展施工現(xiàn)場消防安全宣傳教育活動(dòng)，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會(huì)”、“四個(gè)能力”。
2、對(duì)工人進(jìn)行消防法制教育，明確安全管理責(zé)任人，落實(shí)安全責(zé)任制。對(duì)生活區(qū)宿舍進(jìn)行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。
3、通過安全消防組員，安排相關(guān)宣傳；制作領(lǐng)取消防宣傳標(biāo)語、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識(shí)，營造消防安全工作的良好輿論范圍。
4、消防保衛(wèi)科組織義務(wù)消防員、現(xiàn)場工人進(jìn)行“施工現(xiàn)場消防演練”。
五、活動(dòng)安排
1、給項(xiàng)目各領(lǐng)導(dǎo)、項(xiàng)目各部門、各分包隊(duì)伍主要管理人員下發(fā)《北京市消防條例》宣貫讀本。
2、在施工現(xiàn)場、生活區(qū)等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標(biāo)語、宣傳單和圖片。
3、消防保衛(wèi)科長為工人宣讀最新《北京市消防條例》，并在每周一對(duì)工人進(jìn)行消防安全法制教育。
4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實(shí)為依據(jù)，提高工人消防安全意思。
5、在對(duì)工人教育的同時(shí)，組織施工現(xiàn)場義務(wù)消防隊(duì)員以及現(xiàn)場工人進(jìn)行消防演練，以達(dá)到工人們“四懂”、“四會(huì)”以及“四個(gè)能力”：
“四懂”是指：懂本崗位的火災(zāi)危險(xiǎn)性；懂預(yù)防火災(zāi)的措施；懂撲救火災(zāi)的方法；懂逃生的方法。
“四會(huì)”是指：會(huì)使用消防器材；會(huì)報(bào)火警；會(huì)撲救初起火災(zāi)；會(huì)組織疏散逃生。
“四個(gè)能力”是指：檢查消除火災(zāi)隱患的能力；組織撲救初起火災(zāi)的能力； 組織人員疏散逃生的能力；消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
5、消防保衛(wèi)科組織有關(guān)部門對(duì)施工現(xiàn)場、生活區(qū)用電及施工現(xiàn)場和床鋪吸煙現(xiàn)象進(jìn)行定期排查，徹底杜絕施工現(xiàn)場、生活區(qū)吸煙和私拉亂接現(xiàn)象的發(fā)生。
六、工作要求
1、消防工作事關(guān)重大，涉及工人生命和國家財(cái)產(chǎn)安全，各分包單位要高度重視，積極的完成有關(guān)的工作安排，務(wù)求實(shí)效，切記敷衍，把工作落實(shí)下去。
2、各部門也應(yīng)積極配合，組織好消防安全教育，落實(shí)消防安全隱患排查，確保“消防安全月”各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3、各分包單位要借此活動(dòng)，進(jìn)一步明確和落實(shí)本單位的消防安全責(zé)任制，要教育和管理好工人，使工人時(shí)刻保持隱患意識(shí)、防火意識(shí)。杜絕工人“消防無我事”的心態(tài)。
4、消防安全的各個(gè)演練，要落到實(shí)處，確?；顒?dòng)目的的達(dá)到。
消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新四
現(xiàn)如今已進(jìn)入冬季，天寒物燥，容易引發(fā)火災(zāi)。為了創(chuàng)建一個(gè)和諧，溫馨，安全的小區(qū)居住環(huán)境，提高居民的安全防火意識(shí)，小區(qū)居委會(huì)決定采取以下消防安全工作安排：
一，消防安全工作主題。
普及防火意識(shí)，建設(shè)溫馨、和諧、安寧小區(qū)。
二，消防安全工作目標(biāo)。
1，將小區(qū)營造重視消防安全氛圍。
2，讓周邊學(xué)校學(xué)生和小區(qū)居民互相學(xué)習(xí)互相幫助，提高全體居民的消防意識(shí)。
3，通過大力宣傳消防知識(shí)，提高居民的防火意識(shí)，讓居民熟悉使用各種消防設(shè)備，如：滅火器、灑水槍、消防泵等。
三，消防安全宣傳活動(dòng)安排。
時(shí)間：10月30日
地點(diǎn)：陽光小區(qū)
主辦單位：桐凌小區(qū)居委會(huì)、桐凌區(qū)青年協(xié)會(huì)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1，消防宣傳傳發(fā)放，消防知識(shí)講解。
2，消防安全知識(shí)的調(diào)查，安全提示。
3，活動(dòng)后的工作總結(jié)。
四，消防安全的相關(guān)注意事項(xiàng)。
一，消防工作，要認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持專業(yè)部門與人民群眾相結(jié)合的原則，實(shí)行消防安全責(zé)任制。
二，單位防火職責(zé)由行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。由單位領(lǐng)導(dǎo)班子開會(huì)決定，報(bào)告市交通防火安全委員會(huì)批準(zhǔn)。負(fù)責(zé)單位日常消防工作的落實(shí)。
三，結(jié)合單位消防安全工作實(shí)際，由于內(nèi)部討論決定消防工作的實(shí)施進(jìn)度。明確各部門消防職責(zé)，具體職責(zé)要明確到人。
四，定期組織消防安全檢查，建立消防檢查詳細(xì)記錄，檢測火災(zāi)預(yù)警系統(tǒng)。
五，按照國家規(guī)定，配置消防器材，消防設(shè)施，按照規(guī)定條件進(jìn)行報(bào)批。定期進(jìn)行消防設(shè)施和設(shè)備的檢查，維修，確保消防設(shè)備的完整性和有效性。
六，有計(jì)劃地安排消防負(fù)責(zé)人輪值。
七，按照本單位實(shí)際情況，定期對(duì)于單位職工進(jìn)行消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
八，保障安全出口、通道暢通，保證消防設(shè)施無損毀，安全出口無障礙物。
九，加強(qiáng)宿舍區(qū)管理，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，督促相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)真履行消防安全職責(zé)。
十，嚴(yán)格執(zhí)行《煙火管理辦法》。禁止在小區(qū)內(nèi)與小區(qū)周邊燃放煙花爆竹。
十一，定期對(duì)于小區(qū)居民家中的電器產(chǎn)品，燃?xì)庥镁哌M(jìn)行檢修。
十二，各棟公寓安排一名消防負(fù)責(zé)人，定期查看公寓樓層消防安全工作落實(shí)情況。
十三，積極配合市消防局工作，協(xié)助消防局對(duì)小區(qū)進(jìn)行定期消防安全檢查。
消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新五
根據(jù)公安消防部門和市政府的有關(guān)要求，結(jié)合華星大廈的實(shí)際情況，為確保大廈的正常辦公秩序和人身財(cái)產(chǎn)安全，一旦發(fā)生火情，能夠有條不紊地進(jìn)行撲救和疏散賓客，搶救財(cái)產(chǎn)，使火災(zāi)損失控制在最低限度，特制定此預(yù)案。大廈物管中心在消防中控室設(shè)置指揮部，總指揮由物管中心主任擔(dān)任。一旦發(fā)生火災(zāi)，指揮滅火、組織搶救和疏散行動(dòng)。
一、火情報(bào)警：
1. 在大廈范圍內(nèi)無論何時(shí)、何地，大廈員工一旦發(fā)現(xiàn)火情，都有責(zé)任立即向消防中控室報(bào)警。
2. 在大廈內(nèi)遇見火情，如為初起火，應(yīng)就近使用輕便滅火器進(jìn)行自救滅火，保護(hù)現(xiàn)場，將情況報(bào)告保安部。如火情嚴(yán)重要立即按下墻上的手動(dòng)報(bào)警裝置進(jìn)行報(bào)警，或用內(nèi)部電話報(bào)警。電話號(hào)碼：消防中控室：x119
3. 電話報(bào)警時(shí)，不要驚惶失措，要沉著冷靜，語言清晰的將火情發(fā)生的所在區(qū)域、燃燒物質(zhì)、火勢大、有無人員傷亡、報(bào)警人姓名、部門、所在位置報(bào)告消防中控室。
4. 關(guān)閉火場附近的電源、煤氣開關(guān)及門窗。
5. 切勿高喊“著火”，以免造成不必要的混亂，要保持冷靜，只有經(jīng)消防總指揮授權(quán)才可向“119”報(bào)警。
二、火情確認(rèn)：
1. 中控室接到報(bào)警電話時(shí)要詳細(xì)記錄報(bào)警人姓名，部門及發(fā)生火災(zāi)的確切位置及燃燒物質(zhì)、火勢大、有無人員傷亡。
2. 中控室接到電話報(bào)警或消防主機(jī)報(bào)火警，立即通知備勤警員到現(xiàn)場確認(rèn)，查清下列問題：
（1）火情發(fā)生的具體位置、燃燒物質(zhì)、火勢大、有無人員傷亡。
（2）火源是什么，是電器起火還是其它原因。
（3）確認(rèn)火情時(shí)應(yīng)注意，不得莽撞開門，要先試一下門體的溫度，如果正?？砷_門檢查，如門體溫度高，可確認(rèn)內(nèi)有火情，此時(shí)房內(nèi)如有人，應(yīng)先設(shè)法救人，開門時(shí)注意不要把身體正對(duì)開門處，視情況進(jìn)入。
（4）確認(rèn)火情后，立即將信息反饋給中控室。
三、火情報(bào)告：
1. 火情確認(rèn)后中控室值班員立即（正常上班時(shí)間）向保安部經(jīng)理和消防主管報(bào)告（夜間、節(jié)假日）向值班經(jīng)理報(bào)告，同時(shí)向保安宿舍發(fā)出警報(bào)信號(hào)。
2. 向總機(jī)值班員（正常上班時(shí)間）報(bào)警。
3. 總機(jī)值班員接到報(bào)警后立即通知物管中心主任和各部門經(jīng)理。
四、各級(jí)人員行動(dòng)：
1. 大廈物管中心主任接到報(bào)警后立即趕往中控室組建滅火指揮部，指揮滅火及搶救疏散行動(dòng)。
2. 非正常上班時(shí)間值班經(jīng)理接到報(bào)警后立即趕往失火現(xiàn)場指揮滅火行動(dòng)。
3. 保安部經(jīng)理接到報(bào)警后立即趕往中控室，協(xié)助物管中心主任指揮滅火及搶救疏散行動(dòng)。
4. 物管中心行政辦公室經(jīng)理、客務(wù)部經(jīng)理、工程部經(jīng)理接到報(bào)警后，通知本部門各崗位人員堅(jiān)守崗位做好疏散準(zhǔn)備，立即趕往中控室組成滅火指揮部。
5. 保安部消防主管接到報(bào)警后立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場，指揮義務(wù)消防隊(duì)實(shí)施滅火搶救行動(dòng)。保安部內(nèi)保主管接到報(bào)警后立即趕往大廈正門，調(diào)整警力部署，維護(hù)正門及外圍秩序。
6. 警隊(duì)隊(duì)長接到報(bào)警后立即帶領(lǐng)備勤警員組成義務(wù)消防隊(duì)，趕往火災(zāi)現(xiàn)場在消防主管的指揮下實(shí)施滅火及搶救行動(dòng)
7. 其他各部門各崗位人員接到報(bào)警后堅(jiān)守崗位，按滅火指揮部的命令行動(dòng)。
五、滅火戰(zhàn)術(shù)：
1. 保安部消防主管趕到火場后立即組織現(xiàn)場人員進(jìn)行滅火，并隨時(shí)同滅火指揮部聯(lián)系，向滅火總指揮報(bào)告火情。
2. 冷卻滅火法；義務(wù)消防隊(duì)員趕到火場后，立即使用消火栓滅火，及時(shí)清理火場易燃物，用消火栓澆濕四周建筑物，降低火場溫度。
3. 隔離滅火法：將易燃物與火源隔離。
4. 窒息滅火法：關(guān)閉門窗，用難燃材料壓蓋較面積的火源。
5. 抑制滅火法：使用abc干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅火源。
六、滅火指揮部：
滅火總指揮根據(jù)火災(zāi)現(xiàn)場情況適時(shí)下達(dá)如下命令：
1. 啟動(dòng)消防泵、噴淋泵、配合火場滅火。
2. 打開排煙防火閥啟動(dòng)排煙風(fēng)機(jī)，排除火場煙霧。
3. 關(guān)閉中央空調(diào)，和新風(fēng)系統(tǒng)，防止火勢漫延。
4. 切斷失火區(qū)域的電力供應(yīng)，電梯降首層。
5. 開啟正壓送風(fēng)機(jī)，向消防疏散樓梯輸送新風(fēng)。
6. 命令工程部關(guān)閉天然氣總開關(guān)。
7. 下達(dá)向119報(bào)警命令。
8. 下達(dá)疏散命令。
七、組織疏散：
1. 如現(xiàn)場滅火負(fù)責(zé)人認(rèn)為火勢不能控制，指揮部立即做出疏散決定。
2. 消防中控室開通失火區(qū)域及上下兩層消防廣播，用廣播反復(fù)播放“緊急疏散通知”，廣播稿如下：客戶朋友們請(qǐng)注意，大廈xx層發(fā)生火災(zāi)事故，消防人員正在進(jìn)行撲救，為您的安全，請(qǐng)迅速離開房間，疏散前請(qǐng)保管好自己的財(cái)物，疏散時(shí)請(qǐng)不要乘坐電梯，以免發(fā)生危險(xiǎn)，請(qǐng)按疏散指示方向走消防疏散通道，謝謝您的合作。
3. 失火區(qū)域及上下兩層進(jìn)行緊急疏散后，根據(jù)人員離開情況，對(duì)其它樓層進(jìn)行廣播疏散。
4. 客務(wù)部接到疏散命令后立即組織人員負(fù)責(zé)各樓層客戶的安全疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)疏散人員走消防疏散通道。提醒疏散人員保持鎮(zhèn)靜，不要慌張，不要乘坐電梯。提示疏散人員疏散到大廈外圍。人員疏散后，檢查每個(gè)房間是否有人，確認(rèn)無人貼上標(biāo)記，如有人員未離開房間，要及時(shí)進(jìn)行勸導(dǎo)，使其迅速離開房間。
5. 其他部門人員接到疏散命令后立即進(jìn)行重要物資、文件的轉(zhuǎn)移。
6. 內(nèi)保主管接到疏散命令后指揮外圍警員清出機(jī)動(dòng)車道，做好引導(dǎo)消防車進(jìn)場的準(zhǔn)備工作。
八、后期處理：
當(dāng)滅火總指揮發(fā)出火情排除命令后，保安部立即做好火災(zāi)現(xiàn)場的警戒工作，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場不被破壞，確?；馂?zāi)事故調(diào)查，工程部應(yīng)盡快將火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)、自動(dòng)滅火系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)恢復(fù)正常，客務(wù)部負(fù)責(zé)火災(zāi)后期的清理工作。
消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新六
為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長，根據(jù)教育局安全工作的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。
成立以園長為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開展排查活動(dòng)。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。
二、消防安全工作管理。
根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
三、晨檢、午睡值班工作情況管理。
做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。
四、食品衛(wèi)生管理情況。
幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購食品和原料衛(wèi)生安全，符合國家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。
五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械情況管理。
結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。
六、幼兒安全常識(shí)教育情況。
幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長進(jìn)行溝通，讓家長配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
附：自檢情況：
1、幼兒園房屋、樓梯、走廊、玩教具等經(jīng)檢查符合安全要求。
2、無安全隱患的門窗、圍墻和廁所。
3、幼兒在進(jìn)出門時(shí)，有專人負(fù)責(zé)看護(hù)。
4、我園消火栓不符合安全標(biāo)準(zhǔn)。
5、幼兒園周邊無違章及倒塌的危險(xiǎn)建筑。
6、我園保健醫(yī)有從業(yè)證書。
7、幼兒食品的`采購均有憑證，嚴(yán)格把好采購關(guān)。儲(chǔ)存、加工及留樣均按照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行。
8、食堂工作人員均持證上崗并定期體檢。食堂工作人員能嚴(yán)格執(zhí)行定期消毒制度。食堂的建筑、設(shè)備與環(huán)境均符合標(biāo)準(zhǔn)。
9、對(duì)突發(fā)流行病和傳染病制定有針對(duì)性地防范和措施。
10、定期組織教職員工學(xué)習(xí)，提高個(gè)人素質(zhì)，無發(fā)生體罰及變相體罰幼兒的行為。
11、幼兒園消防器材定期檢查，把消防知識(shí)貫穿到教育教學(xué)當(dāng)中，為幼兒講解安全自救常識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
12、幼兒園安全工作會(huì)議健全，定期開會(huì)，使每位員工把安全工作當(dāng)成頭等大事。幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求。把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防范于未然。
13、制定幼兒食品衛(wèi)生安全管理制度并嚴(yán)格按照制度執(zhí)行。
14、事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案均建立。
15、制定事故責(zé)任追究制度，一旦發(fā)生各類事故，依據(jù)制度執(zhí)行，以確保每位幼兒及家長的利益。
16、制定幼兒接送制度，對(duì)不認(rèn)識(shí)的人接孩子，老師不放行并與家長聯(lián)系保證每位幼兒的人身安全。
17、辦園條件符合有關(guān)規(guī)定，并持有教育部門頒發(fā)的辦園許可證。
18、現(xiàn)有的教職員工均持證上崗，無精神病史，是家長把幼兒送到園內(nèi)放心
19、新學(xué)期開學(xué)前（2月27日）我園對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行了全面清洗。
20、對(duì)于電源低于1.5米的做了處理。
消防安全工作總結(jié)報(bào)告最新七
為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，保證學(xué)校教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行，確保學(xué)校良好的消防安全環(huán)境，我們必須堅(jiān)持“安全責(zé)任，重于泰山”，“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”的原則，預(yù)防火災(zāi)事故和減少火災(zāi)危害，現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，特制定20xx年消防工作計(jì)劃。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)責(zé)任各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行《消防法》賦予的職責(zé)，高度重視消防安全工作，認(rèn)真落實(shí)《消防安全管理規(guī)定》的內(nèi)容，強(qiáng)化消防安全責(zé)任意識(shí)，規(guī)范消防安全工作，逐項(xiàng)落實(shí)工作措施，以消防安全管理規(guī)范化建設(shè)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，以學(xué)校發(fā)展帶動(dòng)消防安全管理規(guī)范化建設(shè)，努力做好今年的消防安全工作。簽定消防安全責(zé)任書，務(wù)必使廣大師生員工在防火安全的認(rèn)識(shí)上重視、重視、再重視，工作責(zé)任上落實(shí)、落實(shí)、再落實(shí)。以確保全校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、加強(qiáng)消防宣傳力度，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的原則，認(rèn)真落實(shí)《消防安全管理規(guī)定》。使廣大師生認(rèn)識(shí)到做好消防安全工作是學(xué)校發(fā)展的需要，同時(shí)也是對(duì)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全負(fù)責(zé)。班主任要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)和自身保護(hù)意識(shí)教育，運(yùn)用各種宣傳途徑，增強(qiáng)學(xué)生的自防、自救能力。
三、加強(qiáng)消防設(shè)施，器材的配置、管理、維護(hù)保養(yǎng)消防器材、設(shè)施，是預(yù)防火災(zāi)，保證安全，減少損失必不可少的武器，學(xué)校將按照規(guī)定配置和管理。配齊各單位的滅火器、必須要落實(shí)專人規(guī)范管理，并定期進(jìn)行檢查和維護(hù)保養(yǎng)，確保完好無損。對(duì)故意損壞消防設(shè)施、設(shè)備的行為，堅(jiān)決依法處理。
四、進(jìn)一步完善消防安全應(yīng)急預(yù)案，做好預(yù)防工作，確保萬無一失。
20xx.09
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篇三 工地例會(huì)報(bào)告材料
2016年關(guān)于工地例會(huì)報(bào)告材料
2016年關(guān)于工地例會(huì)報(bào)告材料
1、工程基本情況
1.1、項(xiàng)目信息簡介
(1)合同工期：365日歷天。
(2)開工日期：具體時(shí)間以監(jiān)理下發(fā)的開工令為準(zhǔn)，暫未下達(dá)。
(3)合同造價(jià)：134394177元。
(4)建設(shè)單位：莆田市湄洲島漁港建設(shè)有限公司。
(5)設(shè)計(jì)單位：福建海峽建筑設(shè)計(jì)規(guī)劃研究院。
(6)監(jiān)理單位：廣州粵科工程建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司。
(7)施工單位：中鐵港航局集團(tuán)有限公司。
1.2、工程概況
本標(biāo)段工程內(nèi)容包括1200m長的防波堤，其中東防波堤500m，西防波堤700m;西防波堤內(nèi)側(cè)碼頭270m，計(jì)9個(gè)150hp泊位，東側(cè)物資碼頭120m，西側(cè)小船碼頭223m;1351.32m長護(hù)岸，其中東側(cè)外護(hù)岸長300m，西側(cè)外護(hù)岸長240m，東側(cè)內(nèi)護(hù)岸長381.32m(a段183.32m(東側(cè)30m、與物資碼頭相連39.12m為直立式結(jié)構(gòu))、b段內(nèi)護(hù)岸198m)，西側(cè)內(nèi)護(hù)岸長430m;陸域形成總計(jì)13.32萬m2，其中東側(cè)陸域形成5.48萬m2，西側(cè)陸域形成7.84萬m2;港池疏浚45.13萬m3;港池炸礁1.89萬m3;卸漁區(qū)及道路、堆場2.93萬m2;漁港綜合管理中心建筑面積984.62m2;綠化及水電零星工程等。
2、前期主要工作開展情況
(1)前期管理人員已全部進(jìn)場。
(2)水上水下施工許可證已辦理，航行通告已發(fā)布。
(3)圖紙會(huì)審及設(shè)計(jì)交底會(huì)議已經(jīng)召開，形成了書面記錄，其中明確了本項(xiàng)目炸礁方量以實(shí)際發(fā)生量為準(zhǔn)。
(4)施組已通過公司復(fù)審，暫未通過監(jiān)理、業(yè)主審批。
(5)挖泥船組于2016年03月01日進(jìn)場，基槽挖泥已經(jīng)開始施工，目前完成工程量約1萬m?左右，暫未驗(yàn)收。
(6)我部已及時(shí)取得施工許可證，在湄洲島地稅局進(jìn)行了合同備案，并開具了一次工程進(jìn)度款發(fā)票，用于應(yīng)對(duì)營改增可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
(7)西側(cè)內(nèi)護(hù)岸沙袋圍堰準(zhǔn)備開始施工。
3、存在問題
(1)人員物資通行問題
因本工程工期緊，任務(wù)重，作業(yè)人員及物資通行較為集中、頻繁，為保證本工程能嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，望各相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)為本項(xiàng)目人員及物資上下島期間的通行提供便利。
(2)紅線范圍內(nèi)拆遷問題
管委會(huì)于2016年03月04日組織召開的協(xié)調(diào)會(huì)上，已經(jīng)明確了本工程紅線范圍內(nèi)拆遷事宜的落實(shí)方案，但至今基本未能有效解決;西側(cè)防波堤基槽挖泥施工已受到海上養(yǎng)殖區(qū)的影響，其他區(qū)域也將隨著項(xiàng)目的推進(jìn)而對(duì)現(xiàn)場正常施工造成干擾。
(3)預(yù)制場選址問題
我部原計(jì)劃在島外租用場地用做本工程預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)，考慮到本工程控制點(diǎn)移交滯后、驗(yàn)收審批流程不完善、征地拆遷推進(jìn)緩慢、地質(zhì)情況與設(shè)計(jì)不符且未取得相應(yīng)處理意見等因素，不敢貿(mào)然推進(jìn)預(yù)制場建設(shè)工作，以免出現(xiàn)窩工、停工等不利情況而給業(yè)主帶來不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
為更好的對(duì)本工程預(yù)制構(gòu)件的施工質(zhì)量及進(jìn)度加以管控，現(xiàn)考慮將前期所需構(gòu)件轉(zhuǎn)移到西側(cè)陸域進(jìn)行預(yù)制，預(yù)制場建設(shè)方案正在編寫，待方案通過我公司審批后及時(shí)呈報(bào)監(jiān)理、業(yè)主;后續(xù)施工將根據(jù)實(shí)際情況確定是否增設(shè)島外預(yù)制場。
(4)西側(cè)內(nèi)護(hù)岸充填袋裝砂存在跨礁盤問題
我部根據(jù)設(shè)計(jì)提供的控制點(diǎn)wm-1對(duì)西側(cè)內(nèi)護(hù)岸與西側(cè)小船泊位碼頭接頭處進(jìn)行放樣，結(jié)果顯示西側(cè)內(nèi)護(hù)岸軸線需橫跨礁盤，與設(shè)計(jì)圖紙標(biāo)明的情況不符?，F(xiàn)已將相關(guān)情況向設(shè)計(jì)反映，此處施工是否沿原軸線推進(jìn)，該如何采取保護(hù)措施，正待設(shè)計(jì)回復(fù)。
(5)基槽開挖存在問題
目前已對(duì)本工程部分基槽完成試挖及復(fù)挖，試挖區(qū)域設(shè)計(jì)開挖方量為14806.64方，現(xiàn)只完成約7950方，具體施工情況如下表所示。
以上情況我部計(jì)劃近期內(nèi)將驗(yàn)算結(jié)果向監(jiān)理、設(shè)計(jì)、業(yè)主匯報(bào);目前我部挖泥船組已處于停工狀態(tài)，基槽挖泥施工該如何推進(jìn)需各方給出合理的處理意見。
(6)炸礁工程量與設(shè)計(jì)暫估量存在較大偏差
我部通過地勘給出的坐標(biāo)控制點(diǎn)組織對(duì)西側(cè)內(nèi)護(hù)岸陸上炸礁區(qū)域及其中1處低潮位能露出水面的水下礁盤進(jìn)行了實(shí)地測量，經(jīng)計(jì)算發(fā)現(xiàn)與設(shè)計(jì)給出的.暫估量之間存在較大偏差，并在近期實(shí)施的基槽挖泥施工過程中，均不同程度出現(xiàn)挖不到設(shè)計(jì)標(biāo)高的情況，且在東側(cè)a段內(nèi)護(hù)岸基槽區(qū)域挖出疑似“中風(fēng)化粗粒花崗巖”的石塊。詳細(xì)情況已經(jīng)以工程業(yè)務(wù)聯(lián)系單的形式上報(bào)，暫未得到明確答復(fù)，懇請(qǐng)監(jiān)理、設(shè)計(jì)、業(yè)主盡快給出處理意見，并在如何一次性完成水下炸礁的可操作性實(shí)施方案上給予指導(dǎo)。
匯報(bào)完畢，謝謝。
