篇一 信息專業(yè)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告范文
不知不覺的時日，下鄉(xiāng)的時段感受不到時光的飛逝，此刻，我們出發(fā)時墻上的擺鐘恰好走過7圈半，滴滴答答間記錄了我們的汗水和歷程。xx農(nóng)大赴xx暑期實踐團
佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學校部署三下鄉(xiāng)立項時，我對三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學長學姐們走一遭，長點見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，然而，一切的改變來自玉澤學姐的傾情奉獻，也是我們團隊迅速集成的重要原因，當然，這次下鄉(xiāng)xx學姐的不在，也構成了我這次最大的遺憾。
時間短永遠不是失敗的借口，反而是團隊優(yōu)秀的見證，在短短的一周內，我團隊完成立項，聯(lián)系實踐地，答辯并最終成功取得校級重點團隊的旗幟，一切源自于一起奮斗的隊友。你們成就了我，成就了團隊，更重要的是你們成就了自己。
真正走入鄉(xiāng)間，真正去踐行我們的下鄉(xiāng)之路才發(fā)現(xiàn)困難是擺在面前的，尤其是我的心理學調研主題“人際信任”，在鄉(xiāng)下淳樸的農(nóng)民間洽談的十分愉快，由于需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對比，在鎮(zhèn)上的調研卻顯得困難重重，相信這個親身經(jīng)歷也可以側面佐證鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程中人際信任的流失。
縱觀整個下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時蔬里我們深入實踐，xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。
本次下鄉(xiāng)最重要的是和我們一群可愛又專業(yè)的隊員們同甘共苦，同舟共濟。xx，我們笑稱“xx仙子”的大三學姐，就外貌來看，標準的小學妹，開朗活潑，而且是拿過國家獎學金的少數(shù)派哦，從她身上卻沒有一點死讀書的風氣，說好的請客我們可不能給忘了。xx，團隊的第二個大三學姐，是我們這次重點項目心理學調研的主要領導者，給予我們專業(yè)化指導。xx，沒有隨隊下鄉(xiāng)，卻是在初期成為我們至關重要的引導者，一個曾經(jīng)的隊長，一塊成功的基石。xx ，一個看起來十分柔弱的女子，其實有顆堅強的心，做事認真的態(tài)度讓我沒有辦法不欽佩。xx，你的口才我是怎么都學不會的，面對困難你總能解決，對團隊貢獻極大。xx，標準的女漢子，團隊的優(yōu)秀記錄員，說好要給我當秘書的，哈哈，可別忘了。xx，原勤管中心市場部一員，那口才，沒得說，斗嘴一流水平，還記得嘛，一起“偷”吃的葡萄，一起鉆過的“狗洞” 。xx，人稱xx，又稱空調妹，比較內斂的萌妹子。xx，平時看他不說話，做起調研來，一切場面都能hold住，尤其擅長與94年以后的妹子交流，雖然他總掛在嘴邊的是研究生學姐們。xx，專業(yè)宣傳工作，最巔峰時期是三個部門宣傳部部長候選人。xx，我的團支部老搭檔了，全面型人才。xx，同樣是我的團支部老搭檔了，同時擔任我們的管家，學會計的就是不一樣
最后，必須要說的是謝謝。謝謝政府，學校和實踐地的大力支持，謝謝各位指導老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻。這將是一段屬于我們的最美好的記憶。
篇二 信息專業(yè)暑期三下鄉(xiāng)社會實踐報告
不知不覺的時日，下鄉(xiāng)的時段感受不到時光的飛逝，此刻，我們出發(fā)時墻上的擺鐘恰好走過7圈半，滴滴答答間記錄了我們的汗水和歷程。xx農(nóng)大赴xx暑期實踐團
佛說：萬法皆生，皆系緣份，偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，只為眼光交匯的剎那。我素來是不信緣的，可是這一次，我信了。在學校部署三下鄉(xiāng)立項時，我對三下鄉(xiāng)的理解依舊只停留在模糊概念的階段，依舊抱著我是大一的，先跟著學長學姐們走一遭，長點見識，明年或許可以自己帶上一支隊伍，然而，一切的改變來自玉澤學姐的傾情奉獻，也是我們團隊迅速集成的重要原因，當然，這次下鄉(xiāng)xx學姐的不在，也構成了我這次的遺憾。
時間短永遠不是失敗的借口，反而是團隊優(yōu)秀的見證，在短短的一周內，我團隊完成立項，聯(lián)系實踐地，答辯并最終成功取得校級重點團隊的旗幟，一切源自于一起奮斗的隊友。你們成就了我，成就了團隊，更重要的是你們成就了自己。
真正走入鄉(xiāng)間，真正去踐行我們的下鄉(xiāng)之路才發(fā)現(xiàn)困難是擺在面前的，尤其是我的心理學調研主題“人際信任”，在鄉(xiāng)下淳樸的農(nóng)民間洽談的十分愉快，由于需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)對比，在鎮(zhèn)上的調研卻顯得困難重重，相信這個親身經(jīng)歷也可以側面佐證鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化進程中人際信任的流失。
縱觀整個下鄉(xiāng)的過程，圖書館下我們宣言下鄉(xiāng)，大棚時蔬里我們深入實踐，xx二小我們親切交談，樸園我們喜摘葡萄，立華我們驚嘆專業(yè)。
本次下鄉(xiāng)最重要的是和我們一群可愛又專業(yè)的隊員們同甘共苦，同舟共濟。xx，我們笑稱“xx仙子”的大三學姐，就外貌來看，標準的小學妹，開朗活潑，而且是拿過國家獎學金的少數(shù)派哦，從她身上卻沒有一點死讀書的風氣，說好的請客我們可不能給忘了。xx，團隊的第二個大三學姐，是我們這次重點項目心理學調研的主要，給予我們專業(yè)化指導。xx，沒有隨隊下鄉(xiāng)，卻是在初期成為我們至關重要的引導者，一個曾經(jīng)的隊長，一塊成功的基石。xx ，一個看起來十分柔弱的女子，其實有顆堅強的心，做事認真的態(tài)度讓我沒有辦法不欽佩。xx，你的口才我是怎么都學不會的，面對困難你總能解決，對團隊貢獻極大。xx，標準的女漢子，團隊的優(yōu)秀記錄員，說好要給我當秘書的，哈哈，可別忘了。xx，原勤管中心市場部一員，那口才，沒得說，斗嘴一流水平，還記得嘛，一起“偷”吃的葡萄，一起鉆過的“狗洞” 。xx，人稱xx，又稱空調妹，比較內斂的萌妹子。xx，平時看他不說話，做起調研來，一切場面都能hold住，尤其擅長與94年以后的妹子交流，雖然他總掛在嘴邊的是研究生學姐們。xx，專業(yè)宣傳工作，最巔峰時期是三個部門宣傳部部長候選人。xx，我的團支部老搭檔了，全面型人才。xx，同樣是我的團支部老搭檔了，同時擔任我們的管家，學會計的就是不一樣
最后，必須要說的是謝謝。謝謝政府，學校和實踐地的大力支持，謝謝各位指導老師的辛苦蒞臨，謝謝所有隊友的傾力奉獻。這將是一段屬于我們的最美好的記憶。
篇三 西南交通大學信息學院師生三下鄉(xiāng)紀實報告
西南交通大學信息學院師生三下鄉(xiāng)紀實報告
2012年8月5日上午，由西南交通大學信息學院師生組成的“三下鄉(xiāng)”赴青城山鎮(zhèn)志愿服務團來到青山錦苑安置小區(qū)，開始了以第二課堂輔導班為主要形式的三下鄉(xiāng)愛心傳遞活動。
作為學校的重點項目之一，此次的“三下鄉(xiāng)”志愿支教服務活動的主題是“點燃希望，重拾夢想，與災區(qū)兒童同歡樂”。經(jīng)過層層的選拔，來自西南交大信息學院的7位本科大學生和兩位帶隊老師利用暑假深入都江堰市青城山鎮(zhèn)地震災區(qū)，為豐富當?shù)亓羰貎和氖罴偕铋_展了為期一周的志愿支教服務。服務期間，志愿者們住在板房區(qū)里，與災區(qū)人民同住一起，貼近災區(qū)人民生活，感受板房區(qū)的艱辛。為更好地為災區(qū)留守兒童服務，志愿者們對此次的志愿服務進行了詳盡的規(guī)劃，并專門進行了心理知識、安全健康等培訓。出發(fā)前，每位志愿服務者進行了莊重的承諾：不怕苦、不怕累，發(fā)揚交大精神，保質保量完成三下鄉(xiāng)任務。
8月5日，來到青山錦苑安置小區(qū)的第一天，在安置好自己的行李之后，志愿服務團便開始對這里開展了調研工作。志愿服務團走訪了整個青山錦苑安置小區(qū)，了解了這里居民的生活基礎設施、成人和兒童的娛樂活動場所以及在板房區(qū)的生產(chǎn)生活，為今后幾天的支教生活提供有利的支持。
據(jù)志愿服務團了解，青山錦苑安置小區(qū)是去年“5-12”地震后突擊建起來的大型有板房小區(qū)，占地600多畝，活動板房有5000多套，安置人口達到12000人，這里居民主要來自青城山鎮(zhèn)管轄內的青城村、和樂村、青田村等十幾個村。至今，5-12汶川大地震已經(jīng)過去了一年多，但地震給災區(qū)人民特別是留守兒童帶來的生理和心理創(chuàng)傷仍然需要長期而持續(xù)的干預和治療。而本次的志愿服務活動主要就是為了深入了解災區(qū)兒童的心理狀態(tài)，通過一系列的活動幫助他們減輕災難帶來的心理創(chuàng)傷并為他們今后長期的發(fā)展進行幫助和引導。
8月6日開始，志愿服務團正式對這里的小朋友開展教育服務，在簡陋的板房教室里，志愿者們和20多位留守的小朋友一起，用雙手自己布置美化板房教室，給板房教室起各種溫馨的名字：“羊羊村”、“快樂的小木屋”、“溫馨的糖果屋”，小朋友們無窮的創(chuàng)意在此刻發(fā)揮得淋漓盡致。在隨后幾天的支教期間，志愿者們手把手教小朋友們畫“沙畫”、做手工、學兒歌；志愿者們還通過電腦，結合講故事，誦詩歌的形式給留守兒童們傳授新的電腦知識等課堂上學不到的課外知識。這些課程都是志愿者們根據(jù)災區(qū)兒童們的特點精心選擇的，針對7—10歲的.兒童進行教學內容的安排，為的是讓此次服務活動做到服務對象明確、服務內容豐富、服務形式多樣。期望豐富多彩的教學內容不僅讓留守兒童學到了新的知識，啟發(fā)他們自主思考的能力，鍛煉他們的動手能力，也讓災區(qū)的兒童感受到社會各界對他們的關愛，讓他們在課程中學會分享、學會愛別人。
此次活動得到了青城山鎮(zhèn)板房區(qū)兒童的喜愛和家長的好評。為了感謝西南交大信息學院的志愿者，他們特地制作了錦旗以表心意。
志愿者們用自己的真心、真情、真意和真本事與青城山板房區(qū)的留守的兒童們共同度過了一個快樂而有意義的一周。
